學(xué)校介紹 【歷史沿革】天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為天津鐵路工程學(xué)校和天津鐵路分局職工培訓(xùn)中心，其中天津鐵路工程學(xué)校建于1951年，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專校，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，1958年至1962年，曾改制為?？茖哟蔚奶旖蜩F路學(xué)院；天津鐵路分局職工培訓(xùn)中心于2000年由原天津鐵路成人中專學(xué)校和天津鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校合并，天津鐵路成人中專學(xué)校建于1953年，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)成人專業(yè)學(xué)校，被聯(lián)合國(guó)教科文組織文獻(xiàn)記載為“中國(guó)職工教育的代表”,天津鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校建于1986年，為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。 2004年9月，在鐵路系統(tǒng)進(jìn)行分離企業(yè)辦社會(huì)職能改革中，天津鐵路工程學(xué)校和天津鐵路分局職工培訓(xùn)中心被同時(shí)移交天津市，隸屬于天津市人力資源和社會(huì)保障局（原天津市勞動(dòng)和社會(huì)保障局）。為適應(yīng)軌道交通行業(yè)發(fā)展的需求，2004年12月經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)成立天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2005年5月通過教育部備案并同年開始招生，2005年8月天津市政府批復(fù)成立天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 【核心職能】學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、以軌道交通專業(yè)為特色的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，培育面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線崗位發(fā)展需要的技術(shù)技能人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有鐵道工程學(xué)院、鐵道運(yùn)輸學(xué)院、鐵道電信學(xué)院、鐵道動(dòng)力學(xué)院、鐵道建筑學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院，舉辦高速鐵道工程技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、動(dòng)車組檢修技術(shù)、鐵道通信與信息化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、城市軌道交通車輛技術(shù)等30個(gè)專業(yè)。 學(xué)院是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)理事單位；中國(guó)職教學(xué)會(huì)軌道交通專業(yè)委員會(huì)副主任單位；中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)軌道交通產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位；國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地；中國(guó)鐵路總公司高速鐵路技術(shù)培訓(xùn)基地；坦贊鐵路高級(jí)技術(shù)人員培訓(xùn)基地；建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士(碩士)培養(yǎng)基地。 【辦學(xué)理念】學(xué)院堅(jiān)持“以全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)為綱，以全面從嚴(yán)治黨為魂，以立德樹人為本，以思想建設(shè)促進(jìn)政治建設(shè)，以制度建設(shè)保障政治建設(shè)，以問題導(dǎo)向引領(lǐng)內(nèi)涵提升”的新時(shí)期黨建工作思路，秉承“崇德、尚能”校訓(xùn)和“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明”校風(fēng)，傳承“我以學(xué)院為榮、學(xué)院以我為傲”的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵循“文化引領(lǐng)、質(zhì)量立校、內(nèi)涵建設(shè)、校企融合、特色發(fā)展”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“建國(guó)際品牌、樹國(guó)內(nèi)名牌”的發(fā)展思路，弘揚(yáng)“精神抖擻、專心致志、一絲不茍、精益求精”的新時(shí)代鐵院精神，厚植“以干成事論英雄、以解決實(shí)際問題論能力、以高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目和高水平創(chuàng)新成果論業(yè)績(jī)”的價(jià)值觀和人才觀，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 【基礎(chǔ)條件】學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，總占地面積219.2畝、建筑面積8.71萬㎡。主校區(qū)坐落在河北區(qū)建昌道21號(hào)，占地184.05畝，建筑面積7.12萬㎡；南校區(qū)位于河北區(qū)金鐘河大街232號(hào)，占地35.15畝，建筑面積1.59萬㎡。學(xué)院建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室105個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.45億元。 【教學(xué)科研】學(xué)院搶抓“京津冀協(xié)同發(fā)展”戰(zhàn)略機(jī)遇，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者為己任，確立了“依托行業(yè)、工學(xué)結(jié)合、以崗導(dǎo)學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，為打造軌道上的京津冀培養(yǎng)技術(shù)技能人才。開辦專業(yè)30個(gè)。其中，高速鐵道工程技術(shù)專業(yè)被教育部授予全國(guó)級(jí)示范專業(yè)，鐵道信號(hào)自動(dòng)控制等10個(gè)專業(yè)被確定為天津市示范專業(yè)。提升辦學(xué)層次，與天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)合作開設(shè)本科專業(yè)2個(gè)。 學(xué)院緊跟行業(yè)發(fā)展需求，主動(dòng)適應(yīng)京津冀一體化發(fā)展需要，形成以鐵道信號(hào)自動(dòng)控制和城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)2大市級(jí)高水平專業(yè)群為引領(lǐng)，6大專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。深化“三教改革”，組建教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開發(fā)工作手冊(cè)式、活頁(yè)式等新形態(tài)教材，獲批“十三五”國(guó)家規(guī)劃教材5本，獲得首屆全國(guó)教材建設(shè)二等獎(jiǎng)1本；建設(shè)項(xiàng)目化課程及精品在線開放課程，成功申報(bào)15個(gè)“1+X”證書制度試點(diǎn)。學(xué)院獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、天津市特等獎(jiǎng)，教師獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)兩年奪得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽軌道信號(hào)控制賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)。 【招生就業(yè)】學(xué)院堅(jiān)持高端化合作、高水平培養(yǎng)、高質(zhì)量就業(yè)，推動(dòng)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展，助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)，成績(jī)斐然。近五年，學(xué)院畢業(yè)生去向落實(shí)率由94.9%上升至97.3%，提升了2.4個(gè)百分點(diǎn)，連續(xù)兩年位居天津市首位，簽約率由75.6%上升至81%，專業(yè)對(duì)口率穩(wěn)定在75%左右，單位對(duì)畢業(yè)生滿意度達(dá)98%。學(xué)院就業(yè)工作案例入選全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例百?gòu)?qiáng)，“就好業(yè)進(jìn)鐵院”的口碑已經(jīng)形成。 出口暢帶動(dòng)進(jìn)口旺，近年來，學(xué)院年均錄取新生3000人左右，一志愿率均在90%以上，在校生規(guī)模由8544人增加到10295人，招生質(zhì)量在天津市高職院校中始終保持較高水平。 