學(xué)校介紹 學(xué)院辦學(xué)源于1950年的西南人民革命大學(xué)合作訓(xùn)練班，是由貴州省經(jīng)濟學(xué)校、貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校和貴州省茶技術(shù)茶文化中等專業(yè)學(xué)校共同組建，2017年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案通過的公辦全日制普通高校。 學(xué)院在貴州省貴陽市、都勻市兩地辦學(xué)，貴陽校區(qū)作為學(xué)院“橋頭堡”，是學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。學(xué)院開設(shè)大數(shù)據(jù)與會計、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)、電子商務(wù)等25個專業(yè)。建設(shè)有省級高水平專業(yè)群、省級特色骨干專業(yè)群、省級茶產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、省級勞模工作室、與行業(yè)知名專家合作成立了多個“大師工作室”。近兩年學(xué)院學(xué)生被選為北京冬奧會、杭州亞運會志愿者，服務(wù)國際體育盛會；近三年學(xué)生年終就業(yè)率始終保持在95%以上?，F(xiàn)有教職工近600人，副教授及以上職稱73人，中級職稱146人，碩博研究生141人；骨干教師66人、專業(yè)帶頭人22人、校外專業(yè)領(lǐng)銜人10人、經(jīng)貿(mào)工匠12人。 學(xué)院是“全國文明單位”、省級“雙高”校項目建設(shè)單位，先后獲評“全國青年文明號”“全國巾幗建功先進集體”“貴州省先進基層黨組織”“全省高?！恕C合改革試點單位”等榮譽稱號。

嚴(yán)重不安勞動規(guī)章制度計算薪資，工資給付非常不合理

學(xué)校介紹 中國社會科學(xué)院大學(xué)（簡稱中國社科大 )，英文名稱University Of Chinese Academy Of Social Sciences (UCASS)，校訓(xùn)“篤學(xué)、慎思、明辨、尚行”，以中國社會科學(xué)院研究生院為基礎(chǔ)，整合中國青年政治學(xué)院本科教育及部分研究生教育資源而組建，以馬克思主義為指導(dǎo)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持中國特色社會主義大學(xué)的辦學(xué)方針，致力培養(yǎng)政治可靠、作風(fēng)過硬、理論深厚、學(xué)術(shù)精湛的哲學(xué)社會科學(xué)后備人才，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者，努力建設(shè)成為具有中國特色的社會主義一流文科大學(xué)。 中國社科大隸屬于中國社會科學(xué)院，聘請中國社會科學(xué)院學(xué)部委員、研究員、副研究員、學(xué)科帶頭人，及國內(nèi)外知名教授、國家長江學(xué)者、國家級教學(xué)名師、國家“百千萬人才工程”人選、國內(nèi)外知名學(xué)科帶頭人和領(lǐng)軍人才，組建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)師資隊伍，為本科生的教學(xué)培養(yǎng)提供有力支撐。 特色培養(yǎng)方式包括“師徒制”指導(dǎo)模式，設(shè)立本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師，每位導(dǎo)師指導(dǎo)2-5名學(xué)生；“本-碩-博”一體化培養(yǎng)，在某些基礎(chǔ)學(xué)科和重點學(xué)科開展連續(xù)培養(yǎng)試點；國際聯(lián)合培養(yǎng)，赴海外繼續(xù)攻讀學(xué)位；教學(xué)與科研結(jié)合，鼓勵本科生參與學(xué)校和導(dǎo)師的科研活動等。 中國社科大位于北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)高教園區(qū),占地面積49.4萬平方米。擁有館藏和共享圖書554萬余冊,及豐富的中外學(xué)術(shù)數(shù)字信息資源。配有寬帶校園網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)資源，教學(xué)樓、圖書館、體育館、餐飲中心等基礎(chǔ)設(shè)施先進。 雄厚辦學(xué)基礎(chǔ) 中國社會科學(xué)院 成立于1977年，以學(xué)科齊全、人才集中、資料豐富的優(yōu)勢，在中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進程中，創(chuàng)造性地進行理論探索和政策研究，肩負著從整體上提高中國人文社會科學(xué)水平的使命。新時期黨中央對中國社會科學(xué)院提出的三大定位是：馬克思主義的堅強陣地、黨中央國務(wù)院重要的思想庫和智囊團、中國哲學(xué)社會科學(xué)研究的最高殿堂。 中國社會科學(xué)院擁有6大學(xué)部，研究范圍覆蓋馬克思主義、哲學(xué)、宗教學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、民族學(xué)、新聞學(xué)與傳播學(xué)、管理學(xué)，以及圖書館/情報與文獻學(xué)等哲學(xué)社會科學(xué)主要學(xué)科領(lǐng)域。 歷史上曾集聚了郭沫若、范文瀾、陳垣、潘梓年、金岳霖、陳翰笙、鄭振鐸、呂振羽、侯外廬、呂叔湘、馮至、尹達、于光遠、孫冶方、許滌新、錢俊瑞、丁聲樹、夏鼐、何其芳、劉大年、顧頡剛、俞平伯、羅爾綱、賀麟、錢鍾書、宦鄉(xiāng)、張友漁、徐梵澄等一大批享譽海內(nèi)外的學(xué)術(shù)大師。 　建院40年來，幾代學(xué)術(shù)大師和專家學(xué)者努力傳承中華文明，積極推進哲學(xué)社會科學(xué)基礎(chǔ)理論研究和創(chuàng)新，奉獻了一大批對文化積累和學(xué)科建設(shè)具有重大意義、在國內(nèi)外產(chǎn)生重大影響、能夠代表國家水準(zhǔn)的重大研究成果。截至2016年底，全院共完成專著12938部，學(xué)術(shù)論文147003篇，研究報告27140篇，譯著3724部，譯文23473篇，學(xué)術(shù)資料33266種，古籍整理514種，教材1108部，普及讀物1819種，工具書1886部。此外，還有大量的理論宣傳文章等其他形式的科研成果。 作為黨中央國務(wù)院重要的思想庫和智囊團,自中共中央政治局集體學(xué)習(xí)制度實施以來，中國社會科學(xué)院先后有31人次參與授課，內(nèi)容包括法律、黨建、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域。多個研究所的多名學(xué)者參加黨和國家重要文件、法律和領(lǐng)導(dǎo)人講話起草等工作，承擔(dān)一系列黨中央、國務(wù)院交辦的重大研究任務(wù)。近年來建成院級、所級、專業(yè)化智庫共18個，推出一大批研究成果，充分發(fā)揮了理論研究、輿論引導(dǎo)和社會服務(wù)功能。美國賓夕法尼亞大學(xué)智庫研究項目（TTCSP）2016年發(fā)布的全球智庫報告顯示，中國社會科學(xué)院在中國智庫中排名第一。 中國社會科學(xué)院擁有學(xué)術(shù)界領(lǐng)先和獨一無二的文獻資源。中國社會科學(xué)院院部圖書館藏書170.6萬冊，研究生院圖書館藏書40.5萬余冊，各院所圖書館藏書342.9萬冊。歷史研究所、文學(xué)研究所、考古研究所等圖書館分館，更是以專業(yè)性強、門類齊全、所藏善本孤本的數(shù)量和質(zhì)量在國內(nèi)專業(yè)圖書館中名列前茅，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有很高知名度。 中國社會科學(xué)院擁有國內(nèi)人文社會科學(xué)領(lǐng)域規(guī)模最大、學(xué)科結(jié)構(gòu)最完整、綜合實力最強的學(xué)術(shù)期刊群。全院擁有學(xué)術(shù)類期刊82種，其中絕大多數(shù)都是學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威期刊、核心期刊，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界有著較高的地位和影響力。主管全國性學(xué)術(shù)團體106個。 中國社會科學(xué)院設(shè)有16個一級學(xué)科博士后科研流動站，覆蓋全院所有一級學(xué)科博士點，具備博士后招收資格的研究所35個。在全國博士后工作綜合評估中，有五個博士后科研流動站被評為“優(yōu)秀博士后科研流動站”，獲優(yōu)學(xué)科占全國人文社科類優(yōu)秀博士后流動站近四分之一。 中國社會科學(xué)院研究生院 成立于1978年，經(jīng)鄧小平、葉劍英同志親自批準(zhǔn)設(shè)立，是直屬于中國社會科學(xué)院的研究生培養(yǎng)基地，也是我國最早成立的研究生院之一。其主要任務(wù)是培養(yǎng)人文和哲學(xué)社會科學(xué)各學(xué)科博士研究生和碩士研究生。作為我國人文和社會科學(xué)學(xué)科設(shè)置最完整的研究生院，擁有博士學(xué)位一級學(xué)科16個、碩士學(xué)位一級學(xué)科17個；博士學(xué)位二級學(xué)科118個、碩士學(xué)位二級學(xué)科124個；還有金融、稅務(wù)、法律、社會工作、文物與博物館、工商管理、公共管理、漢語國際教育等8個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；現(xiàn)有博士生導(dǎo)師736名、碩士生導(dǎo)師1205名。 