學(xué)校介紹 安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬公辦全日制普通高等院校，隸屬于安徽省林業(yè)局，是我省唯一一所以培養(yǎng)生態(tài)文明建設(shè)高技能人才為主體、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院創(chuàng)辦于1952年，2004年6月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，獨(dú)立升格為“安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)院現(xiàn)坐落于合肥市大蜀山風(fēng)景區(qū)，依山面湖，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，為安徽省花園式單位、省直文明單位，是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有資源與環(huán)境系、信息與藝術(shù)系、經(jīng)濟(jì)與管理系、思政教學(xué)部和繼續(xù)教育學(xué)院五個(gè)教學(xué)部門(mén)，涵蓋農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、土木建筑、裝備制造、電子與信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、旅游、公共管理與服務(wù)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)37個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中：中央財(cái)政支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)。 學(xué)院現(xiàn)有教職工331人，其中專(zhuān)任教師304人，博士8人，碩士125人；教授6人，副教授29人，專(zhuān)家、工匠能手100多人，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。 學(xué)院堅(jiān)持特色發(fā)展、凝聚合力，積極構(gòu)建“產(chǎn)教融合、學(xué)崗融通”“中高職銜接”等多元化人才培養(yǎng)模式。與省內(nèi)10所省示范中職學(xué)校簽訂了“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，與科大訊飛股份有限公司、合肥中科前沿科技有限公司、合肥西秦文化傳媒有限公司、安徽天立泰科技股份有限公司等知名企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)教融合合作辦學(xué)，共建8個(gè)市場(chǎng)緊缺專(zhuān)業(yè)。 學(xué)院擁有各類(lèi)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地50個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地34個(gè)，其中：中央財(cái)政支持的國(guó)家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心2個(gè)。近年來(lái)學(xué)生獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)各類(lèi)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)100多項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在95%以上，學(xué)生通過(guò)專(zhuān)升本進(jìn)入本科學(xué)習(xí)人數(shù)逐年上升。 學(xué)院為教育部“1+X”證書(shū)試點(diǎn)院校，省教育廳指定的國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)水平和英語(yǔ)應(yīng)用能力考點(diǎn)，是國(guó)家林業(yè)局和國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部指定的安徽省林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，是省人社廳指定的園林綠化工、插花花藝師、森林撫育工、林業(yè)有害生物防治員、林木育種工、護(hù)林員等6個(gè)省級(jí)工種職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定中心。 面對(duì)新時(shí)代，學(xué)院將繼續(xù)秉持“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，堅(jiān)持“立德為本，特色發(fā)展，學(xué)有所專(zhuān)，知行合一”的辦學(xué)理念，不忘初心、砥礪前行，牢記生態(tài)文明建設(shè)偉大使命，厚植綠色人才培育沃土。 歡迎廣大學(xué)子報(bào)考我院，讓我們一起乘風(fēng)破浪、勇往直前，替河山裝成錦繡，把國(guó)土繪成丹青。

學(xué)校介紹 白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于享譽(yù)海內(nèi)外的中國(guó)有色金屬工業(yè)基地“銅城”——甘肅白銀。學(xué)校前身是1958年創(chuàng)立的白銀公司技工學(xué)校、1984年創(chuàng)立的白銀有色金屬職工大學(xué)，2011年經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2021年經(jīng)市屬職業(yè)教育資源整合，將甘肅省靖遠(yuǎn)師范學(xué)院（始建于1935年）、白銀市工業(yè)學(xué)校（始建于1986年）整體并入。學(xué)校已發(fā)展成為一所綜合性公辦普通高等院校，是甘肅省“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。 學(xué)校設(shè)南北兩個(gè)校區(qū)，占地830余畝，建筑面積32萬(wàn)平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值6946萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)42萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)資源總量約16T。有各級(jí)各類(lèi)注冊(cè)學(xué)生8500人，其中：全日制專(zhuān)科生7600人、中職生900人。自建校以來(lái)，共培養(yǎng)畢業(yè)生近50000余名，為甘肅乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理綜合素質(zhì)優(yōu)良?，F(xiàn)有教職工485人，有專(zhuān)任教師461人，其中：教授級(jí)職稱(chēng)教師3人、副教授級(jí)職稱(chēng)教師105人、碩士研究生及以上學(xué)歷教師160人、教學(xué)名師16人、專(zhuān)業(yè)帶頭人62人、骨干教師187人、“雙師型”教師360人、省級(jí)“園丁獎(jiǎng)”2人、市級(jí)“園丁獎(jiǎng)”12人，有外聘兼職教師165人。校內(nèi)建有“孫耀恒國(guó)家級(jí)技能大師工作室”和“李振瑜甘肅省技能大師工作室”。 學(xué)校專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全特色鮮明。設(shè)教育與藝術(shù)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、礦冶工程學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院。開(kāi)設(shè)全日制高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)30個(gè)，建成省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)，形成了以資源開(kāi)發(fā)和有色金屬采選冶化類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色，現(xiàn)代裝備制造類(lèi)和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為優(yōu)勢(shì)，持續(xù)發(fā)展壯大汽車(chē)工程、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、信息技術(shù)、建筑工程等專(zhuān)業(yè)群，形成了綜合性的專(zhuān)業(yè)布局結(jié)構(gòu)。建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室135個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地180個(gè)、教師實(shí)踐基地15個(gè)、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所1個(gè)。 產(chǎn)教融合校企合作有深度有底蘊(yùn)。學(xué)校與國(guó)內(nèi)外300多家行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、中央及省屬大型國(guó)有企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供廣泛的就業(yè)崗位。畢業(yè)生就業(yè)率常年穩(wěn)定在95%以上。學(xué)校與白銀有色集團(tuán)股份有限公司開(kāi)展深度校企合作，開(kāi)設(shè)訂單冠名班、合作舉辦現(xiàn)代學(xué)徒制和新型學(xué)徒制試點(diǎn)，合作開(kāi)展有色冶金類(lèi)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能“1+X”證書(shū)試點(diǎn)。同時(shí)與中德諾浩（北京）教育投資有限公司、甘肅導(dǎo)航標(biāo)教育集團(tuán)、北京德信合力教育科技有限公司、德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)、澳柯瑪股份有限公司、達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)等開(kāi)展校企合作育人、訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)、合作就業(yè)。