學(xué)校介紹 西湖大學(xué)是一所社會(huì)力量舉辦、國(guó)家重點(diǎn)支持的新型高等學(xué)校，前身為浙江西湖高等研究院，由施一公、陳十一、潘建偉、饒毅、錢(qián)穎一等發(fā)起創(chuàng)辦，于2018年2月14日正式獲教育部批準(zhǔn)設(shè)立，舉辦方是杭州市西湖教育基金會(huì)，首任校長(zhǎng)由施一公教授擔(dān)任。 學(xué)校按照“高起點(diǎn)、小而精、研究型”的辦學(xué)定位，致力于集聚一流師資、打造一流學(xué)科、培育一流人才、產(chǎn)出一流成果，努力為國(guó)家科教興國(guó)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略作出突出貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 湖北鐵道運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院(武漢鐵路技師學(xué)院)是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)組建，由省人力資源和社會(huì)保障廳主管的職業(yè)院校，教育教學(xué)業(yè)務(wù)接受省教育廳管理和指導(dǎo)。學(xué)院前身是1972年建立的武漢鐵路司機(jī)學(xué)校，2005年9月，按照企業(yè)分離社會(huì)職能要求，由武漢鐵路局移交省勞動(dòng)保障廳(現(xiàn)省人力資源和社會(huì)保障廳)管理。2013年8月，經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，以武漢鐵路司機(jī)學(xué)校為基礎(chǔ)，與湖北省輕工技校合并組建武漢鐵路技師學(xué)院。2015年3月，省人民政府同意以武漢鐵路技師學(xué)院為基礎(chǔ)建立湖北鐵道運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院。2017年1月，湖北省紡織工業(yè)技工學(xué)校本部并入湖北鐵道運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院(武漢鐵路技師學(xué)院)。 學(xué)院校園面積179.8畝，建筑面積5.88萬(wàn)平方米，建有7個(gè)現(xiàn)代化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、80個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室、80個(gè)多媒體教室，共有教學(xué)儀器和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備1127臺(tái)套，教學(xué)儀器、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值2634萬(wàn)元。另有占地400畝的中華科技園新校區(qū)正在籌建當(dāng)中。圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)46.053萬(wàn)冊(cè)。有在校學(xué)生4500多人，年均培訓(xùn)在職職工3000多人次，主要開(kāi)設(shè)有城市軌道交通車(chē)輛技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵道機(jī)車(chē)、鐵道車(chē)輛、鐵道供電技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、機(jī)電一體化技術(shù)、城市軌道交通供配電技術(shù)等特色專業(yè)。 學(xué)院是“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”、“湖北省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“武漢市高技能人才培訓(xùn)基地”“世界技能大賽電氣裝置項(xiàng)目湖北省集訓(xùn)基地”、“交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站”、“湖北省特色技工院?！保唤逃亢腿松绮吭u(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、被教育部等六部門(mén)評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、被人力資源和社會(huì)保障部授予“第十屆國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、被教育部、人社部、財(cái)政部確定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校黨委先后三次被湖北省委和省直機(jī)關(guān)工委授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院地址：武漢市洪山區(qū)獅子山街鋼獅咀1號(hào) 乘車(chē)路線：乘72、576、591、777、817、905、908等公交車(chē)在珞獅路壕溝站下車(chē)，再轉(zhuǎn)其他交通工具前往。 學(xué)院咨詢電話：027-87643557 學(xué)院招生咨詢電話：027-87643117、88778071

學(xué)校介紹 寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1958年，隸屬于自治區(qū)教育廳，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校，自治區(qū)高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，自治區(qū)優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，自治區(qū)文明校園，自治區(qū)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校，自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點(diǎn)學(xué)校，自治區(qū)高校人員總量管理試點(diǎn)單位，首批全區(qū)高校黨建工作示范高校創(chuàng)建單位，寧夏現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。學(xué)院牽頭組建的寧夏現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)獲批國(guó)家第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。 學(xué)院占地面積577畝，校舍建筑面積10.95萬(wàn)平方米。建有國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，寧夏現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心和跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。