在中國社會科學(xué)院優(yōu)秀科研資源、教師力量的支撐下，研究生院已經(jīng)成為中國哲學(xué)社會科學(xué)后備人才、國家級馬克思主義理論骨干人才培養(yǎng)和國際專業(yè)人才培訓(xùn)的重要基地。根據(jù)中國管理科學(xué)研究院等機構(gòu)多年評估的結(jié)果，研究生院綜合實力一直在中國人文社會科學(xué)領(lǐng)域的研究生院中排名第一。 研究生院建成后，為國家經(jīng)濟建設(shè)、社會進步、學(xué)術(shù)繁榮培養(yǎng)了大批高層次專門人才。從研究生院畢業(yè)的博士、碩士研究生，成長為我國各條戰(zhàn)線上推動經(jīng)濟建設(shè)、深化理論探索、促進學(xué)術(shù)研究、帶動社會發(fā)展的重要中堅力量。 中國青年政治學(xué)院 在1948年創(chuàng)建的中央團?；A(chǔ)上，于1985年12月由教育部和共青團中央組建，具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和較強的辦學(xué)實力。2006年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估，評估結(jié)論為“優(yōu)秀”。2012年獲批為教育部、中央政法委首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地。2015年，中宣部批準(zhǔn)的共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心落戶學(xué)校。

學(xué)校介紹 長春電子科技學(xué)院是一所以光電為特色的高水平現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大學(xué)。學(xué)校始建于2001年，原名長春光學(xué)精密機械學(xué)院光電信息學(xué)院，2002年更名為長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院，2004年4月，經(jīng)教育部確認(rèn)為獨立學(xué)院，2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)成為獨立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校，并更名為長春電子科技學(xué)院，是全國唯一一所以光電為特色的理工類應(yīng)用型大學(xué)，是全國唯一一所電子科技類民辦大學(xué)，在全國光電及電子通訊類民辦大學(xué)中排名第一?！肮鈱W(xué)之父”“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者王大珩、中科院院士姚建銓、中國工程院院士姜會林先后擔(dān)任學(xué)校名譽院長。 依托于“中國光學(xué)英才搖籃”長春理工大學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢，長春電子科技學(xué)院聚焦國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，瞄準(zhǔn)國家新工科、新文科建設(shè)要求，立足吉林省支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，不斷調(diào)整和優(yōu)化自身學(xué)科專業(yè)布局，凸顯光、機、電、算等優(yōu)勢專業(yè)特色，積極探索產(chǎn)教融合、協(xié)同育人等新型培養(yǎng)模式，重點培養(yǎng)適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 建校以來，學(xué)校先后獲得“全國優(yōu)秀民辦高等教育學(xué)?！薄凹质∥拿餍@”“吉林省依法治校示范?！薄伴L春市精神文明建設(shè)先進單位”等榮譽稱號。2022年學(xué)校位列艾瑞深校友會排行榜全國民辦大學(xué)（Ⅰ類）第16位，被評為“中國一流應(yīng)用型大學(xué)”。 學(xué)校坐落在吉林省新興支柱產(chǎn)業(yè)先進裝備制造業(yè)所在的長春裝備制造產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，與中國中車生產(chǎn)基地毗鄰，校園綠樹成蔭、百花爭艷，環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊備，是一所現(xiàn)代化的“綠色校園” “智慧校園”。學(xué)校建有現(xiàn)代化圖書館、標(biāo)準(zhǔn)田徑場、智能化公寓、五星級食堂等，采用節(jié)能創(chuàng)新科技，實行地源熱泵空調(diào)系統(tǒng)、太陽能路燈照明、無線網(wǎng)絡(luò)全校園覆蓋。完善的教學(xué)條件和硬件設(shè)施為師生學(xué)習(xí)生活提供了全方位的保障。 學(xué)校迄今已為社會輸送了近4萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，考研率和就業(yè)率多年來位居吉林省同類院校前列。長電學(xué)子遍布海內(nèi)外，以綜合素質(zhì)全面、專業(yè)知識扎實、實踐能力強等鮮明特點受到了社會各界和用人單位的普遍贊譽。一大批畢業(yè)校友成為工程師、設(shè)計師和中高層管理人才，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了貢獻。先后有2100余名畢業(yè)生考取佛羅里達國際大學(xué)、美國加州大學(xué)、澳洲新南威爾士大學(xué)、日本筑波大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、長春理工大學(xué)等國內(nèi)外知名高校及科研院所碩士研究生。 學(xué)校以全日制本科教育為主，發(fā)展研究生教育、職業(yè)教育和繼續(xù)教育，現(xiàn)有在校生11000余人。學(xué)校以工科為主，工、理、文、經(jīng)、管、藝術(shù)相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)設(shè)立9個教學(xué)單位，37個本科專業(yè)。在專業(yè)建設(shè)方面，以“四新”建設(shè)目標(biāo)為驅(qū)動，緊扣國家和我省經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需求，優(yōu)化學(xué)科布局，推進學(xué)科交叉融合，改造傳統(tǒng)專業(yè)，面向新技術(shù)、新業(yè)態(tài)設(shè)置智能感知工程、數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機器人工程、新能源科學(xué)與工程、智能制造工程等新興專業(yè)，構(gòu)建了光學(xué)、智能制造、現(xiàn)代信息技術(shù)、電子信息、智能控制、數(shù)字經(jīng)濟、藝術(shù)設(shè)計、文化創(chuàng)意八大專業(yè)集群，特色鮮明、優(yōu)勢突出，工、理、經(jīng)、文、管、藝術(shù)多學(xué)科融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校現(xiàn)有一批國家級一流專業(yè)、省級一流專業(yè)、省級特色高水平專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)、省級轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。 學(xué)校踐行“筑理想、強身體、重能力”的三維人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，推行“一專多能”培養(yǎng)理念，構(gòu)建了技能和職業(yè)資格培訓(xùn)體系，實現(xiàn)專業(yè)知識與職業(yè)技能相結(jié)合，理論教學(xué)與實踐活動相結(jié)合，學(xué)生基本素養(yǎng)與個性化發(fā)展相結(jié)合，學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實踐相結(jié)合的“四結(jié)合”教育教學(xué)目標(biāo)。獲批“全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)基地”，創(chuàng)設(shè)了“至誠職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園”“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地”等項目。通過學(xué)生參加教師科技創(chuàng)新項目，自主參加學(xué)科競賽，組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生社團等具有特色的科創(chuàng)活動，采用“探究式學(xué)習(xí)”形式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 通過有力舉措，我校逐漸形成“多元化的學(xué)習(xí)平臺+高質(zhì)量的實踐平臺+優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺+個性化的活動平臺”四大育人平臺。歷年來，學(xué)生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、社團組織等特色鮮明的教育實踐平臺得到充分鍛煉，在全國大學(xué)生各類競賽中屢創(chuàng)佳績?nèi)〉秘S碩的育人成果。 