學(xué)校介紹 上海工商外國(guó)語職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于 2001 年，坐落于浦東航空港與洋山深水港之間，毗鄰上海新建的東方樞紐，是經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的民辦全日制普通高等院校。學(xué)校是營(yíng)利性民辦高校，全稱為上海工商外國(guó)語職業(yè)學(xué)院有限公司。學(xué)?，F(xiàn)有在校生8000 余人，是上海市辦學(xué)規(guī)模最大的民辦高職院校之一。 學(xué)校遵循黨的教育方針，適應(yīng)國(guó)家改革開放，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，立足上海，面向長(zhǎng)三角，輻射中西部地區(qū)，以培養(yǎng)語言類應(yīng)用型人才和涉外服務(wù)復(fù)合型人才為主，為國(guó)際化城市上?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)“外語見長(zhǎng)、職業(yè)能力突出”的一線優(yōu)秀復(fù)合型人才。學(xué)校特色鮮明， 已成為國(guó)際化、開放性，中外文化交融，集學(xué)科知識(shí)、職業(yè)能力和道德品德于一體的育人搖籃。 學(xué)校教育教學(xué)和生活設(shè)施完善，擁有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多功能體育館、圖書館等完善的教育教學(xué)設(shè)施，建成了覆蓋全校的校園網(wǎng)、閉路電視、廣播電臺(tái)等信息化系統(tǒng)，學(xué)生公寓、餐廳等生活設(shè)施條件優(yōu)良。學(xué)校建有中央財(cái)政支持的數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、外語情景實(shí)訓(xùn)基地，建有國(guó)際商貿(mào)實(shí)訓(xùn)基地、文秘綜合實(shí)訓(xùn)基地等 4 個(gè)市級(jí)實(shí)訓(xùn)高地，在市政府扶持資金支持下建成注重學(xué)生人文素養(yǎng)教育的——傅雷生平陳列館“疾風(fēng)迅雨廔”、中韓文化交流史料館，并建立了 43 個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和 88 家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專、兼職教師 500 余人。 副教授及以上高級(jí)職稱教師占專任教師的 25% 以上。碩士研究生及以上學(xué)歷教師占專任教師的 70% 以上，外籍教師 20 余人，留學(xué)歸國(guó)教師 30 余人。獲上海市教學(xué)名師獎(jiǎng) 2 人，上海市高校育才獎(jiǎng) 10 人，上海市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 7 個(gè)。適應(yīng)上海國(guó)際化都市建設(shè)對(duì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才的需求，學(xué)校開設(shè)英、日、德、法、韓、俄、西班牙等 7 個(gè)語種及商務(wù)、文法、機(jī)電信息及藝術(shù)設(shè)計(jì)類 38 個(gè)專業(yè)（含方向），面向全國(guó) 30 個(gè)省、市、自治區(qū)及港澳臺(tái)地區(qū)招生，招生規(guī)模和報(bào)到率穩(wěn)居上海民辦高校前茅。 學(xué)校堅(jiān)持“基礎(chǔ)適度，以德為本，外語見長(zhǎng)，突出技能”的育人方針，緊緊圍繞上海市產(chǎn)業(yè)企業(yè)，特別是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才需求，積極探索“外語平臺(tái) + 職業(yè)技能模塊”的人才培養(yǎng)模式改革，語言類專業(yè)圍繞“打好基礎(chǔ)、聽說領(lǐng)先、考證考級(jí)、注重應(yīng)用”的指導(dǎo)方針，非語言類專業(yè)突出“能力本位、任務(wù)引領(lǐng)、產(chǎn)教融合、雙證融通”的指導(dǎo)思想，逐步形成了“外語應(yīng)用能力 + 職業(yè)崗位技能”的人才培養(yǎng)特色，不斷探索“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的“四合作”校企合作人才培養(yǎng)新模式，為學(xué)生發(fā)展提供更多選擇，每年有超過 30% 的畢業(yè)生通過國(guó)內(nèi)外專升本到本科院校繼續(xù)深造。學(xué)校獲得上海市“085 工程”重點(diǎn)專業(yè) 5 個(gè)、上海市一流專業(yè)群 1 個(gè)、市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 8 項(xiàng)、精品課程 10 門、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)建設(shè) 5 門，12 個(gè)校企合作專業(yè)技師學(xué)院項(xiàng)目。 建校以來，學(xué)校已為社會(huì)輸送了 46000 余名高素質(zhì)技能職業(yè)人才，畢業(yè)生廣受人才市場(chǎng)青睞，就業(yè)簽約率連年保持上海民辦高校第一名，居全市同類院校前列。學(xué)校具有招收國(guó)際留學(xué)生資質(zhì)，與 18 個(gè)國(guó)家和地區(qū)共計(jì) 86 所國(guó)外高校開展了國(guó)際交流與合作項(xiàng)目，1000 多名學(xué)生通過學(xué)校搭建的國(guó)際交流平臺(tái)及國(guó)際預(yù)科項(xiàng)目出國(guó)深造。學(xué)校承辦了近 20 批國(guó)家商務(wù)部援助發(fā)展中國(guó)家財(cái)政官員培訓(xùn)項(xiàng)目，來自 30 個(gè)國(guó)家的 400 余人來校接受培訓(xùn)，多個(gè)上海市高校學(xué)生海外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目獲批資金支持，開展了澳大利亞游學(xué)、德國(guó)“F+U”培訓(xùn)、美國(guó)帶薪實(shí)習(xí)、新加坡留學(xué)實(shí)習(xí)項(xiàng)目等中外合作項(xiàng)目，每年有超過 200 名同學(xué)受助分批到美、德、日、澳大利亞等國(guó)出國(guó)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)，成為上海高校教育國(guó)際化的排頭兵。 學(xué)校秉承“明德至善、融通中外”校訓(xùn)，堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量立校，服務(wù)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)”辦學(xué)理念，法人治理結(jié)構(gòu)完善，依法辦學(xué)，誠(chéng)信辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，是上海市示范性高職院校建設(shè)單位，上海市高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)校建設(shè)單位，獲高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估及復(fù)評(píng)“優(yōu)秀”等級(jí)，并先后獲得中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院校、上海市職業(yè)教育先進(jìn)單位、上海市文明單位、上海市文明校園、上海市征兵工作先進(jìn)單位、上海市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)在，學(xué)校正在積極創(chuàng)造條件提升辦學(xué)層次和質(zhì)量，努力創(chuàng)建一所高水平、有特色的職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在被譽(yù)為“黃河明珠、文化圣地、天鵝之城”的三門峽市，是1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，在豫西師范學(xué)校（始建于1946年）、三門峽工學(xué)院（始建于1996年）和三門峽廣播電視大學(xué)（始建于1986年）合并基礎(chǔ)上成立的一所由三門峽市人民政府舉辦，河南省教育廳實(shí)施業(yè)務(wù)管理的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院現(xiàn)有應(yīng)用工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、食品園林學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑工程學(xué)院、汽車學(xué)院、信息傳媒學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、師范學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院和公共教學(xué)部、基礎(chǔ)部2個(gè)教學(xué)部。另設(shè)有河南省示范性軟件學(xué)院1個(gè)，國(guó)際交流與合作學(xué)院1個(gè)，現(xiàn)有專兼職教師900余人，專任教師中副高以上職稱215人，碩士研究生及以上學(xué)歷470人，雙師素質(zhì)教師382人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省級(jí)職教專家、省級(jí)優(yōu)秀教師、省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省高層次人才等30余人?，F(xiàn)有各類在校生36000余人，其中全日制在校生25000余人，成人教育和電大在校生11000余人。 學(xué)院目前已形成“一校兩區(qū)”的辦學(xué)格局，其中天鵝湖校區(qū)占地1400畝，靈鳳湖校區(qū)占地1500畝，總建筑面積79萬平方米，開設(shè)66個(gè)招生專業(yè)，涉及農(nóng)林、生化、制造、土建、財(cái)經(jīng)、旅游、材料能源、電子信息、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)和醫(yī)學(xué)護(hù)理等專業(yè)門類，已經(jīng)形成以工科為主，理、經(jīng)、文、管、教育、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，現(xiàn)有教育部認(rèn)定高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)4個(gè)，河南省高水平專業(yè)群1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)數(shù)量居全省同類院校前列。 2015年，三門峽市政府和河南科技大學(xué)合作，依托我院教育資源成立了河南科技大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院，目前擁有10個(gè)普通本科專業(yè)，全日制在校生2400余人。 學(xué)院目前是河南省高水平高職院校、河南省優(yōu)質(zhì)高職院校、河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、國(guó)家首批1+X證書制度試點(diǎn)院校、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校和河南省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校。先后獲得國(guó)家綠化模范單位、河南省職業(yè)教育攻堅(jiān)先進(jìn)單位、河南省落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)政策優(yōu)秀院校、河南省文明校園等百余項(xiàng)殊榮，辦學(xué)實(shí)力居全省同類院校前列。 