學(xué)校介紹 嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府2002年批準(zhǔn)設(shè)立，由上海交大教育（集團(tuán)）有限公司、嘉興市教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司和浙江科技孵化開(kāi)發(fā)建設(shè)有限公司共同出資舉辦的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校是嘉興市接軌上海戰(zhàn)略的重要成果，校名“南洋”二字源自上海交大建校之初的“南洋公學(xué)”，寓意學(xué)校傳承上海交大優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)、積極發(fā)展和開(kāi)拓浙江省高等職業(yè)教育的堅(jiān)強(qiáng)決心和信心。學(xué)校2016年7月從嘉興市塘匯校區(qū)整體遷建至秀洲區(qū)大德路校區(qū)，辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 學(xué)校秉持“以人為本、服務(wù)發(fā)展、面向人人、人人出彩”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培養(yǎng)了3萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。先后榮獲“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)獎(jiǎng)”“全國(guó)黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位”“浙江省文明單位”“浙江省4A平安校園”“浙江省志愿服務(wù)優(yōu)秀集體”“全省高校黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位”“嘉興市首批接軌上海重點(diǎn)合作單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校現(xiàn)有34個(gè)招生專業(yè)，全日制在校生（含留學(xué)生）10000余人，教職工400余人。學(xué)校建有機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)兩個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，以及建筑工程技術(shù)專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、船舶工程技術(shù)專業(yè)等5個(gè)省級(jí)特色專業(yè)；中德智能制造平臺(tái)等8大實(shí)訓(xùn)基地，其中省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。近三年，學(xué)生獲省級(jí)及以上各類技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)500余人次，畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)97%以上。 近年來(lái)，學(xué)校不斷提升國(guó)際化辦學(xué)水平，與德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)等15多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所院校建立了校際合作關(guān)系，獲批船舶工程技術(shù)專業(yè)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)兩個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，是教育部和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“生活技能開(kāi)發(fā)”（“核心能力提升”）青少年教育合作項(xiàng)目試點(diǎn)院校。 “十四五”期間，學(xué)校將強(qiáng)化黨建引領(lǐng)、優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，圍繞“一個(gè)加強(qiáng)（黨的建設(shè)）、四個(gè)打造（技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、高水平專業(yè)群、高水平雙師隊(duì)伍）、五個(gè)提升（校企合作水平、服務(wù)發(fā)展水平、學(xué)校治理水平、信息化水平、國(guó)際化水平）”打造“七彩南洋”——黨建樣板南洋、平安南洋、生態(tài)南洋、特色南洋、活力南洋、幸福南洋、品質(zhì)南洋。

學(xué)校介紹 貴陽(yáng)信息科技學(xué)院（Guiyang Institute of Information Science and Technology）坐落于貴州省貴安新區(qū)花溪大學(xué)城思雅路8號(hào)，毗鄰被譽(yù)為“高原明珠”的貴州風(fēng)景名勝地花溪區(qū)和東盟國(guó)際交流周永久會(huì)址，是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。 學(xué)校前身是2001年貴州工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建的貴州工業(yè)大學(xué)國(guó)際合作學(xué)院；2004年更名為貴州工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院；2004年9月貴州大學(xué)和貴州工業(yè)大學(xué)合并組建新的貴州大學(xué)，貴州工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院更名為貴州大學(xué)明德學(xué)院；2013年9月貴州大學(xué)與泰豪集團(tuán)簽訂合作協(xié)議共同舉辦新機(jī)制的貴州大學(xué)明德學(xué)院；2014年4月啟動(dòng)貴安新區(qū)花溪大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)；2017年全面入住花溪大學(xué)城校區(qū)；2021年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，8月貴州省人民政府下文批復(fù)，正式轉(zhuǎn)設(shè)為貴陽(yáng)信息科技學(xué)院；2022年8月，江西省委宣傳部全資企業(yè)江西文演集團(tuán)與泰豪集團(tuán)達(dá)成合作，共同舉辦貴陽(yáng)信息科技學(xué)院，開(kāi)啟了學(xué)校“國(guó)有民辦”的新模式和高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，自2001年創(chuàng)建以來(lái)始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以改革為動(dòng)力，遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重內(nèi)涵發(fā)展，秉承價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授、模范引領(lǐng)“四位一體”的育人理念，深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠接班人。 學(xué)校在校生15900余人?，F(xiàn)有專任教師1195人，其中，二級(jí)教授1人，三級(jí)教授5人，省管專家4人，博士教授6人，客座教授54人（其中海外客座教授2人）；碩士及以上學(xué)歷共833人，占比69.71%；副高級(jí)以上職稱578人，占比48.37%。學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施完善，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1億元，圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)90.7萬(wàn)冊(cè)，電子書(shū)10萬(wàn)冊(cè)。各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室23個(gè)，校內(nèi)外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地240個(gè)。 學(xué)校圍繞國(guó)家和貴州省新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，對(duì)標(biāo)貴州鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略行動(dòng)，實(shí)施大數(shù)據(jù)、大文旅、大健康及先進(jìn)制造的“三大一先”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，現(xiàn)設(shè)6個(gè)系（信息工程系、數(shù)字傳媒系、健康管理系、智能工程系、土木工程系、經(jīng)濟(jì)管理系），1個(gè)教學(xué)部（思政教學(xué)部），40個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了工學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門(mén)類。 