學(xué)校積極探索人才培養(yǎng)新模式，堅持產(chǎn)教融合，著力打造集產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)于一體，互補、互利、互動、多贏的人才培養(yǎng)平臺。建有省級實驗教學(xué)示范中心3個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地3個，立項教育部在線教育研究中心“拓金計劃”課程4門，省級一流課程5門，省級“金課”2門,省級課程思政課程2門,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個，獲得省級教學(xué)成果獎3項。先后與千余家企業(yè)形成校企合作生態(tài)圈，建設(shè)136個校外實踐教學(xué)基地，與行業(yè)企業(yè)共建9個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、15個定制、訂單班；其中“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院獲批教育部學(xué)校規(guī)劃發(fā)展中心共建項目；與長春長光精密儀器集團有限公司共建“光電智能制造學(xué)院 ”獲批省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項目，開設(shè)的“長光工程師定制班”獲批緊缺人才培養(yǎng)定制班首批省級培育項目。圍繞高水平現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大學(xué)建設(shè)目標(biāo)與國內(nèi)各行業(yè)龍頭企業(yè)合作建設(shè)校內(nèi)外綜合實訓(xùn)基地，通過與企業(yè)共建定制、訂單班，向企業(yè)定向輸送大量專業(yè)人才，切實做到了教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實際相結(jié)合，專業(yè)方向與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，人才培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)要求相結(jié)合。 學(xué)校堅持“人才強?！睉?zhàn)略，通過“博士引進”“雙師培養(yǎng)”、組建學(xué)科團隊等措施，提升師資隊伍水平，現(xiàn)已形成了一支以姚建銓院士、姜會林院士為引領(lǐng)、學(xué)校自有教師為主、兼職教師為輔的高素質(zhì)教師隊伍。其中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師占比54%，具有研究生學(xué)歷的教師占比75%。擁有一批國務(wù)院特殊津貼獲得者、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選、全國優(yōu)秀科技工作者、教育部創(chuàng)新團隊帶頭人、吉林省高級專家、吉林省拔尖人才、長白山學(xué)者特聘教授、省級教學(xué)名師和省級優(yōu)秀團隊。 學(xué)校立足科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化平臺建設(shè)，重視應(yīng)用研究與成果轉(zhuǎn)化。建設(shè)成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，努力搭建科研創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化平臺，取得了豐碩的科研成果。學(xué)?，F(xiàn)有省級重點實驗室、工程中心、特色新型高校智庫、校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實驗室等省級科研平臺6個。近 5 年，學(xué)校獲批各類科研立項項目334項，發(fā)表論文1399篇，出版學(xué)術(shù)著作41部；獲得授權(quán)專利414項；啟動?？萍紕?chuàng)新基金項目428項，授權(quán)專利居吉林省民辦本科院校前列。 乘勢而上，繼往開來，長春電子科技學(xué)院將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，為國家和吉林省經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)，恪守“厚德、守正、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，在建設(shè)具有光電特色的高水平現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大學(xué)的道路上奮勇前行！

學(xué)校介紹 澳門大學(xué)是澳門唯一一所國際化綜合性公立大學(xué)，創(chuàng)立於1981年，具有多元文化共存的獨特優(yōu)勢。實施國際化現(xiàn)代大學(xué)管理模式，八成教研人員來自世界各地，以英語授課為主，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、家國情懷、國際視野、全球競爭力和世界擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧? 優(yōu)質(zhì)教學(xué) 澳門大學(xué)設(shè)有人文學(xué)院、工商管理學(xué)院、教育學(xué)院、健康科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、社會科學(xué)學(xué)院、科技學(xué)院、榮譽學(xué)院、以及研究生院和持續(xù)進修中心。研究機構(gòu)設(shè)有中華醫(yī)藥研究院、應(yīng)用物理及材料工程研究院、協(xié)同創(chuàng)新研究院、微電子研究院、澳門研究中心、亞太經(jīng)濟與管理研究所、人文社科高等研究院。 現(xiàn)有學(xué)生逾12,500人，本科教育推行融合專業(yè)、通識、研習(xí)及社群教育的“四位一體”教育模式。課程採學(xué)分制、書院制，開辦學(xué)士、碩士、博士等約130個學(xué)位課程，涵蓋文學(xué)、語言、工商管理、市場學(xué)、會計學(xué)、金融學(xué)、國際綜合度假村管理、理學(xué)、教育、生物醫(yī)藥、法學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)、工程、計算機科學(xué)、中藥學(xué)等不同領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)科。 國際聲譽 澳門大學(xué)在泰晤士高等教育(Times Higher Education, THE)世界大學(xué)排名201-250 、國際化發(fā)展第5、亞洲大學(xué)排名38、全球最佳年輕大學(xué)排名39、在葡萄牙語大學(xué)聯(lián)會中名列第一。在Quacquarelli Symonds（QS）世界大學(xué)排名322位。十大學(xué)科領(lǐng)域：工程學(xué)、化學(xué)、計算機科學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、材料科學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)／心理學(xué)、社會科學(xué)總論、農(nóng)業(yè)科學(xué)進入基本科學(xué)指標(biāo)資料庫（ESI）前1%之列。 國際化 澳門大學(xué)是一所多元文化融合的國際化校園，實施國際化現(xiàn)代大學(xué)管理模式，教研人員全球招聘，八成來自世界各地。國際多元的辦學(xué)特色吸引世界各地的國際生，令校園洋溢多元文化色彩。 澳門大學(xué)不斷拓展跟海外大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)，以促進學(xué)術(shù)交流，在校內(nèi)積極搭建國際合作研究的平臺，擴闊學(xué)生視野。目前與超過30個國家和地區(qū)250多所高等院校簽訂合作協(xié)議，學(xué)生可以選擇到全球150多所高等院校交流和學(xué)習(xí)，體驗不同文化的生活。澳門大學(xué)也為學(xué)生提供到本地和海外的實習(xí)機會，讓學(xué)生提升未來的就業(yè)競爭力。 卓越師資 從全球各地吸納頂尖的學(xué)術(shù)精英，建立了一支國際化的卓越師資隊伍，當(dāng)中有歐洲科學(xué)院（外籍）院士、英國皇家工程院院士、英國皇家化學(xué)學(xué)會會士、英國工程技術(shù)學(xué)會會士、美國電機電子工程師學(xué)會會士、葡萄牙科學(xué)院院士、美國科學(xué)促進會會士、美國土木工程師學(xué)會會士、 IEEE系統(tǒng)人機及智能自動學(xué)會主席、香港工程科學(xué)院院士、教育部“長江學(xué)者講座教授”等。 澳門大學(xué)不斷加大力度引進高水平人才，為教研人員創(chuàng)造優(yōu)渥條件，激發(fā)潛能，攻堅前沿。此外，還推出“澳大濠江人才計劃”，培養(yǎng)本地年輕學(xué)者、吸引高端人才留澳發(fā)展。 獨特書院制 澳門大學(xué)採用基於住宿式書院系統(tǒng)的全人教育體系，以書院系統(tǒng)作為“四位一體”整合的平臺，實踐全人教育，在澳門的大學(xué)中獨一無二?，F(xiàn)時建立了10所書院，包括曹光彪書院、鄭裕彤書院、張崑崙書院、蔡繼有書院、霍英東珍禧書院、呂志和書院、馬萬祺羅柏心書院、滿珍紀(jì)念書院、紹邦書院及何鴻燊東亞書院。書院與學(xué)院相輔相成，以體驗式課程規(guī)劃提供全人教育的環(huán)境，力求培養(yǎng)學(xué)有所成以及情操高尚的學(xué)生。