學(xué)校介紹 新疆維吾爾醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校創(chuàng)辦于1984年9月，是我國唯一一所培養(yǎng)維吾爾醫(yī)藥專門人才的高等?？茖W(xué)校，同時(shí)也是維吾爾醫(yī)藥理論挖掘整理、傳承創(chuàng)新及維醫(yī)臨床技能和維藥新藥研究開發(fā)的科研基地。1989年向教育部（原國家教委）正式備案。2011年9月，隸屬關(guān)系由自治區(qū)衛(wèi)健委（原衛(wèi)生廳）調(diào)整至自治區(qū)教育廳；2018年7月，隸屬關(guān)系由自治區(qū)教育廳調(diào)整至和田地委、行署。 學(xué)校共有2個校區(qū)，占地總面積2762畝，其中主校區(qū)70畝，新校區(qū)1382畝，附屬醫(yī)院30畝，藥材基地1280畝。在自治區(qū)、和田地區(qū)和社會的大力支持下，新維醫(yī)專在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、合作交流等方面都取得了長足進(jìn)展。目前，學(xué)校設(shè)有醫(yī)療系、藥學(xué)系、護(hù)理系和檢驗(yàn)康復(fù)系4個系部，學(xué)校先后開設(shè)維吾爾醫(yī)學(xué)、維吾爾藥學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中藥學(xué)和公共衛(wèi)生管理9個專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室34個、附屬醫(yī)院1個，校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地144個。經(jīng)過近四十年來的建設(shè)和發(fā)展，新維醫(yī)專形成了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)（含維醫(yī)藥學(xué)）高等教育醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、科技創(chuàng)新、醫(yī)療服務(wù)、文化傳承、民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)，已成為一所具有鮮明辦學(xué)特色的地方高水平應(yīng)用型醫(yī)藥學(xué)校。 學(xué)校現(xiàn)有教職工549人。其中，專任教師408人，具有正高級職稱21人，副高級職稱90人，中級職稱76人，初級職稱92人；已取得博士研究生學(xué)歷的18人（我校14人、柔性支教3人、援疆1人），目前在讀9人（1人在職讀博），已取得碩士研究生學(xué)歷92人（我校80人、柔性支教4人、援疆4人、醫(yī)院調(diào)入4人），目前在讀7人（1人在職讀研）。被評為自治區(qū)級教學(xué)能手1人，校級教學(xué)名師6人。有校級名師工作室2個。 截至目前，學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校大專學(xué)生7620人。其中，在校大專生4320（新生2284）、實(shí)習(xí)生3300人。生源有來自新疆、甘肅、寧夏、江西、貴州等23個省市的漢族、維吾爾族、回族、哈薩克族、柯爾克孜族、蒙古族等33個民族組成。 隨著學(xué)校發(fā)展進(jìn)步，現(xiàn)已建成新疆和田特色中醫(yī)藥研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（2023年10月，經(jīng)自治區(qū)科技廳審定納入自治區(qū)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），建成新疆維吾爾自治區(qū)維吾爾藥材及制劑質(zhì)量控制工程研究中心、新疆和田中藥民族醫(yī)藥工程技術(shù)研究中心等2個自治區(qū)級工程中心；有和田地區(qū)天然藥物研究中心、和田地區(qū)中西醫(yī)結(jié)合研究中心、和田地區(qū)臨床研究中心、和田地區(qū)治未病研究中心等4個地區(qū)級研究中心及1個和田地區(qū)臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；與復(fù)旦大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究院深入開展合作交流，在我校掛牌成立了復(fù)旦大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究院維吾爾醫(yī)藥研究中心，聯(lián)合共建復(fù)旦大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究院董競成教授工作室；已建成細(xì)胞研究平臺、臨床研究平臺、制劑分析及生產(chǎn)平臺、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)研究平臺等4個科研平臺，擬建設(shè)斑馬魚實(shí)驗(yàn)平臺，持續(xù)推進(jìn)科研基礎(chǔ)建設(shè)。 學(xué)校教學(xué)、科研條件優(yōu)良，教學(xué)科研用儀器設(shè)備總資產(chǎn)3827萬元。校圖書館收藏各類紙質(zhì)圖書文獻(xiàn)56.64萬冊，電子資源55萬冊。 近年來，學(xué)校教育教學(xué)和科研成果豐碩。學(xué)校有自治區(qū)級精品課程4個（2008年認(rèn)定維醫(yī)基礎(chǔ)理論、維醫(yī)內(nèi)科學(xué)，2014年認(rèn)定維醫(yī)生藥學(xué)、維藥炮制學(xué)）、自治區(qū)級重點(diǎn)專業(yè)1個（2010年批復(fù)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)）；獲得地區(qū)級教學(xué)成果獎2項(xiàng)；在校學(xué)生先后多次在全國職業(yè)院?！叭诵l(wèi)杯”檢驗(yàn)技能競賽中榮獲優(yōu)秀獎。榮獲自治區(qū)科技進(jìn)步獎二等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)，榮獲民族醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎一等獎、中華中西藥學(xué)會科技進(jìn)步二等獎、優(yōu)秀傳統(tǒng)中醫(yī)藥制作技藝展示獎、第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎等榮譽(yù)。學(xué)校自主研發(fā)的愛維心口服液獲得國藥準(zhǔn)字號并進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化。近五年，我校與復(fù)旦大學(xué)聯(lián)合申報(bào)國家級新藥研發(fā)項(xiàng)目1項(xiàng)，獲自治區(qū)級自然科學(xué)基金項(xiàng)目、援疆計(jì)劃項(xiàng)目等省部級科研項(xiàng)目11項(xiàng)，廳局級科研項(xiàng)目29項(xiàng)，發(fā)表SCI、核心期刊論文90余篇，獲得專利3項(xiàng)。 學(xué)校一貫堅(jiān)持開放辦學(xué)方針，重視與疆內(nèi)外高校的交流與合作。借助援疆工程，與新疆醫(yī)科大學(xué)、石河子大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、山東大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、安徽中醫(yī)藥大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)、蚌埠醫(yī)學(xué)院等高等院校建立了長期的合作關(guān)系，開展了多層次、多領(lǐng)域的交流與合作。 新疆維吾爾醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校作為南疆一所民族醫(yī)藥高等?？圃盒?，始終高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想偉大旗幟，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞新時(shí)代黨的治疆方略，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)”，遵循高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展規(guī)律，以為黨育人、為國育才，服務(wù)區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，辦人民滿意的高等醫(yī)學(xué)教育為己任，主動適應(yīng)南疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，以培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才為根本任務(wù)，以一流學(xué)科建設(shè)為抓手，秉承“博學(xué)精術(shù)、愛國濟(jì)民”的校訓(xùn)，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，推動學(xué)校建設(shè)成為集科研、教學(xué)、醫(yī)療、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)一體化的既具有鮮明民族和地方特色，又富有現(xiàn)代氣息的民族醫(yī)藥研究和人才培養(yǎng)示范基地。

