學校介紹 浙江越秀外國語學院是經(jīng)國家教育部批準設立的全日制普通本科院校。學校坐落于中國首批歷史文化名城、著名的江南水鄉(xiāng)、魯迅故里——浙江紹興，始創(chuàng)于1981年，2008年升格為本科高校，2015年順利通過教育部本科教學工作合格評估，2017年被浙江省學位委員會列為碩士學位授予權(quán)立項建設單位。 現(xiàn)有稽山、鏡湖兩個校區(qū)，占地面積近1600畝，校園建筑面積近47萬平方米。圖書館館藏資源豐富，有中外文紙質(zhì)圖書近222萬冊（其中，原版外文紙質(zhì)圖書近21萬冊）電子圖書139萬余冊，電子期刊10萬余種，數(shù)據(jù)庫52個。 設有英語學院、東方語言學院、西方語言學院、國際商學院、數(shù)字貿(mào)易學院、網(wǎng)絡傳播學院、中國語言文化學院、酒店管理學院、東部理工數(shù)據(jù)科學與傳播學院（中外合作）、應用外語學院、藝術(shù)學院、馬克思主義學院、留學生教育學院、繼續(xù)教育學院等14個二級學院。面向全國20個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，有全日制在校生17000余人。目前開設51個本科專業(yè)，其中有英語、法語、德語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、捷克語、土耳其語、波蘭語、日語、朝鮮語、阿拉伯語、印度尼西亞語、泰語和波斯語、印地語等17個外語語種，涵蓋文學、經(jīng)濟學、管理學、藝術(shù)學、工學、教育學等6大學科門類。 學校積極踐行“以學生為中心”的育人理念，通過專業(yè)教學與外語教學、理論教學與實踐教學、本土教學與境外教學的有效融合，彰顯外語+、應用型、國際化人才培養(yǎng)特色，形成了“英語+輔修（微專業(yè)）”“小語種+英語+輔修（微專業(yè)）”“非通用語種雙外語+輔修（微專業(yè)）”“非外語類專業(yè)+英語（或小語種）+輔修（微專業(yè)）”等人才培養(yǎng)模式，是目前浙江省外語語種最多、特色亮點鮮明的高校。 學校重視學科專業(yè)建設，已形成以外語為特色、文學為主體、經(jīng)濟學與管理學為兩翼、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。外國語言文學是浙江省一流學科，外國語言學及應用語言學、法語語言文學、中國語言文學、日語語言文學等4個學科是紹興市重點學科。根據(jù)武書連中國民辦大學學科門類排行榜，我校文學學科連續(xù)多年位居全國民辦高校第1名，經(jīng)濟學、管理學等學科多年位居全國民辦高校前20強。翻譯、漢語國際教育、日語和朝鮮語等4個專業(yè)為“國家級一流本科專業(yè)建設點”，法語、朝鮮語、日語、編輯出版學、國際商務、酒店管理、翻譯、漢語國際教育、俄語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等10個專業(yè)為“省級一流本科專業(yè)建設點”；朝鮮語、英語、法語、傳播學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、翻譯、酒店管理、國際商務等8個專業(yè)為省級優(yōu)勢（特色）專業(yè)；英語、商務英語、西班牙語、電子商務專業(yè)為紹興市重點專業(yè)；2門課程獲批國家級一流本科課程。 學校堅持“人才強校”戰(zhàn)略，積極打造“人才高地”，實施“高層次人才+團隊”模式，擁有一支高效精干、結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展后勁充足的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1000多人，高級職稱教師占比超過47%，博士學位教師占比超過27%。有來自美國、英國、加拿大、韓國、日本等國家的外籍教師近100名。學校推進“高層次人才引進計劃”“中青年骨干教師培養(yǎng)計劃”“教師國境外研修計劃”、設立“張巨昌教育獎”等，為教師發(fā)展搭建多維度、多層次的平臺，努力為學生的成長成才和學校的建設發(fā)展提供強有力的人才保障。 學校是“聯(lián)合國學術(shù)影響”組織成員，近年來科研、教研水平不斷提升。立項國家級科研項目56項（含重點項目3項）、省部級科研項目140余項（含重大項目2項），獲各類科研獎80余項?！皷|北亞研究中心”和“非洲大湖區(qū)研究中心”入選教育部國別與區(qū)域研究中心；網(wǎng)絡安全與文明社科普及基地為省級社科普及基地?，F(xiàn)有省級重點建設實驗教學示范中心2個，“十四五”省級大學生校外實踐教育基地2個，“省國際人文交流基地”1個；市級文化創(chuàng)新團隊3個，市級重點實驗室1個，市級特色智庫1個，市級實驗教學示范中心7個。2021年學校入選全國首批 “校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地”。 學校大力推進國際化辦學。在浙江省教育廳發(fā)布的浙江高校國際化水平排名中，學校有6年位居“全省非碩博高校國際化總體水平”第1名。目前已與30多個國家和地區(qū)的180多所高校和教育機構(gòu)開展合作，每年派出700余名學生出國（境）進行長短期語言文化交流，開展本科雙學位、本碩連讀等留學項目，部分專業(yè)學生出國比例達到100%。每年招收外國留學生500名左右。學?，F(xiàn)有本科層次的中外合作辦學機構(gòu)1個。 學校辦學成績受到了社會各界的贊譽與肯定。在武書連、中國校友會等相關(guān)排行榜中，連續(xù)多年位居中國民辦大學前20強。至今，學校畢業(yè)學生已累計超過6萬名，畢業(yè)生憑借扎實的外語水平和專業(yè)知識，以及綜合素質(zhì)高、實踐能力強等優(yōu)勢，受到用人單位的廣泛歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率保持在同類高校前列。近年來，學生獲國家級和省級各類學科競賽800余項。 面對新時代高等教育改革發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，學校堅持質(zhì)量立校、特色強校，全面落實立德樹人根本任務，著力推進內(nèi)涵式發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)“雙高”“兩強”（思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高，跨文化交際能力強、實踐創(chuàng)新能力強），具有國際視野、中國情懷、能直接參與國際合作與競爭的應用型人才，并朝著創(chuàng)建中國民辦大學“雙一流”、 打造中國民辦大學卓越品牌的目標勇毅前行。

