學(xué)校介紹 陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院，是全軍唯一一所特種作戰(zhàn)、情報(bào)偵察領(lǐng)域的高等教育院校，面向陸軍、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)、空軍空降兵培養(yǎng)特種作戰(zhàn)、情報(bào)偵察領(lǐng)域軍官和士官，承擔(dān)全軍狙擊作戰(zhàn)、軍事體育領(lǐng)域人才培養(yǎng)任務(wù)，是全軍偵察特戰(zhàn)人才培養(yǎng)基地、全軍高中級(jí)狙擊手培訓(xùn)中心、全軍軍事體育人才培訓(xùn)中心、特種作戰(zhàn)理論和戰(zhàn)法訓(xùn)法研創(chuàng)中心。 歷史底蘊(yùn)深厚。陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院由原特種作戰(zhàn)學(xué)院和桂林綜合訓(xùn)練基地于2017年7月合并組建。原特種作戰(zhàn)學(xué)院前身是1953年7月成立的解放軍體育學(xué)校，2011年和國際關(guān)系學(xué)院偵察與特種作戰(zhàn)專業(yè)合并組建特種作戰(zhàn)學(xué)院。桂林綜合訓(xùn)練基地前身為1958年6月桂林步兵學(xué)校。 辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)院橫跨廣西、廣東和湖南，在桂林、廣州、衡陽、株洲共設(shè)8個(gè)營區(qū)，各營區(qū)環(huán)境優(yōu)美、人文地理獨(dú)特、教學(xué)場館齊全、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，擁有軍事共同、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練場90余個(gè)，多種作戰(zhàn)地形綜合訓(xùn)練場4個(gè)，總面積達(dá)1.3萬余畝，為培養(yǎng)全域作戰(zhàn)的特戰(zhàn)精英打造實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境。 學(xué)科特色鮮明。學(xué)院按照戰(zhàn)術(shù)、指揮、訓(xùn)練等3個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，區(qū)分特種作戰(zhàn)、情報(bào)偵察、狙擊作戰(zhàn)和軍事體育4個(gè)專業(yè)領(lǐng)域構(gòu)建體系，擁有軍事碩士、體育碩士2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。 師資力量雄厚。學(xué)院擁有一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有教員600余人，其中高職教員142人，具有研究生以上學(xué)歷的324人，有援外教學(xué)、出國留學(xué)和國際維和等經(jīng)歷的97人，獲世界冠軍、全國冠軍的19人，獲軍隊(duì)育才獎(jiǎng)97人，全軍優(yōu)秀教師3人，享受政府特殊津貼專家7人。 科研成果豐碩。學(xué)院承擔(dān)科研項(xiàng)目500余項(xiàng)，獲科研成果獎(jiǎng)54項(xiàng)，其中軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，軍事科研一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，軍隊(duì)教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)。辦有全軍特種作戰(zhàn)領(lǐng)域綜合性學(xué)術(shù)期刊《特種作戰(zhàn)學(xué)報(bào)》和中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收入期刊《軍事體育學(xué)報(bào)》。 發(fā)展前景廣闊。學(xué)院圍繞實(shí)戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才，聚焦能打仗、打勝仗，立起立德樹人、為戰(zhàn)育人鮮明導(dǎo)向。培養(yǎng)新型特戰(zhàn)人才，發(fā)展特種作戰(zhàn)理論，創(chuàng)新特種作戰(zhàn)技術(shù)，傳播特戰(zhàn)先進(jìn)文化，為全軍特種部隊(duì)建設(shè)提供關(guān)鍵支撐,為強(qiáng)軍事業(yè)提供有力人才支持，為打造世界一流特戰(zhàn)名校砥礪前行。

學(xué)校介紹 　　武夷山職業(yè)學(xué)院是2007年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制高職院校，學(xué)校坐落在世界自然與文化雙遺產(chǎn)地武夷山市的高教園區(qū)，園區(qū)內(nèi)有學(xué)生近2萬人。學(xué)校已建成占地500畝、建筑面積13萬多平方米的花園式校園，現(xiàn)有25個(gè)專業(yè)，6個(gè)二級(jí)學(xué)院：計(jì)算機(jī)學(xué)院(天宏創(chuàng)世產(chǎn)業(yè)學(xué)院)、經(jīng)管學(xué)院(圖靈數(shù)字傳媒產(chǎn)業(yè)學(xué)院)、教育學(xué)院(小金星產(chǎn)業(yè)學(xué)院)、工程學(xué)院、武夷星茶產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院，構(gòu)成了茶旅、表演藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)金融、建筑工程五大專業(yè)群。 　　學(xué)校始終堅(jiān)持“制度治校、文化強(qiáng)校、特色興校、就業(yè)立?！钡霓k學(xué)理念，全力打造“政府認(rèn)可、社會(huì)滿意、企業(yè)最愛、學(xué)生喜歡、家長放心、特色鮮明、有影響力”的高等職業(yè)院校。秉持“立足福建、連接兩岸、輻射全國”的辦學(xué)定位，沿著習(xí)近平主席指引的“在探索海峽兩岸融合發(fā)展新路上邁出更大步伐”方向，探索兩岸交流融合發(fā)展新模式。圍繞地方特色，積極推進(jìn)福建版“二元”制人才培養(yǎng)模式、開創(chuàng)校企地融合發(fā)展合作共贏新局面。2021年，學(xué)校與中國茶業(yè)十大領(lǐng)軍企業(yè)武夷星茶業(yè)有限公司共建武夷星茶產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并通過了福建省教育廳第三批高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目。實(shí)施“一體兩翼”新戰(zhàn)略，注重學(xué)歷與技能培訓(xùn)同發(fā)展，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、精于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 　　學(xué)校創(chuàng)新“教、學(xué)、做”為一體的“三明治”人才培養(yǎng)模式，實(shí)行“三證”(學(xué)歷證、技能證、品德證)+“三動(dòng)”(動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手)人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過實(shí)施“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促評(píng)、以賽促改”，推動(dòng)技術(shù)技能人才的高質(zhì)量培養(yǎng)工作。