學校介紹 楊凌職業(yè)技術學院是1999年經教育部和陜西省人民政府批準成立的省屬全日制公辦普通高等學校，由原國家級重點中專陜西省農業(yè)學校、陜西省水利學校和省部級重點中專陜西省林業(yè)學校合并升格組建，地處全國首個國家級農業(yè)高新技術產業(yè)示范區(qū)——楊凌。學校歷史可以追溯到1934年國立西北農林?？茖W校附設高職，建校89年以來，共培養(yǎng)各類專業(yè)技術人才25萬余名，涌現了一批農業(yè)專家、全國技術能手和勞動模范，一大批畢業(yè)生成為縣（區(qū)、局）長，被譽為地方縣（區(qū)、局）長培養(yǎng)的“搖籃”。綜合實力穩(wěn)居全國高職教育第一梯隊，是國家首批示范院校、陜西省一流學院、全國優(yōu)質專科高職院校、中國特色高水平高職學校建設單位（“雙高”校）。在長期辦學實踐中，積淀形成了“經國本、解民生、尚科學”的辦學理念和“明德強能、言物行恒”的校訓，確立了“以農為本、扎根陜西、服務西部、面向全國、走向世界”的辦學定位和“德技并修、全面可持續(xù)發(fā)展”的育人理念，為陜西乃至全國農林水行業(yè)發(fā)展做出重大貢獻。 學?，F有四個校區(qū)（南校區(qū)、西校區(qū)、北校區(qū)和濱河校區(qū)），占地3069畝，校舍建筑面積70.44萬平方米，固定資產總值約14.8億元，圖書134.3萬冊，電子圖書97萬冊?，F有教職工1252名，三級以上教授11人、副高以上職稱401名，碩士以上教師960人、“雙師型”教師占比65.6%。擁有國家級教學名師、全國優(yōu)秀教師、全國師德標兵7人，享受國務院特殊津貼專家、國家勞動模范3人，全國黃大年式教師團隊1個、國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級課程思政團隊2個，教育部行指委副主任委員及委員12人；陜西省教學名師、教書育人楷模、師德標兵、師德先進個人25人，行業(yè)教學名師27人，陜西青年杰出人才3人，陜西省特殊貢獻專家、陜西省勞動模范7人，陜西現代農業(yè)產業(yè)技術體系崗位專家12名，陜西省科技特派員37人。 現有全日制在校生19000余人。學校設有水利工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、信息工程學院、交通與測繪工程學院、生物工程學院、藥物與化工學院、生態(tài)環(huán)境工程學院、動物工程學院、經濟與貿易學院、旅游與管理學院、文理學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育與培訓學院、國際教育學院、體育課教學部等16個教學院部。開設農、林、水、建、理、工、管、經8大專業(yè)類群68個專業(yè)及方向，4個本科聯辦專業(yè)，有2個國家級、7個省級高水平專業(yè)群，是全國唯一農林水牧專業(yè)最為齊全的職業(yè)院校。 學校堅持“德技并修、全面可持續(xù)發(fā)展”的育人理念，創(chuàng)新“四位一體”人才培養(yǎng)，持續(xù)推進教育教學改革。主持國家級專業(yè)教學資源庫3個，省級專業(yè)教學資源庫6個；獲國家級精品在線開放課程7門，國家級課程思政示范課2門，省級精品在線開放課程28門；獲國家教學成果獎8項、省級教學成果獎31項；主編“十三五”“十四五”國家規(guī)劃教材36種，獲首屆國家教材獎2項；獲中國國際“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎2項、銀獎4項、銅獎9項，省賽金獎43項；各類職業(yè)技能大賽國賽獲獎400多項，其中一等獎35項。擁有現代化生產性校內實驗實訓中心、基地220個，校外實訓基地171個，其中國家級實訓基地4個、省級實訓基地6個。 學校堅持產教融合、科教融匯，持續(xù)提升校企合作與科研服務水平。依托“百縣千企聯姻工程”和“中國楊凌現代農業(yè)職業(yè)教育集團”兩大平臺，與省內外142個縣（區(qū)）政府、2000余家企業(yè)建立長期友好合作關系；與31個縣區(qū)簽定了農業(yè)科技合作協議；建立14個企業(yè)（產業(yè)）學院，搭建了院士工作室2個，成立陜西職業(yè)教育鄉(xiāng)村振興研究院、小麥研究所、蜂產業(yè)研究院、北方草莓產業(yè)研發(fā)中心等“2院2室7中心”科技創(chuàng)新平臺；成立“教授+”“博士+”工作室38個，組建鄉(xiāng)村振興科技服務團隊38個，校政、校企共建校外產學研基地29個，獲批國家農業(yè)科技創(chuàng)新與集成示范基地等省部級科技平臺4個；先后承擔國家級科研項目46項、省部級科研項目190項，獲國省級科研推廣成果獎32項，培育小麥、花椒、菊花、觀賞桃、無花果、草莓、食用菌等新品種40項，培育的“武農”系列小麥優(yōu)良品種在黃淮海流域累計推廣9000余萬畝，促進農民增收65億元。 學校積極開展國際交流合作。作為上合組織農業(yè)基地建設成員單位，招收來自哈薩克斯坦、俄羅斯、東盟等國家留學生，承擔了上合國家政府官員和技術人員培訓任務；建立楊凌職業(yè)技術學院-幾內亞水利工程學院和楊凌職業(yè)技術學院-古利斯坦國立大學現代農業(yè)學院2個海外分校；成立哈薩克斯坦“現代農業(yè)技術培訓中心”和烏茲別克斯坦“現代農業(yè)技術創(chuàng)新示范基地”，共同培養(yǎng)國際農業(yè)、水利類技術人才。 立足新時代，開啟新征程。學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，學習貫徹黨的二十大精神，全面落實習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表的回信精神，堅持“以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向”的辦學方針，舉校一致、戮力同心，以高質量發(fā)展助力教育強國建設，為中國式現代化建設貢獻“楊職力量”，奮力譜寫建設“中國特色、世界一流職業(yè)大學”新篇章。 (數據更新至2023年10月) 主要榮譽 ◇中國特色高水平高職學校建設單位 ◇全國首批28所國家示范性高等職業(yè)院校 ◇全國重點建設的31所示范性職業(yè)技術學院 ◇全國職業(yè)教育先進單位 ◇全國職業(yè)院校服務地方經濟社會發(fā)展示范校 ◇國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校 ◇國家技能人才培育突出貢獻單位 ◇全國科教興村計劃工作先進單位 ◇全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校 ◇全國水利優(yōu)質高職院校 ◇全國水利高等職業(yè)教育示范院校 ◇全國普通高校畢業(yè)生工作先進集體 ◇全國健康學校 ◇首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校 ◇全國高校學籍管理先進單位 ◇教育部首批職業(yè)教育數字校園試點院校 ◇國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地 ◇國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地 ◇全國高等職業(yè)院校社會服務貢獻50強 ◇全國高等職業(yè)院校教學資源50強 ◇全國高等職業(yè)院校實習管理50強 ◇全國高等職業(yè)院校學生管理50強 ◇全國高等職業(yè)院校資源建設優(yōu)勢學校60強 ◇全國高等職業(yè)院校教師發(fā)展指數100強 ◇全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學校 ◇全國宏志助航計劃高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地 ◇教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校 ◇陜西省高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位 ◇陜西省一流學院建設單位 ◇陜西省文明校園 ◇陜西省平安校園 ◇陜西省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校 ◇陜西省高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地 ◇陜西省十佳誠信辦學示范單位 ◇陜西省高校就業(yè)工作先進單位 ◇陜西省“高本對接，聯合辦學”試點院校 ◇陜西省依法治校示范校 ◇陜西高校后勤保障工作先進學校 ◇陜西省民族團結進步示范區(qū)示范單位

學校介紹 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院與唐山市技師學院一體化管理，坐落于京津冀協同發(fā)展示范區(qū)、國家經濟技術開發(fā)區(qū)——唐山曹妃甸。唐山市政府投資22億元，代建“生態(tài)型、數字化、開放型、國際化”的新校園，占地面積1644畝，建筑面積52萬平方米。 學院始建于1975年，其前身是河北省唐山市高級技校和唐山職工大學陶瓷分校，培養(yǎng)具有大專學歷、高級職業(yè)資格的高素質技術技能人才。40多年來，學院始終堅持“以需求和發(fā)展的觀點看職教，以頑強和創(chuàng)新的精神辦職教”的辦學理念，秉承“負重奮進、執(zhí)著創(chuàng)新”的辦學精神，堅持“植根曹妃甸、服務新唐山，面向京津冀、輻射環(huán)渤?！钡霓k學定位，相繼整合兼并托管15個企業(yè)及學校，形成了“前校后廠、產學一體；貼近區(qū)域、開放辦學”的特色，實現了跨越式發(fā)展，連上省級重點技校、國家重點技校、河北省高級技校、高職院校、技師學院、河北省示范高職院校、國家優(yōu)秀骨干（示范）高職院校七個臺階，現在是中國特色高水平專業(yè)群建設單位、河北省“雙高”建設單位、國家優(yōu)質高職院校、國家高技能人才培養(yǎng)基地、國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國數字校園實驗校和全國國防教育特色校。學院被評為全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、河北省先進集體、河北省文明單位、全省高等學校黨的建設工作先進集體等稱號。 學院現有自動化工程、機械工程、管理工程、汽車工程、建筑化工、藝術設計、信息工程和學前教育8個系，開設46個專業(yè)，建有動車組技術、機電一體化技術、港口物流、工業(yè)機器人等央財支持國家重點專業(yè)11個。目前在校生近1.7萬人。學院建有1個國家發(fā)改委公共實訓中心、5個國家職業(yè)教育實訓基地和6個國家行業(yè)企業(yè)培訓中心，建有河北省高職唯一的示范院士工作站，建有快速制造應用技術等2個國家應用技術協同創(chuàng)新中心,3個省級應用技術研發(fā)中心和1個國家技能大師工作室。學院與聯想、西門子、中車等企業(yè)產教融合、校企合作，共建工業(yè)機器人、動車組檢修技術等生產性實訓基地。學院建有1個國家職業(yè)教育教育教學創(chuàng)新團隊，有海外留學碩博高層次人才70余人，國務院及省政府特貼專家、省管專家、省市教學名師、省二、三層次人才和市十佳教師40多名。 學院牽頭組建河北省曹妃甸工業(yè)職教集團，集團內有聯想、西門子、中車、三友、唐山港等大型企業(yè)60多家，有愛爾蘭、德國、美國等國教育機構參加。集團化辦學模式被新華網報道譽為“唐山模式”。學院是首批國家現代學徒制試點單位，在陶瓷設計與工藝、工業(yè)機器人、汽車檢測與維修技術3個專業(yè)開展現代學徒制試點，完善“聯合招生、聯合培養(yǎng)、多方評價的雙主體育人”機制，探索現代學徒制“唐山樣本”。 學院與瑞士、愛爾蘭、德國、美國、俄羅斯、新加坡等21個國家和臺灣地區(qū)的院校開展交流與合作，與愛爾蘭、美國、瑞士等院校共建機電一體化技術、建筑工程技術、陶瓷設計與工藝等專業(yè)?，F有泰國、孟加拉、巴基斯坦、蒙古等留學生40多名。 學院人才培養(yǎng)質量不斷提升。學生參加全國職業(yè)院校技能大賽、45屆世界技能大賽河北選拔賽等獲一等獎多項。畢業(yè)生涌現出一批全國勞動模范、全國技術能手、全國“五一”勞動獎章獲得者、國務院特貼專家、河北技術狀元、國家和省陶瓷藝術大師等。 學院社會影響力不斷提升。全國人大常委會副委員長、中華職教社理事長，河北省委書記、副省長、教育部副部長和省委常委、唐山市委書記、市長等領導來院考察調研，對辦學優(yōu)勢和特色給予肯定。新華社、中央電視臺、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、光明網等媒體對學院辦學成果進行了多次報道。集團化辦學、中高職銜接、國際交流與合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現代學徒制等成果在全國職業(yè)教育相關大會及國際會議上典型交流。

學校介紹 全國五四紅旗團委獲獎單位 l 全國未成年人保護工作先進集體 l 中國合唱協會合唱基地 l 阿里巴巴跨境電商人才培訓孵化基地 l 江西省首批應用型轉型發(fā)展試點本科高校 l 江西省人民政府首批教育改革試點高校 l 江西省高等院校單獨招生改革試點院校 l 江西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) l 江西省省級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地 l 江西省高校思想政治教育工作先進集體 l 江西省高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀等級學校 l 江西省平安建設先進單位 l 江西省優(yōu)秀學院 l 江西省征兵工作先進單位 江西應用科技學院坐落于英雄城南昌，始建于1984年，2011年被江西省人民政府確立為首批教育體制改革試點高校，2014年經教育部批準升格為普通本科高校，2015年被江西省人民政府確立為江西省首批應用型轉型發(fā)展試點本科高校。 辦學近40年來，學校始終堅持社會主義辦學方向,牢記為黨育人、為國育才初心使命,落實立德樹人根本任務，堅持實施“健全人格+復合知識+實踐能力”的三元育人校本理念，鑄就了“追求卓越、眾志成城”的校園精神，確定了“近知、近仁、近勇”的校訓，確立了“質量立校、人才強校、文化鑄校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，逐步培育了“人文求善、學術求真、藝術求美、詩意求品”的校園文化風格。 學校擁有110.56萬平方米的山水園林化校園，館藏紙質圖書168.67萬冊，電子圖書146.76萬冊。