學校介紹 玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱“學院”）的前身是始建于1956年的玉溪農(nóng)業(yè)學校。多年來，學院始終堅持黨的全面領(lǐng)導，落實立德樹人根本任務，圍繞職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的目標，堅守興農(nóng)初心，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢與資源條件，為云嶺大地高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。曾獲全國“十佳”科技志愿者服務隊、云南省現(xiàn)代學徒制試點學校、云南省民族團結(jié)進步教育示范學校、云南省職業(yè)培訓鑒定“雙十佳”先進單位、云南省眾創(chuàng)空間、云南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、云南省高校一流黨建示范黨支部、云南省高等學校教育科研先進集體、云南省高等學校教學管理先進集體、云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作質(zhì)量提升獎等稱號。 建校以來，經(jīng)歷了三易校址，三次停辦，一次合并的曲折歷程。1966年，更名為玉溪農(nóng)林學校。1974年，恢復為云南省玉溪農(nóng)業(yè)學校。1992年，加掛“云南省玉溪煙草栽培學校”牌子，實行“一個機構(gòu)，兩塊牌子”的管理體制。2002年，經(jīng)省教育廳批準、國家教育部備案，獨立升格為?？妻k學層次的國家全日制高等職業(yè)院校。2005年，牽頭組建玉溪煙草職業(yè)教育集團；2016年，牽頭組建玉溪現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團；2021年，入選全國第二批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。2022年，入選云南省高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 學院占地面積460.5畝。現(xiàn)有教職工325人，其中教授7人，副教授76人，“雙師素質(zhì)”教師148人。省政府津貼1人、省級教學名師3人，省級優(yōu)秀教師1人，云南省教學管理先進個人5人，省級教學團隊2個，省級技能大師工作室1個，省級教學名師工作室1個，省級專業(yè)技能大師工作室1個。省級科技特派員10人，省級“三區(qū)”人才計劃12人，興玉教學名師5人，市級中青年學科技術(shù)帶頭人3人，國家級心理咨詢師13人。 學院現(xiàn)有農(nóng)林科學技術(shù)學院、動物科技學院、食品藥品學院、康養(yǎng)學院、經(jīng)濟管理學院、建筑與環(huán)境藝術(shù)工程學院、信息電氣工程學院、馬克思主義學院8個二級學院。面向我省重點打造“五個萬億”“八個千億”產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和民生領(lǐng)域緊缺專業(yè)，堅持以市場需求為導向，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，目前，共開設(shè)三年制?？普猩鷮I(yè)46個，五年制?？普猩鷮I(yè)16個。建有中央財政支持服務產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專業(yè)2個，中央財政支持實驗實訓基地建設(shè)基地1個，國家級骨干專業(yè)1個，省級高水平專業(yè)群1個，省級骨干專業(yè)4個，省級特色專業(yè)3個。建有煙草生物防控基地、食用菌研發(fā)中心、畜禽疫病診斷監(jiān)測中心、高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基因測序技術(shù)中心、高原湖泊珍稀魚類保育中心、虛擬仿真實訓中心等多個實訓基地（研究中心）和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。 發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，組建科技志愿服務隊，積極開展農(nóng)業(yè)科技大篷車、“三區(qū)人才”支持計劃等科技服務項目。入選云南省“十佳”科技志愿服務隊、全國“十佳”科技志愿服務隊、中國科協(xié)《科技服務典型案例》。煙草專業(yè)團隊入選云南省第一批職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊。玉溪煙草職教集團被遴選為全國第二批示范性職教集團（聯(lián)盟）培育單位，成為云南唯一入選4家院校之一；學院主持申報的教學成果榮獲第一屆云南省教學成果（職業(yè)教育）一等獎，2022年入圍國家級教學成果獎推薦；煙草專業(yè)入選云南省高水平專業(yè)群立項建設(shè)。學院連續(xù)兩屆入選國家教育部組織評選的全國高職院校學科競賽300強藍皮書。 2021-2022年，學生參加職業(yè)技能大賽，獲得國賽一等獎3項、二等獎2項、三等獎7項，省賽一等獎8項、二等獎10項、三等獎15項；參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽，獲國賽銀獎1項，省賽金獎3項、銀獎5項、銅獎19項；參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲國賽銅獎1項，省賽金獎2項、銀獎5項、銅獎6項。近年來，學院畢業(yè)生畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率均在97%以上。《“一中心、三步走”提升就業(yè)工作精準指導》入選省高校就業(yè)工作優(yōu)秀典型案例。 面向未來，玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院將用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，始終秉承“敢想敢試 敢為人先”的玉溪精神，“知農(nóng)愛農(nóng)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,建成服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高水平地方應用型職業(yè)院校。

學校介紹 西藏職業(yè)技術(shù)學院是2005年7月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準，2006年9月正式將原西藏自治區(qū)農(nóng)牧學校和西藏自治區(qū)綜合中專2所中專學校合并組建掛牌的西藏唯一一所綜合類高等職業(yè)院校，至今已有48年的辦學歷程，它也代表了西藏高等職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展歷程。學院組建以來，在自治區(qū)黨委、政府的高度重視和自治區(qū)教育廳的正確領(lǐng)導下，學院黨委歷屆領(lǐng)導班子集體團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工攻堅克難、奮力拼搏，學院面貌發(fā)生了巨大變化，基本條件得到較大改善，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，綜合辦學實力明顯增強，社會影響力和認可度不斷凸顯，服務西藏經(jīng)濟社會發(fā)展能力有效提升。2011年，學院成為全國百所示范建設(shè)高等職業(yè)院校。2020年，我院獲人社部批準為第十批國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。 