學校介紹 河北經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院是由河北經(jīng)貿(mào)大學舉辦，按照新機制、新模式運行的本科層次全日制普通高等學校。學院于2001年7月經(jīng)河北省政府（冀教發(fā)[2001]181號文件）批準成立，并報教育部備案，當時學院名稱為“河北經(jīng)貿(mào)大學財通學院”。2003年5月，根據(jù)河北省教育廳冀教發(fā)[2003]57號文件，河北經(jīng)貿(mào)大學財通學院更名為河北經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院。次年，根據(jù)冀教發(fā)[2004]107號文件，我院成為教育部首批確認的獨立學院之一。 我院位于石家莊市西南高教區(qū)，地理位置優(yōu)越、交通便利，擁有良好的人文環(huán)境和教學氛圍，是大學生理想的求學之地。學院現(xiàn)有校舍建筑面積約23萬平方米，固定資產(chǎn)總值約16870.38萬元（其中教學、科研儀器資產(chǎn)約3965.77萬元），擁有圖書館2座，藏書82.28萬余冊，數(shù)字語音實驗室座位數(shù)594個，多媒體教室座位數(shù)7723個，以及18個高配置的計算機房和多功能學術報告廳、與滬深證券交易所同步運行的模擬證券市場、ERP實驗中心等各種專業(yè)實驗室，為學生提供了一流的教學設施。學院有兩個運動場，兩個禮堂以及若干塑膠籃球場和排球場，為學生文體活動提供了充足的場所。 我院擁有經(jīng)濟系、管理系、信息系、文法系、會計系、商務系等六個教學系，開設三十三個本科專業(yè)，涉及經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、工學和理學六大學科門類。學院主要面向河北招生，同時還在天津、吉林、江西等十幾個省（市）招生，經(jīng)過十余年的發(fā)展，學院在校生人數(shù)由成立伊始的799人，發(fā)展到現(xiàn)有的13000余人。學院依靠河北經(jīng)貿(mào)大學的智力資源優(yōu)勢，組建了一支以專職教師為主，兼職教師為輔的教師隊伍。學院師資庫有教師850多名，年齡結構、學歷結構、職稱結構、學緣結構合理，其中具有副教授以上職稱的教師占64%，碩士以上學位的教師占80%。同時，擁有一批高層次的優(yōu)秀專家學者。 我院積極探索招生、培養(yǎng)、就業(yè)之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立了以“進口暢、出口旺、教育質量作保障”為特色的“特色招生、精心培養(yǎng)、服務就業(yè)”聯(lián)動機制。學院不斷深化以就業(yè)為導向的招生改革，根據(jù)市場需求，及時調(diào)整專業(yè)設置和各專業(yè)的招生規(guī)模。實施按大類招生，一年后學生根據(jù)自己的學習興趣，按照雙向選擇的原則進行專業(yè)分流。近年來，隨著辦學水平的不斷提高，大批有志青年踴躍報考我院，報考人數(shù)不斷增加，生源質量不斷提高，在省內(nèi)18所獨立學院中，我院的錄取分數(shù)線和新生報到率始終名列前茅。 我院堅持應用型本科教育的辦學理念，謹遵“嚴謹為師，勤奮為學，誠信為人”的校訓精神，積極探索獨立學院人才培養(yǎng)的新模式，根據(jù)本三學生的特點，因勢利導，因材施教，以個性目標確定培養(yǎng)方向，以個人基礎確定培養(yǎng)方案，設計了適合獨立學院學生特點的課程體系，推出了基礎通識類課程、跨二級學科專業(yè)特色課程、基礎強化類課程三大模塊，重點夯實學生財經(jīng)管理類學科的基礎知識，強化英語、數(shù)學課程的功底，提升學生的考研能力。此外，還專門推出公務員考試課程模塊，開設申論、行政職業(yè)能力和公共基礎知識課程，滿足有報考公務員意向學生的需要。力爭使每一名走進這里的學生都能找到適合自己的發(fā)展方向，并力爭使每一名走出這里的學生都能找到適合自己的發(fā)展空間，努力為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、適應性強、德智體全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才。《光明日報》以《為每位學生打造一個出口》為題對學院人才培養(yǎng)工作進行了報道。 我院把實踐教學作為人才培養(yǎng)的重要抓手，初步形成了獨具特色、行之有效的全程實踐教學體系。學院投巨資加強了基礎設施建設，開發(fā)培育了模擬證券市場、模擬商務談判、數(shù)學建模、ERP、模擬股市、模擬法庭等幾十個深受學生歡迎的實訓項目，建立了北京百榮世貿(mào)商城、浦發(fā)銀行、保定長城汽車等百余家實習實訓基地。