學校介紹 遼寧建筑職業(yè)學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于遼寧省教育廳。學校坐落在古城遼陽，始建于1951年，有著70余年職業(yè)教育歷史，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展做出了卓越貢獻。 學校經(jīng)過多年發(fā)展建設，現(xiàn)已成為遼寧省首批示范性職業(yè)院校，遼寧省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校，遼寧省職業(yè)教育改革成效明顯高職院校，遼寧省興遼卓越院校（A類）和興遼卓越專業(yè)群（A類）立項建設單位；是國家示范性軟件職業(yè)技術學院、全國職業(yè)院校數(shù)字校園樣板校、教育部1+X證書制度試點院校、全國現(xiàn)代學徒制試點單位。 學?，F(xiàn)有南、北、西三個校區(qū)。校園總面積50余萬平方米，建筑面積30余萬平方米；教學儀器設備總值1.38億元；圖書館紙質藏書60余萬冊，電子圖書6余萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫14個。 學?，F(xiàn)有教職員工717人，正高97人，副高237人，具有研究生學位379人，“雙師”素質教師比例達到79%。其中百千萬層次人才31人，遼寧省專業(yè)帶頭人8名，遼寧省教學名師7人，遼寧省優(yōu)秀教學團隊8個。學校另有兼職教師298人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。近三年來，教師在省級以上各類教學大賽中獲獎60余項，學生參加省級以上各類技能大賽獲獎200余項。 學?，F(xiàn)有土木工程學院等12個二級教學單位和一所直屬中等專業(yè)學校，設有土木建筑、電子信息、智能制造、財經(jīng)管理、現(xiàn)代服務五大類39個專業(yè)。學校持續(xù)推進中央財政支持重點建設專業(yè)、省級品牌與示范專業(yè)、省重點建設對接產(chǎn)業(yè)集群及省精品課程資源建設。經(jīng)過多年的建設與發(fā)展，學校實習實訓基地已形成標準化、系統(tǒng)化、規(guī)?；己冒l(fā)展態(tài)勢，被教育部確定為國家數(shù)控技術實訓基地、國家計算機軟件及應用技術實訓基地、遼寧省高職院校骨干教師培訓基地和遼陽市再就業(yè)培訓基地。 學校不斷深化職業(yè)教育改革，凝塑職業(yè)教育品牌，打造職業(yè)教育專業(yè)特色，構建產(chǎn)學研訓高效聯(lián)動機制，提升學校辦學核心競爭力，獲批遼寧省新型高校智庫—高等職業(yè)教育特色發(fā)展智庫；智造產(chǎn)業(yè)學院、信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學院獲批遼寧省職業(yè)教育興遼產(chǎn)業(yè)學院；組建混合所有制二級學院——啟程學院；牽頭組建了遼寧信息技術、遼寧建筑設備和遼寧建筑裝飾職業(yè)教育集團和六個地方校企聯(lián)盟，牽頭組建了遼寧省建筑工程技術類和建筑設計類兩大專業(yè)協(xié)作體；建立了企業(yè)專家工作站14個、企業(yè)教師工作站22個，形成了多元化結構、多層次合作、多途徑培養(yǎng)的校企深度融合發(fā)展的良好運維格局。 學校重視高等職業(yè)教育國際化發(fā)展，先后與馬來西亞、德國、臺灣等20余所大學締結學術交流和深層次辦學合作。與馬來西亞新紀元大學合作，建成以遼寧建筑職業(yè)學院、馬來西亞新紀元大學為主體，以在馬中資企業(yè)為支撐的東北第一家、馬來西亞首家“魯班工坊”。入選第四批中國—東盟特色合作項目，進入中國—東盟雙百職校強強合作旗艦計劃，打造了職業(yè)教育發(fā)展新高地。 面向未來，在職業(yè)教育發(fā)展的新征程上，學校將致力于經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質技術技能人才的培養(yǎng)，以“上善建道，精技筑邦”為統(tǒng)領，大力實施“質量立校、人才強校、特色興校、依法治?！钡膬?nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應高等職業(yè)教育發(fā)展新常態(tài)，以深化職業(yè)教育改革為動力，以職業(yè)教育提質培優(yōu)行動為助力，以職業(yè)教育國際化發(fā)展為突破，凝神聚力，奮發(fā)圖強，為建成特色鮮明、國內(nèi)一流的高水平高職院校而努力奮斗。

學校介紹 【歷史沿革】 呼和浩特職業(yè)學院是一所有著百年辦學歷史的老校，其源頭可追溯到前清末季“廢科舉，興學堂”的年代，即1907年的歸綏師范學堂，是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠師范學校，其后幾經(jīng)輾轉、幾次更名，直到1945年遷回原址，進入蓬勃發(fā)展時期。1954年更名為呼和浩特師范學校，1977年恢復高考后開始招收普通師范大專生。2000年9月，呼和浩特師范學校并入呼和浩特教育學院。2002年，由呼和浩特教育學院、呼和浩特管理干部學院、呼和浩特職工大學、呼和浩特廣播電視大學四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學院。2004年至2006年，又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業(yè)學校、內(nèi)蒙古廣播電視學校、內(nèi)蒙古技師培訓學院，2020年又接收了呼和浩特市衛(wèi)生學校，至此完成了十校合并。學校在一個多世紀的辦學歷程中，與時代、民族、國家同呼吸共命運，始終堅持服務地方的辦學理念，始終不渝培養(yǎng)人才，被譽為“教師的搖籃”“高技能人才培養(yǎng)基地”，畢業(yè)生遍布全國，為國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻。新時期，學校建成自治區(qū)級優(yōu)質校和示范校，綜合實力在全區(qū)同類院校中處于領先地位。 【學院校訓】 學校合并組建后，確立了“明德修身，格物致知”的校訓?！懊鞯滦奚恚裎镏轮背鲎浴抖Y記·大學》，原文為“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”意為：育人為學以淬厲人格敦品立德為綱，以成就高明篤實之才為目，塑造德才兼?zhèn)涞男乱淮鷦趧诱摺? 【機構、專業(yè)設置】 學校設有16個系（部）、3個教輔部門、13個行政處室、2個群團機構?，F(xiàn)有招生專業(yè)62個，涵蓋了15個高職專業(yè)大類、16個科類。有國家骨干專業(yè)4個、重點建設專業(yè)6個、自治區(qū)品牌（重點）建設專業(yè)9個、自治區(qū)示范專業(yè)群6個。學校有4個專業(yè)承接自治區(qū)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃“骨干專業(yè)建設”，2個專業(yè)、2門課程承接“專業(yè)與課程教學資源庫”項目建設。 【辦學條件】 學?？傉嫉孛娣e134.5萬平方米，校舍總建筑面積52.3萬平方米，教學科研行政用房22.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值近13億元，教學、科研儀器設備總值2.18億元，生均教學、科研儀器設備值17461.42元/生，館藏紙質圖書117.16萬冊，期刊1200多種，電子圖書27TB，電子期刊8000多種，閱覽座位2400個。校園網(wǎng)覆蓋全院教學科研和辦公生活區(qū)，在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。有校內(nèi)實訓基地228個，校外實訓基地238個，其中校內(nèi)實訓基地設備總值2.01億元，工位數(shù)4740個，校內(nèi)年使用頻率超623萬人時。 【招生就業(yè)】 學?，F(xiàn)有全日制高職在校生13809人。2019年招生達到4790人，是自治區(qū)高職高專院校中招生計劃數(shù)最多、完成情況最好的學校，2016年以來平均計劃完成率為97.7%，畢業(yè)生平均就業(yè)率為95%以上，用人單位滿意度94%以上。 【人才隊伍】 現(xiàn)有教職工1180名，其中專任教師780人，生師比13.75:1，特聘外籍客座教授7人。