學校介紹 　　西藏警官高等?？茖W校，其前身是1956年9月成立的西藏公安訓練班。1957年7月至1959年3月，經(jīng)國務院批準遷到北京，在中央人民公安學院（現(xiàn)公安大學）內(nèi)建立西藏班。1960年4月，中央人民公安學院西藏班遷回拉薩辦學，稱自治區(qū)公安學校。1965年3月改稱西藏自治區(qū)政法干校。1973年6月改稱西藏自治區(qū)公安局公安學校，1974年12月恢復西藏自治區(qū)政法干校，1978年5月又復稱為西藏自治區(qū)公安局公安學校。1980年11月經(jīng)自治區(qū)政府批準，易名為西藏自治區(qū)人民警察學校，隸屬自治區(qū)公安廳，并正式開辦學歷教育。2003年4月16日經(jīng)教育部批準，改建為西藏警官高等專科學校，同年9月8日掛牌并開始招生。 　　西藏警官高等?？茖W校為政法序列全額撥款事業(yè)單位，副廳級建制，由西藏自治區(qū)公安廳主管。學校內(nèi)設(shè)辦公室、政工人事處（紀檢監(jiān)察室）、教務處、學生工作處、總務處、偵查系、治安管理系、警察管理系、法律系、基礎(chǔ)部、培訓部、科研所等12個副縣級機構(gòu)，總編制375人?，F(xiàn)有教職工135人，其中專職教師68人。有在校生1318人，其中普通專科生880人，試點班289人、函授生149人?，F(xiàn)有援藏教師10人。開設(shè)了警察管理、治安管理、偵查、國內(nèi)安全保衛(wèi)、交通管理工程、經(jīng)濟犯罪偵查、信息安全與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察、公安文秘8個專業(yè)。學制三年。 　　多年來，在自治區(qū)黨委政府的親切關(guān)懷下，在公安廳的正確領(lǐng)導和教育廳的大力指導下，通過學校黨委一班人和全校教職工的共同努力，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，本著為公安教育高度負責的態(tài)度，堅持政治建校、從嚴治校，不斷改革創(chuàng)新，扎實勤懇敬業(yè)，積極開展學校的各項建設(shè)工作，使學校的管理、教學工作逐步實現(xiàn)規(guī)范化和正規(guī)化。從1980年的中專教育到現(xiàn)在的大專教育，29年來培養(yǎng)了大批符合我區(qū)公安工作特點的實用型人才，為西藏公安戰(zhàn)線培養(yǎng)輸送了2600多名公安專業(yè)畢業(yè)生，培訓輪訓在職民警10000多人次，培訓保安等1800多名。畢業(yè)生遍布全區(qū)各級公安機關(guān)，絕大多數(shù)已成為業(yè)務骨干，有的已走上處、局、科、所、隊等領(lǐng)導崗位，在西藏公安工作的第一線發(fā)揮著重要作用，為維護西藏的穩(wěn)定和發(fā)展做出了應有的貢獻。 　　學校始終堅持“政治建?！保ε囵B(yǎng)政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，適應新時期警務工作需要的，在實戰(zhàn)中能夠確保做到“打得贏、說得過、追得上”，符合我區(qū)公安工作特點的新型人才。 　　為突出公安院校辦學特色，提高學生的動手能力，增加實踐課的開出率，滿足實驗教學的需要，學校始終重視加強實驗室建設(shè)?，F(xiàn)有痕跡檢驗室、模擬審訊室、尸體解剖室、刑事照相實驗室、文件檢驗實驗室、偵查實驗室、多媒體語音室、微機室等。有85%的科目實現(xiàn)了多媒體教學。學校規(guī)劃將繼續(xù)大力加強實驗室建設(shè)，重點建設(shè)好物證檢驗、法化、刑事照相等實驗室，力爭通過幾年的努力，把學校的重點實驗室建設(shè)成為西藏刑事科學技術(shù)和物證檢驗的重要基地。 　　通過多年的不懈努力，學校的各項工作取得了輝煌的成就。曾被授予“全國文明禮貌月活動先進集體”和“全國公安戰(zhàn)線文明單位”稱號；榮獲“自治區(qū)社會治安綜合治理先進單位”、“自治區(qū)文明學?！?、“五四紅旗團委”、“取締‘沖拉亞歲’先進集體”、“民族團結(jié)先進集體”等稱號；在全區(qū)大型安全保衛(wèi)活動中更是多次獲得嘉獎。尤其是2008年以來，學校全體師生員工在維穩(wěn)執(zhí)勤及反分裂斗爭中經(jīng)受住了血與火、生與死的考驗，用自己的執(zhí)著和勇敢樹立了人民警察和預備警官的良好形象，圓滿完成了上級賦予的各項工作任務，為維護西藏社會穩(wěn)定做出了應有的貢獻。 　　在今后的發(fā)展和建設(shè)中，學校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，以服務全區(qū)公安工作為核心，以培養(yǎng)公安實用型專門人才為重點，科學構(gòu)建學科專業(yè)、實驗、訓練體系，大膽推進教育教學改革，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，強化隊伍建設(shè)與管理，不斷提高辦學質(zhì)量和水平，為構(gòu)建和諧西藏、平安西藏、小康西藏再立新功。

學校介紹 宿州職業(yè)技術(shù)學院地處蘇魯豫皖四省接壤的宿州市高新區(qū)。學院前身為安徽省宿縣農(nóng)業(yè)學校，始建于1950年2月，1980年被教育部、農(nóng)牧漁業(yè)部確定為全國重點中專學校，2000年獲批首批國家級重點中專學校，2001年升格為高職學院，2007年宿州教育學院并入，2021年被評為安徽省“三全育人”綜合改革試點高校，2022年獲批安徽省技能型高水平大學建設(shè)單位 ，2023年8月份獲批動物醫(yī)學高水平專業(yè)群建設(shè)。 學院現(xiàn)有在職教職工330人，其中專任教師300人，教授14人，副教授72人，碩士及以上學位199人，省級專業(yè)帶頭人、教學名師27人。學院占地750畝，校舍建筑19.6萬平方米，圖書資料178.9萬冊。設(shè)有農(nóng)藝動科系、經(jīng)濟管理系、計算機信息系、機電工程系、教育系、思政教學部、基礎(chǔ)教學部等7個教學系（部）和1個高等成人教育學院、2個特有工種職業(yè)技能鑒定站、1個普通話水平測試站，開設(shè)園林技術(shù)、動物醫(yī)學、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、小學教育等38個專業(yè)，各類全日制在校生13863人。學院與安徽農(nóng)業(yè)大學等多所本科高校聯(lián)合開展針對在校生的本科學歷教育，全力幫助應屆畢業(yè)生升入本科高校繼續(xù)深造。學院主辦的《學報》面向國際國內(nèi)公開發(fā)行。 