多功能專業(yè)研修室9個(gè)，智慧教室98間，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室34個(gè)。擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工位2208個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地148個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)44.7萬(wàn)冊(cè)。 目前在校生5370人，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)24個(gè)（其中行政處室11個(gè)，教輔部門(mén)4個(gè)，二級(jí)學(xué)院1個(gè)，教學(xué)系部6個(gè)，群團(tuán)組織2個(gè)），全院教職工328人，其中，專任教師220人，教授19人，副教授66人；博士3人（含在讀博士），碩士201人；雙師型教師86人。自治區(qū)教學(xué)名師13人，自治區(qū)高端會(huì)計(jì)人才6人。院級(jí)教學(xué)名師5人，專業(yè)（學(xué)科）帶頭人22人，骨干教師23人。 學(xué)院設(shè)會(huì)計(jì)系、金融系、信息與智能工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、外語(yǔ)外貿(mào)系、通識(shí)教育教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院7個(gè)教學(xué)單位，招生專業(yè)及方向32個(gè)，涵蓋財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、土木建筑、教育與體育、文化藝術(shù)等5個(gè)專業(yè)大類，形成大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、金融服務(wù)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、現(xiàn)代物業(yè)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用英語(yǔ)6大專業(yè)群。其中，國(guó)家示范專業(yè)2個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)5個(gè)，自治區(qū)骨干示范專業(yè)4個(gè)，自治區(qū)高水平專業(yè)群2個(gè)。 學(xué)院積極推進(jìn)招生制度改革，試行普通高考招生、分類考試和自主招生并舉的考試招生制度。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)穩(wěn)定在96%以上。 學(xué)院先后獲得“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“自治區(qū)招生管理工作先進(jìn)集體”“自治區(qū)高校黨建和大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位”“自治區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位”“自治區(qū)教育系統(tǒng)民主管理示范學(xué)校”“自治區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)集體”“自治區(qū)政務(wù)公開(kāi)先進(jìn)集體”“自治區(qū)節(jié)水型高?！薄白灾螀^(qū)平安校園”等榮譽(yù)。

學(xué)校介紹 婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 ☆全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校 ☆教育部現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)單位 ☆全國(guó)科普教育基地 ☆湖南省現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)先進(jìn)高校 ☆湖南省社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)示范點(diǎn) ☆湖南省智能制造穩(wěn)就業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地 ☆湖南省高技能人才培訓(xùn)基地 ☆湖南省對(duì)外勞務(wù)特色培訓(xùn)基地 ☆湖南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地 ☆教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校 ☆全國(guó)高職院校魅力校園 ☆湖南省職業(yè)院校專業(yè)教師認(rèn)證培訓(xùn)基地 ☆湖南省教育科學(xué)研究基地 ☆湖南省大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位 ☆湖南省高校易班建設(shè)先進(jìn)單位 ☆湖南省新型職業(yè)農(nóng)民培育基地 ☆全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體 ☆教育部“1+X”技能等級(jí)證書(shū)制度試點(diǎn)院校 ☆全國(guó)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃優(yōu)質(zhì)省級(jí)基地 ☆湖南省楚怡高水平高職學(xué)校 ☆湖南省文明高等學(xué)校 ☆湖南省示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)單位 ☆湖南省職業(yè)教育教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái) ☆湖南省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地 ☆湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作優(yōu)秀單位 ☆湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地 ☆全國(guó)教育科研工作先進(jìn)單位 ☆湖南省示范性高等職業(yè)院校 ☆湖南省特種作業(yè)人員培訓(xùn)基地 ☆湖南省中小企業(yè)職工培訓(xùn)示范基地 ☆湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)一把手工程優(yōu)秀單位 婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高校，創(chuàng)辦于2001年8月?，F(xiàn)有在校學(xué)生21100余人，校園占地面積900余畝，建筑面積37萬(wàn)平方米。 辦學(xué)成就輝煌。2006年獲教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)，2008年被確定為湖南省示范性高職院校建設(shè)單位，2019年被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，2021年入選全國(guó)“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)?！?。 