學(xué)校介紹 江西洪州職業(yè)學(xué)院是2014年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、江西省教育廳直屬管理的民辦綜合性全日制非營利性普通高等職業(yè)院校。 學(xué)校位于豐城市龍津湖總部經(jīng)濟(jì)基地大學(xué)城，總占地1500余畝，現(xiàn)有校舍建筑面積28萬余平方米。學(xué)校緊緊圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)，構(gòu)建了數(shù)字技術(shù)、新能源、汽車與智能制造以及健康護(hù)理、教育、建材與建筑工程、電子商務(wù)等“3+N”專業(yè)群體系。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有教育學(xué)院、護(hù)理與健康管理學(xué)院、商學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院等七個二級學(xué)院及公共課教學(xué)部、思想政治教育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、職業(yè)培訓(xùn)中心等教學(xué)單位。 學(xué)校目前開設(shè)高職專業(yè)36個，五年一貫制大專專業(yè)11個。各專業(yè)均配有教授、高級工程師、高級實訓(xùn)師等為專業(yè)帶頭人的師資團(tuán)隊，專任教師440余人，全日制在校學(xué)生8000余人。 學(xué)校將始終堅持職業(yè)教育改革發(fā)展的正確方向，順應(yīng)國家職業(yè)教育政策導(dǎo)向，堅持“黨管教育、依法治校、以生為本、以師為尊”的原則，堅守辦人民滿意教育的初心使命，秉承“厚德、明理、篤學(xué)、尚行”的校訓(xùn)，積極探索完善“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作、訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)模式，以“凝練特色、充實內(nèi)涵、適度規(guī)模、高質(zhì)量發(fā)展”為目標(biāo)，緊盯“引領(lǐng)”、強(qiáng)化“支撐”、凸顯“高”、彰顯“強(qiáng)”、體現(xiàn)“特”，努力把學(xué)校辦成順應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的職業(yè)教育名校。

學(xué)校介紹 ·人文、科技、夢幻、經(jīng)典 ·創(chuàng)建國家AAAA級景區(qū) ·打造比肩國際的世界百年名校 山東省招生代碼：14709 學(xué)院性質(zhì)：全日制統(tǒng)招航空類高職院校 招生對象： 三年制：參加當(dāng)年全國普通高考的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生 五年制：參加中考的山東省應(yīng)屆初中畢業(yè)生（含中職三年、高職兩年） 單獨招生：普通高中畢業(yè)生必須參加山東省普通高考報名并取得考生號；中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生必須參加山東省普通高考報名或高職班對口招生考試報名并取得考生號。 青島航空科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立，國家教育部備案，納入國家招生計劃的全日制民辦普通高等學(xué)校，由泛美教育集團(tuán)在中國北方成立的首所航空類高職學(xué)院，是青島萊西航空產(chǎn)業(yè)新城的核心項目，該項目計劃總投資39億元，規(guī)劃總占地2045畝?？偨ㄖ娣e66萬平方米。學(xué)院以“人文、科技、夢幻、經(jīng)典”為核心規(guī)劃理念，以英倫風(fēng)格建筑為特色，校園內(nèi)擁有超大的生態(tài)農(nóng)場以及觀賞景觀，農(nóng)場已經(jīng)被評為國家級AAA旅游景區(qū)，學(xué)院整體建成后將創(chuàng)建國家AAAA級景區(qū)，打造比肩國際的世界百年名校。 學(xué)院實訓(xùn)中心設(shè)施先進(jìn)、設(shè)備齊全，建立了飛行類、維修類、乘務(wù)類、地面安全與保障類22個專業(yè)實驗（實訓(xùn)）室，包括B737-800飛機(jī)模擬艙（靜態(tài)）、A320飛機(jī)模擬艙（靜態(tài)）、機(jī)場安檢設(shè)備、艙門模擬器、廚房設(shè)備訓(xùn)練、鉗工與鈑金、電工與電子技術(shù)等實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，功能完善，可滿足各專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)需求。 學(xué)院目前開設(shè)的專業(yè)有定翼機(jī)駕駛技術(shù)、直升機(jī)駕駛技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、民航運輸服務(wù)、民航安全技術(shù)管理、通用航空器維修、通用航空航務(wù)技術(shù)、飛機(jī)電子設(shè)備維修、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、人工智能技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。以適應(yīng)隨著高科技發(fā)展民航業(yè)對人才的新要求。學(xué)院高薪聘請了一大批經(jīng)驗豐富的民航行業(yè)專家、航空院校專家教授、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，組建了包括飛行、空乘、空保、飛機(jī)維修、民航安檢等專家團(tuán)隊，重視雙師型師資隊伍建設(shè)。 