在教育部備案招生的專業(yè)有數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、人工智能、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、環(huán)境工程、生物工程、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育、數(shù)字媒體技術(shù)、土木工程、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、電子信息工程、工業(yè)工程、公共事業(yè)管理、健康服務(wù)與管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、行政管理、電子商務(wù)、旅游管理、人力資源管理、工程管理、工程造價(jià)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、音樂(lè)表演、播音與主持藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語(yǔ)、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、休閑體育，共計(jì)40個(gè)本科專業(yè)，其中工學(xué)類專業(yè)18個(gè)。 學(xué)校辦學(xué)至今，共培養(yǎng)了近3萬(wàn)余名畢業(yè)生，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校始終將學(xué)生的就業(yè)貫穿整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程，用就業(yè)指導(dǎo)招生，近年來(lái)，畢業(yè)生年終就業(yè)率均超過(guò)95%，部分工科專業(yè)就業(yè)率連續(xù)多年超過(guò)98%，在全省本科院校中名列前茅。 學(xué)校正朝著成為產(chǎn)教融合示范高校和一流民辦大學(xué)的目標(biāo)不斷前行，持續(xù)為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步培養(yǎng)具有高職業(yè)素質(zhì)、高專業(yè)能力和擁有較完備知識(shí)體系的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專業(yè)人才。 黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年1月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，由黔西南州原農(nóng)業(yè)學(xué)校、水電學(xué)校、農(nóng)機(jī)化學(xué)校、財(cái)貿(mào)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校五所中專學(xué)校合并組建，2008年10月，黔西南民族行政管理學(xué)校并入學(xué)院。 學(xué)院占地面積644.5畝，校舍建筑面積近15.5萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有在編教職工466人，其中，二級(jí)教授1人，教授12人、副教授109人、碩士及博士（含在讀）168人、省級(jí)職教名師2人、州管專家3人，州科技人才5人、州級(jí)農(nóng)業(yè)專家11人、“青年骨干教師”國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者、“西部之光”訪問(wèn)學(xué)者各1人、“甲秀之光”訪問(wèn)學(xué)者4人，全日制在校生11370余人。 學(xué)院重點(diǎn)推進(jìn)畜牧獸醫(yī)、建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理、康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理6個(gè)特色骨干專業(yè)建設(shè)，圍繞特色骨干專業(yè)打造建筑工程技術(shù)、旅游管理、中醫(yī)藥康養(yǎng)、護(hù)理等4個(gè)特色骨干專業(yè)群，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有高職專業(yè)25個(gè)、中職專業(yè)3個(gè)，技工專業(yè)1個(gè)。其中：省級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)精品課程4門(mén)，院級(jí)精品在線開(kāi)放課程30門(mén)、課程思政項(xiàng)目15項(xiàng)，與行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程15門(mén)以上。 學(xué)院建有省級(jí)護(hù)理開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試基地、醫(yī)藥實(shí)訓(xùn)中心、生命科學(xué)館、康復(fù)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室、旅游酒店實(shí)訓(xùn)室、建筑工程實(shí)訓(xùn)室、電商實(shí)訓(xùn)室、特色中草藥種植與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、山地生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地、汽車綜合實(shí)訓(xùn)室等86個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，校外實(shí)訓(xùn)基地101個(gè)。學(xué)院成立以來(lái)，為社會(huì)輸送中高職畢業(yè)生4萬(wàn)余人，畢業(yè)生“雙證率”達(dá)到90%；畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實(shí)率均高于全省平均水平，畢業(yè)生對(duì)母校滿意度、用人單位對(duì)學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量滿意度均達(dá)到90%以上。 近年來(lái)，學(xué)院著重于產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，獲地廳級(jí)以上科研項(xiàng)目立項(xiàng)158項(xiàng)、取得10項(xiàng)發(fā)明專利、58項(xiàng)實(shí)用新型專利、完成5項(xiàng)專利成果的轉(zhuǎn)化和推廣工作，教職工發(fā)表學(xué)術(shù)論文1179篇，其中核心期刊87篇。21個(gè)項(xiàng)目獲省質(zhì)量提升工程、興黔富民行動(dòng)計(jì)劃與“技能貴州”行動(dòng)計(jì)劃立項(xiàng)。2023年，師生在省級(jí)及以上技能大賽中獲獎(jiǎng)84項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)17項(xiàng)、三等獎(jiǎng)60項(xiàng)。獲第六屆全國(guó)大學(xué)生公開(kāi)講思政課比賽獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，2022–2023一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“建行杯”第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)10項(xiàng)，第五屆全國(guó)獸醫(yī)臨床青年教師教學(xué)能力比賽獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，貴州省高校思想政治理論課教學(xué)展示獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，貴州省教學(xué)能力大賽獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

學(xué)校介紹 包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于首批全國(guó)文明城市、美麗的草原鋼城包頭市，由包鋼（集團(tuán)）公司出資興辦，于2005年經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，成為全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，并于2007年與內(nèi)蒙古冶金高級(jí)技工學(xué)校合并。2019年5月，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批復(fù)內(nèi)蒙古冶金高級(jí)技工學(xué)校升級(jí)為內(nèi)蒙古冶金技師學(xué)院，標(biāo)志著包頭市首家技師學(xué)院誕生，學(xué)院成為以技能人才培養(yǎng)為主體，融學(xué)歷教育、公共實(shí)訓(xùn)、技師研修、競(jìng)賽集訓(xùn)、技能評(píng)價(jià)、職業(yè)培訓(xùn)、終身教育于一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。學(xué)院同時(shí)被命名為國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)“草原英才”高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)智能制造高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)技師培訓(xùn)基地、自治區(qū)職業(yè)技術(shù)教育師資培訓(xùn)基地、自治區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)外派勞務(wù)人員培訓(xùn)基地、包頭市高技能人才培訓(xùn)基地和包鋼青年技能培訓(xùn)基地。 學(xué)院現(xiàn)擁有近2.3萬(wàn)平方米的綜合教學(xué)樓、近萬(wàn)平米的實(shí)訓(xùn)大樓和3000多平米的實(shí)習(xí)廠，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備種類齊全，質(zhì)量上乘。搭建了實(shí)訓(xùn)、鑒定、考評(píng)為一體的實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)。