學(xué)校介紹 浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，2004年經(jīng)教育部重新確認(rèn)，2018年通過浙江省獨立學(xué)院規(guī)范設(shè)置省級驗收的全日制本科獨立學(xué)院。學(xué)院自2014年遷建桐廬以來，繼承和發(fā)揚了浙江工商大學(xué)“誠毅勤樸”的優(yōu)良校風(fēng)，銳意改革、開拓進(jìn)取，努力建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型“新商科”人才。 學(xué)院堅持“應(yīng)用型、創(chuàng)新型、區(qū)域化、國際化”的辦學(xué)定位，走“開放、融合、卓越”的發(fā)展戰(zhàn)略，以相近專業(yè)為支撐，充分依托母體良好的學(xué)科基礎(chǔ)、師資條件和教學(xué)資源，以經(jīng)管類學(xué)科為主體，構(gòu)建經(jīng)、管、文、法、工、藝、理七大學(xué)科協(xié)同發(fā)展的本科專業(yè)總體布局。學(xué)院下設(shè)管理學(xué)院、經(jīng)法學(xué)院、外語學(xué)院、人文與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、人工智能與電子商務(wù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)教研部，依托現(xiàn)有32個本科專業(yè)（方向），逐步形成工商管理類、財會金融類、電子商務(wù)類和數(shù)字媒體類四大專業(yè)群，以“新商科”智慧運營中心支撐智能會計、互聯(lián)網(wǎng)金融、跨境電子商務(wù)和應(yīng)用與管理等新商科試點專業(yè)探索發(fā)展，最終促進(jìn)四大專業(yè)群轉(zhuǎn)型升級，新商科智慧運營中心獲批“十三五”省級重點建設(shè)實驗教學(xué)示范中心立項。截至2022年，金融學(xué)、工商管理、產(chǎn)品設(shè)計、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、電子商務(wù)已獲批省級一流專業(yè)建設(shè)點，產(chǎn)品設(shè)計和金融學(xué)獲批省級“十三五”特色專業(yè)，工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、新聞學(xué)均獲批省級“十二五”新興特色專業(yè)，2022年數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)成功申報教育部新專業(yè)，《企業(yè)管理》等27門課程被認(rèn)定為省級一流課程，目前已有52門省一流本科課程。2022年，學(xué)院立項省級十四五教學(xué)項目5項，獲得高教學(xué)會項目3項、高教學(xué)會獨立學(xué)院分會項目3項；立項各類省級教學(xué)改革項目（省級十四五教學(xué)改革項目、省級課程思政教學(xué)研究項目、省級十四五“四新”教材和高教課題）共15項。積極推進(jìn)“思政課程”和“課程思政”建設(shè)，立項3個省級課程思政示范課程、2個省級課程思政教學(xué)研究項目、1個省級課程思政示范基層教學(xué)組織、1個團(tuán)隊獲“課程思政”專項賽文科組一等獎。將OBE理念落實到專業(yè)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，形成特色的政校企合作人才培養(yǎng)方式。 學(xué)院自1999年開始招收本科生，2022年面向全國18個?。ㄊ?、區(qū)）共招生3424人，其中普通本科1924人，專升本1500人，現(xiàn)有全日制普通本科在校學(xué)生逾10000人，近年來，學(xué)院招生規(guī)模和錄取分?jǐn)?shù)線一直名列獨立院校前茅。經(jīng)過20多年的發(fā)展，學(xué)院逐步形成了“新商科”特色的就業(yè)工作體系，2022年學(xué)院共有畢業(yè)生3021人，初次就業(yè)人數(shù)2756人，初次就業(yè)率95%以上，位全省同類院校前列，高質(zhì)量就業(yè)比率大幅提升，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查就業(yè)質(zhì)量、專業(yè)匹配度和對母校滿意度排名也大幅提升，獲得了社會各界和用人單位的高度好評。 學(xué)院堅持人才強(qiáng)校，建設(shè)高水平師資隊伍。現(xiàn)有教職工461人，專任教師297人，其中副高以上111人，具有博士學(xué)歷教師49人，研究生及以上學(xué)歷占比89.4%，享受國務(wù)院特殊津貼1人，入選“省151人才”5人，獲聘浙江工商大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師12人，“雙師雙能”型和具有行業(yè)企業(yè)實踐經(jīng)歷的教師占比37.44%，2022年學(xué)院教師王爐煜躋身全球前2%頂尖科學(xué)家。 學(xué)院在人才培養(yǎng)方面充分發(fā)揮財經(jīng)類院校優(yōu)勢，打造和鞏固以優(yōu)勢學(xué)科為龍頭、特色專業(yè)為支撐的工商管理類、財會金融類、電子商務(wù)類以及數(shù)字媒體類四大專業(yè)群相互協(xié)同發(fā)展的“新商科”格局，持續(xù)推進(jìn)建設(shè)“一個中心、兩個基礎(chǔ)、三大舉措、四個專業(yè)群、五個維度”的“新商科”人才培養(yǎng)模式，健全人才分類培養(yǎng)體系，深化人才培養(yǎng)模式改革，拓寬應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)型人才培養(yǎng)新渠道。學(xué)院開設(shè)有會計學(xué)（ACCA方向）特色班、雅思英語卓越班、創(chuàng)業(yè)孵化班等，是我省第一所開設(shè)金融學(xué)CFA（國際特許金融分析師）班的獨立學(xué)院。學(xué)院深入推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展，目前共建了童畫美術(shù)教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能財會產(chǎn)業(yè)學(xué)院、普惠金融產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、安防智能應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院、直播經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域的領(lǐng)頭企業(yè)引進(jìn)學(xué)院，把人才培養(yǎng)、實訓(xùn)實習(xí)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、教師專業(yè)化發(fā)展與服務(wù)企業(yè)科技創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，搭建產(chǎn)學(xué)研用一體的深度協(xié)同合作育人平臺，組建新媒體創(chuàng)作與運營創(chuàng)新實驗班和數(shù)字媒體藝術(shù)及技術(shù)創(chuàng)新實驗班，構(gòu)建高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新格局。 學(xué)院堅持學(xué)術(shù)引領(lǐng)，注重教學(xué)科研協(xié)調(diào)發(fā)展，已建成若干具有區(qū)域影響力的教學(xué)科研平臺，如：智能商科研究院、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、富春電子商務(wù)研究院、“制筆”創(chuàng)新中心、“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)創(chuàng)客小鎮(zhèn)”創(chuàng)新中心、杭商院桐廬“中國民營快遞未來發(fā)展高級研修班”等，并成為首批浙江省設(shè)計智能與數(shù)字創(chuàng)意研究重點實驗室網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新成員單位。同時，學(xué)院主辦新商科數(shù)據(jù)科學(xué)高層論壇、省社會科學(xué)聯(lián)合會分論壇暨首屆鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展學(xué)術(shù)論壇、全國大學(xué)生人力資源管理知識競賽（精創(chuàng)教育杯）第五大區(qū)賽暨高峰論壇、統(tǒng)計學(xué)高端論壇等高水平學(xué)術(shù)論壇多場。近年來學(xué)院科研水平穩(wěn)步提升，2022年，學(xué)院共獲廳局級及以上項目23項，其中省部級項目5項，教育部人文社科項目1項，國家級項目1項；公開在國內(nèi)外發(fā)表論文160余篇，其中國內(nèi)核心及以上期刊論文28篇，SSCI/SCI/ESI/EI等高層次收錄論文33篇。 學(xué)院狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，國內(nèi)外研究生錄取率顯著提升，近三年有656名學(xué)子進(jìn)入國（境）內(nèi)外高校繼續(xù)深造，2022屆畢業(yè)生中共有157名畢業(yè)生被國內(nèi)高校錄取，98名畢業(yè)生被國（境）外院校錄取，升學(xué)率同比增長26.87%，四年制本科升學(xué)率達(dá)14.36%，創(chuàng)歷年新高。學(xué)院以學(xué)生科技競賽為抓手，將第二課堂作為第一課堂的延伸，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，三年來，在省級及以上A類學(xué)科競賽中，我院共獲獎772項，其中2022年獲獎309項，包含國家級一等獎3項，二等獎13項，三等獎24項；省級一等獎56項，二等獎92項，三等獎121項。全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽連續(xù)兩年斬獲國家級一等獎，獲獎名次和人數(shù)位居全國獨立學(xué)院前列；2022年在浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得2銀3銅，學(xué)院獲得“最佳進(jìn)步獎”；在“互聯(lián)網(wǎng)+”競賽中，獲得省銅獎一項；在個別賽項如全國大學(xué)生節(jié)能減排科技競賽獲得國家級三等獎2項，實現(xiàn)“零”的突破；首次參加中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽和全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽，獲得國家級二等獎2項、三等獎2項；“卡爾馬克思杯”浙江省大學(xué)生理論知識競賽獲得省級二等獎1項，創(chuàng)造了學(xué)院在該項賽事的歷史最好成績。 