學(xué)校還把發(fā)展的目光投向世界，積極引進(jìn)歐美多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家優(yōu)質(zhì)教育資源，在贊比亞等“一帶一路”國(guó)家建有培訓(xùn)基地，成為教育部職業(yè)教育“走出去”首批試點(diǎn)院校，2017年招生的首批17名留學(xué)生已順利畢業(yè)。 教學(xué)科研成果顯著。近五年來(lái)，學(xué)校教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文946篇，其中國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表51篇，國(guó)外SCI發(fā)表4篇；出版專(zhuān)著18部、教材62本，開(kāi)發(fā)一體化校本教材54本，均用于學(xué)校教學(xué)；獲得實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)10項(xiàng)。教師在省級(jí)以上職業(yè)院校技能大賽、教學(xué)能力比賽中，21人獲得省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，1人獲省部級(jí)獎(jiǎng)；1人入選理論界“甘肅省優(yōu)秀青年文化人才”，建成1個(gè)國(guó)家級(jí)大師工作室，2個(gè)省級(jí)名師工作室，1個(gè)名師工作室正在建設(shè)中；學(xué)校教師完成市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目47項(xiàng)、在研項(xiàng)目28項(xiàng)，到賬科研經(jīng)費(fèi)432萬(wàn)元，學(xué)院科研投入300多萬(wàn)元。學(xué)校與中科院近物所開(kāi)發(fā)的“重粒子加速器測(cè)磁線(xiàn)圈”項(xiàng)目榮獲全國(guó)技工科研成果一等獎(jiǎng)；與航天510所研發(fā)生產(chǎn)的“神七”“神八”航空電源盒得到良好應(yīng)用。 學(xué)校是國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、全國(guó)職工教育培訓(xùn)先進(jìn)單位，全國(guó)有色金屬院校師資培訓(xùn)基地。建成中央財(cái)政支持的數(shù)控技術(shù)及數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修實(shí)訓(xùn)基地、甘肅省第64國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)綜合服務(wù)平臺(tái)測(cè)評(píng)中心。先后獲得“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“全國(guó)企業(yè)職工教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”“全省職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀集體”、全國(guó)綠化模范單位、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校、白銀市文明單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 面向未來(lái)，學(xué)校正乘著新時(shí)代職業(yè)教育改革的春風(fēng)，擂響高質(zhì)量發(fā)展的激越鼓點(diǎn)，堅(jiān)定不移向著建設(shè)“特色鮮明、全省一流”高水平職業(yè)院校而努力奮進(jìn)！ 招生咨詢(xún)QQ號(hào)：2383311584 招生咨詢(xún)QQ群：583566165 招生免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：4008943123 招生就業(yè)處咨詢(xún)電話(huà)：0943-8811918 資助政策咨詢(xún)電話(huà)：0943-8860496（學(xué)生工作處）

學(xué)校介紹 大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府、教育部備案的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校成立于1975年，1999年開(kāi)始舉辦高職教育，是全國(guó)最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一。學(xué)校辦學(xué)四十年來(lái)，既享受過(guò)煤炭黃金十年的乘風(fēng)破浪，也感受過(guò)煤炭?jī)纱蔚统钡耐纯鄴暝?，但憑借著對(duì)煤炭的堅(jiān)持與執(zhí)著，我們始終立足煤、依靠煤、發(fā)展煤。根據(jù)2018中國(guó)高職高專(zhuān)院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜，全國(guó)排名597名，位列山西第十。 學(xué)院位于中華煤都、歷史文化名城大同市，占地積375畝，建筑面積17.35萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)40.88萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器、設(shè)備總值6882.93萬(wàn)元?，F(xiàn)有教職工464人，專(zhuān)任教師266人。同時(shí)聘請(qǐng)了139位企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家和高校學(xué)者擔(dān)任客座教授、兼職或兼課教師?，F(xiàn)有全日制學(xué)生4000余人，成人教育學(xué)員790余人。每年開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)12000余人（次）。 學(xué)校設(shè)有采礦工程系、機(jī)電工程系、煤化工系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、中專(zhuān)部、公共基礎(chǔ)部、成人教育處和培訓(xùn)中心等二級(jí)教學(xué)單位。開(kāi)設(shè)十個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)28個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，9個(gè)中職專(zhuān)業(yè)。煤礦開(kāi)采技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)是“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)院提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，煤化工生產(chǎn)技術(shù)是山西省特色專(zhuān)業(yè)，煤礦開(kāi)采技術(shù)和礦山測(cè)量專(zhuān)業(yè)列入山西重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，礦山測(cè)量、礦井通風(fēng)與安全、工程造價(jià)三個(gè)專(zhuān)業(yè)是山西省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，煤礦開(kāi)采技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是山西省示范性實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校堅(jiān)持以人為本，重視素質(zhì)教育。秉承“立德立身、修業(yè)修能”的校訓(xùn)，“教以修德、授以致用”的教風(fēng)，“好學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)施“一綱三道五維”育人模式，按照高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)需要，實(shí)施“崗位主導(dǎo)式”人才培養(yǎng)模式，形成“做學(xué)教六循環(huán)”教學(xué)模式。 學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)良，培養(yǎng)工匠精神。建有巷道總長(zhǎng)1500米的校內(nèi)教學(xué)礦井，44個(gè)校園內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，建筑面積7000余平方米的實(shí)習(xí)工廠(chǎng)，學(xué)校把實(shí)踐育人作為學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)重要舉措，積極組織學(xué)生參加技能大賽，形成以賽帶學(xué)、以賽代練的職業(yè)教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神和技能素養(yǎng)。2017年機(jī)電工程系馮志飛同學(xué)獲得2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（行業(yè)特色賽項(xiàng)）高職組煤礦綜采電氣維修賽項(xiàng)的一等獎(jiǎng)。3名學(xué)生榮膺全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽高職高專(zhuān)組全國(guó)一等獎(jiǎng)。6名學(xué)生榮獲高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽專(zhuān)科組國(guó)家一等獎(jiǎng)。涉及到的同學(xué)都有資格免試保送升入本科。四個(gè)國(guó)賽一等獎(jiǎng)，在全省高職中成績(jī)屬于前列，凸顯了辦學(xué)實(shí)力。 學(xué)校深化校企合作，助力產(chǎn)教融合。學(xué)校是教育部確定的首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，實(shí)施招生即招工、入學(xué)即入企、工學(xué)交替、雙師訓(xùn)教、崗位成才為特征的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)方案，與同煤集團(tuán)、焦煤集團(tuán)、晉煤集團(tuán)、京東集團(tuán)等企業(yè)深化校企合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同設(shè)計(jì)就業(yè)崗位，共同育人。學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，形成“觀念引領(lǐng)、典型支撐、全程幫扶”三位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。積極拓寬就業(yè)渠道，近三年畢業(yè)生就業(yè)率90%以上。 薪火傳承建偉業(yè)，繼往開(kāi)來(lái)譜華章。目前，學(xué)校已步入快速發(fā)展的重要時(shí)期。在新的歷史起點(diǎn)上，全校師生將抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，深化改革，加快發(fā)展，實(shí)施“科學(xué)管理、特色建設(shè)、創(chuàng)新發(fā)展”三大工程，努力建設(shè)成省內(nèi)一流、特色鮮明的高水平職業(yè)院校！

