學(xué)校介紹 校 訓(xùn)： 博學(xué)多能 厚德篤行 學(xué)校辦學(xué)定位：技師培養(yǎng)基地 教師成長搖籃 學(xué)校辦學(xué)理念：學(xué)生第一 教師第一 ，行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn) 人才培養(yǎng)理念：重品行、寬知識、厚基礎(chǔ)、強技能 學(xué)生成長目標：立志、精業(yè)、修身、健體、感恩 校 風(fēng)：誠信、明理、求實、創(chuàng)新 教 風(fēng)：博學(xué)、善研、愛生、樂教 學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)、好問、慎思、篤行 “四個一“人本舉措：關(guān)心關(guān)愛學(xué)生從每一餐飯、每一瓶水、每一節(jié)課著手，決不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。 九江職業(yè)大學(xué)辦學(xué)歷史可追溯到1902年九江中學(xué)堂，是1985年經(jīng)教育部批準的公辦全日制市屬高等職業(yè)院校。2006年4月，九江職業(yè)大學(xué)與九江師范學(xué)校合并重組（九江師范學(xué)校肇始于1902年建立的九江府立中學(xué)堂，源于宋明理學(xué)家周敦頤創(chuàng)辦的濂溪書院，承續(xù)了千年書院文脈和底蘊，有著一百多年的辦學(xué)歷史，培養(yǎng)和造就了像著名的“五四”運動先驅(qū)許德珩等為代表的一大批杰出校友）。2009年3月，江西廬山旅游中專整體劃歸九江職業(yè)大學(xué)，2015年1月，九江技工學(xué)校整體轉(zhuǎn)入九江職業(yè)大學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)在已成為招收四年制統(tǒng)招本科（職教本科實驗班）、高中起點三年制和初中起點五年制大專，是江西省示范性高職院校，江西省高水平高等職業(yè)院校。學(xué)校占地1016畝，建筑面積41.85萬平方米，設(shè)有14個二級院（部），開設(shè)有56個專業(yè)及專業(yè)方向，面向全國27個省（區(qū)）統(tǒng)一計劃招生，現(xiàn)有教職工總數(shù)800余人，在校學(xué)生2萬余人。 學(xué)?，F(xiàn)建有中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個、中央財政支持的實訓(xùn)基地2個、國家職業(yè)鑒定站1個、省級示范重點建設(shè)專業(yè)5個、省級優(yōu)勢特色專業(yè)5個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個、省級精品在線開放課程13門。省財政支持建設(shè)的實訓(xùn)基地1個、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級高職實訓(xùn)中心1個、職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)考試點3個。已建立校內(nèi)實驗實訓(xùn)室150個、校外實習(xí)實訓(xùn)基地150個，96.34%的畢業(yè)生至少獲得一項職業(yè)技能認證或取得職業(yè)資格。 學(xué)校榮獲國家級“幼兒園教師培訓(xùn)計劃”項目實施高校、國家級服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力立項建設(shè)專業(yè)院校、全國雙新人才計劃培訓(xùn)基地、全國志愿助殘服務(wù)示范基地、全國模范教工之家、全國為僑公共服務(wù)示范單位、九三學(xué)社全國傳統(tǒng)教育基地、江西省定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)（幼兒園）教師及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、江西省語言文字規(guī)范化示范校等榮譽。 在省委省政府、九江市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省委教育工委、教育廳和社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，全面加強黨的建設(shè)，推進全面從嚴治黨，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，以黨建為引領(lǐng)，以省“雙高”項目建設(shè)為抓手，堅持“學(xué)生第一、教師第一”的辦學(xué)理念，面向市場、面向師生、面向?qū)嵺`辦學(xué)，堅持走文化引領(lǐng)、內(nèi)涵建設(shè)、產(chǎn)教融合的發(fā)展道路，主動對接“一帶一路”等國家、省市重大戰(zhàn)略，提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平，全力創(chuàng)建全國一流高職名校，努力達到應(yīng)用型本科辦學(xué)水平。

工資待遇差校區(qū)偏僻人事制度混亂管理制度混亂

學(xué)校介紹 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院位于河北省保定市，成立于2001年7月，是經(jīng)河北省政府批準、教育部確認、由河北農(nóng)業(yè)大學(xué)以新機制、新模式舉辦的全日制本科層次的獨立學(xué)院。學(xué)院堅持理論與實踐緊密結(jié)合的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，致力于建設(shè)成特色鮮明的適合社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高水平獨立學(xué)院。 學(xué)院秉承河北農(nóng)業(yè)大學(xué)百年學(xué)府深厚的文化底蘊，依托河北農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和良好的教育環(huán)境，落實立德樹人根本任務(wù)，在持續(xù)構(gòu)建“德、智、體、美、勞”全面培養(yǎng)的教育體系的基礎(chǔ)上，實施思政教育精準化，推進教育管理信息化，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，學(xué)院現(xiàn)設(shè)置25個招生專業(yè)，涵蓋“工、理、管、經(jīng)、文、法”六大門類，已形成相互交叉、文理滲透的學(xué)科體系，現(xiàn)有全日制本科生7600余人，累計培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才44000余人。 學(xué)院以人才培養(yǎng)質(zhì)量為立校之本，突出“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)，高技能、強能力”的辦學(xué)思想，全面實施“311”人才培養(yǎng)模式和“1+3+N”學(xué)分制教學(xué)課程體系，課程設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向，以人為本，因材施教。強調(diào)過程管理，緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過入學(xué)教育、專業(yè)教育、學(xué)年審核、中期審核、全員聽課等措施，不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。圍繞“一基礎(chǔ)、兩工程”，以“六率”為抓手，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院累計有4700余名同學(xué)考取碩士研究生，包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、南開大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等知名院校；700余名同學(xué)考取公務(wù)員、河北省組織部選調(diào)生；4500余名同學(xué)進入國有大型企業(yè)工作。 學(xué)院高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生實踐能力。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程，配備高素質(zhì)的學(xué)科競賽指導(dǎo)隊伍，鼓勵和支持學(xué)生積極、廣泛參與以學(xué)科競賽為主的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，已經(jīng)形成科學(xué)、規(guī)范和系統(tǒng)化的競賽體系。