學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，擁有浙江省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地1個，現(xiàn)有院聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師158人，其中69人為行業(yè)企業(yè)導(dǎo)師，53人為其他高校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，36人為通過浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程的校內(nèi)導(dǎo)師。兩人入選浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫，兩人入選浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程優(yōu)秀學(xué)員，開設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程31門，一門課程入選浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程優(yōu)秀工作案例。截至2022年12月，入駐眾創(chuàng)空間的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊共65家，40家工作室已完成在桐企業(yè)注冊，估值達(dá)到5000萬的企業(yè)1家，年營業(yè)額達(dá)到1個億的企業(yè)1家，年營業(yè)額達(dá)到9000萬的企業(yè)1家，全面推進(jìn)和屬地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各領(lǐng)域的合作。學(xué)院深化校地合作，拓寬合作渠道，高質(zhì)量完成屬地“半程馬拉松”“桐廬山水藝術(shù)節(jié)”“快遞產(chǎn)業(yè)大會”全國大學(xué)生電子商務(wù)“三創(chuàng)賽”跨境電商實戰(zhàn)賽等大型賽會志愿服務(wù)，獲2022年全國“七彩假期”志愿服務(wù)示范團(tuán)隊1個，志愿服務(wù)項目大賽獲杭州市級銀獎1項，銅獎1項。學(xué)院強(qiáng)化思想庫、人才庫的服務(wù)作用，將優(yōu)質(zhì)社團(tuán)資源融桐，助力“雙減”合作，通過提供點課菜單的方式滿足桐廬縣中小學(xué)生多樣化的教育需求，共招募50余人學(xué)生講師，開發(fā)38門課程，授課時長達(dá)750小時。 學(xué)院深化書院內(nèi)涵文化建設(shè)，依托書院建立大學(xué)生社區(qū)思想政治教育工作站，打造文化育人新陣地，“塘塆‘疫’主播”“塘塆‘云課堂’”“塘塆約膳”“塘塆約咖”“塘塆毅起跑”“塘塆講學(xué)”“塘塆之聲”等優(yōu)秀書院文化品牌深受學(xué)生喜愛。2022年9月我院獲批教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)首批試點高校，是浙江省18所入選高校中唯一的獨立院校，“望江書院考研搖房”獲全國高校思政網(wǎng)一站式學(xué)生社區(qū)成果展首要推薦。學(xué)院實施文體振興計劃，近年來文體競賽成績優(yōu)異，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在2022年浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎1項、二等獎1項，三等獎1項，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎1項；操舞訓(xùn)練隊在2022年浙江省大學(xué)生健美操（甲丙組）錦標(biāo)賽中獲銀牌1項、銅牌1項、第四名1項；羽毛球隊在2022年浙江省羽毛球錦標(biāo)賽（甲、丙組）中獲得女單第六名的成績；籃球隊入圍ZUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽八強(qiáng)并取得第五名的成績；在2022年浙江省第七屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中，學(xué)院田徑隊獲得歷史性突破，在本科甲組獎牌榜排名全省第15名，獨立學(xué)院第3名。 學(xué)院堅持對外交流，大力拓展合作交流空間，不斷提升教育國際化水平和效益。目前，與國外合作院校共同開展留學(xué)交流項目，這些項目分為長短期交流項目和學(xué)位項目，長短期交流項目主要包括與美國哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等十余所高校開展的學(xué)生交流合作；學(xué)位項目主要包括英國斯旺西大學(xué)2+2雙學(xué)位項目、普利茅斯大學(xué)3+1雙學(xué)位項目、諾森比亞大學(xué)3+1雙學(xué)位項目，澳大利亞麥考瑞大學(xué)2+2雙學(xué)位項目、南澳大學(xué)2+2雙學(xué)位項目，美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)2+2雙學(xué)位項目等。2022年積極拓展與國外高校的合作項目，已與英國斯旺西大學(xué)、布里斯托西英格蘭大學(xué)、德國管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簽署合作協(xié)議。近年來，學(xué)院赴境外學(xué)習(xí)交流的學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，畢業(yè)生赴境外深造人數(shù)逐年增加。同時，為了鼓勵更多的學(xué)生出國交流，學(xué)院設(shè)立了對外交流特別獎學(xué)金、寒暑期對外交流獎學(xué)金、學(xué)院國

學(xué)校介紹 四川省干部函授學(xué)院（以下簡稱“干函院”）、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“文產(chǎn)院”）是中共四川省委宣傳部直屬事業(yè)單位。干函院由中共四川省委宣傳部牽頭創(chuàng)辦，是改革開放之初響應(yīng)干部“四化”方針，面向黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開展函授學(xué)歷教育的時代產(chǎn)物。文產(chǎn)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，在干函院和原四川省廣播電視學(xué)校（以下簡稱“川廣校”）辦學(xué)基礎(chǔ)上組建，全國第一所以文化產(chǎn)業(yè)命名的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。文產(chǎn)院成立后，干函院牌子和建制繼續(xù)保留，川廣校建制撤銷。目前，干函院與文產(chǎn)院均有獨立建制，實行兩個法人、兩塊牌子、一套班子一體化運行的組織管理模式。 學(xué)校辦學(xué)歷程分為三個創(chuàng)業(yè)階段。從1983年9月川廣校建立、1985年3月干函院創(chuàng)辦到2006年5月文產(chǎn)院組建，為第一次創(chuàng)業(yè)階段。這期間，累計為全省23萬余名黨政干部開展大專學(xué)歷函授教育和在職培訓(xùn)，為全面提高全省干部隊伍學(xué)歷層次和專業(yè)水平，為全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了應(yīng)有的歷史貢獻(xiàn)。川廣校作為西南地區(qū)廣電行業(yè)最具影響力的中專學(xué)校，培養(yǎng)各類畢業(yè)生5000余人，為川、渝、藏等?。▍^(qū)、市）廣電行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。從2006年5月文產(chǎn)院成立至2020年12月，為第二次創(chuàng)業(yè)階段。這期間，干函院加掛“四川省宣傳文化干部培訓(xùn)中心”牌子，從開展學(xué)歷教育轉(zhuǎn)型負(fù)責(zé)全省宣傳文化戰(zhàn)線干部培訓(xùn)。文產(chǎn)院從無到有，從組建之初的2個系9個專業(yè)發(fā)展到9個二級學(xué)院43個專業(yè)，累計培養(yǎng)畢業(yè)生3萬余人。高職教育從零起步，先后通過教育部人才培養(yǎng)工作評估、四川省示范性高職院校和四川省優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校創(chuàng)建。2021年1月，學(xué)校召開辦學(xué)史上第一次黨代會，開啟第三次創(chuàng)業(yè)新征程。黨代會制定了“一體兩翼、雙輪驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略，擘畫了建成國內(nèi)領(lǐng)先的正規(guī)化專業(yè)化精品化區(qū)域性省級宣傳干部培訓(xùn)基地，建成國內(nèi)一流文化產(chǎn)業(yè)高職院校的宏偉藍(lán)圖。2021年4-5月，學(xué)校順利接受辦學(xué)史上第一次政治巡視。干部培訓(xùn)正規(guī)化專業(yè)化精品化水平顯著提升，創(chuàng)新開展縣級融媒體中心從業(yè)人員培訓(xùn)走在全國前列。高職教育定位更加清晰，以產(chǎn)建群、以群建院扎實推進(jìn)，二級學(xué)院由9個優(yōu)化調(diào)整為6個。2022年1月，成功入選四川省高水平高職學(xué)校培育單位。 學(xué)校主校區(qū)位于四川省成都天府新區(qū)，校園面積520余畝，總建筑面積21.7萬平方米，地鐵5號線直達(dá)，環(huán)境優(yōu)雅、交通便捷。教職工540余人，其中副高及以上職稱教師104人，同時聘有一批校外知名專家、教授和創(chuàng)意設(shè)計大師為客座教授。年均開展宣傳文化干部培訓(xùn)1萬余人（次），全日制在校學(xué)生1萬余人?，F(xiàn)有融媒學(xué)院、文化旅游學(xué)院、文化商學(xué)院、文博學(xué)院（非遺與巴蜀文化教育傳承基地）、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、文化信息學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育部等8個教學(xué)單位，開設(shè)專業(yè)41個，其中，文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、新聞采編與制作和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測專業(yè)被教育部、全國廣播影視職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會確定為骨干專業(yè)，新聞采編與制作專業(yè)群被四川省教育廳立項為高水平專業(yè)群C檔。