積極響應(yīng)國(guó)家“百萬擴(kuò)招”政策，招收退伍軍人、新型農(nóng)民工等2087人，招生規(guī)模位居全市高職院校前列。 【學(xué)生工作】強(qiáng)化理論武裝，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，思政課程與課程思政同向同行。以愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義為核心，構(gòu)建三全育人機(jī)制，形成“一二三四五六”的育人模式：聚焦“一切以學(xué)生健康成長(zhǎng)為中心”這一根本理念，圍繞“高素質(zhì)培養(yǎng)、高質(zhì)量就業(yè)”兩條主線，推進(jìn)“思想成型、健康成人、技能成才”三融合育人體系，落實(shí)“思政工作進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)宿舍、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”四進(jìn)要求，培育“一批青春領(lǐng)路人、一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣、一批實(shí)踐育人基地、一批愛國(guó)主義活動(dòng)、一批校園文化精品”五個(gè)一批項(xiàng)目，秉持“細(xì)、小、實(shí)、親、嚴(yán)、新”六字工作要求，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 推進(jìn)學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)，在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任主體作用發(fā)揮；扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；打造具有職業(yè)教育特點(diǎn)和軌道交通行業(yè)特色的志愿服務(wù)活動(dòng)品牌，和北京鐵路局、天津市各團(tuán)區(qū)委簽訂校企團(tuán)建合作協(xié)議、志愿服務(wù)協(xié)議，連年開展“小節(jié)日大站點(diǎn)”、北戴河站志愿服務(wù)等志愿服務(wù)，前置職業(yè)導(dǎo)航，培養(yǎng)學(xué)生知鐵路、懂鐵路、愛鐵路的精神內(nèi)涵。規(guī)范學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，完善社團(tuán)管理制度。五年來，學(xué)院獲評(píng)全國(guó)鐵路“五四紅旗團(tuán)委”、全國(guó)“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、“全國(guó)暖冬行動(dòng)”優(yōu)秀志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)無償獻(xiàn)血單位促進(jìn)獎(jiǎng)、天津市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。 【社會(huì)服務(wù)】學(xué)院實(shí)施“學(xué)歷+培訓(xùn)”雙驅(qū)動(dòng)，承接了涵蓋軌道交通5大專業(yè)35個(gè)工種的培訓(xùn)。學(xué)院具備5項(xiàng)?。ú浚┘?jí)以上培訓(xùn)資質(zhì)。近5年培訓(xùn)企業(yè)員工5萬余人次，技能鑒定3.2萬人次。學(xué)院與西南交通大學(xué)合作辦學(xué)成立的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心連續(xù)16年獲評(píng)西南交大“網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”，2020年獲“全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”榮譽(yù)稱號(hào)。 【國(guó)際交流】學(xué)院以魯班工坊建設(shè)為切入點(diǎn)，唱響國(guó)際合作交流品牌。落實(shí)習(xí)近平總書記中非論壇北京峰會(huì)講話重要要求，先后建成吉布提魯班工坊和尼日利亞魯班工坊。率先突破，在泰國(guó)建成海外第一家高鐵技術(shù)人才培養(yǎng)基地——泰國(guó)魯班工坊鐵院中心，三個(gè)項(xiàng)目均獲批全國(guó)首批魯班工坊運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目。為三個(gè)魯班工坊編寫各類教材、指導(dǎo)書67本，泰國(guó)魯班工坊鐵院中心和吉布提魯班工坊的全部專業(yè)均已獲得落地國(guó)認(rèn)證。不斷夯實(shí)魯班工坊內(nèi)涵建設(shè)，積極探索中國(guó)特色學(xué)徒制、中國(guó)特色職業(yè)技能鑒定體系在合作國(guó)落地。泰國(guó)魯班工坊體驗(yàn)中心持續(xù)發(fā)揮輻射引領(lǐng)效能，學(xué)院與泰國(guó)皇家理工大學(xué)等5所國(guó)外高校達(dá)成合作協(xié)議，并與泰國(guó)及東南亞多所職業(yè)院校共同開展師資培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)，聯(lián)合組織技能大賽，國(guó)際影響力不斷提升。以吉布提魯班工坊作為試點(diǎn)積極推進(jìn)吉布提職業(yè)技能鑒定體系建設(shè)工作，以中國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制模式培養(yǎng)的吉布提魯班工坊首批畢業(yè)生將直接進(jìn)入亞吉鐵路工作，打造了國(guó)際間校企合作的新模式。尼日利亞魯班工坊師資培訓(xùn)工作及專項(xiàng)資金使用均穩(wěn)步進(jìn)行。參加首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)魯班工坊成果展，獲得國(guó)內(nèi)外院校和企業(yè)的高度贊譽(yù)。凝練了“4+2+1+1”魯班工坊建設(shè)模式，牽頭成立魯班工坊產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟，在魯班工坊可持續(xù)發(fā)展的探索上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。學(xué)院魯班工坊研究項(xiàng)目獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、天津市特等獎(jiǎng)。泰國(guó)魯班工坊鐵院中心學(xué)生在泰國(guó)首屆鐵道運(yùn)輸系統(tǒng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)校介紹 南京城市職業(yè)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，獨(dú)立建制的公辦普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院始終堅(jiān)持以立足地方，面向全省，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才為主要任務(wù)，堅(jiān)持“立足地方、服務(wù)社會(huì)、育人為本、彰顯特色”的辦學(xué)理念，認(rèn)真踐行“修德礪能”的校訓(xùn)精神，大力倡導(dǎo)“進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng)，積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，以教學(xué)質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，加速爭(zhēng)創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。 學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施齊全。學(xué)院擁有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、多功能廳在內(nèi)的活動(dòng)設(shè)施以及與校區(qū)配套的學(xué)生公寓，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活平臺(tái)。為加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)用型人才，學(xué)院建設(shè)了江蘇省教育廳項(xiàng)目支持的高職人才實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院還先后與多家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)關(guān)系。 學(xué)院設(shè)有康養(yǎng)工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院、數(shù)字財(cái)商學(xué)院4個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）、公共教學(xué)部，共設(shè)有27個(gè)專業(yè)。學(xué)院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向，全面實(shí)行“1+X證書”雙證制度，從而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。學(xué)生就業(yè)率近年來保持在98%以上。 學(xué)院以服務(wù)社會(huì)為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導(dǎo)學(xué)生成人成才，不斷向社會(huì)輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，構(gòu)建了教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機(jī)制。 學(xué)院教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研能力強(qiáng)。學(xué)院采取對(duì)外引進(jìn)和在職培養(yǎng)結(jié)合的方針，在不斷引進(jìn)高層次人才的同時(shí)大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、年齡呈梯次分布、有較強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊(duì)伍。面向未來，南京城市職業(yè)學(xué)院面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)院將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學(xué)模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把學(xué)院加快建成國(guó)內(nèi)一流的職業(yè)學(xué)院而繼續(xù)奮斗。

