學(xué)校介紹 湖北生物科技職業(yè)學(xué)院是一所面向全國招生的公辦全日制普通高等院校。學(xué)校創(chuàng)建于1953年，由湖北省生物科技學(xué)校和湖北省農(nóng)業(yè)干部學(xué)校合并組建。2004年，獨立設(shè)置為湖北生物科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)校是國家表彰的全國職業(yè)教育先進單位、全國國防教育特色學(xué)校；是全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校；是商務(wù)部援外人力資源開發(fā)合作項目承辦單位，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地，全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化示范基地，全國水產(chǎn)技術(shù)推廣人員培訓(xùn)基地；是全國示范性職教集團主持單位，國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點建設(shè)單位，國家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)單位，國家職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂主持單位；是湖北省優(yōu)質(zhì)?？聘呗殞W(xué)校，湖北省高水平學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)單位，湖北省脫貧攻堅先進集體，湖北省文明校園，湖北省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，湖北省職業(yè)技能等級認(rèn)定社會評價組織；是湖北省科技進步獎和教學(xué)成果獎獲獎單位；是湖北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地和湖北省心理健康達標(biāo)中心。 學(xué)校的核心理念：立德樹人、勤學(xué)強能、躬行善為、自信至美。 學(xué)校的愿景：技能立校，文化強校，德技惠人，至美達人。 學(xué)校的核心文化——芷韻文化：“勤學(xué)善能、創(chuàng)新進取”的躬行文化；“愛國榮校、包容悅己”的善為文化；“敢為人先、我是人杰”的自信文化；“眼里有光、唯美雅致”的至美文化。 學(xué)校的文化精神：熱愛可以克服一切困難，激情可以創(chuàng)造一切能量，自信可以成就一切可能，心流可以激發(fā)一切熱愛。 學(xué)校的品牌：芷韻生科——激情、堅毅、自豪、浪漫、美麗。 學(xué)校的?；ǎ禾m花 學(xué)?，F(xiàn)有園藝園林、動物（食品）科技、信息傳媒、生物工程、經(jīng)濟管理等5個二級學(xué)院。圍繞農(nóng)業(yè)、生物、經(jīng)濟、信息等行業(yè)和產(chǎn)業(yè)，開設(shè)有種子生產(chǎn)與經(jīng)營、無人機應(yīng)用技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計、中西面點工藝、食品營養(yǎng)與健康、寵物養(yǎng)護與訓(xùn)導(dǎo)、寵物醫(yī)療技術(shù)、水族科學(xué)與技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、茶藝與茶文化、農(nóng)村電子商務(wù)、酒店管理與數(shù)字化運營、人工智能技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)45個，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生12000多名。已累計培養(yǎng)全日制畢業(yè)生近80000名。 學(xué)校設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院（援外培訓(xùn)中心），持續(xù)承擔(dān)國家援外培訓(xùn)任務(wù)30年，已累計為130個國家和國際組織培養(yǎng)培訓(xùn)管理官員和技術(shù)人員3000多名。學(xué)院堅持面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村振興，立足湖北培訓(xùn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，已累計培訓(xùn)湖北省農(nóng)業(yè)技術(shù)人員60000多人次。 學(xué)校深刻踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命，始終堅持“技能立?！?，高質(zhì)量發(fā)展成效顯著?！笆濉逼陂g，學(xué)校學(xué)生代表湖北省參加全國職業(yè)院校技能大賽成績名列湖北省第一，累計獲得各類技能比賽獎300多項；學(xué)校教師參加教師能力大賽、輔導(dǎo)員能力大賽、體育競技比賽等，獲獎30多項；學(xué)校教師30多人次獲得省級及以上表彰；教師編寫的教材、教學(xué)改革案例、主持的課程等40多項被評為省級、國家級優(yōu)秀；學(xué)生社會實踐、志愿服務(wù)、共青團工作、心理健康教育、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等100多人次獲得省級、國家級表彰。 學(xué)校持續(xù)有效推動“三教”改革，深入開展產(chǎn)教融合、校企合作。擁有湖北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示中心、湖北省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心等實訓(xùn)基地；建有“生物技術(shù)及應(yīng)用實習(xí)實訓(xùn)基地”、“湖北省種子集團實習(xí)實訓(xùn)基地”2個湖北高校省級實習(xí)實訓(xùn)基地，華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院；牽頭成立了全國現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)教融合共同體、華中現(xiàn)代農(nóng)牧產(chǎn)教融合共同體、互聯(lián)網(wǎng)安全行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、湖北省農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)教聯(lián)盟；與武漢光谷生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園、武漢光谷高新農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園等建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系；與中糧、正大、神州數(shù)碼、中農(nóng)集團、湖北農(nóng)發(fā)集團、人福藥業(yè)、金斯瑞生物、九州通醫(yī)藥、華大基因、仟吉食品、新瑞鵬寵物醫(yī)療、希爾頓酒店、香格里拉酒店、京東、天貓、東風(fēng)汽車、中百集團、恩施玉露、赤壁黑茶、百度等頭部企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地200多個。學(xué)生對口實習(xí)實訓(xùn)率100%，學(xué)生就業(yè)率長期保持在99%以上。 學(xué)校牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，始終堅持“文化強?！保幕颂厣r明。芷韻廣場、至美廣場、芷心亭、生科里實訓(xùn)基地、芷韻生科實踐基地等特色文化設(shè)施和場景品味高雅、浪漫美麗，潛移默化；校訓(xùn)、?；?、校歌、?；ā⑽膭?chuàng)等特色文化標(biāo)識激情溢美、昂揚自信，催人奮進；野芷湖講堂、文化藝術(shù)節(jié)、“芷韻生科”系列文藝晚會、校歌傳唱、開學(xué)畢業(yè)典禮、中秋月餅制作等特色文化實踐活動純潔夢幻、光彩飛揚，啟智潤心。學(xué)校還牽頭組建了全國職業(yè)教育學(xué)校文化建設(shè)共同體，和兄弟院校共同進步。中央電視臺等媒體專訪報道，學(xué)校入選“中國品牌創(chuàng)新發(fā)展工程”優(yōu)秀單位，充分肯定學(xué)校文化建設(shè)工作。 學(xué)校地處世界大學(xué)之城——武漢市洪山區(qū)。位于三環(huán)線內(nèi)風(fēng)景秀麗的南湖之濱、野芷湖畔，依山傍水、環(huán)境幽靜、交通便捷。學(xué)校所在地自古以來就是蘭花（蕙蘭）的生長地，校園內(nèi)有蘭花自然生長。在全面總結(jié)學(xué)校70年校史發(fā)展的基礎(chǔ)上，深度凝練學(xué)校文化特色元素、深刻總結(jié)生科師生良好精神面貌和文化品質(zhì)，確定將蘭花的精神內(nèi)涵融入學(xué)校文化建設(shè)。明確蘭花為學(xué)校?；?、校徽提檔升級加入蘭花元素、以蘭花名詞和特質(zhì)命名學(xué)校道路及建筑、設(shè)置蘭花品質(zhì)展示基地、廣泛種植蘭花、建設(shè)“幽蘭谷”等，取蘭花“拼搏自信、厚德載物、叢生固本、畢生奉獻、創(chuàng)造美好”等特質(zhì)，進一步強化和拓展“芷韻生科”的內(nèi)涵精神：胸懷國之大者，敢為人先、堅毅前行、長期耕耘，默默為“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展做貢獻的核心精神；昂揚自信、追求卓越、上下同心、共創(chuàng)輝煌的奮斗精神；堅持立德樹人、培育高尚情操、踐行美育涵養(yǎng)、追夢美麗人生的至美精神。