長期辦學實踐過程中，凝練了“開放共贏、創(chuàng)新立業(yè)、拼搏崛起”的學院精神，形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風和“勤學、善思、勵志、踐行”的濃郁學風，營造了安靜、整潔、文明、有序的育人環(huán)境。 學院秉承“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合、校企合作辦學”的發(fā)展道路，狠抓學生技能訓練和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，畢業(yè)生深受社會歡迎，就業(yè)率一直保持在95%以上。近年來，學院按照“突出特色、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、服務地方”的發(fā)展思路，緊緊圍繞宿州市“一城兩區(qū)三基地”戰(zhàn)略定位和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，著力打造農(nóng)科、教育、工科、商科等高水平專業(yè)群，辦學質(zhì)量、服務能力不斷提升，呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。 學院現(xiàn)為首批全國現(xiàn)代青年農(nóng)場主培養(yǎng)示范基地、首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓基地和農(nóng)民專業(yè)合作社培訓實訓基地、安徽省中職骨干教師農(nóng)林畜牧類培訓基地、安徽省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓基地。2018年以來，先后榮獲教育部新商科智慧學習工場項目試點院校、機械工業(yè)人才評價工作先進集體、中德先進職業(yè)教育合作項目高校、安徽省文明單位、安徽省衛(wèi)生工作先進單位、安徽省第一批節(jié)水型高校等榮譽稱號。 為幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)、幫助學生升入高一級院校深造，學院建立了“獎貸助勤補免+綠色通道”等多渠道、多元化資助體系。國家獎學金每生每年8000元，主要獎勵特別優(yōu)秀的二年級及以上?？圃谛Ｉ?；國家勵志獎學金獎每生每年5000元，主要獎勵資助品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的二年級及以上?？圃谛Ｉ?。國家助學金平均資助標準為每生每年3300元，主要資助家庭經(jīng)濟困難的本專科在校生。國家助學貸款每生每年最高不超過8000元，在校學習期間利息全部由財政貼付。基層就業(yè)國家資助，每生每年不高于8000元；應征入伍服兵役國家教育資助，每生每年不高于8000元。除此外，學院還設(shè)有院級獎學金、特困補助、勤工助學崗位（特困學生全覆蓋），對孤兒等特困學生按照學院規(guī)定經(jīng)過審批后予以減免學費，以激勵家庭經(jīng)濟困難學生勤奮學習、勇于實踐、提升技能水平。 2020年以來，學院搶抓發(fā)展機遇，加快校園基礎(chǔ)設(shè)施和配套功能建設(shè)，通過校企合作，引進安徽省首家天貓校園店和宿州市首家郵政服務中心，開設(shè)第三食堂，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。2020年成功申請一期政府非標專項債1.2億元，建成標準化學生公寓2棟、教育實訓樓1棟、綜合體育館1座；自籌資金建成學生公寓1棟。2022年成功申請二期政府非標專項債1.9億元，規(guī)劃建設(shè)農(nóng)科教基地、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、綜合教學樓三個單體，2023年2月開工建設(shè)，12個月建成使用，屆時將有力改善辦學條件，提升服務功能。 奮進新征程，建功新時代。宿州職業(yè)技術(shù)學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹落實黨的二十大精神，全面加強黨的領(lǐng)導，不斷深化內(nèi)涵建設(shè)，自強自信、守正創(chuàng)新、踔厲奮發(fā)、勇毅前行，加快建成技能型高水平大學，積極創(chuàng)建本科層次職業(yè)院校，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻。

學校介紹 湖北孝感美珈職業(yè)學院是 2021 年經(jīng)湖北省人民政府批準、教育部備案的一所新型綜合性全日制普通高等職業(yè)院校。學校座落于武漢北 · 漢孝臨空經(jīng)濟區(qū)，近臨武漢天河機場，西有美麗的蒲湖，東臨孝漢大道 , 南臨科源路。學校占地 787 畝，規(guī)劃建筑面積 37 萬平方米，已投資 12 億元，已建成建筑面積 18 萬平方米。 由“抗擊新冠肺炎疫情全國三八紅旗手稱號”獲得者， 中華海外聯(lián)誼會常務理事及教育文化專委會副主任、中國宋慶齡基金會理事、湖北省家庭教育研究會副會長，蕭永瑞女士擔任名譽校長。 學校由一流的中、美建筑設(shè)計師共同精心設(shè)計，參考歐美百年名校打造，是一座優(yōu)美寧靜、生機盎然，具備中西文化元素的特色校園。 學?，F(xiàn)有信息技術(shù)學院、醫(yī)事科技學院、智能制造學院、外國語學院、國際商業(yè)學院，下設(shè)軟件技術(shù)、計算機應用技術(shù)、移動應用開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應用、護理、中醫(yī)康復技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、商務英語、大數(shù)據(jù)與會計11個專業(yè)，副高及以上教師占比37.7%，師資力量雄厚。