學(xué)院在國家級和省級“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、工程訓(xùn)練綜合能力競賽、電子設(shè)計大賽、節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、計算機應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽、計算機程序設(shè)計大賽、工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新大賽、沙盤模擬經(jīng)營大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、航空航天模型錦標賽等各類比賽中屢獲殊榮。近五年獲國家特等獎1項、一等獎7項、二等獎19項、三等獎127項；河北省特等獎6項、一等獎46項、二等獎86項、三等獎231項。 學(xué)院注重文化育人，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。為了豐富校園文化活動，增強學(xué)生的文化自信，每年舉辦以傳播和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化為主題的讀書節(jié)、社團文化交流節(jié)、魅力女生大賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新節(jié)等特色文化品牌活動，營造學(xué)院優(yōu)良風(fēng)氣，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生全面成才。打造“讀書節(jié)”“國獎面對面”“社團文化交流節(jié)”“大學(xué)生科技創(chuàng)新節(jié)”等特色文化活動品牌，服務(wù)學(xué)生成長。 經(jīng)過二十余年的探索與實踐，學(xué)院已經(jīng)形成鮮明的辦學(xué)特色：傳承“太行山精神”，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。學(xué)院取得豐碩的辦學(xué)成果，得到社會各界的廣泛贊譽，社會影響力不斷提升。艾瑞深中國校友會網(wǎng)編制完成的《中國大學(xué)評價研究報告》顯示，近六年來，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院有五年位居全國農(nóng)林類獨立學(xué)院第一。學(xué)院于2016年榮獲全國大學(xué)生計算機應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽“突出貢獻獎”、河北省普通本科院校大學(xué)生電子設(shè)計競賽“優(yōu)秀組織獎”；自2017年起連續(xù)六年獲河北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“優(yōu)秀組織獎”，并榮獲2017年全國大學(xué)生計算機應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽“優(yōu)秀組織獎”；2021年學(xué)院在“第二屆河北省TRIZ杯大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽“中獲“優(yōu)秀組織單位”；2022年學(xué)院在農(nóng)業(yè)水利工程及相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計大賽中獲“優(yōu)秀組織獎”。自2019年起，學(xué)院團委連續(xù)兩年榮獲保定市“高校優(yōu)秀團委”稱號，2020年榮獲保定市“五四先進集體”稱號。

學(xué)校介紹 2001年，陽光學(xué)院由愛國華僑林騰蛟先生發(fā)起創(chuàng)立，依托國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)福州大學(xué)舉辦。學(xué)校于2017年獲批碩士學(xué)位授予培育單位，共獲批3個國家一流專業(yè)；連續(xù)三年立項國家項目數(shù)位居全國民辦大學(xué)前3，教師發(fā)表高水平論文（SCI/SSCI）位居全國民辦大學(xué)前3。學(xué)校教學(xué)、科研、育人實力迅速提升，各項重要指標都在全國民辦大學(xué)前列，綜合排名位居全國400余所民辦大學(xué)前10。 二十多年來，學(xué)校堅持高品質(zhì)辦學(xué)，為黨育人、為國育才。近年引入百名博士，全軍優(yōu)秀博導(dǎo)、少將級專家、國務(wù)院特殊津貼獲得者、教育部教指委委員等50余位國家級人才，擔任學(xué)校教學(xué)科研骨干，高層次人才水平和實力躋身全國民辦高校前3強。目前在校教職工1000余人，在校全日制學(xué)生近20000人。學(xué)校面向全國18個省市招生，圍繞未來科技與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，共設(shè)置39個本科專業(yè)，涵蓋八個大學(xué)科門類。其中，AI、法學(xué)、金融等熱門專業(yè)新生錄取分數(shù)屢創(chuàng)新高，新生報到率連續(xù)2年刷新全省民辦大學(xué)紀錄，超過部分公辦大學(xué)。 學(xué)校努力打造全國一流應(yīng)用型大學(xué)的標桿，堅持“以父母之心辦學(xué)”，貫徹“成材必先成人”理念，致力于培養(yǎng)健康體魄、陽光心態(tài)的一代新人。以揚長教育助推學(xué)生自信成長，通過“陽光悅跑”、“陽光悅讀”等豐富多彩的育人活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身受益的良好習(xí)慣。以真題真做領(lǐng)跑實訓(xùn)實戰(zhàn)，通過“我的大學(xué)”個人成長微電影、陽光文化月等針對性的技能提升，打造“能說會跑，能拍會寫”等一技之長。學(xué)校為學(xué)生提供考研升學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)“兩大賽道”，聚集校內(nèi)外各種資源，全校一共配備3500名學(xué)業(yè)、成長“雙導(dǎo)師”。辦學(xué)21年，學(xué)校已培養(yǎng)35000名優(yōu)秀校友，其中涌現(xiàn)出包括：華中科技大學(xué)85后的博士生導(dǎo)師、360首席安全官、高校骨干教師、進入上市輔導(dǎo)期的公司創(chuàng)始人等一大批職場達人、創(chuàng)業(yè)達人。

學(xué)校介紹 湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校，由湖北省交通運輸廳主辦，1953年建校，2001年升格為高職院校。學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家“雙高計劃”建設(shè)單位、全國交通職業(yè)教育示范院校和湖北省示范性高等職業(yè)院校，是海軍、空軍、武警定向軍士培養(yǎng)基地，是全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強院校、全國60所高職院校服務(wù)貢獻典型學(xué)校、100所高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校，是湖北交通職業(yè)教育集團理事長單位，也是湖北省公路交通職業(yè)教育品牌院校。 學(xué)校以“重德、勵志、篤學(xué)、尚能”為校訓(xùn)，堅持“立足交通，面向社會，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持“育人為本、德育為先，質(zhì)量為本、技能為先，以人為本、服務(wù)為先”的教育教學(xué)和管理理念。70年來共培養(yǎng)畢業(yè)生13萬余名，為交通運輸事業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展提供了重要人才保障，被譽為“湖北交通人才的搖籃”。十七大和十八大代表、全國勞動模范、全國交通工程技術(shù)人員的楷模陳剛毅是學(xué)校畢業(yè)生的杰出代表。 學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生1.5萬余名（其中，與海軍、空軍、武警聯(lián)合培養(yǎng)軍士近2000名）。校園占地面積1469畝，擁有完備的現(xiàn)代化、數(shù)字化的教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和先進的現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備總值1.77億元，校內(nèi)建有31個實訓(xùn)基地、162個實訓(xùn)室，校外建有229個實習(xí)實訓(xùn)基地。