學校介紹 信陽航空職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準，國家教育部備案，納入國家統(tǒng)招計劃的全日制航空類高等院校，也是河南省唯一一所航空類高等職業(yè)院校。 　　學院座落在美麗的信陽市平橋區(qū)震雷山風景區(qū)，云集雷山人文精萃，坐擁杜河云水秀美，是信陽·雷山匠谷—匠心谷的重要組成部分。經(jīng)過多年的發(fā)展建設，這所座落在山林間的美麗校園逐步形成以雷山校區(qū)為主體，南灣校區(qū)、浉河三期本科校區(qū)為輔的“一體兩翼”發(fā)展格局，為莘莘學子提供良好的學習和成長環(huán)境，滿足職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展需求。 　學院現(xiàn)設有乘務學院、航空工程學院、飛行學院、應急管理學院、人工智能學院、商學院、信息技術學院、教育學院、五年制學院等10個二級學院，開設有空中乘務、飛機機電設備維修、直升機駕駛技術、定翼機駕駛技術、應急救援技術、安全技術與管理、學前教育、電子商務、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、汽車檢測與維修技術、大數(shù)據(jù)與會計等47個專業(yè)。 　　學院實訓設備齊全、實習實訓資源豐富。為提高學生動手實踐能力、強化專業(yè)建設，學院斥巨資相繼投入與所開設專業(yè)相配套的校內 模擬機場、航站樓、波音737-800實訓飛機、波音737-400飛機、R44直升機，并建有空中乘務教學實訓中心、飛機發(fā)動機拆裝實訓室、飛機模擬駕駛實訓室、飛機發(fā)動機維護維修實訓室、無人機研發(fā)生產(chǎn)基地、汽修實訓中心、新能源汽車實訓中心、物聯(lián)網(wǎng)應用技術實訓基地、機械加工實訓操作車間、機電工程實訓車間等90余個校內實習實訓場所和110個校外實習實訓及就業(yè)基地，多個專業(yè)與企業(yè)合作辦學、聯(lián)合培養(yǎng)，為學生畢業(yè)后高質量就業(yè)保駕護航。同時，強化優(yōu)勢特色學科專業(yè)的培育和建設，加強了飛機機電設備維修、民航運輸服務、人工智能技術應用3個特色專業(yè)群建設。 　學院師資力量雄厚。學?，F(xiàn)有專任教師564人，其中國管專家、享受國務院津貼專家、省管專家16人，來自企業(yè)、行業(yè)的兼職教師120人;聘有中國科學院院士閆楚良、中國工程院院士楊鳳田;聘請國家民航局原副局長、中國民航大學原校長楊國慶為我校列寧號學院名譽院長;原中國國際航空公司副總裁、中國機務維修學會會長賀利為我院航空工程學院名譽院長;原國家民航局技能鑒定中心主任、中國國際航空公司總經(jīng)理、專機高級乘務長劉玉梅為我校航空管理學院名譽院長。 　　學院設立有“河南省信陽航空職業(yè)學院院士工作站”，是“河南省航空職業(yè)教育集團”牽頭單位、河南省航空業(yè)協(xié)會校企合作委員會主任單位、山東航空產(chǎn)業(yè)協(xié)會副理事長單位、河南省職教學會副會長單位、中國職教學會黨建工作委員會副主任單位、省級世界技能大賽飛機維修重點賽項提升項目基地、省級高技能人才培養(yǎng)示范基地，先后獲得河南省飛機機電設備維修專業(yè)教師教學創(chuàng)新團隊、河南省高校黃大年式教師團隊、2022年“高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽二等獎、全國職業(yè)院校技能大賽-飛機發(fā)動機拆裝調試與維修賽項三等獎、2023年金磚國家職業(yè)技能大賽“飛機維修賽項”全國選拔賽暨國內決賽二等獎、河南省民航服務業(yè)職業(yè)技能競賽乘務員賽項(學生組)一等獎等榮譽。

