學(xué)校介紹 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。是國家骨干高職院校、“省部共建”高校（國家民委與貴州省人民政府）、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)院校、全國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)院校。 學(xué)院現(xiàn)有全日制高職在校學(xué)生16466人(含高職擴(kuò)招生源)，教職工942人，專任教師827人，高級(jí)職稱394人（其中二級(jí)教授3人，三級(jí)教授10人），博士21人，在讀博士37人，碩士406人，有全國教書育人楷模1人、國家級(jí)技能大師1人、省級(jí)技能大師5人，省級(jí)教學(xué)名師3人、國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國家級(jí)教學(xué)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

學(xué)校介紹 遼寧職業(yè)學(xué)院是一所致力于服務(wù)區(qū)域性現(xiàn)代三次產(chǎn)業(yè)的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。是國家骨干高職院校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，遼寧省“興遼卓越”高職院校、“興遼卓越”高職專業(yè)群建設(shè)單位，始建于1956年，時(shí)名遼寧省蠶業(yè)學(xué)校，1980年更名為遼寧省鐵嶺農(nóng)業(yè)學(xué)校，2003年獨(dú)立晉升為鐵嶺農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2005年鐵嶺農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與遼寧省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校實(shí)行教育資源整合，2006年更為現(xiàn)名。 一、辦學(xué)條件 學(xué)校位于鐵嶺市，共有1個(gè)校區(qū)，占地面積3678畝，校舍建筑面積16.44萬平方米，學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室137個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地28個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地140個(gè)，省級(jí)生產(chǎn)（經(jīng)營）實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，是中國大學(xué)生高爾夫球國家集訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練基地、國家汽車領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、遼寧省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、省科學(xué)技術(shù)普及基地、省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、省中高職青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)基地、遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范基地等。 二、師資情況 學(xué)?，F(xiàn)有教職工532人，其中，專任教師303人，具有副高級(jí)及以上職稱153人，具有碩士及以上學(xué)位161人，“雙師型”教師占比82%?，F(xiàn)有黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)先進(jìn)工作者1人、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)名師6人、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)院校優(yōu)秀教師1人；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師6人、職業(yè)教育教學(xué)名師2人、優(yōu)秀教師2人、專業(yè)帶頭人5人、骨干教師2人、最美教師1人；省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人。 三、人才培養(yǎng) 學(xué)校現(xiàn)有全日制高職?？圃谛Ｉ?336人，開設(shè)專業(yè)43個(gè)，其中，食品加工技術(shù)專業(yè)為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，園藝技術(shù)專業(yè)群為遼寧省高水平特色專業(yè)群；省級(jí)“興遼卓越”高職專業(yè)群5個(gè)、人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)10個(gè)、專業(yè)數(shù)字化升級(jí)改造示范專業(yè)2個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)5個(gè)。近五年，獲得職業(yè)教育國家在線精品課程1門，教育部全國高校思政工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)、1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目23項(xiàng)；省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng)、精品在線開放課程8門、教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體培育項(xiàng)目1項(xiàng)；學(xué)生在各類競賽中榮獲省級(jí)及以上榮譽(yù)300項(xiàng)，畢業(yè)生年均就業(yè)率96.28%，用人單位滿意度達(dá)96.67%。 四、社會(huì)服務(wù) 近五年，全校獲批專利333個(gè)，服務(wù)企業(yè)橫向課題20項(xiàng)，育成作物品種20項(xiàng)，開展職業(yè)院校教師、高素質(zhì)農(nóng)民和基層農(nóng)技推廣人員等培訓(xùn)23451人次，開展車工、農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗(yàn)員等職業(yè)技能鑒定5377人次；承辦中國大學(xué)生高爾夫球錦標(biāo)賽、省職業(yè)院校學(xué)生技能競賽、省青少年單板滑雪平行項(xiàng)目錦標(biāo)賽等重要賽事活動(dòng)14次，提供裁判員和志愿者服務(wù)2148人次；服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)項(xiàng)目95項(xiàng)、定點(diǎn)幫扶貧困村1個(gè)。 五、辦學(xué)特色 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以市場需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，以產(chǎn)教融合為主線，立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境及產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，努力走出一條以服務(wù)謀發(fā)展、以服務(wù)提質(zhì)量、以服務(wù)求支持的特色化、高質(zhì)量的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和協(xié)同發(fā)展之路。 ——構(gòu)建“五育并舉”新模式，融合育人成效顯著。堅(jiān)持“以德為先、以智為本、以體為重、以美為貴、以勞為基”的育人理念，完善“全專業(yè)推進(jìn)、全課程融入、全過程貫穿、全方位保障”的課程思政育人體系，深化“多方聯(lián)動(dòng)、精準(zhǔn)推動(dòng)、產(chǎn)教互動(dòng)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系。成立美育中心，加強(qiáng)美育課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“美育化德”和“以德潤美”的雙向統(tǒng)一。強(qiáng)化勞動(dòng)教育，實(shí)施校園美化、綠化、凈化工程，開展“三產(chǎn)三階段遞進(jìn)式”勞動(dòng)教育實(shí)踐，打造“遼職特色”校園文化。近五年，學(xué)生在各類競賽中榮獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)300項(xiàng)。 ——積極推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，深化產(chǎn)教融合社會(huì)服務(wù)取得實(shí)效。以提升關(guān)鍵能力為基礎(chǔ)，以深化產(chǎn)教融合為重點(diǎn)，與華為、京東等企業(yè)深度合作，共建冰雪產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東產(chǎn)教融合學(xué)院、華為ICT學(xué)院、休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)教融合學(xué)院、派美特寵物科技學(xué)院、現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院等6個(gè)涵蓋專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能為一體的特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年，冰雪產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東產(chǎn)教融合學(xué)院被確定為遼寧省職業(yè)教育興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2022年，遼陽弓長嶺溫泉滑雪場——遼寧職業(yè)學(xué)院冰雪產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地被確定為遼寧省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。牽頭成立遼西北職教聯(lián)盟，探索實(shí)體化運(yùn)作，2021年6月被教育部確定為全國第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。近五年，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才16955人。 ——緊密對接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，“一核兩翼”專業(yè)群建設(shè)效果突出。緊密圍繞服務(wù)建設(shè)數(shù)字遼寧、智造強(qiáng)省和鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略任務(wù)，主動(dòng)對接現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)全面振興新突破三年行動(dòng)的支撐能力，積極打造以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)類專業(yè)群為核心，以現(xiàn)代裝配制造加工技術(shù)類專業(yè)群和現(xiàn)代信息與服務(wù)技術(shù)類專業(yè)群為兩翼的“一核兩翼”專業(yè)群。2021年5月被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和教育部確定為全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。