建有四川省社科重點研究基地—四川文化產(chǎn)業(yè)研究中心，辦有《四川省干部函授學(xué)院學(xué)報》。建有第46屆世界技能大賽珠寶加工項目中國集訓(xùn)基地和135個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。近年教師先后榮獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎、金磚國家職業(yè)技能大賽三等獎，主持省級職業(yè)教育教學(xué)改革重大項目，榮獲四川省教學(xué)成果一、二等獎等。學(xué)生先后榮獲全國職業(yè)院校技能大賽二等獎、團(tuán)體獎、金磚國家職業(yè)技能大賽獎、“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎等。畢業(yè)生專升本渠道通暢，就業(yè)率長期保持較高水平。融媒學(xué)院學(xué)生黨支部獲評“第二批全國黨建工作樣板支部”，涌現(xiàn)出“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”“四川好人”等先進(jìn)典型。參與組建“一帶一路國際藝術(shù)教育聯(lián)盟”“川港職業(yè)教育聯(lián)盟”等國際交流平臺。先后獲評四川省示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校、四川省新聞傳播卓越人才建設(shè)高校、四川省文明校園、四川省十佳網(wǎng)絡(luò)口碑高職院校、四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、四川省高水平高職學(xué)校培育單位、四川省“對標(biāo)競進(jìn)、爭創(chuàng)一流”先進(jìn)高校等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校介紹 東營職業(yè)學(xué)院組建成立于2001年7月，是山東省人民政府批準(zhǔn)、東營市人民政府舉辦的全日制高校，是國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家骨干高職院校、山東省示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校。設(shè)9個二級學(xué)院，目前在校生19000余人。 “創(chuàng)優(yōu)升本”發(fā)展目標(biāo)明確。堅定質(zhì)量提升、爭先創(chuàng)優(yōu)、升本跨越“三步走”戰(zhàn)略，實施“創(chuàng)優(yōu)升本”五年行動計劃。堅持“一二三四五六”工作路徑，即貫穿立德樹人 “一條主線”；開展“支部聯(lián)學(xué)共建”開門抓黨建，“百家機(jī)關(guān)、千家企業(yè)、萬名校友走進(jìn)東職”開放辦學(xué)“兩項活動”；實現(xiàn)看學(xué)校有形象、看教師有尊嚴(yán)、看學(xué)生有前途“三有”目標(biāo)；黨員干部爭當(dāng)政治領(lǐng)航員、師生服務(wù)員、安全保障員、廉潔示范員“四員”；實施進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂、進(jìn)社團(tuán)“五進(jìn)”暖心行動；推進(jìn)大思政體系、產(chǎn)教融合、教師評價體系、學(xué)生教育培養(yǎng)“全鏈條”評價機(jī)制、高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)機(jī)制、內(nèi)部激勵機(jī)制等“六項改革”。 “三教”改革提質(zhì)賦能培優(yōu)。深化“崗課賽證”融通，完善德育貫穿、職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神養(yǎng)成相融合的人才培養(yǎng)體系。建設(shè)國家級、省級高水平專業(yè)群6個，石油化工技術(shù)專業(yè)被中國科教評價網(wǎng)（金平果）評為全國高職院校同類專業(yè)第一。發(fā)起成立石油石化裝備與技術(shù)職教集團(tuán)，主持國家級石油化工專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。承辦全國職業(yè)院?！熬W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”技能大賽。承擔(dān)國家級、省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目，獲國家級、省級教學(xué)成果獎20余項。實施“四方共用、四臺共建、四向發(fā)展”高層次人才隊伍建設(shè)計劃，打造“思政型、雙師型、創(chuàng)新型、產(chǎn)業(yè)型、育心型、數(shù)字型”教師隊伍，建成國家級、省級教學(xué)團(tuán)隊18個，其中“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”1個、“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊”3個。獲評全國職業(yè)院校教育資源50強(qiáng)、全國職業(yè)核心能力培養(yǎng)優(yōu)秀單位。 思政育人學(xué)生成長成才。構(gòu)建“大思政”育人格局，入選人民德育“三全育人”課程思政教育資源建設(shè)示范校，獲山東省深化推優(yōu)入黨試點工作高校稱號，思政課程與課程思政研究中心、心理健康教育中心均獲評省示范中心。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，獲山東省中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校稱號。開展國防教育實踐，獲山東省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)單位、山東省軍事訓(xùn)練改革試點高校稱號。推進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)，成為全省首家承辦“中國田徑大眾達(dá)標(biāo)校園系列賽”的高校。做好少數(shù)民族學(xué)生教育服務(wù)工作，被表彰為山東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位。學(xué)生在各類技能大賽中獲省級以上獎項近400項。畢業(yè)生總體就業(yè)去向落實率95%以上，涌現(xiàn)出“全國大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)十強(qiáng)”王俊達(dá)、“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎” 隋友強(qiáng)等10多名在全國有影響力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型。14名畢業(yè)生被中國工程物理研究院錄用。學(xué)校被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國眾創(chuàng)空間協(xié)同創(chuàng)新中心、中國雙創(chuàng)典型示范高校。 開放辦學(xué)激發(fā)創(chuàng)新活力。在“一帶一路”沿線國家開辦“魯班工坊”，建設(shè)海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院。參加中非職業(yè)教育國際合作學(xué)術(shù)交流研討會，與非方多所職業(yè)院校簽訂合作意向書。與白俄羅斯-俄羅斯大學(xué)、莫吉廖夫國立大學(xué)等簽署合作框架協(xié)議，與俄羅斯烏法國立石油技術(shù)大學(xué)開展石油化工技術(shù)專業(yè)中外合作辦學(xué)項目，為坦桑尼亞、埃塞俄比亞開發(fā)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈與人才鏈協(xié)同融合，建成“國瓷新材料學(xué)院”等10個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，國內(nèi)外合作企業(yè)600余家。成立全國人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、東營經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體、高端化工產(chǎn)教融合共同體、現(xiàn)場工程師學(xué)院、現(xiàn)代職業(yè)教育科教融匯共同體，成為中國食品產(chǎn)教融合共同體副理事長單位。與青島大學(xué)、黃三角國家農(nóng)高區(qū)、中國林科院等簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。獲評全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)、山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校、山東省產(chǎn)教融合示范單位。 服務(wù)國家戰(zhàn)略彰顯職教特色。開展鹽堿地綜合應(yīng)用新技術(shù)研發(fā)，服務(wù)國家糧食安全，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地，耐鹽堿現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群獲批“山東省高校服務(wù)黃河重大國家戰(zhàn)略特色項目”，“知農(nóng)愛農(nóng)、工學(xué)研創(chuàng)：耐鹽堿園林技術(shù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐”獲山東省教學(xué)成果特等獎、國家教學(xué)成果二等獎。服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，獲教育部“一村一名大學(xué)生計劃”招生先進(jìn)單位、山東省社區(qū)教育實驗基地、山東省鄉(xiāng)村振興示范校、山東省家庭教育實驗學(xué)校稱號。立項市級以上科研項目750余項，獲市級以上科研成果340余項，開展各類社會培訓(xùn)24萬人次。獲評全國職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。 當(dāng)前，全校上下認(rèn)真落實學(xué)校第二次黨代會精神，銳意改革創(chuàng)新，矢志跨越發(fā)展，正加快塑成高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢，為建設(shè)高水平應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)大學(xué)而團(tuán)結(jié)奮斗。

