學校介紹 長春工業(yè)大學人文信息學院是一所具有高等學歷教育招生資格的高等學校，1999年由長春工業(yè)大學和吉林省關心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦。2004年被教育部確認為普通高等學校舉辦的獨立學院。2005年通過教育部組織的獨立學院辦學條件和教學狀態(tài)專項評估，評價是“專家辦學，注重投入，重視質量，管理規(guī)范，德育特色”。2008年被吉林省學位委員會批準為學士學位授予單位。2015年與長春工業(yè)大學建立碩士研究生教育聯(lián)盟，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2023年被批準為碩士學位授權單位立項建設高校。學?，F(xiàn)有在校生一萬余人，逐步形成工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、藝術學六個學科門類，43個本科專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)格局。學校堅持育人為本、德育為先、教學中心、質量第一的辦學思想，具有培養(yǎng)奉獻和創(chuàng)新精神強、專業(yè)技能和基礎能力強應用型人才的鮮明辦學特色。 公有民辦的辦學體制 2006年12月，三位創(chuàng)建人陳堅、張兆華、尹長河共同發(fā)表聲明：“長春工業(yè)大學人文信息學院全部資產(chǎn)歸學校所有（含創(chuàng)立時的投入），不歸創(chuàng)建人所有，不歸其他單位和個人所有，今后永久不變更?！睂W校成為一所“公有民辦”體制高等院校。2014年3月，學校被吉林省教育廳確定為非營利性民辦高校辦學模式改革試點單位。同年，學校提出“共創(chuàng)、共享、共榮”的發(fā)展理念，進一步提升了教職工的主人翁意識。2016年12月，學校作為吉林省省屬高校唯一代表，參加了全國高校思想政治工作會議。學校作為非營利學校，積極開展非營利性辦學模式改革，取得豐碩成果，教育教學質量顯著提高。 高質量的教師隊伍 學校全面加強教師隊伍建設，不斷提高教師隊伍質量和層次。學校各學院均有名師擔任院長和學科帶頭人?，F(xiàn)有教師450人，其中教授、副教授232人，占教師總數(shù)的51.6%；具有博士、碩士研究生學歷教師353人，占教師總數(shù)的78.4%;“雙師型”教師78人。教師中享受國務院政府特殊津貼專家、吉林省有突出貢獻專家、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、長白山技能名師等高層次人才十余人。 完善的辦學條件 學校坐落于享有“亞洲最大人工林?！泵雷u的凈月國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，生態(tài)校園環(huán)境幽雅，校園綠化面積達48.8%。學校已建成近百個實驗室和設計室、9個實訓中心（工程訓練中心、汽車實訓中心、電氣電子自動化實訓中心、軟件實訓中心、機器人實訓中心、會計實訓中心、金融實訓中心、工程管理實訓中心、外語多功能實訓中心）、2個大學生創(chuàng)新室；建有19000平方米圖書館，館內藏書284萬冊（其中紙質圖書93萬冊，電子圖書191萬冊），中外文期刊23400余種（其中紙質期刊800余種，電子期刊22600余種），擁有中國知網(wǎng)博碩論文系列數(shù)據(jù)庫、維普期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字資源平臺、馬列主義專題數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上報告廳、MOOCs學習平臺,先后加入CALIS、CASHL、CADAL等資源服務平臺，實現(xiàn)資源共建、共享；建有標準400米塑膠運動場和多功能體育館；各類生活服務設施齊全。 堅強的組織保障 建校伊始即成立了黨委，學校全面加強黨的建設。學校黨委充分發(fā)揮政治核心作用，認真貫徹新時代黨的建設總要求，健全黨委班子組織設置和運行機制，推動黨的組織和黨的工作有效覆蓋，在保證政治方向、凝聚師生員工，推動學校發(fā)展等方面取得明顯成效。學校先后被推選為全國民辦高校德育研究會副理事長單位、全國民辦高校黨建研究會副理事長單位、中國民辦教育協(xié)會黨建專業(yè)委員會常務副理事長單位等。多次被評為吉林省高?！跋冗M基層黨組織”。近年來，我校先后獲評“全省黨建工作示范高?！薄叭∩鐣M織黨建創(chuàng)新示范基地”“全省黨建工作標桿院系”培育創(chuàng)建單位2個，“全國黨建工作樣板支部”1個，“全省黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位2個。 “兩強”的辦學特色 奉獻和創(chuàng)新精神強：學校以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神“三進”（進教材、進課堂、進頭腦）工作，實現(xiàn)學生理論學習全覆蓋。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，扎實推進學生“三愛”教育活動，培養(yǎng)學生“愛國、敬業(yè)、奉獻、誠信”的品格；以“開展校園文化和大學生創(chuàng)新實踐活動”為載體，培養(yǎng)學生“奉獻、創(chuàng)新”精神。為鼓勵學生刻苦學習，除國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金外，學校還設立成才獎學金等校內獎學金，用于激勵學生“成人、成才、成功”。 專業(yè)技能和基礎能力強：學校以市場為導向，強化專業(yè)特色，進行深度教學改革，根據(jù)人才培養(yǎng)需要，改革課程體系，實施分流分級教學模式，重點加強對學生專業(yè)技能和基礎能力培養(yǎng)。各專業(yè)結合學生個性特點，因材施教，實行多樣化的人才培養(yǎng)，使每個學生都能擁有一技之長。學校強化應用型人才培養(yǎng)，按產(chǎn)業(yè)需求調整專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在修正藥業(yè)、浙江吉利汽車、金田銅業(yè)、一汽國際物流、蘇州博眾、京東方、阿里巴巴、北京中科軟、蘇州綠控、北京鏈家、寧波亞德客、久盛地板、安徽水利等一百余家大中型企業(yè)建立穩(wěn)定的校外“實習+就業(yè)”基地，產(chǎn)教融合和校企合作取得較大進展。學校充分利用校內專業(yè)實驗室、實訓中心和校外實習基地，與企業(yè)共同強化學生專業(yè)技能培養(yǎng)，使學生成為社會需要的高素質應用型人才。學校積極開展國際交流與合作，與美國、韓國等國家高校建立合作關系，為學生提供留學深造機會，拓展國際視野。 豐碩的辦學成果 學校獲得全國“五好基層關工委先進集體”稱號；多次被評為吉林省高校畢業(yè)生“就業(yè)管理工作先進集體”、長春市“文明校園”、長春高校文明杯“優(yōu)勝單位”、長春精神文明建設“先進單位”、長春高校系統(tǒng)“平安校園”建設工作先進單位。