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學校介紹 香港恒生大學（恒大）的起源可追溯至1980年恒生商學院成立，獲何善豪基金、何添慈善基金、大昌行有限公司、幾位恒生銀行創(chuàng)始董事及恒生銀行有限公司資助。該機構是一家擔保有限公司，并一直獨立于任何其他組織運營。從1980年到2009年，HSSC是商業(yè)和相關領域專上課程的先驅和領先提供者。 為響應行政長官在2009年發(fā)表的《施政報告》，強調優(yōu)質私立大學在香港的重要性日益重要，恒生管理學院于2010年重組，更名為恒生管理學院（恒生管理學院），這是一所根據(jù)《專上學院條例》（第320章）注冊的非牟利私立大學級機構，提供不同學科的學士及以上學位課程。 經(jīng)過嚴格的國際評審程序，HSMC于30年2018月<>日獲香港特別行政區(qū)政府批準，將其名稱由“恒生管理學院”改為“香港恒生大學”。 恒大立志成為區(qū)內一所領先的非牟利私立博雅大學，以卓越的教學、學習和研究，以及對推動社會和世界的貢獻而著稱。恒大設有五所學院（商業(yè)、傳理、決策科學、人文社會科學、翻譯及外語），現(xiàn)時約有6，000名全日制學生及超過200名全職教職員。 恒大提供多元化的四年制學士（榮譽）學位課程及碩士學位課程。其中許多方案是獨一無二的，在該區(qū)域尚屬首例。所有課程均獲香港學術及職業(yè)資歷評審局（評審局）認可，并獲香港特別行政區(qū)、中國大陸及臺灣政府認可。 “文科+專業(yè)”教育模式 恒大采用獨特的“博雅+專業(yè)”教育模式，結合iGPS“期望的畢業(yè)生素質”框架，其中“i”代表“智力”，“G”代表“通用技能”，“P”代表“個人發(fā)展”，“S”代表“社會參與”，恒大將優(yōu)質教學和學生的全面發(fā)展作為首要任務。恒大相信這種教育模式的變革力量，以及它對促進學生充分發(fā)揮潛力的有效性。 “自由主義”意味著一種基礎廣泛的跨學科方法，以連接知識領域，促進思考和解決問題。大學相信，本科教育的目的不僅僅是幫助學生在畢業(yè)后獲得更多知識和更好的工作前景，更是為了培養(yǎng)他們的個人價值觀、興趣和可轉移的核心能力，從而培養(yǎng)他們成為全面負責的人，能夠自信地面對未來的工作和生活挑戰(zhàn)。 「專業(yè)」是指雖然恒大的教育方法基礎廣泛，跨學科，但鑒于香港大部分大學畢業(yè)生在取得首個學位后往往立即尋找全職工作，恒大的許多學位課程亦融入專業(yè)學科元素，目的是讓學生具備日后進入特定專業(yè)所需的知識和技能。 作為一所自資院校，大學的優(yōu)勢在于其自主性、靈活性和響應能力，通過開發(fā)新的創(chuàng)新課程來滿足社區(qū)和市場的需求，其中許多課程是香港首個此類課程。 在課程設計方面，主要研究、共同核心課程和免費選修課之間取得了良好的平衡;而充足的發(fā)展機會/活動是學生整體教育體驗不可或缺的一部分。這些機會/活動包括寶貴的住宿、實習、服務學習、領導力、全球交流和獨立研究經(jīng)驗等。學生積極參與不同的學習機會，以便更好地了解自己，拓寬全球視野，持續(xù)學習，增強自信心，發(fā)揮潛力。旨在培養(yǎng)具有批判性思維、創(chuàng)新思維、關懷態(tài)度、道德價值觀和社會責任感的年輕人才。 恒大在教育過程中采用許多核心博雅教育元素。一些顯著特征包括： 主要關注本科教育; 屢獲白金獎的校園設施，具有廣泛的竹子特色; 創(chuàng)新學位課程; 跨學科的共同核心課程; 生活與學習相結合的住宿學院系統(tǒng); 互動式小班教學; 密切的師生關系; 教師在課堂內外對個別學生的指導和指導; 廣泛的外展和體驗式學習機會，包括服務學習、實習、國際交流和獨立研究; 每年約20，<>萬港元的獎學金和助學金;和 畢業(yè)后四個月內全職就業(yè)率接近80%。 期望的畢業(yè)生屬性 （iGPS） 大學旨在培養(yǎng)具有以下“期望的畢業(yè)生屬性：iGPS”的學生： I智力（i）：相關學科的堅實基礎，批判性思考，分析和主動解決問題以及終身學習的能力。 G能量技能（G）：掌握以下技能： 英語和中文語言（廣東話和普通話）; 信息技術和數(shù)據(jù)分析工具的使用; 人際溝通; 團隊合作和領導力。 發(fā)展（P）：自我意識、道德價值觀、情緒管理、個人效能、工作態(tài)度和性格的發(fā)展。 S ocial Engagement（S）：愿意為社區(qū)服務，并致力于為改善社會而行動。 首字母縮略詞iGPS還帶有“I”和“GPS”的象征意義;“我”是指個別學生，而“GPS”則隱喻“全球定位系統(tǒng)”，通過恒大多元化的教育經(jīng)歷，引導學生的發(fā)展。 