學(xué)校介紹 西安海棠職業(yè)學(xué)院前身是陜西海棠中醫(yī)美容培訓(xùn)學(xué)院，成立于1996年，1999年更名為陜西海棠美學(xué)專修學(xué)院；2004年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，升格為全日制民辦高職院校，更名為西安海棠職業(yè)學(xué)院。 西安海棠職業(yè)學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，遵循高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，樹立職業(yè)教育理念，大力推進素質(zhì)教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機制，不斷探索校企合作、產(chǎn)教融合的“2+1”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，不斷更新辦學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件，積極尋求多元合作，豐富文化育人成果，提升社會服務(wù)功能，走內(nèi)涵發(fā)展道路，呈現(xiàn)出規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。 學(xué)院設(shè)有理事會、院務(wù)管理委員會、教學(xué)工作指導(dǎo)委員會、學(xué)術(shù)委員會、安全穩(wěn)定工作委員會等10個專門機構(gòu)，下設(shè)學(xué)院辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處等20個職能處室和醫(yī)學(xué)美容學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、理工學(xué)院、消防學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院6個二級學(xué)院；學(xué)院地處西安市東郊白鹿原大學(xué)城，占地510畝，校舍建筑面積15.9127萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值6951.38萬元，圖書館藏書96.94萬冊，電子圖書125萬冊，教學(xué)用計算機約900臺,教學(xué)科研及輔助、行政辦公、生活用房等學(xué)生閱覽室、多媒體教室、語音室、食堂、浴室、超市、醫(yī)務(wù)室等學(xué)習(xí)生活場所一應(yīng)俱全。 學(xué)院現(xiàn)有在校生近萬人，教職員工570人，其中專任教師中高級職稱110人，中級職稱140人，初級職稱98人，具有碩士及以上學(xué)位84多人，專任教師中雙師素質(zhì)型教師253人。學(xué)院通過校企合作的“聯(lián)培、聯(lián)訓(xùn)、聯(lián)考”模式建立了一支校企資源共享的師資隊伍，同時引進以及聘請了西安交通大學(xué)、空軍軍醫(yī)大學(xué)、陜西中醫(yī)藥大學(xué)等院校著名教授作為專業(yè)帶頭人?！半p師”素質(zhì)教師、骨干教師、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師比例基本能夠滿足教學(xué)與科研工作需要，形成了一支相對穩(wěn)定、專兼結(jié)合、滿足需要的師資隊伍。 學(xué)院根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要和辦學(xué)特色，開設(shè)了醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、護理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、建筑消防技術(shù)等22個專業(yè)，覆蓋國家高職高專目錄中7個專業(yè)大類、18個二級門類，醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)已成為美容行業(yè)的品牌，2017年獲批為省級一流專業(yè)培育項目；醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、護理、中藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)4個專業(yè)成為省級重點專業(yè)；醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、市場營銷、藥品經(jīng)營與管理等6個專業(yè)成為院級重點專業(yè)；健康管理、建設(shè)工程管理等4個專業(yè)為校企合作企業(yè)需求專業(yè)，基本形成了以中醫(yī)美容為特色，以醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)為主體、經(jīng)濟管理類專業(yè)并舉，頗具傳統(tǒng)文化特色、又與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)緊密結(jié)合的專業(yè)群。學(xué)院堅持“大學(xué)與企業(yè)并行，科技與財富共贏”的辦學(xué)理念，以立足陜西，緊貼市場，面向一線，服務(wù)全國為辦學(xué)方向，為國家培養(yǎng)了5萬余名德、智、體、美全面發(fā)展，能滿足職業(yè)崗位需求且符合生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線要求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 目前，學(xué)院依托陜西西咸新區(qū)海棠醫(yī)藥科技有限責(zé)任公司（下屬600多家直營店，近千家連鎖經(jīng)營機構(gòu)及海外分公司）的資源優(yōu)勢，開展校企深度合作，建有校外實踐教學(xué)基地127個，與空軍軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院、唐都醫(yī)院、陜西省人民醫(yī)院、渭南市第一醫(yī)院、陜西省核工業(yè)215醫(yī)院等40多家醫(yī)療機構(gòu)達成合作關(guān)系，成為學(xué)院教學(xué)醫(yī)院，與香港嬌芙達美業(yè)集團公司、杭州安杰瑪集團有限公司、西安頌海有限責(zé)任公司等企業(yè)合作開設(shè)“企業(yè)定制班”，為企業(yè)量身打造人才，學(xué)生崗前培訓(xùn)就能享受生活補助，實習(xí)有保障，就業(yè)有崗位，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)與就業(yè)零距離。另外，校內(nèi)建有醫(yī)學(xué)美容實驗實訓(xùn)中心、醫(yī)學(xué)技術(shù)實驗實訓(xùn)中心、護理實驗實訓(xùn)中心、經(jīng)濟管理實驗實訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心等，其中被評為省級職業(yè)教育實踐教學(xué)基地2個，校級重點專業(yè)實訓(xùn)基地6個，實訓(xùn)（實驗）室78個，學(xué)院職業(yè)勞動技能鑒定站獲得陜西省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)，鑒定工種達20余項；學(xué)院建有世界唯一的中醫(yī)美容博物館，史料詳盡、藏品豐富，充分發(fā)揮了其存史、展示、宣傳、教育、科研、交流的歷史文化價值和社會功效；學(xué)院積極開展對外交流與合作，與韓國韓醫(yī)大學(xué)、大邱未來大學(xué)、圓光大學(xué)等簽訂合作協(xié)議，越來越多學(xué)生有機會出國留學(xué)深造。 辦學(xué)初期，學(xué)院明確了“自主創(chuàng)新，科學(xué)定位；突出特點，適應(yīng)發(fā)展；服務(wù)全國，追求卓越”的辦學(xué)思路，一貫秉承“重德、博能、求真、唯美”的校訓(xùn)，堅持奉行“篤學(xué)求真、拼搏創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻”的海棠精神。經(jīng)過多年的努力，學(xué)院在教育教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、校園文化、安全穩(wěn)定等方面獲得一系列榮譽，先后榮獲“中國十大專業(yè)特色高等院校”“全國民辦高等就業(yè)示范院?！薄瓣兾魇阎放茖W(xué)院”“陜西省精神文明建設(shè)先進單位”“陜西省平安校園”“2015年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典范”“文明校園”等多項榮譽；中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視、陜西電視臺、中國教育報等主流新聞媒體曾對學(xué)院進行專訪或?qū)ｎ}報道；承辦了5次世界中醫(yī)美容大會；牽頭制定的《世界中醫(yī)美容高等職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)》被世界中醫(yī)藥聯(lián)合會認(rèn)證通過；在歷年上級組織的教學(xué)、德育、體育、衛(wèi)生、安全、就業(yè)等專項工作檢查評估中均取得優(yōu)異成績，得到社會、政府、學(xué)生、家長的一致好評。

學(xué)校介紹 鄂州職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1984年。學(xué)校地處湖北“國際一流航空貨運樞紐”——鄂州，緊鄰“九省通衢”的大武漢。這里是蜚聲中外的武昌魚故鄉(xiāng)、湖北省第一批改革開放試驗區(qū)。 學(xué)校先后成為全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、國家示范性（骨干）高職院校、全國首批“雙高”建設(shè)示范性職教集團培育校、教育部首批“1+X”試點證書院校、教育部首批職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)典型案例院校、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃立項單位、教育部“提質(zhì)培優(yōu)”建設(shè)校、省級優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校、湖北省“雙高校”立項建設(shè)單位、湖北省大學(xué)生創(chuàng)新示范基地。多次被授予省級文明單位、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、省級依法治校示范校、湖北省園林式學(xué)校等稱號。 學(xué)校占地面積1598畝，建筑面積63.53萬平米，固定資產(chǎn)6.36億元，教學(xué)設(shè)備總值1.49億元，館藏圖書（含電子）155.5萬冊，現(xiàn)有全日制在校生1.8萬人。設(shè)有12個教學(xué)院（部），形成與臨空經(jīng)濟高端產(chǎn)業(yè)集群相匹配的航空機電技術(shù)、模具智能制造、航空物流、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、護理、學(xué)前教育、藝術(shù)設(shè)計等8大特色專業(yè)群、51個專科專業(yè)、2個與普通本科高校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能型人才試點專業(yè)，其中國家級重點專業(yè)8個、省級重點與品牌特色專業(yè)18個，建有國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地2個、獲得教育部認(rèn)定生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個、應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級實訓(xùn)基地6個、142個校內(nèi)實訓(xùn)室、304個校外頂崗實習(xí)基地。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)的理念，先后與美國、英國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、烏克蘭、新加坡和臺灣地區(qū)的10多所院?；蚪逃龣C構(gòu)建立交流與工作關(guān)系，開展國際教育項目合作。依托行業(yè)產(chǎn)業(yè)，發(fā)起并牽頭成立了“湖北省模具職教集團”“鄂東南學(xué)前教育職教集團”和“順豐物流管理學(xué)院”。對接鄂州葛店“國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)”，與阿里巴巴、順豐集團、凌云集團、京東、亞馬遜、唯品會、蘇寧云商、中國平安集團等10多家企業(yè)長期開展產(chǎn)學(xué)研合作。 學(xué)校面向全國18個省、市、自治區(qū)招生，在校生18000余人，畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在96%以上，畢業(yè)生平均薪資處于全省同類院校前列。 風(fēng)正帆懸，行者無疆。伴隨著全球矚目的湖北國際物流核心樞紐——鄂州花湖機場的落戶，與機場相伴而生的臨空經(jīng)濟與特色產(chǎn)業(yè)集群，將成為引領(lǐng)鄂州職業(yè)大學(xué)新一輪建設(shè)發(fā)展的引擎。

