學(xué)校介紹 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年4月，孕育于“國家火炬計(jì)劃”，由中山市人民政府舉辦，委托中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理，是中山市自己創(chuàng)辦的第一所公辦高等職業(yè)院校，也是全國131所、廣東省10所之一、中山市唯一一所集國家示范（骨干）高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校和國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校于一身的中國高職“大滿貫”學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持“立足園區(qū)、服務(wù)中山、面向大灣區(qū)”的辦學(xué)定位，秉承“立德、明志、精業(yè)、惟新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“高、新、特、精”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“院園融合”的辦學(xué)特色，構(gòu)建了高職教育的“中山火炬模式”。是全國不多的、沒有“圍墻”的“園區(qū)大學(xué)”，也是省內(nèi)唯一以“園區(qū)模式”辦學(xué)的高職院校。 學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生9300多人，教職員工441人，其中博士46人，碩士296人，高級職稱148人，享受國務(wù)院特殊津貼2人、廣東省高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才8人、高?！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象2人 、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃6人、廣東省技術(shù)能手4人、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者）8人。省級技能大師工作室3個。 ——辦學(xué)條件優(yōu)越 學(xué)校位于珠江西岸綜合交通樞紐、粵港澳大灣區(qū)幾何中心的中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)腹地，被九大國家級產(chǎn)業(yè)基地、七大產(chǎn)業(yè)集群、300多家高新技術(shù)企業(yè)、100多個省級以上科研機(jī)構(gòu)和研發(fā)中心天然簇?fù)恚瑢W(xué)校堅(jiān)持將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，將整個園區(qū)作為人才培養(yǎng)的實(shí)施空間，將學(xué)院“院園融合”的觸角逐步延伸到中山新興產(chǎn)業(yè)帶。校企聯(lián)合共建產(chǎn)教深度融合的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)校區(qū)，構(gòu)建了“政、校、企、行”多方聯(lián)動辦學(xué)機(jī)制。 ——教學(xué)成果顯著 學(xué)校對接中山市新一代信息技術(shù)、健康醫(yī)藥、高端裝備智造等新興主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群組建了6個專業(yè)群27個專業(yè)，擁有國家重點(diǎn)專業(yè)4個、骨干專業(yè)4個、中央財政支持發(fā)展專業(yè)2個、教育部1+X證書制度試點(diǎn)15個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)6個、廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)7個、廣東省重點(diǎn)專業(yè)1個、廣東省品牌專業(yè)8個、高職本科協(xié)同育人試點(diǎn)專業(yè)15個、中高職銜接招生培養(yǎng)改革試點(diǎn)專業(yè)10個、廣東省高職教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1個。主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫課程14門，擁有廣東省精品開放課程17門。擁有國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個、國家級雙師型教師培訓(xùn)基地1個、省級專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地7個、省級公共實(shí)訓(xùn)中心3個、省級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地7個。擁有部省市共建“華南職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)驗(yàn)基地”。榮獲國家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎2項(xiàng)，廣東省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎3項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)。 ——人才培養(yǎng)成效突出 建校以來，學(xué)校共培養(yǎng)學(xué)生近3萬人。學(xué)校歷年畢業(yè)生平均就業(yè)率高達(dá)99.37%，高于本省高職院校平均就業(yè)率。70%以上的畢業(yè)生在大灣區(qū)就業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出了重要貢獻(xiàn)，學(xué)生在各級各類技能大賽中獲獎數(shù)量與質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。近年來，共獲得國家級獎項(xiàng)200多項(xiàng)、省部級獎項(xiàng)300余項(xiàng)。學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)建校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，建立火炬眾創(chuàng)中心，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生走上自主創(chuàng)業(yè)之路。學(xué)校畢業(yè)生中已經(jīng)涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)業(yè)精英。 ——辦學(xué)成績斐然 建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持黨委對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，牢牢把握中國高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的脈絡(luò)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以專業(yè)（群）建設(shè)為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以基礎(chǔ)能力建設(shè)為抓手，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，先后成為國家示范性（骨干）高職院校（全國200所、廣東省11所之一、中山市唯一），國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校（全國200所、廣東省14所之一），國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位（全國197所、廣東省14所之一、中山市唯一）。成功獲批為國家職業(yè)教育體制機(jī)制改革探索試點(diǎn)單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、1+X證書制度試點(diǎn)院校、廣東省職業(yè)教育先進(jìn)集體、廣東省成人教育先進(jìn)集體、廣東省就業(yè)工作先進(jìn)單位、國家教育部和廣東省教育廳首批自主招生院校、中國包裝聯(lián)合會常務(wù)理事單位、全國職業(yè)教育包裝教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、中德職教聯(lián)盟副會長單位。學(xué)校的社會認(rèn)可度、美譽(yù)度和影響力持續(xù)上升。

學(xué)校介紹 馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)主體前身為1958年創(chuàng)建的馬鞍山市師范學(xué)校，校史可追溯到1946年創(chuàng)辦的和縣簡易師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為公辦普通師范高等專科學(xué)校；2011年以優(yōu)秀等次通過高職高專人才培養(yǎng)工作評估；2015年獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學(xué)”；2020年入選安徽省聯(lián)合培養(yǎng)專升本學(xué)生高職（?？疲┰盒＃圏c(diǎn)本科階段教育人才培養(yǎng)；2021年獲批安徽省第四批“三全育人”綜合試點(diǎn)改革高校；2023年入選安徽省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。目前，學(xué)校正積極創(chuàng)建馬鞍山師范學(xué)院。 全日制在校生10699人，其中本科層次學(xué)生761人。設(shè)有8個教學(xué)系部（學(xué)院）和16個行政教輔機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有6個專科層次相關(guān)專業(yè)與本科高校聯(lián)合開展普通專升本人才培養(yǎng)試點(diǎn)；高職專業(yè)46個，其中師范類專業(yè)9個、非師范（高職）類專業(yè)37個，其中省級特色（綜合改革試點(diǎn)）專業(yè)12個。校園占地面積806.91畝，一校兩區(qū)（雨山校區(qū)、濱江校區(qū)）實(shí)現(xiàn)跨江聯(lián)動發(fā)展，總建筑面積25.5萬平方米?，F(xiàn)有教職工527人，其中專任教師468人，具有教授、副教授職稱教師156人，具有博士、碩士學(xué)位教師314人（不含博士在讀23人、碩士在讀19人）， “雙師型”教師249人。省級教學(xué)名師14人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)15個，省級專業(yè)帶頭人13人，省級教壇新秀31人，省級名師（大師）工作室1個、省級技能型大師工作室3個。 學(xué)校主動對接省工業(yè)“提質(zhì)擴(kuò)量增效”行動計(jì)劃、市制造業(yè)“三年倍增行動”計(jì)劃，緊扣地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要培養(yǎng)人才，提升服務(wù)地方發(fā)展的高度、精度和效度。