學(xué)校介紹 鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院是2002年由河南省政府批準(zhǔn)成立、2003年在教育部備案的一所專(zhuān)科層次的全日制普通高職院校，實(shí)行省政府主管、河南開(kāi)放大學(xué)代管的管理體制，有效利用河南開(kāi)放大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué)，兩校實(shí)行“一套機(jī)構(gòu)、兩塊牌子、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一體運(yùn)作”的運(yùn)行模式。 學(xué)校位于鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，占地總面積500畝，建筑面積35萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9587.5萬(wàn)余元，圖書(shū)60.5萬(wàn)余冊(cè)?，F(xiàn)有教職工705人，全日制在校生10342人，高職擴(kuò)招在校生6182人。累計(jì)培養(yǎng)合格畢業(yè)生3.8萬(wàn)余人，近5年就業(yè)率穩(wěn)定在93.2%以上。學(xué)校設(shè)有信息工程與人工智能學(xué)院，機(jī)電工程與智能制造學(xué)院，建筑工程與智能建造學(xué)院，人文與設(shè)計(jì)學(xué)院，工商與財(cái)會(huì)學(xué)院，藝術(shù)與體育學(xué)院，馬克思主義學(xué)院，鄉(xiāng)村振興學(xué)院、特殊教育學(xué)院，開(kāi)設(shè)有大數(shù)據(jù)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等32個(gè)專(zhuān)業(yè)；設(shè)有潤(rùn)心、文心、匠心三個(gè)書(shū)院，建立了“五育并舉”和“三全育人”協(xié)同體制機(jī)制，形成了“學(xué)?！獣?shū)院—育人導(dǎo)師—社區(qū)—宿舍”五級(jí)管理體系和“一站式”學(xué)生社區(qū)體系，辦學(xué)治校和育人工作水平持續(xù)提升。 學(xué)校秉承“勵(lì)志圖強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，以職業(yè)能力提升為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，全力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，建立健全校企協(xié)同育人長(zhǎng)效機(jī)制，成立了河南省人工智能職業(yè)教育集團(tuán)和鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲批人工智能技術(shù)及應(yīng)用、工程智能綠色建造等4個(gè)省級(jí)工程中心，省職業(yè)教育示范性校企合作項(xiàng)目、省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，入選教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和全國(guó)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校、“碼農(nóng)計(jì)劃”第二批試點(diǎn)院校。2019年以來(lái)，學(xué)校主動(dòng)響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院高職擴(kuò)招百萬(wàn)的號(hào)召，利用河南開(kāi)放大學(xué)系統(tǒng)力量，積極參與高職擴(kuò)招工作，打造“學(xué)生招在鄭信、面授放在就近、線上線下結(jié)合、校企多元實(shí)訓(xùn)”的辦學(xué)模式，育人效果良好。學(xué)校科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，成功獲批建設(shè)博士后科研工作站分站，立項(xiàng)全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題，填補(bǔ)了河南省高職院校此類(lèi)國(guó)家級(jí)社科項(xiàng)目的空白；師生在各類(lèi)競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)近400項(xiàng)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)職業(yè)學(xué)校技能大賽等多個(gè)國(guó)家級(jí)比賽中取得重大突破。學(xué)校先后被授予“河南省職業(yè)教育品牌示范院?！薄昂幽鲜∈〖?jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！狈Q(chēng)號(hào)，獲批河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專(zhuān)業(yè)建設(shè)學(xué)校，多項(xiàng)改革成果被人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、河南日?qǐng)?bào)、河南電視臺(tái)等媒體報(bào)道。 學(xué)校將堅(jiān)持以信息技術(shù)應(yīng)用為支撐，素質(zhì)、技能并重，推進(jìn)學(xué)歷教育與學(xué)歷、非學(xué)歷繼續(xù)教育銜接，多專(zhuān)業(yè)、多層次綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，致力于建設(shè)成為“省內(nèi)一流，特色鮮明”的高水平職業(yè)院校，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 　　泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)前身是創(chuàng)辦于1986年的福建省摩托汽車(chē)培訓(xùn)學(xué)校，以職業(yè)培訓(xùn)為起點(diǎn)，以“以企養(yǎng)校、前廠后校、工學(xué)結(jié)合”為顯著特征;1997年開(kāi)辦福建省摩托汽車(chē)中專(zhuān);2002年升格為泉州中營(yíng)職業(yè)學(xué)院，同年開(kāi)始高職招生;2007年更名為泉州理工職業(yè)學(xué)院，2018年升格本科，2019年更名為泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)，是全國(guó)首批、福建省唯一的本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)高校。 　　學(xué)校堅(jiān)定職業(yè)教育類(lèi)型定位，堅(jiān)持非營(yíng)利的辦學(xué)初衷，堅(jiān)持“扎根晉江、服務(wù)泉州、面向福建”，以“忠誠(chéng)、勤奮、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為校訓(xùn)，以“產(chǎn)業(yè)伙伴型大學(xué)”“創(chuàng)業(yè)者的搖籃”為辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)“健康長(zhǎng)壽心靈美、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)、造福社會(huì)貢獻(xiàn)大”的具備“一寬三強(qiáng)(寬理論基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐能力、強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、強(qiáng)終身學(xué)習(xí)能力)”特點(diǎn)的高層次技術(shù)技能型人才，累計(jì)為區(qū)域產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)全日制畢業(yè)生近3萬(wàn)人，培訓(xùn)技術(shù)技能人才10余萬(wàn)人次。 　　學(xué)校圍繞石油化工、智能制造、新一代信息技術(shù)、汽車(chē)、綠色建筑、商科、文旅體育、藝術(shù)設(shè)計(jì)等8個(gè)專(zhuān)業(yè)群，開(kāi)設(shè)18個(gè)職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)、13個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。截至2022年6月30日，統(tǒng)招在校生規(guī)模10202人;學(xué)校現(xiàn)有土地564畝(另獲晉江市委市政府支持再行劃撥三期用地835畝，選址已確定，正在報(bào)批用地手續(xù))，總在用校舍建筑面積39.71萬(wàn)平方米，生均38.92平方米，其中教學(xué)行政用房27.06萬(wàn)平方米，生均26.2平方米，另有二期21.39萬(wàn)平方米開(kāi)工在建中(含教學(xué)行政用房13.61萬(wàn)平方米);專(zhuān)任教師459人，兼職教師155人，其中副高以上占比34.53%、碩博士學(xué)位占比50.98%、專(zhuān)業(yè)教師中雙師型教師占比54.62%;教學(xué)科研儀器設(shè)備值10579.47萬(wàn)元，生均1.03萬(wàn)元;圖書(shū)(含電子圖書(shū))108.86萬(wàn)冊(cè)，生均108冊(cè)，并與晉江市圖書(shū)館互為分館，資源共享。 　　據(jù)全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)，近四屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率平均98.12%。據(jù)麥可思《應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告》，近四屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度高出全國(guó)平均水平15個(gè)百分點(diǎn)，通用能力[通用能力，指理解交流能力、科學(xué)思維能力、管理能力、應(yīng)用分析能力、動(dòng)手能力。]達(dá)成度由2018屆的90%上升到2021屆的96%。學(xué)校在歷次福建省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估中獲得優(yōu)秀，蟬聯(lián)“福建省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“福建省征兵工作先進(jìn)單位”，榮獲“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)獎(jiǎng)”，獲批“福建省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)園區(qū)”“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)/孵化基地”“福建省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”“福建省眾創(chuàng)空間”等。 　　學(xué)校是全國(guó)貧困村大學(xué)生村官培訓(xùn)基地、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省級(jí)文明學(xué)校、福建省首家生態(tài)文明建設(shè)示范校、省職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位(蟬聯(lián)13年)、泉州市平安單位等，在福建省民辦高校規(guī)范辦學(xué)評(píng)估中獲得第一名，榮獲全國(guó)高職院校“一校一品”體育工作示范基地，2022年被列入福建省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。