堅持以賽代練，開展了大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽、網(wǎng)頁及動漫設計大賽、計算機調(diào)試大賽、計算機程序設計大賽、計算機攢機大賽、電子競技大賽、英語短劇大賽等競賽林林總總達40種之多，項目涵蓋全院大部分專業(yè)。過硬的實踐能力使我院學生在河北省和全國一系列重大比賽中不斷奪取優(yōu)異成績，三年來，先后榮獲全國大學生管理決策模擬大賽團體特等獎、第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽網(wǎng)絡虛擬運營專項競賽團體一等獎、全國高等院校企業(yè)競爭模擬大賽團體一等獎等國家級榮譽40余項，省級榮譽30余項?！豆饷魅請蟆芬浴秾W生能力"賽"中來》為題對學院實踐教學工作進行了報道。 我院堅持以人為本，德育為先，積極探索大學生思想教育的新思路、新途徑、新模式，打造了一批富有特色的大學生思政工作品牌，先后榮獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果三等獎、全國高校德育創(chuàng)新優(yōu)秀研究成果二等獎、河北省思想政治工作創(chuàng)新案例一等獎等榮譽稱號。全院學生價值觀念積極，學習態(tài)度端正，生活方式健康，涌現(xiàn)出了以不顧安危、勇救六人的“河北省見義勇為十大英雄”郝占辰等為代表的一大批優(yōu)秀學生，中國教育報、中國青年報、人民網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、中國大學生在線、河北日報等主流媒體多次對學院的育人工作予以關注。 我院堅持就業(yè)工作“一把手”工程，加強大學生就業(yè)指導，完善就業(yè)信息網(wǎng)絡體系，制定就業(yè)工作獎勵制度，廣泛建立實習、實訓基地，積極開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等豐富多彩的實踐活動。同時，把扶持畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為促進就業(yè)的重要手段，努力在以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)上取得新突破，2012年，在河北省首屆大學生“十大創(chuàng)業(yè)之星”評選中，我院學生張騰飛、商園鵬雙雙入選。在全院上下的共同努力下，我院的就業(yè)工作取得可喜成績，2012年，我院被評為河北省示范性就業(yè)指導中心，畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)量和質量保持良好態(tài)勢，連續(xù)四年就業(yè)率保持在95%左右，考研錄取率長期穩(wěn)定在30%左右。每年都有一批畢業(yè)生考取公務員、選調(diào)生，或進入大型企業(yè)、金融機構工作。廣大校友在各自崗位上表現(xiàn)突出，深受用人單位的歡迎和好評，為國家和地方經(jīng)濟社會做出了積極的貢獻。

學校介紹 西安工商學院(原西安工業(yè)大學北方信息工程學院)是經(jīng)教育部批準設立具有學士學位授予權的本科層次民辦普通高等學校。 　　●學校位于八水繞長安的渭水之濱西安市高陵區(qū)，學校周邊商貿(mào)發(fā)達，交通便利，乘車四十余分鐘即可到達西安市中心、咸陽國際機場和西安北站，地鐵十號線直達校區(qū)。 　　●學校堅持“高端化、全球化、個性化”發(fā)展戰(zhàn)略，踐行“以學生為中心、以文化育人、注重綜合實踐、突出創(chuàng)新創(chuàng)意”辦學理念。 　　●現(xiàn)有11個二級學院(信息工程學院、機電工程學院、經(jīng)濟與管理學院、藝術與傳媒學院、人文學院、國際教育學院、馬克思主義學院、通識教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院和鄉(xiāng)村振興人才學院)。 　　●開設21個本科專業(yè)和13個高職(?？?專業(yè)，在校生一萬二千余人。 　　●軟件工程專業(yè)獲批“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設點；機械設計制作及其自動化、財務管理、漢語言文學專業(yè)獲批省級一流專業(yè)建設點。 　　●學校發(fā)展愿景是打造“國際化數(shù)字工商大學”通過政校企社協(xié)同育人，產(chǎn)學研用深度融合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,讓每個學生成為社會需要、家長滿意、全面發(fā)展的有用人才!

