學校介紹 安徽科技學院是一所辦學歷史悠久、文化底蘊深厚、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬本科院校。學校起始于1950年的皖北高級農(nóng)林學校，1965年開始舉辦本科教育。歷經(jīng)安徽鳳陽農(nóng)業(yè)?？茖W校、安徽農(nóng)學院鳳陽分院、皖北農(nóng)學院、安徽農(nóng)業(yè)技術(shù)師范學院、安徽技術(shù)師范學院等變遷，2005年更名為安徽科技學院，2012年開始獨立培養(yǎng)研究生，2021年成為碩士學位授予單位。73年櫛風沐雨、披荊斬棘，一代代安科人薪火相傳、砥礪奮進，學校事業(yè)長足發(fā)展。在校全日制本科生、碩士研究生2.1萬人，累計為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了12萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生。 學校秉承“明德、致知、篤行、創(chuàng)新”的校訓，弘揚“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、無私奉獻”的安科精神，實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化名校、依法治?！蔽宕髴?zhàn)略，形成了以農(nóng)科為特色、農(nóng)工管為主體，多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用性學科專業(yè)體系，成為一所特色鮮明的應(yīng)用型大學。先后獲評為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地項目實施高校、全國大學生社會實踐先進單位、國家教育現(xiàn)代化推進工程項目建設(shè)高校、教育部本科教學工作評估優(yōu)秀高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、安徽省文明單位、安徽省人才工作先進單位、安徽省首批應(yīng)用型高水平大學建設(shè)高校、安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位、安徽省就業(yè)工作先進集體等。 學校占地面積2000余畝，現(xiàn)有鳳陽校區(qū)和蚌埠龍湖校區(qū)。鳳陽校區(qū)位于明朝開國皇帝朱元璋的故鄉(xiāng)——明朝中都古城，校園綠樹成蔭，繁花似錦，環(huán)境幽美；龍湖校區(qū)位于蚌埠大學城，毗鄰蚌埠大學科技園、高鐵車站、龍子湖風景區(qū)。現(xiàn)有5個基礎(chǔ)實驗教學中心、27個專業(yè)實驗教學中心（室）和7個學科平臺。擁有國家級、省部級科技創(chuàng)新平臺37個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級示范實驗實訓中心13個，省級學生勞動教育實踐基地1個，省級雙創(chuàng)實踐教學中心1個。館藏紙質(zhì)圖書152萬余冊，電子圖書134萬余冊。 學校現(xiàn)有14個二級學院，50個本科招生專業(yè)，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個、綜合改革試點專業(yè)1個、特色專業(yè)2個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個、復合應(yīng)用型卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)3個。獲國家級教學成果獎二等獎2項，省級教學成果特等獎3項、一等獎11項。獲批國家級一流課程2門，承擔國家新工科、新農(nóng)科、新文科研究與實踐項目5項。擁有省級重點學科6個、省級高峰培育學科3個、一流本科專業(yè)建設(shè)點16個、一流（品牌）專業(yè)3個、綜合改革試點專業(yè)16個、特色專業(yè)11個。農(nóng)學、動物醫(yī)學、動物科學、機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、計算機科學與技術(shù)、光電信息科學與工程、機器人工程、應(yīng)用化學、無機非金屬材料工程、環(huán)境工程、風景園林、財務(wù)管理、工商管理等14個專業(yè)納入本科一批次招生，種子科學與工程專業(yè)作為國家緊缺專業(yè)納入提前批次招生。 學?，F(xiàn)有教職工近1400人，其中具有教授、副教授等高級職稱教師400余人，具有博士學位教師近390人。國家級、省級優(yōu)秀教師11人，教育部新世紀優(yōu)秀人才2人，省學術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選6人，享受國務(wù)院及省政府特殊津貼專家8人，安徽省技術(shù)領(lǐng)軍人才3人。國家級教學團隊1個，省級教學團隊19個，省級科研創(chuàng)新團隊15個，省級教學名師29人，省級教壇新秀48人。 學校大力推進科學研究和技術(shù)開發(fā)，近五年來，先后承擔國家自然科學基金、社科基金等各級各類科研項目2300余項，其中省（部）級以上600項。出版學術(shù)著作90余部，發(fā)表高水平學術(shù)論文1100余篇，獲市廳級以上科研獎勵80余項，其中國家自然科學獎二等獎1項、國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎1項。授權(quán)專利2300余件，其中發(fā)明專利近600件，連續(xù)多年穩(wěn)居省內(nèi)高校前十強。與地方政府、相關(guān)企業(yè)開展校企、校地產(chǎn)學研合作項目1400余項。學校大力實施“國（境）外合作辦學工程”，精心組織優(yōu)秀大學生留學游學計劃，開展農(nóng)業(yè)專業(yè)碩士學位留學生教育，先后與美國、韓國、英國、俄羅斯和臺灣地區(qū)等26所高校建立交流與合作關(guān)系。 學校在長期的辦學實踐中形成了“敬業(yè)奉獻、修德育人、治學嚴謹、精益求精”的良好教風和“勤于學習、善于思考、刻苦鉆研、團結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良學風。學生在互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯等各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲國家級獎項206項、省級獎項1343項。學生考研率一直保持較高比例，部分專業(yè)考取率達60%，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。 邁向新的歷史征程，新一代安科人堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的二十大精神，深入學習貫徹全國、全省教育大會精神，認真落實學校第三次黨代會確定的目標任務(wù)，堅持立德樹人，深化內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)能力，推動高質(zhì)量發(fā)展，努力把學校早日建成現(xiàn)代化全國一流應(yīng)用型大學。

一般是學校里的人去兼職的，公司是外面的，只是地方在我們這，節(jié)奏慢，量不大，工資低，

