學(xué)校介紹 廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院由廣東省國強(qiáng)公益基金會投資創(chuàng)辦，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所非營利全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校座落在風(fēng)景優(yōu)美的旅游城市清遠(yuǎn)市省級職教城，教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善，學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)越。 學(xué)校辦學(xué)緣起于職教扶貧，2014年至2020年期間，學(xué)校作為全免費(fèi)慈善性質(zhì)高校，全免費(fèi)資助3500多名困難學(xué)子，助力貧困家庭“一人成才，全家脫貧”。隨著國家脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，從2021年秋季學(xué)期起，學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)從純慈善全免費(fèi)向非營利性轉(zhuǎn)變，全面放開招收省內(nèi)外各類考生，與省內(nèi)同類院校一樣合理收費(fèi)。對于家庭仍有困難的學(xué)生，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施相關(guān)資助和獎勵政策。 學(xué)校確立“經(jīng)濟(jì)大潮中黃埔軍?！钡霓k學(xué)定位，明確“基層一線管理干部或技術(shù)骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦智能建造、智慧管理等產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)的崗位職務(wù)能力對素質(zhì)、知識與技術(shù)技能的要求，全力打造“會做人、會做事”“對人好，對社會好”“用人單位搶聘”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。 學(xué)?，F(xiàn)有智能技術(shù)類、土木建筑類、管理服務(wù)類、教育藝術(shù)類等優(yōu)勢專業(yè)，在校生近4500人。學(xué)校與碧桂園集團(tuán)、騰訊云、小鵬汽車、希爾頓、比亞迪、金蝶等知名企業(yè)開展緊密合作，通過在產(chǎn)教融合機(jī)制、校企資源共享、校企雙主體共育人才等方面的創(chuàng)新突破，實(shí)踐探索出“三段遞進(jìn)、校企共育”人才培養(yǎng)模式，并通過大思政改革以及準(zhǔn)軍事化管理，塑造學(xué)生的優(yōu)良品格和職業(yè)素養(yǎng)。 學(xué)校歷屆畢業(yè)生初次就業(yè)率近100%，名列全省前茅；畢業(yè)生平均薪酬連續(xù)3年排名廣東省高職院校前三名。畢業(yè)生一畢業(yè)即獲聘企業(yè)基層一線管理干部或技術(shù)骨干崗位的占比近80%；畢業(yè)生一畢業(yè)即月薪過萬的占比6%。 學(xué)校堅持走特色發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展之路，在學(xué)校舉辦方—廣東省國強(qiáng)公益基金會的大力支持下，學(xué)校2023年啟動四期工程項(xiàng)目，項(xiàng)目總投資約3億元，建筑面積新增近8萬平方米，同時引進(jìn)高新教學(xué)科研儀器設(shè)備，將極大提升學(xué)校人才培養(yǎng)條件。 辦學(xué)10年來，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到上級部門和社會廣泛認(rèn)可。“陽光高考”院校滿意度排行榜連獲全省第一、全國前三。學(xué)校獲得教育部授予“全國國防特色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。學(xué)校在2020年廣東省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作評估中以優(yōu)異的成績通過。

學(xué)校介紹 重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院（原重慶民生職業(yè)技術(shù)學(xué)院），位于重慶市，是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)（渝府〔2014〕31號）、國家教育部審定備案（教發(fā)廳函〔2014〕81號），頒發(fā)國家學(xué)歷文憑，教育部電子注冊，重慶市教育委員會主管的全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校代碼是13968。 重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院具有悠久的辦學(xué)歷史，她的前身是1946年在中共中央南方局周恩來等同志支持下創(chuàng)辦的社會大學(xué)，當(dāng)時由馮玉祥將軍任學(xué)校董事長，張瀾、沈鈞儒等任學(xué)校董事；陶行知任校長，李公樸任副校長；周恩來、郭沫若、田漢、梁漱溟等曾在本校任教。1985年，在時任國務(wù)院總理李鵬同志的關(guān)心和支持下復(fù)校，更名為“重慶社會大學(xué)”，時任重慶市人民政府副市長馮克熙兼任重慶社會大學(xué)校長。2005年“重慶社會大學(xué)”經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部審定備案，轉(zhuǎn)制為“重慶民生職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2014年“重慶民生職業(yè)技術(shù)學(xué)院”經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部審定備案，更名為“重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院”。 學(xué)院不斷發(fā)揚(yáng)陶行知先生的教育思想，秉承“厚德尚能，求實(shí)求真”的校訓(xùn)精神，將陶行知先生的“生活教育論”和“創(chuàng)造教育的方法”貫穿于教育教學(xué)活動中，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的辦學(xué)方針，堅持以學(xué)生全面成才為目標(biāo)，以加快發(fā)展為主題，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為根本，以辦學(xué)條件建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作為保障，主動適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。近年來，學(xué)院發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生規(guī)模近8000人，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升，積極為國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)職力量。

