學校介紹 貴州電子信息職業(yè)技術學院是經國家教育部批準獨立設置的公辦全日制普通高等職業(yè)技術學院，目前已發(fā)展成為一所以工科為主，集文、理、經、管等學科為一體的省屬優(yōu)質高職學院。 學院被教育部等六部委列為數控加工技術領域、計算機應用與軟件技術領域兩個方面的緊缺人才培養(yǎng)培訓基地；原勞動和社會保障部、信息產業(yè)部在我院設立了全國電子信息產業(yè)高新技能人才培訓基地，建有貴州大數據人才培養(yǎng)培訓基地、貴州省職業(yè)院校骨干教師培訓基地等；先后獲得了“全國職業(yè)教育先進單位”“全國職業(yè)指導工作先進學?！薄百F州省職業(yè)教育先進單位”“貴州省信息產業(yè)‘十五’先進單位”“貴州省綠化先進單位”“貴州省高等學校優(yōu)美校園”“貴州省省直機關文明單位”“貴州省學校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位”等榮譽。2003年，在省內第一家通過國家高職高專辦學水平評估，是貴州省首批“工學結合”試點職業(yè)院校，2011年建成貴州省示范性高職院校，2017年立項建設貴州省優(yōu)質高等職業(yè)院校，2018年被教育部評為全國職業(yè)院校實習管理50強，2019年被教育部評為全國職業(yè)院校學生管理50強，2020年榮獲“全省文明校園”稱號。 學院新校區(qū)位于貴州省凱里市高鐵經濟圈，占地1615余畝,建筑面積43萬平方；老校區(qū)位于凱里市城區(qū)，占地面積400畝?，F有全日制在校學生11000余名，設有40個專業(yè)，教職工517人，其中專任教師427人，教授、副教授105人，全國師德標兵1人，具有“雙師”素質的教師占比達69%,師資力量十分雄厚。固定資產總值近2.88億元，教學設備總值近2.2億元，擁有機電技術、電子技術、計算機技術、汽車維修等實訓中心，有金工、模具、CAD、數字電路、電子測量、網絡技術等60余個設備先進的實驗室，校外實訓基地115個，圖書館藏書60萬余冊。學院設有“八系一部”（智能制造與裝備系、大數據與人工智能系、信息與智能電子系、數字商貿系、傳媒與設計系、電力工程系、建筑工程系、汽車工程系、基礎教學部<馬克思主義教學部>）等教學部門。2016年-2018年學院獲得貴州省高等職業(yè)教育質量提升工程立項（27項）：省級骨干專業(yè)建設項目5個、省級重點專業(yè)群建設項目3個、省級“大師工作室”建設項目2個、省級職教名師5人、省級精品在線開放課程建設項目5個、省級優(yōu)秀教學團隊2個、開放實訓基地2個、協同創(chuàng)新中心2個、現代學徒制試點1個。2017年全國職業(yè)院校技能大賽，學院獲獎數量排名全國第17名，信息化教學大賽榮獲全國一等獎，實現了我省在此賽項一等獎“零的突破”。2018年全國職業(yè)院校技能大賽，學院獲獎數排名全國第19名，獲得國賽一等獎2項，是貴州省2018年唯一的兩個國賽一等獎，連續(xù)兩年排名全國高職院校前20強；在南非舉行的2018金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽（南非賽區(qū)）總決賽物聯網賽項中以第一名的成績榮獲一等獎。2019年全國職業(yè)院校技能大賽學院獲獎數排名全國第9名，貴州省排名第一名，學院榮獲國賽一等獎2項、二等獎3項、三等獎7項；在2019一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽第二屆數字化控制技術大賽、物聯網技術與技能大賽國內賽暨國外賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎（2項）；在第三屆全國工業(yè)機器人技術應用技能大賽中，學院師生共獲得一等獎3項，二等獎1項，教師組獲獎成績全國排名第一，兩位參賽教師被授予全國技能能手和青年崗位能手榮譽稱號。在2021年全國職業(yè)院校技能大賽中獲得國賽二等獎2項、三等獎4項，學院獲獎數排名全國第13名，獲獎數量貴州第一。 學院面向生產、建設、服務、管理第一線培養(yǎng)高技能人才，畢業(yè)生職業(yè)能力強、綜合素質高，深受企業(yè)歡迎，形成了“就業(yè)興——招生興——學校興”的良好發(fā)展態(tài)勢。 因辦學成績突出。江澤民、胡啟立、韋鈺、全國十四個省市自治區(qū)政協主席等領導同志曾親臨學院視察指導，并對學院辦學成果予以了充分肯定，有力地促進了學院的發(fā)展。經過47年的努力，學院已形成了校園優(yōu)美，政通人和，事業(yè)興旺的嶄新局面，正朝著建設全國示范性高職院校的目標而努力奮斗！

學校介紹 安陽職業(yè)技術學院是2009年成立的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學校加掛“安陽廣播電視大學”和“安陽市公共實訓中心”牌子，下轄安陽市中等職業(yè)技術學校和安陽市高級技工學校，是一所集高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人教育、職業(yè)培訓等多種辦學功能為一體的綜合院校。 辦學條件：學校占地1100余畝，建筑面積44.3萬㎡。現有教職工865人，其中高級職稱179人，市級以上學術技術帶頭人（行業(yè)領軍人才、技術能手）27人。各類在校生規(guī)模達2.7萬人，其中高職在校生1.8萬人。學校共設置17個院（系、部），重點開設航空類、機電類、汽車類、信息工程類、建筑類、中醫(yī)藥類、經管類、藝術類等58個專業(yè)。 專業(yè)建設：學校以飛機機電設備維修專業(yè)群、中醫(yī)專業(yè)群、新能源汽車和智能制造專業(yè)群為龍頭，獲批“1+X”證書試點24個，建成了覆蓋全部專業(yè)的校內實踐基地206個，共建了校外實習實訓基地、雙創(chuàng)基地183個，成為區(qū)域重要的高素質技術技能型人才培養(yǎng)主陣地，在“人人持證、技能社會”建設中發(fā)揮著越來越重要的不可替代的作用。學生在職業(yè)技能大賽中共獲得省級以上獎項200余項，其中，國家級獎項15項，省級一等獎47項，畢業(yè)生年底就業(yè)去向落實率保持在97%以上。 校企合作：與深圳華為有限公司、無錫中興教育管理有限公司、河南金宇航空科技有限公司、安陽全豐航空植?？萍脊煞萦邢薰镜?0余家知名企業(yè)開展深度合作，成立了安職-華為ICT學院、安職-中興智慧學院、安職-全豐無人機產業(yè)學院、安職-翔宇航空服務產業(yè)學院；取得了中國民用航空局審核批準的“產教融合培養(yǎng)模式”“CCAR-147民用航空器維修培訓機構合格證”，成為河南省唯一獲得培養(yǎng)在校生機務維修工程師的機構，實現了混合所有制辦學模式改革新突破。 辦學成果：學校堅守“正道、厚德、強技、尚新”校訓，經過12年的發(fā)展，在我省高職院校中的位次不斷上升，成為河南省高等職業(yè)教育特色院校，躋身河南省首批高職院?！半p高工程”建設院校，榮獲河南省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校（職業(yè)教育）、河南省依法治校示范校、河南省鄉(xiāng)村振興技能人才培養(yǎng)示范點、河南省職業(yè)技能提升行動先進單位、河南省平安校園、河南省國防教育模范高校、河南省高校維穩(wěn)安保先進單位等省級榮譽。 當前，學校已經進入內涵建設為本、高質量發(fā)展的快車道，正以“特色鮮明、省內一流，辦好?？粕究啤睘槟繕耍嫱七M“12510”發(fā)展戰(zhàn)略，以“高水平招生、高水平培養(yǎng)、高水平就業(yè)”為導向，奮進新時代，展現新作為，譜寫新華章。

