學(xué)校介紹 湘潭理工學(xué)院（Xiangtan Institute of Technology）位于湖南省湘潭市九華經(jīng)開區(qū)，長株潭大河西科創(chuàng)走廊的中心結(jié)點(diǎn)，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的湖南省第一所完成獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的普通本科高校，是人社部吉利博士后科研工作站聯(lián)合培養(yǎng)單位。 湘潭理工學(xué)院前身為成立于2001年的湖南工商大學(xué)北津?qū)W院。建校之初，學(xué)院位于美麗的湘江河畔、長沙西漢時(shí)諸侯的歷史古城——北津城內(nèi)。2018年，在湖南省委省政府的關(guān)心和支持下，按照教育部相關(guān)規(guī)定，湖南工商大學(xué)和吉利集團(tuán)合作舉辦湖南工商大學(xué)北津?qū)W院。2019年，北津?qū)W院湘潭校區(qū)建成，并于9月正式啟用，迎來了首批新生。2020年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，湖南工商大學(xué)北津?qū)W院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的普通本科學(xué)校，并更名為湘潭理工學(xué)院，性質(zhì)為民辦非營利普通高校。 湘潭理工學(xué)院規(guī)劃占地1200畝，現(xiàn)有理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)七大學(xué)科門類，開設(shè)有35個(gè)本科專業(yè)，在校學(xué)生近10000人，面向全國17個(gè)省（直轄市、自治區(qū)）招生。 湘潭理工學(xué)校高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)教育。2021年秋季，學(xué)院成立潭州書院，學(xué)習(xí)、研究和傳播湖湘文化，探索學(xué)生管理的書院制模式。潭州書院推行CFAP應(yīng)用型人才培養(yǎng)模型，加強(qiáng)通識教育，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)新時(shí)代能擔(dān)當(dāng)大任的棟梁之才。 站在新時(shí)代的歷史起點(diǎn)上，學(xué)院將堅(jiān)持把立德樹人放在首位，以服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、服務(wù)“兩個(gè)一百年”為戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)習(xí)借鑒加州理工學(xué)院、香港科技大學(xué)等全球卓越高校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，以產(chǎn)教融合為特色全面對接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，聚焦“新工科”和“新商科”，緊盯產(chǎn)業(yè)和技術(shù)前沿，全力打造質(zhì)量品牌過硬、科研能力突出、學(xué)術(shù)聲譽(yù)卓越的新型國際化應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)校介紹 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處武漢中國光谷核心地帶，坐落在風(fēng)景秀麗的藏龍島國家濕地公園湯遜湖畔，校園樹木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校隸屬湖北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，是全省唯一一所建筑類全日制公辦普通高等學(xué)校。先后被批準(zhǔn)為湖北省示范性高職院校、湖北建筑工程職教品牌院校、湖北省優(yōu)質(zhì)?？聘呗氃盒?，2021年成功立項(xiàng)建設(shè)省級高水平高職院校（A類）。 學(xué)校始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照“規(guī)范管理建機(jī)制，改革創(chuàng)新辦特色，提升內(nèi)涵鑄品牌”的工作方針，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為己任。學(xué)校面向全國20余個(gè)省市招生，在校生13000余人，教職工490人，其中專任教師367人，副高以上職稱112人，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，獲得省級以上榮譽(yù)稱號教師（全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)?、湖北名師、湖北省“師德先進(jìn)個(gè)人”等）85人次。 學(xué)校設(shè)有建筑設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、市政工程學(xué)院、信息與設(shè)備工程學(xué)院、建筑管理學(xué)院、物流管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等9個(gè)教學(xué)單位。開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)等45個(gè)高職專業(yè)，其中，國家級骨干專業(yè)6個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)（含示范專業(yè)、骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)）23個(gè)，湖北建筑工程職教品牌專業(yè)群5個(gè)，省級立項(xiàng)建設(shè)高水平專業(yè)群2個(gè)。建有國家級實(shí)訓(xùn)基地（生產(chǎn)型、雙師基地、虛擬仿真、協(xié)同創(chuàng)新等）8個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地510余個(gè)。 學(xué)校積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，形成了校企系統(tǒng)化合作態(tài)勢，成為國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、“1+X”證書試點(diǎn)學(xué)校。長期與中建三局、中鐵大橋局、武建集團(tuán)等200余家知名企業(yè)開展合作辦學(xué)，成立了數(shù)字化造價(jià)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和“三局學(xué)院”“山河學(xué)院”“天衡學(xué)院”等企業(yè)學(xué)院，開辦了“中建鐵投道橋”“盛隆建筑智能”“蘇寧物流”等多個(gè)訂單班，實(shí)現(xiàn)了訂單班專業(yè)全覆蓋。五年來，近1000人次在省級以上技能競賽獲獎(jiǎng)。學(xué)校廣開創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量同步提高，就業(yè)率連續(xù)三年穩(wěn)定在98%以上，位居全省高校前列。每年開展社會培訓(xùn)30000人次以上。 在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持下，學(xué)校社會影響力和社會聲譽(yù)不斷提升。學(xué)校是全國示范性職教集團(tuán)培育單位，全國住建職業(yè)教指委土建施工專業(yè)指導(dǎo)委員會副主任單位、建筑設(shè)計(jì)與規(guī)劃專業(yè)指導(dǎo)委員會副主任單位，中國建設(shè)教育協(xié)會高職專委會副主任、中南分會主任單位，湖北建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位，中南建設(shè)職教集團(tuán)（聯(lián)盟）牽頭單位，湖北省現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會副會長單位，湖北省高等教育學(xué)會物流教育專業(yè)委員會主任單位。先后獲全國青年文明號、全國建設(shè)系統(tǒng)先進(jìn)單位、全國巾幗文明崗、湖北省文明單位、湖北五一勞動獎(jiǎng)狀、湖北省平安校園、檔案管理省特級、湖北省就業(yè)工作先進(jìn)單位等各種榮譽(yù)稱號。學(xué)校成立40多年來，為社會培養(yǎng)了7萬余名技術(shù)技能型人才，為全國和湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這個(gè)學(xué)校主要招的是退伍軍人，用于學(xué)生軍訓(xùn)。想好了再去。學(xué)校待遇啥的還可以。能接受

