學(xué)校介紹 八桂之南，綠城之中，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的廣西壯族自治區(qū)首府南寧市。學(xué)校隸屬于廣西壯族自治區(qū)交通運(yùn)輸廳，前身為創(chuàng)建于1958年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專廣西交通學(xué)校，是廣西唯一一所培養(yǎng)公路水運(yùn)交通運(yùn)輸專門人才的高等學(xué)校。立德樹(shù)人60余載，學(xué)校為國(guó)家交通運(yùn)輸事業(yè)和廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了近10萬(wàn)名優(yōu)秀人才，建設(shè)成為國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國(guó)交通職業(yè)教育示范院校、全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、全國(guó)首批1+X證書制度試點(diǎn)院校和廣西首批“雙高”院校建設(shè)單位、廣西依法治校示范校、廣西示范性高等職業(yè)院校、廣西優(yōu)質(zhì)高職院校、廣西首批特色高等學(xué)校、廣西高等職業(yè)國(guó)際交流與合作試點(diǎn)院校、廣西唯一軍隊(duì)士官直招定點(diǎn)培養(yǎng)院校，躋身西部地區(qū)高水平高職院校行列。 學(xué)?，F(xiàn)有昆侖、園湖、相思湖3個(gè)校區(qū)，總占地面積近1400余畝，現(xiàn)有全日制在校生近19000名，專升本比例達(dá)30.1%。教職工高級(jí)職稱占比35.7%，中級(jí)職稱占比38.5%，企業(yè)兼職教師300人；研究生及以上學(xué)歷占比28.83%。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)和自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，國(guó)家教學(xué)名師1人，全國(guó)交通技術(shù)能手2人、交通運(yùn)輸部交通運(yùn)輸青年科技英才2人、交通運(yùn)輸部吳?！袢A優(yōu)秀教師3人、交通運(yùn)輸部節(jié)能減排專家1人，中國(guó)交通教育優(yōu)秀中青年教師2人，交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)名師獎(jiǎng)1人、廣西高校教學(xué)名師4人、廣西高校優(yōu)秀教師1人、廣西高校優(yōu)秀教育工作者1人、廣西高校思政杰出人才支持計(jì)劃3人、廣西高校千名中青年骨干教師培育計(jì)劃1人、物流職業(yè)教育教學(xué)名師1人等。設(shè)有路橋工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、交通信息工程學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院、航海工程學(xué)院、東盟國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院及思想政治理論課教學(xué)部、通識(shí)教學(xué)部、體育教學(xué)部等11個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)有道路橋梁工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、航海工程技術(shù)等45個(gè)專業(yè)（方向）。開(kāi)辦有廣西交院駕校培訓(xùn)有限公司等4個(gè)校辦企業(yè)，1個(gè)交通行業(yè)職業(yè)技能鑒定所。 學(xué)校緊密對(duì)接交通行業(yè)發(fā)展，打造行業(yè)特色鮮明的路橋、汽車、物流、交通信息、軌道、港航等6大交通專業(yè)群，成為國(guó)家骨干專業(yè)、廣西示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地、廣西職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展研究基地。路橋、汽車兩個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)獲全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)和廣西高水平專業(yè)；全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目通過(guò)教育部驗(yàn)收，并入選《全國(guó)典型案例集》在全國(guó)高職院校推廣應(yīng)用。學(xué)校擁有中央財(cái)政支持建設(shè)的國(guó)家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，交通運(yùn)輸部示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，自治區(qū)級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，自治區(qū)職業(yè)教育示范特色專業(yè)6個(gè)，校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地298個(gè)，為培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才服務(wù)。學(xué)校連續(xù)18年被自治區(qū)教育廳評(píng)為廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位。近三年，學(xué)校獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師、技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等100多項(xiàng)國(guó)家級(jí)成果和榮譽(yù)。 學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)理念，充分發(fā)揮交通行業(yè)優(yōu)勢(shì)，不斷促進(jìn)產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作。2008年學(xué)校率先在廣西高職院校成立校企合作發(fā)展理事會(huì)，2016年成為廣西交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)單位，2018年學(xué)校牽頭組建的廣西交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)獲批為“廣西首批示范性職教集團(tuán)”。為進(jìn)一步深化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，學(xué)校主動(dòng)對(duì)接廣西創(chuàng)新發(fā)展“九張名片”和新一輪科技革與產(chǎn)業(yè)變革，與廣西北部灣投資集團(tuán)、廣西汽車集團(tuán)有限公司、廣西玉柴重工有限公司、廣西啟迪創(chuàng)新跨境電子商務(wù)有限公司、廣西交通設(shè)計(jì)集團(tuán)、中船廣西船舶與海洋工程有限公司、柳州柳工叉車有限公司等多家企業(yè)分別共建了路橋科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、玉柴智能挖掘機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、跨境物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院、交通大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、船運(yùn)與船舶產(chǎn)業(yè)學(xué)院、柳工叉車產(chǎn)業(yè)學(xué)院等8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同推動(dòng)專業(yè)群建設(shè)，創(chuàng)新校企協(xié)同育人機(jī)制，在產(chǎn)業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上制定的國(guó)六柴油車養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，已獲教育部批準(zhǔn)。校企共建汽車機(jī)電一體化協(xié)同創(chuàng)新中心、筑路材料工程研究中心等 8個(gè)產(chǎn)學(xué)研實(shí)體，年均產(chǎn)值達(dá)5100萬(wàn)元；與行業(yè)企業(yè)合作建成6類共享型校園教學(xué)工場(chǎng)并形成建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，與北部灣投資集團(tuán)等行業(yè)龍頭企業(yè)以及德國(guó)大眾、芬蘭通力等24家國(guó)際知名企業(yè)合作辦學(xué)。 學(xué)校作為廣西首批國(guó)際（區(qū)域）交流合作試點(diǎn)院校、中國(guó)-東盟交通職教聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，堅(jiān)持立足交通、服務(wù)廣西、面向東盟的辦學(xué)服務(wù)定位，大力開(kāi)展國(guó)際（區(qū)域）交流與合作，積極與德國(guó)、英國(guó)、加拿大、印尼、泰國(guó)、緬甸等17個(gè)國(guó)家以及臺(tái)灣地區(qū)的32所高校和企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展了技術(shù)服務(wù)、合作辦學(xué)、人文交流等合作，逐步建立起“西引-中融-東輸”職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展模式，并獲自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。