學(xué)校介紹 一、學(xué)院基本情況 邯鄲科技職業(yè)學(xué)院是由邯鄲市政府舉辦的公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院于2020年2月經(jīng)河北省政府批準設(shè)置，2020年5月經(jīng)教育部備案成立。學(xué)院坐落在邯鄲市冀南新區(qū)職教城，占地800余畝，總建筑面積51萬平方米。 學(xué)院現(xiàn)有在職教職工507人，其中專任教師303人，兼課教師165人；具有正高級職稱26人，副高級職稱180人，中級職稱132人；具有博士研究生學(xué)歷3人，碩士研究生學(xué)歷146人。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10個行政部門、6個教學(xué)系（農(nóng)牧系、材料系、電子信息系、計算機系、醫(yī)藥衛(wèi)生系、財經(jīng)系）和2個教學(xué)部（基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)部），開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、釀酒技術(shù)、材料工程、計算機應(yīng)用、護理、會計信息管理等19個招生專業(yè)，是一所涵蓋理、工、經(jīng)、農(nóng)、醫(yī)多個學(xué)科門類的綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)院面向河北、河南、山西、山東、安徽、陜西等6個省招生，現(xiàn)有在校生6022人。 二、教育教學(xué)成果 學(xué)院成立以來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國職業(yè)教育大會精神，落實省、市關(guān)于職業(yè)教育的重要決策部署，突出職業(yè)教育類型特征，以立德樹人為根本任務(wù)，堅持德技并修，著力推進校企合作、產(chǎn)教融合、科教融匯，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，全力培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。學(xué)校先后榮獲邯鄲市“文明校園”、“安全工作先進單位”等稱號。 （一）積極推進“集團化辦學(xué)”，共享優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。緊緊圍繞邯鄲市打造“區(qū)域教育中心”戰(zhàn)略的實施，學(xué)院與廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司共同牽頭，聯(lián)合20多家職業(yè)學(xué)校和相關(guān)企業(yè)，組建了邯鄲市財經(jīng)商貿(mào)職教集團，為共享優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，培養(yǎng)技術(shù)技能人才，促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等提供了廣闊的平臺。 （二）堅持“以賽促學(xué)、以賽促教”，技能大賽連年取得新突破。將教、學(xué)、賽有機結(jié)合，引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)和課程改革，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，逐步加強專業(yè)特色建設(shè)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。2022年學(xué)院師生參加各類比賽、競賽共榮獲國家級獎項6項，其中：一等獎1項，二等獎3項，三等獎2項，省級獎項32項，市級各類技能大賽獲獎23項。 （三）深化“產(chǎn)教融合”，積極探索職業(yè)教育發(fā)展新路徑。三年來，為滿足教學(xué)和學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)需要，學(xué)院根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)特點，投資上億資金建成110多個專業(yè)實驗實訓(xùn)室。學(xué)院深入推進產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新合作人才培養(yǎng)模式，先后與60余家單位簽訂校企合作協(xié)議，推動校企融合共贏共同發(fā)展。近期與廈門網(wǎng)中網(wǎng)公司合力啟動了共建“智能會計產(chǎn)業(yè)學(xué)院”項目，與河北大方網(wǎng)絡(luò)科技有限公司簽署校企共建實訓(xùn)基地協(xié)議，開展現(xiàn)代學(xué)徒制和訂單培養(yǎng)。 （四）推進實施“科教融匯”,以科促教取得豐碩成果。學(xué)院1項教學(xué)成果榮獲省級一等獎，目前成功申報省市各類課題229項，公開對外發(fā)表論文近100篇，專利10余項，出版著作、教材15部。學(xué)院與河北工程大學(xué)、北京市農(nóng)林科學(xué)院畜牧獸醫(yī)研究所、中科世生(北京)醫(yī)藥科技有限公司聯(lián)合組建了“動物傳染病流行病學(xué)研究中心”；與冀南新區(qū)多家大型裝備制造企業(yè)聯(lián)合組建了“智能應(yīng)用技術(shù)研究中心”；省文聯(lián)在我院設(shè)立河北文藝評論基地；市社科聯(lián)在我院設(shè)立邯鄲市植物文化研究中心、邯鄲市鄉(xiāng)村振興基地和邯鄲市社會科學(xué)普及基地。 三、學(xué)院發(fā)展思路 積極對接國家高等教育領(lǐng)域最具權(quán)威的研究機構(gòu)---中國教育科學(xué)研究院高等教育研究所，協(xié)助學(xué)院完成中長期規(guī)劃編制工作，提出了建設(shè)“省域內(nèi)優(yōu)質(zhì)高校、產(chǎn)城教伙伴型品牌高?！钡陌l(fā)展目標，明確了“兩步走”、“五融合”的發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合學(xué)院實際，未來將在繼續(xù)擴大辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上，以強化特色品牌創(chuàng)建為主線，緊緊圍繞和突出特色的產(chǎn)城教深度融合、特色專業(yè)與專業(yè)群、特色精品課程與教材、特色教學(xué)模式和特色育人環(huán)境等“五大特色”，重點做好以下工作： （一）夯實基礎(chǔ)，提前布局。以職教城建設(shè)為依托，著力推進學(xué)院內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施、教師隊伍、專業(yè)設(shè)置、內(nèi)部治理體系和能力建設(shè)。對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，高起點提前布局符合新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、符合國家職教政策的專業(yè)，真正實現(xiàn)學(xué)院與區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈的融合發(fā)展。 （二）培育特色，錯位發(fā)展。積極對接省、市以及冀南新區(qū)的發(fā)展規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)需求，以“專業(yè)群+優(yōu)勢專業(yè)+特色專業(yè)”為專業(yè)建設(shè)思路，做強優(yōu)勢專業(yè)，圍繞主干專業(yè)打造若干專業(yè)群（如護理康養(yǎng)專業(yè)群、計算機技術(shù)專業(yè)群、人工智能專業(yè)群、財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群等）；做精特色專業(yè)，加快推進如釀酒技術(shù)、材料工程等特色專業(yè)建設(shè)；培育新興專業(yè)，提前布局如風(fēng)電、新能源等產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)等，助推學(xué)院轉(zhuǎn)型升級。 （三）數(shù)字轉(zhuǎn)型，借道超車。緊緊抓住高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代機遇和政策紅利，充分運用國家職業(yè)教育智慧教育平臺，強化學(xué)院內(nèi)部智慧校園建設(shè)、積極推進智慧高等教育，提升學(xué)院助力企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級改造的能力，實施彎道超車發(fā)展。 （四）深度融合，開放辦學(xué)。依循“開放－鏈接－賦能”的發(fā)展思路，發(fā)揮邯鄲職教城龍頭高校的作用，與區(qū)域行業(yè)企業(yè)深度融合，以項目為驅(qū)動，擴大學(xué)院服務(wù)領(lǐng)域，充分突顯“區(qū)域高水平高職院校”的開放辦學(xué)特色及區(qū)域服務(wù)指向。 （五）城?；ヒ溃幕x能。通過傳承邯鄲的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新打造文化品牌，又以城市文化品牌打造學(xué)院的校園特色、課程特色、育人特色、組織特色等，形成城校品牌互溢效應(yīng)，實現(xiàn)文化價值雙向賦能，推動城市創(chuàng)新與學(xué)院創(chuàng)業(yè)融合，推動城市發(fā)展與大學(xué)職能融合。 學(xué)院代碼：14695 學(xué)院網(wǎng)址：http://www.hdkz.edu.cn 學(xué)院值班室：0310-8571600 電子郵箱：hdkzdzb@163.com 招生就業(yè)處：0310-8571656 郵政編碼：056046 學(xué)院地址：河北省邯鄲市冀南新區(qū)滏陽大道1號

學(xué)校介紹長春東方職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1992年，是一所經(jīng)吉林省人民政府批準、教育部備案的全日制醫(yī)藥高等職業(yè)院校。學(xué)校按國家統(tǒng)一計劃面向全國招生，是東北地區(qū)建校較早的以醫(yī)護類專業(yè)為主的高校，坐落于吉林省省會長春市中韓（長春）國際合作示范區(qū)。 學(xué)校立足長春，面向全省，輻射東北，以服務(wù)吉林和國家重大健康戰(zhàn)略為責(zé)任，面向醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展未來，以吉林省、東北區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和國家醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)未來發(fā)展需求為導(dǎo)向，以護理、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)治療為主，兼顧醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理等學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建對接長春市、吉林省及東北區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生戰(zhàn)略發(fā)展的學(xué)科專業(yè)群，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展急需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 2016年，學(xué)校在現(xiàn)中韓（長春）國際合作示范區(qū)開展新校區(qū)建設(shè)。新校區(qū)規(guī)劃占地總面積57萬平方米，規(guī)劃建筑面積29.02萬平方米，計劃投資17.6億元，2019年1月實現(xiàn)整體搬遷。校園建設(shè)理念先進，校風(fēng)校貌和諧清新，環(huán)境衛(wèi)生整潔優(yōu)雅，為學(xué)?！笆奈濉逼陂g高質(zhì)量發(fā)展提供了可靠的保證。 學(xué)校不斷改革人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系，加大實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)力度，進一步突出實踐性教學(xué)安排，提高學(xué)生職業(yè)能力。目前，共有校外實訓(xùn)教學(xué)基地500余家，德惠市人民醫(yī)院、長春泰康拜博口腔醫(yī)院、九臺區(qū)中醫(yī)院、松原市中醫(yī)院、吉林國文醫(yī)院、德惠福陽醫(yī)院成為我校的非直屬附屬醫(yī)院。學(xué)校眼視光技術(shù)、老年保健與管理、護理3個專業(yè)被吉林省教育廳認定為職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。 學(xué)校教師隊伍中現(xiàn)有國務(wù)院特殊津貼獲得者4人，“長白山學(xué)者”1人，“長白山技能名師”2人，博士生導(dǎo)師5人。學(xué)校榮獲國家和行業(yè)學(xué)會多項民辦高校師資隊伍建設(shè)獎，初步形成了一支以高層次人才為引領(lǐng)、“雙師型”教師為主體的高素質(zhì)教師隊伍。 “十四五”期間，學(xué)校將在示范區(qū)內(nèi)建設(shè)直屬附屬醫(yī)院，集醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)、文養(yǎng)于一身，主動承擔(dān)起社會責(zé)任。學(xué)校產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢明顯，與韓國世翰大學(xué)、光州大學(xué)、信韓大學(xué)、日本帝京平成大學(xué)、德國萊茵護理學(xué)院等多所高校積極開展醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域國際合作。 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。為健康中國、振興吉林培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)醫(yī)藥健康基層人才是長春東方職業(yè)學(xué)院的社會責(zé)任和永恒追求。全校近萬名師生將團結(jié)一心，和衷共濟，牢記使命，砥礪前行，為建設(shè)百年知名醫(yī)藥大學(xué)努力奮斗！

學(xué)校介紹 武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部和湖北省人民政府批準，由省教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)，具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格，面向全國招生的一所全日制普通高等學(xué)校。 學(xué)院座落于素有“九省通衢”美稱的湖北省武漢市中心地帶，毗鄰國家5A級旅游風(fēng)景區(qū)（中國最大的城中湖）東湖磨山；南鄰中國光谷，東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)；北倚武漢植物園；西至武漢大學(xué)，華中師范大學(xué)；東至中國地質(zhì)大學(xué)、華中科技大學(xué)。校園依山傍水、綠樹成蔭、草坪花圃、清新幽雅，是典型的園林式學(xué)府。 學(xué)院面向全國招生。目前開設(shè)有機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)、電子信息工程技術(shù)、商務(wù)英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、建筑室內(nèi)設(shè)計、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、園林技術(shù)、旅游管理、會計、法律事務(wù)、文秘、光電子技術(shù)應(yīng)用等特色鮮明的19個專業(yè)(方向)，涵蓋文、理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)等多個學(xué)科領(lǐng)域。實行“雙證制”（畢業(yè)證和國家職業(yè)資格證）人才培養(yǎng)模式，強化學(xué)生實踐動手能力，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為學(xué)生全面發(fā)展和就業(yè)搭建理想平臺。同時，學(xué)院實行專套本制度，并與武漢工程科技學(xué)院等幾所本科院校聯(lián)合開展“3+2”五年一體化專升本培養(yǎng)計劃，為學(xué)生提供理想的本科教育模式。 學(xué)院十分重視學(xué)生的政治思想教育工作，近幾年已在學(xué)生中發(fā)展黨員數(shù)百名。學(xué)院盡心竭力指導(dǎo)和推薦畢業(yè)生就業(yè)，已為26個?。