學(xué)校介紹 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)（簡(jiǎn)稱中國(guó)社科大 )，英文名稱University Of Chinese Academy Of Social Sciences (UCASS)，校訓(xùn)“篤學(xué)、慎思、明辨、尚行”，以中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院為基礎(chǔ)，整合中國(guó)青年政治學(xué)院本科教育及部分研究生教育資源而組建，以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的辦學(xué)方針，致力培養(yǎng)政治可靠、作風(fēng)過硬、理論深厚、學(xué)術(shù)精湛的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)后備人才，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者，努力建設(shè)成為具有中國(guó)特色的社會(huì)主義一流文科大學(xué)。 中國(guó)社科大隸屬于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院，聘請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、研究員、副研究員、學(xué)科帶頭人，及國(guó)內(nèi)外知名教授、國(guó)家長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家“百千萬人才工程”人選、國(guó)內(nèi)外知名學(xué)科帶頭人和領(lǐng)軍人才，組建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，為本科生的教學(xué)培養(yǎng)提供有力支撐。 特色培養(yǎng)方式包括“師徒制”指導(dǎo)模式，設(shè)立本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師，每位導(dǎo)師指導(dǎo)2-5名學(xué)生；“本-碩-博”一體化培養(yǎng)，在某些基礎(chǔ)學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科開展連續(xù)培養(yǎng)試點(diǎn)；國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)，赴海外繼續(xù)攻讀學(xué)位；教學(xué)與科研結(jié)合，鼓勵(lì)本科生參與學(xué)校和導(dǎo)師的科研活動(dòng)等。 中國(guó)社科大位于北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)高教園區(qū),占地面積49.4萬平方米。擁有館藏和共享圖書554萬余冊(cè),及豐富的中外學(xué)術(shù)數(shù)字信息資源。配有寬帶校園網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)資源，教學(xué)樓、圖書館、體育館、餐飲中心等基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)。 雄厚辦學(xué)基礎(chǔ) 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院 成立于1977年，以學(xué)科齊全、人才集中、資料豐富的優(yōu)勢(shì)，在中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，創(chuàng)造性地進(jìn)行理論探索和政策研究，肩負(fù)著從整體上提高中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)水平的使命。新時(shí)期黨中央對(duì)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院提出的三大定位是：馬克思主義的堅(jiān)強(qiáng)陣地、黨中央國(guó)務(wù)院重要的思想庫(kù)和智囊團(tuán)、中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的最高殿堂。 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院擁有6大學(xué)部，研究范圍覆蓋馬克思主義、哲學(xué)、宗教學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、新聞學(xué)與傳播學(xué)、管理學(xué)，以及圖書館/情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)等哲學(xué)社會(huì)科學(xué)主要學(xué)科領(lǐng)域。 歷史上曾集聚了郭沫若、范文瀾、陳垣、潘梓年、金岳霖、陳翰笙、鄭振鐸、呂振羽、侯外廬、呂叔湘、馮至、尹達(dá)、于光遠(yuǎn)、孫冶方、許滌新、錢俊瑞、丁聲樹、夏鼐、何其芳、劉大年、顧頡剛、俞平伯、羅爾綱、賀麟、錢鍾書、宦鄉(xiāng)、張友漁、徐梵澄等一大批享譽(yù)海內(nèi)外的學(xué)術(shù)大師。 　建院40年來，幾代學(xué)術(shù)大師和專家學(xué)者努力傳承中華文明，積極推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)理論研究和創(chuàng)新，奉獻(xiàn)了一大批對(duì)文化積累和學(xué)科建設(shè)具有重大意義、在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生重大影響、能夠代表國(guó)家水準(zhǔn)的重大研究成果。截至2016年底，全院共完成專著12938部，學(xué)術(shù)論文147003篇，研究報(bào)告27140篇，譯著3724部，譯文23473篇，學(xué)術(shù)資料33266種，古籍整理514種，教材1108部，普及讀物1819種，工具書1886部。此外，還有大量的理論宣傳文章等其他形式的科研成果。 作為黨中央國(guó)務(wù)院重要的思想庫(kù)和智囊團(tuán),自中共中央政治局集體學(xué)習(xí)制度實(shí)施以來，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院先后有31人次參與授課，內(nèi)容包括法律、黨建、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域。多個(gè)研究所的多名學(xué)者參加黨和國(guó)家重要文件、法律和領(lǐng)導(dǎo)人講話起草等工作，承擔(dān)一系列黨中央、國(guó)務(wù)院交辦的重大研究任務(wù)。近年來建成院級(jí)、所級(jí)、專業(yè)化智庫(kù)共18個(gè)，推出一大批研究成果，充分發(fā)揮了理論研究、輿論引導(dǎo)和社會(huì)服務(wù)功能。美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)智庫(kù)研究項(xiàng)目（TTCSP）2016年發(fā)布的全球智庫(kù)報(bào)告顯示，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院在中國(guó)智庫(kù)中排名第一。 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院擁有學(xué)術(shù)界領(lǐng)先和獨(dú)一無二的文獻(xiàn)資源。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院部圖書館藏書170.6萬冊(cè)，研究生院圖書館藏書40.5萬余冊(cè)，各院所圖書館藏書342.9萬冊(cè)。歷史研究所、文學(xué)研究所、考古研究所等圖書館分館，更是以專業(yè)性強(qiáng)、門類齊全、所藏善本孤本的數(shù)量和質(zhì)量在國(guó)內(nèi)專業(yè)圖書館中名列前茅，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有很高知名度。 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院擁有國(guó)內(nèi)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域規(guī)模最大、學(xué)科結(jié)構(gòu)最完整、綜合實(shí)力最強(qiáng)的學(xué)術(shù)期刊群。全院擁有學(xué)術(shù)類期刊82種，其中絕大多數(shù)都是學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威期刊、核心期刊，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有著較高的地位和影響力。主管全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)體106個(gè)。 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院設(shè)有16個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，覆蓋全院所有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，具備博士后招收資格的研究所35個(gè)。在全國(guó)博士后工作綜合評(píng)估中，有五個(gè)博士后科研流動(dòng)站被評(píng)為“優(yōu)秀博士后科研流動(dòng)站”，獲優(yōu)學(xué)科占全國(guó)人文社科類優(yōu)秀博士后流動(dòng)站近四分之一。 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院 成立于1978年，經(jīng)鄧小平、葉劍英同志親自批準(zhǔn)設(shè)立，是直屬于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的研究生培養(yǎng)基地，也是我國(guó)最早成立的研究生院之一。其主要任務(wù)是培養(yǎng)人文和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各學(xué)科博士研究生和碩士研究生。作為我國(guó)人文和社會(huì)科學(xué)學(xué)科設(shè)置最完整的研究生院，擁有博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科16個(gè)、碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科17個(gè)；博士學(xué)位二級(jí)學(xué)科118個(gè)、碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科124個(gè)；還有金融、稅務(wù)、法律、社會(huì)工作、文物與博物館、工商管理、公共管理、漢語國(guó)際教育等8個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；現(xiàn)有博士生導(dǎo)師736名、碩士生導(dǎo)師1205名。 在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院優(yōu)秀科研資源、教師力量的支撐下，研究生院已經(jīng)成為中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)后備人才、國(guó)家級(jí)馬克思主義理論骨干人才培養(yǎng)和國(guó)際專業(yè)人才培訓(xùn)的重要基地。根據(jù)中國(guó)管理科學(xué)研究院等機(jī)構(gòu)多年評(píng)估的結(jié)果，研究生院綜合實(shí)力一直在中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究生院中排名第一。 研究生院建成后，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步、學(xué)術(shù)繁榮培養(yǎng)了大批高層次專門人才。從研究生院畢業(yè)的博士、碩士研究生，成長(zhǎng)為我國(guó)各條戰(zhàn)線上推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、深化理論探索、促進(jìn)學(xué)術(shù)研究、帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要中堅(jiān)力量。 中國(guó)青年政治學(xué)院 在1948年創(chuàng)建的中央團(tuán)?；A(chǔ)上，于1985年12月由教育部和共青團(tuán)中央組建，具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力。2006年接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，評(píng)估結(jié)論為“優(yōu)秀”。2012年獲批為教育部、中央政法委首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地。2015年，中宣部批準(zhǔn)的共青團(tuán)中央中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心落戶學(xué)校。

學(xué)校介紹 長(zhǎng)春電子科技學(xué)院是一所以光電為特色的高水平現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大學(xué)。學(xué)校始建于2001年，原名長(zhǎng)春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院光電信息學(xué)院，2002年更名為長(zhǎng)春理工大學(xué)光電信息學(xué)院，2004年4月，經(jīng)教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院，2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)成為獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校，并更名為長(zhǎng)春電子科技學(xué)院，是全國(guó)唯一一所以光電為特色的理工類應(yīng)用型大學(xué)，是全國(guó)唯一一所電子科技類民辦大學(xué)，在全國(guó)光電及電子通訊類民辦大學(xué)中排名第一。“光學(xué)之父”“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者王大珩、中科院院士姚建銓、中國(guó)工程院院士姜會(huì)林先后擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)院長(zhǎng)。 依托于“中國(guó)光學(xué)英才搖籃”長(zhǎng)春理工大學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)春電子科技學(xué)院聚焦國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，瞄準(zhǔn)國(guó)家新工科、新文科建設(shè)要求，立足吉林省支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，不斷調(diào)整和優(yōu)化自身學(xué)科專業(yè)布局，凸顯光、機(jī)、電、算等優(yōu)勢(shì)專業(yè)特色，積極探索產(chǎn)教融合、協(xié)同育人等新型培養(yǎng)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 建校以來，學(xué)校先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀民辦高等教育學(xué)?！薄凹质∥拿餍@”“吉林省依法治校示范校”“長(zhǎng)春市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2022年學(xué)校位列艾瑞深校友會(huì)排行榜全國(guó)民辦大學(xué)（Ⅰ類）第16位，被評(píng)為“中國(guó)一流應(yīng)用型大學(xué)”。 學(xué)校坐落在吉林省新興支柱產(chǎn)業(yè)先進(jìn)裝備制造業(yè)所在的長(zhǎng)春裝備制造產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，與中國(guó)中車生產(chǎn)基地毗鄰，校園綠樹成蔭、百花爭(zhēng)艷，環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊備，是一所現(xiàn)代化的“綠色校園” “智慧校園”。