現有全日制在校生19719人，教職工1209人，其中享受國務院特殊津貼專家3人，省級中青年學科帶頭人1人，江西省教學名師、中青年骨干教師、金牌教師等省級優(yōu)秀教師5人，省級高水平本科教學團隊3個，專任教師碩博占比83.35%。 學校堅持地方性、應用型的辦學定位，圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質應用型人才；學校堅持特色發(fā)展，構建了以工學、管理學為主干，藝、教、經、文等多學科協調發(fā)展的專業(yè)布局?，F設有人工智能學院、軟件與區(qū)塊鏈學院、智能制造工程學院、建筑工程學院、國際商務學院、財經學院、現代管理學院、光華寶石與藝術設計學院、音樂學院、教育學院、體育學院（公共體育教學部）、馬克思主義學院、公共教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院共14個教學單位（部）。招生本科專業(yè)35個、?？茖I(yè)28個，省級一流本科專業(yè)建設點2個，省級特色專業(yè)1個，教育部產學合作協同育人項目29項，省級一流課程（含精品課程、線上優(yōu)質課）13門，省級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項，獲批國家科普教育基地1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級科普教育基地3個、南昌市重點實驗室1個。 學校注重開放辦學，深化產教融合、校企合作、校校合作、國際合作，積極探索人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，高標準開展人才培養(yǎng)合作。與阿里巴巴集團、華為技術有限公司、大族激光智能裝備集團有限公司、用友集團等企業(yè)共建了阿里巴巴數字貿易產業(yè)學院、華為鯤鵬產業(yè)學院、大族激光3D打印產業(yè)學院、用友新道數字財經產業(yè)學院、無人機產業(yè)學院等5個產業(yè)學院；與浙江大學、南昌大學、南昌航空大學實現師資隊伍建設、學科專業(yè)建設、課程建設“對口幫扶”合作；與英國基爾大學合作舉辦“大數據與會計學”“大數據與財務管理”等專業(yè)。 學校遵循應用型本科教育規(guī)律，堅持內涵式高質量特色發(fā)展。多年來通過實施“教師養(yǎng)德修為工程、大學生素質養(yǎng)成教育工程、專業(yè)集群建設工程、大規(guī)模課堂教學改革工程、產教融合協同育人工程、學生第二課堂活動工程”等六大質量工程，培育并形成了學校辦學的“三大特色”，一是大力落實立德樹人根本任務，深入實施“大學生素質養(yǎng)成教育”和“教師養(yǎng)德修為”的“雙養(yǎng)工程”，實行師生同修共融，同向同行，同頻共振，為立德樹人構建了有效渠道和有力抓手；二是秉持“健全人格+復合知識+實踐能力”的“三元育人”校本理念，積極建設“三院協同”的應用型人才培養(yǎng)模式，實行專業(yè)學院、產業(yè)學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院協同育人；三是以學生發(fā)展為中心，實行第一課堂和第二課堂兩個育人渠道的協同互補，追求學生學習產出和自由全面的發(fā)展。 辦學至今，學校已累計為社會培養(yǎng)逾16萬名各類畢業(yè)生，為地方經濟建設和社會發(fā)展作出了積極貢獻。學校以其鮮明的育人特色和突出的辦學成績先后榮獲“南昌市文明單位”“江西省優(yōu)秀學院”“江西省高校思想政治教育工作先進集體”“江西省平安建設先進單位”等榮譽。2018年學校團委被團中央評選為“全國五四紅旗團委”；2021年學校獲批為省級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，入選“國家自然科學基金依托單位”。近三年來，學生參加省級及以上各類學科專業(yè)競賽獲獎項806項，其中國家級75項。近三屆本科畢業(yè)生就業(yè)率均居全省同類院校前列，學校連續(xù)九年被評為“全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀等級學?！?。

學校介紹 河南經貿職業(yè)學院，前身是河南省商業(yè)干部學校（1950年創(chuàng)建于開封市學院門街）和河南省商業(yè)學校（1960年創(chuàng)建于鄭州市節(jié)儉街），1990年兩校在鄭州市農業(yè)路36號合署辦公；2001年與河南財經政法大學（原河南財經學院）聯合辦學；2004年獨立升格為河南經貿職業(yè)學院。2019年6月，被教育部認定為國家級優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校；2020年8月，成為河南省“雙高工程”立項建設單位。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入推動“六大工程”，建設“文明經貿”“和諧經貿”“美麗經貿”“智慧經貿”“優(yōu)質經貿”“幸福經貿”，榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進集體、全國模范職工之家、河南省文明校園標兵等榮譽稱號百余項；獲批河南省首批示范性高職院校、河南省智慧校園建設試點單位、河南省園林單位、省級平安校園、河南省現代學校制度建設試點單位等。 學校分布式辦學布局包括龍子湖主校區(qū)、農業(yè)路校區(qū)、白楊路校區(qū)，占地847.8畝，建筑面積43.9萬平方米。主校區(qū)坐落在龍子湖高校園區(qū)龍子湖北路58號，現設有金融學院、會計學院、智能財經學院、商務學院、管理學院、外語旅游學院、物聯網學院、計算機工程學院、工程經濟學院、藝術設計學院、文化教育學院等11個二級學院，馬克思主義學院（養(yǎng)成教育學院）、國際教育學院（繼續(xù)教育學院）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、產教融合推廣中心、心理健康教育中心、現代教育信息中心、體育教學部、圖書館等8個教輔部門。學校立足職教改革“三個轉變”，堅持“四個面向、四個緊盯”，強化“校內外一切資源都是教學資源”共識，確立“立足龍子湖、擁抱智慧島、服務大中原”發(fā)展路徑，一帶一路產業(yè)學院校區(qū)設在鄭州航空港區(qū)和南陽保稅區(qū)，食品產業(yè)學院校區(qū)設在鄭州航空港區(qū)，文化創(chuàng)意產業(yè)學院校區(qū)設在鄭州國際文化創(chuàng)意產業(yè)園；鯤鵬產業(yè)學院、正?？萍紝徲媽W院規(guī)范運行；卓越眾創(chuàng)空間、校園大職場、龍子湖商圈相映成輝。另設有河南省示范性軟件職業(yè)技術學院1個，中外國際合作辦學項目3個，與華北水利水電大學聯合舉辦應用型本科專業(yè)3個。目前在校生23000余人，年終就業(yè)率一直保持在95%以上，高質量就業(yè)、高質量培養(yǎng)和高質量招生實現良性循環(huán)。 針對經濟新常態(tài)和供給側結構性改革帶來的新機遇，學校以“突出商科、非商融商”為辦學特色，開設專業(yè)注重“厚基強技、數智賦能”，形成了以商科類專業(yè)為主，經、管、工、文、藝多科類協調發(fā)展，培養(yǎng)高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。