學(xué)校介紹 天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，始建于1955年。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本，秉承“厚德尚能 勵(lì)學(xué)弘商”的校訓(xùn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，成為一所系統(tǒng)培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高技能人才的天津市首批高職示范校。迄今，已為國(guó)家培養(yǎng)了15萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)?，F(xiàn)有海河教育園校區(qū)、河?xùn)|校區(qū)及河西校區(qū)三個(gè)校區(qū)，總占地面積50萬平方米，建筑面積19萬平方米, 校園環(huán)境優(yōu)美，被評(píng)為天津市文明校園、天津市最美校園（高職組）第一名。教室全部實(shí)現(xiàn)智能化、空調(diào)系統(tǒng)、校園無線網(wǎng)全覆蓋。 學(xué)校全日制在校生逾萬人，擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。建有國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)精品資源共享課、國(guó)家級(jí)精品在線開放課程、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、市級(jí)教學(xué)名師、天津市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、天津市職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校設(shè)有8個(gè)二級(jí)專業(yè)教學(xué)學(xué)院和4個(gè)教學(xué)部，分別是國(guó)際貿(mào)易學(xué)院、應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院、營(yíng)銷學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、廣告學(xué)院、金融學(xué)院、馬列教學(xué)部、體育教學(xué)部、公共外語(yǔ)教學(xué)部、德育教學(xué)部。學(xué)校不斷改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)有7個(gè)專業(yè)大類36個(gè)專業(yè)，形成了具有鮮明現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特色的專業(yè)體系，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)了一批國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，建成承載多專業(yè)、多崗位、全業(yè)務(wù)流程的綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。 學(xué)校多項(xiàng)教育部課題、天津市哲社科課題、“十三五”教育規(guī)劃課題立項(xiàng)成功并順利結(jié)題，主辦的《天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》是天津僅有的5家高職院校學(xué)報(bào)之一，2020年學(xué)報(bào)被武漢大學(xué)RCCSE評(píng)價(jià)中心評(píng)選為全國(guó)高職高專成高類核心期刊。學(xué)校先后與英國(guó)、美國(guó)、丹麥、韓國(guó)、泰國(guó)等20余個(gè)國(guó)家的院校建立了友好合作關(guān)系，與摩洛哥阿伊 阿薩尼 I 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院建成摩洛哥魯班工坊。與國(guó)外院校定期互派師生開展研修交流、教育合作、境外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)。國(guó)際學(xué)生教育工作特色明顯，國(guó)際學(xué)生人數(shù)連年保持天津市高職院校領(lǐng)先水平，是目前天津市唯一具有港澳臺(tái)招生資質(zhì)的高職院校。 學(xué)校是天津市“十一五”“十二五”高水平示范校、“十三五”世界先進(jìn)水平高職院校和“十四五”天津市高水平職業(yè)院校，獲全國(guó)“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。學(xué)校是教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位、首批國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、全國(guó)商業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員校，教育部職業(yè)院校外語(yǔ)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員校，牽頭組建天津市商務(wù)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，為天津市職業(yè)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹河北東方學(xué)院是一所有溫度的大學(xué)，讓師生心生美好！校園中一張張笑臉，明媚如午后的暖陽(yáng)！他們都有一顆自由的靈魂和一副自信的模樣。河北東方學(xué)院是一所“人文、智慧、開放”的大學(xué)。人文的育人環(huán)境，開啟智慧，潤(rùn)澤生命；智慧的教學(xué)及管理體系，擁抱科技，面向未來；開放的辦學(xué)模式，打破邊界，把大學(xué)真正做“大”。 河北東方學(xué)院是河北省教育廳主管的應(yīng)用型本科院校,地處北京、天津、雄安新區(qū)環(huán)繞的“金三角”河北省廊坊市——由江澤民同志題詞的中國(guó)第一個(gè)大學(xué)城—東方大學(xué)城，距北京天安門40公里，毗鄰大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)，占據(jù)得天獨(dú)厚的地緣優(yōu)勢(shì)。學(xué)校占地2113畝，建筑面積76.38萬平方米，建有6個(gè)室內(nèi)體育館、4個(gè)室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、3個(gè)圖書館、藝術(shù)館、國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的文物保護(hù)修復(fù)綜合技術(shù)中心和112個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。園林式、生態(tài)型、景觀化的校園四季如畫，歐式建筑別具藝術(shù)風(fēng)格。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生30000余人，設(shè)有5個(gè)二級(jí)學(xué)院——文物與藝術(shù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文與馬克思主義學(xué)院。開設(shè)30個(gè)本科專業(yè)、21個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋藝術(shù)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科門類，形成了文理交融、內(nèi)涵互補(bǔ)和國(guó)際交流的多元辦學(xué)體系。 學(xué)校師資力量雄厚，專家引領(lǐng)、名師執(zhí)教，匯集了鐵付德、馬希桂、胡一紅、傅山泉、張品、王國(guó)勝、黃玉堂、崔堅(jiān)等近百位各領(lǐng)域享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的行業(yè)領(lǐng)軍人物、知名專家教授，其中鐵付德教授是我國(guó)科技文物保護(hù)專家，參與了三星堆考古等重要文物保護(hù)項(xiàng)目；譚述樂教授是中央美術(shù)學(xué)院博士，是全國(guó)第一位藝術(shù)學(xué)博士后，是著名的國(guó)畫家、美術(shù)鑒定家、美術(shù)評(píng)論家；彭軍教授是國(guó)家藝術(shù)基金專家委員會(huì)委員。