學(xué)院隸屬于四川泛美教育集團(tuán)，與國內(nèi)外數(shù)百家民航及非民航單位建立緊密合作關(guān)系，與幾十家單位建立的定向人才培養(yǎng)基地。集團(tuán)就業(yè)中心為畢業(yè)生學(xué)生開辟了廣闊的就業(yè)渠道，畢業(yè)生主要就業(yè)于國際國內(nèi)航空公司和民航機(jī)場以及世界500強(qiáng)企業(yè)，涵蓋飛行、乘務(wù)、空保、無人機(jī)駕駛、飛機(jī)維修、安檢、航空物流、貴賓服務(wù)、值機(jī)等各類民航崗位以及高端服務(wù)、行政管理等崗位。 學(xué)院堅持以內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，秉承“以人為本，突破文本主義思想，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨崗作業(yè)能力，培養(yǎng)現(xiàn)代紳士與淑女”的辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色，實行標(biāo)準(zhǔn)化軍事化管理。實行“校中有企、企中有校、校企同質(zhì)、融合發(fā)展”的校企融合新模式，把培養(yǎng)符合航空服務(wù)類企業(yè)崗位素質(zhì)能力要求作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)日益增長的高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求，傾力打造質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明、優(yōu)勢突出的民航品牌職業(yè)院校，為青島建設(shè)區(qū)域性國際航空樞紐和區(qū)域經(jīng)濟(jì)升級轉(zhuǎn)型提供人才支撐，力求實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)與民航業(yè)崗位要求的“無縫對接”，把學(xué)校打造成有影響的高素質(zhì)航空服務(wù)類專業(yè)人才培養(yǎng)基地，促進(jìn)我國航空產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

學(xué)校介紹 南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于2020年，是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案正式設(shè)立的全日制民辦非營利性高等職業(yè)院校。學(xué)院地處四川南充臨江新區(qū)，坐落于嘉陵江畔，環(huán)境優(yōu)美，配套設(shè)施齊全，是南充“大學(xué)城”規(guī)劃建設(shè)的第一所高校。 校園規(guī)劃占地1000畝，分兩期建設(shè)，其中，一期規(guī)劃建設(shè)規(guī)模38萬平方米。 學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想：全面貫徹落實黨的教育方針和《民辦教育促進(jìn)法》《職業(yè)教育法》《國家職業(yè)教育改革實施方案》及有關(guān)的法律法規(guī)，堅持立德樹人根本宗旨，堅持以為黨育人、為國育才為出發(fā)點，走校企合作產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)協(xié)同發(fā)展道路，為我國影視文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)能工巧匠。 學(xué)院辦學(xué)定位：以影視文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，融合影視技術(shù)、演藝、體育、藝術(shù)設(shè)計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)、智能制造等多領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展，貫通高職與中職一體化職業(yè)教育格局，立足四川，面向全國，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為我國影視文創(chuàng)、現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和基層文化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)技能專門人才。 學(xué)院辦學(xué)理念：秉持“明德 強(qiáng)技 篤學(xué) 維新”的校訓(xùn)，以立德樹人為根本宗旨，以“明大德，強(qiáng)技能，重實踐，厚學(xué)養(yǎng)，求創(chuàng)新”作為學(xué)院的追求價值，弘揚工匠精神，崇尚守正創(chuàng)新，厚植愛國情懷，造就技藝精湛、品德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能工巧匠、大國工匠。 學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)：打造影視文創(chuàng)和現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合、藝術(shù)與科技雙輪驅(qū)動、中職高職一體化發(fā)展、特色鮮明的高等職業(yè)院校，為中國電影工業(yè)化、國際化和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)工學(xué)結(jié)合、德技兼修、藝術(shù)與科技素養(yǎng)兼?zhèn)?、德智體美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。