書院教育致力提升學(xué)生的7項勝任力：公民責(zé)任心、全球競爭力、知識整合能力、團隊協(xié)作、服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)、文化參與，以及健康生活。 前沿研究 澳門大學(xué)採取突出特色、發(fā)揮優(yōu)勢、構(gòu)建高峰和加強合作的研究方針，重點支持既具澳門特色，澳門和國家所需，又順應(yīng)國際發(fā)展潮流的學(xué)科方向。目前已形成結(jié)合科技和人文的“3+3+3+3”為骨幹的研究戰(zhàn)略佈局，全力支持三個國家重點實驗室（中藥質(zhì)量研究、模擬與混合信號超大規(guī)模集成電路和智慧城市物聯(lián)網(wǎng)）、重點發(fā)展三個新興方向（精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、先進材料、區(qū)域海洋）、積極推進三個跨學(xué)科交叉領(lǐng)域（認(rèn)知與腦科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能與機器人），以及建好三個人文社科研究平臺（人文社科高等研究院、澳門研究中心、亞太經(jīng)濟與管理研究所）。鼓勵跨學(xué)科合作，打破學(xué)科壁壘，尤其是人文社會科學(xué)和現(xiàn)代科技的結(jié)合。 與此同時加強創(chuàng)業(yè)及知識轉(zhuǎn)移，提升科研成果的社會影響力。澳大創(chuàng)科有限公司和澳門大學(xué)在大灣區(qū)首個產(chǎn)學(xué)研示範(fàn)基地——珠海澳大科技研究院大力支持大學(xué)產(chǎn)學(xué)研發(fā)展。珠海澳大科技研究院是珠澳攜手共建粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心的合作樞紐，依托3個國家重點實驗室及優(yōu)勢學(xué)科院所的研究力量，融入大灣區(qū)及參加國家科研項目，推動科技成果轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)。師生創(chuàng)辦30多家企業(yè)，進行科技成果轉(zhuǎn)化，大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心更獲批為“國家級眾創(chuàng)空間”，是國家對澳門大學(xué)產(chǎn)學(xué)研發(fā)展的充分肯定。 根據(jù)國際論文資料庫科睿唯安Web of Science（WOS）顯示，高端科研期刊論文發(fā)表數(shù)目由2007年的77篇增至2020年的超過2,000篇，2020年澳大論文獲引用超過42,000次。芯片研究是澳大的主要方向之一，旨在研究開發(fā)模擬及混合信號集成電路和系統(tǒng)，並建立先進的研發(fā)平臺。芯片研究獲國家科技進步獎二等獎，在國際固態(tài)電路會議發(fā)表論文數(shù)量名列全球第二，僅次於英特爾（Intel）。中藥研究是澳大極具特色的研究領(lǐng)域，致力中醫(yī)藥品質(zhì)及國際標(biāo)準(zhǔn)研究，成果獲國家科技進步獎二等獎、創(chuàng)新中藥產(chǎn)品獲國際發(fā)明金獎及40餘項澳門科技特別獎。 強強聯(lián)合 澳門大學(xué)通過強強聯(lián)合和國內(nèi)外一流學(xué)術(shù)機構(gòu)建立了緊密戰(zhàn)略合作夥伴關(guān)係，包括與葡語系和英語系國家保持緊密的合作和聯(lián)繫。目前已與一批世界名校開展人才培養(yǎng)聯(lián)合項目，包括倫敦帝國理工學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、多倫多大學(xué)、波爾圖大學(xué)、里斯本大學(xué)、科英布拉大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、華南理工大學(xué)等。 澳門大學(xué)已和中國科學(xué)院相關(guān)院所建立五個領(lǐng)域涵蓋腦科學(xué)、人工智能、空間信息、海洋環(huán)境與工程、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)聯(lián)合實驗室進行聯(lián)合科研攻關(guān)。 服務(wù)澳門 澳門大學(xué)在包括文史、社會、法律、教育、商學(xué)各領(lǐng)域的澳門研究，一直不遺餘力，為提升澳門文化精神生活以及促進本地社會福祉，提供實證數(shù)據(jù)及學(xué)理分析，作為文化及民生政策的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)?！鞍拈T中小學(xué)生人文社科教育基地”和“澳門中小學(xué)生科技實踐基地”以服務(wù)澳門的基礎(chǔ)教育發(fā)展，發(fā)揮為澳門培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)平臺作用。與此同時，發(fā)揮澳門大學(xué)的獨特優(yōu)勢，構(gòu)建平臺助力澳門打造“一中心、一平臺、一基地”，培養(yǎng)中葡雙語人才，中國歷史文化人才，數(shù)據(jù)科學(xué)人才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，物理、化學(xué)及生物科學(xué)人才，為澳門的發(fā)展定位作出貢獻。 為配合澳門特區(qū)政府“教育興澳、人才建澳”的施政方針，澳門大學(xué)持續(xù)開辦新的學(xué)位課程，為澳門多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展培育更多高層次專業(yè)人才。2020年更成立公共行政培訓(xùn)中心，助力澳門特區(qū)政府人才梯隊建設(shè)。 環(huán)境育人 在國家和澳門特別行政區(qū)政府的支持下，2009年澳門大學(xué)獲批準(zhǔn)在中國廣東省橫琴島建設(shè)新校園，並授權(quán)由澳門特別行政區(qū)依照澳門特區(qū)法律實施管轄。新校園於2009年12月20日由前國家主席胡錦濤主持奠基儀式。2014年澳門大學(xué)全面遷入新校園，校園面積約一平方公里，與澳門氹仔島一河相連，背倚蔥綠秀美的橫琴山，整體規(guī)劃強調(diào)“以人為本”、“環(huán)境育人”，為師生提供一個適宜學(xué)術(shù)思考的田園及樸素的學(xué)術(shù)特色的育人環(huán)境。校內(nèi)教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，包括館藏豐富的圖書館、大學(xué)會堂、游泳池、綜合體育館、射箭場、籃球場、攀巖場、健身室等。 各界支持 澳門大學(xué)得到國家、澳門特區(qū)政府和社會的關(guān)懷和支持，使大學(xué)近年取得了飛躍的發(fā)展。現(xiàn)任國家主席習(xí)近平和前國家主席胡錦濤曾親臨澳門大學(xué)指導(dǎo)，對大學(xué)的發(fā)展作出了重要的指示。2018年習(xí)近平主席更給澳門大學(xué)等高校回信，指示澳門高校培養(yǎng)更多愛國愛澳人才，創(chuàng)造更多科技成果。 澳門大學(xué)作為澳門唯一一所綜合性公立大學(xué)，由澳門特別行政區(qū)行政長官擔(dān)任校監(jiān)和大學(xué)議庭主席，備受特區(qū)政府的重視。在2016年更成為澳門首間獲澳門特別行政區(qū)政府頒授“教育功績勳章”殊榮的高等院校，辦學(xué)質(zhì)素獲得社會的廣泛認(rèn)同。 大學(xué)展望 今日的澳門大學(xué)，進入了前所未有的發(fā)展時期，將繼續(xù)秉承“仁、義、禮、知、信”的校訓(xùn)精神，不斷完善、優(yōu)化、 提升及創(chuàng)新，並以“立足澳門、共建灣區(qū)、融入國家，走向世界”為宗旨，發(fā)展成為一所令澳門人驕傲、國內(nèi)外學(xué)術(shù)界公認(rèn)的卓越大學(xué)。

學(xué)校介紹 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院是2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置的全日制普通本科高校。學(xué)校設(shè)在擁有70多年辦學(xué)歷史的青島農(nóng)業(yè)大學(xué)萊陽校區(qū)，占地約1000畝，圖書館藏書66.81萬余冊，固定資產(chǎn)總值17766.8萬余元，教學(xué)儀器設(shè)備值4036.09萬余元。 在長時間的辦學(xué)實踐中，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，積極倡導(dǎo)“博學(xué)、睿思、行健、至善”的學(xué)校精神和“和、勤、競、雅”的校園風(fēng)尚，鑄就形成了“服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位和“以人為本、依法治校、質(zhì)量立校、特色強校”的辦學(xué)理念，取得一系列辦學(xué)成績。曾在由中國教育科學(xué)研究院組織的全國獨立學(xué)院實力綜合測評中榮獲“中國最具競爭力獨立學(xué)院”稱號，被現(xiàn)代教育報、騰訊教育網(wǎng)等單位評為“改革開放30年中國十佳特色教育示范?！保?010年獲省“優(yōu)秀人才培養(yǎng)獎”；2013年被新華網(wǎng)評選為“2013中國品牌影響力獨立學(xué)院”稱號；2016-2017年獲“全國教育改革創(chuàng)新示范（院）校”稱號；2019年榮獲“2019年度山東最具辦學(xué)特色本科院校”榮譽稱號、“2019年度畢業(yè)生最受用人單位認(rèn)可高?！保?020年榮獲“山東省產(chǎn)教融合（校企合作）示范單位”稱號；2021年獲評“2021年度山東省最受中學(xué)信賴本科高?！钡?。 