學(xué)校介紹 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于蘇州吳中區(qū)上方山下，石湖之畔，是2003年由江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立的市屬公辦高職院校，是國家首批“雙高計劃”建設(shè)單位。學(xué)校前身可追溯到成立于1946年9月的江蘇省立蘇州高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校，是蘇州最早建立的工科類職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一。 學(xué)校2015年以“優(yōu)秀”成績通過江蘇省示范性高等職業(yè)院校驗收，2018年入選江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位，2019年入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)單位，2021年入選第二批國家示范性職業(yè)教育集團培育單位。學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，秉承“向陽而生、精工篤行”校訓(xùn)和“我在乎你”學(xué)院精神，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 學(xué)校占地614余畝，建筑總面積21余萬平方，現(xiàn)設(shè)馬克思主義學(xué)院、精密制造學(xué)院（原精密制造工程系）、智能裝備學(xué)院（原機電工程系）、集成電路與通信學(xué)院（原電子與通信工程系）、人工智能學(xué)院（原軟件與服務(wù)外包學(xué)院）、經(jīng)濟管理學(xué)院（原經(jīng)貿(mào)管理系）、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（原建筑工程與藝術(shù)設(shè)計系）、國際商務(wù)與旅游學(xué)院（原國際教育學(xué)院）、汽車工程學(xué)院（原汽車工程系）、體育部10個教學(xué)單位，開設(shè)專業(yè)38個，在校生9400余名，在職教職工500余名。學(xué)校獲評全國黨建工作樣板支部、教育部數(shù)字化校園試點單位、江蘇省文明校園、江蘇省綠色校園、江蘇省智慧校園示范校、江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進集體、江蘇省體育特色學(xué)校、江蘇省征兵工作先進單位、江蘇省學(xué)生資助績效考核優(yōu)秀單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核優(yōu)秀單位。 學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，加快優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。全面推進“人才強?！惫こ蹋晟迫瞬拧耙粲谩卑l(fā)展機制，激發(fā)人才活力?，F(xiàn)有高級職稱教職工159名，專任教師410名，專業(yè)教師283名，江蘇省有突出貢獻中青年專家1名、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二、三層次人才9名、江蘇省高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師和中青年學(xué)術(shù)帶頭人44名。專業(yè)教師隊伍中碩士及以上學(xué)位占比達92%，雙師素質(zhì)教師占比91%。入選國家首批、第三批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、第二批全國高校黃大年式教師團隊、國家級課程思政教學(xué)團隊、江蘇省高?！扒嗨{工程”優(yōu)秀教學(xué)團隊6個、江蘇省高校優(yōu)秀哲社創(chuàng)新團隊1個、江蘇省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個、江蘇省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個。 學(xué)校加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。建設(shè)國家高水平專業(yè)群1個（智能控制技術(shù)專業(yè)群），中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)和全國示范專業(yè)2個，江蘇省高水平專業(yè)群4個，“3+2”高本銜接專業(yè)2個、“4+0”職教本科專業(yè)2個。實施人才培養(yǎng)規(guī)格與崗位要求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接“三對接”人才培養(yǎng)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。獲得國家教學(xué)成果獎一等獎2項、獲批教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)項目、省教學(xué)成果獎特等獎2項，建設(shè)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個、國家精品在線課程3門、國家課程思政示范課程1門，獲評國家教材建設(shè)獎一等獎1項、國家規(guī)劃教材12本。 學(xué)校推進三全育人，促進學(xué)生全面健康成長。堅持德技并修，培育勞模精神、勞動精神、工匠精神。近5年，培養(yǎng)中國大學(xué)生自強之星4名、江蘇省最美職教生5名、入圍江蘇省大學(xué)生年度人物5名。學(xué)生斬獲各類技能、創(chuàng)新競賽獎項400余項，其中國際賽金牌2枚，全國職業(yè)院校技能大賽一等獎10項，江蘇省職業(yè)院校技能大賽獲獎135項、一等獎40項，全省畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)獲獎37項、一等獎11項。招生范圍擴大至29個省份，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，為地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的人才資源。 學(xué)校穩(wěn)步提高科技創(chuàng)新，提升社會服務(wù)水平。聚焦智能制造領(lǐng)域，開展技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用服務(wù)。堅持技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化、社會服務(wù)協(xié)同推進?，F(xiàn)有國家級眾創(chuàng)空間1個、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級工程技術(shù)研發(fā)中心（研究基地）4個，市級重點實驗室（服務(wù)平臺）4個，省級科技創(chuàng)新團隊4個。近五年承擔(dān)省部級以上科研項目110項；授權(quán)發(fā)明專利76項，實用新型專利408項，科技成果轉(zhuǎn)化145項。 學(xué)校扎實推進校企合作，深化產(chǎn)教融合發(fā)展。持續(xù)創(chuàng)新校企合作體制模式，打造“四位一體”產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，2020年學(xué)校牽頭蘇州智能制造職業(yè)教育集團申報并成功入選全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。2021年學(xué)校牽頭組建蘇州智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)合體。成立蘇州首個集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院，學(xué)校獲評蘇州智能制造職業(yè)教育集團優(yōu)秀單位，入選工信部“先進半導(dǎo)體專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。4個校級企業(yè)學(xué)院獲評蘇州市優(yōu)秀企業(yè)學(xué)院。立足服務(wù)地方企業(yè)，打造校企合作品牌項目，入選省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)8家。 積極開展國際交流，拓展對外發(fā)展空間?！皺C器學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)基地”“工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)基地”獲批教育部“未來技術(shù)技能與人文交流人才國際訓(xùn)練基地”項目。入選江蘇省“十四五”國際化人才培養(yǎng)品牌（培育）專業(yè)1個。師生參加“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”30多項，獲得金牌（金獎）2項、總決賽一等獎10項。1200余名學(xué)生獲得國際職業(yè)資格認(rèn)證證書。與俄羅斯、越南等高校簽訂校際合作協(xié)議，開展線上線下雙向合作交流。攜手本地企業(yè)開展職業(yè)培訓(xùn)，加快落實海外培訓(xùn)基地建設(shè)。 學(xué)校始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持以更加關(guān)注學(xué)生成長，更加關(guān)注教師發(fā)展，更加關(guān)注內(nèi)涵建設(shè)，更加關(guān)注精準(zhǔn)管理，更加關(guān)注辦學(xué)效益為出發(fā)點和著力點，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育，以第二批國家“雙高”建設(shè)申報為新的契機，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，全面推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為新征程上全面推進中國式現(xiàn)代化蘇州新實踐做出新的更大貢獻！

