學校介紹 三亞理工職業(yè)學院始建于2009年，是經海南省人民政府批準、教育部備案的普通高等職業(yè)學校，由世界500強企業(yè)吉利控股集團出資舉辦。學校堅持黨的領導，堅定社會主義辦學方向，自覺依法合規(guī)、矢志非營利辦學，在海南省委省政府的悉心關懷和大力支持下，秉承“讓學生更好地走向社會”的辦學使命，踐行“以學生為中心，以進取者為標榜，以教育情懷為樂趣”的價值理念，圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)大學，培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學目標，堅持職業(yè)教育的類型定位，以服務海南經濟社會發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導向，以產教融合為手段，發(fā)揮舉辦方吉利控股集團汽車全產業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢和產業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢，探索出高質量職業(yè)技術高校融入區(qū)域發(fā)展的辦學路徑，深入對接海南自貿港旅游業(yè)、現代服務業(yè)、高新技術產業(yè)，下設智能汽車與工程學院、旅游與康體產業(yè)學院、數字媒體學院、經濟與貿易學院、航空服務產業(yè)學院、國際郵輪游艇產業(yè)學院、公共基礎教學部7個院部，開設涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經商貿、新聞傳播、文化藝術等10個專業(yè)大類的51個專業(yè)(含方向和3+2試點項目)，形成了以工學為主體，凸顯“數字技術”擔當，以藝術學側重“數字傳播”功能，管理學、經濟學、醫(yī)學，偏重“數字消費”領域的學科專業(yè)群布局。 三亞理工職業(yè)學院美麗校園生態(tài)安全、宜學宜居，學校占地面積500畝，建筑面積30多萬平米。擁有全日制專科生7415人，聯(lián)合培養(yǎng)車輛工程、計算機科學與技術、市場營銷、播音與主持4個本科專業(yè)學生343人。學校是教育部現代學徒制試點單位和首批1+X證書制度試點院校，擁有教育部骨干專業(yè)1個、海南省級骨干專業(yè)1個、海南省高職高專校企合作特色專業(yè)1個，海南省高水平專業(yè)群1個。榮獲省級教學成果獎3項。職業(yè)教育國家精品在線開放課程1門，國家高等教育智慧教育平臺課程1門，省級精品在線開放課程6門。2022年開展“1+X”證書試點項目8個，學生考試通過率為96.37%。 學?，F有專任教師394人，其中碩士研究生及以上學歷的教師占比55.08%；具有副高及以上職稱的教師占比30.46%；“雙師型”教師占比51.56%；來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師占比25.13%。學校目前擁有海南省高層次人才59人，技能大師工作室8個。教師獲國家級獎項1項，省部級獎項23項。社科類科研立項數位列海南省高職院校第一位。 學校經過十四年的發(fā)展，形成了以?？茖哟温殬I(yè)教育人才培養(yǎng)為主體，以發(fā)展職業(yè)培訓、技術服務為兩翼的“一體兩翼”辦學格局。學校深入推進產教融合、理實融合、技術與文化融合、學歷證書與職業(yè)證書融合、信息技術與專業(yè)教育融合，以校企雙元育人體系建設推動學生就業(yè)能力和職業(yè)能力提升，累計為社會培養(yǎng)1.6萬余名技術技能人才，初次就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上，其中70%在海南就業(yè)，連續(xù)8年名列海南省前茅。 學校的辦學發(fā)展得到黨和國家領導人及地方政府的高度重視。2014年11月，時任國務院總理李克強聽取了校長陸丹作校企協(xié)同創(chuàng)新的工作匯報，勉勵學校要培養(yǎng)具有精益求精精神的應用型人才?，F任海南省委書記馮飛在2020年10月與董事長李書福就進一步推進高等教育等領域合作進行會談。 新的時期，新的發(fā)展機遇，學校將充分發(fā)揮三亞市獨特的區(qū)位優(yōu)勢，借助自身多年的高職教育優(yōu)勢積淀，和提升辦學層次的歷史機遇，搭乘海南全島建設自由貿易港的快車，大膽進行教育教學改革創(chuàng)新，用國際化視野打造現代職業(yè)教育，以堅定的辦學信念、堅實的辦學步伐、進取的辦學姿態(tài)、科學的辦學舉措，在實踐中不斷探索，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，努力打造成高水平職業(yè)大學的新標桿。

學校介紹 江西工業(yè)貿易職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1964年，坐落在江西省南昌市紅谷灘區(qū)紅角洲高校園區(qū)，是經江西省人民政府批準、教育部備案成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于江西省糧食和物資儲備局，是一所集文、理、經、工、管、藝術和體育等學科門類齊全的江西省示范性高等職業(yè)院校、江西省優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校、江西省應用技術型本科試點院校、江西省“雙高”計劃優(yōu)勢特色專業(yè)立項建設單位。 辦學條件優(yōu)越。學院位于江西省南昌市紅谷灘區(qū)紅角洲高校園區(qū)，占地總面積600余畝，現有建筑物30棟，建筑面積227551.15平方米，建設投資6.88億多元，其中教輔行政用房150505.42平方米，學生宿舍77045.73平方米。學院建有校內實訓場所127個（其中7個中央財政重點支持的實訓基地），現有在校生1.5萬人，教職工500余人，18個職能部門。 專業(yè)特色鮮明。學院設有糧油食品系、建筑與藝術設計系、機電工程系、信息工程系、經濟貿易系、旅游商務系、社會體育系、思政課教學部和公共課教學部等；學院契合產業(yè)設專業(yè)、產教融合建專業(yè)、凝練特色強專業(yè)，重點打造糧食儲運與質量安全專業(yè)群、工業(yè)機器人專業(yè)群、現代物流管理專業(yè)群、信息安全技術應用專業(yè)群、建筑工程技術專業(yè)群、烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)群等六個專業(yè)群，以專業(yè)群的發(fā)展帶動專業(yè)建設，服務區(qū)域產業(yè)轉型升級和企業(yè)技術進步，共開設糧食工程技術與管理、工業(yè)機器人技術、物聯(lián)網應用技術、建筑工程技術、市場營銷、酒店管理與數字化運營、社會體育等55個高職專業(yè)。 師資力量雄厚。學院近年來涌現一批全國、全省名師和優(yōu)秀教學團隊，先后組織多名骨干教師赴德國、新加坡培訓。近三年，教師參加校外競賽獲國家級獎項21人次，省級獎項120人次，教師教學能力比賽連續(xù)三年獲獎成績排名全省第一。學院現有全國優(yōu)秀教師1人，全國糧食行業(yè)技能拔尖人才2人，全國糧食院校明星教師2人，全國糧食行業(yè)師德標兵1人，江西省能工巧匠3人，江西省百千萬人才1人，江西省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀教師1人，洪城工匠1人，省級教學團隊7個，省級教學名師3人，專業(yè)帶頭人10人，省級骨干教師14人，省級高職教育教學專家?guī)?0人。初步形成了以專業(yè)帶頭人為龍頭，骨干教師為核心，“雙師型”教師為主體，行業(yè)企業(yè)能工巧匠參與人才培養(yǎng)的高等職業(yè)教育師資隊伍。 人才培養(yǎng)質量高。學院就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)居省內高職院校第一方陣，多次被省教育廳授予“就業(yè)工作先進單位”，2019屆學生周宇創(chuàng)業(yè)事跡被評為全國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物事跡，學院就業(yè)工作被中央電視臺《東方時空》欄目專題報道。學院統(tǒng)招高職投檔錄取分數線位列全省高職院校前列，生源質量穩(wěn)步提升。近五年學生在各類大賽中，獲國家級獎項63項，省級獎項316項，學生技能大賽連續(xù)三年獲獎成績排名全省前三。 辦學成果豐碩。