學(xué)校介紹 安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由安徽省人民政府主辦、安徽省體育局主管的安徽省唯一一所全日制體育高等?？圃盒?。 學(xué)院坐落于素有“三國故地，包拯家鄉(xiāng)”之稱的歷史文化名城、安徽省省會(huì)合肥市，位于合肥市包河區(qū)花園大道595號(hào)，占地面積700余畝，地處巢湖之濱，緊鄰安徽省行政中心，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人。 學(xué)院前身是安徽省體育學(xué)校，創(chuàng)辦于1954年。近七十年來，學(xué)院歷經(jīng)數(shù)次變遷，先后8次更名，于2001年合并安徽省體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校、安徽省體育科學(xué)技術(shù)研究所，升格成立安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院立足體育辦學(xué)特色，肩負(fù)“服務(wù)為國為省爭光、服務(wù)美好安徽建設(shè)、服務(wù)人民健康需求”的重大歷史責(zé)任，確立了“傳德技之道，育體育精英”的辦學(xué)理念，凝練了“求實(shí)、創(chuàng)新、奪標(biāo)、育人”的校訓(xùn)，樹立了“培育高水平體育后備人才、培養(yǎng)高精尖競技體育人才、培訓(xùn)高質(zhì)量社會(huì)體育技能人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。 學(xué)院實(shí)施人才興院、質(zhì)量強(qiáng)院戰(zhàn)略，大力提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高成材率，提高輸送率，提高就業(yè)率。學(xué)院現(xiàn)設(shè)5個(gè)教學(xué)系部（省體校、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系、社會(huì)體育系、體育教育管理系、思政部），建有19個(gè)專業(yè)（運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練<兩年制、三年制>、健身指導(dǎo)與管理、康復(fù)治療技術(shù)、體育教育、體育運(yùn)營與管理、休閑服務(wù)與管理、社會(huì)體育、體育藝術(shù)表演<兩年制、三年制>、體育保健與康復(fù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、民族傳統(tǒng)體育、休閑體育、電子競技運(yùn)動(dòng)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)、體能訓(xùn)練、冰雪運(yùn)動(dòng)與管理）。其中，有中央財(cái)政支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目1個(gè)（運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)）、省級(jí)高水平專業(yè)2個(gè)（運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、康復(fù)治療技術(shù)）、省級(jí)特色高水平專業(yè)2個(gè)（體育教育、健身指導(dǎo)與管理）、省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)（體育藝術(shù)表演、社會(huì)體育），擁有省級(jí)技術(shù)技能型大師工作室1個(gè)、省級(jí)精品課程類項(xiàng)目12門、省級(jí)示范課程10門、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師6人、省級(jí)教壇新秀10人、省級(jí)教科研項(xiàng)目20余項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)、省級(jí)校企合作基地3個(gè)。此外，學(xué)院與北京體育大學(xué)、安徽師范大學(xué)合作辦學(xué)，開設(shè)本科學(xué)歷教育和研究生課程進(jìn)修班。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生6000余人?！? 建院以來，學(xué)院為國家培養(yǎng)出了數(shù)萬名各類體育人才。培養(yǎng)了許海峰、鄧琳琳、孟蘇平、蔡維燕、石榮榮、王瑩、馬三義、孫來苗、胡青、張峰、王志偉、蘭明豪、牛春格等多名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，在世界、亞洲、全國三大賽中多次榮獲冠軍。其中3名運(yùn)動(dòng)員獲得4個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍，21人次獲得世界冠軍，數(shù)人次打破世界紀(jì)錄、亞洲記錄，并獲得亞洲冠軍、全國冠軍，同時(shí)有多人在社會(huì)各行各界做出突出貢獻(xiàn)。 學(xué)院現(xiàn)為“國家級(jí)高水平體育后備人才基地”“國家手球奧林匹克后備人才訓(xùn)練基地”“國家田徑奧林匹克后備人才訓(xùn)練基地”“亞洲舉重培訓(xùn)學(xué)院”“國家級(jí)體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地”“安徽省教練員培訓(xùn)基地”“安徽省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育教師培訓(xùn)基地”“安徽省社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地”等。 學(xué)院先后多次被授予“全國群眾體育先進(jìn)單位”“省直三優(yōu)文明單位”“省直機(jī)關(guān)文明校園”“安徽省全民健身先進(jìn)單位”等稱號(hào)，學(xué)院在全省大學(xué)生思想政治工作評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”等次，在全省高校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”等次，中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練分會(huì)舉重、摔跤、柔道專業(yè)委員會(huì)在學(xué)院掛牌。 新時(shí)代，新目標(biāo)，新征程。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，改革創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，堅(jiān)定不移地朝著建成全國一流體育職業(yè)院校的目標(biāo)努力奮斗，為體育強(qiáng)省、教育強(qiáng)省和現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。

學(xué)校介紹 重慶輕工職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于2011年3月，是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校。坐落于西部（重慶）科學(xué)城核心區(qū)域，毗鄰大學(xué)城，占地1700余畝（含璧山新校區(qū)1550畝）。 學(xué)校是教育部應(yīng)急安全智慧學(xué)習(xí)工場項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校，教育部“1+X”證書試點(diǎn)院校，工信部大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才基地，職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，重慶市綠色學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心重慶市技能人才綜合服務(wù)定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，重慶市級(jí)職業(yè)技能競賽選拔應(yīng)急救援集訓(xùn)基地，重慶輕工聯(lián)盟、重慶市食品工業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟理事長單位，中歐智能制造、全國智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試評(píng)價(jià)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位。 學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，踐行為黨育人、為國育才的使命。堅(jiān)持“強(qiáng)能濟(jì)世、卓爾不群”的辦學(xué)理念，秉承“教學(xué)求真、知行合一”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)定“立足輕工、技能為本”的辦學(xué)定位，以就業(yè)為導(dǎo)向，項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，改革為動(dòng)力，能力為本位，大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、巴渝工匠。畢業(yè)生遍布全國，深受用人單位好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居重慶市高校前列。 