學(xué)校介紹 陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院 “立足陜西，面向全國”，以工學(xué)結(jié)合為主線，以社會需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，積極擴(kuò)大對外交流。學(xué)院秉承“勤奮、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，緊緊把握教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，將“理實(shí)一體化”的教學(xué)方式， “做中學(xué)、學(xué)中做”的職業(yè)教育理念，運(yùn)用貫穿到人才培養(yǎng)的全過程，為電子信息行業(yè)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和高技能應(yīng)用型人才。 學(xué)院設(shè)有信息工程系、數(shù)字傳媒系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、文化教育系、五年制大專部、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部、對外交流合作部等九個系部，開設(shè)有計算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、財務(wù)管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等18個高職專業(yè)和5個五年制高職專業(yè)及26個成人教育專業(yè)，構(gòu)成了以電子信息類、制造類、財經(jīng)類、藝術(shù)設(shè)計傳媒類和土建類等五大類專業(yè)共同發(fā)展的多科性的專業(yè)體系。 學(xué)院注重師資隊伍建設(shè)，擁有一支師德水平高尚、教育理念先進(jìn)、改革創(chuàng)新意識較強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)堅實(shí)、教學(xué)水平扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、職業(yè)技能較高、專兼結(jié)合的高素質(zhì)“雙師型”和高職稱教師為骨干的教師隊伍。 學(xué)院環(huán)境幽雅，設(shè)施齊全。校園內(nèi)教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、圖書館、體育場、游泳池、食堂、浴室、超市、銀行、醫(yī)院等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全；擁有23個多媒體教室、4個語音室以及電子閱覽室、鋼琴室、形體訓(xùn)練室、管理信息系統(tǒng)等48個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和10個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供了良好的條件。 學(xué)院重視校園文化建設(shè)，成立了文學(xué)社、書畫協(xié)會、電腦協(xié)會等多個學(xué)生社團(tuán)，通過舉辦文藝匯演、體育運(yùn)動、計算機(jī)比賽、演講比賽等豐富多彩的校園文體活動，為學(xué)生展示才華，提高綜合能力，提供了良好的平臺。 學(xué)院注重走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路，構(gòu)建了“專業(yè)文憑+實(shí)用技能+職業(yè)資格+行業(yè)外語”的人才培養(yǎng)體系，提高學(xué)生職業(yè)技能水平和適應(yīng)社會的能力。在校學(xué)生可通過考試獲得由勞動和社會保障部門審定的相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格（技能）證書。近年來，學(xué)院不斷拓寬就業(yè)渠道，堅持頂崗實(shí)習(xí)，創(chuàng)建了輻射全國的就業(yè)網(wǎng)，組織校園招聘會，為畢業(yè)生就業(yè)提供了全方位的快捷服務(wù)。 在新的形勢下，學(xué)院將依據(jù)自身優(yōu)勢，整合資源，以推進(jìn)教、產(chǎn)、學(xué)、研、就（就業(yè)）五位一體的校企合作為主路，深入推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)院服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平，努力把學(xué)院建成國家需要、企業(yè)認(rèn)可、學(xué)生滿意、家長放心的技術(shù)技能型高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案設(shè)立的全日制公辦普通高等職業(yè)?？圃盒?，隸屬于河北省總工會。學(xué)院由工會教育資源整合建成，現(xiàn)有普通高等職業(yè)教育、成人高等教育、中等職業(yè)教育、工會干部教育培訓(xùn)和職工職業(yè)技能培訓(xùn)等多重教育層次，形成了具有工會辦學(xué)特色的普通學(xué)歷教育、工會干部教育培訓(xùn)和職工職業(yè)技能培訓(xùn)“三位一體”教育格局。 學(xué)院以高職教育為主體開展學(xué)歷教育，貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為指導(dǎo)”的辦學(xué)方針，推進(jìn)“校企合作共同育人”的培養(yǎng)模式，實(shí)施以“知識、能力、素質(zhì)”構(gòu)建的人才培養(yǎng)方案，秉承“因材施教、彰顯個性發(fā)展”的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需要，目前全院已設(shè)置了管理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)三大學(xué)科體系20多個專業(yè)，學(xué)歷教育各類在校生5000余人。 學(xué)院具有工會干部培訓(xùn)和職工職業(yè)培訓(xùn)的深厚基礎(chǔ)，設(shè)有培訓(xùn)部和技能教育部，承擔(dān)著全省工會干部教育培訓(xùn)和職工職業(yè)技能培訓(xùn)的基本職能。適應(yīng)形勢任務(wù)發(fā)展需要，學(xué)院不斷改進(jìn)培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，除完成省總工會安排的計劃內(nèi)工會干部培訓(xùn)任務(wù)，走校企結(jié)合辦培訓(xùn)的路子，“走出去、請進(jìn)來”，積極擴(kuò)展和延伸對基層工會干部的適應(yīng)性培訓(xùn)，冀中能源集團(tuán)等一批企業(yè)在學(xué)院掛牌設(shè)立了培訓(xùn)基地，分期分批組織基層工會干部來學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)院“工會干部培訓(xùn)基地和工會理論研究陣地”的作用。