學(xué)校介紹 惠州學(xué)院地處全國文明城市、國家歷史文化名城、粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點城市——惠州，是省屬全日制公辦本科高校、全國新建本科院校聯(lián)盟副理事長單位、普通本科轉(zhuǎn)型試點高校、省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位和省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)立項院校、省高校“三全育人”體制機制建設(shè)試點單位、省課程思政改革示范高校。 學(xué)校前身為1946年創(chuàng)辦的廣東省立惠州師范學(xué)校，1978年升格為惠陽師范?？茖W(xué)校，2000年升格為全日制普通本科院校。學(xué)校秉承“敦重明辨、求真致用”校訓(xùn)，努力建設(shè)理工科特色鮮明、教師教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新思維的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，是東江流域重要的人才搖籃。學(xué)校占地近2500畝，館藏圖書（含電子文獻）達448.01萬冊(件)，面向20多個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，全日制在校生逾1.9萬，現(xiàn)有專任教師1157名，其中教授104名、副教授263名；博士547名，博士占比47.28%；特聘院士2名；全國優(yōu)秀教師、省“教學(xué)名師”等拔尖人才28名，省優(yōu)秀教學(xué)團隊、高校創(chuàng)新團隊13個。學(xué)校堅持走國際化辦學(xué)道路，同美、日、俄等13個國家和港澳臺地區(qū)近50所高校建立合作關(guān)系。 學(xué)校目前設(shè)有19個二級學(xué)院，開設(shè)58個本科專業(yè)，其中，國家級特色專業(yè)1個，國家級省級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)18個，通過教育部師范類專業(yè)二級認(rèn)證專業(yè)4個，通過IEET工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)4個；獲國家級教學(xué)成果獎5項，省級教學(xué)成果特等獎4項、一二等獎近20項；獲國家級省級以上優(yōu)質(zhì)課程近100門；獲教育部第二批新工科研究與實踐項目1項，省級示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個，國家級省級實踐教學(xué)基地與平臺70余個；在“全國普通高校大學(xué)生競賽七輪（2012-2022年）總榜單前300”中，居全國第220位、廣東省第10位，全國新建本科院校中廣東省第1位。在“2018-2022年全國新建本科院校大學(xué)生競賽排行榜前100”中，居全國第26位、廣東省第2位。 學(xué)校堅持高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)有省重點學(xué)科6個，市級及以上科研創(chuàng)新平臺44個（國際合作平臺1個、院士平臺2個、省廳級平臺19個），省廳級及以上科研創(chuàng)新團隊8個。近5年獲得縱向科研項目1187 項（其中省部級及以上項目254項），科研項目經(jīng)費累計 1.11 億元；獲國內(nèi)外專利授權(quán)467件（含中國發(fā)明專利 169件、國外專利授權(quán)5件），實現(xiàn)專利轉(zhuǎn)化 42件；獲省部級及以上（含省級協(xié)會）科研獎項 23項；舉辦大型國際、國內(nèi)會議32場。 學(xué)校堅持服務(wù)地方，近5年與 142 家企事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議；承擔(dān)社會委托項目 609項，獲經(jīng)費1.21億元；組建 76支科技特派員團隊服務(wù)企業(yè)與鄉(xiāng)村振興，1人獲全國“最美科技志愿者”，3人獲得“廣東省優(yōu)秀農(nóng)村科技特派員”稱號；學(xué)校智庫為政府提供決策咨詢報告105件，其中 3 件獲省部級領(lǐng)導(dǎo)批示，41件獲市領(lǐng)導(dǎo)批示。 當(dāng)前，學(xué)校凝心聚力、砥礪前行，立足惠州、融入灣區(qū)，堅持以學(xué)生為中心，落實立德樹人根本任務(wù)，全力推動高質(zhì)量發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，為建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)而不懈奮斗！

學(xué)校介紹 西藏農(nóng)牧學(xué)院是社會主義新西藏現(xiàn)代高等教育的起點之一，溯源于1958年創(chuàng)建的西藏公學(xué)，1965年更名為西藏民族學(xué)院，1971年7月成立西藏民族學(xué)院遷?；I建處，當(dāng)時農(nóng)、牧、機電、財會等專業(yè)全部搬遷至林芝，1974年12月改為西藏民族學(xué)院林芝分院，1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)命名為西藏農(nóng)牧學(xué)院，同時獲批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。2001年與西藏大學(xué)合并組建新西藏大學(xué)，2016年經(jīng)教育部批準(zhǔn)將西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院單獨設(shè)置為西藏農(nóng)牧學(xué)院。經(jīng)過60余年的建設(shè)，學(xué)校已構(gòu)建多層次、多形式、多規(guī)格的辦學(xué)模式，是西藏唯一一所集農(nóng)工理管學(xué)科于一體、行業(yè)特色鮮明的高等農(nóng)業(yè)院校。 學(xué)校位于素有“西藏江南”之稱的西藏林芝市，校園占地面積1270畝，總建筑面積23.9萬平方米，固定資產(chǎn)6億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億元。館藏紙質(zhì)圖書61.7萬冊，電子圖書140萬種。設(shè)有22個正處級單位，其中教學(xué)科研單位9個：植物科學(xué)學(xué)院、動物科學(xué)學(xué)院、食品科學(xué)學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、水利土木工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、西藏高原生態(tài)研究所、公共教學(xué)部、成人教育部。 現(xiàn)有全日制學(xué)生7159人，其中博士研究生10人、碩士研究生512人、本專科生6637人；有成人教育學(xué)生1618人。學(xué)校現(xiàn)有教職工569人（含援藏干部9人、博士服務(wù)團成員1人），專任教師396人。專任教師中，副高級以上178人，占44.9%；具有博士學(xué)位46人、碩士學(xué)位232人，占70.2%。有長江學(xué)者特聘教授1人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選3人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，國家中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家2人，國務(wù)院政府特殊津貼專家8人，自治區(qū)政府特殊津貼專家4人，全區(qū)首席專家3人（藏豬、藏藥材、生態(tài)學(xué)領(lǐng)域）；教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員6人、自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人。 現(xiàn)有國家重點（培育）學(xué)科1個、自治區(qū)重點學(xué)科10個。作物學(xué)、林學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、水利工程、食品科學(xué)與工程、植物保護、農(nóng)林經(jīng)濟管理、草學(xué)8個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、風(fēng)景園林、能源動力、土木水利5個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。有36個本科專業(yè)、21個?？茖I(yè)，廣泛涉及農(nóng)、牧、林、水、電、生態(tài)、環(huán)境、食品、工程等領(lǐng)域，與全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)緊密相關(guān)，其中教育部特色專業(yè)3個、教育部卓越農(nóng)林人才模式培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)4個、自治區(qū)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)4個、自治區(qū)特色專業(yè)建設(shè)點20個，“新工科”建設(shè)項目7個、“新農(nóng)科”建設(shè)項目5個、“新文科”建設(shè)項目2個。有農(nóng)學(xué)、林學(xué)2個國家級一流本科專業(yè)，8個自治區(qū)級一流本科專業(yè)。擁有“西藏林芝高山森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測研究站”“西藏高原森林生態(tài)教育部重點實驗室”“西藏土木水利電力工程技術(shù)研究中心”等國家及省部級科研平臺8個，自治區(qū)教育廳高校重點實驗室17個。建有自治區(qū)職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、西藏自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、西藏自治區(qū)重點建設(shè)職教師資 培訓(xùn)基地等多個基地。 學(xué)校于2020年獲批西藏特色農(nóng)牧資源研發(fā)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，設(shè)置作物、藏豬、藏藥材、食品加工4個科研方向，4個科研大團隊聯(lián)合攻關(guān)?！笆濉币詠?，有625個課題獲得國家級、省部級等立項資助，到位經(jīng)費2.21億元，皆面向西藏經(jīng)濟社會發(fā)展和高原生態(tài)領(lǐng)域，“特色農(nóng)業(yè)”和“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”特征明顯；成功申報立項國家重點研發(fā)計劃項目3項、國家自然基金區(qū)域聯(lián)合基金重點項目1項、農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)崗位聘用人員項目2項，首次獲批自治區(qū)“十四五”重大專項；承擔(dān)第二次青藏高原綜合科考子課題7項，其中“農(nóng)牧有害鱗翅類昆蟲”項目鑒定出蝶類、蛾類西藏新記錄92種。獲省部級及以上科研成果獎15項，其中教育部科技進步獎1項、西藏自治區(qū)科學(xué)技術(shù)獎一等獎4項，2020年在《Science》上發(fā)表文章，實現(xiàn)了全區(qū)高校在國際最頂尖學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文零的突破。 