專任教師中具有碩博學位占比68%，其中有博士學位33人?！半p師型”教師占專任教師總數(shù)的61%，高級職稱教師占專任教師總數(shù)的49%。有國家行業(yè)名師1人、國家和自治區(qū)級教學名師10人、自治區(qū)級教學團隊10個、自治區(qū)級教壇新秀9人。自治區(qū)突出貢獻中青年專家2人，自治區(qū)“新世紀321人才工程”人選5人，入選自治區(qū)“511人才培養(yǎng)工程”2人，獲自治區(qū)青年創(chuàng)新人才獎1人。聘請中國工程院院士為“特聘專家”1人、企業(yè)“客座教授”11人、行業(yè)企業(yè)一線人員為“兼職教師”占專任教師總數(shù)的25%。 【校企合作】 政府、企業(yè)、行業(yè)、學校合力于2015年成立了“呼和浩特職業(yè)學院校企合作發(fā)展理事會”，2019年更名為“呼和浩特職業(yè)學院校企合作聯(lián)盟”。2019年開始與自治區(qū)第一批首家國有產(chǎn)教融合型試點培育企業(yè)國網(wǎng)蒙東電力公司開展“雙元制”訂單培養(yǎng)，打造了校企合作標桿。合作中共同制定人才培養(yǎng)方案，開發(fā)雙元教材，促進“雙師型”師資隊伍培養(yǎng)。根據(jù)企業(yè)用人需求調整學制，通過以賽促教，積極參加教學能力比賽并獲獎。企業(yè)支付定向生培養(yǎng)費、設立企業(yè)獎學金、畢業(yè)后分配到企業(yè)所需崗位。真正落實了“三教”改革內(nèi)容。在企業(yè)掛牌成立“教師工作站”，企業(yè)在學校掛牌成立“企業(yè)家工作站”，開創(chuàng)了師資共育的新模式。學校與國網(wǎng)蒙東電力、內(nèi)蒙古新特硅材料、呼鐵局、內(nèi)蒙古中草藥協(xié)會等150多家企業(yè)和地方龍頭企業(yè)建立了長期緊密的合作關系，開創(chuàng)了“校企緊密合作，共育共贏”的合作新局面。 【科學研究】 學校始終堅持走產(chǎn)學研用結合的道路，以科研促進人才成長，以科研推動教學深化改革，以科研提升服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，整合智力資源，全面推動科研能力提升。學校設有5個研究機構，5個學術團體，3個重點實驗室。近三年，學校教師主持或參與國家級、省部級科研課題68項；獲得各級各類科研獎項175項；取得國家專利54項；出版專著、教材414部；在省部級以上刊物發(fā)表學術論文2000多篇，其中，SCI3篇，EI22篇；獲得政府、企事業(yè)單位經(jīng)費支持2000多萬元。完成應用技術研究13項，實現(xiàn)技術轉化7項，其中《紫薯花青素提取工藝技術研究與產(chǎn)業(yè)化開發(fā)》項目建成中試階段生產(chǎn)線，年產(chǎn)值超210萬元，被評為教育部高校優(yōu)秀產(chǎn)學研案例，并獲首屆內(nèi)蒙古自治區(qū)科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎。 【社會服務】 學校設有“一所、兩站、二十基地”。2015年，內(nèi)蒙古技師學院并設于我院，開展技工培養(yǎng)和培訓。學校專設培訓部、開放教育部，開展職業(yè)培訓、技能鑒定、社區(qū)服務、繼續(xù)教育。主要承擔首府及周邊地區(qū)的職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定、認定和現(xiàn)代遠程開放教育、奧鵬教育為一體的學歷教育等工作，培訓、鑒定、認定工種達20多個，年培訓能力達1.5萬人次以上。近三年開展職業(yè)技能培訓、鑒定33544人次。社區(qū)教育發(fā)展為19個學習中心，成立15個“電大書屋”，并已延伸至呼市旗縣區(qū)。社會服務助力全民終身學習。學校先后獲得“國家級高技能人才培訓基地”“全國巾幗家政培訓示范基地”“2018年優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校（培訓機構）”“優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所”“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓示范基地”“優(yōu)秀盟市級教師培訓機構”，入選首批27個中國印刷業(yè)高技能人才教育培訓基地，是自治區(qū)唯一一家。 同時，學校通過技術咨詢、舉辦講座、參與企業(yè)科研攻關等多種形式為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持和技術服務。學校勇?lián)鐣熑?，對接幫扶困難地區(qū)，為扶貧點開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)和技術培訓，將國家專利項目引入扶貧點，努力實現(xiàn)技術轉化，助力脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接。 【對外交流合作】 學校國際合作辦學歷史悠久，對外合作辦學專業(yè)數(shù)及規(guī)模居全區(qū)同類院校之首。2007年以來，先后與白俄羅斯維捷布斯克國立大學、白俄羅斯布列斯特國立工業(yè)大學合作舉辦學歷教育項目。目前自治區(qū)在教育部備案的?？茖哟沃型夂献鬓k學的9個項目中，我院占有6個。結合區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)打造和社會需求進行專業(yè)結構調整，實現(xiàn)年招生增長一倍?，F(xiàn)有在校生895人，累計畢業(yè)學生1829人。累計聘請外籍教師55人次，現(xiàn)有特聘外籍客座教授7人。學校是陸海新通道職教國際合作聯(lián)盟副理事長單位、中國教育國際交流協(xié)會會員單位和“一帶一路”職教聯(lián)盟成員單位。學校加快推進國際化辦學進程，積極為“一帶一路”和“中俄蒙經(jīng)濟走廊”建設培養(yǎng)國際化技術技能人才。 【辦學目標】 學校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學理念，秉承“明德修身，格物致知”校訓，按照“鞏固優(yōu)勢、重點突破，整體推進,快速發(fā)展”的方針，緊緊圍繞發(fā)展的第一要務，樹立以質量求生存、以改革促發(fā)展、以特色創(chuàng)優(yōu)勢、以需求擴規(guī)模、以創(chuàng)新上水平的發(fā)展理念。新時期，科學謀劃提質培優(yōu)、“雙高?！?、本科院校一體推進發(fā)展思路。目前，我院正日益成為祖國北部邊疆高素質人才培養(yǎng)、高水平科學研究、高質量成果轉化基地和高層次決策咨詢的重要基地。 面向未來，在自治區(qū)、呼市兩級黨委、政府的關懷支持下，學校將繼續(xù)堅持走重質量、抓內(nèi)涵、促特色和國際化發(fā)展道路，不斷提升辦學實力與水平，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻！

學校介紹 河南建筑職業(yè)技術學院成立于1956年，是河南省唯一一所公辦建筑類高等職業(yè)院校，現(xiàn)隸屬于河南省教育廳。學校是河南省高水平高等職業(yè)學校和高水平專業(yè)建設工程建設單位、河南省省級優(yōu)質高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省語言文字規(guī)范化示范學校、河南省依法治校示范校、河南省土木建筑骨干職業(yè)教育集團理事長單位、河南省現(xiàn)代學徒制省級試點院校、河南省1+X證書試點院校、河南省首批裝配式建筑人才培養(yǎng)基地、河南省民族團結進步創(chuàng)建示范單位、河南省建設行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導委員會秘書長單位、河南省建筑職教集團理事長單位、河南省全過程工程咨詢產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟建筑職業(yè)教育聯(lián)盟主席單位。榮獲省級“文明校園”、省級“平安校園”、鄭州市“高校維穩(wěn)安保工作先進單位”榮譽稱號，掛牌河南省人事廳河南建筑職業(yè)技術學院技能鑒定認定中心。