學(xué)校建有現(xiàn)代化圖書館、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、智能化公寓、五星級(jí)食堂等，采用節(jié)能創(chuàng)新科技，實(shí)行地源熱泵空調(diào)系統(tǒng)、太陽(yáng)能路燈照明、無線網(wǎng)絡(luò)全校園覆蓋。完善的教學(xué)條件和硬件設(shè)施為師生學(xué)習(xí)生活提供了全方位的保障。 學(xué)校迄今已為社會(huì)輸送了近4萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，考研率和就業(yè)率多年來位居吉林省同類院校前列。長(zhǎng)電學(xué)子遍布海內(nèi)外，以綜合素質(zhì)全面、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)等鮮明特點(diǎn)受到了社會(huì)各界和用人單位的普遍贊譽(yù)。一大批畢業(yè)校友成為工程師、設(shè)計(jì)師和中高層管理人才，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。先后有2100余名畢業(yè)生考取佛羅里達(dá)國(guó)際大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)、澳洲新南威爾士大學(xué)、日本筑波大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校及科研院所碩士研究生。 學(xué)校以全日制本科教育為主，發(fā)展研究生教育、職業(yè)教育和繼續(xù)教育，現(xiàn)有在校生11000余人。學(xué)校以工科為主，工、理、文、經(jīng)、管、藝術(shù)相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)立9個(gè)教學(xué)單位，37個(gè)本科專業(yè)。在專業(yè)建設(shè)方面，以“四新”建設(shè)目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)，緊扣國(guó)家和我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需求，優(yōu)化學(xué)科布局，推進(jìn)學(xué)科交叉融合，改造傳統(tǒng)專業(yè)，面向新技術(shù)、新業(yè)態(tài)設(shè)置智能感知工程、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、新能源科學(xué)與工程、智能制造工程等新興專業(yè)，構(gòu)建了光學(xué)、智能制造、現(xiàn)代信息技術(shù)、電子信息、智能控制、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意八大專業(yè)集群，特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出，工、理、經(jīng)、文、管、藝術(shù)多學(xué)科融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校現(xiàn)有一批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)特色高水平專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)、省級(jí)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)。 學(xué)校踐行“筑理想、強(qiáng)身體、重能力”的三維人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，推行“一專多能”培養(yǎng)理念，構(gòu)建了技能和職業(yè)資格培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)生基本素養(yǎng)與個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合，學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐相結(jié)合的“四結(jié)合”教育教學(xué)目標(biāo)。獲批“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)基地”，創(chuàng)設(shè)了“至誠(chéng)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園”“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地”等項(xiàng)目。通過學(xué)生參加教師科技創(chuàng)新項(xiàng)目，自主參加學(xué)科競(jìng)賽，組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生社團(tuán)等具有特色的科創(chuàng)活動(dòng)，采用“探究式學(xué)習(xí)”形式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 通過有力舉措，我校逐漸形成“多元化的學(xué)習(xí)平臺(tái)+高質(zhì)量的實(shí)踐平臺(tái)+優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺(tái)+個(gè)性化的活動(dòng)平臺(tái)”四大育人平臺(tái)。歷年來，學(xué)生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、社團(tuán)組織等特色鮮明的教育實(shí)踐平臺(tái)得到充分鍛煉，在全國(guó)大學(xué)生各類競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)?nèi)〉秘S碩的育人成果。 學(xué)校積極探索人才培養(yǎng)新模式，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，著力打造集產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)于一體，互補(bǔ)、互利、互動(dòng)、多贏的人才培養(yǎng)平臺(tái)。建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)，立項(xiàng)教育部在線教育研究中心“拓金計(jì)劃”課程4門，省級(jí)一流課程5門，省級(jí)“金課”2門,省級(jí)課程思政課程2門,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。先后與千余家企業(yè)形成校企合作生態(tài)圈，建設(shè)136個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，與行業(yè)企業(yè)共建9個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、15個(gè)定制、訂單班；其中“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院獲批教育部學(xué)校規(guī)劃發(fā)展中心共建項(xiàng)目；與長(zhǎng)春長(zhǎng)光精密儀器集團(tuán)有限公司共建“光電智能制造學(xué)院 ”獲批省級(jí)示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目，開設(shè)的“長(zhǎng)光工程師定制班”獲批緊缺人才培養(yǎng)定制班首批省級(jí)培育項(xiàng)目。圍繞高水平現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大學(xué)建設(shè)目標(biāo)與國(guó)內(nèi)各行業(yè)龍頭企業(yè)合作建設(shè)校內(nèi)外綜合實(shí)訓(xùn)基地，通過與企業(yè)共建定制、訂單班，向企業(yè)定向輸送大量專業(yè)人才，切實(shí)做到了教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，專業(yè)方向與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，人才培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)要求相結(jié)合。 學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，通過“博士引進(jìn)”“雙師培養(yǎng)”、組建學(xué)科團(tuán)隊(duì)等措施，提升師資隊(duì)伍水平，現(xiàn)已形成了一支以姚建銓院士、姜會(huì)林院士為引領(lǐng)、學(xué)校自有教師為主、兼職教師為輔的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。其中，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師占比54%，具有研究生學(xué)歷的教師占比75%。擁有一批國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人、吉林省高級(jí)專家、吉林省拔尖人才、長(zhǎng)白山學(xué)者特聘教授、省級(jí)教學(xué)名師和省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校立足科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化平臺(tái)建設(shè)，重視應(yīng)用研究與成果轉(zhuǎn)化。建設(shè)成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，努力搭建科研創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，取得了豐碩的科研成果。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心、特色新型高校智庫(kù)、校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等省級(jí)科研平臺(tái)6個(gè)。近 5 年，學(xué)校獲批各類科研立項(xiàng)項(xiàng)目334項(xiàng)，發(fā)表論文1399篇，出版學(xué)術(shù)著作41部；獲得授權(quán)專利414項(xiàng)；啟動(dòng)?？萍紕?chuàng)新基金項(xiàng)目428項(xiàng)，授權(quán)專利居吉林省民辦本科院校前列。 乘勢(shì)而上，繼往開來，長(zhǎng)春電子科技學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為國(guó)家和吉林省經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)，恪守“厚德、守正、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，在建設(shè)具有光電特色的高水平現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大學(xué)的道路上奮勇前行！

學(xué)校介紹 澳門大學(xué)是澳門唯一一所國(guó)際化綜合性公立大學(xué)，創(chuàng)立於1981年，具有多元文化共存的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。實(shí)施國(guó)際化現(xiàn)代大學(xué)管理模式，八成教研人員來自世界各地，以英語授課為主，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、家國(guó)情懷、國(guó)際視野、全球競(jìng)爭(zhēng)力和世界擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧? 優(yōu)質(zhì)教學(xué) 澳門大學(xué)設(shè)有人文學(xué)院、工商管理學(xué)院、教育學(xué)院、健康科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)院、科技學(xué)院、榮譽(yù)學(xué)院、以及研究生院和持續(xù)進(jìn)修中心。研究機(jī)構(gòu)設(shè)有中華醫(yī)藥研究院、應(yīng)用物理及材料工程研究院、協(xié)同創(chuàng)新研究院、微電子研究院、澳門研究中心、亞太經(jīng)濟(jì)與管理研究所、人文社科高等研究院。 現(xiàn)有學(xué)生逾12,500人，本科教育推行融合專業(yè)、通識(shí)、研習(xí)及社群教育的“四位一體”教育模式。課程採(cǎi)學(xué)分制、書院制，開辦學(xué)士、碩士、博士等約130個(gè)學(xué)位課程，涵蓋文學(xué)、語言、工商管理、市場(chǎng)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際綜合度假村管理、理學(xué)、教育、生物醫(yī)藥、法學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、中藥學(xué)等不同領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)科。 國(guó)際聲譽(yù) 澳門大學(xué)在泰晤士高等教育(Times Higher Education, THE)世界大學(xué)排名201-250 、國(guó)際化發(fā)展第5、亞洲大學(xué)排名38、全球最佳年輕大學(xué)排名39、在葡萄牙語大學(xué)聯(lián)會(huì)中名列第一。在Quacquarelli Symonds（QS）世界大學(xué)排名322位。十大學(xué)科領(lǐng)域：工程學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、材料科學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)／心理學(xué)、社會(huì)科學(xué)總論、農(nóng)業(yè)科學(xué)進(jìn)入基本科學(xué)指標(biāo)資料庫(kù)（ESI）前1%之列。 國(guó)際化 澳門大學(xué)是一所多元文化融合的國(guó)際化校園，實(shí)施國(guó)際化現(xiàn)代大學(xué)管理模式，教研人員全球招聘，八成來自世界各地。國(guó)際多元的辦學(xué)特色吸引世界各地的國(guó)際生，令校園洋溢多元文化色彩。 澳門大學(xué)不斷拓展跟海外大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，在校內(nèi)積極搭建國(guó)際合作研究的平臺(tái)，擴(kuò)闊學(xué)生視野。目前與超過30個(gè)國(guó)家和地區(qū)250多所高等院校簽訂合作協(xié)議，學(xué)生可以選擇到全球150多所高等院校交流和學(xué)習(xí)，體驗(yàn)不同文化的生活。澳門大學(xué)也為學(xué)生提供到本地和海外的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生提升未來的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 卓越師資 從全球各地吸納頂尖的學(xué)術(shù)精英，建立了一支國(guó)際化的卓越師資隊(duì)伍，當(dāng)中有歐洲科學(xué)院（外籍）院士、英國(guó)皇家工程院院士、英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)士、英國(guó)工程技術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)士、美國(guó)電機(jī)電子工程師學(xué)會(huì)會(huì)士、葡萄牙科學(xué)院院士、美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)會(huì)士、美國(guó)土木工程師學(xué)會(huì)會(huì)士、 IEEE系統(tǒng)人機(jī)及智能自動(dòng)學(xué)會(huì)主席、香港工程科學(xué)院院士、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者講座教授”等。 澳門大學(xué)不斷加大力度引進(jìn)高水平人才，為教研人員創(chuàng)造優(yōu)渥條件，激發(fā)潛能，攻堅(jiān)前沿。