學(xué)校充分發(fā)揮科技支撐作用，主動融入鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)發(fā)展主戰(zhàn)場，實現(xiàn)科技成果多元轉(zhuǎn)化。積極承擔(dān)“林芝山地溝口藏豬生態(tài)養(yǎng)殖模式研究與集成示范”“隆子黑青稞提質(zhì)增效關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”“班戈縣畜牧業(yè)綜合發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)研究”“西藏自治區(qū)核桃遺傳資源調(diào)查編目”“西藏自治區(qū)中（藏）藥資源普查”等項目。深度參與青稞增產(chǎn)、牦牛育肥、藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展、藏藥材馴化育種、藜麥推廣、茶葉種植、青藏高原綜合科學(xué)考察、那曲植樹、巨柏移植、中藥栽培、牦牛常發(fā)傳染病綜合防控關(guān)鍵技術(shù)、西藏青稞病蟲害生態(tài)防控關(guān)鍵技術(shù)研究、畜禽疫病防治、特色林果資源利用、古樹名木調(diào)查、高寒草地恢復(fù)等重點項目。為20余家企業(yè)長期提供技術(shù)支撐，與2家公司簽訂技術(shù)轉(zhuǎn)讓、配方及加工工藝許可使用合同。學(xué)校專家執(zhí)筆起草了《西藏自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強藏藥材資源保護與利用的意見》《林芝地區(qū)藏醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2014—2030年度）》和《西藏自治區(qū)藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。在各地市建立10余個科技示范基地。培育我國首例體細胞克隆藏豬并誕下首批仔豬，填補了我區(qū)體細胞克隆技術(shù)的空白，成功研發(fā)藏豬冷凍精液技術(shù)，助推了我區(qū)現(xiàn)代種業(yè)提升工程?！笆濉币詠恚瑢W(xué)校承擔(dān)“三區(qū)”人才支持計劃科技人員專項培訓(xùn)、萬名專家服務(wù)基層、高素質(zhì)農(nóng)牧民培訓(xùn)等各類培訓(xùn)120余班次，培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員2342人次、農(nóng)牧民8900人次。 學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，近五年來，在全國競賽、學(xué)科競賽中獲獎130余項，尤其是榮獲第十五屆全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、第十七屆全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎，實現(xiàn)了西藏高校在該賽事中一等獎、特等獎零的突破，在全國第一屆華維杯大學(xué)生農(nóng)業(yè)水利工程及相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計大賽中獲得特等獎，在全國第七屆大學(xué)生農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲得一等獎一項、二等獎兩項，在第六屆全國大學(xué)生水利創(chuàng)新設(shè)計大賽中獲得一等獎一項、二等獎兩項，在第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲銀獎和銅獎各一項，在第三屆全國大學(xué)生動物科學(xué)專業(yè)技能大賽和第三屆全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽中各獲二等獎一項。 學(xué)校廣泛開展對外交流與合作，密切關(guān)注國內(nèi)外高等教育發(fā)展潮流，實行開放辦學(xué)。中組部、教育部、團中央等單位以及中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、河海大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、重慶大學(xué)等高校大批援藏干部到校開展教育援藏工作，與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等多所 內(nèi)地高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生、研究生，多次承辦全國性、區(qū)域性大型學(xué)術(shù)會議，有力推進了學(xué)校發(fā)展。 學(xué)校秉承“博學(xué)為農(nóng)、精業(yè)興藏”的校訓(xùn)和“愛國、團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，大力弘揚“老西藏精神”和學(xué)?！盎I建精神”，堅持“立足高原，面向西藏，服務(wù)‘三農(nóng)’”辦學(xué)定位和“高原農(nóng)業(yè)、高原生態(tài)、高原水電”三條主線，突出愛黨愛國愛社會主義、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)這個政治標(biāo)準(zhǔn)，按照“愛西藏、愛專業(yè)、實基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)規(guī)格，努力培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。遷?；I建以來，為西藏培養(yǎng)和輸送了3萬余名全日制專業(yè)技術(shù)人才，成為了西藏各級領(lǐng)導(dǎo)骨干、科研骨干、管理骨干的搖籃，涌現(xiàn)出了一批杰出校友代表。 我校將堅持立足高原、面向西藏、服務(wù)“三農(nóng)”，按照“圍繞一個中心（堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，以高質(zhì)量發(fā)展為中心）、突出兩大重點（加強學(xué)科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)）、實現(xiàn)三大提升（提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究水平，提升服務(wù)社會能力）、深化四項改革（以教學(xué)質(zhì)量為核心的教育教學(xué)改革，以評聘管理為核心的人事分配改革，以和諧人本為核心的保障體系改革，以完善現(xiàn)代大學(xué)治理體系為核心的內(nèi)部管理改革）、促進五個轉(zhuǎn)變（從規(guī)模擴張向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，從均衡發(fā)展向扶優(yōu)扶強轉(zhuǎn)變，從要素驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變，從有限協(xié)作向開放協(xié)同轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代治理轉(zhuǎn)變）、實施六項任務(wù)（專業(yè)優(yōu)化計劃，學(xué)科攀登計劃，科技振興計劃，師資激勵計劃，校園智慧計劃，思政強校計劃）、完成十項工程（黨建強校工程，學(xué)科攀登工程，專業(yè)優(yōu)化工程，科技振興工程，師資激勵工程，服務(wù)優(yōu)化工程，校園智慧工程，治理現(xiàn)代工程，成教增質(zhì)工程，交流雅尼工程）的發(fā)展思路，著力提高辦學(xué)水平，顯著增強學(xué)校核心競爭力；堅持以社會需求為導(dǎo)向，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，面向西藏經(jīng)濟社會發(fā)展積極拓展急需學(xué)科專業(yè)，面向高原區(qū)位優(yōu)勢穩(wěn)固發(fā)展特色學(xué)科專業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)、工、理、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊圍繞“地方性、應(yīng)用型、特色化、高水平”這四個關(guān)鍵詞，把學(xué)校建設(shè)成為高原特色鮮明、優(yōu)勢學(xué)科一流的高水平應(yīng)用研究型農(nóng)牧大學(xué)。

學(xué)校介紹 貴州民族大學(xué)創(chuàng)建于1951年5月17日，隸屬貴州省人民政府，是新中國創(chuàng)建最早的民族院校之一，是貴州省重點建設(shè)高校，貴州省人民政府和國家民委共建高校，中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)高校。學(xué)校坐落在產(chǎn)城融合創(chuàng)新、生態(tài)文明示范的國家級新區(qū)貴安新區(qū)，占地面積2708畝、校舍面積111萬平方米。學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生21444人。建校以來，為社會培養(yǎng)輸送了16萬余名各級各類人才，為貴州及民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了重要的人才支撐和智力支持。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展趨勢良好的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師1309人，其中正高職稱人員198人，副高職稱人員663人，具有博士學(xué)位人員600人，碩士學(xué)位人員580人，研究生指導(dǎo)教師754人。教師隊伍中有“百千萬人才工程”國家級人選、“萬人計劃”領(lǐng)軍人才、“長江學(xué)者獎勵計劃”青年學(xué)者、中國工藝美術(shù)大師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選、貴州省省管專家、享受省政府特殊津貼專家、貴州省高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人、貴州省高校教學(xué)名師等優(yōu)秀人才近百名。 學(xué)校學(xué)科專業(yè)齊全，辦學(xué)基礎(chǔ)不斷夯實。學(xué)校現(xiàn)有81個普通本科專業(yè)，10個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，20個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，1個服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目。有1個貴州省國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類學(xué)科群，6個貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科，4個國家民委重點學(xué)科，12個省級重點學(xué)科（其中5個省級特色重點學(xué)科）,2個學(xué)科被列入“貴州省普通高等學(xué)校理工科學(xué)科專業(yè)建設(shè)強化行動”重點支持學(xué)科；12個國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，22個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，9個省級專業(yè)綜合改革試點，1個國家一流本科課程建設(shè)點，3個區(qū)域一流課程群。 