學(xué)校介紹 江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院坐落于偉人故里、運(yùn)河之都、美食之都、文化名城——淮安。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，時(shí)為淮陰醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，其史可追溯至1915年創(chuàng)辦的淮陰仁慈醫(yī)院護(hù)士學(xué)校。1962年因國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整改辦為淮陰衛(wèi)生學(xué)校，2007年更名為淮陰衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2014年12月，經(jīng)省政府批復(fù)同意，建立江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院，為省衛(wèi)健委所屬全日制公辦普通高等學(xué)校。 學(xué)校設(shè)有黃河路和科技路兩個(gè)校區(qū)，共占地500余畝，其中科技路校區(qū)由中國工程院院士、東南大學(xué)王建國教授主創(chuàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)，先后獲評全國優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)和教育部優(yōu)秀工程設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生8700余人，專任教師396人，其中碩士及以上學(xué)位占比84.94%，“雙師”型教師占比85.79%，省“333高層次人才”“青藍(lán)工程”等省級人才18人，與南京醫(yī)科大學(xué)、徐州醫(yī)科大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)等高校聯(lián)合舉辦“3+2”高職本科現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目。擁有護(hù)理、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)等18個(gè)專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)被省教育廳立項(xiàng)“國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”，獲評江蘇省首批品牌專業(yè)、省級高水平專業(yè)群。護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心先后被評為江蘇省職業(yè)教育優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)基地、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、省教育廳示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。同時(shí)，擁有校地合作共建的千畝藥材產(chǎn)業(yè)園，建有融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、課程思政、職業(yè)體驗(yàn)、社會培訓(xùn)、健康宣教等多功能的跨界融合、跨專業(yè)整合、信息化契合、全國一流的智慧醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心。 學(xué)校是全國養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)示范點(diǎn)、國務(wù)院發(fā)展研究中心養(yǎng)老服務(wù)調(diào)研點(diǎn)，中華護(hù)理學(xué)會護(hù)理職業(yè)教育專業(yè)委員會主任委員單位、江蘇醫(yī)養(yǎng)結(jié)合職業(yè)教育協(xié)作體理事長單位、中德護(hù)康研究院會長單位、中非職業(yè)教育聯(lián)盟“坦桑尼亞國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項(xiàng)目”牽頭單位，先后獲得全國節(jié)水型高校、全國五四紅旗團(tuán)支部、江蘇省文明校園、江蘇省綠色校園、江蘇省大學(xué)生資助工作績效考核優(yōu)秀單位、江蘇省高校后勤勞動教育實(shí)踐案例示范單位等榮譽(yù)稱號。多年來，應(yīng)屆護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生“全國護(hù)考”通過率均在99%以上，獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率、對口就業(yè)率名列全省前茅，連續(xù)獲評江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化督導(dǎo)考核“A等”。辦學(xué)60多年來，為社會累計(jì)培養(yǎng)9萬多名高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型醫(yī)衛(wèi)人才，特別是曾作為全省唯一在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷補(bǔ)償教育主辦學(xué)校，培養(yǎng)了3萬多名基層衛(wèi)生人才，為全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 “淮地膏沃育桃李，衛(wèi)教濟(jì)世杏林春”，正如杰出校友程莘農(nóng)院士為本校所作題辭所說，作為一所醫(yī)藥衛(wèi)生類高等院校，江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針，以立德樹人為根本，牢記為黨育人、為國育才使命，秉承“護(hù)愛生命、修身明理”校訓(xùn)，以黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校，立足淮安、服務(wù)全省，奮力建設(shè)“質(zhì)量一流、特色鮮明、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名”的醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)院校，為健康中國、健康江蘇建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)！