學院現(xiàn)有3個校區(qū)（西、北、經(jīng)開區(qū)校區(qū)），總占地面積493畝（其中西校區(qū)160畝、北校區(qū)133畝、經(jīng)開區(qū)特殊教育基地23.5畝，經(jīng)開區(qū)B區(qū)實訓基地176.5畝）。校舍建筑面積15.12萬平方米，教學儀器設(shè)備總值達1億元，固定資產(chǎn)總值近3億元，館藏圖書（含電子圖書）65萬余冊。建有校內(nèi)實訓教學基地8個、實驗實訓室80個，校外實習（實訓）基地59個。 學院現(xiàn)有黨組織43個，黨委班子成員10人（含中組部第十批援藏干部2人），院黨委下設(shè)9個黨總支和33個黨支部（教工黨支部26個，學生黨支部7個）。有黨員1163人（其中教職工黨員428人，占黨員總數(shù)的36.8%；學生黨員735人，占黨員總數(shù)63.1%）。 學院內(nèi)設(shè)有紀委正縣級機構(gòu)1個，設(shè)有黨政辦公室、人事處、教務處、學生工作處（團委）、招生就業(yè)指導處、后勤服務中心、團委7個副縣級行政教學群團管理部門。設(shè)有宣傳部（思想政治工作處）、教學督導室（診改辦）、財資處、科研管理科、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、強基惠民辦公室（扶貧辦公室）、安全保衛(wèi)科（維護穩(wěn)定辦公室）、工會（離退休干部管理科）、圖書館、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等10個直屬科級機構(gòu)。設(shè)有農(nóng)業(yè)科學技術(shù)學院、動物科學技術(shù)學院、旅游與文化學院、經(jīng)濟管理學院、機電工程技術(shù)學院、建筑工程學院、信息工程學院、基礎(chǔ)教育部、繼續(xù)教育部和馬列教研室10個二級教學部門。 學院設(shè)置涵蓋了農(nóng)林牧漁、土木建筑、能源動力與材料、資源環(huán)境與安全、交通運輸、電子與信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等九大專業(yè)類別30個?？茖I(yè)，其中國家示范性重點建設(shè)專業(yè)4個（作物生產(chǎn)技術(shù)、旅游管理、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、畜牧獸醫(yī)），中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個（計算機網(wǎng)絡技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備），自治區(qū)突破建設(shè)特色專業(yè)3個（電子商務技術(shù)、會計、服裝與服飾設(shè)計），自治區(qū)一流專業(yè)培育點5個（會計、電子商務、服裝與服飾設(shè)計、建筑工程技術(shù)、供用電技術(shù)），自治區(qū)級重點建設(shè)專業(yè)5個（園藝技術(shù)、市場營銷、建筑工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、物流管理），自治區(qū)人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)2個（汽車檢測與維修、旅游管理），自治區(qū)級特色專業(yè)1個（作物生產(chǎn)技術(shù)）。 學院現(xiàn)有教職工495人（含招聘非編教輔人員68人），其中專任教師388人。有教授18人（其中1名二級教授、1名享受國務院特殊津貼），副教授70人。有博士7人，碩士111人。學院現(xiàn)有自治區(qū)優(yōu)秀教學團隊2個、科技創(chuàng)新團隊1個，獲得自治區(qū)優(yōu)秀教師、教學能手、優(yōu)秀思政教育工作者18人，榮獲全國優(yōu)秀教師榮譽（輔導員）3人，享受國務院特殊津貼1人；建設(shè)有自治區(qū)級金課3門、自治區(qū)級一流課程1門，獲得自治區(qū)級教學成果獎16項，有10名教師分別榮獲全國職業(yè)院校教學能力大賽一、二、三等獎。 學生6976人（其中包含委托一職100人、技師學校126人、19擴招班438人、20級擴招班122人），共166個班級（包含退役軍人、邊防、農(nóng)民工8個班級）；成教學員7038人。建校48年來累計培養(yǎng)45000余名技術(shù)技能型人才，為全區(qū)各行各業(yè)開展培訓累計達到107900余人次。“雙證書”獲取率達到85%以上，學生在全國各類技能大賽、創(chuàng)業(yè)大賽及其他大賽中累計獲得省部級及以上獎項80余項（國家級30余項）。學院面向社會組織開展了各類職業(yè)技能培訓、實用技術(shù)培訓、職業(yè)技能鑒定9.5萬余人次。教師累計承擔國家、省級和院級科研課題500余項，發(fā)表省級以上論文1500余篇。 西藏職業(yè)技術(shù)學院面對職業(yè)教育改革發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，緊盯西藏經(jīng)濟社會發(fā)展腳步，秉承“厚德強技，篤學創(chuàng)新”的校訓，圍繞“科教興藏、人才強區(qū)”戰(zhàn)略，按照“3721”的發(fā)展思路（“3”即圍繞三大產(chǎn)業(yè)，“7”即服務好自治區(qū)七大支柱產(chǎn)業(yè)，“2”即抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升社會貢獻度兩個重點，“1”即實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)為突破口），以“五型”職院（即：紅色、明德、法治、書香、匠心職院）建設(shè)為抓手，實現(xiàn)“136”發(fā)展戰(zhàn)略目標（即：“一年一提升，三年一突破，六年一跨越”）。全面啟動“3+10”行動計劃，努力提升學院的辦學水平和辦學效益，努力實現(xiàn)“123”的發(fā)展目標（即把學院建設(shè)成為“一個基地、兩個中心、三個示范”），努力打造在西藏職業(yè)教育領(lǐng)域具有領(lǐng)軍作用、在全國范圍尤其是民族地區(qū)具有影響力的現(xiàn)代高等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)特色名校。 學院為提高中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)（以下簡稱“雙高計劃”）工作，于2019年專門成立“雙高建設(shè)”工作領(lǐng)導小組，制定工作方案，明確責任和目標任務，全員動員、全力推進學院“雙高計劃”建設(shè)工作。2020年教育部原部長陳寶生和副部長孫堯在蒞臨我院考察時對我院發(fā)展給予了充分肯定，明確表示大力支持我院“雙高計劃”建設(shè)工作。在自治區(qū)黨委、政府高度重視和區(qū)教育廳的支持指導下，經(jīng)過調(diào)研論證審批，2022年7月，學院被確定為西藏自治區(qū)“雙高計劃”建設(shè)單位，納入《西藏自治區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標綱要》和《自治區(qū)教育事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》，“雙高”建設(shè)工作取得了明顯成效。 