與德國(guó)西門(mén)子公司合作建成包頭市首家高技能工業(yè)控制實(shí)訓(xùn)基地，3D打印實(shí)訓(xùn)室和工業(yè)4.0實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，建立了ABB（包頭）工業(yè)機(jī)器人公共實(shí)訓(xùn)中心，帶動(dòng)學(xué)院實(shí)訓(xùn)邁向尖端。 學(xué)院教學(xué)設(shè)有11個(gè)系部，開(kāi)設(shè)31個(gè)專業(yè)，涵蓋冶金、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、新能源汽車、航空、管理、護(hù)理等與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。目前，學(xué)院在校生近6000名，教職員工400人，其中教授、副教授以上教師122人，講師112人，其他類高級(jí)、副高級(jí)職稱教師48人，并有多名教師擔(dān)任國(guó)家和自治區(qū)相關(guān)學(xué)術(shù)委員會(huì)理事、委員等職務(wù)。學(xué)院不斷強(qiáng)化教育教學(xué)改革，使職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互融合，豐富了人才培養(yǎng)的內(nèi)涵。目前，學(xué)院有自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)4個(gè)，精品課程12門(mén)；自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，5名自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師和6名自治區(qū)級(jí)教壇新秀；18項(xiàng)省部級(jí)科技成果。學(xué)院黑色冶金專業(yè)被評(píng)為自治區(qū)骨干專業(yè)，擁有自治區(qū)級(jí)技能大師工作室。2019年學(xué)院成功申辦護(hù)理專業(yè)，是包頭市唯一一所開(kāi)設(shè)護(hù)理專業(yè)的高職院校。同時(shí)，學(xué)院已開(kāi)通與內(nèi)蒙古科技大學(xué)、呼倫貝爾學(xué)院、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)的專升本綠色通道，可以讓更多的學(xué)子享受更高層次的教育。 學(xué)院堅(jiān)持“情商重于智商，技能重于知識(shí)”的辦學(xué)理念，從企業(yè)和社會(huì)需求出發(fā)，積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，大力推進(jìn)校企合作“訂單培養(yǎng)”、“冠名培養(yǎng)”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)新機(jī)制，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，努力培養(yǎng)合格的高素質(zhì)技能型人才，為學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上，居內(nèi)蒙古自治區(qū)同類高校前列。畢業(yè)生以“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動(dòng)手能力強(qiáng)、上崗適應(yīng)快”的特點(diǎn)深受用人單位的好評(píng)。 學(xué)院不斷加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，充分利用實(shí)訓(xùn)平臺(tái)資源，面向包鋼（集團(tuán)）公司和包頭市企業(yè)以及畢業(yè)年度大學(xué)生開(kāi)展培訓(xùn)，年培訓(xùn)能力達(dá)12000人（次）以上，可對(duì)28個(gè)工種開(kāi)展職業(yè)技能等級(jí)鑒定，同時(shí)可為企業(yè)考證人員提供考前培訓(xùn)服務(wù)。 學(xué)院被內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳確定為自治區(qū)職業(yè)技能競(jìng)賽集訓(xùn)基地，為包頭市、自治區(qū)、全國(guó)和世界級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽提供培訓(xùn)服務(wù)，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)平臺(tái)作用。在2018年第45屆世界技能大賽內(nèi)蒙古選拔賽工業(yè)控制項(xiàng)目比賽中，學(xué)院推薦參賽的兩名選手分獲第一名、第四名，代表內(nèi)蒙古參加全國(guó)選拔賽工業(yè)控制項(xiàng)目比賽，并取得良好成績(jī)；在2019年第46屆世界技能大賽包頭選拔賽工業(yè)控制項(xiàng)目比賽中，學(xué)院推薦參賽的兩名選手分獲第一名、第二名。2019年，學(xué)院推薦三名教師參加自治區(qū)青年教師課堂技能教學(xué)競(jìng)賽，分獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；在2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中，學(xué)院機(jī)械系團(tuán)隊(duì)獲專業(yè)課程三等獎(jiǎng)；在2019年包頭市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽中，學(xué)院推薦參賽的兩名學(xué)生獲得文化藝術(shù)類（服務(wù)類英語(yǔ)口語(yǔ)）二等獎(jiǎng)，兩門(mén)課程《PLC自動(dòng)控制系統(tǒng)》和《數(shù)控加工技術(shù)》榮獲自治區(qū)精品在線課程。2020年在第三屆全國(guó)大學(xué)生冶金科技競(jìng)賽 （仿真實(shí)訓(xùn)）中，火法煉銅項(xiàng)目榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，轉(zhuǎn)爐煉鋼項(xiàng)目榮獲兩個(gè)三等獎(jiǎng)。

學(xué)校介紹 學(xué)院前身為始建于1979年的貴州省電子工業(yè)學(xué)校，于2016年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，服務(wù)貴陽(yáng)貴安產(chǎn)業(yè)及全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 學(xué)校占地面積近1000畝，規(guī)劃建筑面積40余萬(wàn)平方米，投資規(guī)模超20余億元，現(xiàn)有教職工近500人，在校學(xué)生12000余人。 學(xué)校三大優(yōu)勢(shì)凸顯。一是政策優(yōu)勢(shì)。我們坐落于國(guó)家第八個(gè)新區(qū)--貴安新區(qū)，在科研、人才、雙創(chuàng)等方面享受國(guó)家級(jí)新區(qū)優(yōu)惠政策，貴安新區(qū)投資建設(shè)了一個(gè)現(xiàn)代化的新校園。二是區(qū)位優(yōu)勢(shì)。學(xué)校地處貴安新區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)園，毗鄰“華為”、“騰訊”等七大數(shù)據(jù)中心，周邊有高端裝備制造園、數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園、蘇貴產(chǎn)業(yè)園，校園選址符合現(xiàn)代職業(yè)教育理念，為校企合作、產(chǎn)教融合創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。三是專業(yè)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校深耕電子信息、裝備制造專業(yè)43年，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了有特色的培養(yǎng)模式。學(xué)校有五大專業(yè)群，25個(gè)專業(yè)，與貴州大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略和貴陽(yáng)貴安“強(qiáng)省會(huì)”戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)需求高度契合。2021年，學(xué)?！按髷?shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)群被省教育廳立項(xiàng)為省級(jí)高水平專業(yè)群。 學(xué)校的辦學(xué)理念：立足貴陽(yáng)貴安，根植電子信息，助力協(xié)同制造，鍛造黔匠數(shù)才。發(fā)展目標(biāo)：力爭(zhēng)到2024年，建成特色鮮明、全省有影響的高職院校，2035年全面建成中國(guó)特色“雙高”校，達(dá)到職業(yè)本科辦學(xué)內(nèi)涵要求。 學(xué)院全面深化與華為公司的合作、做大做優(yōu)做強(qiáng)做特華為大數(shù)據(jù)學(xué)院，全力推進(jìn)全球數(shù)據(jù)中心運(yùn)維人才培養(yǎng)基地建設(shè)，華為ICT產(chǎn)教融合示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)單位建設(shè)。

