學校介紹 　烏魯木齊職業(yè)大學成立于1985年，是烏魯木齊市屬唯一一所綜合性全日制普通高等職業(yè)院校，是改革開放后新疆成立的第一所高等職業(yè)院校。2007年，經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準，原烏魯木齊職業(yè)大學與烏魯木齊成人教育學院合并，組建新的烏魯木齊職業(yè)大學，實行區(qū)市共建、以市為主的管理體制。 　　烏魯木齊職業(yè)大學現(xiàn)有5個校區(qū)，占地2109.5畝。學?？傎Y產(chǎn)7億元，擁有224個校內(nèi)實驗(實訓)室和259個校外實習實訓基地，其中教學科研儀器設(shè)備總值1.03億元，圖書館各類藏書（含電子圖書）95萬余冊。學校設(shè)有經(jīng)濟貿(mào)易學院等16個教學單位和1個國際合作辦學機構(gòu)。在編教職工710人，其中專任教師473人，副教授以上職稱教師占教師總數(shù)的32%，“雙師”教師比例為88.47%，碩博比為56.7%。 　　學校目前開設(shè)63個專業(yè)，包括國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)5個，中央財政專項支持重點建設(shè)專業(yè)4個，中央財政支持服務產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專業(yè)2個，自治區(qū)示范校重點建設(shè)專業(yè)4個，自治區(qū)特色專業(yè)10個。學校生源質(zhì)量和就業(yè)率始終保持良好態(tài)勢，畢業(yè)生“雙證書”率達到90%，就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%左右。 　　學?，F(xiàn)已成為新疆現(xiàn)代服務業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的龍頭高職院校，是國家示范性骨干高職院校、自治區(qū)示范性高職院校、自治區(qū)第三產(chǎn)業(yè)（現(xiàn)代服務業(yè)）職教園區(qū)理事長單位和烏魯木齊職教集團龍頭高職院校。2015年成為文化部首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)培訓試點院校?？蒲心芰尤珖呗氃盒５?7位、新疆高職院校第1位。2016年入選全國“服務貢獻50強”高職院校，是自治區(qū)首個大學生（高職）就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓（孵化）基地建設(shè)單位，孵化基地現(xiàn)已獲得烏魯木齊市、自治區(qū)和國家三級“創(chuàng)客空間”授牌。 　　學校與新加坡PSB學院開展中外合作辦學，開設(shè)有物流管理、酒店管理、電氣自動化、機械制造與自動化四個專業(yè)。與俄羅斯聯(lián)邦鄂木斯克州陀思妥耶夫斯基國立大學互建“文化中心”，實現(xiàn)教師、學生互派。與同濟大學、湖北大學、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院等國內(nèi)高等院校建立了深度合作關(guān)系。

學校介紹 海南科技職業(yè)大學是海南省唯一一所本科層次職業(yè)教育試點改革院校，是全國首批本科層次職業(yè)大學。學校于2006年在原中央美術(shù)學院?？谛^(qū)基礎(chǔ)上籌辦，2008年開始招收統(tǒng)招大專生，2019年開始招收統(tǒng)招本科生，承擔著職業(yè)本科教育試點改革的重要任務。學校落實“立德樹人”根本任務，堅持為黨育人、為國育才，秉承“科學、務實、厚德、創(chuàng)新”的校訓和“人才強校、質(zhì)量立校、特色興?！钡霓k學理念，緊緊圍繞服務國家戰(zhàn)略、海南自貿(mào)港建設(shè)和海南重點產(chǎn)業(yè)需求，開展“三全育人”“德技并修”“五育并舉”等育人模式，以就業(yè)為導向，為海南自貿(mào)港建設(shè)和海南經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)服務高端產(chǎn)業(yè)和高端崗位的高層次技術(shù)技能人才。 在海南省委、省政府、省教育廳的正確領(lǐng)導下，學校發(fā)展為海南省“雙高”建設(shè)院校，首批全國急救教育試點學校，全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)示范校，教育部“1+X”職業(yè)技能等級證書改革試點學校，教育部規(guī)建中心“產(chǎn)教融合應用型課程改革實驗學?！保袊鴼埪?lián)、教育部批準的“海南省殘疾人康復指導中心”，教育部、國家衛(wèi)健委、民政部首批“全國職業(yè)院校健康服務與管理類專業(yè)示范點”。學校2022年4月獲得學士學位授權(quán)單位，所有本科專業(yè)均獲得了學士學位授權(quán)；在海南自由貿(mào)易港本科院校普及本碩士點建設(shè)，海南科技職業(yè)大學于2022年12月獲批為海南省新增碩士學位授予立項建設(shè)單位，立項建設(shè)“電子信息、材料與化工、機械、交通運輸”四個專業(yè)學位碩士點。學生學科和技能競賽成績在2022年高等教育學會發(fā)布的全國高職院校學生競賽排行榜排名進入前200名，居2021年全國民辦本科職業(yè)大學第一名；民辦高職院校教師教學發(fā)展指數(shù)排名位居榜首，是全國排名第一的民辦職業(yè)本科大學；榮獲“2023年度中國職教榜樣品牌”“2023年度綜合競爭力品牌高?！薄爸袊褶k十大知名品牌學校”等稱號。在中國科教評價網(wǎng)（金平果）和中國校友會發(fā)布的職業(yè)本科大學綜合競爭力排行榜連續(xù)三年位列民辦職業(yè)本科大學第一；在中國大學排行榜（CNUR）2023年ABC中國職業(yè)本科大學排名中位列全國職業(yè)本科高校前三、民辦職業(yè)本科高校第一。 一、不斷優(yōu)化辦學條件，基礎(chǔ)雄厚 學校位于海南省?？谑?，在校生26776人。占地面積2103.9畝，建筑面積60.81萬㎡；教學、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值2.94億元；有紙質(zhì)圖書246.04萬冊，電子圖書183萬冊，折合圖書近410萬冊，購置了深圖ILAS借閱系統(tǒng)、知網(wǎng)、維普考試平臺、超星等學術(shù)平臺瀑布流電子顯示選書預閱屏4套，實現(xiàn)了多種資源一站式檢索以及Wi-Fi全覆蓋，圖書館有9000多個座位，其中電子閱覽座位360多個；學?，F(xiàn)有2個國政館，2個心理咨詢室；建有智慧教室173間，多媒體教室398間，機房92間，計算機6772臺，智慧樹精品錄播室4間，建設(shè)能容納6000門課程私有云平臺，有“走進?？