學(xué)校介紹 廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所以先進(jìn)制造、石油化工和信息類專業(yè)為主，經(jīng)、管、商、貿(mào)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性高等職業(yè)學(xué)校。前身為廣州業(yè)余工業(yè)科技學(xué)院，1964年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，由廣州市總工會(huì)和廣州市科協(xié)聯(lián)合舉辦；1973年，更名為廣州市業(yè)余科技學(xué)院；1983年，更名為廣州市職工業(yè)余大學(xué)；1995年，更名為廣州市職工大學(xué)；2004年，改制為廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）。先后榮獲教育部第一批“教育信息化試點(diǎn)學(xué)?！?、國(guó)家首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！?、國(guó)家高等職業(yè)院校管理與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)單位，廣東省職業(yè)院校技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、廣州市中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽突出貢獻(xiàn)單位、廣東省綠色學(xué)校。2022年，入選廣東省省域高水平高職院校建設(shè)計(jì)劃培育建設(shè)單位；2023年，入選廣東省高等職業(yè)教育數(shù)字化標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)單位。 學(xué)?，F(xiàn)有環(huán)市東、從化、黃埔、龍洞、東川五個(gè)校區(qū)，托管廣州市總工會(huì)外語(yǔ)職業(yè)學(xué)校和廣州市從化區(qū)高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、石油化工學(xué)院、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、外語(yǔ)商貿(mào)學(xué)院、餐飲旅游學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和馬克思主義學(xué)院9個(gè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)28個(gè)緊貼珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展需求的招生專業(yè)，全日制在校生近萬(wàn)人。 學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，牢固樹(shù)立“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略思想，堅(jiān)持“一團(tuán)三化”（職教集團(tuán)、協(xié)同化、信息化、國(guó)際化）的辦學(xué)思路，秉承“立品、為學(xué)、稟藝、礪身”校訓(xùn)，立足廣州、面向粵港澳、輻射全國(guó)，緊密對(duì)接綠色石油化工、智能裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，不斷深化內(nèi)涵建設(shè)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校堅(jiān)持“以特色求生存，以品牌謀發(fā)展”，實(shí)施“一院一品牌、一專一特色、一師一優(yōu)課、一生一特長(zhǎng)”的“四個(gè)一”教學(xué)方略，聚力內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè)、中央財(cái)政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個(gè)，國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)（商務(wù)英語(yǔ)），省級(jí)品牌專業(yè)9個(gè)、重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)高水平專業(yè)群5個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)數(shù)和高水平專業(yè)群立項(xiàng)數(shù)均位居全省前列。獲批高職院校與本科高校三二分段專升本協(xié)同育人試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。參與國(guó)家職業(yè)教育工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)1個(gè)，入選職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材3部，省級(jí)規(guī)劃教材4部，獲首屆全國(guó)職業(yè)教育與繼續(xù)教育類優(yōu)秀教材獎(jiǎng)1個(gè)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程7門，廣東省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課1門。 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。餐飲智能管理專業(yè)順利通過(guò)教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)驗(yàn)收。與ABB(中國(guó)）有限公司共建國(guó)家級(jí)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心，入選教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目籌建合作院校；擁有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)、產(chǎn)教融合示范基地1個(gè)，省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)、協(xié)同育人平臺(tái)1個(gè)、省級(jí)“粵菜師傅培訓(xùn)基地”1個(gè)；與中國(guó)石化等行業(yè)龍頭企業(yè)共建省級(jí)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地16個(gè)，市級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、特色專業(yè)學(xué)院和產(chǎn)教融合示范學(xué)院8個(gè)。牽頭組建廣州工程職業(yè)與職工教育集團(tuán)。 學(xué)校為“廣州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)校”，近年來(lái)，學(xué)校積極與企業(yè)、科研院所開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，搭建應(yīng)用技術(shù)研發(fā)平臺(tái)，建有校級(jí)及以上科研平臺(tái)8個(gè)，其中，省級(jí)工程技術(shù)開(kāi)發(fā)中心1個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)2個(gè)、市級(jí)科研協(xié)作基地1個(gè)，校級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心4個(gè)；組建校級(jí)及以上科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5支，其中，省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2支、市級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支、校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2支；獲國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目2項(xiàng)、各類省級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng)。學(xué)校擁有有效授權(quán)專利266件，其中有效授權(quán)發(fā)明專利58件，2023年入選全國(guó)“高職院校發(fā)明專利授權(quán)200強(qiáng)”并位列第75位。在第三方發(fā)布的“2023年中國(guó)高職院校科研與社會(huì)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力排名”排行榜中，我校位列第211位，成功進(jìn)入2023年中國(guó)高職院?？蒲信c社會(huì)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力排名前30%。承擔(dān)了國(guó)家社科基金等高層次科研項(xiàng)目,公開(kāi)發(fā)表一批有影響的教科研論文。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、 素質(zhì)優(yōu)良、“名師+名匠”領(lǐng)銜的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師405人，具有碩士以上學(xué)位專任教師312人、副高及以上職稱教師109人、“雙師型”教師326人、全國(guó)技術(shù)能手1人，省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師1人，南粵優(yōu)秀教師3名，省級(jí)高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，省級(jí)職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師（團(tuán)隊(duì)）2個(gè)，廣東省脫貧攻堅(jiān)突出貢獻(xiàn)個(gè)人2人，廣州市三八紅旗手1人。教師先后獲省級(jí)信息化教學(xué)、教師教學(xué)能力比賽55項(xiàng)，廣東省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)3個(gè)、金牌講師獎(jiǎng)2個(gè)。 近年來(lái)，學(xué)生在各級(jí)技能賽場(chǎng)上屢獲佳績(jī)，先后獲省級(jí)及以上學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)485項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)46項(xiàng)（一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)17項(xiàng)、三等獎(jiǎng)24項(xiàng)）、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)439項(xiàng)（一等獎(jiǎng)121項(xiàng)、二等獎(jiǎng)137項(xiàng)、三等獎(jiǎng)181項(xiàng)）；先后有7名學(xué)生獲得廣東省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)，1人獲“職業(yè)規(guī)劃之星”總冠軍，在首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽省分賽中獲得3金1銀2銅好成績(jī)；“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)17項(xiàng)，廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲獎(jiǎng)19項(xiàng)，在2023年獲第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽紅色專項(xiàng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 學(xué)校高度重視國(guó)際化辦學(xué)，積極開(kāi)展多樣化的對(duì)外交流與合作。