長(zhǎng)期以來，學(xué)院把“為學(xué)生提供最好的職業(yè)技術(shù)教育”“辦人民滿意的高職院校”作為價(jià)值追求，提出了“特色鮮明、質(zhì)量過硬、省內(nèi)一流、人民滿意”的發(fā)展目標(biāo)，樹立了“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、管理治校”的辦學(xué)理念，形成了“立足三門峽、面向金三角、服務(wù)大中原”的辦學(xué)定位，確立了“努力實(shí)現(xiàn)高職國(guó)家‘雙高’建設(shè)目標(biāo)”“建成一所獨(dú)立設(shè)置的應(yīng)用型本科院校”兩大目標(biāo)任務(wù)和“將思想政治工作貫穿到人才培養(yǎng)全過程、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿到人才培養(yǎng)全過程和將產(chǎn)教融合貫穿到人才培養(yǎng)全過程”的三條工作主線，加快以質(zhì)量為中心的內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學(xué)院目前在校內(nèi)建有智能制造、模具、數(shù)控、汽車、金工、電力、物流和應(yīng)用電子、軟件技術(shù)等涵蓋各專業(yè)門類的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室130余個(gè)，其中，中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，并建成“純電動(dòng)轎車及關(guān)鍵零部件河南省工程實(shí)驗(yàn)室”等14個(gè)研究所（中心）、三門峽市眾創(chuàng)空間暨創(chuàng)業(yè)孵化基地，為技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的提升提供有力支撐。 學(xué)院不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，充分發(fā)揮黃河金三角區(qū)位優(yōu)勢(shì)，不斷整合社會(huì)資源辦學(xué)、培育校企合作育人環(huán)境，創(chuàng)新形成“地市共建、多方合作、產(chǎn)教研融合”的地方高職院校辦學(xué)體制和產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制。學(xué)院與地方開展全面戰(zhàn)略合作，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能人才的需求，與市政府?dāng)y手成立了三門峽市大數(shù)據(jù)中心、三門峽市創(chuàng)業(yè)孵化基地、三門峽市眾創(chuàng)空間等。 學(xué)院以國(guó)家高職雙高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和獨(dú)立設(shè)置本科院校建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面深化教育教學(xué)改革，提出了“六步四結(jié)合”課程教學(xué)模式，按照“六步四結(jié)合”課程教學(xué)模式積極而穩(wěn)妥地推行能力型課程教學(xué)模式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面的教學(xué)改革，開展“課堂創(chuàng)新三年行動(dòng)計(jì)劃”，打造了“人人皆可成才、人人盡展其才”的良好教育環(huán)境。在促進(jìn)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的過程中，不斷深化“崗位主導(dǎo) 項(xiàng)目帶動(dòng)”人才培養(yǎng)模式，使教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生技能與職業(yè)崗位的“零距離對(duì)接”，從而實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生“能就業(yè)”“會(huì)就業(yè)”和“就好業(yè)”的目標(biāo)。多年來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上，用人單位滿意率一直保持在98%以上。 學(xué)院擁有完善的學(xué)生資助體系，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)貸助補(bǔ)政策，其中國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/生/年；國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/生/年；國(guó)家助學(xué)金人均3000元（覆蓋面約20%）；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，最高額度達(dá)6000元/生/年。同時(shí)，學(xué)院還設(shè)有“自強(qiáng)之星”等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和多種勤工助學(xué)崗位，以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。 學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，大力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程，與14個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近20所院校和機(jī)構(gòu)開展校際合作和交流，建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，開展了多層次、多領(lǐng)域的交流與合作。與泰國(guó)宣素那他皇家大學(xué)合作共建黃河學(xué)院和泰語言文化中心，通過國(guó)際化辦學(xué)有效提升中國(guó)高職教育國(guó)際影響力。 站在新的歷史起點(diǎn)上，三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，緊緊圍繞三門峽市高質(zhì)量建設(shè)省際區(qū)域中心城市這一目標(biāo)，傳承興學(xué)育人、強(qiáng)校報(bào)國(guó)的價(jià)值追求，不忘初心，牢記使命，自強(qiáng)不息，砥礪前行，續(xù)寫無愧于新時(shí)代的壯麗詩篇！

學(xué)校介紹 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于蘇州吳中區(qū)上方山下，石湖之畔，是2003年由江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立的市屬公辦高職院校，是國(guó)家首批“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)校前身可追溯到成立于1946年9月的江蘇省立蘇州高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校，是蘇州最早建立的工科類職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一。 學(xué)校2015年以“優(yōu)秀”成績(jī)通過江蘇省示范性高等職業(yè)院校驗(yàn)收，2018年入選江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位，2019年入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)單位，2021年入選第二批國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，秉承“向陽而生、精工篤行”校訓(xùn)和“我在乎你”學(xué)院精神，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 學(xué)校占地614余畝，建筑總面積21余萬平方，現(xiàn)設(shè)馬克思主義學(xué)院、精密制造學(xué)院（原精密制造工程系）、智能裝備學(xué)院（原機(jī)電工程系）、集成電路與通信學(xué)院（原電子與通信工程系）、人工智能學(xué)院（原軟件與服務(wù)外包學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（原經(jīng)貿(mào)管理系）、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（原建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系）、國(guó)際商務(wù)與旅游學(xué)院（原國(guó)際教育學(xué)院）、汽車工程學(xué)院（原汽車工程系）、體育部10個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)專業(yè)38個(gè)，在校生9400余名，在職教職工500余名。學(xué)校獲評(píng)全國(guó)黨建工作樣板支部、教育部數(shù)字化校園試點(diǎn)單位、江蘇省文明校園、江蘇省綠色校園、江蘇省智慧校園示范校、江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)集體、江蘇省體育特色學(xué)校、江蘇省征兵工作先進(jìn)單位、江蘇省學(xué)生資助績(jī)效考核優(yōu)秀單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核優(yōu)秀單位。 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加快優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。全面推進(jìn)“人才強(qiáng)校”工程，完善人才“引育留用”發(fā)展機(jī)制，激發(fā)人才活力?，F(xiàn)有高級(jí)職稱教職工159名，專任教師410名，專業(yè)教師283名，江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1名、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二、三層次人才9名、江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師和中青年學(xué)術(shù)帶頭人44名。專業(yè)教師隊(duì)伍中碩士及以上學(xué)位占比達(dá)92%，雙師素質(zhì)教師占比91%。入選國(guó)家首批、第三批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、第二批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、江蘇省高校優(yōu)秀哲社創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個(gè)、江蘇省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)。 學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。建設(shè)國(guó)家高水平專業(yè)群1個(gè)（智能控制技術(shù)專業(yè)群），中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和全國(guó)示范專業(yè)2個(gè)，江蘇省高水平專業(yè)群4個(gè)，“3+2”高本銜接專業(yè)2個(gè)、“4+0”職教本科專業(yè)2個(gè)。實(shí)施人才培養(yǎng)規(guī)格與崗位要求對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接“三對(duì)接”人才培養(yǎng)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、獲批教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，建設(shè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、國(guó)家精品在線課程3門、國(guó)家課程思政示范課程1門，獲評(píng)國(guó)家教材建設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家規(guī)劃教材12本。 