學(xué)校介紹 包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于首批全國文明城市、美麗的草原鋼城包頭市，由包鋼（集團(tuán)）公司出資興辦，于2005年經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，成為全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，并于2007年與內(nèi)蒙古冶金高級技工學(xué)校合并。2019年5月，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批復(fù)內(nèi)蒙古冶金高級技工學(xué)校升級為內(nèi)蒙古冶金技師學(xué)院，標(biāo)志著包頭市首家技師學(xué)院誕生，學(xué)院成為以技能人才培養(yǎng)為主體，融學(xué)歷教育、公共實訓(xùn)、技師研修、競賽集訓(xùn)、技能評價、職業(yè)培訓(xùn)、終身教育于一體的綜合性教育機構(gòu)。學(xué)院同時被命名為國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)“草原英才”高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)智能制造高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)技師培訓(xùn)基地、自治區(qū)職業(yè)技術(shù)教育師資培訓(xùn)基地、自治區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)外派勞務(wù)人員培訓(xùn)基地、包頭市高技能人才培訓(xùn)基地和包鋼青年技能培訓(xùn)基地。 學(xué)院現(xiàn)擁有近2.3萬平方米的綜合教學(xué)樓、近萬平米的實訓(xùn)大樓和3000多平米的實習(xí)廠，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備種類齊全，質(zhì)量上乘。搭建了實訓(xùn)、鑒定、考評為一體的實訓(xùn)教學(xué)平臺。與德國西門子公司合作建成包頭市首家高技能工業(yè)控制實訓(xùn)基地，3D打印實訓(xùn)室和工業(yè)4.0實訓(xùn)室的建設(shè)，建立了ABB（包頭）工業(yè)機器人公共實訓(xùn)中心，帶動學(xué)院實訓(xùn)邁向尖端。 學(xué)院教學(xué)設(shè)有11個系部，開設(shè)31個專業(yè)，涵蓋冶金、機電、計算機、新能源汽車、航空、管理、護(hù)理等與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。目前，學(xué)院在校生近6000名，教職員工400人，其中教授、副教授以上教師122人，講師112人，其他類高級、副高級職稱教師48人，并有多名教師擔(dān)任國家和自治區(qū)相關(guān)學(xué)術(shù)委員會理事、委員等職務(wù)。學(xué)院不斷強化教育教學(xué)改革，使職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互融合，豐富了人才培養(yǎng)的內(nèi)涵。目前，學(xué)院有自治區(qū)級品牌專業(yè)4個，精品課程12門；自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊8個，院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個，5名自治區(qū)級教學(xué)名師和6名自治區(qū)級教壇新秀；18項省部級科技成果。學(xué)院黑色冶金專業(yè)被評為自治區(qū)骨干專業(yè)，擁有自治區(qū)級技能大師工作室。2019年學(xué)院成功申辦護(hù)理專業(yè)，是包頭市唯一一所開設(shè)護(hù)理專業(yè)的高職院校。同時，學(xué)院已開通與內(nèi)蒙古科技大學(xué)、呼倫貝爾學(xué)院、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)的專升本綠色通道，可以讓更多的學(xué)子享受更高層次的教育。 學(xué)院堅持“情商重于智商，技能重于知識”的辦學(xué)理念，從企業(yè)和社會需求出發(fā)，積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，大力推進(jìn)校企合作“訂單培養(yǎng)”、“冠名培養(yǎng)”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)新機制，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，努力培養(yǎng)合格的高素質(zhì)技能型人才，為學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上，居內(nèi)蒙古自治區(qū)同類高校前列。畢業(yè)生以“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強、上崗適應(yīng)快”的特點深受用人單位的好評。 學(xué)院不斷加強培訓(xùn)基地建設(shè)，充分利用實訓(xùn)平臺資源，面向包鋼（集團(tuán)）公司和包頭市企業(yè)以及畢業(yè)年度大學(xué)生開展培訓(xùn)，年培訓(xùn)能力達(dá)12000人（次）以上，可對28個工種開展職業(yè)技能等級鑒定，同時可為企業(yè)考證人員提供考前培訓(xùn)服務(wù)。 學(xué)院被內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳確定為自治區(qū)職業(yè)技能競賽集訓(xùn)基地，為包頭市、自治區(qū)、全國和世界級職業(yè)技能競賽提供培訓(xùn)服務(wù)，充分發(fā)揮實訓(xùn)平臺作用。在2018年第45屆世界技能大賽內(nèi)蒙古選拔賽工業(yè)控制項目比賽中，學(xué)院推薦參賽的兩名選手分獲第一名、第四名，代表內(nèi)蒙古參加全國選拔賽工業(yè)控制項目比賽，并取得良好成績；在2019年第46屆世界技能大賽包頭選拔賽工業(yè)控制項目比賽中，學(xué)院推薦參賽的兩名選手分獲第一名、第二名。2019年，學(xué)院推薦三名教師參加自治區(qū)青年教師課堂技能教學(xué)競賽，分獲二等獎、三等獎；在2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中，學(xué)院機械系團(tuán)隊獲專業(yè)課程三等獎；在2019年包頭市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽中，學(xué)院推薦參賽的兩名學(xué)生獲得文化藝術(shù)類（服務(wù)類英語口語）二等獎，兩門課程《PLC自動控制系統(tǒng)》和《數(shù)控加工技術(shù)》榮獲自治區(qū)精品在線課程。2020年在第三屆全國大學(xué)生冶金科技競賽 （仿真實訓(xùn)）中，火法煉銅項目榮獲兩個一等獎，轉(zhuǎn)爐煉鋼項目榮獲兩個三等獎。

