學(xué)校介紹 武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部和湖北省人民政府批準(zhǔn)，由省教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)，具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格，面向全國招生的一所全日制普通高等學(xué)校。 學(xué)院座落于素有“九省通衢”美稱的湖北省武漢市中心地帶，毗鄰國家5A級旅游風(fēng)景區(qū)（中國最大的城中湖）東湖磨山；南鄰中國光谷，東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)；北倚武漢植物園；西至武漢大學(xué)，華中師范大學(xué)；東至中國地質(zhì)大學(xué)、華中科技大學(xué)。校園依山傍水、綠樹成蔭、草坪花圃、清新幽雅，是典型的園林式學(xué)府。 學(xué)院面向全國招生。目前開設(shè)有機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)、電子信息工程技術(shù)、商務(wù)英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、建筑室內(nèi)設(shè)計、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、園林技術(shù)、旅游管理、會計、法律事務(wù)、文秘、光電子技術(shù)應(yīng)用等特色鮮明的19個專業(yè)(方向)，涵蓋文、理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)等多個學(xué)科領(lǐng)域。實行“雙證制”（畢業(yè)證和國家職業(yè)資格證）人才培養(yǎng)模式，強化學(xué)生實踐動手能力，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為學(xué)生全面發(fā)展和就業(yè)搭建理想平臺。同時，學(xué)院實行專套本制度，并與武漢工程科技學(xué)院等幾所本科院校聯(lián)合開展“3+2”五年一體化專升本培養(yǎng)計劃，為學(xué)生提供理想的本科教育模式。 學(xué)院十分重視學(xué)生的政治思想教育工作，近幾年已在學(xué)生中發(fā)展黨員數(shù)百名。學(xué)院盡心竭力指導(dǎo)和推薦畢業(yè)生就業(yè)，已為26個?。ㄊ?、區(qū)）及國家部、委輸送畢業(yè)生近萬名,其中有不少畢業(yè)生已成為部門領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)骨干,深受用人單位的好評。我院根據(jù)就業(yè)市場緊缺型人才需求，針對部分專業(yè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校、企業(yè)訂單式聯(lián)合培養(yǎng)的模式。校企雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同制定人才培養(yǎng)方案，在師資、技術(shù)、設(shè)備等辦學(xué)條件方面通力合作，采取多種形式教學(xué)，使學(xué)生在校期間不僅掌握到相應(yīng)的專業(yè)理論知識，還要實實在在地參與名牌企業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)，切身體驗實際工作的全過程，從而解決畢業(yè)生的就業(yè)問題。 學(xué)院開通“綠色通道”：學(xué)生在校期間，符合條件的，可享受國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金等。還有生源地助學(xué)貸款以及學(xué)院設(shè)立的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等多項獎項。 在新的時代，學(xué)院將緊緊圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略對職業(yè)教育發(fā)展的新要求，發(fā) 揚“誠樸、明德、勵學(xué)、篤行”的優(yōu)良校風(fēng)，以人才培養(yǎng)為中心，以改革創(chuàng)新為動力，不斷推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，確保學(xué)生健康成長，力爭將學(xué)院建設(shè)成為整體辦學(xué)實力、水平、社會影響力位于湖北省同類院校的前列。 白云黃鶴，琴臺知音，在現(xiàn)代大都市武漢，武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院必將是立志成才學(xué)子向往的高等職業(yè)學(xué)府，也必將是有志青年放飛理想的地方。

學(xué)校介紹 上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的公辦高職院校。作為上海第一所新型（五年一貫制）高職，南湖職院依托原南湖職業(yè)學(xué)校雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)，于2021年4月9日正式掛牌成立。作為“以區(qū)為主、市區(qū)共建、多方參與治理”的先行者，學(xué)院由上海市教委和虹口區(qū)人民政府共同建設(shè)，主要實施面向高中階段畢業(yè)生的三年制學(xué)歷教育和面向初中階段畢業(yè)生的五年一貫制學(xué)歷教育，同時開展非全日制學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育，開展職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)。 南湖職院誕生于國家大力發(fā)展職業(yè)教育和上海深化教育綜改的新時代背景下，堅持社會主義辦學(xué)方向和黨的教育方針，秉持“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，追求一流”的辦學(xué)精神，確立“厚德 精技 善思 篤行”的校訓(xùn)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“紅色基因+文化素質(zhì)+專業(yè)技能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)院定位明確，特色鮮明，以數(shù)字創(chuàng)意、智能汽車服務(wù)、健康護(hù)理、智慧商旅四大專業(yè)群建設(shè)，服務(wù)虹口產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，服務(wù)上海“五型經(jīng)濟”定位新格局，服務(wù)上海城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型，服務(wù)長三角一體化國家戰(zhàn)略，發(fā)揮五年一貫的培養(yǎng)優(yōu)勢，打造高質(zhì)量的現(xiàn)代職業(yè)教育，努力成為培養(yǎng)城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃。深度融入產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，與各行業(yè)頭部企業(yè)深度合作共建東湖酒店、數(shù)字新媒體、現(xiàn)代健康和智能新能源汽車四個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，走產(chǎn)教深度融合之路，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。 學(xué)院是全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)單位，全國示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育單位，中德職業(yè)教育全國和長三角汽車職教產(chǎn)教融合創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長單位，教育部中德合作SGAVE項目新能源汽車檢測與維修專業(yè)試點單位（上海唯一），全國首個“智能新能源汽車”職業(yè)方向“崗課賽證”融通示范基地。學(xué)院是上海市第一批“元宇宙”重大應(yīng)用場景職業(yè)教育領(lǐng)域課堂項目唯一入圍單位，同時也是上海課程思政教學(xué)研究示范中心、上海市首批新型技師學(xué)院、上海市5G+XR智能（網(wǎng)聯(lián)）汽車類虛擬仿真示范基地、上海市信息化標(biāo)桿校建設(shè)單位、上海市市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院（培育）、上海市“十四五”首批市科技教育特色示范學(xué)校。截至2022年底，學(xué)院有1個專業(yè)群入選上海市高職高專高水平專業(yè)群建設(shè)單位（2022-2024），2項教學(xué)成果獎獲2022年上海市優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎。學(xué)院被評為虹口區(qū)“北外灘高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)生活、高效能治理”先進(jìn)集體。 職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在領(lǐng)軍人物和一支雙師素質(zhì)教師隊伍。南湖職院擁有一支潛心育人、專業(yè)過硬、技能精湛的高素質(zhì)、創(chuàng)新型的教師團(tuán)隊，各系部都有不同層級并獲行業(yè)認(rèn)可的學(xué)科帶頭人。同時，結(jié)合技術(shù)技能人才培養(yǎng)特點，積極構(gòu)建一支行業(yè)企業(yè)大師、資深骨干為主的兼職教師隊伍，形成具有職教特點、跨界融合、創(chuàng)新型的雙師團(tuán)隊，助推學(xué)院內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)建設(shè)有新能源汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、健康護(hù)理等3個上海市級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，1人入選“東方學(xué)者”特聘教授、虹口區(qū)領(lǐng)軍人才，2人入選市高等職業(yè)教育名師工作室、大師工作室（培育），1人入選虹口青年工匠，多人入選市級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、虹教系統(tǒng)教師專業(yè)人才建設(shè)梯隊。 學(xué)院地理位置優(yōu)越，是為數(shù)不多的位于上海中心城區(qū)的高職院校。學(xué)院共有4個校區(qū)，本部位于虹口區(qū)三門路661號、東校區(qū)位于密云路481號、南校區(qū)位于四川北路1702弄32號、西校區(qū)位于車站北路730號。

學(xué)校介紹 一、歷史沿革 大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院是2016年3月經(jīng)云南省政府批準(zhǔn)、教育部備案，大理州政府主管的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類?？茖哟蔚娜罩乒k普通高等職業(yè)學(xué)院，于2019年11月通過省教育廳人才培養(yǎng)合格評估。其前身是成立于1953年的云南省大理衛(wèi)生學(xué)校，經(jīng)過60多年的辦學(xué)積淀，已發(fā)展成為一所以護(hù)理、眼視光技術(shù)為優(yōu)勢，健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生與保健、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)為特色，多學(xué)科交融的醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)學(xué)院。 二、辦學(xué)條件 學(xué)院占地462畝，建筑面積13.9萬平方米。有教職工300多人，專任教師189人，具有碩士研究生學(xué)歷及學(xué)位的教師50余人，副高級以上職稱84人，專任教師中“雙師型”教師92人，理論課專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。現(xiàn)有各類在校生8000多人，其中全日制在校生6000人，繼續(xù)教育學(xué)員2000多人。 學(xué)院現(xiàn)已建成集教學(xué)、科研、實訓(xùn)為一體的5.4萬平方米“三中心三基地”（公共基礎(chǔ)實訓(xùn)中心、專業(yè)基礎(chǔ)實訓(xùn)中心、心理健康教育咨詢中心、護(hù)理實訓(xùn)基地、眼視光技術(shù)實訓(xùn)基地、康復(fù)技術(shù)實訓(xùn)基地）；配備有32個門類，208間標(biāo)準(zhǔn)實驗室；擁有教、學(xué)、練一體化的仿真病房，是融教學(xué)、考核、職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定功能為一體的實作實訓(xùn)基地，各類實驗實訓(xùn)設(shè)備總計達(dá)4000多萬元，圖書館藏書23.07萬冊?，F(xiàn)已安裝配備了多媒體語音教學(xué)系統(tǒng)、計算機教學(xué)系統(tǒng)、教師計算機備課系統(tǒng)、生物信號采集系統(tǒng)、圖書館電子閱覽系統(tǒng)、行政辦公系統(tǒng)等，開展了遠(yuǎn)程教育教學(xué)，實現(xiàn)了教學(xué)手段、設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，初步達(dá)到數(shù)字校園基本條件。擁有4所附屬醫(yī)院（大理市第一人民醫(yī)院、永平縣人民醫(yī)院、祥云縣中醫(yī)醫(yī)院、彌渡縣中醫(yī)醫(yī)院），10所教學(xué)醫(yī)院，在省內(nèi)外建成涵蓋各專業(yè)的60多個教學(xué)實習(xí)基地，為培養(yǎng)動手能力強的醫(yī)藥衛(wèi)生類技術(shù)技能型高級人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。 