學(xué)校教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，建有200多個(gè)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地（中心），136間實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室?，F(xiàn)設(shè)有食品工程學(xué)院、藥學(xué)與護(hù)理學(xué)院、工商管理學(xué)院（鄉(xiāng)村振興學(xué)院）、智能制造學(xué)院（國防教育與應(yīng)急安全學(xué)院）、大數(shù)據(jù)與信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院（中軟國際產(chǎn)業(yè)學(xué)院）、人文教育學(xué)院、五年制大專學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院，招生專業(yè)26個(gè)，在校生11000余人。 學(xué)校擁有一支綜合素質(zhì)高、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子?，F(xiàn)任班子中碩士博士5人，博士碩士生導(dǎo)師4人，二級(jí)教授1人，教授4人，熟悉高等教育管理和業(yè)務(wù)工作。 學(xué)校堅(jiān)持人才興校戰(zhàn)略。現(xiàn)有教職員工600余人，高級(jí)職稱教師占比22%，研究生學(xué)歷學(xué)位教師占比51%，“雙師型”教師占比60%。二級(jí)學(xué)院院長和專業(yè)帶頭人由高學(xué)歷、高職稱、經(jīng)驗(yàn)足的教授擔(dān)任。多位教師獲評(píng)“全國職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”“重慶市優(yōu)秀教師”“重慶市教書育人楷?！?，建有市級(jí)技能大師工作室2個(gè)。 2023年，學(xué)校獲得教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目等60多項(xiàng)，立項(xiàng)總數(shù)同比增長200%。學(xué)校承辦的第58·59屆中國高等教育博覽會(huì)之職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新教育論壇，獲得組織院校最高獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。學(xué)校獲第十三屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽全國賽特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)；獲重慶市賽最佳組織獎(jiǎng)，獲特等獎(jiǎng)3個(gè)；5年來，學(xué)生參加各類競賽屢獲佳績，獲得市級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)450余項(xiàng)。 學(xué)校與300余家政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、知名企業(yè)和兄弟院校聯(lián)合，牽頭成立了“重慶市食品工業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”“重慶輕工聯(lián)盟”，形成了產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與重慶市教育國際交流協(xié)會(huì)共建了國際學(xué)院，并與泰國北清邁大學(xué)、烏隆他尼皇家大學(xué)、韓國明知大學(xué)、匈牙利布達(dá)佩斯城市大學(xué)等多所國外院校建立合作關(guān)系，拓寬辦學(xué)新路徑，打通師生學(xué)歷提升新渠道。 學(xué)校努力契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，先后承辦重慶市民政局、重慶市國安局、重慶市保密局、軍轉(zhuǎn)干部、退役軍人培訓(xùn)及“高新工匠杯”技能大賽等；主動(dòng)融入國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，在川渝多地成立鄉(xiāng)村振興分院；積極對(duì)接國家應(yīng)急安全產(chǎn)業(yè)布局，成為教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心和應(yīng)急管理部宣傳教育中心共建應(yīng)急管理“一省市一平臺(tái)一基地”，是重慶唯一獲得此類基地的高校。 職業(yè)教育發(fā)展充滿新機(jī)遇，學(xué)校將瞄準(zhǔn)技術(shù)前沿和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)方向，對(duì)標(biāo)“雙高”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“質(zhì)量謀發(fā)展、改革強(qiáng)動(dòng)力、特色創(chuàng)品牌”，為努力把學(xué)校建設(shè)成為定位準(zhǔn)確、特色鮮明、全國知名的職業(yè)技術(shù)大學(xué)而奮斗。

【工作環(huán)境】每天上班先打掃辦公桌上的老鼠屎 【薪資福利】工資低，員工流動(dòng)性大。有的老師辭職后改賣包子啦

學(xué)校介紹 甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬公辦“農(nóng)工商貿(mào)旅”一體化高等職業(yè)院校，坐落于黃河之濱蘭州市城關(guān)區(qū)，建有校本部與和平校區(qū)2個(gè)校區(qū)，占地面積330畝。 學(xué)校在校學(xué)生共計(jì)11619名，其中擴(kuò)招3914名、吉爾吉斯斯坦籍留學(xué)生2名?，F(xiàn)有在職教職工600人，其中博士、碩士140名，教授、副教授83名，享受政府特殊津貼3人，入選教育部行指委、教指委3人次，獲評(píng)省級(jí)教學(xué)名師和骨干教師9人，國家級(jí)省級(jí)名師工作室、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和協(xié)同創(chuàng)新中心22個(gè)；引進(jìn)行業(yè)企業(yè)專家和能工巧匠23名，聘用科研院所和地方行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家172名。學(xué)校設(shè)有農(nóng)業(yè)與生態(tài)學(xué)院、園林與建筑學(xué)院、經(jīng)貿(mào)與電商學(xué)院、畜牧獸醫(yī)科技學(xué)院、食品與文旅學(xué)院、信控與智慧學(xué)院、制藥與應(yīng)化學(xué)院、康養(yǎng)與教育學(xué)院8個(gè)二級(jí)學(xué)院，馬克思主義學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院等5個(gè)教學(xué)、教輔單位，開設(shè)農(nóng)業(yè)生態(tài)類、園林建筑類、經(jīng)貿(mào)電商類、畜牧獸醫(yī)類、食品文旅類、信控智慧類、制藥化工類、康養(yǎng)教育類等8大專業(yè)群31個(gè)專業(yè)。學(xué)校建成生產(chǎn)性實(shí)習(xí)就業(yè)基地124個(gè)，校內(nèi)產(chǎn)教融合型生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地及綜合實(shí)訓(xùn)中心39個(gè)，畜牧獸醫(yī)、食品營養(yǎng)與檢測、園林技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)等23個(gè)國家級(jí)省級(jí)骨干（特色）專業(yè)和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。先后與省內(nèi)外百強(qiáng)企業(yè)、海外企業(yè)、重點(diǎn)行業(yè)等200余家優(yōu)質(zhì)單位建立了長期“四個(gè)合作”關(guān)系，開展現(xiàn)代學(xué)徒制、混合所有制、訂單班、冠名班、集團(tuán)化辦學(xué)，實(shí)施學(xué)生技能鑒定、“1+X”證書、專升本輔導(dǎo)、自考本科、函授教育，著力推進(jìn)“三教改革”“課堂革命”“學(xué)習(xí)革命”和“高質(zhì)量就業(yè)工程”，全面推行線上和線下混合式“專創(chuàng)融合”教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、釋放潛能、全面發(fā)展，構(gòu)建了“招生、培養(yǎng)、實(shí)習(xí)、就業(yè)”四位一體德技并修育人體系，學(xué)生獲技能比賽、創(chuàng)業(yè)大賽等獎(jiǎng)勵(lì)167項(xiàng)。 甘肅省第一所官立職業(yè)學(xué)校 1907年(清光緒33年)，蘭州道彭英甲在蘭州萃英門內(nèi)蘭州舉院東南角“衡鑑堂”所在地(今西關(guān)十字蘭大二院內(nèi) )創(chuàng)辦“農(nóng)礦學(xué)堂”，分設(shè)農(nóng)林學(xué)堂和礦務(wù)學(xué)堂。后“農(nóng)林學(xué)堂”定名為“甘肅官立中等農(nóng)業(yè)學(xué)堂”。民國時(shí)期，羅經(jīng)權(quán)在原址上復(fù)建為“甘肅省立甲種農(nóng)業(yè)學(xué)?！?。這就是學(xué)校的前身。建國前，著名愛國人士于右任、國民政府教育部部長朱家驊、國立中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長劉運(yùn)籌、西北軍著名將領(lǐng)鄧寶珊、甘肅省立一中校長水梓等12位政府部門人員和地方名人,先后訪問學(xué)院，為學(xué)院題詞。