高起點開辦財經商貿大類、電子與信息大類、土木建筑大類、文化藝術大類、教育與體育大類、公共管理與服務大類、新聞傳播大類、旅游大類、交通運輸大類、食品藥品與糧食大類10大類專業(yè)，高標準建設10大專業(yè)群（會計專業(yè)群、電子商務專業(yè)群、金融管理專業(yè)群、工商企業(yè)管理專業(yè)群、大數據技術專業(yè)群、物聯網專業(yè)群、旅游管理專業(yè)群、視覺傳播設計專業(yè)群、工程造價專業(yè)群、學前教育專業(yè)群），高質量發(fā)展4個國家級骨干專業(yè)（大數據與財務管理、網絡營銷與直播電商、物聯網應用技術、計算機應用技術）、13個省級特色示范或骨干專業(yè)。高起點建設餐飲業(yè)職業(yè)經理人孵化中心、數字經濟共享人才孵化中心、鴻蒙智能應用協同創(chuàng)新中心，以實體化運作帶動實訓基地整體躍升，以數字化改造引領所有專業(yè)轉型發(fā)展，以邏輯班方式組建方向班和工坊班引領相關專業(yè)做大做強。 學校突出專業(yè)技術崗位的技術含量、學術水平，突出有組織、應用性科研，擁有一支同時具備理論教學和實踐教學能力的教師隊伍，一批高水平職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊，示范引領高素質“雙師型”教師，爭做“四有”好老師。會計學院教工第一黨支部獲評全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，管理學（會計）教學團隊被教育部授予全國高校黃大年式教師團隊，電子商務教學團隊為首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，另有省級教學團隊9支，省級技能大師工作室3個、市級技能大師工作室3個?，F有教授33名，副高級職稱160名，省政府特殊津貼專家3人、省學術技術帶頭人1人、省職教專家8人、中原名師2人、省教學名師2人、廳學術技術帶頭人22人。 學校硬件設施完備、教學實訓條件優(yōu)越，空調、電梯實現教室和宿舍全覆蓋。擁有功能齊全的綜合教學樓、實訓樓、圖書館、學術報告廳、階梯教室等；建有計算機校園網、多媒體教學網、電子閱覽室和計算機中心等現代化設施等。學校動態(tài)優(yōu)化調整實訓室整體結構和功能布局，先后成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仿真綜合實訓中心、河南省電子商務虛擬產業(yè)園河南經貿職業(yè)學院分園、信息技術校企合作專業(yè)實訓中心、財經校企共享實訓中心、物聯網技術實訓中心、BIM校企協同創(chuàng)新中心、多模態(tài)外語實訓中心、數智化財務產教融合實訓中心、智慧物流虛擬仿真實訓中心、智慧商業(yè)協同育人中心、茶文化活動中心、鯤鵬產業(yè)學院協同創(chuàng)新中心等18個高水平實訓中心，建設了涵蓋學校所有專業(yè)的現代化實訓室134間?，F有國家級企業(yè)運營管理創(chuàng)新協同中心、國家級生產性實訓基地2個。牽頭組建了河南省財經商貿骨干職業(yè)教育集團、河南跨境電子商務綜合試驗區(qū)職業(yè)教育集團、河南新一代信息技術職業(yè)教育集團、河南省文化創(chuàng)意職業(yè)教育集團。卓越眾創(chuàng)空間獲評河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、鄭州市眾創(chuàng)空間、河南省眾創(chuàng)空間和高校眾創(chuàng)空間。智慧型、研究型圖書館建筑面積4.1萬m2，設有閱覽座位5200余個，藏書100余萬冊，數據庫20個；開展“送書到師”“藏書于生”“耕讀杯講座”等系列服務活動，實現了“線上線下”深度融合新突破，構建了全媒體時代閱讀推廣新策略，增強了數據的開放性，提升了服務平臺的靈活性，豐富了文化育人的新內涵，彰顯了“文化茶歇”的新特色。 學校以“人在干、數在轉、領導看、專家贊”為目標，打通信息孤島，實現“師生服務一網通辦、學校治理一網通管、辦學數據一網通享”，推動決策由經驗驅動向數據驅動轉變，管理由單向管理向協同治理轉變、服務由被動響應向主動服務轉變，打造無處不在的網絡學習環(huán)境、融合創(chuàng)新的網絡科研平臺、透明高效的校務治理手段、豐富多彩的校園文化活動以及方便快捷的校園生活條件。擁有全省面積最大、工位最多的理實一體教室，寓智慧管、智慧教、智慧學、智慧評于一體的全省一流智慧教學樓。 學校堅持“以人為本、質量為先、就業(yè)導向、技能立身”的辦學理念，以培養(yǎng)具有勞動精神、勞模精神、工匠精神的知識型、技能型、創(chuàng)新型、復合型“三精四型”人才為目標，凸顯職業(yè)教育類型特征；著眼教會、勤練、常賽，形成了“常態(tài)化、全員化、精英化、屆次化”特色技能競賽機制。近五年來學生在技能競賽中榮獲1100余個獎項，2021年榮獲全國一等獎三項、三等獎兩項，會計技能賽項三連冠，會計技能、云計算賽項榮膺一等獎第一名；2022年榮獲首屆世界職業(yè)院校技能大賽金牌；全國大賽一等獎1個，二等獎5個，三等獎4個，獲獎數量、質量、層次不斷實現歷史新突破。 學校堅持培育優(yōu)秀準職業(yè)人的精神氣質和出彩“職業(yè)人”，牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切、一切依靠學生、一切由學生來檢驗“五個一切”理念，秉承“礪志、敬業(yè)、致能、樂群”的校訓精神，堅決貫徹“嚴管厚愛、習慣養(yǎng)成”管理理念，注重揚長教育，尊重個體差異，關愛“四困生”，以讓一切學生滿意，讓學生滿意一切“兩個滿意”為標準，形成了“學習型、服務型、務實性、創(chuàng)新型、安全型”五型智慧學生工作新模式，打造了“雙百工程”“兩操一舞”“畢業(yè)生唱畢業(yè)歌”“財金演說家”“牢記初心使命 激發(fā)青春力量”等5個有影響力的學生工作品牌。以“方圓”商文化建設為抓手，深挖優(yōu)秀商文化精神內涵，榮獲河南省首屆“大美學工”先進集體、“五四紅旗團委”、工人先鋒號、優(yōu)秀校園文化建設成果一等獎等多項榮譽。 學校積極推動國際合作與交流，大力開展與“一帶一路”沿線國家合作辦學，培養(yǎng)知華、愛華、友華的來華青年人才。自2015年起，學校先后與加拿大北方應用理工學院合辦會計專業(yè)、市場營銷專業(yè)；與澳大利亞精英高等教育學院合辦會計專業(yè)；與馬來西亞世紀大學合辦人力資源管理專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)；2017年，承辦國家商務部援南蘇丹IT技術培訓班，為剛經歷戰(zhàn)火的南蘇丹重建培養(yǎng)緊缺人才；2018年成功獲批國際留學生招生資格并實現招生，從巴基斯坦等“一帶一路”沿線國家招收國際留學生39人；選派20余名教師赴英國、德國、澳大利亞、馬來西亞等國家學習交流。 學校將大力弘揚“腳踏實地、追求卓越”經貿精神，朝著“升格本科層次職業(yè)大學和舉辦職教本科專業(yè)”目標前進！