學(xué)校介紹 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于杭州錢塘江畔，是浙江省唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校。前身是創(chuàng)辦于1958年的浙江省建筑工業(yè)學(xué)校，2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準(zhǔn)正式成立。辦學(xué)60多年來，學(xué)校先后被確定為中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（專業(yè)群A類）、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家骨干高等職業(yè)院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國大學(xué)生心理健康教育工作先進單位、全國首批100所現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國首批“1+X”證書制度試點院校、全國首批示范性職教集團（聯(lián)盟）培育單位、全國國防教育特色校、全國定向培養(yǎng)士官試點院校、全國高職院校服務(wù)典型60強、全國職業(yè)教育育人成效50強、全國職業(yè)教育服務(wù)貢獻50強、浙江省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、浙江省級示范性高等職業(yè)院校、浙江省高校文化校園建設(shè)試點單位，連續(xù)8年獲得省教育廳教學(xué)業(yè)績考核A級，為建設(shè)行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)輸送了各類人才6萬余名，是建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)的基地和搖籃。 學(xué)校現(xiàn)有杭州蕭山、學(xué)院路和紹興上虞三個校區(qū)，共占地1000余畝，現(xiàn)有全日制在校生12800余名。教學(xué)科研儀器設(shè)備價值16500余萬元，各類紙質(zhì)圖書99萬余冊、電子圖書96萬余冊。學(xué)校建有1個中央財政支持實訓(xùn)基地、1個國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、2個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、2個省財政支持實訓(xùn)基地、5個浙江省“十三五”示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目、10余個中外合作實訓(xùn)基地、各類實驗實訓(xùn)室108個；建有各類校外實習(xí)基地763家，其中省級示范性校外基地52家，緊密型校外實習(xí)基地128家。學(xué)校為中央財政支持技能型緊缺人才職業(yè)教育實訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部建設(shè)類高職師資華東片培訓(xùn)中心和浙江省建造師資格注冊培訓(xùn)機構(gòu)、全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會房地產(chǎn)類專業(yè)指導(dǎo)委員會主任委員單位、浙江省高職高專建設(shè)水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位、浙江省建設(shè)職業(yè)教育集團的理事長和秘書長單位等。 學(xué)校發(fā)揮特色優(yōu)勢，推動專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展。目前設(shè)有建筑工程學(xué)院、工程造價學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、建筑藝術(shù)學(xué)院、管理與信息學(xué)院、國際教育學(xué)院、士官學(xué)院、建筑一體化學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個二級學(xué)院，以及基礎(chǔ)教育部（馬克思主義學(xué)院、體育部）、信息技術(shù)中心、教學(xué)評價與質(zhì)量監(jiān)控中心、實驗實訓(xùn)中心。開設(shè)28個專業(yè)，3個本科專業(yè)，其中，國家雙高計劃高水平專業(yè)群（Ａ類）1個，國家骨干專業(yè)6個，國家示范性骨干高職院校建設(shè)中央財政支持專業(yè)4個，國家高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力中央財政支持專業(yè)2個。 學(xué)校堅持師資培養(yǎng)和隊伍建設(shè)，不斷增強核心競爭力。現(xiàn)有雙師型教師437人，碩、博546人。1名教師獲得全國優(yōu)秀教師稱號、3名教師獲得浙江省省級優(yōu)秀教師稱號、4名教師獲得浙江省省級教學(xué)名師稱號、2名教師獲得浙江省省級教壇新秀稱號、1名教師獲得浙江省第六屆師德先進個人稱號、1名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀思政課教師稱號、15名教師入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象、18名教師入選浙江省高職高專專業(yè)帶頭人、15名教師列入浙江省高校青年教師資助計劃、108名教師取得了國家注冊監(jiān)理工程師、一級注冊建筑師等國家級注冊執(zhí)業(yè)資格；擁有2支國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、1支省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、國家級雙師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個。 學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量提升，在教育教學(xué)和教科研方面取得了豐碩成果?，F(xiàn)有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫3個、國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課3門，國家級教學(xué)成果獎1項，國家級教材獎1項，編寫出版國家級、省部級規(guī)劃教材及浙江省高等教育重點教材等110余本。獲得全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題2項、國家自然科學(xué)基金項目2項、省部級科研項目94項、廳級科研項目536項，獲授權(quán)專利430項，出版專著38部；成立校企研發(fā)中心27家，其中省級研發(fā)中心6家，市級研發(fā)中心7家；師生參與編寫工法60余部，其中國家級工法2部、省級工法18部。學(xué)校還獲得浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎、浙江省建設(shè)科技一等獎、浙江省高?？蒲谐晒坏泉劦雀黝惇勴?5項。 學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、多元合作開放辦學(xué)宗旨。攜手名企，持續(xù)推進聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合育人的“1+1”校企合作學(xué)院，共與7家企業(yè)開辦合作學(xué)院；依托行業(yè)，創(chuàng)新實踐“1+1+X”辦學(xué)模式，共成立9家行業(yè)聯(lián)合學(xué)院；校企共同試點開展“混合所有制”辦學(xué)，與浙江南都房地產(chǎn)服務(wù)集團有限公司共同成立“風(fēng)華城市服務(wù)學(xué)院”，與紹興市上虞區(qū)e游小鎮(zhèn)管理委會共建e游產(chǎn)業(yè)學(xué)院；立足專業(yè)，積極探索工程造價、樓宇智能、園林工程、城市信息化、現(xiàn)代文秘、農(nóng)污治理6家“1+X”專業(yè)一體化發(fā)展聯(lián)盟。學(xué)?！豆步╡游產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共構(gòu)特色小鎮(zhèn)人才生態(tài)鏈，打造校鎮(zhèn)融合示范窗口》案例成功入選教育部2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例。 學(xué)校持續(xù)擴大教育對外開放，主動參與服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略。大力推進中外交流合作，形成全方位、多領(lǐng)域、深層次、有成效的辦學(xué)國際化格局，與美國貝茨技術(shù)學(xué)院合作成立貝茨工程師學(xué)院，與加拿大羅耶斯特文理學(xué)院合作舉辦建筑工程技術(shù)（國際工程方向）等共3個中外合作辦學(xué)專業(yè)，與菲律賓八打雁州立大學(xué)合作設(shè)立菲律賓首個絲路學(xué)院，與菲律賓唐?博斯科大學(xué)、菲律賓浙江總商會、馬來西亞國際文化交流中心等簽約共建建筑職業(yè)教育聯(lián)盟，開設(shè)23門雙語課程和29門國際元素微課程，為馬來西亞、盧旺達等“一帶一路”沿線國家舉辦“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)，受到了各國政校行企的一致認(rèn)可。中菲絲路學(xué)院作為唯一中菲項目入選（2018-2021）中國-東盟教育特色合作項目優(yōu)秀案例匯編。 學(xué)校堅持社會服務(wù)，持續(xù)強化職業(yè)技能培訓(xùn)。