學(xué)校介紹 【學(xué)院概況】山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院創(chuàng)建于2002年，是經(jīng)教育部、山西省人民政府批準(zhǔn)，由山西醫(yī)科大學(xué)主辦，社會(huì)力量參與，以新機(jī)制、新模式建立的山西省唯一一所以醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)為主實(shí)施全日制本科教育的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院晉祠校區(qū)位于具有2500年悠久歷史的文化名城太原——晉祠，綠蔭環(huán)抱、清靜幽雅；晉中校區(qū)位于晉中市祁縣——毗鄰晉商發(fā)源地喬家大院，是一所以歐式建筑風(fēng)格為主的大學(xué)校園。學(xué)院現(xiàn)有在校生7157人，教職工總數(shù)749人，專(zhuān)兼任教師總?cè)藬?shù)481人，其中，中、高級(jí)以上職稱(chēng)教師占比86.2%。 【院系設(shè)置】學(xué)院現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理學(xué)系、口腔醫(yī)學(xué)系、預(yù)防與管理學(xué)系、檢驗(yàn)學(xué)系、康復(fù)治療學(xué)系、影像學(xué)系、基礎(chǔ)部等八個(gè)系部；開(kāi)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑、中藥學(xué)等十三個(gè)專(zhuān)業(yè)。2017年,口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)獲批山西省教育廳省級(jí)高等學(xué)校本科優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目；2018年,護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)獲批山西省教育廳省級(jí)高等學(xué)校本科優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)和扶持項(xiàng)目。 學(xué)院招生層次包括普通高考、對(duì)口升學(xué)和普通專(zhuān)升本三個(gè)層次，招生來(lái)源以山西省內(nèi)為主，面向福建、安徽、陜西、湖北等部分省份招生。2019年，學(xué)院獲批招收國(guó)際留學(xué)生資格。 【教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院】學(xué)院依托山西醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，先后在山西、北京、天津、新疆等地建立了52所教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地，形成范圍廣、綜合實(shí)力強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐基地群。2019年，新增新疆兵團(tuán)第六師醫(yī)院為教學(xué)醫(yī)院并舉行了掛牌儀式；與大同市第三、第五人民醫(yī)院、同煤集團(tuán)總醫(yī)院等三甲醫(yī)院建立了實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)以及就業(yè)搭建了更廣闊的平臺(tái)。 【辦學(xué)條件】山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院自建院以來(lái)，緊緊以校本部為依托，教學(xué)實(shí)行統(tǒng)一管理。雄厚的師資隊(duì)伍，陣容強(qiáng)大的專(zhuān)家團(tuán)為確保教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，是培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的重要基地，為學(xué)生學(xué)習(xí)成才提供了強(qiáng)有力的保證。新世紀(jì)、新起點(diǎn)，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院正以全新的運(yùn)行機(jī)制、蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)，邁著鏗鏘有力的步伐不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，含英咀華，志存高遠(yuǎn)。 【校園環(huán)境】學(xué)院環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)設(shè)施完善。晉祠校區(qū)園林式的校園風(fēng)景秀麗，綠茵環(huán)繞；晉中校區(qū)獨(dú)特新穎的歐式建筑風(fēng)格，是讀書(shū)、治學(xué)的理想之地。學(xué)院擁有寬敞明亮、配套齊全的學(xué)生公寓樓;完善的后勤保障體系及豐富的文化、體育、娛樂(lè)設(shè)施。 近年來(lái)，學(xué)院不斷加大教學(xué)投入，擁有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室88個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值近4000萬(wàn)元。其中，形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化仿真系統(tǒng)教學(xué)，建立了斷層解剖虛擬實(shí)驗(yàn)室，3D立體展示人體結(jié)構(gòu)；機(jī)能實(shí)驗(yàn)室引進(jìn)信息化集成生物信號(hào)采集與處理系統(tǒng)、恒溫平滑肌試驗(yàn)系統(tǒng)HW200S，無(wú)干擾恒溫加熱兔臺(tái)；護(hù)理實(shí)訓(xùn)室購(gòu)進(jìn)美國(guó)納斯全無(wú)線高級(jí)生命支持模擬人，開(kāi)放式輔助教學(xué)系統(tǒng)，高級(jí)分娩綜合技能訓(xùn)練模型等。實(shí)踐教學(xué)逐步向虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)、大數(shù)據(jù)共享、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）等先進(jìn)教學(xué)手段邁進(jìn)。 【人才培養(yǎng)質(zhì)量】學(xué)院秉承百年老校山西醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，校園文化充滿活力，學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)初顯成效。在全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講·寫(xiě)作·閱讀大賽、“恩華杯”全國(guó)醫(yī)學(xué)院校麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、大學(xué)生臨床能力競(jìng)賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等國(guó)家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽中屢獲嘉獎(jiǎng)。 2018年，我院學(xué)子在“外研社.國(guó)才杯”全國(guó)英語(yǔ)閱讀、演講和寫(xiě)作大賽山西賽區(qū)復(fù)賽中，分別榮獲演講組一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，閱讀組三等獎(jiǎng)，寫(xiě)作組三等獎(jiǎng)；在山西省學(xué)生運(yùn)動(dòng)舞蹈錦標(biāo)賽中，中國(guó)舞獲得一等獎(jiǎng)，街舞獲得二等獎(jiǎng)；在“維力杯”第三屆全國(guó)醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)《麻醉學(xué)》獨(dú)立開(kāi)課講課比賽和“恩華杯”第四屆全國(guó)醫(yī)學(xué)院校麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)麻醉學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。 2019年，我院學(xué)子在“建行杯”第五屆山西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總決賽中，榮獲兩項(xiàng)銀獎(jiǎng)；在山西醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生臨床能力競(jìng)賽中，榮獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)、團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng) ；在山西省學(xué)生健美操、啦啦操錦標(biāo)賽暨第八屆全國(guó)全民健身操舞大賽山西分站賽中，榮獲普通高校組“徒手有氧健身操”項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，“2016版《第二套全國(guó)校園啦啦操示范套路》花球”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；在第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)中，擔(dān)任祁縣站火炬?zhèn)鬟f第19棒火炬手。 【畢業(yè)生質(zhì)量】近年來(lái)，學(xué)院考研率逐年上升，分別考取北京協(xié)和醫(yī)院、首都醫(yī)科大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)部、大連醫(yī)科大學(xué)等全國(guó)一流的醫(yī)學(xué)高校和科研單位；附山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院畢業(yè)生考研單位表。20190923100840_9145.zip 畢業(yè)生以專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，崗位勝任力強(qiáng)而備受社會(huì)、醫(yī)療單位的稱(chēng)贊，許多人已經(jīng)成為社會(huì)各醫(yī)療單位的中堅(jiān)和骨干力量。畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在85%左右，其中，護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上，學(xué)院為護(hù)理畢業(yè)生開(kāi)辟了赴德國(guó)Agaplesion集團(tuán)就業(yè)渠道 。附山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)單位表。20190923100951_1906.zip 【生源質(zhì)量】 山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院2017年--2019年錄取分?jǐn)?shù)（普高）20190923101125_7550.zip 【師資力量】學(xué)院依托山西醫(yī)科大學(xué)的雄厚師資力量和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建有一支專(zhuān)兼職結(jié)合、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)良好的高水平師資隊(duì)伍，現(xiàn)有師資隊(duì)伍中碩士以上學(xué)位教師占比73.72%。學(xué)院擁有一批素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師和數(shù)支省內(nèi)外有影響力的學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，如：國(guó)內(nèi)知名麻醉學(xué)專(zhuān)家劉保江牽頭的“劉保江麻醉學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、知名解剖學(xué)專(zhuān)家楊桂姣教授組建的“楊桂姣人體解剖學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，“王明正藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“白旭華生理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“魏永春生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“魯仁杰微生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”等。