通過(guò)“西引”完成提升，與德國(guó)共建中德汽車機(jī)電職業(yè)技能培訓(xùn)中心，與英國(guó)開(kāi)展合作辦學(xué)，培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的技術(shù)技能人才；通過(guò)“中融”開(kāi)展創(chuàng)新，與區(qū)域交通行業(yè)企業(yè)合作共同開(kāi)發(fā)制定了交通運(yùn)輸行業(yè)的技術(shù)規(guī)范，在全國(guó)行指委的指導(dǎo)下制定了汽檢、計(jì)算機(jī)、航海等面向東盟的國(guó)際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)了5本中英文雙語(yǔ)教材，與臺(tái)灣高校合辦“專業(yè)定點(diǎn)班”；通過(guò)“東輸”推廣標(biāo)準(zhǔn)，建立了中印尼“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展實(shí)訓(xùn)基地、中泰職業(yè)教育合作研究中心，籌建廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院東盟國(guó)際緬甸分院，并獲中國(guó)公路建設(shè)行業(yè)協(xié)會(huì)授權(quán)，成為唯一具備向東盟國(guó)家頒發(fā)中國(guó)交通運(yùn)輸部施工員、預(yù)算員職業(yè)資格證書的單位。學(xué)校依托東南亞教育部長(zhǎng)聯(lián)盟，開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+物流、汽車、路橋、航?！甭殬I(yè)技能培訓(xùn)、國(guó)際化課程認(rèn)證和推廣，吸引了巴基斯坦、泰國(guó)、老撾等留學(xué)生到校求學(xué)。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在新的發(fā)展起點(diǎn)上闊步前進(jìn)，學(xué)校要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，認(rèn)真落實(shí)“三大定位”新使命、“五個(gè)扎實(shí)”新要求和“四個(gè)新”總要求，牢牢把握交通運(yùn)輸發(fā)展和職業(yè)教育改革多重疊加的歷史機(jī)遇，“十四五”時(shí)期將圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家雙高院?！焙汀皠?chuàng)辦本科層次職業(yè)教育”的奮斗目標(biāo)，以“強(qiáng)基礎(chǔ)、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、擴(kuò)規(guī)模、上層次、增效益”為發(fā)展主線，緊扣高質(zhì)量發(fā)展主題，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，以校院二級(jí)管理體制改革和昆侖校區(qū)二期建設(shè)為牽引，全面推動(dòng)學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能、以質(zhì)圖強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)與交通運(yùn)輸與區(qū)域經(jīng)濟(jì)深度融合、協(xié)同發(fā)展的新格局，為建設(shè)“交通強(qiáng)國(guó)”和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義壯美廣西作出交院人新的更大貢獻(xiàn)！

學(xué)校介紹 重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)（學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為：4150012607），前身是重慶兵器工業(yè)職工大學(xué)，由長(zhǎng)安、江陵、嘉陵、建設(shè)、長(zhǎng)江、望江、西車、瀘化等八所職大組成。2003年在重慶兵工職大的基礎(chǔ)上成立全日制普通高等院校。2019年5月27日，教育部正式下文（教發(fā)函〔2019〕36號(hào)），批準(zhǔn)重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(本科)正式更名為“重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，成為全國(guó)首批本科職業(yè)教育試點(diǎn)高校，從2019年起面向全國(guó)招收本科學(xué)生。 學(xué)校位于重慶西部新區(qū)——璧山，校園占地約2800畝，建筑面積36萬(wàn)平方米。校園規(guī)劃合理，依山而建，環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景秀麗，建筑氣勢(shì)恢宏，教學(xué)設(shè)施完備，實(shí)訓(xùn)中心規(guī)模宏大，學(xué)生宿舍、體育場(chǎng)所、生活服務(wù)中心一應(yīng)俱全，是宜居宜行宜學(xué)的優(yōu)質(zhì)校園。 學(xué)校在五十多年的辦學(xué)歷程中，逐步形成“源于兵工、軍校融合、服務(wù)國(guó)防”“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、智能制造、優(yōu)勢(shì)突出”“校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的辦學(xué)特色。先后榮獲“全國(guó)十大特色職業(yè)學(xué)?！薄叭珖?guó)職業(yè)院校就業(yè)百?gòu)?qiáng)”“全國(guó)雙創(chuàng)示范單位”“全國(guó)校企合作先進(jìn)單位”“全國(guó)國(guó)防教育先進(jìn)單位”。學(xué)校是重慶市首家中國(guó)人民解放軍定向培養(yǎng)士官高校，中國(guó)軍事文化研究會(huì)常務(wù)理事單位，軍工安防產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。 學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、材料成型及控制工程、機(jī)械電子工程技術(shù)、汽車工程技術(shù)、汽車服務(wù)工程技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化、智能制造工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、現(xiàn)代通信工程、工程造價(jià)、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈表演與編導(dǎo)等17個(gè)職業(yè)本科專業(yè)。另開(kāi)設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)及制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車裝配技術(shù)、建筑工程、會(huì)計(jì)等41個(gè)專科專業(yè)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心下設(shè)機(jī)械工程中心、中德汽車工程中心、智能制造工程中心、產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中心、虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，建有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地125個(gè)，其中校外頂崗實(shí)習(xí)基地66個(gè)。學(xué)校館藏紙本和電子圖書合計(jì)近205.1萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工940人，其中專任教師793人。專任教師中具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師246人，占專任教師的31.02%；具有研究生學(xué)位專任教師504，占專任教師的63.56%。 學(xué)校下設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、車輛與交通學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、軍士生學(xué)院、兒童發(fā)展與健康管理學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等12個(gè)學(xué)院?，F(xiàn)有專本科學(xué)生共計(jì)20938人。 學(xué)校積極搭建政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校協(xié)同育人平臺(tái)，通過(guò)“聯(lián)合定制培養(yǎng)方案”“合作開(kāi)發(fā)專業(yè)課程”“共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)”“共建實(shí)訓(xùn)基地”“訂單培養(yǎng)”“產(chǎn)學(xué)研交流”等方式，實(shí)現(xiàn)多元化的校企合作。學(xué)校圍繞校企鑄魂賦能，產(chǎn)教多元就業(yè)”的就業(yè)方針，與紅宇精工、長(zhǎng)安集團(tuán)、長(zhǎng)江電工、中冶建工、重啤、比亞迪、吉利、蒂升克虜伯集團(tuán)、藥友集團(tuán)、龍湖集團(tuán)、融創(chuàng)集團(tuán)等五百多家企業(yè)合作，涉及央企、國(guó)企、兵企、民企、中外合資企業(yè)等類型的企業(yè)。近五年，畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率達(dá)98%。 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”“堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位?！睘樾聲r(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展指明了前進(jìn)方向。 作為全國(guó)首批本科職業(yè)教育試點(diǎn)高校，學(xué)校將一如既往地保持職業(yè)教育屬性和特色，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展，努力提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)“知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型”和“具有勞模精神、工匠精神、敬業(yè)精神”的職業(yè)本科人才，推動(dòng)職業(yè)教育向更高水平、更高質(zhì)量發(fā)展，為重慶乃至全國(guó)培養(yǎng)更多高層次技術(shù)技能人才，辦好人民滿意的教育！