此外，還推出“澳大濠江人才計(jì)劃”，培養(yǎng)本地年輕學(xué)者、吸引高端人才留澳發(fā)展。 獨(dú)特書院制 澳門大學(xué)採(cǎi)用基於住宿式書院系統(tǒng)的全人教育體系，以書院系統(tǒng)作為“四位一體”整合的平臺(tái)，實(shí)踐全人教育，在澳門的大學(xué)中獨(dú)一無二?，F(xiàn)時(shí)建立了10所書院，包括曹光彪書院、鄭裕彤書院、張崑崙書院、蔡繼有書院、霍英東珍禧書院、呂志和書院、馬萬祺羅柏心書院、滿珍紀(jì)念書院、紹邦書院及何鴻燊東亞書院。書院與學(xué)院相輔相成，以體驗(yàn)式課程規(guī)劃提供全人教育的環(huán)境，力求培養(yǎng)學(xué)有所成以及情操高尚的學(xué)生。書院教育致力提升學(xué)生的7項(xiàng)勝任力：公民責(zé)任心、全球競(jìng)爭(zhēng)力、知識(shí)整合能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)、文化參與，以及健康生活。 前沿研究 澳門大學(xué)採(cǎi)取突出特色、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、構(gòu)建高峰和加強(qiáng)合作的研究方針，重點(diǎn)支持既具澳門特色，澳門和國(guó)家所需，又順應(yīng)國(guó)際發(fā)展潮流的學(xué)科方向。目前已形成結(jié)合科技和人文的“3+3+3+3”為骨幹的研究戰(zhàn)略佈局，全力支持三個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（中藥質(zhì)量研究、模擬與混合信號(hào)超大規(guī)模集成電路和智慧城市物聯(lián)網(wǎng)）、重點(diǎn)發(fā)展三個(gè)新興方向（精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、先進(jìn)材料、區(qū)域海洋）、積極推進(jìn)三個(gè)跨學(xué)科交叉領(lǐng)域（認(rèn)知與腦科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能與機(jī)器人），以及建好三個(gè)人文社科研究平臺(tái)（人文社科高等研究院、澳門研究中心、亞太經(jīng)濟(jì)與管理研究所）。鼓勵(lì)跨學(xué)科合作，打破學(xué)科壁壘，尤其是人文社會(huì)科學(xué)和現(xiàn)代科技的結(jié)合。 與此同時(shí)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)及知識(shí)轉(zhuǎn)移，提升科研成果的社會(huì)影響力。澳大創(chuàng)科有限公司和澳門大學(xué)在大灣區(qū)首個(gè)產(chǎn)學(xué)研示範(fàn)基地——珠海澳大科技研究院大力支持大學(xué)產(chǎn)學(xué)研發(fā)展。珠海澳大科技研究院是珠澳攜手共建粵港澳大灣區(qū)國(guó)際科技創(chuàng)新中心的合作樞紐，依托3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及優(yōu)勢(shì)學(xué)科院所的研究力量，融入大灣區(qū)及參加國(guó)家科研項(xiàng)目，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)。師生創(chuàng)辦30多家企業(yè)，進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化，大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心更獲批為“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”，是國(guó)家對(duì)澳門大學(xué)產(chǎn)學(xué)研發(fā)展的充分肯定。 根據(jù)國(guó)際論文資料庫(kù)科睿唯安Web of Science（WOS）顯示，高端科研期刊論文發(fā)表數(shù)目由2007年的77篇增至2020年的超過2,000篇，2020年澳大論文獲引用超過42,000次。芯片研究是澳大的主要方向之一，旨在研究開發(fā)模擬及混合信號(hào)集成電路和系統(tǒng)，並建立先進(jìn)的研發(fā)平臺(tái)。芯片研究獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，在國(guó)際固態(tài)電路會(huì)議發(fā)表論文數(shù)量名列全球第二，僅次於英特爾（Intel）。中藥研究是澳大極具特色的研究領(lǐng)域，致力中醫(yī)藥品質(zhì)及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)研究，成果獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、創(chuàng)新中藥產(chǎn)品獲國(guó)際發(fā)明金獎(jiǎng)及40餘項(xiàng)澳門科技特別獎(jiǎng)。 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合 澳門大學(xué)通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合和國(guó)內(nèi)外一流學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了緊密戰(zhàn)略合作夥伴關(guān)係，包括與葡語系和英語系國(guó)家保持緊密的合作和聯(lián)繫。目前已與一批世界名校開展人才培養(yǎng)聯(lián)合項(xiàng)目，包括倫敦帝國(guó)理工學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、多倫多大學(xué)、波爾圖大學(xué)、里斯本大學(xué)、科英布拉大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、華南理工大學(xué)等。 澳門大學(xué)已和中國(guó)科學(xué)院相關(guān)院所建立五個(gè)領(lǐng)域涵蓋腦科學(xué)、人工智能、空間信息、海洋環(huán)境與工程、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行聯(lián)合科研攻關(guān)。 服務(wù)澳門 澳門大學(xué)在包括文史、社會(huì)、法律、教育、商學(xué)各領(lǐng)域的澳門研究，一直不遺餘力，為提升澳門文化精神生活以及促進(jìn)本地社會(huì)福祉，提供實(shí)證數(shù)據(jù)及學(xué)理分析，作為文化及民生政策的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)?！鞍拈T中小學(xué)生人文社科教育基地”和“澳門中小學(xué)生科技實(shí)踐基地”以服務(wù)澳門的基礎(chǔ)教育發(fā)展，發(fā)揮為澳門培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)平臺(tái)作用。與此同時(shí)，發(fā)揮澳門大學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建平臺(tái)助力澳門打造“一中心、一平臺(tái)、一基地”，培養(yǎng)中葡雙語人才，中國(guó)歷史文化人才，數(shù)據(jù)科學(xué)人才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，物理、化學(xué)及生物科學(xué)人才，為澳門的發(fā)展定位作出貢獻(xiàn)。 為配合澳門特區(qū)政府“教育興澳、人才建澳”的施政方針，澳門大學(xué)持續(xù)開辦新的學(xué)位課程，為澳門多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展培育更多高層次專業(yè)人才。2020年更成立公共行政培訓(xùn)中心，助力澳門特區(qū)政府人才梯隊(duì)建設(shè)。 環(huán)境育人 在國(guó)家和澳門特別行政區(qū)政府的支持下，2009年澳門大學(xué)獲批準(zhǔn)在中國(guó)廣東省橫琴島建設(shè)新校園，並授權(quán)由澳門特別行政區(qū)依照澳門特區(qū)法律實(shí)施管轄。新校園於2009年12月20日由前國(guó)家主席胡錦濤主持奠基儀式。2014年澳門大學(xué)全面遷入新校園，校園面積約一平方公里，與澳門氹仔島一河相連，背倚蔥綠秀美的橫琴山，整體規(guī)劃強(qiáng)調(diào)“以人為本”、“環(huán)境育人”，為師生提供一個(gè)適宜學(xué)術(shù)思考的田園及樸素的學(xué)術(shù)特色的育人環(huán)境。校內(nèi)教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，包括館藏豐富的圖書館、大學(xué)會(huì)堂、游泳池、綜合體育館、射箭場(chǎng)、籃球場(chǎng)、攀巖場(chǎng)、健身室等。 各界支持 澳門大學(xué)得到國(guó)家、澳門特區(qū)政府和社會(huì)的關(guān)懷和支持，使大學(xué)近年取得了飛躍的發(fā)展。現(xiàn)任國(guó)家主席習(xí)近平和前國(guó)家主席胡錦濤曾親臨澳門大學(xué)指導(dǎo)，對(duì)大學(xué)的發(fā)展作出了重要的指示。2018年習(xí)近平主席更給澳門大學(xué)等高?；匦?，指示澳門高校培養(yǎng)更多愛國(guó)愛澳人才，創(chuàng)造更多科技成果。 澳門大學(xué)作為澳門唯一一所綜合性公立大學(xué)，由澳門特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官擔(dān)任校監(jiān)和大學(xué)議庭主席，備受特區(qū)政府的重視。在2016年更成為澳門首間獲澳門特別行政區(qū)政府頒授“教育功績(jī)勳章”殊榮的高等院校，辦學(xué)質(zhì)素獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)同。 大學(xué)展望 今日的澳門大學(xué)，進(jìn)入了前所未有的發(fā)展時(shí)期，將繼續(xù)秉承“仁、義、禮、知、信”的校訓(xùn)精神，不斷完善、優(yōu)化、 提升及創(chuàng)新，並以“立足澳門、共建灣區(qū)、融入國(guó)家，走向世界”為宗旨，發(fā)展成為一所令澳門人驕傲、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界公認(rèn)的卓越大學(xué)。

學(xué)校介紹 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院于2006年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施全日制本科層次教育的獨(dú)立學(xué)院。2011年，獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校目前有兩個(gè)校區(qū)，分別是溫泉之都的廣州從化和翡翠之鄉(xiāng)的肇慶四會(huì)，現(xiàn)有全日制在校生12500余人。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有傳媒學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育與美育教學(xué)部、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、大灣區(qū)公益學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），開設(shè)有播音與主持藝術(shù)、表演、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人力資源管理等38個(gè)本科專業(yè)（其中藝術(shù)學(xué)16個(gè)專業(yè)、管理學(xué)6個(gè)專業(yè)、文學(xué)6個(gè)專業(yè)、工學(xué)5個(gè)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)4個(gè)專業(yè)、教育學(xué)1個(gè)專業(yè)，藝術(shù)學(xué)專業(yè)占本科專業(yè)總數(shù)的42.1%），是一所以藝術(shù)學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)代傳媒藝術(shù)為特色，藝、文、管、經(jīng)、工等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平應(yīng)用型本科高校。 學(xué)校辦學(xué)近20年來，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為國(guó)家培養(yǎng)了4萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，廣泛分布在傳媒、設(shè)計(jì)、商貿(mào)、金融、信工、文化教育等眾多領(lǐng)域，為我國(guó)文化事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 2022年以來學(xué)校確立了高質(zhì)量發(fā)展思路，始終堅(jiān)持創(chuàng)新強(qiáng)校，圍繞“十個(gè)一流”建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)，已有《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》1個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，《環(huán)境設(shè)計(jì)》《人力資源管理》2個(gè)省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，《統(tǒng)計(jì)學(xué)》《ERP沙盤實(shí)訓(xùn)》《電子書籍設(shè)計(jì)》3門省一流本科課程，《國(guó)際物流》等4個(gè)省級(jí)課程思政示范項(xiàng)目；還建設(shè)有《居住空間設(shè)計(jì)》等3門省級(jí)在線開放課程，省級(jí)高校優(yōu)秀課程思政案例3門（《紀(jì)錄片創(chuàng)作》、《國(guó)際物流》《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》，其中《紀(jì)錄片創(chuàng)作》等5門課程在全國(guó)高校課程思政教學(xué)資源服務(wù)平臺(tái)（新華網(wǎng)“新華思政”）上展播。2023年，學(xué)校獲批廣東省高等學(xué)校教學(xué)管理學(xué)會(huì)2023年度教育教學(xué)優(yōu)秀案例4個(gè)。為學(xué)校品牌課程思政的深入實(shí)施做好示范，助力學(xué)校良好育人格局的形成。 學(xué)校還成立了科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，組建了粵港澳大灣區(qū)非遺影像傳播研究中心、交通與文旅融合發(fā)展研究中心、嶺南漆藝文創(chuàng)設(shè)計(jì)研究院等10多個(gè)研究機(jī)構(gòu)和學(xué)科平臺(tái),不斷強(qiáng)化科教融合,提升學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平和科學(xué)研究能力，形成“產(chǎn)業(yè)—專業(yè)—教學(xué)”的校企融合人才培養(yǎng)特色。 學(xué)校重視實(shí)踐能力培養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)科研保障條件建設(shè)。目前擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的融媒演播廳、影視攝影棚、多功能報(bào)告廳、智慧教室、影視工作坊、大商科綜合實(shí)訓(xùn)室等各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室119個(gè)；有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)、省級(jí)智能家居產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地10個(gè)，建有中國(guó)網(wǎng)粵港澳大灣區(qū)頻道華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院融媒體中心、“數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等校內(nèi)外110多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校還成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，主動(dòng)作為，與社會(huì)各界整合校內(nèi)外資源，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研一體化建設(shè)。 