解放后，農(nóng)業(yè)部副部長洪紱曾、省委書記霍維德、省人大副主任何建山等27位領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)院視察，指導(dǎo)學(xué)校走上了“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的辦學(xué)之路。學(xué)校堅(jiān)守為黨育人、為國育才初心，全力服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展，得到了農(nóng)業(yè)部副部長陸明、第十屆全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)副主任委員宋照肅、省委書記陸浩等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，農(nóng)業(yè)辦學(xué)特色更加鮮明。 甘肅籍第一位為中國革命犧牲英烈畢業(yè)的學(xué)校 金自山,生于1900年，蘭州市榆中縣金崖鎮(zhèn)寺隆溝村人。1923年秋以榜首之名畢業(yè)于“甘肅省立農(nóng)業(yè)學(xué)校”。1924年秋天考入“國立北京工業(yè)大學(xué)紡織系”。1928年5月17日,時(shí)任中共北京市委執(zhí)行委員兼組織部長的金自山，在北京被奉系軍閥張作霖政府殺害于地安門外的一個(gè)草坪上，為人民的解放事業(yè)壯烈犧牲，年僅28歲。除了甘肅籍第一位為中國革命犧牲英烈金自山,學(xué)校還有被稱為“隴原張志新”的革命烈士、教師黨員毛應(yīng)星，李如璋等。學(xué)校大力搜集整理這些革命先烈的事跡，建設(shè)“紅色農(nóng)職”資料庫，形成了具有學(xué)校歷史特色的課程思政和活動(dòng)育人元素。 甘肅省辦學(xué)歷程艱辛的學(xué)校 建校以來，學(xué)校歷經(jīng)清末中等實(shí)業(yè)教育、中華民國職業(yè)教育、新中國專業(yè)技術(shù)教育和改革開發(fā)后中等職業(yè)技術(shù)教育、高等職業(yè)教育等5個(gè)階段，48屆班子，20次更名，6次搬遷，始終服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展。王爾黼、羅經(jīng)權(quán)等一批批仁人志士，邊教學(xué)邊生產(chǎn)，農(nóng)學(xué)結(jié)合，勞學(xué)結(jié)合，“教學(xué)做”一體化，探索出了一條“產(chǎn)學(xué)研用”結(jié)合的耕讀教育之路。解放后，周祥椿、韓翠云等等一批批學(xué)者傾心科研、服務(wù)“三農(nóng)”，培育了小麥和胡麻新品種，形成了“專家引領(lǐng)+科研育人+服務(wù)行業(yè)”的教科研模式，培養(yǎng)了魏公河、朱永軍、任建平等一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)村干部和農(nóng)業(yè)企業(yè)家，學(xué)校農(nóng)業(yè)辦學(xué)特色更加鮮明，被評(píng)為全國職業(yè)教育種植類專業(yè)示范學(xué)校、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 甘肅省首位科技功臣誕生的學(xué)校 學(xué)校是甘肅省最早引種甜菜的單位(1915年)，最早引種西紅柿的單位(1932年)，最早選育大葉菠菜品種的單位(1951年)，最早大面積人工養(yǎng)魚獲得成功的單位(1959年)，最早生產(chǎn)葡萄酒的單位(上世紀(jì)30年代)。被人們稱為“甘肅的袁隆平,把金色種子撒遍隴原大地的隴原驕子”的甘肅省首位科技功臣周祥椿，在學(xué)校從事育種工作近50年，育成天農(nóng)、清農(nóng)、清山、甘育系列小麥品種和天亞系列胡麻品種，為甘肅省農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校在周祥椿科研的基礎(chǔ)上組建育種推廣和產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，育成小麥品種69個(gè)，胡麻品種27個(gè)，推廣面積2.2億畝，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益36億多元；開發(fā)茶葉有機(jī)肥、花椒采收機(jī)等農(nóng)產(chǎn)品和設(shè)施50余個(gè)，獲國家專利55項(xiàng)，服務(wù)到款額1000多萬元。教科研成果獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)、農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)4項(xiàng)、地廳級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)81項(xiàng)、地廳級(jí)以上教學(xué)成果、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)37項(xiàng)，被評(píng)為甘肅省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范高校。 甘肅省服務(wù)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)度高的學(xué)校 近年來，學(xué)校獲得全國新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地、甘肅省鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)基地、甘肅省創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地、甘肅省職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)示范基地等國家級(jí)省級(jí)認(rèn)定4項(xiàng)。全省種子企業(yè)創(chuàng)辦者和技術(shù)骨干2/3以上為學(xué)院畢業(yè)生。2018年以來畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)超過96%。與隴南、臨夏等市（州）縣黨委組織部門、農(nóng)林部門合作，設(shè)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)基地24個(gè)，培養(yǎng)學(xué)歷教育鄉(xiāng)村人員6213名，制定了“一地一方案”，建立了“臨夏模式”，確定了政治素質(zhì)強(qiáng)、帶富能力強(qiáng)、鄉(xiāng)村治理能力強(qiáng)、引領(lǐng)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型“三強(qiáng)三型”培養(yǎng)規(guī)格，形成了“訂單式”鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)機(jī)制，受到教育部認(rèn)可。面向職業(yè)農(nóng)民、致富帶頭人、鄉(xiāng)村干部、種植養(yǎng)殖農(nóng)戶，以及農(nóng)業(yè)企業(yè)、食品加工企業(yè)、家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社等開展學(xué)歷提升教育，成立了鄉(xiāng)村振興學(xué)院，投入1765萬元建設(shè)遠(yuǎn)程教學(xué)錄播系統(tǒng)，進(jìn)行“線上+線下、集中+面授、田間+課堂”教學(xué)，全省村干部學(xué)歷教育覆蓋率達(dá)82%。與甘肅省黨員教育中心共建“先鋒講堂”，培訓(xùn)鄉(xiāng)村黨員覆蓋全省13000多個(gè)村，覆蓋率達(dá)81.7%。建立了“隴東行”蘋果技術(shù)服務(wù)、“進(jìn)隴南”菌類新產(chǎn)品開發(fā)，“走河西”設(shè)施農(nóng)業(yè)服務(wù)、“入甘南”養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)等精品團(tuán)隊(duì)4個(gè)，培訓(xùn)90多萬人次，指導(dǎo)創(chuàng)辦合作社157家。形成了“科技+專家+企業(yè)+村組織”服務(wù)機(jī)制，完成“863”攻關(guān)、“948”引進(jìn)、陽光工程、“星火科技”等國家項(xiàng)目16項(xiàng)。承擔(dān)省人大、省政協(xié)及省文旅廳、省教育廳等的扶貧培訓(xùn)232次，職業(yè)農(nóng)民培育“四證”模式得到原省長劉偉平的批示。前任省委書記、省人大常委會(huì)主任林鐸到學(xué)院調(diào)研時(shí)指出：“學(xué)校歷史悠久、底蘊(yùn)深厚，發(fā)展前景很廣闊，要繼續(xù)立足甘肅大地、忠實(shí)服務(wù)‘三農(nóng)’，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)揮積極作用。”學(xué)校被評(píng)為全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、全國成人教育先進(jìn)單位。 打造現(xiàn)代絲路寒旱農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的高地 學(xué)校是甘肅現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)常務(wù)理事單位、中國都市農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)副理事長單位、中國楊凌農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)副理事長單位、中國現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團(tuán)常務(wù)理事單位。