學(xué)校介紹 學(xué)院前身為始建于1979年的貴州省電子工業(yè)學(xué)校，于2016年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，服務(wù)貴陽貴安產(chǎn)業(yè)及全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。 學(xué)校占地面積近1000畝，規(guī)劃建筑面積40余萬平方米，投資規(guī)模超20余億元，現(xiàn)有教職工近500人，在校學(xué)生12000余人。 學(xué)校三大優(yōu)勢凸顯。一是政策優(yōu)勢。我們坐落于國家第八個新區(qū)--貴安新區(qū)，在科研、人才、雙創(chuàng)等方面享受國家級新區(qū)優(yōu)惠政策，貴安新區(qū)投資建設(shè)了一個現(xiàn)代化的新校園。二是區(qū)位優(yōu)勢。學(xué)校地處貴安新區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)園，毗鄰“華為”、“騰訊”等七大數(shù)據(jù)中心，周邊有高端裝備制造園、數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園、蘇貴產(chǎn)業(yè)園，校園選址符合現(xiàn)代職業(yè)教育理念，為校企合作、產(chǎn)教融合創(chuàng)造了得天獨厚的條件。三是專業(yè)優(yōu)勢。學(xué)校深耕電子信息、裝備制造專業(yè)43年，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了有特色的培養(yǎng)模式。學(xué)校有五大專業(yè)群，25個專業(yè)，與貴州大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略和貴陽貴安“強省會”戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)需求高度契合。2021年，學(xué)?！按髷?shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)群被省教育廳立項為省級高水平專業(yè)群。 學(xué)校的辦學(xué)理念：立足貴陽貴安，根植電子信息，助力協(xié)同制造，鍛造黔匠數(shù)才。發(fā)展目標(biāo)：力爭到2024年，建成特色鮮明、全省有影響的高職院校，2035年全面建成中國特色“雙高”校，達(dá)到職業(yè)本科辦學(xué)內(nèi)涵要求。 學(xué)院全面深化與華為公司的合作、做大做優(yōu)做強做特華為大數(shù)據(jù)學(xué)院，全力推進(jìn)全球數(shù)據(jù)中心運維人才培養(yǎng)基地建設(shè)，華為ICT產(chǎn)教融合示范性實訓(xùn)基地建設(shè)，全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點單位建設(shè)。

學(xué)校介紹 安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽汽車工業(yè)技師學(xué)院（以下簡稱“兩院”或分別簡稱為“職業(yè)學(xué)院”、“技師學(xué)院”），其前身是成立于1985年的安徽省汽車工業(yè)技工學(xué)校，原由江汽集團(tuán)出資舉辦，現(xiàn)劃轉(zhuǎn)合肥市人民政府舉辦。 為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，提高人才培養(yǎng)層次，打造汽車類職業(yè)教育品牌，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，2007年安徽省汽車工業(yè)技工學(xué)校升格為安徽汽車工業(yè)技師學(xué)院。期間學(xué)校于2000年與合肥工業(yè)大學(xué)聯(lián)合成立合肥工業(yè)大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（JAC校區(qū)），開始培養(yǎng)具有大專學(xué)歷的高技能人才；在此基礎(chǔ)上，2010年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，正式成立安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院。三十多年來，兩院堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、素質(zhì)過硬、技術(shù)精良的汽車行業(yè)高技能人才為宗旨，不斷深化職教改革，不斷創(chuàng)新教科研方式方法，逐步形成了具有比較優(yōu)勢的職業(yè)教育培訓(xùn)體系，已成為學(xué)歷學(xué)制教育、職前教育、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)服務(wù)與培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)教育學(xué)院。 兩院坐落在綜合實力居全國中西部之首的國家級合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，與合肥濱湖新區(qū)毗鄰?；▓@式的校園、錯落有致的建筑樓群以及高標(biāo)準(zhǔn)的配套設(shè)施，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。 兩院以合肥產(chǎn)業(yè)升級及江汽集團(tuán)等大型骨干企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，主要開設(shè)了新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、城市軌道交通車輛技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控加工、廣告設(shè)計與制作、商務(wù)禮儀、物流管理、倉儲物流技術(shù)、幼兒教育、護(hù)理等專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)不僅覆蓋了汽車整車及零部件設(shè)計與制造、檢測與維修、營銷與服務(wù)等汽車行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，而且在不斷創(chuàng)新和拓展。其中汽車制造與裝配技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)是省級特色專業(yè)，汽車檢測與維修技術(shù)是省級綜合改革試點專業(yè)，機電一體化技術(shù)等專業(yè)為高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃省級重點建設(shè)專業(yè)。 兩院不斷完善校內(nèi)技能訓(xùn)練條件，建立了新能源汽車、汽車營銷、汽車維修、汽車整車裝配、數(shù)控加工、計算機、物流、智能控制、電氣控制、安全技術(shù)和形體訓(xùn)練等校內(nèi)實訓(xùn)中心。同時建立了以江汽集團(tuán)所屬企業(yè)為主要實習(xí)場所的多個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。 