學(xué)院擁有完善的人才引進(jìn)、評(píng)價(jià)機(jī)制和薪酬福利體系，開(kāi)展教師“暖心工程”、職稱(chēng)晉升等一系列政策措施，加大人才引進(jìn)力度，培育青年骨干教師，不斷提升師資隊(duì)伍建設(shè)水平。 【科學(xué)研究】學(xué)院成立了學(xué)術(shù)委員會(huì)，學(xué)術(shù)委員會(huì)成員由涵蓋各學(xué)科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家教授組成，學(xué)院積極組織師生參與各類(lèi)科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，教師的科研能力和水平的不斷提升，有效的提升教育教學(xué)水平。 2019年，學(xué)院5項(xiàng)教改項(xiàng)目獲得山西省高等學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)；21項(xiàng)大創(chuàng)項(xiàng)目獲得山西省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)；近三年，共計(jì)發(fā)表各級(jí)論文100余篇，其中核心期刊12篇；參編、主編教材4部。 【辦學(xué)定位與目標(biāo)】 辦學(xué)目標(biāo)定位：創(chuàng)建在行業(yè)內(nèi)和社會(huì)上有一定影響力，特色鮮明的應(yīng)用型優(yōu)秀本科院校。 辦學(xué)層次定位：以全日制本科教育為主，科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建“以學(xué)生為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向”的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，積極開(kāi)展行業(yè)技能培訓(xùn)和醫(yī)學(xué)技術(shù)社會(huì)服務(wù)。 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：以國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生體制改革為指導(dǎo)，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代醫(yī)學(xué)模式和具有自我發(fā)展能力的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科人才。 服務(wù)面向定位：立足山西，輻射周邊，面向全國(guó)部分省市，為基層醫(yī)療衛(wèi)生與公眾健康事業(yè)提供服務(wù)。 【社會(huì)評(píng)價(jià)】 自2015年以來(lái)，學(xué)院辦學(xué)效果顯著，社會(huì)評(píng)價(jià)良好。被國(guó)家級(jí)媒體中國(guó)日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)及省級(jí)媒體報(bào)道560余次。 2016年被山西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)為“山西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”； 2017年山西省人力資源和社會(huì)保障廳授予創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)良好單位；山西省教育學(xué)會(huì)學(xué)生生涯規(guī)劃專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)理事單位； 2017年10月晉中校區(qū)落成并投入使用，被多家媒體評(píng)價(jià)為“山西最美學(xué)?！保? 2018年榮獲山西省創(chuàng)建“平安校園”工作先進(jìn)單位； 2019年被中國(guó)民辦教育家代表大會(huì)理事會(huì)評(píng)為”中國(guó)民辦十大知名品牌學(xué)院”。

學(xué)校介紹 天下五岳，獨(dú)秀南岳；南岳學(xué)院，壽岳比鄰。 秉壽岳之鐘靈，承石鼓之流韻。衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、湖南省直屬、依托衡陽(yáng)師范學(xué)院舉辦的普通全日制本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院坐落于中國(guó)歷史文化名城衡陽(yáng)，北接南岳，東鄰湘江，南岳機(jī)場(chǎng)和武廣高鐵環(huán)伺左右，水、陸、空交通極為便捷。學(xué)院面積近500畝，建筑面積約16萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值近3000萬(wàn)元，圖書(shū)資料60多萬(wàn)冊(cè)，并共享舉辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源。學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)美，是湖南省“園林式單位”、全國(guó)“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”。2010年，學(xué)院被中國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”。學(xué)院納入國(guó)家任務(wù)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃，面向全國(guó)招生。 學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，專(zhuān)業(yè)特色鮮明；以教師教育為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)院有15個(gè)教學(xué)系，教育部備案招生本科專(zhuān)業(yè)36個(gè)（含1個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)），涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)等九大學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成了以文、理學(xué)科為重點(diǎn)，教師教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)和非教師教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)與應(yīng)用學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉滲透的專(zhuān)業(yè)體系。 學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工298人，專(zhuān)兼職教師252人，其中副高以上職稱(chēng)教師占49%，碩士博士學(xué)位教師占58%。有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省新世紀(jì)121人才、省優(yōu)秀社科專(zhuān)家、省級(jí)教學(xué)名師、省普通高校學(xué)科帶頭人、省青年骨干教師共計(jì)90余人，海內(nèi)外兼職教授50余人，1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2019年，院長(zhǎng)王芳宇教授領(lǐng)銜申報(bào)的項(xiàng)目“助力鄉(xiāng)村振興，構(gòu)建與實(shí)踐“五位一體”的鄉(xiāng)村教師職前培養(yǎng)體系”獲湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。 學(xué)院以質(zhì)量為立校之本，突出“師范教育”和“實(shí)踐育人”的辦學(xué)特色。學(xué)院在省屬同類(lèi)高校中率先開(kāi)展“演講與口才”“書(shū)寫(xiě)技能”“綜合教學(xué)能力”等教學(xué)技能達(dá)標(biāo)測(cè)試，以考促練，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)教師職業(yè)技能的日常訓(xùn)練；學(xué)院構(gòu)建了高校、政府和中學(xué)的U-G-S培養(yǎng)模式，形成了“分階段”“分層次”“不斷線”的師范生技能訓(xùn)練、見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)院根據(jù)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，深度開(kāi)展校企合作，按照“一非師范專(zhuān)業(yè)對(duì)接一國(guó)內(nèi)一流企業(yè)”的構(gòu)想，先后在深圳通拓、東莞佳睦、東莞徐福記、廣州翡翠皇冠、杭州太虛湖酒店等知名企業(yè)建立了實(shí)踐教學(xué)基地。近兩年，學(xué)院有12名學(xué)生獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，232名學(xué)生獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，1679名學(xué)生獲國(guó)家助學(xué)金。學(xué)院每年均有數(shù)十名學(xué)生考取碩士研究生，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上，在全省同類(lèi)院校中位居前列。 學(xué)院以素質(zhì)拓展為主線，深入開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)。在最近兩年的國(guó)家、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，我院獲得獎(jiǎng)項(xiàng)69項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)：第九屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽總決賽2019年獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，第九屆“華文杯”高等院校師范生語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省級(jí)獲獎(jiǎng)59項(xiàng)：一等獎(jiǎng)11項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)、三等獎(jiǎng)32項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)2項(xiàng)：2018年湖南省第五屆大學(xué)生旅游專(zhuān)業(yè)綜合技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，2018年湖南省第六屆本科院校音樂(lè)舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，2019年“羊店潮妝杯”湖南省大學(xué)生電子商務(wù)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，2019年全國(guó)青春健康歌唱大賽湖南賽區(qū)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)院鼓勵(lì)和支持學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，每年為大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，我院學(xué)生獲國(guó)家級(jí)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)，湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目21項(xiàng)，院級(jí)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目27項(xiàng)，大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新作品競(jìng)賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽立項(xiàng)近200個(gè)。