學校介紹 渭南職業(yè)技術學院是2004年經陜西省人民政府批準、教育部備案，由原陜西省中醫(yī)學校、陜西省大荔師范學校、陜西省蒲城師范學校、陜西省渭南農業(yè)學校等４所學校合并而成，渭南市人民政府直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學校。辦學歷史可追溯到1905年的“同州實業(yè)中學堂”，學院為“全國文明單位”“國家優(yōu)質?？聘呗氃盒＝ㄔO單位”“教育部現(xiàn)代學徒制試點單位”“陜西教育改革創(chuàng)新示范學?！薄叭珖着?+X’證書制度試點院?！薄瓣兾魇「呗氹p一流專業(yè)建設院校”“陜西省示范性高職院?！薄瓣兾魇∮螂p高專業(yè)群建設單位”，是渭南職業(yè)教育集團牽頭單位。 學院歷經一百多年的發(fā)展，先后為社會培養(yǎng)了10多萬名技術技能人才，廣泛分布在教育、衛(wèi)生、農林、畜牧等各個行業(yè)，為國家經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻，涌現(xiàn)出了如著名政治家和書法家寇遐，第十二屆全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席韓啟德，陜西省原副省長王雙錫，陜西省教育廳原廳長張克儉，西安交通大學原校長陳吾愚等知名校友。學院研究員劉壽山編撰的400余萬字專著《中藥研究文獻摘要》，開啟了近代中藥研究先河，被譽為“繼《本草綱目》之后又一部綜合性中藥文獻巨著”，1978年榮獲全國科學大會獎、陜西省人民政府科技成果一等獎。 學院地處陜西東大門渭南市，東臨華山，西望西安，北依渭水，南眺秦嶺，風景秀美，交通便捷，歷史文化底蘊豐厚。學院有高新、朝陽兩個校區(qū)，占地面積880畝，建筑面積36.94萬平方米。全日制三年制高職學生在校人數(shù)12000余人?，F(xiàn)有教職工966（含附屬醫(yī)院107人）人，其中專職教師556人，教授、副教授186人，博士、碩士研究生333人，雙師型教師354人；聘請兼職教師166人，行業(yè)導師60人；陜西省科技新星、省級教學名師等省市級以上稱號人才27人。擁有館藏圖書99.47萬冊，數(shù)字終端數(shù)3317臺，校內實驗實訓室261個，擁有4個中央財政支持的高職教育實訓基地,2個省級示范性實訓基地和6個校企共建實訓基地，校外實訓基地243個。 學院緊緊圍繞經濟社會發(fā)展需要，以就業(yè)為導向，走產教融合發(fā)展道路。下設10個教學單位，開設三年制高職專業(yè)47個、五年制高職專業(yè)7個，涉及醫(yī)藥衛(wèi)生、公共管理與服務、食品藥品與糧食、教育與體育、農林牧漁、生物與化工、財經商貿、旅游、文化藝術、交通運輸、電子與信息、裝備制造、資源環(huán)境與安全、土木建筑等14個專業(yè)大類、30個專業(yè)類，形成以醫(yī)藥、教育類專業(yè)為主干，財經商貿、裝備制造類專業(yè)為兩翼，建筑、農林類等專業(yè)為延伸的專業(yè)格局，基本構建了適應區(qū)域經濟社會發(fā)展的主干專業(yè)體系。 近三年來，學院榮獲省級教學成果獎二等獎2項；教師教學能力比賽榮獲省級一等獎1項、二等獎4項、三等獎11項。獲批“十四五”首批職業(yè)教育國家規(guī)劃教材1部、省級“十四五”首批職業(yè)教育國家規(guī)劃教材6部，榮獲省級職業(yè)教育優(yōu)秀教材二等獎2部，主參編教材36部。獲批省級專業(yè)教學資源庫1個、省級在線精品課程8門、省級課程思政示范課項目3項、課程思政教學團隊3個。獲得省級以上學生技能大賽和雙創(chuàng)大賽獎140項，其中：國家級二等獎3項、三等獎6項，省級一等獎13項，二等獎49項、三等獎46項；1金 10銀12銅。先后承辦了陜西省職業(yè)院校護理技能、養(yǎng)老服務技能、臨床技能大賽。 近三年來，承擔省級科研項目25項，市廳級科研項目46項；取得專利51項；發(fā)表論文300余篇；獲批組建市級工程中心2個，省級工程中心2個，獲得陜西省高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果三等獎1項，陜西省科學實驗展演大賽三等獎1項，陜西省科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎1項，渭南市最美科技工作者1人。 學院堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞學院“12116”總體工作部署（即以政治建設為統(tǒng)領，以“雙高計劃”和“六校聯(lián)創(chuàng)”為目標，以11項規(guī)劃任務和重點工程為抓手，以堅持黨的領導、依法治校、學生為本、改革創(chuàng)新、產教融合、底線思維為原則），堅持把立德樹人作為根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，推進全員育人，全程育人、全方位育人；著力推動思政課改革創(chuàng)新，與渭華干部學院等9家單位共建大學生愛國主義教育和紅色教育研學基地，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮渭南本土校史紅色資源優(yōu)勢，涵育校園文化紅色特質，深入推進紅色資源進校園、進教材、進課堂，讓紅色文化成為鑄魂育人的精神動力和育人品牌，不斷鞏固和發(fā)展為黨育人、為國育才的堅強陣地。 學院以“明德、篤行、精技、強能”為校訓，秉承“頂天立地、內外兼修”的辦學理念，堅持“遵循規(guī)律、文化引領、改革創(chuàng)新、開放融合”的辦學思想和“面向職業(yè)辦學、貼近產業(yè)辦學、瞄準就業(yè)辦學、政校行企聯(lián)動辦學”的辦學思路，不斷踐行“服務學生成長、成才、成功，服務行業(yè)、企業(yè)、產業(yè)，服務經濟社會發(fā)展”的“三服務”辦學宗旨，全面提高綜合辦學實力和人才培養(yǎng)水平，把學院建設成為高技能人才培養(yǎng)和科技應用與開發(fā)的重要基地。學院堅持全日制普通教育與成人繼續(xù)教育并重、培養(yǎng)與培訓并舉，搭建在校生、社會考生學歷提升和職業(yè)技能培訓立體互通平臺，開展職業(yè)資格和專業(yè)技能“多證書”教育。除獨立舉辦高等學歷繼續(xù)教育外，還與西北農林科技大學、北京中醫(yī)藥大學等高校聯(lián)合開展高等學歷繼續(xù)教育，為廣大學生提供豐富的多元選擇。 學院積極服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，承擔渭南市落實“中國+中亞五國”外長第二次會晤成果工作任務，承擔“現(xiàn)代農業(yè)科教實訓中心”建設和“中亞五國職業(yè)農民培訓”項目，首批20名塔吉克斯坦與烏茲別克斯坦學員完成培訓，被新華社報道，單日瀏覽量150多萬人次。入圍“第二批乍得國家職業(yè)標準共建互認項目—中醫(yī)養(yǎng)生與護理（3級）教學標準”共建單位。承擔中非職業(yè)教育聯(lián)盟處坦桑尼亞《基礎護理》《外科護理》國家課程標準和課程資源開發(fā)項目和坦桑尼亞國家課程標準和課程資源開發(fā)項目。 