兩院充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式；不斷引進(jìn)企業(yè)技術(shù)專家和高技能人才充實到教師隊伍中，已建立起一支專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)能力過硬的“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊；開發(fā)了具有企業(yè)特色、有效適用的核心課程。同時學(xué)院十分注重校園文化建設(shè)，積極開展多形式的素質(zhì)教育和品格育成培訓(xùn)，在教學(xué)過程中強化中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)文化的結(jié)合，堅持育人為本、德育為先，形成了特色鮮明的思政教育體系，為立德樹人奠定了堅實的基礎(chǔ)。 兩院重視拓展對外合作與國際交流。職業(yè)學(xué)院分別與澳大利亞國際工商學(xué)院合作辦學(xué)和與合肥工業(yè)大學(xué)等開展成人本科學(xué)歷教育。同時，職業(yè)學(xué)院還積極組織應(yīng)屆畢業(yè)生參加“專升本”考試，鼓勵學(xué)生進(jìn)入全日制本科院校繼續(xù)深造。技師學(xué)院不僅培養(yǎng)二年制中級技工、三年制高級技工、四年制預(yù)備技師和高級技師，還鼓勵在校生參加合肥工業(yè)大學(xué)等舉辦的學(xué)歷教育。 兩院自成立以來，為安徽汽車工業(yè)培養(yǎng)了大批技術(shù)、管理、營銷和制造等高技能人才。由于兩院畢業(yè)生具有理論知識扎實、專業(yè)技能突出等優(yōu)勢，得到了廣大用人單位的充分認(rèn)可，畢業(yè)生一次就業(yè)率95%以上。2006年經(jīng)安徽省勞動社會保障廳批準(zhǔn)成立了“國家職業(yè)技能鑒定所”；2008年被國家人力資源和社會保障部認(rèn)定為“國家高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地”；2010年被授予國家級“安徽省合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗區(qū)企業(yè)創(chuàng)新人才培訓(xùn)基地”； 2012年，被人力資源和社會保障部認(rèn)定為“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”；并多次被評為安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國企業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位。 新階段，兩院將在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，緊緊圍繞安徽“三個強省”以及“制造大省”、“技工大省”的重大戰(zhàn)略需要，按照合肥市政府“深入推進(jìn)國家產(chǎn)教融合試點，高水平建設(shè)中德教育合作示范基地，提升安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)水平，努力培養(yǎng)一批高素質(zhì)工程師、高技能人才”的定位和要求，進(jìn)一步加強校企合作，深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，走精品化、特色化、集約化發(fā)展之路，努力為廣大學(xué)子做好服務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的專業(yè)化、技能型人才，為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強、百姓富、生態(tài)美”新階段現(xiàn)代化美好安徽作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由湖州市人民政府主辦、經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦高職院校。學(xué)校位于長三角中心區(qū)域、太湖南岸、國家歷史文化名城、全國生態(tài)文明先行示范區(qū)——浙江湖州。學(xué)校前身為1979年創(chuàng)建的嘉興供銷技工學(xué)校、嘉興糧食技工學(xué)校、浙江電大嘉興分校，1999年開始高等職業(yè)教育辦學(xué)。學(xué)校占地面積601畝，建筑面積26萬平方米，校園具有典型的江南地域特色和濃郁人文氣息。學(xué)校綜合實力強，是浙江省首批黨建工作示范高校，在2021年浙江省政府對47所高職院校督導(dǎo)評估中總分排名第4位。2023年，占地面積1200畝、總建筑面積約60萬平方米、在校生16000人、教職工1300人的最美山地大學(xué)校園正式啟動建設(shè)。 建校以來，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“崇德尚能”校訓(xùn)，落實立德樹人根本任務(wù)，以辦人民滿意的高職教育為愿景，以建設(shè)區(qū)域性高職名校為目標(biāo)，圍繞“全面深化改革、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、更好服務(wù)湖州”工作主線，形成了“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀，“做足總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)”的人才觀，“做實基礎(chǔ)、狠抓常規(guī)、補齊短板、強化特色”的教學(xué)觀和強化“五個起來”的黨建工作特色，形成了“做強高職教育、做大開放教育、做特農(nóng)民教育、做活社區(qū)教育”的“四位一體”辦學(xué)特色。 學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學(xué)校、全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國“1+X”證書試點院校、浙江省“雙高”建設(shè)單位、浙江省示范性高職院校、浙江省平安校園、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新校、浙江省課程思政示范校、浙江省職業(yè)教育“三全育人”典型學(xué)校、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、浙江省雙創(chuàng)示范基地。 學(xué)校下設(shè)建筑工程學(xué)院、智能制造與電梯學(xué)院、新能源工程與汽車學(xué)院、信息工程與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理與電商學(xué)院、旅游管理學(xué)院、藝術(shù)與時尚創(chuàng)意學(xué)院、社會發(fā)展與公共教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等10個二級學(xué)院，全日制在校學(xué)生1.2萬人?，F(xiàn)有教職工700余人，其中高級職稱188人，碩博士教師540人，其中博士77人，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師占比85%以上。 