學(xué)校介紹 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院系杭州市人民政府主辦的全日制高職院校，其前身是由杭州市經(jīng)委系統(tǒng)所屬的杭州機械、化工、紡織、絲綢、輕工、西湖電子等六所學(xué)校合并而成的杭州職工大學(xué)，1998年籌建，2002年正式建立。2010年被評為浙江省“示范性高職院?！?，2015年以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部驗收，成為“國家骨干高職院校”，2016年成為浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位，2019年被評為“國家優(yōu)質(zhì)高職院校”。2019年12月，學(xué)校被教育部、財政部列為中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（B檔）（簡稱“雙高計劃”）；2023年1月，學(xué)校在國家“雙高計劃”中期績效評價中獲“優(yōu)秀”等級。 學(xué)校坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州，位于錢塘區(qū)高教園區(qū)，占地1100余畝，現(xiàn)有全日制在校生13000余人。擁有國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、國家創(chuàng)新人才推進計劃中青年科技領(lǐng)軍人才、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃、全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者、全國技術(shù)能手、浙江省“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、浙江省“萬人計劃”教學(xué)名師、浙江省有突出貢獻中青年專家、浙江省杰出青年、浙江省151人才重點資助、浙江省首席技師、浙江工匠、浙江省技術(shù)能手等省部級以上人才40余人；國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2個，浙江省黃大年式教師團隊1個；獲批國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地。近年來，學(xué)校連續(xù)兩屆獲國家級教學(xué)成果一等獎，學(xué)生累計獲得國家各類競賽獎勵70余項，獲省級競賽獎勵480余項。 學(xué)校下設(shè)友嘉智能制造學(xué)院、商貿(mào)旅游學(xué)院、達利女裝學(xué)院、生態(tài)健康學(xué)院、信息工程學(xué)院、吉利汽車學(xué)院、杭州動漫游戲?qū)W院、彩虹魚康復(fù)護理學(xué)院、特種設(shè)備學(xué)院九個二級學(xué)院，開設(shè)智能控制技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、生物制藥技術(shù)、電子商務(wù)、電梯工程技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、新能源汽車、動漫設(shè)計等13個大類42個專業(yè)（含專業(yè)方向）。建有國家級專業(yè)教學(xué)資源庫4個，國家高水平專業(yè)群2個，中央財政支持專業(yè)1個，國家骨干（重點）建設(shè)專業(yè)4個，國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個，全國職業(yè)院校裝備制造類、交通運輸類示范專業(yè)點2個，省級重點、優(yōu)勢（特色）專業(yè)12個；央財支持重點建設(shè)實訓(xùn)基地2個，國家級示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個，省級重點（示范）實訓(xùn)基地6個。學(xué)校建有市政府投資3億元、占地30畝，面向全市開放的集實訓(xùn)、培訓(xùn)、鑒定評價、研發(fā)于一體的杭職院實訓(xùn)中心暨杭州市公共實訓(xùn)基地，建有錢塘新區(qū)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（國家級大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地）。 學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，秉持“校企合作、工學(xué)結(jié)合、文化育人”的辦學(xué)理念，堅持“立足錢塘區(qū)、服務(wù)杭州市、助力長三角”的辦學(xué)定位。學(xué)校積極培育優(yōu)良校風(fēng)，弘揚大學(xué)精神，在全國首創(chuàng)“校企共同體”辦學(xué)模式，積極推進產(chǎn)教融合、校企合作，走出了一條基于科教融匯的高職教育“校企共同體”發(fā)展模式。多年來畢業(yè)生初次去向落實率均保持在98%以上，畢業(yè)生留杭就業(yè)率位居全省高校前列。學(xué)校先后榮獲全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、全國黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎、全國職工教育培訓(xùn)示范點、浙江省文明單位、“全國高職院校就業(yè)競爭力50強”“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強”“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”“2019亞太職業(yè)院校影響力50強”、世界職業(yè)院校與技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟（WFCP）卓越獎等榮譽。 學(xué)校還是首批全國教育信息化試點單位、國家職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地建設(shè)單位、國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)職業(yè)教育專業(yè)委員會首批入會委員單位、教育部“技能非洲計劃”與“中非應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)項目”首批試點院校。牽頭成立全國跨境電子商務(wù)綜合試驗區(qū)職業(yè)教育集團。近年來，來校參觀學(xué)習(xí)、考察交流的各類團體1000余批次。新華社、人民日報、光明日報、中國教育報、中央電視臺、中央人民政府網(wǎng)、人民網(wǎng)、浙江衛(wèi)視新聞聯(lián)播等媒體紛紛報道新時代學(xué)校改革發(fā)展成就。 面向未來，在邁向中國式現(xiàn)代化的新征程上，學(xué)校明確“數(shù)智杭職·工匠搖籃”的發(fā)展目標(biāo)，錨定爭創(chuàng)職業(yè)本科大學(xué)戰(zhàn)略目標(biāo)，致力于培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，為杭州打造世界一流的社會主義現(xiàn)代化國際大都市、努力成為中國式現(xiàn)代化城市范例和我省譜寫中國式現(xiàn)代化浙江先行篇章、奮力推進“兩個先行”貢獻職教力量！

學(xué)校介紹 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院是北大荒農(nóng)墾集團舉辦的公辦全日制綜合類高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1959年，由原黑龍江農(nóng)墾五所獨立中專校(衛(wèi)生、師范、經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)、林業(yè)學(xué)校)升格的三所獨立的職業(yè)學(xué)院(農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院、農(nóng)墾農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、農(nóng)墾林業(yè)職業(yè)學(xué)院)經(jīng)過多次改革合并組成。2021年9月，黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院與黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院最終合并成立新的黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)，堅持用“北大荒精神”辦學(xué)育人，秉持“勵志篤學(xué)、德厚技強”的校訓(xùn)精神，明確了爭做“農(nóng)業(yè)航母補給艦、鄉(xiāng)村振興排頭兵”的辦學(xué)定位。 學(xué)?，F(xiàn)有江北、賓西兩個校區(qū)和柳河實踐教學(xué)基地，占地面積121.46萬m2, 固定資產(chǎn)8.54億元，在校學(xué)生18000人，教職工1120人，設(shè)有師范教育、食品藥品工程、經(jīng)濟管理、護理、信息工程、機電工程、動物科學(xué)、農(nóng)林工程、水利與建筑工程等二級學(xué)院。