學院用好“千萬工程”經驗，加大對兩聯(lián)一包村支持力度，爭創(chuàng)全國鄉(xiāng)村振興典型案例、陜西高?！半p百工程”先進單位。發(fā)揮渭南鄉(xiāng)村振興干部培訓基地作用。推進檢測中心、果業(yè)研究院協(xié)同融合發(fā)展。穩(wěn)步實施澄城縣“雙百工程”結對幫扶，落實好年度優(yōu)質農產品引進戰(zhàn)略框架協(xié)議，推進產學研一體化示范基地建設。連續(xù)多年被評為全省高?！半p百工程”先進單位。學院全面貫徹新時代黨的治藏方略，積極響應中央和省委省政府援藏工作部署，主動對接阿里地區(qū)。自2020年開始，與阿里職校簽訂對口幫扶框架協(xié)議，從“馬背診所”和“云端幼教”兩個精準教培項目入手，為藏區(qū)培養(yǎng)鄉(xiāng)村醫(yī)生和幼教師資。持續(xù)開展送教入藏，促進各族師生交往交流，助推阿里職業(yè)教育高質量發(fā)展。 學院堅持走內涵發(fā)展、科學發(fā)展、轉型發(fā)展之路，在舉辦高職教育的19年中，歷經人才培養(yǎng)工作評估、省級示范校建設、國家優(yōu)質校建設、雙一流建設、內部質量保障體系診斷與改進、提質培優(yōu)等歷程，辦學水平和人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升，綜合實力和社會影響力顯著增強。目前，學院全體師生員工在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，以立德樹人為根本，以提質培優(yōu)項目為抓手，以服務區(qū)域和全省高質量發(fā)展為路徑，以推進“雙高計劃”建設進而發(fā)展本科職教為目標，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，在“十四五”發(fā)展新征程上闊步前進。

學校介紹 天津音樂學院建于1958年，是全國首批有碩士學位和學士學位授予權的院校之一。天津音樂學院首任院長為著名音樂教肓家、理論家繆天瑞。 經過六十多年的建設，學院已經發(fā)展成為培養(yǎng)音樂、舞蹈、戲劇、影視專門人才的重要高等藝術教育學府。現(xiàn)擁有藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學3個一級學科，1個專業(yè)碩士（MFA）授權點，音樂與舞蹈學、戲劇與影視學為市級重點學科。現(xiàn)有音樂表演等12個本科專業(yè)，其中，國家級一流本科專業(yè)建設點2個，天津市級優(yōu)勢特色專業(yè)3個、應用型專業(yè)3個。 學院分為南、北兩個校區(qū)?，F(xiàn)有教職工430人，全日制在校生3246人，其中，本科生2728人，研究生518人。設有音樂學、作曲、聲樂、民族聲樂、民樂、管弦、鋼琴、手風琴鍵盤、音樂教育、藝術管理、現(xiàn)代音樂、舞蹈、戲居！I影視、基礎課部、思政教學中心等15個教學系部以及繼續(xù)教盲學院、附中和附?。ê献鳎纬闪送陚涞亩鄬哟?、多類型藝術人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)體系。 學院擁有一批在國內外音樂界有較大影響的著名音樂家、學者和學術帶頭人，匯聚了一批優(yōu)秀的教學科研成果?，F(xiàn)有專任教師261人，碩士生導師138人。近年來學院以引進、延攬、培養(yǎng)為主要方式，堅持“五湖四 海”的原則，不斷拓定與加強人才隊伍建設的維度與力度?！笆濉币詠砉灿?20人次獲批各級各類校級以上人才項目。近年來，學院承擔了多項國家藝術基金、國家社科基金、省部級科研項目，師生在國際國內重要賽事中獲得三等獎以上獎項300余項。 學院堅持高水平、有特色的辦學方向，以人才培養(yǎng)為辦學宗旨，現(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設點、國家級規(guī)劃教材、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等；擁有天津市優(yōu)勢特色專業(yè)、應用型專業(yè)、精品課程、教學名師、教學團隊、教學成果獎、專業(yè)綜合改革試點、實驗教學示范中心、人文社科基地等；成立了歌劇中心，開設了 “天籟 講壇” “音樂大講堂”等開放性學術交流平臺。獲批多項國家藝術基金資助項目，其中原創(chuàng)歌劇《岳飛》大型舞臺劇項目、“手風琴藝術民族化推廣”人才培養(yǎng)項目、青年藝術創(chuàng)作人才培養(yǎng)資助項目等充分彰顯了學院學科優(yōu)勢資源的特色，體現(xiàn)了人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的成果：學院的青年民族管弦樂團、青年交響樂團、青年合唱團、青年話劇團、青年舞蹈團等多個藝術表演團體，活躍在國內外音樂藝術舞臺上。 學院堅持開放的辦學方針，積極開展高水平國際音樂文化交流，與世界頂尖學府美國茱莉亞學院合作，開辦天津音樂學院茱莉亞研究院和天津茱莉亞學院。2020年9月，天津音樂學院茱莉亞研究院迎來首屆研究生。學院還與丹麥皇家音樂學院等多所國外著名高等音樂院校開展學術交流；舉辦了五屆“天津五月音樂節(jié)”、四屆 “天津國際手風琴藝術節(jié)暨國際比賽”五屆國際手風琴大師班，以及“天津國際現(xiàn)代音樂節(jié)暨中青年新作品交流會”等多項豐富的大型學術活動；邀請國內外著名的作曲家、理論家、演奏家進行學術講座和大師班教學，為促進中外音樂文化交流發(fā)揮了重要作用。 面對新的機遇和挑戰(zhàn)，天津音樂學院站在新的起點上，秉承“追求完美，創(chuàng)造卓越”的校訓，堅持“盲人 為本”，著力培養(yǎng)德藝雙馨的高等藝術人才，立足天津、面向全國、融入世界，努力把天津音樂學院建設成為特色鮮明的國際化、高水平的音樂藝術院校。

學校介紹 山東外國語職業(yè)技術大學前身是山東外國語職業(yè)學院，2005年8月經山東省人民政府批準、教育部備案正式成立。2008年3月山東華信工貿有限公司成為學校舉辦主體，推動學校進入發(fā)展的快車道。2018年12月，學校經教育部批準升格為本科層次職業(yè)學校，成為全國首批15所職業(yè)本科學校之一。2019年5月，學校更名為“山東外國語職業(yè)技術大學”。世界著名物理學家、諾貝爾獎獲得者丁肇中先生為學校名譽校長。 學校始終堅持和加強黨的領導，全面貫徹黨的教育方針，秉承“質量立校、特色發(fā)展、產教融合、服務社會”的辦學理念，踐行“腳踏實地、放眼世界”的校訓，堅持立德樹人，大力培養(yǎng)高層次技術技能人才，服務區(qū)域經濟社會高質量發(fā)展，取得了顯著的成績。學校是“山東省校企一體化合作辦學示范院校和企業(yè)”“山東省紅色文化傳承示范?！薄吧綎|省綠色學?！