學校介紹 ——歷史沿革 1949年3月，晉西北雁北中學在山西朔縣米昔馬莊成立。同年11月更名察哈爾省立朔縣師范學校。 1952年11月，更名為山西省朔縣師范學校。1980年6月，更名為山西雁北地區(qū)朔縣師范學校。1989年1月，更名為山西省朔州師范學校。 1994年，學校遷入朔州市府西街。2003年，中師建制撤銷，與雁北師范學院聯(lián)合辦學，開始招收?？粕?，改稱雁北師范學院朔州分院。2006年更名為山西大同大學朔州師范分校。 2010年10月，學校整體遷入山西省朔州市開發(fā)區(qū)長寧東街。2012年9月，山西省人民政府批準升格為朔州師范高等專科學校；2013年5月，教育部函復備案，正式建立朔州師范高等?？茖W校。 朔州師范高等?？茖W校屬于專科層次的普通高等學校，由山西省人民政府領導，朔州市人民政府舉辦并管理，接受山西省教育廳業(yè)務指導和監(jiān)督檢查。目前學校設15個內(nèi)設機構、3個附屬機構，設置中文、外語、數(shù)計、自然科學、政史、學前教育、體育、美術、音樂9個系和思想政治教育教學部，現(xiàn)有全日制在校生6300多人。學校先后為晉西北及周邊地區(qū)的黨政機關、企事業(yè)單位、各級各類學校培養(yǎng)和輸送6萬多名人才。 ——辦學理念先進 學校按照“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結構、提高質量、增強效益”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“立足朔州、面向全省、輻射全國，為基礎教育培養(yǎng)合格師資”的社會服務宗旨，不斷改善辦學條件，加強教師隊伍建設，規(guī)范教育教學活動，提高人才培養(yǎng)質量，著力培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的小學、幼兒園師資以及適應地方基礎教育發(fā)展需要的應用型、技能型人才。 人才培養(yǎng)定位：學校以人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承與創(chuàng)新為基本職能，落實立德樹人根本任務，加強理想信念教育，堅守為黨育人、為國育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展社會主義建設者和接班人。 專業(yè)發(fā)展定位: 堅持社會需求導向，保持師范專業(yè)優(yōu)勢，大力發(fā)展和培育應用型專業(yè)，努力形成多學科協(xié)調發(fā)展、相互支撐的學科專業(yè)布局。 發(fā)展目標定位：牢固樹立新發(fā)展理念，推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，以“雙高”建設為抓手，高標準開展師范專業(yè)建設，全面提高人才培養(yǎng)質量，提升服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力，努力建設教師教育特色鮮明的高水平地方名校。 服務面向定位：立足朔州、面向全省、輻射全國，主動為區(qū)域基礎教育和經(jīng)濟社會發(fā)展服務。 ——師資力量雄厚 學校堅持“育強自己的、引進外來的、共用社會的”人才強校戰(zhàn)略，全面優(yōu)化師資隊伍。學?，F(xiàn)有教職工400余人，專任教師202人，高級職稱60余人，中級職稱113人。在專任教師中，碩士、博士以上研究生139人，其中山西省高等學校教學名師、山西省131領軍人才、山西省“三晉英才”拔尖骨干、山西省模范青年知識分子、省市級學科帶頭人、骨干教師60余人，從南開大學、華東師范大學等院校聘請客座教授30余人。2018年3月至2019年4月，學校先后派出170多名專任教師及管理人員赴華東師范大學、西南大學等院校培訓學習，創(chuàng)新教育教學理念，提高各類人員的教育教學、管理能力。 ——教學設施完善 學校占地552畝，總建筑面積為23萬平方米。包括綜合教學樓、藝術中心、圖書館、培訓中心、多功能餐廳、生活服務中心和學生公寓。