三、專業(yè)建設(shè) 學(xué)院根據(jù)區(qū)域社會經(jīng)濟建設(shè)的需要，圍繞地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需求，進(jìn)一步拓展新專業(yè)，打造特色品牌專業(yè)、推進(jìn)精品課程建設(shè)，發(fā)揮特色專業(yè)、精品課程的示范、輻射作用，帶動學(xué)院專業(yè)建設(shè)水平的整體提升?，F(xiàn)階段，學(xué)院設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)、眼視光技術(shù)專業(yè)及中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)為大理州優(yōu)質(zhì)建設(shè)專業(yè)，并穩(wěn)步推進(jìn)中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、視覺訓(xùn)練與康復(fù)等新專業(yè)的申報工作。 四、人才培養(yǎng) 學(xué)院根據(jù)職業(yè)和崗位能力的要求及職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為出發(fā)點，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為基本要求，深化校企合作、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式，課程體系設(shè)計突出“崗課賽證＂，凸顯產(chǎn)教融合、“1+X”證書融合的職教特點，組織護(hù)士資格考前培訓(xùn)，護(hù)士資格考試通過率保持在98%以上；眼視光技術(shù)專業(yè)高職高專學(xué)生高級眼鏡驗光員、高級眼鏡定配工技能等級鑒定合格率達(dá)100%；推進(jìn)“1+X”老年照護(hù)證書培訓(xùn)考核試點工作，組織老年保健與管理、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健等專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)考核工作。每年組織舉辦“護(hù)理操作技能大賽”“推拿按摩操作技能大賽”“驗光與配鏡操作技能大賽”， 組織鼓勵師生參加全國、全省各級各類職業(yè)技能、教學(xué)成果評比、班主任素質(zhì)競賽等比賽，表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異，極大地提高了學(xué)生的實踐動手能力，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)尤其是職業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率達(dá)97%，學(xué)校立德樹人根本任務(wù)充分落實，人才培養(yǎng)任務(wù)有效落地，穩(wěn)保就業(yè)基礎(chǔ)任務(wù)予以落定。 五、校企合作 學(xué)院深化校企合作，推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同發(fā)展，與星創(chuàng)視界集團(tuán)、費森尤斯醫(yī)療投資（中國）有限公司等共建了“寶島眼鏡訂單班”“費森尤斯透析服務(wù)護(hù)理菁英班”開展訂單培養(yǎng)，與太平洋養(yǎng)老保險公司合作培養(yǎng)老年保健與健康服務(wù)專門人才，形成了針對性強、目標(biāo)明確的人才培養(yǎng)模式，縮短了學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的適應(yīng)期，避免了人才培養(yǎng)的盲目性。學(xué)院依托行業(yè)，建設(shè)保障專業(yè)人才培養(yǎng)需要的實驗室和完善的實訓(xùn)基地，現(xiàn)已建成校內(nèi)實驗室及實訓(xùn)基地“寶島眼鏡綜合實訓(xùn)中心”和“費森尤斯透析服務(wù)模擬艙”，為培養(yǎng)動手能力強的醫(yī)藥衛(wèi)生類高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供保障，也為推進(jìn)學(xué)院“雙高”建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。 六、對外合作交流 學(xué)院注重深化多層次開放辦學(xué)和國際交流與合作。積極開展與承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院、澳大利亞桑瑞亞理工學(xué)院等合作辦學(xué)項目；探索與南亞、東南亞國家開展護(hù)理人才培養(yǎng)合作。努力打造在南亞、東南亞有一定影響力的“護(hù)理教育和培訓(xùn)中心”“云南省出國護(hù)士培訓(xùn)中心”“康體、養(yǎng)老、養(yǎng)生技術(shù)技能人才培訓(xùn)中心”“高級眼視光專業(yè)人才培訓(xùn)中心”，積極為國際間的院校合作、校企合作、產(chǎn)教融合、師資培養(yǎng)和學(xué)生留學(xué)等搭建廣闊平臺。 七、科研成果 學(xué)院注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，切實加強科研投入及管理，抓好科研項目質(zhì)量控制，科研能力水平大幅提升。多年來，學(xué)院圍繞“以課題促教學(xué)，以科研促發(fā)展”，鼓勵教職工立足教學(xué)管理，積極撰寫論文、申報各級科研課題，教研科研蔚然成風(fēng)，教研工作取得豐碩成果。（2021年，教職工共申報15個2022年云南省教育廳科學(xué)研究基金項目，其中專項4項，申報校級課題共立項15項，順利完成了學(xué)院第一次教育廳研究基金項目和校級課題項目的結(jié)題工作，共結(jié)題14項、其中：教育廳8項，校級6項。 在“十四五”期間，學(xué)院將在大理州委、州政府及云南省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，主動融入和服務(wù)國家“一帶一路”合作倡議，堅持“立足大理、服務(wù)云南、面向全國、輻射南亞東南亞，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高質(zhì)量技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位，形成以健康護(hù)理教育為龍頭的辦學(xué)特色，主動適應(yīng)高等教育改革和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，全面貫徹黨的教育方針。圍繞“特色立院、質(zhì)量興院、人才強院、文化育院、依法治院”的發(fā)展戰(zhàn)略，秉承“立德樹人、知行合一”的院訓(xùn)，弘揚“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實創(chuàng)新”院風(fēng)，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以穩(wěn)中求進(jìn)為總基調(diào)，以改革創(chuàng)新為動力，以狠抓落實為基點，以提升質(zhì)量為要求，深化內(nèi)涵發(fā)展，強化特色創(chuàng)新，推進(jìn)全面建成特色鮮明的高水平醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校介紹 拉薩師范高等專科學(xué)校坐落于拉薩市城關(guān)區(qū)蔡公堂街道白定村2組301號，是西藏自治區(qū)唯一的師范院校，也是拉薩市直屬唯一的高校。