學(xué)校介紹 上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原：上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院）創(chuàng)建于1993年，是市首批教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、面向全國招生的全日制民辦非營利高職院校之一（1999年），市首批依法自主招生的高校之一（2005年）。2014年7月，經(jīng)上海市人民政府批復(fù)更改為現(xiàn)名?，F(xiàn)由上海海外聯(lián)誼會(huì)、上海市海外交流協(xié)會(huì)、上海市歸國華僑聯(lián)合會(huì)、上海中華職業(yè)教育社、上海市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國民主建國會(huì)上海市委員會(huì)等統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的社會(huì)團(tuán)體及民主黨派共同舉辦。 學(xué)校現(xiàn)有嘉定、青浦兩個(gè)校區(qū)，占地總面積330余畝；設(shè)有馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、大唐信息技術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、PICH現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、珠寶與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院等8個(gè)學(xué)院、1個(gè)馬耳他國際學(xué)院；2023年招生專業(yè)27個(gè)，現(xiàn)有中高貫通專業(yè)19個(gè)，高本貫通專業(yè)1個(gè)，高職專業(yè)26個(gè)，其中國家骨干建設(shè)專業(yè)4個(gè)，市級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、高水平專業(yè)1個(gè)、一流專業(yè)2個(gè)、產(chǎn)教融合型專業(yè)1個(gè)。現(xiàn)有在校生7462余名，教職工445人，專任教師395人，專任教師中碩士占比49%，博士占比1%，其中高級(jí)職稱占比19%，中級(jí)職稱占比37%，雙師素質(zhì)教師占比63%；擁有上海市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、上海市級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)、上海市級(jí)課程思政示范團(tuán)隊(duì)2個(gè)，上海市級(jí)高職院校工科類技術(shù)技藝創(chuàng)新平臺(tái)及團(tuán)隊(duì)1個(gè)；上海市高等職業(yè)教育名師工作室1個(gè)、上海市高等職業(yè)教育技能大師工作室2個(gè)。 學(xué)校被評(píng)為“2015-2016年度上海市十佳廠務(wù)公開民主管理工作先進(jìn)單位”，并授予上海市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“2015—2016年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)文明單位”“2016—2017年度上海高校信息評(píng)議工作優(yōu)秀單位”“2017年度高校治安安全示范點(diǎn)”“2017—2018年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)文明校園”“2020年度上海生活垃圾分類實(shí)效綜合考評(píng)優(yōu)秀高校”“2021年度獲上海市垃圾分類百佳學(xué)校”“2021年度上海高校征兵工作優(yōu)異單位”；連續(xù)多年被評(píng)為“上海市安全文明校園”，2013年至2021年連續(xù)九年榮獲“上海市征兵工作先進(jìn)單位”。在2022年上海高校分類評(píng)價(jià)工作中，學(xué)校在應(yīng)用技能型高校中排名第9名，位居上海市民辦高職第二名；在武書連2022中國1302所高職高專綜合實(shí)力排行榜中，較前一年上升47位，上海市第7名。2022年度學(xué)校當(dāng)選中國民辦教育協(xié)會(huì)黨建專業(yè)委員會(huì)理事單位，職業(yè)教育新商科國際聯(lián)盟常務(wù)理事單位；在中國教育在線“榜樣力量·2022年度教育盛典”中榮獲“2022年度上海市最受中學(xué)信賴高職院校”榮譽(yù)稱號(hào)。 2023年，學(xué)校當(dāng)選上海市學(xué)校國防教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，被授予教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)“先進(jìn)集體”稱號(hào)，榮獲上海市“星光計(jì)劃”第十屆職業(yè)院校技能大賽“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。 特色鮮明的辦學(xué)思路，與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念。學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為中心，持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)方針；形成“理想素養(yǎng)有境界，知識(shí)技能有特點(diǎn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有實(shí)踐，終身發(fā)展有潛力”的新型工商“四有”人才培養(yǎng)模式，并不斷探索與實(shí)踐；以“建設(shè)成若干專業(yè)成為市級(jí)重點(diǎn)、若干專業(yè)特色鮮明的面向企業(yè)、面向社會(huì)、面向世界、面向未來的上海市示范性特色民辦高職院?！睘槟繕?biāo)；明確“穩(wěn)定數(shù)量、提高質(zhì)量、不求做大、但求做精”的辦學(xué)定位；堅(jiān)持公益辦學(xué)，秉承“誠信辦校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念。學(xué)校主動(dòng)對接上海市及嘉定區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，科學(xué)制定專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃、優(yōu)化專業(yè)布局，認(rèn)真做好面向三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、急需緊缺領(lǐng)域和社會(huì)需求強(qiáng)的領(lǐng)域的招生結(jié)構(gòu)規(guī)模動(dòng)態(tài)調(diào)整，擴(kuò)大對應(yīng)的招生規(guī)模，壓縮文化藝術(shù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、教育與體育類、旅游類等控制領(lǐng)域的專業(yè)點(diǎn)布控和招生指標(biāo)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，使人才供給與產(chǎn)業(yè)需求更加匹配。構(gòu)建了以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能制造技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、珠寶與藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代服務(wù)、大數(shù)據(jù)與商務(wù)管理、學(xué)前教育等 7個(gè)具有鮮明特色的專業(yè)群，為國家和社會(huì)培養(yǎng)3萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 注重實(shí)踐應(yīng)用能力的提高，突出技能培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所121個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地227個(gè)。含教育部認(rèn)定的“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”“首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”“汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)群‘雙師型’教師培訓(xùn)基地”“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”；上海市移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教研協(xié)同基地、上海市移動(dòng)互聯(lián)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、上海市智能制造開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心；“汽車技術(shù)”“數(shù)控銑”“珠寶加工”“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”“移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)”和“餐廳服務(wù)”等6個(gè)集訓(xùn)基地為第47屆世界技能大賽上海市集訓(xùn)基地。