教育教學取得豐碩成果，學校現(xiàn)有國家級一流課程1門；省級特色專業(yè)2個，省級一流專業(yè)6個，省級轉型發(fā)展試點專業(yè)1個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個；省級金課、一流課程10門，省級學科育人、課程思政示范（建設）課程3門，省級精品、優(yōu)秀課程23門，吉林省實驗教學示范中心1個，吉林省校企聯(lián)合技術創(chuàng)新實驗室1個，吉林省大學生校外實踐教育基地2個，吉林省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，吉林省優(yōu)秀基層教學組織1個，吉林省普通高中學生綜合素質評價社會實踐基地1個，獲得吉林省政府教學成果二等獎一項，三等獎四項，其它省級以上教育教學成果獎100多項。我校學生積極參加國家級、省級學科專業(yè)競賽，取得了優(yōu)異成績，近5年共有2200余人次在省級以上競賽中獲獎800余項。學校已累計向社會輸送高素質本科應用型人才近38000名，畢業(yè)去向落實率始終保持在省內高校前列，就業(yè)質量不斷提高。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為行業(yè)的佼佼者，為國家現(xiàn)代化建設做出貢獻，特別是為吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 學校的社會聲譽和影響力逐年提升，得到社會各界的廣泛關注和認可。中國教育報、香港大公報、吉林日報、新華網(wǎng)等媒體廣泛報道了學校特色興校的經(jīng)驗成果，其中《中國教育報》連續(xù)6年對學校進行了全方位報道。

工資特別低！學?；A設施特別差，一個梓潼校區(qū)一個綿陽校區(qū)需要來回跑

學校介紹 湖北經(jīng)濟學院法商學院是2003年3月經(jīng)國家教育部批準設立，湖北經(jīng)濟學院、湖北億優(yōu)物業(yè)管理有限責任公司合資合作共同舉辦的非營利性全日制普通本科高等學校。座落在風景秀麗的武漢湯遜湖畔，占地面積500余畝，是一所人文、生態(tài)的現(xiàn)代化大學。 建院以來，學院始終堅持走與舉辦高?！苯?jīng)濟學院“資源共享、優(yōu)勢互補、長期依存、共同發(fā)展”的道路，緊盯經(jīng)濟社會發(fā)展需求設置專業(yè)，逐步形成了以經(jīng)濟學、管理學為主，法學、文學、藝術學、工學等多學科協(xié)調發(fā)展的格局。開設有28個本科專業(yè)、10個?？茖I(yè)，在校生規(guī)模穩(wěn)定在12000人。 教育大計，教師為本。學院按照“數(shù)量充足、結構合理、素質優(yōu)良、能力提升”和“共享一批、引進一批、簽約一批”的思路，加強師資隊伍建設，建立了一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超、方法技術嫻熟的教育教學團隊。學?，F(xiàn)有教師676人，其中專任教師543人，副高以上職稱教師310，占比57%。學院擁有一批經(jīng)驗豐富的專兼職雙師型教師。 立德樹人，以生為本。學院全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，踐行社會主義核心價值觀，秉承“明德尚學、篤行致新”校訓精神，圍繞“三有三型”（有理想、有本領、有擔當、應用型、創(chuàng)新型、實干型）人才培養(yǎng)目標，大力實施“質量立校、人才強校、特色興校、文化鑄?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化教育教學改革，在專業(yè)綜合改革、課程質量建設、實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)、課堂理論教學的同時，廣泛開展校園文化建設、社會實踐等活動，鼓勵學生參與學科專業(yè)競賽，多名學子在全國、全省各類學科競賽中獲獎。全面加強黨建和思想政治工作，人才培養(yǎng)質量不斷提高。 內涵建設，特色發(fā)展。學院主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展需求，著力完善學院治理體系、人才培養(yǎng)體系和發(fā)展保障體系，加強內涵建設，積極融入“雙萬計劃”，加強一流本科教學建設，推進一流專業(yè)和課程建設，會計學、市場營銷、金融學、電子商務專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設點；《市場營銷學》、《中級財務會計》、《建筑供暖系統(tǒng)虛擬仿真實驗》、《個人投資理財》、《標志LOGO設計》獲批省級一流本科課程；市場營銷教研室、會計教研室、金融學課程組獲批湖北高校省級優(yōu)秀基層教學組織。建立了本科、?？?、專升本等多層次辦學結構。形成了“社會聲譽優(yōu)良，知名度高；專業(yè)建設強化，集中度高；招生就業(yè)穩(wěn)定，滿意度高；校企合作深入，契合度高；學生管理細實，精準度高；教學資源完善，共享度高”的辦學特色。19年來，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送了4萬余名人才。 開放融合，協(xié)同育人。學院建立與社會用人單位緊密合作的人才培養(yǎng)機制，分別與招商銀行、中信銀行、人福藥業(yè)、中百集團、東呈集團、周黑鴨國際控股有限公司、湖北糧油、加多寶集團、土老憨集團、中商集團、大信會計師事務所、百勝餐飲集團、武漢三源特種建材有限責任公司、湖北今天律師事務所等企業(yè)，與黃岡市財政局、稅務局、審計局、黃岡市住房公積金中心、浠水縣人民政府、浙江省安吉縣、長興縣等地方政府建立校政行企合作關系。 學院加強與國內外高校的合作與交流，引進國內外優(yōu)質教育資源、先進教育教學理念和高素質大學課程，學院先后與澳大利亞斯威本科技大學、澳大利亞國立管理與商業(yè)學院、西悉尼大學、英國伯明翰大學學院、美國蒙哥馬利奧本大學、臺灣中國科技大學等建立對外交流機制，為學生提供“3+1本科雙學士學位”“專升碩”“本升碩”“碩士預科”等多種深造渠道，構建全方位全過程深融合的協(xié)同育人新機制。 學院先后榮獲“湖北高校大學生思想政治教育工作先進基層單位”、“湖北最具影響力民辦高?！薄ⅰ昂笔∈竺褶k高校文化品牌”、“湖北省十大教育文化品牌”等榮譽稱號。2023年學院在艾瑞深中國校友會網(wǎng)中國民辦大學（Ⅲ類）排名第24位，在中國獨立學院中排名第8位，為5星級中國一流應用型大學。 地 址：武漢市江夏區(qū)藏龍島開發(fā)區(qū)楊橋湖大道8號 郵 編：430205 電 話：027-81973701 傳 真：027-81972865 網(wǎng) 址：http://www.hbfs.edu.cn/