啤睂嵺`教學督學組、評教組、攝影組，建有數(shù)字教學管理平臺；建有開放實訓室9000多平方米，293個（383間）校內(nèi)實訓、實驗室及VR實驗室（制作并完成24個VR實訓項目），設(shè)備先進、設(shè)施齊全、硬件優(yōu)越，具有良好的辦學條件。此外，學校還與海南漢地陽光石油化工有限公司、海南呀諾達圓融旅業(yè)股份有限公司、東方傲立石化有限公司、廈門天馬微電子有限公司、海醫(yī)第二附屬醫(yī)院、?？谑械谌嗣襻t(yī)院等271家省內(nèi)外企業(yè)共建校外實習實訓基地，其中省內(nèi)企業(yè)203家。 二、深化“產(chǎn)教融合、校企合作”，成效顯著 學校深化“產(chǎn)教融合、校企合作”，推動“三驅(qū)協(xié)同、三企入校、三師共育”的人才培養(yǎng)模式改革，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)校企雙主體育人。成果《深化校企合作，全方位立體化提升工科技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量》《“三驅(qū)協(xié)同”“三企入?！薄叭龓煿灿备叩嚷殬I(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》分別獲2017年、2020年海南省高等教育省級教學成果獎二等獎；《精準對接職教屬性，創(chuàng)新“一主兩翼特色化”職教育人模式》獲2020年海南省高等教育省級教學成果獎一等獎；《基于三標、三通、三階以國際標準培養(yǎng)培訓現(xiàn)代船員的路徑創(chuàng)新與實踐》《智慧職教背景下1+N資源多維共享的OMO教學模式創(chuàng)新與實踐》分別榮獲2022年海南省高等教育省級教學成果一、二等獎。學校的人才培養(yǎng)模式改革成果分別在近兩屆省級教學成果獎評選中獲得省級一、二等獎。自2019年開始承擔教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目107項；開展校企合作技術(shù)開發(fā)30余項，其中校內(nèi)孵化項目包括健康智慧食堂軟件開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化、水上環(huán)境勘探設(shè)備技術(shù)與成果轉(zhuǎn)化、門禁系統(tǒng)物業(yè)維修管理收費系統(tǒng)、電子秤、健康食譜熱量分析專利成果轉(zhuǎn)化等。 三、科學規(guī)劃職業(yè)本科專業(yè)新格局，專注特色發(fā)展 學校建成了以應用化工技術(shù)、航海技術(shù)、機械設(shè)計制造及自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)等工科為主，兼顧醫(yī)學、管理學等學科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系；緊緊圍繞海南自貿(mào)港建設(shè)聚焦發(fā)展的旅游業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和高新技術(shù)三大主導產(chǎn)業(yè)以及11個重點園區(qū)發(fā)展的需求設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)有本科、專科專業(yè)共76個。有國家級骨干專業(yè)2個（航海技術(shù)、健康管理），省級特色專業(yè)1個（石油化工生產(chǎn)技術(shù)），省級骨干專業(yè)2個（航海技術(shù)、健康管理）；海南省高水平專業(yè)群2個（計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、航海技術(shù)）；省級特色重點學科3個（計算機科學與技術(shù)、機械工程、交通運輸工程）。 四、大力實施人才興校工程，彰顯強校戰(zhàn)略 學?，F(xiàn)有專任教師1415人，兼任教師500人；其中教授、副教授436人，占比30.81%；具有碩士及以上學位教師886人，占比62.61%；“雙師型”教師712人，占比50.32%。 海事學院黎冬樓教授入選2020年全國首批高等職業(yè)學?！半p師型”教師個人專業(yè)發(fā)展典型案例；海南科技職業(yè)大學入選2020年全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)典型案例；2022年，應用化工技術(shù)團隊和大數(shù)據(jù)工程技術(shù)團隊獲批為海南省首批職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊（全省7個）。多名教師分別獲得“南海工匠”“國家技能人才培育突出貢獻個人”“海南省五一勞動獎章”“海南青年五四獎章”“海南省優(yōu)秀教師”“海南省優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號，入選教育部新時代職業(yè)學校名師（名匠）培養(yǎng)計劃；124名教師成為海南省高層次人才，54名中青年教師分別被海南師范大學、延安大學聘為兼職專業(yè)碩士生導師。學校鼓勵校領(lǐng)導、學院院長、副院長利用假期招聘博士研究生，簽訂目標任務書。學校連續(xù)五年普調(diào)教職工工資，僅2023年碩士研究生月工資增加2000多元，博士研究生月工資增加5000多元。2023年1月—10月，全校教職工工資福利、社保支出1.3億元，第二次工資福利超過1600萬元，專職教職工人均年工資福利、社保達10萬元。 五、搭建科研產(chǎn)業(yè)對接平臺，加強成果轉(zhuǎn)化 學校發(fā)揮海南自由貿(mào)易港國際航運發(fā)展與物權(quán)數(shù)字化重點實驗室、虛擬現(xiàn)實技術(shù)與系統(tǒng)海南省工程研究中心、海南省特種機器人工程技術(shù)研究中心、海南省藥食同源植物資源重點實驗室、中央財政支持的石油化工技術(shù)專業(yè)職業(yè)教育實訓基地、海南省殘疾人康復指導中心、海南省高校特色實訓教學示范中心、海南?？剖突ぎa(chǎn)品檢測中心等省級技術(shù)研發(fā)推廣平臺的作用，面向區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)開展科研、技術(shù)研發(fā)、提供社會服務。僅2023年為政府、行業(yè)、企業(yè)培訓4萬多人次。 學?！昂Ｄ献杂少Q(mào)易港國際航運發(fā)展與物權(quán)數(shù)字化重點實驗室”獲批海南省首批哲學社會科學重點實驗室（海南僅5所高校獲批）?！疤摂M現(xiàn)實技術(shù)與系統(tǒng)海南省工程研究中心”獲海南省發(fā)展與改革委員會批準立項建設(shè)首批省級工程研究中心。