創(chuàng)新課外育人模式，以“營”地打造特色課外教育。用“感恩造福”打造文明校園，始終把校園安全放在首位，建校以來從未發(fā)生過一起重大校園安全事故，榮獲南平市“文明校園”稱號(hào)。 　　近年來，學(xué)院積極開展閩臺(tái)高職教育交流合作，被福建省教育廳確定為首批閩臺(tái)高職教育交流合作試點(diǎn)校，被福建省臺(tái)聯(lián)確定為福建省臺(tái)灣同胞聯(lián)誼會(huì)培訓(xùn)基地。2021年被福建省政協(xié)授予第二批福建省政協(xié)港澳臺(tái)僑交流基地，獲評(píng)南平市第二屆(2018–2020年度)“文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)，第十九屆“當(dāng)代杯”全國幼兒教師職業(yè)技能大賽先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，我校武夷星茶產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選福建省第三批高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目。

學(xué)校介紹 廣東江門幼兒師范高等專科學(xué)校（簡稱“江門幼?！保┦墙T市人民政府舉辦、廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所全日制公立普通高等學(xué)校，是粵港澳大灣區(qū)第一所幼兒師范高等?？茖W(xué)校，建?；A(chǔ)是江門幼兒師范學(xué)校，于2019年招收第一屆大專生。 學(xué)校位于江門市江海區(qū)朝翠路1號(hào)，占地面積300畝。學(xué)校按7500人規(guī)模設(shè)計(jì)，總投資9.78億元，分2期建設(shè)，校園建筑面積達(dá)17.08萬平方米。 學(xué)校現(xiàn)有教職工414人，專任教師355人，其中具有正高職稱1人，副高職稱58人，博士學(xué)位9人，碩士學(xué)位220人，具有碩士以上學(xué)位教師數(shù)占專任教師65%。 學(xué)校現(xiàn)有大中專在校生7381人，其中大專7182人，中專196人（西藏生196人）。學(xué)校大專新生報(bào)到率連續(xù)三年超過93%，遠(yuǎn)超其它同類學(xué)校。 學(xué)校設(shè)置學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)英語教育、體育教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、商務(wù)英語等8個(gè)專業(yè)，紙質(zhì)圖書45萬余冊(cè)，電子圖書33萬余冊(cè)，科研儀器設(shè)備完善，可滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。 學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足粵港澳大灣區(qū)，服務(wù)“一帶一路”倡議，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，專業(yè)優(yōu)勢突出，學(xué)、研特色鮮明，朝著“為全省學(xué)前教師教育提供示范的幼兒師范高等?？茖W(xué)?！钡哪繕?biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校介紹 河南測繪職業(yè)學(xué)院是2017年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的全國唯一一所測繪地理信息類公辦全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于河南省教育廳管理。2020年5月，省教育廳發(fā)文,原鄭州測繪學(xué)校建制撤銷，該校人財(cái)物劃轉(zhuǎn)至河南測繪職業(yè)學(xué)院。 學(xué)院主校區(qū)位于鄭州市鄭東新區(qū)白沙園區(qū)工貿(mào)路30號(hào)，與美麗的象湖毗鄰，占地300余畝，規(guī)劃建筑面積20.25萬平方米，已建成12.9萬平方米；在登封建有占地600余畝的外業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)設(shè)測繪工程、遙感工程、空間信息工程、國土信息與管理、計(jì)算機(jī)工程、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)、體育8個(gè)教學(xué)系，基礎(chǔ)、思政2個(gè)教學(xué)部和時(shí)空大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開設(shè)有工程測量技術(shù)、攝影測量與遙感技術(shù)、無人機(jī)測繪技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、國土資源調(diào)查與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、音樂表演等34個(gè)專業(yè)，在校生規(guī)模達(dá)1.2萬余人。 為進(jìn)一步提升辦學(xué)層次，我院與河南理工大學(xué)友好協(xié)商，共建“河南測繪技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“河南理工大學(xué)鄭州高等研究院”，獲省教育廳批準(zhǔn)。為我校培養(yǎng)更多優(yōu)秀測繪類人才、更好地滿足產(chǎn)業(yè)與企業(yè)需求、更廣泛地服務(wù)地方社會(huì)發(fā)展提供了更為廣闊的平臺(tái)，2023年，我院將首屆招收本科生。 學(xué)院現(xiàn)有教職工340人，擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)的高水平教師隊(duì)伍，其中，正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)3人，副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員58人;博士學(xué)位教師1人，碩士學(xué)位教師138人;“雙師型”教師127人，教學(xué)名師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師21人。 