學校介紹 延安大學西安創(chuàng)新學院是經(jīng)教育部批準成立的全日制普通本科高校。學校坐落在歷史文化名城古長安，東依歷史文化厚重的少陵塬，南眺秦嶺，西臨現(xiàn)代化大學城，北與市區(qū)融合。具有濃郁的文化氣息和得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢。 學校共開設32個本科專業(yè),形成了以文、醫(yī)、教、工為主，理、經(jīng)、管、藝協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。設數(shù)據(jù)科學與工程學院、文學與文化傳播學院、商學院、藝術與傳媒學院、護理與健康學院、國際學院等二級學院。 學科專業(yè)特色鮮明 學校秉承“質量立校，特色取勝”的辦學理念，立足應用型辦學定位，堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展，以陜西省“四個一流”建設意見為指南，不斷調整學科專業(yè)布局，形成了以工學、管理學、文學、教育學為主，兼顧醫(yī)學、藝術學、理學的學科布局；形成教師教育類、計算機類、健康護理類等專業(yè)群。專業(yè)建設堅持分層建設、扎實推進的思路，按照國家一流、省級“一流專業(yè)”、校級重點專業(yè)三個建設層次，系統(tǒng)推進專業(yè)建設?，F(xiàn)有省級專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級“一流專業(yè)”2個，省級“一流課程”4門。 人才培養(yǎng)模式科學合理 人才培養(yǎng)始終堅持立德樹人，不斷強化專業(yè)特色，各專業(yè)人才培養(yǎng)方案嚴格按照《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》，結合專業(yè)認證，從學校辦學實際出發(fā)，科學構建課程體系。堅持以學生發(fā)展為中心的教育理念，積極利用現(xiàn)代教育技術，加大引進優(yōu)質課程資源，開展課堂教學模式改革，推進線上線下混合教學、翻轉課堂和項目化教學。堅持能力導向，搭建了“平臺（通識課、專業(yè)課、方向課三個平臺）+模塊（方向課有兩個以上的模塊供學生選修）”的課程結構體系和“三平臺（課程實驗平臺、實驗課平臺、實習平臺）三結合（理論課與實踐課的結合、校內實踐和校外實踐的結合、實習實訓與就業(yè)的結合）”的實踐教學體系。學校與陜西省康復醫(yī)院攜手合作，發(fā)揮學校和醫(yī)院兩種資源優(yōu)勢，進行“2+2”人才培養(yǎng)模式改革，計算機科學與技術專業(yè)和大連東軟集團進行校企合作，開展“嵌入式”培養(yǎng)。 教學質量監(jiān)控嚴密有效 學校制定10余個教學質量監(jiān)控制度，涵蓋了教學督導、期初期中期末教學檢查、聽課制度、校領導聯(lián)系基層教學單位制度、青年教師導師制、課堂教學質量評估、試卷質量檢查與評價、教材選用質量監(jiān)控和評估、學生教學信息員、教學質量一票否決制、教學事故認定與處理辦法、教師課堂教學行為十條規(guī)范等方面。形成了“345”教學質量監(jiān)控體系，校、院、教研室三級監(jiān)控；期初、期中、期末、專項四類教學檢查，學生評教、督導評教、領導評教、同行評教、教師評學五類監(jiān)控手段，教學質量監(jiān)控無死角，確保人才培養(yǎng)質量。 注重教學質量工程建設，強化培養(yǎng)質量 學校堅持知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領相結合的原則，不斷加強專業(yè)建設、課程建設、課程思政建設、教學團隊建設，積極推進教學改革等質量工程項目，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。近年來，學生在全國和全省數(shù)學建模大賽、電子設計大賽、計算機設計大賽、全國大學生英語演講比賽等各級各類賽事中獲獎512項；教師在全省舉行的青年教師講課比賽、課堂創(chuàng)新大賽、微課比賽以及其他行業(yè)競賽中，屢獲佳績，共獲得省級以上獎勵20多項。 近年來，學校不斷深化科研管理機制改革，堅持以“科研強校、科研興校、科研促教”為指導，以“服務學校、服務教學、服務教師”的全面服務觀念，不斷更新理念，制定和優(yōu)化科研管理政策，推動科研管理制度建設，充分發(fā)揮政策導向作用，著力提升科研水平。 2005年，學校創(chuàng)辦了《延安大學西安創(chuàng)新學院校刊》，該刊是我校主辦的教育教學綜合性理論刊物，目前常設欄目有特稿、高建群研究、人文社科研究、理工醫(yī)學研究、教育教學研究和文藝欣賞等欄目。?？詣?chuàng)辦以來，為教師進行科學研究發(fā)揮了積極有效的作用。 為進一步促進我校教師科研能力的提升，為其提供很好的研究平臺。2018年學校成立了以當代著名作家高建群先生的文學藝術為主要研究對象的專業(yè)學術機構——高建群研究中心。中心立足于延安大學西安創(chuàng)新學院高建群文學藝術館，通過對中國當代著名作家、書畫名家、文化學者高建群先生的文學藝術作品進行系統(tǒng)性的整理、展示、研究和傳播，致力于成為國內外知名的高建群研究的文學文獻中心、信息交流中心和學術文化中心。2019年學校成立延安大學西安創(chuàng)新學院社會科學界聯(lián)合會，校社科聯(lián)的成立為學校哲學社會科學研究者提供了很好的研究平臺，同時標志著學校哲學社會科學研究工作翻開嶄新的一頁，對學校實施科研強校戰(zhàn)略產(chǎn)生了積極而深遠的影響。 2020年11月，中國管理科學研究院科學研究所《中國大學評價》課題組發(fā)布了最新完成的“武書連2020中國民辦大學獨立學院教師創(chuàng)新能力排行榜”，共包含401所學校，其中民辦大學158所，獨立學院243所。我校教師創(chuàng)新能力排第38名，陜西同類院校第1名。

學校介紹 吉林建筑科技學院是一所經(jīng)國家教育部批準設置的以本科教育為主、兼有?？平逃⒋T士研究生聯(lián)合培養(yǎng)，面向全國招生的民辦普通高等學校，全日制在校學生近13000人。 學校始建于2000年6月，曾用名吉林建筑大學城建學院，2017年被批準為吉林省碩士學位授權立項建設單位，2019年經(jīng)國家教育部批準更名為吉林建筑科技學院。2019年以來獲得吉林省轉型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省黨建工作示范高校、吉林省社會組織5A級單位、吉林省高教科研工作先進單位、吉林省深化新時代教育評價改革試點學校和長春市文明校園稱號，2023校友會中國民辦大學排名（Ⅰ類）第12名，吉林省第1名。 學校坐落于吉林省長春市，校園占地總面積80余萬㎡，教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、游泳館、學生文化活動中心等教學、實訓場館和標準化公寓總建筑面積45萬㎡，教學科研儀器設備值達到1.3億元；館藏紙質文獻總量88.9萬冊、電子圖書74.6萬種、中外文紙質期刊60種，教育教學和科學研究條件充沛。 