學院為全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國農(nóng)業(yè)示范學校、國家示范性高等職業(yè)院校、全國職業(yè)教育信息化標桿學校培育單位、國家級鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設(shè)單位（全國100所，其中職業(yè)院校10所）、國家網(wǎng)絡教育數(shù)字化學習資源中心典型應用示范點、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家培育建設(shè)的職業(yè)院校示范性虛擬仿真實訓基地、全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地（全國135所）、科學工作能力實訓示范基地、全國建筑行業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓基地和全區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓基地、全區(qū)高素質(zhì)農(nóng)牧民培訓單位、自治區(qū)“雙高計劃”建設(shè)院校、全區(qū)職教師資培訓基地、自治區(qū)社會化職業(yè)技能等級認定單位、電氣行業(yè)特有工種職業(yè)技能二級站、交通運輸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、全區(qū)道路交通運輸培訓基地、西藏老年大學、西藏職業(yè)教育研究中心。教育部、財政部網(wǎng)絡教育數(shù)字化學習資源中心典型應用示范點和西藏自治區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學校設(shè)在我院。 2022年，學院共有5個項目推薦申報國家職業(yè)教育教學成果獎，獲批建設(shè)自治區(qū)唯一一個國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。在國家教育教學類級榮譽獎勵中教師累計獲得自治區(qū)級教學成果特等獎2項、一等獎3項、二等獎3項、三等獎3項，在全國職業(yè)院校技能大賽教學能力（信息化教學）大賽中教學團隊累計獲得一等獎2項、二等獎6項、三等獎8項，2021年參加全國教學能力大賽獲得3個二等獎和2個三等獎，累計獲獎數(shù)在全國職業(yè)院校排名第三。 建校以來，學院黨委高度重視學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，全面落實畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，多措并舉、多向發(fā)力，幫助畢業(yè)生實現(xiàn)更充分、更高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)，就創(chuàng)工作取得豐碩成果。學院近四年畢業(yè)生初始就業(yè)率均達90%以上，年度就業(yè)率達95%以上，連續(xù)位居全區(qū)高校之首。學院連續(xù)被授予全國就業(yè)指導先進單位、自治區(qū)就業(yè)先進集體，自治區(qū)征兵工作先進集體，榮獲全區(qū)高校就業(yè)優(yōu)異院校榮譽稱號，入選全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例高校，畢業(yè)學生普遍受到社會和用人單位的好評。 學院以培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力為出發(fā)點，構(gòu)建了以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英班、格?；ㄩ_成長學院“四位一體”雙創(chuàng)工作新格局，設(shè)立創(chuàng)業(yè)專項基金，修建“創(chuàng)業(yè)長廊”“創(chuàng)業(yè)一條街”，為學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。鼓勵指導學生參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，近年來，學生在全國職業(yè)院校技能大賽中累計獲得二等獎2項、三等獎10項；在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得1金9銀2銅的好成績。其中，在第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中獲得1金，實現(xiàn)全區(qū)高校在該項賽事中金獎零的突破，在全國1468所職業(yè)院?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎排名榜上位列第6名，累計獲獎數(shù)在全國職業(yè)院校中排名第六。

學校介紹 新疆維吾爾醫(yī)學?？茖W校創(chuàng)辦于1984年9月，是我國唯一一所培養(yǎng)維吾爾醫(yī)藥專門人才的高等?？茖W校，同時也是維吾爾醫(yī)藥理論挖掘整理、傳承創(chuàng)新及維醫(yī)臨床技能和維藥新藥研究開發(fā)的科研基地。1989年向教育部（原國家教委）正式備案。2011年9月，隸屬關(guān)系由自治區(qū)衛(wèi)健委（原衛(wèi)生廳）調(diào)整至自治區(qū)教育廳；2018年7月，隸屬關(guān)系由自治區(qū)教育廳調(diào)整至和田地委、行署。 學校共有2個校區(qū)，占地總面積2762畝，其中主校區(qū)70畝，新校區(qū)1382畝，附屬醫(yī)院30畝，藥材基地1280畝。在自治區(qū)、和田地區(qū)和社會的大力支持下，新維醫(yī)專在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、合作交流等方面都取得了長足進展。目前，學校設(shè)有醫(yī)療系、藥學系、護理系和檢驗康復系4個系部，學校先后開設(shè)維吾爾醫(yī)學、維吾爾藥學、護理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復治療技術(shù)、助產(chǎn)、醫(yī)學影像技術(shù)、中藥學和公共衛(wèi)生管理9個專業(yè)。學?，F(xiàn)有實驗室34個、附屬醫(yī)院1個，校外實習實踐基地144個。經(jīng)過近四十年來的建設(shè)和發(fā)展，新維醫(yī)專形成了現(xiàn)代醫(yī)學、中醫(yī)藥學（含維醫(yī)藥學）高等教育醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展的辦學格局，為自治區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、科技創(chuàng)新、醫(yī)療服務、文化傳承、民族團結(jié)、邊疆穩(wěn)定做出了積極貢獻，已成為一所具有鮮明辦學特色的地方高水平應用型醫(yī)藥學校。 學校現(xiàn)有教職工549人。其中，專任教師408人，具有正高級職稱21人，副高級職稱90人，中級職稱76人，初級職稱92人；已取得博士研究生學歷的18人（我校14人、柔性支教3人、援疆1人），目前在讀9人（1人在職讀博），已取得碩士研究生學歷92人（我校80人、柔性支教4人、援疆4人、醫(yī)院調(diào)入4人），目前在讀7人（1人在職讀研）。被評為自治區(qū)級教學能手1人，校級教學名師6人。有校級名師工作室2個。 截至目前，學?，F(xiàn)有全日制在校大專學生7620人。其中，在校大專生4320（新生2284）、實習生3300人。生源有來自新疆、甘肅、寧夏、江西、貴州等23個省市的漢族、維吾爾族、回族、哈薩克族、柯爾克孜族、蒙古族等33個民族組成。 隨著學校發(fā)展進步，現(xiàn)已建成新疆和田特色中醫(yī)藥研究重點實驗室（2023年10月，經(jīng)自治區(qū)科技廳審定納入自治區(qū)級重點實驗室），建成新疆維吾爾自治區(qū)維吾爾藥材及制劑質(zhì)量控制工程研究中心、新疆和田中藥民族醫(yī)藥工程技術(shù)研究中心等2個自治區(qū)級工程中心；有和田地區(qū)天然藥物研究中心、和田地區(qū)中西醫(yī)結(jié)合研究中心、和田地區(qū)臨床研究中心、和田地區(qū)治未病研究中心等4個地區(qū)級研究中心及1個和田地區(qū)臨床檢驗醫(yī)學重點實驗室；與復旦大學中西醫(yī)結(jié)合研究院深入開展合作交流，在我校掛牌成立了復旦大學中西醫(yī)結(jié)合研究院維吾爾醫(yī)藥研究中心，聯(lián)合共建復旦大學中西醫(yī)結(jié)合研究院董競成教授工作室；已建成細胞研究平臺、臨床研究平臺、制劑分析及生產(chǎn)平臺、檢驗醫(yī)學研究平臺等4個科研平臺，擬建設(shè)斑馬魚實驗平臺，持續(xù)推進科研基礎(chǔ)建設(shè)。 