學(xué)校介紹 新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年11月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，由新疆建筑職工大學(xué)、新疆建筑材料工業(yè)學(xué)校、新疆城市建設(shè)學(xué)校合并組建而成，隸屬于自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，是新疆維吾爾自治區(qū)唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校。 學(xué)院由建工、城建、建材三個(gè)校區(qū)組成，占地232畝?，F(xiàn)有學(xué)生7700余人，教職工446人，教授、副教授高級(jí)職稱教師77人，其中專任教師311人，“雙師型”教師占80%以上。有全國(guó)優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家1人、自治區(qū)優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)教學(xué)名師2人、自治區(qū)教學(xué)能手3人，學(xué)院級(jí)教學(xué)名師8人。 學(xué)院對(duì)標(biāo)國(guó)家高職學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新建設(shè)方式，將學(xué)校建設(shè)與項(xiàng)目化教學(xué)相融合，逐步形成“自力更生、自強(qiáng)不息、自我奮斗”精神的特色辦學(xué)新路徑，走出了一條符合建設(shè)學(xué)院特色的改善辦學(xué)條件新道路。目前，設(shè)有建筑工程學(xué)院、工程管理學(xué)院、建筑規(guī)劃與設(shè)計(jì)學(xué)院、市政與環(huán)境工程學(xué)院、建筑設(shè)備工程學(xué)院、信息管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院8個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)置建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)等6個(gè)專業(yè)群，其中，建筑工程技術(shù)專業(yè)獲批自治區(qū)第一批骨干專業(yè)群；開設(shè)建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、材料工程技術(shù)、工程造價(jià)等涵蓋建設(shè)類行業(yè)的36個(gè)高職專業(yè)，專業(yè)鏈與自治區(qū)建設(shè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈高度吻合。學(xué)院與新疆水利水電學(xué)校、新疆工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校聯(lián)合開展3+2五年制?？茖哟无k學(xué)，同時(shí)又與新疆工程學(xué)院以“3+2”學(xué)制模式聯(lián)合培養(yǎng)本科學(xué)生。建成工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)（建筑動(dòng)漫方向）7個(gè)自治區(qū)特色專業(yè)，建筑工程技術(shù)等6個(gè)自治區(qū)級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，《建筑給水排水系統(tǒng)安裝》《建筑結(jié)構(gòu)》《建筑抗震》等自治區(qū)級(jí)精品課程16門。建有自治區(qū)及中央財(cái)政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)，自治區(qū)級(jí)及以上實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，并擁有裝配式及BIM實(shí)訓(xùn)中心、園林工程、建筑智能化等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（場(chǎng)）47個(gè)；國(guó)家職業(yè)技能鑒定所及建設(shè)行業(yè)事業(yè)單位技術(shù)人員等級(jí)（園林工）考核站1個(gè)。 今年以來，學(xué)院被確定為自治區(qū)建筑行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員崗位培訓(xùn)示范基地，是自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳認(rèn)定的“自治區(qū)級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“工程類職稱繼續(xù)教育基地”“建筑工程類專業(yè)技術(shù)人員職稱繼續(xù)教育培訓(xùn)”基地；獲批教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位和自治區(qū)裝配式建筑產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)院始終堅(jiān)持專業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈高度吻合的辦學(xué)目標(biāo)，以高職教育為主體，以中專和成人教育為兩翼，中高職有效銜接，打通職業(yè)教育與成人教育、職業(yè)教育與普通本科教育的通道，構(gòu)建了人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“立交橋”。就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定保持在94%以上，辦學(xué)近50年來，為新疆建設(shè)行業(yè)輸送了近6萬名高端技術(shù)技能型人才，其中95%的專業(yè)人才留在了新疆地區(qū)，每年為自治區(qū)建設(shè)行業(yè)提供不同層次、不同崗位高素質(zhì)技能人才近3000人，為新疆的建設(shè)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，享有“新疆建設(shè)行業(yè)黃埔軍校”和“人才搖籃”的美譽(yù)。累計(jì)獲得自治區(qū)級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，先后創(chuàng)建自治區(qū)高校教師黨支部“雙帶頭人”工作室2個(gè)，自治區(qū)高?！皹影妩h支部”2個(gè)；建筑工程技術(shù)專業(yè)群獲批自治區(qū)首批骨干專業(yè)群；獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽工程測(cè)量賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)；裝配式建筑產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地獲批自治區(qū)首批產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地；承辦組織全國(guó)鄉(xiāng)村振興技能大賽砌筑工項(xiàng)目，指導(dǎo)職工組選手獲得銅獎(jiǎng)，學(xué)生組選手獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，被表彰為“全國(guó)鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織單位和新疆優(yōu)秀集訓(xùn)單位”；順利通過國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制驗(yàn)收；獲得第七屆全國(guó)大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)；四部教材入選高等教育住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材；獲得“自治區(qū)職業(yè)技能競(jìng)賽砌筑工、鑲貼工集訓(xùn)基地”“第四屆自治區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“平安建設(shè)先進(jìn)單位”“文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校介紹 肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學(xué)校，是中國(guó)師范教育的三大源頭之一。