開設(shè)專業(yè)67個，涵蓋農(nóng)林牧漁、食品藥品與糧食、財經(jīng)商貿(mào)等15個專業(yè)大類，其中省級重點專業(yè)19個、卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)2個，高本貫通專業(yè)2個，“高水平”專業(yè)群2個。 學(xué)校立足職業(yè)教育類型定位，人才培養(yǎng)成效顯著。建成職業(yè)教育國家級在線精品課程1門、職業(yè)教育省級在線精品課程22門，近五年獲國家級教學(xué)成果一等獎1項、省級教學(xué)成果獎27項；全國教材建設(shè)一等獎1項，入選“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材4部；省級課程思政示范項目13個，全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲二等獎1項、三等獎3項；近五年學(xué)生參加國家級職業(yè)技能大賽獲得一等獎3項、二等獎10項、三等獎12項；在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲國賽銅獎2項、省賽金獎6項，全國挑戰(zhàn)杯計劃競賽獲國賽銀獎1項、銅獎2項、省賽金獎5項。累計為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才25萬余名，每年為企業(yè)、社會提供各類培訓(xùn)達20000人次以上，畢業(yè)生年終就業(yè)率保持在 90%以上。 學(xué)校擁有一支具備“德、識、技、創(chuàng)”的“四型”高水平雙師隊伍?，F(xiàn)有專任教師895人，兼職教師246人。專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的458人、碩士及以上學(xué)位369人、“雙師型”教師占比77%。黑龍江省“勞動模范”2人，“龍江大工匠”1人，“龍江技術(shù)能手”1人，省級教學(xué)名師14人，省級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，國家級技能大師工作室1個。 學(xué)校堅持“研教一體”的應(yīng)用科研導(dǎo)向，科研創(chuàng)新能力不斷提升。近五年，學(xué)校立項省級及以上科研項目237項，獲國家專利188件，制定國家、行業(yè)及地方標(biāo)準(zhǔn)13個，獲省級以上科研獎勵18項，技術(shù)研發(fā)和服務(wù)覆蓋中小企業(yè)近1000家。 學(xué)校國際化發(fā)展堅持外引輸出并軌，對外合作水平不斷提升。完成兩個專業(yè) IEET認(rèn)證，聯(lián)合承辦國際青年人工智能大賽，培養(yǎng)國際訂單班學(xué)員，服務(wù)一帶一路國家發(fā)展，向埃塞俄比亞輸出國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升國際影響力。 學(xué)校立足職業(yè)教育，不斷傳承創(chuàng)新，取得了一系列示范性建設(shè)成果，被認(rèn)定為全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、第一批國家級示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位、國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、全國職業(yè)院校智慧校園50強、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強、全國職業(yè)院校“一校一品”學(xué)校、全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、高等職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、高等職業(yè)教育農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、黑龍江省優(yōu)秀骨干高職院校、黑龍江省第一輪高水平高職院校和高水平專業(yè)群建設(shè)“雙優(yōu)秀”單位、黑龍江省高技能人才培養(yǎng)基地、黑龍江省“雙師型”教師食品藥品與糧食大類食品類培訓(xùn)基地、黑龍江省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工匠學(xué)院、黑龍江省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、黑龍江省首批“共享型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺”、黑龍江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。學(xué)校榮獲黑龍江省高校就業(yè)工作評估優(yōu)秀院校、黑龍江省師德工作十佳單位、黑龍江省學(xué)生管理先進單位、黑龍江省高職院校后勤管理評估先進單位、黑龍江省文明單位標(biāo)兵。

學(xué)校介紹 棗莊科技職業(yè)學(xué)院是2005年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，是山東省單獨招生試點院校、山東省“3+2”專本貫通分段培養(yǎng)試點院校、山東省學(xué)分制管理試點院校、本科助學(xué)自考試點院校、教育部“1+X”職業(yè)技能等級證書試點項目學(xué)校、教育部中外人文交流“工賦學(xué)堂”項目建設(shè)學(xué)校。先后獲得省教育系統(tǒng)先進集體、省人社系統(tǒng)先進集體、省節(jié)水型高校、全國教育系統(tǒng)關(guān)工委先進集體、國家級國防教育特色學(xué)校。自建院以來，學(xué)院按照“文化凝聚”“規(guī)模適度”“育人為本”的辦學(xué)思路，堅持以和合文化為中心的家文化建設(shè)、以工匠精神為核心的質(zhì)量文化建設(shè)、以班墨文化為重心的育人文化建設(shè)，堅持“質(zhì)量高、有特色、服務(wù)強、影響大”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握“提質(zhì)量、創(chuàng)特色、推改革”的工作主題，搶抓機遇，創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)占地1000畝，建筑面積31.2萬平方米，擁有館藏圖書資料80余萬冊，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值1.2億元，固定資產(chǎn)總值4.3億元。全日制在校生2萬余人，來自山東、黑龍江、廣東、福建、江蘇、內(nèi)蒙古、吉林、四川、青海等18個省份。 悠久的辦學(xué)歷史 學(xué)院前身是山東省棗莊工業(yè)學(xué)校、棗莊市第二衛(wèi)生學(xué)校、滕州市高級職業(yè)學(xué)校等三所老牌國家級重點中專，辦學(xué)歷史可追溯至上世紀(jì)中葉。棗莊市第二衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1951年，護理、藥學(xué)、助產(chǎn)等專業(yè)享譽全國；棗莊工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1978年，機械制造、煤炭、電氣類專業(yè)特色突出；滕州市高級職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于2000年，建筑類專業(yè)特色鮮明，為地方培養(yǎng)了大批建筑技術(shù)人才；滕州技工學(xué)校創(chuàng)建于1986年，于2005年合并到滕州市高級職業(yè)學(xué)校。三所國家級重點中專為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展積淀了厚重的辦學(xué)資源和文化底蘊。2007年棗莊藝術(shù)職業(yè)中專，2010年棗莊廣播電視大學(xué)滕州分校，2011年滕州市第二職業(yè)高中三所職業(yè)學(xué)校先后并入，進一步豐富了辦學(xué)資源。 鮮明的專業(yè)特色 服務(wù)山東新舊動能轉(zhuǎn)換重大戰(zhàn)略，對接山東“十強產(chǎn)業(yè)”和棗莊“6+3”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈需求，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、土木建筑、裝備制造、資源環(huán)境與安全、電子與信息、文化藝術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、教育與體育、公共管理與服務(wù)、旅游、交通運輸、食品藥品與糧食、能源動力與材料等十三大門類55個高職專業(yè)，2個?？票究啤?+2”對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)，機械設(shè)計與制造、建筑工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、藥學(xué)等４個專業(yè)為省級特色專業(yè)，土木建筑工程技術(shù)、自動化技術(shù)、醫(yī)藥護養(yǎng)等3個專業(yè)群為山東省品牌專業(yè)群，建筑工程技術(shù)、智慧康養(yǎng)專業(yè)群為省級高水平專業(yè)群，汽車檢測與維修專業(yè)為教育部中德先進職業(yè)教育合作首批試點項目，先后與英國格林威治大學(xué)、俄羅斯阿穆爾共青城國立大學(xué)合作舉辦對外辦學(xué)項目專業(yè)3個。開設(shè)22個中職專業(yè)，其中3個省示范專業(yè)、2個省品牌專業(yè)、1個省特色化專業(yè)。開設(shè)26個技工專業(yè)，其中20個高級技工特色專業(yè)、6個預(yù)備技師專業(yè)，智能制造專業(yè)群為省級優(yōu)質(zhì)專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、汽車維修為全國技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)建設(shè)專業(yè)。開設(shè)學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)12個，其中國控專業(yè)4個。建設(shè)了《計算機文化基礎(chǔ)》等20門省級精品課程、《建筑工程安全管理》等24門省級精品資源共享課程、《發(fā)動機機電檢測與維修》等12門省級職業(yè)教育在線精品課程。建設(shè)了《公差配合與技術(shù)測量》等省級以上職業(yè)教育規(guī)劃教材8部，其中國家級6部。