學校設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、數(shù)字建造學院、管理工程學院、創(chuàng)意設計學院、外語學院等12個學院，開設本科專業(yè)44個，專科專業(yè)9個，分布于“工、管、藝、文”四大學科門類。 現(xiàn)有教師693人，其中具有高級專業(yè)技術職務的教師占52.53%，具有碩士、博士研究生學歷的教師占79.94%；擁有享受國務院政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省突出貢獻中青年專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省跨世紀學科學術帶頭人、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師等各類高層次專家、學者23名；擁有省級優(yōu)秀教學團隊7個；吉林省青年就業(yè)見習基地1個。 學校擁有國家級一流課程2門，省級一流本科課程9門，省級精品在線開放課程6門，省級精品課程7門，省級優(yōu)秀課程29門，省級校企合作開發(fā)立項建設課程1門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門，省級課程思政示范（建設）課程2門，省級重點教材1部；省級優(yōu)秀基層教學組織2個。省級一流本科專業(yè)建設點9個，省級品牌專業(yè)建設點1個，省級“十二五”特色專業(yè)2個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個；省級實驗教學示范中心2個；省級大學生校外實踐教育基地2個；省級“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓基地1個；省級高等教育研究基地1個；省級名師工作室1個；省級虛擬仿真實驗教學項目5項； 近年來獲得國家級教研項目6項、國家級產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目141項、省級產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目34項、省級教研項目487項，省級教學成果獎6項，省級教育教學研究成果獎150項，省級優(yōu)秀教材三等獎3部。承擔各級各類科研課題815項，其中國家級課題10項；授權專利780項，專利轉化30余項。獲得省部級及以上科技獎60余項；發(fā)表學術論文2500余篇，其中SCI、EI等高水平論文200余篇。 建有9個校內產(chǎn)學研一體化平臺，3個省級工程研究中心（重點人文社科基地），2個省級校企聯(lián)合技術創(chuàng)新實驗室，1個省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地，1個省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，校內實驗室183個，校外實踐教學基地143個，1個省級首批高中學生綜合素質評價社會實踐基地，1個省級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地和2個吉林省示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、1個首批省級緊缺人才培養(yǎng)定制班。 學校堅持社會主義辦學方向，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，落實立德樹人根本任務，黨建和思想政治工作成效突出，獲得吉林省高校“先進基層黨組織”稱號、吉林省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進單位稱號。獲得吉林省大學生思想政治教育工作創(chuàng)新獎、國家級大學生社會實踐活動優(yōu)秀組織單位獎、國家教育部全國大學生藝術展演等多項獎。取得吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)、吉林省高校大學生思想政治教育工作評估優(yōu)秀等級。 學校堅持開放辦學，與英國、美國、愛爾蘭、德國、意大利、韓國、馬來西亞、泰國的十余所海外院校建立了穩(wěn)定的校際合作和學術交流關系，積極開展本科“2＋2”、“3＋1”雙學位項目、“3＋1＋2”意大利國立美院碩士直通車和寒暑假游學等項目。有多名學生已完成了與合作校的本科雙學位項目，并成功就讀英國名校碩士。 學校秉承“育人為本、德育為先、質量立校、人才強校、特色興?！鞭k學理念，堅持“質量一流、管理一流、設施一流、服務一流”的辦學目標，致力培養(yǎng)“面向城鄉(xiāng)建設、運行和管理領域，以強化學生實踐能力和職業(yè)素質為主線，培養(yǎng)適應生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實、善于實踐創(chuàng)新的應用型人才”，人才培養(yǎng)質量持續(xù)提升，學生在全國大學生數(shù)學建模、英語、電子設計、結構設計、BIM畢業(yè)設計、挑戰(zhàn)杯大賽、大學生藝術展演和“互聯(lián)網(wǎng)＋大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等課外學術和科技作品競賽中榮獲國家級、省級比賽金獎、銀獎共1500余項。畢業(yè)生去向落實率一直位居省內高校前列，20年來為國家和地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)和輸送了4萬余名專業(yè)技術人才，贏得了社會各界的廣泛好評和贊譽。 學校堅持黨的全面領導，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，圍繞本科教育謀發(fā)展，培養(yǎng)應用型人才搞創(chuàng)新，腳踏實地辦人民滿意的大學，為創(chuàng)建特色高水平應用型百年民辦大學而不懈努力！ 人才培養(yǎng)定位 面向城市建設、運行和管理領域，以強化學生實踐能力和職業(yè)素質為主線，培養(yǎng)適應生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實、善于實踐創(chuàng)新的應用型人才。 師資隊伍 學校擁有一支高素質、結構合理、實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍，聚集了一批享受國務院政府特殊津貼、省級突出貢獻的專家和省級教學名師等高級人才。 學歷教育 實行國家計劃內統(tǒng)一招生，本科學制4年(建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學制5年)。頒發(fā)經(jīng)政府教育部門備案的吉林建筑科技學院畢業(yè)證書和學士學位證書。?？茖W制3年，頒發(fā)經(jīng)政府教育部門備案的吉林建筑科技學院畢業(yè)證書。 