對(duì)接鄉(xiāng)村五大振興，學(xué)校建立了“農(nóng)工商貿(mào)旅”一體化專業(yè)群，推進(jìn)專業(yè)向信息化、工業(yè)化、智慧化、復(fù)合化方向發(fā)展，有效實(shí)施“專業(yè)鏈+產(chǎn)業(yè)鏈+人才培養(yǎng)鏈就業(yè)創(chuàng)業(yè)鏈”專業(yè)群建設(shè)。與中國農(nóng)科院獸藥研究所、省農(nóng)科院、省農(nóng)墾集團(tuán)等校地行企合作，建成國家級(jí)(中央財(cái)政支持)專業(yè)6個(gè)、省級(jí)骨干(特色)專業(yè) 14 個(gè)，國家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、省級(jí)精品資源共享課 12 個(gè)，國家級(jí)省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)、國家級(jí)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心7個(gè)。與美國、意大利、加拿大、以色列、奧地利、新加坡，以及國際玉米、小麥改良中心等國家和國際組織建立了長期科研開發(fā)合作關(guān)系，建有中亞農(nóng)業(yè)職業(yè)教育研究與培訓(xùn)中心。學(xué)校被認(rèn)定為全國高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位、全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、甘肅省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、甘肅省“雙高”計(jì)劃建設(shè)單位。 “十四五”期間，學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，傳承“衡鑑精神”，勇?lián)叭r(nóng)”重任,圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng)、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化潤校、依法治校”，以“知農(nóng)愛農(nóng)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“農(nóng)工商貿(mào)旅”一體化專業(yè)群建設(shè)為辦學(xué)抓手，走“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)用”融合辦學(xué)之路，努力把學(xué)校打造成絲路寒旱農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的高地。

學(xué)校介紹 貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校位于貴州省省會(huì)貴陽市清鎮(zhèn)職教城，學(xué)校創(chuàng)建于1984年，是全省第一所專門培養(yǎng)幼兒教師的全日制中等學(xué)校，2012年升格為“貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校”。學(xué)校占地面積451畝，建筑面積12萬平方米，有在校生8000余人。學(xué)校圖書館藏書80余萬冊(cè)。學(xué)校是教育部首批卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革試點(diǎn)高校，貴州省首批優(yōu)質(zhì)高職院校，貴州省首批省級(jí)高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉承“立德、勵(lì)學(xué)、求真、拓新”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)、追求卓越”的辦學(xué)精神，向著“貴州引領(lǐng)、國內(nèi)一流、國際融合”的辦學(xué)目標(biāo)努力奮斗。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)專業(yè)，升級(jí)為學(xué)前教育、社會(huì)工作、藝術(shù)文化、體育健康四大專業(yè)群，致力于“品優(yōu)行雅、仁愛樂教、一專多能”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，全方位聚焦“一老一小一家庭一社區(qū)”的社會(huì)服務(wù)，是老百姓身邊最有溫度的大學(xué)。 學(xué)校以“師德鑄魂”為引領(lǐng)，實(shí)施“成長-引育-攀峰-鍛造”教師隊(duì)伍建設(shè)工程?，F(xiàn)有專任教師323人，高級(jí)職稱119人，占專任教師的36.8%；研究生以上學(xué)歷245人，占專任教師的75.9%；“雙師型”教師269人，占專任教師83.2%；國家級(jí)省級(jí)以上優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、特級(jí)教師、職教名師、行業(yè)專家106人。圍繞學(xué)科建團(tuán)隊(duì)，其中學(xué)前教育團(tuán)隊(duì)獲省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、幼兒園適應(yīng)性課程研究團(tuán)隊(duì)獲省級(jí)學(xué)術(shù)先鋒號(hào)；與非遺大師合作，馬尾繡和牙周陶工作坊獲省級(jí)大師工作室、鴿子花開苗繡獲省級(jí)黔匠工坊，一支支師德過硬、業(yè)務(wù)精良、服務(wù)出色的團(tuán)隊(duì)正蓬勃而起。 學(xué)校堅(jiān)持政校行企協(xié)同育人，牽頭成立貴州省學(xué)前教育職教聯(lián)盟，獲教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。在人才培養(yǎng)中堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促教，近5年來學(xué)生先后在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)7項(xiàng)（一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)），在全省職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)55項(xiàng)（一等獎(jiǎng)22項(xiàng)，二等獎(jiǎng)18項(xiàng)，三等獎(jiǎng)15項(xiàng)），建校以來學(xué)校培養(yǎng)了3萬余名畢業(yè)生。畢業(yè)生中超九成選擇在貴州省內(nèi)就業(yè)，服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 學(xué)校秉持科研興校、科研強(qiáng)教、科研促產(chǎn)的工作宗旨，扎實(shí)開展科學(xué)研究工作，形成了科研引領(lǐng)發(fā)展，科研服務(wù)行業(yè)的研究面貌。近五年立項(xiàng)項(xiàng)目逐年增加，現(xiàn)有國家、部委級(jí)項(xiàng)目（課題）5項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目（課題）10項(xiàng)、市（州）廳局級(jí)項(xiàng)目課題68項(xiàng)；省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)；省級(jí)教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)10項(xiàng)；專利發(fā)明115項(xiàng)；學(xué)?！斑m應(yīng)性幼兒園課程研究項(xiàng)目”持續(xù)10余年，孕育9支緊貼幼兒園發(fā)展的實(shí)踐型研究團(tuán)隊(duì)，編著各類課程書籍20余種，以研帶訓(xùn)，培訓(xùn)幼兒教師8000余人。科研人員足跡遍布全省所有市州地，為幼兒園教師的專業(yè)化發(fā)展及幼兒園高質(zhì)量的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)校是貴州省教育廳幼兒教師發(fā)展中心、名園長工作室的管理單位、融合幼兒園試點(diǎn)單位，構(gòu)建了幼兒教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)一體化的終身教育體系。自1988年至2023年8月，面向全省職校與幼兒園教師分崗位、分類別、分層次、分專題開展培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)職校教師、幼兒園園長、教師、衛(wèi)生保健人員等153242人次，培訓(xùn)區(qū)域覆蓋貴州，輻射整個(gè)西南地區(qū)，學(xué)校國培項(xiàng)目連續(xù)多年在教育部匿名評(píng)審中名列前茅，有力地促進(jìn)了地區(qū)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)校堅(jiān)持國際融合辦學(xué)方向。2014年至今，與14個(gè)國家（地區(qū)）61所國（境）外高校、教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共簽署協(xié)議67份。學(xué)校招收國際學(xué)生來自10余個(gè)國家290人，有5人獲國家政府獎(jiǎng)學(xué)金，5人獲省級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，位居國內(nèi)同類院校前列；開辦應(yīng)用泰語專業(yè)，順利推進(jìn)2+1+1專本人才培養(yǎng)模式；開展中國-柬埔寨雙語幼兒教師語言和專業(yè)培訓(xùn)。