學校介紹 嶺南師范學院是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學校前身可追溯到1636年（明朝崇禎九年）始建于雷州府城的雷陽書院，1903年改為雷陽中學堂，1904年開設(shè)簡易師范科，是為我校師范教育之始，后歷雷州中學校、廣東省立第十中學，1935年成立廣東省立雷州師范學校，1954年遷入現(xiàn)址，1978年升格為雷州師范?？茖W校，1991年改為湛江師范學院，2014年更名為嶺南師范學院。 歷史悠久，屢獲殊榮。在百余年的師范教育歷程中，學校肩負興學育人的辦學使命，堅持“師范性、教學型，地方性、應(yīng)用型”的辦學定位，形成了“強師范、厚理工、興商科”辦學思路，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會應(yīng)用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻。2000年，學校是全國第一所通過教育部本科教學工作合格評估的師范院校，2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學位授權(quán)立項建設(shè)單位,2016年列入廣東首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高校、省市共建高校和廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長單位，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設(shè)高校，2023年發(fā)起成立全國海島教育發(fā)展與鄉(xiāng)村振興聯(lián)盟，成為南方海洋科學與工程廣東省實驗室（湛江）（簡稱“湛江灣實驗室”）共建單位。學校先后獲得“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”“全國群眾體育工作先進單位”“全國綠化先進集體”“全國內(nèi)部審計先進集體”“教育部依法治校示范?！薄敖逃看髮W英語教學改革示范?！薄皬V東省師德建設(shè)先進單位”和“廣東省文明校園”等榮譽稱號。 師資隊伍結(jié)構(gòu)良好?，F(xiàn)有教職員工2500余人，其中高級職稱教師600多名，博士近600名，雙師雙能型教師810名。1人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”；4人入選全球前2%頂尖科學家榜單；150人入選廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象，136人被聘為兄弟院校碩士和博士生導師，近100人獲授國務(wù)院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎?wù)隆⑷珖鴥?yōu)秀教師、省級教學名師和南粵優(yōu)秀教師等稱號；48人被遴選為廣東省“揚帆計劃”人才；9人被遴選為廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象；30人被評為省級“強師工程”資助對象。聘有一批國內(nèi)外知名專家學者為客座教授和兼職教授。 學科專業(yè)體系完備。設(shè)有32個二級學院（含掛靠）。建有省級重點學科6個（教育學、化學、課程與教學論、高分子化學與物理、漢語言文字學、材料物理與化學）、省“沖補強”重點建設(shè)學科3個（教育學、化學、材料科學與工程），2個省重點學科經(jīng)考核獲“優(yōu)秀”等次?，F(xiàn)有本科專業(yè)76個，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學和藝術(shù)學等10大學科門類,師范專業(yè)涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學前教育和特殊教育，形成了門類齊全、培養(yǎng)培訓一體化的完備的教師教育體系。5個專業(yè)（漢語言文學、化學、小學教育、體育教育、物理學）通過教育部師范類專業(yè)二級認證。1個專業(yè)（計算機科學與技術(shù)）通過IEET工程與科技教育認證。擁有國家級特色專業(yè)2個（漢語言文學和化學）、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個，省級特色（重點）專業(yè)14個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點14個。學校面向31個省區(qū)招生，全日制在校本專科生28000多人。 科學研究成效顯著。建有廣東省特殊兒童發(fā)展與教育重點實驗室等省級科研平臺35個以及湛江市科研平臺9個。設(shè)有基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展研究院、紅樹林研究院、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究中心、嶺南文化研究院、中白哲學文化研究中心等校內(nèi)研究院（中心）9個，其他校級研究所等平臺84個。近五年來，獲批各級各類科研項目1011余項，其中國家級項目58項，省部級項目309項；2020年獲國家社科后期資助項目4項，位列全國第65位；2021年獲國家社科基金后期資助重點項目1項；2023年獲教育部人文社科研究一般項目8項，位列全國121位。獲授權(quán)專利近820項，其中發(fā)明專利授權(quán)250余項，獲省部級及以上科研獎勵及全國行業(yè)學位協(xié)會獎勵20余項。 辦學資源豐富。校園占地面積2580畝（包括寸金校區(qū)、湖光校區(qū)和椹川校區(qū)等3個校區(qū)），建筑面積近70萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值近3億元。圖書館擁有紙質(zhì)藏書340多萬冊，中外文紙質(zhì)現(xiàn)期刊600多種，各類電子文獻數(shù)據(jù)庫62個，電子圖書340萬冊，電子期刊4萬余種、140萬冊。獲批“廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)”。獲批工信部專精特新產(chǎn)業(yè)學院1個（智能電氣專精特新產(chǎn)業(yè)學院）、省級產(chǎn)業(yè)學院5個（智能電氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)學院、教育數(shù)字化產(chǎn)業(yè)學院、豐學數(shù)字經(jīng)管與智慧供應(yīng)鏈現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、智能制造產(chǎn)業(yè)學院）。建有國家級基地2個（全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、全國社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)基地）、省級師培基地4個和省級中小學教師發(fā)展中心1個。 人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良。落實立德樹人根本任務(wù)，適應(yīng)國家新時代教育高質(zhì)量發(fā)展和廣東省教育現(xiàn)代化的要求，培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德，豐厚的人文、科學與藝術(shù)素養(yǎng)，厚實的學科專業(yè)基礎(chǔ)，較強的實踐能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。近年來，學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”以及學術(shù)科技、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術(shù)表演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。2019年，4名校友分別獲“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”稱號。畢業(yè)生考研錄取率10%左右，位居省內(nèi)同類高校前列；畢業(yè)生扎根粵西，挺進珠三角，深入京、津、滬、寧、疆、藏等地就業(yè)，被國內(nèi)主流媒體譽為“粵西過江龍”和“援藏良駒”。 對外合作交流廣泛。1998年開始招收外國留學生，已培養(yǎng)培訓長短期留學生1000余人。同美國、英國、白俄羅斯、日本、韓國等國家以及港澳臺地區(qū)近130所境外高校、教育機構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展學術(shù)交流、專業(yè)合作、教育培訓、教師互聘和學生跨文化學習交流活動。與愛爾蘭大西洋理工大學合作舉辦烹飪與營養(yǎng)教育本科專業(yè);與亞洲潛水聯(lián)合會合作舉辦“亞洲潛水學院”；與白俄羅斯國立體育大學合作舉辦以中國武術(shù)和體育康復保健為特色的孔子課堂，被評為全球“先進孔子課堂”并升格為“孔子學院”；與白俄羅斯國家科學院哲學研究院聯(lián)合成立“中白哲學-文化研究中心”；加入中泰高等教育合作聯(lián)盟、中國—白俄羅斯大學聯(lián)盟、中愛中外合作辦學聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)孔子學院合作大學聯(lián)盟和粵港澳高校聯(lián)盟。