學校介紹 錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院地處渤海之濱，坐落于風景秀麗的遼寧西部歷史文化名城—錦州，是由錦州醫(yī)科大學舉辦的、具有獨立法人資格的本科層次全日制民辦普通高等學校。其前身是創(chuàng)辦于1999年7月原錦州醫(yī)學院分院，是當時遼寧省9所高校舉辦的二級分院之一。2004年3月經教育部批準，按照新機制、新模式改建為獨立學院。2006年8月,伴隨錦州醫(yī)學院更名為遼寧醫(yī)學院而更名為遼寧醫(yī)學院醫(yī)療學院，2016年3月，伴隨遼寧醫(yī)學院更名為錦州醫(yī)科大學而更名為錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院。 學院立足遼寧，面向全國24個省（區(qū)、市）招生，現有全日制在校本科生6000余人。設立醫(yī)學、理學、管理學、工學4個學位授予門類，有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、麻醉學、護理學、藥學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、康復治療學、公共事業(yè)管理、食品科學與工程、食品營養(yǎng)與檢驗教育、食品質量與安全、養(yǎng)老服務管理等13個本科專業(yè)，其中康復治療學專業(yè)獲批“2020年度省級一流本科專業(yè)建設點。學院依托錦州醫(yī)科大學雄厚的師資隊伍和豐富的教育資源，采用新機制組建了高素質的專兼職教師隊伍，現有專任教師305人，其中教授41人，副教授64人。博士研究生14人，碩士研究生157人。學院教學儀器設備先進，實驗教學條件優(yōu)越，建立了解剖學實驗中心、機能實驗中心、化學實驗中心、形態(tài)實驗中心、口腔醫(yī)學實驗中心、護理學技能中心、臨床醫(yī)學技能中心、康復醫(yī)學實驗中心、計算機網絡中心等綜合實驗教學中心；在北京、上海、沈陽、長春、哈爾濱、錦州、大連、丹東、盤錦、葫蘆島、朝陽、阜新等省內外城市建立了40余家高水平教學實習基地，其中有3個省級大學生校外實踐教學基地。 學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“立德樹人”為根本任務，秉承“厚德修身 精術濟世”的校訓，堅持“質量立校、人才強校、作風正校、依法治?！钡霓k學理念，不斷強化內涵建設，努力開展人才培養(yǎng)模式改革，加強教風、學風和校風建設，積極搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺，不斷提高學生就業(yè)競爭力。多年來，學院已培養(yǎng)了一大批品學兼優(yōu)、基礎扎實、動手能力強、綜合素質高的應用型本科人才，受到了社會各界的高度評價和用人單位的廣泛好評。 目前，我院在錦州濱海新區(qū)龍棲灣一座占地443畝、總建筑面積23萬平方米的現代化濱海新校園一期工程已經完工，即將投入使用，屆時，錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院將以更加嶄新的面貌迎接美好的未來。

學校介紹 威海海洋職業(yè)學院坐落于美麗的海濱之城——山東威海，是一所經山東省人民政府批準、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等專科學校。學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大和習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示批示精神，堅守為黨育人、為國育才總體要求，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，以提質培優(yōu)、增值賦能為主線，落實立德樹人根本任務，深化產教融合、校企合作，推動實現治理體系和治理能力現代化，全面實施“質量立校、人才強校、特色興校、開放活校”四大發(fā)展戰(zhàn)略，著力增強職業(yè)教育適應性，以高質量發(fā)展穩(wěn)步向建設“雙高”院校目標邁進。 加強黨建引領，堅定不移推進全面從嚴治黨。嚴格落實“第一議題”制度，時刻與習近平總書記的指示批示和各級黨委政府的部署要求對標對表，以實際行動自覺擁護“兩個確立”,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。牢固樹立抓好黨建是最大政績的理念，認真貫徹落實中央關于全面從嚴治黨的部署要求，把管黨治黨與辦學治校、改革發(fā)展、安全穩(wěn)定等中心工作同部署、同落實、同考核。層層簽訂黨風廉政建設責任書，扎實開展廉政風險防范管理。增強思政工作的責任感和使命感，著力構筑具有凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)陣地。持續(xù)深化黨支部規(guī)范提升行動，全院現有21個基層黨支部，標準化規(guī)范化建設達標率100%，獲評山東省教育系統(tǒng)先進基層黨組織2個，山東省黨建工作樣板支部2個，山東省教育系統(tǒng)黨建先鋒崗1個，威海市教育系統(tǒng)五星級黨支部4個。 服務現代海洋產業(yè)，打造特色高水平專業(yè)群。根據區(qū)域產業(yè)發(fā)展需求，重點打造水產養(yǎng)殖技術、海洋健康食品、藥品與醫(yī)療器械、船舶智能制造、人工智能物聯網、國際郵輪乘務管理、工業(yè)機器人技術、電子商務技術8大專業(yè)群，建有2個省級高水平專業(yè)群、2個省級品牌專業(yè)群、3個全國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)。深化“專業(yè)群＋技術技能創(chuàng)新平臺群兩群融合”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雙創(chuàng)引領”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、藍色海洋文化三化塑造”人才培養(yǎng)模式改革，推行項目教學、成果導向教學，實施因材施教分層次培養(yǎng)，注重提升學生職業(yè)發(fā)展核心競爭力，榮獲職業(yè)院校技能大賽國家級獎項9項、省級獎項753項。 搭建成長平臺，推進“名師工程”。實施教師成長工程，制定了新入職教師、青年教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、專家5個階段“階梯式”發(fā)展標準，搭建教師專業(yè)成長平臺，建設教師企業(yè)實踐基地（流動站）38個，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、數量充足的“雙師型”教師隊伍，平均年齡35歲左右，碩士及以上學歷占比81.6%。加強名師引領工程，擁有4名二級教授、9名國家級、省級教學名師、1名國家級技術能手、1名山東省技術技能大師、1名山東省青年技能名師、1名齊魯首席技師、6名山東省技術能手、1個省級教學團隊、1個省級黃大年式教師團隊，獲批建設4個省級名師工作室，2個技藝技能傳承創(chuàng)新平臺，通過名師引領提升師資隊伍整體專業(yè)水平。 設施設備先進，辦學條件一流。設有航海模擬實訓室、輪機模擬實訓室、大學生電子商務創(chuàng)業(yè)基地、微藻餌料藻種培養(yǎng)實訓室等專業(yè)實訓室，現代海洋協同創(chuàng)新虛擬仿真實訓基地納入教育部提質培優(yōu)行動計劃項目管理，中德智能制造人才培養(yǎng)示范基地被評為新一代信息技術與制造業(yè)融合發(fā)展示范單位，海洋裝備與智能制造實訓基地被評為山東省新舊動能轉換公共實訓基地。圖書館、體育館、報告廳設施設備配備齊全，功能先進，為學生豐富知識、增長見識、鍛煉體魄搭建了平臺。深入貫徹落實習近平生態(tài)文明思想，積極開展綠色低碳健康行動，榮獲“山東省綠色學校”。 打造科研平臺，增強服務能力。高效運行“山東省船舶控制工程與智能系統(tǒng)工程技術研究中心”“山東省船舶智能裝置與系統(tǒng)應用技術協同創(chuàng)新中心”“山東省海洋經濟藻類資源開發(fā)與利用工程技術協同創(chuàng)新中心”“山東省高等學校高技術船舶控制工程技術研發(fā)中心”等21個省、市級科研平臺、創(chuàng)新平臺，加快推進各種專利、項目研究，促進科研成果的轉移轉化，《威海市碳匯漁業(yè)現狀及發(fā)展對策》等研究成果被市委采納；國家級教科研項目立項數量在全國高職院校中位居第25名；申請和授權發(fā)明專利數，登記軟件著作權數，分別在中國高職院?？