學(xué)校介紹炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院是已故漣水籍臺胞、教育家、愛國實(shí)業(yè)家蔣志平先生籌資創(chuàng)辦、江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立、國家教育部核準(zhǔn)正式備案的一所全日制民辦普通高校。學(xué)院執(zhí)行國家統(tǒng)招計(jì)劃，頒發(fā)經(jīng)教育部監(jiān)制、電子注冊、可網(wǎng)上查詢的大專學(xué)歷文憑。 學(xué)院坐落于江蘇省淮安市漣水縣，位于古淮河畔，鹽河貫穿于全境；京滬高速、寧連高速在這里交匯；徐淮鹽高鐵、連淮揚(yáng)鎮(zhèn)高鐵貫通于此；學(xué)院毗鄰漣水國際機(jī)場和漣水高鐵站。從漣水高鐵站出發(fā)可1小時(shí)到南京、2小時(shí)到上海、3小時(shí)到北京。2（高鐵）+2（高速）+1（機(jī)場）+1（鹽河航運(yùn)）立體式交通格局通全國、連境外，交通十分便利。 目前，校園占地面積為20.6萬平方米，校舍建筑面積近12萬平方米，館藏圖書約23萬冊，中外文期刊600余種。設(shè)有汽車工程系、休閑觀光系、建筑工程系、機(jī)電信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、幼兒教育與保健系、時(shí)尚造型設(shè)計(jì)系等7個系和通識教育中心的7系1中心的教育教學(xué)體系，開設(shè)汽車檢測與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、電子信息工程、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、會計(jì)、旅游管理、應(yīng)用英語、人物形象設(shè)計(jì)、幼兒發(fā)展與健康管理、空中乘務(wù)等35個專業(yè)，涵蓋了理、工、經(jīng)、管、文五個學(xué)科門類，覆蓋了制造、土建、電子信息、財(cái)經(jīng)、旅游、交通運(yùn)輸、教育七大類職業(yè)崗位群。目前，在校班級116個，4300余名學(xué)生，教職工220人，專兼職教師192人，其中高級職稱59人，研究生學(xué)歷35人，雙師型（雙師素質(zhì)）62人，已初步形成一支以專任教師為主體，專兼職結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。辦學(xué)20年來，已為社會培養(yǎng)了14000余名畢業(yè)生，成為蘇北及淮安地區(qū)高職高專人才培養(yǎng)的重要基地，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 學(xué)院與臺灣東南科技大學(xué)、經(jīng)國管理暨健康學(xué)院交流合作密切，師資互派、資源共享。還連接海外，接軌國際，長期與美國加州大學(xué)蒙特瑞灣分校、韓國又松大學(xué)、日本愛知工業(yè)大學(xué)等國際知名高校有穩(wěn)定合作。 近幾年來，學(xué)院經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)與南師大、南航、南工大、蘇州大學(xué)等省內(nèi)外知名高校合作開辦“?？茖颖究瓢?，與電子科技大學(xué)、淮陰工學(xué)院等合作舉辦網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育本科班等。學(xué)院堅(jiān)持培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持走工學(xué)結(jié)合校企合作的辦學(xué)之路，與上汽集團(tuán)南京汽車公司聯(lián)合培養(yǎng)工程師，與淮安源通制帽有限公司、中國青年旅行社、今世緣集團(tuán)等多家知名企業(yè)合作，逐步建立和完善訂單式人才培養(yǎng)模式。目前，學(xué)院正擬啟動新的5年發(fā)展規(guī)劃，申請把學(xué)校升格為本科院校。 學(xué)院一直秉承創(chuàng)辦人蔣志平先生“誠、毅、勤、儉”的校訓(xùn)，踐行創(chuàng)辦人“因材施教”、“要成才先成人”、“生活教育重于知識教育”、“身教重于言教”、“莫道是他人子女、應(yīng)當(dāng)作自家兒孫”等訓(xùn)導(dǎo)，讓來自五湖四海的學(xué)生在這里感受到家的感覺、家的溫暖，對于學(xué)生的全面發(fā)展和人格培養(yǎng)具有著重要的實(shí)踐意義。

學(xué)校介紹 嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院是2004年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案成立的民辦普通高校。學(xué)院由中國武術(shù)九段、中國民間文化杰出傳承人劉寶山先生創(chuàng)辦。學(xué)院是國內(nèi)武術(shù)文化特色頗為突出的普通高校，是國家漢語國際推廣少林武術(shù)基地、中國人民解放軍特種作戰(zhàn)人才培養(yǎng)與輸送基地、河南省首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、河南省高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河南省中華武術(shù)文化外譯與傳播研究院共建單位。 學(xué)院坐落在世界功夫之都、中國優(yōu)秀旅游城市登封市，位于中華文化圣山嵩山南麓，毗鄰207國道、鄭少洛高速和鄭登快速通道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)豐厚。學(xué)院現(xiàn)占地面積1687.61畝，校舍建筑面積23.83萬平方米，教科研儀器設(shè)備總值4118.39萬元，館藏圖書70.36萬冊?，F(xiàn)有全日制高職在校生5108人，專職專任教師466人，兼職教師121人,碩士以上學(xué)位教師占比52.14%，高級職稱占比31.11%，雙師型教師占比54.93％，各專業(yè)教師年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼專家1名，河南省教育廳專業(yè)技術(shù)帶頭人4名，河南省高等學(xué)校青年骨干教師6名，鄭州市高等學(xué)校青年骨干教師3名，河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個，鄭州市優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個，鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個。 學(xué)院自 2007 年以來先后與華北水利水電大學(xué)、河南中醫(yī)藥大學(xué)開展聯(lián)辦本科項(xiàng)目。學(xué)院現(xiàn)有10個院系（部），40余個本、?？茖I(yè)（方向）。學(xué)院現(xiàn)建有河南省高等學(xué)?！皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目4個、國家級骨干專業(yè)1個、河南省高水平專業(yè)群1個、河南省民辦高校品牌專業(yè)10個、河南省學(xué)科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目4個、市級重點(diǎn)特（急需）專業(yè)1個、省市級示范實(shí)訓(xùn)基地2個、河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個、鄭州市優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個、河南省精品在線開放課程1門、鄭州市精品課程2門。 學(xué)院堅(jiān)持“武術(shù)為根、文化為魂、育人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足河南、輻射全國、走向世界”的辦學(xué)定位，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心，以武術(shù)教育事業(yè)、武術(shù)文化產(chǎn)業(yè)、健康服務(wù)行業(yè)和國防與安全領(lǐng)域?yàn)樗膫€服務(wù)方向，實(shí)施“專業(yè) + 武術(shù) + 外語等通識課程”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，探索校企合作、文武融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)路徑，不斷深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、復(fù)合型技術(shù)技能人才，學(xué)院每年向孔子學(xué)院、部隊(duì)和地方輸送大批人才，畢業(yè)生以文武雙全、德藝俱佳的口碑深受用人單位歡迎和好評 , 畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 97% 以上。 學(xué)院以武術(shù)為特色，以漢語國際推廣少林武術(shù)基地為依托，積極開展豐富多彩的對外文化交流活動。截至目前，學(xué)院已經(jīng)成功承辦了 16 屆國際學(xué)生漢語武術(shù)夏令營（秋、冬令營）、接待了 70 余批國（境）外校長團(tuán)（代表團(tuán)）來校交流學(xué)習(xí)；先后向美國、泰國等 40多 個國家外派漢語及武術(shù)教師 500 余人次；編寫《快樂武術(shù)學(xué)漢語（中英文對照）》（共12冊）、《傳統(tǒng)少林武術(shù)套路集成（中英文對照）》系列武術(shù)文化教材；學(xué)院“武林漢韻”巡演團(tuán)先后隨國家領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)合國總部以及俄羅斯、英國、意大利、日本等十幾個國家和地區(qū)進(jìn)行文化交流巡演，受眾數(shù)百萬人，被評為第八屆全球孔子學(xué)院特色文化活動品牌；基地目前已在海外建立了1個孔子學(xué)院、2個中國武術(shù)中心、32個武術(shù)俱樂部。