學(xué)校介紹 一、學(xué)院概況 湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院是2002年6月經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立，2003年經(jīng)教育部首批確認(rèn)的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。2005年1月，學(xué)院在教育部辦學(xué)條件專項(xiàng)檢查評(píng)估中獲得好評(píng)；2007、2008年在湖南省獨(dú)立學(xué)院年度辦學(xué)情況檢查中名列前茅；2010年在全省獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)檢查中獲省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專家組的高度評(píng)價(jià)，同年，在中國獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)2010年峰會(huì)上，被授予“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號(hào)。2012年5月，學(xué)院順利通過湖南省人民政府學(xué)位委員會(huì)新增學(xué)士學(xué)位授予單位及授權(quán)學(xué)科、專業(yè)審核。學(xué)院現(xiàn)有來自全國21個(gè)省、市、自治區(qū)的在校學(xué)生近6000人。 二、組織管理 學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。設(shè)置了辦公室、教務(wù)辦、學(xué)工辦、招生就業(yè)辦、后勤辦、團(tuán)委等管理機(jī)構(gòu)和文學(xué)與法學(xué)系、外語與商務(wù)貿(mào)易系、經(jīng)濟(jì)與管理系、機(jī)械與電子工程系、建筑與化學(xué)工程系、體育系等6個(gè)教學(xué)系，教學(xué)和管理機(jī)構(gòu)較為健全。學(xué)院制訂和完善了各類規(guī)章制度，體制完備，機(jī)制靈活，管理規(guī)范，運(yùn)行良好。 三、辦學(xué)理念 學(xué)院遵循“面向?qū)W生成才、面向社會(huì)需要、面向未來發(fā)展”的辦學(xué)理念和“至真、至善、至美”的院訓(xùn)，依托高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，利用優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源，實(shí)施“基本素質(zhì)+特長”的基本培養(yǎng)目標(biāo)和“寬基礎(chǔ)、重實(shí)踐、育專長”為主要特征的人才培養(yǎng)模式，突出本科學(xué)歷教育與職業(yè)素質(zhì)教育一體化特色，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展所需要的具有一定創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級(jí)人才。 四、辦學(xué)條件 學(xué)院占地面積506畝，校舍建筑面積15.7萬平方米，教學(xué)行政用房總面積10萬平方米，學(xué)生宿舍面積6萬平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館占地面積4.6萬平方米；有1萬多平方米的圖書館、有標(biāo)準(zhǔn)化田徑場(chǎng)、現(xiàn)代化體育訓(xùn)練館、多功能演播廳、美術(shù)樓、音樂樓以及設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、語音室等。校區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)美。 五、師資隊(duì)伍 學(xué)院現(xiàn)有專任教師 544人，其中教授 71人，副教授 153 人，博士 199人，碩士131人；湖南省青年骨干教師 12 人，湖南省青年教師教學(xué)能手5人。近三年,教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀率均在 96.3% 以上。在省教育廳組織的獨(dú)立學(xué)院課堂教學(xué)專項(xiàng)檢查中，我院教師的教學(xué)水平得到專家組的充分肯定。近五年來，我院教師主持國家自科基金項(xiàng)目、國家社科基金項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、省社科基金項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目 100 余項(xiàng)。學(xué)院教師出版專著 30 余部，在國家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表科研論文 200 余篇。 六、辦學(xué)成果 辦學(xué) 20 多年來，我院為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了 25000 余名優(yōu)秀人才，畢業(yè)生年終去向落實(shí)率均保持在 96% 以上，居全省獨(dú)立學(xué)院前列，2021年畢業(yè)生初次就業(yè)去向落實(shí)率位居湖南省獨(dú)立學(xué)院之首?！笆摹蔽逡詠?，學(xué)院在教學(xué)成果獎(jiǎng)、精品課程、教學(xué)研究與改革、優(yōu)秀實(shí)習(xí)教學(xué)基地等省級(jí)以上質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)中成績(jī)斐然，多項(xiàng)教學(xué)科研課題獲得省政府和教育主管部門的立項(xiàng)資助。我院學(xué)生在國家級(jí)或省級(jí)各類學(xué)科專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽或技能比賽中獲獎(jiǎng)232余項(xiàng)，其中國家一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、 國家二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng) 20項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 69 項(xiàng)、三等獎(jiǎng)108項(xiàng)。 七、辦學(xué)特色 學(xué)院堅(jiān)持實(shí)踐育人的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建了“平臺(tái)+模塊”的課程體系，分為“通識(shí)教育”、“專業(yè)教育”、“實(shí)踐創(chuàng)新”及“素質(zhì)拓展”四大平臺(tái)以及“科類基礎(chǔ)課”、“學(xué)科核心課”、“專業(yè)核心課”、“專業(yè)方向課”、“專業(yè)實(shí)踐課”、“學(xué)科競(jìng)賽”、“文體競(jìng)賽”、“社會(huì)實(shí)踐”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“職業(yè)技能”等10個(gè)模塊，設(shè)計(jì)了“2+N”的人才培養(yǎng)框架，充分發(fā)揮了獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)。學(xué)院積極推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)，重視專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及課程思政建設(shè)等，設(shè)立了特殊專業(yè)、精品課程、教研教改、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等項(xiàng)目建設(shè)基金，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，開設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”、“在線開放課程”等。 八、發(fā)展目標(biāo) 立足湖南經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化、國際化的形勢(shì)與要求，全面培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有一定創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)活力、辦學(xué)影響力的有機(jī)統(tǒng)一，努力把學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響、特色鮮明的獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)校介紹 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以農(nóng)林牧漁專業(yè)大類為主體的省屬全日制公辦高等職業(yè)院校，始建于1948年，1999年8月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)由遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校更為現(xiàn)名。七十五年來，學(xué)校始終堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，走出了一條特色鮮明的高水平農(nóng)業(yè)高職辦學(xué)之路，為服務(wù)遼寧全面振興特別是服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。學(xué)校是中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位（A檔）、國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。 一流的辦學(xué)條件為學(xué)校實(shí)現(xiàn)新跨越奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) ——擁有充分滿足教育培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)校占地1108畝，建筑面積30.8萬平方米，固定資產(chǎn)總值5.91億元。校內(nèi)建有教學(xué)服務(wù)型、科研主導(dǎo)型、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)型、自主創(chuàng)業(yè)型系列化實(shí)訓(xùn)基地101個(gè)，具有承載項(xiàng)目功能的實(shí)訓(xùn)室、工作室145個(gè)，建有61間智慧教室、148個(gè)多媒體教室、300T的數(shù)字化教學(xué)資源存儲(chǔ)空間及萬兆泛在網(wǎng)絡(luò)。校外建有緊密型實(shí)訓(xùn)基地356家，與650家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，擁有1000余畝的校企合作共建的農(nóng)業(yè)科教園。 ——擁有覆蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)質(zhì)專業(yè) 學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、農(nóng)業(yè)裝備工程學(xué)院、食品藥品學(xué)院、園林學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、朋朋寵物科技學(xué)院7個(gè)二級(jí)學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（擴(kuò)招教育學(xué)院）、素質(zhì)教育學(xué)院（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）、46個(gè)專業(yè)，涉農(nóng)專業(yè)比例70%以上。現(xiàn)有國家精品專業(yè)1個(gè)，國家教改試點(diǎn)專業(yè)和國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)，國家骨干專業(yè)10個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)群5個(gè)，省級(jí)示范、品牌專業(yè)17個(gè)。在籍學(xué)生13011人。 ——擁有德技并修的“雙師雙能”型師資隊(duì)伍 學(xué)?，F(xiàn)有教職工530人，其中具有高級(jí)職稱161人，具有博士20人，碩士279人。 雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的90%。