學校介紹 永城職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)院校。學院坐落于素有“漢興之地、能源之都、面粉之鄉(xiāng)、生態(tài)之城”美譽的永城市。永城市交通便利，鄭徐高鐵、連霍高速、永登高速和濟祁高速交匯于此,永城市飛機場正在緊張籌建，潺潺沱河、巍巍芒碭平添了整座城市的宜人景色。 學院前身是創(chuàng)辦于1956年的永城師范學校，幾經(jīng)更名，于2004年5月經(jīng)河南省人民政府批準成立永城職業(yè)學院。學院是“河南省職業(yè)教育品牌示范院?！?，是“河南省骨干高職院校建設(shè)項目”立項建設(shè)單位和“河南省職業(yè)教育特色院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)學校。學院先后被授予“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省維穩(wěn)工作先進單位”、“河南省園林單位”等榮譽稱號。 學院設(shè)有機電工程系、文化藝術(shù)系、經(jīng)濟貿(mào)易系、電子信息工程系、礦業(yè)工程系等10個系部，開設(shè)有機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、學前教育、音樂、會計、航空服務、城市軌道交通運行與管理、建筑工程技術(shù)等40個專業(yè)，其中礦山機電、冶金技術(shù)專業(yè)是河南省特色專業(yè)建設(shè)點，礦井通風與安全專業(yè)點是河南省高等學?！皩I(yè)綜合改革試點”項目，機電一體化技術(shù)專業(yè)是河南省高等學校特色專業(yè)建設(shè)點，礦山機電、煤礦開采技術(shù)兩個專業(yè)被列為中央財政支持的高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目。學院與永城市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)河南龍宇煤化工有限公司、河南龍宇能源股份有限公司機電制修廠聯(lián)合申報的人才培養(yǎng)項目以及與河南龍宇煤化工有限公司聯(lián)合申報的資源共享項目共3個項目獲得省財政廳的大力支持，獲得“河南省校區(qū)合作獎勵補助資金項目”立項資助資金。 學院教學設(shè)施完善，教學設(shè)備先進，智慧校園一期建設(shè)即將完成，學習、生活和文化體育運動設(shè)施齊全；校園環(huán)境優(yōu)美，綠蔭蔽日，書香浸潤，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融，是河南省園林單位和河南省綠化示范學校。學院擁有校內(nèi)教學實驗、實訓場所110多個，建有中央財政支持的“煤礦安全實訓基地”、“建筑技術(shù)實訓基地”，河南省高等職業(yè)教育示范性實訓基地“糧食加工及儲檢實訓基地”、“ 電子技術(shù)實訓基地”。學院與陳四樓煤礦、車集煤礦、龍宇煤化工、機電制修廠、河南樂享裝飾公司等單位共建校外實習實訓基地，做到專業(yè)技能教學全覆蓋、學生實習崗位全覆蓋。學院校外實訓基地--河南龍宇能源有限公司陳四樓煤礦被評為河南省首批高等職業(yè)教育示范性綜合實訓基地。 近年來，學院先后與湖北銀河信息技術(shù)學院簽署聯(lián)合辦學協(xié)議書、與北京電商聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司簽訂校企共建項目協(xié)議書，有力地促進學院校校合作、校企合作再上新臺階。學院與阿里巴巴、河南永易享電子商務有限公司進行了深度合作，積極探索以實訓、實戰(zhàn)與孵化相結(jié)合的“永職電商模式”，大力培養(yǎng)電商人才，助推電商快速健康發(fā)展。 學院依托河南能源化工集團，聯(lián)合世界企業(yè)500強和中國企業(yè)500強，通過“校中廠”、“廠中?！钡饶Ｊ?，深入開展校企合作，注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、實操能力訓練、接受企業(yè)實踐鍛煉，讓學生“精一會二懂三”，提升競爭力，第三年到企業(yè)帶薪頂崗實習，實現(xiàn)學生學業(yè)與崗位的無縫銜接，達到學生、企業(yè)、家長、學校和社會滿意。 目前學院與河南能源化工集團、河南神火集團、上海攜程、奇瑞汽車、格力集團、海爾集團、美的集團、聯(lián)想集團、海信集團、長城汽車、三全食品、上海大眾等國內(nèi)60多家知名企業(yè)達成了就業(yè)合作意向，建立了長期穩(wěn)固的人才供求關(guān)系，穩(wěn)步推進我院學生就業(yè)基地建設(shè)。學院已與美的集團、海爾集團、聯(lián)想集團聯(lián)合開設(shè)特色訂單班，社會反響良好。 學院積極開拓創(chuàng)新、充分利用優(yōu)勢辦學資源，面向社會、企業(yè)開展多元培訓，構(gòu)建多元辦學體制，面向全省煤炭企業(yè)員工開展礦山機電、礦井通風與安全、煤礦開采技術(shù)三個專業(yè)的緊缺人才學歷教育，與永城市豫永駕校合作開展駕駛員培訓，為企業(yè)開展新員工培訓，為地方事業(yè)單位開展專業(yè)培訓和社會勞動力培訓，面向社會開展青少年和在職員工素質(zhì)拓展訓練，大大提升了學院的品牌效應和服務社會經(jīng)濟發(fā)展的能力。 六十余載櫛風沐雨，永職人砥礪前行；六十余載滄桑更迭，永職人孜孜以求。站在新的歷史起點，永城職業(yè)學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，秉承“立德樹人鑄匠強國”校訓，全面貫徹黨的教育方針，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導，堅持把立德樹人作為根本任務，以辦好人民滿意的教育為目標，深入落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，推進產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學結(jié)合、知行合一，不斷培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定堅實基礎(chǔ)、提供有力支撐。

學校介紹 　　中國人民解放軍空軍西安飛行學院為2011年由空軍第二飛行學院和空軍第五飛行學院合并而來，　空軍第二飛行學院與共和國同年誕生，有著光輝的戰(zhàn)斗歷程和優(yōu)良的革命傳統(tǒng)。其前身是“東北老航?！?，1949年12月1日組建于東北長春，當時被命名為“第二轟炸學?！?。同年底，改稱為“中國人民解放軍第二航空學?！?。1966年3月1日，根據(jù)中央軍委命令，校部由吉林長春遷至四川夾江；1976年6月被命名為“空軍第二航空學?！?；1986年9月命名為空軍第二飛行學院。1992年9月改名為空軍第十六飛行學院（夾江轟炸機）分院；1993年6月恢復空軍第二飛行學院。1999年7月26日奉中央軍委命令，空軍第二飛行學院與空軍第十六飛行學院合并，建成新的空軍第二飛行學院，原空軍第十六飛行學院改為空軍第二飛行學院西安分院，隸屬成都軍區(qū)空軍。2004年6月10日，根據(jù)中央軍委命令，將空軍第二飛行學院西安分院番號撤消，院部從四川夾江遷至陜西戶縣。