按照省政府把學(xué)院辦成全省職工職業(yè)技能培訓(xùn)重要基地的要求，在省總工會、省教育廳、省人力資源和社會保障廳的大力支持下，學(xué)院積極構(gòu)建技能實(shí)訓(xùn)場所基地，有計劃地組織開展職工技能培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)服務(wù)工作，提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，2010年被評為全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)，今年初又被省政府確定為全省首批“幫扶工程”定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校介紹 北京航空航天大學(xué)是我國最早開展軟件技術(shù)和軟件工程研究與應(yīng)用的高校之一。北航軟件學(xué)院成立于2002年，入選首批37所國家示范性軟件學(xué)院，首批33所國家特色化示范性軟件學(xué)院，首批軟件工程國家一級本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，是北航軟件工程學(xué)科的重要支撐力量。在全國第四輪學(xué)科評估中，北航軟件工程學(xué)科獲評A+學(xué)科，連續(xù)兩次入選國“一流學(xué)科”建設(shè)名單。 自2002年建院以來，學(xué)院始終致力于培養(yǎng)國家和行業(yè)急需、具備深厚家國情懷、強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)、具有國際視野、全面和諧發(fā)展的復(fù)合型創(chuàng)新型軟件人才。二十年來為國家和行業(yè)培養(yǎng)了2萬余名活躍在一線的軟件人才，在探索校企合作協(xié)同育人的實(shí)踐中，以“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”為特點(diǎn)的人才培養(yǎng)在互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)時代孵化了一批有影響力的創(chuàng)新企業(yè)，形成了獨(dú)特的軟件工程人才培養(yǎng)模式。 2021年，學(xué)院入選首批國家特色化示范性軟件學(xué)院，開啟了高質(zhì)量軟件人才培養(yǎng)的2.0模式。學(xué)院聚焦國家軟件戰(zhàn)略主戰(zhàn)場，確立以關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件、大型工業(yè)軟件、安全關(guān)鍵軟件、智能軟件工程為代表性方向探索關(guān)鍵軟件產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)的新思路，以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、解決“卡脖子”問題為使命，堅持立德樹人根本，突出人才培養(yǎng)特色，努力實(shí)現(xiàn)軟件工程人才培養(yǎng)的三個轉(zhuǎn)變：即以市場需求驅(qū)動為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐試覒?zhàn)略驅(qū)動為主培養(yǎng)軟件人才、從適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂凶灾鲃?chuàng)新能力的高級復(fù)合型軟件人才培養(yǎng)、以人才培養(yǎng)為主轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬排囵B(yǎng)與面向國家戰(zhàn)略需求的技術(shù)攻關(guān)并重。學(xué)院秉持北航“厚植情懷、強(qiáng)化基礎(chǔ)、突出實(shí)踐、科教融通”的人才培養(yǎng)方針，引導(dǎo)學(xué)生樹立“矢志報國、求真尚德、創(chuàng)新有為、篤行實(shí)干”的價值追求，著力培養(yǎng)具有高度責(zé)任感和自主創(chuàng)新能力、具備先進(jìn)軟件工程方法和領(lǐng)域知識的軟件人才。 學(xué)院是首批軟件工程國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)以培養(yǎng)具有自主創(chuàng)新能力的高級復(fù)合型軟件人才為目標(biāo)，突出創(chuàng)新潛質(zhì)和工程素質(zhì)，圍繞智能工業(yè)軟件與大數(shù)據(jù)分析、基礎(chǔ)軟件與新型平臺軟件和智能軟件工程等專業(yè)方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和使命擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)的軟件工程理論和專業(yè)知識，良好的交流與組織協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)的參與國際競爭能力和創(chuàng)新能力，探索適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展需求的特色化示范性軟件人才培養(yǎng)的“北航范式”。 學(xué)院圍繞關(guān)鍵軟件領(lǐng)域的國家戰(zhàn)略和學(xué)術(shù)前沿布局科研方向。依托軟件開發(fā)環(huán)境國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、可信網(wǎng)絡(luò)計算技術(shù)國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室國家級、省部級科研平臺及北航青島研究院、杭州研究院等校地合作平臺，形成了人機(jī)物融合環(huán)境關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件、先進(jìn)工業(yè)軟件方法與環(huán)境、安全關(guān)鍵系統(tǒng)軟件與工程、人工智能與智能軟件工程等優(yōu)勢方向，突破基礎(chǔ)理論與核心技術(shù)，建設(shè)重大系統(tǒng)和平臺，承擔(dān)國家重大科研任務(wù)，支撐系列自主研發(fā)操作系統(tǒng)的安全驗(yàn)證，完成系列國防軍工重大型號的軟件試驗(yàn)鑒定，在推動我國軟件產(chǎn)業(yè)由大到強(qiáng)的歷史跨越中貢獻(xiàn)力量。 學(xué)院積極開展產(chǎn)教融合科研創(chuàng)新，通過學(xué)科融合、產(chǎn)業(yè)驅(qū)動，將軟件工程人才培養(yǎng)融入聯(lián)合軟件技術(shù)攻關(guān)。近年來，已經(jīng)與中國電子科技集團(tuán)、中國航空工業(yè)集團(tuán)、中國航天科技集團(tuán)、載人航天工程軟件工程中心、華為、麒麟軟件、數(shù)碼大方等建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室或聯(lián)合軟件技術(shù)攻關(guān)基地，推進(jìn)關(guān)鍵軟件領(lǐng)域工程碩士、工程博士培養(yǎng)，通過校企聯(lián)合雙導(dǎo)師制、校企協(xié)同課程和實(shí)踐機(jī)制、需求導(dǎo)向的個性化培養(yǎng)過程，推動關(guān)鍵軟件領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)，服務(wù)國家軟件戰(zhàn)略和國民經(jīng)濟(jì)社會主戰(zhàn)場。 