師資力量雄厚?，F(xiàn)有在職教職工1094人，其中專任教師629人。教授及正高級(jí)51人，副教授及副高級(jí)331人，博士、碩士研究生340人，聘請(qǐng)行業(yè)、企事業(yè)單位696名技術(shù)、管理骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師。專任教師中有省級(jí)教學(xué)名師（課程思政）21人、省級(jí)專業(yè)帶頭人5人、省級(jí)雙帶頭人標(biāo)兵1人，省級(jí)技術(shù)能手4人、省級(jí)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢▋?yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨）獲得者4人。有省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省級(jí)教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)。近五年來(lái)教師立項(xiàng)省廳級(jí)以上教科研項(xiàng)目220余項(xiàng)，發(fā)表論文1400余篇，出版專著40余本，獲得省級(jí)以上職業(yè)教育教學(xué)成果和科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。 專業(yè)門(mén)類齊全。設(shè)有12個(gè)二級(jí)學(xué)院，構(gòu)建形成了機(jī)電一體化技術(shù)、農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)組織管理、醫(yī)藥衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程技術(shù)等9個(gè)專業(yè)群。開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)組織管理、護(hù)理、中醫(yī)學(xué)等44個(gè)專業(yè)，其中國(guó)家骨干專業(yè)1個(gè)，中央財(cái)政支持提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力專業(yè)2個(gè)，省級(jí)楚怡高水平專業(yè)群3個(gè)，省級(jí)精品專業(yè)3個(gè)，省級(jí)一流特色專業(yè)群2個(gè)，省級(jí)IT改革專業(yè)2個(gè)，省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)，精品在線開(kāi)放課程17門(mén)，課程思政示范性課程2門(mén)，優(yōu)秀教材5部。專業(yè)緊貼市場(chǎng)需要，突出職業(yè)特色，2019年、2020年入選湖南高職院?！敖虒W(xué)資源20強(qiáng)”。 培養(yǎng)模式先進(jìn)。學(xué)院致力于“校企融合、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”，在全國(guó)首創(chuàng)“定向招生、定向培養(yǎng)、定向上崗”的鄉(xiāng)村振興帶頭人培養(yǎng)模式。建立了“課證相融、訓(xùn)賽相通、教學(xué)相長(zhǎng)”的實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，“教室、車(chē)間合一”、“小學(xué)期分段育人、真實(shí)崗循環(huán)進(jìn)階”現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，被評(píng)為湖南省職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、湖南省現(xiàn)代學(xué)徒制優(yōu)秀案例。 實(shí)訓(xùn)環(huán)境優(yōu)越。學(xué)院建有全省一流的現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、農(nóng)林技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、康養(yǎng)技能實(shí)訓(xùn)中心等19個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值5394元。建有醫(yī)教協(xié)同育人培訓(xùn)基地50個(gè)，擁有附屬醫(yī)院3所。建有校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)，其中全國(guó)科普教育基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（師資認(rèn)證培訓(xùn)）基地4個(gè)，省穩(wěn)就業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。 社會(huì)服務(wù)完善。近五年，校企合作攻克關(guān)鍵技術(shù)難題220個(gè)，獲專利161項(xiàng)、軟件著作權(quán)156項(xiàng)、省市級(jí)教科研成果獎(jiǎng)23項(xiàng)，2019年入選湖南省職業(yè)院?！胺?wù)貢獻(xiàn)20強(qiáng)”。穩(wěn)步推進(jìn)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)，有工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維等13個(gè)X證書(shū)參與試點(diǎn)；依托專業(yè)，服務(wù)社會(huì)，全省職業(yè)院校教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)——安全培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)中心面向應(yīng)急管理行業(yè)開(kāi)展主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、50余個(gè)特殊工種作業(yè)人員的培訓(xùn)，在全省形成較大影響力。各種職業(yè)技能培訓(xùn)健康發(fā)展，育嬰員、養(yǎng)老護(hù)理員、保健按摩師等特色培訓(xùn)蓬勃發(fā)展，近年來(lái)學(xué)員取證率達(dá)90%以上。 生活條件便捷。圖書(shū)館藏書(shū)總量90余萬(wàn)冊(cè)。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓內(nèi)有洗衣房、衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、衣柜書(shū)桌、熱水開(kāi)水、寬帶電話等。校內(nèi)提供醫(yī)療保健、心理咨詢、健身洗衣、郵政速遞、自助取款等生活便利服務(wù)。學(xué)院建立了獎(jiǎng)、助、減、免、補(bǔ)、勤、貸七位一體的資助體系，對(duì)困難學(xué)生提供助學(xué)金、助學(xué)貸款及減免學(xué)費(fèi)，受助率達(dá)30％，各類獎(jiǎng)助學(xué)金2000―8000元。