學院榮獲國家教學成果二等獎2項，全國優(yōu)秀教材獎1項，省級教學成果一等獎5項、二等獎17項；獲批國家骨干專業(yè)4個，國家生產性實訓基地1個，國家技術創(chuàng)新中心2個，全國糧食和物資儲備技能大師工作室1個；省級特色、優(yōu)勢專業(yè)9個，國家在線精品課程1門，全國新商科優(yōu)質課程2門，省級精品資源共享和在線開放課程45門。 社會贊譽度高。學院于2003年6月升格為普通高等學校并更名為“江西工業(yè)貿易職業(yè)技術學院”；2014年順利通過省級示范性高等職業(yè)院校建設項目驗收；2015年經江西省教育廳批準為“江西省應用技術型本科試點院校”，開設本科土木工程專業(yè)；2017年獲評“江西省優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校建設立項單位”；2018年獲評“國家級高技能人才培訓基地”和“全國國防教育特色學?！?；2019年成為江西省首批招收全日制留學生的高職院校；2020年獲批國家糧食產業(yè)（集裝型散糧運輸載具）技術創(chuàng)新中心及全國糧食安全宣傳教育基地；2021年獲評“2020年度江西省平安校園”及第46屆世界技能大賽糖藝西點制作項目中國集訓基地；2022年獲評全國黨建工作樣板黨支部、全國五四紅旗團支部、江西省紅色基因傳承示范校、江西省高校信息化工作先進單位；2023年入選全國高校思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目。 國際交流合作。學院是江西省首批招收全日制留學生的高職院校之一，截止到2022年，共合作11個專業(yè)招收21名留學生。學院與烏克蘭敖德薩國家食品與技術學院、白俄羅斯波洛茨克國立化學技術學院、馬來西亞獨大教育機構等3家院校簽訂合作協(xié)議。 建校五十九年來，學院為國家培養(yǎng)了十余萬計的優(yōu)秀人才，涌現出一大批享譽省內外的企業(yè)家和政界、經濟界、金融界高級管理人才，為國家經濟發(fā)展和社會進步做出了重要貢獻。 站在新征程，學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才使命，辦好人民滿意的職業(yè)教育，為加快建設全國一流、全省前列、培養(yǎng)“贛鄱工匠”的高水平高職院校而團結奮斗！

學校介紹 黔東南民族職業(yè)技術學院位于貴州省黔東南苗族侗族自治州首府凱里市。學院辦學歷史可追溯到1956年3月創(chuàng)辦的黔東南農業(yè)合作干部學校，2001年8月經省人民政府批準、教育部備案，由黔東南民族農業(yè)學校、黔東南州衛(wèi)生學校、黔東南州財貿學校、黔東南州民族林業(yè)學校合并組建為公辦全日制高等職業(yè)院校，2012年8月從凱里市區(qū)整體搬遷至凱里經濟開發(fā)區(qū)。2017年9月丹寨萬達校區(qū)開始招生。學院是全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗50強高校、全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓基地、省“雙高”校建設單位、省優(yōu)質高職院校、省示范性高職院校、省級文明單位等。 辦學規(guī)模：凱里主校區(qū)規(guī)劃面積1503畝，校舍建筑面積近28.19萬平方米；丹寨萬達校區(qū)300畝，校舍建筑面積5.2萬平方米。教學科研儀器設備總值10556.04萬元。館藏紙質圖書58.41萬冊（含萬達4.1萬冊），電子圖書15.5萬冊。在編教職工695人，其中，正高24人、副高157人、博士（含在讀）21人、州管專家3人。全日制在校生13813人，成人學歷教育在籍學員719人。 專業(yè)建設：學院突出“醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化、生態(tài)農業(yè)”辦學重點，重點發(fā)展醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化、生態(tài)農業(yè)三大專業(yè)集群和十個專業(yè)群，開辦護理、臨床醫(yī)學、藥學、口腔醫(yī)學、工藝美術品設計、畜牧獸醫(yī)、旅游管理、會計、建筑工程技術、物聯(lián)網應用技術、學前教育等高職開設專業(yè)46個，今年招生專業(yè)25個，其中：國家骨干專業(yè)6個、國家示范建設專業(yè)2個，國控專業(yè)4個。省級重點專業(yè)群2個、省級大師工作室3個、省級開放實訓基地3個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級優(yōu)秀教學團隊4個、省級精品課程和精品在線開放課程16門。 教學實訓：學院擁有貴州省第六十二國家職業(yè)技能鑒定所、黔東南州會計電算培訓中心、黔東南導游服務中心、黔東南州建筑從業(yè)人員培訓基地、校園民族文化技術實踐基地等；與寧航臘染、丹寨縣國春銀飾有限公司、貴州黔山錦繡民族服飾有限公司、深圳市創(chuàng)意商業(yè)有限公司等共建校中廠、廠中校生產性產教融合實訓基地；有黔東南州人民醫(yī)院、貴州醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院、黔東南州中醫(yī)院等三甲醫(yī)院醫(yī)學實踐教學基地；有護理、臨床技能、口腔醫(yī)學、藥學、基礎醫(yī)學、會計、旅游、建筑工程技術、物聯(lián)網技術、畜牧獸醫(yī)、園林園藝技術等220個專業(yè)實訓實驗室。建有省級臨床技能公共開放實訓基地、省級示范性職業(yè)教育聯(lián)盟“貴州文化旅游職業(yè)教育聯(lián)盟”、民藝學院、港中旅旅游學院、中科漢天下學院、度假村產業(yè)學院，與萬達酒店管理（上海）有限公司開展訂單班人才培養(yǎng)等。近年來，獲國家級教學成果二等獎2項，省級教學成果特等獎1項、一等獎2項，目前深度校企合作企業(yè)有163家，其中醫(yī)學類85家、非醫(yī)學類78家，引企入校5家，年服務學生崗位實習人數4000余人。通過校政行企資源共享、人才共育、機制體制共建，提升校企合作產教融合水平培養(yǎng)更多高素質技術技能人才。 人才培養(yǎng)：近三年畢業(yè)1萬余人，就業(yè)率達90%以上，專業(yè)對口就業(yè)率達75%以上，用人單位滿意率均在90%以上。優(yōu)秀學子獲全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物、創(chuàng)業(yè)英雄百強、百名成才典型、優(yōu)秀共青團員稱號等。 科技研發(fā)：堅持“激勵科技創(chuàng)新、突出科技運用、服務區(qū)域發(fā)展”科技工作總思路，以產業(yè)技術研發(fā)和科技成果轉化運用為重點。設立科技處管理機構，建有民族職業(yè)教育研究所、學報編輯部副縣級科研機構及植物組織培養(yǎng)與栽培技術研發(fā)中心等九個正科級科研機構。近年來，獲地廳級以上科研項目立項110項、取得地廳級以上科研成果獎勵50項、獲得各類專利授權358項，出版專著18部、出版各類教材72部，在省級以上期刊發(fā)表論文932篇，其中中文核心期刊26篇。 社會服務：堅持“融入區(qū)域、提升能力、協(xié)同推進”社會服務思路，成人學歷教育有?？茖I(yè)24個、本科專業(yè)70余個，近三年畢業(yè)學員2862人；開展農業(yè)科技、金融財會、電子商務、旅游、社會工作、醫(yī)藥衛(wèi)生等相關領域的培訓2.6萬人次以上，開展電子商務師、茶藝師等78個工種技能鑒定近1萬余人次；為產業(yè)培育植物組培苗推廣輻射面積近2.2萬畝，總產值3億元以上，與企業(yè)共同開發(fā)24個健康產品，經濟效益約500萬元。 發(fā)展目標：學院堅持“根植民族地區(qū)、弘揚民族文化、培育民族工匠、服務民族產業(yè)”的辦學定位，秉承“格物精技，敬業(yè)樂群”的校訓，踐行“學校融入區(qū)域發(fā)展、專業(yè)融入產業(yè)發(fā)展、教師融入行業(yè)發(fā)展、學生融入崗位發(fā)展”的辦學理念，創(chuàng)新“校企合作、校政合作、校校合作”多元一體集團化辦學機制，深推“產教融合、校企一體、工學結合、師傅帶徒”現代學徒人才培養(yǎng)機制，實施質量立校、人才強校、特色興校發(fā)展戰(zhàn)略，著力創(chuàng)建“民族標桿、全省一流、全國知名”的高等職業(yè)院校。