與全國工商聯(lián)水產(chǎn)業(yè)商會等合作舉辦“水產(chǎn)國際商務(wù)學院”；與廣東東島新能源股份有限公司聯(lián)合成立“東島清潔能源材料產(chǎn)業(yè)學院”；與紫光集團新華三技術(shù)有限公司、廣東偉澤智能科技有限公司聯(lián)合成立“智慧教育產(chǎn)業(yè)學院”。充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科技研究、智力支持等方面的優(yōu)勢，與地方政府部門、企業(yè)、科研機構(gòu)、駐地部隊等緊密協(xié)同，在教育、科技、經(jīng)濟、文化、法律與政策研究等方面開展全方位合作，積極拓展辦學資源，不斷提升學校對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率。 在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的偉大進程中，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，落實建設(shè)教育強國、教育強省戰(zhàn)略部署，落實省委“1310”具體部署，以提高辦學質(zhì)量為核心，大力推進新師范、新工科、新文科、新農(nóng)科建設(shè)，不斷提高辦學水平和教育質(zhì)量，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，早日建成特色鮮明的高水平師范大學，為廣東在推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)中走在前列作出應(yīng)有貢獻。 學?，F(xiàn)任黨委書記蘭艷澤、校長陽愛民。

學校介紹 惠州學院地處全國文明城市、國家歷史文化名城、粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點城市——惠州，是省屬全日制公辦本科高校、全國新建本科院校聯(lián)盟副理事長單位、普通本科轉(zhuǎn)型試點高校、省碩士學位授予立項建設(shè)單位和省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)立項院校、省高?！叭恕斌w制機制建設(shè)試點單位、省課程思政改革示范高校。 學校前身為1946年創(chuàng)辦的廣東省立惠州師范學校，1978年升格為惠陽師范?？茖W校，2000年升格為全日制普通本科院校。學校秉承“敦重明辨、求真致用”校訓，努力建設(shè)理工科特色鮮明、教師教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平應(yīng)用型大學，培養(yǎng)具有科學精神、人文素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新思維的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，是東江流域重要的人才搖籃。學校占地近2500畝，館藏圖書（含電子文獻）達448.01萬冊(件)，面向20多個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，全日制在校生逾1.9萬，現(xiàn)有專任教師1157名，其中教授104名、副教授263名；博士547名，博士占比47.28%；特聘院士2名；全國優(yōu)秀教師、省“教學名師”等拔尖人才28名，省優(yōu)秀教學團隊、高校創(chuàng)新團隊13個。學校堅持走國際化辦學道路，同美、日、俄等13個國家和港澳臺地區(qū)近50所高校建立合作關(guān)系。 學校目前設(shè)有19個二級學院，開設(shè)58個本科專業(yè)，其中，國家級特色專業(yè)1個，國家級省級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)18個，通過教育部師范類專業(yè)二級認證專業(yè)4個，通過IEET工程教育專業(yè)認證專業(yè)4個；獲國家級教學成果獎5項，省級教學成果特等獎4項、一二等獎近20項；獲國家級省級以上優(yōu)質(zhì)課程近100門；獲教育部第二批新工科研究與實踐項目1項，省級示范性產(chǎn)業(yè)學院4個，國家級省級實踐教學基地與平臺70余個；在“全國普通高校大學生競賽七輪（2012-2022年）總榜單前300”中，居全國第220位、廣東省第10位，全國新建本科院校中廣東省第1位。在“2018-2022年全國新建本科院校大學生競賽排行榜前100”中，居全國第26位、廣東省第2位。 學校堅持高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)有省重點學科6個，市級及以上科研創(chuàng)新平臺44個（國際合作平臺1個、院士平臺2個、省廳級平臺19個），省廳級及以上科研創(chuàng)新團隊8個。近5年獲得縱向科研項目1187 項（其中省部級及以上項目254項），科研項目經(jīng)費累計 1.11 億元；獲國內(nèi)外專利授權(quán)467件（含中國發(fā)明專利 169件、國外專利授權(quán)5件），實現(xiàn)專利轉(zhuǎn)化 42件；獲省部級及以上（含省級協(xié)會）科研獎項 23項；舉辦大型國際、國內(nèi)會議32場。 學校堅持服務(wù)地方，近5年與 142 家企事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學研戰(zhàn)略合作協(xié)議；承擔社會委托項目 609項，獲經(jīng)費1.21億元；組建 76支科技特派員團隊服務(wù)企業(yè)與鄉(xiāng)村振興，1人獲全國“最美科技志愿者”，3人獲得“廣東省優(yōu)秀農(nóng)村科技特派員”稱號；學校智庫為政府提供決策咨詢報告105件，其中 3 件獲省部級領(lǐng)導批示，41件獲市領(lǐng)導批示。 當前，學校凝心聚力、砥礪前行，立足惠州、融入灣區(qū)，堅持以學生為中心，落實立德樹人根本任務(wù)，全力推動高質(zhì)量發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，為建設(shè)高水平應(yīng)用型大學而不懈奮斗！

學校介紹 西藏農(nóng)牧學院是社會主義新西藏現(xiàn)代高等教育的起點之一，溯源于1958年創(chuàng)建的西藏公學，1965年更名為西藏民族學院，1971年7月成立西藏民族學院遷?；I建處，當時農(nóng)、牧、機電、財會等專業(yè)全部搬遷至林芝，1974年12月改為西藏民族學院林芝分院，1978年經(jīng)國務(wù)院批準命名為西藏農(nóng)牧學院，同時獲批學士學位授權(quán)單位。2001年與西藏大學合并組建新西藏大學，2016年經(jīng)教育部批準將西藏大學農(nóng)牧學院單獨設(shè)置為西藏農(nóng)牧學院。經(jīng)過60余年的建設(shè)，學校已構(gòu)建多層次、多形式、多規(guī)格的辦學模式，是西藏唯一一所集農(nóng)工理管學科于一體、行業(yè)特色鮮明的高等農(nóng)業(yè)院校。 學校位于素有“西藏江南”之稱的西藏林芝市，校園占地面積1270畝，總建筑面積23.9萬平方米，固定資產(chǎn)6億元，其中教學科研儀器設(shè)備總值2億元。館藏紙質(zhì)圖書61.7萬冊，電子圖書140萬種。設(shè)有22個正處級單位，其中教學科研單位9個：植物科學學院、動物科學學院、食品科學學院、資源與環(huán)境學院、水利土木工程學院、電氣工程學院、西藏高原生態(tài)研究所、公共教學部、成人教育部。 現(xiàn)有全日制學生7159人，其中博士研究生10人、碩士研究生512人、本專科生6637人；有成人教育學生1618人。學校現(xiàn)有教職工569人（含援藏干部9人、博士服務(wù)團成員1人），專任教師396人。專任教師中，副高級以上178人，占44.9%；具有博士學位46人、碩士學位232人，占70.2%。有長江學者特聘教授1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選3人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，國家中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家2人，國務(wù)院政府特殊津貼專家8人，自治區(qū)政府特殊津貼專家4人，全區(qū)首席專家3人（藏豬、藏藥材、生態(tài)學領(lǐng)域）；教育部高等學校教學指導委員會委員6人、自治區(qū)學術(shù)技術(shù)帶頭人6人。 