學(xué)校介紹 學(xué)院概況：赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是2020年4月經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，2020年5月經(jīng)國家教育部備案成立的全日制公辦普通高等學(xué)校，是一所以培養(yǎng)高級應(yīng)用型技術(shù)人才為辦學(xué)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)林、畜牧獸醫(yī)、鄉(xiāng)村建設(shè)與水利工程、信息技術(shù)、健康管理、現(xiàn)代服務(wù)與管理、文化藝術(shù)等七大專業(yè)群。開設(shè)畜牧獸醫(yī)、護(hù)理、園林技術(shù)、水利工程、大數(shù)據(jù)與會計、空中乘務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理等27個專業(yè)。 辦學(xué)理念：學(xué)院堅持以“立德樹人”根本任務(wù)為引領(lǐng)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略為辦學(xué)方向，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“產(chǎn)教融合，校企合作”為辦學(xué)特色，以“新農(nóng)科”為專業(yè)建設(shè)重點，以“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才”為目標(biāo)的辦學(xué)理念，傾力打造“理念先進(jìn)，開放共享，德技雙馨，民主和諧，環(huán)境優(yōu)雅”的新型高職院校。 辦學(xué)條件：學(xué)院坐落于赤峰市松山區(qū)查干沐淪大街與大寧路交叉口，位居城區(qū)，交通便利，地理條件優(yōu)越。規(guī)劃占地面積800畝，總建筑面積20.82萬㎡，建有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、公寓樓、圖書館、體育場、餐廳等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，2023年全面竣工。學(xué)院投資1.2億元用于實訓(xùn)室建設(shè)，現(xiàn)有實訓(xùn)室70多個，實訓(xùn)設(shè)備3萬余臺（套）。目前已建成校內(nèi)實訓(xùn)基地4個，校外實訓(xùn)基地40多個，附屬醫(yī)院1所。圖書館藏書16萬余冊。新校園建成后將是一所空間集約、功能復(fù)合、生態(tài)健康、設(shè)施齊備、自由開放的花園式、智慧型、文化型校園?！笆澜珉s交水稻之父”袁隆平院士對學(xué)校的發(fā)展寄予厚望，并為學(xué)校題寫校名。 師資隊伍：學(xué)院擁有一支以國家名師、省市級專業(yè)帶頭人、技能大師為引領(lǐng)，“雙師型”教師為骨干，專業(yè)客座教授為補(bǔ)充的高素質(zhì)師資隊伍?，F(xiàn)有教職工308人，其中副教授以上124人，碩士研究生76人，外聘客座教授和技能大師40余人，建有4個大師工作室。 教學(xué)模式：學(xué)院秉承“以就業(yè)為中心，以技能培養(yǎng)為主線” 的教育理念。摒棄以知識單向傳授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，建立與崗位能力和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對接的課程體系，采取“項目教學(xué)”、“模塊教學(xué)”等教學(xué)模式，推動“教學(xué)過程與生產(chǎn)過程”無縫對接。減少理論課時，加大實訓(xùn)和實踐力度，讓學(xué)生走出教室，在實踐中歷練技能，形成本領(lǐng)。 管理模式：學(xué)院牢固樹立新型學(xué)生發(fā)展觀，辦適合的教育，堅持“成才先成人”的思想，踐行“人無全才，人人有才”的德育理念，把“讓每個孩子都有人生出彩的機(jī)會”落到實處。實施提升學(xué)生自信的“亮點工程”，挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點，重塑學(xué)生信心。開展以育人為本的學(xué)生活動和多種多樣的社團(tuán)活動，為學(xué)生提供拓展愛好、發(fā)揮特長、鍛煉技能的平臺，讓學(xué)生在其中放飛自我，促進(jìn)學(xué)生個性化、多元化發(fā)展。構(gòu)建民主、自由、平等的校園環(huán)境氛圍，打造活力四射的青春校園。

學(xué)校介紹 信陽航空職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，納入國家統(tǒng)招計劃的全日制航空類高等院校，也是河南省唯一一所航空類高等職業(yè)院校。 　　學(xué)院座落在美麗的信陽市平橋區(qū)震雷山風(fēng)景區(qū)，云集雷山人文精萃，坐擁杜河云水秀美，是信陽·雷山匠谷—匠心谷的重要組成部分。經(jīng)過多年的發(fā)展建設(shè)，這所座落在山林間的美麗校園逐步形成以雷山校區(qū)為主體，南灣校區(qū)、浉河三期本科校區(qū)為輔的“一體兩翼”發(fā)展格局，為莘莘學(xué)子提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，滿足職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展需求。 　學(xué)院現(xiàn)設(shè)有乘務(wù)學(xué)院、航空工程學(xué)院、飛行學(xué)院、應(yīng)急管理學(xué)院、人工智能學(xué)院、商學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、五年制學(xué)院等10個二級學(xué)院，開設(shè)有空中乘務(wù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、直升機(jī)駕駛技術(shù)、定翼機(jī)駕駛技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)、安全技術(shù)與管理、學(xué)前教育、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計等47個專業(yè)。 　　