學(xué)校介紹 寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1978年，2002年由原寧夏建筑工程學(xué)校、寧夏建筑技工學(xué)校、寧夏建筑職工中專(zhuān)學(xué)校組建而成。是教育部備案的寧夏回族自治區(qū)內(nèi)唯一一所建設(shè)類(lèi)全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校位于寧夏職教園區(qū)（寧夏銀川市西夏區(qū)學(xué)院路355號(hào)），占地300余畝。全日制在校生6000余人，每年為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才1500多人，開(kāi)展行業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)民工培訓(xùn)鑒定4000余人。 學(xué)校設(shè)置建筑工程學(xué)院、工程管理學(xué)院、市政與水利工程學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、智能與信息工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院，發(fā)展規(guī)劃研究中心、實(shí)訓(xùn)中心、教科研中心、現(xiàn)代信息技術(shù)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等9個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。主要開(kāi)設(shè)包括自治區(qū)示范專(zhuān)業(yè)建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、建筑裝飾技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)在內(nèi)的29個(gè)專(zhuān)業(yè)，逐步形成以土木建筑大類(lèi)為主，協(xié)調(diào)發(fā)展水利、市政、交通、材料等大類(lèi)專(zhuān)業(yè)的格局。其中，水利水電建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)為閩寧協(xié)作共建品牌專(zhuān)業(yè)，與福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“1+2”辦學(xué)模式合作辦學(xué)5年，為寧夏職業(yè)教育領(lǐng)域閩寧合作辦學(xué)積累了可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)。建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)群為自治區(qū)高水平專(zhuān)業(yè)群。學(xué)校在“金蘋(píng)果排行榜”土木建筑大類(lèi)985個(gè)學(xué)校排名靠前，建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、市政工程技術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)排名進(jìn)入全國(guó)第一方陣。 學(xué)校現(xiàn)有教職工284人，其中高級(jí)職稱(chēng)81人占比28.5%，專(zhuān)任教師234人，其中碩士研究生學(xué)歷119人。具有注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、巖土工程師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、一級(jí)建造師等職業(yè)資格教師80余人?，F(xiàn)有自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、青年拔尖人才、師德標(biāo)兵、思政課程教學(xué)名師、職業(yè)教育教學(xué)名師19人，1人榮獲全國(guó)高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽一等獎(jiǎng)，獲批1個(gè)自治區(qū)級(jí)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)，165名教師獲得“雙師型”教師認(rèn)定，在專(zhuān)業(yè)課教師中占比達(dá)73%。 學(xué)校積極整合并借鑒區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，持續(xù)加大實(shí)訓(xùn)資源建設(shè)，建有2個(gè)自治區(qū)級(jí)共享型實(shí)訓(xùn)基地，6個(gè)自治區(qū)級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，1個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室70個(gè)，露天土建類(lèi)工種實(shí)訓(xùn)場(chǎng)1個(gè)，教學(xué)工位1500個(gè)，可同時(shí)容納1500名學(xué)員進(jìn)行建設(shè)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，可滿(mǎn)足寧夏區(qū)內(nèi)職業(yè)院校實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，承辦國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)技能競(jìng)賽。學(xué)校積極探索產(chǎn)教融合、校企合作事業(yè)發(fā)展新路徑，踐行工學(xué)結(jié)合、做學(xué)合一人才培養(yǎng)新方法。與區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地110個(gè)，聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)軍人物100余人擔(dān)任客座教授或兼職教師。2016年成功組建“寧夏現(xiàn)代建筑技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)”，聯(lián)合企業(yè)共建1個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、2個(gè)技能大師工作室、3個(gè)自治區(qū)建設(shè)工會(huì)勞模創(chuàng)新工作室，掛牌3個(gè)協(xié)同創(chuàng)新（應(yīng)用技術(shù)服務(wù)）中心，建成天之源無(wú)人機(jī)測(cè)繪班、東方雨虹建工班等15個(gè)“企業(yè)冠名班”。2017年成為全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制改革。2018年成為全國(guó)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)單位。2018年與福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“1+2”辦學(xué)模式開(kāi)設(shè)水利電力建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)閩寧聯(lián)合辦學(xué)。與區(qū)內(nèi)11所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校開(kāi)展“三二”分段制聯(lián)合培養(yǎng)。圍繞“一帶一路”倡議，搶抓發(fā)展機(jī)遇，與臺(tái)灣朝陽(yáng)科技大學(xué)、新加坡南陽(yáng)理工大學(xué)等院校建立學(xué)術(shù)合作關(guān)系，先后選派4批次師生訪(fǎng)學(xué)，拓寬了師生國(guó)際化交流渠道，增強(qiáng)了學(xué)院社會(huì)聲譽(yù)和影響力。 學(xué)校強(qiáng)化德技并修，以“第二課堂”成績(jī)單為牽引，開(kāi)展了大學(xué)生文明素養(yǎng)和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，形成了奮發(fā)有為、健康向上的良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。持續(xù)加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，堅(jiān)持“五育并舉”，持續(xù)推進(jìn)“三全育人”綜合改革，建成藝術(shù)素養(yǎng)中心，大力開(kāi)展雙創(chuàng)實(shí)踐教育，近年來(lái)，累計(jì)1900余支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加互聯(lián)網(wǎng)+大賽，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)，區(qū)賽獎(jiǎng)勵(lì)90余項(xiàng)?！叭齾f(xié)同、四融合、五體系”高職“345”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系構(gòu)建與實(shí)踐獲自治區(qū)職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。先后培育校級(jí)輔導(dǎo)員工作室4個(gè)，2個(gè)工作室被認(rèn)定為自治區(qū)級(jí)“名輔導(dǎo)員工作室”，形成了可復(fù)制可推廣的學(xué)生管理模式。持續(xù)推進(jìn)訪(fǎng)企拓崗促就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，千方百計(jì)促就業(yè)，近幾年，學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%以上，2023年畢業(yè)生初次去向落實(shí)率96.08%，位列全區(qū)高職院校前列。 