學(xué)校近年來堅(jiān)持以“強(qiáng)師工程”戰(zhàn)略為導(dǎo)向，堅(jiān)持引育并舉，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有專兼職教師662人，其中專任教師529人，具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱者99人，其中二級(jí)教授4名、三級(jí)教授12名。學(xué)校建有省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展中心，支持優(yōu)秀教師到國(guó)內(nèi)外深造，攻讀碩士博士學(xué)位。鼓勵(lì)學(xué)校教師爭(zhēng)做“四有”好老師，先后有1名教師榮獲廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?名教師榮獲南粵優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。 近五年以來，我校驗(yàn)收通過教、科研項(xiàng)目共307個(gè)，在研教研、科研項(xiàng)目共225個(gè)。2022年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金后期資助項(xiàng)目“數(shù)字人文視域下紅色檔案資源的搶救、整理與保護(hù)研究”和2023年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中農(nóng)村土地制度優(yōu)勢(shì)研究”“人文灣區(qū)視域下非遺影像創(chuàng)作與傳播研究”課題入選第二屆粵港澳大灣區(qū)文藝創(chuàng)新論壇重點(diǎn)文藝研究課題，非遺紀(jì)錄電影《行花街行大運(yùn)》完成拍攝，標(biāo)志著學(xué)院產(chǎn)教融合、科教融匯取得新突破；學(xué)校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文456篇，其中北大核心、SCI、SSCI、EI等高水平論文116篇，出版學(xué)術(shù)專著24部，發(fā)表藝術(shù)作品86部，師生申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)共16項(xiàng)。學(xué)校每年定期對(duì)全校優(yōu)秀教師及優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰。 學(xué)校鼓勵(lì)支持教師指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和學(xué)科各類競(jìng)賽項(xiàng)目。近年來，立項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目共209個(gè)，投入支持經(jīng)費(fèi)290萬，學(xué)生獲得各類學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)443項(xiàng)，其中“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)生科技作品競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)；“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)7項(xiàng)；中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽獲國(guó)賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、省賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)1項(xiàng)；學(xué)生發(fā)表論文數(shù)共計(jì)89篇、成果作品38個(gè)，申請(qǐng)專利（著作權(quán)）數(shù)共計(jì)10個(gè)。學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽類獲獎(jiǎng)共計(jì)220多項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持以國(guó)際化辦學(xué)作為發(fā)展戰(zhàn)略之一，攜手國(guó)外知名高校共同開展“海外升碩培養(yǎng)計(jì)劃”，目前已幫助近千名學(xué)子實(shí)現(xiàn)直通國(guó)際名校的夢(mèng)想。 面向未來，學(xué)校秉持“知行合一、篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，貫徹“國(guó)際視野、創(chuàng)新賦能、特色發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、追求卓越”的辦學(xué)理念，立足“粵港澳”大灣區(qū)，著力培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出，具有創(chuàng)新精神、國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校介紹 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院是2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校。學(xué)校設(shè)在擁有70多年辦學(xué)歷史的青島農(nóng)業(yè)大學(xué)萊陽(yáng)校區(qū)，占地約1000畝，圖書館藏書66.81萬余冊(cè)，固定資產(chǎn)總值17766.8萬余元，教學(xué)儀器設(shè)備值4036.09萬余元。 在長(zhǎng)時(shí)間的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，積極倡導(dǎo)“博學(xué)、睿思、行健、至善”的學(xué)校精神和“和、勤、競(jìng)、雅”的校園風(fēng)尚，鑄就形成了“服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位和“以人為本、依法治校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，取得一系列辦學(xué)成績(jī)。曾在由中國(guó)教育科學(xué)研究院組織的全國(guó)獨(dú)立學(xué)院實(shí)力綜合測(cè)評(píng)中榮獲“中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力獨(dú)立學(xué)院”稱號(hào)，被現(xiàn)代教育報(bào)、騰訊教育網(wǎng)等單位評(píng)為“改革開放30年中國(guó)十佳特色教育示范?！?；2010年獲省“優(yōu)秀人才培養(yǎng)獎(jiǎng)”；2013年被新華網(wǎng)評(píng)選為“2013中國(guó)品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”稱號(hào)；2016-2017年獲“全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范（院）?！狈Q號(hào)；2019年榮獲“2019年度山東最具辦學(xué)特色本科院?！睒s譽(yù)稱號(hào)、“2019年度畢業(yè)生最受用人單位認(rèn)可高?！?；2020年榮獲“山東省產(chǎn)教融合（校企合作）示范單位”稱號(hào)；2021年獲評(píng)“2021年度山東省最受中學(xué)信賴本科高?！钡?。 學(xué)校致力打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師德高尚的高水平師資隊(duì)伍。目前，學(xué)校擁有全職專任教師491名，其中博士57人，碩士310人，教授97人，副教授100人，講師151人。在籍本專科學(xué)生9580人。設(shè)有工程系、食品系、生物科技系、人文藝術(shù)系、經(jīng)濟(jì)與管理系、大數(shù)據(jù)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)部8個(gè)教學(xué)院系部、38個(gè)本科專業(yè)及其部分相關(guān)專科專業(yè)；設(shè)有計(jì)算機(jī)、機(jī)械工程、電氣工程、建筑工程、化學(xué)、食品科學(xué)與工程、生物工程、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)、人文藝術(shù)等11個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)中心；建有穩(wěn)固的校外實(shí)踐教學(xué)基地100個(gè)。 近年來，學(xué)校著力實(shí)施“特色教學(xué)、校企合作、國(guó)際合作”三大辦學(xué)戰(zhàn)略，實(shí)行學(xué)年學(xué)分制以及“3＋1”（本科）、“2＋1”（?？疲┑慕虒W(xué)模式和“架構(gòu)＋平臺(tái)”的培養(yǎng)方案，突出學(xué)生的思維訓(xùn)練和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)、人文精神培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，致力培養(yǎng)品德高尚，身心健康，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型（本科）、技能型（專科）人才。升學(xué)率、就業(yè)率、用人單位滿意率、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一直在全省同類院校名列前茅。 學(xué)校設(shè)有完備的“獎(jiǎng)-貸-助-勤-補(bǔ)-免”六位一體資助體系，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年、省政府獎(jiǎng)學(xué)金6000元/年、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年；設(shè)一、二、三等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)面超過40%；設(shè)有資助綠色通道，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可以通過申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、勤工助學(xué)等形式完成大學(xué)學(xué)業(yè)。 學(xué)校不斷擴(kuò)大國(guó)際合作伙伴網(wǎng)絡(luò)，積極開展與國(guó)外高校的國(guó)際交流與合作。與德國(guó)、西班牙、韓國(guó)、泰國(guó)等有關(guān)高校簽訂交流合作協(xié)議。與韓國(guó)高?；ヅ山粨Q生項(xiàng)目已全面展開，每年選送數(shù)十名優(yōu)秀?？粕绊n國(guó)高校攻讀本科、優(yōu)秀本科生赴韓國(guó)高校攻讀碩士研究生。 學(xué)校注重平安校園、和諧校園、綠色校園建設(shè)，積極為學(xué)生創(chuàng)建安全、美麗的校園環(huán)境，2021年被評(píng)為省學(xué)校安全工作先進(jìn)集體。

學(xué)校介紹 詩(shī)仙故里，科技名城，孕育巴蜀高等職教明珠；富樂山麓，芙蓉溪畔，蘊(yùn)藏讀書圣地工匠殿堂。綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是綿陽(yáng)市人民政府舉辦的一所綜合類高等職業(yè)院校。2001年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，在原四川建筑材料工業(yè)學(xué)?；A(chǔ)上建立綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校辦學(xué)歷史可以追溯到1933年成立的江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學(xué)校，學(xué)校幾易其址，數(shù)次更名，經(jīng)歷了江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學(xué)校、四川省立江津窯業(yè)技術(shù)學(xué)校、重慶建筑工程學(xué)校、四川非金屬礦山半工半讀中等技術(shù)學(xué)校、四川建筑材料工業(yè)學(xué)校等發(fā)展階段。先后獲得全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家示范高職院校、四川省最佳文明單位、四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、四川省對(duì)口幫扶藏區(qū)彝區(qū)貧困縣先進(jìn)集體、綿陽(yáng)市建設(shè)中國(guó)科技城和西部現(xiàn)代化強(qiáng)市先進(jìn)集體等榮譽(yù)，被列為四川省首批高端技術(shù)技能本科教育試點(diǎn)院校、四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、四川省全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)試點(diǎn)高校、四川省優(yōu)質(zhì)高職院校，2021年10月被列為四川省“雙高計(jì)劃”建設(shè)高職院校。 學(xué)校占地面積860.08畝，校舍面積34.1萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.3億元，其中教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備1.57萬臺(tái)（套），教學(xué)用計(jì)算機(jī)6.15千臺(tái)，圖書館紙質(zhì)圖書98.38萬冊(cè)、電子圖書61.2萬冊(cè)。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、公共教育學(xué)院、材料與建造學(xué)院、電子與信息學(xué)院、財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、智能制造學(xué)院、旅游與管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等8個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，開設(shè)了2個(gè)本科專業(yè)、40個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋智能制造、電子商務(wù)等13個(gè)大類、30個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，現(xiàn)有高職、中職、應(yīng)用本科、“一帶一路”沿線留學(xué)生等在校學(xué)生1.2萬余人。 學(xué)校現(xiàn)有在職教職工802人，高級(jí)職稱239人，碩士及以上學(xué)位335人。有四川省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、四川省高校工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、四川省教學(xué)名師1人、教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員5人，榮獲黃炎培杰出教師獎(jiǎng)2人、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)3人。有國(guó)家示范建設(shè)專業(yè)5個(gè)、國(guó)家提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國(guó)家行業(yè)骨干建設(shè)專業(yè)4個(gè)、全國(guó)職業(yè)院校旅游類專業(yè)示范點(diǎn)1個(gè)、四川省精品專業(yè)1個(gè)、四川省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個(gè)、四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，國(guó)家授權(quán)專利100余項(xiàng)，省市以上教學(xué)成果獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)近30項(xiàng)。 