學校介紹 寧德職業(yè)技術(shù)學院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準成立、教育部備案，由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校，學校溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學校，已有89年深厚的辦學積淀。1935年中國茶界泰斗張?zhí)旄＠闲ｉL親筆書寫校訓“實事求是·身體力行”，奠定了學校的辦學理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當代卓有建樹的一大批專家學者、政界精英和教育工作者，人才輩出、影響深遠。 學?？傉嫉孛娣e658畝，設(shè)有新能源與智能制造學院、信息技術(shù)與工程學院、茶學院、經(jīng)濟管理學院、文化與旅游學院、教育學院、繼續(xù)教育學院、思政部等8個二級學院（部）。開設(shè)了涵蓋裝備制造、信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟管理、文化教育等領(lǐng)域及新興經(jīng)濟社會亟需的34個全日制專業(yè)、其中面向全日制招生的專業(yè)27個，23個成人教育專業(yè)，其中在招生的專業(yè)11個，截至2023年3月，在校生6501人（含二元制444，退役軍人43）；截至2023年3月，在編教職工392人，其中“雙師型”教師占專業(yè)課教師的比例達55.48%，正高職稱7人，副高職稱56人，擁有中國女科技工作者社會服務個人獎1人，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師2人，福建省高等學校教學名師1人，福建省高等職業(yè)院校百名專業(yè)帶頭人2人，福建省高等學校優(yōu)秀專業(yè)帶頭人赴海外訪學研修3人，福建省高校杰出青年科研人才培育計劃2人，福建省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃1人，省級優(yōu)秀教師5人等。 學?，F(xiàn)有2個國家級骨干專業(yè)、2個中央財政支持“提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目”專業(yè)、1個國家級教學資源庫，還擁有7個省級高職教育示范專業(yè)、2個省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點、4個省級職業(yè)院校服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群、4個省級現(xiàn)代學徒制培育項目、10個省級“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點項目、1個省級中高職銜接專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項目等。2021年，機械制造及自動化專業(yè)群獲批省級高水平高職專業(yè)群（A類），標志著學校高水平職業(yè)院校建設(shè)邁出扎實一步。 學校突出人才培養(yǎng)，教學改革成果突顯。持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，成立了青拓產(chǎn)業(yè)學院、新能源科技產(chǎn)業(yè)學院、農(nóng)墾茶產(chǎn)業(yè)學院，三個產(chǎn)業(yè)學院均入選省級產(chǎn)業(yè)學院試點項目。與企業(yè)聯(lián)辦冠名班、訂單班，擴大“二元制”和現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)招生規(guī)模。主動引入昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、青拓集團，采取“1+1+N”模式探索實踐校校企協(xié)同育人，開啟寧德校校企三方跨省深度合作的先河。學?，F(xiàn)有85個校外實訓基地，89個校內(nèi)實訓基地，教學科研設(shè)備總值達6993萬元。獲批1個國家生產(chǎn)性實訓基地、2個中央財政支持建設(shè)的國家級高職教育實訓基地、2個省級職業(yè)院校高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地、2個省級高職教育生產(chǎn)性實訓基地、1個福建省示范性校企共建職業(yè)教育實訓基地、1個省級區(qū)域公共實訓基地和省級產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范基地、3個省級職業(yè)院校專業(yè)群實訓基地、1個省級高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等。 學校突出服務社會，貢獻能力持續(xù)提升。充分發(fā)揮寧德市職業(yè)院校聯(lián)盟龍頭單位的核心作用，與市內(nèi)中職學校開展“3+2”聯(lián)合辦學，推動中高職融通。堅持“職業(yè)教育與職業(yè)培訓”兩翼并重發(fā)展思路，緊密圍繞服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，積極發(fā)揮“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”“福建省職業(yè)技能等級認定試點院?！薄皩幍率懈呒寄苋瞬排嘤柣亍焙吐殬I(yè)技能培訓與鑒定站等平臺作用，開展職前教育、崗位技能提升、企業(yè)新型學徒制等培訓，送教下廠，助力企業(yè)員工“學歷+技能”雙提升。成立“閩東鄉(xiāng)村振興研究院”，下設(shè)“一辦五部一所”以及福鼎赤溪、福鼎柏洋、壽寧下黨三個分院和福安市南巖村現(xiàn)場教學點，構(gòu)建農(nóng)商旅一體化鄉(xiāng)村振興模式，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。成立科技特派員工作辦公室和科技“強農(nóng)興村助農(nóng)”團隊，實施“科技特派員＋N”服務模式，入選福建省科技特派員31人。獲批省級技能大師工作室1個、市級技能大師工作室2個。學校精準脫貧工作成效得到《中國教育報》等主流媒體多次報道，還被寫入2017年中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告。2020年，學?！锻七M教育精準扶貧 助力閩東鄉(xiāng)村振興》入選省屬高校精準扶貧精準脫貧典型項目（全省高職院校唯一一個）。 