學(xué)院以武術(shù)為特色的文化交流活動已成為河南省和國家對外交往的一張名片。學(xué)院學(xué)生在國家級及以上武術(shù)比賽中獲得獎牌156枚，先后參加了雅典奧運(yùn)會、北京奧運(yùn)會和殘奧會、廣州亞運(yùn)會、南京青奧會、杭州G20峰會、亞洲文化嘉年華、建黨100周年等重大活動的開閉幕式演出，為武術(shù)進(jìn)奧運(yùn)營造了輿論氛圍。 學(xué)院是中國人民解放軍特種作戰(zhàn)人才培養(yǎng)輸送基地。學(xué)院將武術(shù)文化與國防教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化素養(yǎng)和武術(shù)技能，更具較高的獻(xiàn)身國防熱情。學(xué)院主動對接部隊(duì)需求，成立國防教育學(xué)院，探索“武術(shù)+專業(yè)+軍事技能”的人才培養(yǎng)模式，先后與陸軍第82集團(tuán)軍、31698部隊(duì)和32148部隊(duì)等單位簽訂特殊軍事人才培養(yǎng)輸送協(xié)議。近年來，學(xué)院共為海軍陸戰(zhàn)隊(duì)、武警“獵鷹突擊隊(duì)”等部隊(duì)輸送3000余名畢業(yè)生。其中，榮立一等功4人次，二等功10人次，三等功55人次，251人次獲得“優(yōu)秀士官”“優(yōu)秀義務(wù)兵”等嘉獎和榮譽(yù)。多年來，學(xué)院部分學(xué)生應(yīng)征入伍特種作戰(zhàn)部隊(duì)，得到中央電視臺《新聞聯(lián)播》、中國新聞網(wǎng)、央視7套、中央新聞熱線、國防部網(wǎng)、大河網(wǎng)、通訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等20多家媒體報(bào)道和刊發(fā)。 學(xué)院自創(chuàng)辦以來，得到了國家、省、市領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定，取得了較好的成績，先后榮獲“全省民辦教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)校”、“河南省最具就業(yè)競爭力示范院?！薄ⅰ昂幽鲜∠冗M(jìn)辦學(xué)單位”、“全省民辦教育十大名校”、“民辦職業(yè)教育十佳單位”、“民辦教育行業(yè)知名品牌”院校、高等學(xué)?！跋冗M(jìn)基層黨組織”、“改革開放40年河南優(yōu)秀民辦高?！保B續(xù)四年被評為“河南省品牌專業(yè)建設(shè)單位”、“河南省征兵工作先進(jìn)單位”、“河南省教育系統(tǒng)平安校園建設(shè)先進(jìn)單位”。 學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“武術(shù)為根、文化為魂、育人為本”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持德育厚校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略；堅(jiān)持特色化和國際化的發(fā)展道路，為建成一所地方性、國際化、開放式、應(yīng)用型的特色院校而努力奮斗!

學(xué)校介紹 遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校成立于2012年，是一所隸屬于省教育廳并在國家教育部備案的實(shí)施高職高專教育的全日制高等專科學(xué)?！，F(xiàn)有沈陽、阜新兩個校區(qū)，分別位于沈陽市皇姑區(qū)崇山東路45號和阜新市開發(fā)區(qū)育紅路40號。 學(xué)校現(xiàn)有教職工205人，專任教師169人，其中副高及以上87人，碩士以上學(xué)位教師96人，具有雙師素質(zhì)教師122人。省級教學(xué)名師3人、專業(yè)帶頭人3人、骨干教師2人、省級優(yōu)秀教師1人。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制高職?？圃谛Ｉ?543人，開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、小學(xué)教育（五年制）、小學(xué)語文教育4個師范專業(yè)和中國少數(shù)民族語言文化、應(yīng)用韓語、民族表演藝術(shù)、旅游管理、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代文秘8個非師范專業(yè)。其中，學(xué)前教育、小學(xué)教育等專業(yè)組建的小學(xué)與學(xué)前教育專業(yè)群被評為省級“興遼卓越”高職專業(yè)群。 學(xué)校招收的師范類生源質(zhì)量逐年提高。近五年培養(yǎng)了5927名畢業(yè)生，其中有943名畢業(yè)生考入本科大學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持“立足遼寧，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展戰(zhàn)略，以師范專業(yè)為主打品牌專業(yè)，教育系與遼寧省內(nèi)幼兒園、學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教中心、小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等用人單位建立了校企合作關(guān)系，近五年在遼就業(yè)學(xué)生4987名，平均在遼就業(yè)率達(dá)到87.94%，2022年達(dá)到92.43%，在遼就業(yè)率逐年提高。 學(xué)校面向服務(wù)遼寧全面振興、全方位振興，推動科研與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，建立了科學(xué)研究與社會服務(wù)之間的關(guān)聯(lián)機(jī)制。近五年，學(xué)校立項(xiàng)省級科研課題28項(xiàng)、市級科研項(xiàng)目23項(xiàng)，6篇研究成果被市委內(nèi)刊采用；獲批專利9項(xiàng)，服務(wù)企業(yè)橫向課題5項(xiàng)，簽訂技術(shù)服務(wù)合同4項(xiàng)?？蒲泄ぷ鏖_拓了新局面、邁上了新臺階。 學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“厚德合和、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，經(jīng)過多年的發(fā)展初步實(shí)現(xiàn)了師范教育和非師范教育同步邁進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局，逐步形成了“精品培養(yǎng)、知行并重”的教師教育人才培養(yǎng)模式和“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的高職教育人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校堅(jiān)持以建設(shè)“特色鮮明的復(fù)合型、應(yīng)用型民族師范高等院?！睘槟繕?biāo)，銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推動學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會服務(wù)能力等全面提升，奮力開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新格局

工資太低條件不好有些制度很無奈

學(xué)校介紹 浙江音樂學(xué)院是教育部于2016年3月1日批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高校。由浙江省人民政府舉辦，省文化和旅游廳主管，浙江省人民政府與文化和旅游部實(shí)施共建。 學(xué)校坐落于杭州市西湖區(qū)之江板塊，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流。校園占地面積602畝，校舍建筑面積36萬平方米。擁有大劇院1座、音樂廳3座、劇場3個、演播廳2個、排練廳104間、琴房935間、錄音棚8間以及圖書館等教學(xué)輔助和藝術(shù)實(shí)踐場館。 學(xué)校設(shè)有音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)等3個一級學(xué)科，音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)等2個學(xué)科被列為省一流學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，其中音樂與舞蹈學(xué)為A類計(jì)劃。擁有音樂與舞蹈學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。設(shè)有作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、表演、藝術(shù)與科技等8個專業(yè)，其中：音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、表演等5個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，其余3個專業(yè)均為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。