ㄊ小^(qū)）及國家部、委輸送畢業(yè)生近萬名,其中有不少畢業(yè)生已成為部門領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)骨干,深受用人單位的好評。我院根據(jù)就業(yè)市場緊缺型人才需求，針對部分專業(yè)學(xué)生進行學(xué)校、企業(yè)訂單式聯(lián)合培養(yǎng)的模式。校企雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同制定人才培養(yǎng)方案，在師資、技術(shù)、設(shè)備等辦學(xué)條件方面通力合作，采取多種形式教學(xué)，使學(xué)生在校期間不僅掌握到相應(yīng)的專業(yè)理論知識，還要實實在在地參與名牌企業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)，切身體驗實際工作的全過程，從而解決畢業(yè)生的就業(yè)問題。 學(xué)院開通“綠色通道”：學(xué)生在校期間，符合條件的，可享受國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金等。還有生源地助學(xué)貸款以及學(xué)院設(shè)立的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等多項獎項。 在新的時代，學(xué)院將緊緊圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略對職業(yè)教育發(fā)展的新要求，發(fā) 揚“誠樸、明德、勵學(xué)、篤行”的優(yōu)良校風(fēng)，以人才培養(yǎng)為中心，以改革創(chuàng)新為動力，不斷推進校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，確保學(xué)生健康成長，力爭將學(xué)院建設(shè)成為整體辦學(xué)實力、水平、社會影響力位于湖北省同類院校的前列。 白云黃鶴，琴臺知音，在現(xiàn)代大都市武漢，武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院必將是立志成才學(xué)子向往的高等職業(yè)學(xué)府，也必將是有志青年放飛理想的地方。

學(xué)校介紹 上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部批準的公辦高職院校。作為上海第一所新型（五年一貫制）高職，南湖職院依托原南湖職業(yè)學(xué)校雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)，于2021年4月9日正式掛牌成立。作為“以區(qū)為主、市區(qū)共建、多方參與治理”的先行者，學(xué)院由上海市教委和虹口區(qū)人民政府共同建設(shè)，主要實施面向高中階段畢業(yè)生的三年制學(xué)歷教育和面向初中階段畢業(yè)生的五年一貫制學(xué)歷教育，同時開展非全日制學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育，開展職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)。 南湖職院誕生于國家大力發(fā)展職業(yè)教育和上海深化教育綜改的新時代背景下，堅持社會主義辦學(xué)方向和黨的教育方針，秉持“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，追求一流”的辦學(xué)精神，確立“厚德 精技 善思 篤行”的校訓(xùn)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“紅色基因+文化素質(zhì)+專業(yè)技能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)院定位明確，特色鮮明，以數(shù)字創(chuàng)意、智能汽車服務(wù)、健康護理、智慧商旅四大專業(yè)群建設(shè)，服務(wù)虹口產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，服務(wù)上?！拔逍徒?jīng)濟”定位新格局，服務(wù)上海城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型，服務(wù)長三角一體化國家戰(zhàn)略，發(fā)揮五年一貫的培養(yǎng)優(yōu)勢，打造高質(zhì)量的現(xiàn)代職業(yè)教育，努力成為培養(yǎng)城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃。深度融入產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，與各行業(yè)頭部企業(yè)深度合作共建東湖酒店、數(shù)字新媒體、現(xiàn)代健康和智能新能源汽車四個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，走產(chǎn)教深度融合之路，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。 學(xué)院是全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)單位，全國示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育單位，中德職業(yè)教育全國和長三角汽車職教產(chǎn)教融合創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長單位，教育部中德合作SGAVE項目新能源汽車檢測與維修專業(yè)試點單位（上海唯一），全國首個“智能新能源汽車”職業(yè)方向“崗課賽證”融通示范基地。學(xué)院是上海市第一批“元宇宙”重大應(yīng)用場景職業(yè)教育領(lǐng)域課堂項目唯一入圍單位，同時也是上海課程思政教學(xué)研究示范中心、上海市首批新型技師學(xué)院、上海市5G+XR智能（網(wǎng)聯(lián)）汽車類虛擬仿真示范基地、上海市信息化標桿校建設(shè)單位、上海市市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院（培育）、上海市“十四五”首批市科技教育特色示范學(xué)校。截至2022年底，學(xué)院有1個專業(yè)群入選上海市高職高專高水平專業(yè)群建設(shè)單位（2022-2024），2項教學(xué)成果獎獲2022年上海市優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎。學(xué)院被評為虹口區(qū)“北外灘高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)生活、高效能治理”先進集體。 職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在領(lǐng)軍人物和一支雙師素質(zhì)教師隊伍。南湖職院擁有一支潛心育人、專業(yè)過硬、技能精湛的高素質(zhì)、創(chuàng)新型的教師團隊，各系部都有不同層級并獲行業(yè)認可的學(xué)科帶頭人。同時，結(jié)合技術(shù)技能人才培養(yǎng)特點，積極構(gòu)建一支行業(yè)企業(yè)大師、資深骨干為主的兼職教師隊伍，形成具有職教特點、跨界融合、創(chuàng)新型的雙師團隊，助推學(xué)院內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)建設(shè)有新能源汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、健康護理等3個上海市級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，1人入選“東方學(xué)者”特聘教授、虹口區(qū)領(lǐng)軍人才，2人入選市高等職業(yè)教育名師工作室、大師工作室（培育），1人入選虹口青年工匠，多人入選市級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、虹教系統(tǒng)教師專業(yè)人才建設(shè)梯隊。 學(xué)院地理位置優(yōu)越，是為數(shù)不多的位于上海中心城區(qū)的高職院校。學(xué)院共有4個校區(qū)，本部位于虹口區(qū)三門路661號、東校區(qū)位于密云路481號、南校區(qū)位于四川北路1702弄32號、西校區(qū)位于車站北路730號。