學(xué)校被認(rèn)定為“新能源汽車智能化技術(shù)”“珠寶加工”“工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維”“區(qū)塊鏈應(yīng)用操作”和“家政服務(wù)（整理收納）”等5個(gè)項(xiàng)目為第二屆全國技能大賽國賽精選項(xiàng)目上海市集訓(xùn)單位；“珠寶加工”“新能源汽車智能化技術(shù)”“家政服務(wù)（整理收納）”等3個(gè)項(xiàng)目的上海市第一屆職業(yè)技能大賽的技術(shù)支持單位；“汽車電器維修工（新能源汽車電控系統(tǒng)技術(shù)方向）、汽車整車裝調(diào)工（新能源汽車輕量化技術(shù)方向）、首飾設(shè)計(jì)師”等3個(gè)賽項(xiàng)的全國行業(yè)技能競賽上海市集訓(xùn)單位，是上海市民辦高校唯一一所集訓(xùn)基地；“汽車維修工”“育嬰員”和“互聯(lián)網(wǎng)營銷師（直播銷售員）”等三個(gè)項(xiàng)目的嘉定區(qū)第十八屆職業(yè)技能大賽賽前訓(xùn)練單位，是上海市民辦高校唯一一所集訓(xùn)基地。學(xué)校緊密結(jié)合區(qū)域、行業(yè)發(fā)展，不斷創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制。積極探索建設(shè)大唐信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、PICH現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院（產(chǎn)業(yè)學(xué)院）、智能制造與汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、珠寶產(chǎn)業(yè)學(xué)院，通過多形式、多渠道，大力開展產(chǎn)教融合，校企合作，切實(shí)提高校企合作、工學(xué)結(jié)合的實(shí)效性，積極爭取承擔(dān)市人社項(xiàng)目，開創(chuàng)我校職業(yè)培訓(xùn)新局面。2023年8月，學(xué)校和上海嘉捷通電路科技股份有限公司牽頭，依托上海嘉定工業(yè)區(qū)管理委員會(huì)、外岡鎮(zhèn)政府、上海市軟件行業(yè)協(xié)會(huì)，成立了上海市十四個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體之一的上海嘉定區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體，建立了政府、園區(qū)、企業(yè)、學(xué)校共建共管的治理模式，構(gòu)筑服務(wù)嘉定工業(yè)區(qū)“汽車智能化技術(shù)”“先進(jìn)制造技術(shù)”“芯片與信息技術(shù)”及“高端醫(yī)療器械”四大專業(yè)集群。將全面促進(jìn)嘉定區(qū)2000家企業(yè)與院校在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面開展深度校企合作，形成共商人才需求、共享優(yōu)勢資源、共研領(lǐng)先技術(shù)、共建學(xué)科專業(yè)、共管人才培養(yǎng)的“五共一體”協(xié)同育人機(jī)制。 教育教學(xué)成果斐然，各級(jí)各類競賽成績突出。學(xué)校各專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求，梳理每一門課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素，發(fā)揮專業(yè)課程承載的思想政治教育功能，推動(dòng)專業(yè)課教學(xué)與思想政治理論課教學(xué)緊密結(jié)合、同頻共振，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校現(xiàn)擁有國家教學(xué)資源庫建設(shè)2項(xiàng)、上海市級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫2項(xiàng)、職業(yè)教育國家在線精品課程1門、市級(jí)精品課程10門、市級(jí)精品在線開放課程3門、市級(jí)課程思政示范課4門、校級(jí)精品課程41門；市級(jí)及國家級(jí)教育教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)13個(gè)。2023年，《學(xué)前兒童游戲》和《商務(wù)禮儀》分別獲批國家級(jí)和上海市級(jí)精品在線開放課程；《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》（第4版）、《環(huán)境藝術(shù)制圖AutoCAD》（第二版）等4本教材入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材；榮獲上海職業(yè)教育重點(diǎn)教改項(xiàng)目1個(gè)（立項(xiàng)）；《“聯(lián)強(qiáng)聚優(yōu)，輻射帶動(dòng)”打造高水平專業(yè)群－-新能源汽車高水平專業(yè)群建設(shè)》等9個(gè)案例分別獲得上海市產(chǎn)教融合校企合作典型案例一、二、三等獎(jiǎng)；《新能源汽車電力電子技術(shù)》等3項(xiàng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)被確定為上海市高職院校汽車類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在上海市第一屆職業(yè)技能大賽珠寶加工（國賽）、家政服務(wù)（整理收納）（國賽）、新能源汽車智能化技術(shù)（國賽）等3個(gè)賽項(xiàng)比賽中12名師生獲得金牌一項(xiàng)，銀牌五項(xiàng)，銅牌五項(xiàng)；全國技能大賽中我校3個(gè)國賽集訓(xùn)基地培養(yǎng)選手獲2銅3優(yōu)勝獎(jiǎng)，在2023年上海高校輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)；在上海市大中小學(xué)國防教育知識(shí)競賽總決賽獲得一等獎(jiǎng)；在“2023年外語課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例交流活動(dòng)”中獲得全國一等獎(jiǎng)；學(xué)校獲批上海市首批職業(yè)教育現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院立項(xiàng)，獲批上海市高等職業(yè)教育名師工作室1項(xiàng)、技能大師工作室1項(xiàng)；在“首屆上海市課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)”中獲三個(gè)二等獎(jiǎng)；在2023年上海市高等職業(yè)教育深化教學(xué)改革優(yōu)秀案例評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；在上海市大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；在第六屆全國職業(yè)院?？缇畴娚碳寄艽筚愔蝎@一等獎(jiǎng)。2023年在上海市“星光計(jì)劃”第十屆職業(yè)院校技能大賽、上海高職院校學(xué)生技能大賽、上海市第一屆職業(yè)技能大賽國賽精選賽項(xiàng)中，學(xué)校獲得69個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)。在一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽、全國行業(yè)職業(yè)技能競賽等其他各級(jí)各類大賽成績優(yōu)異，獲獎(jiǎng)122人次。 加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與宣傳工作，確保較高的就業(yè)率和簽約率。近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率和簽約率一直保持在全市高校前列。2023屆畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實(shí)率為98.47%，簽約率 95.45%。學(xué)校大力推動(dòng)全校師生專業(yè)創(chuàng)新的新思維，在實(shí)踐型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)上下功夫，積極組織師生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，依托嘉定區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心、外岡鎮(zhèn)人民政府支持及資源共享，已成功舉辦7屆“創(chuàng)飛揚(yáng)”創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)集市，并募集善款25萬余元，捐于云南楚雄扶貧基金會(huì)、嘉定區(qū)慈善基金會(huì)；“工商杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽已舉辦11屆，孵化落地項(xiàng)目40余個(gè)；在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲過國賽銅獎(jiǎng)2名，入圍獎(jiǎng)2名，上海市金獎(jiǎng)6名，銀獎(jiǎng)9名，銅獎(jiǎng)56名，優(yōu)勝獎(jiǎng)64名，并連續(xù)6年獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；第八屆“

學(xué)校介紹 廣州城市職業(yè)學(xué)院是2005年3月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，由廣州市人民政府舉辦的廣東省示范性高職院校，今年9月被確定為廣東省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2009年5月，廣州市政府批準(zhǔn)學(xué)校加掛“廣州社區(qū)學(xué)院”牌子。 學(xué)校的辦學(xué)理念是：“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化塑校、特色興校”。辦學(xué)定位是：立足廣州，面向粵港澳大灣區(qū)，服務(wù)城市發(fā)展；以高等職業(yè)教育為主體，大力開展職業(yè)培訓(xùn)與社區(qū)教育；以?？坡殬I(yè)教育為基礎(chǔ)，積極拓展本科教育；以立德樹人為根本，遵循職業(yè)教育規(guī)律，致力把學(xué)校建設(shè)成為凸顯城市建設(shè)與城市服務(wù)辦學(xué)特色的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、社區(qū)教育與服務(wù)示范中心和嶺南文化傳承基地，到2025年建成特色鮮明、省內(nèi)一流、全國知名的高水平高等職業(yè)院校,為創(chuàng)建廣州城市大學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校辦學(xué)歷史最早可以追溯至1962年，60年來為社會(huì)各界培養(yǎng)了30多萬人才，受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。