學(xué)校推進(jìn)三全育人，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持德技并修，培育勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。近5年，培養(yǎng)中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星4名、江蘇省最美職教生5名、入圍江蘇省大學(xué)生年度人物5名。學(xué)生斬獲各類技能、創(chuàng)新競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)400余項(xiàng)，其中國(guó)際賽金牌2枚，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)，江蘇省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)135項(xiàng)、一等獎(jiǎng)40項(xiàng)，全省畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)37項(xiàng)、一等獎(jiǎng)11項(xiàng)。招生范圍擴(kuò)大至29個(gè)省份，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的人才資源。 學(xué)校穩(wěn)步提高科技創(chuàng)新，提升社會(huì)服務(wù)水平。聚焦智能制造領(lǐng)域，開展技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用服務(wù)。堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化、社會(huì)服務(wù)協(xié)同推進(jìn)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研發(fā)中心（研究基地）4個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（服務(wù)平臺(tái)）4個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)。近五年承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目110項(xiàng)；授權(quán)發(fā)明專利76項(xiàng)，實(shí)用新型專利408項(xiàng)，科技成果轉(zhuǎn)化145項(xiàng)。 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)校企合作，深化產(chǎn)教融合發(fā)展。持續(xù)創(chuàng)新校企合作體制模式，打造“四位一體”產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)，2020年學(xué)校牽頭蘇州智能制造職業(yè)教育集團(tuán)申報(bào)并成功入選全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。2021年學(xué)校牽頭組建蘇州智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)合體。成立蘇州首個(gè)集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院，學(xué)校獲評(píng)蘇州智能制造職業(yè)教育集團(tuán)優(yōu)秀單位，入選工信部“先進(jìn)半導(dǎo)體專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。4個(gè)校級(jí)企業(yè)學(xué)院獲評(píng)蘇州市優(yōu)秀企業(yè)學(xué)院。立足服務(wù)地方企業(yè)，打造校企合作品牌項(xiàng)目，入選省產(chǎn)教融合型試點(diǎn)企業(yè)8家。 積極開展國(guó)際交流，拓展對(duì)外發(fā)展空間?！皺C(jī)器學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)基地”“工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)基地”獲批教育部“未來技術(shù)技能與人文交流人才國(guó)際訓(xùn)練基地”項(xiàng)目。入選江蘇省“十四五”國(guó)際化人才培養(yǎng)品牌（培育）專業(yè)1個(gè)。師生參加“一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”30多項(xiàng)，獲得金牌（金獎(jiǎng)）2項(xiàng)、總決賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)。1200余名學(xué)生獲得國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證證書。與俄羅斯、越南等高校簽訂校際合作協(xié)議，開展線上線下雙向合作交流。攜手本地企業(yè)開展職業(yè)培訓(xùn)，加快落實(shí)海外培訓(xùn)基地建設(shè)。 學(xué)校始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以更加關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，更加關(guān)注教師發(fā)展，更加關(guān)注內(nèi)涵建設(shè)，更加關(guān)注精準(zhǔn)管理，更加關(guān)注辦學(xué)效益為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育，以第二批國(guó)家“雙高”建設(shè)申報(bào)為新的契機(jī)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，全面推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為新征程上全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化蘇州新實(shí)踐做出新的更大貢獻(xiàn)！

學(xué)校介紹 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于杭州錢塘江畔，是浙江省唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校。前身是創(chuàng)辦于1958年的浙江省建筑工業(yè)學(xué)校，2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準(zhǔn)正式成立。辦學(xué)60多年來，學(xué)校先后被確定為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（專業(yè)群A類）、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、國(guó)家骨干高等職業(yè)院校、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)首批100所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、全國(guó)首批示范性職教集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、全國(guó)國(guó)防教育特色校、全國(guó)定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校、全國(guó)高職院校服務(wù)典型60強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)教育育人成效50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)教育服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、浙江省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、浙江省級(jí)示范性高等職業(yè)院校、浙江省高校文化校園建設(shè)試點(diǎn)單位，連續(xù)8年獲得省教育廳教學(xué)業(yè)績(jī)考核A級(jí)，為建設(shè)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了各類人才6萬余名，是建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)的基地和搖籃。 學(xué)?，F(xiàn)有杭州蕭山、學(xué)院路和紹興上虞三個(gè)校區(qū)，共占地1000余畝，現(xiàn)有全日制在校生12800余名。教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值16500余萬元，各類紙質(zhì)圖書99萬余冊(cè)、電子圖書96萬余冊(cè)。學(xué)校建有1個(gè)中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、2個(gè)省財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地、5個(gè)浙江省“十三五”示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、10余個(gè)中外合作實(shí)訓(xùn)基地、各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室108個(gè)；建有各類校外實(shí)習(xí)基地763家，其中省級(jí)示范性校外基地52家，緊密型校外實(shí)習(xí)基地128家。學(xué)校為中央財(cái)政支持技能型緊缺人才職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部建設(shè)類高職師資華東片培訓(xùn)中心和浙江省建造師資格注冊(cè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)房地產(chǎn)類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、浙江省高職高專建設(shè)水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、浙江省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)的理事長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)單位等。 學(xué)校發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展。目前設(shè)有建筑工程學(xué)院、工程造價(jià)學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、建筑藝術(shù)學(xué)院、管理與信息學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、士官學(xué)院、建筑一體化學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及基礎(chǔ)教育部（馬克思主義學(xué)院、體育部）、信息技術(shù)中心、教學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)控中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。開設(shè)28個(gè)專業(yè)，3個(gè)本科專業(yè)，其中，國(guó)家雙高計(jì)劃高水平專業(yè)群（Ａ類）1個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)6個(gè)，國(guó)家示范性骨干高職院校建設(shè)中央財(cái)政支持專業(yè)4個(gè)，國(guó)家高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持師資培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)有雙師型教師437人，碩、博546人。