學(xué)校介紹 安徽信息工程學(xué)院是經(jīng)教育部、安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由國內(nèi)著名國際知名的智能語音和人工智能上市企業(yè)科大訊飛股份有限公司（簡稱“科大訊飛”）全資舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應(yīng)用型普通本科高校。前身是2003年6月設(shè)立的安徽工程科技學(xué)院（現(xiàn)安徽工程大學(xué)）機(jī)電學(xué)院；2012年4月，科大訊飛和安徽工程大學(xué)合作舉辦安徽工程大學(xué)機(jī)電學(xué)院并主導(dǎo)辦學(xué)；2016年4月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的全日制普通本科高校，更名為安徽信息工程學(xué)院。 學(xué)校位于安徽省次中心城市蕪湖市，占地面積1200余畝，校舍建筑面積37萬余平方米?，F(xiàn)有全日制普通本科在校生14000余人，教職工700余人。設(shè)有計算機(jī)與軟件工程學(xué)院（大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院）、電氣與電子工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、通識教育與外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和蕪湖紫云英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。設(shè)置軟件工程、人工智能、自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)器人工程、智能制造工程、供應(yīng)鏈管理、市場營銷、環(huán)境設(shè)計、英語等26個在招本科專業(yè)，形成了以工為主，經(jīng)、管、文、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。 學(xué)校現(xiàn)有圖書館紙質(zhì)藏書112萬余冊，電子圖書88萬余冊，電子期刊53萬余冊。現(xiàn)有6個實驗教學(xué)中心，下設(shè)覆蓋全校所有專業(yè)的78個實驗（實訓(xùn)）室，建有8個省級示范實驗實訓(xùn)中心，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11123萬余元。建有8000余平方米的室外素質(zhì)拓展基地和室內(nèi)拓展訓(xùn)練室，校外實習(xí)基地366家。建成具有一定示范性的涵蓋智慧教育、智慧管理和智慧園區(qū)的智慧校園，2022年被評為國家智慧教育平臺試點院校。 自2012年科大訊飛主導(dǎo)辦學(xué)以來，學(xué)校確立了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位，以校董事會確立的“產(chǎn)業(yè)工程師、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家的搖籃”為辦學(xué)愿景，秉承“立志、誠毅、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，依托科大訊飛人才、技術(shù)和資源優(yōu)勢，借鑒歐美應(yīng)用科技大學(xué)辦學(xué)理念和培養(yǎng)模式，深入實施“突破傳統(tǒng)、面向市場、聚焦應(yīng)用、創(chuàng)新驅(qū)動”系列教育教學(xué)改革舉措。提出安信工九條獨特的教育教學(xué)原則，探索深度融合的產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；構(gòu)建并不斷迭代“三·三”制人才培養(yǎng)方案，開拓“四通道”個性化培養(yǎng)計劃；重構(gòu)以項目化教學(xué)為主線的實踐教學(xué)體系和增設(shè)以實踐教學(xué)為主的夏季小學(xué)期，較大幅度提高理論應(yīng)用于實踐的教學(xué)環(huán)節(jié)；設(shè)立校院二級學(xué)科競賽體系，以獲批的國家級技術(shù)與創(chuàng)新支持中心為載體，構(gòu)建知識產(chǎn)權(quán)專利創(chuàng)新培育體系，構(gòu)建三層遞進(jìn)的“金字塔”式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力；開展基于智慧教學(xué)平臺和智慧教室的線上線下混合式教學(xué)，探索并逐步實施“4L4D+Cx”的項目化教學(xué)體系；形成大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)體系，實施大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成計劃，以強(qiáng)化學(xué)生綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)；積極探索校政企產(chǎn)教融合協(xié)同育人新模式，校政企共建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校政共建蕪湖紫云英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，其他學(xué)院與相關(guān)企業(yè)大力開展“一專業(yè)（群）一企業(yè)”合作共建。 自2016年以來，學(xué)校共獲安徽省高等教育教學(xué)成果獎32項，其中特等獎2項，一等獎9項，二等獎10項。近五屆畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實率始終位于安徽省本科高校前列，畢業(yè)生平均起薪高于全國地方性本科院校27%。累計獲得省級及以上學(xué)科競賽獎項5236項，學(xué)生參與度達(dá)86%以上，連續(xù)四年入榜中國高等教育學(xué)會發(fā)布的全國普通高校學(xué)科競賽排行榜，位列全國400余所民辦院校第2位，700余所新建本科院校第11位。其中，2021年，榮獲第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高教主賽道金獎。2023年，榮獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽科技創(chuàng)新和未來產(chǎn)業(yè)賽道金獎，在RoboMaster機(jī)甲大師賽、中國智能制造挑戰(zhàn)賽和全國大學(xué)生智能汽車競賽等比賽中多次進(jìn)入國賽與雙一流大學(xué)同臺競技并取得優(yōu)異成績。中國管理科學(xué)研究院發(fā)布《中國大學(xué)評價》，學(xué)校連續(xù)五年被評為中國一流民辦大學(xué)，2023年排名第2。中國高等教育學(xué)會教師發(fā)展指數(shù)排名全國第16位（民辦及獨立院校）。 學(xué)?？茖W(xué)研究緊密圍繞應(yīng)用型辦學(xué)定位，以面向企業(yè)實際生產(chǎn)問題的橫向課題、專利為主的知識產(chǎn)權(quán)、面向企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的集成創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)的工程技術(shù)中心（平臺）建設(shè)為三大主攻方向。近五年，學(xué)校獲批各類縱向課題237項，包括安徽省科技重大專項、安徽省重點研發(fā)項目、安徽省自然科學(xué)基金項目、教育部人文社科項目、安徽省社科規(guī)劃項目等，承接橫向課題454項。獲批國家級技術(shù)與創(chuàng)新支持中心（TISC）1個，省級科研創(chuàng)新平臺5個、市級9個。累計申請各類專利6553件，其中學(xué)生為第一發(fā)明人申請占比逐年提升，2023年申請總量1101件，學(xué)生占比81.65%。2023年，在第75屆德國紐倫堡國際發(fā)明展，我校選送參展的發(fā)明專利項目斬獲2項國際金獎。連續(xù)四年上榜安徽省發(fā)明專利百強(qiáng)，2023年排名第42位。在《中國應(yīng)用型本科高校2022年度綜合競爭力報告》中，學(xué)校發(fā)明專利授權(quán)量排名全國第40（670所應(yīng)用型本科），民辦本科第3。 學(xué)校獲批“國家智慧教育平臺試點學(xué)?！薄叭珖h建工作樣板支部”“安徽省‘三全育人’綜合改革試點高?！薄鞍不帐「叩葘W(xué)校智慧校園建設(shè)試點高?！?，獲評“安徽省線上教學(xué)示范高?！薄笆徍械谑藢梦拿鲉挝弧薄鞍不帐∥逅募t旗團(tuán)委”“第三屆蕪湖市文明校園”等榮譽(yù)，是全國人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體常務(wù)理事長單位、長三角民辦高校教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟常務(wù)理事單位。 安徽信息工程學(xué)院是一所有夢想的大學(xué)。學(xué)校將堅持地方性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位，緊緊圍繞安徽省制造強(qiáng)省建設(shè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，借鑒世界一流工程教育新理念和新模式，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，切實提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，聚焦發(fā)力面向產(chǎn)業(yè)的工程應(yīng)用、應(yīng)用研究和集成創(chuàng)新。為建成教育改革旗幟鮮明、產(chǎn)教融合特色明顯、信息技術(shù)優(yōu)勢突出的應(yīng)用型本科高校不斷拼搏、持續(xù)奮進(jìn)。