有國家教學(xué)名師1人，“興遼英才計(jì)劃”教學(xué)名師3人，全國優(yōu)秀教師1人，全國巾幗建功標(biāo)兵1人，遼寧最美教師2人，遼寧最美科技工作者1人，遼寧省巾幗標(biāo)兵1人，省級(jí)教學(xué)名師及行業(yè)職教名師26人，省級(jí)專業(yè)帶頭人11人，省級(jí)骨干教師6人，“省百千萬人才工程”千人層次1人、萬人層次24人。有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個(gè)，省“雙師型”名師工作室1個(gè)，省教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)，遼寧省專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心1個(gè)，遼寧省巾幗文明崗2個(gè)，遼寧省職工創(chuàng)新工作室1個(gè)。從企業(yè)和科研院所柔性引進(jìn)專業(yè)和科研領(lǐng)軍人才7人，5名行業(yè)大師入駐學(xué)校大師工作室。常年從企業(yè)、科研院所聘請(qǐng)兼職教師500余人，已建成由849名能工巧匠、技術(shù)能手等組成的兼職教師庫，建立健全師德師風(fēng)長效機(jī)制，建立集培訓(xùn)交流、企業(yè)實(shí)踐、進(jìn)修研修在內(nèi)的教師培養(yǎng)體系，系統(tǒng)、科學(xué)的打造擁有德技并修的“雙師雙能”型師資隊(duì)伍。 ——擁有以人為本、以農(nóng)為魂的特色學(xué)校文化 七十五年的積淀與傳承，形成了學(xué)校極具農(nóng)業(yè)職業(yè)教育特色的文化體系。學(xué)校確立的“立足北方大農(nóng)業(yè)，對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群，服務(wù)國家新戰(zhàn)略，建設(shè)一流高職院”的辦學(xué)定位、“為農(nóng)業(yè)提供生產(chǎn)模式，為農(nóng)民提供生活模式，為農(nóng)村提供發(fā)展模式”的基地建設(shè)理念、“走出教室練，進(jìn)入項(xiàng)目干，跟著企業(yè)走，隨著季節(jié)轉(zhuǎn)”的教改理念、“優(yōu)者成才，能者成功，人人成長”的育人理念等系列辦學(xué)理念，有效引領(lǐng)了學(xué)校的建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng)，形成堅(jiān)定的農(nóng)業(yè)文化自信。學(xué)校文化建設(shè)成果獲得國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。 創(chuàng)新的辦學(xué)模式全面契合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求 ——聚焦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，對(duì)接?xùn)|北區(qū)域需求，創(chuàng)建出全新的農(nóng)業(yè)類專業(yè)架構(gòu)及其發(fā)展模式 積極推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，根據(jù)糧經(jīng)飼統(tǒng)籌、農(nóng)林牧漁結(jié)合、種養(yǎng)加一體、一二三產(chǎn)融合的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建要求，聚焦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，打破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，優(yōu)化形成農(nóng)學(xué)園藝、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備、食品科技、園林技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、藥品生產(chǎn)與營銷、現(xiàn)代寵物技術(shù)等八大特色專業(yè)群體系，突出了專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈緊密對(duì)接、一二三產(chǎn)深度融合，彰顯了集群化特色，形成了“種養(yǎng)加一體、產(chǎn)供銷協(xié)同”的適應(yīng)遼寧現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和產(chǎn)業(yè)鏈延伸的專業(yè)體系結(jié)構(gòu)，催生了一批國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和國家級(jí)骨干專業(yè)。 ——立足學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施“育訓(xùn)并舉”策略，創(chuàng)建出高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)新模式 遵循職業(yè)教育規(guī)律，突出校企“二元”主體，強(qiáng)化認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力培養(yǎng)，探索形成了以校企合作、工學(xué)結(jié)合為主要特征的校企貫通“4-1-1”人才培養(yǎng)模式和產(chǎn)教融合“二元三體系”人才培養(yǎng)模式，并在其總體框架下系統(tǒng)化構(gòu)建了種植類專業(yè)“雙線雙循環(huán)”任務(wù)導(dǎo)向式、養(yǎng)殖類專業(yè)“雙班雙基地”工學(xué)交替式等教學(xué)模式，全面實(shí)施了企業(yè)主修課、職業(yè)導(dǎo)師制、校企雙導(dǎo)師制、雙學(xué)籍制、企業(yè)學(xué)徒制、課程考評(píng)個(gè)性化、技能大賽免考制等系列配套的育人機(jī)制，學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力、工匠精神得到了極大提升。人才培養(yǎng)模式改革成果已獲3項(xiàng)國家教學(xué)成果獎(jiǎng)和6項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。 ——推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，打造校企命運(yùn)共同體，創(chuàng)建出共建共享校企合作辦學(xué)新模式 通過創(chuàng)建校企戰(zhàn)略聯(lián)盟、職業(yè)教育集團(tuán)、校企深度融合等形成校企命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)人才共育、基地共建、資源共享。與大北農(nóng)、北京偉嘉、大連三儀、中聯(lián)重機(jī)、大順國際、葫蘆島玄宇等有規(guī)模、有影響、有文化、有情懷的企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)及合作訂單班。充分發(fā)揮雙主體育人優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的協(xié)同培養(yǎng)。與中泰實(shí)業(yè)集團(tuán)共建憶江南農(nóng)業(yè)科教園，擴(kuò)展實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地1000畝。以朋朋寵物科技學(xué)院為代表，創(chuàng)新了公辦職業(yè)院?；旌纤兄妻k學(xué)新機(jī)制，《中國教育報(bào)》對(duì)此作了典型報(bào)道。 ——瞄準(zhǔn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，構(gòu)筑應(yīng)用技術(shù)研發(fā)平臺(tái)，創(chuàng)建出技術(shù)技能積累創(chuàng)新新模式 依托省級(jí)動(dòng)物健康養(yǎng)殖協(xié)同創(chuàng)新中心、遼寧省蛋雞健康養(yǎng)殖重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和遼寧省設(shè)施園藝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建技術(shù)技能積累與創(chuàng)新平臺(tái)，獲批省級(jí)以上研究項(xiàng)目273項(xiàng)，取得了系列科研成果?！靶茈s2號(hào)”至“熊雜8號(hào)”系列高粱新品種，元鈺66、大民99玉米新品種、L189玉米新品種，熊豆1號(hào)、熊豆2號(hào)、農(nóng)職豆1號(hào)等農(nóng)作物新品種，熊岳圓蔥、熊岳紫長茄、裸仁金瓜、星辰一號(hào)黃瓜、熊岳長綠苦瓜等蔬菜新品種，熊岳白葡萄、早醒艷桃等果樹新品種；日光溫室設(shè)計(jì)與建造、日光溫室果樹蔬菜栽培新技術(shù)、南果北移新技術(shù)、動(dòng)物健康養(yǎng)殖及疫病防治技術(shù)、動(dòng)物無抗飼料的研發(fā)與推廣技術(shù)、遼寧絨山羊高效養(yǎng)殖新技術(shù)等107項(xiàng)省級(jí)科研成果及243項(xiàng)國家專利。其中，獲國家農(nóng)林牧漁業(yè)部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，遼寧省科技進(jìn)步獎(jiǎng)17項(xiàng)，廳局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)27項(xiàng)。獲得遼寧省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)81項(xiàng)，其中，一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。 ——堅(jiān)守農(nóng)業(yè)本色，面向鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)，創(chuàng)建出立體式網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)“三農(nóng)”新模式 學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”不動(dòng)搖，主動(dòng)服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)，助力鄉(xiāng)村振興。依托技術(shù)技能積累與創(chuàng)新平臺(tái)取得的系列成果廣泛開展社會(huì)服務(wù)。率先開展日光溫室的研發(fā)、培訓(xùn)和推廣，熊岳I、II、III、IV型日光溫室及其配套的蔬菜、果樹栽培技術(shù)，推廣至東北、華北和西北16省，受農(nóng)業(yè)部委托培訓(xùn)農(nóng)業(yè)科技人員萬余人?？梢苿?dòng)內(nèi)保溫節(jié)能組裝式日光溫室推廣至北京、青海等全國12個(gè)省、市、自治區(qū)，產(chǎn)生了數(shù)以億計(jì)的經(jīng)濟(jì)效益。“熊雜”系列高粱新品種的研發(fā)與推廣，為遼寧不同時(shí)期種植結(jié)構(gòu)調(diào)整做出了巨大貢獻(xiàn)?！斑|峰”葡萄新品種栽培技術(shù)已推廣面積20余萬畝，使果農(nóng)獲得豐碩的收益。動(dòng)物健康養(yǎng)殖研究中心已累計(jì)為企業(yè)檢測(cè)樣品10余萬份次，為動(dòng)物疫病防控和企業(yè)技術(shù)改造標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供依據(jù)。 面向脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校人才與技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以黨建引領(lǐng)、項(xiàng)目入村、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)等措施，積極開展精準(zhǔn)扶貧，以營口東部山區(qū)、遼西北干旱地區(qū)為中心，積極參與“千名專家進(jìn)千企”“百名專家對(duì)接百個(gè)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，每年派出技術(shù)專家600余人次，足跡遍布320余鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直接惠及貧困家庭3410余戶，駐蓋州市萬福鎮(zhèn)葦塘村扶貧工作隊(duì)榮獲“全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”稱號(hào)。 大力開展“農(nóng)民技術(shù)員培養(yǎng)工程”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工程”“高素質(zhì)農(nóng)民培育工程”“職教師資培訓(xùn)工程”“西部對(duì)口支援工程”和“進(jìn)鄉(xiāng)入企服務(wù)工程”六大職業(yè)培訓(xùn)品牌工程，先后為省內(nèi)外（包括新疆、西藏、內(nèi)蒙古、吉林地區(qū)）培訓(xùn)基層農(nóng)技推廣干部、新型職業(yè)農(nóng)民、高素質(zhì)農(nóng)民等農(nóng)村實(shí)用人才19萬余人日。 