成立繼續(xù)教育學(xué)院和浙江省建筑業(yè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)學(xué)院，立足建設(shè)行業(yè)，堅持以服務(wù)行業(yè)、企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)技能、學(xué)歷雙提升和專業(yè)繼續(xù)教育需求為導(dǎo)向，形成了建設(shè)產(chǎn)業(yè)工人從入崗、轉(zhuǎn)崗到技能提升、職稱晉升的職業(yè)技能培訓(xùn)與繼續(xù)教育通道。年培訓(xùn)各類各級建設(shè)行業(yè)人員超3萬人、年承接專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育超2萬人。 學(xué)校堅持“以能力培養(yǎng)為重點、以素質(zhì)養(yǎng)成為根本”的辦學(xué)理念。塑造校園品牌文化，擁有魯班文化、心育文化、定向體育文化3個省級高校校園文化品牌，“魯班文化”被教育部評為全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎，學(xué)生舞蹈作品連續(xù)三屆獲得全國“大藝展”一等獎、學(xué)生科技作品連續(xù)兩屆獲得全國職業(yè)院?！疤魬?zhàn)杯”競賽特等獎，連續(xù)三年獲得全國大學(xué)生暑期社會實踐先進單位等榮譽；受邀參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學(xué)生文藝匯演等國家級活動；創(chuàng)建了57個學(xué)生社團，設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，擁有創(chuàng)業(yè)孵化項目19個。近年來，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽等國家級、省部級大賽中獲得特等獎、一等獎等各類獎項達270余項。連續(xù)三年承辦全國職業(yè)院校技能大賽。 “融天下建設(shè)與心、擔(dān)建設(shè)天下于肩”。學(xué)校將緊貼建設(shè)行業(yè)設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)，實施樹人立校、質(zhì)量興校、專業(yè)名校、人才強校、合作活校、服務(wù)優(yōu)校、文化鑄校、科學(xué)治校八大計劃，弘揚“敢亮劍、志筑強”的建院精神，深化綜合改革，凝心聚力、砥礪前行，努力建設(shè)中國特色高水平高職院校。

學(xué)校介紹 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所行業(yè)特色鮮明的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。前身為創(chuàng)建于1952年的廣州土木水利工程學(xué)校，1999年升格為高等職業(yè)院校。2018年12月學(xué)校由廣東省水利廳劃歸廣東省教育廳管理。 學(xué)校是國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家骨干高職院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國水利職業(yè)教育示范院校、第四屆全國文明單位，是廣東省一流高職院校、廣東省示范性高等職業(yè)院校。先后入選國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部首批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位(副理事長單位)、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、2022高等職業(yè)教育院校治理體系典型院校50強、高職院校教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校、首批全國高職院校產(chǎn)教融合100強、2022年職業(yè)教育國際合作與交流典型院校。榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、廣東省職業(yè)教育先進單位、廣東省依法治校示范校、廣東省節(jié)能型示范高校、廣東省節(jié)水型高校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省“五一勞動獎狀”集體等榮譽稱號，獲評“第三批全國黨建工作標(biāo)桿院系培育單位”1個、廣東省“三型”黨支部2個、全省黨建工作樣板支部1個。 學(xué)?，F(xiàn)有廣州天河、從化兩個校區(qū)，設(shè)有水利工程學(xué)院、電力工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、市政工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、自動化與信息技術(shù)學(xué)院、大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院、建筑環(huán)境與設(shè)計學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課教學(xué)部等15個教學(xué)單位，占地面積約1500畝，圖書218萬冊，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達2.6億元?，F(xiàn)有全日制在校生1.9萬余人，教職工700余人。 學(xué)校打造名師名家、行業(yè)名匠引領(lǐng)的高水平“雙師型”教師隊伍，“雙師型”教師占比88%以上。專任教師中副高以上職稱、碩士以上學(xué)位教師600余人。我校教師隊伍中，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，榮獲“全國教書育人楷?！?人、“全國優(yōu)秀教師”3人、“萬人計劃”教學(xué)名師1人、“全國模范教師”1人、“全國高校優(yōu)秀思想政治理論課優(yōu)秀教師”1人、“全國水利職教名師”12人；榮獲省級教學(xué)名師3人、省級“特支計劃”教學(xué)名師1人、“南粵楷?！?人、“南粵優(yōu)秀教師”5人、“南粵優(yōu)秀教育工作者”3人、“廣東省技術(shù)能手”1人、“廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才”5人、“省級高層次技能型兼職教師”36人。榮獲“國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊”1個，“省級教學(xué)團隊”7個，“省級技能大師工作室”4個。1人受聘全國師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會委員，1人當(dāng)選教育部高職高專思想政治理論課分教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，3人當(dāng)選新一屆行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會和職業(yè)院校教學(xué)(教育)指導(dǎo)委員會委員。 學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展辦學(xué)之路，緊密對接廣東省現(xiàn)代水利、電力等重點行業(yè)和智能制造、先進信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)，形成水利水電建筑工程、供用電技術(shù)等10個專業(yè)群。目前招生專業(yè)46個,在建國家級高水平專業(yè)群1個,主持建成國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個,國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)4個、國家創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)4個,國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個,央財支持專業(yè)2個，全國優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)4個;省級高水平專業(yè)群7個,省一類品牌專業(yè)6個、二類品牌專業(yè)8個、省重點專業(yè)3個。高本銜接試點專業(yè)12個、中外合作辦學(xué)專業(yè)14個。獲國家在線精品課程1門、教育部課程思政示范課程1門、國家級精品資源共享課程2門、國家級精品課程3門、省級精品在線開放課程12門、省級精品開放課程22門、省級精品課程11門；國家級規(guī)劃教材 4 本、水利行業(yè)規(guī)劃教材共29本，榮獲國家級教學(xué)成果獎2項，?。ú浚┘壗虒W(xué)成果獎17項。 學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)為中心，構(gòu)建具有行業(yè)特色的產(chǎn)教融合、育訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)體系，積極培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力。與中電建水環(huán)境治理技術(shù)有限公司、中國電力建設(shè)集團股份有限公司、華為技術(shù)有限公司等知名企業(yè)緊密合作，校企共建北控水務(wù)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)業(yè) 學(xué)院、智能裝備設(shè)計與制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧水利產(chǎn)業(yè)學(xué)院、泰迪數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個，校企共建省級高職教育校內(nèi)實踐教學(xué)基地15個、省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地11個。學(xué)校入選國家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目。