學(xué)校介紹 歷史悠久——香港大學(xué)(港大)于1911年建校，是香港歷史最悠久的大學(xué)。教研成績顯赫，校內(nèi)有十名老師先后獲選為中國科學(xué)院院士。港大長久以來肩負(fù)著香港、中國、亞洲及世界各地學(xué)術(shù)交流樞紐的重任，努力不懈為世界的學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。 國際大學(xué)——香港大學(xué)為國際知名的高等學(xué)府，多次獲本港及國際媒體高度評價為亞洲及太平洋地區(qū)(包括澳大利亞)最佳大學(xué)前五名；2006年英國《泰晤士報》公布全球最佳200所大學(xué)中，香港大學(xué)高踞第三十三位。港大以英語作為教學(xué)語言，師生來自世界數(shù)十個國家，非本地生人數(shù)為全港各院校中最多，多年來成功引領(lǐng)學(xué)生走向國際，贏取卓越成就。 學(xué)科齊全——港大十所學(xué)院涵蓋建筑、人文、牙醫(yī)、教育、工程、法律、社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)工管等范疇，超過三十項本科課程加上逾百項高級學(xué)位課程，為同學(xué)提供最完備的本科教育及專業(yè)深造課程。 以下是香港大學(xué)提供給內(nèi)地本科生修讀的學(xué)士課程簡表： 建筑學(xué)院 建筑學(xué)文學(xué)士；理學(xué)士(測量學(xué)) 文學(xué)院 文學(xué)士 – 中文、英文、比較文學(xué)、藝術(shù)、地理、歷史、日本研究學(xué)、美國研究學(xué)、歐洲研究學(xué)、語言學(xué)、音樂、哲學(xué)；文學(xué)士及教育學(xué)士(英語教育) 牙醫(yī)學(xué)院 牙醫(yī)學(xué)士 教育學(xué)院 教育學(xué)士 – 中文教育、英語教育；理學(xué)士 – 運動科學(xué)及康樂管理、言語及聽覺科學(xué) 工程學(xué)院 工學(xué)學(xué)士 – 土木工程、土木工程(環(huán)境工程)、計算機(jī)工程/電子及通訊工程/電機(jī)工程/訊息工程、計算機(jī)科學(xué)、工業(yè)工程及科技管理/后勤工程及物流管理、機(jī)械工程/屋宇設(shè)備工程、醫(yī)學(xué)工程；雙學(xué)位 – 土木工程(法學(xué))、工商管理學(xué)學(xué)士(資訊系統(tǒng)) / 工學(xué)學(xué)士(計算機(jī)科學(xué)) 法律學(xué)院 法學(xué)士 醫(yī)學(xué)院 理學(xué)士 –生物化學(xué)、生物、生物科技、化學(xué)、地球科學(xué)、生態(tài)學(xué)及生物多樣性、環(huán)境保護(hù)、食物及營養(yǎng)科學(xué)、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)/物理、物理、風(fēng)險管理，以及統(tǒng)計學(xué)；理學(xué)士(精算學(xué)) 社會科學(xué)學(xué)院 社會科學(xué)學(xué)士；社會工作學(xué)學(xué)士；認(rèn)知科學(xué)學(xué)士；新聞學(xué)學(xué)士雙學(xué)位 – 社會科學(xué)學(xué)士(政治學(xué)與法學(xué)) 經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院 工商管理學(xué)學(xué)士；工商管理學(xué)學(xué)士 – 會計及財務(wù)；工商管理學(xué)學(xué)士 – 國際商業(yè)及環(huán)球管理；經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士/金融學(xué)學(xué)士/經(jīng)濟(jì)金融學(xué)學(xué)士雙學(xué)位 – 工商管理學(xué)學(xué)士 (法學(xué))、工商管理學(xué)學(xué)士(資訊系統(tǒng)) 全球交流 – 港大成立的‘香港大學(xué)世界聯(lián)系網(wǎng)’，每年為校內(nèi)約十分之一的同學(xué)提供到海外學(xué)習(xí)的機(jī)會，與世界逾一百五十所院校開展學(xué)生交換計劃，與全球三百多所院校及科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行教研合作。 學(xué)生至優(yōu) – 歷年新生入學(xué)成績顯示，港大是全港最優(yōu)秀學(xué)生首選的大學(xué)，而港大內(nèi)地生在內(nèi)地高考成績?yōu)楸靖墼盒Ｋ諆?nèi)地生中成績最佳者。 出路理想 – 港大積極聯(lián)系國際機(jī)構(gòu)如匯豐銀行、IBM等，安排實習(xí)職位，就業(yè)機(jī)會遍布世界各地。港大畢業(yè)生為各大企業(yè)機(jī)構(gòu)聘請人才的首選，就業(yè)及升學(xué)率和薪酬水平均為全港院校之冠。 行業(yè)翹楚 – 港大以培育領(lǐng)導(dǎo)人才為社會國家作貢獻(xiàn)為使命，建校以來，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外著名企業(yè)機(jī)構(gòu)并在財經(jīng)工商、文教社政、醫(yī)學(xué)科研等各界別擔(dān)當(dāng)領(lǐng)袖。

學(xué)校介紹 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱龍建院），始建于1948年，原名為哈爾濱技術(shù)專門學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術(shù)學(xué)校。經(jīng)過發(fā)展與整合，1998年成為全國首批和黑龍江省第一所獨立建制的高等職業(yè)院校。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，特色鮮明。建院以來，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，秉承“德能兼融 行知合一”的校訓(xùn)精神，主動對接國家所向、龍江所需，不斷在辦學(xué)體制機(jī)制、教育教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式等方面探索創(chuàng)新、銳意改革，綜合實力顯著提升，先后成為首批28所國家示范性高等職業(yè)院校、教育部優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校A檔專業(yè)群建設(shè)單位，為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。 學(xué)院現(xiàn)占地面積85.85萬㎡，建筑面積40.28萬㎡。校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。建筑風(fēng)格各具特色，炎培廣場、行知廣場、橋梁文化園、翔鵝湖等育人景觀，彰顯以工匠精神為內(nèi)核的校園文化建設(shè)。學(xué)院擁有全日制在校生1.2萬余人，館藏圖書72萬余冊，建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)和服務(wù)于一體的校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地11個，校外實習(xí)實訓(xùn)就業(yè)基地348個，智慧建造虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)中心入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目。櫛風(fēng)沐雨七十六載，持續(xù)優(yōu)化的教書育人環(huán)境孕育出“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新，傳承奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，錘煉出“敬業(yè)、善能、重導(dǎo)、愛生”的教風(fēng)，磨練出“惜時、善學(xué)、精技、求真”的學(xué)風(fēng)，共同構(gòu)成了學(xué)院深厚的文化底蘊(yùn)。 學(xué)院聚焦“高質(zhì)量發(fā)展”生命線，立足“建筑特色”、“寒區(qū)特色”，打造高水平專業(yè)群。學(xué)院設(shè)有8系（建筑工程系、市政與環(huán)境工程系、機(jī)電工程系、建筑系、建設(shè)工程管理系、工商管理系、藝術(shù)設(shè)計系、信息工程系）1院（繼續(xù)教育學(xué)院）3部（公共教學(xué)部、軍事體育部、思想政治部）4中心（網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)管理中心、圖文信息中心、教學(xué)實訓(xùn)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心），面向產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點打造覆蓋建筑全產(chǎn)業(yè)鏈的“383”專業(yè)集群布局——做強(qiáng)建筑類專業(yè)群，現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群以及數(shù)字類專業(yè)群，構(gòu)建智能建造、智慧城市、人工智能、藝術(shù)設(shè)計等8個專業(yè)集群，獲批省級高水平專業(yè)群3個。 學(xué)院持續(xù)推進(jìn)“五育并舉”人才培養(yǎng)體系，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)新高地。踐行“德技并修 育訓(xùn)結(jié)合”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，入選黑龍江省首批1+X證書制度試點單位，省課程思政改革示范校。大力推進(jìn)“三教”改革，建成國家級精品在線開放課程2門，省級24門；國家級思政課程1門，省級24門；國家優(yōu)秀教材獎2項，省級11項；全國教材建設(shè)獎2項；職業(yè)教育國家規(guī)劃教材23部；驗收通過國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，參與國家級專業(yè)資源庫課程7個；教師教學(xué)能力大賽省級以上獲獎28項；國家級學(xué)生技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎19項，累計為社會輸送13萬余名棟梁之才。 學(xué)院始終堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)師資隊伍和科研力量?，F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員587人，其中，國家級名師2人，課程思政名師1人；國家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊2個，省級4個；國家課程思政示范團(tuán)隊1個，省級14個；龍江技術(shù)能手2名，全國行指委委員10人，雙師素質(zhì)比例達(dá)86%，入選教育部國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地。 學(xué)院持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索多元主體協(xié)同育人模式改革創(chuàng)新。聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求，與龍頭企業(yè)聯(lián)合打造智能制造、智能建造、智慧網(wǎng)絡(luò)、智慧城市、華為ICT、融創(chuàng)文旅等7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，牽頭成立2個全國產(chǎn)教融合共同體，形成“龍建特色”的區(qū)校一體化融合發(fā)展平臺。獲批工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點單位、省級開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心、省級職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實踐項目，參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)13個，國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)27個。 學(xué)院持續(xù)增強(qiáng)應(yīng)用科研強(qiáng)校能力，提升服務(wù)發(fā)展水平。精準(zhǔn)匹配服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，打造國家級BIM協(xié)同創(chuàng)新中心，建成國家自然基金試驗平臺1個，立項國家級科研項目13項，獲發(fā)明專利11項，國際專利3項。緊盯服務(wù)需求，構(gòu)建服務(wù)發(fā)展供給和轉(zhuǎn)化“立交橋”，企業(yè)橫向課題研究25項，建成國家級技能大師工作室1個，國家科普基地1個。發(fā)揮全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地作用，社會服務(wù)培訓(xùn)4.2萬余人，職業(yè)教育師資培訓(xùn)1102人次。立足服務(wù)“向北開放”戰(zhàn)略，學(xué)院積極拓展對外交流與合作渠道，立項中外合作辦學(xué)項目，19個專業(yè)通過國際工程教育認(rèn)證，輸出3個國際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和22個課程標(biāo)準(zhǔn)，成為省級國際化標(biāo)桿校。 砥礪奮進(jìn)七十六載，闊步邁向嶄新征程。黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以提高職業(yè)教育質(zhì)量為己任，以提高教育教學(xué)水平為核心，以提高人才素質(zhì)為本位，聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才，向著創(chuàng)建職業(yè)教育本科學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

學(xué)校介紹 武漢城市職業(yè)學(xué)院是由湖北省人民政府舉辦、武漢市人民政府主管，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校起源于1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的兩湖總師范學(xué)堂。2009年教育部備案批準(zhǔn)，更名為武漢城市職業(yè)學(xué)院，至今已有100余年的辦學(xué)歷史。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，著力推進(jìn)教育教學(xué)改革，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，立足武漢，服務(wù)湖北，輻射全國，取得了良好的辦學(xué)效益和社會效益。學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)校、省域“雙高?！绷㈨椊ㄔO(shè)單位（A類），是教育部命名的“師范教育先進(jìn)學(xué)?！薄F(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、1+X證書試點單位、國家職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（裝備制造大類自動化類）、全國百佳優(yōu)秀繼續(xù)教育培訓(xùn)院校，是湖北省辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、湖北省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、湖北省高技能人才培訓(xùn)和實訓(xùn)基地、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，兩度入選中國高職院校國際影響力50強(qiáng)，并獲教學(xué)資源50強(qiáng)、資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校60強(qiáng)、學(xué)生發(fā)展100所優(yōu)秀院校，教學(xué)改革、科技成果轉(zhuǎn)化典型案例兩次獲評全國高職教育優(yōu)秀案例，是國家小學(xué)教育專業(yè)資源庫建設(shè)牽頭單位。 學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū)，南校區(qū)緊臨風(fēng)景優(yōu)美的湯遜湖，北校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗的獅子山麓、野芷湖畔，兩校區(qū)總占地面積1100畝，建筑面積59萬平方米；現(xiàn)有館藏圖書135萬余冊，電子圖書40余萬冊；校內(nèi)實訓(xùn)室340間（片），校外實訓(xùn)基地300余個；教學(xué)設(shè)備總值逾3億元，為學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承提供了強(qiáng)有力的支撐。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生近1.8萬人，教職工千余人，其中專任教師660余人，教授、副教授240余人，各類專家、政府津貼獲得者30余人次。設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、初等教育學(xué)院、文化創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、旅游與酒店管理學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、外語學(xué)院、計算機(jī)與電子信息工程學(xué)院、汽車技術(shù)與服務(wù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、職業(yè)網(wǎng)球?qū)W院和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院15個二級學(xué)院，66個招生專業(yè)，組建了12個專業(yè)群，建設(shè)省級及以上教學(xué)質(zhì)量工程項目90余項，各級各類示范專業(yè)、特色專業(yè)、重點專業(yè)在各專業(yè)群的覆蓋率達(dá)到100%，其中，央財支持專業(yè)4個，國家骨干、示范專業(yè)7個，國家實習(xí)實訓(xùn)基地3個，協(xié)同創(chuàng)新中心1個，專本聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)2個。學(xué)校形成了以師范專業(yè)為主體，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)為兩翼的“一體兩翼”專業(yè)布局，重點培養(yǎng)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的小學(xué)、幼兒園教師和現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、經(jīng)營、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 學(xué)校組織學(xué)生參加各級各類職業(yè)技能競賽名列前茅，在國家級、省級等各級各類職業(yè)技能大賽中多次獲獎；近三年獲得各類省級以上獎項500余項；志愿服務(wù)工作以“楊小玲小組”為示范，以“鋒潮行動”為主題，以創(chuàng)建“本禹志愿服務(wù)隊”為目標(biāo)，堅持“立足校園、服務(wù)社會”，組織志愿者參與第七屆世界軍人運動會、上海世博會、武漢園博會、第21屆亞洲田徑錦標(biāo)賽、武漢網(wǎng)球公開賽、武漢馬拉松系列賽事的志愿服務(wù)和“新青年下鄉(xiāng)”活動“青春社區(qū)”志愿服務(wù)專項，廣受社會好評。 學(xué)校高度重視與政府、行業(yè)、企業(yè)的合作，先后與世界五百強(qiáng)中多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。廣泛開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，是湖北省、武漢市教師教育重要培訓(xùn)基地，是湖北省人社廳批準(zhǔn)的國家職業(yè)技能鑒定所，是武漢市人社局批準(zhǔn)的武漢市職業(yè)技能培訓(xùn)定點單位、武漢市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點單位，是武漢市政府批準(zhǔn)成立的武漢市職業(yè)技能實訓(xùn)基地，是武漢市城鄉(xiāng)建設(shè)局批準(zhǔn)的武漢市建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)和武漢市建設(shè)行業(yè)建筑工人職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，近幾年師生獲批各類專利百余項，組織武漢地區(qū)職業(yè)院校科技成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)轉(zhuǎn)化金額近2000余萬元。 學(xué)校與英國、美國、德國、新西蘭、澳大利亞、韓國、泰國、印尼、烏干達(dá)等國家和臺灣地區(qū)的高校建立友好的合作關(guān)系；開展中外合作辦學(xué)、互派交換生；開展“引進(jìn)來，走出去，再提升”國際交流與合作，提升國際化水平；學(xué)校成功舉辦第七屆世界軍人運動會擊劍賽項，受到國際軍體聯(lián)、省市及社會各界的一致好評。 學(xué)校連續(xù)兩年在全省高職高專教育教學(xué)、人才培養(yǎng)綜合考核評價排名前十，近三年平均就業(yè)率達(dá)97%以上，畢業(yè)生薪酬水平、畢業(yè)生滿意度、用人單位滿意度、教學(xué)滿意度等常年保持在較高水平。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估結(jié)果》中，學(xué)校居全省第2名；在中國教育質(zhì)量評價中心等權(quán)威發(fā)布的全國高職高專學(xué)校競爭力排行榜中，排名逐年上升，2021年度躍升至99名，全省第6，并被評為五星級院校。學(xué)校還先后獲得“湖北省文明單位（校園）”“湖北省平安校園”“湖北五一勞動獎狀”等榮譽(yù)。 矚望未來，我們將勵精圖治，與時代俱進(jìn)，與城市共榮，譜寫新的百年樂章！