信息工程學院彭金蓮教授主持的聯(lián)合國計劃開發(fā)署（UNDP）－全球環(huán)境基金（GEF）“海南農(nóng)業(yè)生物多樣性參與式原生境保護和可持續(xù)利用項目”成果通過驗收。2023年獲批省委首屆“南海新星”人才項目立項3項，省自然基金項目5項，省社科規(guī)劃項目7項，教育廳科研項目9項，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目15項。近3年來，學校教師主持各級縱向科研課題267項，其中省級課題166項；公開發(fā)表學術(shù)論文1200多篇，其中國內(nèi)外核心期刊收錄316篇；出版專著69部，獲國家專利授權(quán)217項。完成區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的咨詢報告20多篇。學校目前與海南龍頭企業(yè)和省外企業(yè)240余家簽訂了校企深度合作協(xié)議，與我校共同開發(fā)校企合作教材的企業(yè)55家，已出版校企合作教材55部。 六、改革人才培養(yǎng)方案，夯實課程建設(shè) 2019年，學校獲批為教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心指導的“產(chǎn)教融合應用型課程改革實驗學?！?，在中心的協(xié)助下，選聘職教權(quán)威專家進校，審核職業(yè)本科各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，指導課程體系建設(shè)和“產(chǎn)教融合應用型課程建設(shè)”，截至目前共建設(shè)了750門職業(yè)本科產(chǎn)教融合型課程，其中獲批國家級精品課程1門，國家級MOOC課程1門，省級精品在線共享課程8門。2023年開始人才培養(yǎng)方案計劃內(nèi)增加每生每學期1項專業(yè)技能培訓課程免收培訓費并由學校支付每生每學期1項人社廳認可的技能培訓項目考證費。 七、依托航海教育特色，打造航海人才培養(yǎng)“金名片” 海南科技職業(yè)大學是全國開展船員教育與培訓的唯一職業(yè)本科院校。學校對標海南千億級主體產(chǎn)業(yè)即海洋產(chǎn)業(yè)，2010年率先在省內(nèi)開設(shè)航海技術(shù)專業(yè)，學校是海南省唯一一家擁有海船、內(nèi)河、漁船、游艇等類型全部適任資格證書培訓資質(zhì)的單位，擁有海南省示范船員教育與培訓基地稱號，其中培訓資質(zhì)20項，全省數(shù)量最多；船長培訓資質(zhì)，全省等級最高；外籍船員培訓資質(zhì)，面向一帶一路；多維服務體系，全省服務功能最全。近幾年，培訓各級各類船員3萬多人次，解決了海南省過去涉海人員技能培訓長期依靠省外的局面，該事例被選入2022年4月27日光明日報《職業(yè)教育這十年：建設(shè)技能型社會 培養(yǎng)更多大國工匠》案例。學校的航海技術(shù)專業(yè)具有建設(shè)國際影響力的職業(yè)教育標準的項目1個、校企合作典

學校介紹 鄭州幼兒師范高等?？茖W校坐落于河南省會鄭州市，創(chuàng)建于1954年，郭沫若先生為學校題寫校名，是新中國成立后河南省第一所、全國第一批獨立設(shè)置的七所幼兒師范學校之一，是第一批通過河南省教育廳辦學水平綜合評估且達到優(yōu)秀等級的師范學校，是中國和聯(lián)合國兒童基金會合作項目學校，是全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。是河南省幼兒教師培訓中心，河南省學前融合教育發(fā)展支持中心，是河南省學前教育集團、鄭州市學前教育集團和鄭州市學前教育研究院牽頭組建單位，河南省幼兒園園長省級培訓基地，河南省職業(yè)院校骨干教師培訓基地，河南省職業(yè)院?！半p師型”教師培養(yǎng)培訓基地，河南省教育學會幼兒教育專業(yè)委員會、河南省教育學會舞蹈教育專業(yè)委員會秘書處所在單位。 學校始終堅持社會主義辦學方向，立足地方，面向全國，服務學前教育發(fā)展和地方經(jīng)濟社會建設(shè)；形成了以師范教育為主、非師范教育為輔、學前教育為引領(lǐng)、藝術(shù)教育為特色、各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系；培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、熱愛學前教育事業(yè)的幼兒教師和其他應用型專門人才；致力于建成在學前教育領(lǐng)域有較大影響、在省內(nèi)外起引領(lǐng)作用的高等專科學校。建校以來，學校為社會輸送了近15萬名合格的幼兒教師，培訓各級各類在職幼兒教師14.5萬人次，許多畢業(yè)生已成為園長、專家、骨干，在幼教工作中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。 學?，F(xiàn)有全日制在校生9000余人，開設(shè)學前教育、早期教育、特殊教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、語文教育、英語教育、音樂表演，舞蹈表演、旅游英語、藝術(shù)設(shè)計，計算機應用技術(shù)、體育教育、科學教育15個專業(yè)，2019年，學校獲得河南省省級優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校認定。2020年，學前教育專業(yè)群入選河南省“雙高”建設(shè)工程項目。學校辦學條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，每個教室都配備有多媒體教學設(shè)備?，F(xiàn)有鋼琴702臺，數(shù)碼鋼琴731臺。市級重點實驗實訓中心2個，校內(nèi)實訓室285個，校外實習基地111個，附屬幼兒園3所。 學?，F(xiàn)有杜嶺和象湖兩個校區(qū)，占地面積380畝，總規(guī)劃建筑面積23萬余平方米。學校固定資產(chǎn)總值30954萬，其中教學科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值達到6315.5萬元，各類紙質(zhì)圖書80萬余冊，電子圖書70萬種，視聽資料5599盤，中文紙質(zhì)期刊1800多種，擁有中國知網(wǎng)、萬方等多個中外電子期刊數(shù)據(jù)庫。 目前象湖和杜嶺校區(qū)寬帶接入總數(shù)量為4.3G。象湖校區(qū)帶寬2.2G，杜嶺校區(qū)帶寬2.1G。有線網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)共計2663個；無線網(wǎng)絡(luò)AP數(shù)共計480個，實現(xiàn)了有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋。學?，F(xiàn)有教職工436人，教授、副教授96人（其中，二級教授1人，三級教授2人），具有研究生學歷、學位的238人，博士9人。學校現(xiàn)有河南省政府津貼專家1人，河南省職業(yè)教育教學專家6人，河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人16人，河南省優(yōu)秀教師5人，河南省高等學校教學名師1人，河南省文明教師7人，鄭州市職業(yè)教育教學專家4人。一批享譽社會各界的專家、學者在學校長期任教。 學校與英國貝德福特大學合作舉辦國際合作辦學項目，開設(shè)有學前教育專業(yè)和英語教育專業(yè)；與新西蘭懷卡托理工學院合作舉辦國際辦學項目，開設(shè)音樂教育專業(yè)；與西班牙科爾多瓦大學、馬拉加大學等院校合作舉辦專升碩項目。此外，與白俄羅斯國立師范大學、丹麥皇家奧胡斯音樂學院、愛沙尼亞國家音樂與戲劇學院、韓國瑚山大學、新加坡智源教育學院等院校先后開展了形式多樣的文化交流與合作。 學校是河南省首批高等職業(yè)教育特色校，長期致力于河南省幼兒教育事業(yè)，時刻牢記培養(yǎng)幼教人才的職責使命，為建設(shè)具有幼教特色、國內(nèi)一流的高職高專院校而不懈奮斗，獲得了上級和同行的廣泛認可。近年來，學校先后獲得“全國師范教育先進單位”、“全國教育系統(tǒng)巾幗建功先進單位”、“河南省文明校園”、“河南省首批高等職業(yè)教育特色?！?、“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省平安校園”等榮譽。

學校介紹 貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(Guizhou IndustryPolytechnic College)，系省教育廳直屬的公辦高職院校，前身是創(chuàng)建于1958年的貴州省化工學校，是一所工科特色鮮明的高水平高職院校，先后獲批為“國家級重點中?！薄百F州省示范高職學院”“貴州省優(yōu)質(zhì)高職院?！?，多次獲貴州省高校思想政治教育工作評估“優(yōu)秀”等次，2021年獲批為貴州省高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、貴州省“三全育人”改革試點單位。凝練了“修德礪能 精工鑄藝”的校訓精神，“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、產(chǎn)業(yè)促?！钡霓k學理念和“忠誠堅定、陽光自信、身手敏捷、體魄健康、團結(jié)協(xié)作、血性擔當”的24字學子品格。 學院擁有觀山湖校區(qū)和清鎮(zhèn)校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積1352余畝。目前在校生人數(shù)15000余人，專任教師509人，其中碩士以上學位專任教師258人，副高級以上專任教師178人，“雙師型”教師183人，享受國務院特殊津貼專家、省管專家、省政府特殊津貼專家1人、全國師德師風建設(shè)指導委員會專家1人、全國石油和化工教育教學名師3名、黃炎培杰出教師獎1人，省“高層次創(chuàng)新型人才”3人、省級職教名師3人?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)30個，專業(yè)實訓室100余個，其中4個國家級實訓基地，3個省級開放型實訓基地，生均設(shè)備值超過7000元/生，構(gòu)建了以化工應用技術(shù)、機械制造與自動化（智能制造）兩個省級高水平專業(yè)群為引領(lǐng)，電氣自動化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工商企業(yè)管理三個校級重點專業(yè)群為支撐的專業(yè)群育人體系，基本覆蓋貴州十大工業(yè)產(chǎn)業(yè)。 學院不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、校際合作和國際合作，與中石化、浙江吉利集團、貴州磷化集團、航天林泉電機、中偉新材料等多家國內(nèi)大型企業(yè)保持長期穩(wěn)定合作關(guān)系，與浙江大學共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，建成中德智能制造賽訓中心。學院被省部有關(guān)部門確定為“全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地”“優(yōu)質(zhì)省級國培基地”“貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“貴州省?；踩夹g(shù)培訓中心”“貴州省退役軍人職業(yè)教育基地”“貴州省自行車訓練基地”，為有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域開展教育培訓工作。 學院黨委明確了“一體兩翼三使命”的發(fā)展規(guī)劃，以爭取進入國家“雙高”優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)行列為目標，力爭建設(shè)成為當?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認同、國際可交流，與貴州工業(yè)和經(jīng)濟社會即時互動、特色鮮明的一流高職院校。

學校介紹 湖北國土資源職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準，教育部備案的國家公辦全日制普通高職（?？疲┰盒?。學校成立于1978年，始終與時代同向同行、共同前進，全校師生櫛風沐雨、薪火相傳，砥礪奮進、開拓創(chuàng)新，孕育和積淀了矢志不渝的工匠精神、以人為本的辦學理念、優(yōu)良的校風學風、深厚的文化底蘊。學?，F(xiàn)已基本形成理、工、文、管、經(jīng)、藝相結(jié)合，多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學特色。近年來，學校綜合競爭力、社會美譽度和影響力節(jié)節(jié)攀升。 區(qū)位優(yōu)勢：學校坐落在國家級武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)紗帽街，這里是“車都”“機器人之都”“智能家居之都”和“通用航空之都”，綜合經(jīng)濟實力在國家中西部開發(fā)區(qū)中排名首位。