學校介紹 學校創(chuàng)建于1993年，2002年經教育部批準納入國家統(tǒng)一招生計劃，是一所非營利性民辦本科高校，也是上海市唯一一所進入全國本科層次職業(yè)教育試點大學。2019年12月，經教育部批準升格為本科，2020年6月，上海中僑職業(yè)技術學院更名為上海中僑職業(yè)技術大學（簡稱“中僑大學”），2022年5月學校成為學士學位授予單位。學校愿景創(chuàng)辦成為中國領先、國際知名的現代職業(yè)技術大學。學校堅持以立德樹人，應對全球挑戰(zhàn)，培養(yǎng)“做人、做事、做學”的卓越產業(yè)人才為辦學使命，聚焦國際視野、師資提升、產教融合、現代治理的發(fā)展戰(zhàn)略。全國制造業(yè)500強企業(yè)——致達集團以“科教興企，產業(yè)報國”為己任，為學校發(fā)展提供堅實后盾。中僑大學獲批全國健康學校、榮獲“上海市五一勞動獎狀”、“上海市文明單位”、“上海市安全文明校園”等稱號。 學校始終堅持黨的領導，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，把“為黨育人，為國育才”作為辦學根本任務，積極探索三全育人綜合改革，把服務國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展作為提升學校能力水平的出發(fā)點和落腳點，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才作為辦學中心任務。學校秉承“做人、做事、做學”校訓精神，堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)值”發(fā)展思路，在現代職業(yè)教育發(fā)展的道路上砥礪前行，追求卓越。學校深化教育合作，推進專科與本科教育資源共建共享，推進專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、文化交流、國際合作、專本銜接，助力現代職業(yè)教育發(fā)展。 學校目前在校生12000余人，設有經濟與管理學院、食品藥品學院、信息工程學院、智能制造學院、護理與健康學院、藝術學院、外國語學院、建筑工程學院、烹飪與酒店管理學院，共9個二級學院，1個基礎教學部，1個馬克思主義學院，1個國際教育學院，21個本科專業(yè)、31個專科專業(yè)（方向）面向全國招生。師資力量雄厚，擁有一支以享受國務院特殊津貼教授、全國教學名師、教育部新時代名師（名匠）、國家行業(yè)領軍人才、上海浦江人才、上海市學術技術帶頭人、省級教學名師、省學術技術帶頭人、省優(yōu)秀青年科技專家、上海市晨光學者、上海市職業(yè)教育名師、上海市育才獎獲得者、上海市攬蓄人才、上海市大國工匠、大國農匠、國家職業(yè)院校大賽優(yōu)秀裁判員等國家級、省部級高水平教師等組成的師資隊伍，教師總數740人，其中教授90人、副教授233人、博士93人、雙師型教師388人。學校堅持以企業(yè)和社會用人標準為導向，打造現代物流管理專業(yè)群、生命健康專業(yè)群、數字制造技術與服務專業(yè)群、美麗鄉(xiāng)村建設專業(yè)群4大特色專業(yè)群。在探索中形成“學校、企業(yè)、行業(yè)、政府”四位一體的聯動育人模式。 目前，學校與245家企業(yè)保持著良好關系，擁有校內外專業(yè)實訓基地153個。全力推進學?！笆奈濉卑l(fā)展戰(zhàn)略，整合資源，深化合作，進一步推動教育教學改革和內涵特色發(fā)展，依托上海交通大學、華東理工大學、復旦大學、上海財經大學、華東師范大學、上海師范大學、上海工程技術大學等多所高校的優(yōu)質教育資源，服務學生與周邊社區(qū)人群職業(yè)技能培養(yǎng)和學歷再提升。學校始終重視培育學生開拓進取、自強自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，在“學習過程與綜合素質培養(yǎng)相適應”的指導方針下，全面提升學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。通過對學生“專業(yè)技術能力、方法創(chuàng)新能力、社會實踐能力、就業(yè)發(fā)展能力”四大核心能力的培養(yǎng)，促進學生由“大學生”向“準職業(yè)人”轉變，提倡學生“自我管理、自我教育、自我服務”，引導學生成為真正“職業(yè)人”。學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系，激發(fā)創(chuàng)新思維，培育創(chuàng)業(yè)氛圍，搭建創(chuàng)值空間，并在校園文化、愛心助學、志愿服務等方面打造特色品牌。近年來，多位教師獲“上海市育才獎”等榮譽，學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、上海市“星光計劃”技能競賽等各類大賽中屢獲佳績。學校作為全國教育部100所就業(yè)監(jiān)測點之一順利完成就業(yè)監(jiān)測布點工作并取得了好成績，學校連續(xù)十余年就業(yè)率保持在98%以上，本科畢業(yè)生連續(xù)兩年就業(yè)率100%。 學校堅持以內涵建設和國際化為路徑，發(fā)揮市級“市域產教聯合體”、“新型技師學院”“學生社會實踐創(chuàng)新基地”，教育部“金山農民畫”傳承創(chuàng)新實踐基地、“協同就業(yè)育人”和“校企協同育人”平臺、“中國工藝美術大師傳承創(chuàng)新基地”等項目載體或機構實體功能，緊扣上海市“南北轉型”戰(zhàn)略任務和金山區(qū)“兩區(qū)一堡”戰(zhàn)略定位，促進學校與企業(yè)融合，科研與產業(yè)融匯，職業(yè)本科與中職、高職融通，整合現代服務業(yè)聯合會、浙江商會等協會、商會資源，牽手騰訊、華為、來伊份等行業(yè)龍頭企業(yè)，與寶武集團、上海建工五建、聯想、攜程、科大訊飛等13家行業(yè)龍頭企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協議、與192家區(qū)域企業(yè)建立校企合作關系，集八方資源，多維開展產教融合、校企合作，賦能高素質技術技能人才的培養(yǎng)。 學校不斷提升學校國際化辦學能力，2023年5月成功獲得德國高等教育質量認證機構權威認證（ACQUIN國際認證），增強師生國際化視野，培養(yǎng)具備國際視野的技術技能人才。學校設有中僑赫爾辛基工程學院（與芬蘭赫爾辛基城市應用科學大學開展合作辦學），設立IBT國際職業(yè)教育研究院、CVTT中德職教師資培訓中心，提升國際化辦學水平。與日本、韓國、英國、德國、新西蘭、澳洲、芬蘭、印尼等近20所海外優(yōu)質高校展開國際交流與合作，為學生海外游學，出國深造搭建平臺，每年有近百名學生赴海外學習深造或短期訪學。 “學海弄潮，有我驕子，中僑大學，放飛夢想！”中僑大學將不斷促進教育教學改革和內涵特色發(fā)展，緊緊圍繞新時期人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，培育適應未來發(fā)展具有國際視野的高素質高技術技能的職業(yè)人才，朝著“中國領先、國際知名的現代職業(yè)技術大學”的目標奮力前行！