學(xué)院提供校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位，可幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。 就業(yè)渠道暢通。學(xué)院與400多家大中型企業(yè)及醫(yī)院建立了穩(wěn)定的就業(yè)合作關(guān)系，每年邀請(qǐng)幾百家用人單位在學(xué)校舉行大規(guī)模的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)。部分專業(yè)實(shí)行訂單式培養(yǎng)，入學(xué)即意味著就業(yè)。畢業(yè)后由學(xué)院負(fù)責(zé)推薦工作。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，多年被評(píng)為就業(yè)工作先進(jìn)單位。 交通條件便利。婁底位于湖南中部，毗鄰長(zhǎng)株潭地區(qū)，系全國(guó)十佳宜居城市、國(guó)家文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、全國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家園林城市，湘黔、洛湛鐵路、滬昆高鐵、滬昆高速、二廣高速、長(zhǎng)韶婁高速、婁懷高速貫通全市，乘高鐵到省會(huì)長(zhǎng)沙僅40分鐘，乘火車(chē)可達(dá)湖南任一市州，交通十分便利。學(xué)院位于婁底市中心城區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)雅舒適，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。

學(xué)校介紹 一、學(xué)校沿革。遼寧理工職業(yè)大學(xué)是教育部批準(zhǔn)的遼寧省第一所職業(yè)本科大學(xué)，位于錦州市濱海新區(qū)，依山傍海，風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)校2003年4月經(jīng)省政府批準(zhǔn)轉(zhuǎn)制為錦州商務(wù)職業(yè)學(xué)院，2010年2月經(jīng)省政府批準(zhǔn)更名為遼寧理工職業(yè)學(xué)院，2019年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)晉升為本科高校，2020年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為遼寧理工職業(yè)大學(xué)。 二、學(xué)校教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師573人，生師比為17.84:1。專任教師中具有高級(jí)職稱教師234人，占專任教師總數(shù)40.84%；具有碩士及以上學(xué)位教師329人，占專任教師總數(shù)57.42%；本科專業(yè)具有博士研究生學(xué)位教師44人，占本科專業(yè)專任教師總數(shù)19.56%；“雙師型”教師232人，占專業(yè)教師總數(shù)50.11%；企業(yè)一線兼職授課教師147人，占專任教師總數(shù)25.65%。遼寧省教學(xué)名師16人、遼寧省職教名師3人、遼寧省優(yōu)秀教師2人、遼寧省專業(yè)帶頭人4人、遼寧省骨干教師2人。教師積極參加教學(xué)競(jìng)賽和教育教學(xué)改革，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)、省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)67項(xiàng)、市級(jí)科技獎(jiǎng)6項(xiàng)，獲評(píng)省級(jí)職業(yè)教育精品在線開(kāi)放課程2門(mén)。 三、辦學(xué)基礎(chǔ)條件。學(xué)?，F(xiàn)已形成校園占地63萬(wàn)㎡，教學(xué)生活用房33.4萬(wàn)㎡（含在建），教學(xué)設(shè)備值為1.15億元，圖書(shū)102.55萬(wàn)冊(cè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室163個(gè)，校園綠化面積40%，基本形成滿足10000名在校生規(guī)模的花園式美麗校園。 四、管理體系。學(xué)校實(shí)行“董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨委保證監(jiān)督、教授治學(xué)、民主管理”的管理體制。學(xué)校機(jī)關(guān)下設(shè)行政、教學(xué)、學(xué)生等24個(gè)處室；下設(shè)四個(gè)教學(xué)部、九個(gè)二級(jí)學(xué)院。逐步推進(jìn)“學(xué)校管理、院系辦學(xué)、第三方評(píng)價(jià)”的管理機(jī)制。學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、政治建校、人才強(qiáng)校、文化鑄校、質(zhì)量立校、創(chuàng)新興校、安全護(hù)校，創(chuàng)建名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，不斷完善現(xiàn)代大學(xué)管理體系，建立執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的管理機(jī)制，不斷提高治理效能。學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛(ài)相結(jié)合，激勵(lì)與約束并重機(jī)制，充分發(fā)揮師生教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性，建立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造高質(zhì)量教書(shū)育人環(huán)境和風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。 五、學(xué)校類別、屬性和特色。學(xué)校確定非營(yíng)利性民辦學(xué)校類型，堅(jiān)持職業(yè)教育屬性，明確為社會(huì)培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才。堅(jiān)持以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)、以專業(yè)能力建設(shè)為根基、以發(fā)展素質(zhì)教育為主題，健全德技并修，工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制。使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。 六、專業(yè)建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以新時(shí)代社會(huì)需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)，圍繞機(jī)電、建筑、信息、管理、現(xiàn)代服務(wù)等9個(gè)專業(yè)群的發(fā)展方向建專業(yè)。