學(xué)?，F(xiàn)有高職專業(yè)35個，建設(shè)有工業(yè)過程自動化技術(shù)（綠色智造）、旅游管理（鄉(xiāng)村旅游）、建筑工程技術(shù)（智能建造）、跨境電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和文化創(chuàng)意（數(shù)字內(nèi)容）等6+N專業(yè)群。學(xué)校入選教育部工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育項目合作院?！，F(xiàn)有中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)2個，教育部骨干專業(yè)4個，省“雙高”建設(shè)專業(yè)群1個，省高校優(yōu)勢、特色專業(yè)9個，湖州市重點專業(yè)5個。獲國家級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果獎8項，國家級精品課程8門，省級精品課程24門，省級及以上精品在線開放建設(shè)課程32門。 學(xué)?，F(xiàn)有國家級重點實訓(xùn)平臺4個，省級示范性實訓(xùn)基地及平臺14個，省級重點實訓(xùn)基地2個，市重點實驗室7個。由蘇、錫、常、嘉、湖五城共同成立的“環(huán)太湖勞模工匠學(xué)院”落戶學(xué)校，坐落在校內(nèi)的湖州市公共實訓(xùn)中心已成為區(qū)域內(nèi)現(xiàn)代職業(yè)教育中集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)研發(fā)的公共服務(wù)平臺。學(xué)校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)“五個對接”，聯(lián)合區(qū)域內(nèi)重點行業(yè)企業(yè)成立湖州職院產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟，組建9個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、6家研發(fā)機構(gòu)和21支服務(wù)地方團(tuán)隊，年均承擔(dān)市地校合作重點項目60項以上。 學(xué)校持續(xù)深化“深化教學(xué)改革、協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)金牌藍(lán)領(lǐng)”的人才培養(yǎng)特色，是浙江省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、省級眾創(chuàng)空間。近五年來，學(xué)生先后獲得世界技能大賽銀牌、首屆全國職業(yè)技能大賽銀獎和各類技能競賽獎共計849項，師生獲授權(quán)專利402項。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，留湖率達(dá)46.3%，全日制本科升學(xué)率達(dá)到20%左右，畢業(yè)生社會總體滿意度排名位居全省高職院校前列，人才培養(yǎng)受到社會高度認(rèn)可與廣泛歡迎。學(xué)校堅持育訓(xùn)并舉，每年面向社會開展各領(lǐng)域多層次培訓(xùn)15000人次以上。 學(xué)校大力推進(jìn)對外交流與合作，提升辦學(xué)國際化水平，與新加坡管理發(fā)展學(xué)院、英國南埃塞克斯學(xué)院合作開設(shè)中外合作辦學(xué)項目。學(xué)校入選教育部首批中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目試點院校，“新能源汽車”專業(yè)入選首批試點專業(yè)。學(xué)校與新加坡、英國、德國、澳門等境外多所高校建立合作關(guān)系，開展教師互派、交換生專業(yè)研修、境外研學(xué)和實習(xí)等合作交流項目。 新時代的湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院將深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，全面落實全國教育大會、全國職教大會精神，不忘初心，牢記使命，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色發(fā)展、改革推動、依法治校、文化育人”的發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦立德樹人，聚力高質(zhì)量發(fā)展，努力建成在當(dāng)?shù)夭豢商娲?、業(yè)內(nèi)高度認(rèn)同、省內(nèi)有地位、國內(nèi)有影響的區(qū)域性高職名校。

學(xué)校介紹 貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1979年，歷經(jīng)貴州省建筑材料工業(yè)學(xué)校、貴州省建設(shè)學(xué)校等時期，2014年定名為貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦普通高等?？茖W(xué)校，以全日制普通高等教育為主，中等職業(yè)教育、非學(xué)歷教育為輔，是貴州省以培養(yǎng)建設(shè)類技術(shù)技能型人才為主的高等職業(yè)院校。 學(xué)院占地500余畝，在校中高職學(xué)生13000余人。學(xué)院設(shè)有建筑工程學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、建筑設(shè)計學(xué)院、信息管理學(xué)院、貴州省建設(shè)學(xué)校和繼續(xù)教育學(xué)院6個教學(xué)單位。學(xué)院現(xiàn)有教職工500余人，其中，具有博士、碩士學(xué)位教師占31%，副教授以上職稱教師占21%，“雙師型”教師占專任教師比例65%。 學(xué)院秉持“厚德、精技、樂學(xué)、善教”的校訓(xùn)，凝練了“學(xué)魯班精神、做大國工匠”的育人理念，以“山地建樓宇、智慧筑黔城”為專業(yè)特色，形成了“雙主體”育人模式和“12345”育人體系。學(xué)院打造以建筑工程專業(yè)群和建筑設(shè)備專業(yè)群為代表的五大專業(yè)群，開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù) 、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理、新型建筑材料工程技術(shù)等25個專業(yè)。建有建筑工程實訓(xùn)基地、建筑材料工程實訓(xùn)基地、工程測量實訓(xùn)基地、建筑裝飾實訓(xùn)基地、建筑設(shè)備綜合實訓(xùn)基地、信息技術(shù)實訓(xùn)基地和公共實訓(xùn)基地等實習(xí)實訓(xùn)場所，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠奠定堅實基礎(chǔ)。 