學(xué)校介紹 安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽汽車工業(yè)技師學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“兩院”或分別簡(jiǎn)稱為“職業(yè)學(xué)院”、“技師學(xué)院”），其前身是成立于1985年的安徽省汽車工業(yè)技工學(xué)校，原由江汽集團(tuán)出資舉辦，現(xiàn)劃轉(zhuǎn)合肥市人民政府舉辦。 為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高人才培養(yǎng)層次，打造汽車類職業(yè)教育品牌，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，2007年安徽省汽車工業(yè)技工學(xué)校升格為安徽汽車工業(yè)技師學(xué)院。期間學(xué)校于2000年與合肥工業(yè)大學(xué)聯(lián)合成立合肥工業(yè)大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（JAC校區(qū)），開(kāi)始培養(yǎng)具有大專學(xué)歷的高技能人才；在此基礎(chǔ)上，2010年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，正式成立安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院。三十多年來(lái)，兩院堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、素質(zhì)過(guò)硬、技術(shù)精良的汽車行業(yè)高技能人才為宗旨，不斷深化職教改革，不斷創(chuàng)新教科研方式方法，逐步形成了具有比較優(yōu)勢(shì)的職業(yè)教育培訓(xùn)體系，已成為學(xué)歷學(xué)制教育、職前教育、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)服務(wù)與培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)教育學(xué)院。 兩院坐落在綜合實(shí)力居全國(guó)中西部之首的國(guó)家級(jí)合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，與合肥濱湖新區(qū)毗鄰?；▓@式的校園、錯(cuò)落有致的建筑樓群以及高標(biāo)準(zhǔn)的配套設(shè)施，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。 兩院以合肥產(chǎn)業(yè)升級(jí)及江汽集團(tuán)等大型骨干企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，主要開(kāi)設(shè)了新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、城市軌道交通車輛技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控加工、廣告設(shè)計(jì)與制作、商務(wù)禮儀、物流管理、倉(cāng)儲(chǔ)物流技術(shù)、幼兒教育、護(hù)理等專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)不僅覆蓋了汽車整車及零部件設(shè)計(jì)與制造、檢測(cè)與維修、營(yíng)銷與服務(wù)等汽車行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，而且在不斷創(chuàng)新和拓展。其中汽車制造與裝配技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)是省級(jí)特色專業(yè)，汽車檢測(cè)與維修技術(shù)是省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)為高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 兩院不斷完善校內(nèi)技能訓(xùn)練條件，建立了新能源汽車、汽車營(yíng)銷、汽車維修、汽車整車裝配、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)、物流、智能控制、電氣控制、安全技術(shù)和形體訓(xùn)練等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。同時(shí)建立了以江汽集團(tuán)所屬企業(yè)為主要實(shí)習(xí)場(chǎng)所的多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 兩院充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式；不斷引進(jìn)企業(yè)技術(shù)專家和高技能人才充實(shí)到教師隊(duì)伍中，已建立起一支專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)；開(kāi)發(fā)了具有企業(yè)特色、有效適用的核心課程。同時(shí)學(xué)院十分注重校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展多形式的素質(zhì)教育和品格育成培訓(xùn)，在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)化中國(guó)傳統(tǒng)文化與企業(yè)文化的結(jié)合，堅(jiān)持育人為本、德育為先，形成了特色鮮明的思政教育體系，為立德樹(shù)人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 兩院重視拓展對(duì)外合作與國(guó)際交流。職業(yè)學(xué)院分別與澳大利亞國(guó)際工商學(xué)院合作辦學(xué)和與合肥工業(yè)大學(xué)等開(kāi)展成人本科學(xué)歷教育。同時(shí)，職業(yè)學(xué)院還積極組織應(yīng)屆畢業(yè)生參加“專升本”考試，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入全日制本科院校繼續(xù)深造。技師學(xué)院不僅培養(yǎng)二年制中級(jí)技工、三年制高級(jí)技工、四年制預(yù)備技師和高級(jí)技師，還鼓勵(lì)在校生參加合肥工業(yè)大學(xué)等舉辦的學(xué)歷教育。 兩院自成立以來(lái)，為安徽汽車工業(yè)培養(yǎng)了大批技術(shù)、管理、營(yíng)銷和制造等高技能人才。由于兩院畢業(yè)生具有理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能突出等優(yōu)勢(shì)，得到了廣大用人單位的充分認(rèn)可，畢業(yè)生一次就業(yè)率95%以上。2006年經(jīng)安徽省勞動(dòng)社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立了“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”；2008年被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定為“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地”；2010年被授予國(guó)家級(jí)“安徽省合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗(yàn)區(qū)企業(yè)創(chuàng)新人才培訓(xùn)基地”； 2012年，被人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”；并多次被評(píng)為安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)企業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位。 新階段，兩院將在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，緊緊圍繞安徽“三個(gè)強(qiáng)省”以及“制造大省”、“技工大省”的重大戰(zhàn)略需要，按照合肥市政府“深入推進(jìn)國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)，高水平建設(shè)中德教育合作示范基地，提升安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)水平，努力培養(yǎng)一批高素質(zhì)工程師、高技能人才”的定位和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，走精品化、特色化、集約化發(fā)展之路，努力為廣大學(xué)子做好服務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的專業(yè)化、技能型人才，為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美”新階段現(xiàn)代化美好安徽作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1979年，歷經(jīng)貴州省建筑材料工業(yè)學(xué)校、貴州省建設(shè)學(xué)校等時(shí)期，2014年定名為貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦普通高等專科學(xué)校，以全日制普通高等教育為主，中等職業(yè)教育、非學(xué)歷教育為輔，是貴州省以培養(yǎng)建設(shè)類技術(shù)技能型人才為主的高等職業(yè)院校。 學(xué)院占地500余畝，在校中高職學(xué)生13000余人。學(xué)院設(shè)有建筑工程學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)學(xué)院、信息管理學(xué)院、貴州省建設(shè)學(xué)校和繼續(xù)教育學(xué)院6個(gè)教學(xué)單位。學(xué)院現(xiàn)有教職工500余人，其中，具有博士、碩士學(xué)位教師占31%，副教授以上職稱教師占21%，“雙師型”教師占專任教師比例65%。 學(xué)院秉持“厚德、精技、樂(lè)學(xué)、善教”的校訓(xùn)，凝練了“學(xué)魯班精神、做大國(guó)工匠”的育人理念，以“山地建樓宇、智慧筑黔城”為專業(yè)特色，形成了“雙主體”育人模式和“12345”育人體系。