開展專業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)的借鑒與輸出，與澳大利亞昆士蘭職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展貴州省首家學(xué)前教育專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；是全國唯一蒙臺(tái)梭利AMS國際師資認(rèn)證點(diǎn)的高校；學(xué)校的兒童游戲+中國文化課程，被柬埔寨教育部納入幼兒教師培訓(xùn)課程。形成“一聯(lián)盟、兩中心、三基地”的國際化發(fā)展架構(gòu)，即“一帶一路”職業(yè)教育培訓(xùn)聯(lián)盟；中國-柬埔寨幼兒教師培訓(xùn)中心、中國-東盟幼兒教師發(fā)展中心；柬埔寨學(xué)前教育師生研修實(shí)訓(xùn)基地、老撾漢語國際教育師生研修實(shí)訓(xùn)基地、泰國應(yīng)用泰語研修實(shí)訓(xùn)基地，其中“中-柬中心”入選教育部中國教育國際交流協(xié)會(huì)首批“雙百”強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦項(xiàng)目20強(qiáng)。中國-東盟幼兒教師發(fā)展中心，2022年以來發(fā)展了浙江、福建、重慶、柬埔寨、新加坡分中心。學(xué)校將為中國-東盟幼兒教師發(fā)展中心持續(xù)打造一批教育交流、技能交流和人文交流的品牌，共同成為把“一帶一路”這條造福世界的幸福之路鋪得更寬更遠(yuǎn)的踐行者和創(chuàng)造者。

學(xué)校介紹 泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、由泉州市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校坐落于首批中國歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點(diǎn)、世界遺產(chǎn)之城、素有“海濱鄒魯”美譽(yù)的城市——泉州。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1964年的晉江地區(qū)商業(yè)學(xué)校和創(chuàng)建于1979年的晉江地區(qū)供銷學(xué)校，2001年兩校合并組建為泉州商貿(mào)學(xué)校，2004年升格為泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2007年泉州慈山財(cái)經(jīng)學(xué)校并入。學(xué)校為福建省“雙高”建設(shè)院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校和省高職院校智慧校園示范學(xué)校。 校園占地面積403畝，總建筑面積18.5萬平方米，設(shè)有13個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、11個(gè)教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)、1個(gè)分院，設(shè)置財(cái)經(jīng)商貿(mào)、輕工紡織、交通運(yùn)輸、電子與信息、裝備制造、教育與體育、文化藝術(shù)、旅游等八大類38個(gè)專業(yè)（含方向），面向全國21個(gè)省份招生，各類學(xué)生逾1.3萬人。 學(xué)校致力于打造高水平的“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有教職工近600人，其中正高職稱12人、副高以上職稱96人，全國職業(yè)院校名師1名，省級(jí)教學(xué)名師和專業(yè)帶頭人1名，“泉州桐江學(xué)者”3名，“雙師”型教師比例達(dá)60%。創(chuàng)建《管理會(huì)計(jì)》《智慧物流》《商業(yè)修片》等6門省級(jí)精品在線開放課程，擁有《跨境電子商務(wù)》《移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)》等省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫。 學(xué)校聚焦行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)，以承辦技能大賽和組織教師參加技能大賽為抓手，不斷創(chuàng)新育人模式，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，取得豐碩的成果。近三年獲職業(yè)院校技能大賽教師能力比賽國家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)生技能競賽成績斐然，2023年更是乘風(fēng)破浪，頻頻取得新突破，屢屢創(chuàng)下新記錄，獲國家級(jí)職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲省級(jí)職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)28項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)6項(xiàng)；龍舟隊(duì)獲得2023年全國青少年龍舟錦標(biāo)賽冠軍。 學(xué)校注重應(yīng)用型人才實(shí)踐能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)模式。大力推進(jìn)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，由學(xué)院牽頭，聯(lián)合清華大學(xué)電子商務(wù)交易技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室、福州大學(xué)先進(jìn)制造學(xué)院（晉江校區(qū)）、泉州廣播電視臺(tái)以及泉州市內(nèi)各職業(yè)院校、大中型骨干企業(yè)等單位，成立泉州市數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合聯(lián)盟，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)教深度融合；數(shù)字商貿(mào)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地入選泉州市第二批示范性產(chǎn)教融合A類實(shí)訓(xùn)基地；同中軟、網(wǎng)龍、火炬電子、厚溥教育、安踏物流等企業(yè)深度合作，共建“軟件工程學(xué)院”“人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等數(shù)十個(gè)實(shí)訓(xùn)基地；建有省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、空中乘務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，穩(wěn)步推進(jìn)慈山校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，賦能學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握正確辦學(xué)方向，持續(xù)強(qiáng)化新時(shí)代高校黨建引領(lǐng)作用，入選全國黨建工作樣板支部2個(gè)、全省黨建工作樣板支部5個(gè)、全省黨建工作標(biāo)桿院系1個(gè)。 近幾年，學(xué)校辦學(xué)成效得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，被《人民日?qǐng)?bào)》《中國教育報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《福建日?qǐng)?bào)》等省級(jí)以上主流媒體高頻報(bào)道，學(xué)院官方微信入圍全國高職高專官微50強(qiáng)，融媒體中心被評(píng)為10個(gè)卓越影響力職院可視化融媒團(tuán)隊(duì)，學(xué)校美譽(yù)度和社會(huì)影響力持續(xù)提升。 薪火相傳爭甲子，初心不忘著春秋。近60年風(fēng)雨兼程，篤行不怠，泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院將聚焦新商科與制造服務(wù)業(yè)，根植古城深厚的歷史文化，以服務(wù)泉州現(xiàn)代化工貿(mào)港口城市建設(shè)為己任，秉承“明德、善學(xué)、強(qiáng)技、力行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“事業(yè)重于職業(yè)，敬業(yè)深化專業(yè)，激情調(diào)動(dòng)才情，理想指導(dǎo)念想，集體提升個(gè)體”理念，發(fā)揚(yáng)“明知‘不可為’而為之”的經(jīng)貿(mào)奮斗精神，立足泉州、面向福建、輻射全國，致力于培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需、好用、優(yōu)秀的技能型、應(yīng)用型人才，將學(xué)校建成福建省知名萬人職業(yè)院校，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供技術(shù)技能人才和智力支撐。

