學(xué)校介紹 西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年7月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，2006年9月正式將原西藏自治區(qū)農(nóng)牧學(xué)校和西藏自治區(qū)綜合中專2所中專學(xué)校合并組建掛牌的西藏唯一一所綜合類高等職業(yè)院校，至今已有48年的辦學(xué)歷程，它也代表了西藏高等職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展歷程。學(xué)院組建以來(lái)，在自治區(qū)黨委、政府的高度重視和自治區(qū)教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院黨委歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工攻堅(jiān)克難、奮力拼搏，學(xué)院面貌發(fā)生了巨大變化，基本條件得到較大改善，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，綜合辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，社會(huì)影響力和認(rèn)可度不斷凸顯，服務(wù)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力有效提升。2011年，學(xué)院成為全國(guó)百所示范建設(shè)高等職業(yè)院校。2020年，我院獲人社部批準(zhǔn)為第十批國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。 學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)校區(qū)（西、北、經(jīng)開(kāi)區(qū)校區(qū)），總占地面積493畝（其中西校區(qū)160畝、北校區(qū)133畝、經(jīng)開(kāi)區(qū)特殊教育基地23.5畝，經(jīng)開(kāi)區(qū)B區(qū)實(shí)訓(xùn)基地176.5畝）。校舍建筑面積15.12萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)1億元，固定資產(chǎn)總值近3億元，館藏圖書（含電子圖書）65萬(wàn)余冊(cè)。建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地8個(gè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室80個(gè)，校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地59個(gè)。 學(xué)院現(xiàn)有黨組織43個(gè)，黨委班子成員10人（含中組部第十批援藏干部2人），院黨委下設(shè)9個(gè)黨總支和33個(gè)黨支部（教工黨支部26個(gè)，學(xué)生黨支部7個(gè)）。有黨員1163人（其中教職工黨員428人，占黨員總數(shù)的36.8%；學(xué)生黨員735人，占黨員總數(shù)63.1%）。 學(xué)院內(nèi)設(shè)有紀(jì)委正縣級(jí)機(jī)構(gòu)1個(gè)，設(shè)有黨政辦公室、人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處（團(tuán)委）、招生就業(yè)指導(dǎo)處、后勤服務(wù)中心、團(tuán)委7個(gè)副縣級(jí)行政教學(xué)群團(tuán)管理部門。設(shè)有宣傳部（思想政治工作處）、教學(xué)督導(dǎo)室（診改辦）、財(cái)資處、科研管理科、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、強(qiáng)基惠民辦公室（扶貧辦公室）、安全保衛(wèi)科（維護(hù)穩(wěn)定辦公室）、工會(huì)（離退休干部管理科）、圖書館、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等10個(gè)直屬科級(jí)機(jī)構(gòu)。設(shè)有農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、旅游與文化學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、機(jī)電工程技術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、基礎(chǔ)教育部、繼續(xù)教育部和馬列教研室10個(gè)二級(jí)教學(xué)部門。 學(xué)院設(shè)置涵蓋了農(nóng)林牧漁、土木建筑、能源動(dòng)力與材料、資源環(huán)境與安全、交通運(yùn)輸、電子與信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等九大專業(yè)類別30個(gè)專科專業(yè)，其中國(guó)家示范性重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)（作物生產(chǎn)技術(shù)、旅游管理、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、畜牧獸醫(yī)），中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個(gè)（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備），自治區(qū)突破建設(shè)特色專業(yè)3個(gè)（電子商務(wù)技術(shù)、會(huì)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)），自治區(qū)一流專業(yè)培育點(diǎn)5個(gè)（會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、供用電技術(shù)），自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)（園藝技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理），自治區(qū)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)（汽車檢測(cè)與維修、旅游管理），自治區(qū)級(jí)特色專業(yè)1個(gè)（作物生產(chǎn)技術(shù)）。 學(xué)院現(xiàn)有教職工495人（含招聘非編教輔人員68人），其中專任教師388人。有教授18人（其中1名二級(jí)教授、1名享受國(guó)務(wù)院特殊津貼），副教授70人。有博士7人，碩士111人。學(xué)院現(xiàn)有自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，獲得自治區(qū)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀思政教育工作者18人，榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師榮譽(yù)（輔導(dǎo)員）3人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人；建設(shè)有自治區(qū)級(jí)金課3門、自治區(qū)級(jí)一流課程1門，獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng)，有10名教師分別榮獲全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一、二、三等獎(jiǎng)。 學(xué)生6976人（其中包含委托一職100人、技師學(xué)校126人、19擴(kuò)招班438人、20級(jí)擴(kuò)招班122人），共166個(gè)班級(jí)（包含退役軍人、邊防、農(nóng)民工8個(gè)班級(jí)）；成教學(xué)員7038人。建校48年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)45000余名技術(shù)技能型人才，為全區(qū)各行各業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)累計(jì)達(dá)到107900余人次?！半p證書”獲取率達(dá)到85%以上，學(xué)生在全國(guó)各類技能大賽、創(chuàng)業(yè)大賽及其他大賽中累計(jì)獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)80余項(xiàng)（國(guó)家級(jí)30余項(xiàng)）。學(xué)院面向社會(huì)組織開(kāi)展了各類職業(yè)技能培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定9.5萬(wàn)余人次。教師累計(jì)承擔(dān)國(guó)家、省級(jí)和院級(jí)科研課題500余項(xiàng)，發(fā)表省級(jí)以上論文1500余篇。 西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院面對(duì)職業(yè)教育改革發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，緊盯西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展腳步，秉承“厚德強(qiáng)技，篤學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，圍繞“科教興藏、人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，按照“3721”的發(fā)展思路（“3”即圍繞三大產(chǎn)業(yè)，“7”即服務(wù)好自治區(qū)七大支柱產(chǎn)業(yè)，“2”即抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升社會(huì)貢獻(xiàn)度兩個(gè)重點(diǎn)，“1”即實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)為突破口），以“五型”職院（即：紅色、明德、法治、書香、匠心職院）建設(shè)為抓手，實(shí)現(xiàn)“136”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)（即：“一年一提升，三年一突破，六年一跨越”）。全面啟動(dòng)“3+10”行動(dòng)計(jì)劃，努力提升學(xué)院的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，努力實(shí)現(xiàn)“123”的發(fā)展目標(biāo)（即把學(xué)院建設(shè)成為“一個(gè)基地、兩個(gè)中心、三個(gè)示范”），努力打造在西藏職業(yè)教育領(lǐng)域具有領(lǐng)軍作用、在全國(guó)范圍尤其是民族地區(qū)具有影響力的現(xiàn)代高等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)特色名校。 