學(xué)校堅(jiān)持以“仰望魯班、俯首為徒、腳踏實(shí)地、追求卓越”為校園文化建設(shè)主題，秉承“尚德、敬業(yè)、強(qiáng)技、健行”的校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化和培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力建立健全文化育人機(jī)制，形成了依托“四節(jié)一展”(校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、健身節(jié)與系列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、讀書(shū)節(jié)、社團(tuán)風(fēng)采展)和大學(xué)生志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體的校園文化活動(dòng)模式。著力加強(qiáng)與建筑文化與企業(yè)文化的深度融合，深入實(shí)施“工匠精神”、“魯班文化”進(jìn)教材、進(jìn)課堂，培育內(nèi)涵豐富的校園文化活動(dòng)品牌、社團(tuán)活動(dòng)品牌、社會(huì)實(shí)踐品牌和志愿服務(wù)活動(dòng)品牌，逐步形成了具有建設(shè)學(xué)校特色的校園文化。 學(xué)校為有志學(xué)子成功搭建學(xué)歷提升發(fā)展通道，通過(guò)全日制、函授和網(wǎng)絡(luò)教育多種途徑實(shí)現(xiàn)提升學(xué)歷的夢(mèng)想。初中學(xué)生通過(guò)自主招生、分類(lèi)招生、聯(lián)合培養(yǎng)方式和3+2分段、五年一貫制進(jìn)入高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)。專(zhuān)科畢業(yè)后，參加普通高等教育專(zhuān)升本招生考試，進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)本科院校對(duì)口專(zhuān)業(yè)完成全日制本科學(xué)歷提升；參加全國(guó)成人高考，報(bào)考長(zhǎng)安大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)等成人本科高等學(xué)歷函授教育；也可直接報(bào)考重慶大學(xué)本科高等學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)教育。 學(xué)校是全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，全國(guó)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校，中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位，寧夏建筑業(yè)聯(lián)合會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)單位，寧夏建筑行業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位，自治區(qū)建設(shè)領(lǐng)域現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)單位，西夏區(qū)退役軍人培訓(xùn)定點(diǎn)承訓(xùn)機(jī)構(gòu)；先后獲“全國(guó)建設(shè)人才工作先進(jìn)單位”、“教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部建設(shè)行業(yè)緊缺技能人才培養(yǎng)基地”、“自治區(qū)文明校園”、“全區(qū)大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位”“自治區(qū)依法治校示范?！钡葮s譽(yù)。

學(xué)校介紹 　　西藏警官高等專(zhuān)科學(xué)校，其前身是1956年9月成立的西藏公安訓(xùn)練班。1957年7月至1959年3月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)遷到北京，在中央人民公安學(xué)院（現(xiàn)公安大學(xué)）內(nèi)建立西藏班。1960年4月，中央人民公安學(xué)院西藏班遷回拉薩辦學(xué)，稱(chēng)自治區(qū)公安學(xué)校。1965年3月改稱(chēng)西藏自治區(qū)政法干校。1973年6月改稱(chēng)西藏自治區(qū)公安局公安學(xué)校，1974年12月恢復(fù)西藏自治區(qū)政法干校，1978年5月又復(fù)稱(chēng)為西藏自治區(qū)公安局公安學(xué)校。1980年11月經(jīng)自治區(qū)政府批準(zhǔn)，易名為西藏自治區(qū)人民警察學(xué)校，隸屬自治區(qū)公安廳，并正式開(kāi)辦學(xué)歷教育。2003年4月16日經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改建為西藏警官高等專(zhuān)科學(xué)校，同年9月8日掛牌并開(kāi)始招生。 　　西藏警官高等專(zhuān)科學(xué)校為政法序列全額撥款事業(yè)單位，副廳級(jí)建制，由西藏自治區(qū)公安廳主管。學(xué)校內(nèi)設(shè)辦公室、政工人事處（紀(jì)檢監(jiān)察室）、教務(wù)處、學(xué)生工作處、總務(wù)處、偵查系、治安管理系、警察管理系、法律系、基礎(chǔ)部、培訓(xùn)部、科研所等12個(gè)副縣級(jí)機(jī)構(gòu)，總編制375人?，F(xiàn)有教職工135人，其中專(zhuān)職教師68人。有在校生1318人，其中普通專(zhuān)科生880人，試點(diǎn)班289人、函授生149人?，F(xiàn)有援藏教師10人。開(kāi)設(shè)了警察管理、治安管理、偵查、國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)、交通管理工程、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、信息安全與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察、公安文秘8個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)制三年。 　　多年來(lái)，在自治區(qū)黨委政府的親切關(guān)懷下，在公安廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育廳的大力指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)校黨委一班人和全校教職工的共同努力，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，本著為公安教育高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持政治建校、從嚴(yán)治校，不斷改革創(chuàng)新，扎實(shí)勤懇敬業(yè)，積極開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)工作，使學(xué)校的管理、教學(xué)工作逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和正規(guī)化。從1980年的中專(zhuān)教育到現(xiàn)在的大專(zhuān)教育，29年來(lái)培養(yǎng)了大批符合我區(qū)公安工作特點(diǎn)的實(shí)用型人才，為西藏公安戰(zhàn)線(xiàn)培養(yǎng)輸送了2600多名公安專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，培訓(xùn)輪訓(xùn)在職民警10000多人次，培訓(xùn)保安等1800多名。畢業(yè)生遍布全區(qū)各級(jí)公安機(jī)關(guān)，絕大多數(shù)已成為業(yè)務(wù)骨干，有的已走上處、局、科、所、隊(duì)等領(lǐng)導(dǎo)崗位，在西藏公安工作的第一線(xiàn)發(fā)揮著重要作用，為維護(hù)西藏的穩(wěn)定和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 　　學(xué)校始終堅(jiān)持“政治建?！?，努力培養(yǎng)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正，忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律，具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，適應(yīng)新時(shí)期警務(wù)工作需要的，在實(shí)戰(zhàn)中能夠確保做到“打得贏、說(shuō)得過(guò)、追得上”，符合我區(qū)公安工作特點(diǎn)的新型人才。 　　為突出公安院校辦學(xué)特色，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增加實(shí)踐課的開(kāi)出率，滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，學(xué)校始終重視加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?，F(xiàn)有痕跡檢驗(yàn)室、模擬審訊室、尸體解剖室、刑事照相實(shí)驗(yàn)室、文件檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、偵查實(shí)驗(yàn)室、多媒體語(yǔ)音室、微機(jī)室等。有85%的科目實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校規(guī)劃將繼續(xù)大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)好物證檢驗(yàn)、法化、刑事照相等實(shí)驗(yàn)室，力爭(zhēng)通過(guò)幾年的努力，把學(xué)校的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為西藏刑事科學(xué)技術(shù)和物證檢驗(yàn)的重要基地。 　　通過(guò)多年的不懈努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了輝煌的成就。曾被授予“全國(guó)文明禮貌月活動(dòng)先進(jìn)集體”和“全國(guó)公安戰(zhàn)線(xiàn)文明單位”稱(chēng)號(hào)；榮獲“自治區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”、“自治區(qū)文明學(xué)?！?、“五四紅旗團(tuán)委”、“取締‘沖拉亞歲’先進(jìn)集體”、“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”等稱(chēng)號(hào)；在全區(qū)大型安全保衛(wèi)活動(dòng)中更是多次獲得嘉獎(jiǎng)。尤其是2008年以來(lái)，學(xué)校全體師生員工在維穩(wěn)執(zhí)勤及反分裂斗爭(zhēng)中經(jīng)受住了血與火、生與死的考驗(yàn)，用自己的執(zhí)著和勇敢樹(shù)立了人民警察和預(yù)備警官的良好形象，圓滿(mǎn)完成了上級(jí)賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)，為維護(hù)西藏社會(huì)穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 　　在今后的發(fā)展和建設(shè)中，學(xué)校將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)全區(qū)公安工作為核心，以培養(yǎng)公安實(shí)用型專(zhuān)門(mén)人才為重點(diǎn)，科學(xué)構(gòu)建學(xué)科專(zhuān)業(yè)、實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練體系，大膽推進(jìn)教育教學(xué)改革，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)與管理，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，為構(gòu)建和諧西藏、平安西藏、小康西藏再立新功。