學(xué)院營造鼓勵新形勢下開展國際教學(xué)與科研合作的氛圍，充分利用線上模式拓展國際合作新機(jī)制。探索建立特色方向上國際軟件工程師師資、課程、實(shí)訓(xùn)認(rèn)證體系，提升學(xué)生的國際交流和全球工作的能力；探索舉辦具有國際影響力的軟件工程學(xué)術(shù)會議，提升國際影響力；加強(qiáng)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新領(lǐng)域的國際合作，構(gòu)建線上線下結(jié)合的開放國際合作網(wǎng)絡(luò)和常態(tài)化國際學(xué)術(shù)交流機(jī)制，通過國際引智計劃聘請國際優(yōu)質(zhì)師資開設(shè)短期課程。 學(xué)院畢業(yè)生積極踐行“軟件報國”價值追求，學(xué)生素質(zhì)能力廣受社會和企業(yè)歡迎。近三年，本科生讀研深造率近60%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%以上，在國防科技工業(yè)、關(guān)鍵軟件企業(yè)等科研院所和大型企業(yè)就業(yè)超過40%，在騰訊等知名高新科技企業(yè)就業(yè)在40%以上。 學(xué)院將圍繞特色化示范性軟件學(xué)院建設(shè)要求，聚焦國家戰(zhàn)略需求和軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，力爭在關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件、大型工業(yè)軟件兩個領(lǐng)域，通過學(xué)科交叉、產(chǎn)教融合，形成國家戰(zhàn)略性科技創(chuàng)新力量和高質(zhì)量軟件人才的培養(yǎng)基地，以堅實(shí)步伐向著國內(nèi)一流國際知名的軟件學(xué)院邁進(jìn)，為國家和社會培養(yǎng)一流人才、做出一流貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院坐落于九省通衢的江城武漢，現(xiàn)有虎泉、街道口、石牌嶺三個校區(qū)，是湖北省人民政府主辦、湖北省文化和旅游廳主管的省屬事業(yè)單位，全國首批重點(diǎn)藝術(shù)職業(yè)院校、湖北省文化藝術(shù)人才培訓(xùn)基地、湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心、湖北藝術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位。2021年，獲批立項(xiàng)建設(shè)省級高水平高職學(xué)校，舞蹈表演、音樂藝術(shù)立項(xiàng)建設(shè)省級高水平專業(yè)群。 學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，前身為湖北省戲曲學(xué)校。1988年更名為湖北省藝術(shù)學(xué)校，先后被評為省級和國家級重點(diǎn)中專。歷經(jīng)湖北省藝術(shù)學(xué)校、湖北省文化藝術(shù)干部學(xué)校和湖北省電影職工中等專業(yè)學(xué)校三校合并，2003年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，正式升格為獨(dú)立的湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校設(shè)有傳媒學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、舞蹈學(xué)院、戲曲學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、音樂學(xué)院6個二級專業(yè)學(xué)院，湖北省藝術(shù)研究院、湖北省青年實(shí)驗(yàn)藝術(shù)團(tuán)、中職部（湖北省藝術(shù)學(xué)校）3個直屬單位。經(jīng)過60余年的探索，形成了以人才培養(yǎng)為中心，舞臺表演、藝術(shù)創(chuàng)作、文化研究為支撐的辦學(xué)模式，形成涵蓋高職與中職、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)、境內(nèi)與境外合作的辦學(xué)格局。 學(xué)校開設(shè)有音樂表演、舞蹈表演、戲劇影視表演、人物形象設(shè)計等近30個高職專業(yè)，戲曲表演、舞蹈表演、音樂表演、繪畫等多個中職專業(yè)。舞蹈表演和戲曲表演為中央財政支持的重點(diǎn)專業(yè)；音樂表演（湖北民歌）、戲曲表演和舞蹈表演（中國舞）為國家級民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)；舞蹈表演、音樂表演為湖北省品牌專業(yè)；戲劇影視表演為湖北省特色專業(yè)；音樂表演、戲劇影視表演、人物形象設(shè)計為國家級骨干專業(yè)?！昂泵耖g舞技能大師工作室”為國家級技能大師工作室，“藝術(shù)類‘雙師型’教師培訓(xùn)基地”為國家級雙師型教師培訓(xùn)基地。 學(xué)?，F(xiàn)有高職生7308人，中職生834人。現(xiàn)有專任教師172人，其中高級職稱41%，43%達(dá)到研究生及以上水平，雙師型教師比例達(dá)到77%。建校至今，為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀文化藝術(shù)人才，為繁榮地方文化藝術(shù)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)生多次獲得全國國標(biāo)舞錦標(biāo)賽一等獎等多項(xiàng)國家級大獎。自參加“全國職業(yè)院校技能大賽”以來，累計奪得一等獎10項(xiàng)、二等獎14項(xiàng)、三等獎6項(xiàng)。 學(xué)校舞臺創(chuàng)作成果豐碩，舞劇《家住長江邊》獲第八屆中國藝術(shù)節(jié)“文華大獎”和國家舞臺精品工程獎；古典舞《激楚》獲CCTV第七屆全國電視舞蹈大賽優(yōu)秀作品獎；荊州花鼓戲《河西村的故事》獲“文華大獎”提名，荊州花鼓戲《生命童話》和黃梅戲《妹娃要過河》獲“文華優(yōu)秀劇目獎”；舞劇《洪湖水浪打浪》獲第四屆湖北藝術(shù)節(jié)最高獎“楚天文華大獎”和“屈原文藝創(chuàng)作獎”。 學(xué)校堅持“校團(tuán)一體化”特色辦學(xué)，依托藝術(shù)團(tuán)積極開展社會服務(wù)，加強(qiáng)與各文藝院團(tuán)合作。與湖北省戲曲藝術(shù)劇院等地方文藝院團(tuán)聯(lián)合培養(yǎng)楚劇、漢劇、黃梅戲“戲苗子”，為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和振興湖北“戲碼頭”貢獻(xiàn)力量?！昂笔∥幕囆g(shù)人才培訓(xùn)基地”為全省培養(yǎng)了1300余名“三區(qū)”人才和其他社會文藝骨干，少兒藝術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社會藝術(shù)水平考級年均服務(wù)規(guī)模4萬人以上。學(xué)校多次率團(tuán)赴俄羅斯、法國、澳大利亞、斯里蘭卡、埃及、老撾等進(jìn)行文化交流演出，與美國西俄勒岡大學(xué)、英國南威爾士大學(xué)、歐洲應(yīng)用科技大學(xué)、韓國水原大學(xué)等建立了穩(wěn)定的合作辦學(xué)關(guān)系，成為對外文化交流和人才培養(yǎng)的重要窗口。 