近三年學(xué)生在各類競賽中獲國家級獎項271項、在全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽中獲獎268項，技能競賽專業(yè)覆蓋率100%。 學(xué)校畢業(yè)生實踐能力強、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射粵港澳大灣區(qū)。近年畢業(yè)去向落實率超96%，專業(yè)對口率約90%。獲得教育部供需對接就業(yè)育人項目立項5個，畢業(yè)生就業(yè)競爭力核心指標(biāo)均穩(wěn)中有升，部分指標(biāo)超過“雙高”學(xué)校平均水平。近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率和薪酬穩(wěn)居全省前列，深受用人單位歡迎和好評。七十年來，學(xué)校培養(yǎng)了11萬多名畢業(yè)生，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了卓越貢獻。 學(xué)校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育升級工程。1門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程被評為廣東省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范課。實踐體系持續(xù)深化豐富，設(shè)創(chuàng)客空間18個、眾創(chuàng)空間1個、就業(yè)創(chuàng)業(yè)e站1個、創(chuàng)客協(xié)會活動中心1個、校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺10個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動年度覆蓋面達100%。截至2023年5月，新增入駐創(chuàng)業(yè)團隊13家，新增注冊企業(yè)6家。眾創(chuàng)空間被評為廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院獲“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型經(jīng)驗集體”稱號，學(xué)校被評為首批全國高職院校產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“雙百強”單位。 學(xué)校立足水利水電行業(yè)，對接粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃和廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極進行技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)和開展職業(yè)培訓(xùn)。技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺覆蓋學(xué)校所有專業(yè)及專業(yè)群，建成省級平臺6個、協(xié)同發(fā)展中心1個、校級平臺33個。近三年師生獲得專利授權(quán)350余項，其中發(fā)明專利20項，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣技術(shù)90余項，承接科技縱、橫向課題及技術(shù)服務(wù)項目600余項，獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎三等獎1項，2020年入榜廣東省“?？聘咝?chuàng)新能力榜前10位”。 學(xué)校是水利部“水利干部培訓(xùn)機構(gòu)”、“水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、廣東省水利人才教育基地、海南省水務(wù)人才教育基地、廣東省特種作業(yè)人員培訓(xùn)機構(gòu)、廣東省特種作業(yè)人員理論及實際操作考試點、教育部“水利水電建筑工程專業(yè)（群）”“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)制定工作參與單位、廣東省職業(yè)院校“雙師型”教師培訓(xùn)基地、廣東省人力資源和社會保障廳認(rèn)定的職業(yè)技能等級認(rèn)定機構(gòu)、從化區(qū)“社區(qū)學(xué)?！?年均培訓(xùn)量近16萬人日。 聯(lián)合企業(yè)開發(fā)水利行業(yè)職業(yè)技能等級證書3個;獲批1+X證書制度試點20個，覆蓋了36個專業(yè)。 學(xué)校積極開展對外交流與合作，打造水電特色國際聯(lián)合培養(yǎng)品牌。先后與美國杰克遜學(xué)院、澳大利亞霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院、英國哈德斯菲爾德大學(xué)、澳大利亞陽光海岸大學(xué)、美國貝佛學(xué)院、印尼STEKOM學(xué)校等50余所境外院校開展合作。成立廣東省首家高職中外合作辦學(xué)機構(gòu)，開展合作辦學(xué)專業(yè)16個，組織中外教師聯(lián)合開發(fā)國際認(rèn)可專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)7個、課程標(biāo)準(zhǔn)9門、中外合編教材10本，累計招收國際學(xué)生216人。牽頭成立華南“一帶一路”職業(yè)教育水利電力聯(lián)盟，建設(shè)坦桑尼亞魯班工坊及坦桑尼亞大禹學(xué)院等9個境外辦學(xué)機構(gòu)。榮獲“2015年度廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”，2018-2020年蟬聯(lián)“亞太職業(yè)院校影響力50強”，榮獲2022中國-東盟教育交流周“品牌項目貢獻獎”。 七秩新征程，奮斗再揚帆。學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人、德技并修，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索中國式現(xiàn)代化廣東路徑的水院之路，在我省堅持以制造業(yè)當(dāng)家推動實體經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐中開創(chuàng)新格局、展示新作為、做出新貢獻！

學(xué)校介紹 【歷史沿革】天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為天津鐵路工程學(xué)校和天津鐵路分局職工培訓(xùn)中心，其中天津鐵路工程學(xué)校建于1951年，是首批國家級重點中專校，全國職業(yè)教育先進單位，1958年至1962年，曾改制為?？茖哟蔚奶旖蜩F路學(xué)院；天津鐵路分局職工培訓(xùn)中心于2000年由原天津鐵路成人中專學(xué)校和天津鐵路運輸技工學(xué)校合并，天津鐵路成人中專學(xué)校建于1953年，是國家級重點成人專業(yè)學(xué)校，被聯(lián)合國教科文組織文獻記載為“中國職工教育的代表”,天津鐵路運輸技工學(xué)校建于1986年，為首批國家級重點技工學(xué)校。 2004年9月，在鐵路系統(tǒng)進行分離企業(yè)辦社會職能改革中，天津鐵路工程學(xué)校和天津鐵路分局職工培訓(xùn)中心被同時移交天津市，隸屬于天津市人力資源和社會保障局（原天津市勞動和社會保障局）。為適應(yīng)軌道交通行業(yè)發(fā)展的需求，2004年12月經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)成立天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2005年5月通過教育部備案并同年開始招生，2005年8月天津市政府批復(fù)成立天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 【核心職能】學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、以軌道交通專業(yè)為特色的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，培育面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線崗位發(fā)展需要的技術(shù)技能人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有鐵道工程學(xué)院、鐵道運輸學(xué)院、鐵道電信學(xué)院、鐵道動力學(xué)院、鐵道建筑學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院，舉辦高速鐵道工程技術(shù)、鐵道交通運營管理、動車組檢修技術(shù)、鐵道通信與信息化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、城市軌道交通車輛技術(shù)等30個專業(yè)。 學(xué)院是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會理事單位；中國職教學(xué)會軌道交通專業(yè)委員會副主任單位；中國通信工業(yè)協(xié)會軌道交通產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長單位；國家級高技能人才培訓(xùn)基地；中國鐵路總公司高速鐵路技術(shù)培訓(xùn)基地；坦贊鐵路高級技術(shù)人員培訓(xùn)基地；建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士(碩士)培養(yǎng)基地。 