學(xué)校介紹 崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校地處祖國西南邊陲城市—崇左市，是自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校分為校本部、北校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，設(shè)有一所附屬幼兒園，形成“一校兩區(qū)一園”辦學(xué)格局。學(xué)?？傉嫉孛娣e1151畝，另有預(yù)留發(fā)展用地569畝。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生14480人，其中大專學(xué)生11225人 ，中職學(xué)生3255人。學(xué)校全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)特色鮮明、開放發(fā)展、校園和諧、社會(huì)滿意的高水平學(xué)前師范院校的目標(biāo)。 學(xué)校辦學(xué)跨越式發(fā)展。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1982年的南寧地區(qū)教育學(xué)院。2019年3月自治區(qū)人民政府批復(fù)，正式同意南寧地區(qū)教育學(xué)院改制更名為崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校，并于5月通過教育部備案。2019年6月，崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校正式掛牌，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校從成人高校到普通高校的根本性轉(zhuǎn)變。2020年8月根據(jù)市委市政府決策部署，崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校與崇左職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)現(xiàn)融合辦學(xué)，形成統(tǒng)一高效貫通的合作辦學(xué)機(jī)制，致力于建設(shè)辦學(xué)特色鮮明和具有較高知名度的幼兒師范院校。 學(xué)校辦學(xué)成果豐碩。崇左幼專2020年獲得崇左市級(jí)高級(jí)技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，被確立為崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技項(xiàng)目基地；崇左職校2021年認(rèn)定為第三批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校，2019年、2021年獲自治區(qū)教育廳評(píng)定為廣西四星級(jí)學(xué)校，同年被評(píng)為職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作復(fù)核驗(yàn)收“有效”學(xué)校。 學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式改革，形成以學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育為特色骨干專業(yè)，藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)為輔助專業(yè)，師范專業(yè)和非師范專業(yè)相協(xié)調(diào)發(fā)展辦學(xué)思路，著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)的卓越幼兒、小學(xué)教育師資，致力于服務(wù)自治區(qū)、市鄉(xiāng)村學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育事業(yè)振興。同時(shí)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類高技能人才。學(xué)生首次就業(yè)率在90%以上，學(xué)生升入本科院校就讀30%左右。 設(shè)有學(xué)前教育系、初等教育一系、初等教育二系、藝術(shù)教育系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、公共管理系、機(jī)電工程系、體育與健康教育系、思想政治理論課教學(xué)部9個(gè)教學(xué)系部。開設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)道德與法制教育、音樂教育、小學(xué)教育、體育教育10個(gè)師范專業(yè)，及舞蹈表演、空中乘務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、行政管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、食品質(zhì)量與安全、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)等專業(yè)。 為給學(xué)生提供更多實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，校內(nèi)有實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室和實(shí)訓(xùn)基地154個(gè)，其中自治區(qū)示范特色專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)（物流、制糖、烹飪、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育），校外建有穩(wěn)定可靠的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地90多個(gè)。 學(xué)校師資雄厚。學(xué)?，F(xiàn)有教職工428人（大專部256人，中專部172人），其中專任教師404人，高級(jí)職稱80人（教授7人，正高3人，副高72人），中級(jí)職稱125人。研究生及以上學(xué)歷105人。學(xué)校高層次引進(jìn)人才8人，全國職教名師1人，自治區(qū)名師1人，自治區(qū)特級(jí)教師1人，雙師雙能型教師100人，市廳級(jí)專業(yè)學(xué)科帶頭人31人。學(xué)校重視教職工的思想政治教育工作，著力打造一支師德高尚、為人師表、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。近年來，學(xué)校科研立項(xiàng)共計(jì)123項(xiàng)，其中地廳級(jí)47項(xiàng)，校內(nèi)立項(xiàng)76項(xiàng)。廣西職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，發(fā)表論文500余篇，核心期刊37篇，出版著作3部，校本教材8本，科研成果轉(zhuǎn)化建立了3個(gè)實(shí)驗(yàn)基地。教師獲得國家級(jí)銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)25項(xiàng)。 學(xué)校社會(huì)影響不斷提升。學(xué)校以崇左市教師培訓(xùn)中心為平臺(tái)，主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育需求，開展多樣化教師培訓(xùn)，承擔(dān)“崇左市中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽”、崇左市“三名”（名師、名校長、名校）培訓(xùn)班、“崇左市幼兒園、中職科研培訓(xùn)班”等項(xiàng)目，得到了市教育局、相關(guān)學(xué)校和學(xué)員們的高度認(rèn)可。 學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才這一重要任務(wù)，建立產(chǎn)教融合模式，走出一條適合學(xué)校實(shí)際的特色發(fā)展之路。在市委市政府、市人社局、市教育局等部門的大力支持下，學(xué)校建立了家政與護(hù)理產(chǎn)業(yè)學(xué)院、跨境電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供家政服務(wù)人才和跨境電子商務(wù)專業(yè)人才以及技術(shù)支撐。 學(xué)校未來展望：學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，穩(wěn)中求進(jìn)，堅(jiān)持“幼”字特色、“師范”屬性，繼續(xù)做精做強(qiáng)師范教育類專業(yè)，突出幼兒師范特色，朝著建設(shè)“ 區(qū)域知名，特色鮮明”的幼兒師范院校目標(biāo)奮進(jìn)！