現(xiàn)有國家重點（培育）學科1個、自治區(qū)重點學科10個。作物學、林學、獸醫(yī)學、水利工程、食品科學與工程、植物保護、農(nóng)林經(jīng)濟管理、草學8個一級學科碩士學位授權(quán)點，農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、風景園林、能源動力、土木水利5個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。有36個本科專業(yè)、21個?？茖I(yè)，廣泛涉及農(nóng)、牧、林、水、電、生態(tài)、環(huán)境、食品、工程等領(lǐng)域，與全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)緊密相關(guān)，其中教育部特色專業(yè)3個、教育部卓越農(nóng)林人才模式培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)4個、自治區(qū)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)4個、自治區(qū)特色專業(yè)建設(shè)點20個，“新工科”建設(shè)項目7個、“新農(nóng)科”建設(shè)項目5個、“新文科”建設(shè)項目2個。有農(nóng)學、林學2個國家級一流本科專業(yè)，8個自治區(qū)級一流本科專業(yè)。擁有“西藏林芝高山森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站”“西藏高原森林生態(tài)教育部重點實驗室”“西藏土木水利電力工程技術(shù)研究中心”等國家及省部級科研平臺8個，自治區(qū)教育廳高校重點實驗室17個。建有自治區(qū)職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、西藏自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓基地、西藏自治區(qū)重點建設(shè)職教師資 培訓基地等多個基地。 學校于2020年獲批西藏特色農(nóng)牧資源研發(fā)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，設(shè)置作物、藏豬、藏藥材、食品加工4個科研方向，4個科研大團隊聯(lián)合攻關(guān)?！笆濉币詠?，有625個課題獲得國家級、省部級等立項資助，到位經(jīng)費2.21億元，皆面向西藏經(jīng)濟社會發(fā)展和高原生態(tài)領(lǐng)域，“特色農(nóng)業(yè)”和“產(chǎn)學研結(jié)合”特征明顯；成功申報立項國家重點研發(fā)計劃項目3項、國家自然基金區(qū)域聯(lián)合基金重點項目1項、農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)崗位聘用人員項目2項，首次獲批自治區(qū)“十四五”重大專項；承擔第二次青藏高原綜合科考子課題7項，其中“農(nóng)牧有害鱗翅類昆蟲”項目鑒定出蝶類、蛾類西藏新記錄92種。獲省部級及以上科研成果獎15項，其中教育部科技進步獎1項、西藏自治區(qū)科學技術(shù)獎一等獎4項，2020年在《Science》上發(fā)表文章，實現(xiàn)了全區(qū)高校在國際最頂尖學術(shù)期刊發(fā)表論文零的突破。 學校充分發(fā)揮科技支撐作用，主動融入鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)發(fā)展主戰(zhàn)場，實現(xiàn)科技成果多元轉(zhuǎn)化。積極承擔“林芝山地溝口藏豬生態(tài)養(yǎng)殖模式研究與集成示范”“隆子黑青稞提質(zhì)增效關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”“班戈縣畜牧業(yè)綜合發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)研究”“西藏自治區(qū)核桃遺傳資源調(diào)查編目”“西藏自治區(qū)中（藏）藥資源普查”等項目。深度參與青稞增產(chǎn)、牦牛育肥、藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展、藏藥材馴化育種、藜麥推廣、茶葉種植、青藏高原綜合科學考察、那曲植樹、巨柏移植、中藥栽培、牦牛常發(fā)傳染病綜合防控關(guān)鍵技術(shù)、西藏青稞病蟲害生態(tài)防控關(guān)鍵技術(shù)研究、畜禽疫病防治、特色林果資源利用、古樹名木調(diào)查、高寒草地恢復等重點項目。為20余家企業(yè)長期提供技術(shù)支撐，與2家公司簽訂技術(shù)轉(zhuǎn)讓、配方及加工工藝許可使用合同。學校專家執(zhí)筆起草了《西藏自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強藏藥材資源保護與利用的意見》《林芝地區(qū)藏醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2014—2030年度）》和《西藏自治區(qū)藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。在各地市建立10余個科技示范基地。培育我國首例體細胞克隆藏豬并誕下首批仔豬，填補了我區(qū)體細胞克隆技術(shù)的空白，成功研發(fā)藏豬冷凍精液技術(shù)，助推了我區(qū)現(xiàn)代種業(yè)提升工程?！笆濉币詠?，學校承擔“三區(qū)”人才支持計劃科技人員專項培訓、萬名專家服務(wù)基層、高素質(zhì)農(nóng)牧民培訓等各類培訓120余班次，培訓專業(yè)技術(shù)人員2342人次、農(nóng)牧民8900人次。 學校重視學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，近五年來，在全國競賽、學科競賽中獲獎130余項，尤其是榮獲第十五屆全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽一等獎、第十七屆全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽特等獎，實現(xiàn)了西藏高校在該賽事中一等獎、特等獎零的突破，在全國第一屆華維杯大學生農(nóng)業(yè)水利工程及相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計大賽中獲得特等獎，在全國第七屆大學生農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲得一等獎一項、二等獎兩項，在第六屆全國大學生水利創(chuàng)新設(shè)計大賽中獲得一等獎一項、二等獎兩項，在第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲銀獎和銅獎各一項，在第三屆全國大學生動物科學專業(yè)技能大賽和第三屆全國大學生生命科學競賽中各獲二等獎一項。 學校廣泛開展對外交流與合作，密切關(guān)注國內(nèi)外高等教育發(fā)展潮流，實行開放辦學。中組部、教育部、團中央等單位以及中國農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學、東北林業(yè)大學、浙江大學、河海大學、華中農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、武漢大學、華中科技大學、上海交通大學、同濟大學、重慶大學等高校大批援藏干部到校開展教育援藏工作，與中國農(nóng)業(yè)大學、河海大學、東北林業(yè)大學等多所 內(nèi)地高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生、研究生，多次承辦全國性、區(qū)域性大型學術(shù)會議，有力推進了學校發(fā)展。 學校秉承“博學為農(nóng)、精業(yè)興藏”的校訓和“愛國、團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，大力弘揚“老西藏精神”和學?！