學(xué)校介紹 湘潭理工學(xué)院（Xiangtan Institute of Technology）位于湖南省湘潭市九華經(jīng)開(kāi)區(qū)，長(zhǎng)株潭大河西科創(chuàng)走廊的中心結(jié)點(diǎn)，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的湖南省第一所完成獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的普通本科高校，是人社部吉利博士后科研工作站聯(lián)合培養(yǎng)單位。 湘潭理工學(xué)院前身為成立于2001年的湖南工商大學(xué)北津?qū)W院。建校之初，學(xué)院位于美麗的湘江河畔、長(zhǎng)沙西漢時(shí)諸侯的歷史古城——北津城內(nèi)。2018年，在湖南省委省政府的關(guān)心和支持下，按照教育部相關(guān)規(guī)定，湖南工商大學(xué)和吉利集團(tuán)合作舉辦湖南工商大學(xué)北津?qū)W院。2019年，北津?qū)W院湘潭校區(qū)建成，并于9月正式啟用，迎來(lái)了首批新生。2020年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，湖南工商大學(xué)北津?qū)W院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的普通本科學(xué)校，并更名為湘潭理工學(xué)院，性質(zhì)為民辦非營(yíng)利普通高校。 湘潭理工學(xué)院規(guī)劃占地1200畝，現(xiàn)有理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)七大學(xué)科門類，開(kāi)設(shè)有35個(gè)本科專業(yè)，在校學(xué)生近10000人，面向全國(guó)17個(gè)?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生。 湘潭理工學(xué)校高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)教育。2021年秋季，學(xué)院成立潭州書院，學(xué)習(xí)、研究和傳播湖湘文化，探索學(xué)生管理的書院制模式。潭州書院推行CFAP應(yīng)用型人才培養(yǎng)模型，加強(qiáng)通識(shí)教育，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)新時(shí)代能擔(dān)當(dāng)大任的棟梁之才。 站在新時(shí)代的歷史起點(diǎn)上，學(xué)院將堅(jiān)持把立德樹(shù)人放在首位，以服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、服務(wù)“兩個(gè)一百年”為戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)習(xí)借鑒加州理工學(xué)院、香港科技大學(xué)等全球卓越高校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，以產(chǎn)教融合為特色全面對(duì)接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，聚焦“新工科”和“新商科”，緊盯產(chǎn)業(yè)和技術(shù)前沿，全力打造質(zhì)量品牌過(guò)硬、科研能力突出、學(xué)術(shù)聲譽(yù)卓越的新型國(guó)際化應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)校介紹 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處武漢中國(guó)光谷核心地帶，坐落在風(fēng)景秀麗的藏龍島國(guó)家濕地公園湯遜湖畔，校園樹(shù)木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校隸屬湖北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，是全省唯一一所建筑類全日制公辦普通高等學(xué)校。先后被批準(zhǔn)為湖北省示范性高職院校、湖北建筑工程職教品牌院校、湖北省優(yōu)質(zhì)?？聘呗氃盒＃?021年成功立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)高水平高職院校（A類）。 學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照“規(guī)范管理建機(jī)制，改革創(chuàng)新辦特色，提升內(nèi)涵鑄品牌”的工作方針，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為己任。學(xué)校面向全國(guó)20余個(gè)省市招生，在校生13000余人，教職工490人，其中專任教師367人，副高以上職稱112人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，獲得省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)教師（全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、湖北名師、湖北省“師德先進(jìn)個(gè)人”等）85人次。 學(xué)校設(shè)有建筑設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、市政工程學(xué)院、信息與設(shè)備工程學(xué)院、建筑管理學(xué)院、物流管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等9個(gè)教學(xué)單位。開(kāi)設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)等45個(gè)高職專業(yè)，其中，國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)6個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)（含示范專業(yè)、骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)）23個(gè)，湖北建筑工程職教品牌專業(yè)群5個(gè)，省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)高水平專業(yè)群2個(gè)。建有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地（生產(chǎn)型、雙師基地、虛擬仿真、協(xié)同創(chuàng)新等）8個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地510余個(gè)。 學(xué)校積極開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，形成了校企系統(tǒng)化合作態(tài)勢(shì)，成為國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、“1+X”證書試點(diǎn)學(xué)校。長(zhǎng)期與中建三局、中鐵大橋局、武建集團(tuán)等200余家知名企業(yè)開(kāi)展合作辦學(xué)，成立了數(shù)字化造價(jià)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和“三局學(xué)院”“山河學(xué)院”“天衡學(xué)院”等企業(yè)學(xué)院，開(kāi)辦了“中建鐵投道橋”“盛隆建筑智能”“蘇寧物流”等多個(gè)訂單班，實(shí)現(xiàn)了訂單班專業(yè)全覆蓋。五年來(lái)，近1000人次在省級(jí)以上技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。學(xué)校廣開(kāi)創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量同步提高，就業(yè)率連續(xù)三年穩(wěn)定在98%以上，位居全省高校前列。每年開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)30000人次以上。 在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下，學(xué)校社會(huì)影響力和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。