我校始終堅(jiān)持服務(wù)中國(guó)科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)發(fā)展，以現(xiàn)代職教理念大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，形成了建筑材料領(lǐng)域特色突出、電子信息行業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯、政校企研聯(lián)動(dòng)育人、軍民融合協(xié)同創(chuàng)新的辦學(xué)特色。長(zhǎng)期與中國(guó)工程物理研究院、中國(guó)兵器五八研究所、長(zhǎng)虹、九洲等院所企業(yè)合作，建有長(zhǎng)虹電子產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中國(guó)（綿陽(yáng)）科技城軟件學(xué)院、東材科技新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院等6個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建成軍民融合教師培訓(xùn)基地、現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)工程中心等多個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、技能大師工作室6個(gè)，省級(jí)產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目2個(gè)。學(xué)校聯(lián)合全國(guó)13所高職院校和22家企業(yè)，牽頭主持建設(shè)的《建筑材料工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)》項(xiàng)目獲得教育部專項(xiàng)支持。多次承辦中國(guó)水泥輕舟賽、全國(guó)水泥行業(yè)分析與物檢技能競(jìng)賽決賽和全國(guó)職業(yè)院校建材類專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽等多項(xiàng)賽事。學(xué)校牽頭組建成立的綿陽(yáng)職教集團(tuán)，被確定為第二批國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位；牽頭成立的綿陽(yáng)職教研究中心，年均發(fā)布課題并立項(xiàng)50余項(xiàng)，為助推區(qū)域職教發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)院，成立了以政府主導(dǎo)、學(xué)校主管、企業(yè)主營(yíng)等多元體制的富樂綿陽(yáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)客俱樂部，被科技部授予全國(guó)眾創(chuàng)空間，并升級(jí)為省級(jí)大學(xué)科技園，躋身全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。 學(xué)校通過與國(guó)（境）內(nèi)外本科院校和行業(yè)企業(yè)合作，積極探索多層次辦學(xué)之路。與西南科技大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院合作共同培養(yǎng)高端技術(shù)技能型本科人才，為學(xué)生搭建了向上發(fā)展的平臺(tái)；與京東方、吉利汽車、史丹利百得等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)攜手共建校企合作訂單班，進(jìn)一步加強(qiáng)了專業(yè)建設(shè)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校通過引進(jìn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程、教師交流互訪、學(xué)生“專升本”留學(xué)和研修等形式，在中外合作辦學(xué)各方面取得了突破性進(jìn)展，先后與韓國(guó)、加拿大、德國(guó)、澳大利亞、泰國(guó)、馬來西亞等國(guó)家和地區(qū)20余所院校開展交流與合作，并招收有來自老撾、印度尼西亞、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一帶一路”國(guó)家的國(guó)際學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)校與國(guó)際職業(yè)教育對(duì)接的能力，國(guó)際化辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。 一直以來，學(xué)校秉持“誠(chéng)信為基、能力為本、創(chuàng)新為魂、特色為翼”的辦學(xué)理念，始終依托和對(duì)接科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)，以社會(huì)服務(wù)為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提升，為社會(huì)輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。下一步，學(xué)校將按照第四次黨代會(huì)確立的“錨定一個(gè)目標(biāo)，統(tǒng)籌兩大任務(wù)，走穩(wěn)三個(gè)階段，搶抓四大機(jī)遇，實(shí)施五大戰(zhàn)略，奮力推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、跨越式發(fā)展”的思路，在省委教育工委、省教育廳和市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)重大戰(zhàn)略機(jī)遇，主動(dòng)融入綿陽(yáng)加快建設(shè)中國(guó)科技城、全力打造成渝副中心的發(fā)展大局，以“雙高建設(shè)”為契機(jī)，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以必勝的信心、決戰(zhàn)的姿態(tài)，凝心聚力、深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為中國(guó)特色高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

學(xué)校介紹 學(xué)校1955年建校，是山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、國(guó)家骨干高職院校、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校、山東省鄉(xiāng)村振興示范校。 多年來，學(xué)校堅(jiān)持立足山東，面向全國(guó)，以黨建為引領(lǐng)，持續(xù)深化改革，走出了一條產(chǎn)教融合、科教融匯、校企合作的特色辦學(xué)路子。辦學(xué)條件先進(jìn)，占地總面積約3484畝，校舍建筑面積近40萬平方米，紙質(zhì)圖書115萬余冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)21224萬元。面向全國(guó)30個(gè)省份招生，現(xiàn)有高職在校生13800多人，畜牧業(yè)類在校生數(shù)量全國(guó)第一，是全國(guó)最大的畜牧業(yè)類人才培養(yǎng)基地。中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播、新華社等報(bào)道了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”宗旨，確立了立足山東，面向全國(guó)，為現(xiàn)代農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才技術(shù)服務(wù)，建設(shè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)水平創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的目標(biāo)定位。面向“十四五”和2035年，學(xué)校力爭(zhēng)經(jīng)過5—15年努力，建成全國(guó)最大的高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和支撐智慧畜牧產(chǎn)業(yè)技術(shù)推廣、引領(lǐng)中國(guó)畜牧產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的東亞重鎮(zhèn)，使學(xué)校成為支撐山東建設(shè)現(xiàn)代畜牧業(yè)強(qiáng)省的高素質(zhì)技術(shù)技能人才搖籃，成為現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)輸出者，成為國(guó)外先進(jìn)畜牧技術(shù)和設(shè)施設(shè)備引進(jìn)、吸收、轉(zhuǎn)移、再創(chuàng)新重要基地，成為推動(dòng)農(nóng)牧業(yè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換巨大引擎，成為打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板領(lǐng)跑者，成為連接“一帶一路”、讓中國(guó)現(xiàn)代畜牧技術(shù)走向世界重要始發(fā)站。 堅(jiān)持立足農(nóng)牧行業(yè)的辦學(xué)定位。心無旁騖，著力構(gòu)建“從牧場(chǎng)到餐桌”全產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)體系。設(shè)有動(dòng)物科技學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、寵物科技學(xué)院、食品與藥品科技學(xué)院、農(nóng)牧工程與智能化學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部，開設(shè)畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物防疫與檢疫、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)、藥品質(zhì)量與安全、智能控制技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等29個(gè)專業(yè)。立項(xiàng)中國(guó)特色高水平專業(yè)群1個(gè)、山東省高水平專業(yè)群3個(gè)，建有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)8個(gè)、省級(jí)品牌和特色專業(yè)8個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，“1+X”試點(diǎn)職業(yè)技能等級(jí)證書20個(gè)，“3+2”專本科貫通培養(yǎng)專業(yè)4個(gè)。獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)課程思政示范課程1門，入選“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材10部、全國(guó)“大思政課”優(yōu)質(zhì)資源精品項(xiàng)目1項(xiàng)，獲評(píng)山東省職業(yè)教育課程思政示范課程3門。5項(xiàng)成果榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。 堅(jiān)持打造一支卓越的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師700余人。實(shí)施“豐羽”“展翅”“騰飛”三大教師培育工程，擁有全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等國(guó)家級(jí)教學(xué)（教師）團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級(jí)教學(xué)（教師）團(tuán)隊(duì)17個(gè)、省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)。入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地，擁有全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)、全國(guó)高校教學(xué)名師、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀教師、山東省教書育人楷模、山東省教學(xué)名師、高職院校教學(xué)名師、山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)崗位專家和綜合試驗(yàn)站站長(zhǎng)、全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師、山東省高端會(huì)計(jì)人才、山東省職業(yè)教育青年技能名師、鳶都學(xué)者、濰坊市有突出貢獻(xiàn)中青年專家等70多人。 堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念。注重實(shí)踐教學(xué)，“教、學(xué)、做”融于一體，學(xué)生綜合素質(zhì)高，8次榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)，榮獲山東省第十四屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分、金牌雙第一。畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求，初次就業(yè)率連續(xù)多年全省領(lǐng)先。堅(jiān)持以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，畢業(yè)生離校三年后自主創(chuàng)業(yè)率近10%，涌現(xiàn)出一大批企業(yè)家校友。近四年，榮獲中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽銀獎(jiǎng)3項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，省賽金獎(jiǎng)6項(xiàng)、銀獎(jiǎng)13項(xiàng)、銅獎(jiǎng)8項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽全國(guó)決賽銅獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為80后創(chuàng)富榜富豪畢業(yè)院校前20強(qiáng)，是其中唯一的高職學(xué)校。 堅(jiān)持科技創(chuàng)新、技術(shù)推廣，著力打造技術(shù)技能創(chuàng)新平臺(tái)。建有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室150多個(gè)，擁有山東省工程技術(shù)研究中心、山東省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省高等學(xué)校工程技術(shù)研發(fā)中心、山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)、山東省高等職業(yè)教育名師工作室、濰坊市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程技術(shù)研究中心）、濰坊市工程實(shí)驗(yàn)室（工程研究中心）等各級(jí)教科研創(chuàng)新平臺(tái)48個(gè)?？蒲谐晒脒x農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科教司農(nóng)業(yè)“火花技術(shù)”培育名單1項(xiàng)、獲山東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)。