獲職業(yè)教育國家級教學(xué)成果二等獎1項，山東省職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎1項、一等獎5項。 雄厚的辦學(xué)實力 學(xué)院現(xiàn)有教職工1115人，其中副高級及以上職稱282人，博士、碩士研究生410人，“雙師型”教師244人，現(xiàn)有省級教學(xué)名師4人、省青年技能名師6人、省技能大師（技術(shù)能手）8人、全國行指委專家1人、省名師工作室6個、省級教學(xué)（創(chuàng)新）團隊9個、省高校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省高校新技術(shù)研發(fā)中心1個、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺3個。同時，聘任泰山學(xué)者、齊魯工匠等68位專家為學(xué)院特聘兼職客座教授。校內(nèi)建有6大實驗實訓(xùn)基地、1個省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓(xùn)基地、1個人社部“汽車車身修理校企合作實訓(xùn)基地”、140個校外實踐基地，擁有239個實驗實訓(xùn)室、3個高標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)大樓、1個附屬醫(yī)院，3萬平方米的職業(yè)技能培訓(xùn)基地（學(xué)術(shù)交流中心）加快建設(shè)，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.2億元。 一流的發(fā)展平臺 學(xué)院秉承“兼愛至善、篤學(xué)勵能”的校訓(xùn)，堅持德技并修、知行合一，2018年牽頭成立了中國墨子學(xué)會職業(yè)教育研究會，啟動“卓越匠心校園文化”建設(shè)，積極推進卓越匠心文化與校園文化融合，打造全國匠心文化新高地，塑造“德厚技高能強”人才特色，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展需要的德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。深入推進“三全育人”綜合改革，健全德育內(nèi)容體系、制度體系、組織體系、考核體系，構(gòu)建完善“十大育人”格局，抓好“三青工程”，大學(xué)生文化節(jié)、大學(xué)生志愿者活動、科技服務(wù)活動等品牌活動精彩紛呈，廣受社會贊譽，青年志愿服務(wù)項目獲得山東省青年志愿服務(wù)大賽金獎、全國青年志愿服務(wù)項目大賽銅獎，多個學(xué)生實踐團榮獲“全國優(yōu)秀團隊”稱號。50多個學(xué)生社團為學(xué)生展示才華、發(fā)展綜合素質(zhì)搭建了舞臺。推進“發(fā)展型”學(xué)生獎助體系改革，完善“獎、貸、勤、補、助、減”一系列獎助措施，構(gòu)建起了全方位、多元化學(xué)生成長成才資助體系，為優(yōu)秀學(xué)生、家庭困難學(xué)生提供了全方位的激勵機制，近年來多位同學(xué)獲得“中國電信獎學(xué)金?飛Young獎”“中國大學(xué)生自強之星”獎學(xué)金。國防教育特色凸顯，“預(yù)定新兵連”模式在全省復(fù)制推廣。實施“卓越工匠”培養(yǎng)計劃，采用“導(dǎo)師+團隊+項目”模式，實行小班個性化教學(xué)，打造棗科工匠品牌，近年來學(xué)生獲得綜合類技能大賽國家一等獎1項、二等獎6項，省級一等獎3項；行賽國家級特等獎1項、一等獎15項，省級特等獎1項。學(xué)院團委被評為山東省青年文明號，學(xué)院關(guān)工委被評為全國教育系統(tǒng)關(guān)工委先進集體。 健全的教育體系 經(jīng)過十幾年的探索與實踐，學(xué)院逐步形成了集高職教育、中職教育、技工教育、繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)于一體的“一校四牌”辦學(xué)特色，即“棗莊科技職業(yè)學(xué)院、滕州市中等職業(yè)教育中心學(xué)校、滕州高級技工學(xué)校、滕州開放大學(xué)”，學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中職學(xué)校、技工學(xué)校、開放大學(xué)二級管理，辦學(xué)資源共享，“人、財、物”權(quán)屬明晰、相對獨立。目前，學(xué)院基于“一校四牌”的“中職與高職、高職與本科，中技與高技、高技與技師”縱向貫通培養(yǎng)體系逐步完善，“中職與中技，高職與高技（預(yù)備技師）”橫向融通培養(yǎng)基礎(chǔ)逐步夯實，“做優(yōu)高職教育、做強中職教育、做亮技工教育、做實繼續(xù)教育、做大技能培訓(xùn)”的“五位一體”發(fā)展戰(zhàn)略逐步明晰?！皩嵤匀航ㄔ骸?， 推進二級學(xué)院從教學(xué)單位向辦學(xué)單位轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)“院為實體”，開啟學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展‘動車組’模式”典型工作案例被大眾網(wǎng)刊文報道。不斷加強國際交流合作，扎實推進與英國格林威治大學(xué)、俄羅斯阿穆爾河畔共青城國立大學(xué)、日本和歌山Y(jié)MCA國際福祉專門學(xué)校等戰(zhàn)略合作，作為牽頭單位啟動建設(shè)中國—剛果（金）職業(yè)技術(shù)學(xué)院洛鉬校區(qū)，參與建設(shè)中國-緬甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院萬寶礦產(chǎn)校區(qū)，成功申報中外合作辦學(xué)項目3個，學(xué)院被授予中國海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院副主任委員單位。 理想的就業(yè)去向 學(xué)院堅持“就業(yè)工作全員化、就業(yè)形式多樣化、就業(yè)指導(dǎo)課程化、就業(yè)管理規(guī)范化”，不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，穩(wěn)定就業(yè)率、提高就業(yè)質(zhì)量。持續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”，先后與190多家企事業(yè)單位合作建立了合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展關(guān)系，成立了山東智能建造職教集團、棗莊（魯南）醫(yī)養(yǎng)健康職教集團、棗莊現(xiàn)代制造業(yè)職教集團、棗莊汽車職業(yè)教育集團、滕州職教集團等產(chǎn)教深度融合平臺，建設(shè)了山東省“金藍(lán)領(lǐng)”高技能人才培訓(xùn)基地、山東省高端裝備應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省大數(shù)據(jù)人才實踐基地、棗莊市就業(yè)技能培訓(xùn)基地、棗莊市技工院校職業(yè)技能等級認(rèn)定中心等產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)平臺，“海信產(chǎn)業(yè)學(xué)院”邁出了校企深度合作、實質(zhì)運行的堅實一步。先后與北京韋加無人機科技股份有限公司合作舉辦“韋加無人機班”、與山東臨沂天元集團舉辦“天元班”，與徐工集團、滕州市中心人民醫(yī)院、中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊特色醫(yī)學(xué)中心（原中國人民解放軍第306醫(yī)院）、中國人民解放海軍第九七一醫(yī)院（原中國人民解放軍第401醫(yī)院）、武警天津總隊醫(yī)院等單位開展的訂單培養(yǎng)、頂崗實習(xí)+就業(yè)等就業(yè)模式，解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂，就業(yè)率始終保持在95%以上，學(xué)生多次獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽獎。與日本和歌山國際福祉專門學(xué)校共建“海外師資培訓(xùn)基地”和“海外學(xué)生實習(xí)基地”，加入了“泰中教育聯(lián)盟”“中馬（山東）教育聯(lián)盟”等交流平臺3個，為學(xué)生提供了海外升學(xué)、就業(yè)的渠道。建校以來，學(xué)院培養(yǎng)了近10萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。 完備的生活設(shè)施 校園內(nèi)建有人工湖、班墨園、圖書館、體育場、墨子書院以及多處人文景觀，被評為“山東省花園式學(xué)?！薄吧綎|省學(xué)校衛(wèi)生工作先進集體”“山東省高?；锸彻芾硐冗M單位”“山東省節(jié)水型高校”，是讀書、學(xué)習(xí)、生活的理想之地?！俺浴保航ㄓ袃商幋笮蛯W(xué)生餐廳，一次性可容納6000人同時就餐，“中國教育網(wǎng)”“山東省教育發(fā)布”先后轉(zhuǎn)播了《帶你領(lǐng)略舌尖上的棗科》餐飲微視頻?！白　保航ㄓ?1棟學(xué)生公寓，全部裝配了人臉識別系統(tǒng)、智能控電系統(tǒng)、防疫測溫系統(tǒng)，視頻監(jiān)控全覆蓋，宿舍內(nèi)配備有高速網(wǎng)絡(luò)、高標(biāo)準(zhǔn)單人床、電腦桌凳等高標(biāo)準(zhǔn)生活設(shè)施，按照“一站式”改革理念，開展“社區(qū)文化”建設(shè)，打造了溫馨公寓“家園印象”社區(qū)?！靶小保盒?nèi)有大型超市、浴室、美發(fā)廳、洗衣房、聯(lián)通移動營業(yè)廳以及多家銀行自助存取款機，為學(xué)生提供了便捷的生活服務(wù)。

