學(xué)校介紹

學(xué)校介紹 香港恒生大學(xué)（恒大）的起源可追溯至1980年恒生商學(xué)院成立，獲何善豪基金、何添慈善基金、大昌行有限公司、幾位恒生銀行創(chuàng)始董事及恒生銀行有限公司資助。該機(jī)構(gòu)是一家擔(dān)保有限公司，并一直獨(dú)立于任何其他組織運(yùn)營(yíng)。從1980年到2009年，HSSC是商業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域?qū)Ｉ险n程的先驅(qū)和領(lǐng)先提供者。 為響應(yīng)行政長(zhǎng)官在2009年發(fā)表的《施政報(bào)告》，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)私立大學(xué)在香港的重要性日益重要，恒生管理學(xué)院于2010年重組，更名為恒生管理學(xué)院（恒生管理學(xué)院），這是一所根據(jù)《專上學(xué)院條例》（第320章）注冊(cè)的非牟利私立大學(xué)級(jí)機(jī)構(gòu)，提供不同學(xué)科的學(xué)士及以上學(xué)位課程。 經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的國(guó)際評(píng)審程序，HSMC于30年2018月<>日獲香港特別行政區(qū)政府批準(zhǔn)，將其名稱由“恒生管理學(xué)院”改為“香港恒生大學(xué)”。 恒大立志成為區(qū)內(nèi)一所領(lǐng)先的非牟利私立博雅大學(xué)，以卓越的教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究，以及對(duì)推動(dòng)社會(huì)和世界的貢獻(xiàn)而著稱。恒大設(shè)有五所學(xué)院（商業(yè)、傳理、決策科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、翻譯及外語(yǔ)），現(xiàn)時(shí)約有6，000名全日制學(xué)生及超過(guò)200名全職教職員。 恒大提供多元化的四年制學(xué)士（榮譽(yù)）學(xué)位課程及碩士學(xué)位課程。其中許多方案是獨(dú)一無(wú)二的，在該區(qū)域尚屬首例。所有課程均獲香港學(xué)術(shù)及職業(yè)資歷評(píng)審局（評(píng)審局）認(rèn)可，并獲香港特別行政區(qū)、中國(guó)大陸及臺(tái)灣政府認(rèn)可。 “文科+專業(yè)”教育模式 恒大采用獨(dú)特的“博雅+專業(yè)”教育模式，結(jié)合iGPS“期望的畢業(yè)生素質(zhì)”框架，其中“i”代表“智力”，“G”代表“通用技能”，“P”代表“個(gè)人發(fā)展”，“S”代表“社會(huì)參與”，恒大將優(yōu)質(zhì)教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展作為首要任務(wù)。恒大相信這種教育模式的變革力量，以及它對(duì)促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)揮潛力的有效性。 “自由主義”意味著一種基礎(chǔ)廣泛的跨學(xué)科方法，以連接知識(shí)領(lǐng)域，促進(jìn)思考和解決問(wèn)題。大學(xué)相信，本科教育的目的不僅僅是幫助學(xué)生在畢業(yè)后獲得更多知識(shí)和更好的工作前景，更是為了培養(yǎng)他們的個(gè)人價(jià)值觀、興趣和可轉(zhuǎn)移的核心能力，從而培養(yǎng)他們成為全面負(fù)責(zé)的人，能夠自信地面對(duì)未來(lái)的工作和生活挑戰(zhàn)。 「專業(yè)」是指雖然恒大的教育方法基礎(chǔ)廣泛，跨學(xué)科，但鑒于香港大部分大學(xué)畢業(yè)生在取得首個(gè)學(xué)位后往往立即尋找全職工作，恒大的許多學(xué)位課程亦融入專業(yè)學(xué)科元素，目的是讓學(xué)生具備日后進(jìn)入特定專業(yè)所需的知識(shí)和技能。 作為一所自資院校，大學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于其自主性、靈活性和響應(yīng)能力，通過(guò)開(kāi)發(fā)新的創(chuàng)新課程來(lái)滿足社區(qū)和市場(chǎng)的需求，其中許多課程是香港首個(gè)此類課程。 在課程設(shè)計(jì)方面，主要研究、共同核心課程和免費(fèi)選修課之間取得了良好的平衡;而充足的發(fā)展機(jī)會(huì)/活動(dòng)是學(xué)生整體教育體驗(yàn)不可或缺的一部分。這些機(jī)會(huì)/活動(dòng)包括寶貴的住宿、實(shí)習(xí)、服務(wù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力、全球交流和獨(dú)立研究經(jīng)驗(yàn)等。學(xué)生積極參與不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以便更好地了解自己，拓寬全球視野，持續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心，發(fā)揮潛力。旨在培養(yǎng)具有批判性思維、創(chuàng)新思維、關(guān)懷態(tài)度、道德價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的年輕人才。 恒大在教育過(guò)程中采用許多核心博雅教育元素。