站在新的更高起點(diǎn)，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院將秉承“明德、精藝、尚美、拓新”的校訓(xùn)精神，櫛風(fēng)沐雨、勤勉拓新，努力建成專業(yè)實(shí)力雄厚、社會聲譽(yù)良好的高水平藝術(shù)職業(yè)大學(xué)，為繁榮文化藝術(shù)教育事業(yè)做出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 天津廣播影視職業(yè)學(xué)院是天津市人民政府批準(zhǔn)并報國家教育部備案成立的天津唯一一所廣播影視類學(xué)院，隸屬天津海河傳媒中心,是獨(dú)立設(shè)置的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院采用新的辦學(xué)機(jī)制和模式，為全國廣播影視等文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和信息傳播領(lǐng)域培養(yǎng)急需的高素質(zhì)技能型人才。 學(xué)院位于天津市水西公園北側(cè)，建筑面積12萬平方米。 學(xué)院設(shè)立新聞傳播系、影視技術(shù)系、表演播音系、應(yīng)用藝術(shù)系等教學(xué)部門，集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研與影視節(jié)目制作于一體。 學(xué)院依托強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)背景和行業(yè)支撐，為舉辦高等職業(yè)教育提供了可靠的實(shí)訓(xùn)基地，師資力量雄厚，目前擁有一大批國際國內(nèi)知名的廣播影視界專家、學(xué)者，形成一支高水平雙師型師資隊伍。 學(xué)院面向全國招生，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)國家承認(rèn)高職學(xué)歷證書。在文化大發(fā)展大繁榮，全面提升文化軟實(shí)力的社會背景下，廣播影視事業(yè)、新文化產(chǎn)業(yè)及新媒體蓬勃發(fā)展，為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)空間。學(xué)院致力于廣播、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)及新媒體高層次人才培養(yǎng)與研究。學(xué)院以大傳播的理念、全媒體的視野，植根廣播電視，面向傳媒界，為廣播、電視、電影、報刊、網(wǎng)絡(luò)及新媒體竭誠服務(wù)。 學(xué)院的辦學(xué)特色：堅持教育教學(xué)與廣播影視事業(yè)魚水相依的行業(yè)特色；走多領(lǐng)域兼容、交叉滲透的大傳播之路；堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出能力培養(yǎng)的基本特征；重視學(xué)生綜合能力和職業(yè)道德的培養(yǎng)方向。

學(xué)校介紹 福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在歷史文化名城福州市，前身是創(chuàng)辦于1980年5月的福建醫(yī)藥學(xué)校，是一所隸屬福建省教育廳，以培養(yǎng)生物醫(yī)藥、健康食品、康復(fù)養(yǎng)護(hù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理高級技術(shù)技能人才為主的公辦全日制高等職業(yè)院校，現(xiàn)有洪山橋和銅盤2個校區(qū)，是福建省文明校園。 學(xué)校是中華中醫(yī)藥學(xué)會骨傷分會和世界中醫(yī)藥聯(lián)合會骨與關(guān)節(jié)分會副主任委員單位，教育部中醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員單位,全國藥品職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會中藥制藥專業(yè)委員會主任委員單位，中國醫(yī)藥教育協(xié)會中醫(yī)藥技術(shù)傳承專業(yè)委員會主任委員單位，是全國首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校、“1+X”老年照護(hù)職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)學(xué)校，是“金陵康復(fù)醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟”成員，福建省中醫(yī)藥學(xué)會藥膳分會副主任單位，是全國中醫(yī)藥保健服務(wù)國家標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)及專業(yè)人才培訓(xùn)基地，中醫(yī)藥技術(shù)傳承（福建）基地、福建省中醫(yī)藥文化宣傳教育基地建設(shè)單位，福建省執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、基層西學(xué)中能力建設(shè)培訓(xùn)基地、紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地、職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校。 人才培養(yǎng) 學(xué)校設(shè)有7個教學(xué)系（院、部），設(shè)有23個高職專業(yè)，涉及生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、公共管理與服務(wù)等四個大類，其中教育部骨干專業(yè)3個、教育部健康服務(wù)類示范專業(yè)1個、國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個、省級精品專業(yè)1個、省級示范專業(yè)2個、省級特色專業(yè)群1個，省級示范生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個。藥學(xué)專業(yè)群獲批省級“雙高計劃”，康復(fù)治療類專業(yè)穩(wěn)居全國前列。 近年來，學(xué)校主持制定國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2個、職業(yè)工種標(biāo)準(zhǔn)5個，承擔(dān)教育部中藥學(xué)、藥劑、藥品經(jīng)營與管理技術(shù)、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)課程資源庫建設(shè)。近三年，獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎1項(xiàng)、其他獎項(xiàng)9項(xiàng)；獲省賽一等獎20項(xiàng)、二等獎6項(xiàng)、三等獎14項(xiàng)，其中“化學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)”獲得第45屆世界技能大賽選拔賽中國賽區(qū)第二名，為福建省歷史最好成績。各類在校生6400多人，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率長期保持在98%以上。 