在學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)表論文十余篇。部分學(xué)生作品獲國(guó)家專(zhuān)利，如物理與電子信息科學(xué)系學(xué)生郭麒自發(fā)研制的“一泵多塔式水位控制器”科研成果已獲得國(guó)家專(zhuān)利。羅曉康同學(xué)的作品《新圖教育》獲“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”銅獎(jiǎng)；湯富紅團(tuán)隊(duì)在2018年“創(chuàng)青春”湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲“銀獎(jiǎng)”，該團(tuán)隊(duì)在2019年第九屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽總決賽榮獲一等獎(jiǎng)。 學(xué)院高度重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多次被省委宣傳部、團(tuán)省委、省教育廳等六部門(mén)授予“湖南省大中專(zhuān)學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2017年5月，院團(tuán)總支被湖南省團(tuán)省委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)總支”。 學(xué)院積極開(kāi)展對(duì)外交流，先后與美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、香港、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的10多所高校建立了友好合作關(guān)系。教師赴國(guó)外高校接受培訓(xùn)、學(xué)生暑期赴美參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、赴韓參加“2+2”交流學(xué)習(xí)、優(yōu)秀畢業(yè)生免試赴國(guó)外參加研究生項(xiàng)目學(xué)習(xí)等一系列合作辦學(xué)項(xiàng)目有序開(kāi)展，與地方政府、中小學(xué)、企事業(yè)單位合作不斷加強(qiáng)。 目前，學(xué)院以“尚學(xué)、向善，求實(shí)、求真”為理念，內(nèi)涵建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展并舉，狠抓學(xué)生管理，突出應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)，強(qiáng)化師范生教學(xué)技能訓(xùn)練。努力把學(xué)院建設(shè)成為深受學(xué)生和用人單位歡迎的應(yīng)用型大學(xué)！

學(xué)校介紹湖南汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院是由湖南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，株洲市人民政府和中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)共建的一所公辦高職院校。2005年建院以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“立足汽車(chē)行業(yè)，服務(wù)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)汽車(chē)人才，打造汽車(chē)品牌”為辦學(xué)定位，秉持“厚德、精技、篤學(xué)、致用”校訓(xùn)精神，獲評(píng)中國(guó)特色A檔高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、國(guó)家級(jí)職教集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、教育部第二批“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省首批卓越高職院校、中國(guó)人民解放軍定向培養(yǎng)直招軍士生院校、湖南省免費(fèi)師范生聯(lián)合培養(yǎng)院校、湖南省“十大平安”系列創(chuàng)建示范單位等榮譽(yù)。2023年，學(xué)院升格職教本科大學(xué)列入《湖南省“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃》。 學(xué)院占地面積1592畝，現(xiàn)有專(zhuān)任教師1020人，全日制在校生17500余人，設(shè)有車(chē)輛工程學(xué)院、車(chē)輛運(yùn)用學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、航空工程學(xué)院、航海工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、服飾藝術(shù)學(xué)院、商務(wù)貿(mào)易學(xué)院、軍士教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)全日制專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)40余個(gè)。 學(xué)院堅(jiān)持立足區(qū)域、扎根行業(yè)。以汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主體，航空發(fā)動(dòng)機(jī)、智能制造、電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)為支撐進(jìn)行布點(diǎn)，形成服務(wù)湖南省傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)為主體的專(zhuān)業(yè)群格局，對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的集成服務(wù)能力不斷提升。近五年，建有國(guó)家高水平專(zhuān)業(yè)群（A檔）1個(gè)、全國(guó)職業(yè)院校示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)2個(gè)、國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)4個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)、全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)1個(gè)、國(guó)家精品在線開(kāi)放課程1門(mén)；湖南省“楚怡”高水平高職專(zhuān)業(yè)群3個(gè)、省級(jí)示范特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程34門(mén)。 學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)教融合、科教融匯。攜手寶馬、沃爾沃、保時(shí)捷、上汽大眾、上汽通用、長(zhǎng)安福特、廣汽本田、中車(chē)電動(dòng)、北京汽車(chē)、理想汽車(chē)、比亞迪、吉利汽車(chē)、陜汽重卡、用友新道等企業(yè)，建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院6個(gè)、校內(nèi)共建實(shí)訓(xùn)基地20余個(gè)。建有全國(guó)高職院校唯一的以汽車(chē)智能駕駛技術(shù)研究為重點(diǎn)、以中國(guó)工程院李德毅院士為專(zhuān)家顧問(wèn)的汽車(chē)全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)，產(chǎn)教融合研究院、科教融匯研究院各1個(gè)。近五年，立項(xiàng)國(guó)家級(jí)科普基地1個(gè)、省部級(jí)科創(chuàng)平臺(tái)（團(tuán)隊(duì)）17 個(gè)、市級(jí)科創(chuàng)平臺(tái)2個(gè)。近五年，累計(jì)立項(xiàng)廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目252項(xiàng)，獲國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利及實(shí)用新型專(zhuān)利560余項(xiàng)，橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費(fèi)1400余萬(wàn)元，推動(dòng)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新和專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化近100項(xiàng)，年均開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)38000余人次。 學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校、教學(xué)相長(zhǎng)。教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)優(yōu)良。專(zhuān)任教師中，高級(jí)職稱(chēng)占比35.20%，“雙師型”教師占比66.27%?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)務(wù)院特殊津貼3人、國(guó)家教學(xué)名師1人、全國(guó)技術(shù)能手5人、全國(guó)黃炎培杰出校長(zhǎng)2人、全國(guó)黃炎培杰出教師3人。人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升，近兩屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中獲得7項(xiàng)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上或省級(jí)最高獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。近五年內(nèi)，在職在崗教師獲得國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)70項(xiàng)，學(xué)生在職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)技能大賽中獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)19項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)15項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)51項(xiàng)，在省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)12項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)14項(xiàng)。近五年，畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上，省內(nèi)就業(yè)率占比超過(guò)61%，長(zhǎng)株潭地區(qū)就業(yè)率超過(guò)53%。 學(xué)院堅(jiān)持黨團(tuán)共建，聚力前行?