【辦學(xué)理念】學(xué)院堅持“以全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)為綱，以全面從嚴(yán)治黨為魂，以立德樹人為本，以思想建設(shè)促進政治建設(shè)，以制度建設(shè)保障政治建設(shè)，以問題導(dǎo)向引領(lǐng)內(nèi)涵提升”的新時期黨建工作思路，秉承“崇德、尚能”校訓(xùn)和“團結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明”校風(fēng)，傳承“我以學(xué)院為榮、學(xué)院以我為傲”的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵循“文化引領(lǐng)、質(zhì)量立校、內(nèi)涵建設(shè)、校企融合、特色發(fā)展”的發(fā)展理念，堅持“建國際品牌、樹國內(nèi)名牌”的發(fā)展思路，弘揚“精神抖擻、專心致志、一絲不茍、精益求精”的新時代鐵院精神，厚植“以干成事論英雄、以解決實際問題論能力、以高質(zhì)量發(fā)展項目和高水平創(chuàng)新成果論業(yè)績”的價值觀和人才觀，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 【基礎(chǔ)條件】學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)，總占地面積219.2畝、建筑面積8.71萬㎡。主校區(qū)坐落在河北區(qū)建昌道21號，占地184.05畝，建筑面積7.12萬㎡；南校區(qū)位于河北區(qū)金鐘河大街232號，占地35.15畝，建筑面積1.59萬㎡。學(xué)院建有實驗實訓(xùn)室105個，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.45億元。 【教學(xué)科研】學(xué)院搶抓“京津冀協(xié)同發(fā)展”戰(zhàn)略機遇，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者為己任，確立了“依托行業(yè)、工學(xué)結(jié)合、以崗導(dǎo)學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，為打造軌道上的京津冀培養(yǎng)技術(shù)技能人才。開辦專業(yè)30個。其中，高速鐵道工程技術(shù)專業(yè)被教育部授予全國級示范專業(yè)，鐵道信號自動控制等10個專業(yè)被確定為天津市示范專業(yè)。提升辦學(xué)層次，與天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)合作開設(shè)本科專業(yè)2個。 學(xué)院緊跟行業(yè)發(fā)展需求，主動適應(yīng)京津冀一體化發(fā)展需要，形成以鐵道信號自動控制和城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)2大市級高水平專業(yè)群為引領(lǐng)，6大專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。深化“三教改革”，組建教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，開發(fā)工作手冊式、活頁式等新形態(tài)教材，獲批“十三五”國家規(guī)劃教材5本，獲得首屆全國教材建設(shè)二等獎1本；建設(shè)項目化課程及精品在線開放課程，成功申報15個“1+X”證書制度試點。學(xué)院獲得國家教學(xué)成果獎一等獎、天津市特等獎，教師獲得全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎，指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)兩年奪得全國職業(yè)院校技能大賽軌道信號控制賽項一等獎。 【招生就業(yè)】學(xué)院堅持高端化合作、高水平培養(yǎng)、高質(zhì)量就業(yè)，推動教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展，助力產(chǎn)業(yè)升級和就業(yè)創(chuàng)業(yè)，成績斐然。近五年，學(xué)院畢業(yè)生去向落實率由94.9%上升至97.3%，提升了2.4個百分點，連續(xù)兩年位居天津市首位，簽約率由75.6%上升至81%，專業(yè)對口率穩(wěn)定在75%左右，單位對畢業(yè)生滿意度達98%。學(xué)院就業(yè)工作案例入選全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例百強，“就好業(yè)進鐵院”的口碑已經(jīng)形成。 出口暢帶動進口旺，近年來，學(xué)院年均錄取新生3000人左右，一志愿率均在90%以上，在校生規(guī)模由8544人增加到10295人，招生質(zhì)量在天津市高職院校中始終保持較高水平。 積極響應(yīng)國家“百萬擴招”政策，招收退伍軍人、新型農(nóng)民工等2087人，招生規(guī)模位居全市高職院校前列。 【學(xué)生工作】強化理論武裝，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，思政課程與課程思政同向同行。以愛黨、愛國、愛社會主義為核心，構(gòu)建三全育人機制，形成“一二三四五六”的育人模式：聚焦“一切以學(xué)生健康成長為中心”這一根本理念，圍繞“高素質(zhì)培養(yǎng)、高質(zhì)量就業(yè)”兩條主線，推進“思想成型、健康成人、技能成才”三融合育人體系，落實“思政工作進班級、進社團、進宿舍、進網(wǎng)絡(luò)”四進要求，培育“一批青春領(lǐng)路人、一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣、一批實踐育人基地、一批愛國主義活動、一批校園文化精品”五個一批項目，秉持“細(xì)、小、實、親、嚴(yán)、新”六字工作要求，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 推進學(xué)工隊伍建設(shè)，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中不斷加強輔導(dǎo)員、班主任主體作用發(fā)揮；扎實推進學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；打造具有職業(yè)教育特點和軌道交通行業(yè)特色的志愿服務(wù)活動品牌，和北京鐵路局、天津市各團區(qū)委簽訂校企團建合作協(xié)議、志愿服務(wù)協(xié)議，連年開展“小節(jié)日大站點”、北戴河站志愿服務(wù)等志愿服務(wù)，前置職業(yè)導(dǎo)航，培養(yǎng)學(xué)生知鐵路、懂鐵路、愛鐵路的精神內(nèi)涵。規(guī)范學(xué)生社團建設(shè)，完善社團管理制度。五年來，學(xué)院獲評全國鐵路“五四紅旗團委”、全國“三下鄉(xiāng)”先進團隊、“全國暖冬行動”優(yōu)秀志愿服務(wù)團隊、全國無償獻血單位促進獎、天津市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體等榮譽稱號。 【社會服務(wù)】學(xué)院實施“學(xué)歷+培訓(xùn)”雙驅(qū)動，承接了涵蓋軌道交通5大專業(yè)35個工種的培訓(xùn)。學(xué)院具備5項?。ú浚┘壱陨吓嘤?xùn)資質(zhì)。近5年培訓(xùn)企業(yè)員工5萬余人次，技能鑒定3.2萬人次。學(xué)院與西南交通大學(xué)合作辦學(xué)成立的現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)中心連續(xù)16年獲評西南交大“網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”，2020年獲“全國網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”榮譽稱號。 【國際交流】學(xué)院以魯班工坊建設(shè)為切入點，唱響國際合作交流品牌。落實習(xí)近平總書記中非論壇北京峰會講話重要要求，先后建成吉布提魯班工坊和尼日利亞魯班工坊。率先突破，在泰國建成海外第一家高鐵技術(shù)人才培養(yǎng)基地——泰國魯班工坊鐵院中心，三個項目均獲批全國首批魯班工坊運營項目。為三個魯班工坊編寫各類教材、指導(dǎo)書67本，泰國魯班工坊鐵院中心和吉布提魯班工坊的全部專業(yè)均已獲得落地國認(rèn)證。不斷夯實魯班工坊內(nèi)涵建設(shè)，積極探索中國特色學(xué)徒制、中國特色職業(yè)技能鑒定體系在合作國落地。泰國魯班工坊體驗中心持續(xù)發(fā)揮輻射引領(lǐng)效能，學(xué)院與泰國皇家理工大學(xué)等5所國外高校達成合作協(xié)議，并與泰國及東南亞多所職業(yè)院校共同開展師資培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)，聯(lián)合組織技能大賽，國際影響力不斷提升。以吉布提魯班工坊作為試點積極推進吉布提職業(yè)技能鑒定體系建設(shè)工作，以中國現(xiàn)代學(xué)徒制模式培養(yǎng)的吉布提魯班工坊首批畢業(yè)生將直接進入亞吉鐵路工作，打造了國際間校企合作的新模式。尼日利亞魯班工坊師資培訓(xùn)工作及專項資金使用均穩(wěn)步進行。參加首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會魯班工坊成果展，獲得國內(nèi)外院校和企業(yè)的高度贊譽。凝練了“4+2+1+1”魯班工坊建設(shè)模式，牽頭成立魯班工坊產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟，在魯班工坊可持續(xù)發(fā)展的探索上邁出了堅實的步伐。學(xué)院魯班工坊研究項目獲國家教學(xué)成果獎一等獎、天津市特等獎。泰國魯班工坊鐵院中心學(xué)生在泰國首屆鐵道運輸系統(tǒng)大賽中榮獲一等獎。