榮獲省教育廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀單位、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位等多項榮譽稱號，連續(xù)多年在全省教育系統(tǒng)“兩創(chuàng)兩爭”群眾性精神文明創(chuàng)建活動中獲多個獎項，連續(xù)三年在河南日報集團組織開展的全省高校社會評議中榮獲“河南高等教育就業(yè)質量最佳示范院校”榮譽稱號，形成了“求實嚴謹，團結奮進”的校風。60余年辦學歷史，學校向省內(nèi)外建設行業(yè)和各行各業(yè)的建設領域輸送了近十萬名優(yōu)秀人才，成就了一大批建設決策管理者和大型建筑企業(yè)的領軍人物，許多優(yōu)秀畢業(yè)生已經(jīng)成為各級黨委政府和黨政部門的主要領導。 學校設有土木工程系、工程管理系、建筑系、設備工程系、建設信息工程系、思想政治教育教學部、基礎教育部、文藝體育部8個教學單位，開設建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾工程技術等48個專業(yè)，涵蓋土木建筑、資源環(huán)境安全、交通運輸?shù)?個專業(yè)大類。擁有國家級在線精品課程1門、國家級高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個、國家級高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓基地2個、中央財政支持專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)基地2個、國家規(guī)劃教材15本、全國優(yōu)秀教材獎3項、國家住建部規(guī)劃教材17本、省級特色專業(yè)3個、省級專業(yè)綜合改革試點5個、省級示范性實訓基地5個、省級技能大師工作室2個、省級“雙師型”名師工作室1個、省級教師教學創(chuàng)新團隊1個、“雙高工程”省級重點專業(yè)群建設專業(yè)5個、省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個、省級優(yōu)秀教材獎4項、省級專業(yè)教學資源庫2個、省級精品在線開放課程17門、省級課程思政示范課程7門、省級規(guī)劃教材20本。近三年，學生在各類職業(yè)技能大賽中獲得省部級以上獎項66項。其中，國家級獎項22項、省部級獎項44項。專業(yè)建設上既強調按照各個專業(yè)的規(guī)律打造專業(yè)特色，又強調以專業(yè)群建設為重點加強各個專業(yè)群之間的聯(lián)系和貫通培養(yǎng)，與地方經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展需求高度契合、行業(yè)優(yōu)勢鮮明的專業(yè)體系。 學?，F(xiàn)有全日制高職在校生15000余人。擁有一支高素質師資隊伍，現(xiàn)有教職工683人，其中專任教師598人，高級職稱教師108人?！爸性⒉庞媱潯保ㄓ畔盗校性虒W名師1人，省級職業(yè)教育教學專家6人，省優(yōu)秀教育管理人才4人，河南省教育廳學術技術帶頭人19人，河南省優(yōu)秀教師3人，近兩年7位教師入選河南省職業(yè)院校省級名師培育對象，38位教師入選河南省職業(yè)院校省級骨干教師培育對象，1位教師入選第45屆世界技能大賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項目中國技術指導專家。具有國家注冊建筑師、注冊結構工程師、注冊建造師、注冊造價師、注冊設備工程師等資格的雙師素質教師300余人。 學校教學實踐條件優(yōu)越，校區(qū)占地600余畝，建筑面積30余萬平方米，其中實驗實訓場地5萬余平方米。圖書館紙質藏書74萬余冊，電子圖書30萬余冊，中文報刊700余種，形成了以建筑類文獻為主題，多學科并重的完備藏書體系。建有122個校內(nèi)實驗實訓場所，建筑面積53936平方米，儀器設備價值近1.6億元?，F(xiàn)有建筑規(guī)劃設計室等校企共建企業(yè)，職業(yè)技能鑒定站等技能鑒定及社會服務機構和109個穩(wěn)定的校外實習實訓基地，合作企業(yè)達140家，為學生的實驗、實習、技能培訓和各種社會實踐活動開辟了廣闊舞臺。學校與省內(nèi)外數(shù)百家用人單位建立了長期穩(wěn)定的校企合作關系，就業(yè)率連年保持在95%以上，“高質量、高就業(yè)、高成才”已成為學校人才培養(yǎng)的響亮品牌。 學校在推進新型城鎮(zhèn)化進程和建筑業(yè)轉型升級中，積極服務于全省建設行業(yè)的規(guī)劃、建設、管理工作，服務于百城建設提質工程等重點工作，培養(yǎng)建設行業(yè)高素質技能型專門人才、城市建設和管理的高素質應用型人才，成為集高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育、社會培訓于一體的建設類職業(yè)教育基地，全省建設行業(yè)一線技術技能人才培養(yǎng)基地，城市規(guī)劃建設管理基層干部的繼續(xù)教育培訓基地，建設領域大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的實踐基地，建設領域科技推廣基地，城市規(guī)劃建設管理的應用型智庫。

學校介紹 重慶信息技術職業(yè)學院創(chuàng)建于1995年。2001年經(jīng)重慶市人民政府批準、教育部備案正式成立重慶信息技術職業(yè)學院（教育部代碼12755）。學校是教育部批準的國家計算機與軟件技術技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、重慶市示范性軟件學院、重慶市軟件人才培養(yǎng)基地、重慶市筆記本電腦基地人才培養(yǎng)院校、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市美育實驗學校。 學校自創(chuàng)建伊始，堅持以服務為宗旨，以促進就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結合之路的辦學理念，堅持“人無全才、人人有才、人人成才”的育人理念，不斷加強內(nèi)涵建設，提升教育教學質量，使學校得到長足發(fā)展。學?，F(xiàn)有金龍、天城和璧山3個校區(qū)，占地總面積726 畝，教職工426人，其中教授、副教授等高級職稱77人，博士、碩士99人。學校設有軟件學院、汽車工程學院、電影藝術學院、經(jīng)貿(mào)學院、康養(yǎng)學院、應用技術學院、藝術培訓學院、繼續(xù)教育學院、國際學院等9個二級學院，開設有電子信息、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)工商、文化藝術、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生等10大類的43個專業(yè)。各類在校生萬余人。 學校以人才培養(yǎng)需求和規(guī)格為依據(jù)，以職業(yè)能力為導向設計與開發(fā)專業(yè)課程，探索分別對應行業(yè)通用素養(yǎng)、職業(yè)核心能力和崗位操作技能的專業(yè)基礎課程、專業(yè)主干課程和專業(yè)實習實踐課程的應用型課程體系，重構課程體系建設。軟件技術專業(yè)為市級特色專業(yè)，計算機網(wǎng)絡技術、計算機信息管理、商務英語等3個專業(yè)為市級教改試點專業(yè)，軟件技術教學團隊為市級教學團隊，JAVA課程和傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀課程為市級精品課程。 學校創(chuàng)新校企合作育人的途徑與方式。建有校內(nèi)風箏影谷、康復中心、影視制作中心、汽車維修中心、物聯(lián)網(wǎng)實訓中心等5個生產(chǎn)型、模擬仿真型實訓基地和58個實訓室，建有校外穩(wěn)定的實習實訓基地230余家；形成校、企“雙主體”合作辦學體制，充分滿足了實踐教學的需要。學校還牽頭成立重慶市互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職教集團，利用集團內(nèi)各種社會資源，著力提高高素質技術技能型人才培養(yǎng)質量和社會服務能力，初步構建培養(yǎng)層次涵蓋3+2中職與高職貫通培養(yǎng)、五年一制貫通培養(yǎng)、三年高職培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓等的職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”，促進生源、產(chǎn)業(yè)、師資、信息、成果轉化、就業(yè)等合作鏈條融合。