盎I建精神”，堅持“立足高原，面向西藏，服務(wù)‘三農(nóng)’”辦學定位和“高原農(nóng)業(yè)、高原生態(tài)、高原水電”三條主線，突出愛黨愛國愛社會主義、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)這個政治標準，按照“愛西藏、愛專業(yè)、實基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)規(guī)格，努力培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。遷?；I建以來，為西藏培養(yǎng)和輸送了3萬余名全日制專業(yè)技術(shù)人才，成為了西藏各級領(lǐng)導骨干、科研骨干、管理骨干的搖籃，涌現(xiàn)出了一批杰出校友代表。 我校將堅持立足高原、面向西藏、服務(wù)“三農(nóng)”，按照“圍繞一個中心（堅持和加強黨的領(lǐng)導，以高質(zhì)量發(fā)展為中心）、突出兩大重點（加強學科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)）、實現(xiàn)三大提升（提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學研究水平，提升服務(wù)社會能力）、深化四項改革（以教學質(zhì)量為核心的教育教學改革，以評聘管理為核心的人事分配改革，以和諧人本為核心的保障體系改革，以完善現(xiàn)代大學治理體系為核心的內(nèi)部管理改革）、促進五個轉(zhuǎn)變（從規(guī)模擴張向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，從均衡發(fā)展向扶優(yōu)扶強轉(zhuǎn)變，從要素驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變，從有限協(xié)作向開放協(xié)同轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代治理轉(zhuǎn)變）、實施六項任務(wù)（專業(yè)優(yōu)化計劃，學科攀登計劃，科技振興計劃，師資激勵計劃，校園智慧計劃，思政強校計劃）、完成十項工程（黨建強校工程，學科攀登工程，專業(yè)優(yōu)化工程，科技振興工程，師資激勵工程，服務(wù)優(yōu)化工程，校園智慧工程，治理現(xiàn)代工程，成教增質(zhì)工程，交流雅尼工程）的發(fā)展思路，著力提高辦學水平，顯著增強學校核心競爭力；堅持以社會需求為導向，以學科建設(shè)為龍頭，面向西藏經(jīng)濟社會發(fā)展積極拓展急需學科專業(yè)，面向高原區(qū)位優(yōu)勢穩(wěn)固發(fā)展特色學科專業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)、工、理、管多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊圍繞“地方性、應(yīng)用型、特色化、高水平”這四個關(guān)鍵詞，把學校建設(shè)成為高原特色鮮明、優(yōu)勢學科一流的高水平應(yīng)用研究型農(nóng)牧大學。

學校介紹 衢州學院是一所以工為主、多科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應(yīng)用型普通本科院校。學校前身為創(chuàng)辦于1985年的浙江工學院浙西分校（浙江工業(yè)大學浙西分校），2010年經(jīng)教育部批準升格更名為衢州學院。2013年獲批為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃高校，2015年獲批為浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學校，2018年順利通過教育部本科教學工作合格評估，2021年被列為教育部新一輪本科教育教學審核評估試點院校。學校獲省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省重才愛才先進單位、省文明單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學校、省高校平安校園、節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國群眾體育先進單位等榮譽。根據(jù)2023年軟科中國大學排名，學校在全國本科高校中位列第353名。 學校坐落于素有“南孔圣地”之稱的國家歷史文化名城衢州，校園占地863畝，設(shè)有化學與材料工程學院、機械工程學院、建筑工程學院、電氣與信息工程學院、商學院、教師教育學院、外國語學院/國際教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)業(yè)學院、體育工作部等10個學院（部），開設(shè)涉及工學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、文學、理學、藝術(shù)學等7大學科門類的本科專業(yè)30個，現(xiàn)有全日制普通本?？茖W生8300余人。擁有國家級一流本科專業(yè)1個、國家級一流本科課程3門，省級一流本科專業(yè)11個、省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個、省級一流課程118門，入選中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng)試點專業(yè)1個。校舍總建筑面積22.7萬平方米，教學科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值2.82億元，館藏紙質(zhì)圖書108萬余冊。設(shè)有附屬學校教育集團1個。 近年來，學校立足“應(yīng)用型、地方性、開放式”發(fā)展定位，致力于推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，打造高水平特色鮮明的應(yīng)用型大學。 人才隊伍不斷壯大?，F(xiàn)有教職員工746人，專任教師580人，其中正高級職稱教師80人、副高級職稱教師185人，具有博士學位教師220人。擁有中國工程院院士1人（柔性），烏克蘭院士團隊1個（柔性），國家“引才計劃”人才1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人才1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼人員1人，省“引才計劃”人才2人，省“151人才工程”第二、三層次人選22人次，省高校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃人選10人，省“之江青年社科學者行動計劃”人選1人，省“青年科學家培養(yǎng)計劃”人選2人，省高校中青年學科帶頭人11人，省高校本科教學指導委員會委員24人，省高校優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀科技工作者1人，省“錢江人才計劃”D類項目擇優(yōu)資助人員1人，市拔尖人才8人（含青年2人），市級以上各類“人才工程（計劃）”241人次，市級重點創(chuàng)新團隊4個，“雙師雙能”型教師350余人。 育人質(zhì)量穩(wěn)步提升。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果豐碩，學科競賽累計獲省級三等獎以上獎項4100余項，其中全國三等獎以上獎項570余項，學校在2018-2022年全國新建本科院校大學生競賽排行榜中位列第17名，獲省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學院、省級眾創(chuàng)空間和省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，累計孵化創(chuàng)業(yè)項目81項。畢業(yè)生去向落實率持續(xù)保持高位，近五年年均達95%以上，考研上線率連續(xù)四年達20%以上。根據(jù)武書連2021年、2022年中國高校本科教學質(zhì)量排行榜，學校人才培養(yǎng)質(zhì)量連續(xù)兩年均實現(xiàn)了從本科新生質(zhì)量等級E+到畢業(yè)生質(zhì)量等級C的顯著提升，進步程度均居全省高校前列。教育國際化穩(wěn)步推進，與美國、烏克蘭、英國、德國、韓國等多個國家和臺灣地區(qū)高校建立了合作關(guān)系，探索國際化校企合作辦學體制機制，與企業(yè)共同完成成班建制的南非留學生培養(yǎng)項目、成立“衢州學院·牧高笛絲路商學院”及越南和孟加拉培訓基地等?！