學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，建有虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、無人機(jī)模擬飛行、無人機(jī)數(shù)據(jù)處理中心等多個(gè)專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，并配備有與行業(yè)單位作業(yè)水平相當(dāng)?shù)膬x器設(shè)備和軟件系統(tǒng)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，實(shí)施了特色人才培養(yǎng)“五個(gè)一教育工程”，構(gòu)建了德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，全方位、多層次地培養(yǎng)具有學(xué)校特色、全面發(fā)展的高技能人才。 學(xué)院注重對(duì)外交流與合作，尤為注重一帶一路沿線國家國際合作和交流，與俄羅斯羅斯托夫國立交通大學(xué)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)開展合作辦學(xué)。學(xué)院不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，共同搭建“學(xué)、做、教”人才共育平臺(tái)。引進(jìn)“劉先林院士工作室”“河南省拓普北斗測繪科技有限公司”“北京中色測繪院有限公司”等合作單位進(jìn)駐校園，形成了“人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享”的校企合作育人長效機(jī)制，構(gòu)筑了暢通的畢業(yè)生就業(yè)渠道，為國家戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟(jì)做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的具有統(tǒng)招資格的高等職業(yè)院校，系北京大學(xué)安徽網(wǎng)絡(luò)教育中心，安徽省高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟和安徽省當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系研究中心牽頭創(chuàng)建院校，安徽省唯一參加上海世博會(huì)服務(wù)的高職院校。曾獲“安徽最具特色教育機(jī)構(gòu)”、“夢企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新故事?lián)u籃獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校特聘一批理論深厚、理念超前、科研成果顯著的著名專家、學(xué)者，成立了學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)專家委員會(huì)，具體指導(dǎo)辦學(xué)。學(xué)校各專業(yè)帶頭人主要來自科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)等高校，是學(xué)校教學(xué)與科研的核心力量。歷經(jīng)十五載發(fā)展，學(xué)校專業(yè)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)和科研水平不斷提升。教職員工近500人，其中專任教師395人， 專任教師中，雙師型教師專任教師人數(shù)的30.5%。形成了一支專業(yè)理論水平高、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師隊(duì)伍。截止2023年3月，全日制在校學(xué)生1.1萬余人，成教學(xué)生0.4萬余人。 目前，學(xué)校設(shè)有工商管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)院、信息工程學(xué)院、科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院、新媒體學(xué)院、哈工現(xiàn)代智能與健康學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、北京大學(xué)安徽網(wǎng)絡(luò)教育中心、繼續(xù)教育學(xué)院等9個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)招專業(yè)48個(gè)，繼續(xù)教育專業(yè)26個(gè)。 學(xué)校以“海納百川 經(jīng)世致用”為校訓(xùn)，以“成就一學(xué)生 幸福一家庭”為使命。堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以和諧求發(fā)展；堅(jiān)持以人為本、以德為先、人為為人、以教導(dǎo)學(xué)、以管促理”的辦學(xué)思路，恪守“辦學(xué)以市場為中心，教育以學(xué)生為中心，工作以績效為中心”原則。 學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入教書育人全過程。為打造特色人才品牌，創(chuàng)建“星青年”人才培養(yǎng)模式。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，著力引進(jìn)專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干，加大“雙師型”教師建設(shè)力度；在教學(xué)上堅(jiān)持“課堂與市場相結(jié)合，教學(xué)與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，教授與企業(yè)家、培訓(xùn)師相結(jié)合”。教學(xué)過程充分融入行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、實(shí)踐等要素，教學(xué)圍繞任務(wù)項(xiàng)目，課程圍繞崗位能力，教材圍繞培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；在人才培養(yǎng)上，學(xué)校與多家知名企業(yè)合作，共同研究專業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)方案，開發(fā)校企合作教材，通過訂單培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企深度對(duì)接，加強(qiáng)培養(yǎng)五項(xiàng)能力（政治鑒別能力、自我學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、合作協(xié)調(diào)能力、身心承受能力）、六項(xiàng)技能（商務(wù)公關(guān)、外語應(yīng)用、微機(jī)操作、語言文字表達(dá)、信息處理、書法）和職業(yè)素質(zhì)（職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)技能）。注重“知識(shí)、能力和素養(yǎng)”三位一體，大力加強(qiáng)“雙證”融合和“雙堂”結(jié)合，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬、綜合素質(zhì)全面的技能型、創(chuàng)業(yè)型商務(wù)人才。 近年來，學(xué)校為社會(huì)輸送商務(wù)人才兩萬余人，近三千名優(yōu)秀學(xué)子成功創(chuàng)業(yè)或成為企事業(yè)單位骨干。學(xué)校畢業(yè)生年平均就業(yè)率達(dá)98%以上，受到社會(huì)各界和家長的好評(píng)。 當(dāng)前，安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院著力圍繞“一體兩翼”戰(zhàn)略和“985”發(fā)展目標(biāo)，深化內(nèi)涵，提高質(zhì)量，向現(xiàn)代化、技能型、高水平大學(xué)闊步邁進(jìn)。