學(xué)校擁有4個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，6門省級(jí)一流本科課程，4個(gè)輔修學(xué)士學(xué)位專業(yè)、1門省級(jí)精品在線開放課程，有1支省級(jí)一流教師團(tuán)隊(duì)，鐵付德教授是廊坊市十佳最美科技工作者，董心靈博士是省級(jí)教學(xué)名師，金紅是河北省優(yōu)秀教師，吳照魁是河北省師德標(biāo)兵，逐步形成了以名師支撐專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的基本格局。 學(xué)校堅(jiān)持“文化引領(lǐng)、立德樹人”，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的創(chuàng)新精神，提高解決問題的實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校是共青團(tuán)中央授予的全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部、是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究實(shí)踐基地、全國(guó)高校美育教學(xué)研究實(shí)踐基地、京津冀博物館文化教育培訓(xùn)基地，形成了“人文東方”的校園文化特色。 學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、特色立?！保纬闪艘晕奈锼囆g(shù)為特色，以人工智能為引領(lǐng)，以經(jīng)濟(jì)管理和醫(yī)療為優(yōu)勢(shì)的專業(yè)布局，實(shí)踐人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的高度耦合。文物與藝術(shù)學(xué)院的各專業(yè)群，踐行“文物+藝術(shù)+科技”的培養(yǎng)理念，在國(guó)內(nèi)同類院校和同一行業(yè)中占據(jù)人無我有、人有我優(yōu)的領(lǐng)先地位，文物與博物館學(xué)在全國(guó)開辦此專業(yè)的院校中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位；人工智能學(xué)院開辦的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和大數(shù)據(jù)等新工科專業(yè)群，依托毗鄰國(guó)家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園的產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，對(duì)接廊坊建設(shè)京津冀電子信息走廊的發(fā)展定位；醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)護(hù)人才，與多家三甲醫(yī)院開展臨床教學(xué)與實(shí)習(xí)，畢業(yè)生走進(jìn)中國(guó)人民解放軍空軍總醫(yī)院、北京301醫(yī)院等京津各大醫(yī)院；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院培養(yǎng)“財(cái)務(wù)+稅務(wù)+審計(jì)”的復(fù)合型、外向型人才，教師團(tuán)隊(duì)中多數(shù)具有國(guó)際教育背景，近兩屆本科畢業(yè)生有百余名走進(jìn)世界四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一的安永公司。學(xué)校成為校企合作、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)高地，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的深度融合，提升了對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力。 學(xué)校堅(jiān)持“面向未來、服務(wù)地方”，把服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為自身責(zé)任和使命，與城市發(fā)展同頻共振，極大地促進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)尋找契合點(diǎn)，融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建能力本位的課程體系，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，成為河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園、河北省級(jí)眾創(chuàng)空間；培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)意能力與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)、保護(hù)、使用意識(shí)，目前學(xué)校已有 3萬多件師生作品成功進(jìn)行版權(quán)登記，獲得版權(quán)證書，學(xué)校成為廊坊市版權(quán)服務(wù)工作站、河北省版權(quán)示范單位。 學(xué)校牢記辦學(xué)初心和使命，堅(jiān)持以培養(yǎng)應(yīng)用型人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、辦人民滿意的教育為宗旨，以校企合作、產(chǎn)教融合為主要路徑，精心培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力、愛創(chuàng)造的應(yīng)用型人才，讓每一位學(xué)子在與時(shí)俱進(jìn)的河北東方學(xué)院揚(yáng)起成長(zhǎng)成才的理想風(fēng)帆，逐夢(mèng)遠(yuǎn)航！筑夢(mèng)東方，圓夢(mèng)東方！

學(xué)校介紹 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由浙江省職教先進(jìn)單位——寧波職工業(yè)余大學(xué)和浙江省重點(diǎn)中?！獙幉ㄖ械葘I(yè)學(xué)校合并升格建立，傳承了優(yōu)秀職教基因和匠心育人文化，具有60余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、浙江省重點(diǎn)建設(shè)高職院校和浙江省國(guó)際化特色高校。先后獲全國(guó)職業(yè)院?！敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”，全國(guó)高職院?！胺?wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“國(guó)際影響力50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院?！薄敖處煱l(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校”，以及“2019亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”等。 學(xué)校地處由寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū)，設(shè)置與區(qū)域綠色石化、高端裝備制造等萬億級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對(duì)接的綠色化工、智能制造等8個(gè)專業(yè)群，開設(shè)化學(xué)工程與工藝、材料成型及控制工程等5個(gè)本科專業(yè)和33個(gè)?？茖I(yè)。現(xiàn)有全日制高職在校生1.1萬余人，畢業(yè)生留甬就業(yè)率年均60%以上，用人單位滿意率保持在94%以上，有效支撐了區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校擁有一支高水平“雙師雙能”師資隊(duì)伍，有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家教學(xué)名師、全國(guó)行業(yè)教學(xué)名師、教育部產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫(kù)技術(shù)技能大師、黃炎培職業(yè)教育“全國(guó)杰出教師”、“全國(guó)技術(shù)能手”、“浙江工匠”等獲得者13人，入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地3個(gè)、全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育服務(wù)先進(jìn)制造專業(yè)領(lǐng)軍教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 學(xué)校以“融港鏈天下、薈智育匠才”為發(fā)展愿景，持續(xù)推進(jìn)政校企三方聯(lián)動(dòng)的合作辦學(xué)體制機(jī)制改革，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”的地方高職院校辦學(xué)“寧波模式”。持續(xù)與海天集團(tuán)、吉利汽車、鎮(zhèn)海煉化、浙江恒河等全球、全國(guó)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)開展“雙元制”“訂單式”人才培養(yǎng)，共建“海天大學(xué)”等企業(yè)大學(xué)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是教育部示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位。