學校介紹 安徽職業(yè)技術學院是直屬于安徽省教育廳的全日制公辦普通高等學校。學院創(chuàng)辦于1958年，1960年曾升格為“安徽紡織工學院”，1999年舉辦高等職業(yè)教育，是教育部批準的安徽省首批高職院校之一；2003年，經(jīng)省政府批準更名為安徽職業(yè)技術學院；2014年，與合肥學院聯(lián)合舉辦“四年一貫制”應用型本科教育；2021年與安徽建筑大學合作舉辦專升本教育。2022年被列入安徽省“十四五”職業(yè)本科院校設置規(guī)劃。 學院占地2011畝，在校生21100人，圍繞省“發(fā)展壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、加快制造業(yè)轉型升級和推動服務業(yè)高質量發(fā)展”規(guī)劃目標，優(yōu)化設置8個對接先進制造業(yè)和8個對接現(xiàn)代服務業(yè)的二級學院，65個招生專業(yè)全面對接我省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才需求，其中國家重點建設專業(yè)、省級特色專業(yè)28個。與合肥比亞迪汽車有限公司等產(chǎn)業(yè)鏈頭部企業(yè)共建比亞迪、數(shù)字商務、環(huán)境檢測等11個產(chǎn)業(yè)學院。 學院現(xiàn)有教職工1200人，其中副高以上職稱教師350人。國家級教學團隊1個，國家級教學名師2人，省級教學團隊15個，省級教學名師9人；榮獲省部級科學技術獎3項。在全國全省職業(yè)技能大賽中榮獲獎項662個，其中在安徽省連續(xù)14屆職業(yè)技能大賽上9次榮獲團體第一。近年來，學院全力推進綜合改革、作風建設、質量提升，各項事業(yè)實現(xiàn)高質量發(fā)展。 建校65年來，學院秉持“團結、奮發(fā)、嚴謹、求實”的校訓精神，銳意進取，踔厲奮發(fā)，培養(yǎng)了14萬余名高水平技術技能人才，為我省經(jīng)濟建設做出了積極貢獻。 為深入貫徹落實黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針和習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示批示精神，落實安徽七個強省戰(zhàn)略，學院大力實施“1133”發(fā)展戰(zhàn)略，為早日建成高水平職業(yè)技術大學而不懈奮斗。

學校介紹 長春工業(yè)大學人文信息學院是一所具有高等學歷教育招生資格的高等學校，1999年由長春工業(yè)大學和吉林省關心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦。2004年被教育部確認為普通高等學校舉辦的獨立學院。2005年通過教育部組織的獨立學院辦學條件和教學狀態(tài)專項評估，評價是“專家辦學，注重投入，重視質量，管理規(guī)范，德育特色”。2008年被吉林省學位委員會批準為學士學位授予單位。2015年與長春工業(yè)大學建立碩士研究生教育聯(lián)盟，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2023年被批準為碩士學位授權單位立項建設高校。學?，F(xiàn)有在校生一萬余人，逐步形成工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、藝術學六個學科門類，43個本科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學校堅持育人為本、德育為先、教學中心、質量第一的辦學思想，具有培養(yǎng)奉獻和創(chuàng)新精神強、專業(yè)技能和基礎能力強應用型人才的鮮明辦學特色。 公有民辦的辦學體制 2006年12月，三位創(chuàng)建人陳堅、張兆華、尹長河共同發(fā)表聲明：“長春工業(yè)大學人文信息學院全部資產(chǎn)歸學校所有（含創(chuàng)立時的投入），不歸創(chuàng)建人所有，不歸其他單位和個人所有，今后永久不變更。”學校成為一所“公有民辦”體制高等院校。2014年3月，學校被吉林省教育廳確定為非營利性民辦高校辦學模式改革試點單位。同年，學校提出“共創(chuàng)、共享、共榮”的發(fā)展理念，進一步提升了教職工的主人翁意識。2016年12月，學校作為吉林省省屬高校唯一代表，參加了全國高校思想政治工作會議。學校作為非營利學校，積極開展非營利性辦學模式改革，取得豐碩成果，教育教學質量顯著提高。 高質量的教師隊伍 學校全面加強教師隊伍建設，不斷提高教師隊伍質量和層次。學校各學院均有名師擔任院長和學科帶頭人?，F(xiàn)有教師450人，其中教授、副教授232人，占教師總數(shù)的51.6%；具有博士、碩士研究生學歷教師353人，占教師總數(shù)的78.4%;“雙師型”教師78人。教師中享受國務院政府特殊津貼專家、吉林省有突出貢獻專家、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、長白山技能名師等高層次人才十余人。 完善的辦學條件 學校坐落于享有“亞洲最大人工林海”美譽的凈月國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，生態(tài)校園環(huán)境幽雅，校園綠化面積達48.8%。學校已建成近百個實驗室和設計室、9個實訓中心（工程訓練中心、汽車實訓中心、電氣電子自動化實訓中心、軟件實訓中心、機器人實訓中心、會計實訓中心、金融實訓中心、工程管理實訓中心、外語多功能實訓中心）、2個大學生創(chuàng)新室；建有19000平方米圖書館，館內(nèi)藏書284萬冊（其中紙質圖書93萬冊，電子圖書191萬冊），中外文期刊23400余種（其中紙質期刊800余種，電子期刊22600余種），擁有中國知網(wǎng)博碩論文系列數(shù)據(jù)庫、維普期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字資源平臺、馬列主義專題數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上報告廳、MOOCs學習平臺,先后加入CALIS、CASHL、CADAL等資源服務平臺，實現(xiàn)資源共建、共享；建有標準400米塑膠運動場和多功能體育館；各類生活服務設施齊全。 