2009年12月，學(xué)校以優(yōu)異的成績通過教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估；2020年4月，被確定為廣東省示范性高等職業(yè)院校。 學(xué)校位于國家重要中心城市——廣州，現(xiàn)有廣州科教城、廣園南、廣園北、海珠、濱江、越秀、花都7個(gè)校區(qū)。主校區(qū)廣園南、廣園北校區(qū)坐落于風(fēng)景秀麗的白云山下、麓湖之畔；廣州科教城新校區(qū)將于2023年9月投入運(yùn)行?，F(xiàn)代化圖書館、教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、宿舍樓、學(xué)生活動(dòng)中心、室內(nèi)外體育場館等設(shè)施一應(yīng)俱全，智慧校園、綠色校園、人文校園、平安校園建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，整體建設(shè)與應(yīng)用水平在全省高職院校中位居前列。 學(xué)校面向廣東、福建、江西、湖南、四川、廣西、山西、內(nèi)蒙古、河南、貴州、云南、甘肅、河北、新疆、青海等15個(gè)省、自治區(qū)招生，第一志愿上線率和新生報(bào)到率連年保持較高水平。畢業(yè)生雙證書獲取率達(dá)到97%，畢業(yè)生就業(yè)率連年超過98%，位居全省普通高校前列，畢業(yè)生社會(huì)評(píng)價(jià)滿意率超過95%。 學(xué)校圍繞服務(wù)廣州城市建設(shè)與城市服務(wù)兩大板塊，設(shè)有城市建設(shè)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、國際商務(wù)學(xué)院、食品科學(xué)與美食養(yǎng)生學(xué)院、公共管理（社區(qū)管理）學(xué)院（社區(qū)禁毒學(xué)院）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（電影技術(shù)學(xué)院）、旅游學(xué)院、關(guān)山月中國畫學(xué)院（許鴻飛雕塑學(xué)院）、市政建設(shè)學(xué)院、特殊教育學(xué)院、國學(xué)院（非遺傳承學(xué)院）、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部、退役士官教育學(xué)院等教學(xué)單位，以及高等職業(yè)教育研究所（社區(qū)教育研究中心、廣州市社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心）、國際合作交流中心等科研教輔機(jī)構(gòu)。建有國家骨干專業(yè)3個(gè)、中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)2個(gè)、省高水平專業(yè)群7個(gè)、省示范校重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省高職教育重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省二類品牌專業(yè)6個(gè)，其中廣播影視節(jié)目制作、市政工程技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、市場營銷、道路與橋梁工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、社區(qū)管理與服務(wù)等7個(gè)專業(yè)群為省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。 學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。以高水平專業(yè)群建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)新“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“訂單式”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“中高本協(xié)同一體化”等校企合作方式與多種育人模式，打造人才培養(yǎng)高地，構(gòu)建復(fù)合型人才培養(yǎng)體系；深化職教改革，獲得省級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)，其中國家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)生在世界級(jí)和國家級(jí)技能競賽屢獲優(yōu)異成績，其中世界技能大賽獲獎(jiǎng)5項(xiàng)，中華人民共和國職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)3項(xiàng)，全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)11項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)校根據(jù)粵港澳大灣區(qū)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，深化校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。校企共建國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、國家級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)、省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)2個(gè)、省級(jí)職教集團(tuán)1個(gè)、市級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室277個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地358個(gè)，形成了較為完整的實(shí)踐教學(xué)體系；與行業(yè)龍頭企業(yè)合作共建廣州市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、廣州廣電傳媒新媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、廣城-珠啤新零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院等省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；擁有關(guān)山月家屬授權(quán)冠名的全國唯一“關(guān)山月中國畫學(xué)院”，與著名雕塑家許鴻飛合作成立許鴻飛雕塑學(xué)院；與韓山師范學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院等本科院校合作開展“2+2”應(yīng)用型本科、“三二分段”專升本等專本協(xié)同育人，與中職學(xué)校合作開展中高職“三二分段”協(xié)同育人，與廣州市政集團(tuán)等知名企業(yè)合作開展省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)培養(yǎng)，與馬來西亞城市大學(xué)探索開展“3+2”專升本試點(diǎn)培養(yǎng)。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合高素質(zhì)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工747人，其中專任教師510人，具有高級(jí)職稱的151人，雙師素質(zhì)教師412人。 學(xué)校注重培育校本文化根基，形成了“思誠貴和”的校風(fēng)和“樂學(xué)善用”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校創(chuàng)建國內(nèi)高職院校首個(gè)國學(xué)院，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過程，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓與職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)精神培育有機(jī)結(jié)合，全面提升學(xué)生人文素質(zhì)，造就既具有嫻熟的職業(yè)技能，又擁有良好品德與和諧人格的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育與社區(qū)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)思路，以廣州社區(qū)學(xué)院為龍頭，以項(xiàng)目為依托，通過學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、政府多主體合作，從社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、發(fā)展研究、人才培養(yǎng)、開放共享學(xué)校資源等多方面推進(jìn)，服務(wù)居民終身學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建了高職院校引領(lǐng)社區(qū)教育發(fā)展的“廣州模式”。廣州市依托學(xué)校成立了“廣州市社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心”、“廣州市社區(qū)教育工作者培訓(xùn)基地”，彰顯廣州社區(qū)學(xué)院的功能；牽頭組建“職業(yè)院校服務(wù)社區(qū)教育聯(lián)盟”，輻射帶動(dòng)職業(yè)院校服務(wù)社區(qū)教育工作高質(zhì)量發(fā)展。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，加強(qiáng)與國內(nèi)外合作與交流，提升辦學(xué)的國際化水平，目前已與德國、英國、日本、馬來西亞、菲律賓等多個(gè)國（境）外、地區(qū)文化教育機(jī)構(gòu)建立校際合作關(guān)系。其中與馬來西亞城市大學(xué)合作共建廣州城市職業(yè)學(xué)院吉隆坡本科校區(qū)、廣州城市職業(yè)學(xué)院“中馬國際學(xué)院”暨馬來西亞城市大學(xué)廣州校區(qū)，2019年首個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播”專業(yè)開始招生，2022年食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)專業(yè)成功獲批。近年，學(xué)校選派骨干教師赴國（境）外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)教育能力；遴選學(xué)生赴德國F+U薩克森培訓(xùn)中心、馬來西亞城市大學(xué)等交換交流，為學(xué)生提供更高層次的國際教育交流與出國深造平臺(tái)。 學(xué)校將深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持“立人立業(yè)，立德立志；教師為根，學(xué)生為本”的治校理念，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建全國知名、省內(nèi)一流、彰顯特色的高水平高職院校。