學(xué)校介紹 一、歷史沿革 大理護理職業(yè)學(xué)院是2016年3月經(jīng)云南省政府批準、教育部備案，大理州政府主管的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類?？茖哟蔚娜罩乒k普通高等職業(yè)學(xué)院，于2019年11月通過省教育廳人才培養(yǎng)合格評估。其前身是成立于1953年的云南省大理衛(wèi)生學(xué)校，經(jīng)過60多年的辦學(xué)積淀，已發(fā)展成為一所以護理、眼視光技術(shù)為優(yōu)勢，健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生與保健、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)為特色，多學(xué)科交融的醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)學(xué)院。 二、辦學(xué)條件 學(xué)院占地462畝，建筑面積13.9萬平方米。有教職工300多人，專任教師189人，具有碩士研究生學(xué)歷及學(xué)位的教師50余人，副高級以上職稱84人，專任教師中“雙師型”教師92人，理論課專任教師學(xué)歷合格率達到100%?，F(xiàn)有各類在校生8000多人，其中全日制在校生6000人，繼續(xù)教育學(xué)員2000多人。 學(xué)院現(xiàn)已建成集教學(xué)、科研、實訓(xùn)為一體的5.4萬平方米“三中心三基地”（公共基礎(chǔ)實訓(xùn)中心、專業(yè)基礎(chǔ)實訓(xùn)中心、心理健康教育咨詢中心、護理實訓(xùn)基地、眼視光技術(shù)實訓(xùn)基地、康復(fù)技術(shù)實訓(xùn)基地）；配備有32個門類，208間標準實驗室；擁有教、學(xué)、練一體化的仿真病房，是融教學(xué)、考核、職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定功能為一體的實作實訓(xùn)基地，各類實驗實訓(xùn)設(shè)備總計達4000多萬元，圖書館藏書23.07萬冊。現(xiàn)已安裝配備了多媒體語音教學(xué)系統(tǒng)、計算機教學(xué)系統(tǒng)、教師計算機備課系統(tǒng)、生物信號采集系統(tǒng)、圖書館電子閱覽系統(tǒng)、行政辦公系統(tǒng)等，開展了遠程教育教學(xué)，實現(xiàn)了教學(xué)手段、設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，初步達到數(shù)字校園基本條件。擁有4所附屬醫(yī)院（大理市第一人民醫(yī)院、永平縣人民醫(yī)院、祥云縣中醫(yī)醫(yī)院、彌渡縣中醫(yī)醫(yī)院），10所教學(xué)醫(yī)院，在省內(nèi)外建成涵蓋各專業(yè)的60多個教學(xué)實習(xí)基地，為培養(yǎng)動手能力強的醫(yī)藥衛(wèi)生類技術(shù)技能型高級人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。 三、專業(yè)建設(shè) 學(xué)院根據(jù)區(qū)域社會經(jīng)濟建設(shè)的需要，圍繞地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需求，進一步拓展新專業(yè)，打造特色品牌專業(yè)、推進精品課程建設(shè)，發(fā)揮特色專業(yè)、精品課程的示范、輻射作用，帶動學(xué)院專業(yè)建設(shè)水平的整體提升?，F(xiàn)階段，學(xué)院設(shè)有護理、助產(chǎn)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)，其中護理專業(yè)、眼視光技術(shù)專業(yè)及中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)為大理州優(yōu)質(zhì)建設(shè)專業(yè)，并穩(wěn)步推進中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、視覺訓(xùn)練與康復(fù)等新專業(yè)的申報工作。 四、人才培養(yǎng) 學(xué)院根據(jù)職業(yè)和崗位能力的要求及職業(yè)資格標準，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為出發(fā)點，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為基本要求，深化校企合作、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式，課程體系設(shè)計突出“崗課賽證＂，凸顯產(chǎn)教融合、“1+X”證書融合的職教特點，組織護士資格考前培訓(xùn)，護士資格考試通過率保持在98%以上；眼視光技術(shù)專業(yè)高職高專學(xué)生高級眼鏡驗光員、高級眼鏡定配工技能等級鑒定合格率達100%；推進“1+X”老年照護證書培訓(xùn)考核試點工作，組織老年保健與管理、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健等專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)考核工作。每年組織舉辦“護理操作技能大賽”“推拿按摩操作技能大賽”“驗光與配鏡操作技能大賽”， 組織鼓勵師生參加全國、全省各級各類職業(yè)技能、教學(xué)成果評比、班主任素質(zhì)競賽等比賽，表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異，極大地提高了學(xué)生的實踐動手能力，促進了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)尤其是職業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率達97%，學(xué)校立德樹人根本任務(wù)充分落實，人才培養(yǎng)任務(wù)有效落地，穩(wěn)保就業(yè)基礎(chǔ)任務(wù)予以落定。 五、校企合作 學(xué)院深化校企合作，推進醫(yī)教協(xié)同發(fā)展，與星創(chuàng)視界集團、費森尤斯醫(yī)療投資（中國）有限公司等共建了“寶島眼鏡訂單班”“費森尤斯透析服務(wù)護理菁英班”開展訂單培養(yǎng)，與太平洋養(yǎng)老保險公司合作培養(yǎng)老年保健與健康服務(wù)專門人才，形成了針對性強、目標明確的人才培養(yǎng)模式，縮短了學(xué)生進入企業(yè)后的適應(yīng)期，避免了人才培養(yǎng)的盲目性。學(xué)院依托行業(yè)，建設(shè)保障專業(yè)人才培養(yǎng)需要的實驗室和完善的實訓(xùn)基地，現(xiàn)已建成校內(nèi)實驗室及實訓(xùn)基地“寶島眼鏡綜合實訓(xùn)中心”和“費森尤斯透析服務(wù)模擬艙”，為培養(yǎng)動手能力強的醫(yī)藥衛(wèi)生類高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供保障，也為推進學(xué)院“雙高”建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。 六、對外合作交流 學(xué)院注重深化多層次開放辦學(xué)和國際交流與合作。積極開展與承德護理職業(yè)學(xué)院、澳大利亞桑瑞亞理工學(xué)院等合作辦學(xué)項目；探索與南亞、東南亞國家開展護理人才培養(yǎng)合作。努力打造在南亞、東南亞有一定影響力的“護理教育和培訓(xùn)中心”“云南省出國護士培訓(xùn)中心”“康體、養(yǎng)老、養(yǎng)生技術(shù)技能人才培訓(xùn)中心”“高級眼視光專業(yè)人才培訓(xùn)中心”，積極為國際間的院校合作、校企合作、產(chǎn)教融合、師資培養(yǎng)和學(xué)生留學(xué)等搭建廣闊平臺。 七、科研成果 學(xué)院注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，切實加強科研投入及管理，抓好科研項目質(zhì)量控制，科研能力水平大幅提升。多年來，學(xué)院圍繞“以課題促教學(xué)，以科研促發(fā)展”，鼓勵教職工立足教學(xué)管理，積極撰寫論文、申報各級科研課題，教研科研蔚然成風(fēng)，教研工作取得豐碩成果。（2021年，教職工共申報15個2022年云南省教育廳科學(xué)研究基金項目，其中專項4項，申報校級課題共立項15項，順利完成了學(xué)院第一次教育廳研究基金項目和校級課題項目的結(jié)題工作，共結(jié)題14項、其中：教育廳8項，校級6項。 