堅強的組織保障 建校伊始即成立了黨委，學校全面加強黨的建設。學校黨委充分發(fā)揮政治核心作用，認真貫徹新時代黨的建設總要求，健全黨委班子組織設置和運行機制，推動黨的組織和黨的工作有效覆蓋，在保證政治方向、凝聚師生員工，推動學校發(fā)展等方面取得明顯成效。學校先后被推選為全國民辦高校德育研究會副理事長單位、全國民辦高校黨建研究會副理事長單位、中國民辦教育協(xié)會黨建專業(yè)委員會常務副理事長單位等。多次被評為吉林省高?！跋冗M基層黨組織”。近年來，我校先后獲評“全省黨建工作示范高?！薄叭∩鐣M織黨建創(chuàng)新示范基地”“全省黨建工作標桿院系”培育創(chuàng)建單位2個，“全國黨建工作樣板支部”1個，“全省黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位2個。 “兩強”的辦學特色 奉獻和創(chuàng)新精神強：學校以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神“三進”（進教材、進課堂、進頭腦）工作，實現(xiàn)學生理論學習全覆蓋。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，扎實推進學生“三愛”教育活動，培養(yǎng)學生“愛國、敬業(yè)、奉獻、誠信”的品格；以“開展校園文化和大學生創(chuàng)新實踐活動”為載體，培養(yǎng)學生“奉獻、創(chuàng)新”精神。為鼓勵學生刻苦學習，除國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金外，學校還設立成才獎學金等校內(nèi)獎學金，用于激勵學生“成人、成才、成功”。 專業(yè)技能和基礎能力強：學校以市場為導向，強化專業(yè)特色，進行深度教學改革，根據(jù)人才培養(yǎng)需要，改革課程體系，實施分流分級教學模式，重點加強對學生專業(yè)技能和基礎能力培養(yǎng)。各專業(yè)結合學生個性特點，因材施教，實行多樣化的人才培養(yǎng)，使每個學生都能擁有一技之長。學校強化應用型人才培養(yǎng)，按產(chǎn)業(yè)需求調(diào)整專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在修正藥業(yè)、浙江吉利汽車、金田銅業(yè)、一汽國際物流、蘇州博眾、京東方、阿里巴巴、北京中科軟、蘇州綠控、北京鏈家、寧波亞德客、久盛地板、安徽水利等一百余家大中型企業(yè)建立穩(wěn)定的校外“實習+就業(yè)”基地，產(chǎn)教融合和校企合作取得較大進展。學校充分利用校內(nèi)專業(yè)實驗室、實訓中心和校外實習基地，與企業(yè)共同強化學生專業(yè)技能培養(yǎng)，使學生成為社會需要的高素質應用型人才。學校積極開展國際交流與合作，與美國、韓國等國家高校建立合作關系，為學生提供留學深造機會，拓展國際視野。 豐碩的辦學成果 學校獲得全國“五好基層關工委先進集體”稱號；多次被評為吉林省高校畢業(yè)生“就業(yè)管理工作先進集體”、長春市“文明校園”、長春高校文明杯“優(yōu)勝單位”、長春精神文明建設“先進單位”、長春高校系統(tǒng)“平安校園”建設工作先進單位。教育教學取得豐碩成果，學?，F(xiàn)有國家級一流課程1門；省級特色專業(yè)2個，省級一流專業(yè)6個，省級轉型發(fā)展試點專業(yè)1個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個；省級金課、一流課程10門，省級學科育人、課程思政示范（建設）課程3門，省級精品、優(yōu)秀課程23門，吉林省實驗教學示范中心1個，吉林省校企聯(lián)合技術創(chuàng)新實驗室1個，吉林省大學生校外實踐教育基地2個，吉林省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，吉林省優(yōu)秀基層教學組織1個，吉林省普通高中學生綜合素質評價社會實踐基地1個，獲得吉林省政府教學成果二等獎一項，三等獎四項，其它省級以上教育教學成果獎100多項。我校學生積極參加國家級、省級學科專業(yè)競賽，取得了優(yōu)異成績，近5年共有2200余人次在省級以上競賽中獲獎800余項。學校已累計向社會輸送高素質本科應用型人才近38000名，畢業(yè)去向落實率始終保持在省內(nèi)高校前列，就業(yè)質量不斷提高。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為行業(yè)的佼佼者，為國家現(xiàn)代化建設做出貢獻，特別是為吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 學校的社會聲譽和影響力逐年提升，得到社會各界的廣泛關注和認可。中國教育報、香港大公報、吉林日報、新華網(wǎng)等媒體廣泛報道了學校特色興校的經(jīng)驗成果，其中《中國教育報》連續(xù)6年對學校進行了全方位報道。

工資特別低！學?；A設施特別差，一個梓潼校區(qū)一個綿陽校區(qū)需要來回跑