是國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位、全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與營(yíng)養(yǎng)健康科普基地。 堅(jiān)持產(chǎn)教融合，校企合作。建有新希望六和農(nóng)牧學(xué)院、益生農(nóng)牧科技學(xué)院等具有混合所有制特征二級(jí)學(xué)院10個(gè)，校企股份共建山東惠康飼料有限公司、山東合力牧業(yè)有限公司等股份制生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。（臺(tái)灣）派斯德、新希望六和、益生股份、（山東）匯融、新鳳祥集團(tuán)、瑞派寵物、（山東）溫氏等企業(yè)在學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)助學(xué)金。在安丘、寒亭建有2個(gè)占地3800畝的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換智慧農(nóng)牧示范園。積極推動(dòng)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，牽頭成立山東省畜牧職教集團(tuán)、山東省職教集團(tuán)聯(lián)盟，山東省畜牧職教集團(tuán)入選國(guó)家首批示范性職教集團(tuán)。牽頭成功申報(bào)首批國(guó)家市域產(chǎn)教聯(lián)合體。 堅(jiān)持立足行業(yè)，服務(wù)社會(huì)。實(shí)施“百縣千企萬戶服務(wù)工程”“科技服務(wù)萬里行”“百名專家聯(lián)牧場(chǎng) 產(chǎn)教融合助振興”“博士團(tuán)齊魯行”等系列活動(dòng)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建起覆蓋山東、輻射全國(guó)10多個(gè)省份的龐大技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，被廣大農(nóng)民和企業(yè)譽(yù)為致富興企的靠山。學(xué)校是山東省農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地、山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，被確定為首批全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、農(nóng)林牧漁類國(guó)家?guī)熧Y培訓(xùn)基地。新華社刊文，贊譽(yù)學(xué)校為“行業(yè)發(fā)展的引擎”。 堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來、走出去相結(jié)合，實(shí)施國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略。與德國(guó)、俄羅斯等國(guó)家和地區(qū)的40余所院校、機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系，建有中德農(nóng)牧科技培訓(xùn)中心、中國(guó)（山東）—尼日利亞農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、中國(guó)—巴基斯坦畜牧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成立中非現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)交流與培訓(xùn)中心(坦桑尼亞海外分校)、山東省首家海外“班·墨學(xué)院”，與教育部中外人文交流中心共建畜牧行業(yè)中外人文交流研究院。留學(xué)生來自俄羅斯、泰國(guó)、菲律賓、巴基斯坦、尼日利亞等15個(gè)國(guó)家。 學(xué)校堅(jiān)持特色辦學(xué)、內(nèi)涵式發(fā)展，被山東省委、省政府授予科教興魯先進(jìn)單位，多次被省委宣傳部授予“文化、科技、衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)先進(jìn)集體”。入選《2023中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》“50所人才培養(yǎng)卓越高等職業(yè)學(xué)?！薄?0所服務(wù)貢獻(xiàn)卓越高等職業(yè)學(xué)校”“50所產(chǎn)教融合卓越高等職業(yè)學(xué)?！比笞吭桨駟?，榮獲全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)高職院校育人成效50強(qiáng)、全國(guó)大學(xué)生綜合滿意度50強(qiáng)高校、全國(guó)農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、山東省職業(yè)教育工作先進(jìn)單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、山東省高職高專院校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位、山東省高校德育工作和校園文明建設(shè)優(yōu)秀單位、最受新農(nóng)村信賴的學(xué)校、山東省科技興農(nóng)先進(jìn)集體、山東省鄉(xiāng)村振興突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)先進(jìn)集體、省級(jí)文明單位、省級(jí)文明校園、山東省綠色學(xué)校、改革開放40周年山東最具品牌美譽(yù)度學(xué)校、山東內(nèi)涵建設(shè)最具影響力高職品牌等系列榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校介紹 黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院位于黑龍江省哈爾濱市新區(qū)大學(xué)城，始建于1999年4月，由黑龍江德強(qiáng)實(shí)業(yè)集團(tuán)投資舉辦，初始校名為哈爾濱德強(qiáng)專修學(xué)院；2008年9月經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全國(guó)首批、黑龍江省第一所獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科院校，更名為哈爾濱德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院；2013年4月更名為黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院。學(xué)校歷經(jīng)24年的發(fā)展建設(shè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足“地方性、應(yīng)用型、開放式”辦學(xué)定位，堅(jiān)持“厚植根基，創(chuàng)新機(jī)制，提升內(nèi)涵，凝練特色，開放發(fā)展”的辦學(xué)理念，以服務(wù)謀發(fā)展，以貢獻(xiàn)求支持，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，開展產(chǎn)學(xué)研合作教育，培育凝練辦學(xué)特色，形成了培養(yǎng)財(cái)商類應(yīng)用型人才的比較優(yōu)勢(shì)和特色，并努力向建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型財(cái)經(jīng)大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。 學(xué)校是一所以經(jīng)管學(xué)科為主，經(jīng)、管、工、文、法、藝多學(xué)科協(xié)同發(fā)展，立足區(qū)域和行業(yè)，面向全國(guó)、重點(diǎn)服務(wù)龍江，為地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才以及提供應(yīng)用技術(shù)和智力支持的地方性應(yīng)用型本科院校，設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和體育軍事教學(xué)部10個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)了涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個(gè)學(xué)科門類的33個(gè)本科專業(yè)?，F(xiàn)有在校學(xué)生12800人，專任教師619.5人，其中，自有專任教師478人，占比77.16%。學(xué)校于2009年2月開始獨(dú)立設(shè)置黨委，組織關(guān)系隸屬于省委教育工委，目前下設(shè)9個(gè)黨總支、41個(gè)黨支部，有黨員834名。 學(xué)校校園占地面積69.5萬平方米，校舍建筑面積29.04萬平方米。固定資產(chǎn)總值9.46億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值9647.76萬元。館藏紙質(zhì)圖書136.53萬冊(cè)、電子圖書295.3萬冊(cè)。建有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)中心等66個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地151個(gè)。校園網(wǎng)萬兆骨干、千兆到桌面，無線網(wǎng)絡(luò)已實(shí)現(xiàn)全校覆蓋。校園內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠體育場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、籃排球場(chǎng)。新穎別致的體育館內(nèi)設(shè)有游泳館、籃排球館、羽毛球館、乒乓球館、臺(tái)球室、體操館、飛鏢館、擊劍館、健身房，同時(shí)建有音樂廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、大學(xué)生活動(dòng)中心、心理咨詢中心等校舍、文化學(xué)術(shù)場(chǎng)所。 學(xué)校擁有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)（工商管理），省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)（會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易），省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)（《數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下多維度開放式跨境電商人才培養(yǎng)的探索實(shí)踐》《會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐》）、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，省級(jí)虛擬教研室1個(gè)（金融學(xué)虛擬教研室），省級(jí)一流課程5門（《商人文化與智慧》《格斗中的芭蕾——擊劍》《財(cái)務(wù)報(bào)告編制與分析》《跨境電商運(yùn)營(yíng)》《貨幣銀行學(xué)》），省級(jí)課程思政示范課程5門（《商人文化與智慧》《格斗中的芭蕾——擊劍》《貨幣銀行學(xué)》《微積分》《射箭》），省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)（會(huì)計(jì)學(xué)），校級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，獲得國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目1項(xiàng)（《古道載具》），教育部產(chǎn)教融合協(xié)同育人項(xiàng)目16項(xiàng)，獲批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育和研究基地等。已建有電商產(chǎn)業(yè)、金融產(chǎn)業(yè)等8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，成立錢幣研究中心、中小企業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究中心等8個(gè)校級(jí)研究中心等。構(gòu)建由校史館、貨幣文化博物館（全省民辦高校首家博物館）、紅色財(cái)經(jīng)之路博物館、錢幣經(jīng)濟(jì)研究中心組成了“三館一中心”文化育人體系，將紅色財(cái)商文化融入人才培養(yǎng)全過程。學(xué)校依托文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建立了漆畫、黑陶等13個(gè)工作室和1個(gè)藝術(shù)展廳。 學(xué)校是《黑龍江省高等教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃》“1115工程”重點(diǎn)建設(shè)民辦高校、省現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)試點(diǎn)單位、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位、省民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)單位、省高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)理事單位。在多年辦學(xué)實(shí)踐中，先后被評(píng)為黑龍江省特色應(yīng)用型本科示范高校、省文明校園標(biāo)兵，黑龍江省民辦高?！包h建示范高校”，首批黑龍江省“產(chǎn)學(xué)研黨建聯(lián)盟”試點(diǎn)高校，一個(gè)黨總支入選全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系，一個(gè)黨支部入選全國(guó)黨建工作樣板支部，榮獲全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、黑龍江省高校師德先進(jìn)集體、黑龍江省安全和諧校園等30余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校介紹 安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是安徽省衛(wèi)生健康委直屬的公辦普通?？茖W(xué)校，經(jīng)安徽省人民政府同意、教育部備案，學(xué)校升格為醫(yī)學(xué)本科院校納入安徽省“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。學(xué)校位于合肥市，現(xiàn)有芙蓉路、新橋、蕪湖路3個(gè)校區(qū)，占地面積1182.58畝，全日制在校生12000余人、本科生（聯(lián)合培養(yǎng)）240余人。 安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校前身是合肥衛(wèi)生學(xué)校，始建于1955年；1969年遷至巢湖市；1974年9月回遷合肥市并設(shè)安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)校；1978年7月恢復(fù)合肥衛(wèi)生學(xué)校；2001年6月升格為安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2002年3月更名為安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。 學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、教育部首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校、全國(guó)黨建工作樣板黨支部培育創(chuàng)建單位、教育部首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、國(guó)家智慧教育平臺(tái)試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)健康學(xué)校建設(shè)單位、安徽省示范性高等職業(yè)院校、安徽省首批技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位、安徽省“雙基”建設(shè)示范高校、安徽省課程思政建設(shè)先行高校、安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校、安徽省就業(yè)工作標(biāo)兵單位、安徽省第二批校企合作示范學(xué)校和第三批校企合作示范基地、省級(jí)文明校園、省直機(jī)關(guān)文明校園。