學校位于武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職教園區(qū)，服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密，武漢地鐵16號線灣湖站離學校大門僅百米，實現(xiàn)了與天河機場、武漢火車站、武昌火車站、漢口火車站、各大汽車站以及武漢各大商圈、景區(qū)無縫對接，交通十分便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯。 綜合實力：學校現(xiàn)設(shè)有7個二級學院，31個高職專業(yè)，全日制在校生12000余人。學校是湖北省高水平高職學校和專業(yè)群立項建設(shè)單位。學校目前建有2個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、2個中央財政支持建設(shè)專業(yè)、1個省級重點專業(yè)、4個省級特色專業(yè)、6個省級骨干專業(yè)、２個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，1個中央財政支持建設(shè)實訓基地、1個省級實習實訓基地，１個省級校企共建的生產(chǎn)性實訓基地。學校擁有一批治學嚴謹、業(yè)務精湛、朝氣蓬勃、創(chuàng)新創(chuàng)造的師資隊伍，現(xiàn)有專（兼）職教師522人，其中教授、副教授、博士107人，“雙師型”教師211人，楚天技能名師7人，省級職業(yè)教育技能名師工作室2個。 生態(tài)環(huán)境：學校毗鄰武漢歐洲風情小鎮(zhèn)，風景秀麗的馬影河流經(jīng)校園，校園規(guī)劃布局合理，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，是湖北省“園林式校園”。這里綠樹成萌、草木蔥蘢、四季花開，“杏園”“櫻園”“梅園”“水杉園”“鏡湖”……園湖掩映。學校是武漢市“文明高?！薄捌桨哺咝！薄靶l(wèi)生高?！保ㄖ侨瑚[次櫛比，整齊的教學樓、整潔的學生公寓、寬敞的運動場、現(xiàn)代化的體育館、時尚的學生食堂、覆蓋全校的校園網(wǎng)……為全校師生提供了安全、舒適的學習和生活環(huán)境。 校園文化：學校始終注重校園文化建設(shè)，大力培育現(xiàn)代大學精神，“明德、修業(yè)、礪志、篤行”的校訓，“求實、進取、開拓、創(chuàng)新”的校風，地質(zhì)人“三光榮”“四特別”精神，激勵和鞭策著全校師生在新時代不斷前行。學校著力構(gòu)建“十大（課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務、資助、組織）”育人體系，努力構(gòu)建“三全（全員、全過程、全方位）”育人格局，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，豐富和推動校園文化活動，“領(lǐng)航人生”工程、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、校園紅歌會、讀書活動月、道德講堂、職業(yè)教育活動周……逐漸成為學校文化品牌。學校擁有大學生健美操隊、大學生藝術(shù)團、教職工合唱團等40多個師生社團組織，近年來，以學校健美操隊為代表的多支文體隊伍和專業(yè)技能團隊，在各類國家級大賽中斬獲大獎20余項，捷報頻傳。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學校始終堅持以教育教學質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為靈魂。大力推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程、學歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終身學習“五對接”，全面推行“招生即招工、入校即入企、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的現(xiàn)代學徒制，促進產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校堅持以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向，多年來與近千家企事業(yè)單位建立了長期就業(yè)合作關(guān)系，與數(shù)百家企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)訂單，在國內(nèi)諸多領(lǐng)域的知名大中型企業(yè)中建有穩(wěn)定的就業(yè)實習基地，逐步形成了以京津冀、長三角、珠三角、武漢城市圈以及武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)為主的重點就業(yè)區(qū)域。近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%以上，學校畢業(yè)生以動手能力強、綜合素質(zhì)高備受用人單位青睞。 助學體系：學校建有“獎學金、助學金、助學貸款、綠色通道、學費減免、勤工儉學、特困捐助、醫(yī)療保險”八位一體的資助幫扶體系，讓每一個有激情有才華的學子能夠順利的完成學業(yè)、追逐夢想。學校與重點大學合作開設(shè)專本套讀，學生主修我校實用技能型專業(yè)知識，在校期間可套讀重點高校本科課程，同期獲得雙學歷。 步入新時代，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深化創(chuàng)新驅(qū)動、實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，為加快建設(shè)特色鮮明、行業(yè)一流、區(qū)域有為、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名的高職院校奮發(fā)有為、行穩(wěn)致遠。