學(xué)校介紹 阜新高等專科學(xué)校始建于1958年，原為阜新師范專科學(xué)校，1993年更名為阜新高等?？茖W(xué)校。自1999年至2014年，阜新師范學(xué)校、阜新職工大學(xué)、阜新市財(cái)貿(mào)學(xué)校、遼寧廣播電視大學(xué)阜新分校、阜新公路學(xué)校相繼并入阜新高等?？茖W(xué)校，現(xiàn)已形成以高等職業(yè)教育為主體，以中等職業(yè)教育、繼續(xù)教育為兩翼的“一體兩翼多元化”特色辦學(xué)體系。 學(xué)校座落于遼寧省阜新市市區(qū)，現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)，占地面積約17萬平方米，建筑面積12.6萬平方米。現(xiàn)有教職工502人，其中教師378人，博士2人，碩士160人，副高級(jí)職稱179人（占比47%），正高級(jí)職稱56人（占比15%）,雙師型教師占比63%。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生9909人，其中高職在校生8504人，中職在校生1405人。另有成人教育、開放教育學(xué)生3566人。學(xué)校現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值2億余元，教學(xué)儀器設(shè)備總值6341萬元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值6287元,教學(xué)用計(jì)算機(jī)2035臺(tái)，圖書館藏書44萬冊(cè)，中外期刊600多種，數(shù)字圖書資源充足。學(xué)校積極拓展國際文化交流合作，與韓國新羅大學(xué)建立了協(xié)作關(guān)系，先后已有七批留學(xué)生赴韓國留學(xué)深造。 學(xué)校開設(shè)機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通訊技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、寵物醫(yī)療技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、道路與橋梁工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程測量技術(shù)、護(hù)理、小學(xué)教育、學(xué)前教育等高職專業(yè)30個(gè)，構(gòu)建了“裝備制造、現(xiàn)代農(nóng)牧、基礎(chǔ)教育、文旅商貿(mào)、交通土建、民族醫(yī)學(xué)護(hù)理”六大專業(yè)群。其中動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)于2021年評(píng)為遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)；“現(xiàn)代農(nóng)牧專業(yè)群、基礎(chǔ)教育專業(yè)群、交通與土建專業(yè)群”于2021年入選遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越專業(yè)群。 學(xué)校秉承“修德礪能”校訓(xùn)精神，實(shí)施基于“產(chǎn)教融合 知行合一”的辦學(xué)理念，積極加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教融合，落實(shí)“1+X證書體系”，全面提升學(xué)生崗位適應(yīng)水平與實(shí)踐技術(shù)能力。學(xué)校建有機(jī)電控制與自動(dòng)化、數(shù)控維修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障檢測、植物苗期、動(dòng)物疾病檢測、數(shù)字媒體、導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)、電鋼琴、書法、美術(shù)鑒賞室、計(jì)算機(jī)廣場等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室91個(gè)。另建有機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心、汽車檢測與維修實(shí)訓(xùn)中心、北師大標(biāo)準(zhǔn)體系幼兒園阜新園--阜新高專幼教中心、阜新牧豐動(dòng)物醫(yī)院、阜新公路駕駛員培訓(xùn)中心等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校先后與中糧集團(tuán)、沈陽忠愛聯(lián)盟動(dòng)物醫(yī)院有限公司、南京華蘇科技有限公司、北京沃美智造科技有限公司、福建雪人工程有限公司、北京英之杰天祥汽車服務(wù)有限公司、上海昌碩科技有限公司、天津歐科環(huán)境設(shè)備有限公司、遼寧宏圖測繪、大連海爾集團(tuán)、沈陽叢文教育、凱萊酒店和吉利汽車有限公司等企業(yè)建立深度校企合作關(guān)系，建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地120余家、其中深度合作企業(yè)74家，合作組建“校企共建專業(yè)”和“企業(yè)訂單班”10個(gè)。 近年來，學(xué)校積極以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，把立德樹人作為根本任務(wù)，全校教職工同心同德、扎實(shí)工作、創(chuàng)新進(jìn)取，不斷激發(fā)辦學(xué)活力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，各項(xiàng)工作都取得了豐碩的成果，學(xué)校綜合實(shí)力和社會(huì)影響力得到了穩(wěn)步提升。 學(xué)校積極加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、課程建設(shè)，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”優(yōu)勢(shì)，采用線上線下混合教育模式全覆蓋，形成了“三建兩線五對(duì)接”特色教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)人才培養(yǎng)模式與行業(yè)發(fā)展實(shí)際需求、課程標(biāo)準(zhǔn)與崗位技能標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、考核標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、綜合培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展培育的“五個(gè)對(duì)接”。學(xué)校積極加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，形成了“三全兩育五提升”特色育人模式。學(xué)校十分重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，努力構(gòu)建教學(xué)與實(shí)踐聯(lián)動(dòng)，指導(dǎo)與服務(wù)一體，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)并舉的“一站式”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。學(xué)校積極搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，建立長期穩(wěn)定的大學(xué)生就業(yè)基地71個(gè)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量保持平穩(wěn)，畢業(yè)生就業(yè)率連年高于遼寧省平均水平。 學(xué)校先后榮獲遼寧省就業(yè)工作先進(jìn)集體、遼寧省思想政治工作研究先進(jìn)集體、遼寧省綠色校園、遼寧省大學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)集體、遼寧省普通高等學(xué)校征集大學(xué)生入伍工作先進(jìn)集體、遼寧省安全保衛(wèi)先進(jìn)單位、遼寧省三八紅旗單位、國家青少年維權(quán)崗、遼寧省五四紅旗團(tuán)委、遼寧省共青團(tuán)員先鋒崗、遼寧省青年文明號(hào)等榮譽(yù)稱號(hào)。 東風(fēng)浩蕩新時(shí)代，奮發(fā)開拓新征程。發(fā)展中的阜新高等?？茖W(xué)校將繼續(xù)不斷搶抓機(jī)遇，砥礪前行，勇攀高峰！

學(xué)校介紹 陽泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所集醫(yī)學(xué)、工科、管理等學(xué)科為一體的綜合性公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落在陽泉市生態(tài)新城，漾泉大街9號(hào)，交通便利，距陽五高速陽泉東出口不足1000米，占地面積500余畝，建筑面積14.1萬平方米，總投資7.88億元。校園由中國建筑設(shè)計(jì)研究院總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑風(fēng)格獨(dú)特，中式傳統(tǒng)建筑風(fēng)格與現(xiàn)代簡約流暢建筑元素相結(jié)合，園林院落式建筑，園中有院，院中有園；臺(tái)地策略，自東南向西北，由低到高，形成山地建筑的獨(dú)有特色。學(xué)院各區(qū)域之間連廊、臺(tái)階相連接，既獨(dú)立又相互貫通，便于教師學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和生活，是讀書治學(xué)的理想之地。 專業(yè)設(shè)置。目前，學(xué)院共有5個(gè)教學(xué)系，開設(shè)高職招生專業(yè)20個(gè)，分別為環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)（數(shù)據(jù)中心環(huán)境運(yùn)維方向）、智能控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（數(shù)據(jù)中心IT運(yùn)維方向）、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、書畫藝術(shù)、音樂表演、護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、助產(chǎn)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)。開設(shè)五年一貫制專業(yè)2個(gè)，分別為護(hù)理和助產(chǎn)。 師資力量。學(xué)院現(xiàn)有專任教師443人，具有研究生以上學(xué)歷和碩士學(xué)位教師50人，具有高級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)人員183人。專任教師中，“雙師型”教師123人。 