在“十四五”期間，學(xué)院將在大理州委、州政府及云南省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，主動融入和服務(wù)國家“一帶一路”合作倡議，堅持“立足大理、服務(wù)云南、面向全國、輻射南亞東南亞，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高質(zhì)量技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位，形成以健康護理教育為龍頭的辦學(xué)特色，主動適應(yīng)高等教育改革和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，全面貫徹黨的教育方針。圍繞“特色立院、質(zhì)量興院、人才強院、文化育院、依法治院”的發(fā)展戰(zhàn)略，秉承“立德樹人、知行合一”的院訓(xùn)，弘揚“團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新”院風(fēng)，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以穩(wěn)中求進為總基調(diào)，以改革創(chuàng)新為動力，以狠抓落實為基點，以提升質(zhì)量為要求，深化內(nèi)涵發(fā)展，強化特色創(chuàng)新，推進全面建成特色鮮明的高水平醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校介紹 黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的前身是黑龍江省戲曲學(xué)校，1959年建校，1972年更名為黑龍江省藝術(shù)學(xué)校，2002年9月經(jīng)省政府批準，與黑龍江省文化干部學(xué)校合并組建黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，目前是黑龍江省唯一的一所國辦全日制綜合性藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。校區(qū)占地面積近10萬平方米，建筑面積10.2萬平方米。 學(xué)院文化藝術(shù)底蘊深厚，建校六十多年來培養(yǎng)了一大批全省乃至全國知名的表演藝術(shù)家、劇作家，如作家張抗抗；劇作家張明媛、鮑十、李景寬、費守疆；書法家張戈；表演藝術(shù)家劉淑琴、趙三鳳、白淑賢、邢美珠、李師友；雜技表演藝術(shù)家王虹；舞蹈家唐文娟、魏云、邱輝；歌唱家牟玄甫、金曼、劉和剛、于乃久、王邵玫；作曲家王寧、李黎夫；小提琴演奏家薛蘇里；音樂制作人李盾；影視表演藝術(shù)家劉佳、劉之冰、張國強；畫家吳團良、林建群等。被譽為“黑龍江藝術(shù)人才的搖籃”。 學(xué)院辦學(xué)層次以高職教育為主、中職教育為輔、成人培訓(xùn)為補充。影視表演專業(yè)、舞蹈表演專業(yè)為省級重點建設(shè)專業(yè)；音樂表演專業(yè)和舞臺藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)；舞蹈表演專業(yè)2021年通過黑龍江省高水平專業(yè)建設(shè)項目驗收（優(yōu)秀），2021年底入選黑龍江省第二輪高水平專業(yè)群建設(shè)項目，為全國高等藝術(shù)職業(yè)院校骨干專業(yè)點；“花棍舞”和東北秧歌被“三部委”遴選為全國民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點；2018年，原創(chuàng)舞劇《原風(fēng)》入選國家藝術(shù)基金項目。戲劇影視創(chuàng)作演出的劇目曾獲“中國曹禺戲劇獎”、中國戲劇“群星獎”、中國戲曲“小梅花”獎、“中國校園戲劇節(jié)”優(yōu)秀劇目獎等多項大獎。音樂表演（聲樂、器樂、民樂）和藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)參加全國各類比賽斬獲多類大獎。2010年至今學(xué)院共榮獲各類獎項500余項，其中國家級獎項70余項。2021年10月，學(xué)院完成了新校區(qū)的搬遷置換工作，在大力改善辦學(xué)條件的同時，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，2022年，在全省教學(xué)成果獎評比、全省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重大獎項和賽項評比中都取得了歷史性突破，在“雙高建設(shè)”道路上取得了重要標志性成果。 學(xué)院多次被黑龍江省委、省政府評為省級“文明單位標兵”。2021被評為省級“文明校園標兵”。2022年入選首批新時代文明實踐省級示范點。作為學(xué)院前身的黑龍江省藝術(shù)學(xué)校，也曾先后多次被教育部、文化部評定為“國家級重點藝術(shù)中?！?。

學(xué)校介紹 山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院位于泉城濟南，始建于1985年，是目前山東省獨立設(shè)置的職業(yè)院校中唯一一所藝術(shù)類職業(yè)學(xué)院。現(xiàn)已形成五年一貫制教育、三年制大專教育、繼續(xù)教育等多層次辦學(xué)格局。辦學(xué)30多年來，學(xué)校堅持“專家治校，名師執(zhí)教”的辦學(xué)宗旨，秉承“藝術(shù)與科技融合，傳承與創(chuàng)新并舉”的辦學(xué)理念，堅持“面向市場，立足崗位，強化技能”的人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神、職業(yè)能力，為建成特色鮮明、服務(wù)社會的高水平人文藝術(shù)類大學(xué)而不懈奮斗。 學(xué)校目前設(shè)有創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、智慧空間設(shè)計學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、數(shù)字傳媒學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、航空學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際交流學(xué)院9個二級學(xué)院，1個公共基礎(chǔ)部，共計10個教學(xué)單位。開設(shè)25個專業(yè)，包括藝術(shù)設(shè)計類、廣播影視類、機械設(shè)計制造類、計算機類、建筑設(shè)計類、農(nóng)業(yè)類、表演藝術(shù)類、健康管理與促進類、文化服務(wù)類、公共服務(wù)類、航空運輸類11個專業(yè)類別；文化藝術(shù)大類、裝備制造大類、電子與信息大類、農(nóng)林牧魚大類、土木建筑大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類、新聞傳播大類、電子與信息大類、公共管理與服務(wù)大類、交通運輸大類10個專業(yè)大類。 學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢 （一）辦學(xué)底蘊深厚 學(xué)校創(chuàng)辦三十多年來，在山東省書畫學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，憑借其豐富的社會藝術(shù)資源 和務(wù)實的辦學(xué)態(tài)度，扎根齊魯大地，傳承傳 統(tǒng)藝術(shù)、創(chuàng)意創(chuàng)新現(xiàn)代藝術(shù)，培養(yǎng)了大批文 化藝術(shù)專門人才。截至2021年，累計向社會 輸送合格畢業(yè)生4萬余名，社會影響力逐步提 升。1999年被列入山東省首批國家高等教育 學(xué)歷文憑考試試點院校，2006年成為山東省 藝術(shù)類專業(yè)過程性考試院校。學(xué)校更是山東 省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職教集團副理事長單位，山 東省虛擬現(xiàn)實職教集團副理事長單位，山東 藝術(shù)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會副主任委 員單位，山東省“齊魯工匠后備人才培育工 程”選拔培養(yǎng)標準起草單位。 （二）地理位置優(yōu)越 學(xué)校主校區(qū)位于濟南市天橋區(qū)歷山北路黃臺山南麓，南臨小清河風(fēng)景帶，北望黃河，東靠華山濕地，西與黃臺文化城為鄰，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。