學(xué)校介紹 浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由浙江吉利控股集團(tuán)1997年創(chuàng)辦的第一所學(xué)校民辦浙江經(jīng)濟(jì)管理專修學(xué)院發(fā)展而來，現(xiàn)由臨海市人民政府和吉利控股集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，是全日制民辦普通高等職業(yè)院校。 辦學(xué)二十多年以來始終堅(jiān)守“走進(jìn)校園是為了更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)建與吉利品牌相匹配、充滿活力、特色鮮明的全國一流汽車類職業(yè)院校為目標(biāo)，不斷努力創(chuàng)新發(fā)展。 以“堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企一體，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，讓每個(gè)學(xué)生都能有人生出彩的機(jī)會(huì)”為育人理念，以“三好兩強(qiáng)一優(yōu)”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循“德技雙馨、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，立足汽車產(chǎn)業(yè)，依托吉利集團(tuán)跨越式發(fā)展，以汽車產(chǎn)業(yè)鏈專業(yè)為特色，服務(wù)于浙江及臺州區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)企業(yè)需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。截止目前開設(shè)有交通運(yùn)輸、裝備制造、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、新聞傳播等五個(gè)專業(yè)大類，建有汽車檢測與維修、汽車制造與技術(shù)、新能源汽車等為核心專業(yè)的四大專業(yè)群，共21個(gè)專業(yè),現(xiàn)有在校生6000余人。 其中汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)等4個(gè)專業(yè)為浙江省高校“十三五”優(yōu)勢、特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，汽車檢車與維修專業(yè)群、新能源汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)群為臺州市高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。汽車檢測與維修、汽車電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等3個(gè)實(shí)訓(xùn)基地是省級示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，是浙江省第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，吉利汽車集團(tuán)“最佳校企合作單位”、“卓越貢獻(xiàn)單位”，曾獲得民辦職業(yè)院校人才培養(yǎng)創(chuàng)新獎(jiǎng)。 學(xué)校以加強(qiáng)高水平黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為核心，以內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，依托吉利集團(tuán)，充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，不斷完善“一體辦學(xué)、一體育人、一體就業(yè)、一體發(fā)展”產(chǎn)教融合、校企一體辦學(xué)體制機(jī)制，不斷加大投入提質(zhì)增效，積極改善軟硬件教學(xué)條件，積極優(yōu)化內(nèi)部治理體系，創(chuàng)新校校企合作模式，探索人才培養(yǎng)改革。首創(chuàng)“校校企”，推行“中高職一體化+企業(yè)”合作模式，逐步實(shí)現(xiàn)了校企人才共享、設(shè)備共享、技術(shù)共享、校企文化互補(bǔ)、校企管理互通的辦學(xué)模式，構(gòu)建了產(chǎn)業(yè)與教學(xué)相互支撐、企業(yè)與學(xué)校共同發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)雛形。形成了“產(chǎn)教融合、校企一體、以崗育人”為特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。 學(xué)校依托吉利及旗下企業(yè)，大力開展產(chǎn)教融合、校企合作，合作共建八大實(shí)訓(xùn)中心。其中汽車實(shí)訓(xùn)中心為浙江省高職高專院校示范性實(shí)訓(xùn)基地，并被國家教育部確認(rèn)為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校背靠吉利產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，在人才培養(yǎng)中堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一。學(xué)校還聘請吉利汽車研究院及吉利旗下各生產(chǎn)基地的諸多資深專家、中高級工程技術(shù)人員與管理干部擔(dān)任學(xué)校的兼職教師，充分利用校企教育資源，按照企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，讓專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與崗位標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接。實(shí)施校企雙育人，為汽車產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)了大量人才。

學(xué)校介紹 泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院是全國五所之一、福建省唯一的公辦工藝美術(shù)高職院校。2005年5月，由泉州德化技術(shù)學(xué)校、德化職業(yè)中專學(xué)校、德化成人中專學(xué)校及德化礦物質(zhì)分析中心合并組建德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2009年通過教育部人才培養(yǎng)工作評估，2013年3月福建省政府批準(zhǔn)更名為泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，2014年4月更名獲教育部備案，2017年通過第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。 學(xué)院坐落在“世界陶瓷之都”“中國瓷都”“國家全域旅游示范區(qū)”“中國大學(xué)生最佳旅游目的地”“福建省最適宜人居住地”和“福建省最佳旅游目的地”——泉州德化，是“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”“全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范院?！薄敖逃康诙F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”“全國職業(yè)院校非遺教育傳承示范基地”“國家高技能人才培訓(xùn)基地”“中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院”“中國工藝美術(shù)大師傳承創(chuàng)新基地院?！薄爸袊沾晒I(yè)協(xié)會(huì)副理事長單位和培養(yǎng)基地”“全國高等職業(yè)院校體育工作‘一校一品’示范基地” “中國白國際藝術(shù)家駐地創(chuàng)作交流基地”“福建省文明學(xué)校”“福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”“福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實(shí)踐基地”“福建省進(jìn)出口培訓(xùn)基地”“福建省花園式學(xué)?！薄案＝ㄊ√沾尚袠I(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)與考核中心”“泉州市示范性產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地”“泉州市美育·陶藝培訓(xùn)基地”“泉州市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”“泉州市產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”“泉州市平安單位”“泉州市‘5A’級平安校園”。 校園占地面積305畝，總建筑面積9.24萬平方米；設(shè)有11個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、8個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)和2個(gè)教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)；設(shè)置20個(gè)全日制專業(yè)和成人教育專業(yè)，面向全國17個(gè)省份招生。