學校介紹 聊城大學東昌學院始建于2002年，2005年經(jīng)教育部批準設立為獨立學院，將具有百年辦學歷史的聊城教育學院、聊城師范學校并入聊城大學東昌學院。學校由聊城大學和國有企業(yè)聊城市財信投資控股集團有限公司共同舉辦，2021年4月順利通過山東省高校設置委員會核驗，擬轉(zhuǎn)設為“聊城理工學院”。學校先后獲評“山東省省級花園單位”“山東省古籍保護工作先進單位”“山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”“山東省家庭服務職業(yè)培訓省級示范基地”“山東最佳社會聲譽高?！薄吧綎|省安全研究與科普基地”“山東最佳品牌影響力高?！钡?。 學校面向社會招收普通本、?？茖W生，生源遍布全國28個?。ㄊ?、自治區(qū)）。目前設有中文系、經(jīng)濟管理系、外國語系、教育系、數(shù)學與信息工程系、影視傳媒系、化學與生物系、機電工程系、音樂系、美術(shù)設計系、體育教學部、馬克思主義教學部等12個系（部）?，F(xiàn)有34個本科專業(yè)和10個?？茖I(yè)，專業(yè)設置以工科為主，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等學科門類。2021年，機械設計制造及其自動化專業(yè)獲批山東省一流本科專業(yè)建設點。 學校地處人文薈萃、風景秀麗的江北水城——山東省聊城市，坐落于風光旖旎的徒駭河畔，占地1011.38畝。校園一期校舍建筑面積33.73萬平方米，總投資25.5億元，被列為山東省2021年重點實施類項目。校舍建設以運河文化為主題，彰顯數(shù)字化、智慧化、書院式特色。采用“一心兩院，一環(huán)兩軸”的總體結(jié)構(gòu)布局，凸顯理工類高校特點，致力于為師生員工打造理想舒適的教學、生活環(huán)境。建有教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓、人才公寓、餐廳、體育館、風雨操場、大學生活動中心、科學會堂、工程實訓中心等。擁有智慧教室、大型計算機網(wǎng)絡教室、語音室、各類實驗室等現(xiàn)代化教學基礎(chǔ)設施。學校教學科研儀器設備總值1.36億元，擁有館藏紙質(zhì)圖書76.95萬冊，學校圖書館是國家首批CALIS（中國高等教育文獻保障系統(tǒng)）會員館，現(xiàn)藏有明清線裝古籍1340冊，館藏古籍成功入選《山東省珍貴古籍名錄》。 學校師資力量雄厚，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學水平和經(jīng)驗、較強科研能力的師資隊伍?，F(xiàn)有教師479人，其中碩博占比82.08%，高級職稱占比32.19%。外聘教師中行業(yè)企業(yè)占比近50%?，F(xiàn)有山東省優(yōu)秀教師2人、聊城市優(yōu)秀教師18人、聊城市有突出貢獻的中青年專家3人、羨林學者1人、羨林學者青年專家5人、聊城市智庫高端科技人才3人。 學校致力于高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)，積極探索校、地、企協(xié)同育人模式，持續(xù)深化產(chǎn)學研教融合，現(xiàn)有4個專業(yè)分別與青島青軟科技有限公司、山東恒邦教育有限公司等實現(xiàn)了專業(yè)共建、聯(lián)合培養(yǎng)。加深與山東省翻譯協(xié)會、山東省家庭服務業(yè)協(xié)會、瑞德（青島）電商產(chǎn)業(yè)園等協(xié)會（園區(qū)）的合作，借助外部優(yōu)勢資源共建發(fā)展平臺，帶動學科專業(yè)跨越式提升，助力產(chǎn)業(yè)與教育融合。與青島青軟集團、濟南陽光大姐等知名企業(yè)簽署校企合作協(xié)議，建有校外實習實訓基地69個，充分發(fā)揮雙方資源優(yōu)勢，在教學實踐研究、學生實習實訓等多方面合作良好。 學校積極推進應用型人才培養(yǎng)模式改革，在部分專業(yè)探索并實踐“2.5+1.5”“2+1”“3+1”分段式、導師制、雙導師制等教學模式，進一步促進了學生實習、創(chuàng)業(yè)深度對接、聯(lián)動發(fā)展，有助于學生將學習理論實踐化，縮短了學生從學校到單位的適應期，為企業(yè)帶來了短期效益和長期的人才儲備，為社會培養(yǎng)輸送了大批高素質(zhì)的應用型人才。歷屆學生在“全國大學生數(shù)學建模競賽”“全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽”等省級以上學科專業(yè)競賽中獲獎761人次。 未來五年，學校辦學規(guī)模達到并穩(wěn)定在15000人左右，成功轉(zhuǎn)設為“聊城理工學院”，力爭順利通過教育部本科教學工作合格評估，建成特色鮮明、服務區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的高水平應用型本科高校，綜合實力進入省內(nèi)同類高校先進行列。

學校介紹 學院辦學源于1950年的西南人民革命大學合作訓練班，是由貴州省經(jīng)濟學校、貴州省內(nèi)貿(mào)學校和貴州省茶技術(shù)茶文化中等專業(yè)學校共同組建，2017年經(jīng)貴州省人民政府批準成立、國家教育部備案通過的公辦全日制普通高校。 學院在貴州省貴陽市、都勻市兩地辦學，貴陽校區(qū)作為學院“橋頭堡”，是學院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。學院開設大數(shù)據(jù)與會計、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)、電子商務等25個專業(yè)。建設有省級高水平專業(yè)群、省級特色骨干專業(yè)群、省級茶產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合實訓基地、省級勞模工作室、與行業(yè)知名專家合作成立了多個“大師工作室”。近兩年學院學生被選為北京冬奧會、杭州亞運會志愿者，服務國際體育盛會；近三年學生年終就業(yè)率始終保持在95%以上?，F(xiàn)有教職工近600人，副教授及以上職稱73人，中級職稱146人，碩博研究生141人；骨干教師66人、專業(yè)帶頭人22人、校外專業(yè)領(lǐng)銜人10人、經(jīng)貿(mào)工匠12人。 學院是“全國文明單位”、省級“雙高”校項目建設單位，先后獲評“全國青年文明號”“全國巾幗建功先進集體”“貴州省先進基層黨組織”“全省高?！恕C合改革試點單位”等榮譽稱號。

嚴重不安勞動規(guī)章制度計算薪資，工資給付非常不合理