先后與瑞典斯堪尼亞(SCANIA)有限公司校企共建斯堪尼亞產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與南澳大利亞技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院(TAFESA)、英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)、英國(guó)密德薩斯大學(xué)等聯(lián)合開(kāi)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目1個(gè)、學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目3個(gè)，先后派出26批師生出國(guó)(境)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。服務(wù)“一帶一路”倡議，積極輸出優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，先后與馬來(lái)西亞、印尼等國(guó)院校開(kāi)展“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)海外學(xué)員近200人；開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、線上美食文化、海絲文化交流活動(dòng)；參與巴基斯坦和岡比亞國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)。 學(xué)校堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，實(shí)施基于實(shí)踐雙主線的人才培養(yǎng)模式，即專業(yè)學(xué)習(xí)基于工作過(guò)程實(shí)踐主線、素質(zhì)養(yǎng)成基于生活過(guò)程實(shí)踐主線，通過(guò)數(shù)字化手段，打造“全員、全過(guò)程、全方位”的“三全”育人模式。近年來(lái)，先后獲全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全國(guó)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、燈塔實(shí)踐團(tuán)隊(duì)30個(gè)、優(yōu)秀個(gè)人23人，2021年學(xué)校被授予廣東省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀單位。近3年，1人獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲廣東省優(yōu)秀共青團(tuán)員榮譽(yù)稱號(hào)，1人獲廣東省優(yōu)秀學(xué)生骨干榮譽(yù)稱號(hào)，3個(gè)支部獲得廣州市五四紅旗團(tuán)支部榮譽(yù)稱號(hào)，3人獲廣州市優(yōu)秀共青團(tuán)干部榮譽(yù)稱號(hào)，6人獲得廣州市優(yōu)秀共青團(tuán)員榮譽(yù)稱號(hào)，校團(tuán)委先后獲得廣州市五四紅旗團(tuán)委和廣東省五四紅旗團(tuán)委。

學(xué)校介紹 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由江蘇省人民政府舉辦，隸屬于江蘇省教育廳的國(guó)有公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城蘇州，地處上方山北麓、石湖之濱，是一所實(shí)力突出、特色鮮明的“江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)?！?。 學(xué)校辦學(xué)始于1961年成立的蘇州商業(yè)學(xué)校和1984年創(chuàng)建的蘇州絲綢工業(yè)學(xué)校，2003年，兩校合并成立蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校占地面積820畝，固定資產(chǎn)總值10.87億元，建筑面積近27萬(wàn)平方米，設(shè)置電子商務(wù)與物流學(xué)院、紡織服裝與藝術(shù)傳媒學(xué)院、會(huì)計(jì)與國(guó)貿(mào)學(xué)院等8個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，現(xiàn)有在校生11200余人。 學(xué)校遵循“人民性、地方性、職業(yè)性、智慧性”發(fā)展理念，立足“聚焦智慧企業(yè)，聚力智慧服務(wù)，成就智慧人生”發(fā)展定位，奮力推進(jìn)“強(qiáng)基礎(chǔ)、上高原、占高峰”發(fā)展戰(zhàn)略，各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)和綜合實(shí)力持續(xù)提升。2023年，學(xué)校榮登中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型院校60強(qiáng)、資源建設(shè)優(yōu)勢(shì)院校60強(qiáng)、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強(qiáng)、教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強(qiáng)全部四個(gè)榜單；在人民網(wǎng)發(fā)布的“GDI高職高專排行榜（2023）”排名躍升至72名，連續(xù)四年持續(xù)攀升； 2019-2022年，學(xué)校連續(xù)四年榮獲江蘇省高質(zhì)量發(fā)展綜合考核第一等次。 學(xué)校堅(jiān)持專業(yè)隨動(dòng)產(chǎn)業(yè)，建有電子商務(wù)、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等8大專業(yè)群、43個(gè)專業(yè)。擁有首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)課程11門，首批國(guó)家級(jí)課程思政示范課程1門，國(guó)家規(guī)劃教材43部，央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)；省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)；省級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)，省級(jí)高水平骨干專業(yè)6個(gè)，省級(jí)課程22門，省級(jí)教材22部，省級(jí)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)，省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目1個(gè)；獲批國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位。 學(xué)校堅(jiān)持忠誠(chéng)教育事業(yè)的隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“百名博士”“百名技師”引才計(jì)劃，推進(jìn)“成大”名師工程，完善高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工571人，專任教師477名，博士86人，具有碩士學(xué)位及以上教師占比84.49%，具有高級(jí)職稱教師占比33.12%。擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師（教學(xué)）創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，“全國(guó)優(yōu)秀教師”1人，“全國(guó)技術(shù)能手”1人，國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，新一屆全國(guó)行指委委員3人；擁有省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人13人，省高?！扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人13人，省教學(xué)名師4人；獲教學(xué)能力大賽國(guó)賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目3項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持校企合作根本路徑，與地區(qū)智慧龍頭企業(yè)深度合作，落實(shí)校企“雙元”育人。牽頭的江蘇電子商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)獲得全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)立項(xiàng)培育。擁有中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合集成平臺(tái)1個(gè)，省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2個(gè)，省工程研究中心1個(gè)，省級(jí)科技企業(yè)孵化器1個(gè)，省級(jí)二星級(jí)中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)，地市級(jí)以上科技平臺(tái)12個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持學(xué)生中心根本情懷，致力素養(yǎng)本位的個(gè)性化人才培養(yǎng)，使每一名學(xué)子擁有適合的教育。學(xué)生獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽國(guó)賽金獎(jiǎng)7項(xiàng)、銀獎(jiǎng)3項(xiàng)、銅獎(jiǎng)2項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)17項(xiàng)；獲職業(yè)院校技能大賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)；獲畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）省級(jí)一等獎(jiǎng)13項(xiàng)、團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀17項(xiàng)；全國(guó)“最美大學(xué)生”1人，“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”3人；2023年學(xué)生“專轉(zhuǎn)本”錄取人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)的25.91%，年終畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)到96.54%以上。 學(xué)校將始終牢記為黨育人、為國(guó)育才初心使命，全面深入實(shí)施“551”發(fā)展規(guī)劃，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，為把學(xué)校早日建設(shè)成為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校、貢獻(xiàn)職業(yè)教育的中國(guó)方案而努力奮斗！