學校介紹 汕頭職業(yè)技術學院坐落于美麗的海濱城市汕頭市。汕頭是全國著名僑鄉(xiāng)、國家經濟特區(qū)、廣東省域副中心城市，地處韓江、榕江、練江出?？冢赜小?華 南 要 沖 、 嶺 東 門 戶 ” 之 稱 ， 是 廣 東 省 距 離 臺 灣 最 近 的 城 市 。2020年10月13日習近平總書記親臨汕頭經濟特區(qū)考察。2021年2月廣東省委省政府出臺政策支持汕頭建設新時代中國特色社會主義現代化活力經濟特區(qū)。 汕頭職業(yè)技術學院是一所綜合類公辦全日制普通高等職業(yè)技術院校，是廣東省省域高水平高等職業(yè)院校建設計劃培育單位和廣東省高水平專業(yè)群建設學?！，F有院本部、金園校區(qū)、新津校區(qū)和東墩校區(qū)四個校區(qū)，校園占地面積566畝。設有電子信息學院、先進制造學院、財經商貿學院、應用外語學院、建設生態(tài)學院、文化旅游學院、藝術設計學院7個二級學院54個專業(yè)，其中建設工程管理專業(yè)從2021年起與本科院校聯(lián)合招收“3+2”本科生。2023年10月全日制在校生1.45萬人。 一、辦學歷史悠久。學院成立于2002年3月，由廣東省汕頭教育學院、汕頭商業(yè)學校、汕頭機電學校等五所大中專學校合并后設立。學院辦學歷史最早追溯至1956年，60多年來培養(yǎng)約20萬高技術技能人才，涌現一大批教育家、企業(yè)家、藝術家、能工巧匠。 二、師資力量較強。學院在編教職工653人，專任教師603人，其中具有高級職稱118人，具有博士、碩士以上學位431人，76.8%是“雙師型”的教師。聘有企業(yè)兼職教師184名。 三、招生就業(yè)良好。2023年入學新生5799人，其中廣東省內新生5078人，夏季高考安徽、廣西、河南、湖南、江西、青海、山西、西藏、新疆、云南和河北等11個?。ㄗ灾螀^(qū)）新生230人。生源質量較高。夏季高考招生錄取分數均超省專科批次錄取線200分以上，物理類投檔最高分超省本科錄取分數線52分。近三年畢業(yè)生就業(yè)率均達95%以上，用戶滿意度超過97%。 四、服務汕頭到位。學院專業(yè)設置與汕頭市優(yōu)勢產業(yè)對接，在人才培養(yǎng)、科學研究、產教融合、社會培訓、助力“百千萬工程”、結對幫扶濠江區(qū)基礎教育、文化傳承等方面發(fā)揮作用廣泛開展校企合作，分別與汕頭市綜合保稅區(qū)、汕頭市高新區(qū)申報國家級市域產教聯(lián)合體；牽頭成立汕頭職業(yè)教育集團，建有保稅產業(yè)學院等多個產業(yè)學院；有15個合作企業(yè)被評為廣東省省級產教融合型企業(yè)。 黨的二十大報告提出“辦好人民滿意的教育”。廣東省委省政府明確“支持汕頭加快打造區(qū)域教育高地，建設輻射周邊地區(qū)的職業(yè)教育基地，加快高水平職業(yè)院校和專業(yè)群建設力度?！鄙穷^市委市政府支持我院建成省域高水平高職院校。目前，我院正積極推進省域“雙高”院校建設，努力把學院辦成“區(qū)域離不開、行業(yè)高認同、國際有影響”的省域一流高職院校。

學校介紹 廣東工程職業(yè)技術學院是省屬公辦高職院校，創(chuàng)辦于1958年,前身為廣東省成人科技大學，2005年轉制為高職院校，是一所以工科專業(yè)為特色，文、經、管、藝等專業(yè)綜合發(fā)展的高職院?！，F有廣州天河、省職教城（清遠）兩個校區(qū)，全日制在校生24000多人。 學校是廣東省域高水平高職院校建設單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校、國家級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位、教育部首批現代學徒制試點院校、全國現代學徒制研究中心秘書長單位、全國首批1+X證書制度試點院校、廣東省“綠色學?！?、廣東省紅十字標準校，廣東省“三全育人”體制機制建設試點單位、全國建筑工程技術專業(yè)（群）“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、首批廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經驗高校。 學校堅守為黨育人、為國育才的初心與使命，秉承“工于建構 成于創(chuàng)造”校訓精神，堅持“以高素質為靈魂，以高技術技能為核心，以高質量就業(yè)為導向，政校行企全方位融合，全面服務區(qū)域經濟社會發(fā)展”的辦學理念，突出特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，強化內涵建設，深化產教融合，綜合辦學實力不斷增強，社會影響力和聲譽度日益提升。 辦學條件優(yōu)越 學校廣州天河、省職教城（清遠）兩校區(qū)，占地總面積93萬平方米（1395畝），建筑面積81.12萬平米,其中教學及實踐實訓場所48萬平方米；圖書館藏書175.69萬冊，電子圖書45.45萬冊；教學科研儀器設備資產總值超1.8億元；校內外實踐基地230個，其中中央財政支持實訓基地3個，省財政支持實訓基地11個，省級產教融合實訓基地2個?，F有9個二級學院、7家特色產業(yè)學院、3個登記式事業(yè)單位獨立法人研究所。 師資力量雄厚 學校擁有一支結構合理、專兼結合、教學水平高的師資隊伍。高級職稱教師占教師總數的25.2%，具有碩士及以上學位占教師總數的65.8%，“雙師”素質教師占教師總數60%。其中有全國技術能手1人，全國高校思政課教學能手1人，全國旅游職業(yè)教育教學指導委員會委員1人，廣東省督學1人，廣東省教學名師2人，廣東省高校思政課名師工作室主持人1個，廣東省技術能手1人，廣東省職工經濟技術創(chuàng)新能手2人，南粵優(yōu)秀教師5人，南粵優(yōu)秀教育工作者1人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象5人。建立了一個由企業(yè)一線工作的技術人員、能工巧匠、高級經理人等組成的優(yōu)質兼職教師資源庫，企業(yè)兼職教師數177人。 專業(yè)特色鮮明 共開設工科類為主的專業(yè)47個，是全國首個開設電梯專業(yè)的學?！，F有國家骨干專業(yè)1個，教育部現代學徒制試點專業(yè)6個，省級高水平專業(yè)群2個，省級示范專業(yè)2個，省重點專業(yè)1個，省二類品牌專業(yè)2個，高本協(xié)同應用型本科人才培養(yǎng)專業(yè)3個。學校立足廣東，服務于粵港澳大灣區(qū)先進制造業(yè)轉型升級，形成“數字設計+智能制造+智慧服務”格局的高水平專業(yè)集群。專業(yè)人才培養(yǎng)質量不斷提升，近幾年學生獲得國家級、省級職業(yè)技能競賽130多個獎項，“互聯(lián)網+”等省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項50多個；榮獲“挑戰(zhàn)杯”系列競賽省賽特等獎1項，二等獎及以下16項；近三年，學生榮獲國家級榮譽累計64項，省級榮譽1366項。 思政工作亮點紛呈 學校成立華南首家、全國第二家高職馬克思主義學院，深入推進思想課改革創(chuàng)新，建成“黨史紅課”云上育人資源庫、“德e行社區(qū)”等思政課融媒體平臺，樹立紅色思政課育人新標桿，榮獲全省高職院校黨建和思想政治工作優(yōu)秀典型案例一等獎、全國黨史學習知識競賽優(yōu)秀組織獎等多個獎項；獲評全國黨建工作樣板支部1個、全國黨建工作標桿院系1個。學校是廣東省示范性高校思政課教學科研單位建設項目單位、廣東省委宣傳部扶持性馬克思主義學院建設項目單位、廣東省高校思想政治理論課教師國內外研修項目單位、廣東省高職高?！案耪摗闭n骨干教師培訓基地、廣東省“八個相統(tǒng)一”高校思政課建設示范點、中國科協(xié)“馬上學習”學風傳承示范基地。 產教融合成效顯著 學校重視產教融合、校企合作。與世界500強企業(yè)迅達電梯共建全國首家電梯產業(yè)學院，與全球通信巨頭華為公司共建ICT學院，與世界民族品牌企業(yè)長隆集團共建首家長隆產業(yè)學院，與中國電商巨頭京東集團共建京東物流產業(yè)學院等7家特色產業(yè)學院；電梯工程技術專業(yè)群校企合作案例入選教育部職業(yè)教育提質培優(yōu)典型案例。學校校長為中國基本建設優(yōu)化研究會常務理事，依托企業(yè)行業(yè)辦學關系，積極參與政府、學術界、實業(yè)界的高端對話。依托專業(yè)集群成立了獨立法人事業(yè)單位廣東工程建筑設計研究所、廣東工程環(huán)境凈化技術研究所、廣東工程節(jié)能減排技術研究所，構建 “一專業(yè)群一產業(yè)學院”“一院一研究所”校企協(xié)同育人平臺。成功申報省級平臺類項目“CIM智慧城市建設產教融合創(chuàng)新平臺”。 招生就業(yè)兩旺 學校以就業(yè)為導向，實施多元化招生?