學校介紹 中國社會科學院大學（簡稱中國社科大 )，英文名稱University Of Chinese Academy Of Social Sciences (UCASS)，校訓“篤學、慎思、明辨、尚行”，以中國社會科學院研究生院為基礎(chǔ)，整合中國青年政治學院本科教育及部分研究生教育資源而組建，以馬克思主義為指導，堅持黨的領(lǐng)導，堅持正確的辦學方向，堅持中國特色社會主義大學的辦學方針，致力培養(yǎng)政治可靠、作風過硬、理論深厚、學術(shù)精湛的哲學社會科學后備人才，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)接班人和建設者，努力建設成為具有中國特色的社會主義一流文科大學。 中國社科大隸屬于中國社會科學院，聘請中國社會科學院學部委員、研究員、副研究員、學科帶頭人，及國內(nèi)外知名教授、國家長江學者、國家級教學名師、國家“百千萬人才工程”人選、國內(nèi)外知名學科帶頭人和領(lǐng)軍人才，組建一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)師資隊伍，為本科生的教學培養(yǎng)提供有力支撐。 特色培養(yǎng)方式包括“師徒制”指導模式，設立本科生學業(yè)導師，每位導師指導2-5名學生；“本-碩-博”一體化培養(yǎng)，在某些基礎(chǔ)學科和重點學科開展連續(xù)培養(yǎng)試點；國際聯(lián)合培養(yǎng)，赴海外繼續(xù)攻讀學位；教學與科研結(jié)合，鼓勵本科生參與學校和導師的科研活動等。 中國社科大位于北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)高教園區(qū),占地面積49.4萬平方米。擁有館藏和共享圖書554萬余冊,及豐富的中外學術(shù)數(shù)字信息資源。配有寬帶校園網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代化教學資源，教學樓、圖書館、體育館、餐飲中心等基礎(chǔ)設施先進。 雄厚辦學基礎(chǔ) 中國社會科學院 成立于1977年，以學科齊全、人才集中、資料豐富的優(yōu)勢，在中國改革開放和現(xiàn)代化建設的進程中，創(chuàng)造性地進行理論探索和政策研究，肩負著從整體上提高中國人文社會科學水平的使命。新時期黨中央對中國社會科學院提出的三大定位是：馬克思主義的堅強陣地、黨中央國務院重要的思想庫和智囊團、中國哲學社會科學研究的最高殿堂。 中國社會科學院擁有6大學部，研究范圍覆蓋馬克思主義、哲學、宗教學、語言學、文學、歷史學、考古學、經(jīng)濟學、政治學、法學、社會學、民族學、新聞學與傳播學、管理學，以及圖書館/情報與文獻學等哲學社會科學主要學科領(lǐng)域。 歷史上曾集聚了郭沫若、范文瀾、陳垣、潘梓年、金岳霖、陳翰笙、鄭振鐸、呂振羽、侯外廬、呂叔湘、馮至、尹達、于光遠、孫冶方、許滌新、錢俊瑞、丁聲樹、夏鼐、何其芳、劉大年、顧頡剛、俞平伯、羅爾綱、賀麟、錢鍾書、宦鄉(xiāng)、張友漁、徐梵澄等一大批享譽海內(nèi)外的學術(shù)大師。 　建院40年來，幾代學術(shù)大師和專家學者努力傳承中華文明，積極推進哲學社會科學基礎(chǔ)理論研究和創(chuàng)新，奉獻了一大批對文化積累和學科建設具有重大意義、在國內(nèi)外產(chǎn)生重大影響、能夠代表國家水準的重大研究成果。截至2016年底，全院共完成專著12938部，學術(shù)論文147003篇，研究報告27140篇，譯著3724部，譯文23473篇，學術(shù)資料33266種，古籍整理514種，教材1108部，普及讀物1819種，工具書1886部。此外，還有大量的理論宣傳文章等其他形式的科研成果。 作為黨中央國務院重要的思想庫和智囊團,自中共中央政治局集體學習制度實施以來，中國社會科學院先后有31人次參與授課，內(nèi)容包括法律、黨建、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域。多個研究所的多名學者參加黨和國家重要文件、法律和領(lǐng)導人講話起草等工作，承擔一系列黨中央、國務院交辦的重大研究任務。近年來建成院級、所級、專業(yè)化智庫共18個，推出一大批研究成果，充分發(fā)揮了理論研究、輿論引導和社會服務功能。美國賓夕法尼亞大學智庫研究項目（TTCSP）2016年發(fā)布的全球智庫報告顯示，中國社會科學院在中國智庫中排名第一。 中國社會科學院擁有學術(shù)界領(lǐng)先和獨一無二的文獻資源。中國社會科學院院部圖書館藏書170.6萬冊，研究生院圖書館藏書40.5萬余冊，各院所圖書館藏書342.9萬冊。歷史研究所、文學研究所、考古研究所等圖書館分館，更是以專業(yè)性強、門類齊全、所藏善本孤本的數(shù)量和質(zhì)量在國內(nèi)專業(yè)圖書館中名列前茅，在國內(nèi)外學術(shù)界享有很高知名度。 中國社會科學院擁有國內(nèi)人文社會科學領(lǐng)域規(guī)模最大、學科結(jié)構(gòu)最完整、綜合實力最強的學術(shù)期刊群。全院擁有學術(shù)類期刊82種，其中絕大多數(shù)都是學科領(lǐng)域的權(quán)威期刊、核心期刊，在國內(nèi)外學術(shù)界有著較高的地位和影響力。主管全國性學術(shù)團體106個。 中國社會科學院設有16個一級學科博士后科研流動站，覆蓋全院所有一級學科博士點，具備博士后招收資格的研究所35個。在全國博士后工作綜合評估中，有五個博士后科研流動站被評為“優(yōu)秀博士后科研流動站”，獲優(yōu)學科占全國人文社科類優(yōu)秀博士后流動站近四分之一。 中國社會科學院研究生院 成立于1978年，經(jīng)鄧小平、葉劍英同志親自批準設立，是直屬于中國社會科學院的研究生培養(yǎng)基地，也是我國最早成立的研究生院之一。其主要任務是培養(yǎng)人文和哲學社會科學各學科博士研究生和碩士研究生。作為我國人文和社會科學學科設置最完整的研究生院，擁有博士學位一級學科16個、碩士學位一級學科17個；博士學位二級學科118個、碩士學位二級學科124個；還有金融、稅務、法律、社會工作、文物與博物館、工商管理、公共管理、漢語國際教育等8個碩士專業(yè)學位授權(quán)點；現(xiàn)有博士生導師736名、碩士生導師1205名。 在中國社會科學院優(yōu)秀科研資源、教師力量的支撐下，研究生院已經(jīng)成為中國哲學社會科學后備人才、國家級馬克思主義理論骨干人才培養(yǎng)和國際專業(yè)人才培訓的重要基地。根據(jù)中國管理科學研究院等機構(gòu)多年評估的結(jié)果，研究生院綜合實力一直在中國人文社會科學領(lǐng)域的研究生院中排名第一。 研究生院建成后，為國家經(jīng)濟建設、社會進步、學術(shù)繁榮培養(yǎng)了大批高層次專門人才。從研究生院畢業(yè)的博士、碩士研究生，成長為我國各條戰(zhàn)線上推動經(jīng)濟建設、深化理論探索、促進學術(shù)研究、帶動社會發(fā)展的重要中堅力量。 中國青年政治學院 在1948年創(chuàng)建的中央團校基礎(chǔ)上，于1985年12月由教育部和共青團中央組建，具有優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和較強的辦學實力。2006年接受教育部本科教學工作水平評估，評估結(jié)論為“優(yōu)秀”。2012年獲批為教育部、中央政法委首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地。2015年，中宣部批準的共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心落戶學校。