學(xué)校是國家語言文字推廣基地、全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、國家古籍保護中心人才培訓(xùn)基地。建有各級各類科研平臺和團隊70余個，主要包括省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個，教育部民族教育發(fā)展中心重點研究基地1個，國家民委中華民族共同體研究基地、人文社會科學(xué)重點研究基地、重點實驗室等7個，貴州省委組織部人才培養(yǎng)基地2個，貴州省委宣傳部新型特色智庫1個，中國工藝美術(shù)大師傳承創(chuàng)新基地1個，貴州省教育廳協(xié)同創(chuàng)新中心、高校人文社會科學(xué)重點研究基地、高等學(xué)校特色重點實驗室、高等學(xué)校工程研究中心、創(chuàng)新人才團隊、產(chǎn)學(xué)研基地、高校哲學(xué)社會科學(xué)實驗室、黔興高校智庫聯(lián)盟研究團隊等26個，貴州省科技廳眾創(chuàng)空間、重點實驗室、創(chuàng)新人才團隊、黔科合平臺人才等10個，貴州省社科聯(lián)哲學(xué)社會科學(xué)“十大創(chuàng)新團隊”、人文社科示范基地、社會科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒號等16個，貴州省發(fā)改委工程研究中心1個，貴州省彝學(xué)研究會彝文古籍文獻研究基地1個，省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個，貴州省民宗委研究基地2個以及校級工程中心、實驗室等12個。 學(xué)校設(shè)有貴州民族科學(xué)研究院、多彩貴州文化協(xié)同創(chuàng)新中心、鄉(xiāng)村振興研究中心、法學(xué)研究院、西南夜郎文化研究院、西南儺文化研究院、中華民族共同體研究中心、水書文化研究院、貴州民族文化藝術(shù)研究院、喀斯特濕地生態(tài)研究中心、民族建筑設(shè)計研究院、貴州山地旅游與民族經(jīng)濟研究院等研究機構(gòu)。 近三年，獲批國家級項目126項，其中國家社科基金重大項目3項，國家自科基金國際（地區(qū)）重點合作與交流項目1項。 學(xué)校與美國、英國、法國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭、挪威、新加坡、荷蘭、馬來西亞等國家的高校建立了合作關(guān)系，開展互派留學(xué)生、學(xué)術(shù)交流、合作辦學(xué)、教師培訓(xùn)和科研合作。截至目前已培養(yǎng)2000余名來華留學(xué)生。 學(xué)校先后5次被國務(wù)院評為全國民族團結(jié)進步模范單位、2次被評為全國文明單位、多次被中宣部、團中央和教育部評為全國大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位，多次獲全國法制宣傳教育先進單位、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、教育部依法治校示范學(xué)校。學(xué)校黨委多次被評為全省先進黨委。學(xué)校先后被評為貴州省民族團結(jié)進步先進集體、貴州省文明單位、貴州省精神文明建設(shè)先進集體、貴州省優(yōu)美校園、貴州省綠色大學(xué)。2020年，被評為全國文明校園、全省文明校園。 學(xué)校歷來得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親切關(guān)懷，胡耀邦、江澤民、胡錦濤、賀龍、溫家寶、李瑞環(huán)等同志先后到校視察。江澤民同志來校視察時，作了“發(fā)展民族教育、加強民族團結(jié)”的題詞并為我校題寫校名。我校50華誕，江澤民同志又作了“努力發(fā)展民族教育，促進各民族共同繁榮”的題詞。胡錦濤同志任貴州省委書記時與師生在花溪校區(qū)共同植下“共青林”。 七十余年來，學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，始終秉承服務(wù)貴州，服務(wù)民族地區(qū)、服務(wù)國家戰(zhàn)略的辦學(xué)宗旨，已發(fā)展成為貴州民族地區(qū)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、科技研發(fā)基地、民族優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新基地、民族團結(jié)進步示范基地和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展重要智庫。當(dāng)前，學(xué)校正以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的二十大精神，省第十三次黨代會精神，按照學(xué)校第二次黨代會謀劃的發(fā)展藍圖，堅持黨建引領(lǐng)，突出學(xué)科謀篇，注重創(chuàng)新驅(qū)動，強化治理保障，向建設(shè)特色鮮明的高水平一流民族大學(xué)目標(biāo)邁進。

學(xué)校介紹 衢州學(xué)院是一所以工為主、多科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應(yīng)用型普通本科院校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1985年的浙江工學(xué)院浙西分校（浙江工業(yè)大學(xué)浙西分校），2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為衢州學(xué)院。2013年獲批為國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃高校，2015年獲批為浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)校，2018年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2021年被列為教育部新一輪本科教育教學(xué)審核評估試點院校。學(xué)校獲省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省重才愛才先進單位、省文明單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學(xué)校、省高校平安校園、節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國群眾體育先進單位等榮譽。根據(jù)2023年軟科中國大學(xué)排名，學(xué)校在全國本科高校中位列第353名。 學(xué)校坐落于素有“南孔圣地”之稱的國家歷史文化名城衢州，校園占地863畝，設(shè)有化學(xué)與材料工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、商學(xué)院、教師教育學(xué)院、外國語學(xué)院/國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、體育工作部等10個學(xué)院（部），開設(shè)涉及工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類的本科專業(yè)30個，現(xiàn)有全日制普通本專科學(xué)生8300余人。擁有國家級一流本科專業(yè)1個、國家級一流本科課程3門，省級一流本科專業(yè)11個、省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個、省級一流課程118門，入選中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng)試點專業(yè)1個。校舍總建筑面積22.7萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值2.82億元，館藏紙質(zhì)圖書108萬余冊。設(shè)有附屬學(xué)校教育集團1個。 近年來，學(xué)校立足“應(yīng)用型、地方性、開放式”發(fā)展定位，致力于推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，打造高水平特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)。 人才隊伍不斷壯大?，F(xiàn)有教職員工746人，專任教師580人，其中正高級職稱教師80人、副高級職稱教師185人，具有博士學(xué)位教師220人。擁有中國工程院院士1人（柔性），烏克蘭院士團隊1個（柔性），國家“引才計劃”人才1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”人才1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼人員1人，省“引才計劃”人才2人，省“151人才工程”第二、三層次人選22人次，省高校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃人選10人，省“之江青年社科學(xué)者行動計劃”人選1人，省“青年科學(xué)家培養(yǎng)計劃”人選2人，省高校中青年學(xué)科帶頭人11人，省高校本科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員24人，省高校優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀科技工作者1人，省“錢江人才計劃”D類項目擇優(yōu)資助人員1人，市拔尖人才8人（含青年2人），市級以上各類“人才工程（計劃）”241人次，市級重點創(chuàng)新團隊4個，“雙師雙能”型教師350余人。 育人質(zhì)量穩(wěn)步提升。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果豐碩，學(xué)科競賽累計獲省級三等獎以上獎項4100余項，其中全國三等獎以上獎項570余項，學(xué)校在2018-2022年全國新建本科院校大學(xué)生競賽排行榜中位列第17名，獲省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、省級眾創(chuàng)空間和省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，累計孵化創(chuàng)業(yè)項目81項。畢業(yè)生去向落實率持續(xù)保持高位，近五年年均達95%以上，考研上線率連續(xù)四年達20%以上。根據(jù)武書連2021年、2022年中國高校本科教學(xué)質(zhì)量排行榜，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量連續(xù)兩年均實現(xiàn)了從本科新生質(zhì)量等級E+到畢業(yè)生質(zhì)量等級C的顯著提升，進步程度均居全省高校前列。教育國際化穩(wěn)步推進，與美國、烏克蘭、英國、德國、韓國等多個國家和臺灣地區(qū)高校建立了合作關(guān)系，探索國際化校企合作辦學(xué)體制機制，與企業(yè)共同完成成班建制的南非留學(xué)生培養(yǎng)項目、成立“衢州學(xué)院·牧高笛絲路商學(xué)院”及越南和孟加拉培訓(xùn)基地等。“南孔文化”被評為浙江省高校校園文化品牌。累計獲省級高等教育教學(xué)成果獎8項，獲省級產(chǎn)教融合項目、省級教學(xué)改革項目等140余項。 科研創(chuàng)新逐步增強。