學校突出協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)育人成效顯著。我校的省高校應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（機電設(shè)備及綠色冶金新材料加工）獲批為教育部協(xié)同創(chuàng)新中心。與福安市人民政府在鐵湖機電配套工業(yè)園合作共建“協(xié)同創(chuàng)新公共平臺”，構(gòu)建起閩東最大的“政產(chǎn)學研用”社會服務一體化平臺，為閩東電機電器產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級做出了重要貢獻，起到了很好的示范輻射作用，實現(xiàn)了服務區(qū)域經(jīng)濟的人才培養(yǎng)、技術(shù)開發(fā)、專業(yè)群建設(shè)和技術(shù)培訓服務“四位一體”的目標，成為政產(chǎn)學研用結(jié)合的一大亮點，真正把職業(yè)教育觸角延伸到工業(yè)園區(qū)。同時學校先后獲“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地”“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”“全國大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”“福建省眾創(chuàng)空間”“寧德市大學生創(chuàng)業(yè)園”等5個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，成為了省內(nèi)為數(shù)不多的集5個重要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺于一體的高職院校。 學校突出內(nèi)涵發(fā)展，辦學成績碩果累累。先后榮獲“省級第一屆文明校園”“寧德市文明校園”、福建省征兵工作先進單位、校團委獲得福建省“五四紅旗團委”等榮譽稱號。2016年1月被遴選為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的建設(shè)院校，2017年11月、2018年12月順利通過教育部第二輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估與整改回訪檢查，為學?？茖W發(fā)展、跨越發(fā)展贏得了機遇。2022年，學校成立了國家觀賞園藝工程中心寧德分中心，組建工作專班，積極爭創(chuàng)國家水土保持科教園和福建省民族鄉(xiāng)村振興研究中心落戶學校。以“茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技”為抓手，探索閩臺教育融合發(fā)展路徑，獲批福建省政協(xié)港澳臺僑交流基地、寧德市對臺交流基地。近年來，學校累計獲國家級教學成果獎二等獎1項，福建省職業(yè)教育教學成果獎特等獎1項，一等獎5項、二等獎4項，同時還獲得第五、六屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學成果獎一、二等獎各1項。連續(xù)多年榮獲“福建省高職院校技能大賽”團體二、三等獎，各類技能大賽累計獲一等獎6項、二等獎10項、三等獎57項、優(yōu)秀獎75項。大學生創(chuàng)業(yè)項目獲得國家級創(chuàng)業(yè)大賽三等獎2次，省級特等獎1次、一等獎3次、二等獎3次、三等獎3次。 “十四五”期間，學校將秉承“實事求是·身體力行”的校訓、“為人師表、嚴謹治學”的教風、“樂學上進、善用擅技”的學風和“務實高效、勤政廉潔”的工作作風。牢牢樹立服務寧德產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務寧德勞動就業(yè)、服務寧德脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的指導思想，緊緊圍繞“本地生源率60%，畢業(yè)生留寧就業(yè)率60%”的兩個目標，將學校辦成深入學習研究習近平新時代中國特色社會主義思想的大學；培養(yǎng)高素質(zhì)、品學兼優(yōu)人才的大學；源源不斷輸送區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所需人才的大學；服務鄉(xiāng)村振興的大學；弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、多元文化共融發(fā)展的大學。不斷深入推進教育教學改革，持續(xù)貫徹“攻堅夢頂新校區(qū)、建設(shè)美麗新寧職”部署，力爭辦學規(guī)模、空間布局、內(nèi)涵建設(shè)的結(jié)構(gòu)與質(zhì)量更加合理，一體兩翼的人才培養(yǎng)模式豐富多樣，教育質(zhì)量整體提升，區(qū)域職業(yè)教育創(chuàng)新和服務能力明顯增強，人才培養(yǎng)較好地滿足區(qū)域經(jīng)濟社會升級轉(zhuǎn)型需要，辦學治校總體實力顯著增強，對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度顯著提高。把學校早日建設(shè)成“以工為主，依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)，服務轉(zhuǎn)型升級，產(chǎn)教融合，校企合作，厚德強技，五園一體”的特色鮮明的高水平職業(yè)院校。

學校介紹 山西體育職業(yè)學院于2004年4月14日經(jīng)山西省人民政府批準設(shè)立，上級主管部門為山西省體育局。學院是目前山西省唯一的體育類高職院校，也是國家體育總局奧運戰(zhàn)略重點布局的高水平體育后備人才培養(yǎng)基地。目前學院在校生人數(shù)達到3000多人。 學院現(xiàn)設(shè)置8個黨政管理部門、2個群團組織、7個教學系部、3個教輔中心。全院目前領(lǐng)導班子共有6人，共配置在崗中層正職干部（副處級）18人，中層副職干部（正科級）24人。全院現(xiàn)有在冊在崗職工194人，其中專任教師和教練員147人，專業(yè)技術(shù)人員中，有高級職稱49人（教授3人、副教授37人；高級教練員7人、副高級專業(yè)技術(shù)人員2人），中級職稱73人，初級職稱34人。專任教師中具有博士研究生學歷1人，已獲得碩士研究生學位的85人。我院有國際級裁判員2人,國家級裁判員9人?！叭ш犖椤敝?，有專職輔導員13人，專職組織員6人，思政教師7人。 