學(xué)院為提高中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)（以下簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）工作，于2019年專門成立“雙高建設(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確責(zé)任和目標(biāo)任務(wù)，全員動(dòng)員、全力推進(jìn)學(xué)院“雙高計(jì)劃”建設(shè)工作。2020年教育部原部長(zhǎng)陳寶生和副部長(zhǎng)孫堯在蒞臨我院考察時(shí)對(duì)我院發(fā)展給予了充分肯定，明確表示大力支持我院“雙高計(jì)劃”建設(shè)工作。在自治區(qū)黨委、政府高度重視和區(qū)教育廳的支持指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)調(diào)研論證審批，2022年7月，學(xué)院被確定為西藏自治區(qū)“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，納入《西藏自治區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》和《自治區(qū)教育事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》，“雙高”建設(shè)工作取得了明顯成效。 學(xué)院為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)農(nóng)業(yè)示范學(xué)校、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、全國(guó)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校培育單位、國(guó)家級(jí)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位（全國(guó)100所，其中職業(yè)院校10所）、國(guó)家網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心典型應(yīng)用示范點(diǎn)、國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國(guó)家培育建設(shè)的職業(yè)院校示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地（全國(guó)135所）、科學(xué)工作能力實(shí)訓(xùn)示范基地、全國(guó)建筑行業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地和全區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、全區(qū)高素質(zhì)農(nóng)牧民培訓(xùn)單位、自治區(qū)“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校、全區(qū)職教師資培訓(xùn)基地、自治區(qū)社會(huì)化職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定單位、電氣行業(yè)特有工種職業(yè)技能二級(jí)站、交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、全區(qū)道路交通運(yùn)輸培訓(xùn)基地、西藏老年大學(xué)、西藏職業(yè)教育研究中心。教育部、財(cái)政部網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心典型應(yīng)用示范點(diǎn)和西藏自治區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校設(shè)在我院。 2022年，學(xué)院共有5個(gè)項(xiàng)目推薦申報(bào)國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，獲批建設(shè)自治區(qū)唯一一個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。在國(guó)家教育教學(xué)類級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)中教師累計(jì)獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力（信息化教學(xué)）大賽中教學(xué)團(tuán)隊(duì)累計(jì)獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，2021年參加全國(guó)教學(xué)能力大賽獲得3個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)，累計(jì)獲獎(jiǎng)數(shù)在全國(guó)職業(yè)院校排名第三。 建校以來(lái)，學(xué)院黨委高度重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，全面落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，多措并舉、多向發(fā)力，幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更充分、更高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)，就創(chuàng)工作取得豐碩成果。學(xué)院近四年畢業(yè)生初始就業(yè)率均達(dá)90%以上，年度就業(yè)率達(dá)95%以上，連續(xù)位居全區(qū)高校之首。學(xué)院連續(xù)被授予全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位、自治區(qū)就業(yè)先進(jìn)集體，自治區(qū)征兵工作先進(jìn)集體，榮獲全區(qū)高校就業(yè)優(yōu)異院校榮譽(yù)稱號(hào)，入選全國(guó)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例高校，畢業(yè)學(xué)生普遍受到社會(huì)和用人單位的好評(píng)。 學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英班、格?；ㄩ_(kāi)成長(zhǎng)學(xué)院“四位一體”雙創(chuàng)工作新格局，設(shè)立創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金，修建“創(chuàng)業(yè)長(zhǎng)廊”“創(chuàng)業(yè)一條街”，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中累計(jì)獲得二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)；在全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得1金9銀2銅的好成績(jī)。其中，在第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽中獲得1金，實(shí)現(xiàn)全區(qū)高校在該項(xiàng)賽事中金獎(jiǎng)零的突破，在全國(guó)1468所職業(yè)院校“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)排名榜上位列第6名，累計(jì)獲獎(jiǎng)數(shù)在全國(guó)職業(yè)院校中排名第六。

學(xué)校介紹 新疆維吾爾醫(yī)學(xué)專科學(xué)校創(chuàng)辦于1984年9月，是我國(guó)唯一一所培養(yǎng)維吾爾醫(yī)藥專門人才的高等?？茖W(xué)校，同時(shí)也是維吾爾醫(yī)藥理論挖掘整理、傳承創(chuàng)新及維醫(yī)臨床技能和維藥新藥研究開(kāi)發(fā)的科研基地。1989年向教育部（原國(guó)家教委）正式備案。2011年9月，隸屬關(guān)系由自治區(qū)衛(wèi)健委（原衛(wèi)生廳）調(diào)整至自治區(qū)教育廳；2018年7月，隸屬關(guān)系由自治區(qū)教育廳調(diào)整至和田地委、行署。 學(xué)校共有2個(gè)校區(qū)，占地總面積2762畝，其中主校區(qū)70畝，新校區(qū)1382畝，附屬醫(yī)院30畝，藥材基地1280畝。在自治區(qū)、和田地區(qū)和社會(huì)的大力支持下，新維醫(yī)專在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、合作交流等方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。目前，學(xué)校設(shè)有醫(yī)療系、藥學(xué)系、護(hù)理系和檢驗(yàn)康復(fù)系4個(gè)系部，學(xué)校先后開(kāi)設(shè)維吾爾醫(yī)學(xué)、維吾爾藥學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中藥學(xué)和公共衛(wèi)生管理9個(gè)專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室34個(gè)、附屬醫(yī)院1個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地144個(gè)。經(jīng)過(guò)近四十年來(lái)的建設(shè)和發(fā)展，新維醫(yī)專形成了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)（含維醫(yī)藥學(xué)）高等教育醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、科技創(chuàng)新、醫(yī)療服務(wù)、文化傳承、民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)，已成為一所具有鮮明辦學(xué)特色的地方高水平應(yīng)用型醫(yī)藥學(xué)校。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工549人。其中，專任教師408人，具有正高級(jí)職稱21人，副高級(jí)職稱90人，中級(jí)職稱76人，初級(jí)職稱92人；已取得博士研究生學(xué)歷的18人（我校14人、柔性支教3人、援疆1人），目前在讀9人（1人在職讀博），已取得碩士研究生學(xué)歷92人（我校80人、柔性支教4人、援疆4人、醫(yī)院調(diào)入4人），目前在讀7人（1人在職讀研）。被評(píng)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手1人，校級(jí)教學(xué)名師6人。有校級(jí)名師工作室2個(gè)。 截至目前，學(xué)校現(xiàn)有全日制在校大專學(xué)生7620人。其中，在校大專生4320（新生2284）、實(shí)習(xí)生3300人。生源有來(lái)自新疆、甘肅、寧夏、江西、貴州等23個(gè)省市的漢族、維吾爾族、回族、哈薩克族、柯?tīng)柨俗巫濉⒚晒抛宓?3個(gè)民族組成。 