設(shè)立作曲與指揮系、音樂學(xué)系、音樂教育學(xué)院、鋼琴系、聲樂歌劇系、國樂系、管弦系、流行音樂系、舞蹈學(xué)院、戲劇系、音樂工程系、人文社會科學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）等12個教學(xué)單位和附屬音樂學(xué)校、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際教育學(xué)院、叔同學(xué)院。設(shè)有數(shù)字音樂智能處理技術(shù)文化和旅游部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字音樂浙江省工程研究中心、浙江文藝創(chuàng)研中心等省部級科研機(jī)構(gòu)和高等音樂教育研究所、戲劇學(xué)研究所、音樂學(xué)研究所、舞蹈學(xué)研究所、藝術(shù)與文化管理高等研究院、音樂文化研究院等校級科研平臺，以及樂隊(duì)學(xué)院、民族樂隊(duì)學(xué)院、歌劇學(xué)院、室內(nèi)樂學(xué)院和合唱學(xué)院5個新型表演學(xué)科教學(xué)平臺。建有室內(nèi)管弦樂團(tuán)、民族室內(nèi)樂團(tuán)、交響樂團(tuán)、國樂團(tuán)、合唱團(tuán)等高水平藝術(shù)實(shí)踐團(tuán)體，設(shè)有《音樂文化研究》學(xué)刊編輯部。學(xué)校與英國皇家音樂學(xué)院、皇家北方音樂學(xué)院、匈牙利李斯特音樂學(xué)院、羅蘭大學(xué)、意大利米蘭音樂學(xué)院等多所國際著名院校簽訂校際戰(zhàn)略合作協(xié)議，并作為主席單位成立了“中國—中東歐國家音樂院校聯(lián)盟”，積極開展國際交流與合作。學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)具有參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校藝術(shù)類專業(yè)單獨(dú)招生資格，面向全國招生?，F(xiàn)有在校本科生2819人，研究生652人。現(xiàn)有教職工645人，其中專任教師357人。 作為一所現(xiàn)代化的音樂藝術(shù)大學(xué)，浙江音樂學(xué)院秉承李叔同先生倡導(dǎo)的“學(xué)堂樂歌”精神，以“事必盡善”為校訓(xùn)，以“弘毅尚德、博約精藝”為價(jià)值理念，以“高水平一流音樂學(xué)院”為目標(biāo)，立足高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和高水平辦學(xué)，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚實(shí)、技藝精湛、特色鮮明、德藝雙馨的優(yōu)秀藝術(shù)人才，努力為國家建設(shè)和人類文明進(jìn)步做出新貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 昆山登云科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，由臺灣知名人士熱忱投資舉辦的全日制普通高校。辦學(xué)十七年，學(xué)校秉承“誠正、弘毅、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以“成就學(xué)生未來，助力區(qū)域發(fā)展，增進(jìn)兩岸交流”為教育使命，以“學(xué)生熱愛、企業(yè)追求、BOSS搖籃”為教育愿景，以“培養(yǎng)具有工匠精神、可持續(xù)發(fā)展能力、業(yè)界樂用的技術(shù)技能人才”為教育目標(biāo)，崇尚“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想，先后榮獲“江蘇省高等教育綜合改革自主試點(diǎn)學(xué)?！?、“中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地”、“蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省民辦高校黨建考核優(yōu)秀單位”、“江蘇省電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地”、“江蘇省“十三五”高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺立項(xiàng)建設(shè)單位”、“全省百佳學(xué)生資助工作典型單位”、“江蘇省平安校園建設(shè)示范高?！薄ⅰ敖K省示范性高等職業(yè)院?！薄⑷珖笆着?+X’證書試點(diǎn)院?！薄⒔K省高水平骨干專業(yè)建設(shè)單位”等殊榮。 ★獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢 學(xué)院位于全國百強(qiáng)縣之首的昆山市，與昆山高新集團(tuán)實(shí)施混合所有制合作辦學(xué)，占地面積696畝。東接上海，西鄰蘇州，地處中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長江三角洲核心地帶，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通十分便捷。區(qū)域內(nèi)擁有臺資企業(yè)4800多家。“蘇南國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”和“昆山深化兩岸產(chǎn)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)”全面實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，人才需求極為旺盛，為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了得天獨(dú)厚的條件。 ★合理的專業(yè)設(shè)置 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生近8000人。學(xué)院圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，以打造品牌骨干專業(yè)為思路，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)方向，構(gòu)建了“以應(yīng)用學(xué)科為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)結(jié)構(gòu)。設(shè)有工學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院等4個二級學(xué)院28個專業(yè)和馬克思主義學(xué)院、通識教育中心、繼續(xù)教育學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院專業(yè)群與地區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈的深度對接，形成了多方參與，多層次、多形式辦學(xué)格局。機(jī)電一體化技術(shù)、酒店管理、汽車檢測與維修技術(shù)等一批省級示范高職院重點(diǎn)專業(yè)特色鮮明，社會美譽(yù)度高；機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、酒店管理和物流管理等四個專業(yè)在江蘇省高職院校率先開展國際工程（IEET）教育專業(yè)認(rèn)證并獲得通過。 ★優(yōu)良的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 學(xué)院積極實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)工程，不斷加大高層次人才引進(jìn)力度。引入臺灣高校、科研機(jī)構(gòu)及知名企業(yè)的優(yōu)秀師資、科研人才，聘用企業(yè)工程技術(shù)人員兼職任教，創(chuàng)造尊師重教的環(huán)境，凝聚廣大教師投身教育事業(yè)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，提升教學(xué)水平、科研能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師400余人，“雙師型”教師達(dá)80%，形成了“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、校企互通”的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。學(xué)院緊貼崗位實(shí)際，對接最新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)富有特色的職業(yè)核心能力課程、行業(yè)通用課程、通識基礎(chǔ)課程體系。定期舉行課堂教學(xué)觀摩、“精彩一課”示范課堂、校級教學(xué)大賽、微課競賽、授課質(zhì)量星級評定、學(xué)生教學(xué)成效評價(jià)等教學(xué)活動，促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)和科研水平穩(wěn)步提升，四年一次的教學(xué)成果獎申報(bào)評審，榮獲江蘇省教學(xué)成果二等獎。 ★先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式 學(xué)院創(chuàng)建獨(dú)具特色的“工學(xué)結(jié)合專班、校企雙主體育人”人才培養(yǎng)模式，成為臺商企業(yè)技術(shù)骨干的搖籃。