著力開展“生產(chǎn)生活一線科研”，校企共建浙江省應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、中國(guó)輕工業(yè)工程技術(shù)研究中心、省級(jí)博士后科研工作站、勞模(技師)創(chuàng)新工作站等科研創(chuàng)新平臺(tái)，參與牽頭制訂國(guó)家、省市行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)37項(xiàng)，是國(guó)家自然基金依托單位，成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)增值年均超13億元。 學(xué)校教育教學(xué)改革成效顯著，是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，建設(shè)形成“素能融合、專創(chuàng)融合、書證融合、數(shù)教融合、學(xué)研融合、賽教融合”的“六融合”人才培養(yǎng)模式。10個(gè)骨干專業(yè)、6個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地入選教育部高職創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定項(xiàng)目，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，主持建設(shè)“職業(yè)教育半導(dǎo)體照明技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)”“高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)”等4個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)，牽頭制訂教育部模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人社部國(guó)家職業(yè)技能新標(biāo)準(zhǔn)。作為教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，形成了普及激發(fā)—實(shí)踐培育—孵化選拔的“三螺旋式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，構(gòu)建了“創(chuàng)客培育+創(chuàng)業(yè)孵化+企業(yè)加速”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。學(xué)生在各類學(xué)科和技能競(jìng)賽成績(jī)居于全省高職院校前列。 學(xué)校大力推進(jìn)“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的國(guó)際化辦學(xué)。引進(jìn)澳大利亞TAFE、英國(guó)EAL、德國(guó)雙元制AHK等職業(yè)教育體系和模式，著力本土化開發(fā)與建設(shè)，創(chuàng)新國(guó)際化專業(yè)人才培養(yǎng)模式。作為商務(wù)部“中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育援外培訓(xùn)基地”、教育部“發(fā)展中國(guó)家職業(yè)教育研究院”，以及全國(guó)首家“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟牽頭成立單位，在國(guó)際職教合作交流中起到引領(lǐng)作用，累計(jì)為123個(gè)發(fā)展中國(guó)家開展面向官員為主的培訓(xùn)達(dá)3691人；累計(jì)為近60家中資企業(yè)在“一帶一路”沿線國(guó)家拓展業(yè)務(wù)；在貝寧成立“中非（貝寧）職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院”，在斯里蘭卡成立“絲路學(xué)院”，為肯尼亞、老撾、盧旺達(dá)、緬甸等多國(guó)提供了職業(yè)教育整體建設(shè)方案，入選“未來非洲——中非職教合作計(jì)劃”并成為中非技能等級(jí)證書項(xiàng)目秘書處，已逐步成為“一帶一路”國(guó)家技術(shù)技能人才培養(yǎng)新引擎；職教國(guó)際研究水平居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，已成功出版《“一帶一路”沿線國(guó)家職業(yè)教育藍(lán)皮書》“南亞卷”“東盟卷”。學(xué)校成為金磚國(guó)家職業(yè)教育聯(lián)盟中方執(zhí)行秘書處。

待遇十分不好工資少的可憐！沒有發(fā)展前途不建議去

學(xué)校介紹 四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳，始建于1976年，時(shí)稱廣元無線電技工學(xué)校，1994年成立四川省電子工業(yè)學(xué)校，2001年被確定為省部級(jí)重點(diǎn)中專校，2004年升格為四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（同時(shí)保留廣元無線電技工學(xué)校牌子）。是國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板?！薄⑹∈痉缎愿呗氃盒?、省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校、省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。 學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，占地面積520畝，在校學(xué)生10127人，有教職工603人，其中,正高31人，副高113人，專任教師中具有碩士學(xué)位占比45.2%，“雙師素質(zhì)”教師占比40.4%。獲全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人，“第六屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)”和“四川省優(yōu)秀教師”稱號(hào)1人、“四川省名輔導(dǎo)員”1人、“高校輔導(dǎo)員年度人物提名”1人、市級(jí)科技拔尖人才及學(xué)術(shù)帶頭人4人、蜀道英才6人、市級(jí)名師1人、市級(jí)職教先鋒1人。近兩年，教師參加高等職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽，獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)26項(xiàng)。 學(xué)校設(shè)置人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、社會(huì)服務(wù)與國(guó)際教育學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信學(xué)院、軟件學(xué)院、現(xiàn)代制造學(xué)院、智能控制學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院。開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、信息安全與管理、人工智能、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子商務(wù)等35個(gè)高職專業(yè)，建成國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)4個(gè)，建成華為、京東、聯(lián)想、新大陸等8個(gè)企業(yè)學(xué)院，組建富士康、長(zhǎng)電科技、珠海納思達(dá)、杭州西奧電梯等企業(yè)專班23個(gè)，校企共育人才占比逐年上升，學(xué)生平均就業(yè)率為95%，用人單位對(duì)畢業(yè)生的整體滿意度達(dá)90%。 近年來，學(xué)校堅(jiān)持以黨的建設(shè)領(lǐng)航學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)建全國(guó)高校黨建樣板支部1個(gè)，全省高校黨建標(biāo)桿院系1個(gè)、樣板支部2個(gè)、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個(gè)；獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類技能大賽獲獎(jiǎng)550余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)；獲“全國(guó)第三批創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)”“省級(jí)科技孵化器”等稱號(hào)。牽頭成立四川電子信息職教集團(tuán)，建成教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、四川移動(dòng)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心等科技平臺(tái)；積極探索“兩驅(qū)動(dòng)四結(jié)對(duì)五幫扶”扶貧路徑，被省委、省政府評(píng)為脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體，連續(xù)3年被省委教育工委、省教育廳評(píng)為全省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位；積極參與“一帶一路”教育行動(dòng)，累計(jì)有13個(gè)國(guó)家的國(guó)際學(xué)生來校就讀，與9個(gè)國(guó)家的23所學(xué)校及國(guó)際教育機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。 