學校介紹 延安大學西安創(chuàng)新學院是經(jīng)教育部批準成立的全日制普通本科高校。學校坐落在歷史文化名城古長安，東依歷史文化厚重的少陵塬，南眺秦嶺，西臨現(xiàn)代化大學城，北與市區(qū)融合。具有濃郁的文化氣息和得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢。 學校共開設32個本科專業(yè),形成了以文、醫(yī)、教、工為主，理、經(jīng)、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。設數(shù)據(jù)科學與工程學院、文學與文化傳播學院、商學院、藝術與傳媒學院、護理與健康學院、國際學院等二級學院。 學科專業(yè)特色鮮明 學校秉承“質量立校，特色取勝”的辦學理念，立足應用型辦學定位，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，以陜西省“四個一流”建設意見為指南，不斷調(diào)整學科專業(yè)布局，形成了以工學、管理學、文學、教育學為主，兼顧醫(yī)學、藝術學、理學的學科布局；形成教師教育類、計算機類、健康護理類等專業(yè)群。專業(yè)建設堅持分層建設、扎實推進的思路，按照國家一流、省級“一流專業(yè)”、校級重點專業(yè)三個建設層次，系統(tǒng)推進專業(yè)建設?，F(xiàn)有省級專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級“一流專業(yè)”2個，省級“一流課程”4門。 人才培養(yǎng)模式科學合理 人才培養(yǎng)始終堅持立德樹人，不斷強化專業(yè)特色，各專業(yè)人才培養(yǎng)方案嚴格按照《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》，結合專業(yè)認證，從學校辦學實際出發(fā)，科學構建課程體系。堅持以學生發(fā)展為中心的教育理念，積極利用現(xiàn)代教育技術，加大引進優(yōu)質課程資源，開展課堂教學模式改革，推進線上線下混合教學、翻轉課堂和項目化教學。堅持能力導向，搭建了“平臺（通識課、專業(yè)課、方向課三個平臺）+模塊（方向課有兩個以上的模塊供學生選修）”的課程結構體系和“三平臺（課程實驗平臺、實驗課平臺、實習平臺）三結合（理論課與實踐課的結合、校內(nèi)實踐和校外實踐的結合、實習實訓與就業(yè)的結合）”的實踐教學體系。學校與陜西省康復醫(yī)院攜手合作，發(fā)揮學校和醫(yī)院兩種資源優(yōu)勢，進行“2+2”人才培養(yǎng)模式改革，計算機科學與技術專業(yè)和大連東軟集團進行校企合作，開展“嵌入式”培養(yǎng)。 教學質量監(jiān)控嚴密有效 學校制定10余個教學質量監(jiān)控制度，涵蓋了教學督導、期初期中期末教學檢查、聽課制度、校領導聯(lián)系基層教學單位制度、青年教師導師制、課堂教學質量評估、試卷質量檢查與評價、教材選用質量監(jiān)控和評估、學生教學信息員、教學質量一票否決制、教學事故認定與處理辦法、教師課堂教學行為十條規(guī)范等方面。形成了“345”教學質量監(jiān)控體系，校、院、教研室三級監(jiān)控；期初、期中、期末、專項四類教學檢查，學生評教、督導評教、領導評教、同行評教、教師評學五類監(jiān)控手段，教學質量監(jiān)控無死角，確保人才培養(yǎng)質量。 注重教學質量工程建設，強化培養(yǎng)質量 學校堅持知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領相結合的原則，不斷加強專業(yè)建設、課程建設、課程思政建設、教學團隊建設，積極推進教學改革等質量工程項目，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。近年來，學生在全國和全省數(shù)學建模大賽、電子設計大賽、計算機設計大賽、全國大學生英語演講比賽等各級各類賽事中獲獎512項；教師在全省舉行的青年教師講課比賽、課堂創(chuàng)新大賽、微課比賽以及其他行業(yè)競賽中，屢獲佳績，共獲得省級以上獎勵20多項。 近年來，學校不斷深化科研管理機制改革，堅持以“科研強校、科研興校、科研促教”為指導，以“服務學校、服務教學、服務教師”的全面服務觀念，不斷更新理念，制定和優(yōu)化科研管理政策，推動科研管理制度建設，充分發(fā)揮政策導向作用，著力提升科研水平。 2005年，學校創(chuàng)辦了《延安大學西安創(chuàng)新學院校刊》，該刊是我校主辦的教育教學綜合性理論刊物，目前常設欄目有特稿、高建群研究、人文社科研究、理工醫(yī)學研究、教育教學研究和文藝欣賞等欄目。?？詣?chuàng)辦以來，為教師進行科學研究發(fā)揮了積極有效的作用。 為進一步促進我校教師科研能力的提升，為其提供很好的研究平臺。2018年學校成立了以當代著名作家高建群先生的文學藝術為主要研究對象的專業(yè)學術機構——高建群研究中心。中心立足于延安大學西安創(chuàng)新學院高建群文學藝術館，通過對中國當代著名作家、書畫名家、文化學者高建群先生的文學藝術作品進行系統(tǒng)性的整理、展示、研究和傳播，致力于成為國內(nèi)外知名的高建群研究的文學文獻中心、信息交流中心和學術文化中心。2019年學校成立延安大學西安創(chuàng)新學院社會科學界聯(lián)合會，校社科聯(lián)的成立為學校哲學社會科學研究者提供了很好的研究平臺，同時標志著學校哲學社會科學研究工作翻開嶄新的一頁，對學校實施科研強校戰(zhàn)略產(chǎn)生了積極而深遠的影響。 2020年11月，中國管理科學研究院科學研究所《中國大學評價》課題組發(fā)布了最新完成的“武書連2020中國民辦大學獨立學院教師創(chuàng)新能力排行榜”，共包含401所學校，其中民辦大學158所，獨立學院243所。我校教師創(chuàng)新能力排第38名，陜西同類院校第1名。

學校介紹 吉林建筑科技學院是一所經(jīng)國家教育部批準設置的以本科教育為主、兼有?？平逃?、碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)，面向全國招生的民辦普通高等學校，全日制在校學生近13000人。 學校始建于2000年6月，曾用名吉林建筑大學城建學院，2017年被批準為吉林省碩士學位授權立項建設單位，2019年經(jīng)國家教育部批準更名為吉林建筑科技學院。2019年以來獲得吉林省轉型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省黨建工作示范高校、吉林省社會組織5A級單位、吉林省高教科研工作先進單位、吉林省深化新時代教育評價改革試點學校和長春市文明校園稱號，2023校友會中國民辦大學排名（Ⅰ類）第12名，吉林省第1名。 