學校介紹 　　中國人民解放軍海軍航空工程學院是一所以培養(yǎng)海軍初級指揮軍官和航空航天工程技術軍官為主的高等軍事院校，是海軍指揮與工程技術人才培養(yǎng)的主要基地、航空航天領域科研中心和航母驕子的搖籃。學院創(chuàng)建于1950年，是新中國首批組建的軍事院校之一，1963年被國防科工委確定為重點院校，1979年被國務院列入全國重點高等院校，1986年獲碩士學位授予權，2000年獲博士學位授予權，2003年建立博士后科研流動站，同年被總部列為全軍二十二所學歷教育院校之一，2000年、2010年兩次參加全軍院校教學工作評價，均名列第一，被總部授予“全軍院校教學優(yōu)秀單位”，2011年被總部列為全軍十六所學歷教育院校之一，2013年被總部評為“全軍中國特色社會主義理論體系教學先進單位”。 　　學院設26個教學管理單位，現有6個博士后科研流動站，4個博士學位授權一級學科，19個博士學位授權點，12個碩士學位授權一級學科，50個碩士學位授權點，6個工程碩士授權領域，23個本科專業(yè)，學科專業(yè)領域涉及工學、軍事學、理學和管理學4個學科門類?，F有1個國家重點學科，11個全軍重點建設學科專業(yè)領域，7個山東省重點建設學科，4個“泰山學者”設崗學科，1個國家級實驗教學示范中心，2個全軍重點實驗室，1個山東省重點實驗室。 　　學院師資力量雄厚，科研成果豐碩?，F有中國工程院院士2名，雙聘院士2名，教授、副教授440余名，博士生導師60名、碩士生導師232名，獲“全國百篇優(yōu)秀博士學位論文獎”5人。近五年來，學院先后承擔2530余項國家、軍隊和地方工業(yè)部門科研項目，獲國家和軍隊科技進步獎350余項，一批科研成果填補了國內空白，多項達到國際先進水平。在國內外發(fā)表學術論文6940余篇，其中核心以上期刊發(fā)表論文2510余篇，被國際三大檢索收錄1180余篇。ISTP論文數曾連續(xù)三年進入全國高校前60名。學院與中國航空學會、中國宇航學會、中國電子學會、中國仿真學會等108個全國性學術團體和情報網建立了聯系，有國家一、二級學會會士、理事和委員70余名。 　　學院本部駐山東煙臺市區(qū)，在青島設校區(qū)和航空訓練基地，占地總面積5300余畝。駐地均是風景秀麗、氣候宜人的海濱城市。面向全國招收的應屆高中畢業(yè)生均在煙臺院本部全程組織實施教學。學院建有功能齊全、配套完備的教研、訓練、生活保障設施。校園依山傍海，交通便利，環(huán)境幽靜，是理想的學習場所

學校介紹 　　軍事交通學院隸屬于解放軍總后勤部，是全軍培養(yǎng)軍事交通運輸、軍用車輛裝備和軍用物資儲運領域高層次人才的最高學府，是集保障指揮與工程技術于一體、多科性教學科研型軍事院校，主要面向全軍培養(yǎng)本科、碩士、博士生，同時承擔任職教育和外軍留學生培訓任務。在長期的辦學過程中，學院秉承“忠誠、博學、自強、先行”的校訓，弘揚艱苦奮斗、自強不息、求實創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)，為部隊培養(yǎng)輸送了一批批高素質軍交運輸合格人才。 　　學院師資力量雄厚，擁有一支結構合理、學術精湛、銳意創(chuàng)新、在軍內外有較大影響的專家隊伍，現有教授、副教授210余人，博士、碩士330余人，博士、碩士生導師90余人。辦學條件優(yōu)良，擁有軍事裝備學、后方專業(yè)勤務、軍用車輛工程等一批“軍隊重點學科”和“2110工程”重點建設學科，建有EDA、計算機仿真、數學建模等先進的基礎實驗室（中心）和軍事交通運輸勤務、軍用汽車電子技術、汽車越野性能、內燃機排放控制與凈化、車輛TB振動實驗等高水平專業(yè)實驗室以及國防交通研究中心。網絡設施先進，能夠提供充足的信息資源和便利的網絡教學條件。2001年以優(yōu)秀成績通過軍隊院校本科教學評價；取得了一批水平較高的研究成果，先后有350多項成果獲國家、軍隊科技進步獎和軍隊優(yōu)秀教學成果獎，一批成果達到國際先進水平；創(chuàng)辦了面向全國、全軍發(fā)行的《軍事交通學院學報》、《汽車運用》和《軍用汽車》雜志。 　　學院坐落在國際港口城市天津市，地處渤海之濱，位于海河之畔，占地面積100多萬平方米，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，多次被天津市評為“精神文明小區(qū)”和“花園式單位”，是求學鉆研的理想之所。近代著名啟蒙思想家、翻譯家、教育家嚴復以及南開大學校長張伯苓等卓有影響的杰出人物曾在此工作和學習多年。

學校介紹 ◆中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位 ◆中國人民解放軍定向培養(yǎng)直招士官高校 ◆教育部“首批現代學徒制試點院?！? ◆教育部“全國高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進工作試點院校” ◆重慶市“優(yōu)質高等職業(yè)院校建設項目立項建設單位” ◆重慶市“市級示范性高等職業(yè)院?！? ◆中國航天工業(yè)部“甲級優(yōu)秀學?！? ◆新中國成立60年“重慶教育功勛著名高職院?！? ◆重慶市“高等學校質量工程先進單位” ◆重慶市“普通高等教育學生教育管理工作先進集體” ◆重慶市“職業(yè)教育科研工作先進單位” ◆重慶市“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體” ◆重慶市“學校后勤工作先進集體” ※中央財政支持“電工電子及自動化實訓基地” ※中央財政支持“數控技術實訓基地” ※中央財政支持“計算機應用與軟件技術實訓基地” ※中央財政支持“酒店管理實訓基地” ※重慶市財政支持“會計電算化實訓基地” ※重慶市財政支持“園林工程技術實訓基地” ★重慶市“國家職業(yè)技能鑒定所” ★重慶市“中職骨干教師（計算機類）培訓基地” ★重慶市“高技能人才培訓基地” ★重慶市“黨政干部電子政務與信息化培訓點” ★重慶市“數控應用技術推廣中心” 美麗的山城重慶，一個有三千年巴渝文化底蘊的歷史名城，山青水秀，豐姿卓越，孕育了重慶市第一所獨立設置的高等職業(yè)技術學院——重慶航天職業(yè)技術學院。 重慶航天職業(yè)技術學院是中國航天科技集團公司主辦，重慶市教委主管的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。其前身是西南航天職工大學，始建于1983年4月；1999年7月經教育部批準，轉制為重慶電子職業(yè)技術學院，是重慶市第一所獨立設置的高等職業(yè)技術院校；2008年3月更名為重慶航天職業(yè)技術學院；2013年被重慶市教委、重慶市財政局確立為“重慶市市級示范性高等職業(yè)院?！?；2015年被教育部確定為“中國人民解放軍定向培養(yǎng)直招士官高?！焙汀叭珖着F代學徒制試點院?！?；2016年被教育部確立為“全國首批職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進試點院校”；2018年被確定為“重慶市優(yōu)質高等職業(yè)院校建設單位”；2019年被教育部確立為“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位”。 在重慶市委、市政府、市教委和中國航天科技集團公司、中國航天科技集團公司第七研究院的關懷和指導下，歷經三十余年的辦學實踐，學院以“敢為人先、嚴謹務實”的作風，逐步形成了“開放辦學、科學管理、質量立校、特色強?！钡霓k學理念，樹立了“勤學、自強、敬業(yè)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。 學院現有江北校區(qū)、渝北校區(qū)、江津校區(qū)及在建中的兩江新校區(qū)，共占地近1000畝，在校學生11000余人。