，F(xiàn)有教育部首批“雙創(chuàng)”樣板支部建設(shè)單位1個(gè)、全國(guó)活力團(tuán)支部2個(gè)、全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部1人、中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)1人、全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星4人。 學(xué)院堅(jiān)持智慧管理，創(chuàng)新發(fā)展。以數(shù)字化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，建設(shè)了“三可視一精準(zhǔn)”（學(xué)生成長(zhǎng)可視化、教師發(fā)展可視化、辦學(xué)水平可視化、管理服務(wù)精準(zhǔn)化）為核心的數(shù)字校園。以職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)，系統(tǒng)推進(jìn)新型校園環(huán)境、校級(jí)智慧平臺(tái)、全域應(yīng)用場(chǎng)景建設(shè)，同步推進(jìn)教學(xué)流程重構(gòu)、應(yīng)用模式創(chuàng)新、評(píng)價(jià)方法改革，塑造數(shù)字化轉(zhuǎn)型新生態(tài)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、管、評(píng)全方位變革，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，賦能學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法在國(guó)家智慧教育平臺(tái)啟動(dòng)儀式上作專(zhuān)題交流，并被教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在世界數(shù)字教育大會(huì)上推介。 站在新時(shí)代追趕超越的歷史起點(diǎn)，學(xué)院將在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深化內(nèi)涵發(fā)展、守正創(chuàng)新提質(zhì)，朝著全面建成高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，為錨定“三高四新”美好藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出湖汽貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)?！保┦菄?guó)家公辦全日制高職院校，由國(guó)網(wǎng)湖北省電力有限公司主辦。 學(xué)校始建于1953年。1958年升格為武漢電力專(zhuān)科學(xué)校。1960年籌建湖北電力學(xué)院。1962年更名為武漢電力學(xué)校。1998年合并湖北省電業(yè)技工學(xué)校。2002年升格為武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年國(guó)網(wǎng)湖北省電力公司以學(xué)校為依托，組建成立了國(guó)網(wǎng)湖北省電力公司技術(shù)培訓(xùn)中心。目前學(xué)校實(shí)行“兩塊牌子 一套班子”管理模式。 學(xué)校堅(jiān)持“根植行業(yè)、教培一體、創(chuàng)新發(fā)展、特色鮮明”的辦學(xué)理念，取得了豐碩辦學(xué)成果。獲評(píng)“國(guó)家‘雙高’計(jì)劃建設(shè)單位”“湖北省高水平高職院?！薄昂笔?yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院?！薄昂笔∈痉缎愿呗氃盒！薄叭珖?guó)高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院?！保逃俊?+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校和“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。學(xué)校是“教育部電力行指委電力系統(tǒng)專(zhuān)委會(huì)主任單位”“中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)常務(wù)理事單位”“湖北省職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位”。榮獲“全國(guó)文明單位”“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國(guó)就業(yè)50強(qiáng)”“全國(guó)電力行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”“全國(guó)模范職工之家”“湖北五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“湖北省文明單位”（連續(xù)九屆）、“國(guó)家電網(wǎng)有限公司文明單位”“國(guó)家電網(wǎng)有限公司職業(yè)教育和技能人才隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體”等稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越。現(xiàn)有武昌、漢口兩個(gè)校區(qū)，占地16.28萬(wàn)平方米，建筑面積20.73萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)約4.8億元。建有實(shí)訓(xùn)基地32個(gè)、實(shí)訓(xùn)室117個(gè)，其中千萬(wàn)級(jí)資金項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，國(guó)家電網(wǎng)公司實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，校外緊密型實(shí)訓(xùn)基地55個(gè)，其中特高壓交流輸電線路帶電作業(yè)實(shí)訓(xùn)基地屬全國(guó)首家。 學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師191名，其中碩士以上學(xué)位占比74.87%，教授、副教授占比46.60%，“雙師”教師占比79.7%。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，湖北省課程思政團(tuán)隊(duì)1個(gè)，湖北省技能名師工作室2個(gè)。榮獲全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)。同時(shí)，每年還從企業(yè)聘請(qǐng)百余名有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程專(zhuān)家為兼職教師。 學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色鮮明。學(xué)?，F(xiàn)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、發(fā)電運(yùn)行技術(shù)、熱能動(dòng)力工程技術(shù)、熱工自動(dòng)化技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、水電站機(jī)電設(shè)備與自動(dòng)化、工程測(cè)量技術(shù)等專(zhuān)業(yè)10個(gè)。其中國(guó)家高水平專(zhuān)業(yè)群1個(gè)，國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè)，省級(jí)品牌、特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)。建有國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門(mén)，省級(jí)精品課程3門(mén)。 學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量一流。學(xué)校面向全國(guó)17個(gè)省、市、自治區(qū)招生。設(shè)有與湖工大“3+2”專(zhuān)本連讀培養(yǎng)，與武漢地鐵集團(tuán)合作的訂單班，以及與澳大利亞啟思蒙學(xué)院合作的辦學(xué)項(xiàng)目。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)12年超97%、位居全省同類(lèi)院校前列，其中在國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、五大發(fā)電集團(tuán)、中能建集團(tuán)、中電建集團(tuán)、中廣核集團(tuán)等大型國(guó)企央企就業(yè)率超60%。學(xué)生多次在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新大賽等各類(lèi)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。 學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力突出。培訓(xùn)業(yè)務(wù)覆蓋電力行業(yè)7大專(zhuān)業(yè)35個(gè)技能工種，年均培訓(xùn)量超23萬(wàn)人·天。學(xué)校是首批國(guó)家職業(yè)技能鑒定示范站所，現(xiàn)有評(píng)價(jià)認(rèn)定資質(zhì)5個(gè)，年均評(píng)價(jià)鑒定量近4萬(wàn)人次。經(jīng)學(xué)校培訓(xùn)的企業(yè)員工，在國(guó)賽、行賽和省賽中獲獎(jiǎng)百余項(xiàng)。學(xué)校獲評(píng)“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”“湖北省高技能人才培養(yǎng)示范基地”“國(guó)家電網(wǎng)有限公司高技能人才培訓(xùn)基地”“湖北省高技能人才培訓(xùn)基地”“湖北省產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)示范基地”“湖北省荊楚工匠學(xué)院”“全國(guó)電力系統(tǒng)仿真培訓(xùn)基地”“武漢市企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)基地”。 奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代。學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大決策部署，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加快建設(shè)特色鮮明高水平高職院校，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐！