學(xué)校介紹 馬鞍山學(xué)院是經(jīng)教育部、安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由安徽省教育廳主管、深圳市賽為智能股份有限公司舉辦的民辦應(yīng)用型本科高校。學(xué)校位于安徽省馬鞍山市，校園規(guī)劃占地面積1016畝，學(xué)校已建成建筑面積26萬平方米,圖書館藏紙質(zhì)圖書82.2萬冊。學(xué)校設(shè)置人工智能創(chuàng)新學(xué)院、大阪醫(yī)工學(xué)院、騰訊云大數(shù)據(jù)學(xué)院、智造工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和基礎(chǔ)部等10個院（部）。共有32個本科招生專業(yè)，學(xué)科涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝等門類。面向安徽及江蘇、浙江、福建、江西、河南、山東、廣東、陜西等省招生，現(xiàn)有在校學(xué)生10106人。學(xué)校共有教職工622人，專任教師中具有研究生學(xué)歷占總數(shù)的 73.66%，副高及以上職稱約34.6%。 學(xué)校堅持正確辦學(xué)方向，堅持依法依規(guī)辦學(xué)治校，推進立德樹人根本任務(wù)落地見效，全面加強學(xué)校黨的政治、思想、文化、組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，充分發(fā)揮黨委的政治核心和思想引領(lǐng)作用。學(xué)校不斷改革創(chuàng)新，著力提升“以育人為目標(biāo)、以學(xué)生為主體、以教師為根本，以教學(xué)為中心”的辦學(xué)理念，逐步形成了“德才兼蓄，知行合一”的校訓(xùn)精神和“團結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，校園文化充滿活力。學(xué)校致力于將學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識、國際化視野和工匠精神，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才。牢固樹立教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識，逐步形成了“夯實基礎(chǔ)、強化實踐、注重創(chuàng)新、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校高度注重教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力培養(yǎng)，教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線位居全省同類學(xué)校前列。畢業(yè)生深受社會企事業(yè)單位的歡迎。近年來，我校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率一直保持在91%以上，畢業(yè)生升學(xué)率穩(wěn)定在13%以上，就業(yè)方向主要集中在制造業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域。 學(xué)校注重加強學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，堅持以賽促學(xué)，積極組織學(xué)生開展科技競賽活動，學(xué)生創(chuàng)新實踐能力不斷提高，并取得一大批科技競賽成果。以我校學(xué)生為主的團隊曾獲得全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽金獎，學(xué)生在全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等全國具有較大影響的學(xué)科競賽中，取得了優(yōu)異成績，共獲省部級以上獎項1709項，其中國家級239項。 學(xué)校把職業(yè)生涯發(fā)展教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系和創(chuàng)業(yè)實踐平臺融于一體。2012年起開設(shè)《創(chuàng)業(yè)教育與實踐》必修課，開展模擬實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)等選修課程。2017年學(xué)校獲批省級創(chuàng)業(yè)學(xué)院、市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。2021年成功獲批省級眾創(chuàng)空間。 二、辦學(xué)沿革 學(xué)校前身是安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院，成立于2003年6月，是由安徽工業(yè)大學(xué)申辦，經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的獨立學(xué)院。 2014年12月，由安徽工業(yè)大學(xué)與深圳市賽為智能股份有限公司合作舉辦安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院。 2019年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為馬鞍山學(xué)院。 三、辦學(xué)特色 學(xué)校將產(chǎn)教融合和國際合作辦學(xué)作為實現(xiàn)快速發(fā)展兩大抓手。 產(chǎn)教融合 學(xué)校一是將專業(yè)結(jié)構(gòu)布局與舉辦方產(chǎn)業(yè)布局結(jié)合，設(shè)置新工科專業(yè)，如軌道交通信號與控制、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、機器人等；二是根據(jù)“新工科”多學(xué)科交叉融合的特點設(shè)置院系專業(yè)，制訂與之相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案，以期逐步建成以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)生態(tài)體系。三是通過設(shè)置實驗性的創(chuàng)新學(xué)院推動人才培養(yǎng)模式的改革。在人工智能創(chuàng)新學(xué)院實施小班項目化教學(xué)，產(chǎn)教融合，學(xué)研結(jié)合，理論聯(lián)系實際，在做中學(xué)。配備雙師雙能型教師隊伍，推動學(xué)校專業(yè)教師和集團研發(fā)人員雙向互動和融合。學(xué)校不斷探索實踐由“傳統(tǒng)工科”教育向“新工科”交叉復(fù)合專業(yè)教育轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)具有工程實踐能力的新工科人才。 2021年學(xué)校與馬鞍山市共建安徽省首家工程師學(xué)院，通過“政府-學(xué)校-園區(qū)”共建合作，匯聚校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源及本地戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)資源，加強工程實踐訓(xùn)練教育，提升技能育人機制；作為安徽省的試點，省人社部門授權(quán)馬鞍山學(xué)院工程師學(xué)院設(shè)置工程系列中級職稱評審委員會，對符合中級（初級）工程專業(yè)技術(shù)資格評審條件的畢業(yè)生，經(jīng)中級職稱評審委員會評審，人社部門批準(zhǔn)，可授予相應(yīng)的初、中級工程專業(yè)技術(shù)職稱。 學(xué)校目前已初步建成軌道交通實驗室、機器人實驗室、無人機實驗室、大數(shù)據(jù)實驗室和智慧城市研究所“四室一所”，形成以科研為核心動力、產(chǎn)學(xué)研互動的平臺。其中軌道交通實驗室于2019年獲批省級重點實驗室。2020年6月，學(xué)校成功獲批安徽省博士后科研工作站。目前在站博士后3人。 國際合作交流 學(xué)校與日本、英國、意大利、泰國、西班牙等知名大學(xué)均有著廣泛而深入的合作。賽為智能在日本大阪大學(xué)建立了“賽為智能-大阪大學(xué)健康戰(zhàn)略研究院”，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校聘任大阪大學(xué)副理事長擔(dān)任榮譽院長，開展“3+1”留學(xué)項目；2019年大阪大學(xué)支持我校創(chuàng)建大阪醫(yī)工學(xué)院，圍繞大健康方向，共同培養(yǎng)服務(wù)機器人、健康管理等交叉學(xué)科人才。2018年學(xué)校與意大利摩德納大學(xué)合作建立“中意國際教師合作示范基地”；2019年學(xué)校與英國“卡迪夫城市大學(xué)”簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，并開展“3+1”本碩連讀項目；與泰國“格樂大學(xué)”、簽訂友好合作備忘錄，并開展畢業(yè)生保研推薦項目。2020年學(xué)校新設(shè)西班牙語專業(yè)，與西班牙馬德里康普斯頓大學(xué)達成合作意向，并簽署兩校合作意向書。 學(xué)校全體師生員工正踔厲奮發(fā)、勇毅前行，立德樹人，三全育人，為黨育人，為國育才，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才而努力奮進。 學(xué)校地址：安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣黃池路8號 郵政編碼：243100；郵箱：xxbgs@masu.edu.cn

學(xué)校介紹 南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)院校，現(xiàn)舉辦單位為南京機電產(chǎn)業(yè)（集團）公司。學(xué)校現(xiàn)有教職工317人,其中研究生學(xué)歷（學(xué)位）人數(shù)153人，占比48.2%，中級以上職稱人數(shù)201人占比63.4%；全日制在校生近9000人。 學(xué)校設(shè)有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院6個二級院系，現(xiàn)開設(shè)專業(yè)23個，涉及機械、電子、計算機、藝術(shù)設(shè)計、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個專業(yè)領(lǐng)域,其中電氣自動化、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)為江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，機械設(shè)計與制造專業(yè)群入選江蘇省高水平專業(yè)群。本年度，學(xué)校共有14個項目獲批“市屬高?！奈濉攸c建設(shè)項目”；獲批省級及以上重點建設(shè)、規(guī)劃教材5本、省青藍(lán)工程骨干教師 9名、南京市有突出貢獻技師1名。 2015年，為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提升專業(yè)建設(shè)水平，增強服務(wù)地方經(jīng)濟的能力，學(xué)校設(shè)立了智能制造學(xué)院，重點建設(shè)智能控制技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、云計算技術(shù)與應(yīng)用等智能制造相關(guān)專業(yè)。現(xiàn)已建成“3D打?。ㄔ霾闹圃欤┲行摹?