，F有3+證書、現代學徒制、中高職貫通培養(yǎng)三二分段、高職專業(yè)學院自主招生等多種招生類型，近兩年每年招生9000多人，新生報到率超過91%。學校堅持全員、全過程、全方位服務好學生就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率高，畢業(yè)生對母校滿意度超過95%，企業(yè)對畢業(yè)生滿意度高達98%，學校曾獲評“全國就業(yè)50強”。 國際合作穩(wěn)步提升 學校積極拓展國際交流與合作辦學工作，引進國外優(yōu)質教育資源，穩(wěn)步提升國際化建設水平。與新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學院合作舉辦建筑工程技術（中外合作）專業(yè)，培養(yǎng)經濟社會發(fā)展急需的建筑工程類應用型國際化高技能人才；與西班牙、白俄羅斯、柬埔寨等“一帶一路”沿線國家院校開展了多層次、多渠道、多元化的交流與合作，探索科研、文化、社會服務等方面的合作，推動國際化辦學模式創(chuàng)新，打造應用型人才培養(yǎng)培訓基地，積極輸出廣東特色先進制造業(yè)的現代服務理念與技能標準。 “十四五”時期,學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞立德樹人根本任務，牢固樹立新發(fā)展理念，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，以體制機制改革為動力，深入推進校企合作產教融合，加快內涵式發(fā)展、高質量發(fā)展、特色化發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，努力把學校建設成為工科特色鮮明、省內一流、國內有影響力的高職院校。

學校介紹 哈爾濱科學技術職業(yè)學院是哈爾濱市人民政府直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學校順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估，是黑龍江省高水平高職學校、省文明校園標兵、省高校師德先進集體，入選首批國家語言文字規(guī)范化示范校、第二批全國示范性職教集團培育單位。 學校始建于1919年，坐落于“金源肇興地”——哈爾濱市阿城區(qū)，享有“千年文脈·百年學府”美譽。校園占地面積近40萬平方米，建有功能完備的現代化教學園區(qū)、實訓園區(qū)和創(chuàng)業(yè)園區(qū)，紅色文化傳承園地、金源文化傳承園地和詩經文化傳承園地，是一所集傳統(tǒng)文化與現代元素于一體的花園式學校。 學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持 “育人為本、質量至上、特色發(fā)展、追求卓越”的辦學理念，秉承“立德、篤學、精技、致用”的校訓，實施“政治建校、質量立校、文化育?！钡膹娦?zhàn)略，鞏固“師范教育為底色、冰雪體育為特色、現代服務業(yè)為主色”的辦學定位，暢通“以黨建為引領、以冰雪為突破、以信息技術為支撐、以文化為保障”的發(fā)展路徑，大幅提升新時代職業(yè)教育現代化水平和服務能力，積極推進學校高水平建設。 學校現為黑龍江省高水平高職學校建設單位，設有現代服務學院、工程技術學院、財經學院、體育學院、師范與藝術學院、馬克思主義學院6個二級學院和1個中職部，35個招生專業(yè)。建有智慧交通技術與運營管理、冰雪運動與教育2個省級高水平專業(yè)群，體育教育、心理咨詢2個中央財政支持重點建設專業(yè)，城市軌道交通運營管理1個國家級骨干專業(yè)（高職與本科應用型人才貫通培養(yǎng)試點專業(yè)）。學校建立了專業(yè)動態(tài)調整機制，推進供給側結構性改革，不斷增強職業(yè)教育適應性?，F有全日制在校生7000余人。近年來，畢業(yè)生專升本升學率近30%，畢業(yè)去向落實率達到92%以上，位于全省同類院校前列。 學校實施人才強校工程，加大高層次人才引進力度，提升教師國際化視野，不斷優(yōu)化教師隊伍結構?，F有專任教師近400人，其中高級職稱教師占比近40%，具有碩士及以上學位教師占比近50%，“雙師型”專業(yè)教師占比達到80%以上，赴德國、芬蘭、新加坡等國家參加高水平交流學習近100人次，選派10余名教學骨干教師到深哈合作院校——深圳信息職業(yè)技術學院掛職交流培訓。學?，F有省級教師教學創(chuàng)新團隊1個、市級領軍人才梯隊1個，省政府特殊津貼獲得者、省教學名師、省思政名師、省骨干教師、省教學（教育）指導委員會委員、市有突出貢獻中青年專家等30余人。 學校建有60余個綜合實訓中心和專業(yè)實訓室，建成以冰雪體育、城市軌道交通服務、航空服務管理、師范教育專業(yè)為代表的哈爾濱現代服務業(yè)人才培養(yǎng)實訓基地，每年開展社會培訓和企業(yè)員工培訓3000人次以上。承辦了省職業(yè)院校技能大賽“機器視覺系統(tǒng)應用”“銀行業(yè)務綜合技能”“無人機應用技術”等賽項。擁有城市軌道交通實訓中心、冰雪產業(yè)運營與服務中心2個國家級校企共建生產性實訓基地，職教文化和學前教育2個省級社科研究基地，1個省級技能大師工作室，5門省級精品在線開放課程和4門省級課程思政示范課程。作為國家“冬冰夏滑”訓練基地、國家社會體育指導員培訓基地，先后承辦全國公路（速度）、場地（速度）輪滑錦標賽、全國社會體育指導員素質大賽總決賽等國家級體育賽事。 在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實習近平總書記關于職業(yè)教育的重要論述，牢記為黨育人、為國育才初心使命，堅持“四個面向”，聚焦黑龍江省“十四五”規(guī)劃中“加快發(fā)展現代服務業(yè)”重大戰(zhàn)略，圍繞哈爾濱打造“七大都市”和構建“4+4”現代產業(yè)新體系規(guī)劃目標，在智慧交通、智慧金融、師范教育、冰雪運動與特色文化旅游等現代服務業(yè)領域，將百年辦學優(yōu)秀成果向專業(yè)化和價值鏈高端延伸，為促進地方經濟社會持續(xù)發(fā)展和提高龍江競爭力提供多層次高質量的技術技能人才支撐，努力把學校建設成為省內一流、國內知名、具有特色示范引領作用的高水平高職學校！

學校介紹 內蒙古建筑職業(yè)技術學院坐落于內蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治區(qū)唯一獨立設置的建筑類高等院校，學校前身為始建于1956年的城市建設部呼和浩特市城市建設工程學校。1958年，學校升格舉辦本科層次教育，更名為內蒙古建筑學院。1961年，由于經濟等原因自治區(qū)政府決定進行院校調整，將內蒙古建筑學院又恢復為中專建制，更名為內蒙古建筑學校。文革結束恢復高考后，1979年，經原國家教委和自治區(qū)人民政府批準，學校在工業(yè)與民用建筑、建筑學、采暖通風和建筑企業(yè)管理等專業(yè)舉辦本科層次教育，連續(xù)培養(yǎng)了6屆本科畢業(yè)生。1994年，學校被教育部評為全國六所建筑類重點中專學校之一。1999年7月，經教育部和自治區(qū)人民政府批準，獨立升格為普通高等學校，更名為呼和浩特職業(yè)技術學院，隸屬關系由自治區(qū)建設廳調整到自治區(qū)教育廳。2002年3月，學校更名為內蒙古建筑職業(yè)技術學院，同年自治區(qū)政府決定將內蒙古建筑工程技工學校并入學院。 近年來，在自治區(qū)黨委、政府堅強領導和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領導下，在社會各界的關心支持下，學校在辦學能力、教學質量、管理水平、專業(yè)建設、招生就業(yè)、學生教育、社會服務等方面實現了跨越式發(fā)展。2005年11月，在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀； 2007年8月，被教育部、財政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院?！?；2011年，被教育部確定為首批高職高專院校單獨招生試點院校；2016年5月，被教育部確定為全國高職院校教學診斷與改進試點校；2017年9月，被教育部確定為國家優(yōu)質高等職業(yè)院校；2019年6月，被教育部確定為首批1+X證書制度試點院校； 2019年12月，被教育部、財政部確定為國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位。