學(xué)院實訓(xùn)設(shè)備齊全、實習(xí)實訓(xùn)資源豐富。為提高學(xué)生動手實踐能力、強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，學(xué)院斥巨資相繼投入與所開設(shè)專業(yè)相配套的校內(nèi) 模擬機(jī)場、航站樓、波音737-800實訓(xùn)飛機(jī)、波音737-400飛機(jī)、R44直升機(jī)，并建有空中乘務(wù)教學(xué)實訓(xùn)中心、飛機(jī)發(fā)動機(jī)拆裝實訓(xùn)室、飛機(jī)模擬駕駛實訓(xùn)室、飛機(jī)發(fā)動機(jī)維護(hù)維修實訓(xùn)室、無人機(jī)研發(fā)生產(chǎn)基地、汽修實訓(xùn)中心、新能源汽車實訓(xùn)中心、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地、機(jī)械加工實訓(xùn)操作車間、機(jī)電工程實訓(xùn)車間等90余個校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所和110個校外實習(xí)實訓(xùn)及就業(yè)基地，多個專業(yè)與企業(yè)合作辦學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)，為學(xué)生畢業(yè)后高質(zhì)量就業(yè)保駕護(hù)航。同時，強(qiáng)化優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)的培育和建設(shè)，加強(qiáng)了飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、民航運輸服務(wù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用3個特色專業(yè)群建設(shè)。 　學(xué)院師資力量雄厚。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師564人，其中國管專家、享受國務(wù)院津貼專家、省管專家16人，來自企業(yè)、行業(yè)的兼職教師120人;聘有中國科學(xué)院院士閆楚良、中國工程院院士楊鳳田;聘請國家民航局原副局長、中國民航大學(xué)原校長楊國慶為我校列寧號學(xué)院名譽(yù)院長;原中國國際航空公司副總裁、中國機(jī)務(wù)維修學(xué)會會長賀利為我院航空工程學(xué)院名譽(yù)院長;原國家民航局技能鑒定中心主任、中國國際航空公司總經(jīng)理、專機(jī)高級乘務(wù)長劉玉梅為我校航空管理學(xué)院名譽(yù)院長。 　　學(xué)院設(shè)立有“河南省信陽航空職業(yè)學(xué)院院士工作站”，是“河南省航空職業(yè)教育集團(tuán)”牽頭單位、河南省航空業(yè)協(xié)會校企合作委員會主任單位、山東航空產(chǎn)業(yè)協(xié)會副理事長單位、河南省職教學(xué)會副會長單位、中國職教學(xué)會黨建工作委員會副主任單位、省級世界技能大賽飛機(jī)維修重點賽項提升項目基地、省級高技能人才培養(yǎng)示范基地，先后獲得河南省飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、河南省高校黃大年式教師團(tuán)隊、2022年“高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽二等獎、全國職業(yè)院校技能大賽-飛機(jī)發(fā)動機(jī)拆裝調(diào)試與維修賽項三等獎、2023年金磚國家職業(yè)技能大賽“飛機(jī)維修賽項”全國選拔賽暨國內(nèi)決賽二等獎、河南省民航服務(wù)業(yè)職業(yè)技能競賽乘務(wù)員賽項(學(xué)生組)一等獎等榮譽(yù)。

學(xué)校介紹 香港恒生大學(xué)（恒大）的起源可追溯至1980年恒生商學(xué)院成立，獲何善豪基金、何添慈善基金、大昌行有限公司、幾位恒生銀行創(chuàng)始董事及恒生銀行有限公司資助。該機(jī)構(gòu)是一家擔(dān)保有限公司，并一直獨立于任何其他組織運營。從1980年到2009年，HSSC是商業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域?qū)Ｉ险n程的先驅(qū)和領(lǐng)先提供者。 為響應(yīng)行政長官在2009年發(fā)表的《施政報告》，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)私立大學(xué)在香港的重要性日益重要，恒生管理學(xué)院于2010年重組，更名為恒生管理學(xué)院（恒生管理學(xué)院），這是一所根據(jù)《專上學(xué)院條例》（第320章）注冊的非牟利私立大學(xué)級機(jī)構(gòu)，提供不同學(xué)科的學(xué)士及以上學(xué)位課程。 經(jīng)過嚴(yán)格的國際評審程序，HSMC于30年2018月<>日獲香港特別行政區(qū)政府批準(zhǔn)，將其名稱由“恒生管理學(xué)院”改為“香港恒生大學(xué)”。 恒大立志成為區(qū)內(nèi)一所領(lǐng)先的非牟利私立博雅大學(xué)，以卓越的教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究，以及對推動社會和世界的貢獻(xiàn)而著稱。恒大設(shè)有五所學(xué)院（商業(yè)、傳理、決策科學(xué)、人文社會科學(xué)、翻譯及外語），現(xiàn)時約有6，000名全日制學(xué)生及超過200名全職教職員。 