薄叭照帐袃尚陆M織黨建工作示范點”，是“中國教育國際交流協(xié)會”“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟”成員單位，獲批“山東省服務外包人才培訓基地”“山東省跨境電商實訓基地”“山東省大數(shù)據(jù)人才實踐基地”“山東省大數(shù)據(jù)創(chuàng)新人才基地”“山東省非物質文化遺產研究基地”“山東省華文教育基地”和“日照市外向型經濟發(fā)展研究基地”“日照市外語與外宣發(fā)展研究基地”“日照市金融市場研究基地”，榮獲“全國高職院校國際影響力50強”“山東省高等學校教學管理先進集體”“山東省高校思想政治教育工作先進集體”“山東省校企合作先進單位”“山東省產教融合（校企合作）示范單位”等榮譽。 辦學條件優(yōu)良。目前占地84.84萬平方米，校舍總面積51.49萬平方米；教學科研儀器設備總值1.1億元，館藏圖書總量243.76萬冊；專任教師1099人，其中副高及以上專業(yè)技術職務教師330人，具有碩士及以上學位教師611人，“雙師型”教師618人。擁有省級教學團隊4個，省級教學名師5人，享受國務院政府特殊津貼專家3人，省職業(yè)教育名師工作室2個，山東省高校黃大年式教師團隊1個，聘有各級各類首席技師、技術能手60余人；建有“日照市數(shù)字化學習工程技術研究中心”、同聲傳譯、數(shù)字媒體等129個實驗實訓室；有大連商品交易所、山東五征集團、日照大宗商品交易中心等200余家實習實訓基地，充分滿足學生實習實訓需要。 人才培養(yǎng)體系較為完善。設有外語學院、國際商學院、信息工程學院、財會金融學院、國際教育學院、文化創(chuàng)意與旅游學院、馬克思主義學院和公共教學部等8個教學單位?，F(xiàn)有58個專業(yè)，其中有職業(yè)本科專業(yè)17個、?？茖I(yè)41個。建有省級高水平專業(yè)群1個、省級品牌專業(yè)群2個、省級特色專業(yè)4個。 在長期的辦學過程中，學校堅持和加強黨的領導，沿著“一個目標、兩種模式、三種融合”為核心的“一二三”發(fā)展路徑，即以服務日照高質量發(fā)展為目標，深化建設“大學+企業(yè)”共同體和“城市+大學”共同體，不斷深化產教融合、校企融合、市校融合，努力提升辦學質量和水平。 “十四五”期間，學校將繼續(xù)深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，適應新時代職業(yè)教育高質量發(fā)展的要求，持續(xù)開展“精致山外”職業(yè)本科教育質量提升攻堅行動，努力建設特色鮮明的高水平職業(yè)技術大學，助力區(qū)域經濟社會高質量發(fā)展。

學校介紹 鄭州信息科技職業(yè)學院是2002年由河南省政府批準成立、2003年在教育部備案的一所?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ呗氃盒＃瑢嵭惺≌鞴?、河南開放大學代管的管理體制，有效利用河南開放大學優(yōu)質資源辦學，兩校實行“一套機構、兩塊牌子、統(tǒng)一領導、一體運作”的運行模式。 學校位于鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，占地總面積500畝，建筑面積35萬平方米，教學科研儀器設備總值9587.5萬余元，圖書60.5萬余冊?，F(xiàn)有教職工705人，全日制在校生10342人，高職擴招在校生6182人。累計培養(yǎng)合格畢業(yè)生3.8萬余人，近5年就業(yè)率穩(wěn)定在93.2%以上。學校設有信息工程與人工智能學院，機電工程與智能制造學院，建筑工程與智能建造學院，人文與設計學院，工商與財會學院，藝術與體育學院，馬克思主義學院，鄉(xiāng)村振興學院、特殊教育學院，開設有大數(shù)據(jù)技術、工業(yè)機器人技術、電子商務、大數(shù)據(jù)與會計等32個專業(yè)；設有潤心、文心、匠心三個書院，建立了“五育并舉”和“三全育人”協(xié)同體制機制，形成了“學?！獣骸藢煛鐓^(qū)—宿舍”五級管理體系和“一站式”學生社區(qū)體系，辦學治校和育人工作水平持續(xù)提升。 學校秉承“勵志圖強、與時俱進”的校訓，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針政策，以職業(yè)能力提升為導向，以培養(yǎng)高素質技能型人才為目標，全力推進校企合作、工學結合，建立健全校企協(xié)同育人長效機制，成立了河南省人工智能職業(yè)教育集團和鯤鵬產業(yè)學院，獲批人工智能技術及應用、工程智能綠色建造等4個省級工程中心，省職業(yè)教育示范性校企合作項目、省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地，入選教育部現(xiàn)代學徒制試點和全國“1+X”證書制度試點院校、“碼農計劃”第二批試點院校。2019年以來，學校主動響應黨中央、國務院高職擴招百萬的號召，利用河南開放大學系統(tǒng)力量，積極參與高職擴招工作，打造“學生招在鄭信、面授放在就近、線上線下結合、校企多元實訓”的辦學模式，育人效果良好。學?？蒲兴胶腿瞬排囵B(yǎng)質量不斷提高，成功獲批建設博士后科研工作站分站，立項全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題，填補了河南省高職院校此類國家級社科項目的空白；師生在各類競賽中獲得國家級獎項50余項、省級獎項近400項，在“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國職業(yè)學校技能大賽等多個國家級比賽中取得重大突破。學校先后被授予“河南省職業(yè)教育品牌示范院?！薄昂幽鲜∈〖墐?yōu)質高等職業(yè)院校”稱號，獲批河南省高等職業(yè)學校高水平專業(yè)建設學校，多項改革成果被人民日報、中國教育報、河南日報、河南電視臺等媒體報道。 學校將堅持以信息技術應用為支撐，素質、技能并重，推進學歷教育與學歷、非學歷繼續(xù)教育銜接，多專業(yè)、多層次綜合協(xié)調發(fā)展，致力于建設成為“省內一流，特色鮮明”的高水平職業(yè)院校，為區(qū)域經濟社會發(fā)展作出更大的貢獻。