1952年轉(zhuǎn)為公立，翌年改名為江蘇省南通師范學(xué)校，1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學(xué)校合并，2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學(xué)校合并組建南通高等師范學(xué)校，2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格為南通師范高等專科學(xué)校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)。 學(xué)校創(chuàng)辦一百一十多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出，先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽(yù)。曾經(jīng)匯聚了王國(guó)維、陳師曾、朱東潤(rùn)、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級(jí)革命家與革命志士，以袁翰青、嚴(yán)志達(dá)、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學(xué)者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學(xué)能手。改革開放以來，學(xué)校秉承“開風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多“全國(guó)第一”，為我國(guó)師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。尤其是1984年在全國(guó)率先施行五年制師范教育模式，2007年在全國(guó)地級(jí)市中率先開展師范生免費(fèi)定向培養(yǎng)，在我國(guó)小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，享有盛譽(yù)，其教學(xué)成果《四方協(xié)同情能兼修 前后貫通：卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 學(xué)校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風(fēng)景區(qū)（國(guó)家5A級(jí)）內(nèi)，鐘靈毓秀，人文薈萃。如皋校區(qū)“師范學(xué)堂舊址”古建筑群系全國(guó)第七批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。開發(fā)區(qū)校區(qū)四面環(huán)水，書院風(fēng)格，融合了中國(guó)元素、南通元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標(biāo)之一。全校占地面積574畝，建筑面積27萬平米，教學(xué)科研設(shè)備總值0.71億元，館藏圖書83萬冊(cè)；教職員工616人，專任教師476人（其中，高級(jí)職稱教師208人，碩士以上學(xué)歷學(xué)位教師302人），全日制在校生10000余人；學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育第一學(xué)院、學(xué)前教育第二學(xué)院、初等教育學(xué)院、管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、民族教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等8個(gè)師范專業(yè)，以及商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、文秘等20個(gè)非師范專業(yè)；從2014年開始先后與南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院通過“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學(xué)、幼兒園教師。另外，學(xué)校作為國(guó)家、省、市三級(jí)教師培訓(xùn)基地及南通市中小學(xué)教師研修中心掛靠單位，常年承擔(dān)各級(jí)各類教師培訓(xùn)，至今已逾20萬人次。　　 歷經(jīng)百余年探索，學(xué)校從引進(jìn)西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系，從沿襲技術(shù)性師范教育到倡導(dǎo)人格化師范主張，形成了祈通中西、沉毅勇為、砥礪自新的文化特質(zhì)，凝聚為智民興國(guó)、堅(jiān)苦自立、強(qiáng)學(xué)力行的師范精神，賡續(xù)傳播于杏壇巷陌，激勵(lì)著當(dāng)代師范人高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，凝心聚力，求實(shí)奮進(jìn)，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，推進(jìn)“五個(gè)師范”建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展，做精做優(yōu)師范專業(yè)，做實(shí)做強(qiáng)非師范專業(yè)，正在建設(shè)特色鮮明的本科師范院校征程中長(zhǎng)足前進(jìn)、跨越發(fā)展。

學(xué)校介紹 煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院成立于2006年，由煙臺(tái)市人民政府主辦，是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。學(xué)院占地1130畝，建筑面積30.5萬平方米，教職工759人，在校生1.4萬人。目前共開設(shè)專業(yè)45個(gè)，擁有2個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)，2個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群，3個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)群，3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，2個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，1個(gè)專本貫通分段培養(yǎng)專業(yè)；建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；新能源汽車技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)獲評(píng)國(guó)家級(jí)職業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，汽車技術(shù)與服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)獲評(píng)山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師4人、“齊魯首席技師”“山東省有突出貢獻(xiàn)技師”等名師6人，入選“山東青年職業(yè)教育技能名師培養(yǎng)計(jì)劃”3人；擁有省級(jí)精品課程16門，立項(xiàng)省級(jí)精品資源共享課程14門。 