曾獲全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體。學(xué)校以“優(yōu)秀”等次分別通過安徽省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估和安徽省示范性高等職業(yè)院校驗(yàn)收暨人才培養(yǎng)工作個(gè)性評(píng)估。 學(xué)校目前總建筑面積498436.9平方米，其中，教學(xué)科研行政用房面積281989.98平方米，擁有教學(xué)儀器設(shè)備總值24497.91萬元，圖書館紙質(zhì)圖書100.79萬冊(cè)，數(shù)字資源491.01萬冊(cè)?，F(xiàn)代管安徽省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院，設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院（全科醫(yī)學(xué)院）、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院、藥學(xué)院、第一臨床學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)學(xué)院，以及安徽省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心、安徽省衛(wèi)生職工培訓(xùn)中心、安徽省遺傳醫(yī)學(xué)中心等多個(gè)教育培訓(xùn)與科研機(jī)構(gòu)。設(shè)有全科醫(yī)學(xué)教育、口腔技術(shù)與材料、感染免疫、護(hù)理健康促進(jìn)、智慧健康養(yǎng)老、生物技術(shù)藥物、腫瘤分子生物、思政教育、醫(yī)學(xué)文化傳承等九個(gè)研究所。設(shè)置“醫(yī)、藥、護(hù)、技、管”五大類招生專業(yè)18個(gè)，有中國(guó)特色高水平專業(yè)群1個(gè)，國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè)，省級(jí)特色（重點(diǎn)）專業(yè)13個(gè)。建有國(guó)家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目-智慧醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、中央財(cái)政支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)中心7個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院1個(gè)。設(shè)有臨床技能實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中心、藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、養(yǎng)老服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)中心、公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心/基地17個(gè)，校外實(shí)踐教學(xué)基地227個(gè)；有直屬附屬醫(yī)院（安徽省第二人民醫(yī)院）1所、直屬附屬口腔醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院10所、教學(xué)醫(yī)院12所、產(chǎn)業(yè)學(xué)院6所。與蚌埠醫(yī)學(xué)院開展普通專升本教育聯(lián)合培養(yǎng)。 學(xué)校代管的安徽省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院主要工作任務(wù)是承擔(dān)全省基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)研究工作，同時(shí)積極推進(jìn)科研成果產(chǎn)業(yè)化，對(duì)外提供有效的科技服務(wù)。院內(nèi)設(shè)中藥研究所、藥理毒理研究所、微生物研究所、臨床醫(yī)學(xué)研究所、預(yù)防醫(yī)學(xué)研究所5個(gè)專業(yè)醫(yī)學(xué)研究所；建有安徽省實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)中心、醫(yī)藥衛(wèi)生檢驗(yàn)檢測(cè)中心、安徽省衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估中心3個(gè)科技服務(wù)平臺(tái)；擁有國(guó)家中醫(yī)藥管理局“中藥化學(xué)”三級(jí)實(shí)驗(yàn)室、屏障環(huán)境和普通環(huán)境動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室，2021年安徽省醫(yī)療衛(wèi)生重點(diǎn)?？啤拔⑸锱c消毒學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，2023年安徽省聯(lián)合共建學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。具備國(guó)家保健食品注冊(cè)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、安徽省食品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)。安徽省衛(wèi)生健康委科教管理辦公室、安徽省醫(yī)學(xué)倫理專家委員會(huì)秘書處掛靠省醫(yī)科院；與安徽中醫(yī)藥大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生、建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地。 學(xué)校師資隊(duì)伍力量雄厚。現(xiàn)有專任教師總數(shù)780余人，校內(nèi)專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的教師占比70%以上；副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師323人；正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)83人（其中教授40人）；“雙師型”教師占比60%以上。有國(guó)家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人、全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物提名1人、省級(jí)教學(xué)名師21人、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)29個(gè)、省級(jí)專業(yè)帶頭人11人、省級(jí)教壇新秀27人；有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省第十四批“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。 學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)49項(xiàng)（其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)14項(xiàng)）；獲國(guó)家級(jí)精品課程7項(xiàng)，省級(jí)各類精品課程101項(xiàng)；獲首屆全國(guó)教材建設(shè)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。教師獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，安徽省高等職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)；學(xué)生獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，省賽金獎(jiǎng)11項(xiàng)；全國(guó)及安徽省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)暨創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽個(gè)人和集體獎(jiǎng)共計(jì)74項(xiàng)；“挑戰(zhàn)杯”國(guó)賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”省賽金獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）3項(xiàng)；1人獲全國(guó)大學(xué)生年度人物提名；獲全國(guó)藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)?？萍紕?chuàng)新能力顯著。擁有“特支計(jì)劃”人才2人；獲省自然科學(xué)基金5項(xiàng)、安徽省高校重大類項(xiàng)目11項(xiàng)、重點(diǎn)類項(xiàng)目110項(xiàng)；近三年，發(fā)表SCI收錄等高水平論文160余篇；教師獲國(guó)際發(fā)明專利7項(xiàng)、國(guó)家發(fā)明專利25項(xiàng)、新型實(shí)用專利167項(xiàng)；學(xué)生獲新型實(shí)用專利1019項(xiàng)。學(xué)校作為主要參與單位獲安徽省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校主辦的《安徽醫(yī)專學(xué)報(bào)》先后3次被中國(guó)高校期刊研究會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)報(bào)”和省期刊協(xié)會(huì)評(píng)為“安徽省優(yōu)秀期刊”，連續(xù)獲得“RCCSE中國(guó)學(xué)術(shù)期刊排行榜高職高專成高院校學(xué)報(bào)類核心期刊A”評(píng)價(jià)（排名前7位）。 學(xué)校積極開展國(guó)際交流合作。學(xué)校具備“國(guó)際學(xué)生招收培養(yǎng)資質(zhì)”，2021年開始招收首批國(guó)際留學(xué)生。作為教育部指定的新加坡護(hù)理醫(yī)科全額獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目合作院校，目前已累計(jì)選派220余名學(xué)生赴新加坡留學(xué)、工作、生活；與美國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、德國(guó)等多所高等院校、教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，開展國(guó)際教育合作和師生交流互訪。 學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)異。執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、護(hù)士資格首次考試通過率穩(wěn)居省內(nèi)前列；招生、就業(yè)兩旺，高考文理科錄取投檔線穩(wěn)居省內(nèi)高職高專前兩名，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上，就業(yè)滿意度95%以上。 展望未來，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹新發(fā)展理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“厚德精醫(yī)、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄校”的理念，圍繞“教育強(qiáng)國(guó)”“人才強(qiáng)國(guó)”“健康中國(guó)”“健康安徽”戰(zhàn)略需求，主動(dòng)融入長(zhǎng)三角一體化高質(zhì)量發(fā)展和新階段現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)，全面對(duì)標(biāo)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)新醫(yī)科建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力，力爭(zhēng)早日建成辦學(xué)特色鮮明、區(qū)域影響顯著的高水平應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科院校。

學(xué)校介紹 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1999年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立、廣東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術(shù)院校，是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃B檔建設(shè)單位。 學(xué)校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德，前身是1980年成立的順德廣播電視大學(xué)和1994年成立的順德永強(qiáng)成人學(xué)院。2002年，廣東順德師范學(xué)校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校合并到順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校遷入位于德勝東路的新校園。學(xué)校按照“起點(diǎn)高、體制新、有特色”的辦學(xué)要求，堅(jiān)持以高等性統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)性，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求辦學(xué)，確立“立足地方，以人為本，崇尚品位，辦出特色”的辦學(xué)理念，秉承“厚乎德行,辯乎言談,博乎道術(shù)”的校訓(xùn)。在“以貢獻(xiàn)求支持，以服務(wù)求發(fā)展”的辦學(xué)思路指導(dǎo)下，以智慧化、國(guó)際化、法治化、市場(chǎng)化為重點(diǎn)全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校2005年以“優(yōu)秀”成績(jī)通過了教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估；2008年被教育部財(cái)政部確定為國(guó)家重點(diǎn)培育高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位；2010年被教育部財(cái)政部確定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校第一批立項(xiàng)建設(shè)單位，以“優(yōu)秀”成績(jī)通過驗(yàn)收；2016年成為“廣東省一流高職院?！绷㈨?xiàng)建設(shè)單位；2019年成為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃B檔建設(shè)單位。先后獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”、“全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”、“全國(guó)公共機(jī)構(gòu)能效領(lǐng)跑者”、“全國(guó)綠化模范單位”、“首批全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！钡榷喾N榮譽(yù)稱號(hào)。多次入選全國(guó)高等職業(yè)院?！胺?wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”、“教學(xué)資源50強(qiáng)”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)”。