學(xué)校介紹 廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校現(xiàn)有東盟校區(qū)、青秀校區(qū)和平果校區(qū)三個(gè)校區(qū)，占地總面積1800余畝，總建筑面積約47萬(wàn)平方米，各類全日制在校學(xué)生16699人，成人教育學(xué)生1126人。學(xué)校八十余載深耕學(xué)前教育，已發(fā)展成為服務(wù)廣西“幼有所育”的排頭兵、廣西學(xué)前教育事業(yè)改革發(fā)展的領(lǐng)跑者和廣西幼兒園園長(zhǎng)的“搖籃”，為國(guó)家尤其是廣西培養(yǎng)了10多萬(wàn)名幼教人才，被我國(guó)著名教育學(xué)家顧明遠(yuǎn)先生譽(yù)為“民族地區(qū)稚慧幼兒教師培養(yǎng)的領(lǐng)跑者”。學(xué)校堅(jiān)持“擁抱小小孩，國(guó)家才有大未來(lái)”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)“雙高”建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)全國(guó)領(lǐng)先、特色鮮明的幼兒師范本科院校的目標(biāo)。 學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校前身是1938年我國(guó)著名幼兒教育家張雪門創(chuàng)辦的北平香山慈幼院桂林分院廣西幼稚師范學(xué)校，開(kāi)創(chuàng)了廣西全日制幼兒師范教育的先河。此后，學(xué)校幾度遷址，數(shù)易校名，2009年升格為廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校。 學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。堅(jiān)定“幼”“師”辦學(xué)本色，圍繞“一小一老一特”領(lǐng)域，形成了以學(xué)前教育專業(yè)為引領(lǐng)、師范教育專業(yè)為重點(diǎn)、非師范教育專業(yè)為拓展的特色專業(yè)結(jié)構(gòu)布局?，F(xiàn)有學(xué)前教育學(xué)院、托育服務(wù)與康養(yǎng)學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院和35個(gè)專業(yè)（方向），其中學(xué)前教育專業(yè)為國(guó)家骨干專業(yè)，學(xué)前教育、小學(xué)教育、音樂(lè)表演三個(gè)專業(yè)群獲廣西新一輪高水平專業(yè)群建設(shè)立項(xiàng)。建有廣西兒童發(fā)展與教育研究中心。廣西幼兒教師培訓(xùn)中心、廣西特殊教育師資培訓(xùn)中心掛靠學(xué)校。創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)首家集產(chǎn)、學(xué)、研和社會(huì)服務(wù)于一體的特殊兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)中心。獲批國(guó)家級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地、自治區(qū)國(guó)家通用手語(yǔ)和盲文推廣中心、國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)等。學(xué)校多年來(lái)領(lǐng)跑廣西職前職后一體化幼教、特教師資培養(yǎng)培訓(xùn)，在廣西乃至全國(guó)都具有較高的知名度、美譽(yù)度和影響力。 學(xué)校師資素質(zhì)優(yōu)良。學(xué)?，F(xiàn)有教職工722人，其中具有高級(jí)職稱153人，客座教授和兼職教師400多人。1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1人入選廣西高校卓越學(xué)者；榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1次，1人獲全國(guó)優(yōu)秀教師稱號(hào)，2人獲廣西教學(xué)名師稱號(hào)，1人獲廣西特級(jí)教師稱號(hào)。教師教研科研成果顯著，2009年以來(lái)，獲市廳級(jí)以上教研科研項(xiàng)目542項(xiàng)（省部級(jí)及以上70項(xiàng)）；省部級(jí)教研科研成果獎(jiǎng)39項(xiàng)。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程等一批國(guó)家級(jí)標(biāo)志性成果。 學(xué)校人才培養(yǎng)成果豐碩。學(xué)校近年來(lái)多次獲得廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作突出單位。2009年以來(lái)，學(xué)生在技能比賽中榮獲國(guó)家層面三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)683項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1435項(xiàng)（一等獎(jiǎng)382項(xiàng)），其中，在2023年第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，學(xué)校“桂有善育，后顧無(wú)憂”團(tuán)隊(duì)榮獲特等獎(jiǎng)，是本屆“大挑”廣西團(tuán)隊(duì)主賽道唯一特等獎(jiǎng)，更是“大挑”賽事以來(lái)廣西唯一主賽道特等獎(jiǎng)，創(chuàng)廣西“大挑”主賽道歷史最好成績(jī)。此外還獲得第十八屆“群星獎(jiǎng)”、全國(guó)民族地區(qū)職業(yè)院校藝術(shù)教育展演金獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)各1項(xiàng)。2個(gè)歌舞節(jié)目登上中央電視臺(tái)1號(hào)演播大廳。 學(xué)校社會(huì)服務(wù)優(yōu)質(zhì)。積極服務(wù)國(guó)家“幼有所育、老有所養(yǎng)、弱有所扶”等戰(zhàn)略部署，構(gòu)建四級(jí)示范培訓(xùn)體系，依托9個(gè)省部級(jí)職業(yè)培訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì)承辦“國(guó)培”“區(qū)培”等，影響擴(kuò)大到全國(guó)30個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），年均完成職業(yè)培訓(xùn)3.13萬(wàn)人次。培訓(xùn)成果獲得教育部?jī)?yōu)秀國(guó)培案例1個(gè)、自治區(qū)優(yōu)秀國(guó)培案例8個(gè)，培訓(xùn)考核連年獲優(yōu)秀等級(jí)。深入實(shí)施“學(xué)前教育幫扶工程”，幫助54個(gè)貧困縣實(shí)現(xiàn)“縣縣有示范”目標(biāo)，并重點(diǎn)幫扶百坭村“文秀幼兒園”建設(shè)，全力服務(wù)鄉(xiāng)村振興。在學(xué)前教育、特殊教育等領(lǐng)域體現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)，為自治區(qū)“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃等提供決策咨詢報(bào)告，并承辦廣西幼兒園教師技能大賽、自治區(qū)幼兒園課程基地建設(shè)項(xiàng)目、殘疾人青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽等一批行業(yè)重大活動(dòng)。學(xué)前教育發(fā)展與服務(wù)中心對(duì)外合作辦園9所，已開(kāi)園6所，至今累計(jì)為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育學(xué)位2320個(gè)。 學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)良好。在2023軟科中國(guó)高職院校排名中，我校位居師范類第一名。學(xué)校成功入選廣西新一輪“雙高”校建設(shè)單位、全區(qū)職業(yè)教育“三全育人”典型學(xué)校。學(xué)校是國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)技術(shù)支撐單位、中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)單位、教育部首批教育信息化試點(diǎn)單位、全國(guó)職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)校園文化先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)幼兒教師示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國(guó)家第二批“1+X證書(shū)”試點(diǎn)院校、優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西學(xué)前教育教學(xué)法基地、廣西學(xué)前教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)單位、廣西職業(yè)教育表演藝術(shù)專業(yè)發(fā)展與研究基地、廣西職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)群發(fā)展研究基地、廣西第二批職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、廣西壯族自治區(qū)綠色學(xué)校。

學(xué)校介紹 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。是國(guó)家骨干高職院校、“省部共建”高校（國(guó)家民委與貴州省人民政府）、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)院校、全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)院校。 學(xué)院現(xiàn)有全日制高職在校學(xué)生16466人(含高職擴(kuò)招生源)，教職工942人，專任教師827人，高級(jí)職稱394人（其中二級(jí)教授3人，三級(jí)教授10人），博士21人，在讀博士37人，碩士406人，有全國(guó)教書(shū)育人楷模1人、國(guó)家級(jí)技能大師1人、省級(jí)技能大師5人，省級(jí)教學(xué)名師3人、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