學校介紹 包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院坐落于全國首批文明城市、美麗的鹿城——包頭，始建于1956年。 經(jīng)過60多年的建設(shè)，學院辦學條件完善，教學實訓設(shè)施完備，智慧校園基本建成；學院的千畝校園是國家AAA景區(qū)，200多個各類實訓基地的設(shè)備規(guī)模過億元。經(jīng)過60多年的發(fā)展，學院成為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位、國家現(xiàn)代學徒制試點單位和國家高技能人才培訓基地。學院形成了近一萬五千余名各類學生、千名教職工的辦學規(guī)模，擁有國家骨干專業(yè)3個、自治區(qū)重點專業(yè)2個、自治區(qū)品牌專業(yè)10個，設(shè)有15個教學系部，開設(shè)涵蓋15個專業(yè)大類的46個高職專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師近700人，高級職稱教師236人，“雙師型”教師370人，博士碩士學歷學位教師300余人。享受國務院政府特殊津貼專家1名、國家級技能大師1人、國家黃炎培職業(yè)教育獎獲得者4名、全區(qū)“五一”勞動獎章獲得者2名、自治區(qū)草原英才工程高技能團隊1個、自治區(qū)草原英才工程高技能人才3名、自治區(qū)技能大師3名、自治區(qū)技術(shù)能手17名、包頭市公共安全首席專家1名、鹿城英才7名。2007年和2012年，先后以優(yōu)異的辦學成果通過了教育部評估，2013年成為自治區(qū)首批示范性高職院校，2019年成為自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 學院黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作理念，堅守為黨育人為國育才的初心和使命，把培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務，把立德樹人的成效作為檢驗學院一切工作的根本標準，以改革創(chuàng)新為動力，不斷夯實黨建基礎(chǔ)，增強發(fā)展活力，形成了黨建工作“五落實”制度、學生黨建“七進”等一系列具有輕院特色的黨建工作模式，有力促進了學院各項事業(yè)快速健康發(fā)展。深入推進黨建工作組織、陣地、經(jīng)費、任務、考核“五落實”，切實保證黨員教育管理工作的順利開展，著力提升基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。深入推行黨建進班級、進公寓、進社團、進企業(yè)、進網(wǎng)絡(luò)、進社區(qū)、進營區(qū)“七進”新模式，立足高職新特點，積極探索“學生學習生活到哪里，黨組織就跟進到哪里，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用就發(fā)揮到哪里”的工作方法，著力推進學生黨建工作全覆蓋。積極探索主題黨日新形式，著力打造主題教育基地和主題教育活動。由600多名黨員群眾捐建的“初心園”在2019年7月1日建成開園，成為師生黨性教育基地，引導廣大黨員不忘初心、牢記使命。同時，學院各黨組織通過開展支教助學、組建烏蘭牧騎小分隊、發(fā)放“黨員政治生日卡”等主題黨日活動，形成“主題活動有內(nèi)涵，干事創(chuàng)業(yè)有激情”的良好氛圍。 學院堅持“突出輕工特色優(yōu)勢，面向現(xiàn)代服務領(lǐng)域，強化技術(shù)技能培養(yǎng)，助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”的辦學定位，大力實施人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型工程，著力構(gòu)建“以職業(yè)能力為核心，以職業(yè)素養(yǎng)為主線，以知識為支撐，具有專業(yè)特色、職業(yè)特點的多元化人才培養(yǎng)模式”，幫助學生養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)行為習慣和職業(yè)素養(yǎng)。創(chuàng)新“招生工作、人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的工作機制和“德技并育、工學結(jié)合”的育人機制，扎實推進學院“1251”育人工程，獲批內(nèi)蒙古自治區(qū)“三全育人”綜合改革試點單位。 學院大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在2016年，學院被認定為國家級眾創(chuàng)空間，進入教育部首批“全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”50強行列，成為自治區(qū)唯一獲此殊榮的高校。2017年，成為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國家職業(yè)核心能力示范校。 學院以服務學生、服務企業(yè)、服務社會為己任，積極拓展合作和服務領(lǐng)域，開展合作辦學。構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學模式，與400多家企事業(yè)單位及中職學校密切合作，組建中高企一體化產(chǎn)教融合聯(lián)盟，共建了自治區(qū)首家單晶硅生產(chǎn)實訓基地——弘元學院，為企業(yè)和社會培養(yǎng)“用得上、留得住、信得過”的人才。與包頭市相關(guān)部門聯(lián)合創(chuàng)辦了包頭市電子商務創(chuàng)業(yè)園、包頭市鄉(xiāng)村振興學院、包頭市志愿服務學院、包頭廣播電視臺影視制作基地、包頭市旅游學院等。 學院堅持不懈推進文化建設(shè)，以文化育人。秉持“崇尚實踐、崇尚技能”的校訓、“勤奮嚴謹、務實創(chuàng)新”的校風、“厚德尚能、愛生善教”的教風和“學會做人、學會做事、學會吃苦、學會創(chuàng)造”的學風，以豐富多彩的校園文化促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和積極的人生態(tài)度，先后評為全國民族團結(jié)進步示范高校、全民閱讀示范基地，進入首批自治區(qū)文明校園行列。 學院將以辦好人民滿意的職業(yè)教育為己任，為企業(yè)、社會提供人才、智力、技術(shù)服務，努力把包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院建成一流高等職業(yè)院校。

學校介紹 　　中國人民解放軍西安通信學院，是一所為全軍培養(yǎng)初級通信指揮軍官和工程技術(shù)軍官的通信專業(yè)院校，隸屬于總參謀部。 　　學院前身是東北民主聯(lián)軍總部通訊學校，始建于1945年。1986年改名為西安通信學院。學院定址于西安市長安中路97號，營區(qū)分為三部分，占地618.2畝。生活區(qū)分別位于長安中路和丈八東路，教學區(qū)位于西安市王曲鎮(zhèn)。 　　學院開設(shè)通信指揮、計算機科學與技術(shù)、信息工程、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、有線通信指揮、有線通信工程、電信交換指揮、電信交換工程、數(shù)據(jù)通信終端、計算機維修等專業(yè)。培訓層次以本科為主，兼有部分大專，培訓目標為軍官。同時，學院還是全軍招收軍地雙向選擇生試點院校，培訓層次為本科，培訓目標為工程技術(shù)干部?，F(xiàn)在校學員3400余名。除在校培訓外，學院作為主考院校，還承擔有面向全軍招收自學考試計算機通信工程專業(yè)本、?？