學(xué)校介紹 湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有百余年辦學(xué)歷史的全日制公辦普通高等院校，入選國家首批“雙高計(jì)劃”建設(shè)高水平專業(yè)群C檔、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、湖南省“雙高計(jì)劃”建設(shè)學(xué)校A檔、湖南示范性高職學(xué)院和湖南省卓越高職學(xué)院。世界著名雜交水稻專家袁隆平院士曾任學(xué)院名譽(yù)院長。 學(xué)校前身始創(chuàng)于1903年的“湖南私立修業(yè)學(xué)堂”，由中國近代民主革命家、教育家周震麟為了“教育救國”而創(chuàng)。后受“實(shí)業(yè)報(bào)國”思潮影響，于1918年改辦農(nóng)業(yè)實(shí)業(yè)教育。民主革命先驅(qū)黃興、教育家徐特立、開國領(lǐng)袖毛澤東等曾在學(xué)校任教，革命先烈毛澤覃、“國歌之父”田漢、國家領(lǐng)導(dǎo)人王首道等曾在學(xué)校求學(xué)，學(xué)校所倡導(dǎo)的“救國報(bào)國”、“習(xí)勞耐苦”、“泥腳腿子”等“修業(yè)”農(nóng)職精神日久彌新，與“楚怡”工業(yè)職教精神一并，是湖湘職教的寶貴精神財(cái)富。 2001年5月，學(xué)校由原長沙農(nóng)校和省機(jī)電工程學(xué)校合并升格為高職學(xué)院以來，始終堅(jiān)持農(nóng)職辦學(xué)定位，助力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)轄有東湖、馬坡嶺兩個(gè)校區(qū)和一個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的超級(jí)雜交水稻生產(chǎn)示范與人才培養(yǎng)基地，占地面積1300多畝，設(shè)有植物科技學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、車輛工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、人文科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體藝課教學(xué)部等8院1部，以及3個(gè)對外開展社會(huì)培訓(xùn)、國際交流、“雙創(chuàng)”教育的繼續(xù)教育學(xué)院、國際交流學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建了對接湖南十大農(nóng)業(yè)千億重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、覆蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的6大專業(yè)集群，開設(shè)以農(nóng)業(yè)類專業(yè)為主體的各類專業(yè)45個(gè)，全日制在校生近1.6萬人，非學(xué)歷培訓(xùn)與全日制辦學(xué)規(guī)模大體相當(dāng)，是我省農(nóng)職辦學(xué)歷史最長、專業(yè)門類最全和學(xué)生規(guī)模最大的高職院校。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1076人，其中正高45名、副高187名，“雙師型”教師占90%以上。全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師6名、國內(nèi)訪問學(xué)者30人、芙蓉學(xué)者1人，徐特立教育獎(jiǎng)1人。2011年以來，獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，省科技進(jìn)步獎(jiǎng)14項(xiàng)，全國農(nóng)業(yè)豐收獎(jiǎng)7項(xiàng)，專利501項(xiàng)。 學(xué)校是中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備職教集團(tuán)、中國現(xiàn)代寵物職教聯(lián)合體、中國寵物產(chǎn) 業(yè)職教集團(tuán)、中國生豬產(chǎn)業(yè)職教產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、武陵山羅霄山湘贛邊區(qū)鄉(xiāng)村振興科教聯(lián)盟、中國都市農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)勞動(dòng)教育專業(yè)委員會(huì)6個(gè)國字號(hào)和湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)、湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2個(gè)省字號(hào)辦學(xué)集團(tuán)（聯(lián)盟、委員會(huì)）發(fā)起組建單位，湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)為全國首批示范性職教集團(tuán)、湖南省楚怡示范性職教集團(tuán)。 學(xué)校先后入選國家首批“雙高計(jì)劃”建設(shè)高水平專業(yè)群C檔、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)單位、全國第一批示范性職教集團(tuán)培育單位、全國綠化模范單位、國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校、國家示范職業(yè)技能鑒定所、全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地、全國教科研先進(jìn)單位、全國十佳優(yōu)秀農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、國防教育特色學(xué)校、團(tuán)學(xué)改革示范單位。獲省卓越高職學(xué)院、文明標(biāo)兵校園和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體、湖南省楚怡高水平高職學(xué)校等省級(jí)榮譽(yù)資質(zhì)。立項(xiàng)建設(shè)全國黨建工作樣板支部1個(gè)、省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)、省黨建工作“標(biāo)桿院系”1個(gè)，樣板支部1個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、1+X證書制度試點(diǎn)單位。先后與東帝汶納塔波納職業(yè)學(xué)院、埃塞俄比亞最大的農(nóng)業(yè)職業(yè)院校Alage學(xué)院等簽訂協(xié)議，開展國際合作辦學(xué)；與隆平高科、湖南省商務(wù)廳等合作，成功申報(bào)并連續(xù)選派優(yōu)秀教師參加國家援助埃塞俄比亞農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育、孟加拉國肉禽業(yè)生物安全政策與實(shí)踐研修班等援外項(xiàng)目；與隆平高科共建境外雜交水稻技術(shù)推廣中心、聯(lián)合掛牌成立菲律賓雜交水稻協(xié)同創(chuàng)新中心，為“走出去”湘企輸送高素質(zhì)技能人才、培養(yǎng)本土化技能人才提供有力支撐?！度嗣袢請?bào)》《光明日報(bào)》《新華社》《湖南日報(bào)》等主流媒體廣為報(bào)道學(xué)校辦學(xué)特色優(yōu)勢。 學(xué)校與華為機(jī)器、富士康、中興通訊、遠(yuǎn)大集團(tuán)、隆平高科、新五豐、中聯(lián)重科等國內(nèi)外知名企業(yè)建立了深層次校企合作關(guān)系，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率均在95%以上。近年來，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滿意度、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、教學(xué)滿意度、學(xué)生工作滿意度和生活服務(wù)滿意度等指標(biāo)，均高于全國“雙高計(jì)劃”平均水平。 學(xué)校扎根于深厚的文化底蘊(yùn)之上，遵循“為時(shí)養(yǎng)器，器為時(shí)用”辦學(xué)宗旨，勵(lì)練“務(wù)本崇實(shí)，修德精業(yè)”校訓(xùn)，辦學(xué)特色和示范作用日益凸現(xiàn)。當(dāng)前，正在努力建設(shè)一流職院，朝著全國一流高職院校的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)！

學(xué)校介紹 隴原建業(yè)人才的搖籃 甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的省內(nèi)唯一一所建筑類公辦高等職業(yè)院校。 辦學(xué)歷史悠久。學(xué)院始建于1958年，位于蘭州市七里河區(qū)晏家坪三村200號(hào)，原隸屬于甘肅省建筑工程總公司。2001年由原甘肅省建筑職工工程學(xué)院、甘肅省建筑工程學(xué)校、甘肅省建筑職工中等專業(yè)學(xué)校三校合并組建成立甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年底學(xué)院整建制劃轉(zhuǎn)甘肅省建設(shè)廳管理，成為全民所有制事業(yè)單位，2009年移交甘肅省教育廳管理，2010年批準(zhǔn)為“甘肅省示范性高職院校建設(shè)單位”，2013年底順利通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估和省示范校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收，現(xiàn)為“甘肅省示范性高職院?！薄?017年榮獲國防教育特色學(xué)校。2018年學(xué)院入選教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，并成功入選“甘肅省13所優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校培育學(xué)?！毙辛小?020年，建筑工程技術(shù)專業(yè)群入選省級(jí)“雙高專業(yè)群”建設(shè)。 辦學(xué)實(shí)力雄厚。學(xué)院以全日制職業(yè)高等教育為主，兼有成人高等教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定等辦學(xué)形式。學(xué)院現(xiàn)占地面積312畝，建有蘭州和康樂兩個(gè)校區(qū)，現(xiàn)有教職工479人、專任教師445人、省級(jí)“雙師型”教師229人，教授及副教授117人、正高級(jí)工程師及高級(jí)工程師28人，全日制在校學(xué)生11000余人。