其中：國家緊缺人才培養(yǎng)基地1個，中央財政支持的國家實訓(xùn)基地3個，省級實訓(xùn)基地6個，教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地1個。 學(xué)校設(shè)有公路與軌道學(xué)院、汽車與航空學(xué)院、交通信息學(xué)院、物流與交通管理學(xué)院、航海學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、公共課部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等9個教學(xué)單位。開設(shè)54個專業(yè)，以交通運輸類為主，其中：國家級高水平專業(yè)群1個、國家級示范專業(yè)點3個，國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個，省級重點專業(yè)7個，省級示范專業(yè)4個，“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)3個，“湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目”專業(yè)3個，交通運輸主干專業(yè)1個，湖北省品牌特色專業(yè)10個。學(xué)校與全國知名企業(yè)合作開辦有“中交班”“寶馬班”“豐田班’“順豐班”“武漢地鐵班”等68個冠名訂單班，涵蓋70%的專業(yè)、60%的學(xué)生。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工600余名，其中：全國優(yōu)秀科技工作者1人，全國交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2人，全國交通運輸職業(yè)教育教學(xué)名師2人，交通運輸部青年科技英才3人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師2人，湖北名師4人，楚天園丁1人，湖北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人，湖北省新世紀高層次人才1人，楚天技能名師23人，湖北省師德先進個人2人，湖北名師工作室主持人1人，湖北省職業(yè)教育技能名師工作室主持人2人，湖北省高校教學(xué)團隊3個。還建立了由700多名行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干組成的兼職教師庫。 學(xué)校是世界銀行資助在亞洲成立唯一的“道路安全培訓(xùn)中心”所在地，是囊括豐田T-TEP學(xué)校所有獎項的全國唯一高職院校，是代建高速公路建設(shè)項目全國唯一的高職院校，是全國信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程（ITAT）培訓(xùn)基地，是華中地區(qū)首個沃爾沃建筑設(shè)備能力發(fā)展基地，也是湖北省唯一的教育部-中興通訊ICT（信息通信技術(shù)）行業(yè)創(chuàng)新基地。 學(xué)校依托“雙平臺五中心”積極開展科學(xué)研究，主動為行業(yè)和社會提供技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)、技能鑒定，年培訓(xùn)30000人次、職業(yè)鑒定4000人次，近3年承接的各類技術(shù)服務(wù)合同值超億元。主持省級及以上教學(xué)科研研究項目66項，獲授權(quán)專利和軟件著作權(quán)25項，編制團體標準3項，先后榮獲國家級教學(xué)成果獎3項，省級教學(xué)成果獎9項。 學(xué)校是全國交通職業(yè)教育先進集體、全國交通行業(yè)文明單位、全國高職高專院?？蒲泄ぷ飨冗M單位、全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進集體、國防教育特色學(xué)校、全國援疆代建工作先進單位、全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點、交通運輸管理干部培訓(xùn)平臺優(yōu)秀單位、湖北省職業(yè)教育先進單位、湖北省文明單位、湖北省征兵工作先進單位、湖北省職業(yè)技能鑒定先進單位、湖北省普通高校招生工作先進集體、湖北省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、“就業(yè)湖北”先進高校、湖北省依法治校示范校、湖北省平安校園，并榮獲“湖北五一勞動獎狀”。

學(xué)校介紹 廣東理工職業(yè)學(xué)院成立于2005年，是省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，是省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位，與廣東開放大學(xué)實行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，資源共享，優(yōu)勢互補。學(xué)校積極探索多元辦學(xué)模式，開展三二分段專升本協(xié)同育人試點，高職?？婆c開放教育本科一體化人才培養(yǎng)，與普通高校共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，設(shè)有廣東省博士工作站，構(gòu)建了多層次學(xué)歷提升通道，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校設(shè)有中山、白云山和南海3個校區(qū)。主校區(qū)坐落于偉人孫中山故里中山市風(fēng)景如畫的五桂山風(fēng)景區(qū)，占地1000余畝。校園青山環(huán)抱，綠蔭掩映，優(yōu)雅靜謐，是“廣東省綠色學(xué)?！?。學(xué)校為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、廣東省依法治校示范校、廣東省物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團牽頭單位、1+X證書制度試點單位，同時是廣東省1+X證書制度試點工作辦公室掛靠單位。 學(xué)校設(shè)有馬克思主義學(xué)院、人工智能學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院（物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院）、機電工程學(xué)院（標準化學(xué)院）、機器人學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、法律與行政學(xué)院（健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院）、文化傳播與設(shè)計學(xué)院、應(yīng)用外國語學(xué)院、公共課教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、中職教育部（廣東開放大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、汽車工程學(xué)院、工商學(xué)部等教學(xué)單位。全日制在校生1.84萬人，其中高職15988人。 學(xué)校秉承“自強立德、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，堅持“開放、全納、終身、靈活、便捷”的辦學(xué)理念、“一體兩翼三化”的發(fā)展戰(zhàn)略和“依法治校、創(chuàng)新強校、人才興校、開放辦校、技術(shù)立校、質(zhì)量榮?！钡陌l(fā)展思路，以體制機制創(chuàng)新為抓手，構(gòu)建開放共享的制度體系，推進政行企校四方協(xié)同一體化育人，職業(yè)教育與開放教育融合發(fā)展，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，建立中高職融通、專本銜接的示范性人才培養(yǎng)基地，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，向建設(shè)高水平高職院校的目標不斷邁進。 