學校介紹 　　泉州職業(yè)技術大學前身是創(chuàng)辦于1986年的福建省摩托汽車培訓學校，以職業(yè)培訓為起點，以“以企養(yǎng)校、前廠后校、工學結合”為顯著特征;1997年開辦福建省摩托汽車中專;2002年升格為泉州中營職業(yè)學院，同年開始高職招生;2007年更名為泉州理工職業(yè)學院，2018年升格本科，2019年更名為泉州職業(yè)技術大學，是全國首批、福建省唯一的本科層次職業(yè)教育試點高校。 　　學校堅定職業(yè)教育類型定位，堅持非營利的辦學初衷，堅持“扎根晉江、服務泉州、面向福建”，以“忠誠、勤奮、創(chuàng)新、奉獻”為校訓，以“產業(yè)伙伴型大學”“創(chuàng)業(yè)者的搖籃”為辦學目標，培養(yǎng)“健康長壽心靈美、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力強、造福社會貢獻大”的具備“一寬三強(寬理論基礎、強實踐能力、強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、強終身學習能力)”特點的高層次技術技能型人才，累計為區(qū)域產業(yè)培養(yǎng)全日制畢業(yè)生近3萬人，培訓技術技能人才10余萬人次。 　　學校圍繞石油化工、智能制造、新一代信息技術、汽車、綠色建筑、商科、文旅體育、藝術設計等8個專業(yè)群，開設18個職業(yè)本科專業(yè)、13個專科專業(yè)。截至2022年6月30日，統(tǒng)招在校生規(guī)模10202人;學?，F(xiàn)有土地564畝(另獲晉江市委市政府支持再行劃撥三期用地835畝，選址已確定，正在報批用地手續(xù))，總在用校舍建筑面積39.71萬平方米，生均38.92平方米，其中教學行政用房27.06萬平方米，生均26.2平方米，另有二期21.39萬平方米開工在建中(含教學行政用房13.61萬平方米);專任教師459人，兼職教師155人，其中副高以上占比34.53%、碩博士學位占比50.98%、專業(yè)教師中雙師型教師占比54.62%;教學科研儀器設備值10579.47萬元，生均1.03萬元;圖書(含電子圖書)108.86萬冊，生均108冊，并與晉江市圖書館互為分館，資源共享。 　　據(jù)全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)，近四屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率平均98.12%。據(jù)麥可思《應屆畢業(yè)生培養(yǎng)質量評價報告》，近四屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度高出全國平均水平15個百分點，通用能力[通用能力，指理解交流能力、科學思維能力、管理能力、應用分析能力、動手能力。]達成度由2018屆的90%上升到2021屆的96%。學校在歷次福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)評估中獲得優(yōu)秀，蟬聯(lián)“福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“福建省征兵工作先進單位”，榮獲“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設獎”，獲批“福建省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標準園區(qū)”“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓/孵化基地”“福建省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”“福建省眾創(chuàng)空間”等。 　　學校是全國貧困村大學生村官培訓基地、省職業(yè)教育先進單位、省級文明學校、福建省首家生態(tài)文明建設示范校、省職業(yè)技能鑒定工作先進單位(蟬聯(lián)13年)、泉州市平安單位等，在福建省民辦高校規(guī)范辦學評估中獲得第一名，榮獲全國高職院校“一校一品”體育工作示范基地，2022年被列入福建省“三全育人”綜合改革試點高校。

學校介紹 天下五岳，獨秀南岳；南岳學院，壽岳比鄰。 秉壽岳之鐘靈，承石鼓之流韻。衡陽師范學院南岳學院是經教育部批準、湖南省直屬、依托衡陽師范學院舉辦的普通全日制本科獨立學院。學院坐落于中國歷史文化名城衡陽，北接南岳，東鄰湘江，南岳機場和武廣高鐵環(huán)伺左右，水、陸、空交通極為便捷。學院面積近500畝，建筑面積約16萬平方米，教學儀器設備總值近3000萬元，圖書資料60多萬冊，并共享舉辦學校優(yōu)質辦學資源。學院校園環(huán)境優(yōu)美，是湖南省“園林式單位”、全國“大學生社會實踐活動先進單位”。2010年，學院被中國獨立學院協(xié)作會評為“全國先進獨立學院”。學院納入國家任務普通高等學校招生計劃，面向全國招生。 學院以培養(yǎng)應用型人才為目標，專業(yè)結構合理，專業(yè)特色鮮明；以教師教育為主，多學科協(xié)調發(fā)展。學院有15個教學系，教育部備案招生本科專業(yè)36個（含1個省級特色專業(yè)），涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、藝術學、管理學等九大學科門類，形成了以文、理學科為重點，教師教育類專業(yè)和非教師教育類專業(yè)協(xié)調發(fā)展，基礎學科專業(yè)與應用學科專業(yè)交叉滲透的專業(yè)體系。 學院擁有一支結構合理、素質優(yōu)良的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工298人，專兼職教師252人，其中副高以上職稱教師占49%，碩士博士學位教師占58%。有享受國務院政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教育工作者、全國優(yōu)秀教師、教育部新世紀優(yōu)秀人才、省新世紀121人才、省優(yōu)秀社科專家、省級教學名師、省普通高校學科帶頭人、省青年骨干教師共計90余人，海內外兼職教授50余人，1個省級教學團隊。2019年，院長王芳宇教授領銜申報的項目“助力鄉(xiāng)村振興，構建與實踐“五位一體”的鄉(xiāng)村教師職前培養(yǎng)體系”獲湖南省高等教育省級教學成果獎二等獎。 學院以質量為立校之本，突出“師范教育”和“實踐育人”的辦學特色。學院在省屬同類高校中率先開展“演講與口才”“書寫技能”“綜合教學能力”等教學技能達標測試，以考促練，引導學生加強教師職業(yè)技能的日常訓練；學院構建了高校、政府和中學的U-G-S培養(yǎng)模式，形成了“分階段”“分層次”“不斷線”的師范生技能訓練、見習和實習的實踐教學體系。學院根據(jù)轉型發(fā)展的需要，深度開展校企合作，按照“一非師范專業(yè)對接一國內一流企業(yè)”的構想，先后在深圳通拓、東莞佳睦、東莞徐福記、廣州翡翠皇冠、杭州太虛湖酒店等知名企業(yè)建立了實踐教學基地。近兩年，學院有12名學生獲國家獎學金，232名學生獲國家勵志獎學金，1679名學生獲國家助學金。學院每年均有數(shù)十名學生考取碩士研究生，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上，在全省同類院校中位居前列。 學院以素質拓展為主線，深入開展學科競賽和科技創(chuàng)新活動。在最近兩年的國家、省級學科競賽中，我院獲得獎項69項，其中國家級獎項一等獎2項、二等獎3項、三等獎5項：第九屆全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽總決賽2019年獲一等獎1項，第九屆“華文杯”高等院校師范生語文教學設計競賽一等獎1項；省級獲獎59項：一等獎11項、二等獎14項、三等獎32項、優(yōu)勝獎2項：2018年湖南省第五屆大學生旅游專業(yè)綜合技能大賽一等獎1項、二等獎2項，2018年湖南省第六屆本科院校音樂舞蹈專業(yè)學生獨唱、獨奏、獨舞比賽一等獎2項，2019年“羊店潮妝杯”湖南省大學生電子商務大賽一等獎1項，2019年全國青春健康歌唱大賽湖南賽區(qū)一等獎1項、二等獎2項。