師資隊伍 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工302人，其中專任教師234人。另有校外兼課教師138人。專任教師中，具有博士、碩士學(xué)位的共181人，占專任教師總數(shù)的77.35%，“雙師型”專任教師100人，占專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課專任教師總數(shù)的56.18%。高級職稱47人，占20.08%；中級107人，占45.73%；初級職稱80人，占34.19%。45歲以下專任青年教師179人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位的有160人，占89.38%。學(xué)校擁有國務(wù)院政府特殊津貼專家，百千萬國家級人選，全國優(yōu)秀教師、全國師德標(biāo)兵、全國三八紅旗手、福建省杰出科技人才等優(yōu)秀教授團(tuán)隊?，F(xiàn)有全國名師1人，全國優(yōu)秀教師2人、國家級職業(yè)技能競賽裁判員5人、全國食藥行指委委員2人、省醫(yī)藥行業(yè)行指委委員1人、省食品安全專家6人、省醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品集中采購專家12人、省GSP認(rèn)證檢查員9人。 交流合作 學(xué)校發(fā)起成立福建醫(yī)藥職業(yè)教育集團(tuán)，搭建以企業(yè)和學(xué)校為主體的職業(yè)教育發(fā)展共同體，有效推動企業(yè)深度參與學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教材編寫、師資共建、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等育人環(huán)節(jié)。與臺灣中州科技大學(xué)、臺灣嘉南藥理大學(xué)、美國阿爾伯特·愛因斯坦學(xué)校、日本株式會社山本介護(hù)服務(wù)等6所境外高?；驒C(jī)構(gòu)開展合作辦學(xué)。校企共建的南武夷藥博園為省級示范性實(shí)訓(xùn)基地和國家級中醫(yī)藥健康旅游示范基地。學(xué)校與永泰、長汀、柘榮等地人民政府、38家醫(yī)院、137家企業(yè)開展合作辦學(xué)，其中與福建省泰古健康產(chǎn)業(yè)有限公司共建二級產(chǎn)業(yè)學(xué)院、與龍巖慈愛醫(yī)院共建康復(fù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，均被列為福建省第三批高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目。與福建中醫(yī)藥大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)等本科高校聯(lián)辦成人本科教育和自考專本銜接班，與福建工貿(mào)學(xué)校等9所中職學(xué)校聯(lián)辦“3+2”五年制高職教育。“發(fā)揮區(qū)域醫(yī)藥資源優(yōu)勢，助力生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)升級”入選教育部 2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例。 科技研發(fā) 福建生物醫(yī)藥產(chǎn)品中試與檢測技術(shù)公共服務(wù)平臺設(shè)在我校。學(xué)校設(shè)有院士專家工作站，福建健康養(yǎng)老應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建健康食品應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等2個協(xié)同創(chuàng)新中心，中草藥研究所、康復(fù)技術(shù)研究所、健康食品研究所、健康養(yǎng)老研究中心、福建健康適宜技術(shù)中心、健康產(chǎn)品研究檢測中心、福建生物醫(yī)藥研究中心、福建民間醫(yī)藥技術(shù)傳承中心等8個技術(shù)研究平臺。近年來，學(xué)校積極踐行省委、省政府《“健康福建2030”行動規(guī)劃》等有關(guān)文件精神，依托平臺優(yōu)勢和專業(yè)技術(shù)，主持國家級、省級和地（廳）級各類科研項(xiàng)目100多項(xiàng)，取得了科研成果30多項(xiàng)，為行業(yè)企業(yè)完成橫向技術(shù)服務(wù)20多項(xiàng)；申報專利31項(xiàng)，授權(quán)7項(xiàng)，以中醫(yī)藥養(yǎng)生、藝術(shù)養(yǎng)生、膳食養(yǎng)生等為重點(diǎn)研發(fā)37項(xiàng)健康適宜技術(shù)；承擔(dān)全國第四次中藥資源建寧縣、德化縣普查工作任務(wù)，積極推動我省大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 社會服務(wù) 學(xué)校面向社會需求，開展醫(yī)藥商品購銷員、中藥調(diào)劑員、育嬰員、保健按摩師、養(yǎng)老護(hù)理員、保健調(diào)理師、脊柱按摩師、農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗(yàn)員、可食食品快速檢、營養(yǎng)配餐員、藥物檢驗(yàn)工、化學(xué)檢驗(yàn)工、營養(yǎng)配餐員、有害生物防制員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人等數(shù)十種職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，助推健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為各類人員提供再就業(yè)培訓(xùn)渠道。近年來，學(xué)校開展社會各類培訓(xùn)15萬余人次，被福建日報等多家主流媒體宣傳報道，社會服務(wù)工作入選《福建省高等職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》典型案例。2022年獲批為第二批福建省養(yǎng)老服務(wù)人才實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校深入落實(shí)“科特派”制度，每年組建科技特派員隊伍，為福建特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)和智力支持，服務(wù)區(qū)域遍布福州、泉州、三明、莆田、龍巖等地市，有效解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的難題，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)我校力量。 學(xué)校創(chuàng)新“1+N”(一場講座和多項(xiàng)健康服務(wù))社區(qū)健康服務(wù)模式，開辦“社區(qū)健康大講堂”，建設(shè)社區(qū)健康教育課程 30 多門，開展文化素養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、音樂書法、盆栽養(yǎng)生、中藥保健、康復(fù)理療等為主要內(nèi)容的健康知識培訓(xùn)，為社區(qū)提供保健服務(wù)，傳播健康文化?！?+N社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)”活動項(xiàng)目入選福建省終身教育優(yōu)秀品牌，學(xué)校被評為“福建省社區(qū)教育示范基地”?！吨腔壑希刈o(hù)健康—1+N健康服務(wù)模式》項(xiàng)目成功入選福建省教育廳職業(yè)教育處與成人教育處第三批省級“智慧助老”教育培訓(xùn)項(xiàng)目推介名單。