學(xué)校介紹 海南外國語職業(yè)學(xué)院坐落于中國首個(gè)濱海衛(wèi)星發(fā)射基地——文昌市，創(chuàng)建于1947年，是經(jīng)海南省政府批準(zhǔn)教育部備案的公辦全日制外語類高等職業(yè)院校，也是海南省外語語種最多、外語專業(yè)最齊的高校。2012年成為全省第二所省市共建高校，2018年成為海南省教育廳批準(zhǔn)建設(shè)的省級優(yōu)質(zhì)高職院校。 學(xué)院規(guī)劃用地650余畝，教學(xué)條件優(yōu)越。擁有50多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，在全國各地建有30多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有國家職業(yè)教育研究院海南分院、海南省社會科學(xué)普及示范基地—東盟語言與文化普及示范基地、國家開放大學(xué)（海南）文昌分校、海南省英語日語應(yīng)用研究會、海南省應(yīng)用外語研究基地等機(jī)構(gòu)。 學(xué)院現(xiàn)有英語、日語、韓語、俄語、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、意大利語、泰語、印尼語、越南語、阿拉伯語、緬甸語、柬埔寨語、馬來語、老撾語、克羅地亞語、羅馬尼亞語及保加利亞語等20個(gè)外語語種，涵蓋外語、國際商貿(mào)、國際旅游、教育、藝術(shù)等共30多個(gè)專業(yè)。各語種專業(yè)按“外語+職業(yè)”的模式培養(yǎng)，形成了以外語專業(yè)為主體、商貿(mào)與旅游服務(wù)專業(yè)為兩翼、人文藝術(shù)專業(yè)為補(bǔ)充的“一體兩翼一提升”的專業(yè)人才培養(yǎng)格局和各語種專業(yè)直接對接國際升學(xué)的特色外語辦學(xué)優(yōu)勢，主動服務(wù)國家“一帶一路”及海南自貿(mào)港建設(shè)，對標(biāo)海南十二個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求，為國家和地方發(fā)展提供應(yīng)用型外語人才儲備和服務(wù)型人才保障。 學(xué)院現(xiàn)有教職工400多人，其中外籍教師30余人，引進(jìn)了一批在國內(nèi)有影響力的外語教學(xué)專家、留學(xué)歸國人才、商貿(mào)與旅游行業(yè)資深專家來校任教，培養(yǎng)了一批省級教學(xué)名師、骨干教師，另聘有大批來自國（境）內(nèi)外高校、研究機(jī)構(gòu)的客座教授和來自行業(yè)、企業(yè)一線的專家能手。 學(xué)院堅(jiān)持與國內(nèi)外高端企業(yè)深度合作，實(shí)行訂單式聯(lián)合培養(yǎng)外語（教育）、旅游、商貿(mào)和藝術(shù)等高素質(zhì)技能型人才，確保學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，學(xué)生年終就業(yè)率達(dá)到95%以上，就業(yè)領(lǐng)域涉及教育、商貿(mào)、金融、旅游、酒店、物流、交通、文化、IT、地產(chǎn)、公共服務(wù)等行業(yè)，每年都有一批畢業(yè)生到新加坡、馬爾代夫、日本等國（境）外就業(yè)。 學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)的對外合作與交流，積極深化與“一帶一路”沿線國家的教育交流與合作，持續(xù)擴(kuò)大外教和留學(xué)生招收規(guī)模。學(xué)院先后與英國、美國、俄羅斯、日本、韓國、德國、法國、西班牙、葡萄牙、馬來西亞、印尼、瑞士、泰國、柬埔寨、老撾、緬甸等國家以及港澳臺地區(qū)的40多所高校、機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，積極實(shí)施多類項(xiàng)目，為學(xué)院20個(gè)語種的學(xué)生提供中外聯(lián)合培養(yǎng)、國（境）外短期交流、帶薪實(shí)習(xí)、暑假赴美社會實(shí)踐、赴美游學(xué)及專升本國際升學(xué)等形式多樣的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會，搭建了廣闊的出國留學(xué)平臺。學(xué)院與北外、北二外、上外、廣外、廣西民大等國內(nèi)知名高校合作辦學(xué)，提升辦學(xué)綜合實(shí)力。深化與海大、海師、熱海院、省旅校等省內(nèi)學(xué)校校際協(xié)同合作，構(gòu)建“中高職本科”以及“專本一體化”人才培養(yǎng)體系。 學(xué)院堅(jiān)持以質(zhì)量求發(fā)展，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為海南自貿(mào)港建設(shè)服務(wù)。長期以來，學(xué)院學(xué)生在各級各類翻譯、演講、技能、文體等大賽中屢創(chuàng)佳績。近5年來，共榮獲60余項(xiàng)國家級獎(jiǎng)勵(lì)（其中全國特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)4項(xiàng)）和300多項(xiàng)省級獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生踴躍參加北京奧運(yùn)會、上海世博會、博鰲亞洲論壇年會等各種國際盛會志愿服務(wù)活動，獲得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。 2020年至今，學(xué)院有100多名學(xué)生獲得本科學(xué)位，10余名優(yōu)秀畢業(yè)生考取泰國、俄羅斯等國或地區(qū)高等學(xué)府碩士研究生，成就了自己的本科夢、研究生夢想。 Hainan College of Foreign Studies is located in Wenchang City, the biggest Satellite Launch Center in China. The college was established in 1947, being the only full-time public vocational college of foreign studies in China approved by the Ministry of Education. It provides the biggest number of foreign languages and offers education at different majors of foreign languages in Hainan Province. It became the second college co-supported by Hainan Province and Wenchang City in 2012 and one of the provincial key vocational colleges in 2018. Covering an area of over 650mu, the college is famous for its beautiful surroundings, complete living facilities and perfect teaching conditions. It has more than 50 advanced teaching facilities and more than 30 off-campus bases for students to practice and undertake their internship all over the country. The college is also bases for some institutes, such as National Institute of Vocational Education in Hainan Province, Hainan Social Science