學(xué)校是全國(guó)示范性職教集團(tuán)培育單位，全國(guó)住建職業(yè)教指委土建施工專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、建筑設(shè)計(jì)與規(guī)劃專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位，中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)高職專委會(huì)副主任、中南分會(huì)主任單位，湖北建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，中南建設(shè)職教集團(tuán)（聯(lián)盟）牽頭單位，湖北省現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，湖北省高等教育學(xué)會(huì)物流教育專業(yè)委員會(huì)主任單位。先后獲全國(guó)青年文明號(hào)、全國(guó)建設(shè)系統(tǒng)先進(jìn)單位、全國(guó)巾幗文明崗、湖北省文明單位、湖北五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、湖北省平安校園、檔案管理省特級(jí)、湖北省就業(yè)工作先進(jìn)單位等各種榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校成立40多年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了7萬(wàn)余名技術(shù)技能型人才，為全國(guó)和湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這個(gè)學(xué)校主要招的是退伍軍人，用于學(xué)生軍訓(xùn)。想好了再去。學(xué)校待遇啥的還可以。能接受

學(xué)校介紹 海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院坐落于中國(guó)首個(gè)濱海衛(wèi)星發(fā)射基地——文昌市，創(chuàng)建于1947年，是經(jīng)海南省政府批準(zhǔn)教育部備案的公辦全日制外語(yǔ)類高等職業(yè)院校，也是海南省外語(yǔ)語(yǔ)種最多、外語(yǔ)專業(yè)最齊的高校。2012年成為全省第二所省市共建高校，2018年成為海南省教育廳批準(zhǔn)建設(shè)的省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校。 學(xué)院規(guī)劃用地650余畝，教學(xué)條件優(yōu)越。擁有50多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，在全國(guó)各地建有30多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有國(guó)家職業(yè)教育研究院海南分院、海南省社會(huì)科學(xué)普及示范基地—東盟語(yǔ)言與文化普及示范基地、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（海南）文昌分校、海南省英語(yǔ)日語(yǔ)應(yīng)用研究會(huì)、海南省應(yīng)用外語(yǔ)研究基地等機(jī)構(gòu)。 學(xué)院現(xiàn)有英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、泰語(yǔ)、印尼語(yǔ)、越南語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、老撾語(yǔ)、克羅地亞語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)及保加利亞語(yǔ)等20個(gè)外語(yǔ)語(yǔ)種，涵蓋外語(yǔ)、國(guó)際商貿(mào)、國(guó)際旅游、教育、藝術(shù)等共30多個(gè)專業(yè)。各語(yǔ)種專業(yè)按“外語(yǔ)+職業(yè)”的模式培養(yǎng)，形成了以外語(yǔ)專業(yè)為主體、商貿(mào)與旅游服務(wù)專業(yè)為兩翼、人文藝術(shù)專業(yè)為補(bǔ)充的“一體兩翼一提升”的專業(yè)人才培養(yǎng)格局和各語(yǔ)種專業(yè)直接對(duì)接國(guó)際升學(xué)的特色外語(yǔ)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”及海南自貿(mào)港建設(shè)，對(duì)標(biāo)海南十二個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求，為國(guó)家和地方發(fā)展提供應(yīng)用型外語(yǔ)人才儲(chǔ)備和服務(wù)型人才保障。 學(xué)院現(xiàn)有教職工400多人，其中外籍教師30余人，引進(jìn)了一批在國(guó)內(nèi)有影響力的外語(yǔ)教學(xué)專家、留學(xué)歸國(guó)人才、商貿(mào)與旅游行業(yè)資深專家來(lái)校任教，培養(yǎng)了一批省級(jí)教學(xué)名師、骨干教師，另聘有大批來(lái)自國(guó)（境）內(nèi)外高校、研究機(jī)構(gòu)的客座教授和來(lái)自行業(yè)、企業(yè)一線的專家能手。 學(xué)院堅(jiān)持與國(guó)內(nèi)外高端企業(yè)深度合作，實(shí)行訂單式聯(lián)合培養(yǎng)外語(yǔ)（教育）、旅游、商貿(mào)和藝術(shù)等高素質(zhì)技能型人才，確保學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，學(xué)生年終就業(yè)率達(dá)到95%以上，就業(yè)領(lǐng)域涉及教育、商貿(mào)、金融、旅游、酒店、物流、交通、文化、IT、地產(chǎn)、公共服務(wù)等行業(yè)，每年都有一批畢業(yè)生到新加坡、馬爾代夫、日本等國(guó)（境）外就業(yè)。 學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)的對(duì)外合作與交流，積極深化與“一帶一路”沿線國(guó)家的教育交流與合作，持續(xù)擴(kuò)大外教和留學(xué)生招收規(guī)模。學(xué)院先后與英國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、日本、韓國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、西班牙、葡萄牙、馬來(lái)西亞、印尼、瑞士、泰國(guó)、柬埔寨、老撾、緬甸等國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)的40多所高校、機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，積極實(shí)施多類項(xiàng)目，為學(xué)院20個(gè)語(yǔ)種的學(xué)生提供中外聯(lián)合培養(yǎng)、國(guó)（境）外短期交流、帶薪實(shí)習(xí)、暑假赴美社會(huì)實(shí)踐、赴美游學(xué)及專升本國(guó)際升學(xué)等形式多樣的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，搭建了廣闊的出國(guó)留學(xué)平臺(tái)。學(xué)院與北外、北二外、上外、廣外、廣西民大等國(guó)內(nèi)知名高校合作辦學(xué)，提升辦學(xué)綜合實(shí)力。深化與海大、海師、熱海院、省旅校等省內(nèi)學(xué)校校際協(xié)同合作，構(gòu)建“中高職本科”以及“專本一體化”人才培養(yǎng)體系。 學(xué)院堅(jiān)持以質(zhì)量求發(fā)展，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為海南自貿(mào)港建設(shè)服務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院學(xué)生在各級(jí)各類翻譯、演講、技能、文體等大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。近5年來(lái)，共榮獲60余項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（其中全國(guó)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)4項(xiàng)）和300多項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生踴躍參加北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、博鰲亞洲論壇年會(huì)等各種國(guó)際盛會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，獲得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。 2020年至今，學(xué)院有100多名學(xué)生獲得本科學(xué)位，10余名優(yōu)秀畢業(yè)生考取泰國(guó)、俄羅斯等國(guó)或地區(qū)高等學(xué)府碩士研究生，成就了自己的本科夢(mèng)、研究生夢(mèng)想。 