在專業(yè)設(shè)置上，學院與山西大學合作辦學開展運動訓練專業(yè)全日制本科學歷教育；專科層次現(xiàn)開設(shè)運動訓練、社會體育、休閑體育、高爾夫球運動與管理、民族傳統(tǒng)體育、體育藝術(shù)表演、體育運營與管理、體育保健與康復、市場營銷、電子競技運動與管理、健身指導與管理、國際標準舞、舞蹈表演、嬰幼兒托育服務與管理、空中乘務、民航空中安全保衛(wèi)、民航安全技術(shù)管理、航空物流管理、播音與主持（體育解說方向）、運動數(shù)據(jù)分析、體能訓練、無人機應用技術(shù)其中還設(shè)有五年一貫制：運動訓練、體育保健與康復兩個專業(yè)等二十四個專業(yè)。中專層次現(xiàn)開設(shè)運動訓練（三年制和五年制）、體育保健與康復（三年制）兩個專業(yè)。此外，學院還承擔北京體育大學山西函授站教學任務。 學院不僅是山西省重要的競技體育后備人才培養(yǎng)基地，而且是國家體育總局奧運戰(zhàn)略重點布局的高水平體育后備人才基地。有部分項目代表山西直接承擔參加全國運動會競賽任務。學院目前實際占地面積173.75畝，校內(nèi)各類建筑總面積約29200平方米。

學校介紹 九州職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1993年,是一所全日制省屬民辦高校。學院位于徐州泉山風景區(qū)南麓，毗鄰徐州國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學院校舍建筑面積15萬平方米，已經(jīng)建成容納8000名在校生規(guī)模的教學、實訓、生活和文體設(shè)施。學院積極加強與包括中國礦業(yè)大學在內(nèi)的周邊強校聯(lián)合辦學，共享優(yōu)勢師資和辦學資源。學院現(xiàn)有各類教師總數(shù)400余人，專任教師中雙師素質(zhì)比例為71.68%，承擔各類教研教改項目200余項。辦學以來，已累計為社會輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才5萬人。 學院現(xiàn)設(shè)有機電與汽車工程學院、土木工程系、經(jīng)濟與管理系、社會公共服務系、航空學院、醫(yī)療與健康學院、公共基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院等教學單位。學院設(shè)有附屬徐州新建康醫(yī)院、附屬宿遷市沭陽醫(yī)院、附屬徐州強華醫(yī)院等三個附屬醫(yī)院。按照“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的校企合作思路，深化產(chǎn)教融合，先后與80多家企業(yè)、學校開展多形式、多模式的合作。同時，學院面向職業(yè)導向需求，年均承擔社會培訓4000余人次，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人力資源支持。 學院建有康復治療、建筑工程等8個功能實訓區(qū)，共97個校內(nèi)實驗實訓室，緊密型校外實習實訓基地43個，在19家企業(yè)建立企業(yè)實踐教學部，并聘請企業(yè)有關(guān)負責人擔任實踐教學部主任。學院與上市公司云意電氣有限公司、淮?？毓杉瘓F等單位共建共享實訓基地面積達8.3萬平方米，共享實訓設(shè)備總值近4000萬元。目前，學院建有江蘇省工程技術(shù)研究中心1個——江蘇省高職院校裝配式地下管廊工程技術(shù)研究開發(fā)中心；市級工程技術(shù)研究中心2個——徐州市裝配式建筑信息化云端工程技術(shù)研究中心、徐州市透水砼檢測工程技術(shù)研究中心。 學院辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，辦學特色逐步彰顯，在質(zhì)量工程建設(shè)方面取得了一些標志性建設(shè)成果：我院建筑工程技術(shù)專業(yè)入選省高水平骨干專業(yè)；我院康復治療技術(shù)專業(yè)作為徐州市特需專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)獲批全市領(lǐng)辦權(quán)。學院已經(jīng)建成2個省級特色專業(yè)——建筑工程技術(shù)、應用電子技術(shù)；擁有1個省級高職高專實驗實訓示范基地——電子及嵌入式系統(tǒng)技術(shù)實訓基地。建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)3個專業(yè)入選徐州市品牌特色專業(yè)；3個合作企業(yè)入選徐州市“校企合作示范企業(yè)”。 學院注重辦學質(zhì)量和效益，注重學院發(fā)展的內(nèi)涵建設(shè)。2014年11月，學院順利通過了省教育廳組織的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。學院發(fā)揮服務社會的功能，多次承辦包括省運會在內(nèi)的大型體育賽事及社會活動。學院先后獲得江蘇省教育工作先進集體、省平安校園、園林式校園、模范職工之家、工人先鋒號、徐州市先進集體等榮譽稱號。學生在各類技能大賽中獲得國家、省級獎勵百余項。學院辦學成績被多家省市媒體報道，社會聲譽良好。 學院大力實施內(nèi)涵提升戰(zhàn)略和人才強校戰(zhàn)略，不斷提高辦學質(zhì)量，提升辦學層次，努力把學校建成適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要、特色鮮明、質(zhì)量上乘的技術(shù)技能型高校。

學校介紹 安徽揚子職業(yè)技術(shù)學院成立于2011年 4月，是一所經(jīng)安徽省人民政府批準、教育部備案成立的高等職業(yè)院校。學校舉辦方安徽巨華科教投資有限公司專注教育事業(yè)發(fā)展，是安徽本土民辦企業(yè)中較早從事教育事業(yè)的機構(gòu)之一，公司辦學實力強，為“安徽省民辦學校先進單位”“全國教育系統(tǒng)先 進集體”“中國民辦教育協(xié)會理事單位”。 一、舉辦者概況 安徽巨華科教投資有限公司成立于2007年，是安徽本土民辦企業(yè)中較早從事教育事業(yè)的機構(gòu)之一，除安徽揚子職業(yè)技術(shù)學院外，先后舉辦了蕪湖徽文中學、蕪湖財經(jīng)工業(yè)學校、上海巨智教育培訓有限公司、蕪湖市巨華職業(yè)培訓學校蕪湖巨功教育培訓中心、上海楊浦區(qū)華智進修學校等教育機構(gòu)，形成“中高職一體化貫穿、校內(nèi)外多維度協(xié)同”的辦學格局。