學(xué)院秉承“崇德、篤學(xué)、尚能”的校訓(xùn)，形成了“奮斗、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，確立了“立足信息產(chǎn)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)西部一流”的辦學(xué)定位，走出了一條“根植信息產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)信息人才、服務(wù)信息社會(huì)”的高職教育產(chǎn)教融合特色發(fā)展之路。學(xué)校辦學(xué)成果得到廣泛認(rèn)可，先后榮獲第五屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、國(guó)家體育總局表彰的“2012年全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位”、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校介紹 臨沂職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，臨沂市人民政府主辦的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1954年，組建于2008年，由臨沂廣播電視大學(xué)和原臨沂商業(yè)學(xué)校、臨沂市職業(yè)中專、臨沂經(jīng)濟(jì)學(xué)校合并而成。2019年，原臨沂市建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入。近年來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，綜合辦學(xué)水平持續(xù)提升，在山東省辦學(xué)質(zhì)量考核中，三年三大步，2020年考核成績(jī)39名，2021年考核成績(jī)26名，2022年考核成績(jī)16名。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生16000余人、成人本?？平逃龑W(xué)生20000余人，擁有羅莊、經(jīng)開2個(gè)校區(qū)，校舍總建筑面積約26.20萬平方米，校舍總資產(chǎn)6.77億元。設(shè)有商貿(mào)物流學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息工程學(xué)院、醫(yī)養(yǎng)健康學(xué)院、智慧金融學(xué)院、現(xiàn)代建筑學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、數(shù)字媒體與藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院，培訓(xùn)中心、教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)中心（教師發(fā)展中心）、圖書信息中心3個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。建有機(jī)械、建筑、電子商務(wù)3個(gè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)和8大類150余個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，擁有五軸聯(lián)動(dòng)加工中心、數(shù)控銑床、航空模擬倉(cāng)等各類先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備6000余臺(tái)套，可開展300個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和36個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校、教育部新商科智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)試點(diǎn)院校，獲批山東省“3+2”分段培養(yǎng)本科生試點(diǎn)高校、山東省首批學(xué)分制改革試點(diǎn)單位、山東省高校思想政治工作先進(jìn)集體、山東省教育信息化示范單位、山東省語(yǔ)言文字推廣基地。 學(xué)校聚焦臨沂“十優(yōu)”產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村振興人才需求，對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展新技術(shù)、新工藝、新業(yè)態(tài)，依照高職新專業(yè)目錄和職教本科專業(yè)目錄，進(jìn)行專業(yè)調(diào)整和專業(yè)群優(yōu)化，開設(shè)13大類49個(gè)三年制高職專業(yè)、24個(gè)三二連讀高職專業(yè)。其中，中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)（會(huì)計(jì)、工程造價(jià)），國(guó)家骨干專業(yè)2個(gè)（機(jī)械制造與自動(dòng)化、物流管理），全國(guó)新商科品牌專業(yè)（群）1個(gè)（商貿(mào)物流），山東省高水平專業(yè)群2個(gè)（商貿(mào)物流、智能制造），山東省品牌專業(yè)（群）2個(gè)（智能制造，商貿(mào)物流），山東省高水平專業(yè)1個(gè)（商貿(mào)物流）,山東省現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)2個(gè)（機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)），山東省特色專業(yè)1個(gè)（會(huì)計(jì)）。各專業(yè)招生質(zhì)量穩(wěn)步提升，錄取分?jǐn)?shù)線屢創(chuàng)新高。就業(yè)工作持續(xù)向好，就業(yè)率始終保持95%以上、留臨率65%以上、用人單位滿意度98%以上。 學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，打造了“5+3”、“3+2”一專多能人才培養(yǎng)特色、“O2O”線上理論學(xué)習(xí)與線下技能實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)特色、“中職-高職-本科”系統(tǒng)人才培養(yǎng)特色、“五子登科”學(xué)歷提升特色、“紅色文化+傳統(tǒng)文化+工匠精神”校園文化特色。近三年，在專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)成果研究、科研課題、文化教育與傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域取得省級(jí)以上成果70余項(xiàng)，師生在技能大賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)500余個(gè)。 學(xué)校擁有一支以國(guó)家、省級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手為骨干的教學(xué)科研隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工700余人，其中“雙師型”教師占比75.69%，教授、副教授200余人，博士、碩士270人，校外兼職教師300余人。打造國(guó)家、省、市優(yōu)秀教師、教學(xué)名師50余人，技術(shù)能手、首席技師、勞動(dòng)模范50余人，省級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)。各領(lǐng)域?qū)＜?0余人，享受國(guó)務(wù)院、省政府特殊津貼專家3人，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承大師11人、產(chǎn)業(yè)教授8人。 學(xué)校深入推進(jìn)校企合作，大力實(shí)施訂單教育，積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式，與300余家大中型企業(yè)構(gòu)建緊密型合作關(guān)系，校企共建11個(gè)混合所有制二級(jí)學(xué)院。牽頭成立山東省非遺傳承創(chuàng)新產(chǎn)教聯(lián)盟、魯南職教聯(lián)盟、臨沂市機(jī)器人與智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟、臨沂市裝配式建筑教育聯(lián)盟、臨沂現(xiàn)代商貿(mào)物流職業(yè)教育集團(tuán)等11個(gè)省市級(jí)產(chǎn)教聯(lián)盟、職教集團(tuán)、研究院。學(xué)校獲批山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地、山東省高等學(xué)校新技術(shù)研發(fā)中心，多次獲評(píng)山東省產(chǎn)教融合示范單位。 學(xué)校重視文化育人，建成“三山一坡”革命精神展館、“培根鑄魂”思政體驗(yàn)館、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育展覽館、珠算博物館和大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心“四館一中心”，成立10個(gè)非遺大師工作室、50余個(gè)教師工作室，形成了校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會(huì)等品牌，構(gòu)建了思政育人、專業(yè)育人、實(shí)踐育人、文化育人、環(huán)境育人和全員、全過程、全方位“五位一體三全”育人格局。學(xué)校獲評(píng)國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、教育部大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)基地、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。 