學(xué)校介紹 遼寧職業(yè)學(xué)院是一所致力于服務(wù)區(qū)域性現(xiàn)代三次產(chǎn)業(yè)的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。是國(guó)家骨干高職院校、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，遼寧省“興遼卓越”高職院校、“興遼卓越”高職專業(yè)群建設(shè)單位，始建于1956年，時(shí)名遼寧省蠶業(yè)學(xué)校，1980年更名為遼寧省鐵嶺農(nóng)業(yè)學(xué)校，2003年獨(dú)立晉升為鐵嶺農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2005年鐵嶺農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與遼寧省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校實(shí)行教育資源整合，2006年更為現(xiàn)名。 一、辦學(xué)條件 學(xué)校位于鐵嶺市，共有1個(gè)校區(qū)，占地面積3678畝，校舍建筑面積16.44萬(wàn)平方米，學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室137個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地28個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地140個(gè)，省級(jí)生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，是中國(guó)大學(xué)生高爾夫球國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練基地、國(guó)家汽車領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、遼寧省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、省科學(xué)技術(shù)普及基地、省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、省中高職青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)基地、遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范基地等。 二、師資情況 學(xué)?，F(xiàn)有教職工532人，其中，專任教師303人，具有副高級(jí)及以上職稱153人，具有碩士及以上學(xué)位161人，“雙師型”教師占比82%?，F(xiàn)有黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)先進(jìn)工作者1人、全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)名師6人、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)院校優(yōu)秀教師1人；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師6人、職業(yè)教育教學(xué)名師2人、優(yōu)秀教師2人、專業(yè)帶頭人5人、骨干教師2人、最美教師1人；省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人。 三、人才培養(yǎng) 學(xué)校現(xiàn)有全日制高職?？圃谛Ｉ?336人，開(kāi)設(shè)專業(yè)43個(gè)，其中，食品加工技術(shù)專業(yè)為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，園藝技術(shù)專業(yè)群為遼寧省高水平特色專業(yè)群；省級(jí)“興遼卓越”高職專業(yè)群5個(gè)、人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)10個(gè)、專業(yè)數(shù)字化升級(jí)改造示范專業(yè)2個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)5個(gè)。近五年，獲得職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程1門，教育部全國(guó)高校思政工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)、1+X證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目23項(xiàng)；省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng)、精品在線開(kāi)放課程8門、教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體培育項(xiàng)目1項(xiàng)；學(xué)生在各類競(jìng)賽中榮獲省級(jí)及以上榮譽(yù)300項(xiàng)，畢業(yè)生年均就業(yè)率96.28%，用人單位滿意度達(dá)96.67%。 四、社會(huì)服務(wù) 近五年，全校獲批專利333個(gè)，服務(wù)企業(yè)橫向課題20項(xiàng)，育成作物品種20項(xiàng)，開(kāi)展職業(yè)院校教師、高素質(zhì)農(nóng)民和基層農(nóng)技推廣人員等培訓(xùn)23451人次，開(kāi)展車工、農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗(yàn)員等職業(yè)技能鑒定5377人次；承辦中國(guó)大學(xué)生高爾夫球錦標(biāo)賽、省職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽、省青少年單板滑雪平行項(xiàng)目錦標(biāo)賽等重要賽事活動(dòng)14次，提供裁判員和志愿者服務(wù)2148人次；服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)項(xiàng)目95項(xiàng)、定點(diǎn)幫扶貧困村1個(gè)。 五、辦學(xué)特色 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，以產(chǎn)教融合為主線，立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境及產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，努力走出一條以服務(wù)謀發(fā)展、以服務(wù)提質(zhì)量、以服務(wù)求支持的特色化、高質(zhì)量的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和協(xié)同發(fā)展之路。 ——構(gòu)建“五育并舉”新模式，融合育人成效顯著。堅(jiān)持“以德為先、以智為本、以體為重、以美為貴、以勞為基”的育人理念，完善“全專業(yè)推進(jìn)、全課程融入、全過(guò)程貫穿、全方位保障”的課程思政育人體系，深化“多方聯(lián)動(dòng)、精準(zhǔn)推動(dòng)、產(chǎn)教互動(dòng)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系。成立美育中心，加強(qiáng)美育課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“美育化德”和“以德潤(rùn)美”的雙向統(tǒng)一。強(qiáng)化勞動(dòng)教育，實(shí)施校園美化、綠化、凈化工程，開(kāi)展“三產(chǎn)三階段遞進(jìn)式”勞動(dòng)教育實(shí)踐，打造“遼職特色”校園文化。近五年，學(xué)生在各類競(jìng)賽中榮獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)300項(xiàng)。 ——積極推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，深化產(chǎn)教融合社會(huì)服務(wù)取得實(shí)效。以提升關(guān)鍵能力為基礎(chǔ)，以深化產(chǎn)教融合為重點(diǎn)，與華為、京東等企業(yè)深度合作，共建冰雪產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東產(chǎn)教融合學(xué)院、華為ICT學(xué)院、休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)教融合學(xué)院、派美特寵物科技學(xué)院、現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院等6個(gè)涵蓋專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能為一體的特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年，冰雪產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東產(chǎn)教融合學(xué)院被確定為遼寧省職業(yè)教育興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2022年，遼陽(yáng)弓長(zhǎng)嶺溫泉滑雪場(chǎng)——遼寧職業(yè)學(xué)院冰雪產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地被確定為遼寧省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。牽頭成立遼西北職教聯(lián)盟，探索實(shí)體化運(yùn)作，2021年6月被教育部確定為全國(guó)第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。近五年，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才16955人。 ——緊密對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，“一核兩翼”專業(yè)群建設(shè)效果突出。緊密圍繞服務(wù)建設(shè)數(shù)字遼寧、智造強(qiáng)省和鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略任務(wù)，主動(dòng)對(duì)接現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)全面振興新突破三年行動(dòng)的支撐能力，積極打造以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)類專業(yè)群為核心，以現(xiàn)代裝配制造加工技術(shù)類專業(yè)群和現(xiàn)代信息與服務(wù)技術(shù)類專業(yè)群為兩翼的“一核兩翼”專業(yè)群。2021年5月被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和教育部確定為全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。