學(xué)院擁有一支綜合素質(zhì)好、專業(yè)技術(shù)水平高、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，其中教授7人，高級職稱45人，“雙師型”教師133名，省級名校長1人、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級教學(xué)名師3人、省級專業(yè)帶頭人7人，全國技術(shù)能手、全國輕工技術(shù)能手5人，省級工藝美術(shù)大師9人、省級陶瓷藝術(shù)大師12人、高級工藝美術(shù)師16人，另有外聘兼職教授、行業(yè)大師40多人,教師作品獲得省級以上專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)180多項(xiàng)。 學(xué)院實(shí)施差異化發(fā)展戰(zhàn)略，走特色辦學(xué)之路，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，工學(xué)結(jié)合、知行合一。持續(xù)落實(shí)“一系一特色，一群一品牌”建設(shè)思路，優(yōu)化專業(yè)群建設(shè)。已建設(shè)“工藝美術(shù)、文化創(chuàng)意和工藝品商貿(mào)”三大省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群和“數(shù)字創(chuàng)意、陶瓷智造”兩大地方特色專業(yè)群，涵蓋學(xué)院所有專業(yè)，服務(wù)工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)材料研發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制（創(chuàng)）作、管理、營銷、鑒賞、品鑒等全產(chǎn)業(yè)鏈，初步形成“專業(yè)生態(tài)鏈服務(wù)工藝美術(shù)全產(chǎn)業(yè)鏈”辦學(xué)格局。工藝美術(shù)專業(yè)群培養(yǎng)“三創(chuàng)型”現(xiàn)代新工匠，文化創(chuàng)意專業(yè)群培養(yǎng)“復(fù)合型”藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，工藝品商貿(mào)專業(yè)群培養(yǎng)“發(fā)展型”現(xiàn)代經(jīng)營管理人才，數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)群培養(yǎng)“復(fù)合型”創(chuàng)新技術(shù)技能人才，陶瓷智造專業(yè)群培養(yǎng)“應(yīng)用型”工程技術(shù)技能人才。 現(xiàn)有2個(gè)“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、4個(gè)教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》項(xiàng)目、1個(gè)國家藝術(shù)基金資助人才培養(yǎng)項(xiàng)目、1個(gè)教育部科技發(fā)展中心高校產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新基金項(xiàng)目、3個(gè)國家級職業(yè)教育資源庫子項(xiàng)目、1個(gè)省級高水平高職專業(yè)群、3個(gè)省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群、4個(gè)省級職業(yè)教育信息化和產(chǎn)教融合重點(diǎn)項(xiàng)目、4個(gè)省級高職教育示范專業(yè)、6個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地、7個(gè)省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)、3個(gè)省級“二元制”人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)、10門省級精品在線開放課程、5門省級精品課程、1項(xiàng)省級中高本銜接試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)院積極探索“二元制”“大師班”“‘大師+名師’工作室”、“跨界培養(yǎng)”等現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；近三年，學(xué)生獲省級以上獎(jiǎng)勵(lì)160多項(xiàng)，在國家級高職技能大賽中，獲得一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、三等獎(jiǎng)18項(xiàng)。已培養(yǎng)4萬多名工藝美術(shù)行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，已有200多名畢業(yè)生獲評省級及以上工藝美術(shù)大師、陶瓷藝術(shù)大師。 學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)的宗旨，傳承傳統(tǒng)工藝美術(shù)文化和發(fā)展現(xiàn)代工藝美術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。與100多家大型工藝美術(shù)企業(yè)建立長期合作關(guān)系，建設(shè)100多個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地；建設(shè)成為全省首個(gè)陶瓷行業(yè)職業(yè)技能等級評價(jià)“雙機(jī)構(gòu)”、福建省陶瓷產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā)基地、陶瓷新材料應(yīng)用技術(shù)工程中心、陶瓷產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心、陶瓷行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)與考核中心、福建省高級技師培養(yǎng)基地、福建省陶瓷智造協(xié)同創(chuàng)新中心。主持或參與國家、省、市科研項(xiàng)目110個(gè)，國家教學(xué)資源庫項(xiàng)目4項(xiàng)，合作企業(yè)研發(fā)技術(shù)項(xiàng)目40多個(gè)，研發(fā)陶瓷釉水110多種，出版著作10余部，校本教材20多種。學(xué)院堅(jiān)持開放合作創(chuàng)新，主動(dòng)融入“一帶一路”建設(shè)，成為中國國際電子商務(wù)中心培訓(xùn)學(xué)院泉州分院、商務(wù)部援外培訓(xùn)項(xiàng)目承訓(xùn)學(xué)校、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地、阿里巴巴跨境電商人才培育基地，組建“泉州市文化創(chuàng)意職業(yè)院校聯(lián)盟”，全方位開展對外交流與合作。已有100多個(gè)國家的2000多名外國友人到學(xué)院體驗(yàn)學(xué)習(xí)陶瓷文化。 學(xué)院將秉承“博學(xué)精藝 厚德善行”校訓(xùn)和“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、研發(fā)興校、聯(lián)企活校”辦學(xué)思路，弘揚(yáng)崇尚美教育本質(zhì)，造就彰顯美、傳遞美、創(chuàng)造美的美院特質(zhì)，讓學(xué)院和師生因美而名，讓崇尚美成為學(xué)院的名片，努力把學(xué)院建設(shè)成為服務(wù)工藝美術(shù)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的現(xiàn)代特色高職院校。

學(xué)校介紹 合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校。坐落于合肥市核心區(qū)域——濱湖新區(qū)。毗鄰中國五大淡水湖之一的巢湖，緊鄰安徽省委省政府辦公新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯，是一所宜住、宜學(xué)的花園式學(xué)校。 一、學(xué)院概況 學(xué)院占地面積562畝，校舍建筑面積17萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書50萬冊，電子圖書32萬冊，校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地100多個(gè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值達(dá)2600萬元。經(jīng)過十幾年快速發(fā)展，學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平不斷提升。師資隊(duì)伍、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱機(jī)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，“雙師型”教師結(jié)構(gòu)布局合理，適用于各類應(yīng)用型技能型人才培養(yǎng)的需求。學(xué)院目前有專任教師284人，具有碩士研究生以上學(xué)歷167人，占專任教師總數(shù)58.8%、副高職稱以上78人，占專任教師總數(shù)27.5%，其中有多名教授、省級教學(xué)名師、省級教壇新秀，獲得省級教學(xué)成果二、三等獎(jiǎng)8個(gè)，在校學(xué)生總數(shù)7000多人。 