學(xué)校介紹 美麗長春，實(shí)力吉科 吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國家高等教育學(xué)歷證書資格，納入全國統(tǒng)一招生計劃的全日制民辦普通高等職業(yè)技術(shù)院校。 學(xué)院位于素有"汽車城"、"電影城"、"科技文化城"、"大學(xué)之城"、"森林城"、"雕塑城"美譽(yù)之稱的吉林省省會長春市內(nèi)，校園坐落在二道經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，毗鄰東北旅游勝地凈月潭國家森林公園和蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)。 校園環(huán)境，優(yōu)美和諧 學(xué)院校園規(guī)劃占地面積41萬平方米，建筑面積19萬平方米，總投資6.75億元。教學(xué)儀器設(shè)備總值5000萬元，圖書館藏書24萬冊。擁有行政樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)術(shù)報告廳、多功能會議室、階梯教室、多媒體教室、汽車機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、電子圖書閱覽室、大型計算機(jī)教室、學(xué)生公寓、體育場、大學(xué)生文化活動中心、學(xué)生餐廳、超市、浴池、銀行ATM機(jī)。校園建筑理念先進(jìn)，校風(fēng)校貌和諧清新，環(huán)境衛(wèi)生整潔優(yōu)雅，是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)、生活樂園。 師資隊伍，技能過硬 學(xué)院擁有一支以博士生導(dǎo)師、教授、高級工程師和高級技師為主體的理論功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”專兼職教師隊伍。聘請國家和省屬重點(diǎn)院校的教授和國內(nèi)知名企業(yè)的高級技術(shù)總監(jiān)、高級工程師進(jìn)入學(xué)院指導(dǎo)我院制定人才培養(yǎng)計劃，由學(xué)科帶頭人和“訂單”企業(yè)人力資源總監(jiān)共同組成創(chuàng)新教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，針對所設(shè)專業(yè)，實(shí)施階段目標(biāo)教學(xué)和量化管理，建立了全程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。 理實(shí)結(jié)合，技師搖籃 學(xué)院特別重視開展實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)精神。學(xué)院實(shí)踐教學(xué)科研中心（長春市康嘉科技有限公司）先后開發(fā)了整車構(gòu)造、整車實(shí)驗(yàn)考核、綜合電控、電控發(fā)動機(jī)考核、底盤實(shí)訓(xùn)、汽車電器、汽車仿真軟件、電工電子等8大系列及高級轎車電噴實(shí)驗(yàn)臺、汽車電子多功能無級變速實(shí)驗(yàn)臺、汽車電器實(shí)驗(yàn)臺、發(fā)動機(jī)拆裝維修實(shí)驗(yàn)臺、汽車智能化故障診斷儀等100余項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備及配套設(shè)施，不僅滿足了本院教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需要，而且銷往省內(nèi)外多所大中專院校及“一帶一路”國家，“學(xué)研產(chǎn)一體化”教學(xué)模式為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神提供了有利平臺。 針對培養(yǎng)，學(xué)生受益 學(xué)院的特色教學(xué)方式、訂單人才培養(yǎng)模式和企業(yè)崗位實(shí)習(xí)體驗(yàn)機(jī)制，以及“全程10段式”學(xué)生量化管理和服務(wù)模式，極大地提升了學(xué)生的職業(yè)能力、敬業(yè)意識和就業(yè)競爭力，畢業(yè)生在吉林省乃至東北地區(qū)廣受歡迎，就業(yè)率連年保持在96%以上，被吉林省主流媒體評為全省“最具教學(xué)特色的誠信學(xué)?！焙汀白罹哂绊懥W(xué)校”。 熱門專業(yè)，企業(yè)歡迎 學(xué)院下設(shè)六個分院兩個部室，分別是交通運(yùn)用工程分院、智能制造工程分院、醫(yī)護(hù)教育管理分院、信息與傳媒工程分院、國際交流培訓(xùn)分院、繼續(xù)教育分院、公共基礎(chǔ)部、思想政治理論課教學(xué)研究部，開設(shè)國家統(tǒng)招專業(yè)42個，自考本科專業(yè)3個。其中，新能源汽車技術(shù)專業(yè)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、全媒體廣告策劃與營銷專業(yè)為熱門專業(yè)，專業(yè)設(shè)置逐步實(shí)現(xiàn)與市場對接。 文化創(chuàng)新，活力十足 學(xué)院注重教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學(xué)生的全面發(fā)展。歷經(jīng)多年的發(fā)展積淀，形成了符合青年特點(diǎn)、緊跟時代發(fā)展、具有職教魅力的校園文化。學(xué)習(xí)創(chuàng)新型、興趣特長型、公益服務(wù)型和文體活動型等學(xué)生組織活躍而廣泛。文學(xué)社、記者站、青年志愿者協(xié)會、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、國旗護(hù)衛(wèi)隊、書法愛好者協(xié)會、英語協(xié)會、大學(xué)生合唱團(tuán)、大學(xué)生舞蹈藝術(shù)團(tuán)、籃球隊、足球隊、乒乓球隊等30余個學(xué)生社團(tuán)組織經(jīng)常開展活動，“自強(qiáng)不息”、“追求卓越”、“超越自我”已經(jīng)成為廣大學(xué)生不斷進(jìn)取的目標(biāo)和動力。豐富多彩的校園文化活動，活躍的學(xué)生課余生活，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造了有利條件。 校企合作，訂單就業(yè) 學(xué)院從專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式，到人才培養(yǎng)方式逐步實(shí)現(xiàn)一體化。