黃臺校區(qū)占地205畝，建筑面積10萬余平方米，是目前濟南市僅有的一所主校區(qū)在二環(huán)以內(nèi)的職業(yè)院校，極大地方便了學(xué)校的外出實踐教學(xué)。 （三）設(shè)施條件完善 學(xué)校歷來重視硬件條件建設(shè)，教學(xué)設(shè)備先進，教學(xué)設(shè)施齊全。多媒體教室、學(xué)術(shù)報告廳、美術(shù)館、專家工作室、美術(shù)畫廊、形體訓(xùn)練廳、琴房等一應(yīng)俱全。學(xué)校高度重視實踐教學(xué),各專業(yè)均配備了與專業(yè)設(shè)置相對應(yīng)的實習(xí)實訓(xùn)室和專家工作室，如“虛擬現(xiàn)實（VR）工程實驗平臺”“服裝工程實驗平臺”“工業(yè)設(shè)計實驗平臺”“媒體融合實驗平臺”“雕塑陶瓷實驗平臺”“融媒體中心”“裝飾材料展訓(xùn)室”“版畫雕刻室”“動漫實訓(xùn)室”，等等。 （四）“學(xué)歷+若干證書”的多渠道成長成才渠道 為了給學(xué)生提供多樣化的成才和發(fā)展途徑，學(xué)校堅持育訓(xùn)并舉、德技并修的育人理念，先后申請了“少兒硬筆書法技能證書”“空中乘務(wù)職業(yè)技能等級證書”“民航旅客地面服務(wù)職業(yè)技能等級證書”“數(shù)字影像處理”“電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析”等20余個1+X職業(yè)技能等級證書考試試點。2021年，當年畢業(yè)生獲取職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書達95%以上，有力地提高了學(xué)生的技術(shù)技能，拓寬了學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。 （五）第二實踐課堂豐富多彩 學(xué)校始終堅持一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的服務(wù)理念，為學(xué)生提供了優(yōu)良的、立體化的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。支持第二課堂實踐與第一課堂教學(xué)有機結(jié)合，支持學(xué)術(shù)型社團和專業(yè)實踐社團建設(shè)。如籃球社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、輪滑協(xié)會、大學(xué)生記者團、文學(xué)社、吉他協(xié)會、書畫協(xié)會、攝影協(xié)會、演講與口才協(xié)會、武術(shù)協(xié)會，等等。 （六）師資力量雄厚 學(xué)校高度重視師資梯隊建設(shè)。經(jīng)過多年努力，現(xiàn)已形成了一支以專為 主、專兼結(jié)合，數(shù)量充足、素質(zhì)過硬的專兼職教師隊伍。以“專家治 校、名師執(zhí)教”為引領(lǐng)，重點建設(shè)了一個政治上過硬、專業(yè)上突出、 社會影響大的學(xué)科專家和藝術(shù)名流于一體的學(xué)術(shù)委員會；由省內(nèi)外高 等院校資深教授、行業(yè)精英擔(dān)當?shù)膶W(xué)科帶頭人；由校內(nèi)擁有雙證書， 校企合作單位和行業(yè)協(xié)會等兼職教師組成的“雙師型”隊伍。學(xué)校還 大力引進國內(nèi)外知名學(xué)府的年輕教師，如中國藝術(shù)研究院、中國音樂 學(xué)院、東華大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東工藝美術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院 等教師，全方位構(gòu)筑學(xué)校人才庫。 （七）教學(xué)成果顯著 學(xué)校堅持“讓藝術(shù)家的卓越成就得以傳承，讓藝術(shù)學(xué)子的人生夢想得以實現(xiàn)”的人才培養(yǎng)理念，實行導(dǎo)師責(zé)任制，學(xué)生按照“雙向選擇，自愿組合”的原則進入專家工作室學(xué)習(xí)、創(chuàng)作，實現(xiàn)了教學(xué)生產(chǎn)化和生產(chǎn)教學(xué)化的有機結(jié)合。近兩年第7屆全國青年美展、第12屆和13屆全國美展，山東省各類美術(shù)、書法、設(shè)計、聲樂、舞蹈大賽等參展、獲獎的我校師生倍增。 （八）品牌建設(shè)卓著 學(xué)校一直踐行“藝術(shù)與科技融合、傳統(tǒng)與創(chuàng)新并舉”的辦學(xué)理念，以服務(wù)省市發(fā)展戰(zhàn)略為依托，深入實施專業(yè)集團化辦學(xué)，精心打造書畫藝術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)意藝術(shù)設(shè)計、音樂舞蹈、數(shù)字媒體藝術(shù)、航空乘務(wù)5個專業(yè)群，同時與北京凱文教育集團等企業(yè)共建藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，2022年均開始招生。 （九）拓寬學(xué)生學(xué)歷提升渠道 學(xué)校積極落實教育部縱向貫通、橫向融通的辦學(xué)導(dǎo)向，開設(shè)了專升本特色創(chuàng)新培養(yǎng)班，與省內(nèi)多家知名培訓(xùn)學(xué)校簽訂合作協(xié)議，全方位助力在校生直通本科高校，完成學(xué)生的升本夢；通過產(chǎn)教融合、校企合作，動態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案；開展同類課程置換、跨專業(yè)學(xué)分互認、重點課程突破等方法，確保提升渠道暢通；通過與國外高校合作，修業(yè)年限內(nèi)學(xué)分互認，支持、鼓勵學(xué)生到國外留學(xué)深造。 （十）畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系健全 學(xué)校與各二級學(xué)院專門設(shè)置了大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)，通過職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)培訓(xùn)、推薦單位等舉措全方位提升了就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，增強了學(xué)生創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，用人單位滿意度高；畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率連續(xù)多年保持在5%以上，位居全省高校前列，吸引了越來越多的莘莘學(xué)子來我校學(xué)習(xí)。

學(xué)校介紹 學(xué)校將“新工科、新職教、國際化成就新理工”作為目標與路徑，將其打造成為學(xué)院的鮮明特色。既突出“新職教”這個類型特征，又將“新工科”的專科特色充分突顯出來，還按“國際化”要求人才培養(yǎng)質(zhì)量對標國際標準，為“一帶一路”培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有大數(shù)據(jù)學(xué)院、軌道交通學(xué)院、建筑工程學(xué)院、管理學(xué)院等二級學(xué)院，專業(yè)設(shè)置瞄準云南省重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)板塊、滇中產(chǎn)業(yè)新區(qū)現(xiàn)有和未來行業(yè)及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，也關(guān)注云南能投集團的產(chǎn)業(yè)布局，反映產(chǎn)業(yè)對核心技術(shù)技能人才的質(zhì)量、水平和規(guī)格的要求，主要以土建、水利、制造、電子信息、材料能源、交通運輸、財經(jīng)等大類專業(yè)為主，并根據(jù)經(jīng)濟與社會發(fā)展對人才的需求和學(xué)院實際及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置?，F(xiàn)開設(shè)有工程測量技術(shù)、建筑工程技 云南理工職業(yè)學(xué)院是云南省首家混合制高職院校，由云南大型國有企業(yè)——云南省能源投資集團有限公司和云南星翰教育管理有限公司共同成立的云南云能星翰教育開發(fā)有限公司投資舉辦。學(xué)校于2019年在教育部成功備案，成為具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校占地533畝，總建筑面積48萬平方米，投資總額19.71億元，目前已建成39.8萬平方米的校舍。