澳峡孜幕北辉u為浙江省高校校園文化品牌。累計獲省級高等教育教學成果獎8項，獲省級產(chǎn)教融合項目、省級教學改革項目等140余項。 科研創(chuàng)新逐步增強。擁有“十三五”省級一流學科4個，省級重點實驗室1個、省級工程研究中心2個、林業(yè)和草原國家創(chuàng)新聯(lián)盟1個、省級科技創(chuàng)新服務(wù)平臺4個、省級產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)綜合體3個。獲省科技進步獎、省自然科學獎和省哲學社會優(yōu)秀成果獎等省部級以上獎項9項，決策咨詢報告多次獲省委、省政府、省政協(xié)主要領(lǐng)導批示。師均外來科研經(jīng)費連續(xù)三年超過7萬元。目前，與浙江工業(yè)大學、浙江師范大學、杭州電子科技大學、浙江工商大學、浙江科技學院、安徽建筑大學、沈陽化工大學、安徽工程大學等高校聯(lián)合開展碩士研究生培養(yǎng)工作。 服務(wù)社會成效彰顯。強化“融入衢州、立足浙江、面向全國”的辦學理念，連續(xù)舉辦三屆服務(wù)發(fā)展大會，實施服務(wù)區(qū)域發(fā)展專項行動，著力建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、行業(yè)研究院等開放融合平臺。開展“雙走進、雙服務(wù)、雙促進”活動，與市委人才辦、企業(yè)共建113家博士工作站/創(chuàng)新站（其中7家省級博士創(chuàng)新站）。推進與浙大衢州“兩院”、東南數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展研究院和綠色金融研究院的共建共享，借力電子科大長三角研究院（衢州）、西南政法大學等的賦能升級，牽頭聯(lián)合武夷學院、上饒師范學院、黃山學院成立浙閩贛皖四省邊際應(yīng)用型大學聯(lián)盟和省際綠色制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟，助推衢州四省邊際中心城市建設(shè)。 立足新起點新征程，學校確立開放融合發(fā)展戰(zhàn)略和“三步走”戰(zhàn)略目標，聚焦“1455”戰(zhàn)略任務(wù)，奮力打造城市發(fā)展的名片、省際高校的名牌、產(chǎn)教融合的名校，力爭成為新建應(yīng)用型本科高校建設(shè)的“重要窗口”，早日建成高水平特色鮮明的應(yīng)用型大學，以實際行動貫徹落實黨的二十大精神。

學校介紹 銅仁學院位于素有“梵天凈土·桃源銅仁”美譽的貴州省銅仁市，坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū)，菁菁校園，宏麗莊重，氣象萬千，是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校、黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”獲獎高校、教育部科學工作能力提升計劃建設(shè)院校、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校和全國及省級文明單位、全國民族團結(jié)進步教育基地、貴州省“三全育人”示范標桿高校，是中國高校水產(chǎn)學科發(fā)展聯(lián)席會理事單位和中國新農(nóng)科水產(chǎn)聯(lián)盟單位。百年薪火相傳，砥礪奮進，學校為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)萬人才，涌現(xiàn)出了一大批學術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學名師，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 學校辦學起源于1920年創(chuàng)辦的明德學校，幾經(jīng)傳承演進，2006年升格為本科院校。2010年通過學士學位授予單位評估；2013年通過本科教學工作合格評估；2020年增列為碩士學位授予單位，實現(xiàn)了辦學層次的躍升，開啟了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。 百年篳路藍縷，弦歌不絕。學校圍繞建設(shè)“高水平應(yīng)用型大學”的愿景目標，立足貴州大地、黔東大地辦教育，深入推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，鑄就了“明德·致用”的校訓，培育了“苦心勵志·追求卓越”的大學精神，凝練了“銅仁需求·國家標準”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學理念和“扎根山區(qū)·服務(wù)地方”的辦學特色，深入實施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路，推動形成了以區(qū)域一流學科為引領(lǐng)、學科專業(yè)一體化融合發(fā)展的辦學新格局。 學校占地796畝，實驗中心3.1萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值9200余萬元（不含教學樓部分）。館藏紙質(zhì)圖書113萬冊，電子圖書268萬冊。 學?，F(xiàn)有11個二級學院，2個特色學院——烏江學院（校政協(xié)同辦學示范學院）和寫作研究院（專攻寫作與溝通的特色學院）；1個研究生院，1個繼續(xù)教育學院。有35個本科招生專業(yè)，涵蓋教育學、工學、理學、文學、管理學、藝術(shù)學、農(nóng)學等學科門類。 學校現(xiàn)有在校生8510人，教職工962人，博士194人，碩士400人；正高級職稱189人（二級教授1人，三級教授20人）；正高級職稱181人（二級教授1人，三級教授18人）；博士生導師2人、校內(nèi)研究生導師131人，校外兼職碩導112人；“雙師雙能型”教師342人。國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，省管專家5人，省政府特殊津貼專家2人，市管專家12人，“梵凈文化人才”3人。貴州省優(yōu)秀青年科技人才3人，貴州省“千”層次人才17人，貴州省千人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人，貴州省哲學社會科學學術(shù)帶頭人4人，貴州省青年哲學社會科學創(chuàng)新人才1人，貴州省社會科學學術(shù)先鋒4人；貴州省哲學社會科學十大創(chuàng)新團隊3個、貴州省社會科學學術(shù)先鋒號1個；貴州省科技廳創(chuàng)新人才團隊1個、貴州省高?？萍紕?chuàng)新團隊12個；省級教學團隊1個，貴州省民漢雙語服務(wù)基地1個，貴州省民族古籍研究基地1個,省級教學管理團隊1個，銅仁學院基礎(chǔ)教育創(chuàng)新團隊、銅仁學院民族學創(chuàng)新團隊等校級人才創(chuàng)新團隊22個。 學校始終堅持高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標定位，凝練出獨具特色的“山”字型人才培養(yǎng)新模式，人才培養(yǎng)能力逐步提升?，F(xiàn)有國家二級師范認證專業(yè)4個（美術(shù)學、學前教育、體育教育、歷史學）、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個（農(nóng)村區(qū)域發(fā)展）、國家級民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個（視覺傳達設(shè)計）、教育部批準中外合作辦學本科教育項目專業(yè)1個（銅仁學院-意大利馬爾凱理工大學合作舉辦土木工程專業(yè)）、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個、貴州省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)6個、貴州省特色專業(yè)2個、貴州省一流本科專業(yè)10個（學前教育、英語、園林、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、視覺傳達設(shè)計、美術(shù)學、特殊教育、食品科學與工程、計算機科學與技術(shù)、旅游管理）、國家級一流課程1門、省級一流課程38門、省級課程思政示范課程3門。