學(xué)校前身為拉薩市文教局1964年創(chuàng)辦的“師訓(xùn)班”。1975年8月成立拉薩市師范學(xué)校。2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為拉薩師范高等?？茖W(xué)校（以下簡稱“拉薩師?！保? 學(xué)校占地612.5畝，建筑面積19.86萬平方米，2020年8月整體搬遷至現(xiàn)址。學(xué)校下設(shè)15個二級機構(gòu)，其中管理部門6個，教學(xué)系部7個，教學(xué)輔助單位2個。學(xué)校黨委下設(shè)8個黨總支，26個黨支部。在校生規(guī)模4981人。現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)28個。師生員工中，共有藏、漢、回、白、彝等22個民族。 現(xiàn)有教職員工307人,其中專任教師251人。專任教師中，教授12人，副教授65人;研究生學(xué)歷127人，其中博士4人。建成自治區(qū)高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個、自治區(qū)高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊2個，擁有教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修制訂專家組成員2名、教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會西南地區(qū)工作委員會委員1名、自治區(qū)教學(xué)名師1名、自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名。 學(xué)校獲得自治區(qū)一流專業(yè)培育項目1項，自治區(qū)級教改研究項目20項，出版教材8部；教師在第五屆全國高校青年教師教學(xué)競賽中獲得文科組一等獎1項，西南片區(qū)教學(xué)比賽二等獎1項，自治區(qū)教學(xué)比賽一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項、優(yōu)秀獎3項；學(xué)生參加專業(yè)技能競賽獲全國性獎項19項，省部級獎項20項。 近三年，全校教師共出版學(xué)術(shù)專著19部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文235篇（其中核心期刊論文21篇）；完成國家社科基金、教育部人文社科項目、全國教育規(guī)劃課題等4項，完成自治區(qū)級科研項目28項。目前在研國家社科項目3項，教育部各類項目3項，自治區(qū)級各類項目18項。 學(xué)?，F(xiàn)有文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)7個學(xué)科大類，覆蓋?？茖I(yè)13個。致力于培養(yǎng)善保教的學(xué)前教育師資和“一專一兼”的小學(xué)師資，突出實訓(xùn)實習(xí)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生職業(yè)技能，加強學(xué)科、專業(yè)和課程建設(shè)，大力提升教育質(zhì)量。近三年學(xué)生總體就業(yè)率平均95%以上。 學(xué)校以服務(wù)西藏基礎(chǔ)教育發(fā)展為辦學(xué)宗旨，以“培育優(yōu)良師資、弘揚先進(jìn)文化”為辦學(xué)理念，以教師教育和民族文化傳承為辦學(xué)特色。秉承“求實”校訓(xùn)，倡導(dǎo)“學(xué)高為師、身正為范”的校風(fēng)，“言傳身教、誨人不倦”的教風(fēng)，“學(xué)而不厭、知行合一”的學(xué)風(fēng)，以“靠得住、用得上、下得去、留得住、教得好、能發(fā)展”的西藏基礎(chǔ)教育的“四有好老師”“四個引路人”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，努力培養(yǎng)和造就大批思想政治素質(zhì)高、專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能熟練的高素質(zhì)專業(yè)化的小學(xué)和幼兒師資。 在“愛國興藏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、尚德修身、教書育人”的師專精神激勵下，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展為主線，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為根本，以加強黨的建設(shè)為保障，以隊伍建設(shè)為重點，以深化改革為動力，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，實施“黨建統(tǒng)校、人才強校、質(zhì)量興校、特色立校、依法治校、開放活校”六大發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和資源配置，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力把學(xué)校建設(shè)成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范基地、社會主義先進(jìn)文化傳播基地、現(xiàn)代化教育人才培養(yǎng)基地。 在學(xué)校發(fā)展中，得到對口援藏省市北京市、江蘇省和對口支援高校東北師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)的大力支持與無私援助，顯著提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。 建校46年來，學(xué)校共培養(yǎng)培訓(xùn)各類人才4萬余名。經(jīng)統(tǒng)計，全區(qū)52.74%的小學(xué)幼兒師資、50.14%的小學(xué)幼兒園管理干部出自拉薩師專。全國最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛、全國名校長布尼瑪、世界海拔最高(海拔5573米)的浪卡子縣普瑪江塘小學(xué)唯一女教師嘎瑪?shù)聭c等都畢業(yè)于拉薩師專。 在全體師生員工的共同努力下，學(xué)校先后獲得“全國文明單位”“全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”“全國群眾體育先進(jìn)集體”“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎”等多項榮譽稱號，涌現(xiàn)出國家級先進(jìn)個人10名、省部級先進(jìn)個人30余名、地市級先進(jìn)個人200余名。 目前,拉薩師專正積極籌備升辦本科院校的各項工作，進(jìn)一步合理明確了學(xué)校發(fā)展定位，切實突顯辦學(xué)特色和辦學(xué)主業(yè)，逐步加強師資隊伍建設(shè)，全面提升教學(xué)科研水平和社會服務(wù)能力，全力加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，積極為開啟拉薩師專本科辦學(xué)的新引擎而努力奮斗!