學(xué)校介紹 河南輕工職業(yè)學(xué)院是省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)院校，坐落于河南省會鄭州市，現(xiàn)有三個校區(qū)，在校生19280人。學(xué)院遵循教育規(guī)律，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為戰(zhàn)略、以服務(wù)經(jīng)濟社會為導(dǎo)向，加強專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，推進教學(xué)改革，提高培養(yǎng)質(zhì)量，辦學(xué)質(zhì)量和效益得到社會的廣泛好評，為國家培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞娜瞬拧? 歷史沿革 學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，前身是分別創(chuàng)辦于1962年的河南省工藝美術(shù)學(xué)校、創(chuàng)辦于1979年的河南省工業(yè)設(shè)計學(xué)校和創(chuàng)辦于1982年的河南省輕工業(yè)學(xué)校。2001年，經(jīng)河南省政府批準，三校聯(lián)合辦學(xué)，成立鄭州輕工業(yè)學(xué)院輕工職業(yè)學(xué)院，并于同年錄取招生。2017年3月，按照河南省人民政府豫政[2017]26號文《河南省人民政府關(guān)于建立河南輕工職業(yè)學(xué)院等5所高校的通知》，三校合并，獨立設(shè)置河南輕工職業(yè)學(xué)院。 專業(yè)設(shè)置 學(xué)院共開設(shè)3個本科專業(yè)和62個普通高等?？茖I(yè)。近年來，學(xué)院通過對專業(yè)結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化調(diào)整，構(gòu)建了以“文化藝術(shù)、裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、電子與信息、輕工技術(shù)、交通運輸”6類專業(yè)群為基礎(chǔ)、以“藝術(shù)設(shè)計、財經(jīng)管理、智能制造、機電自動化、電子信息、食品生物技術(shù)”重點專業(yè)建設(shè)為核心、以“專業(yè)群對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群”為引領(lǐng)的新型職業(yè)教育培養(yǎng)體系。 鑫苑校區(qū) 普通本科專業(yè)：環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計（與鄭州輕工業(yè)大學(xué)聯(lián)辦） 普通?？茖I(yè)：藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計（視覺傳達藝術(shù)設(shè)計方向）、廣告藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（動畫設(shè)計方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（數(shù)字影視方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（網(wǎng)頁和移動端界面設(shè)計方向）、書畫藝術(shù)、工藝美術(shù)品設(shè)計、攝影與攝像藝術(shù)、公共藝術(shù)設(shè)計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、動漫設(shè)計、陶瓷設(shè)計與工藝、民族美術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、文化創(chuàng)意與策劃、影視編導(dǎo)。 嵩山校區(qū) 普通專科專業(yè)：大數(shù)據(jù)與會計（注冊會計師）、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、食品生物技術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理、智能制造裝備技術(shù)、軟件技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、展示藝術(shù)設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理、智能控制技術(shù)、機械制造與自動化、現(xiàn)代造紙技術(shù)、釀酒技術(shù)、人物形象設(shè)計、酒店管理與數(shù)字化運營，網(wǎng)絡(luò)直播與運營、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、食品營養(yǎng)與健康、表演藝術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、研學(xué)旅行管理與服務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與開發(fā)方向）、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)。 園田校區(qū) 普通本科專業(yè)：會計學(xué)（與鄭州輕工業(yè)大學(xué)聯(lián)辦） 普通?？茖I(yè)：高分子材料智能制造技術(shù)、模具設(shè)計與制造、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、機電一體化技術(shù)（工業(yè)機器人方向）、電氣自動化技術(shù)、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（動畫視頻方向）、視覺傳達設(shè)計（平面設(shè)計方向）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（室外環(huán)境設(shè)計方向）、家具藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、電子信息工程技術(shù)（智能產(chǎn)品開發(fā)方向）、人力資源管理、皮具制作與工藝、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、人工智能技術(shù)應(yīng)用、金融科技應(yīng)用。 師資隊伍 學(xué)院現(xiàn)有教職工749人，其中副教授及以上職稱212人、講師271人，碩士研究生及以上學(xué)歷268人,工藝美術(shù)師及以上為40人。學(xué)院注重教師隊伍建設(shè)，積極開展科學(xué)研究，不斷推進科技創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)和管理體制的改革。為適應(yīng)高等教育的發(fā)展，學(xué)院實施了“雙師型”、“專家型”教師隊伍培養(yǎng)計劃，采取自培與選派、長期與短訓(xùn)相結(jié)合的辦法，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，學(xué)院已擁有“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、中宣部文化名家暨“四個一批”文藝界人才、河南省優(yōu)秀專家、省委宣傳部“四個一批”文藝人才、國家一流本科專業(yè)雕塑專業(yè)負責(zé)人、全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才、省級優(yōu)秀教師、省級骨干教師等一批高學(xué)歷、高職稱、高素質(zhì)的師資隊伍。先后并被評選為河南省職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)特色專業(yè)點、河南省級“雙師型”教師藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)基地、“中國工藝美術(shù)大師傳承創(chuàng)新基地”、“輕工職業(yè)能力評價千人院?！薄ⅰ昂幽鲜∶绤f(xié)技能型藝術(shù)類人才培養(yǎng)基地”、河南省新聞傳播骨干職業(yè)教育集團副理事長單位、訊飛星火（認知大模型）產(chǎn)業(yè)生態(tài)產(chǎn)教融合共同體、數(shù)智絲路電商產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國融媒體行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國的人力資源和財稅服務(wù)人力資源是副理事長單位、全國人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事單位。 