學(xué)校介紹 廣州城市職業(yè)學(xué)院是2005年3月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，由廣州市人民政府舉辦的廣東省示范性高職院校，今年9月被確定為廣東省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2009年5月，廣州市政府批準(zhǔn)學(xué)校加掛“廣州社區(qū)學(xué)院”牌子。 學(xué)校的辦學(xué)理念是：“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化塑校、特色興?！薄＾k學(xué)定位是：立足廣州，面向粵港澳大灣區(qū)，服務(wù)城市發(fā)展；以高等職業(yè)教育為主體，大力開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)與社區(qū)教育；以專科職業(yè)教育為基礎(chǔ)，積極拓展本科教育；以立德樹(shù)人為根本，遵循職業(yè)教育規(guī)律，致力把學(xué)校建設(shè)成為凸顯城市建設(shè)與城市服務(wù)辦學(xué)特色的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、社區(qū)教育與服務(wù)示范中心和嶺南文化傳承基地，到2025年建成特色鮮明、省內(nèi)一流、全國(guó)知名的高水平高等職業(yè)院校,為創(chuàng)建廣州城市大學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校辦學(xué)歷史最早可以追溯至1962年，60年來(lái)為社會(huì)各界培養(yǎng)了30多萬(wàn)人才，受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。2009年12月，學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估；2020年4月，被確定為廣東省示范性高等職業(yè)院校。 學(xué)校位于國(guó)家重要中心城市——廣州，現(xiàn)有廣州科教城、廣園南、廣園北、海珠、濱江、越秀、花都7個(gè)校區(qū)。主校區(qū)廣園南、廣園北校區(qū)坐落于風(fēng)景秀麗的白云山下、麓湖之畔；廣州科教城新校區(qū)將于2023年9月投入運(yùn)行?，F(xiàn)代化圖書(shū)館、教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、宿舍樓、學(xué)生活動(dòng)中心、室內(nèi)外體育場(chǎng)館等設(shè)施一應(yīng)俱全，智慧校園、綠色校園、人文校園、平安校園建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，整體建設(shè)與應(yīng)用水平在全省高職院校中位居前列。 學(xué)校面向廣東、福建、江西、湖南、四川、廣西、山西、內(nèi)蒙古、河南、貴州、云南、甘肅、河北、新疆、青海等15個(gè)省、自治區(qū)招生，第一志愿上線率和新生報(bào)到率連年保持較高水平。畢業(yè)生雙證書(shū)獲取率達(dá)到97%，畢業(yè)生就業(yè)率連年超過(guò)98%，位居全省普通高校前列，畢業(yè)生社會(huì)評(píng)價(jià)滿意率超過(guò)95%。 學(xué)校圍繞服務(wù)廣州城市建設(shè)與城市服務(wù)兩大板塊，設(shè)有城市建設(shè)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、國(guó)際商務(wù)學(xué)院、食品科學(xué)與美食養(yǎng)生學(xué)院、公共管理（社區(qū)管理）學(xué)院（社區(qū)禁毒學(xué)院）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（電影技術(shù)學(xué)院）、旅游學(xué)院、關(guān)山月中國(guó)畫(huà)學(xué)院（許鴻飛雕塑學(xué)院）、市政建設(shè)學(xué)院、特殊教育學(xué)院、國(guó)學(xué)院（非遺傳承學(xué)院）、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部、退役士官教育學(xué)院等教學(xué)單位，以及高等職業(yè)教育研究所（社區(qū)教育研究中心、廣州市社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心）、國(guó)際合作交流中心等科研教輔機(jī)構(gòu)。建有國(guó)家骨干專業(yè)3個(gè)、中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)2個(gè)、省高水平專業(yè)群7個(gè)、省示范校重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省高職教育重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省二類品牌專業(yè)6個(gè)，其中廣播影視節(jié)目制作、市政工程技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、道路與橋梁工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、社區(qū)管理與服務(wù)等7個(gè)專業(yè)群為省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。 學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。以高水平專業(yè)群建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)新“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“訂單式”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“中高本協(xié)同一體化”等校企合作方式與多種育人模式，打造人才培養(yǎng)高地，構(gòu)建復(fù)合型人才培養(yǎng)體系；深化職教改革，獲得省級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)生在世界級(jí)和國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽屢獲優(yōu)異成績(jī)，其中世界技能大賽獲獎(jiǎng)5項(xiàng)，中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)3項(xiàng)，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)11項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)校根據(jù)粵港澳大灣區(qū)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，深化校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。校企共建國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、國(guó)家級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)、省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)2個(gè)、省級(jí)職教集團(tuán)1個(gè)、市級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室277個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地358個(gè)，形成了較為完整的實(shí)踐教學(xué)體系；與行業(yè)龍頭企業(yè)合作共建廣州市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、廣州廣電傳媒新媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、廣城-珠啤新零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院等省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；擁有關(guān)山月家屬授權(quán)冠名的全國(guó)唯一“關(guān)山月中國(guó)畫(huà)學(xué)院”，與著名雕塑家許鴻飛合作成立許鴻飛雕塑學(xué)院；與韓山師范學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院等本科院校合作開(kāi)展“2+2”應(yīng)用型本科、“三二分段”專升本等專本協(xié)同育人，與中職學(xué)校合作開(kāi)展中高職“三二分段”協(xié)同育人，與廣州市政集團(tuán)等知名企業(yè)合作開(kāi)展省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)培養(yǎng)，與馬來(lái)西亞城市大學(xué)探索開(kāi)展“3+2”專升本試點(diǎn)培養(yǎng)。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合高素質(zhì)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工747人，其中專任教師510人，具有高級(jí)職稱的151人，雙師素質(zhì)教師412人。 學(xué)校注重培育校本文化根基，形成了“思誠(chéng)貴和”的校風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善用”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校創(chuàng)建國(guó)內(nèi)高職院校首個(gè)國(guó)學(xué)院，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓與職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)精神培育有機(jī)結(jié)合，全面提升學(xué)生人文素質(zhì)，造就既具有嫻熟的職業(yè)技能，又擁有良好品德與和諧人格的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育與社區(qū)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)思路，以廣州社區(qū)學(xué)院為龍頭，以項(xiàng)目為依托，通過(guò)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、政府多主體合作，從社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、發(fā)展研究、人才培養(yǎng)、開(kāi)放共享學(xué)校資源等多方面推進(jìn)，服務(wù)居民終身學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建了高職院校引領(lǐng)社區(qū)教育發(fā)展的“廣州模式”。廣州市依托學(xué)校成立了“廣州市社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心”、“廣州市社區(qū)教育工作者培訓(xùn)基地”，彰顯廣州社區(qū)學(xué)院的功能；牽頭組建“職業(yè)院校服務(wù)社區(qū)教育聯(lián)盟”，輻射帶動(dòng)職業(yè)院校服務(wù)社區(qū)教育工作高質(zhì)量發(fā)展。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外合作與交流，提升辦學(xué)的國(guó)際化水平，目前已與德國(guó)、英國(guó)、日本、馬來(lái)西亞、菲律賓等多個(gè)國(guó)（境）外、地區(qū)文化教育機(jī)構(gòu)建立校際合作關(guān)系。其中與馬來(lái)西亞城市大學(xué)合作共建廣州城市職業(yè)學(xué)院吉隆坡本科校區(qū)、廣州城市職業(yè)學(xué)院“中馬國(guó)際學(xué)院”暨馬來(lái)西亞城市大學(xué)廣州校區(qū)，2019年首個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播”專業(yè)開(kāi)始招生，2022年食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)成功獲批。近年，學(xué)校選派骨干教師赴國(guó)（境）外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)教育能力；遴選學(xué)生赴德國(guó)F+U薩克森培訓(xùn)中心、馬來(lái)西亞城市大學(xué)等交換交流，為學(xué)生提供更高層次的國(guó)際教育交流與出國(guó)深造平臺(tái)。 學(xué)校將深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持“立人立業(yè)，立德立志；教師為根，學(xué)生為本”的治校理念，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建全國(guó)知名、省內(nèi)一流、彰顯特色的高水平高職院校。