認可和獎項 在大學社會的共同努力下，恒大取得了多項重要成就。 恒大取得香港品質保證局頒發(fā)的學位課程取得ISO 9001質量管理體系認證（QMS），并在大學企業(yè)社會責任指數(shù)評估中取得滿分5.0分。 恒大是全港首間獲香港綠色建筑議會頒發(fā)綠建環(huán)評白金級認證的高等教育機構，其四幢新樓均獲此殊榮，肯定了嶺大對環(huán)境保護和校園可持續(xù)發(fā)展的承諾。憑借其廣泛的竹子種植和使用竹子建筑材料和家具，該大學被稱為“君子大學”，反映了其實現(xiàn)竹子所代表的美德的愿望：正直，謙遜，優(yōu)雅和韌性。 恒大校園是香港55幢獲頒100年「大灣區(qū)低碳建筑百強獎」的建筑之一，展現(xiàn)了恒大在推動區(qū)內低碳發(fā)展的努力。 由2014年至2022年，恒大已獲得310.78億港元，用于實施來自不同外部資助計劃或團體的230個項目。自2014/15年度起的九年累計期間，恒大在研究資助局的「本地自資學位界別競爭性研究資助計劃」下獲得資助金額最高，獲獎研究項目數(shù)目亦最多。 香港恒大是首間及唯一一所獲《鏡報》頒發(fā)的「杰出學校社會責任獎」（大學組別）及崖州周刊頒發(fā)的「亞洲卓越品牌獎2018、2019、2018及2019」的本地高等院校。 恒大在200年泰晤士高等教育影響力排名中，在「優(yōu)質教育」及「體面工作與經(jīng)濟增長」方面躋身全球2021強大學之列，反映恒大獲認為區(qū)內負責任管理和可持續(xù)發(fā)展教育的先驅。 根據(jù)新加坡應用大學7年東盟+私立大學評估，恒大在東盟+地區(qū)排名第七，大中華地區(qū)排名第一，就業(yè)能力排名第一。 此外，恒大在領先的學術研究門戶網(wǎng)站 Research.com 公布的“18年中國最佳商業(yè)和管理大學”評估中也排名第2023位。 關于恒大（供傳媒使用） 香港恒生大學（恒大）是一所非牟利私立博雅大學，設有五間學院（商業(yè)、傳理、決策科學、人文及社會科學、翻譯及外語），擁有6，000多名全日制學生。恒大采用獨特的“博雅+專業(yè)”教育模式，旨在培養(yǎng)具有批判性思維、創(chuàng)新思維、關懷態(tài)度、道德價值觀和社會責任感的年輕人才。 恒大立志成為區(qū)內領先的私立大學，主要專注于本科教育、高素質師資隊伍、屢獲殊榮的綠色校園設施、創(chuàng)新的學位課程、獨特的住宿學院系統(tǒng)、互動式小班教學、非常密切的師生關系、研資局資助的有影響力的研究，以及卓越的學生發(fā)展/支持服務。根據(jù)新加坡應用大學7年東盟+私立大學評估，恒大在東盟+地區(qū)排名第七，大中華地區(qū)排名第一，就業(yè)能力排名第一。它還在 1 年泰晤士高等教育大學影響力排名中躋身“優(yōu)質教育”和“體面工作與經(jīng)濟增長”全球前 1 名。

學校介紹 大同師范高等?？茖W校坐落于“中國歷史文化名城”大同市武周山下十里河畔，是一所有著優(yōu)質教育資源和優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的百年老校。學校始創(chuàng)于1905年，初名大同府中學堂，1913年改稱山西省立第三中學。1972年更名為大同師范學校， 2006年4月更名為山西大同大學大同師范分校。2018年3月大同師范高等專科學校正式成立。 學校占地487畝，總建筑面積15.5萬平方米。校內現(xiàn)存完整的民國時期建筑群，為“全國第六批重點文物保護單位”。2010年市政府總投資5.88億元，在大同師范原校址新建校區(qū)。學校教學科研儀器設備總值3705萬元，圖書館藏書21.3萬冊。校園分教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、文物區(qū)五大區(qū)域，校園的整體設計與文物區(qū)和諧統(tǒng)一。 目前在校生6549人，教職工250人。其中副高職稱50人，碩士及研究生140人，思政工作“三支隊伍”專職人員 60人。