學(xué)院打造以建筑工程專業(yè)群和建筑設(shè)備專業(yè)群為代表的五大專業(yè)群，開(kāi)設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù) 、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理、新型建筑材料工程技術(shù)等25個(gè)專業(yè)。建有建筑工程實(shí)訓(xùn)基地、建筑材料工程實(shí)訓(xùn)基地、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)基地、建筑裝飾實(shí)訓(xùn)基地、建筑設(shè)備綜合實(shí)訓(xùn)基地、信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和公共實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)院是國(guó)家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校，全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、高職院校融媒體影響力50強(qiáng)，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第三批試點(diǎn)驗(yàn)收單位、1+X證書(shū)試點(diǎn)建設(shè)單位。省級(jí)“文明校園”，省級(jí)“社科聯(lián)學(xué)術(shù)先鋒號(hào)”，省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校，省級(jí)32個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈（新型建筑建材業(yè)）專業(yè)建設(shè)牽頭單位，全省教育教學(xué)綜合改革試點(diǎn)單位，貴州省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位，全省高等院校思想政治工作研究中心（高職高專）設(shè)在我院。學(xué)院牽頭領(lǐng)辦的“貴州省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”是全省首批六大職教集團(tuán)之一，國(guó)家示范性職教集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)院建設(shè)有國(guó)家級(jí)智能建造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、BIM生產(chǎn)性產(chǎn)教融合基地、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)建設(shè)示范性職業(yè)教育集團(tuán)、國(guó)家級(jí)樓宇智能化現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、中國(guó)-東盟教育交流周“知行貴州”絲綢之路青年交流計(jì)劃項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。 在國(guó)家“一帶一路”倡議背景下，學(xué)院積極搶抓機(jī)遇，加大對(duì)外交流合作力度，將合作辦學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新作為重點(diǎn)，利用合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)教育教學(xué)改革，以實(shí)現(xiàn)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。隨著學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大和辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，已吸引加拿大、德國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和香港、臺(tái)灣等地區(qū)多個(gè)院校開(kāi)展交流訪問(wèn)和合作辦學(xué)。不斷培養(yǎng)國(guó)際化師資、國(guó)際化學(xué)生和外國(guó)留學(xué)生，推動(dòng)人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展，通過(guò)培育“職教文化姊妹項(xiàng)目”和“職路黔行”兩個(gè)品牌，促進(jìn)中外人文交流，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，切實(shí)提高貴州職業(yè)教育國(guó)際化水平。 站在新時(shí)代，面向新未來(lái)。學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)，為把學(xué)院建成建筑類高水平高職院校而努力奮斗，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦高職院校，由國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專黔南民族行政管理學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)中專黔南州民族財(cái)政學(xué)校、黔南州民族農(nóng)業(yè)學(xué)校和黔南州民族工業(yè)學(xué)校4所中專學(xué)校合并組建而成，辦學(xué)歷史可追溯到1956年開(kāi)辦的黔南州農(nóng)業(yè)學(xué)校，至今已有近70年的歷史。學(xué)院始終堅(jiān)持以培養(yǎng)高技術(shù)技能人才為目標(biāo)，開(kāi)展高、中等職業(yè)學(xué)歷教育，同時(shí)舉辦成人教育與職業(yè)技能培訓(xùn)。 胡錦濤、溫家寶等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人先后到過(guò)學(xué)校視察，特別是2021年8月，貴州省委書(shū)記諶貽琴到學(xué)校調(diào)研考察，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、模式和效果給予了充分肯定。 學(xué)校占地面積1200多畝，校園內(nèi)山水相連、綠樹(shù)成蔭，享有“花園式學(xué)?！泵雷u(yù)。是全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校、教育部命名的首批“國(guó)防教育特色學(xué)校”、省高校預(yù)征班建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、教育部首批“1+X”證書(shū)試點(diǎn)院校、貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校和省級(jí)“雙高”校建設(shè)立項(xiàng)學(xué)校、貴州省安全文明校園，是全省乃至全國(guó)唯一的4A級(jí)研學(xué)景區(qū)高校。學(xué)校秉承“扎根基層，服務(wù)黔南，輻射貴州”的辦學(xué)理念，主動(dòng)對(duì)接和服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平在全省第一方陣。 學(xué)校現(xiàn)有教職工800余人，其中專任教師300余人。教授、副教授100余人，“雙師型”教師300余人。兼職教師200余人。目前，在校生14000余人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在93%以上。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)“七系（二院）”，即管理系、會(huì)計(jì)系、大數(shù)據(jù)與電子商務(wù)系（黔南互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷學(xué)院）、現(xiàn)代山地農(nóng)業(yè)工程系、汽車工程系、旅游與茶產(chǎn)業(yè)系（都勻毛尖茶學(xué)院）、建筑工程與設(shè)計(jì)系，共25個(gè)專業(yè)，涉及農(nóng)林牧、建筑、大數(shù)據(jù)和電子商務(wù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、旅游和人力資源管理等領(lǐng)域。 學(xué)校內(nèi)設(shè)第25國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站、國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名點(diǎn)、普通話水平測(cè)試點(diǎn)等職業(yè)技能鑒定、考證機(jī)構(gòu)，是貴州省建筑行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和建筑職業(yè)工人培訓(xùn)考核機(jī)構(gòu)，“都勻毛尖茶制作”非遺傳承人培訓(xùn)基地，黔南會(huì)計(jì)電算化人員培訓(xùn)基地、黔南電子商務(wù)人員培訓(xùn)基地、黔南大數(shù)據(jù)技術(shù)人才培養(yǎng)基地，廣州“粵菜師傅”培養(yǎng)基地，也是貴州省毛尖茶、刺梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展的牽頭學(xué)校。 