蒲信c社會服務競爭力、課題競爭力、科技創(chuàng)新活力、發(fā)明專利授權排行榜中位列第105名、第65名、第38名、第29名。成立了“威海市海洋生物健康促進中心”，構建科學規(guī)范的海洋生物疫病防控體系，為區(qū)域海洋經濟創(chuàng)新綠色發(fā)展提供技術支撐。實施學歷教育和非學歷教育并舉，對全市各類專業(yè)技術人員提供繼續(xù)教育網絡在線培訓服務，積極發(fā)揮作為“山東省海洋與漁業(yè)實用人才培訓基地”、“威海市技能鑒定所”等培訓基地和鑒定機構的職能，開展各類實用人才培訓和技能鑒定，被評為“山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校”，入選“2021-2025年第一批全國科普教育基地名單”。積極賦能鄉(xiāng)村振興，建立鄉(xiāng)村振興項目庫282項，形成30個項目清單，《綠色創(chuàng)新，賦能海洋藍色經濟高質量發(fā)展》案例獲評全國教育賦能鄉(xiāng)村振興典型案例，被授予“鄉(xiāng)村振興電商人才培養(yǎng)示范基地暨村村播工程示范校”,榮獲2023年度“電商助力鄉(xiāng)村振興先進單位”。 狠抓質量工程，加快信息化建設。全力推進質量保障體系建設，完善學校、專業(yè)、課程、教師、學生不同層面的質量保證機制，實施全面、全員、全過程質量管理，成為山東省第一批內部質保體系診改工作實施方案審核通過的高職院校之一。加強文獻信息資源基礎建設、精品共享課程資源庫建設、虛擬仿真實訓平臺建設，成立“山東省移動云教學大數據研究中心”，利用好藍墨云班課等數據平臺，拓展網絡學習空間應用的廣度與深度，構建網絡化、數字化、個性化、終身化的學習體系；以數字化為契機，不斷重塑人才培養(yǎng)機制、培養(yǎng)模式、管理方式，打造數字化智慧校園；與中國電子集團、中國電信等企業(yè)開展信息化建設合作與研究，推進數據中心機房建設。被山東省教育廳確定為教育信息化示范單位，入選全國職業(yè)院?！爸腔坌@50強”、“全國智慧校園示范高?！薄１唤逃吭u為國家職業(yè)教育信息化標桿學校建設單位。 重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，夯實就業(yè)保障。建設運營1萬平方米的“大學生雙創(chuàng)孵化基地”榮獲全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地和省級眾創(chuàng)空間，打造了以市場為主導、以企業(yè)為指導、以學生為主體、以高校為依托的“產學研”緊密結合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校企合作模式。已在孵企業(yè)190余家，大學生創(chuàng)業(yè)項目榮獲2018年中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎，榮獲山東省首屆大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽“優(yōu)秀組織獎”，大學生雙創(chuàng)協會蟬聯兩屆全國百強創(chuàng)業(yè)社團，榮獲全國大學生微創(chuàng)業(yè)行動優(yōu)秀組織獎，學院被省委、省政府授予“山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”，被全國高校畢業(yè)生就業(yè)協會授予“2020年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例學?！薄⑷珖髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地，入選全國職業(yè)院?！半p創(chuàng)100強”，獲評金平果全國高職院?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)100強”，入選山東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作典型案例，校友宋希堯榮獲“山東優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)者”稱號。 堅持立德樹人，提升學生素養(yǎng)。加快“3+4+5”大思政格局的構建與實踐，打造全環(huán)境立德樹人“生態(tài)圈”。以“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化與藍色海洋文化”三種文化為教育核心，明德文化中心開設文化公共選修課206門，通過傳統(tǒng)文化熏陶、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、社團活動開展等，培養(yǎng)學生的人文情懷、拼搏精神、團隊意識、領導能力、社交能力、表達能力、學習能力、全球視野和社會責任感，幫助學生找到適合自我發(fā)展的方向和興趣，為人生的長跑提供源源不斷的動力和能量，被團中央授予“‘青年之聲’國學教育示范基地”，獲批威海市關心下一代教育基地，“三化”育人項目入選山東教育展示傳播“品牌系列”，思政育人經驗做法被《光明日報》、《大眾日報》、《中國教育報》等主流媒體重點報道，被山東省教育廳《教育工作簡報》專版刊登，關工委工作在全省做經驗交流。充分發(fā)揮第二課堂育人功能，連續(xù)兩年榮獲共青團“第二課堂成績單”評價平均分榜單全國第一。推進五育創(chuàng)新發(fā)展，215名學生成為“齊魯工匠后備人才”，2個常態(tài)化實踐項目榮獲山東省志愿服務大賽銅獎，1名同學入選全國大學生西部計劃。 校政企多方聯動，產學研深度融合。成立了由政府、學院、園區(qū)和產業(yè)龍頭企業(yè)共同組成的理事會，構建“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的新機制；作為理事單位牽頭成立了海洋生物與健康食品、數字經濟等2個省級職業(yè)教育集團，開展集團化辦學；與南京55所、新邁爾（北京）科技有限公司等實行現代學徒制人才培養(yǎng)；與威海紫光生物、家家悅集團、成山集團、三星重工等合作建立“訂單班”；與威高集團、京東集團、亞馬遜AWS、共好未來（北京）科技有限分公司等共建7個混合所有制二級學院；與南京五十五所、那香海酒店共建混合所有制生產性實訓基地，與山東省漁業(yè)技術推廣站等合作共建實驗實訓室，與百步亭船業(yè)有限公司合作建造“海院號”綜合實訓船；與迪沙藥業(yè)等400多家企業(yè)進行深入的校企合作，促進了教育、人才、產業(yè)和創(chuàng)新“四鏈”有機銜接；與威海市海洋高新技術產業(yè)園牽頭共建“威海海洋高新技術產教聯合體”，入選山東省第一批市域產教聯合體，是目前全市唯一一個省級市域產教聯合體，產教融合案例入選教育部產教融合校企合作典型案例，入選山東省職業(yè)教育校企合作典型生產實踐項目，入選全國職業(yè)院?！爱a教融合50強”、金平果全國職業(yè)院?！爱a教融合100強”，教育部“中外人文交流全媒體產教融合項目合作院校”，被授予“山東省校企合作先進單位”。 注重對外交流，加強境內外合作。建成工信部中德智能制造產教融合人才培養(yǎng)示范基地，當選中德職業(yè)教育產教聯盟中方理事會常務副理事單位、中德職業(yè)教育與產教融合合作示范項目、中德職業(yè)技術教育網對德合作試點