建有貴州省實驗教學示范中心1個、省級輔導員工作室1個、貴州省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中心1個（銅仁學院食品科學與工程大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中心）、貴州省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個。三年來，學校獲省部級教學改革項目及產(chǎn)教融合項目52項、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目91項、省級297項。 學校主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷加強學科建設(shè)和科學研究。現(xiàn)有“教育發(fā)展與山區(qū)鄉(xiāng)村振興”區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學科I類學科群1個，貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學科1個（教育學）、省級特色重點學科1個（民族學）、省級重點學科5個（含支持）。建有省級重點實驗室1個、博士后科研工作站1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級大學科技園1個、省級眾創(chuàng)空間1個、全國民族團結(jié)進步教育基地1個、省級科普示范基地1個、省級人文社科示范基地1個、省哲學社會科學十大創(chuàng)新團隊3個、省高校特色重點實驗室4個、省高校工程中心6個、省高校產(chǎn)學研基地5個、省高校人文社科基地1個、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省教育廳國別區(qū)域研究中心1個，省級專業(yè)技術(shù)基地1個、省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目基地1個，銅仁市愛國主義教育基地1個，以及梵凈教育研究院、梵凈山國家公園研究院、錳系新型功能材料實驗室等校級實體科研機構(gòu)10個。五年來，學校獲科研項目總經(jīng)費18207.88萬元、承擔課題1850項，其中國家級課題48項、省部級課題157項。核心期刊上發(fā)表論文862篇，出版專著212部，主編教材50部。獲得授權(quán)專利1635項，其中發(fā)明專利79，獲得市廳級以上科研成果獎勵83項，其中省部級30項（含貴州省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎14項，貴州省科技獎11項）。 學校積極發(fā)展研究生教育。2016年成立了研究生院，是最早經(jīng)教育廳批準與貴州師范大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的市州高校，累計培養(yǎng)100余人，與重慶大學、中南民族大學等其他高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生累計100余人。經(jīng)國務(wù)院學位委員會審核批準，學校成為2020年審核增列的碩士學位授予單位，馬克思主義理論一級學科和材料與化工碩士、農(nóng)業(yè)碩士增列為碩士學位授權(quán)點。 2022年11月正式開啟研究生招生初試工作，2023年4月完成研究生復試工作，目前已完成銅仁學院第一屆研究生招錄工作，共錄取60名研究生。 學校主動服務(wù)貴州省鄉(xiāng)村振興和大數(shù)據(jù)、大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略和銅仁創(chuàng)建綠色先行發(fā)展示范區(qū)的定位，不斷深化與政府、行業(yè)企業(yè)的務(wù)實合作，深入推進社會服務(wù)和產(chǎn)教融合發(fā)展，創(chuàng)造性地形成了“引社會服務(wù)之水，灌人才培養(yǎng)之田”的社會服務(wù)與人才培養(yǎng)融合模式。三年來，橫向項目到賬經(jīng)費超過6292萬元，高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)水平顯著提升，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平提升明顯。 學校堅持國際化辦學戰(zhàn)略，積極開展國際交流合作。至今，為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才和管理人才1568人次；與柬埔寨教育部、老撾瑯南塔省教育廳、老撾沙灣那吉省教育廳、沙耶武里省教育廳、萬象省教育廳共建“人才培養(yǎng)基地”；先后與美國、英國、韓國、泰國、柬埔寨、老撾、馬來西亞、印度尼西亞、意大利等國（境）外85所高校和教育機構(gòu)建立友好合作關(guān)系，選派學生611人次、教師118人次赴國（境）外交流訪學；重點推進“一帶一路”教育國際合作，圍繞十大重點學科在泰國、老撾、柬埔寨國家建立海外實習實訓基地10個；建立集學術(shù)研究、人才培養(yǎng)、政策咨詢?yōu)橐惑w的老撾國別研究機構(gòu)即“老撾研究中心”。 學校一貫重視校風和學風建設(shè)，堅持用社會主義核心價值觀涵育人，注重加強學生思想政治教育，形成了“明德印記”思政工作體系，錘煉“厚重·靈性·擔當”的大山品格，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升。學校是全省高校首批“三全育人”綜合改革試點單位，材料與化學工程學院獲得全省高校首批“三全育人”綜合改革試點院（系），人文學院獲得全省高校第二批“三全育人”綜合改革試點院（系）。材料與化學工程學院材料化學研究團隊黨支部和農(nóng)林工程與規(guī)劃學院教工第一黨支部成功創(chuàng)建為“全國黨建工作樣板支部”。先后涌現(xiàn)出第三屆“全國道德模范”和“中國五四青年獎?wù)隆睆埨?，貴州最美警嫂、銅城仁者田仁碧，貴州省“最美勞動者”陸艷、梁正其，貴州省優(yōu)秀共青團干部龍禹、肖翔，“全國優(yōu)秀學生干部”王時江，“中國大學生年度人物”候選人何林霞，“中國大學生自強之星”獎學金獲得者常曉華、林婷娟、楊秀奇、張穩(wěn)，“2022年貴州省大學生年度人物”張穩(wěn)，“貴州省最美大學生”王滿懷等一批明德楷模。 賡續(xù)百年初心、擔當育人使命。展望未來，銅仁學院將始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局，全面落實好立德樹人根本任務(wù)，堅定不移地推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，不斷增強學校的核心競爭力，努力把銅仁學院建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學研究服務(wù)型大學，為奮力譜寫多彩貴州現(xiàn)代化建設(shè)新篇章貢獻銅仁學院的澎湃力量！

環(huán)境還行，管理漏洞太多。

高等院校外語老師，融洽的，壓力不是很大，每天都在過朝九晚五的生活，其次就是搞定學生最重要學校開設(shè)成人教育這一塊。建議：無。

學校介紹 齊齊哈爾大學始建于1952年，是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所省屬綜合性普通高等學校。學校坐落在嫩江之濱聞名遐邇的丹頂鶴故鄉(xiāng)－－黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，占地面積139萬平方米，建筑面積85萬平方米，享有“環(huán)湖大學”的美譽。學校是黑龍江省屬三所綜合性大學之一，是全國文明單位、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校和黑龍江省高教強?。ㄒ黄冢┲攸c建設(shè)高校。 學?，F(xiàn)有23個學院（部），7個教輔單位?