2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)有6個(gè)本科專業(yè)招生，包括汽車(chē)服務(wù)工程專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)、軟件工程專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)。2021年教育部批準(zhǔn)增加3個(gè)本科專業(yè)，包括建筑工程專業(yè)、大數(shù)據(jù)工程技專業(yè)術(shù)、現(xiàn)代物流管理專業(yè)。2022年招生的本科、專升本、?？茖I(yè)數(shù)量共計(jì)31個(gè)。有4個(gè)專業(yè)群（機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)群、建筑工程技術(shù)專業(yè)群、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)群）獲批省級(jí)興遼卓越專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。1個(gè)專業(yè)獲批省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)。2022年學(xué)校獲批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，九個(gè)職業(yè)本科專業(yè)獲批學(xué)士學(xué)位專業(yè)授權(quán)。 七、文化鑄校。 一是強(qiáng)化信念堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng)。堅(jiān)持公辦民辦都是黨辦的辦學(xué)理念。做到聽(tīng)黨話、跟黨走，堅(jiān)定“姓黨、信馬、愛(ài)國(guó)、為民”的政治立場(chǎng)，發(fā)揚(yáng)“長(zhǎng)征精神”艱苦奮斗，努力實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的使命。 二是舉辦者倡導(dǎo)的德恒教育理念和德恒育人目標(biāo)，德恒教育理念“聽(tīng)黨指揮、自強(qiáng)不息、尊道崇德、以律治世”。德恒育人目標(biāo)“人心向黨、精神向上、品德向善、事業(yè)向好”。 三是建校以來(lái)全校師生形成的校園文化共識(shí)有：校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、守正創(chuàng)新”。校風(fēng)“風(fēng)清氣正、勤奮務(wù)實(shí)、和諧創(chuàng)新”。教風(fēng)“愛(ài)生知生、誨人不倦、引領(lǐng)悟性”。學(xué)風(fēng)“勤學(xué)苦練、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一”。政治理念“聽(tīng)黨指揮、服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民”。工作理念“勤敏用心、盡職擔(dān)責(zé)，創(chuàng)新發(fā)展”。自律理念“學(xué)以致用、嚴(yán)實(shí)作風(fēng)、高尚人格”。團(tuán)隊(duì)精神“團(tuán)結(jié)一心、科學(xué)規(guī)劃、銳意進(jìn)取、創(chuàng)建卓越”。座右銘：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。 八、辦學(xué)規(guī)模。2003年經(jīng)省政府批準(zhǔn)我校辦學(xué)規(guī)模為3000人，2010年省政府批準(zhǔn)我校辦學(xué)規(guī)模為5000人。2020年教育部批準(zhǔn)我校辦學(xué)規(guī)模為12000人。目前學(xué)校全日制在校生9269人，其中本科生4145人，?？粕?124人。高職擴(kuò)招生961人。預(yù)計(jì)到2025年本?？圃谛Ｉ_(dá)到12000人。目前已有16屆?？飘厴I(yè)生16241人。學(xué)生就業(yè)率連續(xù)14年在96%以上，2021年榮獲“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”，2022年榮獲“遼寧省就業(yè)工作突出貢獻(xiàn)一等獎(jiǎng)”。 九、育人模式。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人模式，積極推進(jìn)校企合作工作，與國(guó)內(nèi)知名的規(guī)模企業(yè)建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院6個(gè)、開(kāi)辦訂單班（定向班）25個(gè)、開(kāi)設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)1個(gè)、建立專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。學(xué)校還與92家企業(yè)建立校外實(shí)踐基地，為學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)搭建廣闊平臺(tái)。1個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批省級(jí)興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 十、學(xué)校獲得的榮譽(yù) 2008年學(xué)校被遼寧省教育廳授予“學(xué)籍管理先進(jìn)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)； 2011年學(xué)校被遼寧省民辦教育協(xié)會(huì)授予“遼寧省優(yōu)秀民辦學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)； 2012年學(xué)校順利通過(guò)遼寧省教育廳專科辦學(xué)水平合格評(píng)估； 2014年學(xué)校被遼寧省教育廳授予“遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)； 2015年度學(xué)校被遼寧省人民政府征兵辦公室授予“遼寧省征兵工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)；被遼寧省教育廳授予“遼寧省大學(xué)生征兵工作宣傳動(dòng)員系列活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)； 2016年學(xué)校黨委分別被中共遼寧省委和中共錦州市委授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)；被錦州市人民政府征兵辦公室授予“錦州市征兵工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)； 2017年在全省43所高職院校業(yè)績(jī)考核排名中有2項(xiàng)名列前茅，其中內(nèi)部治理得分排名第一、黨建得分排名第六； 2018年度學(xué)校被遼寧省人民政府征兵辦公室授予“遼寧省征兵工作成績(jī)突出單位”榮譽(yù)稱號(hào)； 2019年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科層次職業(yè)高校，被確定全國(guó)民辦學(xué)校黨建特色項(xiàng)目建設(shè)基地；被錦州市政府授予“錦州市征兵工作成績(jī)突出單位”榮譽(yù)稱號(hào)； 2020年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為遼寧理工職業(yè)大學(xué)。