學(xué)校介紹 湖北孝感美珈職業(yè)學(xué)院是 2021 年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所新型綜合性全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校座落于武漢北 · 漢孝臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)，近臨武漢天河機(jī)場(chǎng)，西有美麗的蒲湖，東臨孝漢大道 , 南臨科源路。學(xué)校占地 787 畝，規(guī)劃建筑面積 37 萬(wàn)平方米，已投資 12 億元，已建成建筑面積 18 萬(wàn)平方米。 由“抗擊新冠肺炎疫情全國(guó)三八紅旗手稱(chēng)號(hào)”獲得者， 中華海外聯(lián)誼會(huì)常務(wù)理事及教育文化專(zhuān)委會(huì)副主任、中國(guó)宋慶齡基金會(huì)理事、湖北省家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，蕭永瑞女士擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)。 學(xué)校由一流的中、美建筑設(shè)計(jì)師共同精心設(shè)計(jì)，參考?xì)W美百年名校打造，是一座優(yōu)美寧?kù)o、生機(jī)盎然，具備中西文化元素的特色校園。 學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)學(xué)院、醫(yī)事科技學(xué)院、智能制造學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際商業(yè)學(xué)院，下設(shè)軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)11個(gè)專(zhuān)業(yè)，副高及以上教師占比37.7%，師資力量雄厚。

學(xué)校介紹 永城職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落于素有“漢興之地、能源之都、面粉之鄉(xiāng)、生態(tài)之城”美譽(yù)的永城市。永城市交通便利，鄭徐高鐵、連霍高速、永登高速和濟(jì)祁高速交匯于此,永城市飛機(jī)場(chǎng)正在緊張籌建，潺潺沱河、巍巍芒碭平添了整座城市的宜人景色。 學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1956年的永城師范學(xué)校，幾經(jīng)更名，于2004年5月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立永城職業(yè)學(xué)院。學(xué)院是“河南省職業(yè)教育品牌示范院?！?，是“河南省骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目”立項(xiàng)建設(shè)單位和“河南省職業(yè)教育特色院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。學(xué)院先后被授予“河南省普通大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“河南省維穩(wěn)工作先進(jìn)單位”、“河南省園林單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、文化藝術(shù)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、電子信息工程系、礦業(yè)工程系等10個(gè)系部，開(kāi)設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、學(xué)前教育、音樂(lè)、會(huì)計(jì)、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)行與管理、建筑工程技術(shù)等40個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中礦山機(jī)電、冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)是河南省特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，礦井通風(fēng)與安全專(zhuān)業(yè)點(diǎn)是河南省高等學(xué)?！皩?zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目，機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是河南省高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，礦山機(jī)電、煤礦開(kāi)采技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)被列為中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院與永城市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)河南龍宇煤化工有限公司、河南龍宇能源股份有限公司機(jī)電制修廠(chǎng)聯(lián)合申報(bào)的人才培養(yǎng)項(xiàng)目以及與河南龍宇煤化工有限公司聯(lián)合申報(bào)的資源共享項(xiàng)目共3個(gè)項(xiàng)目獲得省財(cái)政廳的大力支持，獲得“河南省校區(qū)合作獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助資金項(xiàng)目”立項(xiàng)資助資金。 學(xué)院教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，智慧校園一期建設(shè)即將完成，學(xué)習(xí)、生活和文化體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全；校園環(huán)境優(yōu)美，綠蔭蔽日，書(shū)香浸潤(rùn)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融，是河南省園林單位和河南省綠化示范學(xué)校。學(xué)院擁有校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所110多個(gè)，建有中央財(cái)政支持的“煤礦安全實(shí)訓(xùn)基地”、“建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”，河南省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地“糧食加工及儲(chǔ)檢實(shí)訓(xùn)基地”、“ 電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”。學(xué)院與陳四樓煤礦、車(chē)集煤礦、龍宇煤化工、機(jī)電制修廠(chǎng)、河南樂(lè)享裝飾公司等單位共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，做到專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)全覆蓋、學(xué)生實(shí)習(xí)崗位全覆蓋。學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地--河南龍宇能源有限公司陳四樓煤礦被評(píng)為河南省首批高等職業(yè)教育示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地。 近年來(lái)，學(xué)院先后與湖北銀河信息技術(shù)學(xué)院簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書(shū)、與北京電商聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司簽訂校企共建項(xiàng)目協(xié)議書(shū)，有力地促進(jìn)學(xué)院校校合作、校企合作再上新臺(tái)階。學(xué)院與阿里巴巴、河南永易享電子商務(wù)有限公司進(jìn)行了深度合作，積極探索以實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)與孵化相結(jié)合的“永職電商模式”，大力培養(yǎng)電商人才，助推電商快速健康發(fā)展。 學(xué)院依托河南能源化工集團(tuán)，聯(lián)合世界企業(yè)500強(qiáng)和中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)，通過(guò)“校中廠(chǎng)”、“廠(chǎng)中校”等模式，深入開(kāi)展校企合作，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、實(shí)操能力訓(xùn)練、接受企業(yè)實(shí)踐鍛煉，讓學(xué)生“精一會(huì)二懂三”，提升競(jìng)爭(zhēng)力，第三年到企業(yè)帶薪頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)與崗位的無(wú)縫銜接，達(dá)到學(xué)生、企業(yè)、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)滿(mǎn)意。 