學(xué)院確立了“立足合肥，面向安徽，為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐能力的應(yīng)用型和技能型專門人才”的辦學(xué)定位和目標(biāo)，牢固樹立“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以育人為根本，以能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持夯實(shí)內(nèi)涵建設(shè)，逐步形成校企合作，工學(xué)交替，理實(shí)一體化的教學(xué)模式。形成了職業(yè)院校應(yīng)用型技能型專業(yè)人才培養(yǎng)特色。近幾年學(xué)院參加全國、全省職業(yè)技能大賽取得好成績，共獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)：二等獎(jiǎng)10個(gè)，銅獎(jiǎng)8個(gè)、三等獎(jiǎng)22個(gè)。學(xué)院辦學(xué)順利通過國家教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)水平評估。 學(xué)院目前設(shè)置五個(gè)二級學(xué)院和兩部一中心，即管理科學(xué)學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、建筑工程與設(shè)計(jì)學(xué)院、商旅學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教學(xué)部和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。開設(shè)了34個(gè)應(yīng)用型技能型專業(yè)，經(jīng)過十幾年建設(shè)發(fā)展，學(xué)院發(fā)展規(guī)模適度，質(zhì)量較高，應(yīng)用特色鮮明，在省內(nèi)有一定知名度的高等學(xué)校。近幾年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，被安徽省教育廳授予“安徽省高等學(xué)校畢業(yè)生先進(jìn)集體”稱號。 二、專業(yè)建設(shè)特色 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永恒主題，專業(yè)建設(shè)水平是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證，近幾年學(xué)院加大了專業(yè)建設(shè)水平上臺階的一系列舉措，除了積極申報(bào)新專業(yè)外，還積極從中國科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽建筑大學(xué)和國有大企業(yè)中引進(jìn)教授級的管理人才、教學(xué)人才、“雙師型”人才，充實(shí)二級學(xué)院各專業(yè)教師隊(duì)伍，確保了每個(gè)專業(yè)至少有1-2名學(xué)科帶頭人，引領(lǐng)專業(yè)教師隊(duì)伍水平快速發(fā)展，同時(shí)每年向社會(huì)公開招聘碩士研究生以上畢業(yè)生來校工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大專業(yè)建設(shè)力度，保證專業(yè)建設(shè)水平可持續(xù)、健康發(fā)展。提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 通過近幾年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)院基本形成了五大特色專業(yè)模塊。即： 汽車電子類：擁有汽車電子技術(shù)，汽車檢測與維修，汽車營銷與服務(wù)，新能源汽車技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)等特色專業(yè)，專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室投入500多萬。2016年至2019年學(xué)院參加安徽省職業(yè)技能大賽取得2個(gè)二等獎(jiǎng)、8個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。 建筑設(shè)計(jì)類：擁有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、建筑監(jiān)理、建筑設(shè)計(jì)等特色專業(yè)。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)共投入800多萬元。2017年至2019年參加安徽省職業(yè)技能大賽獲得4個(gè)二等獎(jiǎng)、6個(gè)三等獎(jiǎng)，名列職業(yè)院校前茅。 經(jīng)濟(jì)管理類：擁有會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、電子商務(wù)、物流管理、工商企業(yè)管理等特色專業(yè)。各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入260多萬元。 商旅烹飪類：擁有空中乘務(wù)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、旅游管理、酒店管理、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)等特色專業(yè)。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入300多萬元。2015年至2019年在參加省級和全國職業(yè)技能大賽中共獲得二、三等獎(jiǎng)共18項(xiàng)。 學(xué)前教育類：擁有學(xué)前教育、幼兒發(fā)展與健康管理、體育運(yùn)營與管理專業(yè)?，F(xiàn)有形體房6個(gè)、音樂教室8個(gè)、鋼琴50架、語音實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、專用畫室和美術(shù)室8個(gè)、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)訓(xùn)室3個(gè)以及手工實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫?qū)嵱?xùn)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室、幼兒保健實(shí)訓(xùn)室、幼兒園仿真模擬教室等多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，共投入500多萬元。并在校外與合肥市多家幼兒園和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)簽訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。2019年，在蕪湖市參加了安徽省高校首屆國際標(biāo)準(zhǔn)舞（體育舞蹈）比賽，并在乙組摩登隊(duì)列舞的比賽中榮獲了三等獎(jiǎng)。2019年，在參加安徽省大學(xué)生體育聯(lián)賽乙組啦啦操比賽中又榮獲三等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得大賽“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。 三、招生與就業(yè) 學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終把學(xué)生就業(yè)工作放在第一位，實(shí)行就業(yè)工作“一把手”工程，對畢業(yè)生實(shí)行全程化就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，招生就業(yè)處積極聯(lián)系用人單位，每年舉辦兩場以上招聘會(huì)。由于應(yīng)用型技能人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，用人單位十分歡迎。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，被安徽省教育廳授予“安徽省高等學(xué)校畢業(yè)生先進(jìn)集體”稱號。 四、校園建設(shè)與校園文化 學(xué)院坐落于美麗的合肥濱湖新區(qū)，是一所花園式的高等學(xué)校。學(xué)院內(nèi)教學(xué)區(qū)與生活區(qū)被望月湖分隔成兩大功能區(qū)域，全部有瀝青道路貫通。學(xué)院塑膠跑道、籃球場、健身房等各類學(xué)生體育活動(dòng)場所齊全。新建的大學(xué)生活動(dòng)中心，可容納1500人左右的大型文藝活動(dòng)。學(xué)院社團(tuán)25個(gè)，社團(tuán)組織的學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩，各種文藝演出，體育比賽，演講比賽等活動(dòng)開展的有聲有色，學(xué)生課外活動(dòng)每學(xué)年安排井井有條，多方面、多渠道的校園文化發(fā)揮了育人功能，為青年大學(xué)生健康成長，營造了和諧的育人環(huán)境。 合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院熱忱歡迎社會(huì)各界人士前來參觀與指導(dǎo)。