學(xué)校介紹 　廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院由廣州康弘遠(yuǎn)創(chuàng)投資有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“康弘公司”)舉辦，是2003年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、由廣東省教育廳直接管理、具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)資格的全日制綜合性普通高校。學(xué)院主要面向廣東省招生，同時(shí)也面向外省招生，至今已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了近23000名專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才。 　　學(xué)院位于廣州市黃埔區(qū)（廣州開(kāi)發(fā)區(qū)）“中新廣州知識(shí)城”核心區(qū)域，是其“科教服務(wù)”產(chǎn)業(yè)板塊中重要的教育機(jī)構(gòu)之一?！爸行聫V州知識(shí)城”是廣東省和新加坡合作打造、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的國(guó)家級(jí)雙邊合作項(xiàng)目，是引領(lǐng)珠三角地區(qū)、粵港澳大灣區(qū)乃至中國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新高地，目前已經(jīng)累計(jì)注冊(cè)1000多家公司。學(xué)院所在的廣州開(kāi)發(fā)區(qū)更是已經(jīng)吸引100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)3400家跨國(guó)公司投資創(chuàng)業(yè)，其中包括170多家全球500強(qiáng)企業(yè)。極佳的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，為學(xué)院的人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)提供了得天獨(dú)厚的條件。 　　學(xué)院自2004年首次招生以來(lái)，曾開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)系、經(jīng)濟(jì)系、會(huì)計(jì)系、管理系、應(yīng)用外語(yǔ)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、機(jī)電工程系、安全技術(shù)管理系8個(gè)系部30多個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持面向社會(huì)開(kāi)放辦學(xué)，注重校企多方協(xié)同育人。在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上契合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，在課程設(shè)置上貼近實(shí)際工作崗位的需求，并十分注重學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的提高。多年來(lái)，學(xué)院曾與企業(yè)合作成立了10余個(gè)技術(shù)研發(fā)與服務(wù)機(jī)構(gòu)及校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)室和工作室，與包括全球知名企業(yè)在內(nèi)的170多家企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地，在實(shí)際崗位上切實(shí)錘煉學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能;同時(shí)，學(xué)院開(kāi)展、參加各種學(xué)科競(jìng)賽和各類(lèi)文體活動(dòng)，形成了良好的校園文化氛圍，歷年來(lái)學(xué)生參加省部級(jí)以上文體、專(zhuān)業(yè)技能大賽350余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)1150余人次，極大豐富了學(xué)生的課余生活，提升了學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。 　　學(xué)院一貫堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)，并取得了良好成效。在2010年12月通過(guò)教育部高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估后，又相繼在2011年廣東省高校思想政治理論課建設(shè)評(píng)估、2012年廣東省教育廳心理健康教育與咨詢工作督導(dǎo)檢查、2014年廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查及2014年廣東省高等學(xué)校平安校園創(chuàng)建工作評(píng)估中均獲評(píng)優(yōu)秀。2012年，廣東省教育廳委托麥可思公司對(duì)廣東省40所高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，學(xué)院學(xué)生“畢業(yè)時(shí)掌握的基本工作能力”與“核心知識(shí)能力”兩項(xiàng)在全省高職院校中分別位列第2名和第9名，在“畢業(yè)生對(duì)母校的滿意度與對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀的滿意度”調(diào)查中名列前茅。 　　近年來(lái)，學(xué)院董事會(huì)積極思考學(xué)院未來(lái)發(fā)展方向，探索學(xué)院差異化、特色化的發(fā)展路徑。為抓住粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃發(fā)展及“中新廣州知識(shí)城”建設(shè)的歷史機(jī)遇，立足于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、服務(wù)于人民健康的迫切需求，結(jié)合國(guó)家相關(guān)政策，學(xué)院規(guī)劃以大健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)群和新一代信息技術(shù)類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)群為重點(diǎn)，協(xié)同發(fā)展財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)和文化藝術(shù)類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)群。 　　2018年，學(xué)院在停辦原來(lái)所有專(zhuān)業(yè)后，首先切入“大健康”民生領(lǐng)域，開(kāi)辦了護(hù)理專(zhuān)業(yè)，并加大投入建設(shè)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓和護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓2棟實(shí)驗(yàn)樓，并裝備了 “人體解剖與組織胚胎實(shí)驗(yàn)室”“人體解剖標(biāo)本陳列室”“醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室”“基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、人文護(hù)理實(shí)訓(xùn)室”“助產(chǎn)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室”“康復(fù)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室”“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室”等54間專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)，學(xué)院十分重視“醫(yī)-?！眳f(xié)同育人，與廣東省三十余家醫(yī)院建立教學(xué)、實(shí)習(xí)等合作關(guān)系。2019年，學(xué)院又開(kāi)設(shè)助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，并全力打造護(hù)理專(zhuān)業(yè)群。2020年護(hù)理專(zhuān)業(yè)群獲批成為廣東省第一批高職院校高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。 　　未來(lái)幾年，學(xué)院將著重打造另一個(gè)核心專(zhuān)業(yè)群“ICT”（現(xiàn)代信息技術(shù)）專(zhuān)業(yè)群，并同步建設(shè)商科、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)，逐步擴(kuò)大招生規(guī)模，將學(xué)院建設(shè)成為在全省同類(lèi)民辦院校中有較大知名度與影響力的高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 為支撐和服務(wù)現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)，特別是城市軌道交通、鐵道交通和智慧交通的發(fā)展，重慶城市交通開(kāi)發(fā)投資（集團(tuán)）有限公司于2010年全資舉辦了重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院。學(xué)校是國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)單位、重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校、重慶市高水平高職學(xué)校立項(xiàng)培育單位，是我市唯一由市屬國(guó)有重點(diǎn)企業(yè)全資舉辦的高職學(xué)校、唯一以軌道交通﹝干線鐵路、城際鐵路、市域（郊）鐵路、城市軌道交通﹞為主體專(zhuān)業(yè)的高職學(xué)校、唯一被納入重慶市軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈名錄的高職學(xué)校。 學(xué)校位于中國(guó)西部（重慶）科學(xué)城江津園區(qū)，現(xiàn)設(shè)置二級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)院6個(gè)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)38個(gè)，建成教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，市級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)、“雙基地”2個(gè)，獲批在建市級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)、高水平產(chǎn)教融合型虛擬仿真示范實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，牽頭組建成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈軌道交通行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、西南軌道交通職業(yè)教育集團(tuán)，校企協(xié)同育人創(chuàng)新實(shí)踐連續(xù)兩屆被評(píng)為重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生約13000人。建校以來(lái)，培養(yǎng)全日制畢業(yè)生30000余人、“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生1000余人，為企業(yè)提供高質(zhì)量培訓(xùn)服務(wù)超40萬(wàn)人日，畢業(yè)去向落實(shí)率始終保持在98%左右，60%以上的畢業(yè)生入職交通行業(yè)企業(yè)和大型國(guó)有企業(yè)，為重慶乃至西南地區(qū)交通行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展提供了有力人才和技能支撐。 根據(jù)學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，到2025年，學(xué)校將建成具有鮮明國(guó)企辦職教特色、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的交通運(yùn)輸類(lèi)高職學(xué)校，成為重慶乃至西南地區(qū)城市軌道交通、鐵道交通、智慧交通行業(yè)復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，為建成交通運(yùn)輸行業(yè)具有較強(qiáng)影響力的本科層次職業(yè)高等學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校介紹 　烏魯木齊職業(yè)大學(xué)成立于1985年，是烏魯木齊市屬唯一一所綜合性全日制普通高等職業(yè)院校，是改革開(kāi)放后新疆成立的第一所高等職業(yè)院校。