近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，就業(yè)質量穩(wěn)步提高，深受用人單位和社會的好評。 學校大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。投入巨資建立大學生“巨人三創(chuàng)中心”，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入課程教學、科研訓練、學科競賽等環(huán)節(jié)，建成“課程、訓練、實踐、保障、服務”五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。近年來，學校人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升，學生在省部級及以上各類技能競賽、校園文體活動比賽中獲獎達280余人次，獲國家一等獎4項，國家二等獎13項，國家三等獎14項；重慶市一等獎24項，重慶市二等獎26項，重慶市三等獎40項。 學校堅持立德樹人、德能雙修、全面發(fā)展的育人理念。以融合儒家文化、時代文化、企業(yè)文化三江匯流為承載，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)文化。學校倡導敬天愛人和忠孝仁義，恪守“忠誠、專業(yè)、團隊、責任、榮譽、國家”之校訓，深入進行學生人生觀、價值觀和品德修養(yǎng)教育，以此塑造職業(yè)精神。學校先后榮獲重慶市黨建示范單位、重慶市學生教育管理工作先進單位等稱號。 學校積極響應國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，加強交流與合作。先后與美國加州浸會大學、澳大利亞博士山大學、菲律賓學會大學、菲律賓曼紐大學、印度尼西亞斯特亞大學、泰國博仁大學、巴基斯坦企業(yè)管理學院、韓國慶星大學等10多所國外大學及阿里巴巴、吉利集團、長安跨越等百余家知名企業(yè)、教育機構建立了學術交流、教師進修、聯(lián)合辦學、學生實習實訓等合作關系，辦學特色日見彰顯。 當前，學校正以國家職業(yè)教育改革為契機，積極探索 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育和人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)校企深度合作，產(chǎn)教融合，進一步提升人才培養(yǎng)質量，努力朝著“雙高”院校目標邁進。 地 址： 重慶市萬州區(qū)平湖路88號(金龍校區(qū)) 重慶萬州區(qū)天城巨人路一號(天城校區(qū)) 聯(lián)系電話： 023-58193588 郵 編： 404000 (金龍校區(qū)) 404048(天城校區(qū))

學校介紹 內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院是由國家“211 工程”重點建設院校——內(nèi)蒙古大學與社會投資方合作，于2005年開始籌建，2008年經(jīng)教育部正式批準設立并在當年開始招生的一所全日制普通本科層次的獨立學院。學院位于內(nèi)蒙古首府呼和浩特市，毗鄰南湖濕地公園和內(nèi)蒙古大學南校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，地理位置優(yōu)越。 學院在繼承內(nèi)蒙古大學品牌學科專業(yè)優(yōu)勢的基礎上，根據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，設有藝術學院、語言與傳媒學院、信息工程學院、交通與環(huán)境學院、商學院、外國語學院、馬克思主義學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、體育教學部10個院部，開設了繪畫、動畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、播音與主持藝術、新聞學、漢語言文學、英語、日語、會計學、金融學、財務管理、人力資源管理、電子商務、信息與計算科學、計算機科學與技術、通信工程、電子信息科學與技術、自動化、土木工程、環(huán)境科學、汽車服務工程、環(huán)境工程、工程管理、軟件工程27個本科專業(yè)，形成文、理、工、經(jīng)、管、藝多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。新聞學、漢語言文學、自動化、人力資源管理、視覺傳達設計、會計學、繪畫7個專業(yè)為自治區(qū)級一流專業(yè)建設點。學院面向全國招生，目前有全日制普通本科生8500余名。 學院堅持“質量立校、特色興校、人才強校”戰(zhàn)略，現(xiàn)擁有一支“師德高尚，數(shù)量充足，結構合理，業(yè)務精湛，富有活力”的高素質教師隊伍，形成了層次高、結構優(yōu)，業(yè)務水平與師德師風相融，教學能力與科研水平并重、且富有創(chuàng)新精神、充滿活力的高水平師資隊伍。 學院秉承“立德立學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學宗旨，按照“立足北方、育人育才、創(chuàng)業(yè)實干、特色辦學”的發(fā)展思路，堅持創(chuàng)新引領，內(nèi)涵提升，特色發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚、實踐能力較強，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質應用型人才。面向未來，學院正不斷開創(chuàng)建設有特色、高質量地方性應用型本科院校的新局面。 學院設立優(yōu)秀學生獎學金，30%的在校生每年可獲得該項獎勵，最高項獎4000元/年；國家獎學金8000元/年；國家勵志獎學金5000元/年；我院國家助學金申請最高資助標準為每生每年4800元；自治區(qū)級獎學金6000元/年；自治區(qū)級勵志獎學金4000元/年；根據(jù)相關政策，生源地助學貸款可申請金額最高為12000元/年。 學習期滿成績合格的，頒發(fā)內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院畢業(yè)證書，國家承認學歷；符合學士學位授予條件的，頒發(fā)內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院學士學位證書。 截至目前，學院已向區(qū)內(nèi)外各單位培養(yǎng)輸送畢業(yè)生2萬余人。學院各屆畢業(yè)生遍及區(qū)內(nèi)外教學、科研、黨、政、軍及企事業(yè)各條戰(zhàn)線。畢業(yè)生以扎實的專業(yè)基礎理論、深厚的人文素養(yǎng)、優(yōu)秀的創(chuàng)新精神和實踐能力、良好的職業(yè)能力，贏得了社會各界的一致好評。