學院鼓勵和支持學生開展科技創(chuàng)新活動，每年為大學生課外學術科技創(chuàng)新劃撥專項經費，我院學生獲國家級大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃項目5項，湖南省大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃項目21項，院級大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃項目27項，大學生課外學術科技創(chuàng)新作品競賽暨大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽立項近200個。在學生創(chuàng)新學習過程中，發(fā)表論文十余篇。部分學生作品獲國家專利，如物理與電子信息科學系學生郭麒自發(fā)研制的“一泵多塔式水位控制器”科研成果已獲得國家專利。羅曉康同學的作品《新圖教育》獲“全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽”銅獎；湯富紅團隊在2018年“創(chuàng)青春”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽中獲“銀獎”，該團隊在2019年第九屆全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽總決賽榮獲一等獎。 學院高度重視學生社會實踐活動。近年來，學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動多次被省委宣傳部、團省委、省教育廳等六部門授予“湖南省大中專學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀團隊”榮譽稱號。2017年5月，院團總支被湖南省團省委評為“五四紅旗團總支”。 學院積極開展對外交流，先后與美國、英國、韓國、香港、臺灣等國家和地區(qū)的10多所高校建立了友好合作關系。教師赴國外高校接受培訓、學生暑期赴美參加社會實踐活動、赴韓參加“2+2”交流學習、優(yōu)秀畢業(yè)生免試赴國外參加研究生項目學習等一系列合作辦學項目有序開展，與地方政府、中小學、企事業(yè)單位合作不斷加強。 目前，學院以“尚學、向善，求實、求真”為理念，內涵建設與轉型發(fā)展并舉，狠抓學生管理，突出應用技術型人才培養(yǎng)，強化師范生教學技能訓練。努力把學院建設成為深受學生和用人單位歡迎的應用型大學！

學校介紹湖南汽車工程職業(yè)學院是由湖南省人民政府批準設立，株洲市人民政府和中國汽車工程學會共建的一所公辦高職院校。2005年建院以來，學院堅持立德樹人根本任務，以“立足汽車行業(yè)，服務汽車產業(yè)，培養(yǎng)汽車人才，打造汽車品牌”為辦學定位，秉持“厚德、精技、篤學、致用”校訓精神，獲評中國特色A檔高水平專業(yè)群建設單位、國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、國家級職教集團（聯(lián)盟）培育單位、教育部第二批“1+X”證書制度試點院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、湖南省文明標兵校園、湖南省首批卓越高職院校、中國人民解放軍定向培養(yǎng)直招軍士生院校、湖南省免費師范生聯(lián)合培養(yǎng)院校、湖南省“十大平安”系列創(chuàng)建示范單位等榮譽。2023年，學院升格職教本科大學列入《湖南省“十四五”高等學校設置規(guī)劃》。 學院占地面積1592畝，現(xiàn)有專任教師1020人，全日制在校生17500余人，設有車輛工程學院、車輛運用學院、機電工程學院、信息工程學院、航空工程學院、航海工程學院、經濟管理學院、服飾藝術學院、商務貿易學院、軍士教育學院、馬克思主義學院等教學單位，開設全日制專科專業(yè)40余個。 學院堅持立足區(qū)域、扎根行業(yè)。以汽車類專業(yè)為主體，航空發(fā)動機、智能制造、電子信息類專業(yè)為支撐進行布點，形成服務湖南省傳統(tǒng)產業(yè)、優(yōu)勢產業(yè)、新興產業(yè)和未來產業(yè)為主體的專業(yè)群格局，對區(qū)域產業(yè)和經濟發(fā)展的集成服務能力不斷提升。近五年，建有國家高水平專業(yè)群（A檔）1個、全國職業(yè)院校示范專業(yè)點2個、國家骨干專業(yè)4個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個、國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫3個、全國優(yōu)秀教材一等獎1個、國家精品在線開放課程1門；湖南省“楚怡”高水平高職專業(yè)群3個、省級示范特色專業(yè)2個、省級教學資源庫3個，省級精品在線開放課程34門。 學院堅持產教融合、科教融匯。攜手寶馬、沃爾沃、保時捷、上汽大眾、上汽通用、長安福特、廣汽本田、中車電動、北京汽車、理想汽車、比亞迪、吉利汽車、陜汽重卡、用友新道等企業(yè)，建有產業(yè)學院6個、校內共建實訓基地20余個。建有全國高職院校唯一的以汽車智能駕駛技術研究為重點、以中國工程院李德毅院士為專家顧問的汽車全產業(yè)鏈協(xié)同創(chuàng)新平臺1個，產教融合研究院、科教融匯研究院各1個。近五年，立項國家級科普基地1個、省部級科創(chuàng)平臺（團隊）17 個、市級科創(chuàng)平臺2個。近五年，累計立項廳級及以上科研項目252項，獲國家發(fā)明專利及實用新型專利560余項，橫向技術服務與培訓年均到賬經費1400余萬元，推動應用技術創(chuàng)新和專利成果轉化近100項，年均開展社會培訓38000余人次。 學院堅持人才強校、教學相長。教師隊伍整體結構合理、綜合素質優(yōu)良。專任教師中，高級職稱占比35.20%，“雙師型”教師占比66.27%?，F(xiàn)有國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、國務院特殊津貼3人、國家教學名師1人、全國技術能手5人、全國黃炎培杰出校長2人、全國黃炎培杰出教師3人。人才培養(yǎng)質量逐年提升，近兩屆教學成果獎評選中獲得7項國家級二等獎以上或省級最高獎獎勵。近五年內，在職在崗教師獲得國家獎勵及榮譽70項，學生在職業(yè)院校專業(yè)技能大賽中獲得國家一等獎19項，二、三等獎15項，省一等獎51項，在省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，榮獲國家級一等獎2項、二等獎6項、三等獎12項，省級一等獎14項。近五年，畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上，省內就業(yè)率占比超過61%，長株潭地區(qū)就業(yè)率超過53%。 