獎助學金 學校鼓勵在校生刻苦學習、勵志圖強、學以致用、理論聯(lián)系實際，獎勵在學習、科研以及社會實踐中成績突出的學生，設有建科勵志獎學金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金和校級獎學金，并同時享有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等政策。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作 學校被評為吉林省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進單位，省教育廳多次發(fā)來表揚信，對學校就業(yè)工作給予充分肯定。學校與中建、中鐵、中冶等多家世界五百強大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系，通過開展“百強名企進校園”系列招聘活動，每年舉辦百余場專場招聘會以及網(wǎng)絡空中雙選會，中建一局、中建八局、中國二十冶等央企進校選聘人才，歷年來學校畢業(yè)生去向落實率一直位居省內高校前列。每年有一大批畢業(yè)生被國家重點高校錄取為碩士研究生。 學校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，用“學分銀行”的理念將第二課堂納入人才培養(yǎng)體系，開展學分認定與轉換，全面提升學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造精神、意識和能力。學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園被吉林省教育廳、吉林省發(fā)展和改革委員會確認為吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。

學校介紹 重慶財經(jīng)職業(yè)學院是重慶市人民政府舉辦，教育部備案，重慶市商務委員會、重慶市教育委員會主管，財政全額撥款，具有獨立頒發(fā)普通高等教育?？茖W歷資格的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)建于1956年，始名江津專區(qū)商業(yè)職工學校，開展干部教育與培訓；1974年開辦全日制中專教育；1983年更名為重慶第二財貿學校；2007年轉制升格為普通高等職業(yè)院校，更名為重慶財經(jīng)職業(yè)學院，舉辦高等職業(yè)教育。學校位于重慶主城都市區(qū)、西部職教基地——永川區(qū)。學校占地710畝，教學設施設備齊全，圖書館藏書110萬余冊?，F(xiàn)有全日制在校學生13700余人。學校師資力量雄厚，擁有碩、博士391人、副高以上職稱116人。 學校是全國商務系統(tǒng)先進集體、首批國家示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）單位，教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位，重慶市優(yōu)質高等職業(yè)院校、重慶市文明校園、重慶市高水平高職院校立項建設單位，是重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、永川區(qū)服務外包產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地，設有博士后科研工作站、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高職教育協(xié)同發(fā)展研究中心、重慶市城鄉(xiāng)商貿統(tǒng)籌人才培訓中心、重慶市會展經(jīng)濟研究會、國家職業(yè)技能鑒定所。學校得到了黨和政府的親切關懷和大力支持，國務院原總理溫家寶，全國政協(xié)原主席汪洋，教育部原部長周濟，重慶市政府原市長王鴻舉、黃奇帆，重慶市政府原副市長屈謙，重慶市政協(xié)原副主席周克勤等領導都曾先后到學校視察，對學校辦學給予了充分肯定。2006年溫家寶總理在視察學校時發(fā)表了“職業(yè)教育是面向人人的教育”的重要講話。 在67年的辦學實踐中，學校秉承“財智人生、經(jīng)緯天地”的校訓，確立了“面向人人、質量立校、特色興校、人才強?！钡霓k學理念，形成了“和諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，“厚德、精業(yè)、嚴謹、奉獻”的教風，“修德、礪學、強能、篤行”的學風，積淀出深厚的“愛國立德、忠義孝悌、誠信自律”財品文化，“善賈生財、樂于通財、精于理財”財智文化和“敢于創(chuàng)新、長于精算、經(jīng)世濟民”財英文化（“三財”校園文化），以培養(yǎng)重財學子良好德行和較高心商為核心的財品素養(yǎng)、扎實技能和較高財商為核心的財智素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和較高情商為核心的財英素養(yǎng)為綜合素質目標。建校以來，學校已為社會培養(yǎng)了近7萬名技術技能型專門人才，畢業(yè)生年終去向落實率始終保持在98%以上。 學?，F(xiàn)設有7個二級學院，開設全日制普通專科專業(yè) 35個，其中專本貫通專業(yè)5個，建成國家級骨干專業(yè)2個，市級骨干專業(yè)3個，省部級高水平專業(yè)群2個。形成了以“大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷”專業(yè)群為西部領先，以“金融服務與管理、旅游管理”專業(yè)群為重慶特色，以“關務與外貿服務、計算機應用技術”專業(yè)群為校級重點的“兩領先、兩特色、兩重點”的梯級專業(yè)群發(fā)展體系。學校入選國家在線精品課程2門、職業(yè)教育國家規(guī)劃教材5本、市級在線精品課程（一流課程）26門，獲重慶市教學成果獎8項，建成（在建）市級專業(yè)教學資源庫7個、校企合作示范項目1個、“雙基地”項目3個、高技能人才培訓基地1個；師生競賽屢獲佳績，學生職業(yè)技能競賽獲省部級以上獎440多項，其中國家級獎項42項；獲教師教學能力比賽國家獎3項、市級獎19項，獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級獎3項、市級獎140余項。 學校擁有重慶市首批黃大年式教師團隊、重慶市首批高職院?！半p師型”名師工作室、重慶市技能大師工作室等多個教學團隊；擁有全國黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師、全國職業(yè)院校信息化教學指導委員會委員、全國現(xiàn)代學徒制專家?guī)烊霂鞂＜?