擁有“十三五”省級一流學(xué)科4個，省級重點實驗室1個、省級工程研究中心2個、林業(yè)和草原國家創(chuàng)新聯(lián)盟1個、省級科技創(chuàng)新服務(wù)平臺4個、省級產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)綜合體3個。獲省科技進步獎、省自然科學(xué)獎和省哲學(xué)社會優(yōu)秀成果獎等省部級以上獎項9項，決策咨詢報告多次獲省委、省政府、省政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)批示。師均外來科研經(jīng)費連續(xù)三年超過7萬元。目前，與浙江工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江科技學(xué)院、安徽建筑大學(xué)、沈陽化工大學(xué)、安徽工程大學(xué)等高校聯(lián)合開展碩士研究生培養(yǎng)工作。 服務(wù)社會成效彰顯。強化“融入衢州、立足浙江、面向全國”的辦學(xué)理念，連續(xù)舉辦三屆服務(wù)發(fā)展大會，實施服務(wù)區(qū)域發(fā)展專項行動，著力建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、行業(yè)研究院等開放融合平臺。開展“雙走進、雙服務(wù)、雙促進”活動，與市委人才辦、企業(yè)共建113家博士工作站/創(chuàng)新站（其中7家省級博士創(chuàng)新站）。推進與浙大衢州“兩院”、東南數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展研究院和綠色金融研究院的共建共享，借力電子科大長三角研究院（衢州）、西南政法大學(xué)等的賦能升級，牽頭聯(lián)合武夷學(xué)院、上饒師范學(xué)院、黃山學(xué)院成立浙閩贛皖四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟和省際綠色制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟，助推衢州四省邊際中心城市建設(shè)。 立足新起點新征程，學(xué)校確立開放融合發(fā)展戰(zhàn)略和“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，聚焦“1455”戰(zhàn)略任務(wù)，奮力打造城市發(fā)展的名片、省際高校的名牌、產(chǎn)教融合的名校，力爭成為新建應(yīng)用型本科高校建設(shè)的“重要窗口”，早日建成高水平特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)，以實際行動貫徹落實黨的二十大精神。

學(xué)校介紹 銅仁學(xué)院位于素有“梵天凈土·桃源銅仁”美譽的貴州省銅仁市，坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū)，菁菁校園，宏麗莊重，氣象萬千，是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校、黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”獲獎高校、教育部科學(xué)工作能力提升計劃建設(shè)院校、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校和全國及省級文明單位、全國民族團結(jié)進步教育基地、貴州省“三全育人”示范標(biāo)桿高校，是中國高校水產(chǎn)學(xué)科發(fā)展聯(lián)席會理事單位和中國新農(nóng)科水產(chǎn)聯(lián)盟單位。百年薪火相傳，砥礪奮進，學(xué)校為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)萬人才，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學(xué)名師，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 學(xué)校辦學(xué)起源于1920年創(chuàng)辦的明德學(xué)校，幾經(jīng)傳承演進，2006年升格為本科院校。2010年通過學(xué)士學(xué)位授予單位評估；2013年通過本科教學(xué)工作合格評估；2020年增列為碩士學(xué)位授予單位，實現(xiàn)了辦學(xué)層次的躍升，開啟了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。 百年篳路藍縷，弦歌不絕。學(xué)校圍繞建設(shè)“高水平應(yīng)用型大學(xué)”的愿景目標(biāo)，立足貴州大地、黔東大地辦教育，深入推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，鑄就了“明德·致用”的校訓(xùn)，培育了“苦心勵志·追求卓越”的大學(xué)精神，凝練了“銅仁需求·國家標(biāo)準(zhǔn)”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“扎根山區(qū)·服務(wù)地方”的辦學(xué)特色，深入實施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路，推動形成了以區(qū)域一流學(xué)科為引領(lǐng)、學(xué)科專業(yè)一體化融合發(fā)展的辦學(xué)新格局。 學(xué)校占地796畝，實驗中心3.1萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9200余萬元（不含教學(xué)樓部分）。館藏紙質(zhì)圖書113萬冊，電子圖書268萬冊。 學(xué)?，F(xiàn)有11個二級學(xué)院，2個特色學(xué)院——烏江學(xué)院（校政協(xié)同辦學(xué)示范學(xué)院）和寫作研究院（專攻寫作與溝通的特色學(xué)院）；1個研究生院，1個繼續(xù)教育學(xué)院。有35個本科招生專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類。 學(xué)?，F(xiàn)有在校生8510人，教職工962人，博士194人，碩士400人；正高級職稱189人（二級教授1人，三級教授20人）；正高級職稱181人（二級教授1人，三級教授18人）；博士生導(dǎo)師2人、校內(nèi)研究生導(dǎo)師131人，校外兼職碩導(dǎo)112人；“雙師雙能型”教師342人。國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，省管專家5人，省政府特殊津貼專家2人，市管專家12人，“梵凈文化人才”3人。貴州省優(yōu)秀青年科技人才3人，貴州省“千”層次人才17人，貴州省千人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人，貴州省哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人4人，貴州省青年哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新人才1人，貴州省社會科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒4人；貴州省哲學(xué)社會科學(xué)十大創(chuàng)新團隊3個、貴州省社會科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒號1個；貴州省科技廳創(chuàng)新人才團隊1個、貴州省高?？萍紕?chuàng)新團隊12個；省級教學(xué)團隊1個，貴州省民漢雙語服務(wù)基地1個，貴州省民族古籍研究基地1個,省級教學(xué)管理團隊1個，銅仁學(xué)院基礎(chǔ)教育創(chuàng)新團隊、銅仁學(xué)院民族學(xué)創(chuàng)新團隊等校級人才創(chuàng)新團隊22個。 學(xué)校始終堅持高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，凝練出獨具特色的“山”字型人才培養(yǎng)新模式，人才培養(yǎng)能力逐步提升?，F(xiàn)有國家二級師范認(rèn)證專業(yè)4個（美術(shù)學(xué)、學(xué)前教育、體育教育、歷史學(xué)）、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個（農(nóng)村區(qū)域發(fā)展）、國家級民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個（視覺傳達設(shè)計）、教育部批準(zhǔn)中外合作辦學(xué)本科教育項目專業(yè)1個（銅仁學(xué)院-意大利馬爾凱理工大學(xué)合作舉辦土木工程專業(yè)）、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個、貴州省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)6個、貴州省特色專業(yè)2個、貴州省一流本科專業(yè)10個（學(xué)前教育、英語、園林、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、視覺傳達設(shè)計、美術(shù)學(xué)、特殊教育、食品科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、旅游管理）、國家級一流課程1門、省級一流課程38門、省級課程思政示范課程3門。建有貴州省實驗教學(xué)示范中心1個、省級輔導(dǎo)員工作室1個、貴州省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心1個（銅仁學(xué)院食品科學(xué)與工程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心）、貴州省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個。三年來，學(xué)校獲省部級教學(xué)改革項目及產(chǎn)教融合項目52項、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目91項、省級297項。 學(xué)校主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷加強學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究?，F(xiàn)有“教育發(fā)展與山區(qū)鄉(xiāng)村振興”區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類學(xué)科群1個，貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科1個（教育學(xué)）、省級特色重點學(xué)科1個（民族學(xué)）、省級重點學(xué)科5個（含支持）。建有省級重點實驗室1個、博士后科研工作站1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級大學(xué)科技園1個、省級眾創(chuàng)空間1個、全國民族團結(jié)進步教育基地1個、省級科普示范基地1個、省級人文社科示范基地1個、省哲學(xué)社會科學(xué)十大創(chuàng)新團隊3個、省高校特色重點實驗室4個、省高校工程中心6個、省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個、省高校人文社科基地1個、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省教育廳國別區(qū)域研究中心1個，省級專業(yè)技術(shù)基地1個、省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目基地1個，銅仁市愛國主義教育基地1個，以及梵凈教育研究院、梵凈山國家公園研究院、錳系新型功能材料實驗室等校級實體科研機構(gòu)10個。