學(xué)校介紹 南京城市職業(yè)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，獨立建制的公辦普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院始終堅持以立足地方，面向全省，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才為主要任務(wù)，堅持“立足地方、服務(wù)社會、育人為本、彰顯特色”的辦學(xué)理念，認(rèn)真踐行“修德礪能”的校訓(xùn)精神，大力倡導(dǎo)“進取創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng)，積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進綜合素質(zhì)教育，以教學(xué)質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，加速爭創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。 學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進、校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施齊全。學(xué)院擁有田徑場、足球場、多功能廳在內(nèi)的活動設(shè)施以及與校區(qū)配套的學(xué)生公寓，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活平臺。為加強學(xué)生動手能力，培養(yǎng)實用型人才，學(xué)院建設(shè)了江蘇省教育廳項目支持的高職人才實訓(xùn)基地。學(xué)院還先后與多家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實訓(xùn)實習(xí)關(guān)系。 學(xué)院設(shè)有康養(yǎng)工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院、數(shù)字財商學(xué)院4個二級學(xué)院及思政教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）、公共教學(xué)部，共設(shè)有27個專業(yè)。學(xué)院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向，全面實行“1+X證書”雙證制度，從而增強學(xué)生的就業(yè)競爭能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。學(xué)生就業(yè)率近年來保持在98%以上。 學(xué)院以服務(wù)社會為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導(dǎo)學(xué)生成人成才，不斷向社會輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院始終堅持以教學(xué)為中心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，構(gòu)建了教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機制。 學(xué)院教師隊伍實力雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，科研能力強。學(xué)院采取對外引進和在職培養(yǎng)結(jié)合的方針，在不斷引進高層次人才的同時大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、年齡呈梯次分布、有較強學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。面向未來，南京城市職業(yè)學(xué)院面臨著新的發(fā)展機遇，學(xué)院將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學(xué)模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把學(xué)院加快建成國內(nèi)一流的職業(yè)學(xué)院而繼續(xù)奮斗。

學(xué)校介紹河北東方學(xué)院是一所有溫度的大學(xué)，讓師生心生美好！校園中一張張笑臉，明媚如午后的暖陽！他們都有一顆自由的靈魂和一副自信的模樣。河北東方學(xué)院是一所“人文、智慧、開放”的大學(xué)。人文的育人環(huán)境，開啟智慧，潤澤生命；智慧的教學(xué)及管理體系，擁抱科技，面向未來；開放的辦學(xué)模式，打破邊界，把大學(xué)真正做“大”。 河北東方學(xué)院是河北省教育廳主管的應(yīng)用型本科院校,地處北京、天津、雄安新區(qū)環(huán)繞的“金三角”河北省廊坊市——由江澤民同志題詞的中國第一個大學(xué)城—東方大學(xué)城，距北京天安門40公里，毗鄰大興國際機場臨空經(jīng)濟區(qū)，占據(jù)得天獨厚的地緣優(yōu)勢。學(xué)校占地2113畝，建筑面積76.38萬平方米，建有6個室內(nèi)體育館、4個室外運動場、3個圖書館、藝術(shù)館、國家一級標(biāo)準(zhǔn)的文物保護修復(fù)綜合技術(shù)中心和112個校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心。園林式、生態(tài)型、景觀化的校園四季如畫，歐式建筑別具藝術(shù)風(fēng)格。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生30000余人，設(shè)有5個二級學(xué)院——文物與藝術(shù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人文與馬克思主義學(xué)院。開設(shè)30個本科專業(yè)、21個?？茖I(yè)，涵蓋藝術(shù)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等多個學(xué)科門類，形成了文理交融、內(nèi)涵互補和國際交流的多元辦學(xué)體系。 學(xué)校師資力量雄厚，專家引領(lǐng)、名師執(zhí)教，匯集了鐵付德、馬希桂、胡一紅、傅山泉、張品、王國勝、黃玉堂、崔堅等近百位各領(lǐng)域享受國務(wù)院政府特殊津貼的行業(yè)領(lǐng)軍人物、知名專家教授，其中鐵付德教授是我國科技文物保護專家，參與了三星堆考古等重要文物保護項目；譚述樂教授是中央美術(shù)學(xué)院博士，是全國第一位藝術(shù)學(xué)博士后，是著名的國畫家、美術(shù)鑒定家、美術(shù)評論家；彭軍教授是國家藝術(shù)基金專家委員會委員。學(xué)校擁有4個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，6門省級一流本科課程，4個輔修學(xué)士學(xué)位專業(yè)、1門省級精品在線開放課程，有1支省級一流教師團隊，鐵付德教授是廊坊市十佳最美科技工作者，董心靈博士是省級教學(xué)名師，金紅是河北省優(yōu)秀教師，吳照魁是河北省師德標(biāo)兵，逐步形成了以名師支撐專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的基本格局。 學(xué)校堅持“文化引領(lǐng)、立德樹人”，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生獨立思考的創(chuàng)新精神，提高解決問題的實踐能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校是共青團中央授予的全國五四紅旗團支部、是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究實踐基地、全國高校美育教學(xué)研究實踐基地、京津冀博物館文化教育培訓(xùn)基地，形成了“人文東方”的校園文化特色。 學(xué)校堅持“產(chǎn)教融合、特色立?！保纬闪艘晕奈锼囆g(shù)為特色，以人工智能為引領(lǐng)，以經(jīng)濟管理和醫(yī)療為優(yōu)勢的專業(yè)布局，實踐人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的高度耦合。文物與藝術(shù)學(xué)院的各專業(yè)群，踐行“文物+藝術(shù)+科技”的培養(yǎng)理念，在國內(nèi)同類院校和同一行業(yè)中占據(jù)人無我有、人有我優(yōu)的領(lǐng)先地位，文物與博物館學(xué)在全國開辦此專業(yè)的院校中占據(jù)優(yōu)勢地位；人工智能學(xué)院開辦的虛擬現(xiàn)實技術(shù)和大數(shù)據(jù)等新工科專業(yè)群，依托毗鄰國家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園的產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢，對接廊坊建設(shè)京津冀電子信息走廊的發(fā)展定位；醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)護人才，與多家三甲醫(yī)院開展臨床教學(xué)與實習(xí)，畢業(yè)生走進中國人民解放軍空軍總醫(yī)院、北京301醫(yī)院等京津各大醫(yī)院；經(jīng)濟管理學(xué)院培養(yǎng)“財務(wù)+稅務(wù)+審計”的復(fù)合型、外向型人才，教師團隊中多數(shù)具有國際教育背景，近兩屆本科畢業(yè)生有百余名走進世界四大會計師事務(wù)所之一的安永公司。學(xué)校成為校企合作、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)高地，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的深度融合，提升了對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻力。 學(xué)校堅持“面向未來、服務(wù)地方”，把服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展作為自身責(zé)任和使命，與城市發(fā)展同頻共振，極大地促進了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)校主動尋找契合點，融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建能力本位的課程體系，強化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，成為河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園、河北省級眾創(chuàng)空間；培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)意能力與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)、保護、使用意識，目前學(xué)校已有 3萬多件師生作品成功進行版權(quán)登記，獲得版權(quán)證書，學(xué)校成為廊坊市版權(quán)服務(wù)工作站、河北省版權(quán)示范單位。 學(xué)校牢記辦學(xué)初心和使命，堅持以培養(yǎng)應(yīng)用型人才、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、辦人民滿意的教育為宗旨，以校企合作、產(chǎn)教融合為主要路徑，精心培養(yǎng)高素質(zhì)、強能力、愛創(chuàng)造的應(yīng)用型人才，讓每一位學(xué)子在與時俱進的河北東方學(xué)院揚起成長成才的理想風(fēng)帆，逐夢遠航！筑夢東方，圓夢東方！