現(xiàn)有經(jīng)省教育廳批準、教育部備案的專科專業(yè)12個，其中師范類專業(yè)8個均為國控專業(yè)，非師范類專業(yè)4個，省級高水平實訓基地3個，省級重點專業(yè)1個，省級“十四五”第一批品牌專業(yè)建設項目1個。學校先后獲得山西省文物安全先進單位、省級“平安校園”創(chuàng)建先進單位等榮譽稱號；是國家教育部、國家語委命名的“普通話、規(guī)范字”示范單位，省級思政教育工作室培育建設項目單位，大同市高校思政課聯(lián)盟基地。 近年來，學校秉持“立足師范、多元發(fā)展、內涵建設、質量興?！钡霓k學理念，不斷深化產(chǎn)教融合，與我市博物館、檔案館、多家小學、幼兒園開展合作，建成校外實踐、實習基地共37個。學校辦學規(guī)模逐年擴大，生源質量穩(wěn)步提升。2022年，學校招生錄取2507人，較上年增幅達14%，省外招生涵蓋到陜西、河北等7個省份。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居85%以上，專升本升學率連續(xù)三年穩(wěn)居全省前列，2022年我校專升本報名1304人，錄取753人，升學率為57.75%。學校人才培養(yǎng)質量和社會服務能力顯著增強，社會聲譽和影響力不斷提升。 歷史的車輪滾滾向前，沉淀了大同師范高等?？茖W校獨特的文化底蘊，鑄就了同師人“學高為師、身正為范”的教育特質。踏上新的征程，展望美好未來，學校將繼續(xù)堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，努力將我校打造成扎根大同、服務山西、輻射華北、特色鮮明的職業(yè)技能型高校，為助力地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻。

學校介紹 蘭考，焦裕祿精神的發(fā)源地，全國第一所以“三農(nóng)”命名的公辦全日制高職院?！m考三農(nóng)職業(yè)學院，在這片孕育希望的土地上，冉冉升起！ 學校秉承“學思踐悟、勤致篤耕”校訓精神，厚植“三農(nóng)”情懷，致力培養(yǎng)“能工巧匠、大國工匠”，為黨育人、為國育才。現(xiàn)有9個系（部）、35個專業(yè)，博士、碩士學位教師267人，中高以上職稱占比37%，在校生6500人。先后獲批了教育部“1+X證書”試點院校，工信部“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地”，河南省特色農(nóng)作物種質資源工程研究中心，河南省職業(yè)技能等級認定中心。 一環(huán)金匙、鼎立中原，九曲蘭灣、水映書院。校園占地650畝，建筑面積32萬平方米，綠化覆蓋率達65%，總投資13億元；學校文獻信息資源豐富，圖書館面積5萬平方米，館藏圖書36萬冊；重視教學科研，堅持以文化人、以文育人，建有1.5萬平方米大學生活動中心，體育學習設施完備，校園文化守正創(chuàng)新，社團活動精彩紛呈；學生公寓四人一間，上床下桌，獨立衛(wèi)浴，寬敞明亮，舒適宜人，2020年評為河南省普通高等學校標準化學生公寓。 學校深化產(chǎn)教融合,探索“訂單式、師帶徒”協(xié)同育人模式，聯(lián)合富士康、上海三菱、正大集團等12家國內外知名企業(yè)，共建實訓實習基地27個，實現(xiàn)了工廠建在學校，課堂就在車間，上學就上崗，入學即就業(yè)，打造人才培養(yǎng)與上崗就業(yè)“直通車”。 學校堅持開放辦學，廣泛開展對外合作交流，相繼與中國農(nóng)業(yè)大學人文與發(fā)展學院、河南農(nóng)業(yè)大學、河南省農(nóng)業(yè)科學院，共建共享研學平臺，扎實推動科研合作與科技成果推廣轉化，以高水平的科技創(chuàng)新成果支撐中原產(chǎn)業(yè)轉型升級。 學校依托蘭考獨特的政治優(yōu)勢和優(yōu)質師資團隊，弘揚焦裕祿精神，傳承紅色文化，引領鄉(xiāng)村振興，面向全國承接委托培訓、合作培訓、研修考察等各類培訓服務，現(xiàn)有一系列具有創(chuàng)新性、實效性的蘭考特色精品教育培訓項目和培訓課程，建設一流的高校培訓基地，打造高質量、有特色的教育培訓品牌。學校培訓中心優(yōu)雅靜怡、溫馨別致，可同時容納600名學員學習培訓，年均培訓超萬人次，是蘭考縣委縣政府指定接待中心。 初心如磐、勵新致遠，“蘭考三農(nóng)人”，踔厲奮發(fā)、篤行不怠、昂首闊步、勇毅前行！