2007年，經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，原烏魯木齊職業(yè)大學(xué)與烏魯木齊成人教育學(xué)院合并，組建新的烏魯木齊職業(yè)大學(xué)，實(shí)行區(qū)市共建、以市為主的管理體制。 　　烏魯木齊職業(yè)大學(xué)現(xiàn)有5個(gè)校區(qū)，占地2109.5畝。學(xué)?？傎Y產(chǎn)7億元，擁有224個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室和259個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.03億元，圖書(shū)館各類(lèi)藏書(shū)（含電子圖書(shū)）95萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院等16個(gè)教學(xué)單位和1個(gè)國(guó)際合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。在編教職工710人，其中專(zhuān)任教師473人，副教授以上職稱(chēng)教師占教師總數(shù)的32%，“雙師”教師比例為88.47%，碩博比為56.7%。 　　學(xué)校目前開(kāi)設(shè)63個(gè)專(zhuān)業(yè)，包括國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)5個(gè)，中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，中央財(cái)政支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，自治區(qū)示范校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，自治區(qū)特色專(zhuān)業(yè)10個(gè)。學(xué)校生源質(zhì)量和就業(yè)率始終保持良好態(tài)勢(shì)，畢業(yè)生“雙證書(shū)”率達(dá)到90%，就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%左右。 　　學(xué)校現(xiàn)已成為新疆現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的龍頭高職院校，是國(guó)家示范性骨干高職院校、自治區(qū)示范性高職院校、自治區(qū)第三產(chǎn)業(yè)（現(xiàn)代服務(wù)業(yè)）職教園區(qū)理事長(zhǎng)單位和烏魯木齊職教集團(tuán)龍頭高職院校。2015年成為文化部首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)培訓(xùn)試點(diǎn)院校?？蒲心芰尤珖?guó)高職院校第67位、新疆高職院校第1位。2016年入選全國(guó)“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”高職院校，是自治區(qū)首個(gè)大學(xué)生（高職）就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)（孵化）基地建設(shè)單位，孵化基地現(xiàn)已獲得烏魯木齊市、自治區(qū)和國(guó)家三級(jí)“創(chuàng)客空間”授牌。 　　學(xué)校與新加坡PSB學(xué)院開(kāi)展中外合作辦學(xué)，開(kāi)設(shè)有物流管理、酒店管理、電氣自動(dòng)化、機(jī)械制造與自動(dòng)化四個(gè)專(zhuān)業(yè)。與俄羅斯聯(lián)邦鄂木斯克州陀思妥耶夫斯基國(guó)立大學(xué)互建“文化中心”，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生互派。與同濟(jì)大學(xué)、湖北大學(xué)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)高等院校建立了深度合作關(guān)系。

學(xué)校介紹 海南科技職業(yè)大學(xué)是海南省唯一一所本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)改革院校，是全國(guó)首批本科層次職業(yè)大學(xué)。學(xué)校于2006年在原中央美術(shù)學(xué)院?？谛^(qū)基礎(chǔ)上籌辦，2008年開(kāi)始招收統(tǒng)招大專(zhuān)生，2019年開(kāi)始招收統(tǒng)招本科生，承擔(dān)著職業(yè)本科教育試點(diǎn)改革的重要任務(wù)。學(xué)校落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，緊緊圍繞服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、海南自貿(mào)港建設(shè)和海南重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求，開(kāi)展“三全育人”“德技并修”“五育并舉”等育人模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，為海南自貿(mào)港建設(shè)和海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)和高端崗位的高層次技術(shù)技能人才。 在海南省委、省政府、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校發(fā)展為海南省“雙高”建設(shè)院校，首批全國(guó)急救教育試點(diǎn)學(xué)校，全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)示范校，教育部“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)改革試點(diǎn)學(xué)校，教育部規(guī)建中心“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，中國(guó)殘聯(lián)、教育部批準(zhǔn)的“海南省殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心”，教育部、國(guó)家衛(wèi)健委、民政部首批“全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)示范點(diǎn)”。學(xué)校2022年4月獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位，所有本科專(zhuān)業(yè)均獲得了學(xué)士學(xué)位授權(quán)；在海南自由貿(mào)易港本科院校普及本碩士點(diǎn)建設(shè)，海南科技職業(yè)大學(xué)于2022年12月獲批為海南省新增碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，立項(xiàng)建設(shè)“電子信息、材料與化工、機(jī)械、交通運(yùn)輸”四個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。學(xué)生學(xué)科和技能競(jìng)賽成績(jī)?cè)?022年高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的全國(guó)高職院校學(xué)生競(jìng)賽排行榜排名進(jìn)入前200名，居2021年全國(guó)民辦本科職業(yè)大學(xué)第一名；民辦高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)排名位居榜首，是全國(guó)排名第一的民辦職業(yè)本科大學(xué)；榮獲“2023年度中國(guó)職教榜樣品牌”“2023年度綜合競(jìng)爭(zhēng)力品牌高?！薄爸袊?guó)民辦十大知名品牌學(xué)校”等稱(chēng)號(hào)。在中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)（金平果）和中國(guó)校友會(huì)發(fā)布的職業(yè)本科大學(xué)綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜連續(xù)三年位列民辦職業(yè)本科大學(xué)第一；在中國(guó)大學(xué)排行榜（CNUR）2023年ABC中國(guó)職業(yè)本科大學(xué)排名中位列全國(guó)職業(yè)本科高校前三、民辦職業(yè)本科高校第一。 一、不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，基礎(chǔ)雄厚 學(xué)校位于海南省?？谑校谛Ｉ?6776人。占地面積2103.9畝，建筑面積60.81萬(wàn)㎡；教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值2.94億元；有紙質(zhì)圖書(shū)246.04萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)183萬(wàn)冊(cè)，折合圖書(shū)近410萬(wàn)冊(cè)，購(gòu)置了深圖ILAS借閱系統(tǒng)、知網(wǎng)、維普考試平臺(tái)、超星等學(xué)術(shù)平臺(tái)瀑布流電子顯示選書(shū)預(yù)閱屏4套，實(shí)現(xiàn)了多種資源一站式檢索以及Wi-Fi全覆蓋，圖書(shū)館有9000多個(gè)座位，其中電子閱覽座位360多個(gè)；學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)國(guó)政館，2個(gè)心理咨詢室；建有智慧教室173間，多媒體教室398間，機(jī)房92間，計(jì)算機(jī)6772臺(tái)，智慧樹(shù)精品錄播室4間，建設(shè)能容納6000門(mén)課程私有云平臺(tái)，有“走進(jìn)?？啤睂?shí)踐教學(xué)督學(xué)組、評(píng)教組、攝影組，建有數(shù)字教學(xué)管理平臺(tái)；建有開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室9000多平方米，293個(gè)（383間）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室及VR實(shí)驗(yàn)室（制作并完成24個(gè)VR實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目），設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施齊全、硬件優(yōu)越，具有良好的辦學(xué)條件。此外，學(xué)校還與海南漢地陽(yáng)光石油化工有限公司、海南呀諾達(dá)圓融旅業(yè)股份有限公司、東方傲立石化有限公司、廈門(mén)天馬微電子有限公司、海醫(yī)第二附屬醫(yī)院、?？谑械谌嗣襻t(yī)院等271家省內(nèi)外企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，其中省內(nèi)企業(yè)203家。 二、深化“產(chǎn)教融合、校企合作”，成效顯著 學(xué)校深化“產(chǎn)教融合、校企合作”，推動(dòng)“三驅(qū)協(xié)同、三企入校、三師共育”的人才培養(yǎng)模式改革，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)校企雙主體育人。成果《深化校企合作，全方位立體化提升工科技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量》《“三驅(qū)協(xié)同”“三企入?！薄叭龓煿灿备叩嚷殬I(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐》分別獲2017年、2020年海南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；《精準(zhǔn)對(duì)接職教屬性，創(chuàng)新“一主兩翼特色化”職教育人模式》獲2020年海南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；《基于三標(biāo)、三通、三階以國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)培訓(xùn)現(xiàn)代船員的路徑創(chuàng)新與實(shí)踐》《智慧職教背景下1+N資源多維共享的OMO教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》分別榮獲2022年海南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校的人才培養(yǎng)模式改革成果分別在近兩屆省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中獲得省級(jí)一、二等獎(jiǎng)。