恒大提供多元化的四年制學(xué)士（榮譽(yù)）學(xué)位課程及碩士學(xué)位課程。其中許多方案是獨一無二的，在該區(qū)域尚屬首例。所有課程均獲香港學(xué)術(shù)及職業(yè)資歷評審局（評審局）認(rèn)可，并獲香港特別行政區(qū)、中國大陸及臺灣政府認(rèn)可。 “文科+專業(yè)”教育模式 恒大采用獨特的“博雅+專業(yè)”教育模式，結(jié)合iGPS“期望的畢業(yè)生素質(zhì)”框架，其中“i”代表“智力”，“G”代表“通用技能”，“P”代表“個人發(fā)展”，“S”代表“社會參與”，恒大將優(yōu)質(zhì)教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展作為首要任務(wù)。恒大相信這種教育模式的變革力量，以及它對促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)揮潛力的有效性。 “自由主義”意味著一種基礎(chǔ)廣泛的跨學(xué)科方法，以連接知識領(lǐng)域，促進(jìn)思考和解決問題。大學(xué)相信，本科教育的目的不僅僅是幫助學(xué)生在畢業(yè)后獲得更多知識和更好的工作前景，更是為了培養(yǎng)他們的個人價值觀、興趣和可轉(zhuǎn)移的核心能力，從而培養(yǎng)他們成為全面負(fù)責(zé)的人，能夠自信地面對未來的工作和生活挑戰(zhàn)。 「專業(yè)」是指雖然恒大的教育方法基礎(chǔ)廣泛，跨學(xué)科，但鑒于香港大部分大學(xué)畢業(yè)生在取得首個學(xué)位后往往立即尋找全職工作，恒大的許多學(xué)位課程亦融入專業(yè)學(xué)科元素，目的是讓學(xué)生具備日后進(jìn)入特定專業(yè)所需的知識和技能。 作為一所自資院校，大學(xué)的優(yōu)勢在于其自主性、靈活性和響應(yīng)能力，通過開發(fā)新的創(chuàng)新課程來滿足社區(qū)和市場的需求，其中許多課程是香港首個此類課程。 在課程設(shè)計方面，主要研究、共同核心課程和免費選修課之間取得了良好的平衡;而充足的發(fā)展機(jī)會/活動是學(xué)生整體教育體驗不可或缺的一部分。這些機(jī)會/活動包括寶貴的住宿、實習(xí)、服務(wù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力、全球交流和獨立研究經(jīng)驗等。學(xué)生積極參與不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，以便更好地了解自己，拓寬全球視野，持續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心，發(fā)揮潛力。旨在培養(yǎng)具有批判性思維、創(chuàng)新思維、關(guān)懷態(tài)度、道德價值觀和社會責(zé)任感的年輕人才。 恒大在教育過程中采用許多核心博雅教育元素。一些顯著特征包括： 主要關(guān)注本科教育; 屢獲白金獎的校園設(shè)施，具有廣泛的竹子特色; 創(chuàng)新學(xué)位課程; 跨學(xué)科的共同核心課程; 生活與學(xué)習(xí)相結(jié)合的住宿學(xué)院系統(tǒng); 互動式小班教學(xué); 密切的師生關(guān)系; 教師在課堂內(nèi)外對個別學(xué)生的指導(dǎo)和指導(dǎo); 廣泛的外展和體驗式學(xué)習(xí)機(jī)會，包括服務(wù)學(xué)習(xí)、實習(xí)、國際交流和獨立研究; 每年約20，<>萬港元的獎學(xué)金和助學(xué)金;和 畢業(yè)后四個月內(nèi)全職就業(yè)率接近80%。 期望的畢業(yè)生屬性 （iGPS） 大學(xué)旨在培養(yǎng)具有以下“期望的畢業(yè)生屬性：iGPS”的學(xué)生： I智力（i）：相關(guān)學(xué)科的堅實基礎(chǔ)，批判性思考，分析和主動解決問題以及終身學(xué)習(xí)的能力。 G能量技能（G）：掌握以下技能： 英語和中文語言（廣東話和普通話）; 信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析工具的使用; 人際溝通; 團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力。 發(fā)展（P）：自我意識、道德價值觀、情緒管理、個人效能、工作態(tài)度和性格的發(fā)展。 S ocial Engagement（S）：愿意為社區(qū)服務(wù)，并致力于為改善社會而行動。 首字母縮略詞iGPS還帶有“I”和“GPS”的象征意義;“我”是指個別學(xué)生，而“GPS”則隱喻“全球定位系統(tǒng)”，通過恒大多元化的教育經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。 認(rèn)可和獎項 在大學(xué)社會的共同努力下，恒大取得了多項重要成就。 恒大取得香港品質(zhì)保證局頒發(fā)的學(xué)位課程取得ISO 9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證（QMS），并在大學(xué)企業(yè)社會責(zé)任指數(shù)評估中取得滿分5.0分。 恒大是全港首間獲香港綠色建筑議會頒發(fā)綠建環(huán)評白金級認(rèn)證的高等教育機(jī)構(gòu)，其四幢新樓均獲此殊榮，肯定了嶺大對環(huán)境保護(hù)和校園可持續(xù)發(fā)展的承諾。憑借其廣泛的竹子種植和使用竹子建筑材料和家具，該大學(xué)被稱為“君子大學(xué)”，反映了其實現(xiàn)竹子所代表的美德的愿望：正直，謙遜，優(yōu)雅和韌性。 恒大校園是香港55幢獲頒100年「大灣區(qū)低碳建筑百強(qiáng)獎」的建筑之一，展現(xiàn)了恒大在推動區(qū)內(nèi)低碳發(fā)展的努力。 由2014年至2022年，恒大已獲得310.78億港元，用于實施來自不同外部資助計劃或團(tuán)體的230個項目。