學校介紹 澳門大學是澳門唯一一所國際化綜合性公立大學，創(chuàng)立於1981年，具有多元文化共存的獨特優(yōu)勢。實施國際化現(xiàn)代大學管理模式，八成教研人員來自世界各地，以英語授課為主，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、家國情懷、國際視野、全球競爭力和世界擔當?shù)娜瞬拧? 優(yōu)質(zhì)教學 澳門大學設有人文學院、工商管理學院、教育學院、健康科學學院、法學院、社會科學學院、科技學院、榮譽學院、以及研究生院和持續(xù)進修中心。研究機構(gòu)設有中華醫(yī)藥研究院、應用物理及材料工程研究院、協(xié)同創(chuàng)新研究院、微電子研究院、澳門研究中心、亞太經(jīng)濟與管理研究所、人文社科高等研究院。 現(xiàn)有學生逾12,500人，本科教育推行融合專業(yè)、通識、研習及社群教育的“四位一體”教育模式。課程採學分制、書院制，開辦學士、碩士、博士等約130個學位課程，涵蓋文學、語言、工商管理、市場學、會計學、金融學、國際綜合度假村管理、理學、教育、生物醫(yī)藥、法學、歷史學、經(jīng)濟學、心理學、社會學、傳播學、工程、計算機科學、中藥學等不同領(lǐng)域的專業(yè)學科。 國際聲譽 澳門大學在泰晤士高等教育(Times Higher Education, THE)世界大學排名201-250 、國際化發(fā)展第5、亞洲大學排名38、全球最佳年輕大學排名39、在葡萄牙語大學聯(lián)會中名列第一。在Quacquarelli Symonds（QS）世界大學排名322位。十大學科領(lǐng)域：工程學、化學、計算機科學、藥理學與毒理學、材料科學、生物學與生物化學、臨床醫(yī)學、精神病學／心理學、社會科學總論、農(nóng)業(yè)科學進入基本科學指標資料庫（ESI）前1%之列。 國際化 澳門大學是一所多元文化融合的國際化校園，實施國際化現(xiàn)代大學管理模式，教研人員全球招聘，八成來自世界各地。國際多元的辦學特色吸引世界各地的國際生，令校園洋溢多元文化色彩。 澳門大學不斷拓展跟海外大學的網(wǎng)絡，以促進學術(shù)交流，在校內(nèi)積極搭建國際合作研究的平臺，擴闊學生視野。目前與超過30個國家和地區(qū)250多所高等院校簽訂合作協(xié)議，學生可以選擇到全球150多所高等院校交流和學習，體驗不同文化的生活。澳門大學也為學生提供到本地和海外的實習機會，讓學生提升未來的就業(yè)競爭力。 卓越師資 從全球各地吸納頂尖的學術(shù)精英，建立了一支國際化的卓越師資隊伍，當中有歐洲科學院（外籍）院士、英國皇家工程院院士、英國皇家化學學會會士、英國工程技術(shù)學會會士、美國電機電子工程師學會會士、葡萄牙科學院院士、美國科學促進會會士、美國土木工程師學會會士、 IEEE系統(tǒng)人機及智能自動學會主席、香港工程科學院院士、教育部“長江學者講座教授”等。 澳門大學不斷加大力度引進高水平人才，為教研人員創(chuàng)造優(yōu)渥條件，激發(fā)潛能，攻堅前沿。此外，還推出“澳大濠江人才計劃”，培養(yǎng)本地年輕學者、吸引高端人才留澳發(fā)展。 獨特書院制 澳門大學採用基於住宿式書院系統(tǒng)的全人教育體系，以書院系統(tǒng)作為“四位一體”整合的平臺，實踐全人教育，在澳門的大學中獨一無二?，F(xiàn)時建立了10所書院，包括曹光彪書院、鄭裕彤書院、張崑崙書院、蔡繼有書院、霍英東珍禧書院、呂志和書院、馬萬祺羅柏心書院、滿珍紀念書院、紹邦書院及何鴻燊東亞書院。書院與學院相輔相成，以體驗式課程規(guī)劃提供全人教育的環(huán)境，力求培養(yǎng)學有所成以及情操高尚的學生。書院教育致力提升學生的7項勝任力：公民責任心、全球競爭力、知識整合能力、團隊協(xié)作、服務與領(lǐng)導、文化參與，以及健康生活。 前沿研究 澳門大學採取突出特色、發(fā)揮優(yōu)勢、構(gòu)建高峰和加強合作的研究方針，重點支持既具澳門特色，澳門和國家所需，又順應國際發(fā)展潮流的學科方向。目前已形成結(jié)合科技和人文的“3+3+3+3”為骨幹的研究戰(zhàn)略佈局，全力支持三個國家重點實驗室（中藥質(zhì)量研究、模擬與混合信號超大規(guī)模集成電路和智慧城市物聯(lián)網(wǎng)）、重點發(fā)展三個新興方向（精準醫(yī)學、先進材料、區(qū)域海洋）、積極推進三個跨學科交叉領(lǐng)域（認知與腦科學、數(shù)據(jù)科學、人工智能與機器人），以及建好三個人文社科研究平臺（人文社科高等研究院、澳門研究中心、亞太經(jīng)濟與管理研究所）。鼓勵跨學科合作，打破學科壁壘，尤其是人文社會科學和現(xiàn)代科技的結(jié)合。 與此同時加強創(chuàng)業(yè)及知識轉(zhuǎn)移，提升科研成果的社會影響力。澳大創(chuàng)科有限公司和澳門大學在大灣區(qū)首個產(chǎn)學研示範基地——珠海澳大科技研究院大力支持大學產(chǎn)學研發(fā)展。珠海澳大科技研究院是珠澳攜手共建粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心的合作樞紐，依托3個國家重點實驗室及優(yōu)勢學科院所的研究力量，融入大灣區(qū)及參加國家科研項目，推動科技成果轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)。師生創(chuàng)辦30多家企業(yè)，進行科技成果轉(zhuǎn)化，大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心更獲批為“國家級眾創(chuàng)空間”，是國家對澳門大學產(chǎn)學研發(fā)展的充分肯定。 根據(jù)國際論文資料庫科睿唯安Web of Science（WOS）顯示，高端科研期刊論文發(fā)表數(shù)目由2007年的77篇增至2020年的超過2,000篇，2020年澳大論文獲引用超過42,000次。芯片研究是澳大的主要方向之一，旨在研究開發(fā)模擬及混合信號集成電路和系統(tǒng)，並建立先進的研發(fā)平臺。芯片研究獲國家科技進步獎二等獎，在國際固態(tài)電路會議發(fā)表論文數(shù)量名列全球第二，僅次於英特爾（Intel）。中藥研究是澳大極具特色的研究領(lǐng)域，致力中醫(yī)藥品質(zhì)及國際標準研究，成果獲國家科技進步獎二等獎、創(chuàng)新中藥產(chǎn)品獲國際發(fā)明金獎及40餘項澳門科技特別獎。 強強聯(lián)合 澳門大學通過強強聯(lián)合和國內(nèi)外一流學術(shù)機構(gòu)建立了緊密戰(zhàn)略合作夥伴關(guān)係，包括與葡語系和英語系國家保持緊密的合作和聯(lián)繫。目前已與一批世界名校開展人才培養(yǎng)聯(lián)合項目，包括倫敦帝國理工學院、愛丁堡大學、多倫多大學、波爾圖大學、里斯本大學、科英布拉大學、清華大學、北京大學、浙江大學、華南理工大學等。 