專業(yè)建設(shè) 學(xué)校主動服務(wù)和融入健康中國、積極應(yīng)對人口老齡化、鄉(xiāng)村振興及粵港澳大灣區(qū)建設(shè)四大國家發(fā)展戰(zhàn)略，以行業(yè)和職業(yè)需求為導(dǎo)向，聚焦廣東省戰(zhàn)略性“雙十”產(chǎn)業(yè)集群規(guī)劃，現(xiàn)有在校生專業(yè)44個，包括全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)1個、教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個、中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個、省級高水平專業(yè)群4個、省級重點專業(yè)1個、省級品牌專業(yè)3個，構(gòu)成了4個省級高水平專業(yè)群和5個校級高水平專業(yè)群，形成了以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等工科專業(yè)為重點，智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、財富管理、電子商務(wù)等專業(yè)為支撐的專業(yè)布局。 師資隊伍 學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍，現(xiàn)有正高職稱33人、副高職稱140人、博士66人、碩士522人、“雙師素質(zhì)”教師426人?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師和全國模范教師6人、廣東省高校教學(xué)名師2人、“廣東特支計劃”教學(xué)名師1人、廣東省優(yōu)秀教師24人、廣東省高校“千、百、十”工程校級培養(yǎng)對象18人，學(xué)校是廣東省本科高校繼續(xù)教育指導(dǎo)委員會主任委員單位，9名教師被聘為廣東省本科高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；16名教師被聘為全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會及廣東省職業(yè)院校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。12名教師入選廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃和廣東省高等職業(yè)院校高層次技能型人才吸引計劃。同時，學(xué)校還聘請了一批國內(nèi)外專家學(xué)者、學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)領(lǐng)軍人物，指導(dǎo)和推進學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)。 人才培養(yǎng) 學(xué)校堅持培養(yǎng)“責任意識強、技術(shù)技能強、拓展能力強”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。辦學(xué)多年來，學(xué)校累計為經(jīng)濟社會發(fā)展輸送畢業(yè)生超過5萬人。學(xué)校畢業(yè)生去向落實率平均達到98%以上，用人單位滿意度92%以上，位居全省高校前列，就業(yè)呈現(xiàn)畢業(yè)去向落實率高、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)滿意度高、專業(yè)對口率高、職業(yè)期待吻合度高、可持續(xù)發(fā)展能力強的“五高一強”態(tài)勢。近5年來，學(xué)校獲得全國職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎1項，三等獎4項，“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎2項，廣東省職業(yè)院校技能大賽一等獎36項。 教學(xué)科研 近年來，學(xué)校獲首屆全國教材建設(shè)獎二等獎1項，省級教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎3項、二等獎9項，連續(xù)數(shù)年在全國教師教育教學(xué)信息化交流活動中獲佳績。學(xué)校是全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會民政教指委副主任委員單位、廣東省職業(yè)院校高職公安司法與公共管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任單位，建有粵港澳大灣區(qū)老年教育研究基地、粵港澳大灣區(qū)農(nóng)業(yè)標準化戰(zhàn)略研究基地、智能機器人產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心、無人機產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺、廣東珍稀劇種協(xié)同育人基地，主持國家級、省級社會工作專業(yè)教學(xué)資源庫。承擔省廳級及以上項目220多項，其中國家社科基金項目3項、全國教育規(guī)劃項目2項、教育部人文社科項目4項、廣東省重大科技項目2項、廣東省自然科學(xué)基金項目1項、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目20多項；獲廣東省普通高校人文社科重點研究基地、廣東省普通高校“服務(wù)鄉(xiāng)村振興計劃”重點領(lǐng)域?qū)ｍ?、廣東省普通高校人文社科重點項目、廣東省普通高校人文社科創(chuàng)新團隊、廣東省普通高校重點平臺項目等10余項；承擔各類橫向項目約100項。獲得專利、軟著等近200項，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文近400篇。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普及化、融合化、專業(yè)化并行發(fā)展的“三化并進”教育體系；推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程教學(xué)融合，建設(shè)基礎(chǔ)啟蒙類、興趣引導(dǎo)類、知識技能類、實踐實訓(xùn)類梯級課程體系。搭建教育物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，與“政校行企·萬訊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院高校聯(lián)盟”共建創(chuàng)業(yè)就業(yè)公共服務(wù)平臺。 辦學(xué)成績 學(xué)校擁有國家職業(yè)技能鑒定所1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊6個，省級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，省級精品（在線）開放課程10門，省級精品資源共享課7門，省級精品視頻公開課1門，廣東省高等學(xué)校思想政治理論課優(yōu)質(zhì)課程2門，省級教改項目53項，省級教學(xué)標準1項，省級示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個。學(xué)校建有各類實訓(xùn)基地34個，其中省級實訓(xùn)基地9個、省級公共實訓(xùn)中心3個。學(xué)校與187家企業(yè)單位建立合作關(guān)系，共建校外實踐教學(xué)基地167個，其中省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地12個。 校址：廣州市越秀區(qū)下塘西路1號 郵編：510091 電話：020-83502785 傳真：020-83594914 中山校區(qū)：廣東省中山市五桂山區(qū)丹桂路3號 郵編：528458 電話：0760-89911528 傳真：0760-89911720 白云山校區(qū)：廣州市越秀區(qū)云泉路162號 郵編：510500 電話：020－37369978 傳真：020－37369978 南海校區(qū)：廣東省佛山市南海區(qū)桂城南新三路2號 郵編：528200 電話：0757-86760406 傳真：0757-86393994