學(xué)校介紹 黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的前身是黑龍江省戲曲學(xué)校，1959年建校，1972年更名為黑龍江省藝術(shù)學(xué)校，2002年9月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，與黑龍江省文化干部學(xué)校合并組建黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，目前是黑龍江省唯一的一所國辦全日制綜合性藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。校區(qū)占地面積近10萬平方米，建筑面積10.2萬平方米。 學(xué)院文化藝術(shù)底蘊深厚，建校六十多年來培養(yǎng)了一大批全省乃至全國知名的表演藝術(shù)家、劇作家，如作家張抗抗；劇作家張明媛、鮑十、李景寬、費守疆；書法家張戈；表演藝術(shù)家劉淑琴、趙三鳳、白淑賢、邢美珠、李師友；雜技表演藝術(shù)家王虹；舞蹈家唐文娟、魏云、邱輝；歌唱家牟玄甫、金曼、劉和剛、于乃久、王邵玫；作曲家王寧、李黎夫；小提琴演奏家薛蘇里；音樂制作人李盾；影視表演藝術(shù)家劉佳、劉之冰、張國強；畫家吳團(tuán)良、林建群等。被譽為“黑龍江藝術(shù)人才的搖籃”。 學(xué)院辦學(xué)層次以高職教育為主、中職教育為輔、成人培訓(xùn)為補充。影視表演專業(yè)、舞蹈表演專業(yè)為省級重點建設(shè)專業(yè)；音樂表演專業(yè)和舞臺藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)；舞蹈表演專業(yè)2021年通過黑龍江省高水平專業(yè)建設(shè)項目驗收（優(yōu)秀），2021年底入選黑龍江省第二輪高水平專業(yè)群建設(shè)項目，為全國高等藝術(shù)職業(yè)院校骨干專業(yè)點；“花棍舞”和東北秧歌被“三部委”遴選為全國民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點；2018年，原創(chuàng)舞劇《原風(fēng)》入選國家藝術(shù)基金項目。戲劇影視創(chuàng)作演出的劇目曾獲“中國曹禺戲劇獎”、中國戲劇“群星獎”、中國戲曲“小梅花”獎、“中國校園戲劇節(jié)”優(yōu)秀劇目獎等多項大獎。音樂表演（聲樂、器樂、民樂）和藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)參加全國各類比賽斬獲多類大獎。2010年至今學(xué)院共榮獲各類獎項500余項，其中國家級獎項70余項。2021年10月，學(xué)院完成了新校區(qū)的搬遷置換工作，在大力改善辦學(xué)條件的同時，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，2022年，在全省教學(xué)成果獎評比、全省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重大獎項和賽項評比中都取得了歷史性突破，在“雙高建設(shè)”道路上取得了重要標(biāo)志性成果。 學(xué)院多次被黑龍江省委、省政府評為省級“文明單位標(biāo)兵”。2021被評為省級“文明校園標(biāo)兵”。2022年入選首批新時代文明實踐省級示范點。作為學(xué)院前身的黑龍江省藝術(shù)學(xué)校，也曾先后多次被教育部、文化部評定為“國家級重點藝術(shù)中?！?。

學(xué)校介紹 學(xué)校將“新工科、新職教、國際化成就新理工”作為目標(biāo)與路徑，將其打造成為學(xué)院的鮮明特色。既突出“新職教”這個類型特征，又將“新工科”的專科特色充分突顯出來，還按“國際化”要求人才培養(yǎng)質(zhì)量對標(biāo)國際標(biāo)準(zhǔn)，為“一帶一路”培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有大數(shù)據(jù)學(xué)院、軌道交通學(xué)院、建筑工程學(xué)院、管理學(xué)院等二級學(xué)院，專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)云南省重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)板塊、滇中產(chǎn)業(yè)新區(qū)現(xiàn)有和未來行業(yè)及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，也關(guān)注云南能投集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)布局，反映產(chǎn)業(yè)對核心技術(shù)技能人才的質(zhì)量、水平和規(guī)格的要求，主要以土建、水利、制造、電子信息、材料能源、交通運輸、財經(jīng)等大類專業(yè)為主，并根據(jù)經(jīng)濟與社會發(fā)展對人才的需求和學(xué)院實際及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置?，F(xiàn)開設(shè)有工程測量技術(shù)、建筑工程技 云南理工職業(yè)學(xué)院是云南省首家混合制高職院校，由云南大型國有企業(yè)——云南省能源投資集團(tuán)有限公司和云南星翰教育管理有限公司共同成立的云南云能星翰教育開發(fā)有限公司投資舉辦。學(xué)校于2019年在教育部成功備案，成為具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校占地533畝，總建筑面積48萬平方米，投資總額19.71億元，目前已建成39.8萬平方米的校舍。

學(xué)校介紹 河南輕工職業(yè)學(xué)院是省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)院校，坐落于河南省會鄭州市，現(xiàn)有三個校區(qū)，在校生19280人。學(xué)院遵循教育規(guī)律，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為戰(zhàn)略、以服務(wù)經(jīng)濟社會為導(dǎo)向，加強專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，推進(jìn)教學(xué)改革，提高培養(yǎng)質(zhì)量，辦學(xué)質(zhì)量和效益得到社會的廣泛好評，為國家培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞娜瞬拧? 歷史沿革 學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，前身是分別創(chuàng)辦于1962年的河南省工藝美術(shù)學(xué)校、創(chuàng)辦于1979年的河南省工業(yè)設(shè)計學(xué)校和創(chuàng)辦于1982年的河南省輕工業(yè)學(xué)校。2001年，經(jīng)河南省政府批準(zhǔn)，三校聯(lián)合辦學(xué)，成立鄭州輕工業(yè)學(xué)院輕工職業(yè)學(xué)院，并于同年錄取招生。2017年3月，按照河南省人民政府豫政[2017]26號文《河南省人民政府關(guān)于建立河南輕工職業(yè)學(xué)院等5所高校的通知》，三校合并，獨立設(shè)置河南輕工職業(yè)學(xué)院。 專業(yè)設(shè)置 學(xué)院共開設(shè)3個本科專業(yè)和62個普通高等?？茖I(yè)。近年來，學(xué)院通過對專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，構(gòu)建了以“文化藝術(shù)、裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、電子與信息、輕工技術(shù)、交通運輸”6類專業(yè)群為基礎(chǔ)、以“藝術(shù)設(shè)計、財經(jīng)管理、智能制造、機電自動化、電子信息、食品生物技術(shù)”重點專業(yè)建設(shè)為核心、以“專業(yè)群對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群”為引領(lǐng)的新型職業(yè)教育培養(yǎng)體系。 鑫苑校區(qū) 普通本科專業(yè)：環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計（與鄭州輕工業(yè)大學(xué)聯(lián)辦） 普通?？