學(xué)院設(shè)有馬克思主義學(xué)院，建筑工程系、交通工程系、環(huán)境與市政工程系、建筑系、建筑經(jīng)濟(jì)管理系、測繪地理信息系、基礎(chǔ)課部、信息中心9個(gè)教學(xué)部門。圖書館藏書44.85萬余冊，電子圖書1705GB。省級(jí)名師、名班主任工作室7個(gè)，省級(jí)各類教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，甘肅省職業(yè)教育技藝技能、非遺文化傳承創(chuàng)新工作室7個(gè)，省級(jí)技能大師工作室1個(gè)、建成國家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)，國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國家應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，國家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，省級(jí)“雙高”專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)骨干專業(yè)6個(gè)，特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)示范院校重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省優(yōu)質(zhì)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）8個(gè)，甘肅省高校課程思政示范專業(yè)1個(gè)、甘肅省職業(yè)教育課程思政示范專業(yè)1個(gè)、甘肅省校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目1個(gè)、甘肅省職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)；建成省級(jí)職業(yè)教育虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各2個(gè)，職業(yè)教育信息化提升建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)。堅(jiān)持產(chǎn)教融合，校企合作辦學(xué)模式，建成中央和省級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和仿真模擬實(shí)訓(xùn)室34個(gè)，其中校企合作大型實(shí)驗(yàn)室4個(gè)；建立了64個(gè)長期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，成立了全國建筑業(yè)企業(yè)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、甘肅省建筑業(yè)企業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校、甘肅省外派勞務(wù)培訓(xùn)中心、甘肅省建筑行業(yè)特種作業(yè)培訓(xùn)基地、甘肅建筑施工企業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)基地、甘肅省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員無紙化考試考點(diǎn)等教育培訓(xùn)基地，蘭州市直單位工勤技能線上培訓(xùn)試點(diǎn)單位，建成了甘肅建院教育培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，面向建設(shè)行業(yè)開展職業(yè)培訓(xùn)、特殊工種培訓(xùn)和技能鑒定等社會(huì)服務(wù)工作。 辦學(xué)成果顯著。學(xué)院始終堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“辦好人民滿意的教育”宗旨和“質(zhì)量立校、全員育人、特色辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，立足服務(wù)“四建、七業(yè)、三規(guī)”，聚焦新型建筑工業(yè)化、智能建造技術(shù)、智慧城市建設(shè)行業(yè)發(fā)展需求，堅(jiān)持依托甘肅省教育廳，由學(xué)院牽頭組建成立 “甘肅省建筑職教集團(tuán)”和“甘肅省測繪地理信息職教集團(tuán)”， 甘肅省測繪地理信息職教集團(tuán)獲批國家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)。近年來，學(xué)院屢獲國家級(jí)和省級(jí)榮譽(yù)，共有2個(gè)機(jī)關(guān)黨支部獲評(píng)“樣板黨支部”、2個(gè)系部黨總支獲評(píng)“標(biāo)桿院系”、1個(gè)系部獲評(píng)“標(biāo)桿院系培育對象”，4名教師獲評(píng)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，獲批成立了3個(gè)教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室；獲評(píng)甘肅省“園丁獎(jiǎng)”教師4人，隴原青年英才2人，國家級(jí)黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)1人，省級(jí)黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎(jiǎng)1人、杰出教師獎(jiǎng)3人，省級(jí)技術(shù)標(biāo)兵3人、技術(shù)能手4人、高校青年教師成才獎(jiǎng)4人、甘肅省思想政治教育骨干教師3名；獲得省廳級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，建成國家級(jí)職業(yè)教育在線精品課程1門，省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程26門，省級(jí)一流核心課程（線下）1門；入選“十四五”規(guī)劃教材3本；近五年，教師榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，甘肅省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)20項(xiàng)；近兩年，學(xué)生獲得全國職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，五年來師生獲得省級(jí)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)38項(xiàng)、二等獎(jiǎng)61項(xiàng)、三等獎(jiǎng)92項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)15項(xiàng)。以“促進(jìn)產(chǎn)教融合、加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)，助力專業(yè)建設(shè)、服務(wù)人才培養(yǎng)”為科研工作目標(biāo)，近三年學(xué)院立項(xiàng)地廳級(jí)以上科研項(xiàng)目103項(xiàng)，其中重大科研項(xiàng)目14項(xiàng)。 建校60多年來，秉承“志高，篤學(xué)，有為，創(chuàng)新”校訓(xùn)，突出品牌建設(shè)，基于專業(yè)性，藝術(shù)性，融合性，數(shù)字化特征，以建筑文化為根，以有巣文化為魂，以工匠精神為行，立意精技筑夢，匠心致遠(yuǎn)，打造“精筑”校園文化品牌。幾十年來為祖國建設(shè)事業(yè)培育輸送了6萬多名高素質(zhì)、受歡迎的建筑人才，畢業(yè)生遍及全國，在甘肅省內(nèi)形成了“哪里有建筑工地，哪里就有建院畢業(yè)生”的良好局面。

學(xué)校介紹 星海音樂學(xué)院前身是1957年10月創(chuàng)建的廣州音樂學(xué)校；1958年9月設(shè)置為廣州音樂專科學(xué)校；1966年1月與廣東舞蹈學(xué)校合并為廣東藝術(shù)?？茖W(xué)校；1970年10月與廣州美術(shù)學(xué)院合并為廣東人民藝術(shù)學(xué)院；1978年3月復(fù)名為廣州音樂專科學(xué)校；1981年6月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)為廣州音樂學(xué)院；1985年12月為紀(jì)念人民音樂家冼星海，更名為星海音樂學(xué)院。 學(xué)?，F(xiàn)有廣州大學(xué)城校區(qū)和沙河校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地面積186292平方米。學(xué)校設(shè)有20個(gè)教學(xué)院系部和1所附屬中等音樂學(xué)校（附中），擁有教育部普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè)、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個(gè)、省級(jí)普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè)、省級(jí)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目３個(gè)，形成了教學(xué)、創(chuàng)作、表演與研究四位一體的辦學(xué)模式，附中、本科、研究生相銜接的辦學(xué)層次。截至2024年3月，學(xué)校在校普通教育本科生5772人，研究生440人，成人學(xué)歷教育學(xué)生366人，附中學(xué)生819人。 學(xué)校全力建設(shè)一流學(xué)科專業(yè)，“音樂與舞蹈學(xué)”是廣東省攀峰重點(diǎn)學(xué)科；已招生的11個(gè)專業(yè)中，共有音樂表演、音樂學(xué)、錄音藝術(shù)、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈表演5個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，藝術(shù)管理、藝術(shù)與科技、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)、表演（音樂劇）5個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 “音樂與舞蹈學(xué)”學(xué)科在教育部第五輪學(xué)科評(píng)估中獲得跨越式提升，進(jìn)入全國一流行列；全國第一輪專業(yè)碩士水平評(píng)估排名藝術(shù)類院校前列。學(xué)校加強(qiáng)一流課程建設(shè)，2門課程入選國家級(jí)一流課程，3門課程入選省級(jí)一流本科課程，8個(gè)項(xiàng)目被認(rèn)定為省級(jí)課程思政項(xiàng)目。學(xué)校成為廣東省新一輪博士點(diǎn)建設(shè)重點(diǎn)單位。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，擁有一支結(jié)構(gòu)較合理、素質(zhì)優(yōu)良、銳意創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。