學院堅持黨團共建，聚力前行。現(xiàn)有教育部首批“雙創(chuàng)”樣板支部建設單位1個、全國活力團支部2個、全國優(yōu)秀共青團干部1人、中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎1人、全國大學生自強之星4人。 學院堅持智慧管理，創(chuàng)新發(fā)展。以數(shù)字化引領教育現(xiàn)代化，建設了“三可視一精準”（學生成長可視化、教師發(fā)展可視化、辦學水平可視化、管理服務精準化）為核心的數(shù)字校園。以職業(yè)教育智慧教育平臺建設為契機，系統(tǒng)推進新型校園環(huán)境、校級智慧平臺、全域應用場景建設，同步推進教學流程重構、應用模式創(chuàng)新、評價方法改革，塑造數(shù)字化轉型新生態(tài)，實現(xiàn)教、學、管、評全方位變革，促進人才培養(yǎng)質量提升，賦能學院高質量發(fā)展。相關經驗做法在國家智慧教育平臺啟動儀式上作專題交流，并被教育部部長懷進鵬在世界數(shù)字教育大會上推介。 站在新時代追趕超越的歷史起點，學院將在黨委領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，深化內涵發(fā)展、守正創(chuàng)新提質，朝著全面建成高水平職業(yè)技術大學的目標奮勇前進，為錨定“三高四新”美好藍圖，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出湖汽貢獻。

學校介紹 ● 全國“雙高校” ● 全國“優(yōu)質?！?● 全國“雙創(chuàng)”示范校 ● 全國首家高校與阿里巴巴合作成立阿里巴巴大數(shù)據(jù)學院 ● 全國首家高職院校與百度合作成立“百度云人工智能應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心” ● 全國職業(yè)院校實習管理50強 ● 全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校 ● 全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經驗高校 ● 全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地 ● 全國“互聯(lián)網+中國制造2025”產教融合促進計劃建設院校 ● 與同濟大學合作共建“福州同濟技術轉移創(chuàng)新中心”“福州同濟跨企業(yè)技術服務中心”“福州同濟職業(yè)教育師資培育基地” 福州職業(yè)技術學院是福建省人民政府批準成立、教育部備案，由福州市人民政府舉辦的全日制高等職業(yè)學校。學校坐落于福州市大學城，校園面積1122.08畝（其中400畝征遷中），建筑總面積約25萬平方米。學校現(xiàn)有智能工程系、信息工程系、機電工程系、交通工程系、建筑工程系、文化創(chuàng)意系、商務系、特殊教育系、馬克思主義學院等13個教學機構。學校面向本省及浙江、海南、江西、安徽、云南、廣西、貴州、四川、湖南、河南、山西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏17個省、自治區(qū)招生，招生專業(yè)45個?，F(xiàn)有教職工585人；全日制高職在校生11497人（其中國際留學生56名），各類成人學歷在校生14225人。 學校為首輪全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校，教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位，福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校，福建省五一勞動獎狀單位；連續(xù)五屆獲評福建省文明校園。榮獲全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經驗高校，全國職業(yè)院校實習管理50強，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校，入選全國高職院校學生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校，全國國防教育特色學校；第七屆黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”；全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團成員單位；全省黨建工作示范培育創(chuàng)建高校。2個黨支部入選“全國黨建工作樣板支部”，1個標桿院系、5個樣板支部和2個“雙帶頭人”教師支部工作室被列為省級培育對象。連續(xù)12年獲得福建省高等職業(yè)院校技能大賽團體優(yōu)勝獎，2017、2018、2019年并列全國職業(yè)院校技能大賽第16、19、26名。2022年8月，榮獲首屆世界職業(yè)院校技能大賽云計算賽項銀牌。近五年畢業(yè)生初次就業(yè)率平均達98%以上，用人單位滿意率達98%以上，獲評福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位。在中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、福建省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽等就業(yè)創(chuàng)業(yè)競賽中成績位居全省高職院校前列，入選中國高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會理事單位、中國高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟單位。國家級“雙高計劃”專業(yè)群建設中期績效評價獲優(yōu)秀等級。 學校契合產業(yè)設專業(yè)、產教融合建專業(yè)、凝練特色強專業(yè)，以七大專業(yè)群對接福州七個產業(yè)鏈，并以信息化、智能化為紐帶構建新一代信息化技術專業(yè)集群，對應“數(shù)字福州”產業(yè)集群，以數(shù)字化賦能傳統(tǒng)專業(yè)升級，專業(yè)信息化、智能化特色鮮明。學校新能源汽車技術、機械制造與自動化、廣告設計與制作、物流管理、工業(yè)機器人技術、大數(shù)據(jù)技術與應用等6個專業(yè)被認定為國家級骨干專業(yè)；現(xiàn)代商貿專業(yè)群、互聯(lián)網應用技術專業(yè)群、機電技術專業(yè)群等3個實訓基地被認定為國家級生產性實訓基地；電子商務類雙師基地被認定為國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地；工程技術虛擬仿真實訓中心被認定為國家級虛擬仿真實訓中心；文化產業(yè)虛擬現(xiàn)實與可視化應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心被認定為國家級協(xié)同創(chuàng)新中心。 