學校介紹 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院是由浙江省供銷合作社舉辦的全日制公辦高職學校。其前身是創(chuàng)辦于1979年的浙江供銷學校和創(chuàng)辦于 1984年的浙江省供銷社職工學院。2018年，經(jīng)省編辦同意，在浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院的基礎上增掛“浙江合作經(jīng)濟管理學院”，實行“兩塊牌子一套班子”管理。學校位于浙江省杭州市錢塘區(qū)下沙高教園區(qū)，占地面積 575 畝。目前，學校設有信息技術學院、財務會計學院、工商管理學院、應用工程學院、國際貿(mào)易學院、人文旅游學院、合作經(jīng)濟學院、公共教育學院、馬克思主義學院和繼續(xù)教育學院等10個二級學院。 學校以財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為主體，經(jīng)、文、工、管多專業(yè)協(xié)調發(fā)展，共開設33個高職?？茖I(yè)或專業(yè)方向、2個3+2 專升本聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)和1個本科試點專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生12000余人，教職工600余人，擁有全國優(yōu)秀教師2人，二級教授2人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省級黃大年式教師團隊1個，省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，省杰出教師1人，省突出貢獻中青年專家1人，省級教學名師2人，省技術能手1人，省級專業(yè)帶頭人18人，入選錢江人才資助計劃教師2人，入選浙江省青年科學家培養(yǎng)計劃教師1人。學校建有國家、省“雙高計劃”建設專業(yè)群各1個，“中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力”項目2個，國家骨干專業(yè)6個，省級重點專業(yè)2個，省級特色專業(yè)5個，省級財政支持的示范建設專業(yè)3個，省級優(yōu)勢專業(yè)6個。建有國家教學資源庫1項，國家級精品資源共享課程2門，主持國家級科研項目6項，獲得國家級教學成果獎2項，省級教學成果獎10項。 學校秉承“厚德崇商”校訓，堅持“德能并舉、商學合一”的人才培養(yǎng)理念，充分發(fā)揮供銷系統(tǒng)的資源優(yōu)勢，形成以行業(yè)為依托、以學校為主體、以政府為推手、合作企業(yè)深度參與的校社政企四方合作辦學體制。既注重學生技能培養(yǎng)，也重視職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，堅持以“快樂學業(yè)、滿意就業(yè)、努力創(chuàng)業(yè)”為導向，構建“三階段推進、三課堂聯(lián)動”的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。學校招生錄取分數(shù)連續(xù)多年居同類院校前列，一次性就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上。 學校堅持“立足區(qū)域，依托行業(yè)，服務三農(nóng)”的辦學思路，著力構建高職教育、職業(yè)培訓、教學科研、職業(yè)技能鑒定協(xié)調發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。近年來，學校整體辦學水平和辦學實力有了較大的提升。2017年以優(yōu)異成績被確定為浙江省優(yōu)質校建設單位。2019年7月被確定為“國家優(yōu)質高等?？茖W?！?，12月學校被確定為中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃專業(yè)群建設單位。2020年12月，學校被確定為浙江省高職高水平學校建設單位。

學校介紹 四川水利職業(yè)技術學院是經(jīng)四川省人民政府批準、于2003年4月建立的全日制普通高等學校，隸屬四川省水利廳領導，四川省教育廳負責業(yè)務指導。前身是四川省水利電力學校，創(chuàng)建于1956年，是教育部首批國家級重點中專；1960年經(jīng)省人民委員會批準為灌縣水利專科學校；2000年經(jīng)省教委批準與四川農(nóng)業(yè)大學水利電力學院合作開展普通高等專科層次辦學；2003年經(jīng)四川省人民政府批準升格為四川水利職業(yè)技術學院；2022年經(jīng)四川省教育廳審核批準開展本科層次水利水電工程專業(yè)職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作。 四川水利職業(yè)技術學院因水而起，依堰而興。建校以來，在水利部的親切關懷和四川省委省政府的堅強領導下，恪守“禹脈傳承，厚德勵志”校訓，牢記建校使命，堅持為黨育人、為國育才，培養(yǎng)了以清華大學博士生導師王興奎教授等為代表的近二十余萬名技術骨干和管理中堅力量，為我國，特別是四川水利水電事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。在六十余年辦學歷程中，學校櫛風沐雨、砥礪前行。五十年代，自力更生建校舍；六十年代，堅守工地一線育人才；七十年代，師生齊心建設“黑龍灘水庫”，發(fā)展校辦工廠；八十年代，創(chuàng)建國家級重點中專；九十年代，自建教學科研電站、勘測設計院、工程建設監(jiān)理公司。2008年“5.12”汶川地震學校遭受重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，在黨和政府的親切關懷和社會各界的鼎力支持下，走過了震后最為艱難的歲月。2011年，羊馬新校區(qū)全面落成并舉行開學典禮，標志著災后重建工作取得決定性勝利。 學校占地900余畝，橫跨成都市、都江堰市、崇州市三地，建有羊馬（主校區(qū)）、都江堰（老校區(qū)）、清江（繼續(xù)教育）和雙合（實訓基地）四個校區(qū)，設有水利工程學院、電力工程學院、資源環(huán)境工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、測繪地理信息學院、管理工程學院、生物工程學院、馬克思主義學院、李冰繼續(xù)教育學院。建筑面積29萬余平方米，藏書量104余萬冊（紙質77余萬、電子27余萬），教學儀器設備總值1.91億元，資產(chǎn)總值8.28億元。現(xiàn)有在校全日制學生11395人。教職工706人，其中專任教師497人。專任教師中有副高級以上職稱175人，其中正高級22人。雙師型教師190人。具有碩士以上學位276人，其中具有博士學位13人。享受國務院政府津貼專家1人，省部級以上教學名師7人、省部級以上創(chuàng)新教學團隊3個、專業(yè)帶頭人6人、技術能手3人、優(yōu)秀教學團隊4個。 學校開辦專業(yè)涵蓋水利、水電、水產(chǎn)、建筑、測繪、地質、資源環(huán)境等行業(yè)，形成了以水利水電建筑工程和電力系統(tǒng)自動化技術2個高水平專業(yè)群為引領，輻射帶動生態(tài)環(huán)境、測繪地理信息、土木工程3個骨干專業(yè)群和信息技術、現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)牧生產(chǎn)加工3個特色專業(yè)群的“233”專業(yè)群布局。其中，省級示范建設重點專業(yè)3個、省級培育建設重點專業(yè)3個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)3個；2個項目入選教育部“能者為師”特色課程與典型案例，擁有《鋼筋混凝土結構》《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》國家在線精品課程2門，省級精品課程、精品在線開放課程、精品資源共享課程8門；省級“課程思政”示范課程3門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程1門；擁有“十三五”國家規(guī)劃教材2部。是全國水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地、四川省首批現(xiàn)代學徒制試點院校、1+X證書制度試點院校、四川省教學工作診斷與改進工作試點院校、四川省“三全育人”綜合改革試點高校。 學校先后獲得全國水利抗震救災先進集體、全國水利系統(tǒng)模范職工之家、全省高校先進基層黨組織、四川省直機關共產(chǎn)黨員示范集體等榮譽稱號。全面建成全國水利行業(yè)示范職業(yè)院校和四川省示范性高職院校，榮膺全國水利文明單位、四川省文明校園和四川省脫貧攻堅先進集體，被授予全國五四紅旗團委和全國工人先鋒號，興蜀黨支部成功創(chuàng)建全國黨建工作樣板支部。學校入選全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強，成功創(chuàng)建全國水利職業(yè)教育示范院校和四川省優(yōu)質高等職業(yè)院校，2021年被確定為四川省高水平高職學校和高水平專業(yè)群立項建設單位，辦學實力一躍進入全國水利職業(yè)院校和四川省職業(yè)院校先進行列。 