五年來，學(xué)校獲科研項目總經(jīng)費18207.88萬元、承擔(dān)課題1850項，其中國家級課題48項、省部級課題157項。核心期刊上發(fā)表論文862篇，出版專著212部，主編教材50部。獲得授權(quán)專利1635項，其中發(fā)明專利79，獲得市廳級以上科研成果獎勵83項，其中省部級30項（含貴州省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎14項，貴州省科技獎11項）。 學(xué)校積極發(fā)展研究生教育。2016年成立了研究生院，是最早經(jīng)教育廳批準(zhǔn)與貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的市州高校，累計培養(yǎng)100余人，與重慶大學(xué)、中南民族大學(xué)等其他高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生累計100余人。經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核批準(zhǔn)，學(xué)校成為2020年審核增列的碩士學(xué)位授予單位，馬克思主義理論一級學(xué)科和材料與化工碩士、農(nóng)業(yè)碩士增列為碩士學(xué)位授權(quán)點。 2022年11月正式開啟研究生招生初試工作，2023年4月完成研究生復(fù)試工作，目前已完成銅仁學(xué)院第一屆研究生招錄工作，共錄取60名研究生。 學(xué)校主動服務(wù)貴州省鄉(xiāng)村振興和大數(shù)據(jù)、大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略和銅仁創(chuàng)建綠色先行發(fā)展示范區(qū)的定位，不斷深化與政府、行業(yè)企業(yè)的務(wù)實合作，深入推進社會服務(wù)和產(chǎn)教融合發(fā)展，創(chuàng)造性地形成了“引社會服務(wù)之水，灌人才培養(yǎng)之田”的社會服務(wù)與人才培養(yǎng)融合模式。三年來，橫向項目到賬經(jīng)費超過6292萬元，高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)水平顯著提升，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平提升明顯。 學(xué)校堅持國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，積極開展國際交流合作。至今，為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才和管理人才1568人次；與柬埔寨教育部、老撾瑯南塔省教育廳、老撾沙灣那吉省教育廳、沙耶武里省教育廳、萬象省教育廳共建“人才培養(yǎng)基地”；先后與美國、英國、韓國、泰國、柬埔寨、老撾、馬來西亞、印度尼西亞、意大利等國（境）外85所高校和教育機構(gòu)建立友好合作關(guān)系，選派學(xué)生611人次、教師118人次赴國（境）外交流訪學(xué)；重點推進“一帶一路”教育國際合作，圍繞十大重點學(xué)科在泰國、老撾、柬埔寨國家建立海外實習(xí)實訓(xùn)基地10個；建立集學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、政策咨詢?yōu)橐惑w的老撾國別研究機構(gòu)即“老撾研究中心”。 學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅持用社會主義核心價值觀涵育人，注重加強學(xué)生思想政治教育，形成了“明德印記”思政工作體系，錘煉“厚重·靈性·擔(dān)當(dāng)”的大山品格，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升。學(xué)校是全省高校首批“三全育人”綜合改革試點單位，材料與化學(xué)工程學(xué)院獲得全省高校首批“三全育人”綜合改革試點院（系），人文學(xué)院獲得全省高校第二批“三全育人”綜合改革試點院（系）。材料與化學(xué)工程學(xué)院材料化學(xué)研究團隊黨支部和農(nóng)林工程與規(guī)劃學(xué)院教工第一黨支部成功創(chuàng)建為“全國黨建工作樣板支部”。先后涌現(xiàn)出第三屆“全國道德模范”和“中國五四青年獎?wù)隆睆埨?，貴州最美警嫂、銅城仁者田仁碧，貴州省“最美勞動者”陸艷、梁正其，貴州省優(yōu)秀共青團干部龍禹、肖翔，“全國優(yōu)秀學(xué)生干部”王時江，“中國大學(xué)生年度人物”候選人何林霞，“中國大學(xué)生自強之星”獎學(xué)金獲得者常曉華、林婷娟、楊秀奇、張穩(wěn)，“2022年貴州省大學(xué)生年度人物”張穩(wěn)，“貴州省最美大學(xué)生”王滿懷等一批明德楷模。 賡續(xù)百年初心、擔(dān)當(dāng)育人使命。展望未來，銅仁學(xué)院將始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局，全面落實好立德樹人根本任務(wù)，堅定不移地推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，不斷增強學(xué)校的核心競爭力，努力把銅仁學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究服務(wù)型大學(xué)，為奮力譜寫多彩貴州現(xiàn)代化建設(shè)新篇章貢獻銅仁學(xué)院的澎湃力量！

高等院校外語老師，融洽的，壓力不是很大，每天都在過朝九晚五的生活，其次就是搞定學(xué)生最重要學(xué)校開設(shè)成人教育這一塊。建議：無。

學(xué)校介紹 齊齊哈爾大學(xué)始建于1952年，是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所省屬綜合性普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落在嫩江之濱聞名遐邇的丹頂鶴故鄉(xiāng)－－黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，占地面積139萬平方米，建筑面積85萬平方米，享有“環(huán)湖大學(xué)”的美譽。學(xué)校是黑龍江省屬三所綜合性大學(xué)之一，是全國文明單位、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校和黑龍江省高教強?。ㄒ黄冢┲攸c建設(shè)高校。 學(xué)?，F(xiàn)有23個學(xué)院（部），7個教輔單位。現(xiàn)有本科招生專業(yè)77個，涵蓋12個學(xué)科門類，其中化學(xué)工程與工藝、食品科學(xué)與工程、服裝與服飾設(shè)計等8個專業(yè)為國家級一流專業(yè)建設(shè)點，英語、高分子材料與工程、市場營銷等19個專業(yè)為省級一流專業(yè)建設(shè)點，化學(xué)工程與工藝專業(yè)、食品科學(xué)與工程專業(yè)、無機非金屬材料工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證，生物科學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)通過師范類專業(yè)二級認(rèn)證，園藝專業(yè)獲批省“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”，獲批國家級一流課程9門、獲批省級一流課程38門，省級實驗教學(xué)示范中心3個、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，國家、省大學(xué)生校外實踐教育基地3個，教育部產(chǎn)教融合協(xié)同育人項目83項，近三年來榮獲省教學(xué)成果獎41項。與齊重數(shù)控、飛鶴乳業(yè)等企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是省特色應(yīng)用型本科示范培育高校和省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范?！，F(xiàn)有18個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、15個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，擁有4個省級重點學(xué)科，是黑龍江省新增博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位?；瘜W(xué)、工程科學(xué)2個學(xué)科進入ESI全球排名前1%，是具有2個以上ESI前1%學(xué)科的9所省屬高校之一。獲批省“雙一流”（二期）特色學(xué)科建設(shè)高校，植物性食品加工技術(shù)、漢麻（工業(yè)大麻）精深加工及檢測關(guān)鍵技術(shù)2個學(xué)科群獲批省“雙一流”（二期）特色學(xué)科，食品科學(xué)與工程一級學(xué)科被列為黑龍江省高教強省（二期）優(yōu)勢特色學(xué)科。開展研究生教育39年，擁有省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師3人、特聘教授16人和省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師團隊1個、省優(yōu)秀研究生導(dǎo)學(xué)團隊3個。近三年獲批各類各級科研課題1487項，其中國家、省部級課題174項，榮獲省部級以上獎勵46項。發(fā)表在核心刊物和被三大檢索系統(tǒng)檢索的高水平學(xué)術(shù)論文逐年遞增。 學(xué)校是黑龍江省首批環(huán)大學(xué)大院大所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈建設(shè)單位，獲批環(huán)齊齊哈爾大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈項目。學(xué)?，F(xiàn)有寒區(qū)麻及制品和植物性食品加工技術(shù)兩個教育部工程研究中心，是我省唯一建有2個教育部工程研究中心的省屬高校。獲批工業(yè)大麻國家市場監(jiān)管技術(shù)創(chuàng)新中心，獲批表面活性劑與工業(yè)助劑、玉米深加工理論與技術(shù)、聚合物基復(fù)合材料、抗性基因工程與寒地生物多樣性保護、微納傳感器件、精細化學(xué)品催化合成和大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全檢測分析等7個省重點實驗室，獲批玉米主食工業(yè)化工程、果蔬雜糧飲品工程、農(nóng)業(yè)多維傳感器信息感知、精密制造裝備及工業(yè)感知工程等4個省工程技術(shù)研究中心、農(nóng)業(yè)微生物制劑產(chǎn)業(yè)化和工業(yè)大麻加工技術(shù)等2個省技術(shù)創(chuàng)新中心、智能制造裝備產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)用生物制劑產(chǎn)業(yè)化2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，獲批嫩江流域區(qū)域創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展省哲學(xué)社會科學(xué)重點實驗室、嫩江流域歷史文化省哲學(xué)社會科學(xué)研究基地和少數(shù)民族歷史文化遺產(chǎn)保護與傳承研究省重點培育智庫，是省玉米深加工產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長單位，獲批省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)?！