學校是全國住房和城鄉(xiāng)建設職業(yè)教育教學指導委員會委員單位，全國高職高專土建類行指委市政工程專指委主任委員單位，自治區(qū)高等教育學會高職高專教育研究會理事長單位，自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進會理事長單位。 建校67年來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務。秉承“勵學力行，善建筑成”的校訓精神，堅持以全日制高等職業(yè)學歷教育和本科職業(yè)學歷教育為主體，積極開展社會培訓和成人教育的辦學定位，著力打造建筑業(yè)現場工程師和建筑類高素質技術技能型人才培養(yǎng)基地，建筑業(yè)技術研發(fā)和咨詢服務基地，建設行業(yè)職工繼續(xù)教育基地，建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學研究基地，業(yè)已形成“育培并舉，五大基地”的辦學格局。學校學校現設有建筑工程與測繪學院、建筑與規(guī)劃學院（山水綠景生態(tài)建設學院）、建筑設備與自動化學院、建設工程管理學院、交通與市政工程學院、藝術設計學院、現代服務與管理學院、信息與傳媒學院、馬克思主義學院、公共課教學部、軍體教學部、繼續(xù)教育學院、圖書館、網絡信息與數據管理中心、國際交流與合作中心等15個教學和教輔單位，設有黨政辦公室、教務處等18個管理服務職能部門。 學校現有生態(tài)和新華兩個校區(qū)，占地面積1212畝；建筑面積35.9萬平方米；教學科研儀器設備總值2.08億元；校內專業(yè)實訓基地94個，校外穩(wěn)定實習實訓基地147個。 現有國家級高水平專業(yè)群1個、自治區(qū)級高水平專業(yè)群2個，建成國家級重點專業(yè)6個，自治區(qū)級重點專業(yè)20個，國家級精品課程2門，國家精品資源共享課程2門，國家精品在線開放課程4門，自治區(qū)級精品課程29門，自治區(qū)精品在線開放課程13門。國家級教學團隊1個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊15個，建筑信息模型（BIM)等1+X試點專業(yè)24個。 建有國家示范性虛擬仿真實訓基地1個、內蒙古自治區(qū)建筑信息模型工程研究中心1個，主編“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材8本，獲全國優(yōu)秀教材建設獎1項。學校承擔了國家發(fā)改委、教育部、財政部支持的“內蒙古建設行業(yè)開放性綜合實訓基地”建設項目，組織成立了由8個專業(yè)廳局、12個行業(yè)協(xié)會、346家區(qū)內外規(guī)模企業(yè)參與的政行企校合作發(fā)展理事會，建成消防技能訓練中心等5個共享生產性實訓基地，與騰訊公司、興泰集團共建產業(yè)學院8個，現有建筑信息模型等18個“1+X”職業(yè)技能等級證書試點項目。學校獲自治區(qū)級高等教育教學成果一等獎4項、二等獎4項。 學校堅持“人才強校”戰(zhàn)略，大力加強師資隊伍和優(yōu)秀教學團隊建設。現有教職工623人，其中專任教師526人，副高級以上職稱教師212人（其中正高級職稱57人），碩士以上學位教師399人，具備較高理論水平和豐富實踐經驗的“雙師”素質教師比例逐年攀升。現有全國優(yōu)秀教育工作者1人，全國五一勞動獎章獲得者1人，全國高校思想政治理論課教學骨干1人，自治區(qū)突出貢獻專家1人，入選自治區(qū)草原英才3人，自治區(qū)教學名師16人，自治區(qū)教壇新秀13人。獲得自治區(qū)師德標兵、三八紅旗手、勞動模范、民族團結進步模范個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽稱號26人。入選自治區(qū)“新世紀321人才工程”第二層次人才2人，獲批自治區(qū)留學回國人員創(chuàng)新啟動支持計劃2項。 學校堅持“融通校企資源、共育塞外魯班”人才培養(yǎng)模式，主動對接行業(yè)企業(yè)需求和經濟社會發(fā)展需要。堅持以工為主，建筑特色，在保持建筑類專業(yè)優(yōu)勢特色的基礎上，各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調發(fā)展的專業(yè)建設定位。不斷調整優(yōu)化專業(yè)結構和布局，現已建成以土建大類為主，兼顧交通運輸大類、文化藝術大類、信息管理等8大專業(yè)群、55個高職專業(yè)的布局。同時根據區(qū)域經濟和社會發(fā)展對高層次技術技能人才的需求，積極通過合作辦學形式舉辦職業(yè)本科教育。目前，分別與內蒙古工業(yè)大學、內蒙古農業(yè)大學、內蒙古財經大學、內蒙古科技大學、內蒙古鴻德文理學院等5所本科院校合作舉辦了建筑環(huán)境與能源應用工程、交通工程、土木工程、環(huán)境設計、工程造價、建筑學、會計學、工程管理等8個應用型本科專業(yè)。 學校堅持立足行業(yè)、面向內蒙古、輻射全國的服務定位；著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較強實踐能力與創(chuàng)新精神的技術技能型人才，被譽為自治區(qū)“培養(yǎng)建設人才的搖籃”?，F有全日制在校學生9363人。近年來，學校畢業(yè)生初次就業(yè)率均達95%以上，年內跟蹤就業(yè)率達100%，連續(xù)多年位居自治區(qū)高職高專院校之首，建校以來，已累計為社會培養(yǎng)和輸送了近8萬名畢業(yè)生，自治區(qū)建設行業(yè)業(yè)務骨干中我校畢業(yè)生超過75%。學校內蒙古建筑職工培訓中心（建設行業(yè)職業(yè)技能鑒定站），年承接社會和行業(yè)培訓與技能鑒定近萬人次。近五年，學生參加各級各類“雙創(chuàng)”大賽累計獲得國家級獎項10項、自治區(qū)級獎項175項。學校是自治區(qū)“三全育人綜合改革試點?！苯ㄔO單位。 學校堅持開放辦學，與多所區(qū)內外院校建立了對口支援合作關系。2021年，與泰國格樂大學簽約合作辦學，主要在名師聯(lián)合指導授課、學生交流訪學、教師留學深造等方面以及建筑類國際人才培養(yǎng)、魯班工坊建設等領域開展深度合作；積極拓展智能制造領域的中德合作，電氣自動化專業(yè)牽頭的“中德先進職業(yè)教育合作項目”（即SGAVE項目）入圍教育部備選項目；與國家留學基金委員會推進ISEC項目；與馬來西亞瑪拉工藝大學聯(lián)合成立產學研合作平臺。 近年來，學校先后榮獲全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、自治區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全區(qū)高等學校先進基層黨組織、全區(qū)征兵工作先進單位、全區(qū)高校維穩(wěn)綜治工作先進單位，全區(qū)“五一勞動獎”榮譽稱號、察右前旗人民政府2018年度“脫貧攻堅‘定點幫扶’突出貢獻單位”榮譽稱號、全區(qū)紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進集體榮譽稱號，多次被自治區(qū)黨委、政府評定為工作實績突出領導班子。

學校介紹 廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。 辦學43年來，學校扎根南粵大地，服務“一帶一路”，培養(yǎng)培訓了20多萬名高素質技術技能型人才，為廣東省建設行業(yè)與經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 學校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學校；1986年成立的廣東省建筑工程學校；2001年5月經廣東省人民政府批準、教育部備案，升格為高職學校。2006年4月，學校由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉廣東省教育廳管理。 目前有廣州、清遠兩個校區(qū)，占地面積近1000畝，全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)于2019年10月啟用，依山傍水、環(huán)境幽雅，以“特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設理念，是求知成才的理想之所。 