茖I(yè)：藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計（視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計方向）、廣告藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（動畫設(shè)計方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（數(shù)字影視方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（網(wǎng)頁和移動端界面設(shè)計方向）、書畫藝術(shù)、工藝美術(shù)品設(shè)計、攝影與攝像藝術(shù)、公共藝術(shù)設(shè)計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、動漫設(shè)計、陶瓷設(shè)計與工藝、民族美術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、文化創(chuàng)意與策劃、影視編導(dǎo)。 嵩山校區(qū) 普通專科專業(yè)：大數(shù)據(jù)與會計（注冊會計師）、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、食品生物技術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理、智能制造裝備技術(shù)、軟件技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、展示藝術(shù)設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理、智能控制技術(shù)、機械制造與自動化、現(xiàn)代造紙技術(shù)、釀酒技術(shù)、人物形象設(shè)計、酒店管理與數(shù)字化運營，網(wǎng)絡(luò)直播與運營、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、食品營養(yǎng)與健康、表演藝術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、研學(xué)旅行管理與服務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與開發(fā)方向）、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)。 園田校區(qū) 普通本科專業(yè)：會計學(xué)（與鄭州輕工業(yè)大學(xué)聯(lián)辦） 普通?？茖I(yè)：高分子材料智能制造技術(shù)、模具設(shè)計與制造、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、機電一體化技術(shù)（工業(yè)機器人方向）、電氣自動化技術(shù)、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（動畫視頻方向）、視覺傳達(dá)設(shè)計（平面設(shè)計方向）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（室外環(huán)境設(shè)計方向）、家具藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、電子信息工程技術(shù)（智能產(chǎn)品開發(fā)方向）、人力資源管理、皮具制作與工藝、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、人工智能技術(shù)應(yīng)用、金融科技應(yīng)用。 師資隊伍 學(xué)院現(xiàn)有教職工749人，其中副教授及以上職稱212人、講師271人，碩士研究生及以上學(xué)歷268人,工藝美術(shù)師及以上為40人。學(xué)院注重教師隊伍建設(shè)，積極開展科學(xué)研究，不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)和管理體制的改革。為適應(yīng)高等教育的發(fā)展，學(xué)院實施了“雙師型”、“專家型”教師隊伍培養(yǎng)計劃，采取自培與選派、長期與短訓(xùn)相結(jié)合的辦法，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，學(xué)院已擁有“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、中宣部文化名家暨“四個一批”文藝界人才、河南省優(yōu)秀專家、省委宣傳部“四個一批”文藝人才、國家一流本科專業(yè)雕塑專業(yè)負(fù)責(zé)人、全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才、省級優(yōu)秀教師、省級骨干教師等一批高學(xué)歷、高職稱、高素質(zhì)的師資隊伍。先后并被評選為河南省職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)特色專業(yè)點、河南省級“雙師型”教師藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)基地、“中國工藝美術(shù)大師傳承創(chuàng)新基地”、“輕工職業(yè)能力評價千人院?！薄ⅰ昂幽鲜∶绤f(xié)技能型藝術(shù)類人才培養(yǎng)基地”、河南省新聞傳播骨干職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位、訊飛星火（認(rèn)知大模型）產(chǎn)業(yè)生態(tài)產(chǎn)教融合共同體、數(shù)智絲路電商產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國融媒體行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國的人力資源和財稅服務(wù)人力資源是副理事長單位、全國人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事單位。 學(xué)院面積 學(xué)院現(xiàn)占地面積266.34畝，其中鑫苑校區(qū)47.34畝、園田校區(qū)76畝、嵩山校區(qū)143畝；建筑面積15萬平方米。 辦學(xué)條件 教學(xué)儀器設(shè)備總值7790萬余元；建有多媒體及語音教室40個；圖書館藏近70萬冊；學(xué)生宿舍1613間，其中鑫苑校區(qū)331間、園田校區(qū)626間、嵩山校區(qū)656間。 人才培養(yǎng) 學(xué)院擁有校內(nèi)實驗、實習(xí)、實訓(xùn)場所91個；校外實習(xí)實訓(xùn)基地104個；技能鑒定中心1個，可對52個職業(yè)工種進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定。學(xué)院充分利用行業(yè)優(yōu)勢，發(fā)起并成立了河南省職業(yè)教育工藝美術(shù)職教集團(tuán)和輕工職教集團(tuán)，加強校企合作，探索產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的辦學(xué)模式。近年，學(xué)院先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國輕工職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、省級文明單位、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位、省級平安校園等榮譽稱號。 社會服務(wù) 學(xué)院緊緊圍繞社會發(fā)展需求，服務(wù)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和一帶一路戰(zhàn)略，構(gòu)建以技能為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系，注重專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)和就業(yè)能力的培養(yǎng)。 合作與交流 加強與國際之間的互通交流力度，探討了與國外學(xué)校合作的模式。積極探討與國外教師溝通交流的形式，積極探討與國外學(xué)?；榕囵B(yǎng)的方式。學(xué)院與美國、英國、澳大利亞、德國、法國、丹麥、瑞典、韓國等國院校開展了國際交流合作，按照國家一帶一路戰(zhàn)略，派出教師團(tuán)隊到柬埔寨等國進(jìn)行考察交流和教學(xué)交流，組織優(yōu)秀學(xué)生赴美國、英國知名高校研習(xí)交流，赴港澳臺等地開展夏令營活動。與俄羅斯南聯(lián)邦大學(xué)、法國巴黎高等藝術(shù)學(xué)院、意大利錫拉庫薩“羅薩里奧·嘉里亞迪”美術(shù)學(xué)院、米蘭工業(yè)設(shè)計學(xué)院、米蘭法拉利時尚學(xué)院和羅馬藝術(shù)大學(xué)等國際名校簽署國際合作框架協(xié)議并互訪,加強了交流，拓寬了視野，提高了人才教育培養(yǎng)質(zhì)量，提升了學(xué)院的國際化程度。 校園文化 學(xué)院積極加強校園文化活動指導(dǎo)，營造高品質(zhì)、富有時代特色的校園文化，著力提升校園文化建設(shè)的影響力和滲透力。積極開展第二課堂，開展豐富多彩的文藝、體育活動及思想道德教育、安全教育、法紀(jì)教育等。同時，學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，組建學(xué)生社團(tuán)近50個，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和全面發(fā)展提供了廣闊的平臺。