學校介紹 遼寧省交通高等專科學校是省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，是全國首批28所國家示范性高職院校、高職教育國家“雙高”計劃高水平學校和遼寧省高職教育“興遼卓越”學校建設單位。學校始建于1951年，時名東北交通學校，是新中國第一所交通專門學校，為新中國交通事業(yè)和抗美援朝后勤保障做出了突出貢獻。1954年更名為交通部沈陽公路工程學校，1958年升格為遼寧交通學院，1973年更名為遼寧交通學校，1982年更名為遼寧交通工程學校，1985年更名為遼寧省公路?？茖W校，1991年更名為遼寧省交通高等?？茖W校。 一、辦學條件 學校位于沈陽市。占地60萬平方米（900畝），建筑面積30.43萬平方米，教學儀器設備總值5.3億元，固定資產13.1億元，館藏紙質圖書75.3萬冊。現有校內實訓室120個、校外實訓基地138個，國家級示范性虛擬仿真實訓基地1個，省級示范性虛擬仿真實訓基地2個，生產（經營）性實訓基地2個。 二、師資情況 全校教職工總數667人，其中專任教師492人，正高級職稱86人、副高級職稱164人，博士42人，其中博士后4人、碩士467人。 現有國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、國家級優(yōu)秀教學團隊2個，全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教育先進集體2個、全國教材建設先進集體1個、國家級技能大師工作室1個、黃炎培優(yōu)秀學校獎1個，全國教學名師1人、全國模范教師1人、國家“萬人計劃”教學名師2人、全國優(yōu)秀教育工作者1人。省級優(yōu)秀教學團隊11個、遼寧省高校黃大年式教師團隊3個、遼寧省職業(yè)院?！半p師型”名師工作室1個、遼寧省職業(yè)院校教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個。省級教學名師16人、專業(yè)帶頭人11人、優(yōu)秀青年骨干教師8人。 三、人才培養(yǎng) 學?，F有全日制高職?？圃谛Ｉ?3268人，開設招生專業(yè)45個。其中，數控技術專業(yè)為國家級現代學徒制試點專業(yè)，道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術專業(yè)群為中國特色高水平專業(yè)群，另有省級“興遼卓越”高職專業(yè)群6個。人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)7個、專業(yè)數字化升級改造示范專業(yè)2個。近五年獲評國家級教學成果獎4項、省級教學成果獎37項、省級科技進步獎1項，國家級技能大賽獎項83項。 建成國家精品資源共享課6門，入選國家“十三五”規(guī)劃教材24部，入選數量全省第一、全國第五。近五年培養(yǎng)畢業(yè)生17570名，平均初次畢業(yè)去向落實率97.81%，平均在遼就業(yè)率83.21%。學校獲評遼寧省“三全育人”示范校、全國高職院校育人成效50強、全國高校首批畢業(yè)生就業(yè)工作50強、全國高職院校服務貢獻50強和全國職業(yè)院校教學管理50強院校。 四、社會服務 近五年學校獲批發(fā)明專利授權10項、實用新型專利授權429項。主持省部級以上科研項目50項，發(fā)表SCI、EI、中文核心等高水平學術論文51篇，服務企業(yè)橫向課題100項。面向交通行業(yè)和華晨寶馬、沈陽地鐵等區(qū)域重點企業(yè)職工培訓、全國職業(yè)院校師資培訓和社會各級各類技術技能培訓、職業(yè)技能鑒定等年平均20000人次以上。 擁有交通部綜合甲級資質的公路工程試驗檢測中心、遼寧省橋梁安全重點實驗室、省級道橋工程應用技術協同創(chuàng)新中心、省級智能網聯與無人駕駛汽車技術協同創(chuàng)新中心，直接對行業(yè)企業(yè)技術服務年均金額3000萬元。依托道橋專業(yè)群與企業(yè)共同研發(fā)的季凍區(qū)水泥混凝土快速修補、橋梁體外預應力加固等新技術，廣泛應用于普通公路維修改造，年均為相關企業(yè)節(jié)約維修成本2000余萬元。 五、辦學特色 學校是具有交通特色、裝備制造優(yōu)勢的綜合性工科高職院校，形成了“學校資源與企業(yè)資源、教學科研與生產實際、人才培養(yǎng)與社會服務”“三個融合”的辦學模式，“教學內容與實際工作、校內培養(yǎng)與企業(yè)培養(yǎng)、學生角色與員工角色”“三個融合”的人才培養(yǎng)模式。確立了“政治堅定、素質優(yōu)良、技術過硬、身心健康”的人才培養(yǎng)標準，構建了“黨建引領、德技并重、教管一體、文化育人”的立德樹人體制機制。錄取分超過本科線，就業(yè)率連年全省第一，用人單位對畢業(yè)生滿意度95%以上、畢業(yè)三年后晉升率64%以上。省內交通建設、裝備制造、汽車服務、物流等產業(yè)一線技術、管理骨干65%以上是學校畢業(yè)生，樹立了“交專品牌”。 學校牽頭組建了全國路橋職教集團、省汽車服務職教集團與交通運輸業(yè)校企聯盟，路橋職教集團入選國家示范性職教集團。精準對接企業(yè)崗位需求，與中鐵十九局、華晨寶馬、沈陽地鐵等27家單位共建訂單（現代學徒制）班35個，與華為、新松、沈飛等知名企業(yè)共建了7個特色產業(yè)學院，華為ICT學院、新松機器人技術應用學院獲評“興遼產業(yè)學院”。 學校牽頭成立了“東北三省一區(qū)‘一帶一路’職業(yè)教育聯盟”，緊密圍繞“一帶一路”沿線國家開展國際交流與合作。學校攜手沈陽新松機器人自動化股份有限公司，成功開啟訂單式來華留學教育，服務中國企業(yè)海外項目建設發(fā)展；在泰國羅勇府掛牌成立中泰師資培訓基地，助推職業(yè)教育“走出去”，引領區(qū)域職業(yè)教育國際化發(fā)展。 學校高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，著力構建高素質技術技能人才培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為建成“中國特色、世界一流”高職名校的發(fā)展目標而不懈奮斗。

學校介紹 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院與唐山市技師學院一體化管理，坐落于京津冀協同發(fā)展示范區(qū)、國家經濟技術開發(fā)區(qū)——唐山曹妃甸。唐山市政府投資22億元，代建“生態(tài)型、數字化、開放型、國際化”的新校園，占地面積1644畝，建筑面積52萬平方米。 學院始建于1975年，其前身是河北省唐山市高級技校和唐山職工大學陶瓷分校，培養(yǎng)具有大專學歷、高級職業(yè)資格的高素質技術技能人才。40多年來，學院始終堅持“以需求和發(fā)展的觀點看職教，以頑強和創(chuàng)新的精神辦職教”的辦學理念，秉承“負重奮進、執(zhí)著創(chuàng)新”的辦學精神，堅持“植根曹妃甸、服務新唐山，面向京津冀、輻射環(huán)渤海”的辦學定位，相繼整合兼并托管15個企業(yè)及學校，形成了“前校后廠、產學一體；貼近區(qū)域、開放辦學”的特色，實現了跨越式發(fā)展，連上省級重點技校、國家重點技校、河北省高級技校、高職院校、技師學院、河北省示范高職院校、國家優(yōu)秀骨干（示范）高職院校七個臺階，現在是中國特色高水平專業(yè)群建設單位、河北省“雙高”建設單位、國家優(yōu)質高職院校、國家高技能人才培養(yǎng)基地、國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國數字校園實驗校和全國國防教育特色校。學院被評為全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、河北省先進集體、河北省文明單位、全省高等學校黨的建設工作先進集體等稱號。 學院現有自動化工程、機械工程、管理工程、汽車工程、建筑化工、藝術設計、信息工程和學前教育8個系，開設46個專業(yè)，建有動車組技術、機電一體化技術、港口物流、工業(yè)機器人等央財支持國家重點專業(yè)11個。目前在校生近1.7萬人。學院建有1個國家發(fā)改委公共實訓中心、5個國家職業(yè)教育實訓基地和6個國家行業(yè)企業(yè)培訓中心，建有河北省高職唯一的示范院士工作站，建有快速制造應用技術等2個國家應用技術協同創(chuàng)新中心,3個省級應用技術研發(fā)中心和1個國家技能大師工作室。學院與聯想、西門子、中車等企業(yè)產教融合、校企合作，共建工業(yè)機器人、動車組檢修技術等生產性實訓基地。學院建有1個國家職業(yè)教育教育教學創(chuàng)新團隊，有海外留學碩博高層次人才70余人，國務院及省政府特貼專家、省管專家、省市教學名師、省二、三層次人才和市十佳教師40多名。 學院牽頭組建河北省曹妃甸工業(yè)職教集團，集團內有聯想、西門子、中車、三友、唐山港等大型企業(yè)60多家，有愛爾蘭、德國、美國等國教育機構參加。