公司具有較強的辦學實力，總投資16.18億元，公司現(xiàn)為“全國教育系統(tǒng)先進集體”“中國民辦教育協(xié)會理事單位”“安徽省民辦學校先進單位”。 二、學?；厩闆r 安徽揚子職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)安徽省人民政府批準、教育部備案成立的民辦非營利性高等職業(yè)院校，于2011年4月成立。建校以來，在省委、省政府的關(guān)心下，在省委教育工委、省教育廳和蕪湖市委市政府的支持下，學校辦學規(guī)模不斷擴大，辦學實力持續(xù)增強，辦學特色更加彰顯。 學?，F(xiàn)有9個二級學院，開設(shè)30個高職專業(yè)，現(xiàn)有專任教師460人，全日制高職在校生8120人。學校堅持以服務地方發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞安徽經(jīng)濟社會發(fā)展需求，圍繞蕪湖市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，深度實施產(chǎn)教融合、校企合作，先后獲批“安徽省校企合作示范學?！薄鞍不帐〉诙Ｆ蠛献魇痉痘亍薄鞍不帐⌒Ｆ蠛献鲗嵺`教育基地”“安徽省校企合作示范實訓中心”。2019年榮獲“安徽省教學成果特等獎”，辦學水平受到社會高度肯定。 三、專業(yè)設(shè)置 學校目前開設(shè)30個高職專業(yè)和6個專業(yè)群，每個專業(yè)群均含3-5個專業(yè)，專業(yè)（群）設(shè)置與區(qū)域和地方重點產(chǎn)業(yè)高度契合，形成了以裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、交通運輸?shù)却箢悓I(yè)為主，其他類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。建立了專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，結(jié)合區(qū)域和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，做到“3年一大調(diào)，1年一微調(diào)”，保證了學校專業(yè)（群）結(jié)構(gòu)總體的科學性與合理性。 四、師資隊伍 學校專任教師460人，生師比為17.65：1；其中，具有副高以上職稱的教師為143人，占專任教師總數(shù)的31.08%；具有正高級職稱的專任教師52人，占專任教師總數(shù)的11.30%；具有碩士以上學位的教師231人，占專任教師總數(shù)的50.21%；“雙師型”教師178人，占專業(yè)教師總數(shù)的55.11%；兼職教師119人，占專任教師比為26%。 五、科研與社會服務 學校近五年累計立項廳級以上科研項目20余項。獲得國家授權(quán)發(fā)明專利30余項。并建立了“省、市、校”三級科研項目管理體系。依托皖江職教集團優(yōu)勢，搭建技術(shù)技能服務平臺，推進政校行企協(xié)同創(chuàng)新服務企業(yè)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級，解決生產(chǎn)一線技術(shù)或工藝實際問題，近五年橫向技術(shù)服務與培訓年均到賬經(jīng)費760余萬元，到2022年9月年均達到1000萬元以上。同時不斷強化社會服務職能，近五年年均培訓數(shù)量達到在校生的2倍以上，共計5萬余人次。 六、基礎(chǔ)設(shè)施 學校占地面積909畝。校舍總建筑面積24.06萬㎡（2022年9月達到26.91萬㎡，生均32.42㎡，達到職業(yè)本科設(shè)置標準）；教學科研行政用房14.63萬㎡（2022年9月達到17.48萬㎡，生均21.06㎡，達到職業(yè)本科設(shè)置標準）。教學科研儀器設(shè)備總值8255萬元，生均10167元。圖書總量83萬冊，生均102冊，建有計算機圖書信息系統(tǒng)。學校擁有完善的校內(nèi)外實訓實習基地，建有校內(nèi)理實一體化實訓室12個，校企合作共建實訓基地11個，生產(chǎn)性（經(jīng)營性）實訓基地2個，校外頂崗實習基地100余個。能夠充分滿足、有力支撐各專業(yè)基礎(chǔ)技能訓練、技術(shù)技能實訓和頂崗實習需要。

學校介紹四川汽車職業(yè)技術(shù)學院成立于1979年，是一所全日制普通高等?？坡殬I(yè)院校。是“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家級汽車實訓基地”、“四川省文明單位"、“四川省社會組織先進集體”、“四川省現(xiàn)代學徒制首批試點單位”、“1+X證書制度全國首批試點單位”、“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀工作站”。 學校占地面積998畝(規(guī)劃500畝)，建筑面積163112平方米，館藏圖書56.5萬冊，教學儀器設(shè)備6041.66萬元。建有寬敞明亮、功能齊全的教學大樓；溫馨舒適、配套完善的學生公寓；氣勢恢宏的圖書館；開闊大氣的標準運動場。建有單體建筑約4萬平方米的國家級汽車實訓中心，擁有汽車檢測、汽車故障診排、汽車駕駛培訓、4S模擬實訓、新能源汽車實訓等70多個實習實訓室，可進行上千個實操訓練項目教學，是規(guī)模最大的校級實訓中心，也是四川省最大的單體實訓中心。擁有以奧迪為代表的國內(nèi)高校主流教學車輛；擁有完善的、世界領(lǐng)先的比亞迪純電動汽車實訓教學體系等一流的教學設(shè)施。正在建設(shè)以智能網(wǎng)聯(lián)汽車、無人駕駛汽車為主的智能汽車實訓室、智能網(wǎng)聯(lián)實訓室，以大眾ID4為主、結(jié)合世界技能大賽標準的新能源新能源競賽實訓室。 學校設(shè)有車輛工程學院、建筑工程和經(jīng)濟管理學院、教育和藝術(shù)學院、理工學院、馬克思主義學院。開設(shè)有新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、汽車技術(shù)服務與營銷、汽車電子技術(shù)、汽車造型與改裝技術(shù)、汽車智能技術(shù)、機械制造及自動化、云計算技術(shù)應用、智能機器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、學前教育、動漫制作技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、嬰幼兒托育服務與管理、運動健康指導、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務管理、現(xiàn)代物流管理、工商企業(yè)管理、交通運營管理、城市軌道交通運營管理、電子商務、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、健康大數(shù)據(jù)管理與服務、工程造價、道路橋梁工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、建筑設(shè)計等33個專業(yè)。 