持續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校產(chǎn)合作，推行“工學(xué)一體化、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式，與153家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，其中緊密型校企合作企業(yè)120家，本地合作企業(yè)97家，成立軟件與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、旅游學(xué)院、食品學(xué)院，持續(xù)探索政府指導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、企業(yè)參與的理事會辦學(xué)模式。與三縣三區(qū)簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議，與市信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)等8個產(chǎn)業(yè)行業(yè)形成“產(chǎn)教對接”關(guān)系。面向馬鞍山市及周邊地區(qū)基礎(chǔ)教育和緊缺崗位產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，分別集群建設(shè)教師教育、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)與軟件、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、社區(qū)服務(wù)與管理、公共文化事業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理等8個面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)群和1個面向現(xiàn)代加工制造業(yè)的食品加工專業(yè)群。 同時，學(xué)校立足地方特色文化與社會發(fā)展需求，堅(jiān)持地方性、特色化高水平研究，聚焦李白文化、蕭云從與姑孰畫派、當(dāng)代及馬鞍山作家作品與文化研究、安徽方言、馬鞍山教育、當(dāng)涂民歌、白纻歌舞等地方特色文化資源，研究成果豐厚，形式豐富多樣。截止目前，圍繞馬鞍山文旅、學(xué)前教育發(fā)展等立項(xiàng)建設(shè)各級各類教科研項(xiàng)目近50項(xiàng)，為市委宣傳部、市科技局、市社科聯(lián)、市港航局和市經(jīng)濟(jì)學(xué)會等部門提供智庫咨詢服務(wù)，進(jìn)一步擴(kuò)大了社會服務(wù)半徑和影響力。 經(jīng)過70多年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校綜合實(shí)力、內(nèi)涵建設(shè)、專業(yè)水平、教學(xué)科研等辦學(xué)核心指標(biāo)不斷攀升，“立足馬鞍山、輻射長三角”形成了比較鮮明的辦學(xué)特色，“一體兩翼、同城錯位”的戰(zhàn)略格局日益凸顯，已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作的重要基地。學(xué)校榮膺全國先進(jìn)師范學(xué)校、全國語言文字工作先進(jìn)單位、全國藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、安徽省第五至第十一屆文明單位、安徽省就業(yè)工作先進(jìn)單位、安徽省高校大學(xué)生暑期實(shí)踐活動先進(jìn)單位、安徽省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、安徽省AAA級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、安徽省旅游教育培訓(xùn)示范基地、創(chuàng)建全國文明城市先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。五年來，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)、培訓(xùn)了數(shù)萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才和學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育精英超過1萬人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上高位水平，在皖就業(yè)率達(dá)80.72%，留馬就業(yè)率持續(xù)攀升。 當(dāng)前和未來一段時間，學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本，以報國強(qiáng)國為己任，以強(qiáng)化治理為關(guān)鍵，以長三角一體化發(fā)展為契機(jī)，力爭在高質(zhì)量完成地方技能型高水平大學(xué)項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)將學(xué)校升格為學(xué)生受益、社會認(rèn)可的師范性、地方性、應(yīng)用型普通本科學(xué)校的奮斗目標(biāo)。

學(xué)校介紹 上海亞龍投資（集團(tuán)）有限公司經(jīng)過三十多年的發(fā)展與沉淀積累，如今已成為橫跨工業(yè)、教育、房地產(chǎn)三大產(chǎn)業(yè)為主的大型集團(tuán)。集團(tuán)通過資源優(yōu)化，資產(chǎn)積累日益雄厚、整體實(shí)力不斷強(qiáng)盛，形成了主業(yè)突出、優(yōu)勢凸顯的產(chǎn)業(yè)格局。 亞龍工業(yè)鑄就民族實(shí)業(yè)基礎(chǔ)。上世紀(jì)90年代，集團(tuán)成功收購國有企業(yè)上海浦東電纜廠，董事長張文榮先生擔(dān)任上海電線電纜行業(yè)協(xié)會會長16年之久，其于2000年投巨資在金山工業(yè)園區(qū)打造亞龍現(xiàn)代工業(yè)園，成為上海首屈一指的民營工業(yè)園區(qū)。該工業(yè)園是國內(nèi)最大的集電線電纜、電氣化設(shè)備、輸配電設(shè)備的制造、研發(fā)為一體的工業(yè)園，其規(guī)模、技術(shù)、品質(zhì)、服務(wù)均為全國領(lǐng)先。園中矗立著國內(nèi)首家電纜博物館——上海電線電纜博物館。館內(nèi)陳列了十九世紀(jì)以來，國內(nèi)外的四百余種電線電纜產(chǎn)品，系統(tǒng)地介紹了電線電纜行業(yè)發(fā)展史，弘揚(yáng)了行業(yè)文化，振興了我國電線電纜工業(yè)。如今亞龍工業(yè)已與央企中航集團(tuán)投資的寶勝（上海）線纜科技有限公司合作參股，始終居于行業(yè)龍頭地位。 亞龍工業(yè)擁有眾多專利，其研發(fā)的磁懸浮電纜、核電站電纜、鋁合金絞線等產(chǎn)品，科技含量和附加值高，集高、新、尖于一身，在國家重點(diǎn)項(xiàng)目中嶄露頭角，創(chuàng)造了高端電纜產(chǎn)品國產(chǎn)化的奇跡，打破了國外技術(shù)壟斷。 亞龍教育驅(qū)動教學(xué)特色發(fā)展。集團(tuán)于2000年投入巨資創(chuàng)辦了上海金蘋果雙語學(xué)校，是上海規(guī)模最大的民辦學(xué)校之一，被譽(yù)為民辦教育的“航空母艦”。學(xué)校校園環(huán)境秀麗幽靜，各類教學(xué)設(shè)施齊全，是一所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中和高中的高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制學(xué)校。 國際化的教育理念、特色化的教學(xué)方法、高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，完美展現(xiàn)了亞龍集團(tuán)培養(yǎng)國際化復(fù)合型人才的辦學(xué)宗旨。其以“雙語”教學(xué)為特色，兼具藝術(shù)教育及體育教育，作為上海市首批“雙語教學(xué)試驗(yàn)學(xué)?！敝?，其為上海市“雙語”實(shí)驗(yàn)教學(xué)做出了卓有成效的貢獻(xiàn)。 經(jīng)過近二十年的積淀，金蘋果學(xué)校各部都獲得了長足發(fā)展，國際化、多元化辦學(xué)成果豐碩。小學(xué)部秉持陽光教育教學(xué)與陽光學(xué)生素質(zhì)能力才藝體能培育，共捧得七百多項(xiàng)賽事的四百多枚金銀銅牌（杯）獎；中學(xué)部已經(jīng)成為學(xué)校首屈一指的中堅(jiān)學(xué)部，先后培養(yǎng)了數(shù)千名莘莘學(xué)子，從這里晉升到重點(diǎn)高校求學(xué)；國際部秉承質(zhì)量第一，四大特色（德育課程化發(fā)展、閱讀課程化發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃與升學(xué)指導(dǎo)中心、學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心）支撐內(nèi)涵發(fā)展，近三年被譽(yù)為上海國際名校申請的“一匹黑馬”,目前已獲1枚牛津大學(xué)，1枚美國常青藤名?？的螤柎髮W(xué)，12枚帝國理工大學(xué)， 30多枚英國倫敦大學(xué)學(xué)院等名校的錄取名額。學(xué)生獲得全球排名前30的名校錄取率比例高達(dá)56.8%，獲得全球排名前50名校錄取率接近100%。國際部至今已經(jīng)有2000多名學(xué)子成功赴英、美、澳、加等國留學(xué)，全球排名前100的大學(xué)錄取率達(dá)99%。 學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)得到了上海和全國教育界的認(rèn)可，榮獲“上海市文明單位”、“全國民辦教育百強(qiáng)學(xué)校”、“最具社會責(zé)任榜樣學(xué)校”、“全國辦學(xué)特色示范學(xué)校”、“全國民辦中小學(xué)特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“全國三八紅旗集體”、“上海市頭腦奧林匹克特色學(xué)?！?、“上海市航天科技特色學(xué)?！钡戎T多稱號。 亞龍房產(chǎn)頻添城市建設(shè)異彩。亞龍集團(tuán)自2000年起開始投資房產(chǎn)，集團(tuán)始終秉持“人與城市和諧共處”的理念，開發(fā)建設(shè)的每一個樓盤都精耕細(xì)作，兼具品味及影響力，實(shí)現(xiàn)了人的生活和城市發(fā)展的和諧統(tǒng)一。 在上海這座國際化大都市，處處都有亞龍集團(tuán)的點(diǎn)睛之筆，包括但不限于住宅、寫字樓、賓館等。如位于淮海路-人民廣場商圈的亞龍總部所在地“亞龍國際廣場”，屬上海市中心極具商業(yè)價值的珀金地段，毗鄰最美淮海路，與百年大世界、青年會、音樂廳為鄰，周邊交通便捷，綠化成蔭，是集商業(yè)、商務(wù)為一體的綜合性商業(yè)廣場；位于松江區(qū)的 “亞龍華澤新苑”和“亞龍新樂雅苑”等，配套設(shè)施方便、齊全，屬于精品住宅項(xiàng)目；毗臨浦東新區(qū)陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)的 “亞龍國際酒店”， 地處內(nèi)環(huán)線陸家嘴金融區(qū)內(nèi)，為高端商務(wù)酒店；此外集團(tuán)在遼寧省、云南省等外省市也都參與了當(dāng)?shù)氐拈_發(fā)建設(shè)，為全國的城市建設(shè)增添了精彩亮點(diǎn)。 集團(tuán)始終秉承為都市人創(chuàng)造舒適生活與工作空間的同時，提供優(yōu)雅愜意的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)，持續(xù)致力于為城市發(fā)展頻添異彩。 亞龍文化創(chuàng)新經(jīng)營理念內(nèi)涵。亞龍集團(tuán)秉持“制度化管理，人性化待人，市場化運(yùn)作”的經(jīng)營理念，高度重視企業(yè)文化建設(shè)。