1名教師獲得全國(guó)優(yōu)秀教師稱號(hào)、3名教師獲得浙江省省級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)、4名教師獲得浙江省省級(jí)教學(xué)名師稱號(hào)、2名教師獲得浙江省省級(jí)教壇新秀稱號(hào)、1名教師獲得浙江省第六屆師德先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)、1名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀思政課教師稱號(hào)、15名教師入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第三層次培養(yǎng)對(duì)象、18名教師入選浙江省高職高專專業(yè)帶頭人、15名教師列入浙江省高校青年教師資助計(jì)劃、108名教師取得了國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師、一級(jí)注冊(cè)建筑師等國(guó)家級(jí)注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格；擁有2支國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1支省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)雙師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè)。 學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量提升，在教育教學(xué)和教科研方面取得了豐碩成果?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程3門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課3門，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教材獎(jiǎng)1項(xiàng)，編寫出版國(guó)家級(jí)、省部級(jí)規(guī)劃教材及浙江省高等教育重點(diǎn)教材等110余本。獲得全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題2項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目94項(xiàng)、廳級(jí)科研項(xiàng)目536項(xiàng)，獲授權(quán)專利430項(xiàng)，出版專著38部；成立校企研發(fā)中心27家，其中省級(jí)研發(fā)中心6家，市級(jí)研發(fā)中心7家；師生參與編寫工法60余部，其中國(guó)家級(jí)工法2部、省級(jí)工法18部。學(xué)校還獲得浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、浙江省建設(shè)科技一等獎(jiǎng)、浙江省高校科研成果一等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)25項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、多元合作開放辦學(xué)宗旨。攜手名企，持續(xù)推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合育人的“1+1”校企合作學(xué)院，共與7家企業(yè)開辦合作學(xué)院；依托行業(yè)，創(chuàng)新實(shí)踐“1+1+X”辦學(xué)模式，共成立9家行業(yè)聯(lián)合學(xué)院；校企共同試點(diǎn)開展“混合所有制”辦學(xué)，與浙江南都房地產(chǎn)服務(wù)集團(tuán)有限公司共同成立“風(fēng)華城市服務(wù)學(xué)院”，與紹興市上虞區(qū)e游小鎮(zhèn)管理委會(huì)共建e游產(chǎn)業(yè)學(xué)院；立足專業(yè)，積極探索工程造價(jià)、樓宇智能、園林工程、城市信息化、現(xiàn)代文秘、農(nóng)污治理6家“1+X”專業(yè)一體化發(fā)展聯(lián)盟。學(xué)校《共建e游產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共構(gòu)特色小鎮(zhèn)人才生態(tài)鏈，打造校鎮(zhèn)融合示范窗口》案例成功入選教育部2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例。 學(xué)校持續(xù)擴(kuò)大教育對(duì)外開放，主動(dòng)參與服務(wù)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略。大力推進(jìn)中外交流合作，形成全方位、多領(lǐng)域、深層次、有成效的辦學(xué)國(guó)際化格局，與美國(guó)貝茨技術(shù)學(xué)院合作成立貝茨工程師學(xué)院，與加拿大羅耶斯特文理學(xué)院合作舉辦建筑工程技術(shù)（國(guó)際工程方向）等共3個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)，與菲律賓八打雁州立大學(xué)合作設(shè)立菲律賓首個(gè)絲路學(xué)院，與菲律賓唐?博斯科大學(xué)、菲律賓浙江總商會(huì)、馬來西亞國(guó)際文化交流中心等簽約共建建筑職業(yè)教育聯(lián)盟，開設(shè)23門雙語課程和29門國(guó)際元素微課程，為馬來西亞、盧旺達(dá)等“一帶一路”沿線國(guó)家舉辦“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)，受到了各國(guó)政校行企的一致認(rèn)可。中菲絲路學(xué)院作為唯一中菲項(xiàng)目入選（2018-2021）中國(guó)-東盟教育特色合作項(xiàng)目?jī)?yōu)秀案例匯編。 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)服務(wù)，持續(xù)強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)。成立繼續(xù)教育學(xué)院和浙江省建筑業(yè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)學(xué)院，立足建設(shè)行業(yè)，堅(jiān)持以服務(wù)行業(yè)、企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)技能、學(xué)歷雙提升和專業(yè)繼續(xù)教育需求為導(dǎo)向，形成了建設(shè)產(chǎn)業(yè)工人從入崗、轉(zhuǎn)崗到技能提升、職稱晉升的職業(yè)技能培訓(xùn)與繼續(xù)教育通道。年培訓(xùn)各類各級(jí)建設(shè)行業(yè)人員超3萬人、年承接專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育超2萬人。 學(xué)校堅(jiān)持“以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以素質(zhì)養(yǎng)成為根本”的辦學(xué)理念。塑造校園品牌文化，擁有魯班文化、心育文化、定向體育文化3個(gè)省級(jí)高校校園文化品牌，“魯班文化”被教育部評(píng)為全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，學(xué)生舞蹈作品連續(xù)三屆獲得全國(guó)“大藝展”一等獎(jiǎng)、學(xué)生科技作品連續(xù)兩屆獲得全國(guó)職業(yè)院?！疤魬?zhàn)杯”競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，連續(xù)三年獲得全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位等榮譽(yù)；受邀參加中央電視臺(tái)“五月的鮮花”全國(guó)大學(xué)生文藝匯演等國(guó)家級(jí)活動(dòng)；創(chuàng)建了57個(gè)學(xué)生社團(tuán)，設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，擁有創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目19個(gè)。近年來，學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)大賽中獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)270余項(xiàng)。連續(xù)三年承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。 “融天下建設(shè)與心、擔(dān)建設(shè)天下于肩”。學(xué)校將緊貼建設(shè)行業(yè)設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施樹人立校、質(zhì)量興校、專業(yè)名校、人才強(qiáng)校、合作活校、服務(wù)優(yōu)校、文化鑄校、科學(xué)治校八大計(jì)劃，弘揚(yáng)“敢亮劍、志筑強(qiáng)”的建院精神，深化綜合改革，凝心聚力、砥礪前行，努力建設(shè)中國(guó)特色高水平高職院校。

學(xué)校介紹 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所行業(yè)特色鮮明的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。前身為創(chuàng)建于1952年的廣州土木水利工程學(xué)校，1999年升格為高等職業(yè)院校。2018年12月學(xué)校由廣東省水利廳劃歸廣東省教育廳管理。 學(xué)校是國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國(guó)家骨干高職院校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國(guó)水利職業(yè)教育示范院校、第四屆全國(guó)文明單位，是廣東省一流高職院校、廣東省示范性高等職業(yè)院校。先后入選國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位(副理事長(zhǎng)單位)、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、2022高等職業(yè)教育院校治理體系典型院校50強(qiáng)、高職院校教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校、首批全國(guó)高職院校產(chǎn)教融合100強(qiáng)、2022年職業(yè)教育國(guó)際合作與交流典型院校。榮獲全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、廣東省依法治校示范校、廣東省節(jié)能型示范高校、廣東省節(jié)水型高校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”集體等榮譽(yù)稱號(hào)，獲評(píng)“第三批全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系培育單位”1個(gè)、廣東省“三型”黨支部2個(gè)、全省黨建工作樣板支部1個(gè)。 學(xué)?，F(xiàn)有廣州天河、從化兩個(gè)校區(qū)，設(shè)有水利工程學(xué)院、電力工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、市政工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、自動(dòng)化與信息技術(shù)學(xué)院、大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院、建筑環(huán)境與設(shè)計(jì)學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課教學(xué)部等15個(gè)教學(xué)單位，占地面積約1500畝，圖書218萬冊(cè)，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.6億元?