一些顯著特征包括： 主要關(guān)注本科教育; 屢獲白金獎(jiǎng)的校園設(shè)施，具有廣泛的竹子特色; 創(chuàng)新學(xué)位課程; 跨學(xué)科的共同核心課程; 生活與學(xué)習(xí)相結(jié)合的住宿學(xué)院系統(tǒng); 互動(dòng)式小班教學(xué); 密切的師生關(guān)系; 教師在課堂內(nèi)外對(duì)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)和指導(dǎo); 廣泛的外展和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，包括服務(wù)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、國(guó)際交流和獨(dú)立研究; 每年約20，<>萬(wàn)港元的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金;和 畢業(yè)后四個(gè)月內(nèi)全職就業(yè)率接近80%。 期望的畢業(yè)生屬性 （iGPS） 大學(xué)旨在培養(yǎng)具有以下“期望的畢業(yè)生屬性：iGPS”的學(xué)生： I智力（i）：相關(guān)學(xué)科的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，批判性思考，分析和主動(dòng)解決問(wèn)題以及終身學(xué)習(xí)的能力。 G能量技能（G）：掌握以下技能： 英語(yǔ)和中文語(yǔ)言（廣東話和普通話）; 信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析工具的使用; 人際溝通; 團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力。 發(fā)展（P）：自我意識(shí)、道德價(jià)值觀、情緒管理、個(gè)人效能、工作態(tài)度和性格的發(fā)展。 S ocial Engagement（S）：愿意為社區(qū)服務(wù)，并致力于為改善社會(huì)而行動(dòng)。 首字母縮略詞iGPS還帶有“I”和“GPS”的象征意義;“我”是指?jìng)€(gè)別學(xué)生，而“GPS”則隱喻“全球定位系統(tǒng)”，通過(guò)恒大多元化的教育經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。 認(rèn)可和獎(jiǎng)項(xiàng) 在大學(xué)社會(huì)的共同努力下，恒大取得了多項(xiàng)重要成就。 恒大取得香港品質(zhì)保證局頒發(fā)的學(xué)位課程取得ISO 9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證（QMS），并在大學(xué)企業(yè)社會(huì)責(zé)任指數(shù)評(píng)估中取得滿分5.0分。 恒大是全港首間獲香港綠色建筑議會(huì)頒發(fā)綠建環(huán)評(píng)白金級(jí)認(rèn)證的高等教育機(jī)構(gòu)，其四幢新樓均獲此殊榮，肯定了嶺大對(duì)環(huán)境保護(hù)和校園可持續(xù)發(fā)展的承諾。憑借其廣泛的竹子種植和使用竹子建筑材料和家具，該大學(xué)被稱為“君子大學(xué)”，反映了其實(shí)現(xiàn)竹子所代表的美德的愿望：正直，謙遜，優(yōu)雅和韌性。 恒大校園是香港55幢獲頒100年「大灣區(qū)低碳建筑百?gòu)?qiáng)獎(jiǎng)」的建筑之一，展現(xiàn)了恒大在推動(dòng)區(qū)內(nèi)低碳發(fā)展的努力。 由2014年至2022年，恒大已獲得310.78億港元，用于實(shí)施來(lái)自不同外部資助計(jì)劃或團(tuán)體的230個(gè)項(xiàng)目。自2014/15年度起的九年累計(jì)期間，恒大在研究資助局的「本地自資學(xué)位界別競(jìng)爭(zhēng)性研究資助計(jì)劃」下獲得資助金額最高，獲獎(jiǎng)研究項(xiàng)目數(shù)目亦最多。 香港恒大是首間及唯一一所獲《鏡報(bào)》頒發(fā)的「杰出學(xué)校社會(huì)責(zé)任獎(jiǎng)」（大學(xué)組別）及崖州周刊頒發(fā)的「亞洲卓越品牌獎(jiǎng)2018、2019、2018及2019」的本地高等院校。 恒大在200年泰晤士高等教育影響力排名中，在「優(yōu)質(zhì)教育」及「體面工作與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)」方面躋身全球2021強(qiáng)大學(xué)之列，反映恒大獲認(rèn)為區(qū)內(nèi)負(fù)責(zé)任管理和可持續(xù)發(fā)展教育的先驅(qū)。 根據(jù)新加坡應(yīng)用大學(xué)7年?yáng)|盟+私立大學(xué)評(píng)估，恒大在東盟+地區(qū)排名第七，大中華地區(qū)排名第一，就業(yè)能力排名第一。 此外，恒大在領(lǐng)先的學(xué)術(shù)研究門(mén)戶網(wǎng)站 Research.com 公布的“18年中國(guó)最佳商業(yè)和管理大學(xué)”評(píng)估中也排名第2023位。 關(guān)于恒大（供傳媒使用） 香港恒生大學(xué)（恒大）是一所非牟利私立博雅大學(xué)，設(shè)有五間學(xué)院（商業(yè)、傳理、決策科學(xué)、人文及社會(huì)科學(xué)、翻譯及外語(yǔ)），擁有6，000多名全日制學(xué)生。恒大采用獨(dú)特的“博雅+專業(yè)”教育模式，旨在培養(yǎng)具有批判性思維、創(chuàng)新思維、關(guān)懷態(tài)度、道德價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的年輕人才。 恒大立志成為區(qū)內(nèi)領(lǐng)先的私立大學(xué)，主要專注于本科教育、高素質(zhì)師資隊(duì)伍、屢獲殊榮的綠色校園設(shè)施、創(chuàng)新的學(xué)位課程、獨(dú)特的住宿學(xué)院系統(tǒng)、互動(dòng)式小班教學(xué)、非常密切的師生關(guān)系、研資局資助的有影響力的研究，以及卓越的學(xué)生發(fā)展/支持服務(wù)。根據(jù)新加坡應(yīng)用大學(xué)7年?yáng)|盟+私立大學(xué)評(píng)估，恒大在東盟+地區(qū)排名第七，大中華地區(qū)排名第一，就業(yè)能力排名第一。它還在 1 年泰晤士高等教育大學(xué)影響力排名中躋身“優(yōu)質(zhì)教育”和“體面工作與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”全球前 1 名。