學(xué)校致力打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師德高尚的高水平師資隊伍。目前，學(xué)校擁有全職專任教師491名，其中博士57人，碩士310人，教授97人，副教授100人，講師151人。在籍本?？茖W(xué)生9580人。設(shè)有工程系、食品系、生物科技系、人文藝術(shù)系、經(jīng)濟與管理系、大數(shù)據(jù)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)部8個教學(xué)院系部、38個本科專業(yè)及其部分相關(guān)專科專業(yè)；設(shè)有計算機、機械工程、電氣工程、建筑工程、化學(xué)、食品科學(xué)與工程、生物工程、動物科學(xué)、植物科學(xué)、經(jīng)濟與管理學(xué)、人文藝術(shù)等11個校內(nèi)實驗實踐教學(xué)中心；建有穩(wěn)固的校外實踐教學(xué)基地100個。 近年來，學(xué)校著力實施“特色教學(xué)、校企合作、國際合作”三大辦學(xué)戰(zhàn)略，實行學(xué)年學(xué)分制以及“3＋1”（本科）、“2＋1”（專科）的教學(xué)模式和“架構(gòu)＋平臺”的培養(yǎng)方案，突出學(xué)生的思維訓(xùn)練和實際操作能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生的個性培養(yǎng)、人文精神培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，致力培養(yǎng)品德高尚，身心健康，基礎(chǔ)扎實，實踐能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)應(yīng)用型（本科）、技能型（?？疲┤瞬?。升學(xué)率、就業(yè)率、用人單位滿意率、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一直在全省同類院校名列前茅。 學(xué)校設(shè)有完備的“獎-貸-助-勤-補-免”六位一體資助體系，國家獎學(xué)金8000元/年、省政府獎學(xué)金6000元/年、國家勵志獎學(xué)金5000元/年、省政府勵志獎學(xué)金5000元/年；設(shè)一、二、三等學(xué)業(yè)獎學(xué)金、三好學(xué)生獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部獎學(xué)金、單項獎學(xué)金等多項獎學(xué)金，獎勵面超過40%；設(shè)有資助綠色通道，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可以通過申請國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、勤工助學(xué)等形式完成大學(xué)學(xué)業(yè)。 學(xué)校不斷擴大國際合作伙伴網(wǎng)絡(luò)，積極開展與國外高校的國際交流與合作。與德國、西班牙、韓國、泰國等有關(guān)高校簽訂交流合作協(xié)議。與韓國高校互派交換生項目已全面展開，每年選送數(shù)十名優(yōu)秀?？粕绊n國高校攻讀本科、優(yōu)秀本科生赴韓國高校攻讀碩士研究生。 學(xué)校注重平安校園、和諧校園、綠色校園建設(shè)，積極為學(xué)生創(chuàng)建安全、美麗的校園環(huán)境，2021年被評為省學(xué)校安全工作先進集體。

學(xué)校介紹 柳州工學(xué)院創(chuàng)建于2002年，前身為廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院，由柳州市人民政府與廣西科技大學(xué)共同舉辦。2020年4月，學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為由廣西壯族自治區(qū)教育廳主管的普通全日制本科高校，更名為“柳州工學(xué)院”。 學(xué)校位于廣西工業(yè)重鎮(zhèn)、歷史文化名城柳州市，校園占地面積1283.21畝，總建筑面積42.54萬平方米，總投資逾17億元人民幣，教學(xué)科研設(shè)備值總量超過1.5億元。擁有配套設(shè)施先進的教學(xué)與實驗實訓(xùn)樓群，建設(shè)有基礎(chǔ)實驗中心、金工實習(xí)中心、各專業(yè)實驗實訓(xùn)室、仿真實驗實訓(xùn)中心等200余個實踐教學(xué)平臺，圖書館紙質(zhì)館藏書約185.21萬冊。 學(xué)校建有一支德才兼?zhèn)?，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，擁有享受國務(wù)院津貼專家、自治區(qū)優(yōu)秀專家、第一批廣西高層次人才、自治區(qū)突出貢獻科技人員、廣西高校百名中青年骨干教師、柳州市政府簽約理論專家、柳州市優(yōu)秀青年科技人才等一批優(yōu)秀教師，現(xiàn)有專任教師812人，其中65.64%具有博士、碩士學(xué)位；42.73%具有高級職稱。 學(xué)校立足廣西，面向全國，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，堅持“差異化”“特色化”發(fā)展之路，形成了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，現(xiàn)有10個二級學(xué)院（機械工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院、語言文化與國際教育學(xué)院、食品與化學(xué)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院），2個產(chǎn)業(yè)學(xué)院（標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)院、軟件學(xué)院），4個教學(xué)部（數(shù)理教學(xué)部、體育教學(xué)部、外國語言教學(xué)部、公共藝術(shù)教學(xué)部），開設(shè)45個本科專業(yè)，面向全國26個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，全日制在校生人數(shù)突破16000人。 近年來，學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，逐步建立起了以校企合作、產(chǎn)教融合為核心的協(xié)同育人體系。學(xué)校各二級學(xué)院先后成立了校企合作理事會及校企合作教學(xué)指導(dǎo)委員會，與國內(nèi)100多家企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議并成立校外實習(xí)實訓(xùn)基地，行業(yè)、企業(yè)專家深度參與學(xué)校教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。 學(xué)校十分重視大學(xué)生的素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。學(xué)生在國內(nèi)外大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生機器人大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中，獲得全國一等獎、二等獎等榮譽十余項。學(xué)生自行設(shè)計、制作的賽車，多次代表中國大學(xué)生車隊，參與國際大學(xué)生方程式汽車大賽并獲佳績。在全國機械設(shè)計創(chuàng)新大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演等各級各類競賽中，我校學(xué)生共獲全國性獎項400余項。 服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，是柳州工學(xué)院始終秉承的辦學(xué)理念。我校是第一批加入中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟的成員，是廣西首批4所新建本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校之一。近年來，我校教師獲得授權(quán)專利520項，知識產(chǎn)權(quán)總數(shù)排名全區(qū)33所本科院校第10位、全區(qū)同類學(xué)校第1位。根據(jù)2020年武書連中國獨立學(xué)院排名顯示，學(xué)校自然科學(xué)類以A+等級排名全國第九，工學(xué)以A+排名全國第六。 學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，堅守“為黨育人、為國育才”使命，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揚“篤志勤學(xué)、知行合一”的校訓(xùn)精神，秉承“德為先、質(zhì)為本、重應(yīng)用、求創(chuàng)新”的教育理念，努力培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、知識結(jié)構(gòu)合理、實踐能力突出，富有創(chuàng)新精神、具有開闊視野的高層次應(yīng)用型人才。畢業(yè)生受到社會廣泛歡迎，連續(xù)多年就業(yè)率達95%以上，曾先后獲得“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”、廣西壯族自治區(qū)“文明校園”、“廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”、廣西壯族自治區(qū)“安全文明校園”等榮譽稱號。 當(dāng)前，學(xué)校廣大師生正凝心聚力謀發(fā)展，為把柳州工學(xué)院建成區(qū)域高水平特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！