學校坐落于吉林省長春市，校園占地總面積80余萬㎡，教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、游泳館、學生文化活動中心等教學、實訓場館和標準化公寓總建筑面積45萬㎡，教學科研儀器設備值達到1.3億元；館藏紙質文獻總量88.9萬冊、電子圖書74.6萬種、中外文紙質期刊60種，教育教學和科學研究條件充沛。 學校設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、數(shù)字建造學院、管理工程學院、創(chuàng)意設計學院、外語學院等12個學院，開設本科專業(yè)44個，專科專業(yè)9個，分布于“工、管、藝、文”四大學科門類。 現(xiàn)有教師693人，其中具有高級專業(yè)技術職務的教師占52.53%，具有碩士、博士研究生學歷的教師占79.94%；擁有享受國務院政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省突出貢獻中青年專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省跨世紀學科學術帶頭人、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師等各類高層次專家、學者23名；擁有省級優(yōu)秀教學團隊7個；吉林省青年就業(yè)見習基地1個。 學校擁有國家級一流課程2門，省級一流本科課程9門，省級精品在線開放課程6門，省級精品課程7門，省級優(yōu)秀課程29門，省級校企合作開發(fā)立項建設課程1門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門，省級課程思政示范（建設）課程2門，省級重點教材1部；省級優(yōu)秀基層教學組織2個。省級一流本科專業(yè)建設點9個，省級品牌專業(yè)建設點1個，省級“十二五”特色專業(yè)2個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個；省級實驗教學示范中心2個；省級大學生校外實踐教育基地2個；省級“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓基地1個；省級高等教育研究基地1個；省級名師工作室1個；省級虛擬仿真實驗教學項目5項； 近年來獲得國家級教研項目6項、國家級產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目141項、省級產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目34項、省級教研項目487項，省級教學成果獎6項，省級教育教學研究成果獎150項，省級優(yōu)秀教材三等獎3部。承擔各級各類科研課題815項，其中國家級課題10項；授權專利780項，專利轉化30余項。獲得省部級及以上科技獎60余項；發(fā)表學術論文2500余篇，其中SCI、EI等高水平論文200余篇。 建有9個校內(nèi)產(chǎn)學研一體化平臺，3個省級工程研究中心（重點人文社科基地），2個省級校企聯(lián)合技術創(chuàng)新實驗室，1個省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地，1個省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，校內(nèi)實驗室183個，校外實踐教學基地143個，1個省級首批高中學生綜合素質評價社會實踐基地，1個省級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地和2個吉林省示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、1個首批省級緊缺人才培養(yǎng)定制班。 學校堅持社會主義辦學方向，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，落實立德樹人根本任務，黨建和思想政治工作成效突出，獲得吉林省高?！跋冗M基層黨組織”稱號、吉林省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進單位稱號。獲得吉林省大學生思想政治教育工作創(chuàng)新獎、國家級大學生社會實踐活動優(yōu)秀組織單位獎、國家教育部全國大學生藝術展演等多項獎。取得吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)、吉林省高校大學生思想政治教育工作評估優(yōu)秀等級。 學校堅持開放辦學，與英國、美國、愛爾蘭、德國、意大利、韓國、馬來西亞、泰國的十余所海外院校建立了穩(wěn)定的校際合作和學術交流關系，積極開展本科“2＋2”、“3＋1”雙學位項目、“3＋1＋2”意大利國立美院碩士直通車和寒暑假游學等項目。有多名學生已完成了與合作校的本科雙學位項目，并成功就讀英國名校碩士。 學校秉承“育人為本、德育為先、質量立校、人才強校、特色興?！鞭k學理念，堅持“質量一流、管理一流、設施一流、服務一流”的辦學目標，致力培養(yǎng)“面向城鄉(xiāng)建設、運行和管理領域，以強化學生實踐能力和職業(yè)素質為主線，培養(yǎng)適應生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實、善于實踐創(chuàng)新的應用型人才”，人才培養(yǎng)質量持續(xù)提升，學生在全國大學生數(shù)學建模、英語、電子設計、結構設計、BIM畢業(yè)設計、挑戰(zhàn)杯大賽、大學生藝術展演和“互聯(lián)網(wǎng)＋大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等課外學術和科技作品競賽中榮獲國家級、省級比賽金獎、銀獎共1500余項。畢業(yè)生去向落實率一直位居省內(nèi)高校前列，20年來為國家和地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)和輸送了4萬余名專業(yè)技術人才，贏得了社會各界的廣泛好評和贊譽。 