澳門大學已和中國科學院相關(guān)院所建立五個領(lǐng)域涵蓋腦科學、人工智能、空間信息、海洋環(huán)境與工程、精準醫(yī)學聯(lián)合實驗室進行聯(lián)合科研攻關(guān)。 服務澳門 澳門大學在包括文史、社會、法律、教育、商學各領(lǐng)域的澳門研究，一直不遺餘力，為提升澳門文化精神生活以及促進本地社會福祉，提供實證數(shù)據(jù)及學理分析，作為文化及民生政策的學術(shù)基礎(chǔ)?！鞍拈T中小學生人文社科教育基地”和“澳門中小學生科技實踐基地”以服務澳門的基礎(chǔ)教育發(fā)展，發(fā)揮為澳門培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)平臺作用。與此同時，發(fā)揮澳門大學的獨特優(yōu)勢，構(gòu)建平臺助力澳門打造“一中心、一平臺、一基地”，培養(yǎng)中葡雙語人才，中國歷史文化人才，數(shù)據(jù)科學人才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，物理、化學及生物科學人才，為澳門的發(fā)展定位作出貢獻。 為配合澳門特區(qū)政府“教育興澳、人才建澳”的施政方針，澳門大學持續(xù)開辦新的學位課程，為澳門多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展培育更多高層次專業(yè)人才。2020年更成立公共行政培訓中心，助力澳門特區(qū)政府人才梯隊建設。 環(huán)境育人 在國家和澳門特別行政區(qū)政府的支持下，2009年澳門大學獲批準在中國廣東省橫琴島建設新校園，並授權(quán)由澳門特別行政區(qū)依照澳門特區(qū)法律實施管轄。新校園於2009年12月20日由前國家主席胡錦濤主持奠基儀式。2014年澳門大學全面遷入新校園，校園面積約一平方公里，與澳門氹仔島一河相連，背倚蔥綠秀美的橫琴山，整體規(guī)劃強調(diào)“以人為本”、“環(huán)境育人”，為師生提供一個適宜學術(shù)思考的田園及樸素的學術(shù)特色的育人環(huán)境。校內(nèi)教學設施一應俱全，包括館藏豐富的圖書館、大學會堂、游泳池、綜合體育館、射箭場、籃球場、攀巖場、健身室等。 各界支持 澳門大學得到國家、澳門特區(qū)政府和社會的關(guān)懷和支持，使大學近年取得了飛躍的發(fā)展?，F(xiàn)任國家主席習近平和前國家主席胡錦濤曾親臨澳門大學指導，對大學的發(fā)展作出了重要的指示。2018年習近平主席更給澳門大學等高?；匦?，指示澳門高校培養(yǎng)更多愛國愛澳人才，創(chuàng)造更多科技成果。 澳門大學作為澳門唯一一所綜合性公立大學，由澳門特別行政區(qū)行政長官擔任校監(jiān)和大學議庭主席，備受特區(qū)政府的重視。在2016年更成為澳門首間獲澳門特別行政區(qū)政府頒授“教育功績勳章”殊榮的高等院校，辦學質(zhì)素獲得社會的廣泛認同。 大學展望 今日的澳門大學，進入了前所未有的發(fā)展時期，將繼續(xù)秉承“仁、義、禮、知、信”的校訓精神，不斷完善、優(yōu)化、 提升及創(chuàng)新，並以“立足澳門、共建灣區(qū)、融入國家，走向世界”為宗旨，發(fā)展成為一所令澳門人驕傲、國內(nèi)外學術(shù)界公認的卓越大學。

學校介紹 華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院于2006年4月經(jīng)教育部批準設立，實施全日制本科層次教育的獨立學院。2011年，獲得學士學位授予權(quán)。學校目前有兩個校區(qū)，分別是溫泉之都的廣州從化和翡翠之鄉(xiāng)的肇慶四會，現(xiàn)有全日制在校生12500余人。學?，F(xiàn)設有傳媒學院、設計學院、商學院、信息工程學院、人文學院、馬克思主義學院、體育與美育教學部、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、鄉(xiāng)村振興學院、大灣區(qū)公益學院等11個二級學院（部），開設有播音與主持藝術(shù)、表演、產(chǎn)品設計、人力資源管理等38個本科專業(yè)（其中藝術(shù)學16個專業(yè)、管理學6個專業(yè)、文學6個專業(yè)、工學5個專業(yè)、經(jīng)濟學4個專業(yè)、教育學1個專業(yè)，藝術(shù)學專業(yè)占本科專業(yè)總數(shù)的42.1%），是一所以藝術(shù)學科為優(yōu)勢，現(xiàn)代傳媒藝術(shù)為特色，藝、文、管、經(jīng)、工等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平應用型本科高校。 學校辦學近20年來，堅持社會主義辦學方向，為國家培養(yǎng)了4萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，廣泛分布在傳媒、設計、商貿(mào)、金融、信工、文化教育等眾多領(lǐng)域，為我國文化事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 2022年以來學校確立了高質(zhì)量發(fā)展思路，始終堅持創(chuàng)新強校，圍繞“十個一流”建設發(fā)展目標，堅持內(nèi)涵建設，已有《產(chǎn)品設計》1個省重點建設學科，《環(huán)境設計》《人力資源管理》2個省一流本科專業(yè)建設點，《統(tǒng)計學》《ERP沙盤實訓》《電子書籍設計》3門省一流本科課程，《國際物流》等4個省級課程思政示范項目；還建設有《居住空間設計》等3門省級在線開放課程，省級高校優(yōu)秀課程思政案例3門（《紀錄片創(chuàng)作》、《國際物流》《計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)》，其中《紀錄片創(chuàng)作》等5門課程在全國高校課程思政教學資源服務平臺（新華網(wǎng)“新華思政”）上展播。2023年，學校獲批廣東省高等學校教學管理學會2023年度教育教學優(yōu)秀案例4個。為學校品牌課程思政的深入實施做好示范，助力學校良好育人格局的形成。 學校還成立了科學技術(shù)協(xié)會，組建了粵港澳大灣區(qū)非遺影像傳播研究中心、交通與文旅融合發(fā)展研究中心、嶺南漆藝文創(chuàng)設計研究院等10多個研究機構(gòu)和學科平臺,不斷強化科教融合,提升學科專業(yè)建設水平和科學研究能力，形成“產(chǎn)業(yè)—專業(yè)—教學”的校企融合人才培養(yǎng)特色。 學校重視實踐能力培養(yǎng)，強化教學科研保障條件建設。目前擁有國內(nèi)先進的融媒演播廳、影視攝影棚、多功能報告廳、智慧教室、影視工作坊、大商科綜合實訓室等各類實驗、實訓室119個；有省級實驗教學示范中心5個、省級智能家居產(chǎn)業(yè)學院1個、省級大學生校外實踐教學基地10個，建有中國網(wǎng)粵港澳大灣區(qū)頻道華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院融媒體中心、“數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院”等校內(nèi)外110多個實習實訓基地。