學(xué)校持續(xù)深化對(duì)外交流合作，與美國(guó)南猶他大學(xué)開展合作辦學(xué)，在海外3所院校建立魯班工坊，同國(guó)（境）外20余所院校互設(shè)人才培養(yǎng)和教學(xué)研修基地。當(dāng)選“一帶一路”沿線國(guó)家院校和企業(yè)協(xié)會(huì)中方副理事長(zhǎng)單位，參建剛果（布）中國(guó)海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院，參與第一批坦桑尼亞國(guó)家（智能制造、信息技術(shù)）職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。學(xué)校是教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目建設(shè)院校、教育部中外人文交流中心、教育部跨境電商國(guó)際人才訓(xùn)練基地。 學(xué)校不斷提升社會(huì)服務(wù)能力，開發(fā)建筑業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)基地、衛(wèi)健系統(tǒng)人才管理學(xué)院、臨沂市養(yǎng)老管理服務(wù)培訓(xùn)基地等“十大培訓(xùn)平臺(tái)”，年培訓(xùn)各類人員3萬余人次，年培訓(xùn)收入達(dá)到2000余萬元。積極開展農(nóng)村和社區(qū)“兩委”成員培訓(xùn)工作，累計(jì)培養(yǎng)農(nóng)村基層學(xué)員5000余名。學(xué)校入選全國(guó)家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容“領(lǐng)跑者”行動(dòng)領(lǐng)跑學(xué)校、全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)學(xué)校，被認(rèn)定為山東省鄉(xiāng)村振興示范校。 “十四五”期間，學(xué)校錨定山東省高職院?！暗谝环疥嚒焙汀笆?nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名”奮斗目標(biāo)，提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能，不斷提高學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，為臨沂經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持和高素質(zhì)的技術(shù)技能人才支撐。

學(xué)校介紹 武漢警官職業(yè)學(xué)院(湖北省司法警官訓(xùn)練總隊(duì))是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，由國(guó)家教育部備案，湖北省司法廳管理的全省唯一一所政法類、警察類高等職業(yè)院校。學(xué)校由湖北省警官學(xué)校、湖北省司法學(xué)校、湖北省法制報(bào)社等單位合并組建。在40年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)持黨對(duì)警校工作全面領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)定“警校姓黨”辦學(xué)政治方向，始終堅(jiān)持“為黨育人、為國(guó)育才、立德樹人”初心使命，始終堅(jiān)持“政治建警、改革強(qiáng)警、協(xié)同育警、科技興警、從嚴(yán)治警”辦學(xué)定位，切實(shí)辦好人民滿意的警官職業(yè)大學(xué)。 學(xué)校是教育部“1+X”證書制度首批試點(diǎn)院校、教育部“ICT 行業(yè)創(chuàng)新基地”首批合作院校、湖北省人民政府服務(wù)外包人才培養(yǎng)(訓(xùn))基地、湖北省高校黨建工作試點(diǎn)院校、湖北省便捷招錄人民警察定點(diǎn)院校。學(xué)校植根司法行政行業(yè)，立足“警”字專業(yè)，不斷優(yōu)化布局調(diào)整，現(xiàn)有25個(gè)專業(yè)，其中國(guó)家骨干專業(yè)1個(gè)，央財(cái)支持專業(yè)2個(gè)，司法類國(guó)家控制專業(yè)（警察專業(yè)）7個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，校企合作、產(chǎn)教融合專業(yè)10個(gè)?，F(xiàn)有教師197人，其中教授、副教授職稱64人，碩士以上93人，雙師型108人。學(xué)校獲得國(guó)家、省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)80多項(xiàng)，2020年被評(píng)為“全國(guó)司法行政系統(tǒng)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”，2021年被評(píng)為“湖北省征兵工作先進(jìn)單位”“武漢市高校平安建設(shè)先進(jìn)單位”，獲批省級(jí)“雙高計(jì)劃”專業(yè)群（A檔）立項(xiàng)建設(shè)單位。 建校40年來，學(xué)校堅(jiān)持“文武兼?zhèn)?、追求卓越”質(zhì)量文化，積極對(duì)接行業(yè)，先后培養(yǎng)了10多萬名政法專業(yè)人才。積極服務(wù)社會(huì)，助力軍運(yùn)會(huì)及漢馬等省市重大賽事安?；顒?dòng)，每年協(xié)助武漢三大火車站完成春運(yùn)安保工作，承擔(dān)在漢高校大學(xué)生及企事業(yè)單位軍訓(xùn)年均5萬人次。學(xué)校實(shí)行警務(wù)化管理，畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，學(xué)校司法行政警察類專業(yè)可按年度控制比例，通過便捷入警相關(guān)政策招考合格后直接錄用為司法行政系統(tǒng)人民警察；其他專業(yè)畢業(yè)生可通過大型現(xiàn)代學(xué)徒制訂單培養(yǎng)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位定向培養(yǎng)輔助人員等形式實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。 “十四五”期間，學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)省廳黨委“以大格局做好大文章，以大交流開闊大視野，以大合作搭建大平臺(tái)，以大力度貫通大系統(tǒng)”總體要求，緊扣學(xué)校強(qiáng)烈的政治屬性、崇高的教育屬性、鮮明的政法屬性和神圣的警察職業(yè)屬性，著力打造警務(wù)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、智慧司法科技高地、警察培訓(xùn)創(chuàng)新高地、鄉(xiāng)村振興法務(wù)高地、平安湖北實(shí)踐高地，努力建成省級(jí)“雙高”院校和“行業(yè)領(lǐng)先、全省一流、社會(huì)贊譽(yù)”的現(xiàn)代司法警官職業(yè)大學(xué)，為湖北“建成支點(diǎn)、走在前列、譜寫新篇”提供良好的法治環(huán)境、平安保障和司法警務(wù)技術(shù)技能人才支撐。

學(xué)校介紹 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國(guó)偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)——廣東省中山市，是市政府投資興辦的全日制普通高等學(xué)校，占地810畝。始建于2004年12月，是“國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院?！薄叭珖?guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院?！薄皬V東省一流高職院校建設(shè)單位”和“省域高水平高職院?！苯ㄔO(shè)單位，入榜“全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國(guó)高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)”，先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”“全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位”“廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范事業(yè)單位”“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校（2022年-2025年）”“廣東省安全文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。歷年學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽總分保持全省高職院校前五名，用人單位滿意度排名全省高職院校第二名，學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力位居全省高職院校前列。 學(xué)校設(shè)有馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院（素質(zhì)教育中心）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院（國(guó)際教育學(xué)院），現(xiàn)有全日制學(xué)生11800余人，成人教育在籍學(xué)生4500余人。 