綜合教學樓建筑面積7.8萬平方米，集教學、實驗、電教、行政辦公、實習實訓等功能于一體；學生公寓4.6萬平方米；藝術中心和綜合教學樓建有奧爾夫實訓室、蒙氏實訓室、鋼琴房、電鋼室、畫室、舞蹈室、語音室、微格教室等145個實訓室，用于各專業(yè)日常教學及專業(yè)技能訓練；學校圖書館建筑面積11530平米，圖書48.6萬冊，期刊報紙520余種，大型電子閱覽室有計算機200臺。運動區(qū)由標準化體育場、籃球場、網(wǎng)球場等組成，總計2.5萬平方米；校園綠化面積占校園總面積的40%，學校的各種教學設備配置符合?？妻k學的部頒標準。 學校附屬幼兒園作為學前教育學生實習實訓基地，按照國家、省有關規(guī)定進行普惠制幼兒園試點，推動全市普惠制幼兒園的發(fā)展。朔州市歌舞團成立于1994年，隸屬于朔州師范高等?？茖W校，是朔州師專音樂系教學實訓基地；朔州市藝術研究院成立于2011年9月，2020年事業(yè)單位機構改革行政轉隸朔州師范高等?？茖W校，主要職能是挖掘、研究、保護、傳承朔州地域文化。近年來，按照校黨委“新定位，新理念，新格局 ，新作為 ，建設一支繁榮朔州文藝事業(yè)的生力軍”的要求，積極拓展演藝市場，主動投入教學實踐，逐步形成“線上線下，雙演融合，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，同向發(fā)力”的良性發(fā)展之路，為“產(chǎn)教融合，工學結合，校團聯(lián)合”做出了積極貢獻。 ——校園文化豐富 學校共成立學生社團21個，共有注冊青年志愿者2920多人，累計信用時數(shù)24716.9小時；累計榮譽時數(shù)2244.1小時；2019年在全國“二青會”期間我校青年志愿者服務團隊優(yōu)質的服務受到大會的表揚，中央、省、市各大媒體進行了報道。青年志愿者開展了豐富多彩的志愿者服務活動，積極參加“朔州市創(chuàng)建文明城市活動”，80名志愿者與市交警一道走上街頭共同維護交通秩序；“‘同一片藍天’關愛自閉癥兒童公益活動”；參加市團代會志愿活動，市圖書館志愿服務活動，走進敬老院開展“關愛老人”志愿服務活動，全年志愿服務活動參與8000人次； 自2021年4月大學生宣講團成立之后，宣講團成員分類搜集資料、走訪家鄉(xiāng)紅色教育基地、聆聽黨史專題講座、展開線上線下研究學習、暢談心得體會，解讀國家和黨的政策、排演紅色節(jié)目、拍攝主題視頻，宣講入心入腦、上舞臺、進社團、進班級、進思政大課堂、進黨群服務中心……，在成立兩年的時間里，完成了4300余場宣講。在如花盛放的青春時光里，感受青春獨特的鮮活的生命力！ ——社會聲譽良好 學校加強應用型研究，建立基礎教育研究與朔州地方文化研究并駕齊驅的科研工作格局：山西省社科院朔州分院、民革中山書畫院先后落戶我校，建立兒童心理、小學教育等學科領域的研究基地，省文聯(lián)把我校列為掛牌藝術創(chuàng)作基地。近五年來被中國知網(wǎng)收錄學術論文470多篇，出版著作38部；在研、結項省級課題14項。開展自然科學和社會科學講座16場，獲得市級以上科研獎勵45項。每年參加朔州市社會科學研究成果評獎活動，申報的研究成果獲獎的層次和數(shù)量均名列前茅。 學校不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造辦學品牌，凝煉辦學特色：專科段學生參加專升本選拔考試，連續(xù)二十年在全省名列前茅，2021年專升本達線651人，達線率65.36%；2022年專升本達線1047人，達線率75.05%；2023年在全省專升本師范類專業(yè)計劃大幅核減的情況下，我校達線1066人，達線率達65.48%，達線人數(shù)占全省計劃同比增長了4.15個百分點。近幾年學生就業(yè)率穩(wěn)中有升，2022屆畢業(yè)生就業(yè)率達到85.84%。 顯著的辦學效益贏得了社會各界的廣泛認可。廣泛開展文化下鄉(xiāng)、志愿服務、專業(yè)實習、頂崗支教、社會調查、文化藝術等社會實踐和公益活動。先后接待教育部、省、市各級領導和兄弟院校的考察交流90余次，學校被國家授予“中西部教育顧問單位”、“教育創(chuàng)新示范單位”和“小學教育研究基地”等榮譽稱號，獲得省級“平安校園”、“綠色校園”、“文明校園”等榮譽，被朔州市委教育工作領導小組授予“立德樹人先進集體”。