學(xué)校獲互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地、黔南功能性農(nóng)產(chǎn)品協(xié)同創(chuàng)新中心、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)等8項(xiàng)教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目；建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)特色骨干專業(yè)群、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、茶樹(shù)栽培與茶葉加工專業(yè)黔匠工坊、汽車電子電氣與空調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)、鄉(xiāng)村旅游、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、大數(shù)據(jù)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、住宅環(huán)境適老化改造設(shè)計(jì)、省級(jí)示范性職教聯(lián)盟、省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地-生態(tài)畜牧產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)高水平專業(yè)群、省級(jí)高水平高職學(xué)校等11項(xiàng)貴州省興黔富民行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目；貴州省高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程項(xiàng)目26項(xiàng)。 現(xiàn)有建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)等6個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地是國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，黔南功能性農(nóng)產(chǎn)品協(xié)同創(chuàng)新中心是國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。 會(huì)計(jì)專業(yè)群是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群，有畜牧獸醫(yī)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等5個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)；有會(huì)計(jì)和建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)藝2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有貴州省高等職業(yè)院校張西林都勻毛尖茶和機(jī)械加工2個(gè)省級(jí)大師工作室；有省級(jí)職教名師5人、省級(jí)技術(shù)能手2人、省級(jí)精品課程6門(mén)；有家裝設(shè)計(jì)與效果圖制作、會(huì)計(jì)電算化、民宿設(shè)計(jì)、都勻毛尖茶加工、汽車電子電氣與空調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)、鄉(xiāng)村旅游、住宅環(huán)境適老化改造設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、家裝設(shè)計(jì)、規(guī)?；B(yǎng)豬、旅游接待、餐廳樓面管理、投資與理財(cái)?shù)?3門(mén)省級(jí)精品在線開(kāi)放課程；有都勻毛尖茶和互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷2個(gè)省級(jí)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地；有互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷和生態(tài)畜牧2個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。有省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)。 近三年，全院師生獲各類標(biāo)志性成果400余項(xiàng)，例如，“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校”，“全省基層先進(jìn)黨組織”“貴州省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”“全州基層先進(jìn)黨組織”；學(xué)院黨委書(shū)記羅俊獲“全國(guó)第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演”——高校校長(zhǎng)書(shū)畫(huà)攝影作品篆刻一等獎(jiǎng)；3個(gè)教師團(tuán)隊(duì)在省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)院代表隊(duì)在全省首屆職業(yè)院校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上斬獲7金1銀3銅，取得男子、女子團(tuán)體總分和獎(jiǎng)牌數(shù)3個(gè)第一；國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)獲省第二屆大中學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)技能大賽高職高專組一等獎(jiǎng)和最佳人氣獎(jiǎng)；2個(gè)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)第二屆大學(xué)生智能建造與管理創(chuàng)新競(jìng)賽中分別獲團(tuán)體二、三等獎(jiǎng)；在全國(guó)首屆數(shù)字建筑百萬(wàn)人才職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽“高手挑戰(zhàn)”賽中斬獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2個(gè)團(tuán)隊(duì)在全省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得金獎(jiǎng)并代表貴州省參加全國(guó)大賽；學(xué)院連續(xù)兩年位列貴州高職高專學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)第二名。 特別是大數(shù)據(jù)與電子商務(wù)系學(xué)生楊遠(yuǎn)華同學(xué)，在“2022 一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之 Web 技術(shù)賽項(xiàng)國(guó)內(nèi)賽”（設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)網(wǎng)站能力）中斬獲一等獎(jiǎng)，在代表中國(guó)隊(duì)參加金磚國(guó)家大賽中獲銅獎(jiǎng)，這是黔南職業(yè)教育界的首次、更是黔南職院的首次。 學(xué)校黨委緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)守“為黨育人，為國(guó)育才”初心使命，發(fā)揚(yáng)“黔南職院一家人”的人文精神和“團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把不可能變成可能”的工作精神，探索形成了“三級(jí)書(shū)記”抓黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以“三職教育”（職業(yè)道德培養(yǎng)，職業(yè)技能習(xí)得，職業(yè)形象塑造）為方向，以“七個(gè)育人”（紅色文化基因育人、工匠精神操守育人、傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)育人、民族文化和諧育人、生態(tài)文化山水育人、軍旅文化紀(jì)律育人、典型標(biāo)桿示范育人）為路徑，課程思政“五分鐘”為抓手，育“三好”紅心工匠（一個(gè)好品行，一副好身體，一手好技能）的“33753”育人體系，育人成效顯著。學(xué)生參加由團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)主辦的2021年貴州省高校學(xué)生會(huì)（研究生會(huì)）服務(wù)學(xué)生項(xiàng)目大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，是全省唯一獲此殊榮的高職院校。培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，其中有全國(guó)技術(shù)能手馮丹繪、貴州“十大創(chuàng)業(yè)英雄”羅心華、登上“中國(guó)好人榜”王開(kāi)菊和“中國(guó)大學(xué)生年度人物”殘奧會(huì)亞軍劉道敏等。 學(xué)校圍繞“四新”服務(wù)“四化”，圍繞產(chǎn)業(yè)建專業(yè)，對(duì)接市場(chǎng)需求調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善人才培養(yǎng)模式，建成了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的茶旅一體化專業(yè)群、大數(shù)據(jù)與電子商務(wù)專業(yè)群，形成了山地特色農(nóng)業(yè)、建筑工程技術(shù)等一批具有地方特色的專業(yè)。一是對(duì)接產(chǎn)茶葉生產(chǎn)、加工、營(yíng)銷和配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，牽頭成立“貴州省茶產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)”、“都勻毛尖茶產(chǎn)教融合平臺(tái)”，引領(lǐng)貴州省茶產(chǎn)業(yè)鏈專業(yè)建設(shè)。二是與黔南州建筑業(yè)協(xié)會(huì)、黔南州室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)合作，共建建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)同創(chuàng)新中心，承接建筑裝飾設(shè)計(jì)項(xiàng)目，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化、地方標(biāo)準(zhǔn)制定。三是聯(lián)合省內(nèi)外科研、教育機(jī)構(gòu)，成立了跨界的“鄉(xiāng)村振興研究院”，聘請(qǐng)省內(nèi)外業(yè)界知名專家80余名組成專家智庫(kù)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)界、政府、行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)組織間的深度合作，為鄉(xiāng)村振興提供政策咨詢、產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)和人才培養(yǎng)的支持。四是緊盯“黔茶”“黔菜”等系列品牌產(chǎn)品，組建由教授領(lǐng)銜、骨干教師參與的專題團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展調(diào)查研究和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，為區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、提升價(jià)值鏈。