以打造“精品亞龍”作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮“和諧·創(chuàng)新”的企業(yè)精神，同時加強(qiáng)集團(tuán)及下屬企業(yè)的黨、工、團(tuán)組織的建設(shè)，宣傳社會主義核心價值觀，強(qiáng)化人文關(guān)懷，倡導(dǎo)把人、家、公司融為一體，提升員工歸屬感與安全感。 亞龍集團(tuán)成長在上海，發(fā)展在上海，受到上海市及全國領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和工作指導(dǎo)。2001年，時任中共中央總書記的江澤民同志視察集團(tuán)旗下的金蘋果學(xué)校，表達(dá)了對亞龍集團(tuán)積極投身民辦教育、勇于承擔(dān)社會責(zé)任的高度認(rèn)可。2005年，時任上海市市長韓正親切會見了榮獲上海市優(yōu)秀中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者獎?wù)芦@得者集團(tuán)董事長張文榮。 上善若水、大愛無疆。亞龍集團(tuán)的成功來自社會方方面面的關(guān)心和支持。集團(tuán)成立以來，一直積極參與各項(xiàng)社會公益活動以回饋社會。熱心捐資幫困，慷慨解囊，小到圖書文具，大到房屋設(shè)備，為汶川地震災(zāi)區(qū)、革命老區(qū)、希望工程和社會貧困群體獻(xiàn)愛心、送溫暖。積極投身教育事業(yè)，幫困扶貧，已累計(jì)捐贈數(shù)千萬元，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識。 對于現(xiàn)在的亞龍集團(tuán)及董事長張文榮來說，精神財富遠(yuǎn)比物質(zhì)財富更重要！亞龍集團(tuán)還將繼續(xù)投身慈善事業(yè)，帶動和幫助更多的人脫離困境、實(shí)現(xiàn)夢想，持續(xù)為我國全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國盡自己應(yīng)有的責(zé)任。

學(xué)校介紹 三亞理工職業(yè)學(xué)院始建于2009年，是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的普通高等職業(yè)學(xué)校，由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資舉辦。學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定社會主義辦學(xué)方向，自覺依法合規(guī)、矢志非營利辦學(xué)，在海南省委省政府的悉心關(guān)懷和大力支持下，秉承“讓學(xué)生更好地走向社會”的辦學(xué)使命，踐行“以學(xué)生為中心，以進(jìn)取者為標(biāo)榜，以教育情懷為樂趣”的價值理念，圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)大學(xué)，培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持職業(yè)教育的類型定位，以服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為手段，發(fā)揮舉辦方吉利控股集團(tuán)汽車全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢，探索出高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)高校融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)路徑，深入對接海南自貿(mào)港旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，下設(shè)智能汽車與工程學(xué)院、旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部7個院部，開設(shè)涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運(yùn)輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、新聞傳播、文化藝術(shù)等10個專業(yè)大類的51個專業(yè)(含方向和3+2試點(diǎn)項(xiàng)目)，形成了以工學(xué)為主體，凸顯“數(shù)字技術(shù)”擔(dān)當(dāng)，以藝術(shù)學(xué)側(cè)重“數(shù)字傳播”功能，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)，偏重“數(shù)字消費(fèi)”領(lǐng)域的學(xué)科專業(yè)群布局。 三亞理工職業(yè)學(xué)院美麗校園生態(tài)安全、宜學(xué)宜居，學(xué)校占地面積500畝，建筑面積30多萬平米。擁有全日制?？粕?415人，聯(lián)合培養(yǎng)車輛工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場營銷、播音與主持4個本科專業(yè)學(xué)生343人。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位和首批1+X證書制度試點(diǎn)院校，擁有教育部骨干專業(yè)1個、海南省級骨干專業(yè)1個、海南省高職高專校企合作特色專業(yè)1個，海南省高水平專業(yè)群1個。榮獲省級教學(xué)成果獎3項(xiàng)。職業(yè)教育國家精品在線開放課程1門，國家高等教育智慧教育平臺課程1門，省級精品在線開放課程6門。2022年開展“1+X”證書試點(diǎn)項(xiàng)目8個，學(xué)生考試通過率為96.37%。 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師394人，其中碩士研究生及以上學(xué)歷的教師占比55.08%；具有副高及以上職稱的教師占比30.46%；“雙師型”教師占比51.56%；來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師占比25.13%。學(xué)校目前擁有海南省高層次人才59人，技能大師工作室8個。教師獲國家級獎項(xiàng)1項(xiàng)，省部級獎項(xiàng)23項(xiàng)。社科類科研立項(xiàng)數(shù)位列海南省高職院校第一位。 學(xué)校經(jīng)過十四年的發(fā)展，形成了以專科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)為主體，以發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局。學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、學(xué)歷證書與職業(yè)證書融合、信息技術(shù)與專業(yè)教育融合，以校企雙元育人體系建設(shè)推動學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)能力提升，累計(jì)為社會培養(yǎng)1.6萬余名技術(shù)技能人才，初次就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上，其中70%在海南就業(yè)，連續(xù)8年名列海南省前茅。 學(xué)校的辦學(xué)發(fā)展得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及地方政府的高度重視。2014年11月，時任國務(wù)院總理李克強(qiáng)聽取了校長陸丹作校企協(xié)同創(chuàng)新的工作匯報，勉勵學(xué)校要培養(yǎng)具有精益求精精神的應(yīng)用型人才?，F(xiàn)任海南省委書記馮飛在2020年10月與董事長李書福就進(jìn)一步推進(jìn)高等教育等領(lǐng)域合作進(jìn)行會談。 新的時期，新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校將充分發(fā)揮三亞市獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢，借助自身多年的高職教育優(yōu)勢積淀，和提升辦學(xué)層次的歷史機(jī)遇，搭乘海南全島建設(shè)自由貿(mào)易港的快車，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革創(chuàng)新，用國際化視野打造現(xiàn)代職業(yè)教育，以堅(jiān)定的辦學(xué)信念、堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)步伐、進(jìn)取的辦學(xué)姿態(tài)、科學(xué)的辦學(xué)舉措，在實(shí)踐中不斷探索，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，努力打造成高水平職業(yè)大學(xué)的新標(biāo)桿。

學(xué)校介紹 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1964年，坐落在江西省南昌市紅谷灘區(qū)紅角洲高校園區(qū)，是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于江西省糧食和物資儲備局，是一所集文、理、經(jīng)、工、管、藝術(shù)和體育等學(xué)科門類齊全的江西省示范性高等職業(yè)院校、江西省優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、江西省應(yīng)用技術(shù)型本科試點(diǎn)院校、江西省“雙高”計(jì)劃優(yōu)勢特色專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)單位。 辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)院位于江西省南昌市紅谷灘區(qū)紅角洲高校園區(qū)，占地總面積600余畝，現(xiàn)有建筑物30棟，建筑面積227551.15平方米，建設(shè)投資6.88億多元，其中教輔行政用房150505.42平方米，學(xué)生宿舍77045.73平方米。學(xué)院建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所127個（其中7個中央財政重點(diǎn)支持的實(shí)訓(xùn)基地），現(xiàn)有在校生1.5萬人，教職工500余人，18個職能部門。 專業(yè)特色鮮明。學(xué)院設(shè)有糧油食品系、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、機(jī)電工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、旅游商務(wù)系、社會體育系、思政課教學(xué)部和公共課教學(xué)部等；學(xué)院契合產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)、產(chǎn)教融合建專業(yè)、凝練特色強(qiáng)專業(yè)，重點(diǎn)打造糧食儲運(yùn)與質(zhì)量安全專業(yè)群、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)群、現(xiàn)代物流管理專業(yè)群、信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群、建筑工程技術(shù)專業(yè)群、烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)群等六個專業(yè)群，以專業(yè)群的發(fā)展帶動專業(yè)建設(shè)，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，共開設(shè)糧食工程技術(shù)與管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、市場營銷、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、社會體育等55個高職專業(yè)。 