Hainan College of Foreign Studies is located in Wenchang City, the biggest Satellite Launch Center in China. The college was established in 1947, being the only full-time public vocational college of foreign studies in China approved by the Ministry of Education. It provides the biggest number of foreign languages and offers education at different majors of foreign languages in Hainan Province. It became the second college co-supported by Hainan Province and Wenchang City in 2012 and one of the provincial key vocational colleges in 2018. Covering an area of over 650mu, the college is famous for its beautiful surroundings, complete living facilities and perfect teaching conditions. It has more than 50 advanced teaching facilities and more than 30 off-campus bases for students to practice and undertake their internship all over the country. The college is also bases for some institutes, such as National Institute of Vocational Education in Hainan Province, Hainan Social Science Popularizing Model Base, ASEAN Languages and Cultures Popularizing Model Base, Hainan English and Japanese Applied Research Institute and Hainan Research Center for Applied Foreign Languages. The college has more than 30 majors concerning 20 foreign languages such as English, Japanese, Korean, Russian, German, French, Spanish, Portugal, Italian, Thai Language, Indonesian, Vietnamese, Arabic, Burmese, Cambodian, Malay, Lao, Croatian, Romanian and Bulgarian. The college mainly focuses on cultivating the practical talents involving Foreign Languages, Business Trade, Tourism, Art and so on. The college has cultivated a large number of highly qualified and practical talents for the society in the past years. The college has more than 400 full-time and part-time teachers, including 77 professors and associate professors and more than 30 foreign teachers speaking over a dozen of different languages. The teachers here are of miscellaneous backgrounds, ranging from specialists on foreign language education to overseas returnees, from experts on affairs of international trade and tourism services to holders of such titles as “Model Teacher” and “Mainstay Teacher” and from “Guest Professors” hired from either other institutions of higher education or research institutions to business people and line managers of enterprises. The college has established cooperative ties with nearly one hundred well-reputed enterprises in and out of Hainan by entering into “order training” agreement with them. With an average employment rate of as high as 95%, graduates from HNCFS are

學(xué)校介紹 天津交通職業(yè)學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)成立的天津地區(qū)唯一的公辦綜合交通類高等職業(yè)院校。學(xué)院是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃單位、國(guó)家首批示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃骨干高職院校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、交通運(yùn)輸部高等職業(yè)教育示范院校、天津市高等職業(yè)教育示范院校、全國(guó)高校綜合性教育實(shí)踐體驗(yàn)基地、全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園試點(diǎn)院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、全國(guó)示范校職業(yè)教育集團(tuán)、全國(guó)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)單位、全國(guó)健康學(xué)校建設(shè)單位、天津市文明校園。 學(xué)院加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守“為黨育人，為國(guó)育才”使命，聚焦人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，實(shí)施了“引才、育才、 培才、用才”四才工程，打造了一支推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的“工匠之師”，擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)青年崗位能手、全國(guó)交通技術(shù)能手等優(yōu)質(zhì)師資。 學(xué)院立足服務(wù)交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，對(duì)接天津市“1+3+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，堅(jiān)持"經(jīng)營(yíng)學(xué)院、突出特色、服務(wù)社會(huì)、開(kāi)拓創(chuàng)新"辦學(xué)理念，圍繞“智慧交通”“智能制造”“現(xiàn)代服務(wù)”等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，布局了現(xiàn)代物流管理、新能源汽車技術(shù)、智能交通裝備、交通建設(shè)、交通服務(wù)、 交通數(shù)字經(jīng)濟(jì)等六大專業(yè)群41個(gè)專業(yè)，形成了滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和綜合交通運(yùn)輸體系人才需求的專業(yè)布局。 學(xué)院積極落實(shí)職業(yè)教育“一體兩翼”重大舉措，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，牽頭成立了全國(guó)智能供應(yīng)鏈行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、天津市數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合聯(lián)合體、依托天津交通職教集團(tuán)深化“三級(jí)”校企合作理事會(huì)運(yùn)行機(jī)制，與百世物流、神州高鐵、中車四方、京東物流等大型企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與鴕鳥墨水等老字號(hào)企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)、與天汽模等龍頭企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)、與比亞迪、空客、柳工等優(yōu)質(zhì)企業(yè)開(kāi)展訂單培養(yǎng)入選教育部國(guó)家發(fā)改委產(chǎn)教融合典型案例。 學(xué)院聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建了“鑄魂、勵(lì)志、踐行、逐夢(mèng)”學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系。實(shí)施了職業(yè)精神養(yǎng)成等六大工程，培養(yǎng)了一批具有“愛(ài)國(guó)心、民族情、交通志、技藝精”全面發(fā)展的交通工匠，獲批全國(guó)高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目、天津市“大思政課”綜合改革示范校培育建設(shè)單位、入選了天津市“三全育人”優(yōu)秀典型案例，開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)代學(xué)院思想政治工作的新局面。