學校踐行“明德、利器、厚實、篤行”的校訓，堅持“以服務求支持，以創(chuàng)新求發(fā)展”，構建了政府、學校、行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人的辦學模式，成立了由市長擔任理事長，分管副市長擔任執(zhí)行理事長，30個政府相關部門以及36家相關行業(yè)龍頭企業(yè)參與的“福州職業(yè)技術學院政校企合作辦學理事會”；與政府有關部門、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合組建了4個行業(yè)、3個園區(qū)“政校企合作工作委員會”以及福建省電梯職教集團，并與阿里巴巴集團、百度、福建省電子信息集團、中歐航空、安恒網絡、北方天途、迅達電梯、福州地鐵、東南汽車、寧德上汽、寧德時代、福建金科集團、網龍公司等知名企業(yè)共同培養(yǎng)人才。全國首家高校與阿里巴巴合作成立阿里巴巴大數(shù)據(jù)學院，全國首家高職院校與百度合作成立“百度云人工智能應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心”，與中歐航空集團有限公司（荷蘭）、福州隆祥航空產業(yè)園有限公司合作成立“中歐航空學院”。聯(lián)合市總工會成立“福州工匠學院”，開展“二元制”職工學歷提升計劃，2022年被評為首批“福建省工匠學院”；成立福州職業(yè)技術學院羅源校區(qū)，進一步培養(yǎng)智能制造、焊接技術與自動化等領域高素質技術技能人才，主動服務福州區(qū)域產業(yè)結構轉型升級；成立福州職業(yè)技術學院長樂校區(qū)，構建集團化辦學模式，形成中高職一體化“大職教”人才培養(yǎng)體系。 學校緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢，深化對外交流與合作。學校獲批港澳臺地區(qū)專科學生招生資質，與新西蘭商學院、林肯大學（林肯大學、梅西大學二選一）聯(lián)合開展“3+1+1”專本碩合作項目。與馬來西亞、印度尼西亞、泰國等高校合作開設海外“魯班學院”或分校。與多個國外院校開展留學生、交換生、師資和員工培訓等交流與合作，面向“一帶一路”及非洲友好國家招收和培養(yǎng)?？茖W歷國際學生，涵蓋國際商務、計算機網絡技術等12個專業(yè)。 學校扎實推進“三全育人”綜合改革試點工作，深化“勵志成才”“匠心筑夢”“愛心奉獻”三大文化內涵，建立國家級非物質文化遺產福州評話、福州伬藝兩個傳習基地和福建曲藝教學示范基地，學生曲藝社團入選全國高校曲藝社團聯(lián)盟理事單位。校園文化成果榮獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎并入選教育部《全國職業(yè)院校校園文化優(yōu)秀案例集》?！皠顖@文化”品牌入圍全國職業(yè)院校文化建設100強，入選全國職業(yè)院校校園文化建設“一校一品”學校（福建省唯一一所學校）。 學校充分發(fā)揮職業(yè)教育對于精準扶貧、精準脫貧的重大促進作用。與寧夏財經職業(yè)技術學院、通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校、華南女子學院、寧德職業(yè)技術學院、閩北職業(yè)技術學院、周寧職業(yè)中專學校結對子，在黨建思政、專業(yè)建設、師資隊伍建設、校企合作、職業(yè)培訓等方面實施精準幫扶。學校重視社會服務與品牌形象，大力開展師資培訓、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認證工作。學校3個專業(yè)獲批省級職教師資培養(yǎng)培訓基地，目前建有3個省級技能大師工作室、1個市級技能大師工作室。1家獲批國家級“雙師型”教師培訓基地，1支省級教師教學創(chuàng)新團隊。2020年入選教育部首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設典型案例名單。2021年榮獲教育部關心下一代工作先進集體。市政府掛靠學校成立了福州市社區(qū)大學，打造成為省市終身教育品牌，學校的品牌效應和社會影響力逐年上升。

學校介紹 武漢電力職業(yè)技術學院（以下簡稱“學?！保┦菄夜k全日制高職院校，由國網湖北省電力有限公司主辦。 學校始建于1953年。1958年升格為武漢電力?？茖W校。1960年籌建湖北電力學院。1962年更名為武漢電力學校。1998年合并湖北省電業(yè)技工學校。2002年升格為武漢電力職業(yè)技術學院。2012年國網湖北省電力公司以學校為依托，組建成立了國網湖北省電力公司技術培訓中心。目前學校實行“兩塊牌子 一套班子”管理模式。 學校堅持“根植行業(yè)、教培一體、創(chuàng)新發(fā)展、特色鮮明”的辦學理念，取得了豐碩辦學成果。獲評“國家‘雙高’計劃建設單位”“湖北省高水平高職院校”“湖北省優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校”“湖北省示范性高職院?！薄叭珖呗毟邔Ｔ盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校”，教育部“1+X”證書制度試點院校和“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。學校是“教育部電力行指委電力系統(tǒng)專委會主任單位”“中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會產教融合專業(yè)常務理事單位”“湖北省職教學會副會長單位”。榮獲“全國文明單位”“全國職業(yè)教育先進單位”“全國就業(yè)50強”“全國電力行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎”“全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點”“全國模范職工之家”“湖北五一勞動獎狀”“湖北省文明單位”（連續(xù)九屆）、“國家電網有限公司文明單位”“國家電網有限公司職業(yè)教育和技能人才隊伍建設先進集體”等稱號。 學校實訓條件優(yōu)越?，F(xiàn)有武昌、漢口兩個校區(qū)，占地16.28萬平方米，建筑面積20.73萬平方米，固定資產約4.8億元。建有實訓基地32個、實訓室117個，其中千萬級資金項目實訓基地9個，國家電網公司實訓基地4個，省級重點實訓基地4個，校外緊密型實訓基地55個，其中特高壓交流輸電線路帶電作業(yè)實訓基地屬全國首家。 學校師資力量雄厚?，F(xiàn)有專任教師191名，其中碩士以上學位占比74.87%，教授、副教授占比46.60%，“雙師”教師占比79.7%。擁有國家級教學團隊1個，湖北省課程思政團隊1個，湖北省技能名師工作室2個。榮獲全國職業(yè)院校教學能力大賽獎項5項。