學(xué)校介紹 內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院成立于1991年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷證書資格的的全日制普通高校。 學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)“先進(jìn)辦學(xué)單位”、“就業(yè)先進(jìn)單位”、“學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”、“教育部示范性實(shí)訓(xùn)基地”，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、 普通話水平測試站、數(shù)字視頻DV策劃師命題考試機(jī)構(gòu)、全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試（NIT）內(nèi)蒙古考試培訓(xùn)中心、國家大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。 學(xué)院目前設(shè)有醫(yī)學(xué)技術(shù)系、教育系、汽車工程系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)傳媒系、繼續(xù)教育部、培訓(xùn)中心、附屬內(nèi)蒙古輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校等教學(xué)機(jī)構(gòu)，配備有與專業(yè)對(duì)應(yīng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、急救及婦兒護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、社會(huì)老年康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、幼教模擬教室、聲樂演唱教室、數(shù)碼鋼琴教室、機(jī)械琴房、舞蹈排練廳、汽車及機(jī)電實(shí)訓(xùn)車間、汽車營銷模擬實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字媒體演播廳、采編室、數(shù)字媒體編輯機(jī)房、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室等先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所。 學(xué)院堅(jiān)持 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能型專門人才”為目標(biāo)。實(shí)行“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。 經(jīng)過20多年發(fā)展，現(xiàn)已成為一所以高職教育為主，涵蓋中職教育、成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)的多層次綜合性高等職業(yè)院校，現(xiàn)有在校生三千余名，設(shè)置高職及中職熱門專業(yè)24個(gè)。

學(xué)校介紹 云南外事外語職業(yè)學(xué)院由云南省人民政府批準(zhǔn)，中華人民共和國教育部審查后同意備案，納入國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院由亨德森集團(tuán)投資建設(shè)，投資人亨德森?楊先生是德籍華人，學(xué)院現(xiàn)投資4.2億元，是我省最大的教育外資引資項(xiàng)目。學(xué)院占地393.58畝，現(xiàn)建筑面積153,167平方米，規(guī)劃建筑面積262387.6平方米；建有獨(dú)立的圖書館，現(xiàn)有藏書48.18萬冊(cè)，其中電子圖書10萬冊(cè)，現(xiàn)有綜合教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室、多功能活動(dòng)室、標(biāo)準(zhǔn)化的田徑場和籃球場，有教職工、外教和留學(xué)生公寓，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍、食堂、校醫(yī)室、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)室，后勤保障體系較為完善，設(shè)備先進(jìn)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了保障。學(xué)院的校訓(xùn)是“慎獨(dú)求真 創(chuàng)新 超越”；校風(fēng)是“堅(jiān)強(qiáng)拼搏，追求卓躒”；教風(fēng)是“教以立人，博學(xué)海納，師心獨(dú)見”；學(xué)風(fēng)是“尊師勤學(xué)，樹德博學(xué)，以人為師”。培養(yǎng)目標(biāo)是“現(xiàn)代素質(zhì)，國際視野”的高素質(zhì)人才。特色主題文化是“外事天下，語言世界”。 2012年4月，學(xué)院就確定了辦學(xué)思路是：“建立一個(gè)平臺(tái)，形成五大支撐和突出五大特色”，即： 建立一個(gè)平臺(tái)：建立一所具有一定規(guī)模、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、本土化、國際化、有特色的大學(xué)教育平臺(tái)； 形成五大支撐：形成了一個(gè)以改革創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子為支撐、以專家為主體的教師隊(duì)伍為支撐、以優(yōu)質(zhì)高效的教育教學(xué)服務(wù)為支撐、以科學(xué)創(chuàng)新的管理規(guī)章制度為支撐、以辦學(xué)特色為支撐； 突出五大特色：突出文化特色、國際化辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)模式特色、專業(yè)建設(shè)特色、為社會(huì)服務(wù)特色。 一個(gè)基本形成是：治理體系和辦學(xué)特色基本形成； 兩個(gè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)變是：向國際化人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，向全面職業(yè)化辦學(xué)轉(zhuǎn)變； 三個(gè)較大提高是：科學(xué)決策水平有較大提高，管理水平有較大提高，依法治校能力有較大提高； 四個(gè)逐步理順是：上下左右關(guān)系逐步理順，管理體制逐步理順，管理等服務(wù)關(guān)系逐步理順，教學(xué)關(guān)系逐步理順； 五大工程建設(shè)是：與海外聯(lián)合人才培養(yǎng)工程，文化校園工程，辦學(xué)特色工程，人才強(qiáng)校工程，專業(yè)發(fā)展工程。 