師資力量雄厚。學(xué)院近年來涌現(xiàn)一批全國、全省名師和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，先后組織多名骨干教師赴德國、新加坡培訓(xùn)。近三年，教師參加校外競賽獲國家級獎項(xiàng)21人次，省級獎項(xiàng)120人次，教師教學(xué)能力比賽連續(xù)三年獲獎成績排名全省第一。學(xué)院現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人，全國糧食行業(yè)技能拔尖人才2人，全國糧食院校明星教師2人，全國糧食行業(yè)師德標(biāo)兵1人，江西省能工巧匠3人，江西省百千萬人才1人，江西省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀教師1人，洪城工匠1人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個，省級教學(xué)名師3人，專業(yè)帶頭人10人，省級骨干教師14人，省級高職教育教學(xué)專家?guī)?0人。初步形成了以專業(yè)帶頭人為龍頭，骨干教師為核心，“雙師型”教師為主體，行業(yè)企業(yè)能工巧匠參與人才培養(yǎng)的高等職業(yè)教育師資隊(duì)伍。 人才培養(yǎng)質(zhì)量高。學(xué)院就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)居省內(nèi)高職院校第一方陣，多次被省教育廳授予“就業(yè)工作先進(jìn)單位”，2019屆學(xué)生周宇創(chuàng)業(yè)事跡被評為全國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物事跡，學(xué)院就業(yè)工作被中央電視臺《東方時空》欄目專題報道。學(xué)院統(tǒng)招高職投檔錄取分?jǐn)?shù)線位列全省高職院校前列，生源質(zhì)量穩(wěn)步提升。近五年學(xué)生在各類大賽中，獲國家級獎項(xiàng)63項(xiàng)，省級獎項(xiàng)316項(xiàng)，學(xué)生技能大賽連續(xù)三年獲獎成績排名全省前三。 辦學(xué)成果豐碩。學(xué)院榮獲國家教學(xué)成果二等獎2項(xiàng)，全國優(yōu)秀教材獎1項(xiàng)，省級教學(xué)成果一等獎5項(xiàng)、二等獎17項(xiàng)；獲批國家骨干專業(yè)4個，國家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個，國家技術(shù)創(chuàng)新中心2個，全國糧食和物資儲備技能大師工作室1個；省級特色、優(yōu)勢專業(yè)9個，國家在線精品課程1門，全國新商科優(yōu)質(zhì)課程2門，省級精品資源共享和在線開放課程45門。 社會贊譽(yù)度高。學(xué)院于2003年6月升格為普通高等學(xué)校并更名為“江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院”；2014年順利通過省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收；2015年經(jīng)江西省教育廳批準(zhǔn)為“江西省應(yīng)用技術(shù)型本科試點(diǎn)院?！保_設(shè)本科土木工程專業(yè)；2017年獲評“江西省優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校建設(shè)立項(xiàng)單位”；2018年獲評“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”和“全國國防教育特色學(xué)?！?；2019年成為江西省首批招收全日制留學(xué)生的高職院校；2020年獲批國家糧食產(chǎn)業(yè)（集裝型散糧運(yùn)輸載具）技術(shù)創(chuàng)新中心及全國糧食安全宣傳教育基地；2021年獲評“2020年度江西省平安校園”及第46屆世界技能大賽糖藝西點(diǎn)制作項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地；2022年獲評全國黨建工作樣板黨支部、全國五四紅旗團(tuán)支部、江西省紅色基因傳承示范校、江西省高校信息化工作先進(jìn)單位；2023年入選全國高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目。 國際交流合作。學(xué)院是江西省首批招收全日制留學(xué)生的高職院校之一，截止到2022年，共合作11個專業(yè)招收21名留學(xué)生。學(xué)院與烏克蘭敖德薩國家食品與技術(shù)學(xué)院、白俄羅斯波洛茨克國立化學(xué)技術(shù)學(xué)院、馬來西亞獨(dú)大教育機(jī)構(gòu)等3家院校簽訂合作協(xié)議。 建校五十九年來，學(xué)院為國家培養(yǎng)了十余萬計(jì)的優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批享譽(yù)省內(nèi)外的企業(yè)家和政界、經(jīng)濟(jì)界、金融界高級管理人才，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。 站在新征程，學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國育才使命，辦好人民滿意的職業(yè)教育，為加快建設(shè)全國一流、全省前列、培養(yǎng)“贛鄱工匠”的高水平高職院校而團(tuán)結(jié)奮斗！

學(xué)校介紹 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于美麗的海濱城市汕頭市。汕頭是全國著名僑鄉(xiāng)、國家經(jīng)濟(jì)特區(qū)、廣東省域副中心城市，地處韓江、榕江、練江出?？?，素有“ 華 南 要 沖 、 嶺 東 門 戶 ” 之 稱 ， 是 廣 東 省 距 離 臺 灣 最 近 的 城 市 。2020年10月13日習(xí)近平總書記親臨汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)考察。2021年2月廣東省委省政府出臺政策支持汕頭建設(shè)新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化活力經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所綜合類公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)院校，是廣東省省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃培育單位和廣東省高水平專業(yè)群建設(shè)學(xué)校?，F(xiàn)有院本部、金園校區(qū)、新津校區(qū)和東墩校區(qū)四個校區(qū)，校園占地面積566畝。設(shè)有電子信息學(xué)院、先進(jìn)制造學(xué)院、財經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、建設(shè)生態(tài)學(xué)院、文化旅游學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院7個二級學(xué)院54個專業(yè)，其中建設(shè)工程管理專業(yè)從2021年起與本科院校聯(lián)合招收“3+2”本科生。2023年10月全日制在校生1.45萬人。 一、辦學(xué)歷史悠久。學(xué)院成立于2002年3月，由廣東省汕頭教育學(xué)院、汕頭商業(yè)學(xué)校、汕頭機(jī)電學(xué)校等五所大中專學(xué)校合并后設(shè)立。學(xué)院辦學(xué)歷史最早追溯至1956年，60多年來培養(yǎng)約20萬高技術(shù)技能人才，涌現(xiàn)一大批教育家、企業(yè)家、藝術(shù)家、能工巧匠。 二、師資力量較強(qiáng)。學(xué)院在編教職工653人，專任教師603人，其中具有高級職稱118人，具有博士、碩士以上學(xué)位431人，76.8%是“雙師型”的教師。聘有企業(yè)兼職教師184名。 三、招生就業(yè)良好。2023年入學(xué)新生5799人，其中廣東省內(nèi)新生5078人，夏季高考安徽、廣西、河南、湖南、江西、青海、山西、西藏、新疆、云南和河北等11個省（自治區(qū)）新生230人。生源質(zhì)量較高。夏季高考招生錄取分?jǐn)?shù)均超省?？婆武浫【€200分以上，物理類投檔最高分超省本科錄取分?jǐn)?shù)線52分。近三年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)95%以上，用戶滿意度超過97%。 四、服務(wù)汕頭到位。學(xué)院專業(yè)設(shè)置與汕頭市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)對接，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、產(chǎn)教融合、社會培訓(xùn)、助力“百千萬工程”、結(jié)對幫扶濠江區(qū)基礎(chǔ)教育、文化傳承等方面發(fā)揮作用廣泛開展校企合作，分別與汕頭市綜合保稅區(qū)、汕頭市高新區(qū)申報國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體；牽頭成立汕頭職業(yè)教育集團(tuán)，建有保稅產(chǎn)業(yè)學(xué)院等多個產(chǎn)業(yè)學(xué)院；有15個合作企業(yè)被評為廣東省省級產(chǎn)教融合型企業(yè)。 黨的二十大報告提出“辦好人民滿意的教育”。廣東省委省政府明確“支持汕頭加快打造區(qū)域教育高地，建設(shè)輻射周邊地區(qū)的職業(yè)教育基地，加快高水平職業(yè)院校和專業(yè)群建設(shè)力度?！鄙穷^市委市政府支持我院建成省域高水平高職院校。目前，我院正積極推進(jìn)省域“雙高”院校建設(shè)，努力把學(xué)院辦成“區(qū)域離不開、行業(yè)高認(rèn)同、國際有影響”的省域一流高職院校。