隨著學(xué)校發(fā)展進(jìn)步，現(xiàn)已建成新疆和田特色中醫(yī)藥研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（2023年10月，經(jīng)自治區(qū)科技廳審定納入自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），建成新疆維吾爾自治區(qū)維吾爾藥材及制劑質(zhì)量控制工程研究中心、新疆和田中藥民族醫(yī)藥工程技術(shù)研究中心等2個(gè)自治區(qū)級(jí)工程中心；有和田地區(qū)天然藥物研究中心、和田地區(qū)中西醫(yī)結(jié)合研究中心、和田地區(qū)臨床研究中心、和田地區(qū)治未病研究中心等4個(gè)地區(qū)級(jí)研究中心及1個(gè)和田地區(qū)臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；與復(fù)旦大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究院深入開(kāi)展合作交流，在我校掛牌成立了復(fù)旦大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究院維吾爾醫(yī)藥研究中心，聯(lián)合共建復(fù)旦大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究院董競(jìng)成教授工作室；已建成細(xì)胞研究平臺(tái)、臨床研究平臺(tái)、制劑分析及生產(chǎn)平臺(tái)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)研究平臺(tái)等4個(gè)科研平臺(tái)，擬建設(shè)斑馬魚實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，持續(xù)推進(jìn)科研基礎(chǔ)建設(shè)。 學(xué)校教學(xué)、科研條件優(yōu)良，教學(xué)科研用儀器設(shè)備總資產(chǎn)3827萬(wàn)元。校圖書館收藏各類紙質(zhì)圖書文獻(xiàn)56.64萬(wàn)冊(cè)，電子資源55萬(wàn)冊(cè)。 近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)和科研成果豐碩。學(xué)校有自治區(qū)級(jí)精品課程4個(gè)（2008年認(rèn)定維醫(yī)基礎(chǔ)理論、維醫(yī)內(nèi)科學(xué)，2014年認(rèn)定維醫(yī)生藥學(xué)、維藥炮制學(xué)）、自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)（2010年批復(fù)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)）；獲得地區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)；在校學(xué)生先后多次在全國(guó)職業(yè)院?！叭诵l(wèi)杯”檢驗(yàn)技能競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。榮獲自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，榮獲民族醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、中華中西藥學(xué)會(huì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀傳統(tǒng)中醫(yī)藥制作技藝展示獎(jiǎng)、第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)等榮譽(yù)。學(xué)校自主研發(fā)的愛(ài)維心口服液獲得國(guó)藥準(zhǔn)字號(hào)并進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化。近五年，我校與復(fù)旦大學(xué)聯(lián)合申報(bào)國(guó)家級(jí)新藥研發(fā)項(xiàng)目1項(xiàng)，獲自治區(qū)級(jí)自然科學(xué)基金項(xiàng)目、援疆計(jì)劃項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目11項(xiàng)，廳局級(jí)科研項(xiàng)目29項(xiàng)，發(fā)表SCI、核心期刊論文90余篇，獲得專利3項(xiàng)。 學(xué)校一貫堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)方針，重視與疆內(nèi)外高校的交流與合作。借助援疆工程，與新疆醫(yī)科大學(xué)、石河子大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、山東大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、安徽中醫(yī)藥大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)、蚌埠醫(yī)學(xué)院等高等院校建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，開(kāi)展了多層次、多領(lǐng)域的交流與合作。 新疆維吾爾醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校作為南疆一所民族醫(yī)藥高等專科院校，始終高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞新時(shí)代黨的治疆方略，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)”，遵循高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展規(guī)律，以為黨育人、為國(guó)育才，服務(wù)區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，辦人民滿意的高等醫(yī)學(xué)教育為己任，主動(dòng)適應(yīng)南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才為根本任務(wù)，以一流學(xué)科建設(shè)為抓手，秉承“博學(xué)精術(shù)、愛(ài)國(guó)濟(jì)民”的校訓(xùn)，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)成為集科研、教學(xué)、醫(yī)療、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)一體化的既具有鮮明民族和地方特色，又富有現(xiàn)代氣息的民族醫(yī)藥研究和人才培養(yǎng)示范基地。

學(xué)校介紹炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院是已故漣水籍臺(tái)胞、教育家、愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家蔣志平先生籌資創(chuàng)辦、江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立、國(guó)家教育部核準(zhǔn)正式備案的一所全日制民辦普通高校。學(xué)院執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，頒發(fā)經(jīng)教育部監(jiān)制、電子注冊(cè)、可網(wǎng)上查詢的大專學(xué)歷文憑。 學(xué)院坐落于江蘇省淮安市漣水縣，位于古淮河畔，鹽河貫穿于全境；京滬高速、寧連高速在這里交匯；徐淮鹽高鐵、連淮揚(yáng)鎮(zhèn)高鐵貫通于此；學(xué)院毗鄰漣水國(guó)際機(jī)場(chǎng)和漣水高鐵站。從漣水高鐵站出發(fā)可1小時(shí)到南京、2小時(shí)到上海、3小時(shí)到北京。2（高鐵）+2（高速）+1（機(jī)場(chǎng)）+1（鹽河航運(yùn)）立體式交通格局通全國(guó)、連境外，交通十分便利。 目前，校園占地面積為20.6萬(wàn)平方米，校舍建筑面積近12萬(wàn)平方米，館藏圖書約23萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊600余種。設(shè)有汽車工程系、休閑觀光系、建筑工程系、機(jī)電信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、幼兒教育與保健系、時(shí)尚造型設(shè)計(jì)系等7個(gè)系和通識(shí)教育中心的7系1中心的教育教學(xué)體系，開(kāi)設(shè)汽車檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、電子信息工程、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、會(huì)計(jì)、旅游管理、應(yīng)用英語(yǔ)、人物形象設(shè)計(jì)、幼兒發(fā)展與健康管理、空中乘務(wù)等35個(gè)專業(yè)，涵蓋了理、工、經(jīng)、管、文五個(gè)學(xué)科門類，覆蓋了制造、土建、電子信息、財(cái)經(jīng)、旅游、交通運(yùn)輸、教育七大類職業(yè)崗位群。目前，在校班級(jí)116個(gè)，4300余名學(xué)生，教職工220人，專兼職教師192人，其中高級(jí)職稱59人，研究生學(xué)歷35人，雙師型（雙師素質(zhì)）62人，已初步形成一支以專任教師為主體，專兼職結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。辦學(xué)20年來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)了14000余名畢業(yè)生，成為蘇北及淮安地區(qū)高職高專人才培養(yǎng)的重要基地，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 學(xué)院與臺(tái)灣東南科技大學(xué)、經(jīng)國(guó)管理暨健康學(xué)院交流合作密切，師資互派、資源共享。還連接海外，接軌國(guó)際，長(zhǎng)期與美國(guó)加州大學(xué)蒙特瑞灣分校、韓國(guó)又松大學(xué)、日本愛(ài)知工業(yè)大學(xué)等國(guó)際知名高校有穩(wěn)定合作。 近幾年來(lái)，學(xué)院經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)與南師大、南航、南工大、蘇州大學(xué)等省內(nèi)外知名高校合作開(kāi)辦“?？茖?duì)接本科班，與電子科技大學(xué)、淮陰工學(xué)院等合作舉辦網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育本科班等。學(xué)院堅(jiān)持培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持走工學(xué)結(jié)合校企合作的辦學(xué)之路，與上汽集團(tuán)南京汽車公司聯(lián)合培養(yǎng)工程師，與淮安源通制帽有限公司、中國(guó)青年旅行社、今世緣集團(tuán)等多家知名企業(yè)合作，逐步建立和完善訂單式人才培養(yǎng)模式。目前，學(xué)院正擬啟動(dòng)新的5年發(fā)展規(guī)劃，申請(qǐng)把學(xué)校升格為本科院校。 學(xué)院一直秉承創(chuàng)辦人蔣志平先生“誠(chéng)、毅、勤、儉”的校訓(xùn)，踐行創(chuàng)辦人“因材施教”、“要成才先成人”、“生活教育重于知識(shí)教育”、“身教重于言教”、“莫道是他人子女、應(yīng)當(dāng)作自家兒孫”等訓(xùn)導(dǎo)，讓來(lái)自五湖四海的學(xué)生在這里感受到家的感覺(jué)、家的溫暖，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展和人格培養(yǎng)具有著重要的實(shí)踐意義。