Popularizing Model Base, ASEAN Languages and Cultures Popularizing Model Base, Hainan English and Japanese Applied Research Institute and Hainan Research Center for Applied Foreign Languages. The college has more than 30 majors concerning 20 foreign languages such as English, Japanese, Korean, Russian, German, French, Spanish, Portugal, Italian, Thai Language, Indonesian, Vietnamese, Arabic, Burmese, Cambodian, Malay, Lao, Croatian, Romanian and Bulgarian. The college mainly focuses on cultivating the practical talents involving Foreign Languages, Business Trade, Tourism, Art and so on. The college has cultivated a large number of highly qualified and practical talents for the society in the past years. The college has more than 400 full-time and part-time teachers, including 77 professors and associate professors and more than 30 foreign teachers speaking over a dozen of different languages. The teachers here are of miscellaneous backgrounds, ranging from specialists on foreign language education to overseas returnees, from experts on affairs of international trade and tourism services to holders of such titles as “Model Teacher” and “Mainstay Teacher” and from “Guest Professors” hired from either other institutions of higher education or research institutions to business people and line managers of enterprises. The college has established cooperative ties with nearly one hundred well-reputed enterprises in and out of Hainan by entering into “order training” agreement with them. With an average employment rate of as high as 95%, graduates from HNCFS are

學(xué)校介紹 武昌職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通職業(yè)高等院校，是中國人民解放軍陸軍、海軍、空軍、火箭軍、武警部隊(duì)、戰(zhàn)略支援部隊(duì)和軍委國防動員部定向軍士培養(yǎng)院校。學(xué)校位于武漢光谷腹地，湯遜湖畔。近年來，學(xué)校辦學(xué)影響力持續(xù)擴(kuò)大，教育教學(xué)成果顯著，先后獲得全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)“示范單位”、社會管理綜合治理“優(yōu)勝單位”、 2017年湖北省民辦“網(wǎng)絡(luò)影響力十佳高?！?、 2017年“高職院校思想政治工作創(chuàng)新示范案例50強(qiáng)”。近年來，榮獲教育部、省級多項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)。 學(xué)校秉承“厚德強(qiáng)能、勵(lì)志創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了 “育人為本，質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，和諧興?！钡霓k學(xué)理念，“德育為先，素質(zhì)為重，能力為本，工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)理念。 學(xué)校占地面積1057.8畝，在校學(xué)生1.5萬余人?，F(xiàn)有教學(xué)科研及輔助用房140027平方米，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室85個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地200多個(gè)。2017年，新建無人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人、鋼琴等實(shí)訓(xùn)室19個(gè)，改建實(shí)訓(xùn)室（中心）2個(gè)，與阿里巴巴、京東、東風(fēng)乘用等320余家知名企業(yè)達(dá)成校企合作協(xié)議。 學(xué)?，F(xiàn)共設(shè)軍士學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、學(xué)前教育與外國語學(xué)院等16個(gè)教學(xué)管理單位，現(xiàn)開設(shè)有通信技術(shù)、學(xué)前教育、無人機(jī)等42個(gè)專業(yè)。其中，省級品牌特色專業(yè)5個(gè)、國控專業(yè)3個(gè)，涵蓋電子信息工程技術(shù)、航空電子設(shè)備維修等7大特色專業(yè)群，形成了專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局相適應(yīng)、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)與部隊(duì)技能人才需求相協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。 目前，學(xué)校緊緊圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略對職業(yè)教育發(fā)展的新要求，貫徹落實(shí)國家軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，拓寬辦學(xué)渠道，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。力爭將學(xué)校建設(shè)成為整體辦學(xué)實(shí)力、水平、社會影響力位于湖北省同類院校的前列，成為特色鮮明、湖北知名、全國有影響的高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬國有公辦院校，是中國特色高水平高職學(xué)校、國家示范性（骨干）高職院校、教育部優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省卓越高等職業(yè)院校培育校。 