學(xué)校介紹 詩仙故里，科技名城，孕育巴蜀高等職教明珠；富樂山麓，芙蓉溪畔，蘊藏讀書圣地工匠殿堂。綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是綿陽市人民政府舉辦的一所綜合類高等職業(yè)院校。2001年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，在原四川建筑材料工業(yè)學(xué)?；A(chǔ)上建立綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校辦學(xué)歷史可以追溯到1933年成立的江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學(xué)校，學(xué)校幾易其址，數(shù)次更名，經(jīng)歷了江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學(xué)校、四川省立江津窯業(yè)技術(shù)學(xué)校、重慶建筑工程學(xué)校、四川非金屬礦山半工半讀中等技術(shù)學(xué)校、四川建筑材料工業(yè)學(xué)校等發(fā)展階段。先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、國家示范高職院校、四川省最佳文明單位、四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、四川省對口幫扶藏區(qū)彝區(qū)貧困縣先進集體、綿陽市建設(shè)中國科技城和西部現(xiàn)代化強市先進集體等榮譽，被列為四川省首批高端技術(shù)技能本科教育試點院校、四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、四川省全面創(chuàng)新改革試驗試點高校、四川省優(yōu)質(zhì)高職院校，2021年10月被列為四川省“雙高計劃”建設(shè)高職院校。 學(xué)校占地面積860.08畝，校舍面積34.1萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.3億元，其中教學(xué)實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備1.57萬臺（套），教學(xué)用計算機6.15千臺，圖書館紙質(zhì)圖書98.38萬冊、電子圖書61.2萬冊。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、公共教育學(xué)院、材料與建造學(xué)院、電子與信息學(xué)院、財經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、智能制造學(xué)院、旅游與管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院等8個二級教學(xué)單位，開設(shè)了2個本科專業(yè)、40個?？茖I(yè)，涵蓋智能制造、電子商務(wù)等13個大類、30個專業(yè)領(lǐng)域，現(xiàn)有高職、中職、應(yīng)用本科、“一帶一路”沿線留學(xué)生等在校學(xué)生1.2萬余人。 學(xué)校現(xiàn)有在職教職工802人，高級職稱239人，碩士及以上學(xué)位335人。有四川省優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、四川省高校工程技術(shù)創(chuàng)新團隊2個、四川省教學(xué)名師1人、教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員5人，榮獲黃炎培杰出教師獎2人、國家技能人才培育突出貢獻獎3人。有國家示范建設(shè)專業(yè)5個、國家提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專業(yè)2個、國家行業(yè)骨干建設(shè)專業(yè)4個、全國職業(yè)院校旅游類專業(yè)示范點1個、四川省精品專業(yè)1個、四川省重點建設(shè)專業(yè)3個、四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)6個，國家授權(quán)專利100余項，省市以上教學(xué)成果獎和科技進步獎近30項。 我校始終堅持服務(wù)中國科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)發(fā)展，以現(xiàn)代職教理念大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，形成了建筑材料領(lǐng)域特色突出、電子信息行業(yè)優(yōu)勢明顯、政校企研聯(lián)動育人、軍民融合協(xié)同創(chuàng)新的辦學(xué)特色。長期與中國工程物理研究院、中國兵器五八研究所、長虹、九洲等院所企業(yè)合作，建有長虹電子產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中國（綿陽）科技城軟件學(xué)院、東材科技新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院等6個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建成軍民融合教師培訓(xùn)基地、現(xiàn)代檢測技術(shù)工程中心等多個產(chǎn)學(xué)研合作平臺，現(xiàn)有國家級實訓(xùn)基地1個、省級實訓(xùn)基地4個、技能大師工作室6個，省級產(chǎn)教融合示范項目2個。學(xué)校聯(lián)合全國13所高職院校和22家企業(yè)，牽頭主持建設(shè)的《建筑材料工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫》項目獲得教育部專項支持。多次承辦中國水泥輕舟賽、全國水泥行業(yè)分析與物檢技能競賽決賽和全國職業(yè)院校建材類專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽等多項賽事。學(xué)校牽頭組建成立的綿陽職教集團，被確定為第二批國家級示范性職業(yè)教育集團培育單位；牽頭成立的綿陽職教研究中心，年均發(fā)布課題并立項50余項，為助推區(qū)域職教發(fā)展作出了積極貢獻。學(xué)校設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)院，成立了以政府主導(dǎo)、學(xué)校主管、企業(yè)主營等多元體制的富樂綿陽大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)客俱樂部，被科技部授予全國眾創(chuàng)空間，并升級為省級大學(xué)科技園，躋身全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。 學(xué)校通過與國（境）內(nèi)外本科院校和行業(yè)企業(yè)合作，積極探索多層次辦學(xué)之路。與西南科技大學(xué)、綿陽師范學(xué)院合作共同培養(yǎng)高端技術(shù)技能型本科人才，為學(xué)生搭建了向上發(fā)展的平臺；與京東方、吉利汽車、史丹利百得等國內(nèi)外知名企業(yè)攜手共建校企合作訂單班，進一步加強了專業(yè)建設(shè)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校通過引進優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程、教師交流互訪、學(xué)生“專升本”留學(xué)和研修等形式，在中外合作辦學(xué)各方面取得了突破性進展，先后與韓國、加拿大、德國、澳大利亞、泰國、馬來西亞等國家和地區(qū)20余所院校開展交流與合作，并招收有來自老撾、印度尼西亞、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一帶一路”國家的國際學(xué)生，增強了學(xué)校與國際職業(yè)教育對接的能力，國際化辦學(xué)水平進一步提升。 一直以來，學(xué)校秉持“誠信為基、能力為本、創(chuàng)新為魂、特色為翼”的辦學(xué)理念，始終依托和對接科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)，以社會服務(wù)為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提升，為社會輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。下一步，學(xué)校將按照第四次黨代會確立的“錨定一個目標(biāo)，統(tǒng)籌兩大任務(wù)，走穩(wěn)三個階段，搶抓四大機遇，實施五大戰(zhàn)略，奮力推動學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量、跨越式發(fā)展”的思路，在省委教育工委、省教育廳和市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)重大戰(zhàn)略機遇，主動融入綿陽加快建設(shè)中國科技城、全力打造成渝副中心的發(fā)展大局，以“雙高建設(shè)”為契機，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以必勝的信心、決戰(zhàn)的姿態(tài)，凝心聚力、深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為中國特色高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