谱钥紝W員和各類通信專業(yè)本、?？坪趯W員的任務。 　　學院具有良好的教學條件和科研條件，教學設(shè)施配套，師資力量雄厚。作為“全軍光纖通信人才培訓中心”，我院匯集了最先進的光纖通信設(shè)備及教學手段，是全軍光纖通信人才的重要培養(yǎng)基地。建有光纖和程控實驗基地2個，各類實驗室41個，公用多媒體教學中心8個，現(xiàn)代化計算機網(wǎng)絡(luò)中心7個，仿真中心1個，擁有光端機、程控交換機等先進設(shè)備165臺（套），各種通信設(shè)備、儀器和儀表4300余部。圖書館建筑面積6000平方米，藏書25萬冊。創(chuàng)辦有《軍校生活》、《有線通信》等報刊。 　　學院擁有一支學術(shù)造詣深，學風嚴謹，理論功底扎實，梯次合理，教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍。近年來，學院共獲得軍隊科技進步一等獎2項，二等獎1項，三等獎12項；全軍教學成果評審一等獎2項，二等獎5項，三等獎4項；全軍通信訓練模擬器材一等獎1項，二等獎3項。 　　近年來，我院學員在參加“全國大學生電子設(shè)計競賽”和“全國大學生英語競賽”中，成績優(yōu)異。在全國大學生英語等級考試和全國計算機等級考試中，也取得了良好的成績。 　　學院自恢復組建以來，已為全軍培養(yǎng)和輸送了萬余名通信軍官，為地方郵電、電信、公安部門培養(yǎng)專業(yè)人才四千余名。畢業(yè)學員遍及解放軍總部機關(guān)和全軍各通信部隊（臺站）。在全軍和各大軍區(qū)組織的軍事、專業(yè)技術(shù)比賽中，我院畢業(yè)的學員都能取得優(yōu)異的成績。

工資低，管理不嚴格，福利差，但是市內(nèi)校區(qū)交通方便

學校介紹 遼源職業(yè)技術(shù)學院始建于1958年，原名遼源礦業(yè)學院,是教育部、建設(shè)部確定的全國71所建筑行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程重點學校。66年來，學院已發(fā)展成為吉林省第一、第二批示范性高等職業(yè)院校、吉林省特色高水平院校，全國“現(xiàn)代學徒制”“雙元培育”試點城市重點建設(shè)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、國家級高技能人才培訓基地。 學院占地面積54.16萬平方米，建筑面積31.13萬平方米。全日制高職在校生10575人。教職員工553人，其中，專任教師363人。有吉林省黃炎培職業(yè)教育“杰出校長”1人、“杰出教師”1人、長白山技能名師4人、省級拔尖創(chuàng)新人才2人、省級教學名師1人、省級有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才2人、遼源市專業(yè)帶頭人14人；有建筑工程技術(shù)、礦山機電、煤礦開采技術(shù)、計算機應用、基礎(chǔ)護理等5個省級優(yōu)秀教學團隊。 學院學科門類以工為主，涵蓋工、理、文、經(jīng)、管、藝?，F(xiàn)開設(shè)14個專業(yè)大類，56個高職專業(yè)。建成吉林省普通高等學校高水平專業(yè)6個，高水平專業(yè)1個，省級示范專業(yè)3個，省級特色專業(yè)1個,服務遼源市七大產(chǎn)業(yè)集群“511”專業(yè)（群）5個，面向養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)復合型人才“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”專業(yè)群1個，中德高端醫(yī)學技術(shù)人才“口腔醫(yī)學技術(shù)”專業(yè)1個。 學院堅持科學的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。建有校外實訓基地61個，校內(nèi)實訓中心11個，實驗實訓室254個，其中，中央財政重點支持實訓室3個，實習工廠2個。多媒體教室115間。紙質(zhì)圖書、電子圖書合計72.28萬冊。教學科研儀器設(shè)備總值1.15億元。近三年，學生參加全國、吉林省各項大賽，獲一等獎22個、二等獎46個、三等獎93個。畢業(yè)生平均初次就業(yè)率88.75%，用人單位對畢業(yè)生的滿意度達到95%以上。 學院堅持為企業(yè)與社會發(fā)展進行科技服務。近三年，與企業(yè)合作建設(shè)課程28門，編寫教材15部，合作編寫實訓指導書20部。為企業(yè)提供科技咨詢35項，開展專題講座39次，為企業(yè)與社會培訓33688人次。對口支援6所職業(yè)院校，舉辦3期師資培訓班，培訓教師110名；舉辦三期煤礦安全培訓班，培訓學員540人。很好地適應了區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，體現(xiàn)了學院為地方經(jīng)濟建設(shè)做好服務的宗旨。 新時代、新使命。學院在“厚德立業(yè)、篤學強能”精神引領(lǐng)下，為早日建成國家高水平高職學校而不懈奮斗。 校訓：厚德 立業(yè) 篤學 強能 校風：團結(jié)自強 志存高遠 開拓創(chuàng)新 教風：博學嚴謹 為人師表 學風：明志 勤勉 善學 精技

學校介紹 湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院位于媽祖的故鄉(xiāng)——莆田市，是一所面向全國招生的公辦?？茖哟稳罩聘叩嚷殬I(yè)院校，2020年9月入選福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學院是國家級現(xiàn)代學徒制試點院校、全國首批急救教育試點學校、全國首批“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點單位、省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校，獲評全國無償獻血促進單位獎、省文明校園、省慈善教育示范學院等。 辦學歷史：學院前身為1985年9月創(chuàng)立的湄洲灣工業(yè)學校，先后經(jīng)過了職業(yè)高中、省級職業(yè)中專、國家級職業(yè)中專、普通中專等辦學歷程，2004年2月，經(jīng)福建省人民政府批準，升格為公辦全日制高職院校。同時，學院還下轄3所中職?！＝ㄊ′刂逓陈殬I(yè)技術(shù)學校、福建省莆田衛(wèi)生學校學院、莆田市高級技工學校。截止目前，共計在校生25000多人，其中高職16000多人，中職9000多人。 辦學條件：學院有兩個校區(qū)，涵江校區(qū)規(guī)劃建設(shè)1350畝，一期投資25億元，建設(shè)900畝，建筑面積51萬平方米，2021年完成整體搬遷；二期450畝正啟動前期相關(guān)手續(xù)。