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無線電工業(yè)學(xué)校，是新中國成立后的第一所電子類中等專業(yè)學(xué)校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習(xí)仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學(xué)六十七年來，為社會輸送了七萬余名技術(shù)技能型人才。學(xué)校地處仙林大學(xué)城，占地近1000畝，建筑面積38.1萬平方米，在校生13200余人，現(xiàn)有教職工753人，專任教師465人，固定資產(chǎn)12.74億元，各類教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.28億元。學(xué)校設(shè)有電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、智能交通學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信學(xué)院、數(shù)字商務(wù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院、士官學(xué)院、教育培訓(xùn)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、素質(zhì)教育部、體育部等13個(gè)教學(xué)部門。 學(xué)校秉承“厚德 重能 規(guī)范 創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“服務(wù)全體學(xué)生，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)宗旨，圍繞信息產(chǎn)品制造、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)服務(wù)三大專業(yè)集群，開設(shè)51個(gè)專業(yè)，包括8個(gè)國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）、2個(gè)江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目、5個(gè)江蘇省高水平骨干專業(yè)、3個(gè)省級品牌專業(yè)、3個(gè)省級特色專業(yè)、4個(gè)省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群、6個(gè)省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，學(xué)校擁有高職本科聯(lián)合培養(yǎng)培養(yǎng)“4+0”專業(yè)1個(gè)，高職本科分段培養(yǎng)“3+2”專業(yè)2個(gè)；服務(wù)空軍、海軍和火箭軍的士官生定向培養(yǎng)，開設(shè)有士官專業(yè)4個(gè)。學(xué)校建有國家級實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室215個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地400余家。 學(xué)校立足人才培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)校、地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)龍頭企業(yè)互相協(xié)作、資源整合協(xié)同育人體系，與華為、新華三、中興、數(shù)夢工場、埃斯頓、阿里巴巴、百度、吉利和CQC等行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將企業(yè)的核心優(yōu)質(zhì)技術(shù)和資源融入到人才培養(yǎng)全過程。與昆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、吳江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展學(xué)徒培養(yǎng)項(xiàng)目，推廣“開發(fā)區(qū)政府+學(xué)校+園區(qū)企業(yè)群”合作模式，發(fā)揮開發(fā)區(qū)在人才培養(yǎng)上的作用，提升學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的匹配度，其中“昆山學(xué)院”入選教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。 學(xué)校現(xiàn)有在職副高及以上職稱教師257人；具有博士碩士學(xué)位教師548人；國家級教學(xué)名師1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國技術(shù)能手2人，省級教學(xué)名師3人，江蘇省五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人，省優(yōu)秀教育工作者2人，江蘇工匠1人，江蘇五一創(chuàng)新能手3人，江蘇技術(shù)能手4人；國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；江蘇省“333”工程培養(yǎng)對象17人；省雙創(chuàng)博士1人；省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象34人；六大人才高峰培養(yǎng)對象3人，省思政“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃培養(yǎng)人選1人。學(xué)校還聘請了700余名企事業(yè)單位的管理、技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師。 近年來，獲得56項(xiàng)國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、全國教育科學(xué)與規(guī)劃課題、教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金、省科技廳科技支撐計(jì)劃、省社會科學(xué)基金項(xiàng)目、省教改重中之重等省級以上科研項(xiàng)目，項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)達(dá)7000余萬元，承接企業(yè)橫向項(xiàng)目近700項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)社會服務(wù)經(jīng)費(fèi)到賬1.44億元，獲得各類知識產(chǎn)權(quán)530余項(xiàng)，在各類期刊發(fā)表論文5200余篇。 學(xué)校擁有江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地、江蘇省通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定基地、江蘇省軟件產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地、中國認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會教育培訓(xùn)基地、信雅達(dá)IT培訓(xùn)園、南信?阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院、埃斯頓機(jī)器人學(xué)院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培訓(xùn)基地等政校企行合作社會服務(wù)平臺，努力在提升關(guān)鍵技術(shù)的控制力、先進(jìn)制造業(yè)的引領(lǐng)力、產(chǎn)業(yè)鏈條的整合力、國際標(biāo)準(zhǔn)的主導(dǎo)力等方面下功夫，育訓(xùn)技術(shù)技能人才，提升學(xué)校服務(wù)江蘇產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的能力，積極實(shí)踐落實(shí)江蘇省委省政府提出的中國制造看江蘇的歷史責(zé)任。