學(xué)院是國家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校，全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校，全國脫貧攻堅先進(jìn)集體、高職院校融媒體影響力50強，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第三批試點驗收單位、1+X證書試點建設(shè)單位。省級“文明校園”，省級“社科聯(lián)學(xué)術(shù)先鋒號”，省級優(yōu)質(zhì)高職院校，省級32個產(chǎn)業(yè)鏈（新型建筑建材業(yè)）專業(yè)建設(shè)牽頭單位，全省教育教學(xué)綜合改革試點單位，貴州省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位，全省高等院校思想政治工作研究中心（高職高專）設(shè)在我院。學(xué)院牽頭領(lǐng)辦的“貴州省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”是全省首批六大職教集團(tuán)之一，國家示范性職教集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)院建設(shè)有國家級智能建造虛擬仿真實訓(xùn)基地、BIM生產(chǎn)性產(chǎn)教融合基地、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、國家級建設(shè)示范性職業(yè)教育集團(tuán)、國家級樓宇智能化現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、中國-東盟教育交流周“知行貴州”絲綢之路青年交流計劃項目等國家級項目。 在國家“一帶一路”倡議背景下，學(xué)院積極搶抓機遇，加大對外交流合作力度，將合作辦學(xué)理念與教學(xué)實踐創(chuàng)新作為重點，利用合作辦學(xué)經(jīng)驗推動教育教學(xué)改革，以實現(xiàn)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。隨著學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大和辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，已吸引加拿大、德國、新加坡、馬來西亞、韓國、澳大利亞等國家和香港、臺灣等地區(qū)多個院校開展交流訪問和合作辦學(xué)。不斷培養(yǎng)國際化師資、國際化學(xué)生和外國留學(xué)生，推動人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展，通過培育“職教文化姊妹項目”和“職路黔行”兩個品牌，促進(jìn)中外人文交流，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，切實提高貴州職業(yè)教育國際化水平。 站在新時代，面向新未來。學(xué)院始終堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，扎實推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，以時不我待、只爭朝夕的精神狀態(tài)，為把學(xué)院建成建筑類高水平高職院校而努力奮斗，為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 國家骨干高職院校 四川省首批高等職業(yè)院校 四川省高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀單位 全國冶金行業(yè)人才培養(yǎng)示范基地 全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強 四川省職業(yè)技能等級認(rèn)定第三方評價機構(gòu) 國家高技能人才培訓(xùn)基地 國家技能培養(yǎng)工作突出貢獻(xiàn)單位 四川機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始于1973年創(chuàng)辦的冶金工業(yè)部攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校。50年來，學(xué)校不斷整合攀鋼、原攀礦職教資源不斷發(fā)展壯大，各辦學(xué)類型、層級均成為國家級重點，或被評為國家最高等級；50年來累計培養(yǎng)了11萬余名高質(zhì)量技術(shù)技能人才，為攀西釩鈦鋼鐵資源綜合開發(fā)、區(qū)域工業(yè)化進(jìn)程和城市化進(jìn)程提供了有力的人才支撐。2001年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部審核備案，成立四川機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為四川省首批8所普通高等職業(yè)技術(shù)院校之一；2016年，學(xué)校躋身100所國家骨干高職院校行列，是川西南滇西北辦學(xué)規(guī)模最大的公辦高職院校。2023年11月，由學(xué)校牽頭組建了四川機電職業(yè)教育聯(lián)盟（集團(tuán)），學(xué)校產(chǎn)教融合、合作辦學(xué)邁出了的堅實步伐。 學(xué)?，F(xiàn)有馬家田、金江兩大校區(qū)，占地近1000畝。有智能制造學(xué)院、自動化學(xué)院、冶金與材料學(xué)院（建筑工程學(xué)院）、信息工程學(xué)院、管理學(xué)院等6個二級學(xué)院；擁有以教授、副教授、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師為骨干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊；建有設(shè)施設(shè)備先進(jìn)的100余個校內(nèi)實訓(xùn)中心和200余個校外實訓(xùn)基地，國家財政投資的攀枝花技能培訓(xùn)公共實訓(xùn)基地落戶學(xué)校；現(xiàn)有在校學(xué)生11000余人。 學(xué)校建成40余個專業(yè)（不含專業(yè)方向），常年招生專業(yè)有37個（不含專業(yè)方向），覆蓋12個大類；其中，機電一體化技術(shù)、機械制造及自動化、電氣自動化技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等6個專業(yè)為國家級重點專業(yè)；同時，機電一體化技術(shù)、機械制造及自動化、電氣自動化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)等4個專業(yè)還被列為四川省級重點專業(yè)。 學(xué)校堅持職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育并重，除完成全日制技術(shù)技能人才培養(yǎng)外，還根據(jù)攀鋼需要全方位開展職工技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，平均每年完成培訓(xùn)、鑒定學(xué)員40000余人次，培訓(xùn)辦班1000余個。