學校介紹鄭州體育職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的民辦普通高等職業(yè)院校。創(chuàng)立于2020年，隸屬于少林延魯教育集團。少林延魯教育集團集高等教育、中職中專教育、基礎教育、學前教育于一體，現(xiàn)在校師生總數(shù)達3萬余人。鄭州體育職業(yè)學院創(chuàng)辦者釋延魯，擁有20余年的辦學管理經(jīng)驗，先后于1997年創(chuàng)辦少林延魯武術學校、少林足球學校、登封少林弘武中等專業(yè)學校、鄭州體育職業(yè)學院等國內(nèi)外知名院校，總占地面積近1600余畝，在校生26000余人，20余年累計向社會輸送體育武術人才10萬余名！為部隊、特警、軍事等單位輸送優(yōu)秀學員5000余名，是中國人民解放軍特種兵兵源輸送基地；向備戰(zhàn)2022年冬奧會國家隊輸送跨界選材學員139名；近千名優(yōu)秀學員成功考研、讀博；與國內(nèi)各大體育院校開展合作辦學，先后成立了河南大學體育學院教學訓練基地、河南工業(yè)大學少林武術國際培訓基地、鄭州大學體育學院實訓基地等。鄭州體育職業(yè)學院地處“古老而神奇，秀麗而多姿”的嵩山腳下，毗鄰“天下第一名剎”禪宗祖庭少林寺，學院現(xiàn)有校園面積16.8萬平方米。有紙質圖書16萬冊，電子圖書60萬冊，各類實驗實訓室60間，多媒體教室300間，教學設備儀器總值932.79萬元，能夠充分滿足體育專業(yè)人才培養(yǎng)需要。鄭州體育職業(yè)學院按照服務地方經(jīng)濟和市場需要，設置體育教育、健身指導與管理、民族傳統(tǒng)體育、體育藝術表演、體育保健與康復5個專業(yè)。堅持以“質量立校、特色興校、人才強校、依法治?！睘橹笇枷?，以培養(yǎng)高水平應用型體育專業(yè)人才為目標，積極與國內(nèi)外高等體育院校、企事業(yè)單位、相關體育協(xié)會和體育俱樂部開展合作辦學，以助推學生綜合素質和應用能力提升。鄭州體育職業(yè)學院現(xiàn)有國內(nèi)外高等體育院校、企事業(yè)單位知名專家、學者、企業(yè)家等專、兼職教師113人。其中教授13人，博士18人，國際級裁判12人、運動健將4人，高等職稱占比56.2%，具有碩士以上學位的教職工達95%以上。鄭州體育職業(yè)學院秉承“志存高遠，追求卓越”的校訓，堅持“始于責任、勤于態(tài)度、成于能力、終于人品”的辦學理念，努力培養(yǎng)學生“文武雙全、德藝雙馨、知能并舉、敬業(yè)樂群”的良好品格，不斷加強與國內(nèi)外企事業(yè)單位合作，為學生成長成才提供平臺，為來自全國各地的莘莘學子，提供實現(xiàn)人生價值的教育平臺，未來，全校師生將繼續(xù)共進共榮，為實現(xiàn)健康中國、體育強國這一偉大目標貢獻青春與力量！地址：河南·登封市少林大道西段 招生電話：0371-55855777 13653866666（微信同號）

學校介紹 海軍士官學校作為全軍最早創(chuàng)辦的兩所士官學校之一，1986年11月1日在美麗的淮河之濱—安徽省蚌埠市正式成立。 學校堅持立德樹人、為戰(zhàn)育人，確立“堅持作戰(zhàn)牽引、強化崗位對接、聚焦技能培養(yǎng)、鍛造特質人才”的育人思路，提出理想信念特別堅定、軍事素養(yǎng)特別過硬、專業(yè)技能特別精湛、戰(zhàn)斗作風特別頑強、國際化素養(yǎng)特別突出為核心內(nèi)涵的人才培養(yǎng)目標，形成了“以校本訓練為主體、部隊實習基地為依托、軍地科研院所為補充”的多元聯(lián)合培訓體系，探索出了一條具有鮮明海軍特色的士官人才培養(yǎng)路子。學校被評為全軍“教學優(yōu)秀單位”。 學校始終堅持戰(zhàn)斗力這個唯一根本標準，面向戰(zhàn)場、面向部隊、面向未來，秉承“育大海驕子、鑄艦連脊梁”校訓、“求是、求知、求勝”校風，聚焦練兵備戰(zhàn)，培育打贏尖兵。學校被譽為“海軍士官搖籃”。