學校教學、科研條件優(yōu)良，教學科研用儀器設(shè)備總資產(chǎn)3827萬元。校圖書館收藏各類紙質(zhì)圖書文獻56.64萬冊，電子資源55萬冊。 近年來，學校教育教學和科研成果豐碩。學校有自治區(qū)級精品課程4個（2008年認定維醫(yī)基礎(chǔ)理論、維醫(yī)內(nèi)科學，2014年認定維醫(yī)生藥學、維藥炮制學）、自治區(qū)級重點專業(yè)1個（2010年批復醫(yī)學檢驗技術(shù)）；獲得地區(qū)級教學成果獎2項；在校學生先后多次在全國職業(yè)院?！叭诵l(wèi)杯”檢驗技能競賽中榮獲優(yōu)秀獎。榮獲自治區(qū)科技進步獎二等獎1項、三等獎2項，榮獲民族醫(yī)藥科學技術(shù)進步獎一等獎、中華中西藥學會科技進步二等獎、優(yōu)秀傳統(tǒng)中醫(yī)藥制作技藝展示獎、第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎等榮譽。學校自主研發(fā)的愛維心口服液獲得國藥準字號并進行成果轉(zhuǎn)化。近五年，我校與復旦大學聯(lián)合申報國家級新藥研發(fā)項目1項，獲自治區(qū)級自然科學基金項目、援疆計劃項目等省部級科研項目11項，廳局級科研項目29項，發(fā)表SCI、核心期刊論文90余篇，獲得專利3項。 學校一貫堅持開放辦學方針，重視與疆內(nèi)外高校的交流與合作。借助援疆工程，與新疆醫(yī)科大學、石河子大學、復旦大學、北京中醫(yī)藥大學、山東大學、天津中醫(yī)藥大學、安徽中醫(yī)藥大學、江西中醫(yī)藥大學、蚌埠醫(yī)學院等高等院校建立了長期的合作關(guān)系，開展了多層次、多領(lǐng)域的交流與合作。 新疆維吾爾醫(yī)學?？茖W校作為南疆一所民族醫(yī)藥高等專科院校，始終高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，堅持社會主義辦學方向，緊緊圍繞新時代黨的治疆方略，全面貫徹黨的教育方針，堅持“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務”，遵循高等醫(yī)學教育發(fā)展規(guī)律，以為黨育人、為國育才，服務區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，辦人民滿意的高等醫(yī)學教育為己任，主動適應南疆經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才為根本任務，以一流學科建設(shè)為抓手，秉承“博學精術(shù)、愛國濟民”的校訓，不斷實現(xiàn)學校教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，推動學校建設(shè)成為集科研、教學、醫(yī)療、人才培養(yǎng)和社會服務一體化的既具有鮮明民族和地方特色，又富有現(xiàn)代氣息的民族醫(yī)藥研究和人才培養(yǎng)示范基地。

學校介紹炎黃職業(yè)技術(shù)學院是已故漣水籍臺胞、教育家、愛國實業(yè)家蔣志平先生籌資創(chuàng)辦、江蘇省人民政府批準建立、國家教育部核準正式備案的一所全日制民辦普通高校。學院執(zhí)行國家統(tǒng)招計劃，頒發(fā)經(jīng)教育部監(jiān)制、電子注冊、可網(wǎng)上查詢的大專學歷文憑。 學院坐落于江蘇省淮安市漣水縣，位于古淮河畔，鹽河貫穿于全境；京滬高速、寧連高速在這里交匯；徐淮鹽高鐵、連淮揚鎮(zhèn)高鐵貫通于此；學院毗鄰漣水國際機場和漣水高鐵站。從漣水高鐵站出發(fā)可1小時到南京、2小時到上海、3小時到北京。2（高鐵）+2（高速）+1（機場）+1（鹽河航運）立體式交通格局通全國、連境外，交通十分便利。 目前，校園占地面積為20.6萬平方米，校舍建筑面積近12萬平方米，館藏圖書約23萬冊，中外文期刊600余種。設(shè)有汽車工程系、休閑觀光系、建筑工程系、機電信息工程系、經(jīng)濟管理系、幼兒教育與保健系、時尚造型設(shè)計系等7個系和通識教育中心的7系1中心的教育教學體系，開設(shè)汽車檢測與維修、計算機應用與維護、電子信息工程、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、會計、旅游管理、應用英語、人物形象設(shè)計、幼兒發(fā)展與健康管理、空中乘務等35個專業(yè)，涵蓋了理、工、經(jīng)、管、文五個學科門類，覆蓋了制造、土建、電子信息、財經(jīng)、旅游、交通運輸、教育七大類職業(yè)崗位群。目前，在校班級116個，4300余名學生，教職工220人，專兼職教師192人，其中高級職稱59人，研究生學歷35人，雙師型（雙師素質(zhì)）62人，已初步形成一支以專任教師為主體，專兼職結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。辦學20年來，已為社會培養(yǎng)了14000余名畢業(yè)生，成為蘇北及淮安地區(qū)高職高專人才培養(yǎng)的重要基地，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。 學院與臺灣東南科技大學、經(jīng)國管理暨健康學院交流合作密切，師資互派、資源共享。還連接海外，接軌國際，長期與美國加州大學蒙特瑞灣分校、韓國又松大學、日本愛知工業(yè)大學等國際知名高校有穩(wěn)定合作。 近幾年來，學院經(jīng)省教育廳批準與南師大、南航、南工大、蘇州大學等省內(nèi)外知名高校合作開辦“專科對接本科班，與電子科技大學、淮陰工學院等合作舉辦網(wǎng)絡教育、成人教育本科班等。學院堅持培養(yǎng)高技能應用型人才培養(yǎng)目標，堅持走工學結(jié)合校企合作的辦學之路，與上汽集團南京汽車公司聯(lián)合培養(yǎng)工程師，與淮安源通制帽有限公司、中國青年旅行社、今世緣集團等多家知名企業(yè)合作，逐步建立和完善訂單式人才培養(yǎng)模式。目前，學院正擬啟動新的5年發(fā)展規(guī)劃，申請把學校升格為本科院校。 學院一直秉承創(chuàng)辦人蔣志平先生“誠、毅、勤、儉”的校訓，踐行創(chuàng)辦人“因材施教”、“要成才先成人”、“生活教育重于知識教育”、“身教重于言教”、“莫道是他人子女、應當作自家兒孫”等訓導，讓來自五湖四海的學生在這里感受到家的感覺、家的溫暖，對于學生的全面發(fā)展和人格培養(yǎng)具有著重要的實踐意義。

學校介紹 嵩山少林武術(shù)職業(yè)學院是2004年經(jīng)河南省人民政府批準、國家教育部備案成立的民辦普通高校。學院由中國武術(shù)九段、中國民間文化杰出傳承人劉寶山先生創(chuàng)辦。學院是國內(nèi)武術(shù)文化特色頗為突出的普通高校，是國家漢語國際推廣少林武術(shù)基地、中國人民解放軍特種作戰(zhàn)人才培養(yǎng)與輸送基地、河南省首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、河南省高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河南省中華武術(shù)文化外譯與傳播研究院共建單位。 學院坐落在世界功夫之都、中國優(yōu)秀旅游城市登封市，位于中華文化圣山嵩山南麓，毗鄰207國道、鄭少洛高速和鄭登快速通道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊豐厚。學院現(xiàn)占地面積1687.61畝，校舍建筑面積23.83萬平方米，教科研儀器設(shè)備總值4118.39萬元，館藏圖書70.36萬冊。