學(xué)校介紹 湛江幼兒師范?？茖W(xué)校是廣東省第一批幼兒師范?？茖W(xué)校，與嶺南師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院實(shí)行一校兩牌辦學(xué)。學(xué)校是廣東省粵西鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展研究中心建設(shè)單位，廣東省博士工作站設(shè)站單位，粵港澳國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心湛江分中心籌建單位，廣東省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位，廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育示范基地，廣東省人文社會(huì)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)基地，湛江市“南粵家政”培訓(xùn)示范基地；先后榮獲廣東省文明單位、廣東省普教系統(tǒng)先進(jìn)集體、廣東省中小學(xué)繼續(xù)教育先進(jìn)單位、廣東省“三八紅旗集體”、廣東省“巾幗文明崗”、湛江市文明單位標(biāo)兵。近三年，學(xué)校參加廣東省高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”考核，在全省B類學(xué)校中取得較好的成績。 辦學(xué)宗旨 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人的社會(huì)主義辦學(xué)方針，秉承“篤學(xué)、篤行、致真、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，緊緊抓住國家大力發(fā)展學(xué)前教育、職業(yè)教育和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)教融合戰(zhàn)略等機(jī)遇，立足湛江，賦能粵西學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展；面向廣東，參與實(shí)施“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”，全力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展；服務(wù)全國，努力建成全省領(lǐng)先、環(huán)北部灣地區(qū)一流、全國具有較大影響力、特色鮮明的高水平高職院校。 校園建設(shè) 學(xué)?，F(xiàn)有湖光校區(qū)、赤坎校區(qū)、遂溪校區(qū)及廉江校區(qū)四個(gè)校區(qū)，其中湖光校區(qū)位于文化氛圍濃郁、各類院校云集的湛江教育基地；建成區(qū)占地面積835.34畝，另有預(yù)留土地近500畝；教學(xué)儀器設(shè)備總值9000多萬元，固定資產(chǎn)總值近9億元，館藏紙質(zhì)圖書86萬多冊，建有專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室近300間；建有大學(xué)生心理健康與服務(wù)中心、大學(xué)生“青馬工程”學(xué)習(xí)基地、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心等服務(wù)平臺。先后在省內(nèi)多所中小學(xué)、幼兒園建立了100多個(gè)教育實(shí)習(xí)基地；陸續(xù)與廣東省科學(xué)院南繁種業(yè)研究所、廉江市長山鎮(zhèn)、湛江御唐府餐飲、廣東茗皇茶業(yè)有限公司等企事業(yè)單位合作共建90多個(gè)應(yīng)用型專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)科專業(yè)建設(shè) 學(xué)校在近百年的師范教育辦學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持教師教育辦學(xué)特色與應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)并舉的理念，現(xiàn)有36個(gè)大專層次專業(yè)，面向全國18個(gè)省區(qū)市招生；同時(shí)招收五年一貫制、中高職貫通培養(yǎng)（二年制）、學(xué)徒制系列的學(xué)前教育專業(yè)及學(xué)徒制電子商務(wù)專業(yè)，和學(xué)前教育、小學(xué)語文教育、現(xiàn)代物流管理、社會(huì)工作、烹飪工藝與營養(yǎng)、小學(xué)英語教育、電子商務(wù)等7個(gè)成人函授大專專業(yè)。 學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)群、小學(xué)教育專業(yè)群、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)群是省級高水平專業(yè)群；小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被認(rèn)定為省級教師教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校同時(shí)還是教育部職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)和考核試點(diǎn)院校，可培訓(xùn)考核15個(gè)職業(yè)技能證書。 師資隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校現(xiàn)有專任教師486名，其中副高級職稱及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)86名，具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師261名，廣東省博士工作站進(jìn)站博士5名。 教師先后獲得全國優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、曾憲梓基金獎(jiǎng)、市級“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葒壹?、省級、市級?jiǎng)勵(lì)180多人次。 人才培養(yǎng) 學(xué)校教書育人成果顯著。學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”等綜合類競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等各類學(xué)科競賽，職業(yè)技能競賽、文體競賽活動(dòng)等，獲得多個(gè)全國一等獎(jiǎng)，數(shù)十個(gè)省金、銀、銅獎(jiǎng)。學(xué)生立項(xiàng)省“攀登計(jì)劃”專項(xiàng)資金項(xiàng)目20項(xiàng)，獲資助總經(jīng)費(fèi)近70萬元。烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)的師生團(tuán)隊(duì)多次受邀參與上海中國國際進(jìn)口博覽會(huì)餐飲會(huì)務(wù)服務(wù)，連續(xù)10年受邀到博鰲論壇“為元首做菜”，學(xué)校獲得博鰲亞洲論壇年會(huì)志愿者鉆石合作單位稱號。 社會(huì)服務(wù)與平臺建設(shè) 學(xué)校主動(dòng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略，積極對接廣東省“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三大工程，和湛江市“三化三大”工作部署，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 依托學(xué)前教育省級高水平專業(yè)群建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)校獲批為廣東省粵西鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展研究中心建設(shè)單位，把學(xué)校的學(xué)前教育優(yōu)勢資源與粵西地區(qū)的發(fā)展剛需有機(jī)融合，助力鄉(xiāng)村幼兒園保教質(zhì)量的提升；承接省教育廳鄉(xiāng)村幼兒園質(zhì)量提升委托研究項(xiàng)目，積極參與鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略；與遂溪縣教育局合作共建學(xué)前教育普及普惠縣；與鄉(xiāng)村幼兒園建立幫扶關(guān)系，通過學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)，緩解鄉(xiāng)村幼兒園專業(yè)師資短缺壓力；聯(lián)合廣東省名幼師工作室開展振興鄉(xiāng)村幼教服務(wù)；近五年廣泛開展專業(yè)性、技能性、實(shí)用性的幼兒園園長、幼兒園骨干教師、保育員培訓(xùn)，培訓(xùn)幼兒園園長后備人才過萬人次。 依托烹飪工藝與營養(yǎng)省級高水平專業(yè)群的建設(shè)基礎(chǔ)，積極參加廣東省“粵菜師傅”工程，主動(dòng)服務(wù)湛江市“中國海鮮美食之都”建設(shè)，成立“湛江菜產(chǎn)業(yè)研究院”、學(xué)校申報(bào)的“湛江市湛江菜烹飪工藝與菜品創(chuàng)新工程技術(shù)研究中心”通過評審，參與地方“粵菜師傅+”系列文旅活動(dòng)，舉辦湛江鄉(xiāng)村振興學(xué)院“粵菜師傅”“南粵家政”培訓(xùn)班，承辦湛江市第二屆、第三屆青年職業(yè)技能大賽粵菜師傅專項(xiàng)賽，協(xié)辦第九屆湛江海鮮美食節(jié)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。師生團(tuán)隊(duì)多次受邀參與博鰲亞洲論壇年會(huì)及上海中國國際進(jìn)口博覽會(huì)餐飲會(huì)務(wù)服務(wù)，成為“鉆石合作單位”。 依托現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等專業(yè)建設(shè)，主動(dòng)對接廣東省“南粵家政”工程，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，助力緩解服務(wù)“一老一小”的迫切需求。 