自2014/15年度起的九年累計期間，恒大在研究資助局的「本地自資學(xué)位界別競爭性研究資助計劃」下獲得資助金額最高，獲獎研究項目數(shù)目亦最多。 香港恒大是首間及唯一一所獲《鏡報》頒發(fā)的「杰出學(xué)校社會責(zé)任獎」（大學(xué)組別）及崖州周刊頒發(fā)的「亞洲卓越品牌獎2018、2019、2018及2019」的本地高等院校。 恒大在200年泰晤士高等教育影響力排名中，在「優(yōu)質(zhì)教育」及「體面工作與經(jīng)濟(jì)增長」方面躋身全球2021強(qiáng)大學(xué)之列，反映恒大獲認(rèn)為區(qū)內(nèi)負(fù)責(zé)任管理和可持續(xù)發(fā)展教育的先驅(qū)。 根據(jù)新加坡應(yīng)用大學(xué)7年東盟+私立大學(xué)評估，恒大在東盟+地區(qū)排名第七，大中華地區(qū)排名第一，就業(yè)能力排名第一。 此外，恒大在領(lǐng)先的學(xué)術(shù)研究門戶網(wǎng)站 Research.com 公布的“18年中國最佳商業(yè)和管理大學(xué)”評估中也排名第2023位。 關(guān)于恒大（供傳媒使用） 香港恒生大學(xué)（恒大）是一所非牟利私立博雅大學(xué)，設(shè)有五間學(xué)院（商業(yè)、傳理、決策科學(xué)、人文及社會科學(xué)、翻譯及外語），擁有6，000多名全日制學(xué)生。恒大采用獨特的“博雅+專業(yè)”教育模式，旨在培養(yǎng)具有批判性思維、創(chuàng)新思維、關(guān)懷態(tài)度、道德價值觀和社會責(zé)任感的年輕人才。 恒大立志成為區(qū)內(nèi)領(lǐng)先的私立大學(xué)，主要專注于本科教育、高素質(zhì)師資隊伍、屢獲殊榮的綠色校園設(shè)施、創(chuàng)新的學(xué)位課程、獨特的住宿學(xué)院系統(tǒng)、互動式小班教學(xué)、非常密切的師生關(guān)系、研資局資助的有影響力的研究，以及卓越的學(xué)生發(fā)展/支持服務(wù)。根據(jù)新加坡應(yīng)用大學(xué)7年東盟+私立大學(xué)評估，恒大在東盟+地區(qū)排名第七，大中華地區(qū)排名第一，就業(yè)能力排名第一。它還在 1 年泰晤士高等教育大學(xué)影響力排名中躋身“優(yōu)質(zhì)教育”和“體面工作與經(jīng)濟(jì)增長”全球前 1 名。

學(xué)校介紹 大同師范高等專科學(xué)校坐落于“中國歷史文化名城”大同市武周山下十里河畔，是一所有著優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的百年老校。學(xué)校始創(chuàng)于1905年，初名大同府中學(xué)堂，1913年改稱山西省立第三中學(xué)。1972年更名為大同師范學(xué)校， 2006年4月更名為山西大同大學(xué)大同師范分校。2018年3月大同師范高等?？茖W(xué)校正式成立。 學(xué)校占地487畝，總建筑面積15.5萬平方米。校內(nèi)現(xiàn)存完整的民國時期建筑群，為“全國第六批重點文物保護(hù)單位”。2010年市政府總投資5.88億元，在大同師范原校址新建校區(qū)。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3705萬元，圖書館藏書21.3萬冊。校園分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、文物區(qū)五大區(qū)域，校園的整體設(shè)計與文物區(qū)和諧統(tǒng)一。 目前在校生6549人，教職工250人。其中副高職稱50人，碩士及研究生140人，思政工作“三支隊伍”專職人員 60人?，F(xiàn)有經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)、教育部備案的?？茖I(yè)12個，其中師范類專業(yè)8個均為國控專業(yè)，非師范類專業(yè)4個，省級高水平實訓(xùn)基地3個，省級重點專業(yè)1個，省級“十四五”第一批品牌專業(yè)建設(shè)項目1個。學(xué)校先后獲得山西省文物安全先進(jìn)單位、省級“平安校園”創(chuàng)建先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號；是國家教育部、國家語委命名的“普通話、規(guī)范字”示范單位，省級思政教育工作室培育建設(shè)項目單位，大同市高校思政課聯(lián)盟基地。 近年來，學(xué)校秉持“立足師范、多元發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，不斷深化產(chǎn)教融合，與我市博物館、檔案館、多家小學(xué)、幼兒園開展合作，建成校外實踐、實習(xí)基地共37個。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，生源質(zhì)量穩(wěn)步提升。2022年，學(xué)校招生錄取2507人，較上年增幅達(dá)14%，省外招生涵蓋到陜西、河北等7個省份。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居85%以上，專升本升學(xué)率連續(xù)三年穩(wěn)居全省前列，2022年我校專升本報名1304人，錄取753人，升學(xué)率為57.75%。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，社會聲譽(yù)和影響力不斷提升。 歷史的車輪滾滾向前，沉淀了大同師范高等?？茖W(xué)校獨特的文化底蘊，鑄就了同師人“學(xué)高為師、身正為范”的教育特質(zhì)。踏上新的征程，展望美好未來，學(xué)校將繼續(xù)堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，努力將我校打造成扎根大同、服務(wù)山西、輻射華北、特色鮮明的職業(yè)技能型高校，為助力地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 蘭考，焦裕祿精神的發(fā)源地，全國第一所以“三農(nóng)”命名的公辦全日制高職院?！