2012年學(xué)院就制定了《云南外事外語職業(yè)學(xué)院章程》、《云南外事外語職業(yè)學(xué)院黨委工作條例》、《云南外事外語職業(yè)學(xué)院董事會(huì)工作條例》、《云南外事外語職業(yè)學(xué)院行政工作條例》，形成了角度不同但目標(biāo)指向一致的不缺位、不越位、不錯(cuò)位的治校體制，形成了政治權(quán)力、法人權(quán)力、行政權(quán)力、民主權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力的現(xiàn)代高校權(quán)力運(yùn)行體系?，F(xiàn)學(xué)院形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)共事和諧干事的領(lǐng)導(dǎo)群體。同時(shí)，學(xué)院還制定了《云南外事外語職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》、《云南外事外語職業(yè)學(xué)院工會(huì)章程》和《云南外事外語職業(yè)學(xué)院行政工作制度》和董事會(huì)、黨委、行政有關(guān)的其他規(guī)章制度，使學(xué)院步入了“依法治校”的軌道。學(xué)院被云南省民政廳評(píng)為“4A級(jí)社會(huì)組織”，學(xué)院已走出了初創(chuàng)期，步入了良性循環(huán)發(fā)展的軌道。 學(xué)院現(xiàn)與泰國清邁大學(xué)、泰國坎査納布里皇家大學(xué)、泰國納瑞宣大學(xué)、泰國帕府大學(xué)、美國皮爾斯大學(xué)、韓國東州大學(xué)、韓國湖南大學(xué)、韓國全州大學(xué)、英國全球倫敦學(xué)院等國外高校建立了合作關(guān)系，實(shí)施人才聯(lián)合培養(yǎng)、課程資源共享、共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，目前與學(xué)院達(dá)成合作共識(shí)的海外實(shí)訓(xùn)基地有9個(gè)，能夠?yàn)樽o(hù)理、學(xué)前教育、酒店管理、韓語和泰語專業(yè)學(xué)生提供實(shí)習(xí)（就業(yè)）崗位。2016年我校在泰國北碧皇家大學(xué)建立了“中國語言文化中心”。隨著云南面向南亞、東南亞“輻射中心”戰(zhàn)略定位的進(jìn)一步實(shí)施，國家“一帶一路”開放戰(zhàn)略的啟動(dòng)，云南外事外語職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)特色將更加凸顯其自身的個(gè)性和特點(diǎn)。 學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有三年制專科32個(gè)專業(yè)，五年制?？?3個(gè)專業(yè)，三年制中專10個(gè)專業(yè)，一年制中專4個(gè)專業(yè)，成人教育9個(gè)專業(yè)。涉及文化教育、財(cái)經(jīng)管理、建筑、醫(yī)藥衛(wèi)生等九個(gè)專業(yè)大類，面向國內(nèi)7省市招生。 學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，并聘請(qǐng)外籍教師到學(xué)校任教。副高以上職稱占專任教師的13.5%；碩士研究生以上學(xué)歷占專任教師的28.6%；雙師素質(zhì)教師比例達(dá)42.43%。有校級(jí)教學(xué)名師6人、校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)名師訪問學(xué)者1人。加強(qiáng)專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，現(xiàn)已確定專業(yè)帶頭人6名，骨干教師14名，建立了主要來自企業(yè)和高校的114名外聘教師資源庫；學(xué)院注重學(xué)生實(shí)踐教學(xué)和職業(yè)能力的培養(yǎng)，已建成了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地70個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地42個(gè)。

學(xué)校介紹 長垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案設(shè)立的、納入全國統(tǒng)一招生考試的全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在享有“中國廚師之鄉(xiāng)”美譽(yù)的河南省長垣市，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，環(huán)境典雅別致，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)院占地378畝，建筑面積20萬余平方米，在校學(xué)生11000余人。 學(xué)院前身為長垣1963年創(chuàng)建的安陽專區(qū)廚師培訓(xùn)班，2006年，長垣銀河集團(tuán)董事長范國棟出資創(chuàng)辦長垣博大烹飪學(xué)校。2010年，升格為全日制高等職業(yè)學(xué)院。 學(xué)院在省委高校工委、長垣市委正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“累德積義、崇文尚技”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念，以學(xué)促產(chǎn)、以產(chǎn)興校，產(chǎn)教融合、特色發(fā)展，走“與國家發(fā)展同頻、與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對(duì)接、與民營經(jīng)濟(jì)互動(dòng)、與行業(yè)企業(yè)共建、與國際交流融合”發(fā)展之路，以“雙高?！苯ㄔO(shè)為中心工作，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，著力架構(gòu)學(xué)院高水平建設(shè)綜合新體系，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力打造特色鮮明、優(yōu)勢突出、國內(nèi)有影響、世界能交流的高職院校。 學(xué)院是國家級(jí)“烹飪工藝與營養(yǎng)”骨干專業(yè)建設(shè)單位，國家級(jí)“餐飲食品研發(fā)配送中心”生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)單位、河南省高水平專業(yè)群項(xiàng)目建設(shè)單位、河南省教育綜合改革重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位、河南省高等職業(yè)教育示范性基地、河南省高技能人才培養(yǎng)基地、河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)社會(huì)傳承基地、河南省鄉(xiāng)村振興技能人才培養(yǎng)示范基地、河南省最具就業(yè)競爭力十大典范高校、河南省(高職高專)綜合實(shí)力30強(qiáng)院校、中國烹飪大師（名師）培訓(xùn)基地、中國烹飪大師（名師）工作站、中法高級(jí)別人文交流機(jī)制美食文化交流示范基地。 