學校介紹 青海高等職業(yè)技術學院是2014年1月經(jīng)青海省人民政府批準成立，教育部備案的一所綜合性、全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學院的成立結束了海東市沒有高等教育機構的歷史。 2018年4月，市委市政府決定整合原樂都、平安區(qū)職業(yè)技術學校資源，成立海東市中等職業(yè)技術學校，并整體遷入學院本部辦學，實現(xiàn)資源共享，全面提升辦學實力；2019年經(jīng)批準在原樂都廣播電視大學的基礎上，海東廣播電視大學在學院掛牌辦學，形成了既有中等職業(yè)技術教育，又有高等職業(yè)技術教育和本科教育的辦學格局。 地理位置：學院坐落在海東市行政中心所在地，區(qū)位優(yōu)勢獨特，地理位置優(yōu)越，歷史悠久，人杰地靈，人文薈萃，全社會崇尚教育、重視科技、文化積淀厚重，具有“彩陶故里”、“蔬菜瓜果之鄉(xiāng)”美稱的樂都區(qū)。隨著國家“一帶一路”、海東撤地建市、蘭西經(jīng)濟區(qū)建設等重大戰(zhàn)略的實施，特別是青海東部城市群建設和海東市產(chǎn)業(yè)結構調整的不斷加快，現(xiàn)代特色產(chǎn)業(yè)體系和新型工業(yè)走廊的初具規(guī)模，為學院未來發(fā)展提供了廣闊空間。 辦學條件：學院占地面積548畝，校舍建筑面積18.54萬平方米，固定資產(chǎn)近10億元。學院牢固樹立教學工作的中心地位，高度重視實驗實訓室建設工作，國家和省市投資近4.5億元，用于實驗實訓室建設。市委市政府投入1億多元資金建成省內(nèi)一流，擁有紙質圖書70萬冊，電子圖書7萬冊的海東市暨青海高等職業(yè)技術學院圖書館。 招生就業(yè)：學院面向青海、甘肅、陜西、寧夏、四川、云南等地區(qū)招生，現(xiàn)有高職學生4000多人、中職學生1500多人、電大學生1200多人，近三年來，我院為社會各界輸送了6000多名中高職畢業(yè)生，就業(yè)率平均達94.5%。 師資隊伍：近年來，海東市委、市政府高度重視支持學院師資隊伍建設，不斷加大引進高層次人才力度，為學院形成以研究生和“雙師型”教師為主的骨干教師隊伍奠定了基礎。學院現(xiàn)有在編教職工269人，有副高以上職稱教師51人，其中高職在編教師159人，入選第二批青海省“高端創(chuàng)新人才千人計劃”拔尖人才2人。高職教師中具有研究生以上學歷75人，占高職部教師總數(shù)的47%。 專業(yè)設置：我院現(xiàn)設有五系三部一中心（機電工程系、財經(jīng)商貿(mào)系、現(xiàn)代服務系、教育系、農(nóng)業(yè)與資源環(huán)境系、公共教學部、思想政治理論教研部、體育教學部、網(wǎng)絡與現(xiàn)代教育中心）。高職開設有現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會計、光伏工程技術、農(nóng)產(chǎn)品加工與質量檢測、釀酒技術、學前教育、民族傳統(tǒng)技藝、護理、烹飪工藝與營養(yǎng)等21個專業(yè)，其中現(xiàn)代物流管理專業(yè)為青海省物流管理專業(yè)群培育項目。中職學校開設有幼兒保育、美發(fā)與形象設計、航空服務、計算機平面設計等15個專業(yè)。 獎助機制：學院建立了較為完善的學生資助獎勵體系。以國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、學院獎學金、學院補助金、開設勤工助學崗位等資助形式，全方位關注品學兼優(yōu)、家境困難的學生，確保學生按時按期完成學業(yè)。 校企合作：學院積極開展校政、校企和校校合作的辦學模式，實現(xiàn)企業(yè)、學院的多方互利共贏。緊緊依托行業(yè)和區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)，與海東工業(yè)園區(qū)管委會及所屬企業(yè)、比亞迪股份有限公司、國家電子商務示范基地等100多家管理部門和企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立長期穩(wěn)定的合作關系；近年來，我院與無錫職業(yè)技術學院、無錫城市職業(yè)技術學院、甘肅武威職業(yè)學院、培黎職業(yè)學院、蘭州職業(yè)技術學院、成都工貿(mào)職業(yè)技術學院等高職院校簽訂對口幫扶協(xié)議，建立良好的合作幫扶關系，在相關專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、干部掛職、教師培訓和資格考證等方面，進行深度合作，不斷創(chuàng)新校政、校企、校校合作辦學的機制。 目前，學院正在緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，秉承“厚德尚能”的校訓，堅持“以人為本、厚積薄發(fā)、守正創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展”的辦學理念，為實現(xiàn)“依法治校、從嚴執(zhí)教、民主管理、‘三全育人’，建設特色鮮明的高等職業(yè)技術學院”發(fā)展目標而努力。