目前學(xué)院與河南能源化工集團(tuán)、河南神火集團(tuán)、上海攜程、奇瑞汽車(chē)、格力集團(tuán)、海爾集團(tuán)、美的集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、海信集團(tuán)、長(zhǎng)城汽車(chē)、三全食品、上海大眾等國(guó)內(nèi)60多家知名企業(yè)達(dá)成了就業(yè)合作意向，建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的人才供求關(guān)系，穩(wěn)步推進(jìn)我院學(xué)生就業(yè)基地建設(shè)。學(xué)院已與美的集團(tuán)、海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)聯(lián)合開(kāi)設(shè)特色訂單班，社會(huì)反響良好。 學(xué)院積極開(kāi)拓創(chuàng)新、充分利用優(yōu)勢(shì)辦學(xué)資源，面向社會(huì)、企業(yè)開(kāi)展多元培訓(xùn)，構(gòu)建多元辦學(xué)體制，面向全省煤炭企業(yè)員工開(kāi)展礦山機(jī)電、礦井通風(fēng)與安全、煤礦開(kāi)采技術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)的緊缺人才學(xué)歷教育，與永城市豫永駕校合作開(kāi)展駕駛員培訓(xùn)，為企業(yè)開(kāi)展新員工培訓(xùn)，為地方事業(yè)單位開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)勞動(dòng)力培訓(xùn)，面向社會(huì)開(kāi)展青少年和在職員工素質(zhì)拓展訓(xùn)練，大大提升了學(xué)院的品牌效應(yīng)和服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。 六十余載櫛風(fēng)沐雨，永職人砥礪前行；六十余載滄桑更迭，永職人孜孜以求。站在新的歷史起點(diǎn)，永城職業(yè)學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，秉承“立德樹(shù)人鑄匠強(qiáng)國(guó)”校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，深入落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，不斷培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、提供有力支撐。

學(xué)校介紹 　　中國(guó)人民解放軍空軍西安飛行學(xué)院為2011年由空軍第二飛行學(xué)院和空軍第五飛行學(xué)院合并而來(lái)，　空軍第二飛行學(xué)院與共和國(guó)同年誕生，有著光輝的戰(zhàn)斗歷程和優(yōu)良的革命傳統(tǒng)。其前身是“東北老航?！?，1949年12月1日組建于東北長(zhǎng)春，當(dāng)時(shí)被命名為“第二轟炸學(xué)?！?。同年底，改稱(chēng)為“中國(guó)人民解放軍第二航空學(xué)校”。1966年3月1日，根據(jù)中央軍委命令，校部由吉林長(zhǎng)春遷至四川夾江；1976年6月被命名為“空軍第二航空學(xué)?！保?986年9月命名為空軍第二飛行學(xué)院。1992年9月改名為空軍第十六飛行學(xué)院（夾江轟炸機(jī)）分院；1993年6月恢復(fù)空軍第二飛行學(xué)院。1999年7月26日奉中央軍委命令，空軍第二飛行學(xué)院與空軍第十六飛行學(xué)院合并，建成新的空軍第二飛行學(xué)院，原空軍第十六飛行學(xué)院改為空軍第二飛行學(xué)院西安分院，隸屬成都軍區(qū)空軍。2004年6月10日，根據(jù)中央軍委命令，將空軍第二飛行學(xué)院西安分院番號(hào)撤消，院部從四川夾江遷至陜西戶(hù)縣。

學(xué)校介紹 湖南工商職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖南省政府批準(zhǔn)教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，有著30年辦學(xué)歷史和文化積淀，是衡陽(yáng)市職業(yè)教育先進(jìn)單位、征兵工作先進(jìn)單位、武裝工作先進(jìn)單位、湖南省高等教育自學(xué)考試先進(jìn)單位、優(yōu)秀自考助學(xué)單位，衡陽(yáng)市先進(jìn)基礎(chǔ)黨組織，守信譽(yù)單位。 憑山負(fù)江，四通八達(dá)。學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的南岳山下、流淌著湖湘文化的湘江蒸水河畔，與湖湘文化名勝石鼓書(shū)院隔江遙望。與107國(guó)道近在咫尺，南至衡陽(yáng)市區(qū)10公里，北距南岳衡山核心風(fēng)景區(qū)30公里，東鄰湘江1.5公里。學(xué)院區(qū)域優(yōu)勢(shì)明顯。 依山畔水，校園唯美。學(xué)院北面為衡陽(yáng)市橫江濕地公園，學(xué)院南面為虎形山公園。校內(nèi)風(fēng)景秀麗，環(huán)境舒適。星湖岸邊, 靈水碧綠，槐柳成蔭, 翠竹青青, 綠草茵茵；亭臺(tái)樓榭, 相映成趣，秀妍嬌媚，妙趣橫生。 勵(lì)精圖治，玉汝于成。學(xué)院沿革于1989年創(chuàng)辦的湖南亞太科技學(xué)院，2001年改名為湖南理工專(zhuān)修學(xué)院，2010年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格更名為湖南工商職業(yè)學(xué)院，行政隸屬省教育廳主管。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院在職業(yè)院校中率先進(jìn)行教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理制度改革，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，綜合辦學(xué)實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)入全省同類(lèi)院校“第一方陣”。 亭臺(tái)樓閣，相映成趣。學(xué)院固定資產(chǎn)4.2億元，產(chǎn)權(quán)建筑總面積20萬(wàn)平方米。近年來(lái)，求新樓、明德樓、新學(xué)生宿舍、新學(xué)生食堂、新學(xué)生就業(yè)孵化基地等拔地而起，升級(jí)改造；不斷打造的校園文化墻、宣傳欄、桂花園、竹林氧吧等校園景觀，新實(shí)訓(xùn)樓、系列學(xué)術(shù)報(bào)告廳和培訓(xùn)樓等成為學(xué)院昂首邁入全省一流民辦高校的標(biāo)志性建筑。學(xué)院承禹石神韻，感南岳靈氣，繼石鼓書(shū)香，秉船山精神；學(xué)院宛若綠色搖籃，孕育春的希望！ 名師薈萃，英才云集。學(xué)院為全省具有自主評(píng)定高級(jí)職稱(chēng)資質(zhì)的極少數(shù)民辦高職院校之一；現(xiàn)有在編職工415人，其中專(zhuān)任教師306人，教授、副教授及相應(yīng)職稱(chēng)74人；具有碩士研究生學(xué)歷教師68人，“雙師型”教師138人；構(gòu)建了一支專(zhuān)業(yè)、職稱(chēng)、年齡結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的專(zhuān)職師資隊(duì)伍。 桃李芬芳，綠滿(mǎn)天涯。學(xué)院面向全國(guó)26個(gè)省市（區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制學(xué)生近8000人。自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)3萬(wàn)余名各級(jí)各類(lèi)人才。近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，“雙證書(shū)”擁有率保持在98%以上，學(xué)生參加技能鑒定，通過(guò)率達(dá)80%以上。三湘都市報(bào)、瀟湘晨報(bào)、湖南教育網(wǎng)、湘微高職、衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)等均對(duì)學(xué)院進(jìn)行過(guò)專(zhuān)題報(bào)道。 學(xué)科齊全，特色鮮明。學(xué)院在招人力資源管理、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、學(xué)前教育、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、工商企業(yè)管理、工程造價(jià)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、應(yīng)用電子技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、護(hù)理、播音與主持、旅游管理、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、歌舞表演、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、空中乘務(wù)、藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)、財(cái)富管理、軟件技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、音樂(lè)傳播、食品藥品監(jiān)督管理、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)等34個(gè)專(zhuān)業(yè)；確立了以管理服務(wù)、建筑工程為主的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)大類(lèi)；形成了4院3部的教學(xué)構(gòu)架，即工學(xué)院、商學(xué)院、教育學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、中職部、思想政治理論課教研部、公共基礎(chǔ)課部；形成了“生態(tài)工商管理及服務(wù)”等3個(gè)特色專(zhuān)業(yè)群。 校企合作，就業(yè)導(dǎo)向。學(xué)院構(gòu)建以服務(wù)行業(yè)、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿(mǎn)足社會(huì)需求為導(dǎo)向的招生計(jì)劃配置機(jī)制。現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地260余個(gè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)，建立了與技能培養(yǎng)相適應(yīng)的職業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際操作，更深層次地理解知識(shí)、掌握技能。