集團化辦學模式被新華網報道譽為“唐山模式”。學院是首批國家現代學徒制試點單位，在陶瓷設計與工藝、工業(yè)機器人、汽車檢測與維修技術3個專業(yè)開展現代學徒制試點，完善“聯合招生、聯合培養(yǎng)、多方評價的雙主體育人”機制，探索現代學徒制“唐山樣本”。 學院與瑞士、愛爾蘭、德國、美國、俄羅斯、新加坡等21個國家和臺灣地區(qū)的院校開展交流與合作，與愛爾蘭、美國、瑞士等院校共建機電一體化技術、建筑工程技術、陶瓷設計與工藝等專業(yè)?，F有泰國、孟加拉、巴基斯坦、蒙古等留學生40多名。 學院人才培養(yǎng)質量不斷提升。學生參加全國職業(yè)院校技能大賽、45屆世界技能大賽河北選拔賽等獲一等獎多項。畢業(yè)生涌現出一批全國勞動模范、全國技術能手、全國“五一”勞動獎章獲得者、國務院特貼專家、河北技術狀元、國家和省陶瓷藝術大師等。 學院社會影響力不斷提升。全國人大常委會副委員長、中華職教社理事長，河北省委書記、副省長、教育部副部長和省委常委、唐山市委書記、市長等領導來院考察調研，對辦學優(yōu)勢和特色給予肯定。新華社、中央電視臺、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、光明網等媒體對學院辦學成果進行了多次報道。集團化辦學、中高職銜接、國際交流與合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現代學徒制等成果在全國職業(yè)教育相關大會及國際會議上典型交流。

學校介紹 全國五四紅旗團委獲獎單位 l 全國未成年人保護工作先進集體 l 中國合唱協會合唱基地 l 阿里巴巴跨境電商人才培訓孵化基地 l 江西省首批應用型轉型發(fā)展試點本科高校 l 江西省人民政府首批教育改革試點高校 l 江西省高等院校單獨招生改革試點院校 l 江西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) l 江西省省級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地 l 江西省高校思想政治教育工作先進集體 l 江西省高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀等級學校 l 江西省平安建設先進單位 l 江西省優(yōu)秀學院 l 江西省征兵工作先進單位 江西應用科技學院坐落于英雄城南昌，始建于1984年，2011年被江西省人民政府確立為首批教育體制改革試點高校，2014年經教育部批準升格為普通本科高校，2015年被江西省人民政府確立為江西省首批應用型轉型發(fā)展試點本科高校。 辦學近40年來，學校始終堅持社會主義辦學方向,牢記為黨育人、為國育才初心使命,落實立德樹人根本任務，堅持實施“健全人格+復合知識+實踐能力”的三元育人校本理念，鑄就了“追求卓越、眾志成城”的校園精神，確定了“近知、近仁、近勇”的校訓，確立了“質量立校、人才強校、文化鑄校、特色興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，逐步培育了“人文求善、學術求真、藝術求美、詩意求品”的校園文化風格。 學校擁有110.56萬平方米的山水園林化校園，館藏紙質圖書168.67萬冊，電子圖書146.76萬冊。現有全日制在校生19719人，教職工1209人，其中享受國務院特殊津貼專家3人，省級中青年學科帶頭人1人，江西省教學名師、中青年骨干教師、金牌教師等省級優(yōu)秀教師5人，省級高水平本科教學團隊3個，專任教師碩博占比83.35%。 學校堅持地方性、應用型的辦學定位，圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質應用型人才；學校堅持特色發(fā)展，構建了以工學、管理學為主干，藝、教、經、文等多學科協調發(fā)展的專業(yè)布局?，F設有人工智能學院、軟件與區(qū)塊鏈學院、智能制造工程學院、建筑工程學院、國際商務學院、財經學院、現代管理學院、光華寶石與藝術設計學院、音樂學院、教育學院、體育學院（公共體育教學部）、馬克思主義學院、公共教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院共14個教學單位（部）。招生本科專業(yè)35個、?？茖I(yè)28個，省級一流本科專業(yè)建設點2個，省級特色專業(yè)1個，教育部產學合作協同育人項目29項，省級一流課程（含精品課程、線上優(yōu)質課）13門，省級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項，獲批國家科普教育基地1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級科普教育基地3個、南昌市重點實驗室1個。 學校注重開放辦學，深化產教融合、校企合作、校校合作、國際合作，積極探索人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，高標準開展人才培養(yǎng)合作。與阿里巴巴集團、華為技術有限公司、大族激光智能裝備集團有限公司、用友集團等企業(yè)共建了阿里巴巴數字貿易產業(yè)學院、華為鯤鵬產業(yè)學院、大族激光3D打印產業(yè)學院、用友新道數字財經產業(yè)學院、無人機產業(yè)學院等5個產業(yè)學院；與浙江大學、南昌大學、南昌航空大學實現師資隊伍建設、學科專業(yè)建設、課程建設“對口幫扶”合作；與英國基爾大學合作舉辦“大數據與會計學”“大數據與財務管理”等專業(yè)。 學校遵循應用型本科教育規(guī)律，堅持內涵式高質量特色發(fā)展。多年來通過實施“教師養(yǎng)德修為工程、大學生素質養(yǎng)成教育工程、專業(yè)集群建設工程、大規(guī)模課堂教學改革工程、產教融合協同育人工程、學生第二課堂活動工程”等六大質量工程，培育并形成了學校辦學的“三大特色”，一是大力落實立德樹人根本任務，深入實施“大學生素質養(yǎng)成教育”和“教師養(yǎng)德修為”的“雙養(yǎng)工程”，實行師生同修共融，同向同行，同頻共振，為立德樹人構建了有效渠道和有力抓手；二是秉持“健全人格+復合知識+實踐能力”的“三元育人”校本理念，積極建設“三院協同”的應用型人才培養(yǎng)模式，實行專業(yè)學院、產業(yè)學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院協同育人；三是以學生發(fā)展為中心，實行第一課堂和第二課堂兩個育人渠道的協同互補，追求學生學習產出和自由全面的發(fā)展。 辦學至今，學校已累計為社會培養(yǎng)逾16萬名各類畢業(yè)生，為地方經濟建設和社會發(fā)展作出了積極貢獻。學校以其鮮明的育人特色和突出的辦學成績先后榮獲“南昌市文明單位”“江西省優(yōu)秀學院”“江西省高校思想政治教育工作先進集體”“江西省平安建設先進單位”等榮譽。2018年學校團委被團中央評選為“全國五四紅旗團委”；2021年學校獲批為省級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，入選“國家自然科學基金依托單位”。近三年來，學生參加省級及以上各類學科專業(yè)競賽獲獎項806項，其中國家級75項。近三屆本科畢業(yè)生就業(yè)率均居全省同類院校前列，學校連續(xù)九年被評為“全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀等級學?！?。