學校辦學理念和強校目標 強校夢：學校社會知名 辦學實力雄厚 學生成長成才 師生幸福樂業(yè) 強校目標：國內知名 業(yè)內領先 服務區(qū)域 走向國際 辦學定位：“現代魯班的搖籃” 辦學理念：立德樹人、工學交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學 校訓：胸懷匠心 筑夢天下 辦學特色：建筑主導、產教融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同 發(fā)展路徑：擴容提質 產教融合 改革創(chuàng)新 行動計劃：提質量 強服務 優(yōu)治理 育新人 六個堅持：堅持黨的領導　堅持立德樹人　堅持創(chuàng)新強?！猿秩瞬排d?！猿稚罨母铩猿忠匀嗣駷橹行牡陌l(fā)展思想 五大攻堅戰(zhàn)：創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn) 強師工程攻堅戰(zhàn) 深化改革攻堅戰(zhàn) 新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn) 黨的建設攻堅戰(zhàn) 近年來學校獲得的榮譽 1. 廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核A類第4名 2. 廣東省黨建工作示范校 3. 2018年國家級職業(yè)教育教學成果一等獎 4. 2020亞太職業(yè)院校影響力50強 5. 中國職業(yè)院校世界競爭力50強 6. 全國現代學徒制工作專家指導委員會主任委員單位 7. 全國現代學徒制試點單位 8. 國家級示范職教集團——廣東建設職業(yè)教育集團牽頭單位 9. 國家級嶺南建筑技術職業(yè)教育產教創(chuàng)新基地 10. 教育部首批服務“一帶一路”建設職業(yè)教育“走出去”的高職院校 11. 全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地 12. 廣東省職業(yè)院校現代學徒制工作指導委員會主任委員單位 13. 廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位 14. 廣東省級高技能人才實訓基地、省再就業(yè)培訓定點機構、省建筑與市政工程施工現場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓機構、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站 校企合作深入推進 產教融合成效顯著 學校立足“建設行業(yè)”，探索并建構了特色鮮明的“依托行業(yè)，工學結合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢，形成了“校企互動”的“四合作四共”模式（合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展）（人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔）。 我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關系，并聯(lián)合成立了廣東省建設職業(yè)教育集團，形成了有效的校企合作辦學體制機制，在現代學徒制試點、職工培訓、技術研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。 我院是全國第二批現代學徒制試點單位?，F有16個專業(yè)開展省級現代學徒制試點，3個專業(yè)為全國試點專業(yè)。與企業(yè)共建了2個現代學徒制特色學院——廣建中天學院、廣建斯維爾學院?！皫X南建筑技術職業(yè)教育產教創(chuàng)新基地”項目被列入國家“十三五”職業(yè)教育產教融合發(fā)展工程規(guī)劃，是我省乃至全國集人才培養(yǎng)培訓、科技研發(fā)、服務產業(yè)為一體的建筑類產教融合國家級創(chuàng)新示范基地。 教學改革亮點紛呈 質量工程成果豐碩 全面實施“教學質量工程”，專業(yè)建設、課程建設取得成效。依托建筑行業(yè)，主動服務廣東省戰(zhàn)略性新興性產業(yè)和現代服務產業(yè)，構建了以建筑類專業(yè)為主體，機電、市政、環(huán)保、藝術設計、電子信息、財經等專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，實施現代學徒制試點、“3+2”中高職銜接試點、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點，開展基于工作過程的項目化課程設計，推動精準育人。 現有招生專業(yè)40個，涉及8個高職專業(yè)大類，18個二級門類，其中土木建筑大類有17個，是廣東省內開設建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有國家級骨干專業(yè)5個，中央財政支持建設專業(yè)2個，國家級專業(yè)教學資源庫建設項目1個，國家級精品在線開放課程1門，國家教指委精品課程1門，中央財政支持的實訓基地建設項目1個，國家級生產性實訓基地4個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個。8個國家“1+X”職業(yè)技能等級證書試點獲立項。4個專業(yè)群獲省第一批高水平專業(yè)群立項。建有省級示范專業(yè)1個，省級重點專業(yè)5個，省級一類品牌專業(yè)1個，省級二類品牌專業(yè)5個。省級專業(yè)教學資源庫1個，省級教學團隊5個，省級精品資源共享課程（精品開放課程）9門，省級精品在線開放課程1門，省級實訓基地8個，省級公共實訓中心2個，省級大學生校外實踐教學基地10項，省級協(xié)同育人基地1個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，省級技能大師工作室1個。與4所高校實現了“3+2”或“2+2”高本銜接試點建設工作，實現了專業(yè)內涵升本新拓展。 師資實力雄厚 專兼比例合理 大力實施強師工程，制訂了《學校人才引進與管理辦法》，重點引進高層次人才。積極培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師，帶動專業(yè)教師整體素質的提高?，F在專任教師800多名，其中，副高以上職稱教師占25%，具有碩士以上學位教師占78%，具有“雙師”素質的教師達到80%，省級教學團隊5個，同時聘請了200多名來自生產一線有熟練技能的技術人員作為兼職教師。聘請了19位廣東省首屆傳統(tǒng)建筑名匠為我院客座教授，建立了大師工作室，傳承和弘揚建筑傳統(tǒng)技藝。 近三年來，教師教科研水平不斷提升?，F有國家級教學成果一等獎1項，省級教學成果一等獎1項、二等獎4項。省級教改專項9項,省部級項目22項,廳級項目44項立項；獲得各類專利68項，其中發(fā)明專利5項。首批12個校級重大科研獲立項，實現了科研項目質、量“雙提升”。 國際合作深入開展服務 “一帶一路”爭當排頭兵 主動服務國家“一帶一路”建設，成為教育部職業(yè)教育“走出去”的試點院校。與中國有色集團合作，赴海外開展架子工、焊工、計算機等技能班及建筑技術學歷班，得到教育部、中國有色集團的肯定與表揚。我院首個海外分院贊比亞魯班學院揭牌成立，為中國在贊比亞企業(yè)的發(fā)展，提供了建筑業(yè)本土化人才保障。獲得亞太職業(yè)院校影響力50強、中國職業(yè)院校世界競爭力50強、廣東省高校對外交流合作先進集體等稱號。 我院還與新西蘭、澳大利亞、英國、法國、美國、德國、韓國、波蘭、芬蘭、中國香港等境外高等院校和教育機構開展了高層互訪、教師培訓、師生交流、合作辦學等合作項目。合作共建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研習基地（新西蘭、芬蘭）、中英現代學徒制研培中心等。 辦學效益增強 社會聲譽優(yōu)良 學校始終把立德樹人作為根本任務，重視大學生的思想政治教育和素質教育，注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，促使學生德智體美勞多方面健康協(xié)調發(fā)展。三年來，學生在各類科技學術、文化藝術大賽中，獲得300多項省級以上獎勵。在全國職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識圖賽項中獲得團體二等獎。參加第十五屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽，獲得最高獎項“特等獎”，實現突破。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效凸顯。