截至2024年3月，教職工719人（含附中），其中博士學(xué)位專任教師114人，外籍教師21人。學(xué)校還聘請了葉小綱、諸大明、陸威、胡勝男等一批國內(nèi)外著名專家學(xué)者擔(dān)任特聘教授，引進(jìn)了陳曉勇、王云鵬等國家級(jí)高層次人才。2018年以來，立項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目36項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目153項(xiàng)。在本學(xué)科領(lǐng)域重要期刊發(fā)表論文共879篇，其中被CSSCI 等權(quán)威期刊收錄的論文170篇；獲得專利7項(xiàng)。2019年獲廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，2020年獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；近５年來，教師獲得?。ㄊ校┘?jí)以上其他獎(jiǎng)勵(lì)500多項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，深入廣泛開展對外交流與合作。2017年以來，學(xué)校積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略，牽頭成立“粵港澳大灣區(qū)音樂教育與藝術(shù)發(fā)展聯(lián)盟”，舉辦“粵港澳大灣區(qū)國際音樂季”“粵港澳大灣區(qū)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”“粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)音樂展演”“音樂‘家’音樂季”“周文中國際音樂學(xué)術(shù)研討會(huì)”“首屆國際音樂文獻(xiàn)翻譯研討會(huì)”“首屆中國鋼琴音樂周”“2021趙宋光學(xué)術(shù)研討會(huì)”等國際國內(nèi)高端學(xué)術(shù)研討會(huì)及藝術(shù)交流活動(dòng)。邀請世界著名專家學(xué)者以及國內(nèi)名家前來講學(xué)、舉辦音樂會(huì)和大師班，近幾年，來訪及受聘為榮譽(yù)教授、名譽(yù)教授、特聘教授的中外音樂家包括：馬友友、阿什肯納齊、芮內(nèi)?弗萊明、王健、林昭亮、寧鋒、郎朗、殷承宗、鮑蕙蕎、儲(chǔ)望華、劉詩昆、和慧、迪里貝爾、吳碧霞、戴玉強(qiáng)、廖昌永、沈洋、葉小綱、莫華倫等。學(xué)校派出演出團(tuán)體到國（境）外交流訪問演出。學(xué)校與歐美及港澳臺(tái)等國家和地區(qū)41所知名藝術(shù)院校建立了校際交流關(guān)系。 學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，秉持質(zhì)量興校。始終以培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)人才為己任，遵循“求真、尚美、崇德、敬業(yè)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“星海精神”，培養(yǎng)了大批具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國際視野的德藝雙馨高素質(zhì)藝術(shù)專門人才。建校以來，學(xué)校為國家輸送三萬三千余名藝術(shù)類人才。近五年來，學(xué)生在各類專業(yè)比賽中，獲得省（市）級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)2000余項(xiàng)，包括金鐘獎(jiǎng)、桃李杯、荷花獎(jiǎng)、文華獎(jiǎng)、多明戈國際聲樂比賽獎(jiǎng)、中國器樂電視大賽獎(jiǎng)等；多次受文化部、中央電視臺(tái)等邀請參加國家重大文藝演出活動(dòng)，并受嘉獎(jiǎng)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率連續(xù)三年在全省高校排名前三。 學(xué)校歷經(jīng)60余載幾代星海人不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為立足廣東及粵港澳大灣區(qū)、服務(wù)全國、面向世界的音樂舞蹈教育中心，贏得了社會(huì)的高度贊譽(yù)，得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人充分肯定。進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深入貫徹落實(shí)黨的二十大和十八大以來的歷次全會(huì)精神，以“中國格局、世界眼光、嶺南文脈”謀劃和推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的改革發(fā)展，積極響應(yīng)和對接國家“一帶一路”倡議、粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略、文化強(qiáng)省戰(zhàn)略，堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和國際化發(fā)展，打造一流師資隊(duì)伍、培養(yǎng)一流音樂舞蹈人才、推出一流標(biāo)志性成果，建設(shè)一流學(xué)科，為把學(xué)校建設(shè)成為中國一流、世界知名、嶺南特色的高水平音樂學(xué)院而努力奮斗！

【薪資福利】五險(xiǎn)一金最低檔 【團(tuán)隊(duì)氛圍】沒有任何利益的情況下照樣勾心斗角捅咕你，領(lǐng)導(dǎo)也不為下屬考慮

學(xué)校介紹 山東輕工職業(yè)學(xué)院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1960年，前身是山東省絲綢工業(yè)學(xué)校，2006年升格為山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院，2014年更名為山東輕工職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校堅(jiān)持改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，在體制機(jī)制創(chuàng)新、一流專業(yè)建設(shè)、高水平師資隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)等方面不斷取得突破。學(xué)校為全國通信與網(wǎng)絡(luò)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位，是智慧校園山東省工程研究中心、山東省“智慧教育”示范校、山東省家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)省級(jí)示范基地和山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)化公共實(shí)訓(xùn)基地（示范類）等項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)單位，榮獲山東省文明單位、山東省文明校園、山東省職業(yè)院?；旌纤兄聘母镌圏c(diǎn)單位、山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位、山東省教育信息化示范單位、國家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、國家紡織服裝人才培訓(xùn)基地、第一批山東省節(jié)水型高校、山東省青春健康教育示范基地、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校、山東省檔案工作業(yè)務(wù)建設(shè)示范單位等榮譽(yù)稱號(hào)。 一、學(xué)校概況 學(xué)?，F(xiàn)有國際時(shí)尚學(xué)院、嘉環(huán)ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院、紡織工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系等10個(gè)二級(jí)院系，開設(shè)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、跨境電子商務(wù)、空中乘務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播等37個(gè)高職專業(yè)，全日制在校生1.2萬人。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工609人，專任教師中，碩士及以上學(xué)位教師占82.9%,19人次先后被評(píng)為“山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“山東省教學(xué)名師”“山東省高等學(xué)校教學(xué)名師”“山東高校十大師德標(biāo)兵”“山東省優(yōu)秀教師”“山東省職業(yè)教育青年技能名師”“山東高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“淄博市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”“全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)專家”“山東省技術(shù)能手”“齊魯首席技師”“淄博市青年名師攀登計(jì)劃”等榮譽(yù)稱號(hào)。 近年來，學(xué)校師生在國家和全省各級(jí)各類大賽上獲得一等獎(jiǎng)313項(xiàng)、二等獎(jiǎng)572項(xiàng)、三等獎(jiǎng)702項(xiàng)；主持完成省級(jí)以上教研課題40余項(xiàng)；獲2021年部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地理論實(shí)踐研究課題2項(xiàng)；主持山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、山東省教改立項(xiàng)項(xiàng)目15項(xiàng)，主持開發(fā)山東省專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案5項(xiàng)；獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果、科研成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)、三等獎(jiǎng)31項(xiàng)；獲得“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)紡織教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)19項(xiàng)；獲評(píng)山東省“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”1項(xiàng)。