，F(xiàn)有本科招生專業(yè)77個，涵蓋12個學科門類，其中化學工程與工藝、食品科學與工程、服裝與服飾設(shè)計等8個專業(yè)為國家級一流專業(yè)建設(shè)點，英語、高分子材料與工程、市場營銷等19個專業(yè)為省級一流專業(yè)建設(shè)點，化學工程與工藝專業(yè)、食品科學與工程專業(yè)、無機非金屬材料工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證，生物科學、漢語言文學、英語、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)通過師范類專業(yè)二級認證，園藝專業(yè)獲批省“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”，獲批國家級一流課程9門、獲批省級一流課程38門，省級實驗教學示范中心3個、省級虛擬仿真實驗教學中心1個，國家、省大學生校外實踐教育基地3個，教育部產(chǎn)教融合協(xié)同育人項目83項，近三年來榮獲省教學成果獎41項。與齊重數(shù)控、飛鶴乳業(yè)等企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，是省特色應(yīng)用型本科示范培育高校和省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校?，F(xiàn)有18個碩士學位授權(quán)一級學科、15個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別，擁有4個省級重點學科，是黑龍江省新增博士學位授予立項建設(shè)單位。化學、工程科學2個學科進入ESI全球排名前1%，是具有2個以上ESI前1%學科的9所省屬高校之一。獲批省“雙一流”（二期）特色學科建設(shè)高校，植物性食品加工技術(shù)、漢麻（工業(yè)大麻）精深加工及檢測關(guān)鍵技術(shù)2個學科群獲批省“雙一流”（二期）特色學科，食品科學與工程一級學科被列為黑龍江省高教強?。ǘ冢﹥?yōu)勢特色學科。開展研究生教育39年，擁有省優(yōu)秀研究生導師3人、特聘教授16人和省優(yōu)秀研究生導師團隊1個、省優(yōu)秀研究生導學團隊3個。近三年獲批各類各級科研課題1487項，其中國家、省部級課題174項，榮獲省部級以上獎勵46項。發(fā)表在核心刊物和被三大檢索系統(tǒng)檢索的高水平學術(shù)論文逐年遞增。 學校是黑龍江省首批環(huán)大學大院大所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈建設(shè)單位，獲批環(huán)齊齊哈爾大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈項目。學?，F(xiàn)有寒區(qū)麻及制品和植物性食品加工技術(shù)兩個教育部工程研究中心，是我省唯一建有2個教育部工程研究中心的省屬高校。獲批工業(yè)大麻國家市場監(jiān)管技術(shù)創(chuàng)新中心，獲批表面活性劑與工業(yè)助劑、玉米深加工理論與技術(shù)、聚合物基復合材料、抗性基因工程與寒地生物多樣性保護、微納傳感器件、精細化學品催化合成和大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全檢測分析等7個省重點實驗室，獲批玉米主食工業(yè)化工程、果蔬雜糧飲品工程、農(nóng)業(yè)多維傳感器信息感知、精密制造裝備及工業(yè)感知工程等4個省工程技術(shù)研究中心、農(nóng)業(yè)微生物制劑產(chǎn)業(yè)化和工業(yè)大麻加工技術(shù)等2個省技術(shù)創(chuàng)新中心、智能制造裝備產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)用生物制劑產(chǎn)業(yè)化2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，獲批嫩江流域區(qū)域創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展省哲學社會科學重點實驗室、嫩江流域歷史文化省哲學社會科學研究基地和少數(shù)民族歷史文化遺產(chǎn)保護與傳承研究省重點培育智庫，是省玉米深加工產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長單位，獲批省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)?！梆B(yǎng)殖廢液資源化利用技術(shù)”成果被鑒定達到世界先進水平，“谷氨酸濃縮母液的常溫脫鹽以及資源化利用”專利轉(zhuǎn)化達2000萬元，為年度單項成果轉(zhuǎn)化省屬高校第一，為我省引進戰(zhàn)略投資3億元。學校與齊齊哈爾等地市持續(xù)開展戰(zhàn)略合作，與齊重數(shù)控裝備股份有限公司、北大倉集團有限公司、黑龍江省黑沃土生物科技有限公司等30余家知名企業(yè)開展深度產(chǎn)學研合作。 學校現(xiàn)有專任教師1598人，其中高級職稱教師821人、具有博士學位教師389人，博士生導師17人、碩士生導師554人。國家重大人才計劃入選者、中宣部文化名家暨“四個一批”人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家有突出貢獻中青年專家、教育部思想政治教育中青年杰出人才，“頭雁”，“龍江學者”特聘教授，省“六個一批”人才，龍江科技英才，省級教學名師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，國家和省部級模范教師、優(yōu)秀教師等省部級以上人才稱號榮譽34人，擁有省、市領(lǐng)軍人才梯隊22個。 學校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市招生。現(xiàn)有在校生總數(shù)28749人，其中本科生26039人、研究生2710人，另有留學生103人、成人生7427人，招生規(guī)模和就業(yè)質(zhì)量逐年進步、穩(wěn)中有升。在71年的辦學實踐中，幾代齊大人保持和弘揚了“艱苦奮斗、奉獻邊疆”的辦學傳統(tǒng)，為黨和國家培養(yǎng)了21萬余名各類高素質(zhì)人才，涌現(xiàn)新中國第一位女拖拉機手、全國教書育人楷模、感動龍江英才等優(yōu)秀校友。他們扎根龍江，遍布祖國各地，以踏實敬業(yè)、會學善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。 學校擁有先進的教學條件和設(shè)施。圖書館藏書294萬冊，電子圖書243萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫32個，總建筑面積3萬余平方米。定期出版國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)期刊有3種。建有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室和現(xiàn)代語言實訓室共計282間，每個多媒體教室均具有主播教室功能，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學系統(tǒng)主控室實現(xiàn)了多媒體教室集中管理和控制。擁有省內(nèi)一流的體育館、游泳館、音樂廳和學生文體活動中心。 學校注重加強校園文化建設(shè)，形成了以“養(yǎng)正毓德、精存自生”校訓、“大愛、大道、大學”校風、“為人、為學、為師”教風、“致知、致用、致遠”學風為核心的齊大精神，自2011年起連續(xù)四屆獲批“全國文明單位”殊榮，獲教育部指派開展“高雅藝術(shù)進校園”巡演，校地合作成功打造的大型風情音畫《達斡爾人》榮獲全國少數(shù)民族文藝匯演金獎等十一項大獎，榮獲“全國黨建工作樣板支部”“省基層思想政治工作示范點”“全省高等學校師德先進集體”等榮譽，在區(qū)域社會文化發(fā)展中發(fā)揮著重要引領(lǐng)力量。 學校高度重視國際交流與合作，相繼與俄羅斯、美國、日本、韓國等14個國家及地區(qū)90余所院校和相關(guān)機構(gòu)建立了合作關(guān)系，開展了校際往來、學術(shù)交流和合作辦學，被教育部確定為“中俄大學生藝術(shù)交流基地”，是“來華留學生國家政府獎學金項目”和“來華留學生黑龍江省政府獎學金項目”培養(yǎng)學校。 面向第二個百年奮斗目標，齊齊哈爾大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，把牢社會主義辦學方向，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，全力服務(wù)黑龍江高質(zhì)量發(fā)展可持續(xù)振興，向著建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型綜合大學的奮斗目標昂首前行！