學(xué)院創(chuàng)新技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式，汽車、機(jī)電和建筑的人才培養(yǎng)“專業(yè)特色”，為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的就業(yè)市場和美好的職業(yè)發(fā)展前景；實(shí)踐教學(xué)和競賽機(jī)制的人才培養(yǎng)“模式特色”，使得畢業(yè)生連年獲得高就業(yè)率和高社會贊譽(yù)度；仿真教學(xué)、校企合作和訂單培養(yǎng)的職業(yè)素養(yǎng)“培育特色”，為學(xué)生營造了“熟悉職業(yè)環(huán)境、進(jìn)入職業(yè)狀態(tài)、掌握職業(yè)技能、培育職業(yè)精神”的條件，保證學(xué)生面對職業(yè)能夠“進(jìn)得去、站得住、走得穩(wěn)”；“傳誦中華民族精典文萃的人文素養(yǎng)”教育特色，引導(dǎo)學(xué)生在成長成才的同時，學(xué)會感恩、孝道、寬容、禮讓，懂得“仁義禮智信”和“恭寬信敏惠”。學(xué)院還從新生入學(xué)開始就抓就業(yè)，就業(yè)指導(dǎo)和幫扶體系更加完善，更好地達(dá)到了引導(dǎo)畢業(yè)生端正就業(yè)心態(tài)、客觀理性地進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃。 立德修身，科技報國 學(xué)院在新時代中國特色主義思想指導(dǎo)下，堅持“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的治學(xué)態(tài)度和“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，以鮮明的教學(xué)特色、人文的育人理念、健全的規(guī)章制度和嚴(yán)格的管理體系，努力辦人民滿意教育，是一所政府放心、企業(yè)歡迎、家長滿意、學(xué)生受益的高職院校。

學(xué)校介紹 安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的一所具有33年辦學(xué)歷史的高職院校，位于淮南市國慶西路199號，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校園占地面積1200余畝（含山南新校區(qū)規(guī)劃用地），校舍建筑面積14萬平方米。教職工400余人，副高以上職稱120余人，正教授8人，省級教學(xué)名師10人、教壇新秀12人、優(yōu)秀教師2人，省級教學(xué)團(tuán)隊8個，技術(shù)技能型大師工作室1個，淮南市“舜耕英才”2人，淮南市“文化名家”培養(yǎng)對象2人。館藏圖書32萬冊，中外文圖書資料1000余種；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價值7000余萬元。設(shè)置六系（機(jī)械與汽車工程系、電氣與電子工程系、計算機(jī)信息工程系、建筑與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、工商管理系）、三院（藝術(shù)與傳媒學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）、二部（思想政治理論教學(xué)部、體育工作部），開設(shè)73個專業(yè)，在校生近7000人。 學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“專業(yè)有特長，就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，提高有基礎(chǔ)，發(fā)展有空間，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推行“1+X證書制度試點(diǎn)”，發(fā)展“一專多能”，把創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，突出創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，形成了“堅持創(chuàng)業(yè)教育，弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的辦學(xué)特色，構(gòu)建了“六個結(jié)合，全面滲透”的創(chuàng)業(yè)教育新模式。 學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，采取利用荷蘭政府貸款等多種辦法籌資7000萬元，按照現(xiàn)代職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的要求，建成了數(shù)控技術(shù)、電工電子與自動化、汽車檢測與維修、計算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫技術(shù)、工商與經(jīng)貿(mào)、物流管理、電子商務(wù)等校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。其中國家級教育實(shí)訓(xùn)基地3個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個、荷蘭政府（EVD）援助亞洲項(xiàng)目1個。建有省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)8個、省級示范（特色）專業(yè)6個、實(shí)驗(yàn)室60多個。學(xué)校還建有實(shí)習(xí)工廠、駕駛培訓(xùn)學(xué)校。此外，學(xué)校還在近百家現(xiàn)代化的大型企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地。 學(xué)校深化校企合作，強(qiáng)化產(chǎn)教融合，先后與蕪湖中集瑞江、南京蘇寧云商集團(tuán)、合肥京東方等高新技術(shù)企業(yè)深度合作，豐富創(chuàng)新了校企合作的內(nèi)涵，構(gòu)筑企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方共贏的開放式教育機(jī)制。辦學(xué)以來，已為國家培養(yǎng)全日制大中專和本科助學(xué)畢業(yè)生近50000人，有五成以上成為企業(yè)骨干；三成以上成功創(chuàng)業(yè)。多個創(chuàng)業(yè)群體已在“珠三角”、“長三角”和安徽各地嶄露頭角，10多人資產(chǎn)累計上億元，20多人在5000萬元以上，還有相當(dāng)部分走上政府機(jī)關(guān)或事業(yè)單位的管理崗位，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。 學(xué)院在省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估和省高校思想政治教育工作評估榮膺兩項(xiàng)“優(yōu)秀”等級，先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、首批安徽省普通高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位、省普通高校征兵工作先進(jìn)單位，以及省綜合治理先進(jìn)單位、省文明單位、省普法工作先進(jìn)集體等數(shù)十項(xiàng)殊榮。 （2021年5月6日發(fā)布） 聯(lián)系方式： 地 址：安徽省淮南市國慶西路199號 郵編：232007 聯(lián)系電話：0554-6807968 傳真：0554-6806278 招辦電話：0554-6808022（兼?zhèn)髡妫?808829 電子信箱：gmzs@ahedu.gov.cn 網(wǎng) 址：www.ahgmedu.cn