學生獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國賽一等獎，實現歷史突破；在歷屆“挑戰(zhàn)杯”省賽中均取得優(yōu)異成績。建立了海外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研習基地，并組織優(yōu)秀學生多批次參加研修，開啟了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育國際化。 新生入學報到率及畢業(yè)生就業(yè)率均保持良好的發(fā)展態(tài)勢。近年來，錄取新生報到率均超過80%。畢業(yè)生總就業(yè)率均在98%以上，高于全省平均就業(yè)率。 學校是廣東省住房與城鄉(xiāng)建設廳指定的建筑業(yè)高技能人才培訓基地、住房和城鄉(xiāng)建設部公布的“施工現場專業(yè)人員培訓機構”。建校以來，為企業(yè)法定代表人、一級項目經理、下崗職工、進城務工人員等超過12萬人提供了培訓服務。 發(fā)展愿景 2021年，全面完成清遠新校區(qū)二期后行項目建設，完善配套設施，做好智慧校園規(guī)劃，建設特色、智慧、美麗校園。深化改革重大舉措落地實施，保持校園平安和諧穩(wěn)定，努力創(chuàng)建省域“雙高校”。 未來五年，深入實施“提質量、強服務、優(yōu)治理、育新人”“十四五”發(fā)展行動計劃，打造“現代魯班搖籃”，顯著提升服務粵港澳大灣區(qū)建設行業(yè)及經濟社會發(fā)展能力，全面建立與我省建筑產業(yè)及區(qū)域經濟發(fā)展相適應的產教融合機制，人才培養(yǎng)的質量持續(xù)提高，服務行業(yè)及區(qū)域經濟社會發(fā)展的水平顯著提升，內涵建設達到省級一流學校水平，建成“國內知名、業(yè)內領先、服務區(qū)域、走向國際”的建筑類高職院。

學校介紹 通遼職業(yè)學院是一所公辦全日制綜合性普通高等院校，以舉辦高等職業(yè)教育為主，兼?zhèn)渲械嚷殬I(yè)教育、電大開放教育和社會培訓職能。學院成立于 2004 年，由原哲盟師范學校、哲盟衛(wèi)生學校、哲盟教育學院、內蒙古電大通遼分校合并組建而成，辦學歷史始于 1951 年。2009 年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估，現為內蒙古自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校、自治區(qū)園林式單位、自治區(qū)文明校園，是中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會產教融合專業(yè)委員會常務理事單位、全國高職高專校長聯(lián)席會成員單位。 學院占地面積 803 畝，建筑面積 17 萬平方米，建有校內外各類實驗實訓場所和實訓基地 305 個；固定資產 6.49 億元，教學科研儀器設備總值近 1.5 億元，館藏圖書 65 萬冊；校園網總帶寬達 6G，免費 Wi-Fi 實現校園全覆蓋。近三年，學院加大建設改造力度，辦學硬件全面改善，教學實訓條件優(yōu)良，文體設施煥然一新，校園環(huán)境不斷優(yōu)化，職教特色更加鮮明，信息化水平大幅提升，師生安全和醫(yī)療衛(wèi)生得到有力保障，文明校園、平安校園、書香校園、花園校園、智慧校園建設取得豐碩成果。 學院現有教職工 800 余人，其中，專任教師 467 人，副高以上職稱 227 人，碩士及以上學位教師 244 人，“雙師素質”教師283 人；聘請兼職教師 59 人。現有自治區(qū)級教學名師 8 人，自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊 7 個，榮獲自治區(qū)“五一”勞動獎章 5 人?，F有各籍各類學生 1.5 萬余人，其中，全日制在校生 1 萬余人。 學院開設醫(yī)藥衛(wèi)生、師范教育、經濟管理、機電工程、信息技術五大類 32 個高職專業(yè)，并與本科院校合作聯(lián)辦本科教育?，F有護理、藥學、學前教育、會計、建設工程監(jiān)理 5 個自治區(qū)級品牌專業(yè)，護理、藥學 2 個自治區(qū)重點建設專業(yè)；教育部認定的“創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”骨干專業(yè) 2 個，蒙漢雙語“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地 1 個。自治區(qū)精品課程 13 門，自治區(qū)在線開放課程立項建設 5 門。承擔國家級課題 1 項、自治區(qū)級科研項目 161項；獲各級各類科研獎勵 40 余項，其中全國職工創(chuàng)新優(yōu)秀獎 1項，自治區(qū)級高校優(yōu)秀教學成果一等獎 3 項、二等獎 2 項，通遼市科技進步獎 3 項；獲國家實用新型專利 31 項，軟件著作權 14件。 學院下設護理系、師范教育系、藥品食品系、醫(yī)學系、機電 工程系、經濟管理系、信息技術系、體育系、公共教學部、馬克思主義教學部、電大分校（繼續(xù)教育）、附屬中專等 12 個教學機構和附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)院 2 個附屬單位。與國家開放大學、清華大學（電子商務交易技術國家工程實驗室）、哈爾濱醫(yī)科大學、 北京化工大學、內蒙古醫(yī)科大學、內蒙古民族大學、呼倫貝爾學院等區(qū)內外高校開展聯(lián)合辦學，與吉林一汽、亞泰集團、奇瑞汽車、葵花藥業(yè)、中清研信息技術研究院、瑞康醫(yī)藥、東軟公司、中航國鐵、寶島眼鏡、大連春和等 100 多家單位開展校企合作、訂單培養(yǎng)，與俄羅斯、日本、德國等國外大學、企業(yè)的學歷教育合作項目正在積極推進。 學院設有國家職業(yè)技能鑒定所，是通遼市技能等級認定試點和社會培訓評價組織單位，是自治區(qū)扶貧辦創(chuàng)業(yè)致富帶頭人定點培訓機構、自治區(qū)家庭教育服務指導東部中心、自治區(qū)“北疆靚姐”聯(lián)盟成員單位，是蒙東地區(qū)體育職業(yè)技能、通遼市再就業(yè)人員、退役軍人和蒙中醫(yī)藥產業(yè)及現代家庭服務業(yè)等多種行業(yè)的培訓基地，承辦各級各類崗前培訓、能力提升、在職研修和醫(yī)養(yǎng)康復、老年護理、母嬰護理、中藥種植、會計審計、電焊汽修、家政服務等職業(yè)培訓及三、四、五級技能鑒定。開辦通遼城鄉(xiāng)社區(qū)大學、老年開放大學，形成了中高職緊密銜接，學歷教育與非學歷教育齊頭并進，覆蓋城鄉(xiāng)、面向全體的終身教育體系。 半個多世紀的薪火傳承、融匯發(fā)展，學院先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國三八紅旗集體、全國模范職工之家、自治區(qū)高技能人才基地、自治區(qū)科技創(chuàng)新先導型院（系）、全區(qū)普通高 校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全區(qū)高校學生工作先進單位、自治區(qū)學生資助工作先進單位、自治區(qū)漢語言文字規(guī)范化示范校等榮譽稱號，學院黨委被授予通遼市黨建工作示范點、全市意識形態(tài)工作突出貢獻獎，并經自治區(qū)推薦參評全國黨建示范高校，2 個黨總支被評為自治區(qū)先進基層黨組織，1 個黨支部入選為全國黨建樣板支部。在各級各類大賽中，獲得全國護理技能大賽一等獎、 “互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銅獎和內蒙古金獎等多項殊榮，涌現出“全國思想政治理論課教學骨干”馮慶芳老師、“全國道德模范、全國向上向善好青年”周艷梅同學為代表的一大批先進典型。 崇德尚能，樹人成才。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，學院全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，堅定實施一手抓學歷教育、一手抓職業(yè)培訓的“雙輪驅動”戰(zhàn)略，深化產教融合、校企合作，不斷提升服務經濟社會發(fā)展能力，努力辦好人民滿意的現代職業(yè)教育。五到十年內，把學院逐步建設成為辦學特色鮮明、辦學效益顯著、 服務發(fā)展能力突出、具有一定影響力的自治區(qū)和國家級高水平職業(yè)院校，向全區(qū)一流、全國先進高職院校目標努力前進。