學(xué)院設(shè)有烹飪工藝與營養(yǎng)學(xué)院、食品學(xué)院、文化旅游學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、幼教學(xué)院，開設(shè)高職專業(yè)35個(gè)，初步形成烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、信息工程四個(gè)專業(yè)集群，其中烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)群是河南省“雙高”建設(shè)項(xiàng)目，《食品雕刻》課程是教育部職業(yè)教育課程思政示范項(xiàng)目?，F(xiàn)有中式烹調(diào)、西餐烹飪、中西面點(diǎn)、餐飲服務(wù)、酒店管理、信息工程、電子商務(wù)、學(xué)前教育、食品檢測等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室79個(gè)，滿足了各專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。 學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，注重“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)有14位中國烹飪大師在校任教。建有技能大師工作室、勞模創(chuàng)新工作室等省級(jí)以上大師工作室4個(gè)。外聘中國烹飪（餐飲服務(wù)）大師44名，研究員24名，高級(jí)顧問13名。“雙師型” 教師占80% ,充分保證了學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。學(xué)院師生多次代表河南省參加全國技能競賽，在各類國家級(jí)技能競賽中共榮獲團(tuán)體金獎(jiǎng)19項(xiàng)、金牌73塊、銀牌110塊。2016年，93名學(xué)生參與并圓滿完成了杭州G20峰會(huì)的服務(wù)工作。2018年、2019、2022年選派部分優(yōu)秀學(xué)生參與了全國兩會(huì)河南代表團(tuán)會(huì)務(wù)服務(wù)工作。2022年，烹飪專業(yè)94名學(xué)生參與北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的后勤保障服務(wù)，為賽區(qū)送上了長垣味道，他們制作的面點(diǎn)“象形芒果包”、“象形石榴包”還登上了除夕夜圍爐宴，受到中外運(yùn)動(dòng)員的歡迎。 學(xué)院深化產(chǎn)教融合、校企合作。牽頭成立河南省烹飪職業(yè)教育集團(tuán)，與國際知名的長垣龍頭企業(yè)衛(wèi)華集團(tuán)共建衛(wèi)華產(chǎn)業(yè)學(xué)院。分別與萬豪國際酒店集團(tuán)、開元旅業(yè)集團(tuán)、希爾頓酒店、大董餐飲投資有限公司等知名餐飲企業(yè)簽訂協(xié)議，共建企業(yè)冠名班，共同制定人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，推行“雙證書”制度。 學(xué)院重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承。編輯整理出版了《中餐綱目》《廚鄉(xiāng)韻》《百菜百典》等多部書籍。編輯出版了《常用食材的性味與功效》《烹飪工藝實(shí)訓(xùn)》《食品雕刻》等多部國家規(guī)劃烹飪教材。與中央電視臺(tái)、河南電視臺(tái)合作拍攝了《中國豫菜》《老家的味道》等多部專題片。在挖掘、保護(hù)、弘揚(yáng)烹飪文化方面做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。 學(xué)院積極開展對(duì)外合作交流，分別與韓國全州大學(xué)、法國濱海塞納省手工業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)達(dá)成了合作協(xié)議，為學(xué)生走出國門深造與就業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。2019年3月，法國美食文化代表團(tuán)30余名學(xué)生到學(xué)院交流學(xué)習(xí)。 從60年代建校的長垣廚師學(xué)院至今，學(xué)院培養(yǎng)出了數(shù)萬名烹飪?nèi)瞬?。以滿天星肉絲帶底品牌創(chuàng)始人馮建忠為代表的優(yōu)秀學(xué)子，使廚鄉(xiāng)精湛的烹飪技藝得以繼承和發(fā)揚(yáng)，推動(dòng)長垣由“廚師經(jīng)濟(jì)”向“烹飪產(chǎn)業(yè)”的轉(zhuǎn)型升級(jí)，為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是2017年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是專門培養(yǎng)社會(huì)管理、城市服務(wù)、智能制造類人才的高職院校。 學(xué)院坐落于三門峽市職業(yè)教育園區(qū)，背依九曲黃河，緊鄰鄭西高鐵，周邊環(huán)境優(yōu)美，公共交通便利。學(xué)院占地面積627畝，建筑面積23.43萬平方米，現(xiàn)有教職工498人，內(nèi)設(shè)機(jī)關(guān)處（室)12個(gè)、二級(jí)學(xué)院13個(gè)，開設(shè)高職專業(yè)56個(gè)（帶方向），生源遍及全國12個(gè)省份，在校生18000余人，形成集學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研于一體的辦學(xué)格局。 學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持立德樹人，牢固樹立“以師生為中心”的辦學(xué)理念，以5個(gè)“一”為抓手，即：堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)——建設(shè)好“雙高職業(yè)院?！保粯淞⒁粋€(gè)理念——樹立以師生為中心的發(fā)展理念；鍛造一支隊(duì)伍——鍛造一支德技雙馨的雙師型教師隊(duì)伍、堅(jiān)強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)高效的后勤保障隊(duì)伍；營造一個(gè)良好育人氛圍——切實(shí)做到抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、強(qiáng)校風(fēng)，努力營造風(fēng)清氣正、積極向上的育人環(huán)境；打造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘——持續(xù)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，打造黨的建設(shè)戰(zhàn)斗堡壘。