、全國財指委高職類專指委員、全國世界技能大賽全國選拔賽裁判、全國職業(yè)院校技能大賽裁判、全國優(yōu)秀教師、全國技術能手、重慶市優(yōu)秀教師、重慶市學術技術帶頭人后備人選、重慶市先進個人、重慶市名師、重慶市雙師型名師、重慶市優(yōu)秀專業(yè)技術人才、重慶市教書育人楷模、重慶市社會科學專家?guī)斐蓡T、重慶市教育改革專家委員會專家、重慶市優(yōu)秀思政工作者、重慶市高校中青年骨干教師、重慶市職業(yè)院校教學名師、重慶市黃炎培職業(yè)教育杰出教師、重慶市黃炎培優(yōu)秀理論研究人才、重慶市會計青年英才等各類優(yōu)秀人才50余人。 學校先后建成社區(qū)財富學院5所、鄉(xiāng)村振興學院6所、電商推廣公社（直播學院）2個，建成“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高職教育協(xié)同研究中心”等市級科研創(chuàng)新平臺4個、“智能財稅研究中心”等科研創(chuàng)新平臺7個，立項建設“財經(jīng)商貿研究智庫”等3個智庫,立項國家社科基金項目、教育部人文社科項目、重慶市發(fā)展研究獎等3項，立項省部級課題277項,決策咨詢報告獲市委市政府領導批示10余篇，學校與國外大學共建“一帶一路”電商鄉(xiāng)村振興學院1個、海外教師培訓基地2個，是重慶市職業(yè)教育服務貢獻典型學校。 學校將繼續(xù)加強內涵建設，推動外延發(fā)展，著力提高人才培養(yǎng)質量和綜合辦學實力，為加快創(chuàng)建職業(yè)技術大學而努力奮斗！

工作環(huán)境還可以，壓力比較大工資低，時間寬裕

學校介紹 長江大學文理學院（下稱“學院”）是2004年經(jīng)國家教育部確認、由長江大學舉辦的全日制普通高等學校，面向全國26個省（市、區(qū)）招生。 學院地處春秋戰(zhàn)國時期楚國都城、偉大愛國詩人屈原故里、國家歷史文化名城——湖北省荊州市，曾是東漢著名政治家、文學家、教育家馬融“設帳講學”之地，也曾是明朝一代名相張居正求學之所；明清兩代縣學宮、祭孔、鄉(xiāng)試、迎狀元等重大活動都在此舉行；1936年，湖北第四區(qū)簡易師范學校在這里誕生，在董必武及中共地下黨領導下，這里成為湘鄂西根據(jù)地紅色堡壘，被譽為“湖北抗大”“江南陜公”。校園內的玄宮塘、文廟、欞星門等標志性歷史建筑交相輝映，講述著自古以來中華民族一代一代棟梁的成才故事。 學院舉辦方長江大學，是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學科門類較全的綜合性大學，為湖北省“雙一流”建設高校，是國家“中西部高?；A能力建設工程”入選高校，也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司共建和湖北省人民政府與國家農業(yè)農村部共建的高校。學院依托和共享長江大學優(yōu)質教育資源，設有經(jīng)濟與法學系、教育與心理學院、人文與傳媒學院、外國語學院、信息與機電工程學院、數(shù)學與醫(yī)護系、管理學院、建筑與設計學院、馬克思主義學院、體育系和高職部等11個教學單位，設置42個本科專業(yè)、16個?？茖I(yè)，本科專業(yè)涉及經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學10大學科門類。學院2010年通過湖北省獨立學院本科專業(yè)教學合格評估。英語專業(yè)和商務英語專業(yè)、市場營銷專業(yè)被列為湖北省一流本科專業(yè)建設點；電子信息工程、市場營銷、園林、英語等被列為湖北省本科高?！皩I(yè)綜合改革”試點項目；機械設計制造及其自動化、電子信息工程、園林被列為湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃?，F(xiàn)有全日制在校生8000余人。 近三年來，學院教師主持承擔各級各類科(教)研項目87項，其中，湖北省自然科學基金課題1項，省人文社科課題18項，省教育廳科研計劃課題18項，省教育科學規(guī)劃課題4項，省級教學研究課題4項，荊州智庫課題10項，院級項目32項。發(fā)表學術論文235篇，其中北大核心期刊42篇，被CSSCI收錄11篇、被SSCI收錄1篇、EI收錄1篇、CSCD收錄1篇。獲得實用新型專利授權6項。主編、參編著作、教材38部。 學院擁有一支結構合理、相對穩(wěn)定的優(yōu)質師資隊伍和教育管理團隊，現(xiàn)有教職工619人，其中專任教師480人，專任教師中具有副高級以上職稱的230人，擁有博士、碩士學位約占83.7%；長江大學長期委派高水平教師來學院承擔教學與管理工作，為學院教育教學及管理提供了堅實的師資保障。 學院建有學術報告廳、藝術設計展廳、專業(yè)實驗室、圖書館、多媒體教室、校園一卡通信息化平臺、標準化學生公寓等完備的教學和生活設施；學生公寓安裝了冷暖雙制空調、熱水洗澡系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡；教學科研儀器設備資產(chǎn)總值4000余萬元，館藏紙質圖書75萬冊，并實現(xiàn)了與長江大學圖書資源的共享、通借通還。 學院全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會精神，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，秉持“以人為本、學生至上”辦學理念，圍繞“教學立院、科研興院，創(chuàng)新強院”辦學思路，踐行“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”育人理念，已為社會輸送了萬余名具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應用型、創(chuàng)新型人才，辦學水平、人才培養(yǎng)質量和社會影響力日益提升。學院榮獲教育部首屆全國民辦高校黨的建設與思想政治工作優(yōu)秀成果特等獎，第八屆湖北省高等學校教學成果二、三等獎，新華網(wǎng)“魅力高?！睒s譽稱號等。 學院踐行“博文明理、日新篤行”院訓，注重學生個性發(fā)展與全面發(fā)展相結合，注重專業(yè)知識學習與校園文化建設相結合，形成了具有文理特色的多樣化人才培養(yǎng)體系。在學生管理中，堅持統(tǒng)籌推進“五個思政”，構建“三強化、三深入”育人體系，即強化過程管理、強化品牌建設、強化工作研究，深入教室、深入寢室、深入學生心理，形成“泮池五月風‘科技文化節(jié)’”“十佳大學生”評選表彰和“國學講壇”等一批有影響力的特色品牌活動，用真心、真情、真意去關心和幫助學生，全面落實“三全育人”綜合改革，促進學生成長成人成才。在資助育人中，建立“獎、助、貸、勤、補、減、免”資助困難學生的制度體系，設立國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家生源地助學貸款、學院獎學金、“湖北天藍地綠”助學金和“松滋園林”獎學金及勤工助學金等多項獎助金，使學生困有所助、優(yōu)有所獎。在教學改革中，實施知識、能力、素質“三位一體”人才培養(yǎng)模式，突出實踐教學地位，將實踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，積極開展雙學位教育，培養(yǎng)復合型人才。