學(xué)校介紹 學(xué)校1955年建校，是山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、國家骨干高職院校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校、山東省鄉(xiāng)村振興示范校。 多年來，學(xué)校堅持立足山東，面向全國，以黨建為引領(lǐng)，持續(xù)深化改革，走出了一條產(chǎn)教融合、科教融匯、校企合作的特色辦學(xué)路子。辦學(xué)條件先進，占地總面積約3484畝，校舍建筑面積近40萬平方米，紙質(zhì)圖書115萬余冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值達21224萬元。面向全國30個省份招生，現(xiàn)有高職在校生13800多人，畜牧業(yè)類在校生數(shù)量全國第一，是全國最大的畜牧業(yè)類人才培養(yǎng)基地。中央電視臺新聞聯(lián)播、新華社等報道了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗。 堅持服務(wù)“三農(nóng)”宗旨，確立了立足山東，面向全國，為現(xiàn)代農(nóng)牧經(jīng)濟發(fā)展提供人才技術(shù)服務(wù)，建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進水平創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的目標(biāo)定位。面向“十四五”和2035年，學(xué)校力爭經(jīng)過5—15年努力，建成全國最大的高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和支撐智慧畜牧產(chǎn)業(yè)技術(shù)推廣、引領(lǐng)中國畜牧產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的東亞重鎮(zhèn)，使學(xué)校成為支撐山東建設(shè)現(xiàn)代畜牧業(yè)強省的高素質(zhì)技術(shù)技能人才搖籃，成為現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)輸出者，成為國外先進畜牧技術(shù)和設(shè)施設(shè)備引進、吸收、轉(zhuǎn)移、再創(chuàng)新重要基地，成為推動農(nóng)牧業(yè)新舊動能轉(zhuǎn)換巨大引擎，成為打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板領(lǐng)跑者，成為連接“一帶一路”、讓中國現(xiàn)代畜牧技術(shù)走向世界重要始發(fā)站。 堅持立足農(nóng)牧行業(yè)的辦學(xué)定位。心無旁騖，著力構(gòu)建“從牧場到餐桌”全產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)體系。設(shè)有動物科技學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)院、寵物科技學(xué)院、食品與藥品科技學(xué)院、農(nóng)牧工程與智能化學(xué)院、經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部，開設(shè)畜牧獸醫(yī)、動物防疫與檢疫、寵物養(yǎng)護與馴導(dǎo)、藥品質(zhì)量與安全、智能控制技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計等29個專業(yè)。立項中國特色高水平專業(yè)群1個、山東省高水平專業(yè)群3個，建有國家級骨干專業(yè)8個、省級品牌和特色專業(yè)8個，國家級專業(yè)教學(xué)資源庫3個、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個，“1+X”試點職業(yè)技能等級證書20個，“3+2”專本科貫通培養(yǎng)專業(yè)4個。獲首屆全國教材建設(shè)獎一等獎1項、二等獎1項，國家級課程思政示范課程1門，入選“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材10部、全國“大思政課”優(yōu)質(zhì)資源精品項目1項，獲評山東省職業(yè)教育課程思政示范課程3門。5項成果榮獲國家級教學(xué)成果獎二等獎。 堅持打造一支卓越的教師隊伍。現(xiàn)有教師700余人。實施“豐羽”“展翅”“騰飛”三大教師培育工程，擁有全國高校黃大年式教師團隊等國家級教學(xué)（教師）團隊5個、省級教學(xué)（教師）團隊17個、省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團隊5個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊1個、省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團隊6個。入選國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地，擁有全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長、全國高校教學(xué)名師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、全國職業(yè)教育先進個人、全國優(yōu)秀教師、山東省教書育人楷模、山東省教學(xué)名師、高職院校教學(xué)名師、山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團隊崗位專家和綜合試驗站站長、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師、山東省高端會計人才、山東省職業(yè)教育青年技能名師、鳶都學(xué)者、濰坊市有突出貢獻中青年專家等70多人。 堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念。注重實踐教學(xué)，“教、學(xué)、做”融于一體，學(xué)生綜合素質(zhì)高，8次榮獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎，榮獲山東省第十四屆大學(xué)生運動會團體總分、金牌雙第一。畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求，初次就業(yè)率連續(xù)多年全省領(lǐng)先。堅持以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，畢業(yè)生離校三年后自主創(chuàng)業(yè)率近10%，涌現(xiàn)出一大批企業(yè)家校友。近四年，榮獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎3項、銅獎3項，省賽金獎6項、銀獎13項、銅獎8項，“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽全國決賽銅獎。學(xué)校被評為80后創(chuàng)富榜富豪畢業(yè)院校前20強，是其中唯一的高職學(xué)校。 堅持科技創(chuàng)新、技術(shù)推廣，著力打造技術(shù)技能創(chuàng)新平臺。建有各專業(yè)實驗實訓(xùn)室150多個，擁有山東省工程技術(shù)研究中心、山東省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省高等學(xué)校工程技術(shù)研發(fā)中心、山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺、山東省高等職業(yè)教育名師工作室、濰坊市重點實驗室（工程技術(shù)研究中心）、濰坊市工程實驗室（工程研究中心）等各級教科研創(chuàng)新平臺48個。科研成果入選農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科教司農(nóng)業(yè)“火花技術(shù)”培育名單1項、獲山東省科技進步獎2項。是國家自然科學(xué)基金依托單位、全國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與營養(yǎng)健康科普基地。 堅持產(chǎn)教融合，校企合作。建有新希望六和農(nóng)牧學(xué)院、益生農(nóng)牧科技學(xué)院等具有混合所有制特征二級學(xué)院10個，校企股份共建山東惠康飼料有限公司、山東合力牧業(yè)有限公司等股份制生產(chǎn)性實訓(xùn)基地6個。（臺灣）派斯德、新希望六和、益生股份、（山東）匯融、新鳳祥集團、瑞派寵物、（山東）溫氏等企業(yè)在學(xué)校設(shè)立了獎助學(xué)金。在安丘、寒亭建有2個占地3800畝的新舊動能轉(zhuǎn)換智慧農(nóng)牧示范園。積極推動職業(yè)教育集團化辦學(xué)，牽頭成立山東省畜牧職教集團、山東省職教集團聯(lián)盟，山東省畜牧職教集團入選國家首批示范性職教集團。牽頭成功申報首批國家市域產(chǎn)教聯(lián)合體。 堅持立足行業(yè)，服務(wù)社會。實施“百縣千企萬戶服務(wù)工程”“科技服務(wù)萬里行”“百名專家聯(lián)牧場 產(chǎn)教融合助振興”“博士團齊魯行”等系列活動，形成長效機制，構(gòu)建起覆蓋山東、輻射全國10多個省份的龐大技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，被廣大農(nóng)民和企業(yè)譽為致富興企的靠山。