m考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院，在這片孕育希望的土地上，冉冉升起！ 學(xué)校秉承“學(xué)思踐悟、勤致篤耕”校訓(xùn)精神，厚植“三農(nóng)”情懷，致力培養(yǎng)“能工巧匠、大國工匠”，為黨育人、為國育才。現(xiàn)有9個系（部）、35個專業(yè)，博士、碩士學(xué)位教師267人，中高以上職稱占比37%，在校生6500人。先后獲批了教育部“1+X證書”試點院校，工信部“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地”，河南省特色農(nóng)作物種質(zhì)資源工程研究中心，河南省職業(yè)技能等級認(rèn)定中心。 一環(huán)金匙、鼎立中原，九曲蘭灣、水映書院。校園占地650畝，建筑面積32萬平方米，綠化覆蓋率達(dá)65%，總投資13億元；學(xué)校文獻(xiàn)信息資源豐富，圖書館面積5萬平方米，館藏圖書36萬冊；重視教學(xué)科研，堅持以文化人、以文育人，建有1.5萬平方米大學(xué)生活動中心，體育學(xué)習(xí)設(shè)施完備，校園文化守正創(chuàng)新，社團(tuán)活動精彩紛呈；學(xué)生公寓四人一間，上床下桌，獨立衛(wèi)浴，寬敞明亮，舒適宜人，2020年評為河南省普通高等學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓。 學(xué)校深化產(chǎn)教融合,探索“訂單式、師帶徒”協(xié)同育人模式，聯(lián)合富士康、上海三菱、正大集團(tuán)等12家國內(nèi)外知名企業(yè)，共建實訓(xùn)實習(xí)基地27個，實現(xiàn)了工廠建在學(xué)校，課堂就在車間，上學(xué)就上崗，入學(xué)即就業(yè)，打造人才培養(yǎng)與上崗就業(yè)“直通車”。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，廣泛開展對外合作交流，相繼與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院，共建共享研學(xué)平臺，扎實推動科研合作與科技成果推廣轉(zhuǎn)化，以高水平的科技創(chuàng)新成果支撐中原產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。 學(xué)校依托蘭考獨特的政治優(yōu)勢和優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊，弘揚焦裕祿精神，傳承紅色文化，引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，面向全國承接委托培訓(xùn)、合作培訓(xùn)、研修考察等各類培訓(xùn)服務(wù)，現(xiàn)有一系列具有創(chuàng)新性、實效性的蘭考特色精品教育培訓(xùn)項目和培訓(xùn)課程，建設(shè)一流的高校培訓(xùn)基地，打造高質(zhì)量、有特色的教育培訓(xùn)品牌。學(xué)校培訓(xùn)中心優(yōu)雅靜怡、溫馨別致，可同時容納600名學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，年均培訓(xùn)超萬人次，是蘭考縣委縣政府指定接待中心。 初心如磐、勵新致遠(yuǎn)，“蘭考三農(nóng)人”，踔厲奮發(fā)、篤行不怠、昂首闊步、勇毅前行！

學(xué)校介紹 廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部核準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等學(xué)校。高考錄取批次：?？婆?，學(xué)制3年，2021年秋季開始正式招生。學(xué)院位于廣東省梅州市梅江區(qū)學(xué)院路，坐落在風(fēng)景秀美的周溪河畔。校園占地面積600畝，包括校本部東區(qū)、西區(qū)、北區(qū)，廣梅產(chǎn)業(yè)園校區(qū)，總建筑面積30萬平方米，規(guī)劃在校生1.2萬人。學(xué)院設(shè)置農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、財經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課教學(xué)部8個教學(xué)單位。計劃開設(shè)45個專業(yè)，現(xiàn)已開設(shè)畜牧獸醫(yī)、汽車檢測與維修技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、智能控制技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計等20個專業(yè)。 學(xué)院是廣東省博士工作站，中國客家菜研發(fā)培訓(xùn)基地，廣東省“粵菜師傅”培養(yǎng)示范基地，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，嶺南信創(chuàng)測試研發(fā)中心粵東分中心，梅州市工程技術(shù)研究中心。