學(xué)校介紹 嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院是2004年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案成立的民辦普通高校。學(xué)院由中國(guó)武術(shù)九段、中國(guó)民間文化杰出傳承人劉寶山先生創(chuàng)辦。學(xué)院是國(guó)內(nèi)武術(shù)文化特色頗為突出的普通高校，是國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣少林武術(shù)基地、中國(guó)人民解放軍特種作戰(zhàn)人才培養(yǎng)與輸送基地、河南省首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、河南省高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河南省中華武術(shù)文化外譯與傳播研究院共建單位。 學(xué)院坐落在世界功夫之都、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市登封市，位于中華文化圣山嵩山南麓，毗鄰207國(guó)道、鄭少洛高速和鄭登快速通道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)豐厚。學(xué)院現(xiàn)占地面積1687.61畝，校舍建筑面積23.83萬(wàn)平方米，教科研儀器設(shè)備總值4118.39萬(wàn)元，館藏圖書70.36萬(wàn)冊(cè)?，F(xiàn)有全日制高職在校生5108人，專職專任教師466人，兼職教師121人,碩士以上學(xué)位教師占比52.14%，高級(jí)職稱占比31.11%，雙師型教師占比54.93％，各專業(yè)教師年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院現(xiàn)有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1名，河南省教育廳專業(yè)技術(shù)帶頭人4名，河南省高等學(xué)校青年骨干教師6名，鄭州市高等學(xué)校青年骨干教師3名，河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)，鄭州市優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)，鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 學(xué)院自 2007 年以來(lái)先后與華北水利水電大學(xué)、河南中醫(yī)藥大學(xué)開(kāi)展聯(lián)辦本科項(xiàng)目。學(xué)院現(xiàn)有10個(gè)院系（部），40余個(gè)本、專科專業(yè)（方向）。學(xué)院現(xiàn)建有河南省高等學(xué)?！皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目4個(gè)、國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)、河南省高水平專業(yè)群1個(gè)、河南省民辦高校品牌專業(yè)10個(gè)、河南省學(xué)科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)、市級(jí)重點(diǎn)特（急需）專業(yè)1個(gè)、省市級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)、鄭州市優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)、河南省精品在線開(kāi)放課程1門、鄭州市精品課程2門。 學(xué)院堅(jiān)持“武術(shù)為根、文化為魂、育人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足河南、輻射全國(guó)、走向世界”的辦學(xué)定位，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心，以武術(shù)教育事業(yè)、武術(shù)文化產(chǎn)業(yè)、健康服務(wù)行業(yè)和國(guó)防與安全領(lǐng)域?yàn)樗膫€(gè)服務(wù)方向，實(shí)施“專業(yè) + 武術(shù) + 外語(yǔ)等通識(shí)課程”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，探索校企合作、文武融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)路徑，不斷深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、復(fù)合型技術(shù)技能人才，學(xué)院每年向孔子學(xué)院、部隊(duì)和地方輸送大批人才，畢業(yè)生以文武雙全、德藝俱佳的口碑深受用人單位歡迎和好評(píng) , 畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 97% 以上。 學(xué)院以武術(shù)為特色，以漢語(yǔ)國(guó)際推廣少林武術(shù)基地為依托，積極開(kāi)展豐富多彩的對(duì)外文化交流活動(dòng)。截至目前，學(xué)院已經(jīng)成功承辦了 16 屆國(guó)際學(xué)生漢語(yǔ)武術(shù)夏令營(yíng)（秋、冬令營(yíng)）、接待了 70 余批國(guó)（境）外校長(zhǎng)團(tuán)（代表團(tuán)）來(lái)校交流學(xué)習(xí)；先后向美國(guó)、泰國(guó)等 40多 個(gè)國(guó)家外派漢語(yǔ)及武術(shù)教師 500 余人次；編寫《快樂(lè)武術(shù)學(xué)漢語(yǔ)（中英文對(duì)照）》（共12冊(cè)）、《傳統(tǒng)少林武術(shù)套路集成（中英文對(duì)照）》系列武術(shù)文化教材；學(xué)院“武林漢韻”巡演團(tuán)先后隨國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)合國(guó)總部以及俄羅斯、英國(guó)、意大利、日本等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行文化交流巡演，受眾數(shù)百萬(wàn)人，被評(píng)為第八屆全球孔子學(xué)院特色文化活動(dòng)品牌；基地目前已在海外建立了1個(gè)孔子學(xué)院、2個(gè)中國(guó)武術(shù)中心、32個(gè)武術(shù)俱樂(lè)部。學(xué)院以武術(shù)為特色的文化交流活動(dòng)已成為河南省和國(guó)家對(duì)外交往的一張名片。學(xué)院學(xué)生在國(guó)家級(jí)及以上武術(shù)比賽中獲得獎(jiǎng)牌156枚，先后參加了雅典奧運(yùn)會(huì)、北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)、南京青奧會(huì)、杭州G20峰會(huì)、亞洲文化嘉年華、建黨100周年等重大活動(dòng)的開(kāi)閉幕式演出，為武術(shù)進(jìn)奧運(yùn)營(yíng)造了輿論氛圍。 學(xué)院是中國(guó)人民解放軍特種作戰(zhàn)人才培養(yǎng)輸送基地。學(xué)院將武術(shù)文化與國(guó)防教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化素養(yǎng)和武術(shù)技能，更具較高的獻(xiàn)身國(guó)防熱情。學(xué)院主動(dòng)對(duì)接部隊(duì)需求，成立國(guó)防教育學(xué)院，探索“武術(shù)+專業(yè)+軍事技能”的人才培養(yǎng)模式，先后與陸軍第82集團(tuán)軍、31698部隊(duì)和32148部隊(duì)等單位簽訂特殊軍事人才培養(yǎng)輸送協(xié)議。近年來(lái)，學(xué)院共為海軍陸戰(zhàn)隊(duì)、武警“獵鷹突擊隊(duì)”等部隊(duì)輸送3000余名畢業(yè)生。其中，榮立一等功4人次，二等功10人次，三等功55人次，251人次獲得“優(yōu)秀士官”“優(yōu)秀義務(wù)兵”等嘉獎(jiǎng)和榮譽(yù)。多年來(lái)，學(xué)院部分學(xué)生應(yīng)征入伍特種作戰(zhàn)部隊(duì)，得到中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、中國(guó)新聞網(wǎng)、央視7套、中央新聞熱線、國(guó)防部網(wǎng)、大河網(wǎng)、通訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等20多家媒體報(bào)道和刊發(fā)。 學(xué)院自創(chuàng)辦以來(lái)，得到了國(guó)家、省、市領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定，取得了較好的成績(jī)，先后榮獲“全省民辦教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜∽罹呔蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院?！薄ⅰ昂幽鲜∠冗M(jìn)辦學(xué)單位”、“全省民辦教育十大名?！薄ⅰ懊褶k職業(yè)教育十佳單位”、“民辦教育行業(yè)知名品牌”院校、高等學(xué)校“先進(jìn)基層黨組織”、“改革開(kāi)放40年河南優(yōu)秀民辦高?！保B續(xù)四年被評(píng)為“河南省品牌專業(yè)建設(shè)單位”、“河南省征兵工作先進(jìn)單位”、“河南省教育系統(tǒng)平安校園建設(shè)先進(jìn)單位”。 學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“武術(shù)為根、文化為魂、育人為本”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持德育厚校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略；堅(jiān)持特色化和國(guó)際化的發(fā)展道路，為建成一所地方性、國(guó)際化、開(kāi)放式、應(yīng)用型的特色院校而努力奮斗!