學(xué)校介紹 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬公辦高職院校，創(chuàng)辦于1958年,前身為廣東省成人科技大學(xué)，2005年轉(zhuǎn)制為高職院校，是一所以工科專業(yè)為特色，文、經(jīng)、管、藝等專業(yè)綜合發(fā)展的高職院校?，F(xiàn)有廣州天河、省職教城（清遠(yuǎn)）兩個校區(qū)，全日制在校生24000多人。 學(xué)校是廣東省域高水平高職院校建設(shè)單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校、國家級示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、全國現(xiàn)代學(xué)徒制研究中心秘書長單位、全國首批1+X證書制度試點(diǎn)院校、廣東省“綠色學(xué)?！薄V東省紅十字標(biāo)準(zhǔn)校，廣東省“三全育人”體制機(jī)制建設(shè)試點(diǎn)單位、全國建筑工程技術(shù)專業(yè)（群）“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、首批廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校。 學(xué)校堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心與使命，秉承“工于建構(gòu) 成于創(chuàng)造”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以高素質(zhì)為靈魂，以高技術(shù)技能為核心，以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向，政校行企全方位融合，全面服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”的辦學(xué)理念，突出特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，綜合辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會影響力和聲譽(yù)度日益提升。 辦學(xué)條件優(yōu)越 學(xué)校廣州天河、省職教城（清遠(yuǎn)）兩校區(qū)，占地總面積93萬平方米（1395畝），建筑面積81.12萬平米,其中教學(xué)及實(shí)踐實(shí)訓(xùn)場所48萬平方米；圖書館藏書175.69萬冊，電子圖書45.45萬冊；教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值超1.8億元；校內(nèi)外實(shí)踐基地230個，其中中央財政支持實(shí)訓(xùn)基地3個，省財政支持實(shí)訓(xùn)基地11個，省級產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地2個。現(xiàn)有9個二級學(xué)院、7家特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院、3個登記式事業(yè)單位獨(dú)立法人研究所。 師資力量雄厚 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍。高級職稱教師占教師總數(shù)的25.2%，具有碩士及以上學(xué)位占教師總數(shù)的65.8%，“雙師”素質(zhì)教師占教師總數(shù)60%。其中有全國技術(shù)能手1人，全國高校思政課教學(xué)能手1人，全國旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，廣東省督學(xué)1人，廣東省教學(xué)名師2人，廣東省高校思政課名師工作室主持人1個，廣東省技術(shù)能手1人，廣東省職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手2人，南粵優(yōu)秀教師5人，南粵優(yōu)秀教育工作者1人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象5人。建立了一個由企業(yè)一線工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫，企業(yè)兼職教師數(shù)177人。 專業(yè)特色鮮明 共開設(shè)工科類為主的專業(yè)47個，是全國首個開設(shè)電梯專業(yè)的學(xué)?！，F(xiàn)有國家骨干專業(yè)1個，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)6個，省級高水平專業(yè)群2個，省級示范專業(yè)2個，省重點(diǎn)專業(yè)1個，省二類品牌專業(yè)2個，高本協(xié)同應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)專業(yè)3個。學(xué)校立足廣東，服務(wù)于粵港澳大灣區(qū)先進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，形成“數(shù)字設(shè)計(jì)+智能制造+智慧服務(wù)”格局的高水平專業(yè)集群。專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，近幾年學(xué)生獲得國家級、省級職業(yè)技能競賽130多個獎項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”等省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項(xiàng)50多個；榮獲“挑戰(zhàn)杯”系列競賽省賽特等獎1項(xiàng)，二等獎及以下16項(xiàng)；近三年，學(xué)生榮獲國家級榮譽(yù)累計(jì)64項(xiàng)，省級榮譽(yù)1366項(xiàng)。 思政工作亮點(diǎn)紛呈 學(xué)校成立華南首家、全國第二家高職馬克思主義學(xué)院，深入推進(jìn)思想課改革創(chuàng)新，建成“黨史紅課”云上育人資源庫、“德e行社區(qū)”等思政課融媒體平臺，樹立紅色思政課育人新標(biāo)桿，榮獲全省高職院校黨建和思想政治工作優(yōu)秀典型案例一等獎、全國黨史學(xué)習(xí)知識競賽優(yōu)秀組織獎等多個獎項(xiàng)；獲評全國黨建工作樣板支部1個、全國黨建工作標(biāo)桿院系1個。學(xué)校是廣東省示范性高校思政課教學(xué)科研單位建設(shè)項(xiàng)目單位、廣東省委宣傳部扶持性馬克思主義學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目單位、廣東省高校思想政治理論課教師國內(nèi)外研修項(xiàng)目單位、廣東省高職高?！案耪摗闭n骨干教師培訓(xùn)基地、廣東省“八個相統(tǒng)一”高校思政課建設(shè)示范點(diǎn)、中國科協(xié)“馬上學(xué)習(xí)”學(xué)風(fēng)傳承示范基地。 產(chǎn)教融合成效顯著 學(xué)校重視產(chǎn)教融合、校企合作。與世界500強(qiáng)企業(yè)迅達(dá)電梯共建全國首家電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與全球通信巨頭華為公司共建ICT學(xué)院，與世界民族品牌企業(yè)長隆集團(tuán)共建首家長隆產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與中國電商巨頭京東集團(tuán)共建京東物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院等7家特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院；電梯工程技術(shù)專業(yè)群校企合作案例入選教育部職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)典型案例。學(xué)校校長為中國基本建設(shè)優(yōu)化研究會常務(wù)理事，依托企業(yè)行業(yè)辦學(xué)關(guān)系，積極參與政府、學(xué)術(shù)界、實(shí)業(yè)界的高端對話。依托專業(yè)集群成立了獨(dú)立法人事業(yè)單位廣東工程建筑設(shè)計(jì)研究所、廣東工程環(huán)境凈化技術(shù)研究所、廣東工程節(jié)能減排技術(shù)研究所，構(gòu)建 “一專業(yè)群一產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“一院一研究所”校企協(xié)同育人平臺。成功申報省級平臺類項(xiàng)目“CIM智慧城市建設(shè)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺”。 招生就業(yè)兩旺 學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)施多元化招生?，F(xiàn)有3+證書、現(xiàn)代學(xué)徒制、中高職貫通培養(yǎng)三二分段、高職專業(yè)學(xué)院自主招生等多種招生類型，近兩年每年招生9000多人，新生報到率超過91%。學(xué)校堅(jiān)持全員、全過程、全方位服務(wù)好學(xué)生就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率高，畢業(yè)生對母校滿意度超過95%，企業(yè)對畢業(yè)生滿意度高達(dá)98%，學(xué)校曾獲評“全國就業(yè)50強(qiáng)”。 國際合作穩(wěn)步提升 學(xué)校積極拓展國際交流與合作辦學(xué)工作，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，穩(wěn)步提升國際化建設(shè)水平。與新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學(xué)院合作舉辦建筑工程技術(shù)（中外合作）專業(yè)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的建筑工程類應(yīng)用型國際化高技能人才；與西班牙、白俄羅斯、柬埔寨等“一帶一路”沿線國家院校開展了多層次、多渠道、多元化的交流與合作，探索科研、文化、社會服務(wù)等方面的合作，推動國際化辦學(xué)模式創(chuàng)新，打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，積極輸出廣東特色先進(jìn)制造業(yè)的現(xiàn)代服務(wù)理念與技能標(biāo)準(zhǔn)。 “十四五”時期,學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立新發(fā)展理念，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以體制機(jī)制改革為動力，深入推進(jìn)校企合作產(chǎn)教融合，加快內(nèi)涵式發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展、特色化發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為工科特色鮮明、省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響力的高職院校。