學校介紹 吉林通用航空職業(yè)技術學院是2021年1月15日經(jīng)省政府批準設立的專科層次全日制公辦普通高等職業(yè)學校，是一所具有通用航空產(chǎn)業(yè)特色，以培養(yǎng)航空類技術技能人才為主，以培養(yǎng)智能制造、交通運輸、現(xiàn)代服務、教育、衛(wèi)生等高素質技術技能人才為輔，服務省內(nèi)乃至全國航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟建設的綜合性高等職業(yè)院校。 學院坐落于吉林市職業(yè)教育園區(qū)，占地面積38萬平方米，建筑面積為25.48萬平方米，園區(qū)內(nèi)現(xiàn)有12個公共實訓基地，門類齊全，可以輻射通用航空領域大部分產(chǎn)業(yè)方向,另有文體活動區(qū)和生活區(qū)11萬平方米左右為中高職共享。 學校編制總數(shù)405人，建校以來，經(jīng)過多次遴選和公開招聘，現(xiàn)有師資230人，其中碩士研究生以上學歷學位86人，副高級以上職稱81人，平均年齡39歲，是一種年富力強、專業(yè)性強的師資團隊。 學院目前開設空中乘務、民航運輸服務、民航安全技術管理、飛機電子設備維修、飛機機電設備維修、航空地面設備維修、通用航空器維修、機場運行服務與管理、民航通信技術、無人機應用技術、無人機測繪技術、機電一體化技術、機械制造及自動化、智能焊接技術、汽車制造與試驗技術、新能源汽車技術、航空物流管理、學前教育、大數(shù)據(jù)與會計、護理等20個專業(yè)?，F(xiàn)有學生3555人。計劃5年內(nèi)逐步調整與增設航空運輸類、航空裝備類、航空服務類等30余個相關專業(yè)，辦學規(guī)模達到6000人以上，形成航空類辦學特色。 吉航職院將通過“穩(wěn)步運行、規(guī)模拓展、提質創(chuàng)優(yōu)”三個階段實現(xiàn)快速發(fā)展，努力將學院建成學科專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相同步、專業(yè)教學標準與職業(yè)資格標準有效對接的省內(nèi)知名高職院校。探索辦學模式改革，借全國職業(yè)教育大會有利契機，積極推進中高職合作、專本合作、職普溝通、校企合作及產(chǎn)教融合的縱向貫通、橫向融通現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提升學校對外開放合作水平，探索吉林市職教園區(qū)與國家通用航空產(chǎn)業(yè)綜合示范區(qū)“雙區(qū)一體化”發(fā)展模式，使專業(yè)服務行業(yè)、學科服務產(chǎn)業(yè)、學校服務區(qū)域，形成高職引領、中職為基、中高職協(xié)同發(fā)展的辦學格局，逐步將吉航職院打造成服務地方經(jīng)濟發(fā)展的服務型學院、同區(qū)域航空產(chǎn)業(yè)相融合的產(chǎn)教融合型學院、人才培養(yǎng)靈活高效的創(chuàng)新型學院，引領全市現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展。