現(xiàn)有全日制高職在校生5108人，專職專任教師466人，兼職教師121人,碩士以上學位教師占比52.14%，高級職稱占比31.11%，雙師型教師占比54.93％，各專業(yè)教師年齡、學歷、職稱結(jié)構(gòu)合理。學院現(xiàn)有享受國務院特殊津貼專家1名，河南省教育廳專業(yè)技術(shù)帶頭人4名，河南省高等學校青年骨干教師6名，鄭州市高等學校青年骨干教師3名，河南省優(yōu)秀基層教學組織2個，鄭州市優(yōu)秀基層教學組織2個，鄭州市優(yōu)秀教學團隊1個。 學院自 2007 年以來先后與華北水利水電大學、河南中醫(yī)藥大學開展聯(lián)辦本科項目。學院現(xiàn)有10個院系（部），40余個本、?？茖I(yè)（方向）。學院現(xiàn)建有河南省高等學?！皩I(yè)綜合改革試點”項目4個、國家級骨干專業(yè)1個、河南省高水平專業(yè)群1個、河南省民辦高校品牌專業(yè)10個、河南省學科專業(yè)建設(shè)項目4個、市級重點特（急需）專業(yè)1個、省市級示范實訓基地2個、河南省優(yōu)秀基層教學組織2個、鄭州市優(yōu)秀基層教學組織2個、河南省精品在線開放課程1門、鄭州市精品課程2門。 學院堅持“武術(shù)為根、文化為魂、育人為本”的辦學理念，堅持“立足河南、輻射全國、走向世界”的辦學定位，以應用型人才培養(yǎng)為中心，以武術(shù)教育事業(yè)、武術(shù)文化產(chǎn)業(yè)、健康服務行業(yè)和國防與安全領(lǐng)域為四個服務方向，實施“專業(yè) + 武術(shù) + 外語等通識課程”的復合型人才培養(yǎng)模式，探索校企合作、文武融合、工學結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)路徑，不斷深化教育教學改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、復合型技術(shù)技能人才，學院每年向孔子學院、部隊和地方輸送大批人才，畢業(yè)生以文武雙全、德藝俱佳的口碑深受用人單位歡迎和好評 , 畢業(yè)生就業(yè)率達到 97% 以上。 學院以武術(shù)為特色，以漢語國際推廣少林武術(shù)基地為依托，積極開展豐富多彩的對外文化交流活動。截至目前，學院已經(jīng)成功承辦了 16 屆國際學生漢語武術(shù)夏令營（秋、冬令營）、接待了 70 余批國（境）外校長團（代表團）來校交流學習；先后向美國、泰國等 40多 個國家外派漢語及武術(shù)教師 500 余人次；編寫《快樂武術(shù)學漢語（中英文對照）》（共12冊）、《傳統(tǒng)少林武術(shù)套路集成（中英文對照）》系列武術(shù)文化教材；學院“武林漢韻”巡演團先后隨國家領(lǐng)導到聯(lián)合國總部以及俄羅斯、英國、意大利、日本等十幾個國家和地區(qū)進行文化交流巡演，受眾數(shù)百萬人，被評為第八屆全球孔子學院特色文化活動品牌；基地目前已在海外建立了1個孔子學院、2個中國武術(shù)中心、32個武術(shù)俱樂部。學院以武術(shù)為特色的文化交流活動已成為河南省和國家對外交往的一張名片。學院學生在國家級及以上武術(shù)比賽中獲得獎牌156枚，先后參加了雅典奧運會、北京奧運會和殘奧會、廣州亞運會、南京青奧會、杭州G20峰會、亞洲文化嘉年華、建黨100周年等重大活動的開閉幕式演出，為武術(shù)進奧運營造了輿論氛圍。 學院是中國人民解放軍特種作戰(zhàn)人才培養(yǎng)輸送基地。學院將武術(shù)文化與國防教育相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的文化素養(yǎng)和武術(shù)技能，更具較高的獻身國防熱情。學院主動對接部隊需求，成立國防教育學院，探索“武術(shù)+專業(yè)+軍事技能”的人才培養(yǎng)模式，先后與陸軍第82集團軍、31698部隊和32148部隊等單位簽訂特殊軍事人才培養(yǎng)輸送協(xié)議。近年來，學院共為海軍陸戰(zhàn)隊、武警“獵鷹突擊隊”等部隊輸送3000余名畢業(yè)生。其中，榮立一等功4人次，二等功10人次，三等功55人次，251人次獲得“優(yōu)秀士官”“優(yōu)秀義務兵”等嘉獎和榮譽。多年來，學院部分學生應征入伍特種作戰(zhàn)部隊，得到中央電視臺《新聞聯(lián)播》、中國新聞網(wǎng)、央視7套、中央新聞熱線、國防部網(wǎng)、大河網(wǎng)、通訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等20多家媒體報道和刊發(fā)。 學院自創(chuàng)辦以來，得到了國家、省、市領(lǐng)導的大力支持和充分肯定，取得了較好的成績，先后榮獲“全省民辦教育系統(tǒng)先進集體”、“河南省優(yōu)秀民辦學?！?、“河南省最具就業(yè)競爭力示范院?！?、“河南省先進辦學單位”、“全省民辦教育十大名校”、“民辦職業(yè)教育十佳單位”、“民辦教育行業(yè)知名品牌”院校、高等學?！跋冗M基層黨組織”、“改革開放40年河南優(yōu)秀民辦高?！保B續(xù)四年被評為“河南省品牌專業(yè)建設(shè)單位”、“河南省征兵工作先進單位”、“河南省教育系統(tǒng)平安校園建設(shè)先進單位”。 學院將繼續(xù)堅持“武術(shù)為根、文化為魂、育人為本”的辦學理念；堅持德育厚校、質(zhì)量立校、人才強校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略；堅持特色化和國際化的發(fā)展道路，為建成一所地方性、國際化、開放式、應用型的特色院校而努力奮斗!

工資太低條件不好有些制度很無奈

學校介紹 依托合肥工業(yè)大學辦學 合肥共達職業(yè)技術(shù)學院由合肥工業(yè)大學資產(chǎn)經(jīng)營有限公司創(chuàng)辦于2007年，是經(jīng)安徽省人民政府批準、國家教育部備案的省屬普通高等學校。辦學以來，學院依托合肥工業(yè)大學的優(yōu)質(zhì)的教育資源辦學，在發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、圖書資源、實驗實訓條件等多方面得到合肥工業(yè)大學的支持。學院黨委書記、院長、教學督導、系部負責人均源自合肥工業(yè)大學。 校園風景秀麗 學院位于合肥新站高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，毗鄰合肥綜合保稅區(qū)、國家級液晶平板顯示產(chǎn)業(yè)基地，地勢開闊，樓宇雋永，校園人文氣息濃厚。校區(qū)規(guī)劃占地500畝，建有綜合教學樓、綜合實訓樓、圖書館、行政樓、學生公寓、汽車工程實訓中心、工程訓練中心、標準塑膠跑道運動場、硅PU籃球場和排球場，校園總建筑面積100000余平方米。 注重學生實踐動手能力培養(yǎng) 學院強調(diào)學生動手能力的培養(yǎng)，各類基礎(chǔ)、專業(yè)實訓室設(shè)施完善，滿足各專業(yè)教學培養(yǎng)要求。學生可在學院計算機、電子電工、單片機應用、電子產(chǎn)品裝機、電工維修與工廠供電、電子與通訊技術(shù)、可編程應用、電機拖動與傳感器檢測、機床電氣PLC、力學、建筑測量、水力學、土力學、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、動漫設(shè)計、創(chuàng)業(yè)培訓、化妝間、形體房等實訓室以及校企共建實訓室、實訓基地進行實踐學習和能力培養(yǎng)。