學校下設航空機電工程學院、電子信息與通信工程學院、智能信息工程學院、航空與旅游管理學院、財經商貿學院、傳媒與藝術設計學院、學前教育學院、士官學院等8個二級學院，開設有航空復合材料成型與加工技術、衛(wèi)星通信與導航技術、飛機機電設備維修、飛機電子設備維修、無人機應用技術、飛行器數字化制造技術、云計算應用技術、人工智能技術、電子信息工程技術、軟件技術、空中乘務、機場運行服務與管理等38個專業(yè)，形成了以電子信息、智能制造技術為主，適應航天航空事業(yè)、國防事業(yè)和重慶經濟發(fā)展的專業(yè)體系。建成教育部現代學徒制試點專業(yè)2個、中央財政支持重點建設專業(yè)12個、重慶市高職教育特色專業(yè)2個、重慶市財政支持重點建設專業(yè)15個。建成國家級精品課程1門，市級精品課程和在線精品開放課程等30門。獲得國家教學成果二等獎1項，重慶市教學成果一等獎3項。 學校按照航天企業(yè)現代班組管理方法探索專業(yè)教學團隊建設，打造了一支專兼結合的雙師型教師隊伍，現有教授、副教授、高級工程師124人，博士、碩士研究生139人，其中全國職教先進個人1人，中國航天科技集團“航天貢獻獎先進個人”2人，重慶市國企貢獻獎先進個人4人，重慶市教學名師2人、中青年骨干教師6人；建成重慶市高等學校優(yōu)秀教學團隊7個，航天七院優(yōu)秀班組6個。中國航天科技集團科技委專門為學校成立了包為民院士領先的學校發(fā)展建設咨詢委員會。學校從中國航天科技集團聘請3名兩院院士擔任特聘教授，從航天軍工企業(yè)和重慶地方企業(yè)聘請百余名工程技術人員、技師參與教學。 學校堅持走產、學、研結合的發(fā)展道路，人才培養(yǎng)質量不斷提高。近年來，學生參加市級及以上職業(yè)技能競賽，獲得國家級獎項40余項，市級獎項200余項；畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，就業(yè)對口率在80%以上。同時學校借助國防背景，向國防部隊訂單培養(yǎng)定向士官生，已與火箭軍、海軍和戰(zhàn)略支援部隊開展合作，每年向部隊輸送600余人，人才培養(yǎng)質量得到廣泛認可。 學校充分發(fā)揮“行業(yè)辦學，校企一體”的技術和人力優(yōu)勢，與航天航空軍工企業(yè)、重慶地方企事業(yè)單位和國防部隊深入合作。校企共建產教融合實訓基地，建有16個校內實訓基地和200余個校外實訓基地，其中校內實訓基地建成國家級實訓基地5個、市級實訓基地2個。同時，學校積極承擔企業(yè)和社會培訓。學校是中國航天科技集團有限公司高技能人才培訓基地、中國航天科技集團管理干部培訓基地、重慶市黨政干部電子政務與信息化培訓基地、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市中職骨干教師培訓基地、重慶市職業(yè)教育學會培訓基地，累計為航天企業(yè)和重慶企事業(yè)單位培訓一線職工和管理干部20萬余人次。學校還積極服務國家一帶一路發(fā)展戰(zhàn)略，堅持為海外客戶提供優(yōu)質培訓服務。 近四十年的辦學歷程，譜寫了學校燦爛的篇章：2015年還被教育部遴選確定為全國首批100所現代學徒制試點院校，2018年通過教育部驗收；2016年學院被教育部遴選為“全國高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進試點院校”；2017年，學院被中國宇航學會評選為“全國航天特色學?！?；2018年，學院被教育部評為“全國國防教育特色學校”。學校還是中國航天工業(yè)總公司“甲級優(yōu)秀學校”、中國航天科技集團公司“精神文明單位”、中國航天科技集團第七研究“人才隊伍建設及人力資源管理工作先進單位”、重慶市“依法治校示范?！?、重慶市教育綜合改革試點項目學校、重慶市“精神文明先進集體”、重慶市“高等學校質量工程先進單位”、重慶市“職業(yè)教育科研工作先進單位”、重慶市“普通高等教育學生教育管理工作先進集體”、重慶市“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、重慶市“學校后勤工作先進集體”。 面對當前國家高度重視職業(yè)教育和航天航空產業(yè)大發(fā)展的機遇，學校乘勢而上，制定了“一個目標、雙區(qū)、雙高、六大工程”的“1226”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。學校將高質量推進新校區(qū)建設，著力打造人才特區(qū)，精準實施“強基、固本、造血、壯骨、塑形、增效”六大工程。到2030年，學校將全面建成辦學理念先進、體制機制完善、培養(yǎng)質量優(yōu)越、服務能力強勁、航天特色鮮明的職業(yè)教育本科院校。 不忘初心擔使命，只爭朝夕再出發(fā)。站在新的歷史起點，學校全體師生將繼續(xù)發(fā)揚航天精神，奮力走好職業(yè)教育的長征路，為實現航天強國、實現中華民族偉大復興宏偉目標作出更大的努力！

學校介紹 澳門理工大學是一所多學科、應用型的公立高等學府，教學與科研并重，創(chuàng)立于1981年，前身為東亞大學理工學院，1991年改為澳門理工學院，2022年3月1日更名為澳門理工大學，以“普專兼擅，中西融通”為校訓，秉持“扎根澳門，背靠祖國，面向世界，爭創(chuàng)一流”的理念，以“教學標準國際化、科研工作規(guī)范化、校園設施電子化、行政工作法治化”為治校標準，在教學、科研及社會服務方面追求國際上的卓越，為國家及澳門貢獻力量。 全方位教育體系 在國家及澳門特區(qū)政府的大力支持下，大學持續(xù)發(fā)揮學科優(yōu)勢，提升教研水平，積極推進澳門高等教育事業(yè)的發(fā)展。設有六所學院，包括應用科學學院、健康科學及體育學院、語言及翻譯學院、藝術及設計學院、人文及社會科學學院，以及管理科學學院，建立全方位人才培養(yǎng)模式及多元化學科體系，開辦科技創(chuàng)新、健康醫(yī)學、體育科學、語言翻譯、藝術文創(chuàng)、公共管理、社會服務、工商管理等不同范疇的學士、碩士及博士學位課程，致力培養(yǎng)具國際視野的高素質專業(yè)人才。 優(yōu)質教學 為達至追求卓越的目標，大學積極推展各項學術評鑒工作，優(yōu)化教育素質。作為澳門高等教育素質保證的先驅，大學以“充滿信心”的評級成為亞洲首家通過英國高等教育質量保證局院校評鑒的高等院校，并成功通過海內外權威素質保證組織及專業(yè)機構的學術評審，教與學質量屢獲好評。同時，大學是澳門首家及唯一榮獲“國家級教學成果獎”、全國唯一三度榮獲“亞太教育質量獎”的高等院校，教研質量獲國家及國際認可。 跨學科研究 大學致力于跨學科的科研創(chuàng)新，發(fā)揮學術潛能，為社會發(fā)展貢獻智慧。憑借大學各研究中心和實驗室的支持，在科技創(chuàng)新、中葡英翻譯、環(huán)境保護、非物質文化遺產、博彩管理、藝術文創(chuàng)等重點領域開展創(chuàng)新性研究，加大應用研究產出，推動產學研成果轉化。目前，專利性科研產出在澳門、中國內地，以至葡萄牙、意大利、法國和泰國的公共部門與高等教育機構中廣泛應用。同時，大學與加州大學洛杉磯分校、英國倫敦大學瑪麗皇后學院、葡萄牙里斯本大學、科英布拉大學、北京語言大學、中山大學等多個合作伙伴積極開展協同研究，聯合組建科研基地、研究專項、人才培養(yǎng)項目，舉辦學術會議、研討會等，共建高層次的創(chuàng)新成果。 全球合作 為促進國際合作及學術交流，大學與海內外著名大學、機構及企業(yè)強強聯合，構建緊密而強大的合作伙伴網絡，在美國、英國、葡萄牙、澳洲、巴西，以及中國內地、香港及臺灣等多個國家及地區(qū)，開展學術交流、協同科研，創(chuàng)設聯合實驗室、雙學位及合辦課程等，拓闊學生視野，提升競爭能力。