學(xué)校介紹 湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有百余年辦學(xué)歷史的全日制公辦普通高等院校，入選國(guó)家首批“雙高計(jì)劃”建設(shè)高水平專業(yè)群C檔、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、湖南省“雙高計(jì)劃”建設(shè)學(xué)校A檔、湖南示范性高職學(xué)院和湖南省卓越高職學(xué)院。世界著名雜交水稻專家袁隆平院士曾任學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。 學(xué)校前身始創(chuàng)于1903年的“湖南私立修業(yè)學(xué)堂”，由中國(guó)近代民主革命家、教育家周震麟為了“教育救國(guó)”而創(chuàng)。后受“實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)”思潮影響，于1918年改辦農(nóng)業(yè)實(shí)業(yè)教育。民主革命先驅(qū)黃興、教育家徐特立、開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東等曾在學(xué)校任教，革命先烈毛澤覃、“國(guó)歌之父”田漢、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人王首道等曾在學(xué)校求學(xué)，學(xué)校所倡導(dǎo)的“救國(guó)報(bào)國(guó)”、“習(xí)勞耐苦”、“泥腳腿子”等“修業(yè)”農(nóng)職精神日久彌新，與“楚怡”工業(yè)職教精神一并，是湖湘職教的寶貴精神財(cái)富。 2001年5月，學(xué)校由原長(zhǎng)沙農(nóng)校和省機(jī)電工程學(xué)校合并升格為高職學(xué)院以來(lái)，始終堅(jiān)持農(nóng)職辦學(xué)定位，助力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)轄有東湖、馬坡嶺兩個(gè)校區(qū)和一個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的超級(jí)雜交水稻生產(chǎn)示范與人才培養(yǎng)基地，占地面積1300多畝，設(shè)有植物科技學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、車輛工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、人文科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體藝課教學(xué)部等8院1部，以及3個(gè)對(duì)外開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)、國(guó)際交流、“雙創(chuàng)”教育的繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建了對(duì)接湖南十大農(nóng)業(yè)千億重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、覆蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的6大專業(yè)集群，開(kāi)設(shè)以農(nóng)業(yè)類專業(yè)為主體的各類專業(yè)45個(gè)，全日制在校生近1.6萬(wàn)人，非學(xué)歷培訓(xùn)與全日制辦學(xué)規(guī)模大體相當(dāng)，是我省農(nóng)職辦學(xué)歷史最長(zhǎng)、專業(yè)門類最全和學(xué)生規(guī)模最大的高職院校。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工1076人，其中正高45名、副高187名，“雙師型”教師占90%以上。全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師6名、國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者30人、芙蓉學(xué)者1人，徐特立教育獎(jiǎng)1人。2011年以來(lái)，獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，省科技進(jìn)步獎(jiǎng)14項(xiàng)，全國(guó)農(nóng)業(yè)豐收獎(jiǎng)7項(xiàng)，專利501項(xiàng)。 學(xué)校是中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備職教集團(tuán)、中國(guó)現(xiàn)代寵物職教聯(lián)合體、中國(guó)寵物產(chǎn) 業(yè)職教集團(tuán)、中國(guó)生豬產(chǎn)業(yè)職教產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、武陵山羅霄山湘贛邊區(qū)鄉(xiāng)村振興科教聯(lián)盟、中國(guó)都市農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)勞動(dòng)教育專業(yè)委員會(huì)6個(gè)國(guó)字號(hào)和湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)、湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2個(gè)省字號(hào)辦學(xué)集團(tuán)（聯(lián)盟、委員會(huì)）發(fā)起組建單位，湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)為全國(guó)首批示范性職教集團(tuán)、湖南省楚怡示范性職教集團(tuán)。 學(xué)校先后入選國(guó)家首批“雙高計(jì)劃”建設(shè)高水平專業(yè)群C檔、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)單位、全國(guó)第一批示范性職教集團(tuán)培育單位、全國(guó)綠化模范單位、國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、國(guó)家示范職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地、全國(guó)教科研先進(jìn)單位、全國(guó)十佳優(yōu)秀農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、國(guó)防教育特色學(xué)校、團(tuán)學(xué)改革示范單位。獲省卓越高職學(xué)院、文明標(biāo)兵校園和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體、湖南省楚怡高水平高職學(xué)校等省級(jí)榮譽(yù)資質(zhì)。立項(xiàng)建設(shè)全國(guó)黨建工作樣板支部1個(gè)、省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)、省黨建工作“標(biāo)桿院系”1個(gè)，樣板支部1個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、1+X證書(shū)制度試點(diǎn)單位。先后與東帝汶納塔波納職業(yè)學(xué)院、埃塞俄比亞最大的農(nóng)業(yè)職業(yè)院校Alage學(xué)院等簽訂協(xié)議，開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)；與隆平高科、湖南省商務(wù)廳等合作，成功申報(bào)并連續(xù)選派優(yōu)秀教師參加國(guó)家援助埃塞俄比亞農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育、孟加拉國(guó)肉禽業(yè)生物安全政策與實(shí)踐研修班等援外項(xiàng)目；與隆平高科共建境外雜交水稻技術(shù)推廣中心、聯(lián)合掛牌成立菲律賓雜交水稻協(xié)同創(chuàng)新中心，為“走出去”湘企輸送高素質(zhì)技能人才、培養(yǎng)本土化技能人才提供有力支撐。《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《新華社》《湖南日?qǐng)?bào)》等主流媒體廣為報(bào)道學(xué)校辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)。 學(xué)校與華為機(jī)器、富士康、中興通訊、遠(yuǎn)大集團(tuán)、隆平高科、新五豐、中聯(lián)重科等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了深層次校企合作關(guān)系，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率均在95%以上。近年來(lái)，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滿意度、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、教學(xué)滿意度、學(xué)生工作滿意度和生活服務(wù)滿意度等指標(biāo)，均高于全國(guó)“雙高計(jì)劃”平均水平。 學(xué)校扎根于深厚的文化底蘊(yùn)之上，遵循“為時(shí)養(yǎng)器，器為時(shí)用”辦學(xué)宗旨，勵(lì)練“務(wù)本崇實(shí)，修德精業(yè)”校訓(xùn)，辦學(xué)特色和示范作用日益凸現(xiàn)。當(dāng)前，正在努力建設(shè)一流職院，朝著全國(guó)一流高職院校的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)！