學(xué)校介紹 濰坊職業(yè)學(xué)院是2001年7月經(jīng)山東省人民政府批準組建的公辦全日制普通高職院校。學(xué)院是全國優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)單位、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)單位、全國1+X證書試點高職院校、職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。學(xué)院入選全國職業(yè)院校“教學(xué)資源50強”“服務(wù)貢獻50強”“國際影響力50強”榜單；入選《2022中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》高職院校服務(wù)貢獻60所典型院校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校、資源建設(shè)優(yōu)勢60所院校、教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校榜單。連續(xù)3年獲評山東省高職院校辦學(xué)質(zhì)量考核第一名；連續(xù)4年獲評市直部門（單位）高質(zhì)量發(fā)展綜合績效考核優(yōu)秀等次。學(xué)院黨委獲評山東省先進基層黨組，獲批全國黨建工作樣板支部1個、山東黨建工作樣板支部1個。 學(xué)院坐落在世界風(fēng)箏都——山東省濰坊市，現(xiàn)有濱海、奎文兩個校區(qū)，校園總占地2000余畝，建筑面積75萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達2.74億元，圖書館藏書175余萬冊。學(xué)院設(shè)有馬克思主義學(xué)院、農(nóng)林科技學(xué)院、食品藥品學(xué)院、機電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、國際商務(wù)學(xué)院、經(jīng)營管理學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院等10個全日制二級學(xué)院，設(shè)有國際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院、濰坊市退役軍人職業(yè)教育學(xué)院等跨專業(yè)教學(xué)機構(gòu)，開設(shè)“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科試點專業(yè)3個，三年制高職專業(yè)50個?，F(xiàn)有全日制在校生2萬余人。 學(xué)院現(xiàn)有教職工1100余人，其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)322人，博士、碩士822人。擁有國家級人才稱號教師4名、全國高等學(xué)校教學(xué)名師2名、泰山學(xué)者2名、山東省高等學(xué)校教學(xué)名師12名、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師8名、涉農(nóng)職業(yè)院校服務(wù)鄉(xiāng)村振興名師1名、全國石油和化工職業(yè)教育教學(xué)名師2名、全國物流職業(yè)教育教學(xué)名師1名、山東省教書育人楷模1名、山東省技術(shù)技能大師1名、山東省職業(yè)教育青年技能名師5名，聘任發(fā)展顧問、產(chǎn)業(yè)教授等220人。擁有國家級教學(xué)團隊2個、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、國家級技能大師工作室1個、全國石油和化工教育優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、山東省職業(yè)教育教學(xué)團隊13個、山東省高校黃大年式教師團隊2個、山東省職業(yè)教育名師工作室6個、山東省高校思想政治理論課教學(xué)名師工作室1個、山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺5個。 深化產(chǎn)教融合、學(xué)崗融通的“雙融”人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革，先后與濰柴、海爾、歌爾、北汽福田等800余家企業(yè)建立了長期穩(wěn)固的合作關(guān)系，校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院15個、校企合作辦學(xué)專業(yè)22個。牽頭成立全國農(nóng)產(chǎn)品電商職業(yè)教育集團、山東省農(nóng)林職業(yè)教育集團、濰坊市機電設(shè)備職業(yè)教育集團、濰坊市化工職業(yè)教育集團、濰坊市現(xiàn)代物流業(yè)職業(yè)教育集團、濰坊市學(xué)前教育產(chǎn)教聯(lián)盟、濰坊市安全應(yīng)急管理職業(yè)教育聯(lián)盟7個職業(yè)教育集團（聯(lián)盟），濰坊市化工職業(yè)教育集團入選第一批國家示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位名單，濰坊市機電設(shè)備職業(yè)教育集團被評為山東省骨干職業(yè)教育集團。牽頭成立山東省1+x證書制度試點聯(lián)盟，大力推進國家級現(xiàn)代學(xué)徒制、山東省混合所有制項目試點，成立全國首批企業(yè)合規(guī)師培訓(xùn)示范基地（濰坊）全國首個合規(guī)師產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企合作“雙元”育人成效顯著，獲評中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎、山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校、山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位。 大力推進內(nèi)涵建設(shè)，17個項目通過教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新行動計劃”項目認定，包括9個骨干專業(yè)、3個生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、1個雙師型教師培養(yǎng)基地、3個協(xié)同創(chuàng)新中心、1個技能大師工作室。學(xué)院現(xiàn)有中國特色高水平專業(yè)群1個、中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)4個、山東省高職教育高水平專業(yè)群5個、山東省品牌專業(yè)群2個、山東省高等學(xué)校特色專業(yè)7個。學(xué)院主持、參與8個國家級和省級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，建成國家精品在線開放課程4門，省級精品在線開放課程11門；榮獲國家級教學(xué)成果獎3項、省級教學(xué)成果獎37項。 大力開展科技研發(fā)與社會服務(wù)，全面服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。學(xué)院建有24個省市級工程技術(shù)中心、3個省級技藝技能傳承創(chuàng)新平臺和20個市級重點實驗室。承擔國家、省、市級科研課題980余項，主編、參編著作、教材290余本，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3000多篇，榮獲市級以上科研獎勵420余項。組建30余支科技服務(wù)團隊，近三年開展社會服務(wù)130000余人次。成立全國高職院校首家農(nóng)業(yè)經(jīng)理人學(xué)院，濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院年舉辦培訓(xùn)班100余期，培訓(xùn)學(xué)員1萬余人。學(xué)院成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才培訓(xùn)基地和區(qū)域技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)重要集聚地。 深化國際交流與合作，實施“平臺孵化、雙線并行”工作機制。先后同60多所國（境）外高?；驒C構(gòu)開展合作交流，派出10批次學(xué)生赴國（境）外交流實習(xí)，選派200余名教師出國（境）訪問研修，引進外籍教師50余人，培養(yǎng)國際學(xué)生1000余人。選派4批農(nóng)業(yè)專家赴剛果（金）承擔商務(wù)部援非項目，在巴基斯坦、剛果（金）等建成海外技術(shù)培訓(xùn)中心3個，建設(shè)中烏魯班工坊，承接援烏干達技術(shù)培訓(xùn)項目2個。成立中德濰薩學(xué)院，引進德國職業(yè)教育的先進理念和教學(xué)標準，與澳大利亞、韓國、俄羅斯高校舉辦中外合作辦學(xué)項目，開展交換生項目和游學(xué)活動。探索“中文+職業(yè)技能”國際化發(fā)展新模式，校企共建老撾中文工坊，立項“未來非洲-中非職業(yè)教育合作計劃”“漢語橋”線上交流團組、網(wǎng)絡(luò)中文課堂、中文+職業(yè)技能教學(xué)資源開發(fā)等項目，賦能企業(yè)“走出去”，促進中外人文交流和民心相通，學(xué)院連續(xù)三年獲評全國高職院?！皣H影響力50強”。 深入挖掘“明德尚學(xué) 強能善技”校訓(xùn)文化內(nèi)涵，凝練形成“崇實尚行 敢于爭先”濰職精神。