，F(xiàn)有全日制在校生1.9萬余人，教職工700余人。 學(xué)校打造名師名家、行業(yè)名匠引領(lǐng)的高水平“雙師型”教師隊(duì)伍，“雙師型”教師占比88%以上。專任教師中副高以上職稱、碩士以上學(xué)位教師600余人。我校教師隊(duì)伍中，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，榮獲“全國(guó)教書育人楷模”1人、“全國(guó)優(yōu)秀教師”3人、“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人、“全國(guó)模范教師”1人、“全國(guó)高校優(yōu)秀思想政治理論課優(yōu)秀教師”1人、“全國(guó)水利職教名師”12人；榮獲省級(jí)教學(xué)名師3人、省級(jí)“特支計(jì)劃”教學(xué)名師1人、“南粵楷?！?人、“南粵優(yōu)秀教師”5人、“南粵優(yōu)秀教育工作者”3人、“廣東省技術(shù)能手”1人、“廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才”5人、“省級(jí)高層次技能型兼職教師”36人。榮獲“國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”1個(gè)，“省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”7個(gè)，“省級(jí)技能大師工作室”4個(gè)。1人受聘全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會(huì)委員，1人當(dāng)選教育部高職高專思想政治理論課分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，3人當(dāng)選新一屆行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和職業(yè)院校教學(xué)(教育)指導(dǎo)委員會(huì)委員。 學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展辦學(xué)之路，緊密對(duì)接廣東省現(xiàn)代水利、電力等重點(diǎn)行業(yè)和智能制造、先進(jìn)信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)，形成水利水電建筑工程、供用電技術(shù)等10個(gè)專業(yè)群。目前招生專業(yè)46個(gè),在建國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè),主持建成國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè),國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)4個(gè),國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),央財(cái)支持專業(yè)2個(gè)，全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)4個(gè);省級(jí)高水平專業(yè)群7個(gè),省一類品牌專業(yè)6個(gè)、二類品牌專業(yè)8個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。高本銜接試點(diǎn)專業(yè)12個(gè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)14個(gè)。獲國(guó)家在線精品課程1門、教育部課程思政示范課程1門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門、國(guó)家級(jí)精品課程3門、省級(jí)精品在線開放課程12門、省級(jí)精品開放課程22門、省級(jí)精品課程11門；國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材 4 本、水利行業(yè)規(guī)劃教材共29本，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省（部）級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)17項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，構(gòu)建具有行業(yè)特色的產(chǎn)教融合、育訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)體系，積極培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。與中電建水環(huán)境治理技術(shù)有限公司、中國(guó)電力建設(shè)集團(tuán)股份有限公司、華為技術(shù)有限公司等知名企業(yè)緊密合作，校企共建北控水務(wù)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)業(yè) 學(xué)院、智能裝備設(shè)計(jì)與制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧水利產(chǎn)業(yè)學(xué)院、泰迪數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個(gè)，校企共建省級(jí)高職教育校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地15個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地11個(gè)。學(xué)校入選國(guó)家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目。近三年學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)271項(xiàng)、在全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)268項(xiàng)，技能競(jìng)賽專業(yè)覆蓋率100%。 學(xué)校畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射粵港澳大灣區(qū)。近年畢業(yè)去向落實(shí)率超96%，專業(yè)對(duì)口率約90%。獲得教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目立項(xiàng)5個(gè)，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力核心指標(biāo)均穩(wěn)中有升，部分指標(biāo)超過“雙高”學(xué)校平均水平。近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率和薪酬穩(wěn)居全省前列，深受用人單位歡迎和好評(píng)。七十年來，學(xué)校培養(yǎng)了11萬多名畢業(yè)生，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。 學(xué)校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育升級(jí)工程。1門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程被評(píng)為廣東省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范課。實(shí)踐體系持續(xù)深化豐富，設(shè)創(chuàng)客空間18個(gè)、眾創(chuàng)空間1個(gè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)e站1個(gè)、創(chuàng)客協(xié)會(huì)活動(dòng)中心1個(gè)、校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)10個(gè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)年度覆蓋面達(dá)100%。截至2023年5月，新增入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)13家，新增注冊(cè)企業(yè)6家。眾創(chuàng)空間被評(píng)為廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院獲“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)集體”稱號(hào)，學(xué)校被評(píng)為首批全國(guó)高職院校產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“雙百?gòu)?qiáng)”單位。 學(xué)校立足水利水電行業(yè)，對(duì)接粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃和廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極進(jìn)行技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)和開展職業(yè)培訓(xùn)。技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)覆蓋學(xué)校所有專業(yè)及專業(yè)群，建成省級(jí)平臺(tái)6個(gè)、協(xié)同發(fā)展中心1個(gè)、校級(jí)平臺(tái)33個(gè)。近三年師生獲得專利授權(quán)350余項(xiàng)，其中發(fā)明專利20項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣技術(shù)90余項(xiàng)，承接科技縱、橫向課題及技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目600余項(xiàng)，獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，2020年入榜廣東省“?？聘咝?chuàng)新能力榜前10位”。 學(xué)校是水利部“水利干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、廣東省水利人才教育基地、海南省水務(wù)人才教育基地、廣東省特種作業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、廣東省特種作業(yè)人員理論及實(shí)際操作考試點(diǎn)、教育部“水利水電建筑工程專業(yè)（群）”“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)制定工作參與單位、廣東省職業(yè)院校“雙師型”教師培訓(xùn)基地、廣東省人力資源和社會(huì)保障廳認(rèn)定的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)、從化區(qū)“社區(qū)學(xué)?！?年均培訓(xùn)量近16萬人日。 聯(lián)合企業(yè)開發(fā)水利行業(yè)職業(yè)技能等級(jí)證書3個(gè);獲批1+X證書制度試點(diǎn)20個(gè)，覆蓋了36個(gè)專業(yè)。 學(xué)校積極開展對(duì)外交流與合作，打造水電特色國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)品牌。先后與美國(guó)杰克遜學(xué)院、澳大利亞霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院、英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)、澳大利亞陽光海岸大學(xué)、美國(guó)貝佛學(xué)院、印尼STEKOM學(xué)校等50余所境外院校開展合作。成立廣東省首家高職中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，開展合作辦學(xué)專業(yè)16個(gè)，組織中外教師聯(lián)合開發(fā)國(guó)際認(rèn)可專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)7個(gè)、課程標(biāo)準(zhǔn)9門、中外合編教材10本，累計(jì)招收國(guó)際學(xué)生216人。牽頭成立華南“一帶一路”職業(yè)教育水利電力聯(lián)盟，建設(shè)坦桑尼亞魯班工坊及坦桑尼亞大禹學(xué)院等9個(gè)境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)。榮獲“2015年度廣東省高等院校對(duì)外交流與合作先進(jìn)集體”，2018-2020年蟬聯(lián)“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”，榮獲2022中國(guó)-東盟教育交流周“品牌項(xiàng)目貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 七秩新征程，奮斗再揚(yáng)帆。學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人、德技并修，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索中國(guó)式現(xiàn)代化廣東路徑的水院之路，在我省堅(jiān)持以制造業(yè)當(dāng)家推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中開創(chuàng)新格局、展示新作為、做出新貢獻(xiàn)！