學(xué)院將產(chǎn)教融合、校企合作作為辦學(xué)的重要途徑，與戴姆勒、捷豹路虎、保時(shí)捷、中車集團(tuán)、陜汽重卡、萬華集團(tuán)、阿里巴巴、北京現(xiàn)代、博世、巴斯夫、江蘇無國(guó)界、海南航空等世界五百?gòu)?qiáng)、大型央企國(guó)企、高成長(zhǎng)性上市公司建立了深度校企合作關(guān)系，形成了“訂單培養(yǎng)”主導(dǎo)，“準(zhǔn)員工”制、“工學(xué)交替”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多樣化人才培養(yǎng)方式，其中“訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)”占學(xué)生數(shù)的60%以上，為就業(yè)搭建雙選平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)之間的無縫對(duì)接，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率近100%，專業(yè)對(duì)口率、優(yōu)質(zhì)就業(yè)率連年攀升，東岳汽車、博世華域等一大批煙臺(tái)域內(nèi)企業(yè)的中層管理人員和業(yè)務(wù)骨干中的絕大多數(shù)來自學(xué)院。培養(yǎng)了10萬余名具有扎實(shí)理論功底、過硬技能水平和良好綜合素質(zhì)的專業(yè)技能人才，得到了用人單位的普遍好評(píng)。 學(xué)院在辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色，即“政行企校，多元互動(dòng)”的集團(tuán)化辦學(xué)特色；“聚焦汽車，緊扣產(chǎn)業(yè)鏈”的專業(yè)布局特色；“能力本位，任務(wù)引領(lǐng)”的項(xiàng)目化課程特色和“唯實(shí)惟新，平而不凡”的校園文化特色。學(xué)子們?cè)诟骷?jí)各類大賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)?！捌嚈z測(cè)與維修”賽項(xiàng)連續(xù)兩年獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，九年獲省賽一等獎(jiǎng)，電子賽項(xiàng)、汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)等多次在國(guó)家及省級(jí)大賽上榮獲一等獎(jiǎng)。 學(xué)院是教育部等六部委確定的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，半島制造業(yè)人才培養(yǎng)基地，教育部國(guó)際智能協(xié)作機(jī)器人培訓(xùn)基地，省市兩級(jí)汽車工程職教集團(tuán)牽頭學(xué)校，煙臺(tái)市工匠孵化基地；先后獲得亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、中國(guó)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、教育部產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)院校、山東省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)單位、山東省文明單位、山東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位、山東省企校合作先進(jìn)單位、山東省學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校介紹 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年7月經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)教育部備案的全日制公辦國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校秉承原零陵衛(wèi)校、零陵農(nóng)校、零陵商校、零陵工校、零陵師范等5所國(guó)家和省部級(jí)重點(diǎn)中專的辦學(xué)初心，繼承其職業(yè)教育傳統(tǒng)和精神，辦學(xué)歷史可追溯到上世紀(jì)30年代。 學(xué)院總占地面積195.9萬平方米，總建筑面積46.97萬平方 米，固定資產(chǎn)總值 11.75億元，其中，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.67億元，館藏圖書 102.25 萬冊(cè)。在職在編1024人，其中正高職稱70人，副高職稱265人，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例82%。設(shè)12個(gè)二級(jí)學(xué)院和教學(xué)部，開設(shè)39個(gè)高職專業(yè)，面向全國(guó)27個(gè)省市區(qū)招生，全日制在校學(xué)生2萬余人?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè);國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)（示范性）特色專業(yè)4個(gè)，省級(jí)一流特色專業(yè)群3個(gè);國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)教師培訓(xùn)認(rèn)證基地2個(gè)；國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)；教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校和首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校。擁有附屬醫(yī)院、生態(tài)養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)中心、暢通駕校等三大校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校自組建以來，堅(jiān)持“立足永州，服務(wù)三農(nóng)”的辦學(xué)定位，致力于為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能專門應(yīng)用型人才，走出了一條“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的辦學(xué)新路子，形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得了顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)。