學(xué)校作為全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地和遼寧省科學(xué)技術(shù)普及基地，與沈陽和營口等市區(qū)的中小學(xué)校聯(lián)合，廣泛開展了中小學(xué)生勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育，年接待沈陽東北育才教育集團(tuán)和營口市區(qū)的中小學(xué)生13000余人，通過學(xué)農(nóng)實(shí)踐夏令營活動(dòng)，有效培養(yǎng)了廣大中小學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。 ——堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化多方聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)建出全員全過程全方位思政工作新模式 堅(jiān)持立德樹人、德技并修，以理想信念、思想品德、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神培育為重點(diǎn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿人才培養(yǎng)全程，創(chuàng)建了“二級(jí)雙線兩段延伸式”學(xué)生教育管理新模式，突出思政課主渠道和課程思政、校園文化、網(wǎng)絡(luò)陣地等育人功能，形成了相關(guān)部門和各專業(yè)系（院）多方參與、各級(jí)黨組織上下聯(lián)動(dòng)、黨政齊抓共管的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的大思政格局，實(shí)現(xiàn)全員、全過程、全方位育人。學(xué)院成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，逐步構(gòu)建了“導(dǎo)師＋項(xiàng)目＋團(tuán)隊(duì)”雙創(chuàng)教育模式，形成了“課程+雙創(chuàng)+思政+素質(zhì)教育”相融互促、“1+N”多元協(xié)同育人特色。校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地成為省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，學(xué)院榮獲“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！狈Q號(hào)。 高水平的辦學(xué)成果贏得了政府和社會(huì)各界廣泛贊譽(yù) ——高比例基層就業(yè)為遼寧現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)揮了不可或缺作用 七十五年來，學(xué)校為我省農(nóng)業(yè)

學(xué)校介紹 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由寧波市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，是全省唯一一所以時(shí)尚紡織服裝職業(yè)教育為特色的高職院校，學(xué)校前身為浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學(xué)院和寧波服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2004年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)合并組建，有40余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校秉持“修德、長技、求真、尚美”的校訓(xùn)，踐行“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫精神，始終堅(jiān)持立德樹人、為黨育人、為國育才，堅(jiān)守紡織服裝行業(yè)特色辦學(xué)定位，依托和服務(wù)寧波乃至全省產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一，成為在全國紡織服裝行業(yè)內(nèi)具有重要影響的高水平高職院校。 　　學(xué)校現(xiàn)為全國紡織行業(yè)人才建設(shè)示范校、浙江省高水平高職院校建設(shè)單位、浙江省高職優(yōu)質(zhì)校、首批國家教育信息化試點(diǎn)單位、首批全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校、首批浙江省國際化特色高校、首批浙江省數(shù)字校園示范校、首批浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新校。 　　學(xué)校地處浙江省寧波市北高教園區(qū)，占地530余畝，有教職工700余人，在校生1萬余人。其中，高級(jí)職稱教師200余人，全國技術(shù)能手3人、全國紡織教育先進(jìn)工作者6人、省級(jí)教學(xué)名師3人、省級(jí)優(yōu)秀教師2人。有教育部技能大師工作室1個(gè)，教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 　　持續(xù)打造復(fù)合型人才培養(yǎng)高地。學(xué)校圍繞時(shí)尚“紡織服裝+”不斷完善“一體多元”專業(yè)體系。學(xué)校下設(shè)9個(gè)學(xué)院，招生專業(yè)（方向）45個(gè)，其中中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)、省級(jí)A類高水平專業(yè)群2個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)及特色專業(yè)10個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)4個(gè)；主持教育部職業(yè)教育教學(xué)資源庫1個(gè)、參與3個(gè)，國家精品資源共享課4門、國家級(jí)精品在線開放課程1門，省級(jí)精品課程18門、省級(jí)精品在線開放課程9門；編寫國家規(guī)劃教材25本、省重點(diǎn)教材28本、省新形態(tài)教材11本；開設(shè)央財(cái)支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，省現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。 　　持續(xù)打造深層次校企合作高地。學(xué)校是教育部高職高專現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位、中國紡織工程學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位，中國紡織工程學(xué)會(huì)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”唯一得獎(jiǎng)高職院校。學(xué)校與雅戈?duì)柤瘓F(tuán)、博洋集團(tuán)、維科集團(tuán)、太平鳥集團(tuán)、申洲集團(tuán)、百隆東方等紡織服裝龍頭企業(yè)建有32個(gè)校企校地共同體、22個(gè)校企合作產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，建有市級(jí)新型面料研發(fā)與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心、市級(jí)先進(jìn)紡織技術(shù)與服裝CAD重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，獲工信部雙創(chuàng)平臺(tái)示范項(xiàng)目、市教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和服裝產(chǎn)業(yè)推動(dòng)獎(jiǎng)。學(xué)校組建的寧波現(xiàn)代紡織服裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院和中國紡織工程學(xué)會(huì)紡織服裝技術(shù)創(chuàng)新研究院獲省“五個(gè)一批”產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目。 　　持續(xù)打造強(qiáng)特色校地協(xié)同高地。學(xué)校連續(xù)5屆承辦全國紡織機(jī)器人應(yīng)用高峰論壇、連續(xù)24年參與寧波國際服裝節(jié)活動(dòng)，與市政府發(fā)展研究中心合作共建寧波時(shí)尚經(jīng)濟(jì)研究所，連續(xù)5年向社會(huì)發(fā)布《中國城市時(shí)尚指數(shù)報(bào)告》、連續(xù)10年發(fā)布《寧波紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》（白皮書）。堅(jiān)持學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉，近三年累計(jì)組織開展培訓(xùn)66000余人次、技能鑒定4500余人，是全國紡織服裝人才培養(yǎng)示范院校、全國紡織職業(yè)鑒定先進(jìn)單位、寧波專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育示范基地。積極響應(yīng)教育部“職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃”號(hào)召，作為浙-阿職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟單位，與阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)對(duì)開展教育幫扶，發(fā)揮紡織服裝優(yōu)勢(shì)結(jié)對(duì)青海、貴州等地開展教育幫扶和技術(shù)扶貧工作。 　　持續(xù)打造國際化合作辦學(xué)高地。學(xué)校致力開展國際時(shí)尚教育交流與合作，與英國索爾福德大學(xué)合作舉辦全省首家時(shí)尚設(shè)計(jì)類非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——中英時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院；與日本杉野服飾大學(xué)合作舉辦服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)辦學(xué)項(xiàng)目；與韓國大邱工業(yè)大學(xué)、誠信女子大學(xué)合作舉辦人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校國際化總體水平位居全省高職院校前列，被省教育廳確定為“浙江省國際化特色高?！?。學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，在羅馬尼亞成立首個(gè)中羅高職教育合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)--“中羅絲路工匠學(xué)院”；與泰國大城府技術(shù)商業(yè)學(xué)院共建“職技實(shí)踐+文化體驗(yàn)”基地；“校企雙主體國際化職業(yè)教育時(shí)尚紡織人才培養(yǎng)”等4個(gè)項(xiàng)目被列為寧波市“一帶一路”國家職業(yè)教育合作發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目；牽頭成立中國（浙江）-中東歐跨境電商產(chǎn)教聯(lián)盟和中東歐絲路學(xué)院，以義甬舟開放大通道的高校與企業(yè)為主，圍繞“一帶一路”倡議和中國-中東歐國家合作搭建平臺(tái)開展合作。學(xué)校先后與10余個(gè)國家和地區(qū)高校、研究機(jī)構(gòu)等建立了長期交流與合作關(guān)系，累計(jì)接收國際學(xué)生246人次，外派赴英國、日本、韓國、泰國等國和港臺(tái)地區(qū)交流、留學(xué)人數(shù)達(dá)405人次。 　　持續(xù)打造現(xiàn)代化治理新高地。筑牢“政治首位”意識(shí)，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校全面領(lǐng)導(dǎo)。深入貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，牢牢把握意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)。實(shí)施“提質(zhì)重效”工程，構(gòu)建三全育人格局。持續(xù)推進(jìn)思政課改提質(zhì)重效，文化校園提質(zhì)重效，網(wǎng)絡(luò)育人提質(zhì)重效。落實(shí)“強(qiáng)基提力”行動(dòng)，推動(dòng)黨建質(zhì)量整體提升。通過優(yōu)化組織設(shè)置，提升黨建戰(zhàn)斗力；通過實(shí)化載體手段，提升黨建引領(lǐng)力；通過深化群團(tuán)引領(lǐng)，提升黨建向心力。學(xué)校黨委“借力互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新黨建服務(wù)新模式”入選全省高校黨建特色服務(wù)品牌案例，師生聯(lián)合支部群、校園（企）黨建聯(lián)合體入選全省高校黨建“雙百示范”工程項(xiàng)目。紡織學(xué)院黨委獲浙江省先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)，e黨支部獲浙江省高校先進(jìn)基層黨組織和寧波市先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目獲得全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、寧波市宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎(jiǎng)，并入選教育部社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育典型案例。學(xué)校是浙江省“平安校園”和寧波市首批“文明校園”。