學(xué)校介紹 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由浙江省職教先進單位——寧波職工業(yè)余大學(xué)和浙江省重點中?！獙幉ㄖ械葘I(yè)學(xué)校合并升格建立，傳承了優(yōu)秀職教基因和匠心育人文化，具有60余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是首批國家示范性高等職業(yè)院校、國家中國特色高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、浙江省重點建設(shè)高職院校和浙江省國際化特色高校。先后獲全國職業(yè)院?！敖虒W(xué)管理50強”“學(xué)生管理50強”，全國高職院?！胺?wù)貢獻50強”“國際影響力50強”“教學(xué)資源50強”“學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校”“教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院?！?，以及“2019亞太職業(yè)院校影響力50強”等。 學(xué)校地處由寧波經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū)，設(shè)置與區(qū)域綠色石化、高端裝備制造等萬億級產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對接的綠色化工、智能制造等8個專業(yè)群，開設(shè)化學(xué)工程與工藝、材料成型及控制工程等5個本科專業(yè)和33個?？茖I(yè)?，F(xiàn)有全日制高職在校生1.1萬余人，畢業(yè)生留甬就業(yè)率年均60%以上，用人單位滿意率保持在94%以上，有效支撐了區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校擁有一支高水平“雙師雙能”師資隊伍，有國務(wù)院特殊津貼專家、國家教學(xué)名師、全國行業(yè)教學(xué)名師、教育部產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫技術(shù)技能大師、黃炎培職業(yè)教育“全國杰出教師”、“全國技術(shù)能手”、“浙江工匠”等獲得者13人，入選國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地3個、全國機械行業(yè)職業(yè)教育服務(wù)先進制造專業(yè)領(lǐng)軍教學(xué)團隊1個。 學(xué)校以“融港鏈天下、薈智育匠才”為發(fā)展愿景，持續(xù)推進政校企三方聯(lián)動的合作辦學(xué)體制機制改革，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”的地方高職院校辦學(xué)“寧波模式”。持續(xù)與海天集團、吉利汽車、鎮(zhèn)海煉化、浙江恒河等全球、全國行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)開展“雙元制”“訂單式”人才培養(yǎng)，共建“海天大學(xué)”等企業(yè)大學(xué)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是教育部示范性職業(yè)教育集團培育單位。著力開展“生產(chǎn)生活一線科研”，校企共建浙江省應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、中國輕工業(yè)工程技術(shù)研究中心、省級博士后科研工作站、勞模(技師)創(chuàng)新工作站等科研創(chuàng)新平臺，參與牽頭制訂國家、省市行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)37項，是國家自然基金依托單位，成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)增值年均超13億元。 學(xué)校教育教學(xué)改革成效顯著，是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校，建設(shè)形成“素能融合、專創(chuàng)融合、書證融合、數(shù)教融合、學(xué)研融合、賽教融合”的“六融合”人才培養(yǎng)模式。10個骨干專業(yè)、6個生產(chǎn)性實訓(xùn)基地入選教育部高職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認(rèn)定項目，獲國家級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎2項，主持建設(shè)“職業(yè)教育半導(dǎo)體照明技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫”“高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫”等4個國家級教學(xué)資源庫，牽頭制訂教育部模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人社部國家職業(yè)技能新標(biāo)準(zhǔn)。作為教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，形成了普及激發(fā)—實踐培育—孵化選拔的“三螺旋式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，構(gòu)建了“創(chuàng)客培育+創(chuàng)業(yè)孵化+企業(yè)加速”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。學(xué)生在各類學(xué)科和技能競賽成績居于全省高職院校前列。 學(xué)校大力推進“引進來”與“走出去”相結(jié)合的國際化辦學(xué)。引進澳大利亞TAFE、英國EAL、德國雙元制AHK等職業(yè)教育體系和模式，著力本土化開發(fā)與建設(shè)，創(chuàng)新國際化專業(yè)人才培養(yǎng)模式。作為商務(wù)部“中國職業(yè)技術(shù)教育援外培訓(xùn)基地”、教育部“發(fā)展中國家職業(yè)教育研究院”，以及全國首家“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟牽頭成立單位，在國際職教合作交流中起到引領(lǐng)作用，累計為123個發(fā)展中國家開展面向官員為主的培訓(xùn)達3691人；累計為近60家中資企業(yè)在“一帶一路”沿線國家拓展業(yè)務(wù)；在貝寧成立“中非（貝寧）職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院”，在斯里蘭卡成立“絲路學(xué)院”，為肯尼亞、老撾、盧旺達、緬甸等多國提供了職業(yè)教育整體建設(shè)方案，入選“未來非洲——中非職教合作計劃”并成為中非技能等級證書項目秘書處，已逐步成為“一帶一路”國家技術(shù)技能人才培養(yǎng)新引擎；職教國際研究水平居國內(nèi)領(lǐng)先，已成功出版《“一帶一路”沿線國家職業(yè)教育藍皮書》“南亞卷”“東盟卷”。學(xué)校成為金磚國家職業(yè)教育聯(lián)盟中方執(zhí)行秘書處。

學(xué)校介紹 湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為衡陽鐵路工程學(xué)校，1951年由鐵道部創(chuàng)辦。2004年劃歸市委、市政府管理，2005年升格為湖南交通工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2011年更名為湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2014年整體搬遷到酃湖高鐵新城。學(xué)院是湖南省“楚怡”高水平高職學(xué)校、省卓越高職院校、省文明標(biāo)兵校園、省深化新時代教育評價改革試點高校，擁有國家級職教集團、眾創(chuàng)空間、產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地、創(chuàng)新中心、就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐示范基地、專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、首批數(shù)智化標(biāo)桿實訓(xùn)基地等10多個國家級專業(yè)創(chuàng)新和技術(shù)服務(wù)平臺。辦學(xué)73年來，為中國鐵路培養(yǎng)了近10萬“鐵軍”，被譽為中國鐵路的黃埔軍校、站段長的搖籃。 學(xué)院占地面積850多畝，建筑面積近36萬㎡，建設(shè)總投入15億多元。設(shè)有7個二級學(xué)院，34個專科專業(yè)和1個本科專業(yè)。擁有省高水平專業(yè)群3個、省級一流專業(yè)群3個，服務(wù)“三高四新”戰(zhàn)略高水平專業(yè)群1個，構(gòu)建了與高鐵、軌道交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)、特色鮮明的專業(yè)格局。 