學(xué)校介紹 黑龍江能源職業(yè)學(xué)院是黑龍江省公辦全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬雙鴨山市人民政府管理。學(xué)校前身始建于1949年11月，具有73年的辦學(xué)歷史。校園占地面積27.3萬平方米，建筑面積13.25萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，設(shè)備總值6044萬元；固定資產(chǎn)總額超10億元；開設(shè)機電一體化技術(shù)（電氣防爆技術(shù)方向）、煤礦智能開采技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、安全技術(shù)與管理等34個專業(yè)；建有各類實訓(xùn)室89個；在校生7000余人。我校是中國電氣防爆技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、全國防爆電器職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位、中國職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟成員單位、中國煤炭職業(yè)教育協(xié)會常務(wù)理事單位、全國煤炭職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位、黑龍江省煤電化職教集團(tuán)理事長單位、全省高技能人才培養(yǎng)基地、黑龍江省安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)基地。 我校以高等職業(yè)（大專）教育、中職教育為主體，以技能培訓(xùn)為輔，兼有成人本（專）科教育、中專教育職能，形成了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、培訓(xùn)并存，全日制教育與函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育共濟的多類型、多層次的辦學(xué)格局。煤炭類及防爆電器制造類開設(shè)專業(yè)具有本職業(yè)工種的初、中、高級職業(yè)技能鑒定資格。 學(xué)校的電氣防爆技術(shù)專業(yè)全國領(lǐng)先，安全技術(shù)與管理專業(yè)被認(rèn)定為國家級高水平骨干專業(yè)，智能采煤技術(shù)專業(yè)建設(shè)全國排頭，學(xué)前教育專業(yè)社會影響力日益增大。能源開發(fā)與利用、電氣防爆技術(shù)、安全技術(shù)與管理、現(xiàn)代煤化工四大專業(yè)集群2018年被省教育廳納入全省高校重點支持項目；2019年被列入《黑龍江省加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實施方案》重點支持項目，同時，我校被確定為黑龍江省職業(yè)院校服務(wù)“六個強省”建設(shè)資源精深加工項目依托院校。2018年8月入選國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位；2019年12月入選省級示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。黑龍江省發(fā)改委、工信廳、教育廳等8部門聯(lián)合發(fā)文《黑龍江省加快煤礦智能化發(fā)展的實施意見》（黑發(fā)改規(guī)〔2021〕1號）提出“加強智能化人才培養(yǎng)，支持煤礦企業(yè)與黑龍江能源職業(yè)學(xué)院校企合作，變招生為招工，深化產(chǎn)教融合，為煤礦智能化建設(shè)定向培養(yǎng)崗位需要的技能人才”。 我校確立了面向全國服務(wù)好防爆電器制造及防爆電器使用行業(yè)、面向全省服務(wù)好煤電化及太陽能光伏等新能源行業(yè)、面向雙鴨山市服務(wù)好區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的“三個服務(wù)面向”。2021年6月，我校牽頭創(chuàng)建的全國防爆電器職教集團(tuán)入選第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）。2021年10月，智慧礦山專業(yè)群入選全省第二輪高水平專業(yè)群建設(shè)項目；智慧礦山虛擬仿真實訓(xùn)基地被省教育廳認(rèn)定為全省首批職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目。 面向未來，黑龍江能源職業(yè)學(xué)院將始終秉承“勤思敏行，崇德尚能”的校訓(xùn)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，堅定推進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展道路，努力建成行業(yè)特色鮮明、服務(wù)地方能力突出、擁有若干國內(nèi)一流專業(yè)，躋身全國優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(學(xué)校代碼14413），是2012年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，在原紅河州衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)上組建的一所省州共管、以州為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，2012年5月正式掛牌成立并納入國家統(tǒng)一招生計劃，2015年12月通過云南省教育廳人才培養(yǎng)工作合格評估，2018年7月通過云南省教育廳高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作復(fù)核。先后榮獲國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、云南省文明校園、云南省民族團(tuán)結(jié)教育示范校、云南省職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校、云南省平安校園等榮譽稱號；全生命周期健康護(hù)理專業(yè)群被列為云南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)群立項建設(shè)項目；護(hù)理團(tuán)隊和藥學(xué)團(tuán)隊成功入選云南省第一批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項建設(shè)單位。 學(xué)校占地面積474376.49平方米，總建筑面積162934.96平方米，正在施工建筑面積35085.45平方米，多媒體教室171間，學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備值9848.75萬元。 截至2022年12月底，學(xué)院共有教職員工506人，有專任教師319人，“雙師型”教師163人，碩士及以上學(xué)位教師99人，教授、副教授98人；外聘兼職教師325人；有專業(yè)帶頭人（負(fù)責(zé)人）19名。 截至2022年12月底，圖書館藏書80.5萬冊，其中，紙質(zhì)圖書39.53萬冊，電子圖書40.97萬冊?