學(xué)校先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)院、國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)模范職工之家、湖南省文明高校、湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)單位、湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位、湖南省普通高等學(xué)校黨建工作先進(jìn)高校、湖南省普通高校大學(xué)生思想政治工作優(yōu)秀單位、湖南省普通高校大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位、湖南省首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)院、湖南省普通高校黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)普通高校學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體、湖南省綠化工作先進(jìn)集體、湖南省高校后勤工作先進(jìn)集體等多項(xiàng)重大榮譽(yù)。2010年10月，學(xué)校順利通過示范院校國(guó)家級(jí)驗(yàn)收，被確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校，是1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原鎮(zhèn)江教育學(xué)院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學(xué)和江蘇省廣播電視大學(xué)鎮(zhèn)江分校合并成立的綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校，辦學(xué)淵源可以追溯到1912年我國(guó)職業(yè)教育先行者、著名國(guó)畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，已有百余年辦學(xué)歷史。 學(xué)校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，現(xiàn)有主校區(qū)、丹陽(yáng)校區(qū)、潤(rùn)州校區(qū)、南徐校區(qū)和學(xué)府路校區(qū)等5個(gè)校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長(zhǎng)山南麓，依山建園，藏秀聚才。學(xué)校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心，突出親情服務(wù)，全面關(guān)愛學(xué)生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學(xué)特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。 學(xué)校緊貼高職辦學(xué)特點(diǎn)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，認(rèn)真貫徹人才培養(yǎng)“工學(xué)結(jié)合”理念，堅(jiān)持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺(tái)（Flat）八模塊（Module）”（簡(jiǎn)稱4F8M）高職課程模式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書有機(jī)對(duì)接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機(jī)銜接，為地方培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校2017年遷入鎮(zhèn)江高校園區(qū)，占地面積近1000畝，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.6億元，有12個(gè)二級(jí)學(xué)院（部）、47個(gè)專業(yè)，其中央財(cái)支持的提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)（群）3個(gè)，省高水平骨干專業(yè)3個(gè)，省品牌特色專業(yè)2個(gè)，省高水平專業(yè)群2個(gè)?！笆濉逼陂g，學(xué)校著力打造“三大專業(yè)組合”，即：集成裝備制造、電氣、交通等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江智能制造的“全過程”生產(chǎn)性專業(yè)組合，打造新工科板塊；集成人文、旅游、藝術(shù)、財(cái)貿(mào)、學(xué)前教育等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江文化產(chǎn)業(yè)的“全方位”智慧型專業(yè)組合，打造新文科板塊；集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護(hù)理、眼視光等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務(wù)型專業(yè)組合，打造大健康板塊?，F(xiàn)有“1+X”證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目10個(gè)，省精品課程13門，出版工學(xué)結(jié)合教材50部，國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、省級(jí)重點(diǎn)教材20部；有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地60個(gè)，建有數(shù)控、自動(dòng)化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室150個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地164個(gè)。學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書近80萬冊(cè)，電子資源圖書300多萬種。學(xué)校設(shè)有國(guó)家專利導(dǎo)航研究基地、大運(yùn)河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學(xué)會(huì)、呂鳳子文化教育研究所、全面素質(zhì)教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務(wù)機(jī)構(gòu)，并與韓國(guó)牧園大學(xué)、英國(guó)西英格蘭大學(xué)等學(xué)校建立了密切的合作關(guān)系。 