學校水利職業(yè)教育特色突出，堅持產(chǎn)學研結合，培養(yǎng)高素質技術技能人才，在國內(nèi)高職高專院校中獨具特色。上世紀九十年代，建設了集3×1250KW教學科研水力發(fā)電廠、水工機械制造實習工廠、勘測設計院、工程建設監(jiān)理公司于一體的實訓校區(qū)。在提供1000余名學生專業(yè)生產(chǎn)性實訓的同時，年實現(xiàn)社會生產(chǎn)總值數(shù)千萬元，技術服務延伸至中亞、東南亞以及非洲等“一帶一路”沿線國家。近年來，先后組建了四川水利職教集團、四川水利職教大校園和四川水利人才教育基地。2022年，四川水利職業(yè)技術學院水文化科普教育基地被認定為2021-2025年度第一批全國科普教育基地。 近年來，學校實施“開放辦學”，先后與英國斯旺西大學、美國凱澤大學、澳大利亞北墨爾本高等技術學院、坦桑尼亞水利學院等境外高校建立校際合作關系。校企共建混合所有制“國際電工學院”為“一帶一路”國家培養(yǎng)專業(yè)技術人才，并與國家電網(wǎng)公司、中國建筑工程集團、中國電力建設集團、中國鐵路建設集團、武警水電部隊和西部十省區(qū)水利、電力、勘察測繪行業(yè)保持了良好的合作關系，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上。 站在新的起點，作為四川水利職業(yè)教育的領頭羊，學校將不斷深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務，按照“改革創(chuàng)新、鞏固成果、轉型發(fā)展、提升質量”的工作方針，篤定“敬水修身、博學兼善”辦學理念，堅持“依托水利、服務社會、立足四川、面向西部”辦學定位，全面落實“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，做精內(nèi)涵發(fā)展，做實產(chǎn)教融合、校企合作，做足教育培訓，做強職教品牌，做大社會服務，努力建設行業(yè)領先、國內(nèi)一流高職院校，不斷續(xù)寫四川水利水電行業(yè)“人才搖籃”新的輝煌，為建設美麗繁榮和諧四川，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢再立新功！ 校訓“禹脈傳承、厚德勵志” 辦學理念“敬水修身、博學兼善” 辦學定位“依托水利、服務社會、立足四川、面向西部” 人才培養(yǎng)模式“亦廠亦校、師徒傳承、能力遞進、進階入崗” 校風“崇尚科學、教學相長” 教風“嚴謹治學、為人師表” 學風“勤思樂學、躬身實踐”

學校介紹 江西環(huán)境工程職業(yè)學院是江西省政府主辦、省林業(yè)局主管的全日制公辦高職學院。學校地處的江西省贛州市，是全國文明城市、國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、國家森林城市，城市環(huán)境優(yōu)美、交通便利、宜居宜學。 學校創(chuàng)辦于1953年，是江西省老牌的職業(yè)院校。歷經(jīng)贛州林業(yè)學校、江西共大油山分校、江西省第一林校幾個階段，2002年4月，升格為高職院校并更名為江西環(huán)境工程職業(yè)學院，是江西省首批升格的高職院校。2011年12月，升格為副廳級單位，是全省9所升格的院校之一。2015年起，開設應用技術型本科班，連續(xù)四年招收本科學生，本科生教育和管理進展順利。在2022年贛州市《政府工作報告》中明確提到：“積極推動江西環(huán)境工程職業(yè)學院和贛南師大科技學院合并轉設本科高校?！? 經(jīng)過70年的辦學積淀，學?，F(xiàn)為國家優(yōu)質專科高職院校、中國特色高水平專業(yè)群建設單位、江西省高水平職業(yè)院校，綜合辦學實力已躋身江西及全國同類高職院校前列。 環(huán)境優(yōu)美 學校校園面積867畝，現(xiàn)為國家AAA級旅游景區(qū)。學校以“生態(tài)文明建設示范?！睘槟繕?，“國家生態(tài)文明教育基地”建設為載體，著力打造“人在林中、林在校中、校在畫中”式的森林校園。校園里現(xiàn)有各類樹木千余種（其中紅豆杉、銀杏等珍稀樹種百余種），形成了15個樹種區(qū)域和5個植物群落，綠化覆蓋率達70%。學校還建設有生態(tài)湖、生態(tài)苑、生態(tài)長廊、立雪湖、立雪亭、求知廣場、魯班廣場、名人廣場等一系列校內(nèi)景觀以及全省高校中最大的生態(tài)科教館，方便學生潛移默化地接受美的熏陶。 條件優(yōu)越 專業(yè)設置齊全。學校根據(jù)行業(yè)需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，統(tǒng)籌規(guī)劃學科專業(yè)設置?，F(xiàn)下設林業(yè)學院、園林與建筑學院、工業(yè)與設計學院、商學院、通訊與信息學院、旅游與外語學院、汽車與機電學院、生態(tài)建設與環(huán)境保護學院、家具學院等9個二級學院，開設有8個聯(lián)合培養(yǎng)專升本專業(yè)、50個高職專業(yè)，其中國家雙高專業(yè)群1個，國家級骨干專業(yè)4個，省級優(yōu)勢特色專業(yè)、示范建設專業(yè)、人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)共23個?，F(xiàn)有專升本、聯(lián)合培養(yǎng)本科、三年制大專等各類在校學生17077人。 師資隊伍雄厚。學?，F(xiàn)有專任教師743人，校外兼職教師207人，具有博士學位的教師15人，碩士學位教師528人，雙師素質教師584人（統(tǒng)計截止到2021年8月）。國家級教學創(chuàng)新團隊1個，省級教學創(chuàng)新團隊6個，國務院特殊津貼教師2名，省級及以上教學名師6名，省級中青年骨干教師16名，國內(nèi)外訪問學者13人，在省級以上各類學術團體擔任委員以上職務的有20余人。教師教學能力較強，現(xiàn)有國家級專業(yè)教學資源庫1個，省級專業(yè)教學資源庫5個；國家級在線精品課程2門，國家級精品資源共享課程1門，省級精品在線開放課程50門；獲得國家級教學成果獎二等獎2項，省級教學成果獎一等獎10項、二等獎28項；教師獲得國家級教學能力大賽一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項；立項國家“十三五”規(guī)劃教材2部，立項國家林草局“十四五”規(guī)劃教材13部。 教學資源豐富。校園面積867畝，建筑面積42.07萬平方米，固定資產(chǎn)86599.77 萬元，校內(nèi)各類專業(yè)實驗、實訓室178個，校外共建實訓基地 198個，實驗實訓設備總值13922.1萬元，投資8000多萬元建設的綜合實訓大樓、投資7000多萬元的新圖書館已正式投入使用。學校還聯(lián)合政府、行業(yè)、企業(yè)、學校、科研院所等132家企事業(yè)單位，牽頭組建了江西林業(yè)職業(yè)教育集團。依托職教集團，學校聯(lián)合國內(nèi)一些上市公司、著名企業(yè)組建了華為ICT學院等一批冠名學院以及”格力電器班”、“寧波數(shù)繪班”、“金力永磁班”、“北控水務班”等30余個校企合作“訂單班”，通過深度的校企合作，豐富了教學實訓資源、優(yōu)化了人才培養(yǎng)模式、提升了人才培養(yǎng)質量。 生活設施完善。學校建有兩棟共5層大型學生食堂，菜肴美味可口、價格實惠，滿足廣大學生舌尖上的需要；學生宿舍4-6人每間，均安裝有空調和網(wǎng)絡寬帶，有獨立衛(wèi)生間和熱水洗浴，為學生提供舒適的居住空間；實行“人車分流”措施，保障師生的校園交通安全；東江源緊鄰通天巖、方特等景區(qū)，距離市中心僅2.5公里，多路公交車直達繁華商圈；紅旗校區(qū)緊鄰贛紡及多個商圈，交通便利。學校建設有文化中心、圖書館和足球場、籃球場、網(wǎng)球場等各類體育場館，正新建大學生活動中心和風雨球場，進一步豐富學生課余文化生活。 特色鮮明 學生管理特色：學校通過打造輔導員隊伍、政治輔導員隊伍、心理咨詢隊伍，全方位加強學生的日常管理；通過“輔導員工作課程化”，提升輔導員工作的針對性和實效性，增強學生的獲得感；通過“黨建進宿舍”等舉措，強化學生黨員及入黨積極分子的教育和管理，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的示范作用；學?，F(xiàn)有大學生藝術團、環(huán)境保護協(xié)會、茶學社等40多個學生社團，通過把“社團建在專業(yè)上”強化學生社團的建設，為學生的課余活動提供更有針對性的指導。