先后與300多家企業(yè)建立了合作關(guān)系；與80多家知名大型企業(yè)集團(tuán)共建教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地；與6家知名企業(yè)集團(tuán)分別共建企業(yè)學(xué)院；與昆山高新集團(tuán)深度合作，共建（兩岸）科教創(chuàng)新基地，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)精英高技能人才，促進(jìn)教育、科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展；與本科院校合作開展高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)合作項(xiàng)目，為學(xué)生搭建了專本無縫對接的人才培養(yǎng)直通立交橋。每年有數(shù)百名學(xué)子通過“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。學(xué)院堅(jiān)持以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促練、以賽促發(fā)展，組織師生參加全國、省、市各類教學(xué)競賽和技能大賽，并取得驕人成績。 ★優(yōu)秀的合作交流平臺 學(xué)院融合兩岸職業(yè)教育先進(jìn)理念，充分利用臺灣教育優(yōu)勢資源，與臺灣成功大學(xué)、東南大學(xué)等高校，臺灣中衛(wèi)發(fā)展中心、昆山工研院等科研機(jī)構(gòu)以及兩岸眾多知名企業(yè)，共建了兩岸產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)平臺；與臺灣知名高校、兩岸臺資企業(yè)成立“登云兩岸產(chǎn)學(xué)合作聯(lián)盟”，輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”等產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了兩岸教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新鏈的銜接，形成了多方參與協(xié)同育人的發(fā)展格局。圓滿承辦了首屆海峽兩岸（江蘇）技能邀請賽，成功舉辦了“登云兩岸產(chǎn)教融合協(xié)同育人研討會”。積極開展技術(shù)培訓(xùn)、技能鑒定、技能大賽等活動，為大學(xué)生和企業(yè)職工提供了良好的技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、高校、科研院所等多方共贏，推進(jìn)兩岸教育界、產(chǎn)業(yè)界交流合作，共同培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才。 ★優(yōu)異的就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量 學(xué)院建立了一套比較完整的就創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,實(shí)施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”，滿足學(xué)生學(xué)業(yè)和就業(yè)發(fā)展需求，提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。與企業(yè)深度合作共建就創(chuàng)業(yè)基地120多家，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力，就業(yè)率98%以上，工作半年后崗位晉升率達(dá)54%，畢業(yè)生對就業(yè)工作滿意度達(dá)96.65%。為國家培養(yǎng)了一大批高技能應(yīng)用型人才，涌現(xiàn)了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)能手。 ★和諧的育人環(huán)境 學(xué)院緊扣時(shí)代主旋律，夯實(shí)教書育人主陣地，創(chuàng)新文化育人多渠道。做好“人文素養(yǎng)”講座和非常零距離訪談，做美《登云學(xué)工》雜志，做強(qiáng)專業(yè)技能大賽和大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，大學(xué)生的文化生活豐富多彩；心理健康教育和資助育人服務(wù)體系完善；大學(xué)生活動中心和學(xué)生公寓設(shè)施齊全，校園環(huán)境幽靜美麗，學(xué)習(xí)生活便利溫馨，學(xué)生的人文素養(yǎng)和職業(yè)情操得到全面、系統(tǒng)、多層次發(fā)展。 ★宏偉的發(fā)展藍(lán)圖 立足現(xiàn)實(shí)、聚焦江蘇，著眼長遠(yuǎn)、面向長三角，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級方向，明晰“十四五”戰(zhàn)略定位和路線圖，實(shí)施“特色品牌強(qiáng)校”戰(zhàn)略，聚焦品牌形象，以優(yōu)良的品牌形象奠定學(xué)院的社會聲譽(yù)，加快形成學(xué)院核心競爭力；聚焦技術(shù)技能人才培養(yǎng)，以產(chǎn)教融合、校企合作為支撐，培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才新成效；聚焦區(qū)校合作創(chuàng)新發(fā)展，不斷打造科創(chuàng)高地，在服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用；聚焦文化傳承創(chuàng)新，通過積累文化高地，增強(qiáng)職業(yè)教育精神對社會的輻射引領(lǐng)作用；聚焦適應(yīng)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會新格局，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會提供更加有力的支撐。為打造具有雙高質(zhì)量和水平的省內(nèi)知名、海峽兩岸有影響的特色登云、品牌登云而努力奮斗。

學(xué)校介紹 　　辦學(xué)歷史及定位 　　福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立，由福建省體育局主管，教學(xué)業(yè)務(wù)由福建省教育廳指導(dǎo)和管理，是福建省內(nèi)唯一一所省屬公辦體育高等職業(yè)院校，承擔(dān)為體育行業(yè)、健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的任務(wù)。學(xué)校位于福州市鼓樓區(qū)，毗鄰省奧體中心，前身是成立于1957年的福建省體育工作大隊(duì)。學(xué)校是全國體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、全國職業(yè)教育學(xué)校體育工作委員會副主席單位，并承擔(dān)全國體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書處的日常工作;是福建省體育教練員、社會體育指導(dǎo)員、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資等培訓(xùn)基地和全國初級教練員崗位培訓(xùn)考試考點(diǎn)。福建省體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站依托學(xué)校開展工作。 　　辦學(xué)條件 　　學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，擁有標(biāo)準(zhǔn)田徑場、羽毛球館、乒乓球館、籃球館、排球館、武術(shù)館等13個全國一流的專業(yè)運(yùn)動場館和多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、語音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、多功能報(bào)告廳、體能訓(xùn)練中心、醫(yī)療康復(fù)中心等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。辦學(xué)條件達(dá)到國內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平，滿足專業(yè)訓(xùn)練和職業(yè)教育的需要。 　　辦學(xué)規(guī)模 　　學(xué)校設(shè)有運(yùn)動系、社會體育系、體育管理系、體育保健系和思想政治理論教學(xué)部、公共基礎(chǔ)課教育部、成人教學(xué)部等7個教學(xué)單位，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生4400余人。設(shè)有運(yùn)動訓(xùn)練、社會體育、健身指導(dǎo)與管理、休閑體育、體育運(yùn)營與管理、高爾夫球運(yùn)動與管理、體育保健與康復(fù)、康復(fù)治療技術(shù)、體育教育、運(yùn)動數(shù)據(jù)分析、體能訓(xùn)練和運(yùn)動健康指導(dǎo)等12個專業(yè)，以及戶外運(yùn)動、游泳指導(dǎo)救助、海上運(yùn)動、永春白鶴拳等多個專業(yè)方向。