在完成攀鋼職業(yè)技能培訓(xùn)、技能鑒定、黨員干部培訓(xùn)和經(jīng)營管理人員培訓(xùn)任務(wù)的同時，面向社會人員開展全日制學(xué)歷教育和社會培訓(xùn)，全力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要。 學(xué)校堅持技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育并重的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持育人為本思想和產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一育人模式，培養(yǎng)國家重點產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)技能人才，已成為全國大中型鋼鐵冶金及釩鈦生產(chǎn)企業(yè)高技能人才的首選，畢業(yè)生因“用得上、留得住”廣受贊譽，攀鋼集團(tuán)、中國寶武、成鐵集團(tuán)、寧德時代、京東方、紫金礦業(yè)、龍蟒礦業(yè)等200余家效益好、信譽高、實力雄厚的大型企業(yè)是學(xué)院穩(wěn)定的就業(yè)基地，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持95%以上，就業(yè)好，好就業(yè)是學(xué)校顯著特色。

學(xué)校介紹 荊州理工職業(yè)學(xué)院是全國最早開辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校之一。2021年與荊州教育學(xué)院（荊州市廣播電視大學(xué)）合并，是一所學(xué)科門類較為齊全的綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校合并后實行“一校三區(qū)”辦學(xué)。全日制在校學(xué)生2萬余人，非全日制學(xué)生一萬五千余人。 學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、特色鮮明。按照“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的戰(zhàn)略和“專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的要求，深度對接全市4個千億產(chǎn)業(yè)和4個過五百億產(chǎn)業(yè)打造特色專業(yè)（群）。已形成機械、建筑、電子信息、化工、管理、初等教育、學(xué)前教育等7大類傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)群，智能制造、文化創(chuàng)意、互聯(lián)網(wǎng)金融等3大類新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)群，打造了“美的產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“照明工坊產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“店長學(xué)院”3個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。共開設(shè)45個專業(yè)，其中工業(yè)機器人技術(shù)、電子商務(wù)為國家骨干專業(yè)；計算機應(yīng)用技術(shù)為湖北省品牌專業(yè)；工業(yè)機器人技術(shù)、智能光電技術(shù)應(yīng)用、保險實務(wù)、汽車制造與試驗技術(shù)為湖北省特色專業(yè)。智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群已入選省級高水平專業(yè)群。學(xué)校擁有13個國家級“1+X”證書制度試點項目。建有包括中央財政支持智能光電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地在內(nèi)的11個國家級重點建設(shè)實踐教學(xué)基地。建有包括第46屆世界技能大賽光電技術(shù)項目湖北省集訓(xùn)地在內(nèi)的8個省級重點建設(shè)基地以及10個市級重點建設(shè)基地。2021年學(xué)校獲批國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校。學(xué)校承擔(dān)“國培”“省培”培訓(xùn)項目，為全市乃至全省基礎(chǔ)教育的師資培訓(xùn)和改革發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。 學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩，在國家級、省級、市級技能大賽中累計獲獎600余項，其中在2020年全國首屆職業(yè)技能大賽光電技術(shù)應(yīng)用賽項中，學(xué)校學(xué)子獲得全國第四名，榮獲“全國技術(shù)能手”稱號。在2021年全國行業(yè)職業(yè)技能大賽電光源制造工（光電信息與技術(shù)）總決賽，學(xué)校教師獲全國第四名。現(xiàn)擁有光電技術(shù)項目國家隊技術(shù)指導(dǎo)專家和教練各1名。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。2022年，荊州市委、市政府授予學(xué)校荊州新發(fā)展階段“開局先鋒”科教創(chuàng)新先進(jìn)集體稱號。 學(xué)校將始終遵循“厚德、勵學(xué)、篤行、立業(yè)”的校訓(xùn)；弘揚“自強不息、樂道篤行”的理工精神。堅持走產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研并舉之路，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高辦學(xué)水平，加快建設(shè)“雙高”職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院成立于2003年，是由始建于1980年的平頂山廣播電視大學(xué)和創(chuàng)建于1996年的河南省質(zhì)量工程學(xué)校攜手升格而來，是全國唯一以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務(wù)為主要特色的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省平頂山市，是省骨干高等職業(yè)院校、省職業(yè)教育品牌示范院校、省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、省現(xiàn)代學(xué)徒制示范點立項建設(shè)單位、省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地。 學(xué)院設(shè)有食品與化工學(xué)院、機電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、計算機技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、五年制大專部9個二級學(xué)院（部）。開設(shè)有食品營養(yǎng)與檢測、建筑材料檢測技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等54個專業(yè)（含方向）?