、“數(shù)字化工廠”、“工業(yè)機器人實訓(xùn)中心”、“南京機電萊尼機器人學(xué)院”、“海爾智能家居”、“ICT產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺”等6個智能制造實訓(xùn)基地，學(xué)校智能制造實訓(xùn)基地獲批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”。 為進一步激發(fā)全校師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，2015年1月，學(xué)校率先建設(shè)國內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設(shè)計、制造于一體的“藍(lán)島創(chuàng)客空間”。空間建設(shè)以“創(chuàng)新、實踐、分享、成長”為宗旨，以全校資源為依托，以科技創(chuàng)新活動為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點瞄準(zhǔn)智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。學(xué)校聚力創(chuàng)新，聚焦人才培養(yǎng)，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設(shè)計了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即“平臺+專業(yè)+課程+導(dǎo)師+活動”5個基礎(chǔ)保障，“學(xué)業(yè)成績+綜合素質(zhì)+心理健康+創(chuàng)客活動”4維綜合評價，“創(chuàng)客項目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學(xué)，“創(chuàng)客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化，“公司+事業(yè)部+工作室”3類主體實踐,修訂人才培養(yǎng)方案、制定創(chuàng)客課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)創(chuàng)客項目課程，努力通過創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新工具使用以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新性技術(shù)技能人才。創(chuàng)客校園建設(shè)受到了廣泛的社會關(guān)注，南京日報、揚子晚報、教育廳網(wǎng)站等多家新聞媒體進行了專題報道。藍(lán)島創(chuàng)客空間現(xiàn)為中國創(chuàng)客空間聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟理事、南京市眾創(chuàng)空間聯(lián)盟常務(wù)理事、鼓樓區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟理事、Intel合作伙伴、海爾創(chuàng)客實驗室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區(qū)科技局列為省級、市級和區(qū)級眾創(chuàng)空間。2021年，學(xué)校獲授權(quán)專利663件（累計2753件），專利申請和授權(quán)量連續(xù)四年位居全省高職院校前三名，被評為“江蘇省知識產(chǎn)權(quán)工作先進集體”和市、省、國家三級“科普示范基地”。目前，學(xué)校正全力開展全國首顆職業(yè)院校衛(wèi)星工程項目，計劃明年6月搭載天舟六號貨運飛船發(fā)射“南京號八一零八”科普衛(wèi)星。 學(xué)校始終堅持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)社會”，以培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會滿意、學(xué)生滿意、家長滿意”的創(chuàng)新性技術(shù)技能人才為目標(biāo)，積極推進校企合作，不斷深化產(chǎn)教融合。建立“分層建設(shè)、分類培養(yǎng)”校企合作機制，與浙江華為、中興軟件、南鋼集團、康尼機電等68家企業(yè)開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“訂單式”、“嵌入式”人才培養(yǎng)，近年來共計培養(yǎng)4574人。與海爾、大疆、華為、知鏈等4家知名企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與上海三菱共建華東區(qū)示范性職工培訓(xùn)基地，與中郵建、南京華高、南京冠盛等10家企業(yè)共建“企業(yè)教師流動站”和“學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地”，與中郵建、南京冠盛、南京東潤共同成功申報并獲批“江蘇省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)”，現(xiàn)代通信技術(shù)產(chǎn)教協(xié)同育人平臺獲批“江蘇省職業(yè)教育校企合作示范組合培育項目”。 遷建高淳后，學(xué)校始終堅持“扎根高淳，服務(wù)高淳”理念，不斷強化校地合作。牽頭組建高淳職教集團，打造區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展新高地；與高淳醫(yī)療器械行業(yè)協(xié)會、南京計算機學(xué)會、江蘇省生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會共同簽署校會戰(zhàn)略合作協(xié)議，并與8家龍頭企業(yè)共建“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地”；實施企業(yè)在職職工“技能振興行動”，與高淳區(qū)18家企業(yè)簽訂“產(chǎn)才融合”培養(yǎng)協(xié)議，并協(xié)助10家企業(yè)成功申報企業(yè)職業(yè)技能等級自主認(rèn)定，已培訓(xùn)認(rèn)定1045人次；開展退役軍人和政府補貼類培訓(xùn)，共計培訓(xùn)6204人（累計11232人）。 學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育積極推進德智體美勞融合育人體系建設(shè)，構(gòu)建了“學(xué)業(yè)成績、素質(zhì)養(yǎng)成、心理健康、創(chuàng)客活動”的四維綜合評價機制，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。同時，成立了院報記者團、話劇社、瑜伽社、跆拳道以及自動化研修社等60多個文體、職業(yè)發(fā)展、志愿服務(wù)和科技創(chuàng)新類學(xué)生社團。機器人社團被團市委評為“2020年南京市優(yōu)秀學(xué)生社團”,學(xué)校團委被團省委授予“2021年江蘇省五四紅旗團委”稱號。 多年來，學(xué)校累計培養(yǎng)超過40000名?？飘厴I(yè)生，其中60%以上的畢業(yè)生就職于南京地方企業(yè)。為南京地區(qū)企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定人數(shù)超過17萬人次。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上。畢業(yè)生畢業(yè)半年后收入位列全省高職院校第一方陣。畢業(yè)生對就業(yè)工作滿意度、自身發(fā)展?jié)M意度、對母校滿意度逐年提升。 2021—2022學(xué)年，學(xué)校師生積極參加各級各類教學(xué)、技能大賽，共計379人次，先后榮獲“2022年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎”、“2021年全省微課教學(xué)比賽一等獎”、“2021年江蘇省教學(xué)成果二等獎”、“江蘇省高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)研究成果三等獎”、2022年度“中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽”特等獎等重要獎項。學(xué)校連續(xù)多年榮獲江蘇省職業(yè)規(guī)劃大賽特等獎和“優(yōu)秀組織獎”。 “十四五”期間，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大會議精神，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，錨定學(xué)?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展總目標(biāo)，堅持差異化、特色化的發(fā)展思路，堅持“穩(wěn)中求進，進中求變，變中向好”的工作總基調(diào)，貫徹“誠信、奮進、創(chuàng)新、開放、共享”的新發(fā)展理念，全面提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平，扎實邁出高質(zhì)量發(fā)展新步伐，用實際行動踐行“讓每一個學(xué)生自信面向未來”的辦學(xué)使命，奮力書寫“四新”機電建設(shè)新篇章！