學(xué)校介紹 大同師范高等?？茖W(xué)校坐落于“中國(guó)歷史文化名城”大同市武周山下十里河畔，是一所有著優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的百年老校。學(xué)校始創(chuàng)于1905年，初名大同府中學(xué)堂，1913年改稱山西省立第三中學(xué)。1972年更名為大同師范學(xué)校， 2006年4月更名為山西大同大學(xué)大同師范分校。2018年3月大同師范高等專科學(xué)校正式成立。 學(xué)校占地487畝，總建筑面積15.5萬(wàn)平方米。校內(nèi)現(xiàn)存完整的民國(guó)時(shí)期建筑群，為“全國(guó)第六批重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。2010年市政府總投資5.88億元，在大同師范原校址新建校區(qū)。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3705萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)21.3萬(wàn)冊(cè)。校園分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、文物區(qū)五大區(qū)域，校園的整體設(shè)計(jì)與文物區(qū)和諧統(tǒng)一。 目前在校生6549人，教職工250人。其中副高職稱50人，碩士及研究生140人，思政工作“三支隊(duì)伍”專職人員 60人。現(xiàn)有經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)、教育部備案的專科專業(yè)12個(gè)，其中師范類專業(yè)8個(gè)均為國(guó)控專業(yè)，非師范類專業(yè)4個(gè)，省級(jí)高水平實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)“十四五”第一批品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)校先后獲得山西省文物安全先進(jìn)單位、省級(jí)“平安校園”創(chuàng)建先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)；是國(guó)家教育部、國(guó)家語(yǔ)委命名的“普通話、規(guī)范字”示范單位，省級(jí)思政教育工作室培育建設(shè)項(xiàng)目單位，大同市高校思政課聯(lián)盟基地。 近年來(lái)，學(xué)校秉持“立足師范、多元發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，不斷深化產(chǎn)教融合，與我市博物館、檔案館、多家小學(xué)、幼兒園開(kāi)展合作，建成校外實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地共37個(gè)。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，生源質(zhì)量穩(wěn)步提升。2022年，學(xué)校招生錄取2507人，較上年增幅達(dá)14%，省外招生涵蓋到陜西、河北等7個(gè)省份。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居85%以上，專升本升學(xué)率連續(xù)三年穩(wěn)居全省前列，2022年我校專升本報(bào)名1304人，錄取753人，升學(xué)率為57.75%。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)和影響力不斷提升。 歷史的車輪滾滾向前，沉淀了大同師范高等?？茖W(xué)校獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，鑄就了同師人“學(xué)高為師、身正為范”的教育特質(zhì)。踏上新的征程，展望美好未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，努力將我校打造成扎根大同、服務(wù)山西、輻射華北、特色鮮明的職業(yè)技能型高校，為助力地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 蘭考，焦裕祿精神的發(fā)源地，全國(guó)第一所以“三農(nóng)”命名的公辦全日制高職院?！m考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院，在這片孕育希望的土地上，冉冉升起！ 學(xué)校秉承“學(xué)思踐悟、勤致篤耕”校訓(xùn)精神，厚植“三農(nóng)”情懷，致力培養(yǎng)“能工巧匠、大國(guó)工匠”，為黨育人、為國(guó)育才?，F(xiàn)有9個(gè)系（部）、35個(gè)專業(yè)，博士、碩士學(xué)位教師267人，中高以上職稱占比37%，在校生6500人。先后獲批了教育部“1+X證書(shū)”試點(diǎn)院校，工信部“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地”，河南省特色農(nóng)作物種質(zhì)資源工程研究中心，河南省職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定中心。 一環(huán)金匙、鼎立中原，九曲蘭灣、水映書(shū)院。校園占地650畝，建筑面積32萬(wàn)平方米，綠化覆蓋率達(dá)65%，總投資13億元；學(xué)校文獻(xiàn)信息資源豐富，圖書(shū)館面積5萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)36萬(wàn)冊(cè)；重視教學(xué)科研，堅(jiān)持以文化人、以文育人，建有1.5萬(wàn)平方米大學(xué)生活動(dòng)中心，體育學(xué)習(xí)設(shè)施完備，校園文化守正創(chuàng)新，社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈；學(xué)生公寓四人一間，上床下桌，獨(dú)立衛(wèi)浴，寬敞明亮，舒適宜人，2020年評(píng)為河南省普通高等學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓。 