學(xué)校介紹 遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校成立于2012年，是一所隸屬于省教育廳并在國(guó)家教育部備案的實(shí)施高職高專教育的全日制高等專科學(xué)?！，F(xiàn)有沈陽(yáng)、阜新兩個(gè)校區(qū)，分別位于沈陽(yáng)市皇姑區(qū)崇山東路45號(hào)和阜新市開(kāi)發(fā)區(qū)育紅路40號(hào)。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工205人，專任教師169人，其中副高及以上87人，碩士以上學(xué)位教師96人，具有雙師素質(zhì)教師122人。省級(jí)教學(xué)名師3人、專業(yè)帶頭人3人、骨干教師2人、省級(jí)優(yōu)秀教師1人。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制高職?？圃谛Ｉ?543人，開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、小學(xué)教育（五年制）、小學(xué)語(yǔ)文教育4個(gè)師范專業(yè)和中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化、應(yīng)用韓語(yǔ)、民族表演藝術(shù)、旅游管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代文秘8個(gè)非師范專業(yè)。其中，學(xué)前教育、小學(xué)教育等專業(yè)組建的小學(xué)與學(xué)前教育專業(yè)群被評(píng)為省級(jí)“興遼卓越”高職專業(yè)群。 學(xué)校招收的師范類生源質(zhì)量逐年提高。近五年培養(yǎng)了5927名畢業(yè)生，其中有943名畢業(yè)生考入本科大學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持“立足遼寧，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展戰(zhàn)略，以師范專業(yè)為主打品牌專業(yè)，教育系與遼寧省內(nèi)幼兒園、學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教中心、小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等用人單位建立了校企合作關(guān)系，近五年在遼就業(yè)學(xué)生4987名，平均在遼就業(yè)率達(dá)到87.94%，2022年達(dá)到92.43%，在遼就業(yè)率逐年提高。 學(xué)校面向服務(wù)遼寧全面振興、全方位振興，推動(dòng)科研與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，建立了科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)之間的關(guān)聯(lián)機(jī)制。近五年，學(xué)校立項(xiàng)省級(jí)科研課題28項(xiàng)、市級(jí)科研項(xiàng)目23項(xiàng)，6篇研究成果被市委內(nèi)刊采用；獲批專利9項(xiàng)，服務(wù)企業(yè)橫向課題5項(xiàng)，簽訂技術(shù)服務(wù)合同4項(xiàng)。科研工作開(kāi)拓了新局面、邁上了新臺(tái)階。 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“厚德合和、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展初步實(shí)現(xiàn)了師范教育和非師范教育同步邁進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局，逐步形成了“精品培養(yǎng)、知行并重”的教師教育人才培養(yǎng)模式和“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的高職教育人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校堅(jiān)持以建設(shè)“特色鮮明的復(fù)合型、應(yīng)用型民族師范高等院校”為目標(biāo)，銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)能力等全面提升，奮力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新格局

學(xué)校介紹 依托合肥工業(yè)大學(xué)辦學(xué) 合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院由合肥工業(yè)大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司創(chuàng)辦于2007年，是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的省屬普通高等學(xué)校。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院依托合肥工業(yè)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)的教育資源辦學(xué)，在發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、圖書資源、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件等多方面得到合肥工業(yè)大學(xué)的支持。學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)、教學(xué)督導(dǎo)、系部負(fù)責(zé)人均源自合肥工業(yè)大學(xué)。 校園風(fēng)景秀麗 學(xué)院位于合肥新站高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，毗鄰合肥綜合保稅區(qū)、國(guó)家級(jí)液晶平板顯示產(chǎn)業(yè)基地，地勢(shì)開(kāi)闊，樓宇雋永，校園人文氣息濃厚。校區(qū)規(guī)劃占地500畝，建有綜合教學(xué)樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、行政樓、學(xué)生公寓、汽車工程實(shí)訓(xùn)中心、工程訓(xùn)練中心、標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、硅PU籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，校園總建筑面積100000余平方米。 注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng) 學(xué)院強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，各類基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室設(shè)施完善，滿足各專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)要求。學(xué)生可在學(xué)院計(jì)算機(jī)、電子電工、單片機(jī)應(yīng)用、電子產(chǎn)品裝機(jī)、電工維修與工廠供電、電子與通訊技術(shù)、可編程應(yīng)用、電機(jī)拖動(dòng)與傳感器檢測(cè)、機(jī)床電氣PLC、力學(xué)、建筑測(cè)量、水力學(xué)、土力學(xué)、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、化妝間、形體房等實(shí)訓(xùn)室以及校企共建實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。

學(xué)校介紹 浙江音樂(lè)學(xué)院是教育部于2016年3月1日批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高校。由浙江省人民政府舉辦，省文化和旅游廳主管，浙江省人民政府與文化和旅游部實(shí)施共建。 學(xué)校坐落于杭州市西湖區(qū)之江板塊，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流。校園占地面積602畝，校舍建筑面積36萬(wàn)平方米。擁有大劇院1座、音樂(lè)廳3座、劇場(chǎng)3個(gè)、演播廳2個(gè)、排練廳104間、琴房935間、錄音棚8間以及圖書館等教學(xué)輔助和藝術(shù)實(shí)踐場(chǎng)館。 學(xué)校設(shè)有音樂(lè)與舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)等3個(gè)一級(jí)學(xué)科，音樂(lè)與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)等2個(gè)學(xué)科被列為省一流學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，其中音樂(lè)與舞蹈學(xué)為A類計(jì)劃。擁有音樂(lè)與舞蹈學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。設(shè)有作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、表演、藝術(shù)與科技等8個(gè)專業(yè)，其中：音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、表演等5個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，其余3個(gè)專業(yè)均為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。設(shè)立作曲與指揮系、音樂(lè)學(xué)系、音樂(lè)教育學(xué)院、鋼琴系、聲樂(lè)歌劇系、國(guó)樂(lè)系、管弦系、流行音樂(lè)系、舞蹈學(xué)院、戲劇系、音樂(lè)工程系、人文社會(huì)科學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）等12個(gè)教學(xué)單位和附屬音樂(lè)學(xué)校、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、叔同學(xué)院。設(shè)有數(shù)字音樂(lè)智能處理技術(shù)文化和旅游部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字音樂(lè)浙江省工程研究中心、浙江文藝創(chuàng)研中心等省部級(jí)科研機(jī)構(gòu)和高等音樂(lè)教育研究所、戲劇學(xué)研究所、音樂(lè)學(xué)研究所、舞蹈學(xué)研究所、藝術(shù)與文化管理高等研究院、音樂(lè)文化研究院等校級(jí)科研平臺(tái)，以及樂(lè)隊(duì)學(xué)院、民族樂(lè)隊(duì)學(xué)院、歌劇學(xué)院、室內(nèi)樂(lè)學(xué)院和合唱學(xué)院5個(gè)新型表演學(xué)科教學(xué)平臺(tái)。建有室內(nèi)管弦樂(lè)團(tuán)、民族室內(nèi)樂(lè)團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)、國(guó)樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)等高水平藝術(shù)實(shí)踐團(tuán)體，設(shè)有《音樂(lè)文化研究》學(xué)刊編輯部。學(xué)校與英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院、皇家北方音樂(lè)學(xué)院、匈牙利李斯特音樂(lè)學(xué)院、羅蘭大學(xué)、意大利米蘭音樂(lè)學(xué)院等多所國(guó)際著名院校簽訂校際戰(zhàn)略合作協(xié)議，并作為主席單位成立了“中國(guó)—中東歐國(guó)家音樂(lè)院校聯(lián)盟”，積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作。學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)具有參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校藝術(shù)類專業(yè)單獨(dú)招生資格，面向全國(guó)招生?，F(xiàn)有在校本科生2819人，研究生652人。現(xiàn)有教職工645人，其中專任教師357人。 作為一所現(xiàn)代化的音樂(lè)藝術(shù)大學(xué)，浙江音樂(lè)學(xué)院秉承李叔同先生倡導(dǎo)的“學(xué)堂樂(lè)歌”精神，以“事必盡善”為校訓(xùn)，以“弘毅尚德、博約精藝”為價(jià)值理念，以“高水平一流音樂(lè)學(xué)院”為目標(biāo)，立足高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和高水平辦學(xué)，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚實(shí)、技藝精湛、特色鮮明、德藝雙馨的優(yōu)秀藝術(shù)人才，努力為國(guó)家建設(shè)和人類文明進(jìn)步做出新貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 昆山登云科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，由臺(tái)灣知名人士熱忱投資舉辦的全日制普通高校。