學校擁有一支由教授、高級技師等組成的高職稱、高水平、高學歷的優(yōu)秀教師隊伍。其中，多名教師是四川省專業(yè)帶頭人。同時，學校還在省內(nèi)外重點本科院校、科研單位、大型企業(yè)聘請了享受國務院特殊津貼和在國家級、省級學術(shù)造詣深、影響大的多名專家、學者、技能拔尖人才來校任教。 學校在上級各有關(guān)部門的關(guān)心支持下，秉承“厚德強技、理實交融"的校訓和“文明和諧，求實創(chuàng)新”的校風，以“為學生找到最佳發(fā)展空間和滿意工作”為己任，全力推行“以服務為宗旨，就業(yè)為導向，行業(yè)為依托，培養(yǎng)學生能力”為核心的教育教學目標，形成了以“兩現(xiàn)”“三新”“四職”“五育”“六對接”“七過程”“九監(jiān)督”和“一中心” 為指導思想，融入“工作過程導向教學法”，具有鮮明特色的“項目引領(lǐng)“理實一體化”教學模式，推行“一專多能、一生多證”制度，實施“分層教育”，開設(shè)“精英班”，為優(yōu)秀學生提供了在西南科技大學、綿陽師范學院、四川輕化工大學、宜賓學院“專升本”繼續(xù)深造學習的機會，實施“六全育人”的管理模式(全員育人、全心育人、全部門育人、全方位育人、全天候育人、全過程育人)。近年來，在全國、省級各類技能大賽中，憑借過硬的操作技能，在眾多強大的國家級省級示范院校中，穩(wěn)居前列，保持一流，培養(yǎng)出了中國最年輕的17歲汽車維修技師。榮獲四川省高職院?！帮L向標"杯汽車檢測與維修專業(yè)技能大賽團體二等獎；囊括綿陽市首屆技能大賽《汽車維修工》項目學生組第一、二名，職工組第一名；榮獲四川省“博世杯”高職院校汽車技能大賽(汽車檢測與維修、汽車營銷、汽車空調(diào)維修)三個項目四個二等獎，一舉奪取了民辦高校團體總分第一名的桂冠；并代表四川省最高水平參加了全國機械行業(yè)高等職業(yè)院?！捌嚳照{(diào)檢測與維修"技能大賽，榮獲三等獎。在2016年四川職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇上，我校同學李恩兆的“天恩智能養(yǎng)老”項目榮獲2016四川省首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)瑯琊榜，并榮獲“最具潛力發(fā)展獎”。2019年參加全國職業(yè)院校技能大賽高職組“一汽一大眾杯”汽車檢測與維修賽項，我校榮獲國家級三等獎。2021年，我校學生程維在四川省“鑫昌隆杯”高職院校技能大賽“汽車技術(shù)”賽項中榮獲一等獎；我校姚森剛、景長清兩名同學在四川省“鑫昌隆杯”職業(yè)院校技能大賽（高職組）“新能源汽車技術(shù)與服務”賽項中榮獲二等獎。2022年，我校學生鄧春陽在中行杯·四川省職業(yè)院校技能大賽（高職組）中榮獲汽車技術(shù)賽項二等獎；我校學生劉俊在中華人民共和國第二屆職業(yè)技能大賽四川省選拔賽中斬獲第三名。2023年，我校學生劉浩波、石華中在四川省退役軍人技能比賽中榮獲省級大獎。2023年，我校學生黎富元、楊濟豪、呂振華獲“芯創(chuàng)杯”高校未來汽車人機交互設(shè)計大賽（高職組）唯一金獎。2023年，我校教師王成健、孫家威獲四川省職業(yè)技能大賽一等獎。2024年，我校學生高橋勇在全國交通運輸行業(yè)職業(yè)技能大賽“新能源汽車維修工”賽項四川省選拔賽獲第一名，劉俊獲第二名。 學校堅持校企合作、協(xié)同育人、共同發(fā)展的人才培養(yǎng)新模式，在全國多個一、二線中心城市設(shè)有實習實訓基地，先后同奔馳、寶馬、上汽大眾、比亞迪、雷克薩斯、沃爾沃、別克、北京現(xiàn)代、中國重汽、長虹集團、九洲集團、中鐵六局、中冶建設(shè)、中核二三公司、東辰實驗幼兒園、小島幼兒園、重慶航鐵軌道交通集團、各大銀行以及多家上市保險公司等百余家國有、民營、外資企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，積聚了豐富的就業(yè)資源，形成了國有、民營、外資企業(yè)構(gòu)成的就業(yè)資源庫。開展極具特色的“訂單式”、“冠名班” ，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)雙主體育人、教師與師傅雙導師教學、員工與學生雙重身份、學歷教育與技能教育并重的具有鮮明特色的職業(yè)教育新模式，形成了“出口暢”的良好局面。多年來畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率保持在80%以上。學校在多年的辦學歷程中已培養(yǎng)了20余萬畢業(yè)生，他們均在全國企事業(yè)單位各個崗位，大部分已成為企業(yè)家、專家學者、管理干部、企業(yè)技術(shù)骨干和能干巧匠。 學校秉承高質(zhì)量升學，多途徑學歷提升普通跨校專升本。學校所有普通專科學生均有機會參加全省專升本統(tǒng)一考試，升入西南科技大學、四川輕化工大學、綿陽師范學院、宜賓學院等本科院校就讀。學生畢業(yè)時可取得本科院校的全日制統(tǒng)招本科畢業(yè)證和學士學位證書。 學校堅持開門辦學、開放辦學，先后與奧地利維也納海外管理公司、林茨、韋爾斯及施泰爾公司、韓國江原大學、泰國藝術(shù)大學、馬來西亞英迪大學簽訂了合作辦學協(xié)議。學生可在維也納、林茨、韋爾斯及施泰爾學習汽車工業(yè)的先進知識技術(shù)，可到寶馬發(fā)動機生產(chǎn)基地(寶馬施泰爾生產(chǎn)基地)及奔馳G系列、E系列生產(chǎn)線進行實習。也可在韓國江原大學、泰國藝術(shù)大學進行“升本、升碩"學習，為師生提供了兩?；ピL、共促學術(shù)研究與交流，為同學們走向國際舞臺，了解國外文化提供了寬廣的平臺。 學校將認真貫徹落實“立德樹人”的根本任務，為黨育人，為國育才，立足“現(xiàn)代學徒制”對技能人才的需求，牢固樹立“校長有思想、教師有特點、專業(yè)有特色、學生有德才、就業(yè)有保障”的辦學理念，以“一流的教學質(zhì)量、一流的管理水平、一流的服務意識”為宗旨，為培養(yǎng)適應社會、服務地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，走出一條中國高等職業(yè)教育獨具特色的發(fā)展之路。