學(xué)校是山東省農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地、山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，被確定為首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、農(nóng)林牧漁類國家?guī)熧Y培訓(xùn)基地。新華社刊文，贊譽學(xué)校為“行業(yè)發(fā)展的引擎”。 堅持請進來、走出去相結(jié)合，實施國際化辦學(xué)戰(zhàn)略。與德國、俄羅斯等國家和地區(qū)的40余所院校、機構(gòu)建立友好合作關(guān)系，建有中德農(nóng)牧科技培訓(xùn)中心、中國（山東）—尼日利亞農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、中國—巴基斯坦畜牧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成立中非現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)交流與培訓(xùn)中心(坦桑尼亞海外分校)、山東省首家海外“班·墨學(xué)院”，與教育部中外人文交流中心共建畜牧行業(yè)中外人文交流研究院。留學(xué)生來自俄羅斯、泰國、菲律賓、巴基斯坦、尼日利亞等15個國家。 學(xué)校堅持特色辦學(xué)、內(nèi)涵式發(fā)展，被山東省委、省政府授予科教興魯先進單位，多次被省委宣傳部授予“文化、科技、衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’活動先進集體”。入選《2023中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》“50所人才培養(yǎng)卓越高等職業(yè)學(xué)校”“50所服務(wù)貢獻卓越高等職業(yè)學(xué)?！薄?0所產(chǎn)教融合卓越高等職業(yè)學(xué)校”三大卓越榜單，榮獲全國高職院校服務(wù)貢獻50強、全國高職院校育人成效50強、全國大學(xué)生綜合滿意度50強高校、全國農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、山東省職業(yè)教育工作先進單位、山東省職業(yè)教育先進集體、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、山東省高職高專院校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位、山東省高校德育工作和校園文明建設(shè)優(yōu)秀單位、最受新農(nóng)村信賴的學(xué)校、山東省科技興農(nóng)先進集體、山東省鄉(xiāng)村振興突出貢獻獎先進集體、省級文明單位、省級文明校園、山東省綠色學(xué)校、改革開放40周年山東最具品牌美譽度學(xué)校、山東內(nèi)涵建設(shè)最具影響力高職品牌等系列榮譽稱號。

學(xué)校介紹 黑龍江財經(jīng)學(xué)院位于黑龍江省哈爾濱市新區(qū)大學(xué)城，始建于1999年4月，由黑龍江德強實業(yè)集團投資舉辦，初始校名為哈爾濱德強專修學(xué)院；2008年9月經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全國首批、黑龍江省第一所獨立設(shè)置的民辦普通本科院校，更名為哈爾濱德強商務(wù)學(xué)院；2013年4月更名為黑龍江財經(jīng)學(xué)院。學(xué)校歷經(jīng)24年的發(fā)展建設(shè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，立足“地方性、應(yīng)用型、開放式”辦學(xué)定位，堅持“厚植根基，創(chuàng)新機制，提升內(nèi)涵，凝練特色，開放發(fā)展”的辦學(xué)理念，以服務(wù)謀發(fā)展，以貢獻求支持，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，開展產(chǎn)學(xué)研合作教育，培育凝練辦學(xué)特色，形成了培養(yǎng)財商類應(yīng)用型人才的比較優(yōu)勢和特色，并努力向建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型財經(jīng)大學(xué)目標(biāo)邁進。 學(xué)校是一所以經(jīng)管學(xué)科為主，經(jīng)、管、工、文、法、藝多學(xué)科協(xié)同發(fā)展，立足區(qū)域和行業(yè)，面向全國、重點服務(wù)龍江，為地方區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才以及提供應(yīng)用技術(shù)和智力支持的地方性應(yīng)用型本科院校，設(shè)有經(jīng)濟學(xué)院、會計學(xué)院、金融學(xué)院、管理學(xué)院、財經(jīng)信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和體育軍事教學(xué)部10個教學(xué)單位，開設(shè)了涵蓋經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個學(xué)科門類的33個本科專業(yè)?，F(xiàn)有在校學(xué)生12800人，專任教師619.5人，其中，自有專任教師478人，占比77.16%。學(xué)校于2009年2月開始獨立設(shè)置黨委，組織關(guān)系隸屬于省委教育工委，目前下設(shè)9個黨總支、41個黨支部，有黨員834名。 學(xué)校校園占地面積69.5萬平方米，校舍建筑面積29.04萬平方米。固定資產(chǎn)總值9.46億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值9647.76萬元。館藏紙質(zhì)圖書136.53萬冊、電子圖書295.3萬冊。建有實驗室、實驗中心等66個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地151個。校園網(wǎng)萬兆骨干、千兆到桌面，無線網(wǎng)絡(luò)已實現(xiàn)全校覆蓋。校園內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠體育場、網(wǎng)球場、籃排球場。新穎別致的體育館內(nèi)設(shè)有游泳館、籃排球館、羽毛球館、乒乓球館、臺球室、體操館、飛鏢館、擊劍館、健身房，同時建有音樂廳、學(xué)術(shù)報告廳、大學(xué)生活動中心、心理咨詢中心等校舍、文化學(xué)術(shù)場所。 學(xué)校擁有省級重點建設(shè)學(xué)科1個（工商管理），省級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個（會計學(xué)、金融學(xué)、財務(wù)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易），省級教育教學(xué)成果獎一等獎2項（《數(shù)字經(jīng)濟背景下多維度開放式跨境電商人才培養(yǎng)的探索實踐》《會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐》）、二等獎8項，省級虛擬教研室1個（金融學(xué)虛擬教研室），省級一流課程5門（《商人文化與智慧》《格斗中的芭蕾——擊劍》《財務(wù)報告編制與分析》《跨境電商運營》《貨幣銀行學(xué)》），省級課程思政示范課程5門（《商人文化與智慧》《格斗中的芭蕾——擊劍》《貨幣銀行學(xué)》《微積分》《射箭》），省級重點專業(yè)1個（會計學(xué)），校級特色專業(yè)6個，獲得國家藝術(shù)基金項目1項（《古道載具》），教育部產(chǎn)教融合協(xié)同育人項目16項，獲批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育和研究基地等。已建有電商產(chǎn)業(yè)、金融產(chǎn)業(yè)等8個產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，成立錢幣研究中心、中小企業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟研究中心等8個校級研究中心等。構(gòu)建由校史館、貨幣文化博物館（全省民辦高校首家博物館）、紅色財經(jīng)之路博物館、錢幣經(jīng)濟研究中心組成了“三館一中心”文化育人體系，將紅色財商文化融入人才培養(yǎng)全過程。學(xué)校依托文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建立了漆畫、黑陶等13個工作室和1個藝術(shù)展廳。 學(xué)校是《黑龍江省高等教育強省建設(shè)規(guī)劃》“1115工程”重點建設(shè)民辦高校、省現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)試點單位、中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會副理事長單位、省民辦教育協(xié)會常務(wù)副會長單位、省高等學(xué)校思想政治教育研究會理事單位。在多年辦學(xué)實踐中，先后被評為黑龍江省特色應(yīng)用型本科示范高校、省文明校園標(biāo)兵，黑龍江省民辦高?！包h建示范高校”，首批黑龍江省“產(chǎn)學(xué)研黨建聯(lián)盟”試點高校，一個黨總支入選全國黨建工作標(biāo)桿院系，一個黨支部入選全國黨建工作樣板支部，榮獲全國關(guān)心下一代工作先進集體、黑龍江省高校師德先進集體、黑龍江省安全和諧校園等30余項榮譽稱號。