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)情況始終位于天津市前列水平，就業(yè)質(zhì)量考核被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。 學(xué)院按照集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、真實(shí)生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)于一體的原則，建設(shè)了現(xiàn)代物流開(kāi)放型產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、新能源汽車協(xié)同創(chuàng)新中心、智能制造技術(shù)研究中心等一批合作基地開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)，每年達(dá)兩萬(wàn)余人次。 學(xué)院緊貼“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，先后與加拿大、瑞典等33 家國(guó)(境)外教育機(jī)構(gòu)、高校、國(guó)際知名企業(yè)等開(kāi)展師生交流合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)等國(guó)際交流與合作，吸引泰國(guó)、俄羅斯等4大洲300余名留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)，助力國(guó)際產(chǎn)能合作。積極探索“職教出?！毙侣窂?，在埃及合作建成兩所魯班工坊，創(chuàng)建了“教產(chǎn)同行”服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作新模式，將中國(guó)職教品牌的技術(shù)驛站扎根埃及，實(shí)現(xiàn)了交通職教標(biāo)準(zhǔn)、教育資源、裝備的輸出，國(guó)際影響力及社會(huì)聲譽(yù)顯著提升。

學(xué)校介紹 武昌職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通職業(yè)高等院校，是中國(guó)人民解放軍陸軍、海軍、空軍、火箭軍、武警部隊(duì)、戰(zhàn)略支援部隊(duì)和軍委國(guó)防動(dòng)員部定向軍士培養(yǎng)院校。學(xué)校位于武漢光谷腹地，湯遜湖畔。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)影響力持續(xù)擴(kuò)大，教育教學(xué)成果顯著，先后獲得全國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)“示范單位”、社會(huì)管理綜合治理“優(yōu)勝單位”、 2017年湖北省民辦“網(wǎng)絡(luò)影響力十佳高?！薄?2017年“高職院校思想政治工作創(chuàng)新示范案例50強(qiáng)”。近年來(lái)，榮獲教育部、省級(jí)多項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)。 學(xué)校秉承“厚德強(qiáng)能、勵(lì)志創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了 “育人為本，質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，和諧興?！钡霓k學(xué)理念，“德育為先，素質(zhì)為重，能力為本，工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)理念。 學(xué)校占地面積1057.8畝，在校學(xué)生1.5萬(wàn)余人?，F(xiàn)有教學(xué)科研及輔助用房140027平方米，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室85個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地200多個(gè)。2017年，新建無(wú)人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人、鋼琴等實(shí)訓(xùn)室19個(gè)，改建實(shí)訓(xùn)室（中心）2個(gè)，與阿里巴巴、京東、東風(fēng)乘用等320余家知名企業(yè)達(dá)成校企合作協(xié)議。 學(xué)校現(xiàn)共設(shè)軍士學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、學(xué)前教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等16個(gè)教學(xué)管理單位，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有通信技術(shù)、學(xué)前教育、無(wú)人機(jī)等42個(gè)專業(yè)。其中，省級(jí)品牌特色專業(yè)5個(gè)、國(guó)控專業(yè)3個(gè)，涵蓋電子信息工程技術(shù)、航空電子設(shè)備維修等7大特色專業(yè)群，形成了專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局相適應(yīng)、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)與部隊(duì)技能人才需求相協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。 目前，學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的新要求，貫徹落實(shí)國(guó)家軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，拓寬辦學(xué)渠道，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。力爭(zhēng)將學(xué)校建設(shè)成為整體辦學(xué)實(shí)力、水平、社會(huì)影響力位于湖北省同類院校的前列，成為特色鮮明、湖北知名、全國(guó)有影響的高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬國(guó)有公辦院校，是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校、國(guó)家示范性（骨干）高職院校、教育部?jī)?yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省卓越高等職業(yè)院校培育校。 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無(wú)線電工業(yè)學(xué)校，是新中國(guó)成立后的第一所電子類中等專業(yè)學(xué)校。周恩來(lái)總理、陳毅、譚震林、習(xí)仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學(xué)六十七年來(lái)，為社會(huì)輸送了七萬(wàn)余名技術(shù)技能型人才。學(xué)校地處仙林大學(xué)城，占地近1000畝，建筑面積38.1萬(wàn)平方米，在校生13200余人，現(xiàn)有教職工753人，專任教師465人，固定資產(chǎn)12.74億元，各類教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.28億元。學(xué)校設(shè)有電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、智能交通學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信學(xué)院、數(shù)字商務(wù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院、士官學(xué)院、教育培訓(xùn)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、素質(zhì)教育部、體育部等13個(gè)教學(xué)部門。 學(xué)校秉承“厚德 重能 規(guī)范 創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“服務(wù)全體學(xué)生，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)宗旨，圍繞信息產(chǎn)品制造、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)服務(wù)三大專業(yè)集群，開(kāi)設(shè)51個(gè)專業(yè)，包括8個(gè)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）、2個(gè)江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目、5個(gè)江蘇省高水平骨干專業(yè)、3個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)、3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群、6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，學(xué)校擁有高職本科聯(lián)合培養(yǎng)培養(yǎng)“4+0”專業(yè)1個(gè)，高職本科分段培養(yǎng)“3+2”專業(yè)2個(gè)；服務(wù)空軍、海軍和火箭軍的士官生定向培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)有士官專業(yè)4個(gè)。