學校還成立鄉(xiāng)村振興學院，主動作為，與社會各界整合校內(nèi)外資源，推動產(chǎn)學研一體化建設。 學校近年來堅持以“強師工程”戰(zhàn)略為導向，堅持引育并舉，強化師資隊伍建設?，F(xiàn)有專兼職教師662人，其中專任教師529人，具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱者99人，其中二級教授4名、三級教授12名。學校建有省級教師教學發(fā)展中心，支持優(yōu)秀教師到國內(nèi)外深造，攻讀碩士博士學位。鼓勵學校教師爭做“四有”好老師，先后有1名教師榮獲廣東省五一勞動獎章、5名教師榮獲南粵優(yōu)秀教師榮譽稱號。 近五年以來，我校驗收通過教、科研項目共307個，在研教研、科研項目共225個。2022年國家社會科學基金后期資助項目“數(shù)字人文視域下紅色檔案資源的搶救、整理與保護研究”和2023年國家社會科學基金重點項目“中國式現(xiàn)代化進程中農(nóng)村土地制度優(yōu)勢研究”“人文灣區(qū)視域下非遺影像創(chuàng)作與傳播研究”課題入選第二屆粵港澳大灣區(qū)文藝創(chuàng)新論壇重點文藝研究課題，非遺紀錄電影《行花街行大運》完成拍攝，標志著學院產(chǎn)教融合、科教融匯取得新突破；學校教師發(fā)表學術(shù)論文456篇，其中北大核心、SCI、SSCI、EI等高水平論文116篇，出版學術(shù)專著24部，發(fā)表藝術(shù)作品86部，師生申請知識產(chǎn)權(quán)共16項。學校每年定期對全校優(yōu)秀教師及優(yōu)秀成果進行表彰。 學校鼓勵支持教師指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和學科各類競賽項目。近年來，立項國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目共209個，投入支持經(jīng)費290萬，學生獲得各類學科競賽獎443項，其中“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學生科技作品競賽獲二等獎2項、三等獎11項；“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲金獎2項、銀獎1項、銅獎7項；中國國際大學生創(chuàng)新大賽獲國賽銀獎1項、省賽銀獎1項、銅獎1項；學生發(fā)表論文數(shù)共計89篇、成果作品38個，申請專利（著作權(quán)）數(shù)共計10個。學生參加學科競賽類獲獎共計220多項。 學校堅持以國際化辦學作為發(fā)展戰(zhàn)略之一，攜手國外知名高校共同開展“海外升碩培養(yǎng)計劃”，目前已幫助近千名學子實現(xiàn)直通國際名校的夢想。 面向未來，學校秉持“知行合一、篤行致遠”的校訓，貫徹“國際視野、創(chuàng)新賦能、特色發(fā)展、服務社會、追求卓越”的辦學理念，立足“粵港澳”大灣區(qū)，著力培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力突出，具有創(chuàng)新精神、國際視野和社會責任感，適應文化產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才。

學校介紹 青島農(nóng)業(yè)大學海都學院是2005年經(jīng)教育部批準獨立設置的全日制普通本科高校。學校設在擁有70多年辦學歷史的青島農(nóng)業(yè)大學萊陽校區(qū)，占地約1000畝，圖書館藏書66.81萬余冊，固定資產(chǎn)總值17766.8萬余元，教學儀器設備值4036.09萬余元。 在長時間的辦學實踐中，學校堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，積極倡導“博學、睿思、行健、至善”的學校精神和“和、勤、競、雅”的校園風尚，鑄就形成了“服務國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才”的辦學定位和“以人為本、依法治校、質(zhì)量立校、特色強?！钡霓k學理念，取得一系列辦學成績。曾在由中國教育科學研究院組織的全國獨立學院實力綜合測評中榮獲“中國最具競爭力獨立學院”稱號，被現(xiàn)代教育報、騰訊教育網(wǎng)等單位評為“改革開放30年中國十佳特色教育示范校”；2010年獲省“優(yōu)秀人才培養(yǎng)獎”；2013年被新華網(wǎng)評選為“2013中國品牌影響力獨立學院”稱號；2016-2017年獲“全國教育改革創(chuàng)新示范（院）?！狈Q號；2019年榮獲“2019年度山東最具辦學特色本科院?！睒s譽稱號、“2019年度畢業(yè)生最受用人單位認可高?！保?020年榮獲“山東省產(chǎn)教融合（校企合作）示范單位”稱號；2021年獲評“2021年度山東省最受中學信賴本科高校”等。 學校致力打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、作風嚴謹、師德高尚的高水平師資隊伍。目前，學校擁有全職專任教師491名，其中博士57人，碩士310人，教授97人，副教授100人，講師151人。在籍本?？茖W生9580人。設有工程系、食品系、生物科技系、人文藝術(shù)系、經(jīng)濟與管理系、大數(shù)據(jù)學院、基礎(chǔ)教學部、思想政治理論教學部8個教學院系部、38個本科專業(yè)及其部分相關(guān)專科專業(yè)；設有計算機、機械工程、電氣工程、建筑工程、化學、食品科學與工程、生物工程、動物科學、植物科學、經(jīng)濟與管理學、人文藝術(shù)等11個校內(nèi)實驗實踐教學中心；建有穩(wěn)固的校外實踐教學基地100個。 近年來，學校著力實施“特色教學、校企合作、國際合作”三大辦學戰(zhàn)略，實行學年學分制以及“3＋1”（本科）、“2＋1”（?？疲┑慕虒W模式和“架構(gòu)＋平臺”的培養(yǎng)方案，突出學生的思維訓練和實際操作能力的培養(yǎng)，注重學生的個性培養(yǎng)、人文精神培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，致力培養(yǎng)品德高尚，身心健康，基礎(chǔ)扎實，實踐能力、適應能力、創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)應用型（本科）、技能型（?？疲┤瞬?。升學率、就業(yè)率、用人單位滿意率、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一直在全省同類院校名列前茅。 學校設有完備的“獎-貸-助-勤-補-免”六位一體資助體系，國家獎學金8000元/年、省政府獎學金6000元/年、國家勵志獎學金5000元/年、省政府勵志獎學金5000元/年；設一、二、三等學業(yè)獎學金、三好學生獎學金、優(yōu)秀學生干部獎學金、單項獎學金等多項獎學金，獎勵面超過40%；設有資助綠色通道，家庭經(jīng)濟困難的學生可以通過申請國家助學貸款、國家助學金、勤工助學等形式完成大學學業(yè)。 學校不斷擴大國際合作伙伴網(wǎng)絡，積極開展與國外高校的國際交流與合作。與德國、西班牙、韓國、泰國等有關(guān)高校簽訂交流合作協(xié)議。與韓國高?；ヅ山粨Q生項目已全面展開，每年選送數(shù)十名優(yōu)秀?？粕绊n國高校攻讀本科、優(yōu)秀本科生赴韓國高校攻讀碩士研究生。 學校注重平安校園、和諧校園、綠色校園建設，積極為學生創(chuàng)建安全、美麗的校園環(huán)境，2021年被評為省學校安全工作先進集體。