學(xué)校介紹 蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1998年，是教育部批準(zhǔn)、面向全國(guó)招生的全日制普高等職業(yè)院校，學(xué)院建有和平、蘭州新區(qū)兩個(gè)校區(qū)。和平校區(qū)位于蘭州市和平開(kāi)發(fā)區(qū)，占地面積近300畝，建筑面積13.5萬(wàn)多平方米，在校學(xué)生11900余人，教職工400多人。 學(xué)院新校區(qū)坐落在第五個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū)，占地1350畝，規(guī)劃建筑面積86萬(wàn)多平方米，新區(qū)校區(qū)主要以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育本科層次為主體，輔以成人教育和職業(yè)培訓(xùn)。新校區(qū)建成后，將成為功能齊全、布局合理、硬件一流、環(huán)境和諧優(yōu)美的全日制職業(yè)大學(xué)。 學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，緊緊圍繞《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，以培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠為己任，結(jié)合甘肅省推進(jìn)綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的迫切需要，通過(guò)不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，專業(yè)特色日益凸顯。學(xué)院實(shí)行校院兩級(jí)管理體制，設(shè)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)英語(yǔ)教育、護(hù)理、藥學(xué)、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、空中乘務(wù)、應(yīng)用英語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ)等51個(gè)專業(yè)（方向）。 學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和教育公益性原則，以“12345”專業(yè)建設(shè)技術(shù)路線為抓手，以“產(chǎn)教融合、校企合作”人才培養(yǎng)模式改革為切入點(diǎn)，以“人才培養(yǎng)方案升段晉級(jí)”、“課程建設(shè)升段晉級(jí)”為改革創(chuàng)新點(diǎn)，努力打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、持續(xù)培育辦學(xué)特色，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)聲譽(yù)持續(xù)提升。20多年來(lái)共培養(yǎng)各類專業(yè)人才4萬(wàn)多人，奮斗在甘肅乃至全國(guó)生產(chǎn)、管理、建設(shè)第一線，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)著青春和力量。 學(xué)院連續(xù)多年在全國(guó)高職高專實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、職業(yè)技能大賽等賽事中榮獲40多個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)。2009年6月通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估；2012年、2018年兩年在甘肅省民政廳社會(huì)組織規(guī)范化評(píng)估中獲得5A級(jí)稱號(hào)；2015年12月，通過(guò)甘肅省教育廳專業(yè)抽查評(píng)估；2017年4月接受省教育廳對(duì)學(xué)院基本辦學(xué)條件的全面核查，核查組對(duì)學(xué)院的基本辦學(xué)條件給予充分肯定。2018年榮獲甘肅省首屆“文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。2021年學(xué)院被共青團(tuán)中央授予“全國(guó)高校共青團(tuán)新媒體重點(diǎn)建設(shè)工作室”。

學(xué)校介紹 隴原建業(yè)人才的搖籃 甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的省內(nèi)唯一一所建筑類公辦高等職業(yè)院校。 辦學(xué)歷史悠久。學(xué)院始建于1958年，位于蘭州市七里河區(qū)晏家坪三村200號(hào)，原隸屬于甘肅省建筑工程總公司。2001年由原甘肅省建筑職工工程學(xué)院、甘肅省建筑工程學(xué)校、甘肅省建筑職工中等專業(yè)學(xué)校三校合并組建成立甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年底學(xué)院整建制劃轉(zhuǎn)甘肅省建設(shè)廳管理，成為全民所有制事業(yè)單位，2009年移交甘肅省教育廳管理，2010年批準(zhǔn)為“甘肅省示范性高職院校建設(shè)單位”，2013年底順利通過(guò)教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估和省示范校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收，現(xiàn)為“甘肅省示范性高職院?！?。2017年榮獲國(guó)防教育特色學(xué)校。2018年學(xué)院入選教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，并成功入選“甘肅省13所優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校培育學(xué)?！毙辛?。2020年，建筑工程技術(shù)專業(yè)群入選省級(jí)“雙高專業(yè)群”建設(shè)。 辦學(xué)實(shí)力雄厚。學(xué)院以全日制職業(yè)高等教育為主，兼有成人高等教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定等辦學(xué)形式。學(xué)院現(xiàn)占地面積312畝，建有蘭州和康樂(lè)兩個(gè)校區(qū)，現(xiàn)有教職工479人、專任教師445人、省級(jí)“雙師型”教師229人，教授及副教授117人、正高級(jí)工程師及高級(jí)工程師28人，全日制在校學(xué)生11000余人。學(xué)院設(shè)有馬克思主義學(xué)院，建筑工程系、交通工程系、環(huán)境與市政工程系、建筑系、建筑經(jīng)濟(jì)管理系、測(cè)繪地理信息系、基礎(chǔ)課部、信息中心9個(gè)教學(xué)部門。圖書(shū)館藏書(shū)44.85萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)1705GB。省級(jí)名師、名班主任工作室7個(gè)，省級(jí)各類教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，甘肅省職業(yè)教育技藝技能、非遺文化傳承創(chuàng)新工作室7個(gè)，省級(jí)技能大師工作室1個(gè)、建成國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國(guó)家應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，省級(jí)“雙高”專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)骨干專業(yè)6個(gè)，特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)示范院校重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省優(yōu)質(zhì)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）8個(gè)，甘肅省高校課程思政示范專業(yè)1個(gè)、甘肅省職業(yè)教育課程思政示范專業(yè)1個(gè)、甘肅省校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目1個(gè)、甘肅省職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)；建成省級(jí)職業(yè)教育虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各2個(gè)，職業(yè)教育信息化提升建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)。堅(jiān)持產(chǎn)教融合，校企合作辦學(xué)模式，建成中央和省級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和仿真模擬實(shí)訓(xùn)室34個(gè)，其中校企合作大型實(shí)驗(yàn)室4個(gè)；建立了64個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，成立了全國(guó)建筑業(yè)企業(yè)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、甘肅省建筑業(yè)企業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校、甘肅省外派勞務(wù)培訓(xùn)中心、甘肅省建筑行業(yè)特種作業(yè)培訓(xùn)基地、甘肅建筑施工企業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)基地、甘肅省建筑與市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員無(wú)紙化考試考點(diǎn)等教育培訓(xùn)基地，蘭州市直單位工勤技能線上培訓(xùn)試點(diǎn)單位，建成了甘肅建院教育培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，面向建設(shè)行業(yè)開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)、特殊工種培訓(xùn)和技能鑒定等社會(huì)服務(wù)工作。 辦學(xué)成果顯著。學(xué)院始終堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“辦好人民滿意的教育”宗旨和“質(zhì)量立校、全員育人、特色辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，立足服務(wù)“四建、七業(yè)、三規(guī)”，聚焦新型建筑工業(yè)化、智能建造技術(shù)、智慧城市建設(shè)行業(yè)發(fā)展需求，堅(jiān)持依托甘肅省教育廳，由學(xué)院牽頭組建成立 “甘肅省建筑職教集團(tuán)”和“甘肅省測(cè)繪地理信息職教集團(tuán)”， 甘肅省測(cè)繪地理信息職教集團(tuán)獲批國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)。近年來(lái)，學(xué)院屢獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)榮譽(yù)，共有2個(gè)機(jī)關(guān)黨支部獲評(píng)“樣板黨支部”、2個(gè)系部黨總支獲評(píng)“標(biāo)桿院系”、1個(gè)系部獲評(píng)“標(biāo)桿院系培育對(duì)象”，4名教師獲評(píng)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，獲批成立了3個(gè)教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”工作室；獲評(píng)甘肅省“園丁獎(jiǎng)”教師4人，隴原青年英才2人，國(guó)家級(jí)黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)1人，省級(jí)黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)1人、杰出教師獎(jiǎng)3人，省級(jí)技術(shù)標(biāo)兵3人、技術(shù)能手4人、高校青年教師成才獎(jiǎng)4人、甘肅省思想政治教育骨干教師3名；獲得省廳級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，建成國(guó)家級(jí)職業(yè)教育在線精品課程1門，省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程26門，省級(jí)一流核心課程（線下）1門；入選“十四五”規(guī)劃教材3本；近五年，教師榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，甘肅省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)20項(xiàng)；近兩年，學(xué)生獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，五年來(lái)師生獲得省級(jí)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)38項(xiàng)、二等獎(jiǎng)61項(xiàng)、三等獎(jiǎng)92項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)15項(xiàng)。