學(xué)校建有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室215個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地400余家。 學(xué)校立足人才培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)校、地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)龍頭企業(yè)互相協(xié)作、資源整合協(xié)同育人體系，與華為、新華三、中興、數(shù)夢(mèng)工場(chǎng)、埃斯頓、阿里巴巴、百度、吉利和CQC等行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將企業(yè)的核心優(yōu)質(zhì)技術(shù)和資源融入到人才培養(yǎng)全過(guò)程。與昆山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、吳江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)開(kāi)展學(xué)徒培養(yǎng)項(xiàng)目，推廣“開(kāi)發(fā)區(qū)政府+學(xué)校+園區(qū)企業(yè)群”合作模式，發(fā)揮開(kāi)發(fā)區(qū)在人才培養(yǎng)上的作用，提升學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的匹配度，其中“昆山學(xué)院”入選教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。 學(xué)?，F(xiàn)有在職副高及以上職稱教師257人；具有博士碩士學(xué)位教師548人；國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)技術(shù)能手2人，省級(jí)教學(xué)名師3人，江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人，省優(yōu)秀教育工作者2人，江蘇工匠1人，江蘇五一創(chuàng)新能手3人，江蘇技術(shù)能手4人；國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；江蘇省“333”工程培養(yǎng)對(duì)象17人；省雙創(chuàng)博士1人；省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象34人；六大人才高峰培養(yǎng)對(duì)象3人，省思政“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃培養(yǎng)人選1人。學(xué)校還聘請(qǐng)了700余名企事業(yè)單位的管理、技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師。 近年來(lái)，獲得56項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)與規(guī)劃課題、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金、省科技廳科技支撐計(jì)劃、省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、省教改重中之重等省級(jí)以上科研項(xiàng)目，項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)達(dá)7000余萬(wàn)元，承接企業(yè)橫向項(xiàng)目近700項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)經(jīng)費(fèi)到賬1.44億元，獲得各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)530余項(xiàng)，在各類期刊發(fā)表論文5200余篇。 學(xué)校擁有江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地、江蘇省通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定基地、江蘇省軟件產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地、中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)基地、信雅達(dá)IT培訓(xùn)園、南信?阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院、埃斯頓機(jī)器人學(xué)院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培訓(xùn)基地等政校企行合作社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，努力在提升關(guān)鍵技術(shù)的控制力、先進(jìn)制造業(yè)的引領(lǐng)力、產(chǎn)業(yè)鏈條的整合力、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的主導(dǎo)力等方面下功夫，育訓(xùn)技術(shù)技能人才，提升學(xué)校服務(wù)江蘇產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的能力，積極實(shí)踐落實(shí)江蘇省委省政府提出的中國(guó)制造看江蘇的歷史責(zé)任。08年至今，累計(jì)各類技術(shù)培訓(xùn)127935人次。 學(xué)校先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、新加坡、印度、芬蘭、德國(guó)、新西蘭、南非、越南、泰國(guó)、老撾、馬來(lái)西亞、印度尼西亞等國(guó)家的高等院校和教育機(jī)構(gòu)建立友好交流關(guān)系，拓展師生境外交流學(xué)習(xí)渠道，以多種形式開(kāi)展師生長(zhǎng)短期海外研修項(xiàng)目。 學(xué)校主動(dòng)響應(yīng)“一帶一路”倡議，不斷進(jìn)行高職教育對(duì)外開(kāi)放的新探索。2014年起招收來(lái)自老撾、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦、埃塞俄比亞的學(xué)歷留學(xué)生，連續(xù)五年獲得江蘇省政府設(shè)立的“留學(xué)江蘇政府獎(jiǎng)學(xué)金”；與中郵建技術(shù)有限公司、埃塞俄比亞阿斯大學(xué)校企校共同培養(yǎng)通信技術(shù)人才項(xiàng)目入選江蘇省教育廳2018/2019年度“留學(xué)江蘇優(yōu)秀人才遴選計(jì)劃”；2019年起承接了中南高級(jí)別人文交流機(jī)制子項(xiàng)目-南非學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。 學(xué)校是工信部電子信息專指委主任委員單位，全國(guó)《悉尼協(xié)議》應(yīng)用研究高職院校聯(lián)盟牽頭單位、江蘇省信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位、中國(guó)陶行知研究會(huì)職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位，是國(guó)家發(fā)改委產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位、全國(guó)最大規(guī)模的信息士官生定向培養(yǎng)單位。曾先后入選高職社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)度全國(guó)50強(qiáng)、高職教學(xué)資源全國(guó)50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校20強(qiáng)、科技競(jìng)爭(zhēng)力全國(guó)高職第30位。近年來(lái)，學(xué)校獲得江蘇省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省文明校園、省平安校園建設(shè)示范校、首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”等榮譽(yù)50余項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)定不移地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨組織決策部署，圍繞全面實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)任務(wù)、江蘇高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展卓越計(jì)劃和省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)任務(wù)，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為宗旨，教學(xué)質(zhì)量為基石，隊(duì)伍建設(shè)為根本，產(chǎn)教融合為主線，校園文化為引領(lǐng)，軍民融合為優(yōu)勢(shì)，對(duì)外合作為促進(jìn)、信息生態(tài)為支撐，力爭(zhēng)建成產(chǎn)業(yè)契合度、校企協(xié)同度、師生認(rèn)同度、國(guó)際合作度、就業(yè)滿意度、行業(yè)認(rèn)可度、社會(huì)美譽(yù)度等全面提升、綜合實(shí)力國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高水平高等職業(yè)教育名校。