學(xué)校介紹 慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2014年10月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立、2015年4月教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于慶陽市人民政府，省教育廳業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)院前身為由慶陽財校、慶陽工校、慶陽商校、慶陽體校和中華會計函授學(xué)校慶陽分校等五校合并成立的慶陽理工中專。2020年學(xué)院被省委、省政府授予“省級文明校園”，被省教育廳確定為“全省語言文字工作達(dá)標(biāo)?！?。學(xué)院位于隴東國家級大型能源化工基地的核心區(qū)，“能源新都”“岐黃故里”“周祖之鄉(xiāng)”“紅色圣地”——甘肅省慶陽市。 學(xué)院堅持黨的教育方針，堅守“創(chuàng)辦適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的教育，讓教師德技兼修，讓學(xué)生知行合一”的辦學(xué)理念，秉承“明理求真、精工致用”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“勤學(xué)善思、礪煉篤行”的校風(fēng)，以立德樹人為根本任務(wù)，以職業(yè)工匠為培養(yǎng)目標(biāo)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅持德育為首，五育并重，依托地方優(yōu)勢資源，傳承紅色文化基因，推陳出新，守正創(chuàng)新，已成為省內(nèi)有影響有特色受社會歡迎的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院現(xiàn)開設(shè)學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)、會計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、石油工程技術(shù)、運動訓(xùn)練等41個高職專業(yè)。全日制普通高職在校學(xué)生8869人。學(xué)院編制320人，現(xiàn)有教職工313人，占地257畝，建筑面積11.16萬平方米，固定資產(chǎn)3.26億元,館藏圖書22.7萬冊。建成千兆校園網(wǎng)，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、教育教學(xué)資源共享和辦公管理一體化。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，是莘莘學(xué)子讀書生活的理想之地。 學(xué)院推行課堂教學(xué)改革，重視實訓(xùn)實踐教學(xué)，堅持質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校戰(zhàn)略，為教師搭建平臺，讓教師成功成名。近年來教師先后申報立項省部級課題35項，公開出版校本教材、專著80部，發(fā)表論文550余篇，發(fā)明專利30余項。獲甘肅省教育廳高?？蒲谐晒泉?、慶陽市社科優(yōu)秀成果及“五個一”工程獎。12名教職工受到教育部、國家體育總局、團(tuán)中央表彰獎勵，43名教師獲“省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。 學(xué)院注重內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升育人質(zhì)量，堅持開展日常行為養(yǎng)成教育和主題教育，嚴(yán)管厚愛，成己達(dá)人。近年來先后榮獲全國高職院校工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真大賽、全國大學(xué)生機(jī)器人大賽二、三等獎和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽甘肅賽區(qū)決賽金獎等獎項，有多名學(xué)生在省市級各類技能大賽和各項活動中斬金奪銀，獲得殊榮。學(xué)院多次受到團(tuán)中央、甘肅省教育廳、人社廳、團(tuán)省委、慶陽市委、市政府表彰獎勵，《中國教育報》《解放軍報》《甘肅日報》《甘肅經(jīng)濟(jì)日報》和高職高專網(wǎng)、中國高校之窗、甘肅省教育廳網(wǎng)站、慶陽電視臺等媒體多次予以報道。 學(xué)院發(fā)起成立產(chǎn)教融合聯(lián)盟，開展校企共建行業(yè)學(xué)院、企業(yè)冠名學(xué)院和訂單式、冠名班培養(yǎng)，提高畢業(yè)生質(zhì)量和素養(yǎng)，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，推動學(xué)院招生與企業(yè)招工相銜接，推動“入學(xué)即入職、畢業(yè)即上崗”，校企育人“雙重主體”，學(xué)生學(xué)徒“雙重身份”。推行實習(xí)就業(yè)一體化，讓畢業(yè)生體面陽光高薪就業(yè)，實現(xiàn)“出口暢”帶動“入口旺”。積極提倡和鼓勵學(xué)生參軍入伍，接受軍營生活磨礪，保家衛(wèi)國。引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生升入本科院校學(xué)習(xí)升造。吸引大中型企業(yè)來校投資建設(shè)，搭上了職教政策的順風(fēng)車，步入了發(fā)展的快車道。 學(xué)院堅持“教育方針舉旗，大國工匠定向，傳統(tǒng)文化培根，南梁精神鑄魂，教學(xué)改革啟智，主題教育潤心”的辦學(xué)思路，搶抓“技能甘肅”歷史機(jī)遇，融入“技能慶陽”發(fā)展建設(shè)，堅持“高起點謀劃，低重心運行，院系兩級負(fù)責(zé)，處室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，系部條塊管理，分類劃等考核，個人特色發(fā)展，團(tuán)隊績效獎懲”的管理原則，聚精會神抓質(zhì)量，勵精圖治求發(fā)展，著力建設(shè)“綠色職院、紅色職院、匠心職院、書香職院、健康職院”，全力打造隴東職業(yè)教育新高地，力爭實現(xiàn)“5至10年有特色、有影響、高水平”的辦學(xué)愿景，建成辦學(xué)理念先進(jìn)、教育特色鮮明、校企合作靈活、就業(yè)高薪體面的省內(nèi)一流綜合性高職院校，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的技術(shù)技能人才支撐。