學校介紹 河南經貿職業(yè)學院，前身是河南省商業(yè)干部學校（1950年創(chuàng)建于開封市學院門街）和河南省商業(yè)學校（1960年創(chuàng)建于鄭州市節(jié)儉街），1990年兩校在鄭州市農業(yè)路36號合署辦公；2001年與河南財經政法大學（原河南財經學院）聯合辦學；2004年獨立升格為河南經貿職業(yè)學院。2019年6月，被教育部認定為國家級優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校；2020年8月，成為河南省“雙高工程”立項建設單位。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入推動“六大工程”，建設“文明經貿”“和諧經貿”“美麗經貿”“智慧經貿”“優(yōu)質經貿”“幸福經貿”，榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進集體、全國模范職工之家、河南省文明校園標兵等榮譽稱號百余項；獲批河南省首批示范性高職院校、河南省智慧校園建設試點單位、河南省園林單位、省級平安校園、河南省現代學校制度建設試點單位等。 學校分布式辦學布局包括龍子湖主校區(qū)、農業(yè)路校區(qū)、白楊路校區(qū)，占地847.8畝，建筑面積43.9萬平方米。主校區(qū)坐落在龍子湖高校園區(qū)龍子湖北路58號，現設有金融學院、會計學院、智能財經學院、商務學院、管理學院、外語旅游學院、物聯網學院、計算機工程學院、工程經濟學院、藝術設計學院、文化教育學院等11個二級學院，馬克思主義學院（養(yǎng)成教育學院）、國際教育學院（繼續(xù)教育學院）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、產教融合推廣中心、心理健康教育中心、現代教育信息中心、體育教學部、圖書館等8個教輔部門。學校立足職教改革“三個轉變”，堅持“四個面向、四個緊盯”，強化“校內外一切資源都是教學資源”共識，確立“立足龍子湖、擁抱智慧島、服務大中原”發(fā)展路徑，一帶一路產業(yè)學院校區(qū)設在鄭州航空港區(qū)和南陽保稅區(qū)，食品產業(yè)學院校區(qū)設在鄭州航空港區(qū)，文化創(chuàng)意產業(yè)學院校區(qū)設在鄭州國際文化創(chuàng)意產業(yè)園；鯤鵬產業(yè)學院、正?？萍紝徲媽W院規(guī)范運行；卓越眾創(chuàng)空間、校園大職場、龍子湖商圈相映成輝。另設有河南省示范性軟件職業(yè)技術學院1個，中外國際合作辦學項目3個，與華北水利水電大學聯合舉辦應用型本科專業(yè)3個。目前在校生23000余人，年終就業(yè)率一直保持在95%以上，高質量就業(yè)、高質量培養(yǎng)和高質量招生實現良性循環(huán)。 針對經濟新常態(tài)和供給側結構性改革帶來的新機遇，學校以“突出商科、非商融商”為辦學特色，開設專業(yè)注重“厚基強技、數智賦能”，形成了以商科類專業(yè)為主，經、管、工、文、藝多科類協調發(fā)展，培養(yǎng)高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。高起點開辦財經商貿大類、電子與信息大類、土木建筑大類、文化藝術大類、教育與體育大類、公共管理與服務大類、新聞傳播大類、旅游大類、交通運輸大類、食品藥品與糧食大類10大類專業(yè)，高標準建設10大專業(yè)群（會計專業(yè)群、電子商務專業(yè)群、金融管理專業(yè)群、工商企業(yè)管理專業(yè)群、大數據技術專業(yè)群、物聯網專業(yè)群、旅游管理專業(yè)群、視覺傳播設計專業(yè)群、工程造價專業(yè)群、學前教育專業(yè)群），高質量發(fā)展4個國家級骨干專業(yè)（大數據與財務管理、網絡營銷與直播電商、物聯網應用技術、計算機應用技術）、13個省級特色示范或骨干專業(yè)。高起點建設餐飲業(yè)職業(yè)經理人孵化中心、數字經濟共享人才孵化中心、鴻蒙智能應用協同創(chuàng)新中心，以實體化運作帶動實訓基地整體躍升，以數字化改造引領所有專業(yè)轉型發(fā)展，以邏輯班方式組建方向班和工坊班引領相關專業(yè)做大做強。 學校突出專業(yè)技術崗位的技術含量、學術水平，突出有組織、應用性科研，擁有一支同時具備理論教學和實踐教學能力的教師隊伍，一批高水平職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊，示范引領高素質“雙師型”教師，爭做“四有”好老師。會計學院教工第一黨支部獲評全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，管理學（會計）教學團隊被教育部授予全國高校黃大年式教師團隊，電子商務教學團隊為首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，另有省級教學團隊9支，省級技能大師工作室3個、市級技能大師工作室3個?，F有教授33名，副高級職稱160名，省政府特殊津貼專家3人、省學術技術帶頭人1人、省職教專家8人、中原名師2人、省教學名師2人、廳學術技術帶頭人22人。 學校硬件設施完備、教學實訓條件優(yōu)越，空調、電梯實現教室和宿舍全覆蓋。擁有功能齊全的綜合教學樓、實訓樓、圖書館、學術報告廳、階梯教室等；建有計算機校園網、多媒體教學網、電子閱覽室和計算機中心等現代化設施等。學校動態(tài)優(yōu)化調整實訓室整體結構和功能布局，先后成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仿真綜合實訓中心、河南省電子商務虛擬產業(yè)園河南經貿職業(yè)學院分園、信息技術校企合作專業(yè)實訓中心、財經校企共享實訓中心、物聯網技術實訓中心、BIM校企協同創(chuàng)新中心、多模態(tài)外語實訓中心、數智化財務產教融合實訓中心、智慧物流虛擬仿真實訓中心、智慧商業(yè)協同育人中心、茶文化活動中心、鯤鵬產業(yè)學院協同創(chuàng)新中心等18個高水平實訓中心，建設了涵蓋學校所有專業(yè)的現代化實訓室134間?，F有國家級企業(yè)運營管理創(chuàng)新協同中心、國家級生產性實訓基地2個。牽頭組建了河南省財經商貿骨干職業(yè)教育集團、河南跨境電子商務綜合試驗區(qū)職業(yè)教育集團、河南新一代信息技術職業(yè)教育集團、河南省文化創(chuàng)意職業(yè)教育集團。卓越眾創(chuàng)空間獲評河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、鄭州市眾創(chuàng)空間、河南省眾創(chuàng)空間和高校眾創(chuàng)空間。智慧型、研究型圖書館建筑面積4.1萬m2，設有閱覽座位5200余個，藏書100余萬冊，數據庫20個；開展“送書到師”“藏書于生”“耕讀杯講座”等系列服務活動，實現了“線上線下”深度融合新突破，構建了全媒體時代閱讀推廣新策略，增強了數據的開放性，提升了服務平臺的靈活性，豐富了文化育人的新內涵，彰顯了“文化茶歇”的新特色。 學校以“人在干、數在轉、領導看、專家贊”為目標，打通信息孤島，實現“師生服務一網通辦、學校治理一網通管、辦學數據一網通享”，推動決策由經驗驅動向數據驅動轉變，管理由單向管理向協同治理轉變、服務由被動響應向主動服務轉變，打造無處不在的網絡學習環(huán)境、融合創(chuàng)新的網絡科研平臺、透明高效的校務治理手段、豐富多彩的校園文化活動以及方便快捷的校園生活條件。擁有全省面積最大、工位最多的理實一體教室，寓智慧管、智慧教、智慧學、智慧評于一體的全省一流智慧教學樓。 學校堅持“以人為本、質量為先、就業(yè)導向、技能立身”的辦學理念，以培養(yǎng)具有勞動精神、勞模精神、工匠精神的知識型、技能型、創(chuàng)新型、復合型“三精四型”人才為目標，凸顯職業(yè)教育類型特征；著眼教會、勤練、常賽，形成了“常態(tài)化、全員化、精英化、屆次化”特色技能競賽機制。近五年來學生在技能競賽中榮獲1100余個獎項，2021年榮獲全國一等獎三項、三等獎兩項，會計技能賽項三連冠，會計技能、云計算賽項榮膺一等獎第一名；2022年榮獲首屆世界職業(yè)院校技能大賽金牌；全國大賽一等獎1個，二等獎5個，三等獎4個，獲獎數量、質量、層次不斷實現歷史新突破。 學校堅持培育優(yōu)秀準職業(yè)人的精神氣質和出彩“職業(yè)人”，牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切、一切依靠學生、一切由學生來檢驗“五個一切”理念，秉承“礪志、敬業(yè)、致能、樂群”的校訓精神，堅決貫徹“嚴管厚愛、習慣養(yǎng)成”管理理念，注重揚長教育，尊重個體差異，關愛“四困生”，以讓一切學生滿意，讓學生滿意一切“兩個滿意”為標準，形成了“學習型、服務型、務實性、創(chuàng)新型、安全型”五型智慧學生工作新模式，打造了“雙百工程”“兩操一舞”“畢業(yè)生唱畢業(yè)歌”“財金演說家”“牢記初心使命 激發(fā)青春力量”等5個有影響力的學生工作品牌。