梆B(yǎng)殖廢液資源化利用技術(shù)”成果被鑒定達到世界先進水平，“谷氨酸濃縮母液的常溫脫鹽以及資源化利用”專利轉(zhuǎn)化達2000萬元，為年度單項成果轉(zhuǎn)化省屬高校第一，為我省引進戰(zhàn)略投資3億元。學(xué)校與齊齊哈爾等地市持續(xù)開展戰(zhàn)略合作，與齊重數(shù)控裝備股份有限公司、北大倉集團有限公司、黑龍江省黑沃土生物科技有限公司等30余家知名企業(yè)開展深度產(chǎn)學(xué)研合作。 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1598人，其中高級職稱教師821人、具有博士學(xué)位教師389人，博士生導(dǎo)師17人、碩士生導(dǎo)師554人。國家重大人才計劃入選者、中宣部文化名家暨“四個一批”人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家有突出貢獻中青年專家、教育部思想政治教育中青年杰出人才，“頭雁”，“龍江學(xué)者”特聘教授，省“六個一批”人才，龍江科技英才，省級教學(xué)名師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，國家和省部級模范教師、優(yōu)秀教師等省部級以上人才稱號榮譽34人，擁有省、市領(lǐng)軍人才梯隊22個。 學(xué)校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市招生?，F(xiàn)有在校生總數(shù)28749人，其中本科生26039人、研究生2710人，另有留學(xué)生103人、成人生7427人，招生規(guī)模和就業(yè)質(zhì)量逐年進步、穩(wěn)中有升。在71年的辦學(xué)實踐中，幾代齊大人保持和弘揚了“艱苦奮斗、奉獻邊疆”的辦學(xué)傳統(tǒng)，為黨和國家培養(yǎng)了21萬余名各類高素質(zhì)人才，涌現(xiàn)新中國第一位女拖拉機手、全國教書育人楷模、感動龍江英才等優(yōu)秀校友。他們扎根龍江，遍布祖國各地，以踏實敬業(yè)、會學(xué)善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。 學(xué)校擁有先進的教學(xué)條件和設(shè)施。圖書館藏書294萬冊，電子圖書243萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫32個，總建筑面積3萬余平方米。定期出版國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊有3種。建有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室和現(xiàn)代語言實訓(xùn)室共計282間，每個多媒體教室均具有主播教室功能，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)主控室實現(xiàn)了多媒體教室集中管理和控制。擁有省內(nèi)一流的體育館、游泳館、音樂廳和學(xué)生文體活動中心。 學(xué)校注重加強校園文化建設(shè)，形成了以“養(yǎng)正毓德、精存自生”校訓(xùn)、“大愛、大道、大學(xué)”校風(fēng)、“為人、為學(xué)、為師”教風(fēng)、“致知、致用、致遠”學(xué)風(fēng)為核心的齊大精神，自2011年起連續(xù)四屆獲批“全國文明單位”殊榮，獲教育部指派開展“高雅藝術(shù)進校園”巡演，校地合作成功打造的大型風(fēng)情音畫《達斡爾人》榮獲全國少數(shù)民族文藝匯演金獎等十一項大獎，榮獲“全國黨建工作樣板支部”“省基層思想政治工作示范點”“全省高等學(xué)校師德先進集體”等榮譽，在區(qū)域社會文化發(fā)展中發(fā)揮著重要引領(lǐng)力量。 學(xué)校高度重視國際交流與合作，相繼與俄羅斯、美國、日本、韓國等14個國家及地區(qū)90余所院校和相關(guān)機構(gòu)建立了合作關(guān)系，開展了校際往來、學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，被教育部確定為“中俄大學(xué)生藝術(shù)交流基地”，是“來華留學(xué)生國家政府獎學(xué)金項目”和“來華留學(xué)生黑龍江省政府獎學(xué)金項目”培養(yǎng)學(xué)校。 面向第二個百年奮斗目標(biāo)，齊齊哈爾大學(xué)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，把牢社會主義辦學(xué)方向，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，全力服務(wù)黑龍江高質(zhì)量發(fā)展可持續(xù)振興，向著建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型綜合大學(xué)的奮斗目標(biāo)昂首前行！

學(xué)校介紹 福建中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)建于1958年，是我國創(chuàng)辦較早的高等中醫(yī)藥院校之一，兩次入選福建省重點建設(shè)高校，是福建省“一流大學(xué)”建設(shè)高校。 學(xué)校設(shè)有13個學(xué)院（部），2個研究院；有中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合和中醫(yī)博士專業(yè)學(xué)位3個博士學(xué)位授權(quán)點，有中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護理學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等7個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，有中醫(yī)、中藥學(xué)、藥學(xué)、護理等4個碩士專業(yè)學(xué)位類別；有中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合等2個博士后科研流動站；有中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥物制劑、制藥工程、市場營銷、護理學(xué)、公共事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、食品科學(xué)與工程、康復(fù)治療學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、健康服務(wù)與管理、聽力與言語康復(fù)學(xué)、康復(fù)物理治療、康復(fù)作業(yè)治療等20個本科專業(yè)。現(xiàn)有全日制在校生1.3萬多人，其中研究生2500多人。 學(xué)?，F(xiàn)有教職醫(yī)護員工（含4所直屬附屬醫(yī)院）6000多人，其中具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員1000多人；擁有1名國際歐亞科學(xué)院院士、2名國醫(yī)大師、5名全國名中醫(yī)、3名國家中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新“百千萬”人才工程（岐黃工程）岐黃學(xué)者、2名“全國中醫(yī)藥杰出貢獻獎”獲得者、6名教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員（其中中醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員1名、中西醫(yī)結(jié)合類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員1名）；擁有一批“百千萬”人才工程國家級人選、國家和衛(wèi)生部有突出貢獻的中青年專家、國務(wù)院特殊津貼專家、國家級名老中醫(yī)學(xué)術(shù)繼承人指導(dǎo)老師、全國百名杰出青年中醫(yī)、全國優(yōu)秀教師等。 2002年和2007年，學(xué)校先后兩次在教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”。2010年12月，中醫(yī)學(xué)通過教育部試點專業(yè)認(rèn)證。2016年，學(xué)校順利通過本科教學(xué)工作審核評估，康復(fù)物理治療（PT）和康復(fù)作業(yè)治療（OT）分別通過世界物理治療聯(lián)盟（WCPT）、世界作業(yè)治療聯(lián)盟（WFOT）國際教育標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。2017年5月，中藥學(xué)通過教育部專業(yè)認(rèn)證。2019年3月，護理學(xué)通過教育部專業(yè)認(rèn)證。2020年3月，臨床醫(yī)學(xué)通過教育部專業(yè)認(rèn)證。目前，學(xué)校擁有9個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、4個國家級特色專業(yè)、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、2項國家級卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點項目、1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、1個國家中醫(yī)臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心、6門國家級一流本科課程、2個國家級課程思政示范項目、3門國家級精品課程、2門國家級精品視頻公開課、3門國家級精品資源共享課、1門雙語教學(xué)示范課程、2個國家級教學(xué)團隊，208個省級本科教學(xué)工程項目，178個國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。主編“十二五”“十三五”“十四五”規(guī)劃教材67部。獲國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項，省級特等獎7項、一等獎19項、二等獎21項。獲教師教學(xué)類競賽省級及以上特等獎4項、一等獎42項、二等獎50項、三等獎43項，其中國家級一等獎項2項、二等獎3項、三等獎3項。 學(xué)校有20個國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科，中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合2個學(xué)科入選福建省第二輪“雙一流”建設(shè)主干學(xué)科。ESI臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科保持全球排名前1%。