學(xué)校介紹 咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1937年，2004年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，由原陜西省乾縣師范學(xué)校、彬縣師范學(xué)校、儀祉農(nóng)業(yè)學(xué)校和咸陽市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、技工學(xué)校等6所學(xué)校合并而成，是咸陽市人民政府直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)院為省級(jí)示范高職院校、省級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、全國文明單位、全國綠化模范單位、國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位和中國特色“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。全日制在校學(xué)生20000多名。 學(xué)院所在地灃西新城為周秦漢唐等13朝代古都，周朝大學(xué)——辟雍所在地。東臨灃河，南望秦嶺，西鄰西安交大創(chuàng)新港，北依渭河，西寶高速、福銀高速、西安地鐵1號(hào)線緊鄰學(xué)院。距西安咸陽國際機(jī)場(chǎng)、西安北客站、西安大雁塔廣場(chǎng)、秦都高鐵站半小時(shí)車程。學(xué)院歷經(jīng)80多年的發(fā)展，形成了厚德強(qiáng)能、育人惠民的校訓(xùn)，求實(shí)創(chuàng)新、和諧奉獻(xiàn)的校風(fēng)，精講多練、言傳身教的教風(fēng)，勤學(xué)苦練、礪志成才的學(xué)風(fēng)，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮進(jìn)圖強(qiáng)的咸陽職院精神，先后為社會(huì)培養(yǎng)了10萬多名技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)院占地1300畝，總建筑面積45萬平方米，固定資產(chǎn)總值10.16億元，教學(xué)儀器設(shè)備值1.5億元。校企合作共建院內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地203個(gè)、院外實(shí)訓(xùn)基地153個(gè)，形成了理實(shí)一體、教練融合的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系。學(xué)院儀祉圖書館館藏圖書170萬冊(cè)，中外文期刊資料1600多種，電子閱覽室有計(jì)算機(jī)400多臺(tái)，電子圖書40萬冊(cè)。學(xué)院信息化建設(shè)水平先進(jìn)，建成以虛擬數(shù)據(jù)中心為核心、智慧校園四大平臺(tái)為基礎(chǔ)、40多個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)為支撐的信息化教學(xué)、管理服務(wù)體系和覆蓋全院所有樓宇和公共區(qū)域的校園無線網(wǎng)絡(luò)，智慧多媒體教室374間，校園網(wǎng)出口帶寬5.2G。 學(xué)院圍繞西安咸陽區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，下設(shè)13個(gè)教學(xué)院部，開設(shè)涵蓋醫(yī)學(xué)、機(jī)械、電子、建筑、化工、財(cái)經(jīng)、師范、農(nóng)林等大類50個(gè)高職專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)是中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目和首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)，擁有國家高水平專業(yè)群1個(gè)，國家骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)2個(gè)，省級(jí)高水平專業(yè)群5個(gè)；國家級(jí)在線精品課程3門，省級(jí)在線精品課程18門。教師獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國高校思政課教學(xué)展示一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家規(guī)劃教材1部，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。 學(xué)院堅(jiān)持“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略，形成了過教學(xué)關(guān)—教壇新秀—骨干教師—教學(xué)名師的培養(yǎng)機(jī)制，現(xiàn)有教職工1096人，其中在編教職工843名。在編教職工中，副高以上職稱248名，博士、碩士研究生437名。有全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員1名，省“特支計(jì)劃”區(qū)域發(fā)展人才2名，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支、院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)15支，省級(jí)高校教學(xué)名師5名，省級(jí)職教名師6名，市級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、院級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)17個(gè)，省市有突出貢獻(xiàn)的專家學(xué)者6名，省市級(jí)“三區(qū)”人才、科技特派員13人，咸陽市“三五”人才24名。 學(xué)院教師立項(xiàng)省市級(jí)教科研項(xiàng)目103項(xiàng)、發(fā)表論文4279篇，主參編教材448部，獲得國家授權(quán)專利247項(xiàng)。學(xué)院深度融入秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，依托院內(nèi)科研資源，積極開展“立地式”科技服務(wù)，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。先后獲得省級(jí)科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)4項(xiàng)。立項(xiàng)省技術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)計(jì)劃“大榛子”項(xiàng)目，獲批政府一次性支持經(jīng)費(fèi)50萬元，全面助力區(qū)域鄉(xiāng)村振興。 學(xué)院積極推進(jìn)以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的教育教學(xué)改革，建立了國省院三級(jí)專業(yè)群，探索構(gòu)建形成了“四合”人才培養(yǎng)模式，各專業(yè)結(jié)合實(shí)際，凝練形成了醫(yī)護(hù)類專業(yè)的“三一制”、機(jī)電類專業(yè)的“三合”等一批具有鮮明特色的人才培養(yǎng)模式。深入推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作，27個(gè)專業(yè)先后被教育部確定為1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)。近年來，學(xué)生先后獲得省級(jí)及以上職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)400余項(xiàng)，其中國家級(jí)44項(xiàng)、省級(jí)356項(xiàng)。 學(xué)院始終將就業(yè)工作視為生命線，堅(jiān)持像嫁愛女一樣安置好每一位學(xué)生的就業(yè)理念，認(rèn)真落實(shí)“一對(duì)（對(duì)口就業(yè)）、二高（高薪、高質(zhì)就業(yè)）、三無（無毒、無害、無重體力勞動(dòng)）、四心（學(xué)生安心、家長放心、用人單位稱心、學(xué)校舒心）、五不（不考察了解的企業(yè)不安置，管理不規(guī)范的企業(yè)不安置，效益不穩(wěn)定的企業(yè)不安置，缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)不安置，不辦理社會(huì)綜合保障的企業(yè)不安置）”的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與全國600多家企事業(yè)單位建立了就業(yè)合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持95%以上。2013年、2022年，學(xué)院被省教育廳2次評(píng)為全省就業(yè)工作先進(jìn)集體。2014年6月，學(xué)院《堅(jiān)持學(xué)生至上 實(shí)施優(yōu)質(zhì)就業(yè)工程》被教育部列為全國職業(yè)教育改革創(chuàng)新實(shí)踐典型，在國務(wù)院召開的全國職業(yè)教育工作會(huì)議交流。 學(xué)院積極發(fā)展學(xué)徒制，先后與企業(yè)合作開設(shè)廣電運(yùn)通、龍圖科技、嘉海電梯等全額獎(jiǎng)學(xué)金班和訂單班，受益學(xué)生3500多名。成立了卓越幼師、人工智能、信息安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才。牽頭成立陜西學(xué)前教育職教集團(tuán)、醫(yī)養(yǎng)健康職教集團(tuán)，咸陽職教集團(tuán)入圍“第二批國家示范職教集團(tuán)培育單位”。與省市各級(jí)部門聯(lián)合開展職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，年均完成各類培訓(xùn)2萬多人次。與咸陽市中心醫(yī)院等5家醫(yī)院分別聯(lián)合開設(shè)教學(xué)班，實(shí)行“三一制”人才培養(yǎng)模式。積極推進(jìn)本科層次試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，與咸陽師范學(xué)院聯(lián)辦學(xué)前教育專業(yè)本科教學(xué)點(diǎn)1個(gè)。與秦都職中等13個(gè)學(xué)校聯(lián)合開辦五年制高職專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生8000多名，帶動(dòng)中職學(xué)校煥發(fā)活力。 學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略，與美國、韓國、新加坡等國家的高校和組織開展交流合作，舉辦新羅大學(xué)韓國語教育學(xué)院中國西北分院、中韓國際合作班和“韓風(fēng)華韻”中韓文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，先后選派130多名教師和管理人員出國訪學(xué)研修，選送50多名學(xué)生赴美國、韓國、新加坡等國家留學(xué)就業(yè)，接收韓國、也門、剛果等國家留學(xué)生20多名。