辦學(xué)十七年，學(xué)校秉承“誠(chéng)正、弘毅、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以“成就學(xué)生未來(lái)，助力區(qū)域發(fā)展，增進(jìn)兩岸交流”為教育使命，以“學(xué)生熱愛(ài)、企業(yè)追求、BOSS搖籃”為教育愿景，以“培養(yǎng)具有工匠精神、可持續(xù)發(fā)展能力、業(yè)界樂(lè)用的技術(shù)技能人才”為教育目標(biāo)，崇尚“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想，先后榮獲“江蘇省高等教育綜合改革自主試點(diǎn)學(xué)?！?、“中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地”、“蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省民辦高校黨建考核優(yōu)秀單位”、“江蘇省電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地”、“江蘇省“十三五”高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)立項(xiàng)建設(shè)單位”、“全省百佳學(xué)生資助工作典型單位”、“江蘇省平安校園建設(shè)示范高?！薄ⅰ敖K省示范性高等職業(yè)院?！薄⑷珖?guó)“首批‘1+X’證書試點(diǎn)院?！?、江蘇省高水平骨干專業(yè)建設(shè)單位”等殊榮。 ★獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì) 學(xué)院位于全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣之首的昆山市，與昆山高新集團(tuán)實(shí)施混合所有制合作辦學(xué)，占地面積696畝。東接上海，西鄰蘇州，地處中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長(zhǎng)江三角洲核心地帶，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通十分便捷。區(qū)域內(nèi)擁有臺(tái)資企業(yè)4800多家。“蘇南國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)”和“昆山深化兩岸產(chǎn)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)”全面實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，人才需求極為旺盛，為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了得天獨(dú)厚的條件。 ★合理的專業(yè)設(shè)置 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生近8000人。學(xué)院圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，以打造品牌骨干專業(yè)為思路，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)方向，構(gòu)建了“以應(yīng)用學(xué)科為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)結(jié)構(gòu)。設(shè)有工學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院等4個(gè)二級(jí)學(xué)院28個(gè)專業(yè)和馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育中心、繼續(xù)教育學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院專業(yè)群與地區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈的深度對(duì)接，形成了多方參與，多層次、多形式辦學(xué)格局。機(jī)電一體化技術(shù)、酒店管理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等一批省級(jí)示范高職院重點(diǎn)專業(yè)特色鮮明，社會(huì)美譽(yù)度高；機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、酒店管理和物流管理等四個(gè)專業(yè)在江蘇省高職院校率先開(kāi)展國(guó)際工程（IEET）教育專業(yè)認(rèn)證并獲得通過(guò)。 ★優(yōu)良的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 學(xué)院積極實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)工程，不斷加大高層次人才引進(jìn)力度。引入臺(tái)灣高校、科研機(jī)構(gòu)及知名企業(yè)的優(yōu)秀師資、科研人才，聘用企業(yè)工程技術(shù)人員兼職任教，創(chuàng)造尊師重教的環(huán)境，凝聚廣大教師投身教育事業(yè)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，提升教學(xué)水平、科研能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師400余人，“雙師型”教師達(dá)80%，形成了“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、校企互通”的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。學(xué)院緊貼崗位實(shí)際，對(duì)接最新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)富有特色的職業(yè)核心能力課程、行業(yè)通用課程、通識(shí)基礎(chǔ)課程體系。定期舉行課堂教學(xué)觀摩、“精彩一課”示范課堂、校級(jí)教學(xué)大賽、微課競(jìng)賽、授課質(zhì)量星級(jí)評(píng)定、學(xué)生教學(xué)成效評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)和科研水平穩(wěn)步提升，四年一次的教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)評(píng)審，榮獲江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。 ★先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式 學(xué)院創(chuàng)建獨(dú)具特色的“工學(xué)結(jié)合專班、校企雙主體育人”人才培養(yǎng)模式，成為臺(tái)商企業(yè)技術(shù)骨干的搖籃。先后與300多家企業(yè)建立了合作關(guān)系；與80多家知名大型企業(yè)集團(tuán)共建教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地；與6家知名企業(yè)集團(tuán)分別共建企業(yè)學(xué)院；與昆山高新集團(tuán)深度合作，共建（兩岸）科教創(chuàng)新基地，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)精英高技能人才，促進(jìn)教育、科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展；與本科院校合作開(kāi)展高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)合作項(xiàng)目，為學(xué)生搭建了專本無(wú)縫對(duì)接的人才培養(yǎng)直通立交橋。每年有數(shù)百名學(xué)子通過(guò)“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。學(xué)院堅(jiān)持以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促練、以賽促發(fā)展，組織師生參加全國(guó)、省、市各類教學(xué)競(jìng)賽和技能大賽，并取得驕人成績(jī)。 ★優(yōu)秀的合作交流平臺(tái) 學(xué)院融合兩岸職業(yè)教育先進(jìn)理念，充分利用臺(tái)灣教育優(yōu)勢(shì)資源，與臺(tái)灣成功大學(xué)、東南大學(xué)等高校，臺(tái)灣中衛(wèi)發(fā)展中心、昆山工研院等科研機(jī)構(gòu)以及兩岸眾多知名企業(yè)，共建了兩岸產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)；與臺(tái)灣知名高校、兩岸臺(tái)資企業(yè)成立“登云兩岸產(chǎn)學(xué)合作聯(lián)盟”，輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”等產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了兩岸教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新鏈的銜接，形成了多方參與協(xié)同育人的發(fā)展格局。圓滿承辦了首屆海峽兩岸（江蘇）技能邀請(qǐng)賽，成功舉辦了“登云兩岸產(chǎn)教融合協(xié)同育人研討會(huì)”。積極開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、技能鑒定、技能大賽等活動(dòng)，為大學(xué)生和企業(yè)職工提供了良好的技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、高校、科研院所等多方共贏，推進(jìn)兩岸教育界、產(chǎn)業(yè)界交流合作，共同培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才。 ★優(yōu)異的就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量 學(xué)院建立了一套比較完整的就創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,實(shí)施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”，滿足學(xué)生學(xué)業(yè)和就業(yè)發(fā)展需求，提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。與企業(yè)深度合作共建就創(chuàng)業(yè)基地120多家，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，就業(yè)率98%以上，工作半年后崗位晉升率達(dá)54%，畢業(yè)生對(duì)就業(yè)工作滿意度達(dá)96.65%。為國(guó)家培養(yǎng)了一大批高技能應(yīng)用型人才，涌現(xiàn)了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)能手。 ★和諧的育人環(huán)境 學(xué)院緊扣時(shí)代主旋律，夯實(shí)教書育人主陣地，創(chuàng)新文化育人多渠道。做好“人文素養(yǎng)”講座和非常零距離訪談，做美《登云學(xué)工》雜志，做強(qiáng)專業(yè)技能大賽和大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，大學(xué)生的文化生活豐富多彩；心理健康教育和資助育人服務(wù)體系完善；大學(xué)生活動(dòng)中心和學(xué)生公寓設(shè)施齊全，校園環(huán)境幽靜美麗，學(xué)習(xí)生活便利溫馨，學(xué)生的人文素養(yǎng)和職業(yè)情操得到全面、系統(tǒng)、多層次發(fā)展。 ★宏偉的發(fā)展藍(lán)圖 立足現(xiàn)實(shí)、聚焦江蘇，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、面向長(zhǎng)三角，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)方向，明晰“十四五”戰(zhàn)略定位和路線圖，實(shí)施“特色品牌強(qiáng)?！睉?zhàn)略，聚焦品牌形象，以優(yōu)良的品牌形象奠定學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù)，加快形成學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力；聚焦技術(shù)技能人才培養(yǎng)，以產(chǎn)教融合、校企合作為支撐，培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才新成效；聚焦區(qū)校合作創(chuàng)新發(fā)展，不斷打造科創(chuàng)高地，在服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用；聚焦文化傳承創(chuàng)新，通過(guò)積累文化高地，增強(qiáng)職業(yè)教育精神對(duì)社會(huì)的輻射引領(lǐng)作用；聚焦適應(yīng)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)新格局，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)提供更加有力的支撐。為打造具有雙高質(zhì)量和水平的省內(nèi)知名、海峽兩岸有影響的特色登云、品牌登云而努力奮斗。