學校介紹 廣西培賢國際職業(yè)學院是廣西壯族自治區(qū)人民政府批準成立，國家教育部備案的具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校，學校是由香港人士何厚煌博士和區(qū)壽本博士依托英美豐富的教育資源創(chuàng)辦起來的。創(chuàng)辦人借鑒已有的辦學經(jīng)驗， 繼創(chuàng)辦廣東培正學院后，又以高起點高標準建立一所獨具特色的國際化品牌大學。 學校占地面積800畝，是一所“中西合壁、現(xiàn)代典雅、 科學合理、環(huán)境優(yōu)美”的新校園。目前學校設有互聯(lián)網(wǎng)營銷學院、康養(yǎng)護理學院、藝術工程學院、財經(jīng)管理學院、外國語學院、國際學院、軍人教育學院七個二級學院。開設有國際商務、酒店管理與數(shù)字化運營、工程造價、播音與主持等28個熱門專業(yè)+五個特色專業(yè)方向，覆蓋工學、管理、金融、藝術、康養(yǎng)等學科。 辦學以來，我校秉承“誠實、勤奮、創(chuàng)新”的校訓，明確培養(yǎng)“專業(yè) + 英語”雙技能 人才的辦學定位，以“立足廣西，面向全國，走向世界”為發(fā)展思路，堅持按國際標準建校， 用世界眼光辦學，堅持以就業(yè)為導向，我們將為繁榮廣西現(xiàn)代商貿(mào)事業(yè)，中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)建設，助推“一帶一路”戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)做出應有的貢獻。

學校介紹 武漢海事職業(yè)學院始于1984年，經(jīng)湖北省政府批準，由原來的武漢海事中等職業(yè)技術學校升級為武漢海事職業(yè)學院，是獨立設置的公辦高等職業(yè)院校，隸屬長江通信管理局和湖北省教育廳。學院是經(jīng)交通運輸部海事局認可的優(yōu)質船員培訓機構，辦學資源豐富，是“湖北省產(chǎn)業(yè)工人培訓示范基地”、“湖北水上應急訓練基地”、“船員考試評估基地”、“長航系統(tǒng)干部培訓基地”、“武漢市定點培訓機構”。 學院占地近700畝，位于武漢市黃陂區(qū)灄口經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，西鄰武漢天河國際機場，北毗木蘭山旅游風景區(qū)，交通便利，院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，碧草如茵，綠化覆蓋率高，建筑風格獨特，被稱為“歐洲式大學”?，F(xiàn)已建成教學樓、實訓樓、培訓樓、實訓車間、宿舍樓、運動場館等，整體建筑面積近5萬平方米，校內(nèi)各項公共服務設施方便齊全。 學院特色突出，主要以航海類學科為重點，船員培訓為支撐，學歷教育為主線，聚焦式發(fā)展，基本構建起了航海類院校的特色專業(yè)體系。開設了航海技術、輪機工程、電子電氣、旅游管理等專業(yè)。學院有航海類專業(yè)實驗室26個，并有性能先進的自動化機艙、輪機仿真模擬器、全任務船舶操縱模擬器、電子海圖顯示信息系統(tǒng)、綜合智能導航設備系統(tǒng)、雷達模擬訓練器和GMDSS模擬訓練設備以及消防、急救、艇筏、水上訓練基地等各類實操訓練設備和設施，滿足船員基本安全培訓、特殊培訓、適任培訓和航海類專業(yè)學歷教育的需求，保障了我院船員教育和培訓高質量發(fā)展、特色發(fā)展的優(yōu)勢。 學院著重培養(yǎng)了一批知識面廣、開拓性強、專兼結合的高層次復合型師資團隊。專業(yè)技術人員超過職工總數(shù)的65%。學院聘請了一批具有海上資歷的專業(yè)教師，納入學院師資庫。為加快學院的發(fā)展，提升其行業(yè)內(nèi)的競爭地位，近年來，學院加大了專業(yè)人才和青年人才的引進，逐步培養(yǎng)出一支懂管理、善教學、有經(jīng)驗的專業(yè)教師隊伍，構建了老、中、青合理搭配的良好教學團隊，形成有活力、有競爭力、有創(chuàng)新能力的人才格局。 學院實行全封閉、半軍事化管理，嚴格按照船員教育和培訓質量管理體系要求，對教學流程與后勤綜合服務進行全方位規(guī)范化的質量管理。學院貫徹“行業(yè)需求制”培養(yǎng)模式，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)實際需要調整教學計劃，制定校企合作新模式，目前在輪機工程技術、航海技術、國際郵輪乘務管理等專業(yè)，初步實現(xiàn)“入校即就業(yè)”，初步達到學生教學、實訓、實習、就業(yè)一體化的目標。 近40年來，學院為航運事業(yè)培養(yǎng)了航海專業(yè)人才近七萬人，部分畢業(yè)生已成為航運企業(yè)及海事機構的領導或業(yè)務骨干。