廣泛開展學(xué)生社團、社會實踐、主題教育活動，大力實施大學(xué)生人文素養(yǎng)提升“七個一”工程、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。4名學(xué)生被評為山東省高校十大優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲獎92項（其中一等獎34項），參加山東省職業(yè)院校技能大賽獲獎240項。大力推進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)生參加省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽獲獎213項，其中獲“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯國賽金獎3項、銀獎5項、銅獎9項。學(xué)院立項教育部國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)單位，獲評中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校、中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范基地、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)100強、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、山東省創(chuàng)客之家、山東省退役士兵單獨招生試點學(xué)校、山東省征兵工作先進單位、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。學(xué)院構(gòu)建起全方位、多元化資助體系和就業(yè)指導(dǎo)體系，保障學(xué)生成長成才，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上，倍受用人單位青睞和歡迎。 2020年11月8日，2020年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽開幕式在學(xué)院成功舉辦，教育部部長陳寶生出席活動并講話，山東省委書記劉家義出席。展示活動中，陳寶生、劉家義來到職教活動周活動現(xiàn)場，觀摩了參展學(xué)院、企業(yè)展板及學(xué)生技能才藝展示，參觀了學(xué)院實訓(xùn)中心，視察了由學(xué)院承辦的高職工業(yè)設(shè)計技術(shù)賽項和園藝賽項比賽現(xiàn)場。活動的成功舉辦贏得了上級部門的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽。 學(xué)院堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，經(jīng)過60余年的積累與發(fā)展，形成了專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)相融合、人才培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實踐相融合、學(xué)院文化與企業(yè)文化相融合，學(xué)院發(fā)展對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的“三融合一對接”辦學(xué)特色，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 面對新機遇、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，學(xué)院將緊緊圍繞“抓黨建，促創(chuàng)建”的工作主線，以“雙高/職教高地”建設(shè)為抓手，聚焦區(qū)域高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，全面推進黨建工作、技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺、高水平專業(yè)群、高水平雙師隊伍等重點領(lǐng)域建設(shè)，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，全力打造“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平”的高職院校。

學(xué)校介紹 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機器制造學(xué)校，1956年，由原國家機械工業(yè)部創(chuàng)建；2000年，重慶機器制造學(xué)校和重慶機械職工大學(xué)合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2006年獲批為首批28所國家示范性高職院校建設(shè)單位；2010年整體搬遷入住渝北空港；2019年獲批中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位（B檔）。 學(xué)校共有渝北空港校區(qū)、南川校區(qū)兩個校區(qū)，占地1669.26畝，建筑面積68.81萬平方米?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生17000余人，圖書276.74萬冊（其中紙質(zhì)圖書135.74萬冊，電子圖書141萬冊），教學(xué)科研設(shè)備值38107.48萬元。設(shè)有機械工程與自動化學(xué)院、車輛工程學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、軌道交通與航空服務(wù)學(xué)院、化學(xué)與制藥工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（思想政治理論課教學(xué)研究部）、通識教育學(xué)院（體育工作部）11個二級學(xué)院和教學(xué)單位，開設(shè)53個專業(yè)。 學(xué)校先后三次被評為全國職業(yè)教育先進單位，在中國教育質(zhì)量評價中心、武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心等聯(lián)合研發(fā)的2020年中國高職高專院校競爭力排行榜中位列全國第9位，并獲得全國職業(yè)院校“教學(xué)管理50強”“學(xué)生管理50強”“育人成效50強”等6個“50強”榮譽稱號，辦學(xué)成效顯著。獲批國家“雙高計劃”高水平學(xué)校B檔建設(shè)單位、重慶市“雙高計劃”高水平學(xué)校A檔創(chuàng)建單位。在《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》高等職業(yè)教育五個質(zhì)量維度，學(xué)校榮獲高職院校教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校之一、高職院校服務(wù)貢獻典型學(xué)校。 辦學(xué)理念先進。學(xué)校始終堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“工成于思，業(yè)精于勤”的校訓(xùn)，堅持“以行業(yè)為先導(dǎo)，以能力為本位，以學(xué)生為中心，以就業(yè)為目標”的辦學(xué)理念，大力實施“黨建領(lǐng)校、專業(yè)立校、人才強校、科研興校、文化鑄校、開放活校、基建固校、依法治?！卑舜蠊こ?，深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際合作交流作用，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。 區(qū)位優(yōu)勢明顯。黨中央對重慶實施“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標，要求發(fā)揮好支撐、帶動、示范“三個作用”。作為直轄市的重慶，是國家物流樞紐、西部大開發(fā)重要戰(zhàn)略支點，“一帶一路”和長江經(jīng)濟帶聯(lián)結(jié)點，正在加快建設(shè)內(nèi)陸開放高地、山清水秀美麗之地，努力推動高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活；正在推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)，是構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的一項重大舉措。