依托電子商務(wù)、物流管理、人工智能應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等多個(gè)對接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)，打造“家鄉(xiāng)味道”公益助農(nóng)電商、人工智能賦智“城市交通之眼”等多項(xiàng)社會(huì)服務(wù)平臺。依托藝術(shù)類專業(yè)，參與共建文旅、農(nóng)旅融合發(fā)展示范區(qū)，打造“空港特色小鎮(zhèn)”的配套資源產(chǎn)業(yè)，助力打造“一村一品”，形成科技興農(nóng)、文旅興農(nóng)的鄉(xiāng)村振興新模式；成立小小農(nóng)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，利用假日走進(jìn)鄉(xiāng)村，通過藝術(shù)墻繪讓老村煥新顏，創(chuàng)作金鯧魚IP“福小鯧”為湛江金鯧魚豐收季暨年魚系列活動(dòng)做推廣宣傳，投入鄉(xiāng)村振興實(shí)踐。 教學(xué)科研與文化交流 學(xué)校堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略，年平均科研經(jīng)費(fèi)近200萬元。近年來，先后獲得教育部2021年中國高校產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新基金項(xiàng)目、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十三五”規(guī)劃特別委托項(xiàng)目、廣東省普通高?！叭斯ぶ悄堋敝攸c(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)項(xiàng)目、廣東省普通高校重點(diǎn)領(lǐng)域（鄉(xiāng)村振興）項(xiàng)目、廣東省普通高校新一代電子信息(半導(dǎo)體)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)項(xiàng)目、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題項(xiàng)目等386項(xiàng)各級各類科研課題。其中省部級課題72項(xiàng)，市級課題114項(xiàng)，校級培育課題193項(xiàng)，橫向課題7項(xiàng)；學(xué)校教師在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近1000篇，主編出版著作、教材近60部，申請專利和軟件著作權(quán)并獲得授權(quán)30項(xiàng)。 學(xué)校近年來主辦、承辦了“2018湛江動(dòng)力系統(tǒng)會(huì)議”“2019年廣東省數(shù)學(xué)會(huì)高職高專分會(huì)年會(huì)”“廣東?。◤V州）工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)2019年學(xué)術(shù)年會(huì)及大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽頒獎(jiǎng)大會(huì)”“粵港澳應(yīng)用數(shù)學(xué)中心湛江工作會(huì)議暨航路規(guī)劃專題研討會(huì)”等多場重量級學(xué)術(shù)會(huì)議，先后邀請了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)葉向東院士、北京應(yīng)用物理與計(jì)算數(shù)學(xué)研究所江松院士等一大批國內(nèi)外知名高校的專家學(xué)者來我校講學(xué)或指導(dǎo)，大大提升了學(xué)校乃至湛江在國內(nèi)學(xué)術(shù)界的知名度。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)的理念，與10多個(gè)外國團(tuán)隊(duì)交流互訪，并就教育類、經(jīng)濟(jì)管理類等專業(yè)師資培養(yǎng)方面開展全面合作，目前有3名教師在國內(nèi)攻讀博士學(xué)位，79名教師在國（境）外攻讀碩、博士學(xué)位。

學(xué)校介紹 黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2010年3月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式設(shè)立的全日制公辦高等職業(yè)院校，也是黃山市唯一一所公辦高等職業(yè)院校。2012年4月、2013年11月、2016年8月，黃山衛(wèi)生學(xué)校、黃山茶業(yè)學(xué)校和黃山市中華職業(yè)學(xué)校相繼整建制并入。 學(xué)院是安徽省地方技能型高水平大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)單位，是安徽省“雙高計(jì)劃”專業(yè)群建設(shè)單位，安徽省綠色學(xué)校培育單位，中國非遺傳承人群研培計(jì)劃參與高校，省非遺教育傳習(xí)基地，省校企合作示范學(xué)校，省師資培訓(xùn)基地，黃山職業(yè)教育集團(tuán)牽頭高校。先后榮獲安徽省無償獻(xiàn)血先進(jìn)集體、全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)（特別獎(jiǎng)），第一批“節(jié)水型高?！保?jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、黃山市第三屆文明校園、安徽省第二屆文明校園等榮譽(yù)稱號。 學(xué)院設(shè)有馬克思主義學(xué)院（基礎(chǔ)部）、國際護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)系、工業(yè)與財(cái)貿(mào)系、旅游與建筑園林系、教育系6個(gè)教學(xué)院系以及圖文信息中心、繼續(xù)教育中心2個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。2023年11月，經(jīng)安徽省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)院成立黃山民宿產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)院校園占地面積430畝，總建筑面積21.57萬平方米，擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室138個(gè)、校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地143個(gè)。現(xiàn)有護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、旅游管理、學(xué)前教育等10大類共24個(gè)專業(yè)，重點(diǎn)打造旅游管理、醫(yī)護(hù)康養(yǎng)、非遺傳承、數(shù)字經(jīng)濟(jì)四大專業(yè)群，擁有黃山市中醫(yī)醫(yī)院1家直屬附屬醫(yī)院，黃山市人民醫(yī)院、歙縣人民醫(yī)院2家非直屬附屬醫(yī)院。 近年來，學(xué)院始終秉承“立德樹人、崇技強(qiáng)能”的校訓(xùn)，近三年獲省部級以上職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)29項(xiàng)，2023年，醫(yī)學(xué)系學(xué)生何淑雯榮獲全國職業(yè)院校技能大賽高職組“臨床技能”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)，2019年旅建系學(xué)生鄭權(quán)斬獲第45屆世界技能大賽建筑石雕項(xiàng)目金牌，實(shí)現(xiàn)了安徽省世賽金牌零的突破，為安徽為中國贏得了榮譽(yù)。 過往皆華章，揚(yáng)帆再起航。在中國式現(xiàn)代化新征程上，學(xué)院將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持面向社會(huì)、面向市場的辦學(xué)定位，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力為加快建設(shè)大黃山世界級休閑度假旅游目的地提供智力支持和高素質(zhì)技能人才，奮力譜寫地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)新篇章。

學(xué)校介紹 長春師范高等專科學(xué)校始建于1962年,前身是長春市第36中學(xué)，1985年起開辦幼師專業(yè)，1989年更名為長春幼兒師范學(xué)校。2002年開始與長春師范學(xué)院合作，開辦“3+2”五年制?？茖W(xué)前教育。2015年10月，經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)，原長春幼兒師范學(xué)校與原長春特殊教育師范學(xué)校合并，組建長春師范高等?？茖W(xué)校,隸屬長春市教育局管理，學(xué)校性質(zhì)為普通高等專科學(xué)校。目前是吉林省唯一一所師范高等?？茖W(xué)校。 學(xué)校位于吉林省長春農(nóng)安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)（合隆鎮(zhèn)）長春職教園區(qū)內(nèi)，占地面積34.29萬平方米，建筑面積11.06萬平方米，建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、藝術(shù)樓、體育館、學(xué)生公寓、餐飲中心等教學(xué)、生活場所。擁有舞蹈室、畫室、排練廳、琴房、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模擬室等館（室）180余間，教學(xué)儀器設(shè)備總值3655.9萬元。