近年來，學(xué)校先后獲批江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校，承建江蘇省工程研究中心1個(gè)、江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)建設(shè)基地1個(gè)、江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇高等職業(yè)院校工程技術(shù)研究開發(fā)中心1個(gè)、江蘇省高職院校社科應(yīng)用研究協(xié)同創(chuàng)新基地1個(gè)、鎮(zhèn)江市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)；承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目110項(xiàng)，其中，教育部人文社科研究基金項(xiàng)目4項(xiàng)、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)、工信部科技計(jì)劃項(xiàng)目10項(xiàng)、省高校自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)，省社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省社科應(yīng)用研究精品工程課題7項(xiàng)、省高校哲社科項(xiàng)目78項(xiàng)；獲省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)，其中政府獎(jiǎng)9項(xiàng)；承擔(dān)地方政府和企業(yè)橫向合作課題186項(xiàng)；為部委辦局、市縣區(qū)提供政策咨詢報(bào)告53篇；圍繞企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)的成果獲授權(quán)專利888件，其中發(fā)明專利授權(quán)158件；發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文700余篇，其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄論文164篇。《鎮(zhèn)江高專學(xué)報(bào)》被評(píng)為全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊、中國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊。 學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生11000多人，專接本學(xué)生1000多人。先后有10余名學(xué)生獲得“中國(guó)大學(xué)生十佳自強(qiáng)之星”“第四屆中國(guó)母親河獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng)和全國(guó)茅以升教育獎(jiǎng)，2支團(tuán)隊(duì)獲得團(tuán)中央、教育部“推普攻堅(jiān)”優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)，1314名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，22余名師生獲省市共青團(tuán)系統(tǒng)先進(jìn)榮譽(yù)，10個(gè)團(tuán)隊(duì)、41位師生榮獲江蘇省“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)稱號(hào)，近50名同學(xué)在全國(guó)高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng)，90名學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部（三好學(xué)生）、470多名學(xué)生在全國(guó)和省、市專業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?！扒榕掂l(xiāng)路”公益項(xiàng)目，全年共資助389人次，被鎮(zhèn)江市授予“最具影響力慈善項(xiàng)目”。在江蘇省第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演中獲得大合唱一等獎(jiǎng)、舞蹈二等獎(jiǎng)、小合唱三等獎(jiǎng)、朗誦三等獎(jiǎng)、聲樂類優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)各1項(xiàng)，高校美育改革創(chuàng)新案例三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，藝術(shù)作品三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 學(xué)校積極探索建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，與江蘇科技大學(xué)合作“4+0”高職與本科聯(lián)合培養(yǎng)，與南京中醫(yī)藥大學(xué)、江蘇理工學(xué)院聯(lián)合開展“3+2”高職與本科分段培養(yǎng)，牽頭多所省市重點(diǎn)中職學(xué)校進(jìn)行“3+3”、“4+2”中職與高職分段培養(yǎng)。 學(xué)校與南京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校合作開展本科、?？瞥扇私逃?、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，構(gòu)建了中職、高職?？?、應(yīng)用型本科教育相互銜接，普通高等教育與成人高等教育、開放大學(xué)、遠(yuǎn)程高等教育等相互貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的本?？飘厴I(yè)生。近5年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在94.5%以上，很多校友走上了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為企業(yè)管理崗位骨干，一大批優(yōu)秀校友獲得全國(guó)勞動(dòng)模范和行業(yè)標(biāo)兵等榮譽(yù)。 學(xué)校連續(xù)多年保持“江蘇省文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)，獲得了“全國(guó)高職創(chuàng)新教育杰出貢獻(xiàn)院?！薄敖K省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省科研工作先進(jìn)集體”“全國(guó)高等職業(yè)院校體育工作一校一品示范基地”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“江蘇省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省智慧校園”等榮譽(yù)，黨建工作曾獲全國(guó)先進(jìn)表彰。 “十四五”期間，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記視察江蘇系列重要講話精神，緊扣高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持文化育人，竭力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的應(yīng)用型人才，努力把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量上乘、特色鮮明、富有競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的應(yīng)用型高校。 學(xué)校現(xiàn)有教職工681人，其中專任教師480人，專任教師中正高職稱教師31人、副高職稱教師237人，雙師型教師281人，有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對(duì)象1人、第三層次培養(yǎng)對(duì)象10人，省市突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，省“六大人才高峰”高層次人才團(tuán)隊(duì)3個(gè)、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省高?！扒嗨{(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人、國(guó)家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者60余人。