08年至今，累計(jì)各類技術(shù)培訓(xùn)127935人次。 學(xué)校先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、新加坡、印度、芬蘭、德國、新西蘭、南非、越南、泰國、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國家的高等院校和教育機(jī)構(gòu)建立友好交流關(guān)系，拓展師生境外交流學(xué)習(xí)渠道，以多種形式開展師生長短期海外研修項(xiàng)目。 學(xué)校主動響應(yīng)“一帶一路”倡議，不斷進(jìn)行高職教育對外開放的新探索。2014年起招收來自老撾、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦、埃塞俄比亞的學(xué)歷留學(xué)生，連續(xù)五年獲得江蘇省政府設(shè)立的“留學(xué)江蘇政府獎(jiǎng)學(xué)金”；與中郵建技術(shù)有限公司、埃塞俄比亞阿斯大學(xué)校企校共同培養(yǎng)通信技術(shù)人才項(xiàng)目入選江蘇省教育廳2018/2019年度“留學(xué)江蘇優(yōu)秀人才遴選計(jì)劃”；2019年起承接了中南高級別人文交流機(jī)制子項(xiàng)目-南非學(xué)生來華學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。 學(xué)校是工信部電子信息專指委主任委員單位，全國《悉尼協(xié)議》應(yīng)用研究高職院校聯(lián)盟牽頭單位、江蘇省信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會主任單位、中國陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會理事長單位，是國家發(fā)改委產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位、全國最大規(guī)模的信息士官生定向培養(yǎng)單位。曾先后入選高職社會服務(wù)貢獻(xiàn)度全國50強(qiáng)、高職教學(xué)資源全國50強(qiáng)、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校20強(qiáng)、科技競爭力全國高職第30位。近年來，學(xué)校獲得江蘇省“五一”勞動獎(jiǎng)狀、全國群眾體育先進(jìn)單位、全國國防教育特色學(xué)校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省文明校園、省平安校園建設(shè)示范校、首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！钡葮s譽(yù)50余項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)定不移地以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國教育大會精神，認(rèn)真落實(shí)上級黨組織決策部署，圍繞全面實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)任務(wù)、江蘇高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展卓越計(jì)劃和省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)任務(wù)，堅(jiān)持以立德樹人為宗旨，教學(xué)質(zhì)量為基石，隊(duì)伍建設(shè)為根本，產(chǎn)教融合為主線，校園文化為引領(lǐng)，軍民融合為優(yōu)勢，對外合作為促進(jìn)、信息生態(tài)為支撐，力爭建成產(chǎn)業(yè)契合度、校企協(xié)同度、師生認(rèn)同度、國際合作度、就業(yè)滿意度、行業(yè)認(rèn)可度、社會美譽(yù)度等全面提升、綜合實(shí)力國內(nèi)領(lǐng)先的高水平高等職業(yè)教育名校。

學(xué)校介紹樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于世界文化與自然雙重遺產(chǎn)樂山大佛和峨眉山之間，坐落在歷史文化名城——四川省樂山市的蘇稽新區(qū)青衣江畔，辦學(xué)歷史可上溯至1951年成立的川南區(qū)樂山護(hù)士學(xué)校。學(xué)校于2002年4月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立，是由樂山市人民政府舉辦的含醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)旅游、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新能源與材料等學(xué)科的一所綜合性全日制公立普通高等職業(yè)院校。 學(xué)校先后被列為四川省示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校、四川省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)單位、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。近年來，學(xué)校緊緊圍繞省委“四化同步、城鄉(xiāng)融合、五區(qū)共興”發(fā)展戰(zhàn)略和樂山市“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、旅游興市”實(shí)踐定位，積極服務(wù)“鄉(xiāng)村振興、東西部協(xié)作、成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈”三大戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議，立足樂山、服務(wù)發(fā)展，堅(jiān)持“質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校”，牢記“質(zhì)量是核心、人才是支撐、項(xiàng)目是抓手、改革是路徑”，堅(jiān)持問題、目標(biāo)、結(jié)果“三個(gè)導(dǎo)向”，踐行愛生如子、愛校如家、愛才若渴、愛崗奉獻(xiàn)“四愛”理念，引領(lǐng)全體干部職工增強(qiáng)“四感”（危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感、榮譽(yù)感）、克服“四坐”（坐井觀天、坐而論道、坐享其成、坐以待斃），推行“四查四落實(shí)”安全責(zé)任制，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型、創(chuàng)新型、復(fù)合型、適應(yīng)型“四型”人才，力爭辦成“學(xué)生舒心、家長放心、組織認(rèn)可、社會滿意”的職業(yè)院校，努力建成“省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響、專業(yè)有優(yōu)勢、辦學(xué)有特色”的職業(yè)院校。 學(xué)校占地面積800余畝，學(xué)校有教職工628人，“雙師型”教師占比超過90%，已先后培養(yǎng)博士后4人；擁有博士40人、碩士350人，正高級職稱教師40人、副高級職稱教師144人；擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼人員1人，“雙城杯”黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎(jiǎng)1人；獲省級各類專家稱號17人次，其中四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選4人，四川省技能大師工作室領(lǐng)辦人1人，在校全日制學(xué)生1.5萬余人。