以“方圓”商文化建設為抓手，深挖優(yōu)秀商文化精神內涵，榮獲河南省首屆“大美學工”先進集體、“五四紅旗團委”、工人先鋒號、優(yōu)秀校園文化建設成果一等獎等多項榮譽。 學校積極推動國際合作與交流，大力開展與“一帶一路”沿線國家合作辦學，培養(yǎng)知華、愛華、友華的來華青年人才。自2015年起，學校先后與加拿大北方應用理工學院合辦會計專業(yè)、市場營銷專業(yè)；與澳大利亞精英高等教育學院合辦會計專業(yè)；與馬來西亞世紀大學合辦人力資源管理專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)；2017年，承辦國家商務部援南蘇丹IT技術培訓班，為剛經歷戰(zhàn)火的南蘇丹重建培養(yǎng)緊缺人才；2018年成功獲批國際留學生招生資格并實現招生，從巴基斯坦等“一帶一路”沿線國家招收國際留學生39人；選派20余名教師赴英國、德國、澳大利亞、馬來西亞等國家學習交流。 學校將大力弘揚“腳踏實地、追求卓越”經貿精神，朝著“升格本科層次職業(yè)大學和舉辦職教本科專業(yè)”目標前進！

學校介紹 學校創(chuàng)建于1993年，2002年經教育部批準納入國家統(tǒng)一招生計劃，是一所非營利性民辦本科高校，也是上海市唯一一所進入全國本科層次職業(yè)教育試點大學。2019年12月，經教育部批準升格為本科，2020年6月，上海中僑職業(yè)技術學院更名為上海中僑職業(yè)技術大學（簡稱“中僑大學”），2022年5月學校成為學士學位授予單位。學校愿景創(chuàng)辦成為中國領先、國際知名的現代職業(yè)技術大學。學校堅持以立德樹人，應對全球挑戰(zhàn)，培養(yǎng)“做人、做事、做學”的卓越產業(yè)人才為辦學使命，聚焦國際視野、師資提升、產教融合、現代治理的發(fā)展戰(zhàn)略。全國制造業(yè)500強企業(yè)——致達集團以“科教興企，產業(yè)報國”為己任，為學校發(fā)展提供堅實后盾。中僑大學獲批全國健康學校、榮獲“上海市五一勞動獎狀”、“上海市文明單位”、“上海市安全文明校園”等稱號。 學校始終堅持黨的領導，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，把“為黨育人，為國育才”作為辦學根本任務，積極探索三全育人綜合改革，把服務國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展作為提升學校能力水平的出發(fā)點和落腳點，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才作為辦學中心任務。學校秉承“做人、做事、做學”校訓精神，堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)值”發(fā)展思路，在現代職業(yè)教育發(fā)展的道路上砥礪前行，追求卓越。學校深化教育合作，推進?？婆c本科教育資源共建共享，推進專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、文化交流、國際合作、專本銜接，助力現代職業(yè)教育發(fā)展。 學校目前在校生12000余人，設有經濟與管理學院、食品藥品學院、信息工程學院、智能制造學院、護理與健康學院、藝術學院、外國語學院、建筑工程學院、烹飪與酒店管理學院，共9個二級學院，1個基礎教學部，1個馬克思主義學院，1個國際教育學院，21個本科專業(yè)、31個?？茖I(yè)（方向）面向全國招生。師資力量雄厚，擁有一支以享受國務院特殊津貼教授、全國教學名師、教育部新時代名師（名匠）、國家行業(yè)領軍人才、上海浦江人才、上海市學術技術帶頭人、省級教學名師、省學術技術帶頭人、省優(yōu)秀青年科技專家、上海市晨光學者、上海市職業(yè)教育名師、上海市育才獎獲得者、上海市攬蓄人才、上海市大國工匠、大國農匠、國家職業(yè)院校大賽優(yōu)秀裁判員等國家級、省部級高水平教師等組成的師資隊伍，教師總數740人，其中教授90人、副教授233人、博士93人、雙師型教師388人。學校堅持以企業(yè)和社會用人標準為導向，打造現代物流管理專業(yè)群、生命健康專業(yè)群、數字制造技術與服務專業(yè)群、美麗鄉(xiāng)村建設專業(yè)群4大特色專業(yè)群。在探索中形成“學校、企業(yè)、行業(yè)、政府”四位一體的聯動育人模式。 目前，學校與245家企業(yè)保持著良好關系，擁有校內外專業(yè)實訓基地153個。全力推進學?！笆奈濉卑l(fā)展戰(zhàn)略，整合資源，深化合作，進一步推動教育教學改革和內涵特色發(fā)展，依托上海交通大學、華東理工大學、復旦大學、上海財經大學、華東師范大學、上海師范大學、上海工程技術大學等多所高校的優(yōu)質教育資源，服務學生與周邊社區(qū)人群職業(yè)技能培養(yǎng)和學歷再提升。學校始終重視培育學生開拓進取、自強自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，在“學習過程與綜合素質培養(yǎng)相適應”的指導方針下，全面提升學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。通過對學生“專業(yè)技術能力、方法創(chuàng)新能力、社會實踐能力、就業(yè)發(fā)展能力”四大核心能力的培養(yǎng)，促進學生由“大學生”向“準職業(yè)人”轉變，提倡學生“自我管理、自我教育、自我服務”，引導學生成為真正“職業(yè)人”。學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系，激發(fā)創(chuàng)新思維，培育創(chuàng)業(yè)氛圍，搭建創(chuàng)值空間，并在校園文化、愛心助學、志愿服務等方面打造特色品牌。近年來，多位教師獲“上海市育才獎”等榮譽，學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、上海市“星光計劃”技能競賽等各類大賽中屢獲佳績。學校作為全國教育部100所就業(yè)監(jiān)測點之一順利完成就業(yè)監(jiān)測布點工作并取得了好成績，學校連續(xù)十余年就業(yè)率保持在98%以上，本科畢業(yè)生連續(xù)兩年就業(yè)率100%。 學校堅持以內涵建設和國際化為路徑，發(fā)揮市級“市域產教聯合體”、“新型技師學院”“學生社會實踐創(chuàng)新基地”，教育部“金山農民畫”傳承創(chuàng)新實踐基地、“協同就業(yè)育人”和“校企協同育人”平臺、“中國工藝美術大師傳承創(chuàng)新基地”等項目載體或機構實體功能，緊扣上海市“南北轉型”戰(zhàn)略任務和金山區(qū)“兩區(qū)一堡”戰(zhàn)略定位，促進學校與企業(yè)融合，科研與產業(yè)融匯，職業(yè)本科與中職、高職融通，整合現代服務業(yè)聯合會、浙江商會等協會、商會資源，牽手騰訊、華為、來伊份等行業(yè)龍頭企業(yè)，與寶武集團、上海建工五建、聯想、攜程、科大訊飛等13家行業(yè)龍頭企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協議、與192家區(qū)域企業(yè)建立校企合作關系，集八方資源，多維開展產教融合、校企合作，賦能高素質技術技能人才的培養(yǎng)。 學校不斷提升學校國際化辦學能力，2023年5月成功獲得德國高等教育質量認證機構權威認證（ACQUIN國際認證），增強師生國際化視野，培養(yǎng)具備國際視野的技術技能人才。學校設有中僑赫爾辛基工程學院（與芬蘭赫爾辛基城市應用科學大學開展合作辦學），設立IBT國際職業(yè)教育研究院、CVTT中德職教師資培訓中心，提升國際化辦學水平。與日本、韓國、英國、德國、新西蘭、澳洲、芬蘭、印尼等近20所海外優(yōu)質高校展開國際交流與合作，為學生海外游學，出國深造搭建平臺，每年有近百名學生赴海外學習深造或短期訪學。 “學海弄潮，有我驕子，中僑大學，放飛夢想！”中僑大學將不斷促進教育教學改革和內涵特色發(fā)展，緊緊圍繞新時期人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，培育適應未來發(fā)展具有國際視野的高素質高技術技能的職業(yè)人才，朝著“中國領先、國際知名的現代職業(yè)技術大學”的目標奮力前行！