學校介紹 柳州工學院創(chuàng)建于2002年，前身為廣西科技大學鹿山學院，由柳州市人民政府與廣西科技大學共同舉辦。2020年4月，學校經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設為由廣西壯族自治區(qū)教育廳主管的普通全日制本科高校，更名為“柳州工學院”。 學校位于廣西工業(yè)重鎮(zhèn)、歷史文化名城柳州市，校園占地面積1283.21畝，總建筑面積42.54萬平方米，總投資逾17億元人民幣，教學科研設備值總量超過1.5億元。擁有配套設施先進的教學與實驗實訓樓群，建設有基礎(chǔ)實驗中心、金工實習中心、各專業(yè)實驗實訓室、仿真實驗實訓中心等200余個實踐教學平臺，圖書館紙質(zhì)館藏書約185.21萬冊。 學校建有一支德才兼?zhèn)?，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，擁有享受國務院津貼專家、自治區(qū)優(yōu)秀專家、第一批廣西高層次人才、自治區(qū)突出貢獻科技人員、廣西高校百名中青年骨干教師、柳州市政府簽約理論專家、柳州市優(yōu)秀青年科技人才等一批優(yōu)秀教師，現(xiàn)有專任教師812人，其中65.64%具有博士、碩士學位；42.73%具有高級職稱。 學校立足廣西，面向全國，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，堅持“差異化”“特色化”發(fā)展之路，形成了多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局，現(xiàn)有10個二級學院（機械工程學院、汽車工程學院、土木建筑工程學院、信息科學與工程學院、經(jīng)濟管理學院、設計藝術(shù)學院、語言文化與國際教育學院、食品與化學工程學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院），2個產(chǎn)業(yè)學院（標準化學院、軟件學院），4個教學部（數(shù)理教學部、體育教學部、外國語言教學部、公共藝術(shù)教學部），開設45個本科專業(yè)，面向全國26個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，全日制在校生人數(shù)突破16000人。 近年來，學校不斷深化教育教學改革，逐步建立起了以校企合作、產(chǎn)教融合為核心的協(xié)同育人體系。學校各二級學院先后成立了校企合作理事會及校企合作教學指導委員會，與國內(nèi)100多家企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議并成立校外實習實訓基地，行業(yè)、企業(yè)專家深度參與學校教學的各個環(huán)節(jié)。 學校十分重視大學生的素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。學生在國內(nèi)外大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生機器人大賽、全國大學生電子設計競賽中，獲得全國一等獎、二等獎等榮譽十余項。學生自行設計、制作的賽車，多次代表中國大學生車隊，參與國際大學生方程式汽車大賽并獲佳績。在全國機械設計創(chuàng)新大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生藝術(shù)展演等各級各類競賽中，我校學生共獲全國性獎項400余項。 服務地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，是柳州工學院始終秉承的辦學理念。我校是第一批加入中國應用技術(shù)大學聯(lián)盟的成員，是廣西首批4所新建本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校之一。近年來，我校教師獲得授權(quán)專利520項，知識產(chǎn)權(quán)總數(shù)排名全區(qū)33所本科院校第10位、全區(qū)同類學校第1位。根據(jù)2020年武書連中國獨立學院排名顯示，學校自然科學類以A+等級排名全國第九，工學以A+排名全國第六。 學校堅持社會主義辦學方向，堅守“為黨育人、為國育才”使命，落實立德樹人根本任務，發(fā)揚“篤志勤學、知行合一”的校訓精神，秉承“德為先、質(zhì)為本、重應用、求創(chuàng)新”的教育理念，努力培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、知識結(jié)構(gòu)合理、實踐能力突出，富有創(chuàng)新精神、具有開闊視野的高層次應用型人才。畢業(yè)生受到社會廣泛歡迎，連續(xù)多年就業(yè)率達95%以上，曾先后獲得“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”、廣西壯族自治區(qū)“文明校園”、“廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”、廣西壯族自治區(qū)“安全文明校園”等榮譽稱號。 當前，學校廣大師生正凝心聚力謀發(fā)展，為把柳州工學院建成區(qū)域高水平特色鮮明的應用型大學而努力奮斗！