學校介紹 慶陽職業(yè)技術學院是2014年10月經(jīng)甘肅省人民政府批準成立、2015年4月教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于慶陽市人民政府，省教育廳業(yè)務指導。學院前身為由慶陽財校、慶陽工校、慶陽商校、慶陽體校和中華會計函授學校慶陽分校等五校合并成立的慶陽理工中專。2020年學院被省委、省政府授予“省級文明校園”，被省教育廳確定為“全省語言文字工作達標校”。學院位于隴東國家級大型能源化工基地的核心區(qū)，“能源新都”“岐黃故里”“周祖之鄉(xiāng)”“紅色圣地”——甘肅省慶陽市。 學院堅持黨的教育方針，堅守“創(chuàng)辦適應經(jīng)濟社會發(fā)展的教育，讓教師德技兼修，讓學生知行合一”的辦學理念，秉承“明理求真、精工致用”的校訓，倡導“勤學善思、礪煉篤行”的校風，以立德樹人為根本任務，以職業(yè)工匠為培養(yǎng)目標，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持德育為首，五育并重，依托地方優(yōu)勢資源，傳承紅色文化基因，推陳出新，守正創(chuàng)新，已成為省內有影響有特色受社會歡迎的高等職業(yè)技術學院。 學院現(xiàn)開設學前教育、建筑工程技術、會計、計算機網(wǎng)絡技術、機電一體化技術、石油工程技術、運動訓練等41個高職專業(yè)。全日制普通高職在校學生8869人。學院編制320人，現(xiàn)有教職工313人，占地257畝，建筑面積11.16萬平方米，固定資產(chǎn)3.26億元,館藏圖書22.7萬冊。建成千兆校園網(wǎng)，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡全覆蓋、教育教學資源共享和辦公管理一體化。學院環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，是莘莘學子讀書生活的理想之地。 學院推行課堂教學改革，重視實訓實踐教學，堅持質量立校、科研興校、特色強校戰(zhàn)略，為教師搭建平臺，讓教師成功成名。近年來教師先后申報立項省部級課題35項，公開出版校本教材、專著80部，發(fā)表論文550余篇，發(fā)明專利30余項。獲甘肅省教育廳高?？蒲谐晒泉?、慶陽市社科優(yōu)秀成果及“五個一”工程獎。12名教職工受到教育部、國家體育總局、團中央表彰獎勵，43名教師獲“省市級優(yōu)秀輔導教師”稱號。 學院注重內涵建設，不斷提升育人質量，堅持開展日常行為養(yǎng)成教育和主題教育，嚴管厚愛，成己達人。近年來先后榮獲全國高職院校工業(yè)機器人虛擬仿真大賽、全國大學生機器人大賽二、三等獎和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽甘肅賽區(qū)決賽金獎等獎項，有多名學生在省市級各類技能大賽和各項活動中斬金奪銀，獲得殊榮。學院多次受到團中央、甘肅省教育廳、人社廳、團省委、慶陽市委、市政府表彰獎勵，《中國教育報》《解放軍報》《甘肅日報》《甘肅經(jīng)濟日報》和高職高專網(wǎng)、中國高校之窗、甘肅省教育廳網(wǎng)站、慶陽電視臺等媒體多次予以報道。 學院發(fā)起成立產(chǎn)教融合聯(lián)盟，開展校企共建行業(yè)學院、企業(yè)冠名學院和訂單式、冠名班培養(yǎng)，提高畢業(yè)生質量和素養(yǎng)，全面推行現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制，推動學院招生與企業(yè)招工相銜接，推動“入學即入職、畢業(yè)即上崗”，校企育人“雙重主體”，學生學徒“雙重身份”。推行實習就業(yè)一體化，讓畢業(yè)生體面陽光高薪就業(yè)，實現(xiàn)“出口暢”帶動“入口旺”。積極提倡和鼓勵學生參軍入伍，接受軍營生活磨礪，保家衛(wèi)國。引導和鼓勵畢業(yè)生升入本科院校學習升造。吸引大中型企業(yè)來校投資建設，搭上了職教政策的順風車，步入了發(fā)展的快車道。 