學(xué)校介紹 　　辦學(xué)歷史及定位 　　福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立，由福建省體育局主管，教學(xué)業(yè)務(wù)由福建省教育廳指導(dǎo)和管理，是福建省內(nèi)唯一一所省屬公辦體育高等職業(yè)院校，承擔(dān)為體育行業(yè)、健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的任務(wù)。學(xué)校位于福州市鼓樓區(qū)，毗鄰省奧體中心，前身是成立于1957年的福建省體育工作大隊(duì)。學(xué)校是全國(guó)體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、全國(guó)職業(yè)教育學(xué)校體育工作委員會(huì)副主席單位，并承擔(dān)全國(guó)體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書處的日常工作;是福建省體育教練員、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資等培訓(xùn)基地和全國(guó)初級(jí)教練員崗位培訓(xùn)考試考點(diǎn)。福建省體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站依托學(xué)校開(kāi)展工作。 　　辦學(xué)條件 　　學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，擁有標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球館、籃球館、排球館、武術(shù)館等13個(gè)全國(guó)一流的專業(yè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、多功能報(bào)告廳、體能訓(xùn)練中心、醫(yī)療康復(fù)中心等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。辦學(xué)條件達(dá)到國(guó)內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平，滿足專業(yè)訓(xùn)練和職業(yè)教育的需要。 　　辦學(xué)規(guī)模 　　學(xué)校設(shè)有運(yùn)動(dòng)系、社會(huì)體育系、體育管理系、體育保健系和思想政治理論教學(xué)部、公共基礎(chǔ)課教育部、成人教學(xué)部等7個(gè)教學(xué)單位，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生4400余人。設(shè)有運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、健身指導(dǎo)與管理、休閑體育、體育運(yùn)營(yíng)與管理、高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理、體育保健與康復(fù)、康復(fù)治療技術(shù)、體育教育、運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)分析、體能訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)等12個(gè)專業(yè)，以及戶外運(yùn)動(dòng)、游泳指導(dǎo)救助、海上運(yùn)動(dòng)、永春白鶴拳等多個(gè)專業(yè)方向。學(xué)校在三明、漳州等地設(shè)有6個(gè)五年制運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)教學(xué)點(diǎn)，2021年和廈門體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)合作共建了廈門海上運(yùn)動(dòng)學(xué)院(二級(jí)學(xué)院，位于廈門市湖里區(qū))。學(xué)校和永春縣人民政府?dāng)M合作共建永春白鶴拳學(xué)院(二級(jí)學(xué)院，位于永春縣)，已獲立項(xiàng)。 　　師資力量 　　學(xué)?，F(xiàn)有教職員工228人。有全國(guó)體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師3人，省級(jí)專業(yè)帶頭人1人，國(guó)家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百人計(jì)劃”人選1人，省級(jí)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師2人，曾獲全國(guó)以上體育賽事冠軍的教師10余人。有省級(jí)首批教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，院級(jí)體育技能名師工作室3個(gè)。多位教師具有赴國(guó)外開(kāi)展賽事執(zhí)裁、訓(xùn)練指導(dǎo)、體育推廣等工作經(jīng)歷。教師在全國(guó)高等體育職業(yè)教育教師技能賽、福建省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽等多個(gè)教學(xué)技能比賽中屢獲佳績(jī)。學(xué)校結(jié)合專業(yè)建設(shè)，還聘請(qǐng)了一批國(guó)家級(jí)教練、世界冠軍等高水平專業(yè)人才為兼職教師，教師隊(duì)伍整體水平不斷提高。 　　人才培養(yǎng) 　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，主動(dòng)對(duì)接體育行業(yè)和健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，大力開(kāi)展產(chǎn)教融合和校企合作，積極創(chuàng)新體育高職人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育職業(yè)技能和綜合素質(zhì)?，F(xiàn)建有省級(jí)高水平專業(yè)群、省級(jí)精品專業(yè)、省級(jí)示范專業(yè)各1個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目、財(cái)政支持高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目產(chǎn)教融合示范專業(yè)點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目等改革項(xiàng)目各1個(gè)。學(xué)生職業(yè)技能扎實(shí)，在全國(guó)高等體育職業(yè)教育學(xué)生技能大賽中累計(jì)獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)18項(xiàng)及個(gè)人一等獎(jiǎng)17項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20多項(xiàng)，綜合成績(jī)位居全國(guó)同類院校領(lǐng)先水平。招生質(zhì)量逐年提高，近幾年文、理科體育類文化課平均分明顯高于同類本科投檔分。學(xué)生就業(yè)狀況良好，就業(yè)率明顯高于我省高校畢業(yè)生平均就業(yè)率，畢業(yè)生已經(jīng)成為我省體育服務(wù)業(yè)發(fā)展的生力軍。注重學(xué)歷提升工作，學(xué)校與集美大學(xué)自2013年起聯(lián)合開(kāi)展體育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)自考“專本銜接”工作，近300多名學(xué)生先后獲取了集美大學(xué)自考本科學(xué)歷。 　　教研科研 　　學(xué)校以擔(dān)任全國(guó)體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位及秘書處駐點(diǎn)單位為平臺(tái)，積極開(kāi)展體育職業(yè)教育教研科研工作，在全國(guó)體育職業(yè)教育教學(xué)改革、科研創(chuàng)新等方面發(fā)揮了重要的示范引領(lǐng)作用，特別是受全國(guó)體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委托牽頭組織完成了全國(guó)高等職業(yè)學(xué)校體育類11個(gè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制(修)定和體育行業(yè)職業(yè)教育體能訓(xùn)練指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)指導(dǎo)等職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的研制。近年來(lái)教職工共承擔(dān)省部級(jí)以上課題15項(xiàng)、廳局級(jí)課題89項(xiàng)，主持或參與編寫出版教材21部。為促進(jìn)凸顯學(xué)校專業(yè)特色的“體醫(yī)融合”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，學(xué)校成立了運(yùn)動(dòng)康復(fù)科研中心和體醫(yī)融合運(yùn)動(dòng)康復(fù)技能名師工作室。2020年，學(xué)校2項(xiàng)教學(xué)成果分別榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。 　　社會(huì)服務(wù) 　　學(xué)校充分發(fā)揮福建省體育教練員、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資等培訓(xùn)基地和福建省體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站的功能，面向社會(huì)開(kāi)展多層次、多形式、多渠道的技能培訓(xùn)。以“運(yùn)動(dòng)員職業(yè)指導(dǎo)工作室”為平臺(tái)，在全國(guó)率先開(kāi)展運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目“繁星計(jì)劃”，面向全國(guó)退役運(yùn)動(dòng)員開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型。承擔(dān)2022年全國(guó)高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)招生舉重、拳擊和賽艇皮劃艇等3個(gè)專項(xiàng)考試，提升學(xué)院服務(wù)社會(huì)影響力。依托體育場(chǎng)館設(shè)施及人力資源優(yōu)勢(shì)，積極承辦福建省兩岸高校師生羽毛球邀請(qǐng)賽、省運(yùn)動(dòng)會(huì)(大學(xué)生部)乒乓球賽、全省高校“校長(zhǎng)杯”乒乓球選拔賽、省直機(jī)關(guān)青年體能挑戰(zhàn)賽等大型體育賽事，主動(dòng)開(kāi)展“八段錦”工間操進(jìn)省直機(jī)關(guān)單位、科學(xué)健身進(jìn)社區(qū)等群眾健身指導(dǎo)，持續(xù)為福州大型體育賽事提供志愿服務(wù)，努力發(fā)揮學(xué)校服務(wù)全民健身、體育產(chǎn)業(yè)和競(jìng)技體育的功能。持續(xù)打造“黨建引領(lǐng)體育惠民”黨建特色品牌，“黨建引領(lǐng) 體育惠民”志愿服務(wù)項(xiàng)目榮獲2018-2020年省直機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)工作優(yōu)秀案例征集評(píng)選活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，“體育惠民 健康健身”志愿服務(wù)項(xiàng)目被評(píng)為2021年度福建省直機(jī)關(guān)“最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”。 　　所獲業(yè)績(jī) 　　近些年來(lái)，學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中獲得長(zhǎng)足進(jìn)步。曾榮獲“全國(guó)教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織”、“福建省直機(jī)關(guān)第十一屆文明單位”、“福建省第十二屆文明學(xué)?！?、“福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“第十四屆福建省直機(jī)關(guān)文明單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。