學院依托雄厚的師資力量和一流的教學實驗實訓條件，已發(fā)展成為我國航海技術、輪機工程和旅游管理領域人才培養(yǎng)、航海文化傳承與創(chuàng)新的重要基地，為我國交通運輸行業(yè)培養(yǎng)了一代又一代以智慧引領人生、具有卓越追求和卓越能力、引領行業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)海洋強國、海運強國戰(zhàn)略的高級航運人才。 學院的辦學總方針和目標是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，秉承“行知載德、篤學求實”校訓精神和“適應航運市場，突出技能特色，培養(yǎng)優(yōu)質船員”質量方針，將我院建設成環(huán)境一流、設備一流、管理一流、師資精湛、特色鮮明的國家級雙高院校。

學校介紹 一、學院概況 廣西自然資源職業(yè)技術學院是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準設立、教育部核準備案，由廣西壯族自治區(qū)自然資源廳舉辦的廣西唯一一所自然資源類公辦全日制高等職業(yè)院校。學院坐落在有“廣西第二大學城”之稱，首府南寧“后花園”之美譽的中國—東盟南寧空港經(jīng)濟區(qū)。 二、辦學理念 學院秉承“立德樹人、求實創(chuàng)新”的校訓，堅持“以服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結合發(fā)展道路”的辦學方針，立足廣西，面向東盟，服務“一帶一路”，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線所需的高素質應用型人才為目標，打造具有自然資源特色、南國邊關特色、民族區(qū)域特色的高素質技術技能人才培養(yǎng)高地和創(chuàng)新服務平臺，培養(yǎng)新時代中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。 三、辦學條件 學院環(huán)境優(yōu)雅，人文氛圍濃郁，是讀書求學的理想場所。學院占地面積1095.8畝，校舍建筑面積33.3萬平方米，總投資10.81億元，可容納在校生10000余人。學院建有全塑膠田徑運動場、足球場、籃球場及室內(nèi)籃球、羽毛球、乒乓球、氣排球、健身房等運動場所，4-6人/間的庭院式學生宿舍配備電梯、空調、熱水和網(wǎng)絡等生活設施。目前，學院購置了充分滿足教學實習、實訓需要的教學科研儀器設備及豐富多彩的圖書資料，以現(xiàn)代信息技術為載體的智慧校園，為全校所有的實驗實訓室、網(wǎng)絡多媒體教室，提供了廣大師生喜愛的理論和實踐一體化教學的先進教育教學環(huán)境條件。 四、師資隊伍 學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工211人，其中，專任教師165人，高級職稱35人，專任教師中具有博士3人、碩士研究生學歷學位教師89人，擁有教授3人、教授級高工1人、國家級技能大師1人、廣西技術能手1人，還常年聘請一批實踐經(jīng)驗豐富的專家擔任客座教授和顧問。 五、就業(yè)保障 學院堅持開放辦學，強化校企合作和產(chǎn)教深度融合，與區(qū)內(nèi)外行政管理部門和知名企事業(yè)單位建立了人才輸送的合作關系。學生畢業(yè)可在國土空間規(guī)劃、自然資源和不動產(chǎn)統(tǒng)一確權登記、自然資源開發(fā)利用、國土空間生態(tài)修復、耕地保護、地質災害預防和治理、礦產(chǎn)資源管理、測繪地理信息管理等自然資源領域和裝備制造、人工智能、軟件工程、工程建筑、經(jīng)濟貿(mào)易等領域的行政、企事業(yè)單位里找到適合自己的發(fā)展空間，實現(xiàn)人生價值和目標，更好的為廣西自然資源行業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)，成就出彩人生。