學院堅持“教育方針舉旗，大國工匠定向，傳統(tǒng)文化培根，南梁精神鑄魂，教學改革啟智，主題教育潤心”的辦學思路，搶抓“技能甘肅”歷史機遇，融入“技能慶陽”發(fā)展建設，堅持“高起點謀劃，低重心運行，院系兩級負責，處室統(tǒng)籌協(xié)調，系部條塊管理，分類劃等考核，個人特色發(fā)展，團隊績效獎懲”的管理原則，聚精會神抓質量，勵精圖治求發(fā)展，著力建設“綠色職院、紅色職院、匠心職院、書香職院、健康職院”，全力打造隴東職業(yè)教育新高地，力爭實現(xiàn)“5至10年有特色、有影響、高水平”的辦學愿景，建成辦學理念先進、教育特色鮮明、校企合作靈活、就業(yè)高薪體面的省內一流綜合性高職院校，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興提供強有力的技術技能人才支撐。

學校介紹 貴州財經(jīng)大學西密歇根學院成立于2017年5月，是經(jīng)中華人民共和國教育部批準，與美國西密西根大學聯(lián)合舉辦的不具有法人資格的中外合作辦學機構，也是貴州省第一所集約化引入美國高校優(yōu)質教育資源、本科層次的中外合作辦學機構。 學院遵循世界一流大學辦學模式，以“培養(yǎng)具有國際化視野的儒魂商才”為目標，通過“引進—吸收—融合—創(chuàng)新”的發(fā)展途徑來打造具有國際先進水準的國際化教育機制，不斷完善自身辦學特色；以分享優(yōu)質教學資源，體驗全英語授課氛國，提升跨文化交流能力，立足培養(yǎng)具有國際視野、能夠參與國際事務和國際競爭的高層次管理人才為辦學宗旨。學生完成所有課程，且符合外方學術標準、雙方授位要求，將獲得中方畢業(yè)證書以及中方和美方工商管理學士學位證書。 目前學院下設會計學、財務管理、市場營銷三個本科專業(yè)，納入國家普通高校招生計劃，2017年首批招生119人。學院目前在校生人數(shù)為1087人。2021屆學生升學率為23.58%，授位率為91.15%；2022屆學生升學率為56.44%，授位率為98.97%。

學校介紹南昌影視傳播職業(yè)學院是經(jīng)江西省人民政府批準、國家教育部備案、納入國家計劃內統(tǒng)一招生、以影視傳播類專業(yè)為主、具有獨立頒發(fā)國家承認大學專科學歷文憑資格的全日制普通民辦高等職業(yè)院校，成立于2015年。 學校位于環(huán)境優(yōu)美的贛江之畔，南昌高新技術產(chǎn)業(yè)區(qū)，距離南昌市區(qū)10分鐘車程。學校設有產(chǎn)教融合中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等多個育人平臺。建有校內實驗實訓中心48個，校外實習實訓基地82個，組建了數(shù)字化網(wǎng)絡，智慧教學初步形成，畢業(yè)生受到社會和用人單位好評。 學?，F(xiàn)設有“四系兩部兩院兩中心”，“四系”即音樂舞蹈系、影視傳媒系、藝術設計系、文化管理系;“兩部”即思政部、基礎教學部;“兩院”即國際教育學院、繼續(xù)教育學院;“兩中心”即實訓信息中心、心理咨詢中心。 學校緊貼影視傳媒及藝術傳播產(chǎn)業(yè)特點實施專業(yè)布局，現(xiàn)已開設舞蹈表演、影視編導、戲劇影視表演、播音與主持、攝影攝像技術、網(wǎng)絡新聞與傳播、數(shù)字媒體技術、人物形象設計、廣告設計與制作等24個專業(yè)，建設打造了音樂舞蹈、影視傳媒、藝術設計、文化管理等四大專業(yè)群。 學校立足江西，服務全國，積極發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢，不斷加強內涵建設，全面提升辦學水平，持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才和智力支撐，努力打造成為獨具特色、省內知名、行業(yè)有名的影視傳播職業(yè)學院。