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色：構建了“基礎普及+孵化培育+成長鍛煉+菁英提升”的四段式雙創(chuàng)人才育人模式，助力創(chuàng)客成長；建設大學生創(chuàng)業(yè)園，為創(chuàng)業(yè)團隊提供資金扶持及全過程、全要素、全方位服務；建立了“就業(yè)導師”跟蹤服務機制，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)“一對一”幫扶，確保跟蹤對象充分、高質量就業(yè)；構建了“校省國世”四級從作品到產(chǎn)品再到商品的“三品蝶化”創(chuàng)業(yè)教育模式。近年來，學校獲雙創(chuàng)大賽國賽獎項10項，學校近三年的就業(yè)率穩(wěn)居江西高校前列。 校園文化特色:學校秉承“立藝樹人”的校訓、“堅毅敏行”的辦學精神，大力弘揚“求知求真 立德立行”的校風、“名匠樹心 啟源躬行”的教風、“樂學崇技 明德篤行”的學風，堅持以師生為根本，遵循特色辦學、開放辦學、合作辦學的辦學理念和生態(tài)為根、質量為魂、創(chuàng)新為重的發(fā)展理念，以建設高水平院校為契機，以傳承紅色基因、弘揚生態(tài)文明、鑄造工匠精神為主線，構建了獨具學院特色的“紅色鑄魂、綠色滋養(yǎng)、藍色浸潤”紅綠藍三維文化育人體系。 開放辦學特色:學校堅持開放辦學，積極開展“一帶一路”職業(yè)教育交流與合作，互學互鑒，促進國際優(yōu)質教育資源引進來。學院與韓國、泰國、澳大利亞、德國、英國、意大利等國家知名大學實施或即將實施合作辦學，已有數(shù)十批學生赴國外留學，獲得國外高校的本科及碩士文憑。學院已開啟泰國智慧林業(yè)項目，做好對境外專業(yè)培訓和國際漢語培訓，招收來華留學生。推進加蓬共和國木工培訓、英國UK NARIC專業(yè)認證等對外合作項目。聘請外籍教師來校任職任教，共建專家工作室。組織師生境外研修，大力培養(yǎng)國際化師資團隊。榮獲“亞太影響力50強”、世界職教院校聯(lián)盟卓越獎(WFCP)“教育可持續(xù)發(fā)展”銀獎，成效顯著。 2023年3月22日，中國高等教育學會高校競賽評估與管理體系研究專家工作組發(fā)布《2022全國普通高校大學生競賽分析報告》。學院在全國普通高校大學生競賽七輪總榜單(高職)位列19，在2018-2022年中部地區(qū)高職院校大學生競賽榜單位列第3，在2018-2022年全國“雙高”高職院校大學生競賽榜單位列第7，在2018-2022年全國普通高校大學生競賽榜單(高職)位列第9。積極參加世界技能大賽，在第44屆世界技能大賽全國選拔賽中，我院選手徐志威獲家具制作項目第五名。在第45屆世界技能大賽中，我院曾璐鋒選手代表中國斬獲水處理技術項目金牌，這是我國在該項目的首枚金牌。2022年10月，我院選手李德鑫在2022年世界技能大賽特別賽勇奪家具制作項目金牌，這是中國代表團在當屆賽事取得的首枚金牌，也是中國自參加世賽以來家具制作項目的首枚金牌，更是江西環(huán)境工程職業(yè)學院繼2019年獲得世界技能大賽水處理項目金牌之后奪得的第二枚世賽金牌。 通過70年的持續(xù)發(fā)展，學校的綜合實力穩(wěn)步提升，先后獲得了世界技能大賽家具項目國家集訓基地、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校（俗稱“全國就業(yè)50強”）、國家生態(tài)文明教育基地、全國職業(yè)院校魅力校園、全國科普教育基地、全國就業(yè)競爭力示范校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、國家AAA級旅游景區(qū)、江西省文明單位、江西省“森林校園”、江西省“平安校園”等系列榮譽稱號。 學校近年來的改革與發(fā)展得到了社會各界的高度關注和一致認可。最近五年，人民日報、中央廣播電視臺、新華社、中國青年報、中國教育報、科技日報、中央人民廣播電臺、中國綠色時報、江西日報、江西衛(wèi)視、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等各類報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡媒體播發(fā)學校的正面新聞達7200多篇次，被關注的頻率在江西高校中名列前茅。教育部、人力資源與社會保障部、國家林業(yè)局、團中央、中國科協(xié)，江西省委、省政府、省人大、省政協(xié)，江西省教育廳、省林業(yè)局、省人社廳，贛州市委、市政府等單位的領導蒞校視察時，均對學校的建設給予了高度評價。

學校介紹寧夏大學新華學院是由寧夏大學按照新機制、新模式舉辦的全日制普通本科高等學校，2002年3月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準成立，2004年1月經(jīng)教育部確認。學院坐落于風光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，毗鄰寧夏大學。 學院占地面積252畝，新校區(qū)規(guī)劃面積877.17畝。面向19個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制在校本科生7260人。學院招生錄取連續(xù)5年率保持100%，已向社會培養(yǎng)15屆共計18939名合格畢業(yè)生。 學院現(xiàn)有文學、工學、理學、管理學、法學、教育學、藝術學等7個門類，30個本科專業(yè)。建有4個院級重點學科，1個學科入選自治區(qū)“十三五”優(yōu)勢特色學科，6個自治區(qū)級特色專業(yè)，20個專業(yè)獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，11個專業(yè)入選一流本科專業(yè)“雙萬計劃”省級一流本科專業(yè)建設點，3個專業(yè)（群）入選自治區(qū)“十三五”重點專業(yè)，5個專業(yè)入選自治區(qū)產(chǎn)教融合示范專業(yè)。 學院始終毫不動搖地將為社會培養(yǎng)一批基礎好、能力強、素質高，有擔當、有潛力、有發(fā)展的人才作為學院的追求，將“用心”和“責任”貫穿于人才培養(yǎng)全過程。2016年，學院被自治區(qū)教育廳確定為應用型整體轉型高校，加入了“全國應用型課程建設聯(lián)盟”，構建了“德育+智育+體育+美育+勞育”課程體系，建成了“四大課程平臺”和“七大課程群”。近三年，累計有1766支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、8079人次學生參加了全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，學生參賽覆蓋率連續(xù)三年位列全區(qū)高校第一。畢業(yè)生年終就業(yè)率連續(xù)五年保持在90%以上。 學院擁有一支業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。師資隊伍中具有研究生學歷教師393人，占專任教師總數(shù)的80%?！半p師型”教師79人，自治區(qū)教學名師3人，自治區(qū)級青年拔尖人才4人，自治區(qū)師德標兵1人，寧夏高?！包S大年”式教學團隊1個。2020年中國高等教育學會發(fā)布“全國普通高校教師教學競賽分析報告”中，學院在全國428所民辦及獨立學院中排名第25位，在寧夏民辦及獨立學院排名第1位，在寧夏本科高校中排名第4位。 學院堅持開放辦學。與福建師范大學等高校建立合作關系。與中國臺灣朝陽科技大學、銘傳大學，中國澳門科技大學，韓國又松大學等開展了實質性交流合作。與區(qū)內(nèi)外一批企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議，在寧夏率先建立了校、行、企三方聯(lián)合人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，實現(xiàn)校行企共建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)＋供應鏈學院”，與廈門大學等國內(nèi)知名大學共同建立“全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟”。 