學(xué)校深化產(chǎn)教融合,探索“訂單式、師帶徒”協(xié)同育人模式，聯(lián)合富士康、上海三菱、正大集團(tuán)等12家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地27個(gè)，實(shí)現(xiàn)了工廠建在學(xué)校，課堂就在車間，上學(xué)就上崗，入學(xué)即就業(yè)，打造人才培養(yǎng)與上崗就業(yè)“直通車”。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，廣泛開(kāi)展對(duì)外合作交流，相繼與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院，共建共享研學(xué)平臺(tái)，扎實(shí)推動(dòng)科研合作與科技成果推廣轉(zhuǎn)化，以高水平的科技創(chuàng)新成果支撐中原產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。 學(xué)校依托蘭考獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)，弘揚(yáng)焦裕祿精神，傳承紅色文化，引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，面向全國(guó)承接委托培訓(xùn)、合作培訓(xùn)、研修考察等各類培訓(xùn)服務(wù)，現(xiàn)有一系列具有創(chuàng)新性、實(shí)效性的蘭考特色精品教育培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)課程，建設(shè)一流的高校培訓(xùn)基地，打造高質(zhì)量、有特色的教育培訓(xùn)品牌。學(xué)校培訓(xùn)中心優(yōu)雅靜怡、溫馨別致，可同時(shí)容納600名學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，年均培訓(xùn)超萬(wàn)人次，是蘭考縣委縣政府指定接待中心。 初心如磐、勵(lì)新致遠(yuǎn)，“蘭考三農(nóng)人”，踔厲奮發(fā)、篤行不怠、昂首闊步、勇毅前行！

學(xué)校介紹 廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部核準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等學(xué)校。高考錄取批次：?？婆危瑢W(xué)制3年，2021年秋季開(kāi)始正式招生。學(xué)院位于廣東省梅州市梅江區(qū)學(xué)院路，坐落在風(fēng)景秀美的周溪河畔。校園占地面積600畝，包括校本部東區(qū)、西區(qū)、北區(qū)，廣梅產(chǎn)業(yè)園校區(qū)，總建筑面積30萬(wàn)平方米，規(guī)劃在校生1.2萬(wàn)人。學(xué)院設(shè)置農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課教學(xué)部8個(gè)教學(xué)單位。計(jì)劃開(kāi)設(shè)45個(gè)專業(yè)，現(xiàn)已開(kāi)設(shè)畜牧獸醫(yī)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、智能控制技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等20個(gè)專業(yè)。 學(xué)院是廣東省博士工作站，中國(guó)客家菜研發(fā)培訓(xùn)基地，廣東省“粵菜師傅”培養(yǎng)示范基地，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，嶺南信創(chuàng)測(cè)試研發(fā)中心粵東分中心，梅州市工程技術(shù)研究中心。

學(xué)校介紹 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)西密歇根學(xué)院成立于2017年5月，是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)，與美國(guó)西密西根大學(xué)聯(lián)合舉辦的不具有法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，也是貴州省第一所集約化引入美國(guó)高校優(yōu)質(zhì)教育資源、本科層次的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。 學(xué)院遵循世界一流大學(xué)辦學(xué)模式，以“培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的儒魂商才”為目標(biāo)，通過(guò)“引進(jìn)—吸收—融合—?jiǎng)?chuàng)新”的發(fā)展途徑來(lái)打造具有國(guó)際先進(jìn)水準(zhǔn)的國(guó)際化教育機(jī)制，不斷完善自身辦學(xué)特色；以分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，體驗(yàn)全英語(yǔ)授課氛國(guó)，提升跨文化交流能力，立足培養(yǎng)具有國(guó)際視野、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的高層次管理人才為辦學(xué)宗旨。學(xué)生完成所有課程，且符合外方學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、雙方授位要求，將獲得中方畢業(yè)證書(shū)以及中方和美方工商管理學(xué)士學(xué)位證書(shū)。 目前學(xué)院下設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷三個(gè)本科專業(yè)，納入國(guó)家普通高校招生計(jì)劃，2017年首批招生119人。學(xué)院目前在校生人數(shù)為1087人。2021屆學(xué)生升學(xué)率為23.58%，授位率為91.15%；2022屆學(xué)生升學(xué)率為56.44%，授位率為98.97%。