學(xué)校介紹 長春金融高等?？茖W(xué)校坐落于素有“天然氧吧”之稱的長春蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜人，是名副其實的山水校園。校園占地面積60萬平方米，規(guī)劃建筑面積25萬平方米，2021年10月，一期建筑面積14.2萬平方米正式投入使用。 1960年，學(xué)校由財貿(mào)部主導(dǎo)建立，名為吉林省財政金融學(xué)校，與新中國第一所金融院?！獤|北銀行專門學(xué)校同根同源，1969年停止招生。1978年，中國人民銀行在此基礎(chǔ)上恢復(fù)建立吉林省銀行學(xué)校，1979年更名為吉林銀行學(xué)校。1983年在校內(nèi)創(chuàng)辦中國人民銀行吉林省分行職工大學(xué)，1984年升格為長春金融?？茖W(xué)校，1992年更名為長春金融高等?？茖W(xué)校，2000年成為中央與地方共建共管的金融院校。學(xué)校集金融人才培養(yǎng)、金融行業(yè)培訓(xùn)、金融科技創(chuàng)新、金融文化傳承與創(chuàng)新為一體，是吉林省現(xiàn)代金融職業(yè)教育服務(wù)基地和金融服務(wù)業(yè)人才供給的主渠道。 學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生10870人，設(shè)有金融學(xué)院、會計學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教研部，設(shè)有智慧金融、數(shù)智財務(wù)、數(shù)字營銷、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等7個專業(yè)群，共計44個專業(yè)，是吉林省金融專業(yè)設(shè)置最早、專業(yè)覆蓋面最廣的院校之一?，F(xiàn)有國家級教學(xué)改革試點專業(yè)2個、教育部教學(xué)改革示范專業(yè)2個、吉林省高等學(xué)校高水平專業(yè)（群）5個、省級教學(xué)改革試點專業(yè)2個、省級教學(xué)改革示范專業(yè)1個、省級特色專業(yè)群2個、省級品牌專業(yè)群3個;國家級在線精品課程1門、省級在線精品課程11門、省級精品課5門、優(yōu)秀課24門；省級優(yōu)秀教學(xué)團隊5支；國家教學(xué)成果獎等國家級獎勵3項、省級教學(xué)成果獎10項?，F(xiàn)有教職工424人，其中正高級技術(shù)職稱43人、副高級職稱83人，博士、在讀博士35人，碩士241人。擁有全國優(yōu)秀教師1人、全國金融行指委委員1人、省政府決策咨詢委員1人、享受國務(wù)院特殊津貼1人、長白山技能名師3人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才3人、吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才3人、吉林省社會科學(xué)學(xué)科規(guī)劃專家5人，省級教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵10余人。雙師型教師占專任教師總數(shù)的67.69%，形成了一支學(xué)歷較高、職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的師資隊伍。學(xué)校以服務(wù)金融領(lǐng)域為特色，致力于技術(shù)技能型金融人才培養(yǎng)，與多家銀行、企業(yè)合作，建立了82家穩(wěn)定合作的校外實習(xí)基地，建設(shè)普通實驗室24個，專業(yè)特色實驗室18個，形成了銀行、證券、保險、電子商務(wù)等專業(yè)全覆蓋的校內(nèi)實訓(xùn)基地，全面推進了“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校創(chuàng)辦創(chuàng)建了吉林省金融文化研究中心、吉林省科技金融研究中心、吉林省金融安全研究中心、東北亞金融博物館等8個國內(nèi)首創(chuàng)和吉林省人文社科重點研究基地，取得了豐碩的科研成果，正逐步成為吉林省金融業(yè)發(fā)展的智庫。 學(xué)校在金融教育領(lǐng)域獨樹一幟，辦學(xué)治校得到社會各界的普遍認(rèn)同，先后榮獲吉林省五一勞動獎狀、吉林省精神文明建設(shè)先進單位、吉林省文明單位等榮譽稱號，因在全國和我省金融教育領(lǐng)域影響廣泛，被吸納為中國金融教育發(fā)展基金會名譽理事單位、教育部全國金融行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成員單位、中國高等教育學(xué)會職教分會常務(wù)理事單位、中國金融博物館聯(lián)盟副理事長單位，是全國和吉林省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部和吉林省職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點院校、教育部首批“1+X”證書制度試點院校、吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎獲得單位、吉林省金融學(xué)會常務(wù)理事長單位、吉林省政治經(jīng)濟學(xué)學(xué)會常務(wù)理事長單位，吉林省職業(yè)教育示創(chuàng)新型物流高技能人才示范性實習(xí)實訓(xùn)基地、吉林省金融行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會發(fā)起單位、吉林省職業(yè)教育示范性實習(xí)實訓(xùn)基地、吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、吉林省高校社科期刊研究會秘書長單位，《長春金融高等專科學(xué)校學(xué)報》被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊、吉林省一級期刊。 學(xué)校生源質(zhì)量優(yōu)良，人才培養(yǎng)得到社會各界的廣泛認(rèn)同，招生工作連續(xù)三年創(chuàng)歷史新高，錄取分?jǐn)?shù)線、第一志愿投檔率和報到率連續(xù)保持吉林省同類院校前列。其中金融、會計專業(yè)均在本科線左右，普通專業(yè)錄取均為三本線上，畢業(yè)生連續(xù)三年年終就業(yè)率超過93%，用人單位對畢業(yè)生滿意度為100%，在金融行業(yè)就業(yè)的學(xué)生比例超過40%；專升本錄取率達到76%，名列全省前茅?；謴?fù)建校以來，學(xué)校為全國培養(yǎng)了近4萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，培訓(xùn)金融行業(yè)員工5萬多人次。校友中任各級金融機構(gòu)局長、行長以上職務(wù)的1500余人，金融高管5000余人，在我省縣以上人民銀行、銀監(jiān)局、各類金融機構(gòu)任中層以上干部的占50%以上，中國郵政儲蓄銀行總行監(jiān)事長陳躍軍、中國人民銀行天津分行行長兼外匯管理局局長周振海、吉林省銀監(jiān)局原局長高飛、中國銀行原吉林省分行行長張平、光大銀行長春分行行長王守坤、中國交通銀行吉林省分行行長劉清軍、盛京銀行長春分行行長張學(xué)文、安華農(nóng)業(yè)保險公司總裁張劍峰、都邦財產(chǎn)保險股份有限公司董事長鄭國如、東北襪業(yè)紡織工業(yè)園董事長田中君、吉林省阜康酒精集團公司董事長楊文柱等均為學(xué)校畢業(yè)生。學(xué)校被譽為吉林省“金融界黃埔、銀行家搖籃”。 學(xué)校堅持“科學(xué)、民主、務(wù)實、求是”的辦學(xué)精神，秉承“誠信、篤學(xué)、崇實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，全面提升內(nèi)涵、拓展外延、凝聚力量，努力將學(xué)校建設(shè)成為金融特色鮮明，東北亞區(qū)域合作辦學(xué)水平較高，核心競爭力較強的職教本科。

學(xué)校介紹 武漢民政職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1986年，2004年4月由湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、升格為高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校隸屬于湖北省民政廳，是湖北民政行業(yè)唯一的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校被民政部確立為社會工作和養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)中心和“養(yǎng)老護理員”職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地，并當(dāng)選為中國養(yǎng)老產(chǎn)教聯(lián)盟理事會主席團成員單位；是“湖北省殯葬事業(yè)促進會會長單位”；被省編辦確定為“湖北省復(fù)員退伍軍人職業(yè)教育和技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心”、“湖北省民政干部培訓(xùn)中心”。 學(xué)校地處武漢中心城區(qū)，校園毗鄰“武漢?中國光谷”，坐擁伏虎山，俯瞰南湖，樹木蔥郁，建筑格局錯落有致，被評為“園林式學(xué)校”。學(xué)校占地面積21萬余平方米，校舍面積10萬余平方米，固定資產(chǎn)總值1.6億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1600余萬元。學(xué)?，F(xiàn)有教職工近200人，其中高級職稱占專任教師的25%，研究生以上學(xué)歷教師占專任教師的63%，“雙師型”教師占專任教師的66%；擁有3名楚天技能名師和一批來自其他高校或行業(yè)的客座教授和企業(yè)的技術(shù)技能專家。 學(xué)校堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向；堅持“崇德、強能、仁和、篤行”校訓(xùn)精神，以立足民政、面向社會、服務(wù)區(qū)域為辦學(xué)定位；堅持以人為本、質(zhì)量立校、特色興校為治校方針，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)并重的辦學(xué)模式，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為己任，致力于“建行業(yè)一流，創(chuàng)特色名校”的公共管理與服務(wù)類職業(yè)院校。 學(xué)校主要教育形式為全日制學(xué)歷教育，學(xué)歷教育以?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育為主，現(xiàn)設(shè)四個二級學(xué)院，開辦專業(yè)19個，面向全國15個省份招生，在校學(xué)生近4000人。學(xué)校校企合作廣，建有央財支持的國家級實訓(xùn)基地、省級實訓(xùn)基地及穩(wěn)固的校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地百余家。學(xué)校根據(jù)社會需要，開展繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校依法頒發(fā)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書。 學(xué)校積極推動國際化人才培養(yǎng)，經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)，于2019年起與澳大利亞悉尼國際管理學(xué)院合作舉辦“專本銜接”教育，引進境外優(yōu)質(zhì)資源，聯(lián)合開展職業(yè)技術(shù)教育，提升學(xué)生國際競爭力。 學(xué)校榮獲湖北省省直機關(guān)“文明單位”、省直機關(guān)“先進基層黨組織”、省直機關(guān)“五好關(guān)工委”、武漢市社會治安綜合治理“先進單位”、武漢市公安局“平安校園”建設(shè)優(yōu)秀單位等榮譽稱號。