校企合作。學(xué)院立足高質(zhì)量就業(yè)，不斷推動(dòng)專業(yè)特色化發(fā)展。學(xué)院先后與百度云計(jì)算（陽泉）中心、北京京東方科技有限公司、中興通訊股份有限公司、山西鴻翔一心堂藥業(yè)有限公司、暢捷通信息技術(shù)股份有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)開展校企合作，共同培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)型人才。目前，共簽訂了50余家校企合作單位，包括2家非直屬附屬醫(yī)院，7家教學(xué)醫(yī)院和25家實(shí)習(xí)醫(yī)院，進(jìn)一步提升了校企合作的廣度和深度。 辦學(xué)條件。學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，建有6棟實(shí)訓(xùn)樓，總面積37500平方米，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值2664.6萬元，滿足各類實(shí)訓(xùn)需求的實(shí)訓(xùn)室118個(gè)。學(xué)院生活設(shè)施完善，學(xué)生宿舍設(shè)有六人間，宿舍內(nèi)配有獨(dú)立衛(wèi)生間，學(xué)生可免費(fèi)上網(wǎng)，公寓每層樓還設(shè)有熱水機(jī)、自助洗衣機(jī)和洗鞋機(jī)。學(xué)生餐廳共三層，能為學(xué)生提供不同層次的就餐服務(wù)。學(xué)院設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配有專職醫(yī)生，為學(xué)生提供醫(yī)療及衛(wèi)生防疫服務(wù)。學(xué)院還設(shè)有學(xué)生服務(wù)中心、圖書館、體育館、自助銀行、超市、洗浴中心、美發(fā)中心等，能滿足學(xué)生各方面生活需要。學(xué)院體育設(shè)施完善，建有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道田徑場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場等，能滿足體育教學(xué)和學(xué)生鍛煉身體需要。 學(xué)院秉承“明德、尚志、篤學(xué)、強(qiáng)技”校訓(xùn)和“高起點(diǎn)謀劃、高水平辦學(xué)、高質(zhì)量就業(yè)、特色化發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力建設(shè)成為集學(xué)歷教育、教學(xué)研究、職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)推廣、技能鑒定為一體的現(xiàn)代化高等職業(yè)教育基地，為陽泉市乃至山西省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障、技術(shù)支撐和智力支持。

學(xué)校介紹 教育部、財(cái)政部電工電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地 ·教育部、財(cái)政部現(xiàn)代物流實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地 ·教育部美國大學(xué)AP考點(diǎn) ·中澳美國際合作辦學(xué)基地 ·安徽省教育廳安教國際教育交流中心留學(xué)基地 ·安徽省首批分類考試改革試點(diǎn)高校 ·安徽省自2009年起年年被評(píng)為高校年檢優(yōu)秀單位 ·安徽省學(xué)生資助工作優(yōu)秀單位 ·安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位 ·中海物流合作基地 ·安徽服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地 ·中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程職業(yè)訓(xùn)練基地 ·深圳市跨境電商協(xié)會(huì)合肥學(xué)院 安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院（原名安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院），成立于2001年，是經(jīng)安徽省政府批準(zhǔn)并報(bào)國家教育部備案的一所高等職業(yè)院校。學(xué)院現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)，占地680畝，建筑面積29.16萬平方米，圖書71萬冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值3580萬元?，F(xiàn)有專任教師430多人，具有副高以上職稱145人，外籍教師7人。學(xué)院下設(shè)經(jīng)濟(jì)管理系、工商管理系、會(huì)計(jì)系、工程系、信息與計(jì)算機(jī)系、國際學(xué)院、基礎(chǔ)部和思政部等，開設(shè)幼兒發(fā)展與健康管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能產(chǎn)品開發(fā)等39個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有省級(jí)質(zhì)量工程30余項(xiàng)、安徽省高等教育振興計(jì)劃立項(xiàng)2項(xiàng)、校級(jí)百余項(xiàng)，中央財(cái)政支持的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目2個(gè)，教育部高職教育行動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干建設(shè)專業(yè)項(xiàng)目2項(xiàng)，各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室69個(gè)。目前，各級(jí)各類在校生近兩萬人，建院以來學(xué)院已為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀人才。 學(xué)院不斷豐富“涉外”內(nèi)涵。自2001年起，先后與澳大利亞、韓國、加拿大、美國等國家高校開展了各種學(xué)術(shù)交流和合作，與澳大利亞國際工商學(xué)院開展中澳合作辦學(xué)，并與科廷大學(xué)、科文大學(xué)、中央昆士蘭大學(xué)等國外高校實(shí)行學(xué)分互認(rèn)、互派留學(xué)生制度等交流合作。 學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，與國內(nèi)外近500家規(guī)模以上大中型企業(yè)建立了校企合作。通過校企合作、工學(xué)結(jié)合，不斷改革人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高端技能型人才，深受用人單位青睞，畢業(yè)生年平均就業(yè)率在97%以上，且就業(yè)質(zhì)量高，連續(xù)五年被省教育廳評(píng)為安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。 學(xué)院以技能大賽為抓手，充分發(fā)揮大賽引領(lǐng)作用，助推學(xué)生成長成才，制定了資助獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以賽促學(xué)。近年來先后摘取了全國職業(yè)技能大賽金獎(jiǎng)1個(gè)，銀獎(jiǎng)4個(gè)，銅獎(jiǎng)3個(gè)。在省職業(yè)技能大賽中，先后獲一等獎(jiǎng)44個(gè)，二等獎(jiǎng)54個(gè)，三等獎(jiǎng)64個(gè)。在2012-2016年全國普通高校競賽評(píng)估、2013—2017年中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評(píng)估中，學(xué)院均榮登全國Top300名榜，始終位于同類院校首位。 學(xué)院高度重視黨團(tuán)工作，深入貫徹落實(shí)十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，全面實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育。以素質(zhì)拓展計(jì)劃為載體，設(shè)計(jì)立德樹人、博學(xué)篤行、尚能立業(yè)和創(chuàng)意創(chuàng)新等四大項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，涌現(xiàn)出上海世博會(huì)安徽形象大使、聯(lián)合國實(shí)習(xí)生查天然，“全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”、“安徽省優(yōu)秀青年”、“感動(dòng)安徽十大人物之一”的好學(xué)生盧帥，“革命烈士”、“見義勇為模范”、“安徽省優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“合肥市優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“中國好人”、“安徽好人”的好學(xué)生何九春等一大批優(yōu)秀學(xué)生。何九春烈士的英雄事跡作為中共安徽省委“兩學(xué)一做”首場報(bào)告會(huì)在安徽大劇院隆重舉行，省委常委、常務(wù)副省長鄧向陽親切接見學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)學(xué)院立德樹人工作予以了高度評(píng)價(jià)。