學(xué)校介紹南昌影視傳播職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生、以影視傳播類專業(yè)為主、具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)大學(xué)?？茖W(xué)歷文憑資格的全日制普通民辦高等職業(yè)院校，成立于2015年。 學(xué)校位于環(huán)境優(yōu)美的贛江之畔，南昌高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)，距離南昌市區(qū)10分鐘車程。學(xué)校設(shè)有產(chǎn)教融合中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等多個(gè)育人平臺(tái)。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心48個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地82個(gè)，組建了數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)，智慧教學(xué)初步形成，畢業(yè)生受到社會(huì)和用人單位好評(píng)。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有“四系兩部?jī)稍簝芍行摹?，“四系”即音?lè)舞蹈系、影視傳媒系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、文化管理系;“兩部”即思政部、基礎(chǔ)教學(xué)部;“兩院”即國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院;“兩中心”即實(shí)訓(xùn)信息中心、心理咨詢中心。 學(xué)校緊貼影視傳媒及藝術(shù)傳播產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)實(shí)施專業(yè)布局，現(xiàn)已開(kāi)設(shè)舞蹈表演、影視編導(dǎo)、戲劇影視表演、播音與主持、攝影攝像技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播、數(shù)字媒體技術(shù)、人物形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作等24個(gè)專業(yè)，建設(shè)打造了音樂(lè)舞蹈、影視傳媒、藝術(shù)設(shè)計(jì)、文化管理等四大專業(yè)群。 學(xué)校立足江西，服務(wù)全國(guó)，積極發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升辦學(xué)水平，持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才和智力支撐，努力打造成為獨(dú)具特色、省內(nèi)知名、行業(yè)有名的影視傳播職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校介紹 鄭州軌道工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所以軌道交通、航空服務(wù)為專業(yè)特色普通高等院校。學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，占地面積 1700 余畝?，F(xiàn)有校舍建筑面積100萬(wàn)平方米。學(xué)校校舍功能齊全，教室、實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)館、行政用房、活動(dòng)場(chǎng)地等結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校適用圖書(shū) 70 余萬(wàn)冊(cè)；學(xué)校自有教學(xué)儀器設(shè)備總值1.6 億元，總資產(chǎn)已達(dá) 12 億元。 學(xué)校設(shè)有軌道工程學(xué)院、機(jī)車車輛工程學(xué)院、運(yùn)輸管理學(xué)院、裝備制造工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、中專部等七院三部。致力于內(nèi)涵建設(shè)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量、特色專業(yè)建設(shè)，注重質(zhì)量興校、特色強(qiáng)?！，F(xiàn)已形成以城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通車輛技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、鐵道通信與信息化技術(shù)和鐵道供電技術(shù)五個(gè)主干特色專業(yè)為主，空中乘務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)局。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工 565 人，其中專任教師 416 人，研究生學(xué)歷教師共計(jì) 201 人，占比 48.32%；雙師型教師 106 人。我校具有副高及以上職稱的 126 人，生師比為 17.85∶1。