學(xué)校介紹 天津城市職業(yè)學(xué)院始創(chuàng)于1958年，是一所由政府主辦的的多功能、社區(qū)性高等職業(yè)院校，各類學(xué)歷在校生近萬人。學(xué)院坐落于天津市中心城區(qū)，位于交通要道，交通便捷。50多年的發(fā)展歷史積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，凝練了“自強(qiáng)、實(shí)干、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的學(xué)院精神。學(xué)院曾榮獲“全國(guó)成人高等教育先進(jìn)單位”、 “天津市職業(yè)教育先進(jìn)單位”等稱號(hào)，是天津市高水平示范性高職院校建設(shè)單位。學(xué)院面向全國(guó)開展的高等職業(yè)教育，面向天津市開展的繼續(xù)教育和面向河北區(qū)開展的社區(qū)教育構(gòu)成了學(xué)院“一主兩翼”的辦學(xué)格局，成為了區(qū)域終身教育體系中重要的組成部分，在天津市高職院校中獨(dú)樹一幟，曾被教育部專家組譽(yù)為“天津職業(yè)教育三大亮點(diǎn)之一”。 目前學(xué)院設(shè)有社區(qū)管理與服務(wù)、酒店管理、物流管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)等24個(gè)高職教育專業(yè)，形成了以重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的社區(qū)服務(wù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、自動(dòng)化技術(shù)、信息技術(shù)四個(gè)專業(yè)組群。擁有現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心（中央財(cái)政支持）、社區(qū)管理基地（中央財(cái)政支持）、酒店管理基地（中央財(cái)政支持）、早期教育實(shí)訓(xùn)基地、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)中心，自動(dòng)化技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中心（天津市財(cái)政支持）、數(shù)字藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、社區(qū)養(yǎng)老管理與服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心。包含虛擬企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)中心、智能化樓宇、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、數(shù)碼產(chǎn)品維修、數(shù)碼鋼琴等80余個(gè)實(shí)訓(xùn)室。建立了全國(guó)首家聯(lián)想“3C服務(wù)中心”、校園故事咖啡廳、小時(shí)代生活館等企業(yè)實(shí)景的實(shí)訓(xùn)室。 學(xué)院依托“政校企（社）”聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)人才培養(yǎng)模式改革。與威德國(guó)際教育集團(tuán)、天津泰達(dá)集團(tuán)、北新動(dòng)畫公司、聯(lián)想集團(tuán)等多家大型知名企業(yè)合作，把企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目搬進(jìn)校園、企業(yè)技術(shù)骨干引進(jìn)課堂，實(shí)施校企共育人才。學(xué)院以“塑城市職業(yè)學(xué)院學(xué)子形象”系列活動(dòng)為載體，將專業(yè)技能培養(yǎng)與各類活動(dòng)相融合，多措并舉推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展，取得了顯著效果。建有市級(jí)精品課程5門（其中精品資源共享課程2門），4個(gè)市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，多年來畢業(yè)生就業(yè)率和專業(yè)對(duì)口率在全市同類院校中保持較高水平。

學(xué)校介紹 天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，面向全國(guó)招生的公辦全日制高等職業(yè)院校。 學(xué)院始建于1975年，隸屬于天津能源投資集團(tuán)有限公司。依托行業(yè)優(yōu)勢(shì)，以能源、建筑、城市管理三大類專業(yè)建設(shè)群為主，圍繞天津區(qū)域能源產(chǎn)業(yè)強(qiáng)大的綜合實(shí)力，凸顯了行業(yè)優(yōu)勢(shì)的辦學(xué)定位，助推了學(xué)院多方聯(lián)動(dòng)、多元參與、開放共享的辦學(xué)格局。 學(xué)院是天津市“十三五”提升辦學(xué)能力“國(guó)內(nèi)一流水平優(yōu)質(zhì)?！?、“世界先進(jìn)水平高職院?！苯ㄔO(shè)單位，具有教育部“高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目”專業(yè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，是天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士（碩士）研究生培養(yǎng)基地。 學(xué)院黨委帶領(lǐng)全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，全面貫徹全國(guó)高校思想政治工作精神，深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，貫徹落實(shí)天津市委、市政府關(guān)于做大做強(qiáng)職業(yè)教育的八項(xiàng)舉措，堅(jiān)持思想引領(lǐng)，打造了一支干事創(chuàng)業(yè)的育人團(tuán)隊(duì)，多次承辦了全國(guó)有影響力的技能大賽及“職教周”系列活動(dòng)等，教師和學(xué)生參加各級(jí)、各類大賽，獲得多個(gè)全國(guó)及天津市獎(jiǎng)項(xiàng)，成績(jī)斐然。 學(xué)院獲得國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、天津市職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)，天津市高校三全育人綜合改革試點(diǎn)高校實(shí)效獎(jiǎng)，獲批天津市高校思想政治理論課協(xié)同創(chuàng)新中心、天津市高校實(shí)踐育人示范基地，榮獲天津市文明學(xué)校稱號(hào)等；教師榮獲全國(guó)教師信息化大賽一等獎(jiǎng)、天津市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑻旖蚴袆趧?dòng)模范、天津市師德先進(jìn)個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)，獲批教育部?jī)?yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計(jì)劃，學(xué)生榮獲天津市高校“新時(shí)代”大學(xué)生思想政治理論課公開課大賽決賽一等獎(jiǎng)，天津市大學(xué)生學(xué)憲法講憲法特等獎(jiǎng)等。 