學校介紹 上海視覺藝術學院創(chuàng)辦于2005年4月，是一所以國有投資為主體，同時吸納部分社會力量和民營資金，混合所有制的新型綜合藝術類普通本科高等院校。學校原名復旦大學上海視覺藝術學院，2013年4月，經國家教育部批準，學校從原來的復旦大學獨立二級學院，轉設為獨立建制的“上海視覺藝術學院”。 上海視覺藝術學院設董事會：由上海市教育委員會財務與資產管理事務中心、復旦大學、上海文化廣播影視集團有限公司、上海報業(yè)集團、上海東方明珠房地產有限公司、上海精文投資有限公司等六家舉辦者單位，以及上海東浩蘭生國際服務貿易（集團）有限公司、中房置業(yè)股份有限公司、上海盛大網絡發(fā)展有限公司等八家出資單位組成。 學校位于上海市松江大學城的中心位置，占地面積近千畝，校舍總建筑面積逾20萬平方米。建筑風格中西合璧，水系環(huán)繞、芳草如茵，小島風情、綠樹成林。美麗校園為全校師生營造了一派人文藝術氛圍和青春氣息。 學?，F下設十個二級學院：視覺德稻設計學院、新媒體藝術學院、時尚設計學院、美術學院、表演藝術學院、文化創(chuàng)意產業(yè)管理學院、文物保護與修復學院、流行音樂與舞蹈學院、基礎教育學院、馬克思主義學院。 學校行政機構設置：學校辦公室、人事處、財務處、審計室、學生處、教務處、學科與學術發(fā)展辦公室、國際教育交流中心、后勤保障部；三個業(yè)務中心：實訓管理中心、圖文信息中心和國際藝術交流中心?，F有專任教師300余人，專任教授、副教授160余人，兼職教師480余人，名譽、客座、兼職教授80多位，在校學生總數4500余名。 學校始終高舉改革創(chuàng)新的旗幟，堅持社會主義辦學方向，秉承“忠誠 卓越 創(chuàng)新 和諧”八字校訓，借鑒國內外現代藝術學科的培養(yǎng)模式，借助百年名校、實力媒體、著名企業(yè)的鼎力支持，堅持“辦學校不辦學店”的原則，踐行“需、學、研、產”一體化的辦學道路，遵照“人無我有、人有我新、人新我優(yōu)、人優(yōu)我精”的辦學方針，確立“原創(chuàng)性、藝術性、實踐性、前瞻性”相統(tǒng)一的教學理念，以及課程教學和工作室教學相結合、校內教學和校外實習相結合的育人模式，將培養(yǎng)文化產業(yè)發(fā)展和社會需求的應用型藝術人才作為學校的唯一宗旨。 學校和北京德稻教育機構開合作先河，共同打造國際藝術大師本科實驗班。從2013年大師實驗班首屆招生以來，現已有10個專業(yè)方向30余個實驗班。創(chuàng)新辦學模式的探索成效顯著，這一合作模式得到國家教育部首肯，2017年被列入“上海市綜合教育改革典型案例”。 現已開設 “視覺傳達設計”“產品設計”“環(huán)境設計”“藝術與科技”“數字媒體藝術”“動畫”“攝影”“播音與主持藝術”“廣播電視編導”“服裝與服飾設計”“工藝美術”“繪畫”“雕塑”“公共藝術”“表演”“文物保護與修復”“文化產業(yè)管理”“流行演唱”和“流行舞蹈”等共計19個藝術類和管理類專業(yè)，含25個專業(yè)（方向）。 自2005年學校成立以來，始終堅持貫徹“教育家治校、教授治學、學校自主、學生自理”的辦學理念和“人無我有、人有我新、人新我優(yōu)、人優(yōu)我精”的辦學方針，在復合型、應用型、創(chuàng)新型藝術人才培養(yǎng)方面進行不斷探索和實踐，取得明顯的成效，受到社會各界矚目。 2008年，經國家教育部批準，學校進入藝術類高考第一批次志愿獨立自主招生行列； 2012年12月，學校正式成立上海視覺藝術學院教育發(fā)展基金會； 2013年4月，學校經國家教育部嚴格考核、全國專家團高票通過，在上海的獨立學院中首個成功轉設,成為獨立建制的“上海視覺藝術學院”； 2014年6月，學校榮列上海市教育混合所有制綜合改革試點單位； 2015年1月，學校藝術與設計實驗教學中心（實訓管理中心）被教育部評為“國家級實驗教學示范中心”2015年4月，學校躍居QS全球大學“藝術與設計”學科第71名，2020年、2021年、2022年又連續(xù)三年再次進入榜單，在“藝術與設計（Art and Design）”學科排名中保持穩(wěn)定。 截至目前，學校共有11個一流本科專業(yè)建設點，其中國家級一流本科專業(yè)建設點3個（視覺傳達設計專業(yè)、工藝美術專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)），省級一流本科專業(yè)建設點8個（文物保護與修復專業(yè)、數字媒體藝術專業(yè)、藝術與科技專業(yè)、表演專業(yè)、播音與主持藝術專業(yè)、動畫專業(yè)、繪畫專業(yè)、服裝與服飾設計專業(yè)）。 學校育人成效顯著、科研成果豐碩，社會美譽度不斷提高。 2009年擁有首屆本科生畢業(yè)至今，歷屆畢業(yè)生的綜合就業(yè)率均超過95%，學生自主創(chuàng)業(yè)率超過10%。歷年來，新生報到率均高于98%。據不完全統(tǒng)計，十三五期間，學生在國內外各類比賽中，共有2915人才獲得1166個獎項，其中，國際獎項68項，獲獎72人次。據權威部門統(tǒng)計，學校畢業(yè)生的就業(yè)專業(yè)匹配度與人才培養(yǎng)定位認同度，均處于高位水平。 學校將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神，堅持社會主義辦學方向，落實“立德樹人”根本任務，堅持改革創(chuàng)新，突出內涵發(fā)展，奮力爭創(chuàng)一流，進一步加快學校邁向國內一流、國際知名綜合藝術院校的步伐，為國家培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型、復合型、應用型人才，努力辦好人民滿意的藝術大學。 Founded in September, 2005, Shanghai Institute of Visual Arts is a university offering undergraduate programs distinctive for art nature. Mainly invested by state-owned enterprises, it is also sponsored by other social capital. It was affiliated to Fudan University in its initial stage. After eight years of development, it became independent of Fudan University in April, 2013 with the ratification of the Ministry of Education. On the list issued by QS in April 2015, Shanghai Institute of Visual Art ranked between 51st and 100th in terms of Art and Design. Since 2009 when we had the first batch of graduates, our employment rate has been above 95% in succession, 10% of the graduates choosing to establish their own business. In recent years, more than 98% new-enrolled students have come to campus for registration. Our students have put on an excellent performance in the competitions in a variety of subjects both at home and abroad.