學(xué)校在三明、漳州等地設(shè)有6個五年制運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)教學(xué)點(diǎn)，2021年和廈門體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)合作共建了廈門海上運(yùn)動學(xué)院(二級學(xué)院，位于廈門市湖里區(qū))。學(xué)校和永春縣人民政府?dāng)M合作共建永春白鶴拳學(xué)院(二級學(xué)院，位于永春縣)，已獲立項(xiàng)。 　　師資力量 　　學(xué)?，F(xiàn)有教職員工228人。有全國體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員1人，省級教學(xué)名師1人，省級優(yōu)秀教師3人，省級專業(yè)帶頭人1人，國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百人計(jì)劃”人選1人，省級創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師2人，曾獲全國以上體育賽事冠軍的教師10余人。有省級首批教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個，院級體育技能名師工作室3個。多位教師具有赴國外開展賽事執(zhí)裁、訓(xùn)練指導(dǎo)、體育推廣等工作經(jīng)歷。教師在全國高等體育職業(yè)教育教師技能賽、福建省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽等多個教學(xué)技能比賽中屢獲佳績。學(xué)校結(jié)合專業(yè)建設(shè)，還聘請了一批國家級教練、世界冠軍等高水平專業(yè)人才為兼職教師，教師隊(duì)伍整體水平不斷提高。 　　人才培養(yǎng) 　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，主動對接體育行業(yè)和健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，大力開展產(chǎn)教融合和校企合作，積極創(chuàng)新體育高職人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育職業(yè)技能和綜合素質(zhì)?，F(xiàn)建有省級高水平專業(yè)群、省級精品專業(yè)、省級示范專業(yè)各1個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目、財(cái)政支持高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目產(chǎn)教融合示范專業(yè)點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目等改革項(xiàng)目各1個。學(xué)生職業(yè)技能扎實(shí)，在全國高等體育職業(yè)教育學(xué)生技能大賽中累計(jì)獲得團(tuán)體一等獎7項(xiàng)、二等獎18項(xiàng)及個人一等獎17項(xiàng)、二等獎20多項(xiàng)，綜合成績位居全國同類院校領(lǐng)先水平。招生質(zhì)量逐年提高，近幾年文、理科體育類文化課平均分明顯高于同類本科投檔分。學(xué)生就業(yè)狀況良好，就業(yè)率明顯高于我省高校畢業(yè)生平均就業(yè)率，畢業(yè)生已經(jīng)成為我省體育服務(wù)業(yè)發(fā)展的生力軍。注重學(xué)歷提升工作，學(xué)校與集美大學(xué)自2013年起聯(lián)合開展體育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)自考“專本銜接”工作，近300多名學(xué)生先后獲取了集美大學(xué)自考本科學(xué)歷。 　　教研科研 　　學(xué)校以擔(dān)任全國體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位及秘書處駐點(diǎn)單位為平臺，積極開展體育職業(yè)教育教研科研工作，在全國體育職業(yè)教育教學(xué)改革、科研創(chuàng)新等方面發(fā)揮了重要的示范引領(lǐng)作用，特別是受全國體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委托牽頭組織完成了全國高等職業(yè)學(xué)校體育類11個專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制(修)定和體育行業(yè)職業(yè)教育體能訓(xùn)練指導(dǎo)、運(yùn)動康復(fù)指導(dǎo)等職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)的研制。近年來教職工共承擔(dān)省部級以上課題15項(xiàng)、廳局級課題89項(xiàng)，主持或參與編寫出版教材21部。為促進(jìn)凸顯學(xué)校專業(yè)特色的“體醫(yī)融合”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，學(xué)校成立了運(yùn)動康復(fù)科研中心和體醫(yī)融合運(yùn)動康復(fù)技能名師工作室。2020年，學(xué)校2項(xiàng)教學(xué)成果分別榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎一、二等獎，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。 　　社會服務(wù) 　　學(xué)校充分發(fā)揮福建省體育教練員、社會體育指導(dǎo)員、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資等培訓(xùn)基地和福建省體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站的功能，面向社會開展多層次、多形式、多渠道的技能培訓(xùn)。以“運(yùn)動員職業(yè)指導(dǎo)工作室”為平臺，在全國率先開展運(yùn)動員職業(yè)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目“繁星計(jì)劃”，面向全國退役運(yùn)動員開展職業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)運(yùn)動員的職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型。承擔(dān)2022年全國高校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)招生舉重、拳擊和賽艇皮劃艇等3個專項(xiàng)考試，提升學(xué)院服務(wù)社會影響力。依托體育場館設(shè)施及人力資源優(yōu)勢，積極承辦福建省兩岸高校師生羽毛球邀請賽、省運(yùn)動會(大學(xué)生部)乒乓球賽、全省高?！靶ｉL杯”乒乓球選拔賽、省直機(jī)關(guān)青年體能挑戰(zhàn)賽等大型體育賽事，主動開展“八段錦”工間操進(jìn)省直機(jī)關(guān)單位、科學(xué)健身進(jìn)社區(qū)等群眾健身指導(dǎo)，持續(xù)為福州大型體育賽事提供志愿服務(wù)，努力發(fā)揮學(xué)校服務(wù)全民健身、體育產(chǎn)業(yè)和競技體育的功能。持續(xù)打造“黨建引領(lǐng)體育惠民”黨建特色品牌，“黨建引領(lǐng) 體育惠民”志愿服務(wù)項(xiàng)目榮獲2018-2020年省直機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)工作優(yōu)秀案例征集評選活動優(yōu)秀獎，“體育惠民 健康健身”志愿服務(wù)項(xiàng)目被評為2021年度福建省直機(jī)關(guān)“最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”。 　　所獲業(yè)績 　　近些年來，學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中獲得長足進(jìn)步。曾榮獲“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進(jìn)工會組織”、“福建省直機(jī)關(guān)第十一屆文明單位”、“福建省第十二屆文明學(xué)?！?、“福建省五一勞動獎狀”、“第十四屆福建省直機(jī)關(guān)文明單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。2017年，學(xué)校在當(dāng)年全省14所參評高職院校中以總分(并列)第一的優(yōu)異成績順利通過福建省高職院校第二輪人才培養(yǎng)工作評估。學(xué)校于2015年被推選為全國體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會理論專業(yè)委員會主持單位，自2018年起還承擔(dān)了全國體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書處的日常工作，并于當(dāng)年被選為全國職業(yè)教育學(xué)校體育工作委員會副主席單位。學(xué)校于2021年被確定為全國體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位，成為主任、副主任委員單位中唯一一所體育職業(yè)院校。