成立咸陽職院中坦云智學(xué)院和中坦秦嶺工坊，學(xué)院獲“坦桑尼亞國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項(xiàng)目”立項(xiàng)建設(shè)單位，并入選Education Plus國際職業(yè)教育全國高等職業(yè)院校治理體系建設(shè)典型院校。 學(xué)院探索形成了“四化”校園文化建設(shè)模式，大力實(shí)施“四大工程”，形成了“一訓(xùn)三風(fēng)一精神”的治學(xué)文化，培育形成了職業(yè)技能大賽月、校園文化藝術(shù)節(jié)、中外經(jīng)典文學(xué)作品誦讀大賽等校園文化品牌。學(xué)院創(chuàng)辦了《西北文學(xué)》（現(xiàn)更名為《咸職文苑》）期刊，成立了西北文學(xué)研究院（現(xiàn)更名為作家工作室），積極開展文學(xué)創(chuàng)作與研究。建成中國景谷藝術(shù)館，開辦民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)，“景谷藝術(shù)”入選省普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。大力開展中華傳統(tǒng)文化教育，先后邀請(qǐng)梁衡、賈平凹等著名作家、藝術(shù)家來院作報(bào)告。學(xué)院先后榮獲省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)7項(xiàng)。 學(xué)院的辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，榮獲“中國食品安全示范單位”“省級(jí)平安校園”“省級(jí)文明校園”“全省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)基層黨組織”“省級(jí)園林式單位”“全省就業(yè)工作先進(jìn)集體”“省級(jí)綠色文明示范單位”“省級(jí)示范性高職院?！薄笆〖?jí)高水平高職學(xué)校建設(shè)單位”“全國文明單位”“全國綠化模范單位” “國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“全國大中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”和“中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校介紹 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，是廣東省示范性高等職業(yè)院校、廣東省省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生22740人（高職生19417人，中職生3323人），成人教育在讀學(xué)生1106人，與韓山師范學(xué)院等本科院校共同培養(yǎng)本科生843人。 學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)了16萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，遍布全國各地，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持，為全面服務(wù)中國式現(xiàn)代化、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)了廣外藝智慧和力量！ 辦學(xué)歷史悠久 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于2001年12月，前身是廣東外國語師范學(xué)校（創(chuàng)辦于1978年12月）和廣東藝術(shù)師范學(xué)校（創(chuàng)辦于1983年6月）。2021年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校（創(chuàng)辦于1985年1月）、省對(duì)外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校（創(chuàng)辦于1956年12月）和省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校（創(chuàng)辦于1956年5月）通過集團(tuán)辦學(xué)并入廣外藝，形成了“新廣外藝”。學(xué)校歷經(jīng)了三個(gè)主要發(fā)展時(shí)期： “啟航期”（1978-2001）：改革開放初期，廣東積極響應(yīng)教育部號(hào)召，于1978年12月18日創(chuàng)辦了全國第一所外語師范學(xué)?！獜V東外國語師范學(xué)校，又于1983年創(chuàng)辦了全國第一所藝術(shù)師范學(xué)?！獜V東藝術(shù)師范學(xué)校。1988年，國家教育委員會(huì)（教育部的前身）為省外師頒發(fā)獎(jiǎng)狀“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績(jī)顯著?！? “發(fā)展期”（2001-2012）：新世紀(jì)伊始，省政府于2001年5月在“廣東外國語師范學(xué)?！钡幕A(chǔ)上成立“廣東外語職業(yè)學(xué)院”，并于同年12月批準(zhǔn)廣東藝術(shù)師范學(xué)校并入廣東外語職業(yè)學(xué)院，成立“廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院”。2007年學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。同年，原省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校被評(píng)為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。2009年，學(xué)校成為“國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?。2010年，被評(píng)為“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”。 “奮進(jìn)期”（2012-2023）：進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極回應(yīng)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的更高期待，邁上了建設(shè)外語與藝術(shù)特色鮮明的高水平高等職業(yè)院校的奮進(jìn)之路。與2001年兩校合并時(shí)相比，學(xué)校在校生人數(shù)增加了6倍，教職工人數(shù)增加了3.6倍，專業(yè)數(shù)增加了13.8倍，校園面積增加了3倍，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。2013年，成為省示范性高職院校建設(shè)單位。2014年，原省對(duì)外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校被評(píng)為“全國職業(yè)教育工作先進(jìn)單位”。2016年，學(xué)校成為“全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀單位”。2017年，成為“全國核心能力認(rèn)證優(yōu)秀單位”。2018年，成為省示范性高等職業(yè)院校、省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、省依法治校示范校、省安全文明校園、全國模范職工之家同年，原省貿(mào)易學(xué)校被評(píng)為“改革開放40年中國餐飲行業(yè)培養(yǎng)人才突出貢獻(xiàn)單位”。2019年，學(xué)校被評(píng)為“廣東共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”。2020年，被評(píng)為“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀單位”。2021年，成為“廣東省綠色學(xué)?！薄八拇ㄊ∶撠毠?jiān)先進(jìn)集體”。2022年，成為省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2023年，成為省高職教育數(shù)字化標(biāo)桿學(xué)校、省課程思政示范高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位、第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校、廣東省第四批節(jié)水型高校，被評(píng)為“國家通用語言文字推廣普及先進(jìn)集體”，入選第三批國家語言文字推廣基地。 辦學(xué)特色鮮明 學(xué)校秉承“學(xué)貫中西、德藝雙馨”的校訓(xùn)，推行“崇學(xué)、重教、躬行、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、高雅、自律、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立“教師教育出精品、職業(yè)教育辦特色”的辦學(xué)思路，發(fā)揮教師教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，立足廣東、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)、面向全國，為教育、文化藝術(shù)、商務(wù)服務(wù)等領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，建設(shè)外藝特色鮮明的高水平院校。 建校以來，廣外藝奮力蹚出了三條“特色之路”： ——堅(jiān)持走黨建引領(lǐng)、思政鑄魂的“黨建強(qiáng)校”之路，擦亮辦學(xué)“底色”。學(xué)校黨委加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)黨建與事業(yè)發(fā)展有機(jī)融合，實(shí)施黨建“六大工程”，創(chuàng)新“三全育人”工作機(jī)制，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，以高質(zhì)量思政鑄魂育人。打造了全國黨建樣板支部1個(gè)，全省黨建標(biāo)桿院系1個(gè)、黨建樣板支部2個(gè)、“雙帶頭人”工作室2個(gè)，是全國社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀單位、教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)自主試點(diǎn)單位、全省“八個(gè)相統(tǒng)一”思政課建設(shè)示范點(diǎn)培育單位。 ——堅(jiān)持走改革驅(qū)動(dòng)、人才賦能的“質(zhì)量立?！敝?，提升教育“成色”。聚焦灣區(qū)建設(shè)人才需求，打造了7個(gè)省域高水平專業(yè)群，教師教育類省級(jí)示范專業(yè)數(shù)居全省第一，是全國首批職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)。學(xué)校不斷深化教學(xué)“四化”改革，進(jìn)行教學(xué)“四重構(gòu)”， 建有國家級(jí)精品資源共享課6門、國家精品課程2門，獲得職業(yè)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，全國教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，在2019-2023年全國教學(xué)能力比賽高職院校獲獎(jiǎng)TOP200中位列全國第16名。學(xué)生獲得職業(yè)院校技能大賽國獎(jiǎng)8項(xiàng)（一等獎(jiǎng)3項(xiàng)），“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國獎(jiǎng)2項(xiàng)。 ——堅(jiān)持走開放合作、多元協(xié)同的“開放興校”之路，突出育人“亮色”。構(gòu)建了“校內(nèi)院群互聯(lián)、專業(yè)產(chǎn)業(yè)互融、學(xué)校企業(yè)互補(bǔ)、政校行企互通”的產(chǎn)教融合模式，建設(shè)有粵菜師傅等產(chǎn)業(yè)學(xué)院10個(gè)，方錦龍國樂等技能大師工作室4個(gè)，校企合作企業(yè)數(shù)343家，入選工信部“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地”全國首批建設(shè)單位。主動(dòng)融入“一帶一路”戰(zhàn)略和灣區(qū)建設(shè)，構(gòu)建了“引進(jìn)來+走出去”的國際化辦學(xué)格局，制定6個(gè)國際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目，認(rèn)證國際課程標(biāo)準(zhǔn)7項(xiàng)，輸出雙語課程6門，被評(píng)為“廣東省高等院校對(duì)外交流與合作先進(jìn)集體”。