有2個國家發(fā)展和改革委員會國家地方聯(lián)合工程研究中心，1個教育部重點實驗室， 1個教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，1個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)康復(fù)研究中心，3個國家中醫(yī)藥管理局重點研究室，8個國家中醫(yī)藥管理局三級科研實驗室，1個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥文獻檢索中心，4個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，9個省級重點實驗室，3個省級工程（技術(shù)）研究中心，3個省級臨床醫(yī)學(xué)研究中心，2個省級大數(shù)據(jù)研究所，1個閩澳科技合作基地，13個省級各類實驗室、基地及中心。先后有789項科研成果受到國家和省市等各級獎勵，其中國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎1項，教育部科學(xué)技術(shù)進步獎（科普類）二等獎1項。學(xué)校進一步推進科技創(chuàng)新，加大科研投入，“十三五”以來共承擔(dān)科研課題3750項，其中國家科技部重點研發(fā)計劃、國家科技部重大新藥創(chuàng)制科技專項、國家自然科學(xué)基金重點項目、國家自然科學(xué)基金海峽兩岸科技合作聯(lián)合基金項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目等國家級項目198項。 學(xué)校有4所直屬附屬醫(yī)院，其中附屬人民醫(yī)院是國家中醫(yī)臨床研究基地，附屬第二人民醫(yī)院是國家中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新工程重點中醫(yī)醫(yī)院，附屬第三人民醫(yī)院是國家級中醫(yī)藥高層次人才培養(yǎng)基地，附屬康復(fù)醫(yī)院是國內(nèi)首家通過國際康復(fù)質(zhì)量認(rèn)證委員會（CARF）認(rèn)證的康復(fù)?？漆t(yī)院；有11所非直屬附屬醫(yī)院、9所臨床醫(yī)學(xué)院，各類教學(xué)及畢業(yè)實習(xí)基地逾百所。有康復(fù)、肛腸、脾胃、外科等8個國家臨床重點?？?，17個國家中醫(yī)藥管理局重點?？?、專病。屏山校區(qū)設(shè)立國醫(yī)堂醫(yī)院，為社會提供服務(wù)。 學(xué)校擁有兩個校區(qū)，共占地1030畝，各類建筑總面積34萬多平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4億多元，紙質(zhì)圖書148多萬冊、電子圖書135萬冊。學(xué)校各類設(shè)施優(yōu)良，配備了現(xiàn)代化的教學(xué)、科研、行政、生活等設(shè)施，建設(shè)了富有中醫(yī)藥文化氣息的人文景觀，是一個環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁的校園，被授予“全國中醫(yī)藥文化建設(shè)先進單位”“全國綠化模范單位”“全國文明校園先進學(xué)?！睒s譽稱號，已連續(xù)七次被福建省委、福建省人民政府授予“文明學(xué)?！睒s譽稱號，連續(xù)兩屆被授予福建省“文明校園”榮譽稱號。推進節(jié)約型校園建設(shè)，被確定為全國第一批“節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”創(chuàng)建單位，獲全國“公共機構(gòu)能效領(lǐng)跑者”榮譽稱號。 學(xué)校是內(nèi)地第一所招收臺灣學(xué)生、最早一批招收外國留學(xué)生的中醫(yī)藥院校，現(xiàn)已形成博士、碩士、學(xué)士、短期進修等多層次、多規(guī)格、多形式的對外對臺港澳教育格局，在美國、澳大利亞、東南亞及臺港澳地區(qū)的校友已成為當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥界的骨干力量；與20多個國家和地區(qū)的近百所高等院校、科研醫(yī)療機構(gòu)和學(xué)術(shù)團體建立了交流合作關(guān)系；學(xué)校率先建立了福建省第一個海外中醫(yī)藥中心——“中國—菲律賓中醫(yī)藥中心”；獲批福建省醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)首個中外合作辦學(xué)項目——護理學(xué)專業(yè)中外合作辦學(xué)項目；持續(xù)打造對外對臺交流活動品牌項目，舉辦了十四屆“海峽兩岸中醫(yī)藥學(xué)術(shù)交流研討會”、十三屆“海峽兩岸中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化研習(xí)營”、2期“‘海絲’中醫(yī)健康大講壇”。 在新的發(fā)展階段，學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，秉承“大醫(yī)精誠，止于至善”的校訓(xùn)精神，進一步更新觀念，開拓進取，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所以中醫(yī)藥為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)“海絲”核心區(qū)和福建自貿(mào)區(qū)，高水平、有特色的一流中醫(yī)藥大學(xué)。

學(xué)校介紹 合肥師范學(xué)院坐落于安徽省省會合肥市。學(xué)校前身是安徽教育學(xué)院，創(chuàng)建于1955年，2007年改建為省屬全日制普通本科院校。學(xué)校是全國首批“服務(wù)國家特殊需求專業(yè)學(xué)位研究生”培養(yǎng)試點單位、全國首批“國培計劃”示范性培訓(xùn)項目實施單位、全國首批“卓越教師培養(yǎng)計劃”試點單位、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程實施高校，安徽省首批“地方應(yīng)用型高水平大學(xué)”建設(shè)高校，安徽省“三全育人”綜合改革試點高校。 學(xué)?，F(xiàn)有錦繡、濱湖、三孝口三個校區(qū)，校園面積1295畝；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.21億元，紙質(zhì)圖書126.96萬冊；在職教工1200余人，其中正高108人、副高330人；新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選2人、享受國務(wù)院政府特殊津貼2人、二級教授4人、“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊2個、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選14人、省特支計劃創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、省高校學(xué)科拔尖人才2人、省高校優(yōu)秀中青年骨干教師3人、省宣傳文化領(lǐng)域領(lǐng)軍人才2人、青年英才3人、省教學(xué)名師22人、省線上教學(xué)名師3人、課程思政教學(xué)名師2人，省級教壇新秀31人、省級線上教壇新秀3人。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)15個學(xué)院，本科專業(yè)60個，教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方向11個，全日制在校本科生、研究生近1萬7千人；省級重點學(xué)科1個，省高峰培育學(xué)科2個，國家、省級一流專業(yè)、特色專業(yè)28個、國家一流課程1門、省級精品課程16門、精品線下開放課程34門、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）65門、虛擬仿真實驗教學(xué)實驗項目7項；國家、省兩級卓越人才培養(yǎng)計劃項目26個、省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級專業(yè)綜合改革試點項目10個、省級示范實驗（習(xí)）實訓(xùn)中心9個、省級教學(xué)團隊36個、省級校企合作實踐教育基地31個、省級一流本科人才示范引領(lǐng)基地4個，2015年以來獲省級教學(xué)成果54項，其中特等獎4項、一等獎15項。設(shè)有我省首個高校足球?qū)W院——合肥足球?qū)W院；獲準(zhǔn)立項建設(shè)安徽省學(xué)生心理健康教育管理平臺以及安徽省學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心和安徽省學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會。 學(xué)校建有中國南方藍莓工程技術(shù)研究中心、電子信息系統(tǒng)仿真設(shè)計安徽省重點實驗室、安徽省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、安徽省高校人文社科重點研究基地“教師教育研究中心”、安徽省微波與通信工程技術(shù)研究中心、安徽省魂芯DSP（數(shù)字信號處理）產(chǎn)業(yè)化研究院、安徽省光電探測科學(xué)與技術(shù)實驗室、安徽省藥食同源天然資源開發(fā)與利用工程實驗室、省級運動健康信息監(jiān)測技術(shù)工程研究中心、青少年心理健康與危機智能干預(yù)安徽省哲學(xué)社會科學(xué)重點實驗室、安徽省綠色食品鄉(xiāng)村振興協(xié)同技術(shù)服務(wù)中心、安徽省智能安檢技術(shù)工程研究中心等重點科研平臺14個，校級科研機構(gòu)24個。近五年，承擔(dān)國家社會科學(xué)基金、自然科學(xué)基金等國家級項目53項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2170篇；出版著作、教材166部；獲國家專利466項；獲安徽省科學(xué)技術(shù)獎14項。 學(xué)校堅持以立德樹人為根本，積極構(gòu)建“一個全程、兩方合作、三線協(xié)同”的人才培養(yǎng)模式，強化學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。辦學(xué)60多年來，培養(yǎng)各類高等專門人才8萬余名，培訓(xùn)中小學(xué)校長和教師18萬人次，其中包括中國科學(xué)院副院長、院士高鴻鈞等一大批杰出校友。近三年，我校學(xué)子在中國”互聯(lián)網(wǎng)+“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲國賽銀獎2次，在“田家炳杯”第七屆全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽中榮獲一等獎、二等獎各1項，在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、機器人、師范生技能大賽、亞運會、世界大學(xué)生運動會等省級以上賽事中獲獎1000余項，周慶媛、朱金鳳、段詩聞、蘇超、王帥、蔣一凡、俞圣澤、孫習(xí)茹、胡德慶、陳瑾琨同學(xué)獲“中國大學(xué)生自強之星”，朱金鳳同學(xué)同時榮獲“中國好人”稱號；生源質(zhì)量不斷提高，師范專業(yè)于2020年納入安徽省第一批次招生，2022年16個非師專業(yè)納入安徽省一批次招生，2022年師范類專業(yè)文、理科錄取分?jǐn)?shù)線分別高出安徽省一批次控制線7分和8分，非師范類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年在安徽省二批次招生中位列首位；2022年本科畢業(yè)生就業(yè)率93%。