以七項(xiàng)重點(diǎn)工程全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，以高質(zhì)量黨建促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為三門峽實(shí)現(xiàn)從資源型城市向創(chuàng)新型城市蝶變、高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化三門峽培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。 學(xué)校秉承“明德至善、匠心天下”的校訓(xùn)，實(shí)行五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生，加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)管厚愛抓好學(xué)生的成長成才，重視技能教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，5年來學(xué)校共有300余名師生在各級(jí)各類專業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。其中，國家級(jí)二等獎(jiǎng)1個(gè)，省級(jí)一等獎(jiǎng)29個(gè)、二等獎(jiǎng)63個(gè)、三等獎(jiǎng)74個(gè)。學(xué)院師生成功入圍中國國際互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、工信部全國移動(dòng)互聯(lián)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、科技部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等全國三大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，雙創(chuàng)項(xiàng)目總數(shù)排位全省第16名，獲得國賽二等獎(jiǎng)1個(gè)，省級(jí)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)7個(gè)，被工信部全國移動(dòng)互聯(lián)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會(huì)授予“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。在河南省教育廳主辦的“新時(shí)代.新夢想”第三屆河南省大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐大賽中，博通農(nóng)業(yè)種植與產(chǎn)業(yè)化開發(fā)項(xiàng)目入圍現(xiàn)場決賽，與全省高校雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)同臺(tái)競技，以全省第九、職業(yè)院校第二的排名，榮獲省賽一等獎(jiǎng)。在2021移動(dòng)互聯(lián)創(chuàng)新大賽高校組決賽中，111個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入全國總決賽，2個(gè)項(xiàng)目（中市集大學(xué)生5G數(shù)字云創(chuàng)業(yè)生活服務(wù)平臺(tái)、危險(xiǎn)品運(yùn)輸車輛監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)）獲得二等獎(jiǎng)。 學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，深度推進(jìn)校企共建、產(chǎn)教融合。目前與省內(nèi)外十余家實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)高的企業(yè)合作開展專業(yè)共建，企業(yè)深度參與招生、人才培養(yǎng)方案制定、核心課程教學(xué)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)等工作，探索形成了“六雙”育人模式，即雙主體（學(xué)校+企業(yè)）、雙導(dǎo)師（教師+主管）、雙身份（學(xué)生+員工）、雙課堂（校內(nèi)課堂+崗位實(shí)戰(zhàn)）、雙管理（學(xué)校輔導(dǎo)員+企業(yè)班主任）、雙證書（學(xué)歷證書+專業(yè)技能證書）。 立足新時(shí)代，三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院全體師生將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮斗，打造自信自強(qiáng)的三社院品牌，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)增光添彩，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出更新更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 　　內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語職業(yè)學(xué)院是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，是具有頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷資格的全日制普通高等院校。 　　學(xué)院座落于依山傍水、綠樹成蔭的大青山腳下，占地面積875畝，建筑面積8萬多平方米，有完善的辦學(xué)條件和良好的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院總規(guī)?？蛇_(dá)到6000余人，現(xiàn)有在校生2600余人，教職工107人，固定資產(chǎn)總值過億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值700多萬元，圖書館藏書6萬余冊(cè)，長年聘請(qǐng)5名外籍專職教師授課。 　　學(xué)院立足區(qū)內(nèi)，面向全國，服務(wù)于區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)院肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才使命。20年來，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)始終牢記使命，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，及時(shí)跟蹤市場需求變化，靈活設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，建立了以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群。設(shè)置了會(huì)計(jì)金融系、外語系、經(jīng)濟(jì)系、藝術(shù)系和繼續(xù)教育系，開設(shè)了23個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)了1.5萬余名高素質(zhì)技能型人才，對(duì)高等教育大眾化做出了重要貢獻(xiàn)。 　　