學(xué)院與衡陽(yáng)比亞迪公司、華融湘江銀行、一汽大眾、平安產(chǎn)險(xiǎn)等80余家企業(yè)（單位）簽訂了合作辦學(xué)與人才培養(yǎng)協(xié)議，開(kāi)設(shè)了10余個(gè)訂單培養(yǎng)班級(jí)，“2+1”培養(yǎng)模式學(xué)生比例占100%，訂單式培養(yǎng)學(xué)生比例占42%。 服務(wù)社會(huì)，成就卓著。學(xué)院主動(dòng)轉(zhuǎn)變高職院?？蒲信c服務(wù)理念。學(xué)院現(xiàn)為汽修職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定單位、湖南商學(xué)院自考本科和技術(shù)培訓(xùn)中心。學(xué)院積極利用自身的科技、智力資源優(yōu)勢(shì)，建立科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式，與企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展多層次、多領(lǐng)域的合作，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)院的發(fā)展。 文化蓄勢(shì)，夢(mèng)想起航。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院秉持“明德、修能，致用、求新”的校訓(xùn)，書(shū)寫(xiě)了諸多教育發(fā)展史的精彩華章。制訂了“提升辦學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)科品牌，追求極致精神，培養(yǎng)能工巧匠”的學(xué)校愿景；提出了“為學(xué)生成才而奠基，為教師成長(zhǎng)而鋪路，為學(xué)校發(fā)展而改革”的辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持了“以?xún)?nèi)涵求生存，以開(kāi)放謀發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)策略，積淀了厚重的人文底蘊(yùn)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)；培育了“同心同德 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的學(xué)院精神；完成了統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)的“一訓(xùn)三風(fēng)”校園文化頂層設(shè)計(jì)。近年逐步鑄造了 “大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生技能節(jié)”、“宿舍文化節(jié)”、“讀書(shū)月”、“5.25心理健康節(jié)”等一系列校園文化精品；推動(dòng)了以養(yǎng)成教育為代表的自我教育和環(huán)境育人模式，建立了“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)、社區(qū)服務(wù)隊(duì)等社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，形成了以星湖文學(xué)社為代表的學(xué)生社團(tuán)組織群。 傳承輝煌，開(kāi)拓未來(lái)。晨讀于南岳腳下，夜思于湘江河畔，暢想于生態(tài)校園。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，湖南工商職業(yè)學(xué)院近年率先提出了“尊重人的價(jià)值、開(kāi)發(fā)人的潛能、升華人的心靈”的人才觀；制訂了“規(guī)范有序，執(zhí)行有力，管理精細(xì)，筑就活力”的治校方略；不斷深入實(shí)踐“雙主體”合作育人模式和現(xiàn)代化信息教育手段，明確了“社會(huì)需求就是辦學(xué)方向,企業(yè)滿(mǎn)意就是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以需求定規(guī)模，以需要開(kāi)課程”為辦學(xué)特色的“立足湘南、立足行業(yè)、輻射中南”的發(fā)展定位。 20年的自考大專(zhuān)和高職辦學(xué)歷史，30年的民辦辦學(xué)歷程，印刻著幾代工商人前赴后繼、砥礪前行的汗水與足跡，演繹著服務(wù)區(qū)域發(fā)展與人們美好生活的工商故事，領(lǐng)航著建設(shè)“美麗中國(guó)”、“健康中國(guó)”與“四化兩型湖南建設(shè)”圓夢(mèng)遠(yuǎn)行，致力于人民滿(mǎn)意教育與幸福需求的使命傳遞。傳承往昔輝煌，盡展名校風(fēng)采，湖南工商職業(yè)學(xué)院正充滿(mǎn)信心，豪邁地走向美好未來(lái)！

學(xué)校介紹 寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案，由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校，學(xué)校溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學(xué)校，已有89年深厚的辦學(xué)積淀。1935年中國(guó)茶界泰斗張?zhí)旄＠闲ｉL(zhǎng)親筆書(shū)寫(xiě)校訓(xùn)“實(shí)事求是·身體力行”，奠定了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺(tái)灣茶葉之父吳振鐸、全國(guó)茶樹(shù)育種專(zhuān)家郭吉春等當(dāng)代卓有建樹(shù)的一大批專(zhuān)家學(xué)者、政界精英和教育工作者，人才輩出、影響深遠(yuǎn)。 學(xué)?？傉嫉孛娣e658畝，設(shè)有新能源與智能制造學(xué)院、信息技術(shù)與工程學(xué)院、茶學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、文化與旅游學(xué)院、教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思政部等8個(gè)二級(jí)學(xué)院（部）。開(kāi)設(shè)了涵蓋裝備制造、信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理、文化教育等領(lǐng)域及新興經(jīng)濟(jì)社會(huì)亟需的34個(gè)全日制專(zhuān)業(yè)、其中面向全日制招生的專(zhuān)業(yè)27個(gè)，23個(gè)成人教育專(zhuān)業(yè)，其中在招生的專(zhuān)業(yè)11個(gè)，截至2023年3月，在校生6501人（含二元制444，退役軍人43）；截至2023年3月，在編教職工392人，其中“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)課教師的比例達(dá)55.48%，正高職稱(chēng)7人，副高職稱(chēng)56人，擁有中國(guó)女科技工作者社會(huì)服務(wù)個(gè)人獎(jiǎng)1人，全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師2人，福建省高等學(xué)校教學(xué)名師1人，福建省高等職業(yè)院校百名專(zhuān)業(yè)帶頭人2人，福建省高等學(xué)校優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)帶頭人赴海外訪(fǎng)學(xué)研修3人，福建省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃2人，福建省職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃1人，省級(jí)優(yōu)秀教師5人等。 學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、2個(gè)中央財(cái)政支持“提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目”專(zhuān)業(yè)、1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)，還擁有7個(gè)省級(jí)高職教育示范專(zhuān)業(yè)、2個(gè)省級(jí)產(chǎn)教融合示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)、4個(gè)省級(jí)職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)群、4個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制培育項(xiàng)目、10個(gè)省級(jí)“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目、1個(gè)省級(jí)中高職銜接專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)項(xiàng)目等。2021年，機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)群獲批省級(jí)高水平高職專(zhuān)業(yè)群（A類(lèi)），標(biāo)志著學(xué)校高水平職業(yè)院校建設(shè)邁出扎實(shí)一步。 學(xué)校突出人才培養(yǎng)，教學(xué)改革成果突顯。持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，成立了青拓產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院、農(nóng)墾茶產(chǎn)業(yè)學(xué)院，三個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院均入選省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目。與企業(yè)聯(lián)辦冠名班、訂單班，擴(kuò)大“二元制”和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模。主動(dòng)引入昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青拓集團(tuán)，采取“1+1+N”模式探索實(shí)踐校校企協(xié)同育人，開(kāi)啟寧德校校企三方跨省深度合作的先河。學(xué)?，F(xiàn)有85個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，89個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)科研設(shè)備總值達(dá)6993萬(wàn)元。