堅(jiān)持育訓(xùn)并舉，建立了“固基礎(chǔ)教育、促民生工程、強(qiáng)文化推廣”的社會(huì)服務(wù)特色模式，將高質(zhì)量社會(huì)服務(wù)深度融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，共服務(wù)50萬余人次。 辦學(xué)條件優(yōu)越 學(xué)校坐落廣州市，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，是廣州地區(qū)“花園式單位”。學(xué)?，F(xiàn)有五山、燕嶺、海珠、龍洞、天平架和花都六個(gè)校區(qū)，校園總面積676.45畝，校舍建筑面積42.97萬平方米；固定資產(chǎn)總額12億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.85億元，圖書館藏書207萬冊(cè)（含紙質(zhì)圖書及電子圖書）。 學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，擁有一批實(shí)力較強(qiáng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。于2017年被教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心認(rèn)定為“國育華漁VR”世界實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目入選學(xué)校。建成3個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、11個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，2個(gè)省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心；擁有9個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目，248個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室375間，專業(yè)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)達(dá)16865個(gè)。 師資力量雄厚 學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。目前學(xué)校共有1111名教職工，其中專任教師956人。專任教師中，高級(jí)職稱266人，占比27.8%；具有碩士及以上學(xué)位教師數(shù)643人，占比67.3%。學(xué)校以教學(xué)能力大賽為抓手，著力打造高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)，教師參加省級(jí)、國家級(jí)教學(xué)能力大賽屢獲佳績(jī)。近5年，有94個(gè)教師團(tuán)隊(duì)獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)87項(xiàng)，參與教師264人次。其中國家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)29項(xiàng)。 學(xué)校擁有一支師德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教育觀念新、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍。獲得國家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的教師14人次，其中，有國務(wù)院“享受政府特殊津貼”專家1人、國家級(jí)教學(xué)名師1人、全國優(yōu)秀教師4人、全國技術(shù)能手1人、國家通用語言文字推廣普及先進(jìn)個(gè)人1人。獲得省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的教師66人次，其中，有“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師2人、南粵優(yōu)秀教師16人、南粵優(yōu)秀教育工作者8人，省高等學(xué)校教學(xué)名師3人、省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才4人、省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師4人、省技術(shù)能手3人，省高職教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省高等職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省職業(yè)教育“雙師型”高職、中職名教師工作室主持人各1人。引進(jìn)了國樂技能、粵劇藝術(shù)、廣東音樂、廣彩等高技能（職業(yè)）大師及客座教授31位，建有廣東省高職教育技能大師工作室1個(gè)。 教學(xué)成果豐碩 學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)教育學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、公共管理與服務(wù)學(xué)院、餐飲旅游學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、中職教育部等12個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和體育工作部等教學(xué)機(jī)構(gòu)。 學(xué)校現(xiàn)有學(xué)前教育、表演藝術(shù)、商務(wù)英語、玉器設(shè)計(jì)與工藝、小學(xué)教育、數(shù)字媒體技術(shù)、現(xiàn)代文秘等7個(gè)廣東省高職院校高水平專業(yè)群，現(xiàn)有53個(gè)高職招生專業(yè)。其中國家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范、重點(diǎn)、品牌、中央財(cái)政支持專業(yè)14個(gè)，教師教育類省級(jí)示范專業(yè)數(shù)居廣東省第一，是全國首批職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)。建有國家級(jí)精品資源共享課6門，國家精品課程2門，省級(jí)精品課程21門，省級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色示范課程1門，面向社會(huì)持續(xù)開課的中國大學(xué)mooc（慕課）平臺(tái)課程2門。學(xué)校獲評(píng)“全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀課程示范教學(xué)單位” ，入選教育部職業(yè)技術(shù)教育中心1+X證書制度試點(diǎn)院校。獲得首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，職業(yè)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國舞蹈家協(xié)會(huì)教學(xué)成果展一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。 人才培養(yǎng)質(zhì)量高

學(xué)校介紹 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院始建于2002年，是由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦、國家教育部首批確認(rèn)的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院坐落于歷史文化名城——長沙，占地面積528畝，緊鄰母體學(xué)?！限r(nóng)業(yè)大學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、交通便利，校門外500有地鐵站，距長沙高鐵南站僅5分鐘車程，距飛機(jī)場(chǎng)、火車站、汽車站均只需15分鐘車程。 學(xué)院秉承“勵(lì)能篤行、知新致遠(yuǎn)”的院訓(xùn)，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，改革創(chuàng)新，砥礪奮斗，辦學(xué)實(shí)力不斷提升，先后獲得“中國一流高等獨(dú)立學(xué)院”“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“全國創(chuàng)建平安校園示范學(xué)?！薄叭珖刭|(zhì)教育示范院?！薄叭珖逃虒W(xué)管理示范院?！薄昂鲜「咝Ｏ冗M(jìn)基層黨組織”“湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”等殊榮，現(xiàn)為中國獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)副理事長單位和全國民辦本科高校協(xié)作會(huì)副會(huì)長單位，2018年位居武書連中國高水平獨(dú)立學(xué)院排名全國第六。 學(xué)院充分共享母體學(xué)校百余年的辦學(xué)積淀和學(xué)術(shù)氛圍，現(xiàn)有在籍學(xué)生5900余人，設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部、理工學(xué)部、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)部、生命科學(xué)學(xué)部和公共課部，下設(shè)16個(gè)教學(xué)系，依托母體學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，緊跟市場(chǎng)需求開設(shè)本科專業(yè)40個(gè)，其中特色專業(yè)8個(gè)。學(xué)院師資力量雄厚，擁有全國優(yōu)秀教師、省級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)能手、省新世紀(jì)121人才工程等一批高素質(zhì)人才。 近年來，學(xué)院通過強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、優(yōu)化教育教學(xué)、深化實(shí)踐培養(yǎng)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得顯著成效。近四年，相繼獲得全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”總決賽一等獎(jiǎng)、中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、全國高校校園文化優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)37項(xiàng)，全國英語演講大賽湖南賽區(qū)一等獎(jiǎng)、湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)等省級(jí)榮譽(yù)186項(xiàng)；學(xué)院2021屆畢業(yè)生考研率達(dá)到20.45%，居全省獨(dú)立學(xué)院首位，全國同類院校前列。 面對(duì)新時(shí)代、新機(jī)遇，學(xué)院將堅(jiān)持“共享發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展”理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，凝練特色，打造品牌，把學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)一流、全國有影響力的獨(dú)立學(xué)院！