學校堅持黨的全面領導，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，圍繞本科教育謀發(fā)展，培養(yǎng)應用型人才搞創(chuàng)新，腳踏實地辦人民滿意的大學，為創(chuàng)建特色高水平應用型百年民辦大學而不懈努力！ 人才培養(yǎng)定位 面向城市建設、運行和管理領域，以強化學生實踐能力和職業(yè)素質為主線，培養(yǎng)適應生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實、善于實踐創(chuàng)新的應用型人才。 師資隊伍 學校擁有一支高素質、結構合理、實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍，聚集了一批享受國務院政府特殊津貼、省級突出貢獻的專家和省級教學名師等高級人才。 學歷教育 實行國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生，本科學制4年(建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學制5年)。頒發(fā)經(jīng)政府教育部門備案的吉林建筑科技學院畢業(yè)證書和學士學位證書。專科學制3年，頒發(fā)經(jīng)政府教育部門備案的吉林建筑科技學院畢業(yè)證書。 獎助學金 學校鼓勵在校生刻苦學習、勵志圖強、學以致用、理論聯(lián)系實際，獎勵在學習、科研以及社會實踐中成績突出的學生，設有建科勵志獎學金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金和校級獎學金，并同時享有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等政策。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作 學校被評為吉林省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進單位，省教育廳多次發(fā)來表揚信，對學校就業(yè)工作給予充分肯定。學校與中建、中鐵、中冶等多家世界五百強大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系，通過開展“百強名企進校園”系列招聘活動，每年舉辦百余場專場招聘會以及網(wǎng)絡空中雙選會，中建一局、中建八局、中國二十冶等央企進校選聘人才，歷年來學校畢業(yè)生去向落實率一直位居省內(nèi)高校前列。每年有一大批畢業(yè)生被國家重點高校錄取為碩士研究生。 學校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，用“學分銀行”的理念將第二課堂納入人才培養(yǎng)體系，開展學分認定與轉換，全面提升學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造精神、意識和能力。學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園被吉林省教育廳、吉林省發(fā)展和改革委員會確認為吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。

學校介紹 河北工程大學科信學院，是依托省屬骨干大學——河北工程大學舉辦，2001年7月經(jīng)河北省人民政府批準成立的一所全日制本科層次的獨立學院。2003年12月教育部予以確認。2005年，學院以優(yōu)異的成績通過了教育部“獨立學院辦學條件和教學狀態(tài)專項檢查”，2012年取得學士學位授予權。學院座落在國家歷史文化名城、中國成語典故之都 —— 河北省邯鄲市，校園與河北工程大學主校區(qū)毗鄰，占地600余畝，設施先進，環(huán)境優(yōu)美，辦學條件優(yōu)良。 學院依托河北工程大學的品牌專業(yè)資源，根據(jù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，科學合理的設置有建筑學、土木工程、水利水電工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化等27個本科專業(yè)。學院面向全國招生和就業(yè)，現(xiàn)有在校全日制本科生10000余人。 學院擁有一支學術造詣深厚、教學經(jīng)驗豐富、職稱學歷結構合理的師資隊伍。學院現(xiàn)有專任教師616人，其中高級職稱教師312人，博士70人，碩士546人。 學院秉承河北工程大學“崇德尚善 精工鑄新”的優(yōu)良校訓，推行“以人為本”的教育理念，以培養(yǎng)高文化藝術素養(yǎng)的技術型應用人才為目標，依托河北工程大學的人才優(yōu)勢，全面推進“3+1”、“2+2”、理科實驗班、英語實驗班、公務員考試試點班等人才培養(yǎng)模式改革，積極開展校企合作和行業(yè)資格認證，建有80個實習實訓基地，實施“多層次、多樣化”的分類人才培養(yǎng)，逐步探索出一條適合學生特點的具有可持續(xù)發(fā)展能力的辦學之路；校風學風優(yōu)良，學習氛圍濃厚。學院通過不同層次的學生科技創(chuàng)新和輔教助學活動，提高了學生的創(chuàng)新能力和綜合素質；積極開展豐富多彩的校園文化活動，建立“鮮聲合唱團”等25個學生特色社團，努力營造良好的校園文化氛圍。 近年來，學院共有900余名學生考取了研究生、國家公務員，800多名學生在國家、省、市舉辦的科技創(chuàng)新、文體活動等大賽中獲獎，其中國家級獎勵70余項，省級獎勵300余項。