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生8270人，教職工342人，正副教授106人，省市級雙師型教師115人，市級骨干教師26人，省市級專業(yè)帶頭人和省級高等教育專家6人。學(xué)校設(shè)有5個(gè)學(xué)院，開設(shè)24個(gè)專業(yè)。 近年來，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，以提升質(zhì)量為主線，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，秉承“知行合一，匠心大愛”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“職業(yè)+師范”雙重屬性，立足長春、服務(wù)吉林、輻射全國，專注培養(yǎng)幼兒啟蒙的教育者，重塑特殊兒童生命的工程師，是吉林省學(xué)前教育、特殊教育師資的主要培養(yǎng)培訓(xùn)基地，被譽(yù)為“新時(shí)代的搖籃師”的成長殿堂。學(xué)校先后成為“吉林省特色高水平高職院校”建設(shè)單位、教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心“教學(xué)研究基地?！?、全國首批“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)基地、吉林省中華職教社改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校、吉林省特殊教育融合發(fā)展研究中心、吉林省特殊教育師資培養(yǎng)科研創(chuàng)新示范基地、全國高職?？蒲哉Z聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)聯(lián)盟副理事長單位、全國嬰幼兒保育與早期教育產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、吉林省高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位、吉林省鄉(xiāng)村振興高校聯(lián)盟理事單位、吉林省特殊教育學(xué)會(huì)理事單位、吉林省高等教育學(xué)會(huì)保衛(wèi)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事單位、長春市人社局職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校被授予全國國防教育特色校、吉林省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、吉林省改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校、長春市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、長春市文明校園、長春市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校圍繞吉林省"一主六雙"高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，立足服務(wù)人的全面發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新校企合作、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式。與38所中職學(xué)校合作實(shí)行“3+2（3+3）”中高職貫通培養(yǎng)；與華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、長春大學(xué)、吉林動(dòng)畫學(xué)院等多所高校開展校校合作，與日本神戶親和大學(xué)合作辦學(xué)；與吉林省金太陽教育集團(tuán)、上海赫行教育集團(tuán)、汽開區(qū)和凈月區(qū)教育局等開展校企（區(qū)）合作，共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地96個(gè)。畢業(yè)生就業(yè)工作連續(xù)三年獲吉林省教育廳表揚(yáng)。 三年來，學(xué)校在教育教學(xué)成果方面獲得省級科研創(chuàng)新平臺2項(xiàng)，省級科研基地2個(gè)，省級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)，省市級品牌示范專業(yè)和特色高水平專業(yè)（群）7個(gè)，省級課程思政優(yōu)秀案例1個(gè)，市級在線課程和精品課程7門。在教育部主辦的教師教學(xué)能力大賽和學(xué)生技能大賽中獲國賽2金、1銀、3銅，在各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國賽獎(jiǎng)項(xiàng) 6項(xiàng)，省賽獎(jiǎng)項(xiàng) 54項(xiàng)。 兩代師表，同步塑造。新時(shí)代師專正以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，錨定升本目標(biāo)，提升辦學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校建成省內(nèi)著名、國內(nèi)知名的地方性、開放性、應(yīng)用技術(shù)技能型師范高等?？茖W(xué)校，為建設(shè)技能型社會(huì)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和智力保障，為實(shí)現(xiàn)吉林省全面振興全方位振興貢獻(xiàn)師專力量。

學(xué)校介紹 青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于大美青海、湟水之濱的高原美麗城市——西寧。學(xué)院作為青海省唯一的建筑通信類高等職業(yè)院校，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)富裕文明和諧美麗新青海作出貢獻(xiàn)。 學(xué)院始建于1978年，2002年經(jīng)青海省人民政府批準(zhǔn)，組建為青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2015年建成省級重點(diǎn)高職院校；2018年榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)；2019年建成國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校；2020年建成全省首批“依法治?！笔痉缎?、全省首家“節(jié)水型高?！?，榮獲青海省事業(yè)單位脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)記大功集體、全國巾幗建功先進(jìn)集體；2021年獲批青海省“雙高”建設(shè)計(jì)劃高水平學(xué)校建設(shè)單位。 學(xué)院占地面積141.3畝，現(xiàn)有全日制在校生4770人、教職工269人。學(xué)院專任教師碩士研究生學(xué)歷比例達(dá)37.26%，專任教師高級職稱比例達(dá)47.71%、擁有二級教授1名，雙師素質(zhì)比例達(dá)69.93%。現(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、青海省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級“135高層次人才”4名、省級優(yōu)秀專家人才1名、省級優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才2名，青海省“昆侖英才·高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”項(xiàng)目“領(lǐng)軍人才”、“教學(xué)名師”各1名、全國先進(jìn)工作者1名。開辦緊貼行業(yè)需求的建筑通信類專業(yè)30個(gè)（含方向），建成國家級骨干專業(yè)2個(gè)、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級優(yōu)勢特色專業(yè)4個(gè)、省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，為我省區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。 學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上，呈現(xiàn)“進(jìn)口旺、出口暢”的良好態(tài)勢，先后被評為全國高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、全國建設(shè)人才先進(jìn)單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，是青海省高技能人才培訓(xùn)基地、建設(shè)通信行業(yè)人才培養(yǎng)基地、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，被國家教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部命名為建設(shè)行業(yè)緊缺型技能人才培養(yǎng)基地。 砥礪奮進(jìn)四十載、牢記使命育新人。在中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，學(xué)院將永葆立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命。在省教育廳、建設(shè)廳的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，砥礪“三牛精神”，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，科學(xué)謀劃“十四五”，立足省級“雙高”建設(shè)深化職業(yè)教育改革、加快推進(jìn)校區(qū)遷建工作，立足新目標(biāo)、踏上新征程，共同譜寫學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新篇章！