學校介紹 四川城市職業(yè)學院創(chuàng)辦于1999年，前后經歷了10年本科辦學和10多年高職辦學。1999年，學校前身四川師范大學南洋學院成立；2002年，學校更名為四川師范大學信息技術學院；2007年，在四川師范大學信息技術學院、外事學院基礎上組建四川城市職業(yè)學院。 2013年，通過高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估；2017年，被列入“十三五”規(guī)劃升本院校；2021年，開展四川省高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進現場復核；2021年，被列入四川省高水平高等職業(yè)學校培育單位。學校辦學條件總體高于專科高職學校設置標準，數字校園基礎設施高于《職業(yè)院校數字校園規(guī)范》標準。 學校圍繞服務地方經濟社會發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)布局，動態(tài)調整專業(yè)設置，重點打造了醫(yī)學健康、新一代信息技術、智能制造、智慧城市、現代服務等5大專業(yè)集群，開設 3 年制高職專業(yè)72個和“3+2”貫通培養(yǎng)專業(yè) 22個，以專業(yè)群為基礎組建 6 個專業(yè)學院，專業(yè)建設機制和特色進一步彰顯，專業(yè)服務產業(yè)能力進一步增強。 學?，F有成都和眉山兩個校區(qū)，占地面積1602畝，校舍建筑面積58萬平方米，教學科研儀器設備總值1.7億元，圖書館藏書157萬冊。全日制在校高職?？茖W生16000余人。設信息技術學院、城市建設與設計學院、智能制造與交通學院、醫(yī)學與健康學院、經濟管理學院、教育學院等6個專業(yè)學院，東坡書院、明德書院、致遠書院等3個社區(qū)學院和國際交流學院、繼續(xù)教育學院。 眉山校區(qū)校園建筑，沿著山勢和坡地，高低起伏，“山校相映”，建筑群落疏密有序，疏林草坡相得益彰，校園環(huán)境非常漂亮。眉山校區(qū)也是智慧校園，每間教室都配備了全蘋果IMac一體機或電子白板系統(tǒng)，無所不在的數字化交互，能讓你體驗信息化時代的大學生活?！皣H范”更是眉山校區(qū)又一個亮點，學生公寓里，每層樓都有自助洗衣房和干洗房，每層樓都有健身房，校內IMAX3D電影院，讓你們足不出戶就可以欣賞最新的國內外大片。而成都校區(qū)則有非常完備齊全的教學、生活設施，東湖碧波蕩漾、水天一色，伴書山上林木眾多、曲徑通幽。整個校園植被茂盛、四季繁花，被譽為“花園式”學校、四川省最美校園?！读謳煾翟谑谞枴贰ⅰ肚啻后A站》等眾多影視劇組外景拍攝地都選擇在了成都校區(qū)。 近五年，獲批全國職業(yè)院校首批養(yǎng)老服務類專業(yè)示范點 1 個（現代家政服務與管理），建成創(chuàng)新發(fā)展行動計劃省級骨干專業(yè) 1 個（藝術設計），獲批省級現代學徒制專業(yè) 1 個（城市軌道交通運營管理），建成省級民辦高校質量提升計劃重點特色專業(yè) 3 個（物流管理、汽車運用與維修技術、建筑工程技術），建成省民辦教育協(xié)會骨干專業(yè) 2 個（軟件技術和智慧健康服務與管理）。建成省級課程思政示范專業(yè)2個，省級課程思政示范教學團隊2個。建成各類省級課程 28 門（精品課程 1 門、精品資源共享課程 6 門、精品在線開放課程 5 門、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程 6 門、課程思政示范課 10 門）；建成省級生產性實訓基地 2 個。 近五年，建成省級課程思政示范研究中心1個，各類科研平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心7個。承擔5項省級教育體制綜合改革試點項目，主持省級職業(yè)教育教學改革重大項目1項、省級高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目8項，獲省級教學成果特等獎2項、一等獎1項、二等獎2項。累計獲得廳局級以上課題355項，其中省部級6項，獲批授權專利、軟件著作權303項（其中發(fā)明專利8項）。出版學術專著、教材237部；發(fā)表學術論文2480篇。建立了國省校三級師生競賽體系，教師獲全國職業(yè)院校教師教學能力大賽國賽二等獎，學生獲得各類國家級獎項 135 項、省級獎項 398 項。學校將入學質量等級為 E+的學生培養(yǎng)到畢業(yè)時質量等級為B+，有力支撐了地方經濟社會發(fā)展對技術技能人才的需要。 現有各類教師1000余人。其中專任教師中，高級職稱占比34.91%以上，碩士學位及以上占比68.64%，“雙師型”教師占比52.49%，專任教師中有“全國優(yōu)秀教師”2人、“全國技術能手”2人、“國家教育特約督導員”1人、“四川省優(yōu)秀教師”2人、“四川省突出貢獻專家”1人、“四川省三八紅旗手”1人、“四川省先進工作者”1人、“四川省優(yōu)秀共產黨員”2人、“全國民辦高校優(yōu)秀輔導員”5人、四川省學術技術帶頭人后備人選2人、四川省高校設置委員會專家1人、省級教學團隊1個。根據“全國高職院校教師教學發(fā)展指數2020版”顯示，學校教師教學發(fā)展指數位列全國民辦高職院校第12位、全省第2位。 建有校外實習實訓基地229個，校內實踐教學實驗實訓室232個。建成了西南地區(qū)唯一的卡爾拉得汽車實訓基地等多個世界技能大賽項目培訓基地，與四川大學共建了超聲智能醫(yī)學產學研協(xié)同研究中心，上線了西門子4.0智能制造實訓中心，建成了成都地鐵10號線全真實訓環(huán)境、阿里巴巴全真立體倉庫的現代物流實訓中心、西南地區(qū)最大的京東校內實訓基地等。建有中央財政支持的職業(yè)教育建筑工程實訓基地1個，省財政支持的民辦教育汽車實驗實訓中心1個，省級職業(yè)技能鑒定機構3個，省級生產性實訓基地2個，有力促進了實踐教學改革和學生技術技能提升。 學校大力推行工學結合、校企合作，與500余家大型企業(yè)和行業(yè)協(xié)會建立了校企合作關系，成立了“甲骨文產業(yè)學院”“東方雨虹產業(yè)學院”“必顧智慧健康養(yǎng)老產業(yè)學院”等6個產業(yè)學院，開設了“環(huán)球洲際訂單班”、“成都地鐵訂單班”、、“必顧養(yǎng)老訂單班”、“蒙牛集團訂單班”、“京東訂單班”、“伊藤洋華堂訂單班”、“元迪教育訂單班”、“萬科訂單班”、“創(chuàng)信造價訂單班”、“吉利汽車集團訂單班”、“成都力方訂單班”等30多個知名企業(yè)訂單班。校企合作緊密，合作成效顯著，為改善辦學條件、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、實現學生高質量就業(yè)提供了堅實支撐。 學校先后與韓國、英國、美國、新西蘭等國家和中國臺灣地區(qū)進行交流與合作。從2013年開始，每年有近100名學生出國留學。采取聯(lián)合培養(yǎng)模式，兩年后在取得國內大學?？莆膽{的同時，還將獲得國外大學的本科文憑。為了鼓勵同學們刻苦學習，讓優(yōu)秀的學生實現繼續(xù)升造的愿望，學校執(zhí)行省教育廳“專升本”政策，每年都有近1000名學生升入四川師范大學、西華大學、成都醫(yī)學院等本科院校繼續(xù)學習。為了提升全院學生的學歷層次，積極與西南科技大學、四川師范大學等高校聯(lián)系，已開設建筑經濟管理、汽車服務工程等幾十個自考本科專業(yè)。為了讓同學們更好地就業(yè)，啟動職業(yè)資格認證工作，與四川省人力資源與社會保障廳、四川省建設廳等單位進行溝通，保障了各個職業(yè)資格認證工作順利進行。 學校連續(xù)10屆畢業(yè)生就業(yè)率均超過98%，先后獲得“四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄八拇ㄊ∫婪ㄖ涡Ｊ痉秾W?！薄八拇ㄊ〗逃鲐毾冗M單位”“四川省高校扶貧記功單位”等榮譽稱號。2022年4月20日，廣州日報數據和數字化研究院（GDI智庫）發(fā)布“GDI高職高專排行榜（2022）”顯示，學校位列全國民辦高職高專院校第3位、全省第1位，位列四川省80多所高職高專院校第13位。 學校辦學行為得到了包括時任教育部長陳寶生，全國人大常委、民進中央副主席、中國民辦教育協(xié)會會長王佐書，中國科學院院士、復旦大學原校長、英國諾丁漢大學校長楊福家，四川省高等教育協(xié)會原會長、省人大常委會原副主任、四川大學原校長盧鐵城，中國職業(yè)技術教育學會副會長、深圳職業(yè)技術學院原院長俞仲文等眾多教育名家的高度肯定，認為“四川城市職業(yè)學院體制機制好，管理模式好，民辦院校就應該這樣辦！”