被錦州市人民政府征兵辦公室授予“2020年征兵成績(jī)突出單位”榮譽(yù)稱號(hào)； 2021年獲批“遼寧省興遼卓越專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目”4個(gè)、“遼寧省興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院”1個(gè)、“遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)示范專業(yè)”1個(gè)、“遼寧省職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地”1個(gè)、”遼寧省職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織資質(zhì)”、“錦州市養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)基地“1個(gè)、”錦州市應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)“4個(gè)。被遼寧省教育廳授予“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)； 2022年學(xué)校團(tuán)委被遼寧省團(tuán)委授予“遼寧省先進(jìn)團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校信息黨支部順利通過(guò)遼寧省黨建樣板支部驗(yàn)收。學(xué)校獲批遼寧省科技服務(wù)平臺(tái)2項(xiàng)。

學(xué)校介紹 泉州幼兒師范高等專科學(xué)校是教育部審批，福建省人民政府同意設(shè)立，泉州市人民政府舉辦的一所師范高等?？茖W(xué)校，建校于1890年，前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學(xué)校。 目前，學(xué)校占地面積532畝，現(xiàn)有東海和永春兩個(gè)校區(qū)，設(shè)置1所附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園，形成“一校兩區(qū)一園”的辦學(xué)格局。建筑面積20.23萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9303.13萬(wàn)元，館藏電子和紙質(zhì)圖書(shū)105萬(wàn)冊(cè)，加入福建省高校數(shù)字圖書(shū)館聯(lián)盟（Fulink）。建有萬(wàn)兆主干、校園有線、無(wú)線覆蓋、一卡通專網(wǎng)、安防專網(wǎng)、5G、物聯(lián)感知等校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地56個(gè)，校外實(shí)踐基地204個(gè)。標(biāo)準(zhǔn)恒溫游泳館1座、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)2個(gè)、綜合體育館1座、綜合技能訓(xùn)練館1座，教師培訓(xùn)樓1座。 學(xué)校面向全國(guó)招生，下設(shè)7個(gè)二級(jí)院部，設(shè)置學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、小學(xué)英語(yǔ)教育、早期教育、特殊教育、休閑服務(wù)與管理和嬰幼兒托育服務(wù)與管理等23個(gè)專業(yè)，全日制在校生近9800人，教職員工449人，其中專任教師330人、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師120人、雙師素質(zhì)教師219人、碩士以上學(xué)位教師255人。教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2名，省級(jí)以上優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、杰出青年科研人才等28人，泉州市高校中青年專業(yè)帶頭人3人，泉州市高層次人才46人。 學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，福建省課程思政教學(xué)研究示范中心1個(gè)，國(guó)家十四五規(guī)劃教材4本，國(guó)家1+X證書(shū)8項(xiàng)，省級(jí)精品專業(yè)1個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)4個(gè)，省級(jí)高職院校試點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)，省級(jí)職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群2個(gè)，省高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，福建省學(xué)前教育技能實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè)，職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程1門(mén)、省級(jí)精品在線開(kāi)放課程14門(mén)，省級(jí)課程思政示范項(xiàng)目2項(xiàng)。教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目32個(gè)。全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)；省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)；學(xué)生獲職業(yè)院校技能大賽省級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)196項(xiàng)。學(xué)校先后與11所中職學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)五年制高職人才，與泉州師范學(xué)院聯(lián)辦3+2高本貫通人才培養(yǎng)項(xiàng)目，構(gòu)建了完整的中高本一體化人才培養(yǎng)體系，在全省率先探索培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)“二元制”學(xué)生。 