學(xué)校介紹 南京城市職業(yè)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，獨(dú)立建制的公辦普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院始終堅(jiān)持以立足地方，面向全省，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才為主要任務(wù)，堅(jiān)持“立足地方、服務(wù)社會(huì)、育人為本、彰顯特色”的辦學(xué)理念，認(rèn)真踐行“修德礪能”的校訓(xùn)精神，大力倡導(dǎo)“進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng)，積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，以教學(xué)質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，加速爭(zhēng)創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。 學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施齊全。學(xué)院擁有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、多功能廳在內(nèi)的活動(dòng)設(shè)施以及與校區(qū)配套的學(xué)生公寓，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活平臺(tái)。為加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)用型人才，學(xué)院建設(shè)了江蘇省教育廳項(xiàng)目支持的高職人才實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院還先后與多家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)關(guān)系。 學(xué)院設(shè)有康養(yǎng)工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院、數(shù)字財(cái)商學(xué)院4個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）、公共教學(xué)部，共設(shè)有27個(gè)專業(yè)。學(xué)院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向，全面實(shí)行“1+X證書”雙證制度，從而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。學(xué)生就業(yè)率近年來保持在98%以上。 學(xué)院以服務(wù)社會(huì)為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導(dǎo)學(xué)生成人成才，不斷向社會(huì)輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，構(gòu)建了教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機(jī)制。 學(xué)院教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研能力強(qiáng)。學(xué)院采取對(duì)外引進(jìn)和在職培養(yǎng)結(jié)合的方針，在不斷引進(jìn)高層次人才的同時(shí)大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、年齡呈梯次分布、有較強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊(duì)伍。面向未來，南京城市職業(yè)學(xué)院面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)院將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學(xué)模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把學(xué)院加快建成國(guó)內(nèi)一流的職業(yè)學(xué)院而繼續(xù)奮斗。

學(xué)校介紹 天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，始建于1955年。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本，秉承“厚德尚能 勵(lì)學(xué)弘商”的校訓(xùn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，成為一所系統(tǒng)培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高技能人才的天津市首批高職示范校。迄今，已為國(guó)家培養(yǎng)了15萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)?，F(xiàn)有海河教育園校區(qū)、河?xùn)|校區(qū)及河西校區(qū)三個(gè)校區(qū)，總占地面積50萬平方米，建筑面積19萬平方米, 校園環(huán)境優(yōu)美，被評(píng)為天津市文明校園、天津市最美校園（高職組）第一名。教室全部實(shí)現(xiàn)智能化、空調(diào)系統(tǒng)、校園無線網(wǎng)全覆蓋。 學(xué)校全日制在校生逾萬人，擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。建有國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)精品資源共享課、國(guó)家級(jí)精品在線開放課程、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫。擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、市級(jí)教學(xué)名師、天津市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、天津市職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校設(shè)有8個(gè)二級(jí)專業(yè)教學(xué)學(xué)院和4個(gè)教學(xué)部，分別是國(guó)際貿(mào)易學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、營(yíng)銷學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、廣告學(xué)院、金融學(xué)院、馬列教學(xué)部、體育教學(xué)部、公共外語教學(xué)部、德育教學(xué)部。學(xué)校不斷改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)有7個(gè)專業(yè)大類36個(gè)專業(yè)，形成了具有鮮明現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特色的專業(yè)體系，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)了一批國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，建成承載多專業(yè)、多崗位、全業(yè)務(wù)流程的綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。 學(xué)校多項(xiàng)教育部課題、天津市哲社科課題、“十三五”教育規(guī)劃課題立項(xiàng)成功并順利結(jié)題，主辦的《天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》是天津僅有的5家高職院校學(xué)報(bào)之一，2020年學(xué)報(bào)被武漢大學(xué)RCCSE評(píng)價(jià)中心評(píng)選為全國(guó)高職高專成高類核心期刊。學(xué)校先后與英國(guó)、美國(guó)、丹麥、韓國(guó)、泰國(guó)等20余個(gè)國(guó)家的院校建立了友好合作關(guān)系，與摩洛哥阿伊 阿薩尼 I 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院建成摩洛哥魯班工坊。與國(guó)外院校定期互派師生開展研修交流、教育合作、境外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)。國(guó)際學(xué)生教育工作特色明顯，國(guó)際學(xué)生人數(shù)連年保持天津市高職院校領(lǐng)先水平，是目前天津市唯一具有港澳臺(tái)招生資質(zhì)的高職院校。 學(xué)校是天津市“十一五”“十二五”高水平示范校、“十三五”世界先進(jìn)水平高職院校和“十四五”天津市高水平職業(yè)院校，獲全國(guó)“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。學(xué)校是教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位、首批國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、全國(guó)商業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員校，教育部職業(yè)院校外語類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員校，牽頭組建天津市商務(wù)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，為天津市職業(yè)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹河北東方學(xué)院是一所有溫度的大學(xué)，讓師生心生美好！校園中一張張笑臉，明媚如午后的暖陽！他們都有一顆自由的靈魂和一副自信的模樣。河北東方學(xué)院是一所“人文、智慧、開放”的大學(xué)。人文的育人環(huán)境，開啟智慧，潤(rùn)澤生命；智慧的教學(xué)及管理體系，擁抱科技，面向未來；開放的辦學(xué)模式，打破邊界，把大學(xué)真正做“大”。 河北東方學(xué)院是河北省教育廳主管的應(yīng)用型本科院校,地處北京、天津、雄安新區(qū)環(huán)繞的“金三角”河北省廊坊市——由江澤民同志題詞的中國(guó)第一個(gè)大學(xué)城—東方大學(xué)城，距北京天安門40公里，毗鄰大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)，占據(jù)得天獨(dú)厚的地緣優(yōu)勢(shì)。