自2019年開(kāi)始承擔(dān)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目107項(xiàng)；開(kāi)展校企合作技術(shù)開(kāi)發(fā)30余項(xiàng)，其中校內(nèi)孵化項(xiàng)目包括健康智慧食堂軟件開(kāi)發(fā)與成果轉(zhuǎn)化、水上環(huán)境勘探設(shè)備技術(shù)與成果轉(zhuǎn)化、門(mén)禁系統(tǒng)物業(yè)維修管理收費(fèi)系統(tǒng)、電子秤、健康食譜熱量分析專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化等。 三、科學(xué)規(guī)劃職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)新格局，專(zhuān)注特色發(fā)展 學(xué)校建成了以應(yīng)用化工技術(shù)、航海技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)等工科為主，兼顧醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系；緊緊圍繞海南自貿(mào)港建設(shè)聚焦發(fā)展的旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以及11個(gè)重點(diǎn)園區(qū)發(fā)展的需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有本科、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)共76個(gè)。有國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)2個(gè)（航海技術(shù)、健康管理），省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)（石油化工生產(chǎn)技術(shù)），省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)2個(gè)（航海技術(shù)、健康管理）；海南省高水平專(zhuān)業(yè)群2個(gè)（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、航海技術(shù)）；省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程）。 四、大力實(shí)施人才興校工程，彰顯強(qiáng)校戰(zhàn)略 學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師1415人，兼任教師500人；其中教授、副教授436人，占比30.81%；具有碩士及以上學(xué)位教師886人，占比62.61%；“雙師型”教師712人，占比50.32%。 海事學(xué)院黎冬樓教授入選2020年全國(guó)首批高等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展典型案例；海南科技職業(yè)大學(xué)入選2020年全國(guó)職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例；2022年，應(yīng)用化工技術(shù)團(tuán)隊(duì)和大數(shù)據(jù)工程技術(shù)團(tuán)隊(duì)獲批為海南省首批職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（全省7個(gè)）。多名教師分別獲得“南海工匠”“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個(gè)人”“海南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄昂Ｄ锨嗄晡逅莫?jiǎng)?wù)隆薄昂Ｄ鲜?yōu)秀教師”“海南省優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，入選教育部新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）培養(yǎng)計(jì)劃；124名教師成為海南省高層次人才，54名中青年教師分別被海南師范大學(xué)、延安大學(xué)聘為兼職專(zhuān)業(yè)碩士生導(dǎo)師。學(xué)校鼓勵(lì)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)利用假期招聘博士研究生，簽訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)。學(xué)校連續(xù)五年普調(diào)教職工工資，僅2023年碩士研究生月工資增加2000多元，博士研究生月工資增加5000多元。2023年1月—10月，全校教職工工資福利、社保支出1.3億元，第二次工資福利超過(guò)1600萬(wàn)元，專(zhuān)職教職工人均年工資福利、社保達(dá)10萬(wàn)元。 五、搭建科研產(chǎn)業(yè)對(duì)接平臺(tái)，加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化 學(xué)校發(fā)揮海南自由貿(mào)易港國(guó)際航運(yùn)發(fā)展與物權(quán)數(shù)字化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與系統(tǒng)海南省工程研究中心、海南省特種機(jī)器人工程技術(shù)研究中心、海南省藥食同源植物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中央財(cái)政支持的石油化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、海南省殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心、海南省高校特色實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心、海南?？剖突ぎa(chǎn)品檢測(cè)中心等省級(jí)技術(shù)研發(fā)推廣平臺(tái)的作用，面向區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)開(kāi)展科研、技術(shù)研發(fā)、提供社會(huì)服務(wù)。僅2023年為政府、行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)4萬(wàn)多人次。 學(xué)?！昂Ｄ献杂少Q(mào)易港國(guó)際航運(yùn)發(fā)展與物權(quán)數(shù)字化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲批海南省首批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（海南僅5所高校獲批）?！疤摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)與系統(tǒng)海南省工程研究中心”獲海南省發(fā)展與改革委員會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)首批省級(jí)工程研究中心。信息工程學(xué)院彭金蓮教授主持的聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開(kāi)發(fā)署（UNDP）－全球環(huán)境基金（GEF）“海南農(nóng)業(yè)生物多樣性參與式原生境保護(hù)和可持續(xù)利用項(xiàng)目”成果通過(guò)驗(yàn)收。2023年獲批省委首屆“南海新星”人才項(xiàng)目立項(xiàng)3項(xiàng)，省自然基金項(xiàng)目5項(xiàng)，省社科規(guī)劃項(xiàng)目7項(xiàng)，教育廳科研項(xiàng)目9項(xiàng)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目15項(xiàng)。近3年來(lái)，學(xué)校教師主持各級(jí)縱向科研課題267項(xiàng)，其中省級(jí)課題166項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文1200多篇，其中國(guó)內(nèi)外核心期刊收錄316篇；出版專(zhuān)著69部，獲國(guó)家專(zhuān)利授權(quán)217項(xiàng)。完成區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的咨詢報(bào)告20多篇。學(xué)校目前與海南龍頭企業(yè)和省外企業(yè)240余家簽訂了校企深度合作協(xié)議，與我校共同開(kāi)發(fā)校企合作教材的企業(yè)55家，已出版校企合作教材55部。 六、改革人才培養(yǎng)方案，夯實(shí)課程建設(shè) 2019年，學(xué)校獲批為教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心指導(dǎo)的“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，在中心的協(xié)助下，選聘職教權(quán)威專(zhuān)家進(jìn)校，審核職業(yè)本科各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，指導(dǎo)課程體系建設(shè)和“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程建設(shè)”，截至目前共建設(shè)了750門(mén)職業(yè)本科產(chǎn)教融合型課程，其中獲批國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)，國(guó)家級(jí)MOOC課程1門(mén)，省級(jí)精品在線共享課程8門(mén)。2023年開(kāi)始人才培養(yǎng)方案計(jì)劃內(nèi)增加每生每學(xué)期1項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)課程免收培訓(xùn)費(fèi)并由學(xué)校支付每生每學(xué)期1項(xiàng)人社廳認(rèn)可的技能培訓(xùn)項(xiàng)目考證費(fèi)。 七、依托航海教育特色，打造航海人才培養(yǎng)“金名片” 海南科技職業(yè)大學(xué)是全國(guó)開(kāi)展船員教育與培訓(xùn)的唯一職業(yè)本科院校。學(xué)校對(duì)標(biāo)海南千億級(jí)主體產(chǎn)業(yè)即海洋產(chǎn)業(yè)，2010年率先在省內(nèi)開(kāi)設(shè)航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校是海南省唯一一家擁有海船、內(nèi)河、漁船、游艇等類(lèi)型全部適任資格證書(shū)培訓(xùn)資質(zhì)的單位，擁有海南省示范船員教育與培訓(xùn)基地稱(chēng)號(hào)，其中培訓(xùn)資質(zhì)20項(xiàng)，全省數(shù)量最多；船長(zhǎng)培訓(xùn)資質(zhì)，全省等級(jí)最高；外籍船員培訓(xùn)資質(zhì)，面向一帶一路；多維服務(wù)體系，全省服務(wù)功能最全。近幾年，培訓(xùn)各級(jí)各類(lèi)船員3萬(wàn)多人次，解決了海南省過(guò)去涉海人員技能培訓(xùn)長(zhǎng)期依靠省外的局面，該事例被選入2022年4月27日光明日?qǐng)?bào)《職業(yè)教育這十年：建設(shè)技能型社會(huì) 培養(yǎng)更多大國(guó)工匠》案例。學(xué)校的航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)具有建設(shè)國(guó)際影響力的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目1個(gè)、校企合作典