學院先后被評為全國先進獨立學院、社會滿意度十佳獨立學院、中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、寧夏高校黨的建設先進集體、寧夏高校大學生思想政治教育工作先進集體、寧夏高校先進基層黨組織、寧夏大中專學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、銀川市“平安校園”。2016年、2019年分別獲得自治區(qū)“就業(yè)先進單位”榮譽稱號，2020年被評為“高校畢業(yè)生就業(yè)工作考核優(yōu)秀單位”。 面向未來，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，學院繼續(xù)深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真貫徹習近平總書記關于教育的重要論述、全國教育大會精神和習近平總書記視察寧夏重要講話精神，加強黨的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以推動高質量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動力，自覺站位新發(fā)展階段、認真落實新發(fā)展理念，主動融入新發(fā)展格局，向著建設西部地區(qū)特色鮮明、較高水平的應用型本科高等學校目標篤定前行。

學校介紹 北京交通運輸職業(yè)學院是一所北京市公辦高職學院，成立于1960年，是北京市交通委直屬事業(yè)單位。 學院是北京交通職業(yè)教育集團核心學校，全國城市軌道交通職業(yè)教育集團理事長單位，是全國交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會副主任單位，是全國交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會城市軌道交通專業(yè)教學指導委員會主任單位。學院還是北京市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國督學單位、北京市督學單位。一直以來堅持立足交通行業(yè)、服務首都經(jīng)濟，為北京交通事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質應用型技術和管理職業(yè)人才，形成了鮮明的交通職業(yè)教育特色。 ? 辦學使命 做交通行業(yè)職業(yè)人才的孵化器 做交通行業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展的守護神 ? 辦學方針 堅持規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展,走校企合作的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路 ? 市場定位 為國內(nèi)外一流企業(yè)和新興交通產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高端技術技能及應用型管理人才 ? 就業(yè)目標 實現(xiàn)畢業(yè)生專業(yè)高對口率、高待遇就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展的“雙高一可”目標 ? 辦學情況 學院開設有城市軌道交通、汽車運用工程、交通管理與信息工程、道路橋梁工程、汽車經(jīng)濟管理、汽車車身工程、道路機電工程、建筑工程八大專業(yè)。目前已建成汽車運用工程、城市軌道交通、物流管理等國家級、市級重點實訓基地，建成具有甲級水平的公路工程質量檢測中心，建成傳承古代建設技術與工藝的中國古建筑實訓基地。學院擁有全日制在校生近6700人，成人教育在校學員600余人，行業(yè)培訓1萬人/年，職業(yè)技能考核鑒定6萬人次/年。 ? 辦學特色 為滿足首都交通行業(yè)對高級技術與管理職業(yè)人才的需求，在北京市委、市政府的領導下，在北京市教委、市交通委、市人力社保局牽頭下，以學院為核心單位，于2009年10月成立北京市首個由市委、市政府批準的職業(yè)教育集團——北京交通職業(yè)教育集團。 在集團化辦學條件下，學院全面實施“3510”發(fā)展戰(zhàn)略，構建互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育集團化辦學模式下的現(xiàn)代北京交通運輸職業(yè)教育體系，搭建起人才需求信息、師資互動、實訓基地共享、職業(yè)培訓與技能鑒定、交通應用型技術與管理研發(fā)推廣五大平臺，形成世界知名、有特色的職業(yè)學院辦學格局。 學院積極響應京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應首都構建高精尖經(jīng)濟結構調整對高端技術和應用型管理人才的培養(yǎng)需求，參與建立“京津冀滬寧晉川”交通職業(yè)教育集團化辦學聯(lián)盟，開展高層論壇、教師比武、師生互訪活動。 2012年底，北京交通職教集團參加國務院滇西邊境片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅工作，成為國務院、教育部在全國遴選的10個與滇西邊境山區(qū)合作的職教集團之一。作為北京交通職教集團核心校，學院以人才扶貧為主線，支持云南省麗江市發(fā)展。學院與麗江市中職學校開展中高職銜接及高職定向招生；連年面向云南麗江市、普洱市等職業(yè)院校教師開展免費師資培訓，至今已累計近100名，并入選國家扶貧工作經(jīng)驗案例。 ? 校企合作及國際合作 在集團化辦學條件下，學院與北京地鐵、公交集團等北京市交通行業(yè)國有大型企業(yè)及世界知名企業(yè)和教育機構緊密開展校企合作，所有專業(yè)100%采用訂單式培養(yǎng)模式。建立校企“雙負責人制”，與用人單位一起確定培養(yǎng)方案和課程內(nèi)容，實現(xiàn)校企深度融合，共同培養(yǎng)學生。學生在完成學業(yè)并通過考核后，可以直接進入用人單位工作。通過校企“訂單班”，源源不斷輸出優(yōu)秀畢業(yè)生，支持北京交通行業(yè)發(fā)展。 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，入選教育部首批“現(xiàn)代學徒制”試點。學院與豐田公司、上海通用公司等優(yōu)秀外企合作，人才培養(yǎng)質量得到充分認可。2014年，學院被豐田公司評選為“品牌建設樣板?！?。2016年，學院憑借年度評估第一名的好成績被上海通用評為“2015-2016年度全國最佳ASEP合作院?！?。 學院首批入選教育部“中德汽車機電技能型人才培養(yǎng)培訓合作項目”，與德系五杰汽車公司合作建立了SGAVE品牌班，辦學水平得到德方專家的充分認可。學院積極拓展國際化合作，成立北京京德交通研究所，建立職業(yè)本科課程班，并成立首個以國際知名教授名字命名的工作室。 ? 社會影響力 學院是全國交通運輸行指委副主任單位，牽頭成立了中國交通職業(yè)教育研究會下屬城市軌道交通專業(yè)委員會，全國交通運輸行指委城市軌道交通專業(yè)指導委員會以及全國城市軌道交通職教集團。牽頭完成城市軌道交通專業(yè)中職教學標準的制定。牽頭開展教育部高職教育專業(yè)目錄城市軌道交通專業(yè)目錄的修訂工作，開展中高職城市軌道交通人才培養(yǎng)等國家標準的制定工作。 學生在全國職業(yè)院校技能大賽汽車運用與維修專業(yè)、汽車車身工程專業(yè)、汽車技術服務與營銷專業(yè)中高職比賽中屢獲殊榮。在第八屆“中車株機·捷安杯”軌道列車司機職業(yè)技能大賽上，勇奪學生組團體冠軍！2016年，學院教師參加保時捷實習生培訓項目教師技能大賽決賽，摘得非技術專業(yè)比賽全國售后服務桂冠！參加全國職業(yè)院校信息化教學大賽獲高職組一等獎。2018年，參加全國職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學能力比賽獲教學設計賽項一等獎，并獲交通運輸大類比賽組第一名。 學習落實十九大精神，貫徹落實全國教育大會、全市教育大會精神，學院堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，積極深化教育教學改革，明確到2020年建成世界知名、有特色的高職學院的奮斗目標，不斷提升服務首都交通事業(yè)發(fā)展的能力。