教師年齡結(jié)構(gòu)理，能夠適應(yīng)教育教學(xué)需要。 近年來(lái)，我校屢次榮獲多種榮譽(yù)：獲批省部級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)29項(xiàng)，廳級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)43項(xiàng)、其它課題 37項(xiàng)；獲廳級(jí)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)；國(guó)家專利授權(quán)13件；發(fā)表論文200余篇；省級(jí)“課程思政”示范課程3門(mén)；十三五、十四五規(guī)劃教材8部。在省、市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中，共獲得一等獎(jiǎng)21項(xiàng)、二等獎(jiǎng)45項(xiàng)、三等獎(jiǎng)82 項(xiàng)。學(xué)校秉承“求真、創(chuàng)新、篤學(xué)、明志”的校訓(xùn)，乘中國(guó)高鐵發(fā)展之東風(fēng)，迎全球高端就業(yè)之機(jī)遇，積極響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的號(hào)召，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合，深化校企合作，“使無(wú)業(yè)者樂(lè)業(yè)”。開(kāi)創(chuàng)先河，與時(shí)俱進(jìn)，打造新時(shí)代孕育培養(yǎng)“大國(guó)工匠”的搖籃，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 廣東云浮中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院是云浮市人民政府主辦、國(guó)家教育部備案的一所全日制公辦普通高等學(xué)校，是我省加快推進(jìn)粵東粵西粵北地區(qū)新建遷建高校建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃工作的重要項(xiàng)目之一，肩負(fù)著為我省培養(yǎng)基層中醫(yī)藥人才的重任。學(xué)院堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“以人為本、德業(yè)雙修、全面發(fā)展”的教育理念，培養(yǎng)適應(yīng)中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，致力于建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院。 學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展得到全國(guó)“雙一流”高校暨廣東省高水平大學(xué)—廣州中醫(yī)藥大學(xué)的大力支持和長(zhǎng)期幫扶。校園規(guī)劃建設(shè)起點(diǎn)高、教學(xué)生活設(shè)施配套完善、師資力量雄厚。選址新興縣教育園區(qū)，規(guī)劃占地面積1125畝，可滿足在校生10000人的辦學(xué)規(guī)模，計(jì)劃分三期完成。一期建設(shè)已完成，用地395畝，建筑面積13萬(wàn)平方米，可容納在校生4500人。 學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)有中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、中藥學(xué)、藥學(xué)、中草藥栽培與加工技術(shù)、中藥材生產(chǎn)與加工、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、康復(fù)治療技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（中醫(yī)藥大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)方向）、數(shù)字媒體技術(shù)（中醫(yī)藥文化傳播方向）等11個(gè)專業(yè)。

學(xué)校介紹 衡陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校是湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、衡陽(yáng)市人民政府舉辦的全日制普通高校。學(xué)校由耒陽(yáng)師范學(xué)校、衡陽(yáng)市藝術(shù)學(xué)校、衡陽(yáng)幼兒師范學(xué)校合并升格而成。原耒陽(yáng)師范創(chuàng)辦于1958年，主要培養(yǎng)小學(xué)教師，被譽(yù)為“湘南中師教育的領(lǐng)頭雁”；原衡陽(yáng)市藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1960年，以傳承地方戲曲和培養(yǎng)中等藝術(shù)人才為主，素有“湘南藝術(shù)家的搖籃”之稱；原衡陽(yáng)幼師創(chuàng)建于1980年，是全省最早開(kāi)辦學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)校之一，享有“北有長(zhǎng)沙師范、南有衡陽(yáng)幼師”的美譽(yù)。學(xué)校是全國(guó)教育科研先進(jìn)集體、全國(guó)文化工作先進(jìn)集體、全國(guó)“五四紅旗團(tuán)委”、全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省書(shū)香校園、湖南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。 