學(xué)校設(shè)有馬克思主義學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、新能源與材料學(xué)院、人工智能學(xué)院、文化旅游學(xué)院、智能制造學(xué)院、素質(zhì)教育學(xué)院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院、生物醫(yī)藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)學(xué)院、中醫(yī)康養(yǎng)學(xué)院、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，開設(shè)硅材料制備技術(shù)、護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、智能控制技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、旅游管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、藥學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、休閑體育、影視動畫等12個(gè)大類48個(gè)專業(yè)。建有國家骨干專業(yè)3個(gè)，全國職業(yè)院校健康服務(wù)類專業(yè)點(diǎn)1個(gè)，國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，四川省高水平專業(yè)群2個(gè)，省級重點(diǎn)、示范專業(yè)4個(gè)；央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，四川省示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；認(rèn)定國家級課程4門，省級課程17門。 學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展和“產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、創(chuàng)”相結(jié)合的辦學(xué)道路，作為院校牽頭成立了樂山國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體，建成并實(shí)體化運(yùn)行樂山智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈酒店職教聯(lián)盟。成功建設(shè)國家級示范性職業(yè)教育集團(tuán)——樂山硅材料職業(yè)教育集團(tuán)。與中科院成都分院、中科院廣州能源研究所、中山大學(xué)、四川大學(xué)、上海電氣、南京埃斯頓自動化集團(tuán)、華為技術(shù)有限公司、中興通訊股份有限公司、金拱門（中國）有限公司、通威集團(tuán)有限公司、晶科能源控股有限公司等省內(nèi)外170多家知名企事業(yè)單位建立了良好的校企合作關(guān)系。 學(xué)校積極開展多層次、寬領(lǐng)域、多形式的國際交流與合作，圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，積極探索職教國際化辦學(xué)新思路，實(shí)施國際交流合作“一平臺、一品牌和一戰(zhàn)略”的“三個(gè)一”促進(jìn)工程：搭建國際合作新平臺，形成“留學(xué)樂山”品牌，被中國高等教育學(xué)會留學(xué)生管理分會認(rèn)定為“來華留學(xué)生教育先進(jìn)集體”單位，獲評教育部“走出去”試點(diǎn)院校并在贊比亞建立海外分校。2018年，泰國詩琳通公主來校訪問，并于次年榮獲泰國“2019中泰職業(yè)教育合作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。學(xué)校是四川省首批來華留學(xué)示范基地中的唯一一所高職院校，獲批教育部“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目院校”，先后成功舉辦首屆“中泰國際護(hù)理教育論壇”、第20屆和第24屆亞洲數(shù)學(xué)技術(shù)大會，國際化辦學(xué)作為典型案例被省教廳載入《2018四川省教育質(zhì)量年度報(bào)告》。 立足新的起點(diǎn)，學(xué)校將不斷砥礪奮進(jìn)，繼續(xù)深化體制機(jī)制改革，努力塑造“扎根樂山、立足‘雙城’、輻射國際”的發(fā)展新格局，培育“四川特色、國內(nèi)一流、國際水平”的發(fā)展新優(yōu)勢，開啟建設(shè)“特色鮮明、優(yōu)勢突出、質(zhì)量一流”的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)新征程。

學(xué)校介紹內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。前身為1952年創(chuàng)立的內(nèi)蒙古工業(yè)學(xué)校和內(nèi)蒙古水利學(xué)校。學(xué)院是國家優(yōu)秀骨干高職院校，國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，全國首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，全國職業(yè)院校校長培育基地，國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)院是第六屆全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團(tuán)成員，教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會成員單位。2019年學(xué)院入選全國56所“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)院由賽罕校區(qū)和海西校區(qū)組成，總面積919畝，總建筑面積29.9萬平方米，其中賽罕校區(qū)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市高職園區(qū)，占地面積837畝，建筑面積26.9萬平方米 ；海西校區(qū)位于呼和浩特市回民區(qū)海拉爾西街，占地面積82畝，建筑面積3萬平方米。學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，其中副高級以上職稱218人，碩士及以上學(xué)歷和學(xué)位295人，雙師型教師比例達(dá)到85%以上。辦學(xué)規(guī)模1萬人。 學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、電氣工程系、能源與材料工程系、水利與土木工程系、車輛工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)與管理工程系共7個(gè)教學(xué)系，開設(shè)41個(gè)專業(yè)。圍繞自治區(qū)能源、冶金、裝備制造等重點(diǎn)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)和新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、高端裝備、大數(shù)據(jù)云計(jì)算等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以電力系統(tǒng)自動化技術(shù)和機(jī)械制造與自動化（智能制造）2個(gè)國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群為龍頭，能源、水利、信息等專業(yè)（群）協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。 