學(xué)校介紹 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立于2003年5月，是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府舉辦、自治區(qū)教育廳直屬的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2018年獲批為自治區(qū)首批示范性高等職業(yè)院校，2019年獲批為國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，2020年獲批自治區(qū)第四屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校，2021年獲批工業(yè)和信息化部中小企業(yè)促進(jìn)中心首批校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地、自治區(qū)“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、自治區(qū)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校、自治區(qū)數(shù)字校園標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)單位，2022年獲批自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校建設(shè)單位、自治區(qū)首批職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)校、自治區(qū)大中小學(xué)首批勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，2023年獲批教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校。 學(xué)院位于自治區(qū)首府呼和浩特市高職園區(qū)，由原內(nèi)蒙古商業(yè)學(xué)校(1952年建校)、原內(nèi)蒙古糧食學(xué)校(1956年建校)和原內(nèi)蒙古工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校(1955年建校)先后合并組建而成。學(xué)院占地916畝，建筑面積19萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備值18246.13萬元，現(xiàn)有教職工549人，在校生9300余人。辦學(xué)70余載，學(xué)院累計(jì)培養(yǎng)了9萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人力資源支撐。 學(xué)院秉承“勤學(xué)、求精、誠信、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向和產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、知行合一，于2010年組建了自治區(qū)首家職教集團(tuán)——內(nèi)蒙古商貿(mào)職教集團(tuán)，現(xiàn)有理事單位187家，總體形成了政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校深度合作育人的良好局面。 學(xué)院積極構(gòu)建中職、高職、本科貫通的人才培養(yǎng)立交橋，有穩(wěn)定的中等職業(yè)教育生源。自2014年起，與內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)辦職業(yè)本科教育，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生971人。截至目前，已有4107人通過專升本考試，考入內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)等本科院校。 學(xué)院對(duì)接自治區(qū)服務(wù)業(yè)，深入實(shí)施國家“提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃”和自治區(qū)“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目，構(gòu)建了市場(chǎng)營銷、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、新媒體、嬰幼兒托育服務(wù)與管理8大專業(yè)群，其中市場(chǎng)營銷、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)群是自治區(qū)高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)47個(gè)專業(yè)，其中，國家優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè)4個(gè)，國家1+X證書試點(diǎn)專業(yè)29個(gè)，國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，自治區(qū)示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)，自治區(qū)品牌專業(yè)10個(gè)，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)特色專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)工匠班2個(gè)。建成產(chǎn)業(yè)學(xué)院11個(gè)。近3年來新生報(bào)到率、畢業(yè)生滿意度、用人單位滿意度均在90%以上。 學(xué)院注重加強(qiáng)國際交流與合作，自2007年起，先后與英國桑德蘭城市學(xué)院和英國南埃塞克斯學(xué)院實(shí)施中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，累計(jì)培養(yǎng)既頒發(fā)內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)證書、又頒發(fā)英國合作院校畢業(yè)證書的畢業(yè)生1513人。 學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神，持續(xù)聚焦服務(wù)習(xí)近平總書記交給內(nèi)蒙古的“五大任務(wù)”和全方位建設(shè)“模范自治區(qū)”兩件大事，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)院的全面領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，時(shí)刻牢記為黨育人、為國育才初心使命，加快推進(jìn)國家優(yōu)質(zhì)校建設(shè)任務(wù)和自治區(qū)“雙高?！苯ㄔO(shè)工作，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，努力把學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)一流商科院校，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人作出新的更大貢獻(xiàn)!

學(xué)校介紹 四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院為公辦普通高等學(xué)校，主要實(shí)施?？茖哟吾t(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)教育，現(xiàn)有自貢市第一人民醫(yī)院、自貢市第四人民醫(yī)院作為附屬醫(yī)院，形成了“一校兩附院”運(yùn)行體制。學(xué)校先后獲得“全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)”“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”“四川省先進(jìn)基層黨組織”“四川省青年優(yōu)秀服務(wù)組織”“四川省平安校園先進(jìn)單位”“四川省依法治校示范?！钡葮s譽(yù)，被確定為“全國首批健康學(xué)校建設(shè)單位”“教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院?！薄八拇ㄊ「咚礁呗殞W(xué)校培育單位”“四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“四川省職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“四川省青少年法治教育基地”“四川省第二批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院培育項(xiàng)目”。 學(xué)校地處享有“江姐故里”“千年鹽都”“恐龍之鄉(xiāng)”“中國燈城”美譽(yù)的自貢，占地面積900余畝，固定資產(chǎn)總值2.84億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備9518萬元，館藏紙質(zhì)圖書64萬冊(cè)?，F(xiàn)設(shè)置有黨政機(jī)構(gòu)18個(gè)、教學(xué)機(jī)構(gòu)7個(gè)、科研機(jī)構(gòu)2個(gè)、教輔機(jī)構(gòu)4個(gè)，開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)等24個(gè)專業(yè)和2個(gè)專業(yè)方向。現(xiàn)有在校生10000余人，有教職工583人，其中具有碩士及以上學(xué)位338人。專任教師中“雙師型”教師357人、高級(jí)職稱155人。 升格以來，學(xué)校先后立項(xiàng)教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)、省科技廳自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省教育廳項(xiàng)目62項(xiàng)、其他廳市級(jí)項(xiàng)目252項(xiàng)、校培育項(xiàng)目317項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1300余篇，授權(quán)專利155件。教職工獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，廳市級(jí)科研成果獎(jiǎng)56項(xiàng)。學(xué)生獲省級(jí)以上技能大賽榮譽(yù)270余項(xiàng)（其中國家級(jí)60余項(xiàng)），用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度保持在92%以上。 學(xué)校對(duì)外合作持續(xù)深化。牽頭成立四川省康復(fù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、衛(wèi)生康復(fù)職教集團(tuán)，發(fā)起成立四川省康復(fù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、川渝康復(fù)職業(yè)教育創(chuàng)新聯(lián)盟，共建共管運(yùn)動(dòng)與健康創(chuàng)新研究中心、足部輔具實(shí)踐研究基地。現(xiàn)有四川大學(xué)華西醫(yī)院、陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京康復(fù)醫(yī)院等優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地100余個(gè)。與四川省八一康復(fù)中心（四川省康復(fù)醫(yī)院）、四川杏林醫(yī)藥連鎖責(zé)任公司、德林義肢康復(fù)器材（成都）有限公司等40家企業(yè)緊密合作。與韓國新羅大學(xué)、泰國西那瓦大學(xué)、馬來西亞英迪國際大學(xué)等國（境）外高校簽訂合作備忘錄，招收外國留學(xué)生，國際交流合作持續(xù)開展。 站在新的百年歷史起點(diǎn)，學(xué)校將始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、管理體制、保障機(jī)制改革，增強(qiáng)人才培養(yǎng)適應(yīng)性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。