，F(xiàn)有普通類全日制在校生近1.4萬人，成人類在校生11000余人；教職工810余人，具有中、高級職稱468人，擁有博士、碩士研究生學(xué)歷學(xué)位教師378人，擁有2個省級教學(xué)團(tuán)隊，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等10人、省級教學(xué)名師、省級青年骨干教師等20人，省級高校黃大年式教師團(tuán)隊1個。建有智慧物流、虛擬現(xiàn)實（VR）、工業(yè)機器人、電器產(chǎn)品檢驗等95個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室（中心）；建有國家級特色專業(yè)和實訓(xùn)基地4個、省級特色專業(yè)6個、省級專業(yè)綜合改革試點5個、省級示范性實訓(xùn)基地5個、省級示范性綜合實訓(xùn)基地1個、省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、省級精品資源共享課程2門、省級在線開放課程9門、獲批“省級十四五規(guī)劃教材”3部，榮獲省級高等教育教學(xué)成果獎特等獎1項。擁有37.38萬冊紙質(zhì)圖書、28萬冊電子圖書；建有功能完備的校園網(wǎng)、數(shù)字化校園平臺、網(wǎng)上教學(xué)平臺等信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學(xué)、管理和服務(wù)的現(xiàn)代化。 由學(xué)院牽頭組建的河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團(tuán)已成為集人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)等多種功能的“產(chǎn)、學(xué)、研”聯(lián)合體，職教集團(tuán)理事會成員120多家，校企合作單位達(dá)220多家，校地校企共建尼龍新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院、電氣裝備產(chǎn)業(yè)學(xué)院。以應(yīng)用研究和技術(shù)服務(wù)為重點，大力提升社會服務(wù)能力，建有1個省級工程技術(shù)中心、3個市級工程技術(shù)中心和1個市級檢驗檢測科研中心。 學(xué)院始終嚴(yán)守“質(zhì)量重于泰山”的校訓(xùn)，弘揚“科學(xué)精準(zhǔn)、法制規(guī)范、責(zé)任誠信、創(chuàng)新卓越”的質(zhì)量文化理念，堅持內(nèi)涵式發(fā)展，建院以來共為社會培養(yǎng)4萬多名有質(zhì)量素養(yǎng)的各類技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。學(xué)院知名度、美譽度持續(xù)提升，辦學(xué)特色和辦學(xué)成就獲得社會廣泛認(rèn)可。先后獲中國教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位、全國教育改革先進(jìn)單位、省文明校園、省級平安校園、省園林單位、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省高等學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位、省依法治校示范校、省素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位和省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。在國家推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化和實施質(zhì)量強國戰(zhàn)略的精神指導(dǎo)下，學(xué)院正朝著綜合辦學(xué)實力高質(zhì)量進(jìn)入全省職教隊伍第一方陣，建成“特色鮮明、中原著名、全國知名”髙水平高職院校的發(fā)展目標(biāo)，聚力匯智、奮勇爭先，努力與中原共同出彩。

學(xué)校介紹 定西校區(qū)的前身是1979年建校的定西教育學(xué)院，2003年經(jīng)教育部、省政府批準(zhǔn)成立定西師范高等?？茖W(xué)校，2013年3月合并了國家級重點中專定西市衛(wèi)生學(xué)校。2014年5月省政府決定將定西師專并入甘肅中醫(yī)藥大學(xué)，設(shè)立了甘肅中醫(yī)藥大學(xué)定西校區(qū)。 定西校區(qū)現(xiàn)占地面積763.3畝（含校區(qū)使用面積229.1畝，原衛(wèi)校面積90.7畝，后山綠化面積443.5畝）。校舍面積14萬平方米，資產(chǎn)總值2.4億元（不含土地值）。校區(qū)建有實驗實訓(xùn)中心5個，實驗實訓(xùn)室85個，實驗實訓(xùn)場所總建筑面積20966.65平方米，教學(xué)實驗儀器設(shè)備2993臺，總值3827萬元。建立校外實習(xí)實訓(xùn)基地70個，其中實習(xí)就業(yè)一體化基地5個、示范性基地3個。 校區(qū)現(xiàn)有本科專業(yè)2個，?？茖I(yè)總數(shù)52個，省級特色專業(yè)3個，校級特色專業(yè)4個。目前，定西師專名下招生專業(yè)27個（其中師范類8個，醫(yī)藥類8個，普通高職類11個），甘肅中醫(yī)藥大學(xué)?？普猩鷮I(yè)11個。各專業(yè)在校生總數(shù)7925人（含校本部?？粕?673人）。 校區(qū)現(xiàn)有教職工總數(shù)為439人，有專任教師408人，其中正高職稱13人，副高職稱160人，中級職稱194人，初級職稱41人；博士學(xué)位教師3人，碩士學(xué)位教師112人，外籍教師1人。 校區(qū)設(shè)有綜合辦公室、黨群辦公室、教學(xué)科研辦公室、學(xué)生工作辦公室、后勤財務(wù)辦公室等5個黨政管理服務(wù)機構(gòu)；有醫(yī)學(xué)教學(xué)部、藥學(xué)教學(xué)部、人文教學(xué)部、理科教學(xué)部、學(xué)前教育與體藝教學(xué)部等5個教學(xué)部；成立了機關(guān)黨總支、離退休黨總支及各教學(xué)部黨總支等7個黨總支。 校區(qū)設(shè)有全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、普通話等級測試站、定西市國家職業(yè)技能鑒定所和定西市繼續(xù)教育基地，是中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃（簡稱“國培計劃”）和甘肅省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)項目的實施單位，與美國塞奇學(xué)院、首都師范大學(xué)、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州南特數(shù)碼科技股份有限公司、甘肅天士力中天藥業(yè)有限責(zé)任公司等建立了合作辦學(xué)關(guān)系。 作為中醫(yī)藥大學(xué)“一校四區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分，近年來，甘肅中醫(yī)藥大學(xué)定西校區(qū)積極優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展醫(yī)藥類新專業(yè)，不斷加強實驗實訓(xùn)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，已經(jīng)實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型、升級的目標(biāo)。目前，校區(qū)逐步形成以醫(yī)藥類、師范類、高職類為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮著應(yīng)有的作用。