學(xué)校位于第三個國家級新區(qū)、內(nèi)陸唯一國家級新區(qū)—兩江新區(qū)腹地，地處重慶臨空經(jīng)濟示范區(qū)，緊鄰中國（重慶）自由貿(mào)易試驗區(qū)、仙桃國際大數(shù)據(jù)谷，空港工業(yè)園、龍興工業(yè)園、水土工業(yè)園區(qū)，產(chǎn)教融合、科教并進的背景極為深厚，學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢明顯。 黨建引領(lǐng)發(fā)展。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以高質(zhì)量黨建促進學(xué)校教育改革高質(zhì)量發(fā)展。落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)6年在市管領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核中均獲評為優(yōu)秀，并獲全市嘉獎。近五年，先后在高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作中，建成全國（培育）樣板支部3個，標桿院系1個，建成重慶市標桿院系、樣板支部、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室等5個，獲評重慶市先進基層黨組織1個，重慶市教育系統(tǒng)先進基層黨組織1個。黨建帶團建群建成效明顯，學(xué)校團委獲評為“全國五四紅旗團委”，學(xué)生會當選中華全國學(xué)生聯(lián)合會第二十七屆委員會委員團體（重慶市唯一入選的高等職業(yè)院校），6個職工小家獲評為重慶市“先進職工小家”。 專業(yè)建設(shè)一流。學(xué)校面向中國制造轉(zhuǎn)型升級關(guān)鍵領(lǐng)域，凸顯產(chǎn)業(yè)支撐型專業(yè)特征，構(gòu)建了以服務(wù)先進制造、汽車產(chǎn)業(yè)等為主要特色的專業(yè)發(fā)展體系。專業(yè)設(shè)置與“2+6+X”先進制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展契合度達92.3%?，F(xiàn)有國家雙高專業(yè)群2個，國家示范院校建設(shè)專業(yè)5個，央財支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個，市級雙高專業(yè)群4個，全國職業(yè)院校示范專業(yè)點2個，高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）骨干專業(yè)7個，市級服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)（專業(yè)能力提升項目）3個，市級骨干專業(yè)11個。主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目2個。 育人成效顯著。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標，持續(xù)落實立德樹人根本任務(wù)，以“四個育人”為基礎(chǔ)，抓牢抓實“三全育人”工作。學(xué)校是國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、1+X證書試點單位。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上，多項人才培養(yǎng)質(zhì)量指標位居全國高職院校前列。近千名畢業(yè)生進入中國工程物理研究院、中國航空成都飛機有限公司等全國頂尖級科研單位和知名企業(yè)。30余名畢業(yè)生作為企業(yè)技術(shù)代表赴“一帶一路”沿線國家開展技術(shù)服務(wù)。學(xué)生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽獎129項（一等獎21項），中國技能大賽獎9項（一等獎3項），人社部國家級一類賽事獎14項，高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獎4項（一等獎2項）；2022年國家金磚職業(yè)技能大賽獎3項；全國青年崗位能手17人；全國高等職業(yè)院校體育競賽獎17項（一等獎8項）；國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎一等獎10項。全國青年職業(yè)技能大賽決賽（學(xué)生組）20強5人，其中前五2人?！爸袊娦弄剬W(xué)金?飛Young獎”“中國大學(xué)生自強之星”各1人。 名師巧匠輩出。學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，培育打造一大批杰出人才和高水平團隊?，F(xiàn)有教職員工1000余人，副高以上職稱或博士學(xué)位人才400余人，具有博士、碩士學(xué)位教師占專任教師總數(shù)78.8% ，“雙師型”專任專業(yè)課教師占比近90%。 建成國家級教學(xué)團隊1個、首批全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2個、國家級技能大師工作室1個、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（2023-2025年）1個，重慶市高校黃大年式教師團隊3個、教學(xué)團隊6個、市級技能大師工作室2個、“雙師型”名師工作室1個。擁有國家“萬人計劃”教學(xué)名師、全國技術(shù)能手、全國優(yōu)秀教師、全國最美教師、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、全國第五屆黃炎培杰出教師，“巴渝特級技師”、市級英才計劃教學(xué)名師、技術(shù)能手、高校巴渝學(xué)者、最美巴渝學(xué)者、高校中青年骨干教師等100余人。 教學(xué)成果豐碩。學(xué)校堅持產(chǎn)教融合發(fā)展主線，持續(xù)深入推進教育教學(xué)改革。榮獲國家級教學(xué)成果獎5項，重慶市教育教學(xué)成果獎特等獎、一等獎及其他獎項16項；國家級精品課程3門、精品資源共享課1門、在線精品課程6門，市級在線精品課程23門；榮獲全國首屆教材建設(shè)獎、全國優(yōu)秀教材二等獎兩項、職業(yè)教育國家規(guī)劃教材24本；榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽8項；榮獲中國技能大賽3項；榮獲人社部國家級一類賽9項；5名教師榮獲“全國技術(shù)能手”稱號，2名教師榮獲“全國青年崗位能手”稱號?，F(xiàn)建有國家級實驗實訓(xùn)基地12個，省級實驗實訓(xùn)基地12個，校內(nèi)實訓(xùn)室204個，校外頂崗實習(xí)基地214個，為學(xué)生成長積極搭建實習(xí)實訓(xùn)平臺。 科研創(chuàng)新水平高。學(xué)校深入推動科研與創(chuàng)新發(fā)展，全面提升科技服務(wù)能力。建有教育部協(xié)同創(chuàng)新平臺2個，市級以上科技創(chuàng)新平臺14個，市級創(chuàng)新團隊（群體）2個，校級科技創(chuàng)新平臺16個；獲批重慶市博士后工作站1個；榮獲省部級以上科技進步和發(fā)明獎5項，重慶市教育研究成果獎6項；立項市級以上課題600余項；發(fā)表SCI、EI等高水平文章1300余篇；國家專利授權(quán)2291件（發(fā)明專利500余件），專利保有量連續(xù)三年居重慶市高職院校第一；軟件著作權(quán)50項。 培訓(xùn)服務(wù)卓越。學(xué)校高度重視職業(yè)培訓(xùn)和社會服務(wù)工作，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉并重。學(xué)校是人社部國家級高技能人才培訓(xùn)基地、中華全國總工會職工培訓(xùn)示范點、首批國家級職業(yè)技能鑒定所、全國第一批示范性職教集團（培育）單位和重慶市首批社會培訓(xùn)評價組織。近五年，橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費超過2000萬元；年均非學(xué)歷培訓(xùn)人次數(shù)是全日制在校生數(shù)的2倍以上；依托校內(nèi)建有的重慶市汽車動力系統(tǒng)測試工程技術(shù)研究中心、數(shù)字化設(shè)計與制造重慶市高校工程中心、模具制造重慶市高等職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)用技術(shù)推廣中心等6個市級科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)移平臺，為中國航空成都飛機工業(yè)集團、長安工業(yè)集團等市內(nèi)外企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)近百項，為企業(yè)年增產(chǎn)2000萬元以上，年度成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化收入超過2000萬元。 