學校介紹 鄭州軌道工程職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的一所以軌道交通、航空服務為專業(yè)特色普通高等院校。學?，F(xiàn)有三個校區(qū)，占地面積 1700 余畝?，F(xiàn)有校舍建筑面積100萬平方米。學校校舍功能齊全，教室、實訓室、圖書館、行政用房、活動場地等結構合理。學校適用圖書 70 余萬冊；學校自有教學儀器設備總值1.6 億元，總資產(chǎn)已達 12 億元。 學校設有軌道工程學院、機車車輛工程學院、運輸管理學院、裝備制造工程學院、電氣工程學院、信息工程學院、馬克思主義學院、基礎教學部、體育教學部、中專部等七院三部。致力于內涵建設，狠抓教育教學質量、特色專業(yè)建設，注重質量興校、特色強校?，F(xiàn)已形成以城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛技術、城市軌道交通工程技術、鐵道通信與信息化技術和鐵道供電技術五個主干特色專業(yè)為主，空中乘務、大數(shù)據(jù)技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、電子商務等專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)局。 學?，F(xiàn)有教職工 565 人，其中專任教師 416 人，研究生學歷教師共計 201 人，占比 48.32%；雙師型教師 106 人。我校具有副高及以上職稱的 126 人，生師比為 17.85∶1。教師年齡結構理，能夠適應教育教學需要。 近年來，我校屢次榮獲多種榮譽：獲批省部級科研項目立項29項，廳級項目立項43項、其它課題 37項；獲廳級成果獎5項；國家專利授權13件；發(fā)表論文200余篇；省級“課程思政”示范課程3門；十三五、十四五規(guī)劃教材8部。在省、市級競賽活動中，共獲得一等獎21項、二等獎45項、三等獎82 項。學校秉承“求真、創(chuàng)新、篤學、明志”的校訓，乘中國高鐵發(fā)展之東風，迎全球高端就業(yè)之機遇，積極響應國家大力發(fā)展職業(yè)教育的號召，加強專業(yè)建設，推進產(chǎn)教融合，深化校企合作，“使無業(yè)者樂業(yè)”。開創(chuàng)先河，與時俱進，打造新時代孕育培養(yǎng)“大國工匠”的搖籃，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大的貢獻。

學校介紹 廣東云浮中醫(yī)藥職業(yè)學院是云浮市人民政府主辦、國家教育部備案的一所全日制公辦普通高等學校，是我省加快推進粵東粵西粵北地區(qū)新建遷建高校建設行動計劃工作的重要項目之一，肩負著為我省培養(yǎng)基層中醫(yī)藥人才的重任。學院堅持黨的領導，全面貫徹新時代黨的教育方針，堅持以人才培養(yǎng)為中心，落實立德樹人根本任務，堅持“以人為本、德業(yè)雙修、全面發(fā)展”的教育理念，培養(yǎng)適應中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展的德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才，服務地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，致力于建設成為國內一流的中醫(yī)藥職業(yè)學院。 學院的建設和發(fā)展得到全國“雙一流”高校暨廣東省高水平大學—廣州中醫(yī)藥大學的大力支持和長期幫扶。校園規(guī)劃建設起點高、教學生活設施配套完善、師資力量雄厚。選址新興縣教育園區(qū)，規(guī)劃占地面積1125畝，可滿足在校生10000人的辦學規(guī)模，計劃分三期完成。一期建設已完成，用地395畝，建筑面積13萬平方米，可容納在校生4500人。 學院現(xiàn)開設有中醫(yī)學、護理、中藥學、藥學、中草藥栽培與加工技術、中藥材生產(chǎn)與加工、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)養(yǎng)生保健、康復治療技術、計算機應用技術（中醫(yī)藥大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)方向）、數(shù)字媒體技術（中醫(yī)藥文化傳播方向）等11個專業(yè)。