學校介紹 浙江音樂學院是教育部于2016年3月1日批準成立的公辦全日制普通高校。由浙江省人民政府舉辦，省文化和旅游廳主管，浙江省人民政府與文化和旅游部實施共建。 學校坐落于杭州市西湖區(qū)之江板塊，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流。校園占地面積602畝，校舍建筑面積36萬平方米。擁有大劇院1座、音樂廳3座、劇場3個、演播廳2個、排練廳104間、琴房935間、錄音棚8間以及圖書館等教學輔助和藝術(shù)實踐場館。 學校設(shè)有音樂與舞蹈學、藝術(shù)學理論、戲劇與影視學等3個一級學科，音樂與舞蹈學、戲劇與影視學等2個學科被列為省一流學科建設(shè)計劃，其中音樂與舞蹈學為A類計劃。擁有音樂與舞蹈學碩士學位授予權(quán)和藝術(shù)碩士專業(yè)學位授權(quán)點。設(shè)有作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學、音樂表演、舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導、表演、藝術(shù)與科技等8個專業(yè)，其中：音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學、表演等5個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，其余3個專業(yè)均為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。設(shè)立作曲與指揮系、音樂學系、音樂教育學院、鋼琴系、聲樂歌劇系、國樂系、管弦系、流行音樂系、舞蹈學院、戲劇系、音樂工程系、人文社會科學部（馬克思主義學院）等12個教學單位和附屬音樂學校、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際教育學院、叔同學院。設(shè)有數(shù)字音樂智能處理技術(shù)文化和旅游部重點實驗室、數(shù)字音樂浙江省工程研究中心、浙江文藝創(chuàng)研中心等省部級科研機構(gòu)和高等音樂教育研究所、戲劇學研究所、音樂學研究所、舞蹈學研究所、藝術(shù)與文化管理高等研究院、音樂文化研究院等校級科研平臺，以及樂隊學院、民族樂隊學院、歌劇學院、室內(nèi)樂學院和合唱學院5個新型表演學科教學平臺。建有室內(nèi)管弦樂團、民族室內(nèi)樂團、交響樂團、國樂團、合唱團等高水平藝術(shù)實踐團體，設(shè)有《音樂文化研究》學刊編輯部。學校與英國皇家音樂學院、皇家北方音樂學院、匈牙利李斯特音樂學院、羅蘭大學、意大利米蘭音樂學院等多所國際著名院校簽訂校際戰(zhàn)略合作協(xié)議，并作為主席單位成立了“中國—中東歐國家音樂院校聯(lián)盟”，積極開展國際交流與合作。學校經(jīng)教育部批準具有參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校藝術(shù)類專業(yè)單獨招生資格，面向全國招生?，F(xiàn)有在校本科生2819人，研究生652人?，F(xiàn)有教職工645人，其中專任教師357人。 作為一所現(xiàn)代化的音樂藝術(shù)大學，浙江音樂學院秉承李叔同先生倡導的“學堂樂歌”精神，以“事必盡善”為校訓，以“弘毅尚德、博約精藝”為價值理念，以“高水平一流音樂學院”為目標，立足高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)和高水平辦學，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚實、技藝精湛、特色鮮明、德藝雙馨的優(yōu)秀藝術(shù)人才，努力為國家建設(shè)和人類文明進步做出新貢獻。

學校介紹 昆山登云科技職業(yè)學院是經(jīng)江蘇省人民政府批準，由臺灣知名人士熱忱投資舉辦的全日制普通高校。辦學十七年，學校秉承“誠正、弘毅、奮進、創(chuàng)新”的校訓，以“成就學生未來，助力區(qū)域發(fā)展，增進兩岸交流”為教育使命，以“學生熱愛、企業(yè)追求、BOSS搖籃”為教育愿景，以“培養(yǎng)具有工匠精神、可持續(xù)發(fā)展能力、業(yè)界樂用的技術(shù)技能人才”為教育目標，崇尚“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想，先后榮獲“江蘇省高等教育綜合改革自主試點學?！?、“中央財政支持實訓基地”、“蘇州市職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省民辦高校黨建考核優(yōu)秀單位”、“江蘇省電子商務人才培訓基地”、“江蘇省“十三五”高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實訓平臺立項建設(shè)單位”、“全省百佳學生資助工作典型單位”、“江蘇省平安校園建設(shè)示范高?！?、“江蘇省示范性高等職業(yè)院?！?、全國“首批‘1+X’證書試點院校”、江蘇省高水平骨干專業(yè)建設(shè)單位”等殊榮。 ★獨特的區(qū)位優(yōu)勢 學院位于全國百強縣之首的昆山市，與昆山高新集團實施混合所有制合作辦學，占地面積696畝。東接上海，西鄰蘇州，地處中國經(jīng)濟最發(fā)達的長江三角洲核心地帶，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通十分便捷。區(qū)域內(nèi)擁有臺資企業(yè)4800多家?！疤K南國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”和“昆山深化兩岸產(chǎn)業(yè)合作試驗區(qū)”全面實施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，人才需求極為旺盛，為學院的可持續(xù)發(fā)展和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了得天獨厚的條件。 ★合理的專業(yè)設(shè)置 學院現(xiàn)有全日制在校生近8000人。學院圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點，以打造品牌骨干專業(yè)為思路，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)方向，構(gòu)建了“以應用學科為主體，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)結(jié)構(gòu)。設(shè)有工學院、建筑與設(shè)計學院、管理學院、現(xiàn)代服務學院等4個二級學院28個專業(yè)和馬克思主義學院、通識教育中心、繼續(xù)教育學院，實現(xiàn)了學院專業(yè)群與地區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈的深度對接，形成了多方參與，多層次、多形式辦學格局。機電一體化技術(shù)、酒店管理、汽車檢測與維修技術(shù)等一批省級示范高職院重點專業(yè)特色鮮明，社會美譽度高；機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、酒店管理和物流管理等四個專業(yè)在江蘇省高職院校率先開展國際工程（IEET）教育專業(yè)認證并獲得通過。 ★優(yōu)良的教學團隊 學院積極實施師資隊伍建設(shè)工程，不斷加大高層次人才引進力度。引入臺灣高校、科研機構(gòu)及知名企業(yè)的優(yōu)秀師資、科研人才，聘用企業(yè)工程技術(shù)人員兼職任教，創(chuàng)造尊師重教的環(huán)境，凝聚廣大教師投身教育事業(yè)、科學研究和社會服務，提升教學水平、科研能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院現(xiàn)有專兼職教師400余人，“雙師型”教師達80%，形成了“師德高尚、業(yè)務精湛、專兼結(jié)合、校企互通”的教學科研團隊。學院緊貼崗位實際，對接最新職業(yè)標準、行業(yè)標準，建設(shè)富有特色的職業(yè)核心能力課程、行業(yè)通用課程、通識基礎(chǔ)課程體系。定期舉行課堂教學觀摩、“精彩一課”示范課堂、校級教學大賽、微課競賽、授課質(zhì)量星級評定、學生教學成效評價等教學活動，促進全體教師課堂教學和科研水平穩(wěn)步提升，四年一次的教學成果獎申報評審，榮獲江蘇省教學成果二等獎。 ★先進的人才培養(yǎng)模式 學院創(chuàng)建獨具特色的“工學結(jié)合專班、校企雙主體育人”人才培養(yǎng)模式，成為臺商企業(yè)技術(shù)骨干的搖籃。先后與300多家企業(yè)建立了合作關(guān)系；與80多家知名大型企業(yè)集團共建教學實訓基地；與6家知名企業(yè)集團分別共建企業(yè)學院；與昆山高新集團深度合作，共建（兩岸）科教創(chuàng)新基地，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)精英高技能人才，促進教育、科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展；與本科院校合作開展高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)合作項目，為學生搭建了專本無縫對接的人才培養(yǎng)直通立交橋。每年有數(shù)百名學子通過“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”等方式進入本科院校繼續(xù)深造。學院堅持以賽促教，以賽促學，以賽促練、以賽促發(fā)展，組織師生參加全國、省、市各類教學競賽和技能大賽，并取得驕人成績。 ★優(yōu)秀的合作交流平臺 學院融合兩岸職業(yè)教育先進理念，充分利用臺灣教育優(yōu)勢資源，與臺灣成功大學、東南大學等高校，臺灣中衛(wèi)發(fā)展中心、昆山工研院等科研機構(gòu)以及兩岸眾多知名企業(yè)，共建了兩岸產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新服務平臺；與臺灣知名高校、兩岸臺資企業(yè)成立“登云兩岸產(chǎn)學合作聯(lián)盟”，輔導產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”等產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)了兩岸教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新鏈的銜接，形成了多方參與協(xié)同育人的發(fā)展格局。圓滿承辦了首屆海峽兩岸（江蘇）技能邀請賽，成功舉辦了“登云兩岸產(chǎn)教融合協(xié)同育人研討會”。積極開展技術(shù)培訓、技能鑒定、技能大賽等活動，為大學生和企業(yè)職工提供了良好的技術(shù)培訓服務，實現(xiàn)企業(yè)、高校、科研院所等多方共贏，推進兩岸教育界、產(chǎn)業(yè)界交流合作，共同培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才。 ★優(yōu)異的就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量 學院建立了一套比較完整的就創(chuàng)業(yè)服務體系,實施學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”，滿足學生學業(yè)和就業(yè)發(fā)展需求，提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。與企業(yè)深度合作共建就創(chuàng)業(yè)基地120多家，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力，就業(yè)率98%以上，工作半年后崗位晉升率達54%，畢業(yè)生對就業(yè)工作滿意度達96.65%。為國家培養(yǎng)了一大批高技能應用型人才，涌現(xiàn)了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)能手。 ★和諧的育人環(huán)境 學院緊扣時代主旋律，夯實教書育人主陣地，創(chuàng)新文化育人多渠道。做好“人文素養(yǎng)”講座和非常零距離訪談，做美《登云學工》雜志，做強專業(yè)技能大賽和大學生文化藝術(shù)節(jié)，大學生的文化生活豐富多彩；心理健康教育和資助育人服務體系完善；大學生活動中心和學生公寓設(shè)施齊全，校園環(huán)境幽靜美麗，學習生活便利溫馨，學生的人文素養(yǎng)和職業(yè)情操得到全面、系統(tǒng)、多層次發(fā)展。 ★宏偉的發(fā)展藍圖 立足現(xiàn)實、聚焦江蘇，著眼長遠、面向長三角，瞄準技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級方向，明晰“十四五”戰(zhàn)略定位和路線圖，實施“特色品牌強?！睉?zhàn)略，聚焦品牌形象，以優(yōu)良的品牌形象奠定學院的社會聲譽，加快形成學院核心競爭力；聚焦技術(shù)技能人才培養(yǎng)，以產(chǎn)教融合、校企合作為支撐，培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才新成效；聚焦區(qū)校合作創(chuàng)新發(fā)展，不斷打造科創(chuàng)高地，在服務區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用；聚焦文化傳承創(chuàng)新，通過積累文化高地，增強職業(yè)教育精神對社會的輻射引領(lǐng)作用；聚焦適應和服務區(qū)域經(jīng)濟社會新格局，為區(qū)域經(jīng)濟社會提供更加有力的支撐。為打造具有雙高質(zhì)量和水平的省內(nèi)知名、海峽兩岸有影響的特色登云、品牌登云而努力奮斗。

學校介紹 　　辦學歷史及定位 　　福建體育職業(yè)技術(shù)學院于2005年經(jīng)福建省人民政府批準成立，由福建省體育局主管，教學業(yè)務由福建省教育廳指導和管理，是福建省內(nèi)唯一一所省屬公辦體育高等職業(yè)院校，承擔為體育行業(yè)、健康服務業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的任務。學校位于福州市鼓樓區(qū)，毗鄰省奧體中心，前身是成立于1957年的福建省體育工作大隊。學校是全國體育職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位、全國職業(yè)教育學校體育工作委員會副主席單位，并承擔全國體育職業(yè)教育教學指導委員會秘書處的日常工作;是福建省體育教練員、社會體育指導員、體育傳統(tǒng)項目學校體育師資等培訓基地和全國初級教練員崗位培訓考試考點。福建省體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站依托學校開展工作。 　　辦學條件 　　學校環(huán)境優(yōu)美，擁有標準田徑場、羽毛球館、乒乓球館、籃球館、排球館、武術(shù)館等13個全國一流的專業(yè)運動場館和多媒體教室、計算機房、語音室、實驗室、圖書館、多功能報告廳、體能訓練中心、醫(yī)療康復中心等現(xiàn)代化的教學設(shè)施。辦學條件達到國內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平，滿足專業(yè)訓練和職業(yè)教育的需要。 　　辦學規(guī)模 　　學校設(shè)有運動系、社會體育系、體育管理系、體育保健系和思想政治理論教學部、公共基礎(chǔ)課教育部、成人教學部等7個教學單位，現(xiàn)有全日制在校學生4400余人。設(shè)有運動訓練、社會體育、健身指導與管理、休閑體育、體育運營與管理、高爾夫球運動與管理、體育保健與康復、康復治療技術(shù)、體育教育、運動數(shù)據(jù)分析、體能訓練和運動健康指導等12個專業(yè)，以及戶外運動、游泳指導救助、海上運動、永春白鶴拳等多個專業(yè)方向。學校在三明、漳州等地設(shè)有6個五年制運動訓練專業(yè)教學點，2021年和廈門體育產(chǎn)業(yè)集團合作共建了廈門海上運動學院(二級學院，位于廈門市湖里區(qū))。學校和永春縣人民政府擬合作共建永春白鶴拳學院(二級學院，位于永春縣)，已獲立項。 　　師資力量 　　學?，F(xiàn)有教職員工228人。