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好，校園占地面積1749畝，建筑面積60余萬平方米，固定資產(chǎn)總值超過19.8億元人民幣，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值超過4.28億元人民幣。學(xué)校擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地35個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室240個(gè)，其中中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)，省級(jí)高職教育實(shí)踐教學(xué)示范基地5個(gè)（含1個(gè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地）。學(xué)校有校外實(shí)訓(xùn)基地541個(gè)，其中省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地19個(gè)，省級(jí)高職教育校外實(shí)踐教學(xué)示范基地6個(gè)。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全，建有高標(biāo)準(zhǔn)的體育館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)等各類場(chǎng)館。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生15634人，成人教育在校生2781人?，F(xiàn)有教職工1086人，其中專任教師878人、高級(jí)職稱287人，擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)、國(guó)家級(jí)“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，國(guó)家教學(xué)名師2人、全國(guó)技術(shù)能手1人、廣東省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師6人、省級(jí)教學(xué)名師8人、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者）14人、廣東省“千百十工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象5人、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象5人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象10人，省技術(shù)能手23人。學(xué)校被認(rèn)定為廣東省職業(yè)院?！半p師型”教師培訓(xùn)基地，擁有國(guó)家級(jí)技能大師工作室2個(gè)、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地7個(gè)、廣東省“雙師型”名教師工作室3個(gè)、省級(jí)技能大師工作室6個(gè)。學(xué)校設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院（智能制造學(xué)院、能源與汽車工程學(xué)院、輕化與材料學(xué)院、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、酒店與旅游管理學(xué)院、烹飪學(xué)院、人文學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院）。學(xué)校共有招生專業(yè)53個(gè)，其中國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)（制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)）、省級(jí)專業(yè)群9個(gè)（機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群、軟件技術(shù)專業(yè)群、工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)群、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)群、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)群、物流管理專業(yè)群、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)群、應(yīng)用英語專業(yè)群、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)群）、國(guó)家教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)（制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)）、中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)（工業(yè)設(shè)計(jì)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)）、全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)3個(gè)（制冷與空調(diào)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)）、廣東省示范性專業(yè)8個(gè)（數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理）、廣東省重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)（物流管理、酒店管理、應(yīng)用英語、工業(yè)分析技術(shù)）、廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)（園林技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)）、省級(jí)品牌建設(shè)專業(yè)16個(gè)（制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、社會(huì)工作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、藥學(xué)、金融管理、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造）。 學(xué)校獲國(guó)家高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，廣東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)43項(xiàng)；主持建設(shè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)、省級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)4個(gè)；共建有國(guó)家級(jí)精品課程12門，國(guó)家精品資源共享課9門，省級(jí)精品課程63門。 學(xué)校強(qiáng)化“平臺(tái)為依托，項(xiàng)目為紐帶，產(chǎn)科教融合”，建成科研及社會(huì)服務(wù)平臺(tái)41個(gè)，其中省部級(jí)以上科研平臺(tái)17個(gè)，高級(jí)別平臺(tái)數(shù)量位居全省高職院校前列。學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)投入連續(xù)多年位居全省高職院校前三，獲得含國(guó)家自然科學(xué)基金研究項(xiàng)目在內(nèi)的國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目15項(xiàng)，教育部人文社科基金項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目170項(xiàng)；累計(jì)橫向合同經(jīng)費(fèi)13732萬元，其中，到賬經(jīng)費(fèi)11115萬元，單項(xiàng)合同經(jīng)費(fèi)超過20萬元的共156項(xiàng)；省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)17項(xiàng)；累計(jì)授權(quán)專利（含軟著登記）1051件，其中：授權(quán)發(fā)明225件、實(shí)用新型561件、外觀設(shè)計(jì)190件，軟件著作權(quán)登記75件；成功轉(zhuǎn)讓137件，累計(jì)到賬轉(zhuǎn)讓金額460萬元；鼓勵(lì)和支持教師參與標(biāo)準(zhǔn)行家，共主導(dǎo)或者參與標(biāo)準(zhǔn)制定73項(xiàng)，其中，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)13項(xiàng)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)24項(xiàng)，地方標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)，團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)32項(xiàng)。2019年以來，我校共有27個(gè)專業(yè)參與了47個(gè)1+X證書制度的試點(diǎn)工作，2569人獲得證書。 我校學(xué)生榮獲德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)等國(guó)際性技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)20個(gè)，各級(jí)各類全國(guó)性專業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)242個(gè)、二等獎(jiǎng)372個(gè)、三等獎(jiǎng)376個(gè)，總成績(jī)位居全國(guó)同類院校前列。我校設(shè)計(jì)學(xué)院首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)生梁榮浩，曾獲得全國(guó)技術(shù)能手、第一屆全國(guó)技能大賽珠寶加工項(xiàng)目金牌、廣東青年五四獎(jiǎng)?wù)碌榷囗?xiàng)榮譽(yù)。2021年12月，被表彰為2021年全國(guó)“最美大學(xué)生”。是10名上榜學(xué)子中唯一一位來自職業(yè)院校的學(xué)生，也是廣東唯一入選者。連續(xù)多年普通高考錄取分?jǐn)?shù)高出全省二本院校，我校在順德區(qū)以外錄取的新生，高考成績(jī)100%高于全省二本分?jǐn)?shù)線，順德區(qū)內(nèi)考生分?jǐn)?shù)線也接近全省二本分?jǐn)?shù)線。學(xué)校每年畢業(yè)生供不應(yīng)求，初次就業(yè)率連續(xù)多年高于98%。2014年，獲評(píng)全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校。 學(xué)校國(guó)際化發(fā)展堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，統(tǒng)籌整合國(guó)內(nèi)國(guó)外兩類辦學(xué)資源，積極探索通過高層次國(guó)際合作、推動(dòng)學(xué)校高水平發(fā)展、助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的路徑。與馬來西亞UCSI大學(xué)合作共建的馬來西亞UCSI大學(xué)順峰烹飪學(xué)院，是中國(guó)高等教育在海外建立的第一個(gè)烹飪學(xué)院，開創(chuàng)了中國(guó)烹飪高等教育走向世界的先河。與世界酒店管理知名學(xué)府——香港理工大學(xué)酒店及旅游業(yè)管理學(xué)院合作，聯(lián)合培養(yǎng)高水平酒店管理專業(yè)人才。2017年，國(guó)務(wù)院僑辦批準(zhǔn)在我校設(shè)立“海外惠僑工程—中餐繁榮基地”（國(guó)內(nèi)僅有3家），為我校烹飪專業(yè)教學(xué)及中國(guó)烹飪學(xué)院建設(shè)贏來了更大國(guó)際化發(fā)展空間和機(jī)遇。與德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)共建廣東—亞琛工業(yè)4.0應(yīng)用研究中心，以高水平的國(guó)際合作帶動(dòng)人才培養(yǎng)、校企合作的良性發(fā)展，形成示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用，推動(dòng)佛山地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)、智能制造與工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)、工廠自動(dòng)化與智慧工廠等產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)。與德國(guó)諾爾曼·艾索集團(tuán)合作開展氫能源研發(fā)應(yīng)用項(xiàng)目。與廣東中辰鋼構(gòu)有限公司在盧旺達(dá)共建“順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院——中辰涂料研究院”，開發(fā)適用于非洲環(huán)境的系列涂料產(chǎn)品、建立盧旺達(dá)涂料產(chǎn)品系列標(biāo)準(zhǔn)。在老撾建立職教培訓(xùn)基地培訓(xùn)當(dāng)?shù)乜照{(diào)與制冷設(shè)備維修服務(wù)人員。與美的集團(tuán)合作，共建“美的售后維修人員培訓(xùn)中心”，開發(fā)出7種實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)（獲發(fā)明專利4件），為美的公司培訓(xùn)海外技術(shù)員工2000多人，輻射100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，服務(wù)中國(guó)企業(yè)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出國(guó)門。在地方政府支持下，積極融入大灣區(qū)建設(shè)，與世界酒店管理知名學(xué)府——香港理工大學(xué)酒店及旅游業(yè)管理學(xué)院合作，聯(lián)合培養(yǎng)高水平酒店管理專業(yè)人才。與澳門旅游學(xué)院、澳門科技大學(xué)、香港職業(yè)訓(xùn)練局等單位開展多種形式合作，建立了粵港澳大灣區(qū)旅游教育培訓(xùn)基地（順德中心）、語言產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，持續(xù)開展了港澳兩地面向?qū)W校和行業(yè)的線上線下技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，近三年培訓(xùn)學(xué)員500人日。學(xué)校通過開展高水平國(guó)際合作，支撐企業(yè)技術(shù)改造升級(jí)，形成了“以平臺(tái)為依托、以項(xiàng)目為紐帶、教學(xué)科研相結(jié)合”培養(yǎng)發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才的新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。 學(xué)校立足地方、服務(wù)國(guó)家、放眼世界，以建設(shè)中國(guó)特色、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名的職業(yè)技術(shù)大學(xué)為目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成為我國(guó)改革開放前沿陣地的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，成為推動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)高端化和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出去的有力支撐者，成為職業(yè)教育中國(guó)發(fā)展模式和現(xiàn)代化職業(yè)院校的典型代表，成為頗具影響的中國(guó)特色職教文化的傳播者、推廣者。