學(xué)校介紹 浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省唯一、全國極少專注“數(shù)字安防”領(lǐng)域人才培養(yǎng)的公辦全日制高職院校，由溫州市人民政府聯(lián)合公安部第一研究所和浙江省公安廳共同發(fā)起創(chuàng)立。學(xué)校始終秉持“崇德尚能 知行合一”的校訓(xùn)精神，秉承“錯(cuò)位發(fā)展、特色取勝”的辦學(xué)理念，以趕超跨越發(fā)展之姿推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，入選教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、教育部第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校、工信部第一批產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位、教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地。 學(xué)校位于溫州市甌海區(qū)，背靠華亭山脈，毗鄰溫州高鐵站，規(guī)劃占地約1000畝，總建筑面積約27萬平方米，擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超1億元，館藏圖書110萬冊?，F(xiàn)有在編教職工520余人，高級職稱占22.52%，碩士在專任教師中占比位居全省高職院校前列，擁有省“151”、浙江工匠、市D類等高素質(zhì)人才，擁有一批省級中高職一體化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。設(shè)有安全管理學(xué)院、人工智能學(xué)院、應(yīng)急技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、新能源裝備學(xué)院、智能建筑學(xué)院、公共教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院等二級學(xué)院，開設(shè)30個(gè)專業(yè)，在校生超萬人，擁有省“十三五”特色專業(yè)3個(gè)和省市級重點(diǎn)專業(yè)（群）9個(gè)。根據(jù)金平果2023高職院校排行榜，安全智能監(jiān)測技術(shù)排名全國第2，在安全專業(yè)類高職院校排名躍升至全國第5。 學(xué)校全面加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建了“思政課程+課程思政”的思政教育全域化大格局，課程思政覆蓋率達(dá)100%，成功獲批全國黨建工作樣板支部、全省高校黨建標(biāo)桿院系、省級“雙帶頭人”教師黨支部工作室，入選浙江省習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心第二批研究基地，培養(yǎng)了一批省市“兩優(yōu)一先”、擔(dān)當(dāng)作為好書記等榮譽(yù)獲得者。2023年，學(xué)校榮獲亞運(yùn)會(huì)先進(jìn)集體、市機(jī)關(guān)萬人雙評議滿意單位、在溫高校黨建述職優(yōu)秀。 學(xué)校打造人才培養(yǎng)高地，以培養(yǎng)“數(shù)字工匠”“安防專家”為目標(biāo)，是唯一入選應(yīng)急部首批“應(yīng)急安全智慧學(xué)習(xí)工場”暨應(yīng)急管理學(xué)院建設(shè)試點(diǎn)高職院校，獲評省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，承辦物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、礦井災(zāi)害應(yīng)急救援大賽、消防滅火系統(tǒng)安裝與調(diào)試等多項(xiàng)省級一類職業(yè)技能大賽，承辦大數(shù)據(jù)集群運(yùn)維管理、無人機(jī)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)的省級及以上行業(yè)賽事，其中學(xué)生職業(yè)技能競賽獲獎(jiǎng)國家級14項(xiàng)、省一類一等25項(xiàng)，畢業(yè)生去向落實(shí)率穩(wěn)定在98%以上，畢業(yè)生三年后就業(yè)競爭力排名躍升至全省第8。雙創(chuàng)教育逐步邁入全省前列，建成省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省級眾創(chuàng)空間、省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、省級退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。 學(xué)校研發(fā)水平實(shí)現(xiàn)躍升，進(jìn)入2023年中國高職院校科研與社會(huì)服務(wù)競爭力排行榜全國高職院校前15%。牽頭建設(shè)全國智慧安防行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，參與建設(shè)16個(gè)產(chǎn)教融合共同體，擔(dān)任6家產(chǎn)教融合共同體副理事長，設(shè)立了溫州市自然災(zāi)害遙感監(jiān)測預(yù)警重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、溫州市天空地態(tài)勢感知應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等市級科研平臺和2個(gè)市級社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、3個(gè)市級科普基地、26個(gè)校級科研機(jī)構(gòu)，發(fā)表各級學(xué)術(shù)論文近1000篇，其中SCI近100篇，獲得各類專利軟著超500件，市廳級及以上項(xiàng)目立項(xiàng)超400項(xiàng)。 學(xué)校賦能地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊密圍繞新能源、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字安防等戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)，牽頭打造溫州市新能源學(xué)院、溫州數(shù)據(jù)學(xué)院等賦能地方發(fā)展的“安防矩陣”。積極投身數(shù)字中國、平安浙江建設(shè)，近3年來橫向項(xiàng)目技術(shù)服務(wù)到賬年均額超1000萬，創(chuàng)新平安溫州安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理體系，承擔(dān)了溫州市智慧應(yīng)急一張圖、天地空一體化態(tài)勢感知場景建設(shè)等省市縣數(shù)字化項(xiàng)目73項(xiàng)，其中列入省市數(shù)字化改革“一本賬”重大應(yīng)用11項(xiàng)，入選省市級試點(diǎn)、最佳實(shí)踐或最佳應(yīng)用9項(xiàng)，榮獲省部級科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、優(yōu)秀工程獎(jiǎng)4項(xiàng)，在溫州市空間治理和城市安全領(lǐng)域參與的數(shù)字化改革項(xiàng)目占比達(dá)60%以上。連續(xù)主辦4屆溫州國際設(shè)計(jì)雙年展，影響面達(dá)30個(gè)國家和地區(qū)，累計(jì)2.9萬余件作品參賽，助推溫州創(chuàng)建全球時(shí)尚產(chǎn)業(yè)“設(shè)計(jì)之都”。精準(zhǔn)回應(yīng)企業(yè)行業(yè)、政府機(jī)關(guān)等多主體人才培養(yǎng)需求，開展社會(huì)培訓(xùn)8.5萬余人次，成為全省唯一的1+X“物聯(lián)網(wǎng)工程師實(shí)施與運(yùn)維”職業(yè)技能等級證書全國師資培訓(xùn)基地。 學(xué)校突出特色育人內(nèi)涵，打造了“準(zhǔn)警務(wù)化、準(zhǔn)軍事化”特色育人品牌，建立“校警軍企”四主體聯(lián)動(dòng)機(jī)制，成立“安防飛鷹連”，培養(yǎng)具有“忠于祖國、勇于擔(dān)當(dāng)、善于執(zhí)行、嚴(yán)于紀(jì)律、敢于創(chuàng)新”五強(qiáng)特質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，退役學(xué)生斬獲國家獎(jiǎng)學(xué)金特別獎(jiǎng)、“浙江省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人物”之“軍營大學(xué)生戰(zhàn)士典型人物”。2021年以來承接了溫州大學(xué)等52所學(xué)校的軍訓(xùn)，首開全國非軍警類高職院校為本科院校開展軍訓(xùn)的先河，學(xué)校入選教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式自主試點(diǎn)單位、國防部軍訓(xùn)試點(diǎn)單位，獲評全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)、全國職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”學(xué)校、省4A級平安校園、省綠色學(xué)校、省征兵工作成績突出高校，國防教育特色鮮明。 未來，學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，發(fā)揚(yáng)“安防精神”，發(fā)揮“安防力量”，全力向建成一所地方離不開、省內(nèi)有地位、國內(nèi)有特色的安防領(lǐng)域頭部院校目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