學(xué)校介紹 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由太原市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落于原市勝利橋西，園林化校園與汾河濕地公園相毗連，環(huán)環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是青年人理想的求學(xué)場所。 學(xué)院現(xiàn)有興華街、建設(shè)路兩個校區(qū)，占地面積共計(jì)191畝?，F(xiàn)有在校生8700人，平均就業(yè)率達(dá)90%。興華街主校區(qū)設(shè)有山西省委原書記王茂林設(shè)立的“王茂林捐贈圖書藏書館”。學(xué)院是山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位、太原市文明校園、太原市雙擁先進(jìn)單位、全國“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”、全國高等職業(yè)院校足球項(xiàng)目體育工作“一校一品”示范基地。建有新時代晉陽工匠學(xué)院、太原市退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)基地、太原市軌道交通培訓(xùn)中心、山西省首家華為ICT學(xué)院。目前，學(xué)院正積極融入太忻一體化經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，致力于打造特色鮮明的高水平高等職業(yè)院校，并努力建設(shè)山西省一流的數(shù)字化轉(zhuǎn)型校園。 學(xué)院主動對接省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，專業(yè)設(shè)置隨區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整，開設(shè)專業(yè)33個，面向太原主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，集中優(yōu)勢辦學(xué)資源，使人才培養(yǎng)針對性更強(qiáng)，服務(wù)面向更加精準(zhǔn)，重點(diǎn)打造了現(xiàn)代裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)、現(xiàn)代建筑、現(xiàn)代信息技術(shù)和城市軌道交通五大專業(yè)群。設(shè)有機(jī)電工程系﹑信息工程系、工程經(jīng)濟(jì)系﹑城建系﹑財會系﹑管理工程系﹑藝術(shù)設(shè)計(jì)系，思政部、基礎(chǔ)部（素質(zhì)教育學(xué)院）、中職合作指導(dǎo)部（產(chǎn)業(yè)學(xué)院）、成教部（繼續(xù)教育學(xué)院）等7系4部。學(xué)院建有國家級1+X試點(diǎn)38個；高水平骨干專業(yè)及生產(chǎn)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地11個。 學(xué)院現(xiàn)有建筑工程類、制造類、計(jì)算機(jī)信息類、管理類、軌道交通類等相關(guān)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)室77個。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)從硬件和軟件兩個層面上實(shí)現(xiàn)了“虛中有實(shí)、虛實(shí)結(jié)合”的建設(shè)理念。將虛擬仿真與企業(yè)實(shí)際形成層次，相互結(jié)合，使得學(xué)生虛擬仿真可以經(jīng)歷從虛擬到真實(shí)的螺旋上升過程，從而不斷提高認(rèn)知效果。 實(shí)訓(xùn)條件基本滿足社會和行業(yè)發(fā)展需要，實(shí)行資源共享，利用現(xiàn)有師資和實(shí)訓(xùn)條件積極進(jìn)行各種形式的產(chǎn)學(xué)合作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，初步建成了校企合作、共謀發(fā)展的深度合作平臺。新建教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓35000平方米已投入使用，3年內(nèi)計(jì)劃投資建設(shè)一批新興產(chǎn)業(yè)要求的實(shí)訓(xùn)基地，并對現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)優(yōu)化整合，建成一批高水平專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。 我院積極與企業(yè)合作，在人才培養(yǎng)、提升實(shí)踐、加強(qiáng)科研、師資提升等方面取得了顯著成效。學(xué)院共有校外實(shí)訓(xùn)基地106個；與深圳華為技術(shù)有限公司合作成立了山西省首家華為ICT學(xué)院，與京東公司達(dá)成有關(guān)合作意向，夯實(shí)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群建設(shè)；與杭州凱爾達(dá)機(jī)器人科技股份有限公司合作，加快了現(xiàn)代裝備制造專業(yè)群建設(shè)。與上海東富龍、武漢天融信、山東保利物業(yè)管理有限公司、山西藍(lán)泰集團(tuán)、安逸物業(yè)集團(tuán)、山西中來光電科技有限公司等知名企業(yè)簽訂了緊密的校企合作協(xié)議，為學(xué)院師生素質(zhì)提升和學(xué)生就業(yè)提供了有力支撐。特別是近年來與太原市軌道交通發(fā)展有限公司開展了深度合作，聯(lián)合開辦了省內(nèi)首個軌道交通人才訂單班；首次將“太原軌道交通員工培訓(xùn)基地”建在學(xué)院，與企業(yè)共同完成員工培訓(xùn)任務(wù)；拓展BIM技術(shù)在城市軌道交通行業(yè)的應(yīng)用價值，帶動引領(lǐng)省市建筑業(yè)BIM技術(shù)集成及應(yīng)用。 堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科研導(dǎo)向，深化體制機(jī)制改革，加強(qiáng)與研究型本科院校及企業(yè)共同建立研發(fā)平臺。與同濟(jì)大學(xué)合作成立“同濟(jì)大學(xué)太原BIM研發(fā)中心”，共同為太原地鐵建設(shè)全國首個全生命周期的地鐵BIM建設(shè)項(xiàng)目；與太原軌道交通公司和北京交通大學(xué)、東北大學(xué)成立了“PHM技術(shù)研發(fā)應(yīng)用中心”及“院士工作站”，努力打造具有特色的、帶動中西部地區(qū)城市軌道交通發(fā)展的示范研究中心。學(xué)院組織完成的“1+BIM”技能等級培訓(xùn)工作分別榮獲最佳組織報考獎、最佳考試通過獎。 學(xué)院堅(jiān)持“人才強(qiáng)校，師資為本”，本著“自我培養(yǎng)為主，引進(jìn)外聯(lián)為輔，師德為先，強(qiáng)化雙能”的原則打造德教雙馨師資，雙師型教師數(shù)量不斷提高。現(xiàn)有教職工420人，其中專任教師313人，兼職教師137人，專任教師中博士5人，碩士105人；教授6人，副教授69人，講師147人；“雙師”型教師占專業(yè)教師總數(shù)60%。建有“太原市李艷名師工作室”。 學(xué)院與太原市總工會共同掛牌成立“新時代晉陽工匠學(xué)院”，協(xié)同做好基地建設(shè)工作，大力推動工匠精神、勞模精神的宣傳教育。與太原市供銷社合作，共建我市農(nóng)產(chǎn)品電商品臺，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。與太原退役軍人事務(wù)局合作，掛牌成立退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)基地，扎實(shí)做好退役軍人技能培訓(xùn)工作，助力退役軍人角色轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)院上下統(tǒng)籌協(xié)作，選配教學(xué)能力強(qiáng)、具備資質(zhì)的教師承擔(dān)培訓(xùn)授課任務(wù)，圓滿完成了各項(xiàng)全民技能提升工程培訓(xùn)任務(wù)。參與了太原市晉源區(qū)人社局招投標(biāo)工作，成為中標(biāo)單位，培訓(xùn)工種涉及電工、茶藝師、電子商務(wù)師等，拓展了學(xué)院社會服務(wù)工作的廣度，獲得良好的社會口碑。與臨汾市鄉(xiāng)寧縣職業(yè)中學(xué)對接，做好省教育廳部署的脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。將社會服務(wù)與鄉(xiāng)村振興有機(jī)結(jié)合，依托校內(nèi)優(yōu)質(zhì)人力與設(shè)備資源做好相關(guān)人員技能提升培訓(xùn)。 此外，學(xué)院設(shè)有山西省建設(shè)廳批準(zhǔn)的建筑行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地和太原市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會建設(shè)職業(yè)技能鑒定站，常年承擔(dān)省市建筑行業(yè)十大員和企業(yè)法人、安全負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專職安全員培訓(xùn)及建設(shè)職業(yè)技能鑒定工作。學(xué)院為山西省建設(shè)行業(yè)安全管理人員進(jìn)行生產(chǎn)安全培訓(xùn)，每年累計(jì)培訓(xùn)不低于4200人次。 學(xué)院承擔(dān)太原市“領(lǐng)頭羊培訓(xùn)計(jì)劃”，近兩年培訓(xùn)跟蹤孵化太原市約500名電子商務(wù)實(shí)操人才，并鼓勵其創(chuàng)業(yè)。承接山西省教育廳、人社廳開展的全面技能提升工程的培訓(xùn)工作，對廣大農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、企業(yè)在崗職工進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。 與太原市軌道交通發(fā)展有限公司共同建設(shè)的“太原軌道交通培訓(xùn)基地”獲太原市政府批準(zhǔn)，合作完成編撰了培訓(xùn)基地建設(shè)方案和員工培訓(xùn)方案。學(xué)院承擔(dān)太原中鐵軌道交通建設(shè)運(yùn)營有限公司新員工入職培訓(xùn)項(xiàng)目，為太原中鐵軌道交通建設(shè)運(yùn)營有限公司新員工進(jìn)行為期2個月的入職培訓(xùn)、軍訓(xùn)和理論培訓(xùn)。BIM技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用中心面向社會進(jìn)行了BIM中級工程師的培訓(xùn)認(rèn)證，近年來完成了對太原軌道300余名員工BIM知識的培訓(xùn)工作。該中心還承擔(dān)山西省安全員培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，共計(jì)完成數(shù)萬人次的培訓(xùn)。 學(xué)院各專業(yè)積極承接與我院有校企合作關(guān)系的企業(yè)人員培訓(xùn)工作。會計(jì)專業(yè)為山西省國新能源培訓(xùn)一線財會人員，并與該集團(tuán)共同制定比賽方案，組織了全集團(tuán)財會人員技能大賽。管理工程系為美特好集團(tuán)培訓(xùn)員工，與商務(wù)廳合作為靜樂縣對口培訓(xùn)電商人員，與省扶貧辦合作為全省培訓(xùn)電商人員，與順豐速遞公司合作定期對新員工進(jìn)行培訓(xùn)。 多年來，學(xué)院參與全國各類職業(yè)技能競賽并獲獎22項(xiàng)，電子商務(wù)專業(yè)榮獲第三屆全國“三創(chuàng)”大賽一等獎和全國技能大賽二等獎，城軌信號與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分獲國賽三等獎；電子商務(wù)專業(yè)連續(xù)10年、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)連續(xù)4年獲得省賽一等獎。2021年，學(xué)院參加山西省第十五屆職業(yè)院校技能大賽，學(xué)生參賽共獲獎36項(xiàng)；教師參賽獲獎5項(xiàng)。 學(xué)院將緊緊圍繞太原和山西資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和“太忻一體化經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)對高素質(zhì)技能人才的需求，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為驅(qū)動，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和產(chǎn)教融合，強(qiáng)化社會服務(wù)，構(gòu)建新的人才培養(yǎng)格局，建設(shè)特色鮮明的高水平高等職業(yè)院校，全面提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 下一步，學(xué)院將根據(jù)太原市發(fā)展戰(zhàn)略，致力于高定位打造“一核引領(lǐng)、兩翼驅(qū)動、三聯(lián)協(xié)同”專業(yè)群構(gòu)架：“一核引領(lǐng)”指以高端裝備制造專業(yè)群為核心，打造品牌，引領(lǐng)發(fā)展；“兩翼驅(qū)動”指以交通運(yùn)輸、現(xiàn)代建筑專業(yè)群為骨干，驅(qū)動發(fā)展；“三聯(lián)協(xié)同”指現(xiàn)代服務(wù)、信息網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群為支撐，協(xié)同發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)優(yōu)勢能夠直接對接相關(guān)企業(yè)人才需求，為太忻一體化經(jīng)濟(jì)區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。 