在20年的辦學(xué)過程中，學(xué)院始終堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)理念。在教育教學(xué)管理每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重對(duì)學(xué)生的體察和關(guān)注，不斷體現(xiàn)“用心承諾、用愛負(fù)責(zé)”的人文關(guān)懷。2005年，學(xué)院先后無償投入60余萬元，率先在全區(qū)建立了兩個(gè)專業(yè)的貧困學(xué)生大專班，用實(shí)際行動(dòng)彰顯了立德樹人的精神內(nèi)涵，受到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育部門和社會(huì)各界的普遍稱贊。2007年，學(xué)院被中國民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“全國民辦院校先進(jìn)單位”、“全國民辦學(xué)?！卣\信、重教學(xué)質(zhì)量’雙保障示范單位”，2009年被自治區(qū)教育廳、民辦教育管理委員會(huì)評(píng)為自治區(qū)民辦教育“示范學(xué)校”。 　　學(xué)院以人才培養(yǎng)為核心，確立了“專家治校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、就業(yè)興?！钡膽?zhàn)略發(fā)展之路。已成為自治區(qū)同類院校中規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置合理，辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先、綜合實(shí)力較強(qiáng)、辦學(xué)特色鮮明、在區(qū)內(nèi)外有一定影響力的高職院校。 　　學(xué)院堅(jiān)持以質(zhì)量建設(shè)為中心，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，注重教師的“雙師”結(jié)構(gòu)和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過加強(qiáng)質(zhì)量管理體系建設(shè)和不斷改革人事分配管理制度，逐步形成了一批優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、專業(yè)帶頭人和骨干教師，擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的一流師資隊(duì)伍，其中副高以上職稱占35%，研究生以上學(xué)歷占70%，雙師型教師達(dá)30%以上，教學(xué)質(zhì)量始終站在全區(qū)同類院校的前列。2011年，教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色專業(yè)、精品課程、校本教材建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)改革等六項(xiàng)在自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估中得到了專家組高度評(píng)價(jià)，列為同類院校之首。目前是自治區(qū)唯一一所具有聘請(qǐng)外教資格、設(shè)立全國大學(xué)四六級(jí)英語考試點(diǎn)、具有全國統(tǒng)一刊號(hào)院報(bào)的民辦高職院校。 　　學(xué)院積極拓寬辦學(xué)渠道，先后與華東師范大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等建立了合作關(guān)系，并不斷深化“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，與北京東方領(lǐng)航教育集團(tuán)等30余家企業(yè)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生搭建實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)。學(xué)院不斷拓展國際交流與合作，與臺(tái)灣育達(dá)商業(yè)大學(xué)、韓國安東科學(xué)大學(xué)和首爾基督大學(xué)等10幾所大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，為學(xué)生開闊視野和繼續(xù)深造開拓了廣闊的空間。 　　近年來，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生人數(shù)連年刷新。畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到96%以上，引領(lǐng)全區(qū)同類院校，連續(xù)獲得自治區(qū)教育廳的表彰，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為各行業(yè)精英骨干和領(lǐng)軍人物，充分展示了他們所具備的素質(zhì)和能力。 　　學(xué)院的教學(xué)和管理始終以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為目標(biāo)，建立了一整套管理與服務(wù)并重，以服務(wù)促管理，以管理促教學(xué)的學(xué)生管理模式，經(jīng)過多年的積淀，逐步形成了一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員(班主任)隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長和就業(yè)。以團(tuán)委和學(xué)生會(huì)為核心，以校園文化建設(shè)為載體，組建了各類學(xué)生社團(tuán)10多個(gè)，積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生充分顯示自己的個(gè)性和才華，體驗(yàn)成長、成功的喜悅，營造了文明自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的和諧校園文化氛圍。 　　面對(duì)高等教育新形勢、新發(fā)展、新任務(wù)，內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語職業(yè)學(xué)院全體師生將團(tuán)結(jié)一致、同心同德，以全新的教育理念、先進(jìn)的辦學(xué)模式，搶抓中國高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，兼容并蓄、博采眾長，使莘莘學(xué)子全面發(fā)展，學(xué)有所長，為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)。 　　建校精神：勤儉樸實(shí) 自力更生 　　校 訓(xùn)：博學(xué) 修身 自強(qiáng) 進(jìn)取 　　辦學(xué)理念：以人為本 服務(wù)學(xué)生 　　學(xué)院地址：內(nèi)蒙古呼和浩特市呼哈路六公里 　　電 話：(0471)3337168 6572534 　　傳 真：(0471)6572534 　　網(wǎng) 址：http://www.nmgjwy.com 　　E - mail :info@nmgjwy.com 　　郵 編：010070