隨著辦學質量和學術影響力的不斷提高，大學每年均吸引來自美洲、歐洲、亞洲、非洲等世界各地的國際生前來學習，學生組成的國際化推動多元文化融合，構建國際化校園。 社會服務 大學肩負推動社會持續(xù)發(fā)展、經濟適度多元的任務，竭力從事應用研究和社會服務相關工作，向社會宣揚終身學習的理念，為人類生活創(chuàng)造更多可能。相關服務領域涵蓋文化創(chuàng)意、博彩旅游、醫(yī)療衛(wèi)生、體育科學、公共服務等。此外，教職員獲澳門特區(qū)政府委托，在多個咨詢委員會擔任正副主席或委員，以及進行各項政策研究和調查分析，為社會、經濟和文化發(fā)展出謀劃策。在2023年英國泰晤士高等教育世界大學影響力排名中，大學于可持續(xù)發(fā)展、就業(yè)與經濟增長方面全球排名101至200。 立足新時代，澳門理工大學秉持“學生為本，質量立?！钡霓k學理念，突顯特色學科，優(yōu)化教育素質，加強科創(chuàng)建設，全面協同發(fā)展，進一步融入國家發(fā)展大局，積極參與國家“一帶一路”、粵港澳大灣區(qū)和橫琴粵澳深度合作區(qū)建設，開創(chuàng)未來發(fā)展的新里程。

學校介紹 廈門華廈學院地處經濟特區(qū)、海上絲綢之路戰(zhàn)略支點——廈門，是新中國成立后廈門市第一所民辦高校。學校于1993年由時任廈門市政協主席蔡望懷等知名人士發(fā)動社會力量捐資創(chuàng)辦，2001年成為福建省首批高職院校，2015年獲教育部批準設置為普通本科高校。 貫徹黨的教育方針，擔當育人育才使命。學校堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，秉持“勤學、修德、明辨、篤實”的校訓精神，遵循非營利性公益辦學理念，堅定地方性、應用型、開放式的辦學定位，以建成特色鮮明、有區(qū)域影響力的應用型本科高校為目標，根植廈門、面向福建、輻射全國，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才。 落實教學中心地位，教育教學成效顯著。學校設有環(huán)境與公共健康學院、信息與智能機電學院、商務與管理學院、人文學院、馬克思主義學院、通識教育中心、體育教學部等7個二級教學單位?，F開設27個本科專業(yè)，涵蓋工、理、管、經、文、藝等學科門類，構建了新工科先行、文工結合、協調發(fā)展的學科專業(yè)體系。現有全日制本科在校生約7500人。建有物流工程國家級一流本科專業(yè)建設點、省級一流本科專業(yè)建設點、教育部教指委新文科建設首批試點專業(yè)、省級服務產業(yè)特色專業(yè)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)、省級本科高校示范性應用型專業(yè)群、省級應用型學科；獲批省級一流本科課程、省級精品資源共享課程；獲評省級本科優(yōu)秀特色教材，連續(xù)三屆獲評省級高等教育教學成果獎。近三年獲批省級新工科研究與實踐項目、新文科研究與實踐項目、省教改項目、教育部產學合作協同育人項目。近三學年學生獲省級以上各類競賽獎850多人次。 優(yōu)化師資隊伍結構，教學水平穩(wěn)步提升。學?，F有專任教師300余人，其中具有高級職稱和“雙師雙能型”教師占比均超30%，具有碩士以上學位占比超80%。擁有新世紀優(yōu)秀人才、百千萬人才工程入選者、教育部教指委委員、福建省教學名師等國家級及省級高層次人才，獲評省級教學團隊、省級高層次研究團隊，教師在各級教學競賽中屢獲獎項。 匯聚創(chuàng)新資源要素，推進產學研用融合。學校入選教育部-中興通訊 ICT 等國家級產教融合創(chuàng)新基地，獲批建設福建省產品質量和食品安全檢測試劑與儀器工程技術研究中心等省級以上科研平臺6個，與廈門市科技局共建應用技術研究院，與福建省教育科學研究所共建“福建省教育科研協同創(chuàng)新基地”，全力打造協同創(chuàng)新平臺和團隊。近三年，教師共承擔科研項目230多項，累計科研經費1100多萬元；專利獲得授權近200件；為企業(yè)提供咨詢服務報告200多份。2015年獲批國家級星火計劃項目，2019年獲福建省第十三屆社會科學優(yōu)秀成果一等獎，是福建省唯一連續(xù)兩年（2019-2020年）獲批國家自然科學基金的民辦高校；在《2021中國民辦本科院校及獨立學院科研競爭力評價研究報告》中，學?？蒲懈偁幜?、科研進步指數分別名列全國第37名和第19名。 完善基本辦學條件，打造優(yōu)質育人環(huán)境。學校占地面積近47萬平方米，建筑面積近25萬平方米?，F有實驗（實訓）室150多個，校外實訓基地160多個；教科研儀器設備總值近億元；館藏紙質圖書87萬多冊，電子圖書折合353萬多冊。建有設施先進的智慧研討型教學樓、實驗實訓中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中心和室內外體育場館，育人環(huán)境不斷完善。 拓寬合作交流渠道，開放辦學成效初顯。學校堅持“向產業(yè)開放，向企業(yè)開放，向社會開放”，開展多種形式的校企、校政企和校校企合作。學校提出“兩個開拓”：一是開拓和企業(yè)結合、合作之路。設立“華廈——中興通訊 ICT 產業(yè)學院”，引入企業(yè)工程師長期駐校參與人才培養(yǎng)全過程，與近170多家企業(yè)建立了深度合作關系，共同探索校企合作育人模式；校內入駐企業(yè)近40家，共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐活動。二是開拓和海外院校的交流合作之路。學校與美國伊利諾伊中心學院（ICC）共建“中國語言學院”，與美國阿肯色大學開展教育合作；與泰國坦亞武里皇家理工大學、日本廣島大學等高校開展高層次合作交流活動；與臺中科技大學、香港浸會大學等近 10 所臺灣、香港院校，以及德國工商大會上海代表處等多個社會組織建立友好合作關系。 加強文化傳承創(chuàng)新，構建文化育人體系。建設黨建名師工作室等五個名師工作室和福建省非公黨建實訓基地，將紅色文化融入思想政治、文化知識、社會實踐等教育中，實現紅色文化培根，夯實育人底色；建設公益校園文化品牌，引導師生以“華廈公益辦學精神”作為價值追求和自覺行動，實現公益文化鑄魂，深化育人本色；建設“綠色華廈”，全方位開展綠色教學、科研、服務及文化實踐，實現綠色文化守正，塑造育人特色；建設“智慧華廈”，入選全國首批“數字化能力水平認證”合作高校，構建數字素養(yǎng)教育體系，探索數字育人新范式，實現數字文化創(chuàng)新，賦能育人亮色。 三十年的辦學實踐，學校累計已培養(yǎng)逾3萬名畢業(yè)生。近三年，超82%畢業(yè)生留閩就業(yè)，其中在廈就業(yè)者超53%，積極為地方經濟建設提供人才支撐；學校本科錄取率近100％，就業(yè)率保持在94％以上，高于全省平均水平，被評為“全國民辦高校先進單位”、“全國教學質量與就業(yè)雙保障單位”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學?！?。國務院參事室主辦的國務院內刊《國是咨詢》曾刊文對學?！伴_拓與企業(yè)結合、合作，轉變人才培養(yǎng)和教學模式，突出專業(yè)技能”的前瞻定位和20余年的持續(xù)實踐給予肯定。中央宣傳部“學習強國”平臺、新華網、人民網、《人民政協報》、《中國教育報》、中國新聞網、《福建日報》等主流媒體多次報道學校的辦學理念和典型經驗。