學(xué)院擁有雄厚的實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)，建有4個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，199個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地，可實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室占比95%。教學(xué)儀器設(shè)備的資金投入逐年提升，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.65億元。形成了集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)和科研于一體的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。學(xué)院設(shè)有國家級職業(yè)技能鑒定所，是全國最早實(shí)行畢業(yè)生雙證書制的高職院校之一，也是全國首批百所職業(yè)院校推進(jìn)實(shí)施職業(yè)資格證書制度國家級試點(diǎn)工作的高職院校。2019年學(xué)院獲批教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校，目前已建有17個(gè)證書考核站點(diǎn)。 學(xué)院先后牽頭成立內(nèi)蒙古機(jī)電職教集團(tuán)、現(xiàn)代能源電力產(chǎn)教融合共同體、產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，在校企合作實(shí)體化運(yùn)行方面進(jìn)行了有益實(shí)踐。校企共建“眾環(huán)特色學(xué)院”“華數(shù)學(xué)院”“電力產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院8個(gè)，共同制定人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)，累計(jì)合作項(xiàng)目91個(gè)。內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)成功入選全國第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)院與集團(tuán)內(nèi)27所中職學(xué)校合作，實(shí)施“3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)模式，搭建人才培養(yǎng)立交橋，推進(jìn)自治區(qū)中高職教育有效銜接。2020年學(xué)院牽頭成立了自治區(qū)首個(gè)具有獨(dú)立法人資格的校企合作促進(jìn)會，探索職教集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)行模式，為深化校企合作、產(chǎn)教融合搭建了有力的支撐平臺。 學(xué)院加強(qiáng)校企聯(lián)動實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革。實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、校企雙向介入”“工學(xué)交替”“崗課賽證”“現(xiàn)代學(xué)徒制”等專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，形成了較為完善的實(shí)踐育人體系，人才培養(yǎng)模式研究項(xiàng)目獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，連續(xù)兩屆獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。2016年以來，學(xué)生共獲得國際級職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國家級職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、三等獎(jiǎng)36項(xiàng)，省部級職業(yè)技能大賽各類獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)；獲得國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、一等獎(jiǎng) 3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)14項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)4項(xiàng)，自治區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽各類獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)。2020年，能源與材料工程系機(jī)械制造與自動化（3D打印方向）1901班王曉波同學(xué)獲全國首屆職業(yè)技能大賽增材制造項(xiàng)目第四名，并獲得全國“技術(shù)能手”、“西部技能之星”榮譽(yù)稱號。 學(xué)院繼續(xù)拓寬對外合作交流渠道，與澳大利亞昆士蘭州政府技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院國際學(xué)院簽署合作意向書，與美國波士頓教育國際學(xué)院簽訂合作協(xié)議并掛牌設(shè)立“內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院波士頓教育基地”。與馬來西亞國際文化交流中心、巴基斯坦費(fèi)薩拉巴德大學(xué)共建“海外培訓(xùn)中心”（中巴匠人學(xué)院）。積極拓展對外交流與合作，服務(wù)國家“走出去”戰(zhàn)略、“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，與中航國際股份有限公司合作，成立“中航國際—內(nèi)蒙機(jī)電非洲職業(yè)教育培訓(xùn)中心”，在肯尼亞掛牌成立了“東非職業(yè)教育聯(lián)合培訓(xùn)基地”,先后為肯尼亞、加納、贊比亞、剛果、烏干達(dá)、馬拉維等多個(gè)非洲國家提供職業(yè)教育技術(shù)支持與服務(wù)。 學(xué)院經(jīng)過七十余年的辦學(xué)積淀，薪火相傳，匠心育人，傳承了“篤學(xué)勵(lì)志、精技強(qiáng)能”的校訓(xùn)，形成了內(nèi)機(jī)電人“艱苦奮斗、勇于攀登、搶抓機(jī)遇、永不言棄”的精神，打造了一批能源、冶金、智能制造、水利類特色專業(yè)，造就了一批高質(zhì)量教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了大批具有工匠精神的高素質(zhì)人才。學(xué)院豐厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，雄厚的辦學(xué)實(shí)力，鮮明的辦學(xué)特色，科學(xué)的辦學(xué)理念，顯著的辦學(xué)成效，為培育新時(shí)期裝備制造、能源、冶金、水利等行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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