我院將積極建議市委、市政府考慮將太原城市學(xué)院新校區(qū)建設(shè)納入太忻一體化經(jīng)濟(jì)區(qū)中，在太原北部規(guī)劃建設(shè)學(xué)院新校區(qū)，力爭形成一所扎根并州北部、占地千畝、特色鮮明的高水平以工科為主的綜合類高等職業(yè)院校，并以此為基礎(chǔ)，對接我市七大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群，引領(lǐng)和帶動太原市屬中等職業(yè)院校發(fā)展，推進(jìn)中高職院校貫通發(fā)展，成為市屬職業(yè)教育的“頭雁”，形成“工科為舟、承載人文”的職業(yè)教育育人梯隊(duì)，直接為太忻一體化經(jīng)濟(jì)區(qū)及周邊區(qū)域企業(yè)提供高素質(zhì)工科類勞動力，同時定期為相關(guān)企業(yè)員工開展培訓(xùn)，打造“終身培育”的人才素質(zhì)提升模式，通過人才優(yōu)勢助力我市騰飛的雙翼，為全面再現(xiàn)“錦繡太原城”盛景提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。

學(xué)校介紹 哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是哈爾濱市人民政府直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估，是黑龍江省高水平高職學(xué)校、省文明校園標(biāo)兵、省高校師德先進(jìn)集體，入選首批國家語言文字規(guī)范化示范校、第二批全國示范性職教集團(tuán)培育單位。 學(xué)校始建于1919年，坐落于“金源肇興地”——哈爾濱市阿城區(qū)，享有“千年文脈·百年學(xué)府”美譽(yù)。校園占地面積近40萬平方米，建有功能完備的現(xiàn)代化教學(xué)園區(qū)、實(shí)訓(xùn)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)園區(qū)，紅色文化傳承園地、金源文化傳承園地和詩經(jīng)文化傳承園地，是一所集傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素于一體的花園式學(xué)校。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持 “育人為本、質(zhì)量至上、特色發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念，秉承“立德、篤學(xué)、精技、致用”的校訓(xùn)，實(shí)施“政治建校、質(zhì)量立校、文化育校”的強(qiáng)校戰(zhàn)略，鞏固“師范教育為底色、冰雪體育為特色、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主色”的辦學(xué)定位，暢通“以黨建為引領(lǐng)、以冰雪為突破、以信息技術(shù)為支撐、以文化為保障”的發(fā)展路徑，大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和服務(wù)能力，積極推進(jìn)學(xué)校高水平建設(shè)。 學(xué)校現(xiàn)為黑龍江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，設(shè)有現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、體育學(xué)院、師范與藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院6個二級學(xué)院和1個中職部，35個招生專業(yè)。建有智慧交通技術(shù)與運(yùn)營管理、冰雪運(yùn)動與教育2個省級高水平專業(yè)群，體育教育、心理咨詢2個中央財政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，城市軌道交通運(yùn)營管理1個國家級骨干專業(yè)（高職與本科應(yīng)用型人才貫通培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)）。學(xué)校建立了專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性?，F(xiàn)有全日制在校生7000余人。近年來，畢業(yè)生專升本升學(xué)率近30%，畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)到92%以上，位于全省同類院校前列。 學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校工程，加大高層次人才引進(jìn)力度，提升教師國際化視野，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)有專任教師近400人，其中高級職稱教師占比近40%，具有碩士及以上學(xué)位教師占比近50%，“雙師型”專業(yè)教師占比達(dá)到80%以上，赴德國、芬蘭、新加坡等國家參加高水平交流學(xué)習(xí)近100人次，選派10余名教學(xué)骨干教師到深哈合作院?！钲谛畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院掛職交流培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有省級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個、市級領(lǐng)軍人才梯隊(duì)1個，省政府特殊津貼獲得者、省教學(xué)名師、省思政名師、省骨干教師、省教學(xué)（教育）指導(dǎo)委員會委員、市有突出貢獻(xiàn)中青年專家等30余人。 學(xué)校建有60余個綜合實(shí)訓(xùn)中心和專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，建成以冰雪體育、城市軌道交通服務(wù)、航空服務(wù)管理、師范教育專業(yè)為代表的哈爾濱現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地，每年開展社會培訓(xùn)和企業(yè)員工培訓(xùn)3000人次以上。承辦了省職業(yè)院校技能大賽“機(jī)器視覺系統(tǒng)應(yīng)用”“銀行業(yè)務(wù)綜合技能”“無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)”等賽項(xiàng)。擁有城市軌道交通實(shí)訓(xùn)中心、冰雪產(chǎn)業(yè)運(yùn)營與服務(wù)中心2個國家級校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，職教文化和學(xué)前教育2個省級社科研究基地，1個省級技能大師工作室，5門省級精品在線開放課程和4門省級課程思政示范課程。作為國家“冬冰夏滑”訓(xùn)練基地、國家社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地，先后承辦全國公路（速度）、場地（速度）輪滑錦標(biāo)賽、全國社會體育指導(dǎo)員素質(zhì)大賽總決賽等國家級體育賽事。 在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，牢記為黨育人、為國育才初心使命，堅(jiān)持“四個面向”，聚焦黑龍江省“十四五”規(guī)劃中“加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”重大戰(zhàn)略，圍繞哈爾濱打造“七大都市”和構(gòu)建“4+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新體系規(guī)劃目標(biāo)，在智慧交通、智慧金融、師范教育、冰雪運(yùn)動與特色文化旅游等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，將百年辦學(xué)優(yōu)秀成果向?qū)I(yè)化和價值鏈高端延伸，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展和提高龍江競爭力提供多層次高質(zhì)量的技術(shù)技能人才支撐，努力把學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、具有特色示范引領(lǐng)作用的高水平高職學(xué)校！

學(xué)校介紹 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的建筑類高等院校，學(xué)校前身為始建于1956年的城市建設(shè)部呼和浩特市城市建設(shè)工程學(xué)校。1958年，學(xué)校升格舉辦本科層次教育，更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)院。1961年，由于經(jīng)濟(jì)等原因自治區(qū)政府決定進(jìn)行院校調(diào)整，將內(nèi)蒙古建筑學(xué)院又恢復(fù)為中專建制，更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)校。文革結(jié)束恢復(fù)高考后，1979年，經(jīng)原國家教委和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校在工業(yè)與民用建筑、建筑學(xué)、采暖通風(fēng)和建筑企業(yè)管理等專業(yè)舉辦本科層次教育，連續(xù)培養(yǎng)了6屆本科畢業(yè)生。1994年，學(xué)校被教育部評為全國六所建筑類重點(diǎn)中專學(xué)校之一。1999年7月，經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，獨(dú)立升格為普通高等學(xué)校，更名為呼和浩特職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬關(guān)系由自治區(qū)建設(shè)廳調(diào)整到自治區(qū)教育廳。2002年3月，學(xué)校更名為內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年自治區(qū)政府決定將內(nèi)蒙古建筑工程技工學(xué)校并入學(xué)院。 近年來，在自治區(qū)黨委、政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校在辦學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、學(xué)生教育、社會服務(wù)等方面實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年11月，在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀； 2007年8月，被教育部、財政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院?！