，F(xiàn)開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、眼視光技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)等22個專業(yè)，有省級骨干專業(yè)1個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)8個。構(gòu)建了基層全科醫(yī)學(xué)服務(wù)專業(yè)群、健康護(hù)理專業(yè)群、口腔專業(yè)群、藥品類專業(yè)群、中醫(yī)康養(yǎng)專業(yè)群。 全校全日制在校生總規(guī)模達(dá)13200余人，其中高職學(xué)生10380余人（包含三年制?？啤椥詫W(xué)制、五年制轉(zhuǎn)入高職段）、中職學(xué)生2860余人（五年制前三年），有繼續(xù)教育學(xué)生7000余人。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在90%以上，截止2022年學(xué)院與省內(nèi)外190余家醫(yī)院和醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)建立了校外教學(xué)基地，其中附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院3所、教學(xué)醫(yī)院20所，與190余家醫(yī)療機構(gòu)、企業(yè)簽訂了實習(xí)合作協(xié)議。 學(xué)院深入推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同“雙主體”育人，創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式，落實早臨床，反復(fù)臨床的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)要求。建立了五年一貫制、“3+2”的人才培養(yǎng)模式，積極探索三年制“1.5+1.5”、“1+1+1”醫(yī)教協(xié)同和現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，建立中高銜接、職普融通的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，開辦護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)的醫(yī)教協(xié)同班；學(xué)院開展“文化+技能”的高職招生制度改革，開展實施教育部“1+X證書”制度試點項目14個證書。 未來，學(xué)院將著力打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、高水平雙師隊伍、高水平專業(yè)群、職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校和繼續(xù)教育標(biāo)桿學(xué)校。努力實現(xiàn)成為省內(nèi)領(lǐng)先、東南亞有影響的集教育、培訓(xùn)、科研為一體的沿邊特色高水平醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 陽泉師范高等專科學(xué)校坐落在鐘靈毓秀、人才薈萃的古州平定上城榆關(guān)門內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。東接榆關(guān)，南臨流杯，西眺冠山，北瞰下城，歷史悠久，人杰地靈。 這里的榆關(guān)門是漢代名將韓信攻打趙國時的屯兵之處；這里是“文獻(xiàn)名邦”古平定州風(fēng)行教化的冠山書院舊址；這里是陽泉地區(qū)第一個中國共產(chǎn)黨地方黨組織平定中學(xué)特別支部的誕生地。 學(xué)校2010年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，由原平定師范和陽泉教育學(xué)院合并而成，是一所面向全國招生的專科層次的普通高等學(xué)校，與山西省唯一的特殊教育師范學(xué)校同址合署辦公，校址位于平定縣上城街。 學(xué)校成立幾十年來，堅持以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“五育并舉”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，累計培養(yǎng)32000余名優(yōu)秀師資，為基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。 學(xué)校高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和視察山西重要講話重要指示，堅持“112356”的總體思路和部署，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“兩化兩型”辦學(xué)理念，圍繞“三大歷史性轉(zhuǎn)變”，實施“五項重塑性改革”，推進(jìn)“六項內(nèi)涵建設(shè)工程”，努力把我校建設(shè)成為區(qū)域一流、特色鮮明的高水平應(yīng)用型新師范。 學(xué)?，F(xiàn)占地20.15萬平方米，建筑面積11.15萬平方米，建有學(xué)生公寓樓、辦公教學(xué)樓各6棟，圖書館、體育館等文體活動場所3處，學(xué)生餐飲中心2個，現(xiàn)擁有高標(biāo)準(zhǔn)校內(nèi)實驗實訓(xùn)室146個，校外實習(xí)實訓(xùn)場所88個。學(xué)校擁有價值2232.19萬元教學(xué)科研實習(xí)儀器設(shè)備，紙質(zhì)圖書24萬余冊，電子圖書17萬余冊，數(shù)字終端790多臺，基本實現(xiàn)了教學(xué)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校有內(nèi)設(shè)機構(gòu)19個，其中：黨政管理機構(gòu)8個，教學(xué)業(yè)務(wù)部門8個，教輔機構(gòu)3個。另有附屬學(xué)校1所。學(xué)?，F(xiàn)有教職工294人，專任教師210人，其中：教授1人，副教授81人，占教師比例39.1%?，F(xiàn)有碩士研究生58人，具有碩士學(xué)位122人，學(xué)科帶頭人18人，骨干教師34人。專任教師中“雙師型”教師98人，占專任教師總數(shù)的46.6％。 學(xué)校目前開設(shè)23個專業(yè)，師范類專業(yè)有：語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、現(xiàn)代技術(shù)教育、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育、特殊教育、學(xué)前教育、早期教育。非師范類專業(yè)：社區(qū)康復(fù)專業(yè)、攝影與攝像藝術(shù)、攝影攝像技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、工藝美術(shù)品設(shè)計、康復(fù)治療技術(shù)、歌舞表演、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播、中文、旅游英語、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、書畫藝術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理。 目前，學(xué)校面向本省及河北、山東、重慶等13個省區(qū)招生，現(xiàn)有學(xué)生7474人。 學(xué)校堅持“勤奮儉樸，敬業(yè)求實”的校訓(xùn)，體現(xiàn)“特色建校、質(zhì)量立校、人才強校、文化興?！钡霓k學(xué)思路，展望“區(qū)域一流、特色鮮明的應(yīng)用型新師范”的戰(zhàn)略目標(biāo)，展現(xiàn)“特色化、師范型，區(qū)域化、應(yīng)用型”的辦學(xué)理念，在培養(yǎng)目標(biāo)上，有目的地實施升學(xué)準(zhǔn)備教育與就業(yè)準(zhǔn)備教育；在辦學(xué)特色上，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力，學(xué)生“一專多能，全面發(fā)展”，“一張文憑，多張證書”，“一個進(jìn)口，多個出口”。 近年來，學(xué)校專升本成績可嘉，多名優(yōu)秀畢業(yè)生考入本科學(xué)校。學(xué)校每年組織多場招聘會，積極向用人單位推薦，為學(xué)生解決就業(yè)之憂。連續(xù)多年，我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)91％以上。特別是學(xué)前教育、特殊教育兩個專業(yè)，倍受用人單位青睞，畢業(yè)生供不應(yīng)求。