學(xué)院把人才建設(shè)作為重中之重的任務(wù)，堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以做足做優(yōu)做特建筑類專業(yè)，發(fā)展能源類專業(yè)，開發(fā)城市管理類專業(yè)辦學(xué)定位，開設(shè)31個(gè)相關(guān)專業(yè)（含4個(gè)三二分段專業(yè)）。在專業(yè)培養(yǎng)方向上，學(xué)院突出體現(xiàn)以“立德樹人”為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，在“產(chǎn)教融合、校企合作”中增強(qiáng)辦學(xué)活力，在內(nèi)涵全面提升中堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 學(xué)院著力推行“政行企校研”五元融合的辦學(xué)模式，將“工匠精神”和“擔(dān)當(dāng)、守正、有為、共進(jìn)”企業(yè)文化貫穿于人才培養(yǎng)的始終。學(xué)院加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)五業(yè)聯(lián)動(dòng)，整合資源、效能開放，推動(dòng)打造職業(yè)文化環(huán)境，建設(shè)美麗校園，促進(jìn)職業(yè)院校文化與優(yōu)秀企業(yè)文化深度融合。 學(xué)校實(shí)施“溫暖工程”，建立了以國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、天津市人民政府獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、勤工儉學(xué)、國(guó)家助學(xué)貸款等多元化資助育人體系；建立了能源集團(tuán)“聚能愛心助學(xué)金”，不讓學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。為滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷的愿望，通過多種途徑和方式構(gòu)建了便捷、通暢、完善的學(xué)歷提升體系，學(xué)生可通過推薦、高職升本、專接本等多種渠道進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)深造。 天津能源投資集團(tuán)有限公司黨委高度重視我院畢業(yè)生就業(yè)工作，為優(yōu)秀畢業(yè)生提供良好的就業(yè)崗位；與全國(guó)各地260余家企業(yè)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，為畢業(yè)生搭建廣闊的就業(yè)平臺(tái)，每年畢業(yè)生就業(yè)率在96%以上，建院以來，學(xué)院為全國(guó)各地能源、建筑、電力、交通、城市管理等行業(yè)輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 不忘教育初心、牢記育人使命。讓我們只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)！歡迎您報(bào)考天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院！

學(xué)校介紹 繼續(xù)教育是首都師范大學(xué)人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)的重要組成部分。學(xué)校立足“首師大姓師”辦學(xué)定位，堅(jiān)持面向首都基礎(chǔ)教育、輻射全國(guó)教師職業(yè)發(fā)展，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，助力全民終身學(xué)習(xí)高質(zhì)量教育體系建設(shè)。學(xué)校擁有教育部課程思政示范項(xiàng)目（繼續(xù)教育）1個(gè)、北京市課程思政示范項(xiàng)目（繼續(xù)教育）1個(gè)，市級(jí)繼續(xù)教育特色專業(yè)2個(gè)、北京高校繼續(xù)教育高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；先后獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)高等教育教學(xué)成果2個(gè)，市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽及優(yōu)秀畢業(yè)論文等獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)。 目前，學(xué)校開設(shè)有高中起點(diǎn)本科、?？破瘘c(diǎn)本科層次的學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)（含專業(yè)方向）23個(gè)，在校生規(guī)模超過7000人。同時(shí)，舉辦包括骨干教師研修、干部專題研修、對(duì)口支援教育培訓(xùn)、職業(yè)資格證書培訓(xùn)、在職崗位培訓(xùn)等多種形式和類型的非學(xué)歷繼續(xù)教育。經(jīng)過六十余年的努力和發(fā)展，學(xué)校已累計(jì)為社會(huì)輸送了9萬余名學(xué)歷繼續(xù)教育畢業(yè)生和40余萬人次的非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員，為服務(wù)北京市和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)與教育發(fā)展需要，較好地滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的繼續(xù)教育發(fā)展需求，為構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)做出了“雙一流”高校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 一所坐落于安徽省省會(huì)合肥、隸屬于安徽省人民政府國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)的公辦全日制高職院校 一所具有58年辦學(xué)歷史、傳承深厚的高職院校 一所勇于守正創(chuàng)新、潛心育人、充滿活力的高職院校 一所致力于打造省內(nèi)一流、富有徽商特色的高職院校 徽商職業(yè)學(xué)院起始于1965年建校的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中?！不帐∥镔Y學(xué)校，2007年獨(dú)立升格而來。先后獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)、安徽省物流發(fā)展突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，是首批全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè)職教人才培養(yǎng)基地，全國(guó)職教物流人才培養(yǎng)基地，全國(guó)物流職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)院，教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)學(xué)院，財(cái)政部、教育部實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)院，工業(yè)和信息化部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位，安徽省地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位，安徽省技能競(jìng)賽標(biāo)桿院校，安徽省物流師資培訓(xùn)中心。 