保?011年，被教育部確定為首批高職高專院校單獨(dú)招生試點(diǎn)院校；2016年5月，被教育部確定為全國高職院校教學(xué)診斷與改進(jìn)試點(diǎn)校；2017年9月，被教育部確定為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；2019年6月，被教育部確定為首批1+X證書制度試點(diǎn)院校； 2019年12月，被教育部、財政部確定為國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校是全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員單位，全國高職高專土建類行指委市政工程專指委主任委員單位，自治區(qū)高等教育學(xué)會高職高專教育研究會理事長單位，自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進(jìn)會理事長單位。 建校67年來，學(xué)校始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務(wù)。秉承“勵學(xué)力行，善建筑成”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育和本科職業(yè)學(xué)歷教育為主體，積極開展社會培訓(xùn)和成人教育的辦學(xué)定位，著力打造建筑業(yè)現(xiàn)場工程師和建筑類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地，建筑業(yè)技術(shù)研發(fā)和咨詢服務(wù)基地，建設(shè)行業(yè)職工繼續(xù)教育基地，建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學(xué)研究基地，業(yè)已形成“育培并舉，五大基地”的辦學(xué)格局。學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有建筑工程與測繪學(xué)院、建筑與規(guī)劃學(xué)院（山水綠景生態(tài)建設(shè)學(xué)院）、建筑設(shè)備與自動化學(xué)院、建設(shè)工程管理學(xué)院、交通與市政工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)與管理學(xué)院、信息與傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共課教學(xué)部、軍體教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、圖書館、網(wǎng)絡(luò)信息與數(shù)據(jù)管理中心、國際交流與合作中心等15個教學(xué)和教輔單位，設(shè)有黨政辦公室、教務(wù)處等18個管理服務(wù)職能部門。 學(xué)?，F(xiàn)有生態(tài)和新華兩個校區(qū)，占地面積1212畝；建筑面積35.9萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.08億元；校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地94個，校外穩(wěn)定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地147個。 現(xiàn)有國家級高水平專業(yè)群1個、自治區(qū)級高水平專業(yè)群2個，建成國家級重點(diǎn)專業(yè)6個，自治區(qū)級重點(diǎn)專業(yè)20個，國家級精品課程2門，國家精品資源共享課程2門，國家精品在線開放課程4門，自治區(qū)級精品課程29門，自治區(qū)精品在線開放課程13門。國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個，自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)15個，建筑信息模型（BIM)等1+X試點(diǎn)專業(yè)24個。 建有國家示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個、內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑信息模型工程研究中心1個，主編“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材8本，獲全國優(yōu)秀教材建設(shè)獎1項(xiàng)。學(xué)校承擔(dān)了國家發(fā)改委、教育部、財政部支持的“內(nèi)蒙古建設(shè)行業(yè)開放性綜合實(shí)訓(xùn)基地”建設(shè)項(xiàng)目，組織成立了由8個專業(yè)廳局、12個行業(yè)協(xié)會、346家區(qū)內(nèi)外規(guī)模企業(yè)參與的政行企校合作發(fā)展理事會，建成消防技能訓(xùn)練中心等5個共享生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，與騰訊公司、興泰集團(tuán)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院8個，現(xiàn)有建筑信息模型等18個“1+X”職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校獲自治區(qū)級高等教育教學(xué)成果一等獎4項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)?，F(xiàn)有教職工623人，其中專任教師526人，副高級以上職稱教師212人（其中正高級職稱57人），碩士以上學(xué)位教師399人，具備較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師”素質(zhì)教師比例逐年攀升。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教育工作者1人，全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人，全國高校思想政治理論課教學(xué)骨干1人，自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家1人，入選自治區(qū)草原英才3人，自治區(qū)教學(xué)名師16人，自治區(qū)教壇新秀13人。獲得自治區(qū)師德標(biāo)兵、三八紅旗手、勞動模范、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽(yù)稱號26人。入選自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第二層次人才2人，獲批自治區(qū)留學(xué)回國人員創(chuàng)新啟動支持計(jì)劃2項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持“融通校企資源、共育塞外魯班”人才培養(yǎng)模式，主動對接行業(yè)企業(yè)需求和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要。堅(jiān)持以工為主，建筑特色，在保持建筑類專業(yè)優(yōu)勢特色的基礎(chǔ)上，各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)定位。不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，現(xiàn)已建成以土建大類為主，兼顧交通運(yùn)輸大類、文化藝術(shù)大類、信息管理等8大專業(yè)群、55個高職專業(yè)的布局。同時根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對高層次技術(shù)技能人才的需求，積極通過合作辦學(xué)形式舉辦職業(yè)本科教育。目前，分別與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院等5所本科院校合作舉辦了建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、交通工程、土木工程、環(huán)境設(shè)計(jì)、工程造價、建筑學(xué)、會計(jì)學(xué)、工程管理等8個應(yīng)用型本科專業(yè)。 學(xué)校堅(jiān)持立足行業(yè)、面向內(nèi)蒙古、輻射全國的服務(wù)定位；著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的技術(shù)技能型人才，被譽(yù)為自治區(qū)“培養(yǎng)建設(shè)人才的搖籃”?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生9363人。近年來，學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)95%以上，年內(nèi)跟蹤就業(yè)率達(dá)100%，連續(xù)多年位居自治區(qū)高職高專院校之首，建校以來，已累計(jì)為社會培養(yǎng)和輸送了近8萬名畢業(yè)生，自治區(qū)建設(shè)行業(yè)業(yè)務(wù)骨干中我校畢業(yè)生超過75%。學(xué)校內(nèi)蒙古建筑職工培訓(xùn)中心（建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站），年承接社會和行業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定近萬人次。近五年，學(xué)生參加各級各類“雙創(chuàng)”大賽累計(jì)獲得國家級獎項(xiàng)10項(xiàng)、自治區(qū)級獎項(xiàng)175項(xiàng)。學(xué)校是自治區(qū)“三全育人綜合改革試點(diǎn)?！苯ㄔO(shè)單位。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與多所區(qū)內(nèi)外院校建立了對口支援合作關(guān)系。2021年，與泰國格樂大學(xué)簽約合作辦學(xué)，主要在名師聯(lián)合指導(dǎo)授課、學(xué)生交流訪學(xué)、教師留學(xué)深造等方面以及建筑類國際人才培養(yǎng)、魯班工坊建設(shè)等領(lǐng)域開展深度合作；積極拓展智能制造領(lǐng)域的中德合作，電氣自動化專業(yè)牽頭的“中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目”（即SGAVE項(xiàng)目）入圍教育部備選項(xiàng)目；與國家留學(xué)基金委員會推進(jìn)ISEC項(xiàng)目；與馬來西亞瑪拉工藝大學(xué)聯(lián)合成立產(chǎn)學(xué)研合作平臺。 近年來，學(xué)校先后榮獲全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、自治區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全區(qū)高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織、全區(qū)征兵工作先進(jìn)單位、全區(qū)高校維穩(wěn)綜治工作先進(jìn)單位，全區(qū)“五一勞動獎”榮譽(yù)稱號、察右前旗人民政府2018年度“脫貧攻堅(jiān)‘定點(diǎn)幫扶’突出貢獻(xiàn)單位”榮譽(yù)稱號、全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號，多次被自治區(qū)黨委、政府評定為工作實(shí)績突出領(lǐng)導(dǎo)班子。