學校介紹 重慶財經(jīng)職業(yè)學院是重慶市人民政府舉辦，教育部備案，重慶市商務委員會、重慶市教育委員會主管，財政全額撥款，具有獨立頒發(fā)普通高等教育?？茖W歷資格的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)建于1956年，始名江津專區(qū)商業(yè)職工學校，開展干部教育與培訓；1974年開辦全日制中專教育；1983年更名為重慶第二財貿(mào)學校；2007年轉制升格為普通高等職業(yè)院校，更名為重慶財經(jīng)職業(yè)學院，舉辦高等職業(yè)教育。學校位于重慶主城都市區(qū)、西部職教基地——永川區(qū)。學校占地710畝，教學設施設備齊全，圖書館藏書110萬余冊?，F(xiàn)有全日制在校學生13700余人。學校師資力量雄厚，擁有碩、博士391人、副高以上職稱116人。 學校是全國商務系統(tǒng)先進集體、首批國家示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）單位，教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位，重慶市優(yōu)質高等職業(yè)院校、重慶市文明校園、重慶市高水平高職院校立項建設單位，是重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、永川區(qū)服務外包產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地，設有博士后科研工作站、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高職教育協(xié)同發(fā)展研究中心、重慶市城鄉(xiāng)商貿(mào)統(tǒng)籌人才培訓中心、重慶市會展經(jīng)濟研究會、國家職業(yè)技能鑒定所。學校得到了黨和政府的親切關懷和大力支持，國務院原總理溫家寶，全國政協(xié)原主席汪洋，教育部原部長周濟，重慶市政府原市長王鴻舉、黃奇帆，重慶市政府原副市長屈謙，重慶市政協(xié)原副主席周克勤等領導都曾先后到學校視察，對學校辦學給予了充分肯定。2006年溫家寶總理在視察學校時發(fā)表了“職業(yè)教育是面向人人的教育”的重要講話。 在67年的辦學實踐中，學校秉承“財智人生、經(jīng)緯天地”的校訓，確立了“面向人人、質量立校、特色興校、人才強校”的辦學理念，形成了“和諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，“厚德、精業(yè)、嚴謹、奉獻”的教風，“修德、礪學、強能、篤行”的學風，積淀出深厚的“愛國立德、忠義孝悌、誠信自律”財品文化，“善賈生財、樂于通財、精于理財”財智文化和“敢于創(chuàng)新、長于精算、經(jīng)世濟民”財英文化（“三財”校園文化），以培養(yǎng)重財學子良好德行和較高心商為核心的財品素養(yǎng)、扎實技能和較高財商為核心的財智素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和較高情商為核心的財英素養(yǎng)為綜合素質目標。建校以來，學校已為社會培養(yǎng)了近7萬名技術技能型專門人才，畢業(yè)生年終去向落實率始終保持在98%以上。 學?，F(xiàn)設有7個二級學院，開設全日制普通?？茖I(yè) 35個，其中專本貫通專業(yè)5個，建成國家級骨干專業(yè)2個，市級骨干專業(yè)3個，省部級高水平專業(yè)群2個。形成了以“大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷”專業(yè)群為西部領先，以“金融服務與管理、旅游管理”專業(yè)群為重慶特色，以“關務與外貿(mào)服務、計算機應用技術”專業(yè)群為校級重點的“兩領先、兩特色、兩重點”的梯級專業(yè)群發(fā)展體系。學校入選國家在線精品課程2門、職業(yè)教育國家規(guī)劃教材5本、市級在線精品課程（一流課程）26門，獲重慶市教學成果獎8項，建成（在建）市級專業(yè)教學資源庫7個、校企合作示范項目1個、“雙基地”項目3個、高技能人才培訓基地1個；師生競賽屢獲佳績，學生職業(yè)技能競賽獲省部級以上獎440多項，其中國家級獎項42項；獲教師教學能力比賽國家獎3項、市級獎19項，獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級獎3項、市級獎140余項。 學校擁有重慶市首批黃大年式教師團隊、重慶市首批高職院?！半p師型”名師工作室、重慶市技能大師工作室等多個教學團隊；擁有全國黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師、全國職業(yè)院校信息化教學指導委員會委員、全國現(xiàn)代學徒制專家?guī)烊霂鞂＜?、全國財指委高職類專指委員、全國世界技能大賽全國選拔賽裁判、全國職業(yè)院校技能大賽裁判、全國優(yōu)秀教師、全國技術能手、重慶市優(yōu)秀教師、重慶市學術技術帶頭人后備人選、重慶市先進個人、重慶市名師、重慶市雙師型名師、重慶市優(yōu)秀專業(yè)技術人才、重慶市教書育人楷模、重慶市社會科學專家?guī)斐蓡T、重慶市教育改革專家委員會專家、重慶市優(yōu)秀思政工作者、重慶市高校中青年骨干教師、重慶市職業(yè)院校教學名師、重慶市黃炎培職業(yè)教育杰出教師、重慶市黃炎培優(yōu)秀理論研究人才、重慶市會計青年英才等各類優(yōu)秀人才50余人。 學校先后建成社區(qū)財富學院5所、鄉(xiāng)村振興學院6所、電商推廣公社（直播學院）2個，建成“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高職教育協(xié)同研究中心”等市級科研創(chuàng)新平臺4個、“智能財稅研究中心”等科研創(chuàng)新平臺7個，立項建設“財經(jīng)商貿(mào)研究智庫”等3個智庫,立項國家社科基金項目、教育部人文社科項目、重慶市發(fā)展研究獎等3項，立項省部級課題277項,決策咨詢報告獲市委市政府領導批示10余篇，學校與國外大學共建“一帶一路”電商鄉(xiāng)村振興學院1個、海外教師培訓基地2個，是重慶市職業(yè)教育服務貢獻典型學校。 學校將繼續(xù)加強內(nèi)涵建設，推動外延發(fā)展，著力提高人才培養(yǎng)質量和綜合辦學實力，為加快創(chuàng)建職業(yè)技術大學而努力奮斗！

工作環(huán)境還可以，壓力比較大工資低，時間寬裕