學(xué)校介紹 國(guó)家骨干高職院校 四川省首批高等職業(yè)院校 四川省高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀單位 全國(guó)冶金行業(yè)人才培養(yǎng)示范基地 全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng) 四川省職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu) 國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地 國(guó)家技能培養(yǎng)工作突出貢獻(xiàn)單位 四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始于1973年創(chuàng)辦的冶金工業(yè)部攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校。50年來(lái)，學(xué)校不斷整合攀鋼、原攀礦職教資源不斷發(fā)展壯大，各辦學(xué)類型、層級(jí)均成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)，或被評(píng)為國(guó)家最高等級(jí)；50年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)了11萬(wàn)余名高質(zhì)量技術(shù)技能人才，為攀西釩鈦鋼鐵資源綜合開(kāi)發(fā)、區(qū)域工業(yè)化進(jìn)程和城市化進(jìn)程提供了有力的人才支撐。2001年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部審核備案，成立四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為四川省首批8所普通高等職業(yè)技術(shù)院校之一；2016年，學(xué)校躋身100所國(guó)家骨干高職院校行列，是川西南滇西北辦學(xué)規(guī)模最大的公辦高職院校。2023年11月，由學(xué)校牽頭組建了四川機(jī)電職業(yè)教育聯(lián)盟（集團(tuán)），學(xué)校產(chǎn)教融合、合作辦學(xué)邁出了的堅(jiān)實(shí)步伐。 學(xué)校現(xiàn)有馬家田、金江兩大校區(qū)，占地近1000畝。有智能制造學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、冶金與材料學(xué)院（建筑工程學(xué)院）、信息工程學(xué)院、管理學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院；擁有以教授、副教授、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師為骨干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)；建有設(shè)施設(shè)備先進(jìn)的100余個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和200余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，國(guó)家財(cái)政投資的攀枝花技能培訓(xùn)公共實(shí)訓(xùn)基地落戶學(xué)校；現(xiàn)有在校學(xué)生11000余人。 學(xué)校建成40余個(gè)專業(yè)（不含專業(yè)方向），常年招生專業(yè)有37個(gè)（不含專業(yè)方向），覆蓋12個(gè)大類；其中，機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等6個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)；同時(shí)，機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)等4個(gè)專業(yè)還被列為四川省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。 學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育并重，除完成全日制技術(shù)技能人才培養(yǎng)外，還根據(jù)攀鋼需要全方位開(kāi)展職工技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，平均每年完成培訓(xùn)、鑒定學(xué)員40000余人次，培訓(xùn)辦班1000余個(gè)。在完成攀鋼職業(yè)技能培訓(xùn)、技能鑒定、黨員干部培訓(xùn)和經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，面向社會(huì)人員開(kāi)展全日制學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)，全力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。 學(xué)校堅(jiān)持技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育并重的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持育人為本思想和產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一育人模式，培養(yǎng)國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)技能人才，已成為全國(guó)大中型鋼鐵冶金及釩鈦生產(chǎn)企業(yè)高技能人才的首選，畢業(yè)生因“用得上、留得住”廣受贊譽(yù)，攀鋼集團(tuán)、中國(guó)寶武、成鐵集團(tuán)、寧德時(shí)代、京東方、紫金礦業(yè)、龍蟒礦業(yè)等200余家效益好、信譽(yù)高、實(shí)力雄厚的大型企業(yè)是學(xué)院穩(wěn)定的就業(yè)基地，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持95%以上，就業(yè)好，好就業(yè)是學(xué)校顯著特色。

學(xué)校介紹 荊州理工職業(yè)學(xué)院是全國(guó)最早開(kāi)辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校之一。2021年與荊州教育學(xué)院（荊州市廣播電視大學(xué)）合并，是一所學(xué)科門(mén)類較為齊全的綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校合并后實(shí)行“一校三區(qū)”辦學(xué)。全日制在校學(xué)生2萬(wàn)余人，非全日制學(xué)生一萬(wàn)五千余人。 學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、特色鮮明。按照“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的戰(zhàn)略和“專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的要求，深度對(duì)接全市4個(gè)千億產(chǎn)業(yè)和4個(gè)過(guò)五百億產(chǎn)業(yè)打造特色專業(yè)（群）。已形成機(jī)械、建筑、電子信息、化工、管理、初等教育、學(xué)前教育等7大類傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)群，智能制造、文化創(chuàng)意、互聯(lián)網(wǎng)金融等3大類新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)群，打造了“美的產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“照明工坊產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“店長(zhǎng)學(xué)院”3個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。共開(kāi)設(shè)45個(gè)專業(yè)，其中工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電子商務(wù)為國(guó)家骨干專業(yè)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為湖北省品牌專業(yè)；工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能光電技術(shù)應(yīng)用、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)為湖北省特色專業(yè)。