以“促進(jìn)產(chǎn)教融合、加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)，助力專業(yè)建設(shè)、服務(wù)人才培養(yǎng)”為科研工作目標(biāo)，近三年學(xué)院立項(xiàng)地廳級(jí)以上科研項(xiàng)目103項(xiàng)，其中重大科研項(xiàng)目14項(xiàng)。 建校60多年來(lái)，秉承“志高，篤學(xué)，有為，創(chuàng)新”校訓(xùn)，突出品牌建設(shè)，基于專業(yè)性，藝術(shù)性，融合性，數(shù)字化特征，以建筑文化為根，以有巣文化為魂，以工匠精神為行，立意精技筑夢(mèng)，匠心致遠(yuǎn)，打造“精筑”校園文化品牌。幾十年來(lái)為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)培育輸送了6萬(wàn)多名高素質(zhì)、受歡迎的建筑人才，畢業(yè)生遍及全國(guó)，在甘肅省內(nèi)形成了“哪里有建筑工地，哪里就有建院畢業(yè)生”的良好局面。

學(xué)校介紹 星海音樂(lè)學(xué)院前身是1957年10月創(chuàng)建的廣州音樂(lè)學(xué)校；1958年9月設(shè)置為廣州音樂(lè)?？茖W(xué)校；1966年1月與廣東舞蹈學(xué)校合并為廣東藝術(shù)?？茖W(xué)校；1970年10月與廣州美術(shù)學(xué)院合并為廣東人民藝術(shù)學(xué)院；1978年3月復(fù)名為廣州音樂(lè)?？茖W(xué)校；1981年6月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)為廣州音樂(lè)學(xué)院；1985年12月為紀(jì)念人民音樂(lè)家冼星海，更名為星海音樂(lè)學(xué)院。 學(xué)?，F(xiàn)有廣州大學(xué)城校區(qū)和沙河校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地面積186292平方米。學(xué)校設(shè)有20個(gè)教學(xué)院系部和1所附屬中等音樂(lè)學(xué)校（附中），擁有教育部普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè)、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個(gè)、省級(jí)普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè)、省級(jí)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目３個(gè)，形成了教學(xué)、創(chuàng)作、表演與研究四位一體的辦學(xué)模式，附中、本科、研究生相銜接的辦學(xué)層次。截至2024年3月，學(xué)校在校普通教育本科生5772人，研究生440人，成人學(xué)歷教育學(xué)生366人，附中學(xué)生819人。 學(xué)校全力建設(shè)一流學(xué)科專業(yè)，“音樂(lè)與舞蹈學(xué)”是廣東省攀峰重點(diǎn)學(xué)科；已招生的11個(gè)專業(yè)中，共有音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)、錄音藝術(shù)、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈表演5個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，藝術(shù)管理、藝術(shù)與科技、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)、表演（音樂(lè)?。?個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 “音樂(lè)與舞蹈學(xué)”學(xué)科在教育部第五輪學(xué)科評(píng)估中獲得跨越式提升，進(jìn)入全國(guó)一流行列；全國(guó)第一輪專業(yè)碩士水平評(píng)估排名藝術(shù)類院校前列。學(xué)校加強(qiáng)一流課程建設(shè)，2門課程入選國(guó)家級(jí)一流課程，3門課程入選省級(jí)一流本科課程，8個(gè)項(xiàng)目被認(rèn)定為省級(jí)課程思政項(xiàng)目。學(xué)校成為廣東省新一輪博士點(diǎn)建設(shè)重點(diǎn)單位。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，擁有一支結(jié)構(gòu)較合理、素質(zhì)優(yōu)良、銳意創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。截至2024年3月，教職工719人（含附中），其中博士學(xué)位專任教師114人，外籍教師21人。學(xué)校還聘請(qǐng)了葉小綱、諸大明、陸威、胡勝男等一批國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者擔(dān)任特聘教授，引進(jìn)了陳曉勇、王云鵬等國(guó)家級(jí)高層次人才。2018年以來(lái)，立項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目36項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目153項(xiàng)。在本學(xué)科領(lǐng)域重要期刊發(fā)表論文共879篇，其中被CSSCI 等權(quán)威期刊收錄的論文170篇；獲得專利7項(xiàng)。2019年獲廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，2020年獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；近５年來(lái)，教師獲得?。ㄊ校┘?jí)以上其他獎(jiǎng)勵(lì)500多項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，深入廣泛開(kāi)展對(duì)外交流與合作。2017年以來(lái)，學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略，牽頭成立“粵港澳大灣區(qū)音樂(lè)教育與藝術(shù)發(fā)展聯(lián)盟”，舉辦“粵港澳大灣區(qū)國(guó)際音樂(lè)季”“粵港澳大灣區(qū)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”“粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)音樂(lè)展演”“音樂(lè)‘家’音樂(lè)季”“周文中國(guó)際音樂(lè)學(xué)術(shù)研討會(huì)”“首屆國(guó)際音樂(lè)文獻(xiàn)翻譯研討會(huì)”“首屆中國(guó)鋼琴音樂(lè)周”“2021趙宋光學(xué)術(shù)研討會(huì)”等國(guó)際國(guó)內(nèi)高端學(xué)術(shù)研討會(huì)及藝術(shù)交流活動(dòng)。邀請(qǐng)世界著名專家學(xué)者以及國(guó)內(nèi)名家前來(lái)講學(xué)、舉辦音樂(lè)會(huì)和大師班，近幾年，來(lái)訪及受聘為榮譽(yù)教授、名譽(yù)教授、特聘教授的中外音樂(lè)家包括：馬友友、阿什肯納齊、芮內(nèi)?弗萊明、王健、林昭亮、寧鋒、郎朗、殷承宗、鮑蕙蕎、儲(chǔ)望華、劉詩(shī)昆、和慧、迪里貝爾、吳碧霞、戴玉強(qiáng)、廖昌永、沈洋、葉小綱、莫華倫等。學(xué)校派出演出團(tuán)體到國(guó)（境）外交流訪問(wèn)演出。學(xué)校與歐美及港澳臺(tái)等國(guó)家和地區(qū)41所知名藝術(shù)院校建立了校際交流關(guān)系。 學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，秉持質(zhì)量興校。始終以培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)人才為己任，遵循“求真、尚美、崇德、敬業(yè)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“星海精神”，培養(yǎng)了大批具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的德藝雙馨高素質(zhì)藝術(shù)專門人才。建校以來(lái)，學(xué)校為國(guó)家輸送三萬(wàn)三千余名藝術(shù)類人才。近五年來(lái)，學(xué)生在各類專業(yè)比賽中，獲得?。ㄊ校┘?jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)2000余項(xiàng)，包括金鐘獎(jiǎng)、桃李杯、荷花獎(jiǎng)、文華獎(jiǎng)、多明戈國(guó)際聲樂(lè)比賽獎(jiǎng)、中國(guó)器樂(lè)電視大賽獎(jiǎng)等；多次受文化部、中央電視臺(tái)等邀請(qǐng)參加國(guó)家重大文藝演出活動(dòng)，并受嘉獎(jiǎng)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率連續(xù)三年在全省高校排名前三。 學(xué)校歷經(jīng)60余載幾代星海人不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為立足廣東及粵港澳大灣區(qū)、服務(wù)全國(guó)、面向世界的音樂(lè)舞蹈教育中心，贏得了社會(huì)的高度贊譽(yù)，得到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人充分肯定。進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹落實(shí)黨的二十大和十八大以來(lái)的歷次全會(huì)精神，以“中國(guó)格局、世界眼光、嶺南文脈”謀劃和推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的改革發(fā)展，積極響應(yīng)和對(duì)接國(guó)家“一帶一路”倡議、粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略、文化強(qiáng)省戰(zhàn)略，堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和國(guó)際化發(fā)展，打造一流師資隊(duì)伍、培養(yǎng)一流音樂(lè)舞蹈人才、推出一流標(biāo)志性成果，建設(shè)一流學(xué)科，為把學(xué)校建設(shè)成為中國(guó)一流、世界知名、嶺南特色的高水平音樂(lè)學(xué)院而努力奮斗！