學(xué)院現(xiàn)有教職員工近千人，在職在崗近700人。其中，碩士以上學(xué)位教師370人，高級職稱222人，“雙師素質(zhì)”教師占比達到80.6%。2名教師分別獲得全國“五一”勞動獎?wù)潞汀叭珖鴥?yōu)秀教師”，擁有湖南“芙蓉”名師1人、全國“雙師型”技術(shù)技能產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師2名，省級及以上教學(xué)名師26名，鐵道部“火車頭獎?wù)隆鲍@得者3名，全國行指委委員6人，省級專業(yè)教學(xué)團隊3個，湖南省中青年骨干教師18名。學(xué)院還聘請了5名領(lǐng)軍人才、11位產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、9位企業(yè)技能大師為顧問，建立了20余個技能大師工作室。 學(xué)院面向全國27個省市招生，現(xiàn)有全日制在校生14000余人。近兩年，學(xué)生參加各級各類競賽獲獎210余項，其中國賽獲獎10余項。畢業(yè)生主要面向國鐵集團、地鐵公司、中鐵建、中鐵工等企業(yè)高質(zhì)量就業(yè)，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均達96%以上。連續(xù)6年獲湖南省招生工作先進單位，連續(xù)5年獲湖南省就業(yè)工作先進單位，連續(xù)兩次獲評湖南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”優(yōu)秀單位，社會服務(wù)貢獻連年進入全省高職院校20強。 學(xué)院堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，校企合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個。擁有湖南省工程研究中心1個，綜合實訓(xùn)基地5個、實訓(xùn)室150多個和穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地300多個，是湖南省國際科技創(chuàng)新合作基地、省科學(xué)技術(shù)普及基地、省社科普及基地、省“楚怡”文化傳承基地、省“楚怡”產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。牽頭的南方高鐵人才培養(yǎng)與技術(shù)合作聯(lián)盟是國家級示范性職業(yè)教育集團、湖南省“楚怡”示范性職教集團。 學(xué)院積極對接“一帶一路”倡議和助力中國高鐵“走出去”戰(zhàn)略，在泰國哇碧巴通職業(yè)技術(shù)學(xué)院掛牌成立“天佑鐵路學(xué)院”泰國分院，泰國高鐵職教合作項目入選教育部“中國-東盟雙百職校強強合作旗艦計劃”首批20個之一。與“贏聯(lián)盟”、幾內(nèi)亞科納克里大學(xué)共同推進培養(yǎng)本土化鐵路建設(shè)人才，成立本科層次“天佑”鐵路學(xué)院。中幾鐵路國際人才訂單式培養(yǎng)項目入選中國教育部首批“未來非洲—中幾職業(yè)教育合作特色項目”，成為湖南省中非合作閃亮名片。國際交流辦學(xué)案例入選國家職業(yè)教育質(zhì)量年報。2023年學(xué)歷和非學(xué)歷繼續(xù)教育（培訓(xùn)）收入達1319.919萬元，完成3萬人次的培訓(xùn)量。進入國家2023年職業(yè)教育質(zhì)量年報中產(chǎn)教融合卓越榜單50強。 目前，學(xué)院正積極發(fā)揮行業(yè)背景深厚、地方政府和兄弟院校鼎力支持的多重優(yōu)勢，齊心協(xié)力促改革，聚精會神謀發(fā)展，持續(xù)提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動國家“雙高”職院和“全國文明校園”創(chuàng)建工作，為打造“行業(yè)領(lǐng)先、特色鮮明、國內(nèi)一流、世界知名”本科層次高等職業(yè)院校，更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)高鐵及軌道交通產(chǎn)業(yè)，更好地促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。

待遇十分不好工資少的可憐！沒有發(fā)展前途不建議去

學(xué)校介紹 四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于四川省經(jīng)濟和信息化廳，始建于1976年，時稱廣元無線電技工學(xué)校，1994年成立四川省電子工業(yè)學(xué)校，2001年被確定為省部級重點中專校，2004年升格為四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（同時保留廣元無線電技工學(xué)校牌子）。是國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板?！?、省示范性高職院校、省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校、省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。 學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積520畝，在校學(xué)生10127人，有教職工603人，其中,正高31人，副高113人，專任教師中具有碩士學(xué)位占比45.2%，“雙師素質(zhì)”教師占比40.4%。獲全國“五一勞動獎?wù)隆?人，“第六屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎”和“四川省優(yōu)秀教師”稱號1人、“四川省名輔導(dǎo)員”1人、“高校輔導(dǎo)員年度人物提名”1人、市級科技拔尖人才及學(xué)術(shù)帶頭人4人、蜀道英才6人、市級名師1人、市級職教先鋒1人。近兩年，教師參加高等職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽，獲國家獎項1項、省級獎項26項。 學(xué)校設(shè)置人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、社會服務(wù)與國際教育學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信學(xué)院、軟件學(xué)院、現(xiàn)代制造學(xué)院、智能控制學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院9個二級學(xué)院。開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、信息安全與管理、人工智能、工業(yè)機器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子商務(wù)等35個高職專業(yè)，建成國家級骨干專業(yè)3個、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個、省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)5個、省級重點專業(yè)3個、省級示范專業(yè)4個，建成華為、京東、聯(lián)想、新大陸等8個企業(yè)學(xué)院，組建富士康、長電科技、珠海納思達、杭州西奧電梯等企業(yè)專班23個，校企共育人才占比逐年上升，學(xué)生平均就業(yè)率為95%，用人單位對畢業(yè)生的整體滿意度達90%。 近年來，學(xué)校堅持以黨的建設(shè)領(lǐng)航學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)建全國高校黨建樣板支部1個，全省高校黨建標(biāo)桿院系1個、樣板支部2個、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個；獲國家教學(xué)成果獎二等獎1項、省級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎6項、三等獎4項；學(xué)生參加省級、國家級各類技能大賽獲獎550余項，其中國家級獎項100余項；獲“全國第三批創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)”“省級科技孵化器”等稱號。牽頭成立四川電子信息職教集團，建成教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、四川移動應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心等科技平臺；積極探索“兩驅(qū)動四結(jié)對五幫扶”扶貧路徑，被省委、省政府評為脫貧攻堅先進集體，連續(xù)3年被省委教育工委、省教育廳評為全省高校定點扶貧先進單位；積極參與“一帶一路”教育行動，累計有13個國家的國際學(xué)生來校就讀，與9個國家的23所學(xué)校及國際教育機構(gòu)建立了合作關(guān)系。 學(xué)院秉承“崇德、篤學(xué)、尚能”的校訓(xùn)，形成了“奮斗、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，確立了“立足信息產(chǎn)業(yè)、爭創(chuàng)西部一流”的辦學(xué)定位，走出了一條“根植信息產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)信息人才、服務(wù)信息社會”的高職教育產(chǎn)教融合特色發(fā)展之路。學(xué)校辦學(xué)成果得到廣泛認(rèn)可，先后榮獲第五屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎、全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進學(xué)校、全國五四紅旗團委、國家體育總局表彰的“2012年全民健身活動先進單位”、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省文明單位等榮譽稱號。