智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群已入選省級(jí)高水平專業(yè)群。學(xué)校擁有13個(gè)國(guó)家級(jí)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目。建有包括中央財(cái)政支持智能光電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地在內(nèi)的11個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地。建有包括第46屆世界技能大賽光電技術(shù)項(xiàng)目湖北省集訓(xùn)地在內(nèi)的8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)基地以及10個(gè)市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)基地。2021年學(xué)校獲批國(guó)家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校。學(xué)校承擔(dān)“國(guó)培”“省培”培訓(xùn)項(xiàng)目，為全市乃至全省基礎(chǔ)教育的師資培訓(xùn)和改革發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。 學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)技能大賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)600余項(xiàng)，其中在2020年全國(guó)首屆職業(yè)技能大賽光電技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)中，學(xué)校學(xué)子獲得全國(guó)第四名，榮獲“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)。在2021年全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能大賽電光源制造工（光電信息與技術(shù)）總決賽，學(xué)校教師獲全國(guó)第四名?，F(xiàn)擁有光電技術(shù)項(xiàng)目國(guó)家隊(duì)技術(shù)指導(dǎo)專家和教練各1名。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。2022年，荊州市委、市政府授予學(xué)校荊州新發(fā)展階段“開(kāi)局先鋒”科教創(chuàng)新先進(jìn)集體稱號(hào)。 學(xué)校將始終遵循“厚德、勵(lì)學(xué)、篤行、立業(yè)”的校訓(xùn)；弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、樂(lè)道篤行”的理工精神。堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研并舉之路，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高辦學(xué)水平，加快建設(shè)“雙高”職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院成立于2003年，是由始建于1980年的平頂山廣播電視大學(xué)和創(chuàng)建于1996年的河南省質(zhì)量工程學(xué)校攜手升格而來(lái)，是全國(guó)唯一以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務(wù)為主要特色的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省平頂山市，是省骨干高等職業(yè)院校、省職業(yè)教育品牌示范院校、省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、省現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)單位、省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國(guó)中小學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地。 學(xué)院設(shè)有食品與化工學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、五年制大專部9個(gè)二級(jí)學(xué)院（部）。開(kāi)設(shè)有食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、建筑材料檢測(cè)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等54個(gè)專業(yè)（含方向）。現(xiàn)有普通類全日制在校生近1.4萬(wàn)人，成人類在校生11000余人；教職工810余人，具有中、高級(jí)職稱468人，擁有博士、碩士研究生學(xué)歷學(xué)位教師378人，擁有2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等10人、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)青年骨干教師等20人，省級(jí)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)。建有智慧物流、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、工業(yè)機(jī)器人、電器產(chǎn)品檢驗(yàn)等95個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（中心）；建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)精品資源共享課程2門(mén)、省級(jí)在線開(kāi)放課程9門(mén)、獲批“省級(jí)十四五規(guī)劃教材”3部，榮獲省級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。擁有37.38萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū)、28萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)；建有功能完備的校園網(wǎng)、數(shù)字化校園平臺(tái)、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理和服務(wù)的現(xiàn)代化。 由學(xué)院牽頭組建的河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團(tuán)已成為集人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)等多種功能的“產(chǎn)、學(xué)、研”聯(lián)合體，職教集團(tuán)理事會(huì)成員120多家，校企合作單位達(dá)220多家，校地校企共建尼龍新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院、電氣裝備產(chǎn)業(yè)學(xué)院。以應(yīng)用研究和技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)，大力提升社會(huì)服務(wù)能力，建有1個(gè)省級(jí)工程技術(shù)中心、3個(gè)市級(jí)工程技術(shù)中心和1個(gè)市級(jí)檢驗(yàn)檢測(cè)科研中心。 學(xué)院始終嚴(yán)守“質(zhì)量重于泰山”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“科學(xué)精準(zhǔn)、法制規(guī)范、責(zé)任誠(chéng)信、創(chuàng)新卓越”的質(zhì)量文化理念，堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，建院以來(lái)共為社會(huì)培養(yǎng)4萬(wàn)多名有質(zhì)量素養(yǎng)的各類技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。學(xué)院知名度、美譽(yù)度持續(xù)提升，辦學(xué)特色和辦學(xué)成就獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可。先后獲中國(guó)教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位、全國(guó)教育改革先進(jìn)單位、省文明校園、省級(jí)平安校園、省園林單位、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省高等學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位、省依法治校示范校、省素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位和省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。在國(guó)家推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化和實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的精神指導(dǎo)下，學(xué)院正朝著綜合辦學(xué)實(shí)力高質(zhì)量進(jìn)入全省職教隊(duì)伍第一方陣，建成“特色鮮明、中原著名、全國(guó)知名”髙水平高職院校的發(fā)展目標(biāo)，聚力匯智、奮勇?tīng)?zhēng)先，努力與中原共同出彩。