學(xué)校坐落于國(guó)家區(qū)域重點(diǎn)城市、省域副中心城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市——衡陽(yáng)市，區(qū)位優(yōu)越、交通便利。京廣鐵路、武廣高鐵、湘桂高鐵、懷邵衡高鐵穿城而過(guò)，京珠高速、泉南高速、衡邵高速、衡炎高速四通八達(dá)，南岳機(jī)場(chǎng)可直達(dá)北京、上海、成都、重慶、太原等28個(gè)城市。 學(xué)校占地面積746.5畝，位于衡陽(yáng)市雁峰區(qū)岳屏鎮(zhèn)羅金橋4號(hào)。現(xiàn)有在編教職工451人，其中專任教師418人。專任教師隊(duì)伍中有湖南省職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)“楚怡”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，芙蓉教學(xué)名師1人，湖南省中青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象13人，教授10人，副教授128人，研究生及以上學(xué)歷教師135人，聘請(qǐng)校外客座教授6人。 學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和1個(gè)附屬幼兒園，其中，黨政管理機(jī)構(gòu)12個(gè)：黨政辦公室、組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)檢監(jiān)察室、審計(jì)處、教務(wù)處、學(xué)生工作處（武裝部）、招生就業(yè)指導(dǎo)處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、后勤保衛(wèi)處、資產(chǎn)管理處、發(fā)展規(guī)劃處（督導(dǎo)評(píng)估處）；教學(xué)機(jī)構(gòu)8個(gè)：學(xué)前教育系、小學(xué)教育系、藝術(shù)系、數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)系、現(xiàn)代服務(wù)與管理系、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育部；教輔機(jī)構(gòu)3個(gè)：圖書(shū)館、信息與網(wǎng)絡(luò)中心、幼教發(fā)展中心；群團(tuán)組織2個(gè)：工會(huì)、團(tuán)委。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人、服務(wù)發(fā)展的辦學(xué)思想，秉承“為師為范 開(kāi)若牡丹”的校訓(xùn)，植根幼小師范教育，培養(yǎng)服務(wù)“一老一小”領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，突出提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)和智慧健康服務(wù)的辦學(xué)特色，構(gòu)建了學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、信息技術(shù)等專業(yè)群。學(xué)校牽頭成立了衡陽(yáng)市學(xué)前教育和小學(xué)教育聯(lián)盟，是衡陽(yáng)市學(xué)前教育研究基地、衡陽(yáng)市社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。學(xué)校開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、小學(xué)教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、舞蹈表演、現(xiàn)代流行音樂(lè)、美術(shù)教育、服裝與服飾設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、影視動(dòng)畫(huà)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、社區(qū)管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等18個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生9323人。 近三年來(lái)，學(xué)校榮獲省市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，立項(xiàng)省級(jí)課題121項(xiàng)，立項(xiàng)省級(jí)高職在線精品課程2門(mén)，專業(yè)（群）高職教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目1個(gè)，主編或參編教材178部，公開(kāi)發(fā)表論文440篇，申報(bào)專利23項(xiàng)。教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲國(guó)、省、市獎(jiǎng)項(xiàng)118個(gè)；學(xué)生參加各類比賽獲國(guó)、省、市獎(jiǎng)項(xiàng)381個(gè)。校園文化建設(shè)特色突出，舉辦了傳承革命精神、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化的心社劇場(chǎng)和思政教育創(chuàng)新平臺(tái)雁鳴大講堂，創(chuàng)辦了展示校園文化建設(shè)和教育教學(xué)科研成果的?？堆泺Q》《雁鳴幼教》。 目前，學(xué)校正按照第一次黨代會(huì)提出的“1531”發(fā)展戰(zhàn)略，以建設(shè)實(shí)力幼師、活力幼師、魅力幼師、園林幼師、幸福幼師為統(tǒng)攬，堅(jiān)定推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、綠色發(fā)展、共享發(fā)展，努力建設(shè)特色鮮明、全省一流、全國(guó)知名的幼兒師范高等院校。