學(xué)校介紹樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于世界文化與自然雙重遺產(chǎn)樂(lè)山大佛和峨眉山之間，坐落在歷史文化名城——四川省樂(lè)山市的蘇稽新區(qū)青衣江畔，辦學(xué)歷史可上溯至1951年成立的川南區(qū)樂(lè)山護(hù)士學(xué)校。學(xué)校于2002年4月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立，是由樂(lè)山市人民政府舉辦的含醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)旅游、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新能源與材料等學(xué)科的一所綜合性全日制公立普通高等職業(yè)院校。 學(xué)校先后被列為四川省示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校、四川省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)單位、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞省委“四化同步、城鄉(xiāng)融合、五區(qū)共興”發(fā)展戰(zhàn)略和樂(lè)山市“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、旅游興市”實(shí)踐定位，積極服務(wù)“鄉(xiāng)村振興、東西部協(xié)作、成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈”三大戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議，立足樂(lè)山、服務(wù)發(fā)展，堅(jiān)持“質(zhì)量興校、人才強(qiáng)?！?，牢記“質(zhì)量是核心、人才是支撐、項(xiàng)目是抓手、改革是路徑”，堅(jiān)持問(wèn)題、目標(biāo)、結(jié)果“三個(gè)導(dǎo)向”，踐行愛(ài)生如子、愛(ài)校如家、愛(ài)才若渴、愛(ài)崗奉獻(xiàn)“四愛(ài)”理念，引領(lǐng)全體干部職工增強(qiáng)“四感”（危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感、榮譽(yù)感）、克服“四坐”（坐井觀天、坐而論道、坐享其成、坐以待斃），推行“四查四落實(shí)”安全責(zé)任制，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型、創(chuàng)新型、復(fù)合型、適應(yīng)型“四型”人才，力爭(zhēng)辦成“學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、組織認(rèn)可、社會(huì)滿意”的職業(yè)院校，努力建成“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)有影響、專業(yè)有優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)有特色”的職業(yè)院校。 學(xué)校占地面積800余畝，學(xué)校有教職工628人，“雙師型”教師占比超過(guò)90%，已先后培養(yǎng)博士后4人；擁有博士40人、碩士350人，正高級(jí)職稱教師40人、副高級(jí)職稱教師144人；擁有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼人員1人，“雙城杯”黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)1人；獲省級(jí)各類專家稱號(hào)17人次，其中四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選4人，四川省技能大師工作室領(lǐng)辦人1人，在校全日制學(xué)生1.5萬(wàn)余人。學(xué)校設(shè)有馬克思主義學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、新能源與材料學(xué)院、人工智能學(xué)院、文化旅游學(xué)院、智能制造學(xué)院、素質(zhì)教育學(xué)院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院、生物醫(yī)藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)學(xué)院、中醫(yī)康養(yǎng)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，開(kāi)設(shè)硅材料制備技術(shù)、護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、智能控制技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、旅游管理、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、藥學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、休閑體育、影視動(dòng)畫等12個(gè)大類48個(gè)專業(yè)。建有國(guó)家骨干專業(yè)3個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類專業(yè)點(diǎn)1個(gè)，國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，四川省高水平專業(yè)群2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)、示范專業(yè)4個(gè)；央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，四川省示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；認(rèn)定國(guó)家級(jí)課程4門，省級(jí)課程17門。 學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展和“產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、創(chuàng)”相結(jié)合的辦學(xué)道路，作為院校牽頭成立了樂(lè)山國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體，建成并實(shí)體化運(yùn)行樂(lè)山智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈酒店職教聯(lián)盟。成功建設(shè)國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)——樂(lè)山硅材料職業(yè)教育集團(tuán)。與中科院成都分院、中科院廣州能源研究所、中山大學(xué)、四川大學(xué)、上海電氣、南京埃斯頓自動(dòng)化集團(tuán)、華為技術(shù)有限公司、中興通訊股份有限公司、金拱門（中國(guó)）有限公司、通威集團(tuán)有限公司、晶科能源控股有限公司等省內(nèi)外170多家知名企事業(yè)單位建立了良好的校企合作關(guān)系。 學(xué)校積極開(kāi)展多層次、寬領(lǐng)域、多形式的國(guó)際交流與合作，圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求，積極探索職教國(guó)際化辦學(xué)新思路，實(shí)施國(guó)際交流合作“一平臺(tái)、一品牌和一戰(zhàn)略”的“三個(gè)一”促進(jìn)工程：搭建國(guó)際合作新平臺(tái)，形成“留學(xué)樂(lè)山”品牌，被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)留學(xué)生管理分會(huì)認(rèn)定為“來(lái)華留學(xué)生教育先進(jìn)集體”單位，獲評(píng)教育部“走出去”試點(diǎn)院校并在贊比亞建立海外分校。2018年，泰國(guó)詩(shī)琳通公主來(lái)校訪問(wèn)，并于次年榮獲泰國(guó)“2019中泰職業(yè)教育合作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。學(xué)校是四川省首批來(lái)華留學(xué)示范基地中的唯一一所高職院校，獲批教育部“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目院?！?，先后成功舉辦首屆“中泰國(guó)際護(hù)理教育論壇”、第20屆和第24屆亞洲數(shù)學(xué)技術(shù)大會(huì)，國(guó)際化辦學(xué)作為典型案例被省教廳載入《2018四川省教育質(zhì)量年度報(bào)告》。 立足新的起點(diǎn)，學(xué)校將不斷砥礪奮進(jìn)，繼續(xù)深化體制機(jī)制改革，努力塑造“扎根樂(lè)山、立足‘雙城’、輻射國(guó)際”的發(fā)展新格局，培育“四川特色、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際水平”的發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，開(kāi)啟建設(shè)“特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、質(zhì)量一流”的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)新征程。