學校介紹 詩仙故里，科技名城，孕育巴蜀高等職教明珠；富樂山麓，芙蓉溪畔，蘊藏讀書圣地工匠殿堂。綿陽職業(yè)技術(shù)學院是綿陽市人民政府舉辦的一所綜合類高等職業(yè)院校。2001年，經(jīng)四川省人民政府批準，在原四川建筑材料工業(yè)學?；A(chǔ)上建立綿陽職業(yè)技術(shù)學院。學校辦學歷史可以追溯到1933年成立的江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學校，學校幾易其址，數(shù)次更名，經(jīng)歷了江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學校、四川省立江津窯業(yè)技術(shù)學校、重慶建筑工程學校、四川非金屬礦山半工半讀中等技術(shù)學校、四川建筑材料工業(yè)學校等發(fā)展階段。先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、國家示范高職院校、四川省最佳文明單位、四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、四川省對口幫扶藏區(qū)彝區(qū)貧困縣先進集體、綿陽市建設中國科技城和西部現(xiàn)代化強市先進集體等榮譽，被列為四川省首批高端技術(shù)技能本科教育試點院校、四川省首批現(xiàn)代學徒制試點院校、四川省全面創(chuàng)新改革試驗試點高校、四川省優(yōu)質(zhì)高職院校，2021年10月被列為四川省“雙高計劃”建設高職院校。 學校占地面積860.08畝，校舍面積34.1萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.3億元，其中教學實驗實訓儀器設備1.57萬臺（套），教學用計算機6.15千臺，圖書館紙質(zhì)圖書98.38萬冊、電子圖書61.2萬冊。設有馬克思主義學院、公共教育學院、材料與建造學院、電子與信息學院、財經(jīng)商貿(mào)學院、智能制造學院、旅游與管理學院、藝術(shù)設計學院等8個二級教學單位，開設了2個本科專業(yè)、40個?？茖I(yè)，涵蓋智能制造、電子商務等13個大類、30個專業(yè)領(lǐng)域，現(xiàn)有高職、中職、應用本科、“一帶一路”沿線留學生等在校學生1.2萬余人。 學?，F(xiàn)有在職教職工802人，高級職稱239人，碩士及以上學位335人。有四川省優(yōu)秀教學團隊2個、四川省高校工程技術(shù)創(chuàng)新團隊2個、四川省教學名師1人、教育部行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會成員5人，榮獲黃炎培杰出教師獎2人、國家技能人才培育突出貢獻獎3人。有國家示范建設專業(yè)5個、國家提升服務產(chǎn)業(yè)能力建設專業(yè)2個、國家行業(yè)骨干建設專業(yè)4個、全國職業(yè)院校旅游類專業(yè)示范點1個、四川省精品專業(yè)1個、四川省重點建設專業(yè)3個、四川省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)6個，國家授權(quán)專利100余項，省市以上教學成果獎和科技進步獎近30項。 我校始終堅持服務中國科技城建設和區(qū)域行業(yè)發(fā)展，以現(xiàn)代職教理念大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，形成了建筑材料領(lǐng)域特色突出、電子信息行業(yè)優(yōu)勢明顯、政校企研聯(lián)動育人、軍民融合協(xié)同創(chuàng)新的辦學特色。長期與中國工程物理研究院、中國兵器五八研究所、長虹、九洲等院所企業(yè)合作，建有長虹電子產(chǎn)業(yè)學院、中國（綿陽）科技城軟件學院、東材科技新材料產(chǎn)業(yè)學院等6個產(chǎn)業(yè)學院，建成軍民融合教師培訓基地、現(xiàn)代檢測技術(shù)工程中心等多個產(chǎn)學研合作平臺，現(xiàn)有國家級實訓基地1個、省級實訓基地4個、技能大師工作室6個，省級產(chǎn)教融合示范項目2個。學校聯(lián)合全國13所高職院校和22家企業(yè)，牽頭主持建設的《建筑材料工程技術(shù)專業(yè)教學資源庫》項目獲得教育部專項支持。多次承辦中國水泥輕舟賽、全國水泥行業(yè)分析與物檢技能競賽決賽和全國職業(yè)院校建材類專業(yè)學生職業(yè)技能大賽等多項賽事。學校牽頭組建成立的綿陽職教集團，被確定為第二批國家級示范性職業(yè)教育集團培育單位；牽頭成立的綿陽職教研究中心，年均發(fā)布課題并立項50余項，為助推區(qū)域職教發(fā)展作出了積極貢獻。學校設有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓學院，成立了以政府主導、學校主管、企業(yè)主營等多元體制的富樂綿陽大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)客俱樂部，被科技部授予全國眾創(chuàng)空間，并升級為省級大學科技園，躋身全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。 學校通過與國（境）內(nèi)外本科院校和行業(yè)企業(yè)合作，積極探索多層次辦學之路。與西南科技大學、綿陽師范學院合作共同培養(yǎng)高端技術(shù)技能型本科人才，為學生搭建了向上發(fā)展的平臺；與京東方、吉利汽車、史丹利百得等國內(nèi)外知名企業(yè)攜手共建校企合作訂單班，進一步加強了專業(yè)建設，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校通過引進優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程、教師交流互訪、學生“專升本”留學和研修等形式，在中外合作辦學各方面取得了突破性進展，先后與韓國、加拿大、德國、澳大利亞、泰國、馬來西亞等國家和地區(qū)20余所院校開展交流與合作，并招收有來自老撾、印度尼西亞、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一帶一路”國家的國際學生，增強了學校與國際職業(yè)教育對接的能力，國際化辦學水平進一步提升。 一直以來，學校秉持“誠信為基、能力為本、創(chuàng)新為魂、特色為翼”的辦學理念，始終依托和對接科技城建設和區(qū)域行業(yè)，以社會服務為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平不斷提升，為社會輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。下一步，學校將按照第四次黨代會確立的“錨定一個目標，統(tǒng)籌兩大任務，走穩(wěn)三個階段，搶抓四大機遇，實施五大戰(zhàn)略，奮力推動學校實現(xiàn)高質(zhì)量、跨越式發(fā)展”的思路，在省委教育工委、省教育廳和市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，搶抓成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設重大戰(zhàn)略機遇，主動融入綿陽加快建設中國科技城、全力打造成渝副中心的發(fā)展大局，以“雙高建設”為契機，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以必勝的信心、決戰(zhàn)的姿態(tài)，凝心聚力、深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，努力把學校建設成為中國特色高水平職業(yè)技術(shù)大學。