文化底蘊深厚。學(xué)校立足“文化引領(lǐng)、‘三匠’育人”核心文化理念，明確核心文化理念內(nèi)涵，構(gòu)建形成了完善的工業(yè)文化建設(shè)體系，全方位發(fā)揮育人作用。學(xué)校是教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會副主任單位、校園文化建設(shè)專委會主任單位，牽頭成立全國首家職業(yè)院校勞動教育研究院，是首批全國職業(yè)院校工業(yè)文化研究院成員單位、勞動教育研究院成員單位、紅色文化研究與教育聯(lián)盟副理事長單位。獲批重慶市文明校園、重慶市“三全育人”綜合改革試點高校。學(xué)校獲得2021年度全國機械行業(yè)思想政治工作守正創(chuàng)新單位、文化建設(shè)創(chuàng)新單位、紅色故事宣傳推廣貢獻單位，文化建設(shè)案例入選教育部和全國機械政研會優(yōu)秀案例，相關(guān)成果在《光明日報》《中國教育報》刊發(fā)。學(xué)校文化育人建設(shè)成果先后榮獲國家級教學(xué)成果二等獎、教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會特等獎和市級教學(xué)成果一等獎。打造“工業(yè)文化大觀園”，形成“工業(yè)文化”品牌，并成為首批全國職業(yè)院?！耙恍Ｒ黄贰毙@文化品牌示范基地。 國際交流廣泛。學(xué)校堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略，通過實施多層次、寬領(lǐng)域的教育國際交流合作項目，不斷拓寬合作領(lǐng)域，加深合作層次，國際化水平顯著提升。學(xué)校是教育部“百千萬交流計劃”院校，“中國—東盟高

學(xué)校介紹 中央戲劇學(xué)院是新中國第一所戲劇教育高等學(xué)校，是教育部直屬院校，是中國戲劇影視藝術(shù)教育的最高學(xué)府，是國家確定的“雙一流”建設(shè)高校，是中國高等戲劇教育聯(lián)盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇教育聯(lián)盟秘書處所在地，是世界著名藝術(shù)院校。 中央戲劇學(xué)院的歷史可以溯源至1938年4月10日成立的延安魯迅藝術(shù)學(xué)院，至今已經(jīng)有80余年的歷史。1949年12月，中央戲劇學(xué)院正式開辦，1950年4月2日，召開了中央戲劇學(xué)院成立大會，毛澤東主席親筆題寫校名。 中央戲劇學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)，東城校區(qū)位于北京市東城區(qū)東棉花胡同39號，昌平校區(qū)位于北京市昌平區(qū)宏福中路4號。兩個校區(qū)總占地面積約23萬平方米，建筑面積約18萬平方米。 中央戲劇學(xué)院設(shè)表演系、導(dǎo)演系、舞臺美術(shù)系、戲劇文學(xué)系、音樂劇系、京劇系、歌劇系、舞劇系、戲劇教育系、戲劇管理系、電影電視系、戲劇學(xué)系、數(shù)字戲劇系。本科專業(yè)設(shè)置有：表演專業(yè)、曲藝專業(yè)、戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)、錄音藝術(shù)專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)、戲劇學(xué)專業(yè)、音樂劇專業(yè)、戲劇教育專業(yè)、藝術(shù)管理專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)。學(xué)院具有藝術(shù)學(xué)、戲劇與影視、戲曲與曲藝博士、碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)院設(shè)博士后科研流動站。 中央戲劇學(xué)院擁有中國唯一的表演專業(yè)領(lǐng)域國家級教學(xué)團隊、唯一的導(dǎo)演專業(yè)領(lǐng)域國家級特色專業(yè)建設(shè)點、唯一的音樂劇表演教學(xué)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、唯一的戲劇影視類國家級實驗教學(xué)示范中心。“智能戲劇藝術(shù)空間”獲批教育部重點實驗室建設(shè)立項。學(xué)院是中國藝術(shù)教育促進會、中國話劇協(xié)會、中國戲劇家協(xié)會導(dǎo)演藝術(shù)委員會、國際舞臺美術(shù)聯(lián)盟、中國舞美學(xué)會、國際舞美組織中國中心、國際戲劇評論家協(xié)會中國分會、中國舞臺美術(shù)教育聯(lián)盟、中國音樂劇協(xié)會教學(xué)專業(yè)委員會、中國中小學(xué)戲劇教育研究中心、中國戲劇文化管理協(xié)同創(chuàng)新中心、“一帶一路”國家電影教育國際聯(lián)盟以及世界舞蹈戲劇教育聯(lián)盟所在地。 在長期的辦學(xué)實踐中，中央戲劇學(xué)院堅持現(xiàn)實主義美學(xué)原則，繼承中華民族美學(xué)傳統(tǒng)，博采眾長，厚基礎(chǔ)、重實踐，秉承“求真、創(chuàng)造、至美”的校訓(xùn)，致力于為國家乃至世界培養(yǎng)戲劇影視藝術(shù)精英人才。學(xué)院的畢業(yè)生中有相當一部分人已成為聞名中外的藝術(shù)家、學(xué)者、教授和作家，為中國戲劇影視事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出了卓越貢獻。 面向未來，中央戲劇學(xué)院將牢牢把握高等教育深化改革、加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，努力拓寬辦學(xué)思路，加大教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)，加強學(xué)科建設(shè)和高層次教師隊伍建設(shè)，推進管理體制機制創(chuàng)新，開展世界戲劇教育的多邊交流與合作，不斷提升學(xué)院的綜合辦學(xué)實力和整體辦學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)特色鮮明、世界一流的藝術(shù)院校。

學(xué)校介紹 廣東以色列理工學(xué)院（英文縮寫GTIIT）是由享譽全球的知名高等學(xué)府以色列理工學(xué)院（英文縮寫Technion）與汕頭大學(xué)（英文縮寫STU）合作辦學(xué)的一所具有獨立法人資格的中外合作大學(xué)，是我國目前唯一一所理工科中外合作大學(xué)，也是以色列理工學(xué)院創(chuàng)建的中國校區(qū)，坐落于廣東省汕頭市。 廣東以色列理工學(xué)院于2016年12月5日由中國教育部批準正式設(shè)立，2017年第一年招生，是我國第一所引進以色列優(yōu)質(zhì)高等教育資源的具有獨立法人資格的中外合作大學(xué)，也是目前我國與以色列在教育領(lǐng)域合作的代表性項目。其建設(shè)得到兩國政府的高度重視，以及廣東省人民政府、汕頭市人民政府和李嘉誠基金會的全力支持。 廣東以色列理工學(xué)院將致力建設(shè)成為一所高水平、國際化的理工科研究型大學(xué)，全面引進全球知名的以色列理工學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源，開展教育教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、全球視野和人文素養(yǎng)的卓越工程師和科技人才。廣東省人民政府、汕頭市人民政府和李嘉誠基金會共同支持學(xué)校的設(shè)立。 2018年，廣東以色列理工學(xué)院被列入廣東省“高水平大學(xué)建設(shè)計劃”，成為入選該項計劃的最年輕的高校。材料科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程等四個學(xué)科同時被列為高水平大學(xué)重點建設(shè)學(xué)科。 廣東以色列理工學(xué)院的教學(xué)語言為英語，最終將設(shè)置涵蓋工學(xué)、理學(xué)和生命科學(xué)三個領(lǐng)域的10個專業(yè)，在校學(xué)生規(guī)模達5000人。學(xué)校依法授予學(xué)士、碩士及博士學(xué)位，畢業(yè)生將獲得廣東以色列理工學(xué)院的畢業(yè)證書、學(xué)位證書，以及以色列理工學(xué)院的學(xué)位證書。 學(xué)?，F(xiàn)任校長為中國科學(xué)院院士、科技部重大科學(xué)研究計劃首席科學(xué)家、美國物理學(xué)會會士龔新高教授。 常務(wù)副校長為國際知名納米物理學(xué)家、原以色列科學(xué)基金會精密科學(xué)部主任David Gershoni教授。