校企合作開發(fā)課程50余門，主編教材50余本，學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。 學(xué)校圍繞落實(shí)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，牽頭成立全國信息與網(wǎng)絡(luò)通訊職業(yè)教育集團(tuán)，山東未來網(wǎng)絡(luò)研究院、華為技術(shù)有限公司等國內(nèi)139家企業(yè)、高校、院所、行業(yè)協(xié)會(huì)參加。學(xué)校榮獲“山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位”稱號(hào)，是山東省教育廳認(rèn)定的“山東省職業(yè)院?；旌纤兄聘母镌圏c(diǎn)單位”。校企共建“世博動(dòng)漫學(xué)院”等4個(gè)二級(jí)學(xué)院，其中“國際時(shí)尚學(xué)院”“嘉環(huán)ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”均獲首批淄博市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)校牽頭成立淄博市紡織服裝職業(yè)教育集團(tuán)。校企合作單位達(dá)573家，校企聯(lián)合招生專業(yè)13個(gè)，建有校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所144個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)、教學(xué)與科研基地等290余個(gè)；推進(jìn)“1+X”證書制度試點(diǎn)，獲批Web前端開發(fā)等19個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書認(rèn)定試點(diǎn)資質(zhì)；“嘉環(huán)·華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”校企合作案例被評(píng)為山東省職業(yè)教育校企合作先進(jìn)案例一等獎(jiǎng)。 二、辦學(xué)優(yōu)勢 特色鮮明的專業(yè)建設(shè)。緊密對接山東省“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)、淄博市“四強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，建有山東省智慧教育工程研究中心、山東省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心和2個(gè)山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)。不斷優(yōu)化“一標(biāo)桿二骨干三基礎(chǔ)”的專業(yè)群布局，服裝與服飾設(shè)計(jì)立項(xiàng)省級(jí)高水平專業(yè)群，創(chuàng)意設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)商貿(mào)獲批省級(jí)品牌專業(yè)群，擁有中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)、全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、駐淄高校品牌專業(yè)4個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)；建成省級(jí)精品課程22門、省級(jí)精品資源共享課程9門、山東省繼續(xù)教育數(shù)字化精品（優(yōu)質(zhì)）課程5門、山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程資源4門，并參與7個(gè)國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)。 舒適方便的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?！爸腔坌@”為師生帶來移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全新數(shù)字化體驗(yàn)，網(wǎng)上辦事大廳為廣大師生提供數(shù)字化生活全方位服務(wù)。校園WIFI全覆蓋、公共場所空調(diào)全覆蓋、教室智慧教學(xué)設(shè)備全覆蓋。微信校園卡一卡連接學(xué)習(xí)與生活，圖書館預(yù)約、智慧洗浴、智慧洗衣等校園服務(wù)通過“指尖辦事”即可享受。校內(nèi)設(shè)有駕培中心，方便學(xué)生在校期間考取駕照。 校地融合的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。學(xué)校依托“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，持續(xù)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制，立項(xiàng)課題4項(xiàng)，46人遴選進(jìn)入山東省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各類師資培訓(xùn)500余人次，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)2500余人次；獲山東省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)。 良好的就業(yè)前景。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn)，以“高薪就業(yè)、體面工作”為目標(biāo)，建立了科學(xué)的就業(yè)服務(wù)體系和完善的數(shù)字化就業(yè)信息平臺(tái)，對畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行“一對一”跟蹤服務(wù)和全方位指導(dǎo)。以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，緊密結(jié)合企業(yè)崗位需求，人才培養(yǎng)定位更加準(zhǔn)確，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)的校企全面合作。學(xué)生崗位穩(wěn)定率、起薪、專業(yè)匹配度、就業(yè)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，用人單位對畢業(yè)生的滿意度連續(xù)多年保持在95%以上。 國際合作與交流不斷深化。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)理念，搭建寬領(lǐng)域多層次的國際交流合作平臺(tái)，與英國、法國等8個(gè)國家（地區(qū)）的高校建立友好合作關(guān)系，建立4個(gè)海外人才培養(yǎng)基地，與韓國多所大學(xué)共建中外合作辦學(xué)專業(yè)和專本貫通培養(yǎng)項(xiàng)目。學(xué)校每年招收優(yōu)秀國（境）外學(xué)生來華留學(xué)，資助優(yōu)秀學(xué)生到國（境）外高校交流學(xué)習(xí)，努力打造高職教育國際化辦學(xué)新模式。 伴隨著部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地、職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃等歷史機(jī)遇到來，學(xué)校正按照黨委提出的“一年夯實(shí)基礎(chǔ)，兩年大步突破，三年邁進(jìn)前列”建設(shè)思路，通過“黨建引領(lǐng)”“強(qiáng)群育才”“名師名匠”“AI賦能”“國際合作”“文化品牌”“校區(qū)擴(kuò)建”七大工程，聚力打造文化育人高地、校企合作樣板、智慧校園示范、設(shè)計(jì)人才搖籃，努力把學(xué)校建成以時(shí)尚創(chuàng)意為主要特色的全國一流、國際有影響力的高水平高職院校。

學(xué)校介紹 浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院是浙江中醫(yī)藥大學(xué)利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教育資源、按照新機(jī)制新模式舉辦的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。2000年1月，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立，同年秋季開始招生。2004年11月，獲得教育部重新確認(rèn)。2007年2月，依法完成登記注冊，取得獨(dú)立法人資格。 建院以來，全院師生員工秉承浙江中醫(yī)藥大學(xué)“求本遠(yuǎn)志”校訓(xùn)精神，遵循高等教育規(guī)律，解放思想，更新觀念，創(chuàng)新模式，依托母體學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，積極改革人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)性強(qiáng)，擇業(yè)面廣的應(yīng)用型人才。 學(xué)院現(xiàn)址位于錢塘江南岸。由于條件限制，缺少獨(dú)立校園，長期與母體學(xué)校同校址辦學(xué)。根據(jù)教育部第26號(hào)令及省政府、省教育廳的要求，學(xué)院積極開展新校遷建工作。2009年4月，浙江中醫(yī)藥大學(xué)與富陽市人民政府簽署了《共建浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院框架協(xié)議書》。2010年7月，與富陽市城市建設(shè)投資集團(tuán)有限公司、富陽市人民醫(yī)院、富陽市中醫(yī)骨傷醫(yī)院三家單位正式簽訂《共建浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院協(xié)議書》，確定學(xué)校新址落戶富陽市富春街道高教園綜合體內(nèi)，占地面積500畝，規(guī)劃校舍總建筑面積27萬平方米，建設(shè)總投資概算10.9億元，學(xué)生規(guī)模近期5000人，遠(yuǎn)期7000人。新校園按一次規(guī)劃分期實(shí)施的原則進(jìn)行建設(shè)，預(yù)計(jì)2014年12月前建成并部分投入使用，全部工程建設(shè)將于2016年9月前完成。 經(jīng)過10余年的發(fā)展與建設(shè)，學(xué)院辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。在舉辦各方的大力支持下，學(xué)院將不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)，加快建設(shè)，力爭建成為一所以中醫(yī)藥為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，管理規(guī)范、特色鮮明、功能完善、質(zhì)量優(yōu)良的具有一定影響力的教學(xué)型獨(dú)立學(xué)院。