學(xué)校介紹 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江西省人民政府舉辦，江西省國資委主管的公辦全日制高等職業(yè)院校。2010年，學(xué)院入選國家骨干高職院校建設(shè)項目，2013年以“優(yōu)秀”等級通過驗收；2014年，成為江西省高職院校首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才試點單位；2018年入選江西省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)立項單位，2021年通過驗收并獲評優(yōu)秀專業(yè)群院校。 學(xué)院現(xiàn)有艾溪湖、青山湖兩個校區(qū)。2022年2月，共青城產(chǎn)教融合基地正式開工，學(xué)院總占地面積達(dá)1475.6畝。固定資產(chǎn)總值超8億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.86億元。校內(nèi)實訓(xùn)基地216個(其中共享型生產(chǎn)性實訓(xùn)基地10個)，校外實訓(xùn)基地106個。圖書館建筑面積2.3萬m2，閱覽室座位1800個，藏書120萬冊，館舍面積和藏書總量位居省內(nèi)同類院校之首。學(xué)院下設(shè)環(huán)境與能源學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、旅游與航空學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、設(shè)計學(xué)院7個教學(xué)分院，在校生17448人，教職工1074人,其中專任教師833人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)283人，具有碩士博士學(xué)位420人，“雙師型”教師719人。獲批省級教學(xué)團(tuán)隊4個、省級創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊7個，工人先鋒號2個，省級名師、技能大師工作室4個。有國家級高層次人才7人，省級高層次人才66人。 學(xué)院不斷深化教學(xué)改革。獲省級教學(xué)成果一等獎3項；建成國家精品（共享）課程2門、省級精品課程86門；參與建設(shè)國家級教學(xué)資源庫1個。2019-2021年，學(xué)生在全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽獲獎總數(shù)排名全國第七、江西第一。2017-2021年，連續(xù)五年蟬聯(lián)江西省職業(yè)院校技能大賽團(tuán)體總分第一。在2022年全國職業(yè)院校技能大賽中，學(xué)院獲獎項加權(quán)總分位列全國第三，為江西省排名全國第七貢獻(xiàn)了“現(xiàn)代力量”?！笆濉逼陂g，教師參加全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲獎數(shù)列全國第28名（其中2020年改革試點賽獲獎數(shù)列全國第10位）；出版教材（著作）122部（其中立項國家職業(yè)教育規(guī)劃教材8部，入選國家“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材3部）。學(xué)院牽頭組建江西省首個具有獨立法人資格的職教集團(tuán)—江西現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)，2020年入選第一批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位，2022年獲省本級社會組織評估4A等級。 學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)院著力打通中職、高職、職教本科到研究生人才培養(yǎng)通道。文、理、藝術(shù)、“三校生”錄取線近十年穩(wěn)居省內(nèi)同類院校前列；2021、2022年?？飘厴I(yè)生升本率分別達(dá)到30.75%和47%；學(xué)院與華東交通大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)專升本，為學(xué)生提供了完善的成長通道。學(xué)院大力推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建成2050平米大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。積極搭建就業(yè)合作平臺，助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，以“優(yōu)秀”等級通過2016-2018年全省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作評估，以“A”級通過全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項督導(dǎo)評估。 學(xué)院榮譽(yù) 國家骨干高職院校 全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體 全國職業(yè)教育先進(jìn)單位 全國示范性職教集團(tuán)培育單位 全國高校公寓（宿舍）管理先進(jìn)單位 全國高職院校資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校60強(qiáng) 全國高職院校產(chǎn)教融合100強(qiáng) 全國高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強(qiáng) 國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位 江西省高水平高職院校 江西省優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校 江西省高職院校首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才試點單位 江西省職業(yè)院?！?+X”證書試點牽頭單位

學(xué)校介紹 為響應(yīng)國家號召，擴(kuò)大高等教育資源供給，促進(jìn)高等教育發(fā)展，2001年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，遵義醫(yī)科大學(xué)牽頭創(chuàng)辦全日制本科獨立學(xué)院遵義醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院。2001年9月，學(xué)院正式招生。 根據(jù)學(xué)科特色及發(fā)展定位，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，遵義醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院歷經(jīng)兩次更名。2004年，學(xué)院更名為遵義醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院。2018年，使用現(xiàn)名遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院。 為更好地滿足教育教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要，促進(jìn)長遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)院于2017年啟動位于新蒲新區(qū)園區(qū)一號路的獨立校區(qū)建設(shè)。新校區(qū)占地500余畝，規(guī)劃總建筑面積約33萬平方米，目前已正式投入使用21萬平方米。圖書館、教學(xué)樓、專業(yè)實驗室、多媒體教室、食堂、學(xué)生公寓等教學(xué)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施完備，滿足人才培養(yǎng)的需要。學(xué)院可與遵義醫(yī)科大學(xué)共享部分專業(yè)教學(xué)與建設(shè)所需的實驗室、實習(xí)基地等設(shè)施與資源，大大提升了學(xué)院的軟實力。 二十三年來，通過自身發(fā)展，建立一支理論強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的師資隊伍，一是學(xué)院自己招聘培養(yǎng)優(yōu)秀教師，二是返聘高職稱的退休專家，三是遵義醫(yī)科大學(xué)共享的部分高職稱師資。學(xué)院依托現(xiàn)有的師資隊伍、教育教學(xué)質(zhì)量體系及各類教學(xué)科研平臺，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，堅持立德樹人的根本目標(biāo)，堅持教學(xué)中心地位，大力實施本科教學(xué)質(zhì)量工程，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實習(xí)實踐條件。學(xué)院人才培養(yǎng)以社會需求為導(dǎo)向，以優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量為根本，致力于為基層培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、重人文、高素質(zhì)，具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感的應(yīng)用型人才。 學(xué)院現(xiàn)有在校生15000余人，下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共管理學(xué)院、運動健康學(xué)院、醫(yī)養(yǎng)健康學(xué)院、智能信息工程學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院，開設(shè)26個本科專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置合理。涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個學(xué)科門類，形成以醫(yī)學(xué)為主，多學(xué)科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局。 學(xué)院畢業(yè)生臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試等通過率良好，普遍就業(yè)于貴州、四川、重慶、廣東、北京、上海等地的醫(yī)療衛(wèi)生單位、高等教育單位、事業(yè)單位，得到用人單位的廣泛好評。學(xué)院與多家三甲醫(yī)院已建立實習(xí)就業(yè)合作關(guān)系，積極促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，目前就業(yè)形勢良好。學(xué)院累計培養(yǎng)畢業(yè)生25000余人，其中基層醫(yī)療單位就業(yè)占比75%以上，為貴州省經(jīng)濟(jì)社會和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。 為推動新時代高等教育高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)院將緊跟時代步伐，貫徹落實好全國、全省教育大會精神，踐行“明德篤學(xué)、踐履求真”的院訓(xùn)，以建設(shè)“區(qū)域一流、國內(nèi)有一定影響力，以醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)為核心，康養(yǎng)為特色的高水平民辦普通本科高?！睘槟繕?biāo)，不斷強(qiáng)化“質(zhì)量立院、人才強(qiáng)院、特色興院”三大戰(zhàn)略，弘揚新時代遵醫(yī)科院精神，提升內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合與改革創(chuàng)新，主動融入貴州省和遵義市的發(fā)展格局，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量。

學(xué)校介紹 保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國辦綜合類全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，座落于歷史文化名城保定市。學(xué)院前身始建于1935年，具有86年悠久的辦學(xué)歷史。 　　學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生14000余人。現(xiàn)有專任教師490人，“雙師型”教師占60%以上。學(xué)院設(shè)有農(nóng)林與生物工程系、畜牧獸醫(yī)系、建筑工程系、機(jī)電工程系、計算機(jī)信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、商務(wù)技術(shù)系、貿(mào)易與旅游管理系、藝術(shù)設(shè)計系、傳媒藝術(shù)系10系和馬克思主義教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部3部，開設(shè)農(nóng)林牧醫(yī)、先進(jìn)制造、電子信息、建筑施工、財經(jīng)商貿(mào)與服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計與傳媒等6大專業(yè)群50余個專業(yè)。擁有國家骨干專業(yè)2個、省教改示范專業(yè)3個、國家精品資源共享課程2門、省精品課程10門。建有先進(jìn)制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計、影視傳媒等12個校內(nèi)實訓(xùn)中心130余個實訓(xùn)室。與長城汽車、保定-中關(guān)村創(chuàng)新中心、中鐵物流、中國網(wǎng)庫、保定智慧農(nóng)業(yè)聯(lián)盟、大北農(nóng)集團(tuán)、保定廣播電視臺、保定市廣告協(xié)會等多家知名企事業(yè)單位合作建設(shè)校外實訓(xùn)基地百余處。 學(xué)院建有“國家職業(yè)技能鑒定所”“河北省農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定總站培訓(xùn)鑒定基地”“河北省電子信息行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地”“全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證IT專業(yè)技術(shù)水平測評基地”“全國電子商務(wù)工程師（CEBE）認(rèn)證考試管理中心”“全國物流信息管理師（CLIA）認(rèn)證考試管理中心”“全國國際貿(mào)易職業(yè)資質(zhì)認(rèn)定培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu)”等12個職業(yè)技能鑒定或培訓(xùn)考評機(jī)構(gòu)，在校內(nèi)可對31個工種進(jìn)行直接鑒定。社會已開展職業(yè)資格考試的專業(yè)學(xué)生全部參加考試，通過率90％以上。學(xué)院被中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會院校雙證書工作委員會確定為高等職業(yè)教育國家職業(yè)資格教學(xué)改革試點院校。 　　學(xué)院以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，人才培養(yǎng)及各項工作獲得了社會的廣泛認(rèn)可，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上。2018年，傳媒藝術(shù)系主任田建國教授主持的《高職廣播影視節(jié)目制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐》喜獲國家級教學(xué)成果二等獎。學(xué)院連續(xù)多年代表河北省參加全國職業(yè)院校職業(yè)技能大賽，獲得一等獎2項、二等獎2項、三等獎8項。2010年代表河北省參加全國職業(yè)技能大賽高職學(xué)生組3項賽事，榮獲動物外科手術(shù)賽項一等獎、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)賽項三等獎、汽車維修與故障排除賽項優(yōu)勝獎。2011年參加全國職業(yè)技能大賽高職組4項賽事，榮獲信息安全技術(shù)應(yīng)用賽項一等獎，榮獲機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、植物組織培養(yǎng)、新城疫抗體測定賽項三等獎。2012年參加全國職業(yè)院校職業(yè)技能大賽，榮獲城疫抗體測定項目三等獎、信息安全管理與評估賽項二等獎、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)賽項三等獎。2013年參加全國職業(yè)院校技能大賽榮獲信息安全賽項二等獎、高職組“東方美食”杯中餐主題宴會設(shè)計大賽三等獎。2017年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“信息安全管理與評估”賽項三等獎。近幾年，我院師生參加國家級競賽，獲特等獎3個、一等獎21個、二等獎47個、三等獎50個、優(yōu)秀獎34個；省市級競賽，獲特等獎13個、一等獎104個、二等獎176個、三等獎186個、優(yōu)秀獎80個、最佳創(chuàng)意獎3個，有3部學(xué)生作品入選創(chuàng)意設(shè)計作品全國巡展。盧艷穎同學(xué)被授予“第五屆河北省道德模范提名獎”“保定市第五屆道德模范”“保定好人”稱號。 　　2008年學(xué)院在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀。 　　2010年被遴選為河北省示范性高職院校。 　　2014年學(xué)院計算機(jī)信息工程系被教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部、農(nóng)業(yè)部、國務(wù)院扶貧辦六部門評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。 2018年10月，經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)學(xué)院牽頭成立河北省現(xiàn)代物流職業(yè)教育集團(tuán)，擔(dān)任理事長單位。2019年5月，河北省現(xiàn)代物流職業(yè)教育集團(tuán)聯(lián)合北京商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)、天津交通職業(yè)教育集團(tuán)共同成立京津冀智慧物流校企聯(lián)盟，我院當(dāng)選為理事長單位。 學(xué)院被教育部遴選為職業(yè)院校教育信息化試點（全省2所試點高職院校之一），被保定市人民政府確定為“保定市職業(yè)技術(shù)教育龍頭學(xué)?！?，被教育部、交通部確定為“全國汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，被河北省勞動社會保障廳、河北省教育廳確定為河北省高校首批“就業(yè)訓(xùn)練基地”，學(xué)生工作部被教育部評為“全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷工作先進(jìn)集體”，被河北省招生委員會評選為“河北省普通高校招生工作先進(jìn)集體”，被河北省教育廳評選為“河北省普通高校畢業(yè)生離校前就業(yè)工作先進(jìn)集體”，學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心被遴選為“河北省普通高校示范性就業(yè)指導(dǎo)中心”。 　　學(xué)院連續(xù)多年被保定市委、市政府評為“工作實績突出單位”和“精神文明單位”。 校 訓(xùn)：篤學(xué)弘毅 經(jīng)世致用 辦學(xué)特色：工學(xué)結(jié)合，厚德強(qiáng)能，根植一線，服務(wù)社會。 育人理念：育人為本，育德為先，育能為重，全面發(fā)展。 辦學(xué)目標(biāo)及定位： 立足保定、面向京津冀和雄安新區(qū)，圍繞先進(jìn)制造、電子信息、經(jīng)貿(mào)物流、文化創(chuàng)意、現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、高級工和技師培訓(xùn)考核基地、職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地和新技術(shù)應(yīng)用推廣中心，創(chuàng)辦“省內(nèi)一流、國內(nèi)先進(jìn)、富有特色”的綜合性高職院校。