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu) 　　(一)現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 　　黨委書記：鄒志紅 　　黨委副書記、院長：石智勇 　　黨委委員、副院長：沈振相 　　黨委委員、紀(jì)委書記：陳三平 　　副院長：楊志彬 　　(二)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu) 　　黨政管理機(jī)構(gòu)：辦公室、黨委工作部、組織人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、場館管理與保衛(wèi)處、財(cái)務(wù)核算中心、監(jiān)察審計(jì)處、工會、團(tuán)委 　　教學(xué)機(jī)構(gòu)：運(yùn)動系、社會體育系、體育管理系、體育保健系、思想政治理論教學(xué)部、公共基礎(chǔ)課教育部、成人教學(xué)部 　　教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)：計(jì)算機(jī)與電教中心、圖書館、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 　　在改革中求發(fā)展，在特色中求提升。學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中確立了“立足體育、服務(wù)行業(yè)、產(chǎn)教融合、實(shí)踐育人”的辦學(xué)定位和“以體育技術(shù)技能為核心，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以社會體育需求為目標(biāo)，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以校企合作為基礎(chǔ)”的辦學(xué)模式。在國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、體育產(chǎn)業(yè)和建設(shè)健康中國的政策指引下，學(xué)校將充分發(fā)揮行業(yè)和地區(qū)優(yōu)勢，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)建專業(yè)品牌和學(xué)校特色，努力建設(shè)成為在全省體育院校中最具特色、 在全國體育職業(yè)教育中名列前茅的高水平職業(yè)院校，為福建體育職業(yè)教育和福建體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。 　　(以上信息截至2022年10月)

學(xué)校介紹 湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學(xué)，于1984年11月9日，經(jīng)湖北省委、省人民政府同意，湖北省教育廳<鄂教工農(nóng)（1984）016號>文批準(zhǔn)成立。1986年3月報(bào)請國家教委<（86）教計(jì)45號>文批準(zhǔn)備案，是上世紀(jì)八十年代改革開放初期我國成立的第一所民辦大學(xué)。2002年5月經(jīng)省人民政府鄂政函（2002）59號文批復(fù)正式更名為湖北開放職業(yè)學(xué)院，由成人高校改制為普通高校，主要承擔(dān)全日制高等職業(yè)教育，并繼續(xù)承擔(dān)成人高等教育、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和各級各類職業(yè)培訓(xùn)教育。 建校三十多年來，學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、求信譽(yù)，以改革求發(fā)展、求完善”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，秉持“修德、求知、強(qiáng)能、報(bào)國”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“立德樹人、博愛誠信、精技強(qiáng)能、開拓創(chuàng)新”的校風(fēng)；“德能兼?zhèn)洹钡慕田L(fēng)，“求真創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)尚實(shí)”的工作作風(fēng)。將精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化的建設(shè)貫穿人才培養(yǎng)的全過程。培育熏陶了一代又一代“開院學(xué)子”在這里成長成才，走向輝煌。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)的理念和宗旨，踐行高校與社會的互動，重視國內(nèi)外校際間的交流與合作。面對新時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校按照“一主兩翼”創(chuàng)新發(fā)展的格局和思路，進(jìn)一步發(fā)揮我校“小而精、優(yōu)而特”的辦學(xué)優(yōu)勢和特色?！耙恢鳌笔侵笇W(xué)歷教育（即大專、中專學(xué)歷教育）；“兩翼”一是指合作辦學(xué)與培訓(xùn)，二是指產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與孵化。樹立德為根、人為本、和為貴、能為先的育人宗旨，圍繞高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)這一核心任務(wù)進(jìn)一步推進(jìn)辦學(xué)體制和機(jī)制的創(chuàng)新，為湖北開院在新時(shí)代前行注入生機(jī)與活力。學(xué)校將深化產(chǎn)教融合、校企合作作為發(fā)展的動力之源和目標(biāo)所向，在區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)和園區(qū)、企業(yè)發(fā)展中，找準(zhǔn)并不斷夯實(shí)學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展方向，著力提升學(xué)校在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的參與度和貢獻(xiàn)率。 “湖北開院”通過三十多年的建設(shè)和發(fā)展，全方位探索開放辦學(xué)的新理念、新視野、新模式、新目標(biāo)；強(qiáng)化憂患意識、競爭意識、創(chuàng)新意識、誠信意識和合作意識；在教育思想、教育體制、教育目標(biāo)、教育手段等方面進(jìn)行全方位的改革和創(chuàng)新。以開放優(yōu)化、利用、整合、集成國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源；以開放進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間；以開放提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；以開放實(shí)現(xiàn)特色立校、特色強(qiáng)校和特色興校；走產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、校企合作一體化辦學(xué)之路，形成教書育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人的長效機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的潛能和正能量，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有三十多個文理科專業(yè)，其中文科專業(yè)有企業(yè)管理、會計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)金融、工商管理、市場營銷、電子商務(wù)、行政管理、物流管理、人力資源管理、旅游與酒店管理等；理科專業(yè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子競技等，面向全國招生。學(xué)校建立了完善的資助體系，設(shè)立了各類獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、困難資助、勤工儉學(xué)、學(xué)費(fèi)減免、綠色通道等多種形式的資助舉措，確保不讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生因?qū)W費(fèi)問題而輟學(xué)。 學(xué)校主辦有經(jīng)國家新聞出版署正式批準(zhǔn)統(tǒng)一刊號的《湖北函大學(xué)報(bào)》（國際國內(nèi)刊號）和《湖北開放職業(yè)學(xué)院報(bào)》，深受教育界、學(xué)術(shù)界和社會各界的好評。 學(xué)校不斷推進(jìn)數(shù)字化信息校園的建設(shè)，以教育現(xiàn)代化、信息化的發(fā)展為方向，以打造“智慧校園”為目標(biāo)，充分有效整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)校深化教育教學(xué)改革和行政、教學(xué)、學(xué)工、后勤保障、平安校園管理提供系統(tǒng)集成化的平臺支撐。 站在新的歷史起點(diǎn)，面對我國職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，“湖北開院”需要重新審視自己的辦學(xué)定位，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“地方性、技能型、特色化、高水平”四個核心要素，按照“立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰顯地方特色、服務(wù)地方發(fā)展”的思路，全力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型產(chǎn)教融合辦學(xué)體制和機(jī)制。