近三年，學生學科競賽成績斐然，600多人次在國家級及省部級各類競賽中屢獲大獎；學生考研錄取率逐年上升，園林專業(yè)的20名學生參加2018年碩士研究生招考，16名被錄取，錄取率高達80%；國家司法考試通過率均約40%，超全國每年約14.3％的司考通過率；畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在90%以上，普遍受到用人單位好評。 學院堅持開放辦學，大力推進國際化教育和校企合作教育。與英國思克萊德大學、韓國江陵原州國立大學、崇實大學、淑名女子大學、加圖立關東大學、格拉斯哥加多尼亞大學等高校開展“2+2”“3+1”“4+1”“3+1+1”等多種雙學位、本碩連讀國際教育；共享長江大學與美國、日本、愛爾蘭等國家以及香港、臺灣地區(qū)合作高校資源，參加“交換生”“專升本”“雙學士學位”“申請就讀碩士學位”“暑假大學生帶薪實踐”等學習、深造和實踐。同時，與中軟國際有限公司、上海寶冶鋼結構建筑有限公司等各類單位建立校企合作平臺，積極開展產(chǎn)學研合作人才培養(yǎng)。 長江大學文理學院師生正朝著實現(xiàn)美麗文理、魅力文理、和諧文理、活力文理的美好愿景，為建設特色鮮明、優(yōu)勢突出、國內知名的應用型高校的宏偉目標不懈奮斗！

學校介紹 河北科技學院由賀陽教育投資有限公司創(chuàng)辦，隸屬于河北省教育廳，是經(jīng)教育部批準設立的普通本科高等院校。學校始建于1991年，學校前身是2003年創(chuàng)辦的保定虎振職業(yè)技術學院，2006年經(jīng)河北省人民政府批準更名保定科技職業(yè)學院，2011年經(jīng)教育部批準升格為民辦普通本科院校，并更名河北科技學院；2015年4月獲學士學位授予權，2016年被批準為專業(yè)碩士學位授予權立項建設單位，2018年通過教育部本科教學工作合格評估，2020年12月被河北省確定為第二批普通本科高校向應用技術類型高校轉型發(fā)展試點學校，2021年5月通過河北省思想政治理論課建設質量評估。 學校設有9個二級學院，40個本科專業(yè)，30個專科專業(yè)，涵蓋工、管、經(jīng)、藝、教、醫(yī)等6大學科門類?，F(xiàn)有教職工1780人，專任教師1342人，在校生28853人，學校占地2800畝，總建筑面積110萬平方米，儀器設備總值16290.77萬元，紙質圖書2525955冊。學校辦學條件設施完善，校園環(huán)境科學優(yōu)美，生活服務保障到位，為師生搭建了優(yōu)質的發(fā)展平臺，為創(chuàng)辦百年名校奠定了基礎。 學校適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，以本科教育為主體，以應用技術型人才培養(yǎng)為目標，努力把學校建設成為地方性、應用型、國際化、高水平的教學服務型大學。學校先后獲得“中國十大專業(yè)特色院?！薄ⅰ爸袊呔蜆I(yè)率品牌學?！?、“國家優(yōu)秀校企合作示范單位”、“河北省依法誠信辦學”學校等榮譽。

學校介紹 青島酒店管理職業(yè)技術學院坐落于素有“紅瓦綠樹、碧海藍天”之稱的中國最美海濱城市、中國最宜居城市——青島，是經(jīng)教育部批準成立的省屬公辦全日制普通高校。學校辦學歷史可追溯到1945年成立的私立青島商科職業(yè)學校，經(jīng)過幾代人的不懈努力和矢志追求，2002年在山東省青島商業(yè)學校和山東省飲食服務技工學校基礎上創(chuàng)辦青島酒店管理職業(yè)技術學院。 學校是我國第一所獨立設置的酒店管理職業(yè)技術學院，是中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位，是山東省首批特色名校、山東省首批優(yōu)質高等職業(yè)院校、青島市首批品牌高職院校。學校順利通過了山東省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估、全省高職院校人才培養(yǎng)工作評估、德育與校園文明建設評估，并取得了優(yōu)秀等級。入選國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“山東省職業(yè)教育先進單位”“山東省先進基層黨組織”“省級文明單位”“省級文明校園”“青島市文明校園”。 學校堅持“就業(yè)導向、產(chǎn)教融合、專業(yè)領先、國際視野”的辦學方針，明確“聚焦酒店業(yè)辦專業(yè)”的思路，圍繞酒店業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈需求，提出建設國內一流、國際知名的酒店業(yè)全科型專業(yè)鏈的目標。對接“十強產(chǎn)業(yè)”“十大擴需求”行動，融入青島市 24 條產(chǎn)業(yè)鏈建設，構建了“1個國家‘雙高計劃’專業(yè)群，2個省級高水平專業(yè)群，8個院級專業(yè)群”的專業(yè)群發(fā)展架構，形成了以住宿餐飲業(yè)的智能化、數(shù)字化轉型升級為主線的專業(yè)群建設體系。 學校是一所特色鮮明的現(xiàn)代服務業(yè)高職院校，設置有酒店管理學院、文旅學院、烹飪學院、酒店工程學院、工商管理學院、會計學院、信息工程技術學院、藝術學院、馬克思主義學院、基礎教學部等10個二級院部，開設有酒店管理與數(shù)字化運營、旅游管理、烹飪工藝與營養(yǎng)等37個專業(yè)，全日制在校生14000人。其中，全國職業(yè)院校示范專業(yè)點2個，中央財政支持建設專業(yè)2個；專本貫通分段培養(yǎng)專業(yè)3個，山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群3個，省級示范專業(yè)2個，省級特色專業(yè)7個，省級重點建設專業(yè)10個，省級品牌專業(yè)群2個；國家級現(xiàn)代學徒制試點項目1個，省市級現(xiàn)代學徒制試點項目8個，牽頭開發(fā)省級教學指導方案7個；青島市高職重點建設專業(yè)6個；山東半島專業(yè)辦學聯(lián)盟1個，青島市中高職專業(yè)辦學聯(lián)盟2個。旅游專業(yè)大類辦學實力連續(xù)六年排名省內高職第一。 學校落實立德樹人根本任務，以“立德樹人、興教為民”為使命，堅持“職業(yè)素養(yǎng)過硬、職業(yè)技能扎實、職業(yè)發(fā)展持續(xù)”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)“紳士風度、淑女風范”的職業(yè)化人才。學校學生素質教育體系完善，堅持用中華美德引領立德樹人、文化育人教育實踐，將職業(yè)素質養(yǎng)成教育滲透到課堂教學和日常育人的過程中，增強人文情懷，拓展知識視野，塑造健康人格，著力培養(yǎng)具有良好現(xiàn)代服務理念、創(chuàng)新意識和國際視野、富含文化底蘊的技術技能型專門人才。