學(xué)校介紹 澳門旅游大學(xué)于1995年成立，為澳門公立高等院校，受澳門特別行政區(qū)政府社會(huì)文化司監(jiān)督，提供旅游及服務(wù)業(yè)范疇的學(xué)位和專業(yè)培訓(xùn)課程。包括酒店、旅游、文化遺產(chǎn)、會(huì)展、零售及市場推廣、休閑娛樂、康體活動(dòng)、文化創(chuàng)意及廚藝等。此外，大學(xué)亦與國際知名院校合作開辦高級管理課程。在調(diào)研方面，大學(xué)受特區(qū)政府及其他機(jī)構(gòu)委托作旅游規(guī)劃及發(fā)展的政策研究。澳門旅游大學(xué)使命是成為提供國際化旅游及服務(wù)業(yè)課程的領(lǐng)先高等教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具有專業(yè)知識和技能的學(xué)生，在業(yè)界擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。為了實(shí)踐使命，大學(xué)擁有以下三個(gè)特性： 獨(dú)特性 - 獨(dú)立運(yùn)作，專注提供旅游及服務(wù)業(yè)管理方面的高等教育及專業(yè)培訓(xùn)。 融合性 - 將學(xué)術(shù)發(fā)展及專業(yè)培訓(xùn)各自的優(yōu)點(diǎn)和特質(zhì)合而為一。 國際性 - 與外地相關(guān)院校及機(jī)構(gòu)發(fā)展互利合作關(guān)系，積極推廣學(xué)術(shù)及國際交流活動(dòng)。 1997年，澳門旅游大學(xué)被聯(lián)合國亞太經(jīng)濟(jì)及社會(huì)事務(wù)委員會(huì)（UNESCAP）全力支持組成的亞太旅游教育及培訓(xùn)院校網(wǎng)絡(luò)（APETIT）選為亞太地區(qū)的導(dǎo)師培訓(xùn)及顧問服務(wù)中心。同年，大學(xué)更獲太平洋亞洲旅游協(xié)會(huì)頒授金獎(jiǎng)，確認(rèn)了大學(xué)的課程內(nèi)容及質(zhì)量。2002年，大學(xué)與歐盟合作為本澳旅游及服務(wù)業(yè)界制定的「澳門職業(yè)技能認(rèn)可基準(zhǔn)」(MORS)，再次獲頒發(fā)該獎(jiǎng)項(xiàng)。 2000年，澳門旅游大學(xué)成為首間獲聯(lián)合國世界旅游組織「旅游教育質(zhì)素認(rèn)證」的教育機(jī)構(gòu)，確認(rèn)了大學(xué)的教育及培訓(xùn)質(zhì)量符合國際水平。 2003年，澳門旅游大學(xué)應(yīng)聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）及國際文化財(cái)產(chǎn)保護(hù)及修復(fù)研究中心（ICCROM）的邀請，成為「亞洲文化遺產(chǎn)管理學(xué)會(huì)」的創(chuàng)會(huì)會(huì)員，學(xué)會(huì)宗旨是推動(dòng)及加強(qiáng)區(qū)內(nèi)文化遺產(chǎn)管理的專業(yè)培訓(xùn)。 2008年，澳門旅游大學(xué)獲澳門特別行政區(qū)政府頒發(fā) 「旅游功績勛章」，肯定了大學(xué)在推動(dòng)本地旅游業(yè)發(fā)展上所作出的貢獻(xiàn)。 2017年，澳門旅游大學(xué)成為全球首間高等院校通過英國高等教育質(zhì)量保證局(QAA)的國際質(zhì)素評鑒(IQR)；自QS 世界大學(xué)排名榜于2017年推出款待及休閑管理學(xué)科排名后，澳門旅游大學(xué)高居全球及亞洲排名榜前列。 澳門旅游大學(xué)分別于1997年、2002年、2020年及2022年四次獲得亞太旅游協(xié)會(huì)頒發(fā)金獎(jiǎng)，確認(rèn)了大學(xué)的課程內(nèi)容及教學(xué)質(zhì)量。 澳門旅游大學(xué)承諾不斷尋求學(xué)習(xí)與教育創(chuàng)意，培育專才，為澳門以至亞太地區(qū)的旅游發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 濱州科技職業(yè)學(xué)院，是由山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高職院校。學(xué)校坐落于黃河三角洲腹地的國家衛(wèi)生城市、全國雙擁模范城市、中國特色魅力城市、中國優(yōu)秀旅游城市等稱號的山東濱州，風(fēng)光秀美，歷史悠久，宜居宜業(yè)，活力充盈，承載中華文明基因的黃河文化和渤海文化在此交融。 學(xué)校深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，加強(qiáng)思想政治工作，圍繞濱州市主導(dǎo)、新興產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，不斷為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)力支撐。 學(xué)校積極落實(shí)“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書育人全過程。特邀著名院士、知名專家擔(dān)任發(fā)展顧問，聘任高校博導(dǎo)、碩導(dǎo)擔(dān)任學(xué)科帶頭人。學(xué)校組建了一支以專家教授為帶頭人，碩士研究生為骨干的既有較高理論水平、又有實(shí)際動(dòng)手能力的雙師型教師隊(duì)伍，聘任了多名企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和管理人員作為產(chǎn)業(yè)教授，有力推動(dòng)學(xué)?！爱a(chǎn)教融合、學(xué)崗融通”育人模式改革，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)校立足濱州產(chǎn)教融合型、實(shí)業(yè)創(chuàng)新型“雙型”城市建設(shè)實(shí)際，緊緊圍繞新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和濱州市十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)和山東省十強(qiáng)優(yōu)勢現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群為依托，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校下設(shè)5個(gè)二級學(xué)院，分別是人工智能與自動(dòng)化學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)學(xué)院、醫(yī)養(yǎng)健康學(xué)院、經(jīng)營管理學(xué)院、國防教育學(xué)院，目前共開設(shè)26個(gè)高職專業(yè)。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，秉承“產(chǎn)教融合、校企合作”模式，與企業(yè)共建“廠中校”，開展“訂單教育加雙向選擇”的特色人才培養(yǎng)和就業(yè)模式，拓展教學(xué)功能到企業(yè)一線，同時(shí)滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師實(shí)踐鍛煉、企業(yè)員工培訓(xùn)、校企聯(lián)合研發(fā)、學(xué)徒制試點(diǎn)等方面的需要。2022年，由濱州市公安局與濱州科技職業(yè)學(xué)院開展警校合作辦學(xué)，成立了山東省第一家輔警學(xué)院，探索出“警校共建、學(xué)戰(zhàn)融合”的新路徑。2023年，家庭與民生學(xué)院在中國家長大會(huì)揭牌成立，將全力推進(jìn)濱州“心安城市”建設(shè)，為打造具有全國影響力的“家校社共育”品牌貢獻(xiàn)更多積極力量。 學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能、以質(zhì)圖強(qiáng)，加快數(shù)字資源管理和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，建設(shè)開放、動(dòng)態(tài)、豐富的共享型教學(xué)資源庫。重視學(xué)生技能培養(yǎng)，搭建學(xué)生技能競賽平臺，構(gòu)建“崗課賽證”融通育人模式，突出技術(shù)技能人才培養(yǎng)特色，突出實(shí)用技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，樹立民辦高職特色品牌，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與技能水平全面提高。在2021年度山東省單獨(dú)考核院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中榮獲第二名。2022年獲山東省高等職業(yè)教育類教學(xué)成果獎(jiǎng)。 濱州科技職業(yè)學(xué)院將堅(jiān)持不懈運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“功崇惟志、業(yè)廣惟勤”的校訓(xùn)精神，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為打造“百年老校，百年名?！辈粩鄪^斗，為新時(shí)代職業(yè)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！