學(xué)校介紹 曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校地處素有“珠江之源、爨鄉(xiāng)福地、文明之城”之稱的千年名城——曲靖市，瀕臨浩瀚珠江，匯集烏蒙神秀。 學(xué)校以“篤學(xué)敦行、修德礪能”為校訓(xùn)，以“大醫(yī)、大學(xué)、大愛、大家”為校風(fēng)，以“教真育愛、傳智授業(yè)”為學(xué)風(fēng)，以培養(yǎng)“對(duì)國家盡忠、對(duì)父母盡孝、對(duì)單位盡責(zé)、對(duì)患者盡心”的“四盡”醫(yī)學(xué)人才為目標(biāo)，立足云南、面向全國、輻射南亞、東南亞，致力于為基層醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、生物醫(yī)藥和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。 在云南省委、省政府，曲靖市委、市政府的大力關(guān)懷與支持下，在曲靖醫(yī)專全校師生的不懈努力下，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)不斷加強(qiáng)，特色辦學(xué)日益彰顯，辦學(xué)層次與水平穩(wěn)步提升，服務(wù)社會(huì)能力顯著增強(qiáng)，贏得了“醫(yī)學(xué)育人，高職旗艦；天使搖籃，桃李芬芳”的美譽(yù)，現(xiàn)已發(fā)展成為云南醫(yī)學(xué)高職院校的一面旗幟、“產(chǎn)學(xué)研用”一體的重要平臺(tái)，優(yōu)秀基層醫(yī)療衛(wèi)生人才的重要基地。 文化厚重滿載殊榮。曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校前身為創(chuàng)建于1958年的曲靖衛(wèi)校。2006年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為曲靖市唯一的公辦醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。六十年櫛風(fēng)沐雨、六十載春華秋實(shí)。學(xué)校始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為黨育人 為國育才。學(xué)校以“質(zhì)量立校、育人為本、突出特色、服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)理念，現(xiàn)已成為省內(nèi)?？漆t(yī)藥類院校中唯一的國家“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)高職高專院校；唯一的國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校；唯一的國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位；唯一的國家級(jí)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目單位；唯一的職業(yè)教育課程思政示范研究中心推薦院校；唯一的省級(jí)專家工作站建站單位。 辦學(xué)條件日益完善。 學(xué)?，F(xiàn)有麒麟校區(qū)、經(jīng)開區(qū)校區(qū)兩個(gè)教學(xué)區(qū)，總占地面積367畝，建筑面積11.14萬平方米。目前，占地1549.5畝的馬龍校區(qū)建設(shè)正有序快速推進(jìn)。學(xué)校設(shè)11個(gè)二級(jí)教學(xué)部門、8個(gè)教輔機(jī)構(gòu)、“形態(tài)機(jī)能研究所”“微生物研究所”等4個(gè)教科研機(jī)構(gòu)，建有2個(gè)國家級(jí)校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、8個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范基地，有附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地130余家。 師資隊(duì)伍不斷夯實(shí)。學(xué)?，F(xiàn)有教師457人，其中碩士及以上學(xué)歷教師208人，高級(jí)職稱教師113人。雙師型教師184人，行業(yè)導(dǎo)師313人。有國家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，全國優(yōu)秀教師1人，全國模范教師1人，云南省“興滇英才支持計(jì)劃”專項(xiàng)人才5人，省級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)名師3人，曲靖市“珠源百人計(jì)劃”專項(xiàng)人才5人，獲市級(jí)突出貢獻(xiàn)及優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)24人。 學(xué)科專業(yè)特色鮮明。學(xué)?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、體育保健與康復(fù)等27個(gè)?？茖I(yè)，覆蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生類中的 8 個(gè)專業(yè)類。初步形成了以醫(yī)護(hù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、康養(yǎng)為優(yōu)勢(shì)特色的專業(yè)架構(gòu)，以 8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)特色和示范專業(yè)為引領(lǐng)重點(diǎn)打造了 4 個(gè)專業(yè)群。目前，學(xué)校有中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)，國家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專業(yè)3個(gè)，省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)7個(gè)，省專業(yè)認(rèn)證5星級(jí)專業(yè)1個(gè)。 育人質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校面向15個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制普通教育在校生9800余人，普通成人學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生10000余人。自建校以來，學(xué)校累計(jì)為地方輸送了7萬多名優(yōu)秀醫(yī)療衛(wèi)生人才，歷屆校友中，涌現(xiàn)出全國最美鄉(xiāng)村醫(yī)生陳金正、全國基層衛(wèi)生技術(shù)標(biāo)兵饒婭芬、第十一屆中國醫(yī)師獎(jiǎng)獲得者徐靜、兩次捐獻(xiàn)骨髓干細(xì)胞的云南年度新聞人物毛金鳳、云南省眼鏡驗(yàn)光員技術(shù)狀元適宏妹、云南省護(hù)理技能操作狀元侯彩娥、云南省名中醫(yī)王吉候、云南省醫(yī)師獎(jiǎng)獲得者孫婧等大量?jī)?yōu)秀基層醫(yī)藥衛(wèi)生工作者。近幾年，師生在各級(jí)各類技能大賽、雙創(chuàng)大賽中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)，其中，各類專業(yè)技能大賽中獲省級(jí)以上一等獎(jiǎng)14項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)，職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)10項(xiàng)，二等獎(jiǎng)34項(xiàng)。畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率保持在99％以上，連續(xù)7年榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎(jiǎng)，同時(shí)畢業(yè)生可通過“專升本”方式升入云南中醫(yī)藥大學(xué)、昆明學(xué)院等本科院校就讀。 科創(chuàng)能力不斷增強(qiáng)。學(xué)校教師獲批國家自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)（作為第二合作研究單位），教育部課題3項(xiàng)、省級(jí)課題9項(xiàng)，市廳級(jí)課題項(xiàng)目226項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文1976篇，其中SCI收錄論文14篇，CSSCI收錄論文2篇，北大核心期刊24篇，CPCI收錄論文8篇；參編教材321部，其中出版專著12部；獲國家專利585項(xiàng)，其中發(fā)明專利1項(xiàng)。學(xué)校教師榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，曲靖市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)，曲靖市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。2020年學(xué)校獲批成立云南省朱德全院士專家工作站、曲靖市楊明瑩院士專家工作站、曲靖市陳明亮專家工作站3個(gè)專家工作站。2022年學(xué)校新建5個(gè)校級(jí)專家工作站，分別是董為人專家工作站、梅林專家工作站、董堅(jiān)專家工作站、許彪專家工作站、陶云專家工作站；新建7個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)，分別是口腔醫(yī)學(xué)研究所、健康鄉(xiāng)村發(fā)展研究中心、醫(yī)學(xué)美學(xué)與美育研究中心、藥物研發(fā)與質(zhì)量控制研究中心、機(jī)能與形態(tài)研究所、運(yùn)動(dòng)與健康研究所、醫(yī)學(xué)人文研究中心。 對(duì)外交流持續(xù)拓展。推進(jìn)了中加合作康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)辦學(xué)項(xiàng)目，完成招收8屆學(xué)生共362人。積極參加教育聯(lián)盟、云南-南亞東南亞教育對(duì)外開放等活動(dòng)。選派教師赴國（境）外交流學(xué)習(xí)，拓展教師國際化能力和水平。積極主動(dòng)與省內(nèi)外院校交流合作，先后與云南中醫(yī)藥大學(xué)、廣東肇慶醫(yī)專、昆明醫(yī)科大學(xué)等高校簽署合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。 服務(wù)地方發(fā)展有力。學(xué)校積極發(fā)揮醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建學(xué)校與政府、區(qū)域社會(huì)“互促互動(dòng)、共建共享”的人才培養(yǎng)和校外社會(huì)服務(wù)基地，牽頭成立曲靖醫(yī)藥衛(wèi)生與健康職業(yè)教育集團(tuán)，建成云南省醫(yī)學(xué)與健康科普教育基地，與有關(guān)單位共建“青春健康教育示范基地”“康復(fù)與保健社會(huì)服務(wù)基地”“健康教育社會(huì)服務(wù)基地”“青年志愿者社會(huì)服務(wù)基地”“養(yǎng)老社會(huì)服務(wù)基地”，積極開展各類社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。榮獲全國五四紅旗團(tuán)委、全國紅十字模范單位、志愿者服務(wù)等3項(xiàng)國家級(jí)、4項(xiàng)省級(jí)、7項(xiàng)市級(jí)表彰。 “十四五”期間，學(xué)校將持續(xù)深入推進(jìn)特色立校、品質(zhì)辦學(xué)、內(nèi)涵興校，以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展為目標(biāo)，以深化綜合改革為抓手，聚焦“雙高建設(shè)”“升本戰(zhàn)略”兩個(gè)中心任務(wù)，全面提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，奮力朝著“區(qū)域知名、省內(nèi)有名、特色鮮明”的高水平本科醫(yī)學(xué)院目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校介紹 　　中國人民解放軍陸軍航空兵學(xué)院，副軍級(jí)，隸屬于總參謀部。是全軍最年輕的一所兵種院校，是在1999年全軍院校體制編制壓縮調(diào)整的情況下新成立的院校。校園位于北京市通州區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是一所設(shè)計(jì)先進(jìn)、功能齊全、布局合理、特色鮮明，融入了最新設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新精神的現(xiàn) 中國人民解放軍陸軍航空兵學(xué)院代化新型軍事院校。學(xué)院擁有4萬平方米的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)大樓、教學(xué)及科研設(shè)施完備。 　　多年來，學(xué)院深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了明顯成效。 主要任務(wù)是培養(yǎng)陸軍航空兵中級(jí)政治指揮人才，陸、空軍直升機(jī)飛行員和陸軍航空工程機(jī)務(wù)干部。是一所軍事與政治、指揮與技術(shù)、空勤與地勤、軍官與士兵同校訓(xùn)練的多學(xué)科、多層次的綜合型院校。 　　學(xué)院的主要任務(wù)是培養(yǎng)陸、空軍直升機(jī)飛行軍官和陸軍航空工程機(jī)務(wù)軍官，還承擔(dān)著陸航中級(jí)指揮軍官和機(jī)務(wù)學(xué)兵的培訓(xùn)任務(wù)，是一所軍事與政治、指揮與技術(shù)、空勤與地勤、軍官與士兵同校訓(xùn)練的多學(xué)科、多層次的綜合型院校。陸軍航空兵學(xué)院遵循教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的方針，把培養(yǎng)造就具有崇高理想、高尚的道德、寬廣的胸懷、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)、嚴(yán)格的紀(jì)律、頑強(qiáng)的作風(fēng)、強(qiáng)健的體魄，適應(yīng)未來作戰(zhàn)需要的飛行軍官，作為培養(yǎng)目標(biāo)。