學(xué)校承擔(dān)福建省幼兒園師資、泉州市小學(xué)（幼兒園）師資培訓(xùn)任務(wù)，每年培訓(xùn)名校（園）長(zhǎng)、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、鄉(xiāng)村小學(xué)（幼兒園）教師、小學(xué)（幼兒園）融合師資、民辦幼教師資等2萬(wàn)多人次。對(duì)口幫扶寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校、西藏洛隆縣、新疆昌吉市，助力寧夏、西藏、新疆教育共同發(fā)展。學(xué)校先后與臺(tái)中教育大學(xué)、新加坡工藝教育學(xué)院、馬來(lái)西亞蘇丹依德理斯教育大學(xué)、大同韓新學(xué)院、韓國(guó)中部大學(xué)和臺(tái)灣弘光科技大學(xué)等國(guó)（境）外院校簽訂教育交流與合作協(xié)議，建立中國(guó)－東盟幼兒教師發(fā)展福建分中心，師生進(jìn)行短期交流學(xué)習(xí)。 學(xué)校傳承百年老校“愛(ài)國(guó)強(qiáng)校、愛(ài)拼敢贏、愛(ài)嚴(yán)相濟(jì)”的“三愛(ài)”精神，遵循“自強(qiáng)進(jìn)取、樹(shù)己樹(shù)人”的校訓(xùn)，培育具有百年特質(zhì)的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、反思實(shí)踐型的特色人才。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)師范教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”“全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)單位”“全國(guó)心理健康教育先進(jìn)單位”“福建省‘三八’紅旗集體”“福建省文明校園”“福建省先進(jìn)基層黨組織”“福建省高校先進(jìn)基層黨組織”“福建省平安校園”，入選首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位、教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目實(shí)施單位、全國(guó)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校、第二批“全國(guó)黨建工作樣板支部”、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省高水平職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)高水平高職院校、福建省高職高專院?！叭恕本C合改革試點(diǎn)高校、福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實(shí)踐示范基地建設(shè)高校和福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。

學(xué)校介紹 畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校位于畢節(jié)市職教城，占地507畝，現(xiàn)有建筑面積17萬(wàn)平方米(二期工程在建8萬(wàn)平方米)，東校區(qū)位于大方縣奢香古鎮(zhèn)，占地120畝，建筑面積4.3萬(wàn)平方米。學(xué)校有90多年的健康服務(wù)和64年的辦學(xué)歷史。 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師共計(jì)533人，副高級(jí)以上職稱170人，占專任教師比例31.89%；“雙師型”教師342人，占專業(yè)教師比例81.43%；研究生學(xué)歷以上129人，占專任教師比例24.20%?，F(xiàn)有高職在校生9689人，集團(tuán)化辦學(xué)點(diǎn)3955人，成人教育在籍學(xué)生1368人。 學(xué)校在90余年的健康服務(wù)和64年的辦學(xué)歷程中，始終不渝地為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和最需要的人群培養(yǎng)健康服務(wù)人才，現(xiàn)已培養(yǎng)衛(wèi)生人才6萬(wàn)余人。與我校淵源頗深，被授予“新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”“最美奮斗者”榮譽(yù)稱號(hào)的新中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)先驅(qū)馬海德博士雕像坐落于校園，馬海德精神在學(xué)校代代弘揚(yáng)。學(xué)校圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，突出“一老一小”，構(gòu)建全生命周期的健康服務(wù)人才培養(yǎng)格局。設(shè)置有七個(gè)教學(xué)系、五個(gè)專業(yè)群（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群、護(hù)理專業(yè)群、藥學(xué)專業(yè)群、醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)群、健康促進(jìn)專業(yè)群），共23個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室208間，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備儀器4285臺(tái)（套），生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值近萬(wàn)元。 近幾年來(lái)，按照“1+1+N”的產(chǎn)教融合模式，廣泛與省內(nèi)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)和大健康產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展醫(yī)教協(xié)同產(chǎn)教融合，現(xiàn)有一家直屬附屬醫(yī)院，91家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。被評(píng)為國(guó)家級(jí)“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”“全國(guó)黨建工作樣板支部”， 中華職教社授牌“溫暖工程養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)示范基地”，貴州省民政廳授牌“養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)基地”。