學(xué)校介紹 浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院是浙江省目前唯一的以“影視”為特色、涵蓋相應(yīng)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的高職院校，地處全國首個國家級影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)——浙江橫店影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)內(nèi)，入駐該區(qū)中外影視企業(yè)達(dá)1800多家；學(xué)院坐落于被譽為“中國好萊塢”的橫店影視城內(nèi)。學(xué)院是省先進(jìn)基層黨組織、省文明單位、省“平安校園”、全國民辦教育先進(jìn)集體。 浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院是為完善影視文化人才鏈、支撐影視文化產(chǎn)業(yè)鏈而舉辦的民辦高職院校，2006年由橫店集團(tuán)全資創(chuàng)建。 “因城而建，為城而教，鏈上影視”榫接產(chǎn)業(yè)顯特色。學(xué)校以影視文化產(chǎn)業(yè)需求為引領(lǐng)，對接影視全產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建中高端一體化影視人才培養(yǎng)體系，打造與影視龍頭基地相匹配的人才教育高地，著力建設(shè)影視表演、影視制作、影視美術(shù)、影視旅游、影視經(jīng)濟(jì)等5個專業(yè)群，設(shè)立28個專業(yè)，其中教育部骨干專業(yè)1個、省級優(yōu)勢專業(yè)2個、省級特色專業(yè)6個、省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)1個；以“城”為校，“城”校融合，充分利用橫店影視文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的軟硬件資源開展實踐實訓(xùn)教學(xué)，建有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個、高職示范性實訓(xùn)基地4個、省級產(chǎn)教融合實習(xí)實訓(xùn)基地1個、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目3個。中國教育報“壯麗70年，奮斗新時代”校城故事專題系列報道的開篇之作《鎮(zhèn)上辦大學(xué)“鏈”上影視城》頭版報道我校辦學(xué)事跡。 “人文黨建、創(chuàng)意黨建、全媒黨建”黨建育人樹匠心。學(xué)校堅持“兩手抓”，一手抓發(fā)展——第一要務(wù)，一手抓黨建——第一責(zé)任，堅持立德樹人，德育為先，“力度、深度、溫度”并重，多方面挖掘、多形式開展、多層面滲透培育學(xué)生的思想品德和工匠精神，打造了“五進(jìn)兩服務(wù)”“橫有戲”“黨建主題晚會暨課程思政匯演”等黨建品牌。學(xué)校黨委被評為“浙江省先進(jìn)基層黨組織”，影視制作學(xué)院黨總支入選全省高校黨建工作標(biāo)桿院系培育單位，“‘五進(jìn)兩服務(wù)’讓黨建工作潤物無聲”黨建案例入選首批全省高校黨建特色品牌。 “‘四鏈’銜接、提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能”質(zhì)量強校立品牌。學(xué)校重視下延上接的教育鏈建設(shè)，于2016年牽頭組建由中職和本科院校參與的職教聯(lián)盟，率先開展中高職一體化人才培養(yǎng)方案修訂和教學(xué)工作，提升基礎(chǔ)生源質(zhì)量，《中高職一體化學(xué)生自主發(fā)展評價探索》獲批為浙江省深化新時代教育評價改革試點項目，中高職貫通培養(yǎng)工作走在了浙江省高職院校的前列，有力支撐了浙江省中高職一體化職業(yè)教育試點改革?！罢衅笮！眳f(xié)同育人，構(gòu)建“項目化、競賽化、聯(lián)合化、市場化”和跨專業(yè)聯(lián)合作業(yè)、劇組化教學(xué)的人才培養(yǎng)實踐教學(xué)體系；充分利用影視城資源優(yōu)勢，開辦《影視金牛講壇》，吸納行業(yè)里手、影壇翹楚任教和講座。微電影《石頭剪子布》獲意大利菲烏吉電影節(jié)最佳短片獎和最佳編劇獎?！赌婚g休息》獲金考拉國際華語電影節(jié)最佳導(dǎo)演、最佳影片提名獎。學(xué)生每年獲國家級、省級各類技能競賽獎逾百項。學(xué)生獲全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽一等獎2項，全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)展演活動一等獎1項，全國職業(yè)院校技能大賽二等獎1項。全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、浙江省大學(xué)生攝影競賽成績連續(xù)8年保持浙江省同類院校領(lǐng)先地位。 “需求引領(lǐng)、平臺共建、資源共享”服務(wù)區(qū)域促發(fā)展。學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)平臺共建、資源共享，積極融入編劇、導(dǎo)演、攝影、后期、動畫、表演、化妝、服裝、道具、制片、營銷、發(fā)行等影視全產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)，師生參與完成影視劇600余部（集），大量師生參與擔(dān)任《千古絕塵》《覺醒年代》《瑯琊榜》《甄嬛傳》《戰(zhàn)狼1》《香蜜沉沉燼如霜》等大劇的特約演員、形象設(shè)計、攝影、剪輯等工作。學(xué)校入選教育部首批社區(qū)教育“能者為師”實踐創(chuàng)新項目1項，“能者為師”典型案例1項，獲評省教育廳鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀案例1項。 “雁過有聲、正向傳遞、引領(lǐng)向善”文化傳播養(yǎng)正氣。學(xué)校與浙報集團(tuán)金華分社合作打造《橫影說劇》《聲臨其境》等欄目，在學(xué)習(xí)強國、浙江新聞客戶端持續(xù)熱推；每年舉辦人物形象設(shè)計秀、攝影展、橫影戲劇節(jié)、橫店好聲音等，舞臺劇《北伐名將金佛莊》在全市學(xué)校巡演，形成了良好的社會影響力。學(xué)校榮獲2019年度浙江省高校新媒體優(yōu)勝獎、2021年度浙江省高校（高職高專）新媒體綜合力十強。