有全國體育職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員1人，省級教學名師1人，省級優(yōu)秀教師3人，省級專業(yè)帶頭人1人，國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百人計劃”人選1人，省級創(chuàng)業(yè)導師2人，曾獲全國以上體育賽事冠軍的教師10余人。有省級首批教師教學創(chuàng)新團隊1個，院級體育技能名師工作室3個。多位教師具有赴國外開展賽事執(zhí)裁、訓練指導、體育推廣等工作經(jīng)歷。教師在全國高等體育職業(yè)教育教師技能賽、福建省職業(yè)院校教師教學能力比賽等多個教學技能比賽中屢獲佳績。學校結(jié)合專業(yè)建設(shè)，還聘請了一批國家級教練、世界冠軍等高水平專業(yè)人才為兼職教師，教師隊伍整體水平不斷提高。 　　人才培養(yǎng) 　　學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，主動對接體育行業(yè)和健康服務業(yè)發(fā)展需求，大力開展產(chǎn)教融合和校企合作，積極創(chuàng)新體育高職人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學生的體育職業(yè)技能和綜合素質(zhì)?，F(xiàn)建有省級高水平專業(yè)群、省級精品專業(yè)、省級示范專業(yè)各1個，省級現(xiàn)代學徒制試點項目、財政支持高職教育實訓基地建設(shè)項目、職業(yè)教育重點建設(shè)項目產(chǎn)教融合示范專業(yè)點培訓項目等改革項目各1個。學生職業(yè)技能扎實，在全國高等體育職業(yè)教育學生技能大賽中累計獲得團體一等獎7項、二等獎18項及個人一等獎17項、二等獎20多項，綜合成績位居全國同類院校領(lǐng)先水平。招生質(zhì)量逐年提高，近幾年文、理科體育類文化課平均分明顯高于同類本科投檔分。學生就業(yè)狀況良好，就業(yè)率明顯高于我省高校畢業(yè)生平均就業(yè)率，畢業(yè)生已經(jīng)成為我省體育服務業(yè)發(fā)展的生力軍。注重學歷提升工作，學校與集美大學自2013年起聯(lián)合開展體育經(jīng)濟與管理專業(yè)自考“專本銜接”工作，近300多名學生先后獲取了集美大學自考本科學歷。 　　教研科研 　　學校以擔任全國體育職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位及秘書處駐點單位為平臺，積極開展體育職業(yè)教育教研科研工作，在全國體育職業(yè)教育教學改革、科研創(chuàng)新等方面發(fā)揮了重要的示范引領(lǐng)作用，特別是受全國體育職業(yè)教育教學指導委員會委托牽頭組織完成了全國高等職業(yè)學校體育類11個專業(yè)教學標準的制(修)定和體育行業(yè)職業(yè)教育體能訓練指導、運動康復指導等職業(yè)技能等級標準的研制。近年來教職工共承擔省部級以上課題15項、廳局級課題89項，主持或參與編寫出版教材21部。為促進凸顯學校專業(yè)特色的“體醫(yī)融合”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，學校成立了運動康復科研中心和體醫(yī)融合運動康復技能名師工作室。2020年，學校2項教學成果分別榮獲福建省職業(yè)教育教學成果獎一、二等獎，實現(xiàn)歷史性突破。 　　社會服務 　　學校充分發(fā)揮福建省體育教練員、社會體育指導員、體育傳統(tǒng)項目學校體育師資等培訓基地和福建省體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站的功能，面向社會開展多層次、多形式、多渠道的技能培訓。以“運動員職業(yè)指導工作室”為平臺，在全國率先開展運動員職業(yè)轉(zhuǎn)型項目“繁星計劃”，面向全國退役運動員開展職業(yè)培訓，促進運動員的職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型。承擔2022年全國高校運動訓練專業(yè)招生舉重、拳擊和賽艇皮劃艇等3個專項考試，提升學院服務社會影響力。依托體育場館設(shè)施及人力資源優(yōu)勢，積極承辦福建省兩岸高校師生羽毛球邀請賽、省運動會(大學生部)乒乓球賽、全省高?！靶ｉL杯”乒乓球選拔賽、省直機關(guān)青年體能挑戰(zhàn)賽等大型體育賽事，主動開展“八段錦”工間操進省直機關(guān)單位、科學健身進社區(qū)等群眾健身指導，持續(xù)為福州大型體育賽事提供志愿服務，努力發(fā)揮學校服務全民健身、體育產(chǎn)業(yè)和競技體育的功能。持續(xù)打造“黨建引領(lǐng)體育惠民”黨建特色品牌，“黨建引領(lǐng) 體育惠民”志愿服務項目榮獲2018-2020年省直機關(guān)精神文明建設(shè)工作優(yōu)秀案例征集評選活動優(yōu)秀獎，“體育惠民 健康健身”志愿服務項目被評為2021年度福建省直機關(guān)“最佳志愿服務項目”。 　　所獲業(yè)績 　　近些年來，學校在辦學實踐中獲得長足進步。曾榮獲“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進工會組織”、“福建省直機關(guān)第十一屆文明單位”、“福建省第十二屆文明學?！?、“福建省五一勞動獎狀”、“第十四屆福建省直機關(guān)文明單位”等多項榮譽。2017年，學校在當年全省14所參評高職院校中以總分(并列)第一的優(yōu)異成績順利通過福建省高職院校第二輪人才培養(yǎng)工作評估。學校于2015年被推選為全國體育職業(yè)教育教學指導委員會理論專業(yè)委員會主持單位，自2018年起還承擔了全國體育職業(yè)教育教學指導委員會秘書處的日常工作，并于當年被選為全國職業(yè)教育學校體育工作委員會副主席單位。學校于2021年被確定為全國體育職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位，成為主任、副主任委員單位中唯一一所體育職業(yè)院校。 　　學校領(lǐng)導及內(nèi)設(shè)機構(gòu) 　　(一)現(xiàn)任學校領(lǐng)導 　　黨委書記：鄒志紅 　　黨委副書記、院長：石智勇 　　黨委委員、副院長：沈振相 　　黨委委員、紀委書記：陳三平 　　副院長：楊志彬 　　(二)內(nèi)設(shè)機構(gòu) 　　黨政管理機構(gòu)：辦公室、黨委工作部、組織人事處、教務處、學生工作處、場館管理與保衛(wèi)處、財務核算中心、監(jiān)察審計處、工會、團委 　　教學機構(gòu)：運動系、社會體育系、體育管理系、體育保健系、思想政治理論教學部、公共基礎(chǔ)課教育部、成人教學部 　　教學輔助機構(gòu)：計算機與電教中心、圖書館、實驗實訓中心 　　在改革中求發(fā)展，在特色中求提升。學校在辦學實踐中確立了“立足體育、服務行業(yè)、產(chǎn)教融合、實踐育人”的辦學定位和“以體育技術(shù)技能為核心，以學生就業(yè)為導向，以社會體育需求為目標，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，以校企合作為基礎(chǔ)”的辦學模式。在國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、體育產(chǎn)業(yè)和建設(shè)健康中國的政策指引下，學校將充分發(fā)揮行業(yè)和地區(qū)優(yōu)勢，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)建專業(yè)品牌和學校特色，努力建設(shè)成為在全省體育院校中最具特色、 在全國體育職業(yè)教育中名列前茅的高水平職業(yè)院校，為福建體育職業(yè)教育和福建體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻。 　　(以上信息截至2022年10月)