進(jìn)入新時(shí)代，產(chǎn)教融合正成為職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展的靈魂、主線和新的引擎，“湖北開院”將不斷深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，努力推進(jìn)政府部門、行業(yè)、企業(yè)、社會的協(xié)同與互動，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新、互惠共贏，構(gòu)建園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校四方合作育人的開放職教大平臺，為湖北武漢地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐做出我們的努力和貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校位于祖國南海之濱、“好心之城”、中國魅力城市——茂名。茂名是國家“一帶一路”倡議中“一帶”的重要城市，地處粵港澳大灣區(qū)、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)三大經(jīng)濟(jì)圈的交匯處，地理位置優(yōu)越，交通方便，風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人。學(xué)校是廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等?？圃盒＃菑V東省第一所幼教師范高等院校。 學(xué)校最早可溯源到明朝萬歷四十年（1612年）的墨池書院。1905年，墨池書院改辦為高郡師范學(xué)堂；1921年更名為廣東省立第五師范學(xué)校。1930年，學(xué)校更名為茂名縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校；1949年與廣東省立高州女子師范學(xué)校合并為廣東省立高州師范學(xué)校；1970年更名為湛江地區(qū)師范學(xué)校；1973年更名為廣東省湛江地區(qū)高州師范學(xué)校；1980年復(fù)辦中師，更名為廣東高州師范學(xué)校，是全省18所重點(diǎn)中師之一；1991年，學(xué)校被定為“中國—聯(lián)合國兒童基金合作加強(qiáng)師資培訓(xùn)項(xiàng)目單位”；1993年，學(xué)校試辦“三二分段”大專班，成為全國36所試辦大專的中師之一；2001年，作為二級學(xué)院并入茂名學(xué)院，更名為茂名學(xué)院高州師范分院，全面實(shí)行大專辦學(xué)；2010年更名為廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院。2016年2月，廣東省人民政府批復(fù)同意以廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校；同年4月，學(xué)校在教育部備案。 學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng)。1942年，中國共產(chǎn)黨黨員李嘉在學(xué)校建立了第一個黨支部，任支部書記；次年任茂名婦女工作組長；后參加燒酒起義和南路特委組織的武裝起義，英勇就義，年僅28歲。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間，學(xué)校師生中的中共地下黨員與游擊小組成員100多人積極投身革命運(yùn)動，為我國的革命事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“粵西革命熔爐”。 學(xué)校具有優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。百余年來，學(xué)校始終秉承“一切為了兩代師表的終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，恪守“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)，孕育出“愛、實(shí)、嚴(yán)、勤”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了“潤物有聲，化育無形”的教風(fēng)和“博學(xué)、敏思、慎取、致新”的學(xué)風(fēng)，被譽(yù)為“嶺南育師搖籃”。 學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。一是師范特色鮮明。百余年來，學(xué)校始終以師范教育作為立校之本。二是專業(yè)特色鮮明。特別是學(xué)前教育專業(yè)，從1946年開辦幼師班，經(jīng)過70多年的積淀，已形成完整的培養(yǎng)體系，成為學(xué)校最具優(yōu)勢的品牌專業(yè)；音樂、美術(shù)專業(yè)享譽(yù)粵西；其他專業(yè)同樣具有很強(qiáng)的競爭力。三是人才培養(yǎng)特色鮮明。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生具有“優(yōu)秀的品行習(xí)慣、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)撃堋?，深受用人單位好評。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了校園環(huán)境園林化、學(xué)生宿舍公寓化、校園網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化、設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化。學(xué)校現(xiàn)有茂名和高州兩個校區(qū)。校園占地面積1200多畝；建筑面積40多萬平方米。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7000多萬元，建有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。擁有成熟的數(shù)字化圖書管理系統(tǒng)，有紙質(zhì)圖書70多萬冊。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師500多人，教授、副教授111人；碩士、博士學(xué)位教師300多人。 學(xué)校辦學(xué)成績顯著。學(xué)校是全國“藝術(shù)教育特色單位”“廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育基地”“廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”“廣東省‘書香嶺南’全民閱讀示范單位”“廣東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”“廣東省高等教育自學(xué)考試先進(jìn)單位”。近年來，師生在全省全國的比賽和活動中獲獎1000多人次。如：“誦讀中國”演講比賽全國一等獎、數(shù)學(xué)建模競賽多次獲全國一等獎、跳繩比賽多次獲全國一等獎、廣東省書法繪畫大賽書法類一等獎、中央電視臺星光大道比賽榮獲周亞軍、“百歌頌中華”合唱比賽廣東省金獎、廣東省傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目錦標(biāo)賽一等獎、第十三屆廣東大中專學(xué)生校園文體藝術(shù)節(jié)之舞蹈大賽金獎、廣東省第三屆大學(xué)生器樂大賽榮獲一等獎、廣東省第四屆高校（高職）教學(xué)大賽一等獎、第三屆廣東省學(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)交流展示活動團(tuán)體一等獎、高校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理運(yùn)維挑戰(zhàn)賽華南賽區(qū)第四名。 學(xué)校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。近三屆畢業(yè)生“專升本”考試上線人數(shù)分別達(dá)628人、823人、919人；獲得自考本科文憑的學(xué)生每年均超過250人；畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99%以上。截至目前，學(xué)校培養(yǎng)了近20萬名各級各類優(yōu)秀人才，為教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生16000多人（含高職擴(kuò)招）。組建了若干個符合社會需求的專業(yè)群，形成了以學(xué)前教育為龍頭、藝術(shù)教育為特色、其他專業(yè)為支撐的專業(yè)發(fā)展格局。其中，學(xué)前教育專業(yè)群（學(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育）、小學(xué)教育專業(yè)群（小學(xué)教育、小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語）為省級高水平專業(yè)群。 如今，學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在黨的二十大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神鼓舞下，搶抓機(jī)遇，深化改革，協(xié)同創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，向著“全省一流、國內(nèi)知名、特色鮮明”的高等師范院校的遠(yuǎn)大目標(biāo)奮力前行。