學(xué)校占地2113畝，建筑面積76.38萬平方米，建有6個(gè)室內(nèi)體育館、4個(gè)室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、3個(gè)圖書館、藝術(shù)館、國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的文物保護(hù)修復(fù)綜合技術(shù)中心和112個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。園林式、生態(tài)型、景觀化的校園四季如畫，歐式建筑別具藝術(shù)風(fēng)格。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生30000余人，設(shè)有5個(gè)二級(jí)學(xué)院——文物與藝術(shù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文與馬克思主義學(xué)院。開設(shè)30個(gè)本科專業(yè)、21個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋藝術(shù)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科門類，形成了文理交融、內(nèi)涵互補(bǔ)和國(guó)際交流的多元辦學(xué)體系。 學(xué)校師資力量雄厚，專家引領(lǐng)、名師執(zhí)教，匯集了鐵付德、馬希桂、胡一紅、傅山泉、張品、王國(guó)勝、黃玉堂、崔堅(jiān)等近百位各領(lǐng)域享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的行業(yè)領(lǐng)軍人物、知名專家教授，其中鐵付德教授是我國(guó)科技文物保護(hù)專家，參與了三星堆考古等重要文物保護(hù)項(xiàng)目；譚述樂教授是中央美術(shù)學(xué)院博士，是全國(guó)第一位藝術(shù)學(xué)博士后，是著名的國(guó)畫家、美術(shù)鑒定家、美術(shù)評(píng)論家；彭軍教授是國(guó)家藝術(shù)基金專家委員會(huì)委員。學(xué)校擁有4個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，6門省級(jí)一流本科課程，4個(gè)輔修學(xué)士學(xué)位專業(yè)、1門省級(jí)精品在線開放課程，有1支省級(jí)一流教師團(tuán)隊(duì)，鐵付德教授是廊坊市十佳最美科技工作者，董心靈博士是省級(jí)教學(xué)名師，金紅是河北省優(yōu)秀教師，吳照魁是河北省師德標(biāo)兵，逐步形成了以名師支撐專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的基本格局。 學(xué)校堅(jiān)持“文化引領(lǐng)、立德樹人”，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的創(chuàng)新精神，提高解決問題的實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校是共青團(tuán)中央授予的全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部、是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究實(shí)踐基地、全國(guó)高校美育教學(xué)研究實(shí)踐基地、京津冀博物館文化教育培訓(xùn)基地，形成了“人文東方”的校園文化特色。 學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、特色立校”，形成了以文物藝術(shù)為特色，以人工智能為引領(lǐng)，以經(jīng)濟(jì)管理和醫(yī)療為優(yōu)勢(shì)的專業(yè)布局，實(shí)踐人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的高度耦合。文物與藝術(shù)學(xué)院的各專業(yè)群，踐行“文物+藝術(shù)+科技”的培養(yǎng)理念，在國(guó)內(nèi)同類院校和同一行業(yè)中占據(jù)人無我有、人有我優(yōu)的領(lǐng)先地位，文物與博物館學(xué)在全國(guó)開辦此專業(yè)的院校中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位；人工智能學(xué)院開辦的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和大數(shù)據(jù)等新工科專業(yè)群，依托毗鄰國(guó)家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園的產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，對(duì)接廊坊建設(shè)京津冀電子信息走廊的發(fā)展定位；醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)護(hù)人才，與多家三甲醫(yī)院開展臨床教學(xué)與實(shí)習(xí)，畢業(yè)生走進(jìn)中國(guó)人民解放軍空軍總醫(yī)院、北京301醫(yī)院等京津各大醫(yī)院；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院培養(yǎng)“財(cái)務(wù)+稅務(wù)+審計(jì)”的復(fù)合型、外向型人才，教師團(tuán)隊(duì)中多數(shù)具有國(guó)際教育背景，近兩屆本科畢業(yè)生有百余名走進(jìn)世界四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一的安永公司。學(xué)校成為校企合作、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)高地，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的深度融合，提升了對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力。 學(xué)校堅(jiān)持“面向未來、服務(wù)地方”，把服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為自身責(zé)任和使命，與城市發(fā)展同頻共振，極大地促進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)尋找契合點(diǎn)，融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建能力本位的課程體系，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，成為河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園、河北省級(jí)眾創(chuàng)空間；培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)意能力與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)、保護(hù)、使用意識(shí)，目前學(xué)校已有 3萬多件師生作品成功進(jìn)行版權(quán)登記，獲得版權(quán)證書，學(xué)校成為廊坊市版權(quán)服務(wù)工作站、河北省版權(quán)示范單位。 學(xué)校牢記辦學(xué)初心和使命，堅(jiān)持以培養(yǎng)應(yīng)用型人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、辦人民滿意的教育為宗旨，以校企合作、產(chǎn)教融合為主要路徑，精心培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力、愛創(chuàng)造的應(yīng)用型人才，讓每一位學(xué)子在與時(shí)俱進(jìn)的河北東方學(xué)院揚(yáng)起成長(zhǎng)成才的理想風(fēng)帆，逐夢(mèng)遠(yuǎn)航！筑夢(mèng)東方，圓夢(mèng)東方！

學(xué)校介紹 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由浙江省職教先進(jìn)單位——寧波職工業(yè)余大學(xué)和浙江省重點(diǎn)中?！獙幉ㄖ械葘I(yè)學(xué)校合并升格建立，傳承了優(yōu)秀職教基因和匠心育人文化，具有60余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、浙江省重點(diǎn)建設(shè)高職院校和浙江省國(guó)際化特色高校。先后獲全國(guó)職業(yè)院?！敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”，全國(guó)高職院?！胺?wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“國(guó)際影響力50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院?！薄敖處煱l(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校”，以及“2019亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”等。 學(xué)校地處由寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū)，設(shè)置與區(qū)域綠色石化、高端裝備制造等萬億級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對(duì)接的綠色化工、智能制造等8個(gè)專業(yè)群，開設(shè)化學(xué)工程與工藝、材料成型及控制工程等5個(gè)本科專業(yè)和33個(gè)?？茖I(yè)。現(xiàn)有全日制高職在校生1.1萬余人，畢業(yè)生留甬就業(yè)率年均60%以上，用人單位滿意率保持在94%以上，有效支撐了區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校擁有一支高水平“雙師雙能”師資隊(duì)伍，有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家教學(xué)名師、全國(guó)行業(yè)教學(xué)名師、教育部產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫技術(shù)技能大師、黃炎培職業(yè)教育“全國(guó)杰出教師”、“全國(guó)技術(shù)能手”、“浙江工匠”等獲得者13人，入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地3個(gè)、全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育服務(wù)先進(jìn)制造專業(yè)領(lǐng)軍教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 學(xué)校以“融港鏈天下、薈智育匠才”為發(fā)展愿景，持續(xù)推進(jìn)政校企三方聯(lián)動(dòng)的合作辦學(xué)體制機(jī)制改革，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”的地方高職院校辦學(xué)“寧波模式”。持續(xù)與海天集團(tuán)、吉利汽車、鎮(zhèn)海煉化、浙江恒河等全球、全國(guó)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)開展“雙元制”“訂單式”人才培養(yǎng)，共建“海天大學(xué)”等企業(yè)大學(xué)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是教育部示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位。