同時，每年還從企業(yè)聘請百余名有實踐經驗的工程專家為兼職教師。 學校專業(yè)特色鮮明。學?，F(xiàn)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術、電力系統(tǒng)自動化技術、發(fā)電運行技術、熱能動力工程技術、熱工自動化技術、風力發(fā)電工程技術、機電一體化技術、水電站機電設備與自動化、工程測量技術等專業(yè)10個。其中國家高水平專業(yè)群1個，國家骨干專業(yè)3個、省級重點專業(yè)5個，省級品牌、特色專業(yè)4個。建有國家教學資源庫3個，國家級精品資源共享課2門，省級精品課程3門。 學校人才培養(yǎng)質量一流。學校面向全國17個省、市、自治區(qū)招生。設有與湖工大“3+2”專本連讀培養(yǎng)，與武漢地鐵集團合作的訂單班，以及與澳大利亞啟思蒙學院合作的辦學項目。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)12年超97%、位居全省同類院校前列，其中在國家電網、南方電網、五大發(fā)電集團、中能建集團、中電建集團、中廣核集團等大型國企央企就業(yè)率超60%。學生多次在全國職業(yè)院校技能大賽、數(shù)學建模競賽、機械創(chuàng)新大賽等各類國家級競賽中獲獎。 學校社會服務能力突出。培訓業(yè)務覆蓋電力行業(yè)7大專業(yè)35個技能工種，年均培訓量超23萬人·天。學校是首批國家職業(yè)技能鑒定示范站所，現(xiàn)有評價認定資質5個，年均評價鑒定量近4萬人次。經學校培訓的企業(yè)員工，在國賽、行賽和省賽中獲獎百余項。學校獲評“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”“湖北省高技能人才培養(yǎng)示范基地”“國家電網有限公司高技能人才培訓基地”“湖北省高技能人才培訓基地”“湖北省產業(yè)工人培訓示范基地”“湖北省荊楚工匠學院”“全國電力系統(tǒng)仿真培訓基地”“武漢市企業(yè)新型學徒制培訓基地”。 奮進新征程，建功新時代。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大決策部署，落實立德樹人根本任務，加快建設特色鮮明高水平高職院校，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強有力的人才支撐！

學校介紹 　廣州康大職業(yè)技術學院由廣州康弘遠創(chuàng)投資有限公司(以下簡稱“康弘公司”)舉辦，是2003年經廣東省人民政府批準、國家教育部備案、由廣東省教育廳直接管理、具有獨立頒發(fā)學歷證書資格的全日制綜合性普通高校。學院主要面向廣東省招生，同時也面向外省招生，至今已累計為社會培養(yǎng)了近23000名專業(yè)技術技能人才。 　　學院位于廣州市黃埔區(qū)（廣州開發(fā)區(qū)）“中新廣州知識城”核心區(qū)域，是其“科教服務”產業(yè)板塊中重要的教育機構之一?！爸行聫V州知識城”是廣東省和新加坡合作打造、引領產業(yè)轉型升級的國家級雙邊合作項目，是引領珠三角地區(qū)、粵港澳大灣區(qū)乃至中國知識經濟發(fā)展的新高地，目前已經累計注冊1000多家公司。學院所在的廣州開發(fā)區(qū)更是已經吸引100多個國家和地區(qū)3400家跨國公司投資創(chuàng)業(yè)，其中包括170多家全球500強企業(yè)。極佳的區(qū)位優(yōu)勢，為學院的人才培養(yǎng)和學生就業(yè)提供了得天獨厚的條件。 　　學院自2004年首次招生以來，曾開設有計算機系、經濟系、會計系、管理系、應用外語系、藝術設計系、機電工程系、安全技術管理系8個系部30多個專業(yè)。學院堅持面向社會開放辦學，注重校企多方協(xié)同育人。在專業(yè)設置和人才培養(yǎng)上契合社會經濟發(fā)展對人才的需求，在課程設置上貼近實際工作崗位的需求，并十分注重學生職業(yè)技能和綜合素質的提高。多年來，學院曾與企業(yè)合作成立了10余個技術研發(fā)與服務機構及校內生產性實訓室和工作室，與包括全球知名企業(yè)在內的170多家企業(yè)建立了校外實習基地，在實際崗位上切實錘煉學生的專業(yè)技能;同時，學院開展、參加各種學科競賽和各類文體活動，形成了良好的校園文化氛圍，歷年來學生參加省部級以上文體、專業(yè)技能大賽350余項，獲獎1150余人次，極大豐富了學生的課余生活，提升了學生的綜合人文素養(yǎng)。 　　學院一貫堅持依法治校，規(guī)范辦學，并取得了良好成效。在2010年12月通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估后，又相繼在2011年廣東省高校思想政治理論課建設評估、2012年廣東省教育廳心理健康教育與咨詢工作督導檢查、2014年廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查及2014年廣東省高等學校平安校園創(chuàng)建工作評估中均獲評優(yōu)秀。2012年，廣東省教育廳委托麥可思公司對廣東省40所高職院校人才培養(yǎng)質量進行了跟蹤調查，學院學生“畢業(yè)時掌握的基本工作能力”與“核心知識能力”兩項在全省高職院校中分別位列第2名和第9名，在“畢業(yè)生對母校的滿意度與對就業(yè)現(xiàn)狀的滿意度”調查中名列前茅。 　　近年來，學院董事會積極思考學院未來發(fā)展方向，探索學院差異化、特色化的發(fā)展路徑。為抓住粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃發(fā)展及“中新廣州知識城”建設的歷史機遇，立足于服務地方經濟轉型升級、服務于人民健康的迫切需求，結合國家相關政策，學院規(guī)劃以大健康產業(yè)相關專業(yè)群和新一代信息技術類特色專業(yè)群為重點，協(xié)同發(fā)展財經商貿類和文化藝術類特色專業(yè)群。 　　2018年，學院在停辦原來所有專業(yè)后，首先切入“大健康”民生領域，開辦了護理專業(yè)，并加大投入建設了基礎醫(yī)學實驗大樓和護理學實訓大樓2棟實驗樓，并裝備了 “人體解剖與組織胚胎實驗室”“人體解剖標本陳列室”“醫(yī)學機能實驗室”“基礎護理、臨床護理、人文護理實訓室”“助產護理實驗室”“康復治療技術實訓室”“醫(yī)學檢驗技術實訓室”等54間專業(yè)實驗實訓室。同時，學院十分重視“醫(yī)-?！眳f(xié)同育人，與廣東省三十余家醫(yī)院建立教學、實習等合作關系。2019年，學院又開設助產專業(yè)、康復治療技術專業(yè)和醫(yī)學檢驗技術專業(yè)，并全力打造護理專業(yè)群。2020年護理專業(yè)群獲批成為廣東省第一批高職院校高水平專業(yè)群建設項目。 　　未來幾年，學院將著重打造另一個核心專業(yè)群“ICT”（現(xiàn)代信息技術）專業(yè)群，并同步建設商科、藝術等專業(yè)，逐步擴大招生規(guī)模，將學院建設成為在全省同類民辦院校中有較大知名度與影響力的高等職業(yè)院校。