學(xué)校介紹 江蘇旅游職業(yè)學(xué)院是一所省屬全日制公辦普通高等?？茖W(xué)校，是一所特色鮮明的旅游類高職院校。坐落于中國(guó)歷史文化名城揚(yáng)州。學(xué)校創(chuàng)辦于1959年，前身為揚(yáng)州市飲食公司烹飪學(xué)校，先后更名為揚(yáng)州市烹飪學(xué)校、揚(yáng)州市商業(yè)學(xué)校、揚(yáng)州市商業(yè)技工學(xué)校、江蘇省揚(yáng)州商業(yè)技工學(xué)校、江蘇省揚(yáng)州商業(yè)學(xué)校、江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校，2017年升格為江蘇旅游職業(yè)學(xué)院?，F(xiàn)有九龍湖、揚(yáng)子津、瘦西湖三個(gè)校區(qū)，總面積1176畝，其中九龍湖校區(qū)為主校區(qū)，占地845畝，位于揚(yáng)州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)毓秀路88號(hào)，北望高旻寺、南眺揚(yáng)子江、西依古運(yùn)河、東臨鳳棲湖。學(xué)校按5A景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，集萃揚(yáng)州園林精華，校園小橋流水，建筑古樸雅致，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是理想的求學(xué)勝地。 學(xué)院現(xiàn)有全日制學(xué)生13822人，教職工748人，專任教師699人。有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)31個(gè)，包含烹飪科技學(xué)院、旅游管理學(xué)院、工藝美術(shù)學(xué)院、國(guó)際商務(wù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部、基礎(chǔ)部等9個(gè)二級(jí)院（部）。開(kāi)設(shè)了旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)等36個(gè)三年制高職專業(yè)，4個(gè)“3+2”高職與本科分段培養(yǎng)項(xiàng)目。學(xué)院有全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院8個(gè)，國(guó)家級(jí)技能培訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)非遺文化職業(yè)體驗(yàn)中心1個(gè)，揚(yáng)州市公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室144個(gè)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，多次承擔(dān)省級(jí)和國(guó)家級(jí)大型比賽。近年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題20項(xiàng)，省級(jí)課題145項(xiàng)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)資源庫(kù)5項(xiàng)，省級(jí)在線課程8項(xiàng)，教師公開(kāi)出版論著、教材58部，其中省重點(diǎn)教材6項(xiàng)。 學(xué)院以“明德尚能，志行高遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，“兼愛(ài)尚賢，立己達(dá)人”為校風(fēng)。堅(jiān)持五育并舉，堅(jiān)持“文化育人”，著力打造“職教特質(zhì)、地方特色”校園文化?，F(xiàn)有85個(gè)校園學(xué)生社團(tuán)，其中省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)2個(gè)。學(xué)院重視創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，學(xué)生在各級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中表現(xiàn)突出，獲獎(jiǎng)20多項(xiàng)，榮獲第三屆中英“一帶一路”國(guó)際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽中國(guó)區(qū)總決賽二等獎(jiǎng)。學(xué)院致力于辦適合的教育，針對(duì)生源特點(diǎn)開(kāi)展分層、分類教育，建校以來(lái)為社會(huì)輸送了5萬(wàn)多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，技術(shù)技能強(qiáng)，深受用人單位青睞，他們遍布全國(guó)及海內(nèi)外70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。 學(xué)院現(xiàn)為中國(guó)-東盟“寶石王杯”國(guó)際技能大賽執(zhí)委會(huì)主任單位、中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)第七屆理事會(huì)理事單位、全國(guó)數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合共同體常務(wù)理事單位、國(guó)家數(shù)智財(cái)經(jīng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事單位、江蘇文化旅游行指委餐飲類專委會(huì)主任委員單位，先后成為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、國(guó)家級(jí)“揚(yáng)州三把刀”技能培訓(xùn)基地、中國(guó)輕工珠寶首飾行業(yè)技能培訓(xùn)基地、中餐文化海外推廣基地、中英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，榮獲江蘇省文明校園、江蘇省綠色校園、首批江蘇省平安校園、首批江蘇省智慧校園、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、改革開(kāi)放40年餐飲培養(yǎng)人才突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位、江蘇省鄉(xiāng)土技能人才貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。 江蘇旅游職業(yè)學(xué)院正按照“質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)校”的發(fā)展理念，秉持“示范性、地方性、特色性、國(guó)際性”的發(fā)展要求，遵循“理念先導(dǎo)、制度先行、隊(duì)伍先建、質(zhì)量先提、民生先保”的發(fā)展方略，瞄準(zhǔn)“特色鮮明、行業(yè)知名、學(xué)生慕名、社會(huì)美名”的發(fā)展目標(biāo)，致力于培養(yǎng)有敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)、國(guó)際視野的旅游人才，高質(zhì)量、高水平、高速度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展,努力建設(shè)成一所國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的優(yōu)質(zhì)高職院校。

學(xué)校工資還可以，氛圍很差，制度設(shè)定很不合理。

【工作環(huán)境】住宿還可以，有班車(chē)去廣州， 【工作強(qiáng)度】工作強(qiáng)度看在什么崗位，自己考慮吧。