學(xué)校先后被評為“全國大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀單位”、第五屆中國青年志愿服務(wù)大賽金獎、全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個100”先進典型、“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”、高校畢業(yè)生就業(yè)工作成效突出單位和“安徽省首批創(chuàng)業(yè)學(xué)院立項單位”。 學(xué)校承揚師范辦學(xué)傳統(tǒng)，打造服務(wù)安徽基礎(chǔ)教育品牌。學(xué)校是“國家中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地”、安徽省基礎(chǔ)教育課程改革主要專家單位、“安徽基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟”牽頭單位；掛設(shè)有安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、安徽省教育管理干部培訓(xùn)指導(dǎo)中心、安徽省教師資格認(rèn)定中心；與臺灣銘傳大學(xué)合作建立“安徽教育中心”；與合肥市政府共建“合肥基礎(chǔ)教育研究院”，并積極推進共建合肥師范學(xué)院附屬教育集團等合作事宜。 學(xué)校主動對接服務(wù)地方支柱產(chǎn)業(yè)，深化產(chǎn)學(xué)研合作，重點建設(shè)教師教育類、電子信息類、生物醫(yī)藥類學(xué)科專業(yè)群，著力培育文化產(chǎn)業(yè)類、經(jīng)濟管理類學(xué)科專業(yè)群。學(xué)校與合肥綜合性國家科學(xué)中心、安科生物、立方制藥、合肥市、合肥興泰集團等分別共建人工智能研究院、“魂芯”DSP實驗室、生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院、合肥數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心、金融實驗室；與合肥市、合肥經(jīng)開區(qū)及包河區(qū)、金寨縣、中體產(chǎn)業(yè)、安徽國元證券、安徽新華發(fā)行集團、聯(lián)寶電子等合作共建校地、校企產(chǎn)學(xué)研合作育人基地180個。 學(xué)校積極推進國（境）外合作辦學(xué)，與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院、美國特洛伊大學(xué)等合作開展中外合作辦學(xué)項目；與德國希爾德斯海姆大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)等11個國家和地區(qū)高校開展學(xué)生交流和教師互派；2022年招收培養(yǎng)首屆國際學(xué)生；與臺灣地區(qū)銘傳大學(xué)合作共建劉銘傳學(xué)院，與臺灣地區(qū)義守大學(xué)開展學(xué)生交流活動。 學(xué)校積極構(gòu)建“愛滿天下，知行合一”為核心的校園行知文化，安徽省陶行知研究會掛設(shè)我校，暑期教師進百家企業(yè)、學(xué)生開辦百所“行知學(xué)堂”的“雙百計劃”榮獲“全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎”。學(xué)校是首屆“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”，第三、四屆“全國文明單位”，第六至十屆“全省文明單位”、全省文明校園、合肥市文明校園，安徽省高校思想政治工作先進集體。 面向未來，學(xué)校秉承“自強不息，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持立足合肥、服務(wù)安徽、輻射長三角，深化“舉行知旗、創(chuàng)師范牌、走應(yīng)用路”，全面建成特色鮮明的地方應(yīng)用型高水平大學(xué)，積極創(chuàng)建合肥師范大學(xué)。

學(xué)校介紹 綿陽師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在被譽為“富樂之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國科技城、李白出生地——全國文明城市綿陽。 春秋更迭，爝火薪傳。2002年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，綿陽師范學(xué)院由原綿陽師范高等?？茖W(xué)校和綿陽教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，2011年獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國家特殊需求項目”試點單位，開始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。建校以來，學(xué)校積淀形成了“自強不息、艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越”的精神，“育人為本，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn)，“弘文勵教，止于至善”的教風(fēng)，“學(xué)思并重，知行合一”的學(xué)風(fēng)。累計為國家培養(yǎng)了13萬余名優(yōu)秀學(xué)子。 黃鐘輕叩，九皋鴻漸。學(xué)?，F(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū)，校園占地面積近兩千畝，建筑面積46萬余平方米，建有現(xiàn)代化的圖書館、教學(xué)樓、實驗樓、體育場館等服務(wù)設(shè)施?，F(xiàn)有16個二級學(xué)院，51個全日制本科專業(yè)、2個職業(yè)教育本科專業(yè)，覆蓋9大學(xué)科門類。加強人才隊伍建設(shè)，柔性引進中國工程院院士1人，有國務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省峨眉計劃專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、綿州育才計劃等省市級稱號性人才多人。“全國優(yōu)秀教師”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省師德楷?！薄八拇ㄊ∥逡粍趧营?wù)隆薄八拇ㄊ〗虒W(xué)名師”等榮譽稱號6人，入選四川省高校師德典型代表2人。現(xiàn)已形成研究生教育、全日制本?？聘叩冉逃?、成人本?？聘叩冉逃傲魧W(xué)生教育的人才培養(yǎng)體系，在校研究生、全日制本?？茖W(xué)生、留學(xué)生19000余人。 弘文勵教，止于至善。學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足“教學(xué)型、地方型、應(yīng)用型、師范型”的辦學(xué)定位，堅持“師范做強、藝體做精、應(yīng)用做實”，培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，省級一流專業(yè)建設(shè)點12個；國家級一流課程1門，省級一流本科課程51門；省級“卓越計劃”項目7項，省級應(yīng)用示范專業(yè)6個，省級應(yīng)用示范課程14門，立項國家級、省級“四新”項目7項，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門，國家級課程思政示范課程1門、教學(xué)名師和團隊1個，榮獲教育部高校思想政治理論課建設(shè)項目1項，省級課程思政示范專業(yè)2個、示范團隊4個、示范課程19門，省級課程思政教學(xué)研究示范中心1個，省級精品在線開放課程1門，省級高校實驗教學(xué)示范中心4個。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，蔚然成風(fēng)。學(xué)校構(gòu)建創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，取得豐碩成果。學(xué)校建有中國科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學(xué)會實驗基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。近五年，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等競賽中獲國家級、省級獎項1600余項，獲批國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項800余項。 教學(xué)相長，服務(wù)地方。學(xué)校堅持科研為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，構(gòu)建“一山一水一城”科研格局，建有四川省重點實驗室1個，四川省社科重點研究基地4個，省級高水平研究團隊2個，四川省高校重點實驗室（工程研究中心）5個、四川省高等學(xué)校人文社科重點研究基地1家。近五年，承擔(dān)國家級、省級科研項目149項，教育部重大招標(biāo)項目實現(xiàn)零的突破。獲得市級以上科研成果獎146（不含理工科獲獎）項，其中四川省科技進步獎3項。與省內(nèi)外70余個地方政府、企業(yè)、高校、科研院所建立合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面開展全方位合作。積極參與國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，全力助推綿陽市平武縣、三臺縣，阿壩州壤塘縣，涼山州布拖縣、鹽源縣、木里縣等脫貧攻堅，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會和文化教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻。充分發(fā)揮教師教育特色，助推中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)化成長，近三年培訓(xùn)中小學(xué)教師達4萬余人次。 以文化人，以文育人。學(xué)校著力培育校園文化，實施主題教育月、節(jié)慶日活動和“一院一品”建設(shè)。收集整理國家、省非遺項目名錄近3000項，場館教育模式獲得全國優(yōu)秀獎，“夢之聲”合唱團多次赴省內(nèi)外演出,大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團風(fēng)采節(jié)、志愿者服務(wù)等系列品牌活動已成為一道靚麗的風(fēng)景線，形成了“博、雅、趣、活”的校園文化氛圍。2020年學(xué)校榮獲“全國五四紅旗團委”稱號。 開放辦學(xué)，接軌國際。學(xué)校大力推進“一帶一路”的國際合作交流，先后與德國、美國等國家、地區(qū)的多所高等院校和科研機構(gòu)合作，開展師資培養(yǎng)、科研合作、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生交流等活動。 弦歌頌雅，風(fēng)華賡續(xù)。當(dāng)前，學(xué)校全體師生秉承“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn)，弘揚“自強不息、艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越”的綿師精神，堅定“師范做強、藝體做精、應(yīng)用做實”的發(fā)展方略，按照“三步走”戰(zhàn)略，奮進新時代，搶抓新機遇，實現(xiàn)新跨越，努力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的區(qū)域一流應(yīng)用型大學(xué)！