著力開展“生產(chǎn)生活一線科研”，校企共建浙江省應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、中國(guó)輕工業(yè)工程技術(shù)研究中心、省級(jí)博士后科研工作站、勞模(技師)創(chuàng)新工作站等科研創(chuàng)新平臺(tái)，參與牽頭制訂國(guó)家、省市行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)37項(xiàng)，是國(guó)家自然基金依托單位，成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)增值年均超13億元。 學(xué)校教育教學(xué)改革成效顯著，是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，建設(shè)形成“素能融合、專創(chuàng)融合、書證融合、數(shù)教融合、學(xué)研融合、賽教融合”的“六融合”人才培養(yǎng)模式。10個(gè)骨干專業(yè)、6個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地入選教育部高職創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定項(xiàng)目，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，主持建設(shè)“職業(yè)教育半導(dǎo)體照明技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫”“高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫”等4個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫，牽頭制訂教育部模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人社部國(guó)家職業(yè)技能新標(biāo)準(zhǔn)。作為教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，形成了普及激發(fā)—實(shí)踐培育—孵化選拔的“三螺旋式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，構(gòu)建了“創(chuàng)客培育+創(chuàng)業(yè)孵化+企業(yè)加速”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。學(xué)生在各類學(xué)科和技能競(jìng)賽成績(jī)居于全省高職院校前列。 學(xué)校大力推進(jìn)“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的國(guó)際化辦學(xué)。引進(jìn)澳大利亞TAFE、英國(guó)EAL、德國(guó)雙元制AHK等職業(yè)教育體系和模式，著力本土化開發(fā)與建設(shè)，創(chuàng)新國(guó)際化專業(yè)人才培養(yǎng)模式。作為商務(wù)部“中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育援外培訓(xùn)基地”、教育部“發(fā)展中國(guó)家職業(yè)教育研究院”，以及全國(guó)首家“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟牽頭成立單位，在國(guó)際職教合作交流中起到引領(lǐng)作用，累計(jì)為123個(gè)發(fā)展中國(guó)家開展面向官員為主的培訓(xùn)達(dá)3691人；累計(jì)為近60家中資企業(yè)在“一帶一路”沿線國(guó)家拓展業(yè)務(wù)；在貝寧成立“中非（貝寧）職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院”，在斯里蘭卡成立“絲路學(xué)院”，為肯尼亞、老撾、盧旺達(dá)、緬甸等多國(guó)提供了職業(yè)教育整體建設(shè)方案，入選“未來非洲——中非職教合作計(jì)劃”并成為中非技能等級(jí)證書項(xiàng)目秘書處，已逐步成為“一帶一路”國(guó)家技術(shù)技能人才培養(yǎng)新引擎；職教國(guó)際研究水平居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，已成功出版《“一帶一路”沿線國(guó)家職業(yè)教育藍(lán)皮書》“南亞卷”“東盟卷”。學(xué)校成為金磚國(guó)家職業(yè)教育聯(lián)盟中方執(zhí)行秘書處。

學(xué)校介紹 湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為衡陽鐵路工程學(xué)校，1951年由鐵道部創(chuàng)辦。2004年劃歸市委、市政府管理，2005年升格為湖南交通工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2011年更名為湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2014年整體搬遷到酃湖高鐵新城。學(xué)院是湖南省“楚怡”高水平高職學(xué)校、省卓越高職院校、省文明標(biāo)兵校園、省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)高校，擁有國(guó)家級(jí)職教集團(tuán)、眾創(chuàng)空間、產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地、創(chuàng)新中心、就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐示范基地、專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、首批數(shù)智化標(biāo)桿實(shí)訓(xùn)基地等10多個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)創(chuàng)新和技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。辦學(xué)73年來，為中國(guó)鐵路培養(yǎng)了近10萬“鐵軍”，被譽(yù)為中國(guó)鐵路的黃埔軍校、站段長(zhǎng)的搖籃。 學(xué)院占地面積850多畝，建筑面積近36萬㎡，建設(shè)總投入15億多元。設(shè)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院，34個(gè)?？茖I(yè)和1個(gè)本科專業(yè)。擁有省高水平專業(yè)群3個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)群3個(gè)，服務(wù)“三高四新”戰(zhàn)略高水平專業(yè)群1個(gè)，構(gòu)建了與高鐵、軌道交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)、特色鮮明的專業(yè)格局。 學(xué)院現(xiàn)有教職員工近千人，在職在崗近700人。其中，碩士以上學(xué)位教師370人，高級(jí)職稱222人，“雙師素質(zhì)”教師占比達(dá)到80.6%。2名教師分別獲得全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞汀叭珖?guó)優(yōu)秀教師”，擁有湖南“芙蓉”名師1人、全國(guó)“雙師型”技術(shù)技能產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師2名，省級(jí)及以上教學(xué)名師26名，鐵道部“火車頭獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者3名，全國(guó)行指委委員6人，省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，湖南省中青年骨干教師18名。學(xué)院還聘請(qǐng)了5名領(lǐng)軍人才、11位產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、9位企業(yè)技能大師為顧問，建立了20余個(gè)技能大師工作室。 學(xué)院面向全國(guó)27個(gè)省市招生，現(xiàn)有全日制在校生14000余人。近兩年，學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)210余項(xiàng)，其中國(guó)賽獲獎(jiǎng)10余項(xiàng)。畢業(yè)生主要面向國(guó)鐵集團(tuán)、地鐵公司、中鐵建、中鐵工等企業(yè)高質(zhì)量就業(yè)，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)96%以上。連續(xù)6年獲湖南省招生工作先進(jìn)單位，連續(xù)5年獲湖南省就業(yè)工作先進(jìn)單位，連續(xù)兩次獲評(píng)湖南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”優(yōu)秀單位，社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)連年進(jìn)入全省高職院校20強(qiáng)。 學(xué)院堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，校企合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)。擁有湖南省工程研究中心1個(gè)，綜合實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、實(shí)訓(xùn)室150多個(gè)和穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300多個(gè)，是湖南省國(guó)際科技創(chuàng)新合作基地、省科學(xué)技術(shù)普及基地、省社科普及基地、省“楚怡”文化傳承基地、省“楚怡”產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。牽頭的南方高鐵人才培養(yǎng)與技術(shù)合作聯(lián)盟是國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)、湖南省“楚怡”示范性職教集團(tuán)。 學(xué)院積極對(duì)接“一帶一路”倡議和助力中國(guó)高鐵“走出去”戰(zhàn)略，在泰國(guó)哇碧巴通職業(yè)技術(shù)學(xué)院掛牌成立“天佑鐵路學(xué)院”泰國(guó)分院，泰國(guó)高鐵職教合作項(xiàng)目入選教育部“中國(guó)-東盟雙百職校強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦計(jì)劃”首批20個(gè)之一。與“贏聯(lián)盟”、幾內(nèi)亞科納克里大學(xué)共同推進(jìn)培養(yǎng)本土化鐵路建設(shè)人才，成立本科層次“天佑”鐵路學(xué)院。中幾鐵路國(guó)際人才訂單式培養(yǎng)項(xiàng)目入選中國(guó)教育部首批“未來非洲—中幾職業(yè)教育合作特色項(xiàng)目”，成為湖南省中非合作閃亮名片。國(guó)際交流辦學(xué)案例入選國(guó)家職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)。2023年學(xué)歷和非學(xué)歷繼續(xù)教育（培訓(xùn)）收入達(dá)1319.919萬元，完成3萬人次的培訓(xùn)量。進(jìn)入國(guó)家2023年職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)中產(chǎn)教融合卓越榜單50強(qiáng)。 目前，學(xué)院正積極發(fā)揮行業(yè)背景深厚、地方政府和兄弟院校鼎力支持的多重優(yōu)勢(shì)，齊心協(xié)力促改革，聚精會(huì)神謀發(fā)展，持續(xù)提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)國(guó)家“雙高”職院和“全國(guó)文明校園”創(chuàng)建工作，為打造“行業(yè)領(lǐng)先、特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、世界知名”本科層次高等職業(yè)院校，更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)高鐵及軌道交通產(chǎn)業(yè)，更好地促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。