學校介紹 空軍石家莊飛行學院，是一所初級指揮飛行軍官任職教育院校。學院組建60多年來，始終堅持正確辦學方向和先進教育理念，大力發(fā)揚東北老航校精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意進取，不懈奮斗，為部隊培養(yǎng)輸送了大批高素質飛行人才，為世界數(shù)十個友好國家培訓了幾十批軍事留學人員，接待外賓來訪數(shù)千人次。畢業(yè)學員中涌現(xiàn)出王海、趙寶桐、李永泰、孫生祿、劉玉堤等永載人民空軍史冊的戰(zhàn)斗英雄和以“航天英雄”翟志剛、“英雄航天員”景海鵬、劉伯明、劉旺、“英雄試飛員”李中華、“一心為革命的好飛行員”孫安定等為代表的一大批英模人物，先后有150多名學員成長為軍以上領導干部，包括王海、曹雙明、于振武、喬清晨、馬曉天五任空軍司令員。 學院組建以來，緊緊圍繞實現(xiàn)黨在新形勢下的強軍目標，堅持以“創(chuàng)軍隊名校、育空天英才”為牽引，恪守“忠勇卓越、精飛敏行”院訓，秉承“一切為了學員成長”院風，突出質量立院、人才興院、科技強院、特色辦院、從嚴治院，站在新起點，抓住新機遇，大力推進轉型建設和發(fā)展，辦學育人水平邁上新臺階。目前，學院文職人員主要編制在圖書、教育技術、教學、護理崗位，主要承擔圖書管理、信息處理、教學、醫(yī)務護理等任務。

學校介紹 　　太原幼兒師范高等專科學校，簡稱“太原幼?！保?018年3月經(jīng)山西省人民政府批準，2018年5月經(jīng)教育部備案的一所全日制公辦普通幼兒師范高等?？茖W校。是山西省、太原市培養(yǎng)培訓學前教育、藝術教育師資人才的重要基地。 　　太原幼兒師范高等?？茖W校坐落在清徐縣徐溝鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，校區(qū)占地366.7畝，建筑總面積18.95萬平方米，投資總額9.18億元，設計單位為中國建筑設計研究院，由崔愷院士主持設計。施工單位為中國中鐵航空港建設集團有限公司。是帶動山西省和太原市學前教育質量快速提升的民生工程。校區(qū)建筑風格獨特，基本造型為六邊形蜂巢形狀，設計理念體現(xiàn)以人為本，突出手拉手、肩并肩的形象，象征師生如蜜蜂一樣勤勞、團結。 　　校內(nèi)共建有學前、音樂、舞蹈、美術、體育等實習實訓基地 8 個、專業(yè)實訓室 113 個及高規(guī)格附屬幼兒園 1 所，能滿足各專業(yè)學生實踐實訓的教學需求。太原市政府和市教育局先后為學校投資購置教學科研儀器設備值 5120.39 萬元，目前已購置紙質圖書 16.5 萬余冊，電子圖書 30 萬冊，符合國家高等職業(yè)學校設置規(guī)定的辦學指標，為?？平⑻峁┝艘涣鞯挠布Ｕ稀Ｄ壳耙褍鋵Ｈ谓處?73 名，其中副高及以上職稱專任教師 41 人，占比達 23.69%;研究生及以上學歷或學位專任教師 92 人，占比達 53.18%。學校有良好的師資基礎，通過專業(yè)改造，進一步提升層次，提高辦學品質，符合新時代發(fā)展要求，為辦好?？茖W校提供了過硬的軟件支撐。 　　“十三五”期間，學校規(guī)劃設置專業(yè) 14 個，逐步形成具有幼專特色的三大專業(yè)群：即以學前教育為龍頭的專業(yè)群 : 包含學前教育、早期教育、英語教育、幼兒發(fā)展與健康管理、兒童心理健康教育等專業(yè);以學前藝術教育為方向的專業(yè)群：包含音樂教育、舞蹈教育、美術教育等專業(yè);以學前公共服務為輔助的專業(yè)群：包含兒童服務與管理等專業(yè)。首年計劃開設師范類專業(yè)6個，即學前教育、早期教育、英語教育、音樂教育、舞蹈教育、美術教育，到2020年逐步形成以學前師范類為主體，適當增設部分與主體專業(yè)相關聯(lián)的非師范專業(yè)的專業(yè)結構。 　　學校踐行“美人美己，為師為范”的核心理念，以“知行合一”為學生培養(yǎng)導向，始終致力于建設立足太原市、面向山西省、服務周邊地區(qū)，培養(yǎng)高水平、高素質學前教育師資，具有示范性的現(xiàn)代師范高等?？茖W校。 　　我校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大提出的“辦好學前教育”的指示精神，積極推進高等學前教育人才培養(yǎng)模式的改革，服務社會，促進就業(yè)，走質量立校、內(nèi)涵發(fā)展的道路。以學前教育專業(yè)為龍頭，構建符合專業(yè)培養(yǎng)目標的教學標準體系，深化專業(yè)建設和課程改革，為全面提高人才培養(yǎng)質量而不懈奮斗!