獲批1個(gè)國(guó)家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的國(guó)家級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)省級(jí)職業(yè)院校高水平專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)省級(jí)高職教育生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)福建省示范性校企共建職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省級(jí)區(qū)域公共實(shí)訓(xùn)基地和省級(jí)產(chǎn)創(chuàng)融合教育實(shí)踐示范基地、3個(gè)省級(jí)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省級(jí)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等。 學(xué)校突出服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)能力持續(xù)提升。充分發(fā)揮寧德市職業(yè)院校聯(lián)盟龍頭單位的核心作用，與市內(nèi)中職學(xué)校開(kāi)展“3+2”聯(lián)合辦學(xué)，推動(dòng)中高職融通。堅(jiān)持“職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)”兩翼并重發(fā)展思路，緊密?chē)@服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，積極發(fā)揮“全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”“福建省職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定試點(diǎn)院?！薄皩幍率懈呒寄苋瞬排嘤?xùn)基地”和職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定站等平臺(tái)作用，開(kāi)展職前教育、崗位技能提升、企業(yè)新型學(xué)徒制等培訓(xùn)，送教下廠(chǎng)，助力企業(yè)員工“學(xué)歷+技能”雙提升。成立“閩東鄉(xiāng)村振興研究院”，下設(shè)“一辦五部一所”以及福鼎赤溪、福鼎柏洋、壽寧下黨三個(gè)分院和福安市南巖村現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，構(gòu)建農(nóng)商旅一體化鄉(xiāng)村振興模式，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。成立科技特派員工作辦公室和科技“強(qiáng)農(nóng)興村助農(nóng)”團(tuán)隊(duì)，實(shí)施“科技特派員＋N”服務(wù)模式，入選福建省科技特派員31人。獲批省級(jí)技能大師工作室1個(gè)、市級(jí)技能大師工作室2個(gè)。學(xué)校精準(zhǔn)脫貧工作成效得到《中國(guó)教育報(bào)》等主流媒體多次報(bào)道，還被寫(xiě)入2017年中國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告。2020年，學(xué)?！锻七M(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧 助力閩東鄉(xiāng)村振興》入選省屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型項(xiàng)目（全省高職院校唯一一個(gè)）。 學(xué)校突出協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)育人成效顯著。我校的省高校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（機(jī)電設(shè)備及綠色冶金新材料加工）獲批為教育部協(xié)同創(chuàng)新中心。與福安市人民政府在鐵湖機(jī)電配套工業(yè)園合作共建“協(xié)同創(chuàng)新公共平臺(tái)”，構(gòu)建起閩東最大的“政產(chǎn)學(xué)研用”社會(huì)服務(wù)一體化平臺(tái)，為閩東電機(jī)電器產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)做出了重要貢獻(xiàn)，起到了很好的示范輻射作用，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的人才培養(yǎng)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、專(zhuān)業(yè)群建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)“四位一體”的目標(biāo)，成為政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的一大亮點(diǎn)，真正把職業(yè)教育觸角延伸到工業(yè)園區(qū)。同時(shí)學(xué)校先后獲“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”“全國(guó)大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”“福建省眾創(chuàng)空間”“寧德市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”等5個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，成為了省內(nèi)為數(shù)不多的集5個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)于一體的高職院校。 學(xué)校突出內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)成績(jī)碩果累累。先后榮獲“省級(jí)第一屆文明校園”“寧德市文明校園”、福建省征兵工作先進(jìn)單位、校團(tuán)委獲得福建省“五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2016年1月被遴選為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的建設(shè)院校，2017年11月、2018年12月順利通過(guò)教育部第二輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估與整改回訪(fǎng)檢查，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展贏得了機(jī)遇。2022年，學(xué)校成立了國(guó)家觀賞園藝工程中心寧德分中心，組建工作專(zhuān)班，積極爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家水土保持科教園和福建省民族鄉(xiāng)村振興研究中心落戶(hù)學(xué)校。以“茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技”為抓手，探索閩臺(tái)教育融合發(fā)展路徑，獲批福建省政協(xié)港澳臺(tái)僑交流基地、寧德市對(duì)臺(tái)交流基地。近年來(lái)，學(xué)校累計(jì)獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，同時(shí)還獲得第五、六屆全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。連續(xù)多年榮獲“福建省高職院校技能大賽”團(tuán)體二、三等獎(jiǎng)，各類(lèi)技能大賽累計(jì)獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)57項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)75項(xiàng)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)2次，省級(jí)特等獎(jiǎng)1次、一等獎(jiǎng)3次、二等獎(jiǎng)3次、三等獎(jiǎng)3次。 “十四五”期間，學(xué)校將秉承“實(shí)事求是·身體力行”的校訓(xùn)、“為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)上進(jìn)、善用擅技”的學(xué)風(fēng)和“務(wù)實(shí)高效、勤政廉潔”的工作作風(fēng)。牢牢樹(shù)立服務(wù)寧德產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)寧德勞動(dòng)就業(yè)、服務(wù)寧德脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“本地生源率60%，畢業(yè)生留寧就業(yè)率60%”的兩個(gè)目標(biāo)，將學(xué)校辦成深入學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的大學(xué)；培養(yǎng)高素質(zhì)、品學(xué)兼優(yōu)人才的大學(xué)；源源不斷輸送區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需人才的大學(xué)；服務(wù)鄉(xiāng)村振興的大學(xué)；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、多元文化共融發(fā)展的大學(xué)。不斷深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，持續(xù)貫徹“攻堅(jiān)夢(mèng)頂新校區(qū)、建設(shè)美麗新寧職”部署，力爭(zhēng)辦學(xué)規(guī)模、空間布局、內(nèi)涵建設(shè)的結(jié)構(gòu)與質(zhì)量更加合理，一體兩翼的人才培養(yǎng)模式豐富多樣，教育質(zhì)量整體提升，區(qū)域職業(yè)教育創(chuàng)新和服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，人才培養(yǎng)較好地滿(mǎn)足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)升級(jí)轉(zhuǎn)型需要，辦學(xué)治?？傮w實(shí)力顯著增強(qiáng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度顯著提高。把學(xué)校早日建設(shè)成“以工為主，依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)，服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)，產(chǎn)教融合，校企合作，厚德強(qiáng)技，五園一體”的特色鮮明的高水平職業(yè)院校。