2017年，學(xué)校在當(dāng)年全省14所參評(píng)高職院校中以總分(并列)第一的優(yōu)異成績(jī)順利通過(guò)福建省高職院校第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估。學(xué)校于2015年被推選為全國(guó)體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)理論專業(yè)委員會(huì)主持單位，自2018年起還承擔(dān)了全國(guó)體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書處的日常工作，并于當(dāng)年被選為全國(guó)職業(yè)教育學(xué)校體育工作委員會(huì)副主席單位。學(xué)校于2021年被確定為全國(guó)體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位，成為主任、副主任委員單位中唯一一所體育職業(yè)院校。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu) 　　(一)現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 　　黨委書記：鄒志紅 　　黨委副書記、院長(zhǎng)：石智勇 　　黨委委員、副院長(zhǎng)：沈振相 　　黨委委員、紀(jì)委書記：陳三平 　　副院長(zhǎng)：楊志彬 　　(二)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu) 　　黨政管理機(jī)構(gòu)：辦公室、黨委工作部、組織人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、場(chǎng)館管理與保衛(wèi)處、財(cái)務(wù)核算中心、監(jiān)察審計(jì)處、工會(huì)、團(tuán)委 　　教學(xué)機(jī)構(gòu)：運(yùn)動(dòng)系、社會(huì)體育系、體育管理系、體育保健系、思想政治理論教學(xué)部、公共基礎(chǔ)課教育部、成人教學(xué)部 　　教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)：計(jì)算機(jī)與電教中心、圖書館、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 　　在改革中求發(fā)展，在特色中求提升。學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中確立了“立足體育、服務(wù)行業(yè)、產(chǎn)教融合、實(shí)踐育人”的辦學(xué)定位和“以體育技術(shù)技能為核心，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以社會(huì)體育需求為目標(biāo)，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以校企合作為基礎(chǔ)”的辦學(xué)模式。在國(guó)家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、體育產(chǎn)業(yè)和建設(shè)健康中國(guó)的政策指引下，學(xué)校將充分發(fā)揮行業(yè)和地區(qū)優(yōu)勢(shì)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)建專業(yè)品牌和學(xué)校特色，努力建設(shè)成為在全省體育院校中最具特色、 在全國(guó)體育職業(yè)教育中名列前茅的高水平職業(yè)院校，為福建體育職業(yè)教育和福建體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。 　　(以上信息截至2022年10月)

學(xué)校介紹 湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“湖北開(kāi)院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國(guó)上個(gè)世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學(xué)，于1984年11月9日，經(jīng)湖北省委、省人民政府同意，湖北省教育廳<鄂教工農(nóng)（1984）016號(hào)>文批準(zhǔn)成立。1986年3月報(bào)請(qǐng)國(guó)家教委<（86）教計(jì)45號(hào)>文批準(zhǔn)備案，是上世紀(jì)八十年代改革開(kāi)放初期我國(guó)成立的第一所民辦大學(xué)。2002年5月經(jīng)省人民政府鄂政函（2002）59號(hào)文批復(fù)正式更名為湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院，由成人高校改制為普通高校，主要承擔(dān)全日制高等職業(yè)教育，并繼續(xù)承擔(dān)成人高等教育、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和各級(jí)各類職業(yè)培訓(xùn)教育。 建校三十多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、求信譽(yù)，以改革求發(fā)展、求完善”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，秉持“修德、求知、強(qiáng)能、報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“立德樹(shù)人、博愛(ài)誠(chéng)信、精技強(qiáng)能、開(kāi)拓創(chuàng)新”的校風(fēng)；“德能兼?zhèn)洹钡慕田L(fēng)，“求真創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)尚實(shí)”的工作作風(fēng)。將精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化的建設(shè)貫穿人才培養(yǎng)的全過(guò)程。培育熏陶了一代又一代“開(kāi)院學(xué)子”在這里成長(zhǎng)成才，走向輝煌。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)的理念和宗旨，踐行高校與社會(huì)的互動(dòng)，重視國(guó)內(nèi)外校際間的交流與合作。面對(duì)新時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校按照“一主兩翼”創(chuàng)新發(fā)展的格局和思路，進(jìn)一步發(fā)揮我?！靶《?yōu)而特”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色?！耙恢鳌笔侵笇W(xué)歷教育（即大專、中專學(xué)歷教育）；“兩翼”一是指合作辦學(xué)與培訓(xùn)，二是指產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與孵化。樹(shù)立德為根、人為本、和為貴、能為先的育人宗旨，圍繞高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)這一核心任務(wù)進(jìn)一步推進(jìn)辦學(xué)體制和機(jī)制的創(chuàng)新，為湖北開(kāi)院在新時(shí)代前行注入生機(jī)與活力。學(xué)校將深化產(chǎn)教融合、校企合作作為發(fā)展的動(dòng)力之源和目標(biāo)所向，在區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)和園區(qū)、企業(yè)發(fā)展中，找準(zhǔn)并不斷夯實(shí)學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展方向，著力提升學(xué)校在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的參與度和貢獻(xiàn)率。 “湖北開(kāi)院”通過(guò)三十多年的建設(shè)和發(fā)展，全方位探索開(kāi)放辦學(xué)的新理念、新視野、新模式、新目標(biāo)；強(qiáng)化憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和合作意識(shí)；在教育思想、教育體制、教育目標(biāo)、教育手段等方面進(jìn)行全方位的改革和創(chuàng)新。以開(kāi)放優(yōu)化、利用、整合、集成國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源；以開(kāi)放進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間；以開(kāi)放提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；以開(kāi)放實(shí)現(xiàn)特色立校、特色強(qiáng)校和特色興校；走產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、校企合作一體化辦學(xué)之路，形成教書育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人的長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的潛能和正能量，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有三十多個(gè)文理科專業(yè)，其中文科專業(yè)有企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)金融、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、行政管理、物流管理、人力資源管理、旅游與酒店管理等；理科專業(yè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子競(jìng)技等，面向全國(guó)招生。學(xué)校建立了完善的資助體系，設(shè)立了各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、困難資助、勤工儉學(xué)、學(xué)費(fèi)減免、綠色通道等多種形式的資助舉措，確保不讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生因?qū)W費(fèi)問(wèn)題而輟學(xué)。 學(xué)校主辦有經(jīng)國(guó)家新聞出版署正式批準(zhǔn)統(tǒng)一刊號(hào)的《湖北函大學(xué)報(bào)》（國(guó)際國(guó)內(nèi)刊號(hào)）和《湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院報(bào)》，深受教育界、學(xué)術(shù)界和社會(huì)各界的好評(píng)。 學(xué)校不斷推進(jìn)數(shù)字化信息校園的建設(shè)，以教育現(xiàn)代化、信息化的發(fā)展為方向，以打造“智慧校園”為目標(biāo)，充分有效整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)校深化教育教學(xué)改革和行政、教學(xué)、學(xué)工、后勤保障、平安校園管理提供系統(tǒng)集成化的平臺(tái)支撐。 站在新的歷史起點(diǎn)，面對(duì)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，“湖北開(kāi)院”需要重新審視自己的辦學(xué)定位，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“地方性、技能型、特色化、高水平”四個(gè)核心要素，按照“立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰顯地方特色、服務(wù)地方發(fā)展”的思路，全力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，形成人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型產(chǎn)教融合辦學(xué)體制和機(jī)制。進(jìn)入新時(shí)代，產(chǎn)教融合正成為職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展的靈魂、主線和新的引擎，“湖北開(kāi)院”將不斷深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，努力推進(jìn)政府部門、行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)的協(xié)同與互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新、互惠共贏，構(gòu)建園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校四方合作育人的開(kāi)放職教大平臺(tái)，為湖北武漢地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐做出我們的努力和貢獻(xiàn)。