學校重視學生技能培養(yǎng)，2012年以來，累計獲得餐廳服務、烹飪、中英文導游、中餐宴會設計、西餐宴會設計、市場營銷技能等國賽項目一等獎27個。近年來，學生整體就業(yè)率均在95%以上，用人單位對學生的滿意度超過了98%。 學校堅持“雙師型”教師個體成長和“雙師型”教學團隊建設相結合，提高教師教育教學能力和專業(yè)實踐能力，基本建成一支師德高尚、技藝精湛、專兼結合、充滿活力的高素質“雙師型”教師隊伍。建有國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、國家首批教師實踐流動站、齊魯技能大師工作站，現(xiàn)有教育部職業(yè)教育教學指導委員會專家4名，省級教學指導委員會專家9名，全國技術能手3人，山東省教學名師4人，省級教學團隊5個，省級青年技能名師4人，省級職業(yè)教育名師工作室2個，省級職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺4個，青島高校教學名師8人，山東省先進工作者1人、青島市勞動模范2人、青島市會計領軍人才1人。榮獲2個首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設典型案例，探索形成的“專業(yè)在前沿、行業(yè)有影響、國際可交流”雙師隊伍經(jīng)驗得到教育部官方網(wǎng)站報道。 學校大力推進課程、實踐教學條件建設，建有國家級課程思政示范課程1門，國家在線開放課程5門，省級以上精品課程37門，省級精品資源共享課20門，省級教學資源庫2個，省級職業(yè)教育課程思政示范課程4門，青島市首批現(xiàn)代學徒制特色課程4門；擁有國家教學成果獎1項，省級教學成果獎22項；“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材5本，首屆全國教材建設獎二等獎1項；中央財政支持實訓基地1個，省級重點實驗實訓室1個；擁有各類生產(chǎn)型實訓室72個，覆蓋了所有專業(yè)。 學校深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造校企合作命運共同體，努力提高人才培養(yǎng)質量。牽頭成立了山東現(xiàn)代酒店業(yè)職業(yè)教育集團。校企共建了山東文旅產(chǎn)業(yè)學院、順豐運營管理學院、舜和餐飲產(chǎn)業(yè)學院等8個產(chǎn)業(yè)學院，與青島文旅局共建了“青島市旅游大數(shù)據(jù)中心”，牽頭組建青島市旅游智庫，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻智慧力量；政行企校共建“山東省研學旅行研究院”，推進人才培養(yǎng)、專業(yè)建設和服務社會良性互動。 學校落實《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》，形成“五重一促”信息化建設理念，有力提升信息化基礎能力。聯(lián)通校內行政教學科研學生后勤等應用系統(tǒng)，推動信息技術和智能技術深度融入學校管理全過程，大幅提高決策和管理的精準化科學化水平。獲評教育部第一批教育信息化試點單位、全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗?！?、職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、山東省“智慧教育示范?！眲?chuàng)建單位，兩個項目入選“職業(yè)院校信息化建設與應用成果案例“，兩個案例入選《職業(yè)教育信息化發(fā)展案例報告（2019）》。學校主動適應科技革命和產(chǎn)業(yè)革命要求，利用現(xiàn)代信息技術推動人才培養(yǎng)模式改革，滿足學生的多樣化學習需求，加大信息化全員培訓，推進省、校兩級專業(yè)教學資源庫建設應用。 學?？蒲泻蜕鐣漳芰︼@著增強，牽頭成立山東省職業(yè)院?！叭獭备母锫?lián)盟，舉辦有全國高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓項目、省級骨干教師培訓項目；建設有國家科技部“海斯曼”創(chuàng)客島眾創(chuàng)空間；立項教育部人文社科研究專項課題、山東社科基金項目、山東省哲學社會科學規(guī)劃項目、國家旅游局專項等國家、省市級科研課題283項；與李滄區(qū)人民政府簽署了全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展；自主開發(fā)《山東省社會導游員管理體系標準》《魯菜標準化工藝流程》等行業(yè)標準和青島市智慧旅游企業(yè)建設標準文件。入選山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校。 學校堅持開放辦學，全面推進國際化辦學工作。學校舉辦中外合作辦學項目2個，境外建有中國烹飪學院3所，是全國首批“中美高素質技能型、應用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計劃”項目院校、山東省首批留學生獎學金獲批單位，目前招收韓國、柬埔寨等“一帶一路”沿線國家學歷留學生。與加拿大卡納多學院、澳大利亞南澳TAFE學院、臺灣高雄餐旅大學等10個國家和地區(qū)的20余所院校、16個教育機構建立合作關系，廣泛開展師資交流、學生交流、境外實習、外籍教師引進、優(yōu)質教育資源引進等工作。2017年、2019年被評為全國高等職業(yè)院?！皣H影響力50強”,2018年、2019年被評為“亞太職業(yè)教育影響力50強”，榮獲世界職業(yè)院校與技術大學聯(lián)盟卓越獎。 學校校園文化建設特色鮮明，堅持以“文化引領、品牌引領”作為校園文化建設總體思路，以建設特色校園文化為核心，以堅持文化育人為重點，以促進學校的整體發(fā)展為目標，經(jīng)過多年的文化積淀，凝練了以“崇德尚能、時尚真情”為內核、以“微笑文化”為外顯的校園核心文化理念，確定了“勤、真、靈、雅”的校訓、“愛心、實力、責任”的校風，“自立自強、唯實唯新”的學校精神，打造和傳播“微笑文化”，形成了特色鮮明的校園文化生態(tài)。學校入選全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學校、山東高職院校文化建設優(yōu)秀案例、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。 傳承著七十余年的職教血脈，沐浴著新時代的浩蕩春風。當前，學校正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，貫徹習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，落實學校第二次黨代會部署，全面開啟第二次創(chuàng)業(yè)新征程、爭創(chuàng)職業(yè)教育本科學校，向著建設國內一流、國際知名的酒店業(yè)全科型職業(yè)教育品牌奮勇前進，打造中國酒店業(yè)職業(yè)化人才的搖籃。