楓亭校區(qū)占地面積380多畝，建筑面積15.5萬平方米。教學科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.36億元，生均教科研儀器設(shè)備值0.9萬元/生。館藏圖書資源（含電子資源）近92萬冊。各類基礎(chǔ)實驗實訓室、模擬仿真實訓室等近200個。信息化投入1.3億元，配置先進的軟硬件設(shè)施，入選國家數(shù)字化校園實驗校、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點校。 辦學思路：學院牢固樹立“服務地方發(fā)展、服務學生發(fā)展”辦學理念，致力培養(yǎng)“身心健康、品行優(yōu)秀、技術(shù)精湛，具有良好人文素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)的新時代高素質(zhì)技術(shù)技能人才”。大力推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，完善產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人機制，實現(xiàn)內(nèi)涵質(zhì)量發(fā)展、特色創(chuàng)新發(fā)展，著力把學院建成“親地方產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)行業(yè)特色、樹職教品牌”的示范性現(xiàn)代高職院校。 專業(yè)設(shè)置：下設(shè)智能制造工程系、自動化工程系、信息工程系、化學工程系、工商管理系、工藝美術(shù)系、建筑工程系、醫(yī)學健康系、學前教育系、馬克思主義學院、基礎(chǔ)教育學院、繼續(xù)教育學院、國防教育學院13個教學機構(gòu)，開設(shè)45個專業(yè)，其中國家骨干專業(yè)4個、省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群4個、省級職業(yè)教育示范專業(yè)6個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個，形成“工科做強、工藝做精、工商做優(yōu)、醫(yī)學做特、學前做實”專業(yè)品牌。寶玉石鑒定與加工專業(yè)入選福建省首批高水平專業(yè)群（A類項目）。 師資隊伍：我院始終把人才作為第一資源，大力實施“人才強?！睉?zhàn)略，不斷完善政策體系、搭建成長平臺、優(yōu)化人才環(huán)境，努力打造高素質(zhì)人才隊伍。建設(shè)國家級技能大師工作室2個，省級技能大師工作室4個，市級技能大師工作室7個，非遺工作室3個。學院現(xiàn)有教職工586人，其中專任教師443人，外聘工藝美術(shù)大師5人，博士1人，副高及以上職稱125人。認定省級名師1人、市級2人，認定省級專業(yè)（學科）帶頭人10人、市級6人。全國優(yōu)秀教師2人、模范教師1人，福建省優(yōu)秀教師2人。 教學改革：堅持以教學為中心，深化“三教”改革，參與建設(shè)教育部高職專業(yè)教學資源庫2個，主持國家級專業(yè)教學資源庫備選庫1個，省級專業(yè)教學資源庫3個，省級精品在線開放課程12門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程2門，省級課程思政示范課程2門，省級課程思政教學名師和團隊1個。獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎8項。教師在教師教學能力比賽中獲國家級獎項1個、省級獎項30個。 產(chǎn)教融合：緊密對接福建省“六四五”產(chǎn)業(yè)體系和莆田12條重點產(chǎn)業(yè)鏈，現(xiàn)有重點合作企業(yè)150家，其中國家級產(chǎn)教融合型企業(yè)2家，省級17家。先后成立“莆田市工藝美術(shù)職業(yè)教育集團”“湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院莆田工匠學院”“莆田市智能制造職業(yè)教育聯(lián)盟”以及安博科技軟件產(chǎn)業(yè)學院（省級）、驃騎數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)學院（省級）等9個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。入選教育部中德先進職業(yè)教育合作項目首批試點院校；省級示范性職業(yè)教育集團1個、省級工匠學院1個、省級產(chǎn)業(yè)學院2個；國家級產(chǎn)教融合典型案例3個。 學生競賽：堅持以賽促教、以賽促學，近五年，省級以上各類競賽獲獎200余項，2018年-2020年在全省互聯(lián)網(wǎng)+大賽中，金牌和獎牌總數(shù)連續(xù)三年位居全省高職院校首位，獲優(yōu)秀組織獎和突出貢獻獎榮譽稱號；1名學生獲2020年中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽世賽選拔數(shù)控銑項目第四名，被評為“全國技術(shù)能手”“高級技師”;2021年三大國賽獲獎總數(shù)位居全省高職院校第5名；2022年技能大賽國賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)：落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手”工程，不斷健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條件保障，投資2.4億元，建設(shè)了面積4.2平方米的產(chǎn)創(chuàng)融合基地，作為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，由校企合作的企業(yè)入駐，帶著我們的學生一起創(chuàng)業(yè)。學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國家級獎項8個、省級獎項41個。2022屆畢業(yè)生就業(yè)率95%以上，畢業(yè)生對母校滿意度達到97%以上，用人單位對畢業(yè)生的滿意度達99%以上。 服務地方：把服務地方發(fā)展作為學院職責。積極組織師生參與世界媽祖文化論壇、疫情防控、全國文明城市創(chuàng)建等全市公共活動，志愿服務年總時長達30萬多小時。常年面向全市產(chǎn)業(yè)工人、企業(yè)骨干、社會服務人員、村干部等群體開展職業(yè)技能培訓，獲評全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、全國第一批“職業(yè)院校服務全民終身學習”實驗校。