學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力實(shí)施教育教學(xué)改革，緊貼中山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)實(shí)施“專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)”布局，建成與粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等高度對(duì)接的39個(gè)專業(yè)和7大專業(yè)群，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)-產(chǎn)業(yè)”“人才-市場(chǎng)”無縫對(duì)接。擁有一批緊貼國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和中山支柱產(chǎn)業(yè)的骨干專業(yè)，中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)6個(gè)；省高水平專業(yè)群6個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)9個(gè)，省級(jí)一類品牌建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)二類品牌（含建設(shè)）專業(yè)8個(gè)，一流校高水平建設(shè)專業(yè)6個(gè)，電梯維護(hù)與管理、燈具設(shè)計(jì)與工藝、創(chuàng)業(yè)管理是全國(guó)高職高專首開專業(yè)。學(xué)校建設(shè)了192個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所、314個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所。中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，國(guó)家級(jí)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地或?qū)嵱?xùn)基地4個(gè)，省級(jí)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地或?qū)嵱?xùn)基地15個(gè)，建成省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地16個(gè)，省級(jí)協(xié)同育人基地2個(gè)。 學(xué)校發(fā)揚(yáng)“敢為天下先”的創(chuàng)新精神，“政校企”合作辦學(xué)體制機(jī)制改革示范全國(guó)。學(xué)校與專業(yè)鎮(zhèn)深度產(chǎn)教融合，校企合作專業(yè)覆蓋面超過90%，在南區(qū)“國(guó)家火炬計(jì)劃電梯特色產(chǎn)業(yè)基地”成立“南區(qū)電梯學(xué)院”，在“中國(guó)休閑服裝生產(chǎn)基地”沙溪鎮(zhèn)成立“沙溪紡織服裝學(xué)院”，在小欖鎮(zhèn)商貿(mào)物流園區(qū)成立“小欖學(xué)院”，在“中國(guó)紅木產(chǎn)業(yè)之都”大涌鎮(zhèn)成立“紅木家居學(xué)院”。將辦學(xué)邊界從中等城市向下延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使教育科研資源輻射到鎮(zhèn)街企業(yè)、社區(qū)，有效促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程，率先探索混合所有制辦學(xué)體制。 學(xué)校積極服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，致力于服務(wù)專業(yè)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，以學(xué)?！翱偛俊睘橹黧w，與多個(gè)專業(yè)鎮(zhèn)合作聯(lián)盟式協(xié)同發(fā)展，形成“總部+基地”的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新格局。近百名教師作為省部產(chǎn)學(xué)研科技特派員分別派駐農(nóng)村、鎮(zhèn)街，協(xié)助企業(yè)開展科技攻關(guān)，派駐人數(shù)和科技服務(wù)項(xiàng)目數(shù)位列全省高校前茅。學(xué)?，F(xiàn)有市廳級(jí)以上技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)19個(gè)，承擔(dān)市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目600余項(xiàng)，研究成果獲中國(guó)專利優(yōu)秀獎(jiǎng)和廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，近五年技術(shù)服務(wù)到款額超4000萬元；積極推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，近200項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化；由學(xué)校運(yùn)營(yíng)的中山市大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”和“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”；學(xué)校大學(xué)科技園獲批國(guó)家發(fā)改委產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目，獲評(píng)省級(jí)大學(xué)科技園。 學(xué)校是國(guó)內(nèi)最早探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校之一，探索構(gòu)建了普及化、融合化、專業(yè)化“三化并進(jìn)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑體系，形成了“分層施教、系統(tǒng)推進(jìn)、全面覆蓋”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作特色。連續(xù)兩年獲評(píng)全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位。學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理的中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地榮獲“全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”稱號(hào)，成為廣東省唯一一個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地和國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出大批投身新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的師生創(chuàng)客。 學(xué)校搭建面向?qū)I(yè)鎮(zhèn)人口素質(zhì)提升的繼續(xù)教育服務(wù)平臺(tái)，累計(jì)承接各類培訓(xùn)20余萬人次。貫徹服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，積極開展對(duì)外交流與國(guó)際化辦學(xué)，先后和香港、澳門、臺(tái)灣、新加坡、馬來西亞、韓國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、老撾、瑞士等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)知名大學(xué)建立合作關(guān)系。 學(xué)校大力實(shí)施能工巧匠落戶工程、教學(xué)名師培養(yǎng)工程、專業(yè)骨干培優(yōu)工程、教師轉(zhuǎn)型提升工程和高級(jí)人才引進(jìn)工程，構(gòu)建了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前教職員工637人，其中專任教師484人，雙師素質(zhì)教師占比81.17%，具有企業(yè)工作經(jīng)歷占比71%，擁有一批全國(guó)技術(shù)能手、中國(guó)工藝美術(shù)大師、廣東省技術(shù)能手、廣東省工藝美術(shù)大師、廣東特支計(jì)劃教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師、千百十工程培養(yǎng)對(duì)象、中山市優(yōu)秀專家、拔尖人才等，以明陽(yáng)風(fēng)電集團(tuán)董事長(zhǎng)張傳衛(wèi)等為代表的一大批企業(yè)家、技術(shù)能手受聘學(xué)?？妥淌?、兼職教師。 學(xué)校秉承“育人為本、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新發(fā)展、突出特色”的辦學(xué)理念和“修德、礪能、創(chuàng)新、篤行”的校訓(xùn)精神，遵循高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律，立足中山、面向粵港澳大灣區(qū)，服務(wù)廣東、輻射全國(guó)，堅(jiān)持高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略思路，努力創(chuàng)建特色鮮明產(chǎn)教融合高水平職業(yè)大學(xué)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握扎實(shí)技術(shù)技能的高素質(zhì)人才，努力為中山經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、廣東在新征程中走在全國(guó)前列創(chuàng)造新的輝煌作出新的貢獻(xiàn)。