學(xué)院面積 學(xué)院現(xiàn)占地面積266.34畝，其中鑫苑校區(qū)47.34畝、園田校區(qū)76畝、嵩山校區(qū)143畝；建筑面積15萬平方米。 辦學(xué)條件 教學(xué)儀器設(shè)備總值7790萬余元；建有多媒體及語音教室40個；圖書館藏近70萬冊；學(xué)生宿舍1613間，其中鑫苑校區(qū)331間、園田校區(qū)626間、嵩山校區(qū)656間。 人才培養(yǎng) 學(xué)院擁有校內(nèi)實驗、實習(xí)、實訓(xùn)場所91個；校外實習(xí)實訓(xùn)基地104個；技能鑒定中心1個，可對52個職業(yè)工種進行職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定。學(xué)院充分利用行業(yè)優(yōu)勢，發(fā)起并成立了河南省職業(yè)教育工藝美術(shù)職教集團和輕工職教集團，加強校企合作，探索產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的辦學(xué)模式。近年，學(xué)院先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國輕工職業(yè)技術(shù)教育先進單位、省級文明單位、省職業(yè)教育先進單位、河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)先進單位、省級平安校園等榮譽稱號。 社會服務(wù) 學(xué)院緊緊圍繞社會發(fā)展需求，服務(wù)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和一帶一路戰(zhàn)略，構(gòu)建以技能為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系，注重專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)和就業(yè)能力的培養(yǎng)。 合作與交流 加強與國際之間的互通交流力度，探討了與國外學(xué)校合作的模式。積極探討與國外教師溝通交流的形式，積極探討與國外學(xué)?；榕囵B(yǎng)的方式。學(xué)院與美國、英國、澳大利亞、德國、法國、丹麥、瑞典、韓國等國院校開展了國際交流合作，按照國家一帶一路戰(zhàn)略，派出教師團隊到柬埔寨等國進行考察交流和教學(xué)交流，組織優(yōu)秀學(xué)生赴美國、英國知名高校研習(xí)交流，赴港澳臺等地開展夏令營活動。與俄羅斯南聯(lián)邦大學(xué)、法國巴黎高等藝術(shù)學(xué)院、意大利錫拉庫薩“羅薩里奧·嘉里亞迪”美術(shù)學(xué)院、米蘭工業(yè)設(shè)計學(xué)院、米蘭法拉利時尚學(xué)院和羅馬藝術(shù)大學(xué)等國際名校簽署國際合作框架協(xié)議并互訪,加強了交流，拓寬了視野，提高了人才教育培養(yǎng)質(zhì)量，提升了學(xué)院的國際化程度。 校園文化 學(xué)院積極加強校園文化活動指導(dǎo)，營造高品質(zhì)、富有時代特色的校園文化，著力提升校園文化建設(shè)的影響力和滲透力。積極開展第二課堂，開展豐富多彩的文藝、體育活動及思想道德教育、安全教育、法紀教育等。同時，學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，組建學(xué)生社團近50個，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和全面發(fā)展提供了廣闊的平臺。

學(xué)校介紹 黑龍江能源職業(yè)學(xué)院是黑龍江省公辦全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬雙鴨山市人民政府管理。學(xué)校前身始建于1949年11月，具有73年的辦學(xué)歷史。校園占地面積27.3萬平方米，建筑面積13.25萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備先進，設(shè)備總值6044萬元；固定資產(chǎn)總額超10億元；開設(shè)機電一體化技術(shù)（電氣防爆技術(shù)方向）、煤礦智能開采技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、安全技術(shù)與管理等34個專業(yè)；建有各類實訓(xùn)室89個；在校生7000余人。我校是中國電氣防爆技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、全國防爆電器職業(yè)教育集團理事長單位、中國職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟成員單位、中國煤炭職業(yè)教育協(xié)會常務(wù)理事單位、全國煤炭職業(yè)教育集團副理事長單位、黑龍江省煤電化職教集團理事長單位、全省高技能人才培養(yǎng)基地、黑龍江省安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)基地。 我校以高等職業(yè)（大專）教育、中職教育為主體，以技能培訓(xùn)為輔，兼有成人本（專）科教育、中專教育職能，形成了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、培訓(xùn)并存，全日制教育與函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠程教育共濟的多類型、多層次的辦學(xué)格局。煤炭類及防爆電器制造類開設(shè)專業(yè)具有本職業(yè)工種的初、中、高級職業(yè)技能鑒定資格。 學(xué)校的電氣防爆技術(shù)專業(yè)全國領(lǐng)先，安全技術(shù)與管理專業(yè)被認定為國家級高水平骨干專業(yè)，智能采煤技術(shù)專業(yè)建設(shè)全國排頭，學(xué)前教育專業(yè)社會影響力日益增大。能源開發(fā)與利用、電氣防爆技術(shù)、安全技術(shù)與管理、現(xiàn)代煤化工四大專業(yè)集群2018年被省教育廳納入全省高校重點支持項目；2019年被列入《黑龍江省加快推進教育現(xiàn)代化實施方案》重點支持項目，同時，我校被確定為黑龍江省職業(yè)院校服務(wù)“六個強省”建設(shè)資源精深加工項目依托院校。2018年8月入選國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位；2019年12月入選省級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。黑龍江省發(fā)改委、工信廳、教育廳等8部門聯(lián)合發(fā)文《黑龍江省加快煤礦智能化發(fā)展的實施意見》（黑發(fā)改規(guī)〔2021〕1號）提出“加強智能化人才培養(yǎng)，支持煤礦企業(yè)與黑龍江能源職業(yè)學(xué)院校企合作，變招生為招工，深化產(chǎn)教融合，為煤礦智能化建設(shè)定向培養(yǎng)崗位需要的技能人才”。 我校確立了面向全國服務(wù)好防爆電器制造及防爆電器使用行業(yè)、面向全省服務(wù)好煤電化及太陽能光伏等新能源行業(yè)、面向雙鴨山市服務(wù)好區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的“三個服務(wù)面向”。2021年6月，我校牽頭創(chuàng)建的全國防爆電器職教集團入選第二批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）。2021年10月，智慧礦山專業(yè)群入選全省第二輪高水平專業(yè)群建設(shè)項目；智慧礦山虛擬仿真實訓(xùn)基地被省教育廳認定為全省首批職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目。 面向未來，黑龍江能源職業(yè)學(xué)院將始終秉承“勤思敏行，崇德尚能”的校訓(xùn)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，堅定推進學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展道路，努力建成行業(yè)特色鮮明、服務(wù)地方能力突出、擁有若干國內(nèi)一流專業(yè)，躋身全國優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。