學(xué)院積極對(duì)接安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以現(xiàn)代物流專業(yè)群建設(shè)為重點(diǎn)、商貿(mào)財(cái)會(huì)為支撐、信息技術(shù)為拓展的專業(yè)發(fā)展體系?，F(xiàn)有6個(gè)系部，開設(shè)財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、裝備制造、土木建筑、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運(yùn)輸?shù)绕叽箝T類32個(gè)專業(yè)，其中16個(gè)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。物流管理專業(yè)為教育部骨干專業(yè)，大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)為工業(yè)和信息化部產(chǎn)教融合試點(diǎn)專業(yè)，物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)為中央財(cái)政支持專業(yè)，財(cái)務(wù)信息管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)，會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)等專業(yè)為省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。近三年，在校生獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)。 學(xué)院現(xiàn)有教師253人，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1人，省級(jí)教學(xué)名師18人，省級(jí)教壇新秀21人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)24個(gè)?！半p師”教師數(shù)量占專業(yè)教師總數(shù)的70%以上。學(xué)院依托省國(guó)資委，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，建有39個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、83個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與中國(guó)外運(yùn)股份有限公司、中海集團(tuán)公司、安得物流有限公司、寶供物流企業(yè)集團(tuán)等大型企業(yè)開展“中外運(yùn)物流班”、“安得物流班”、“朝陽(yáng)物流班”、“樂城班”等訂單式人才培養(yǎng)；與中國(guó)科技大學(xué)軟件學(xué)院、科大訊飛三方共建了“軟件技術(shù)班”；與安徽省鋼貿(mào)協(xié)會(huì)聯(lián)合成立了徽商?鋼貿(mào)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是安徽鹽業(yè)總公司、安徽水利物資股份有限公司、銅陵有色金屬集團(tuán)銅冠物流有限公司等安徽省龍頭企業(yè)培訓(xùn)基地，是物流師職業(yè)資格培訓(xùn)中心、安徽中海物流師資培訓(xùn)中心、ERP等多項(xiàng)資質(zhì)認(rèn)證培訓(xùn)考試點(diǎn)。 “十四五”期間，學(xué)院繼續(xù)遵循“立德為本、注重實(shí)踐、人才興校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，奉行“勤勉、創(chuàng)新、和協(xié)、誠(chéng)信”的新徽商精神，秉承“重德弘商、礪學(xué)躬行”的校訓(xùn)，加快新校區(qū)建設(shè)進(jìn)程，不斷推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極發(fā)展本科專業(yè)教育，努力開展國(guó)際化人才培養(yǎng)，為建設(shè)省內(nèi)一流、特色鮮明的高水平職業(yè)本科大學(xué)而努力奮斗！

學(xué)校介紹 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院由中國(guó)交建投資建設(shè)，瑞士洛桑酒店管理學(xué)院提供學(xué)術(shù)認(rèn)證，北京中瑞酒店管理學(xué)院負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)管理。 學(xué)院位于海南省三亞市海棠灣，依山傍湖臨海，毗鄰三亞國(guó)際免稅城和海棠灣國(guó)際酒店產(chǎn)業(yè)帶，規(guī)劃用地362畝，其中，學(xué)院一期建設(shè)用地222畝，規(guī)劃建筑面積20.56萬㎡。酒店式建筑群古樸典雅，獨(dú)具特色，滿足洛桑酒店管理學(xué)院“沉浸式教育體驗(yàn)”的需求。 學(xué)院堅(jiān)持“做莘莘學(xué)子成就夢(mèng)想的引領(lǐng)者、企業(yè)優(yōu)秀人才的供給者、社會(huì)優(yōu)秀服務(wù)文化的倡導(dǎo)者”的創(chuàng)校使命，以中國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展和海南自貿(mào)港建設(shè)需求為導(dǎo)向，充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學(xué)模式，深化教育教學(xué)改革，形成洛桑模式中國(guó)化的辦學(xué)特色，積極建設(shè)以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)平臺(tái)、高端培訓(xùn)與國(guó)際教育同步發(fā)展的“一體兩翼”的辦學(xué)格局，形成特色鮮明和高水平辦學(xué)的專業(yè)集群，不斷提高社會(huì)服務(wù)能力，提升辦學(xué)實(shí)力，培養(yǎng)學(xué)生成為德技并修、具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型泛服務(wù)業(yè)高端人才，為服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)、泛服務(wù)業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)教育改革做出獨(dú)特貢獻(xiàn)，最終建成一所“特色鮮明、亞洲一流、政府放心、師生喜愛”的應(yīng)用型大學(xué)。 學(xué)院秉承“知行合一、學(xué)以致用”的校訓(xùn)，踐行“尊重、專業(yè)、責(zé)任”的中瑞精神，緊緊圍繞海南自貿(mào)港和“三區(qū)一中心”建設(shè)所急需的泛服務(wù)業(yè)人才需求，開設(shè)酒店管理、旅游管理、經(jīng)濟(jì)與管理三大專業(yè)群二十余個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)符合海南自貿(mào)港建設(shè)發(fā)展亟需的泛服務(wù)業(yè)高端人才。目前，學(xué)院各類在籍學(xué)生11000余人，近四屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)95%。 學(xué)院堅(jiān)持“學(xué)習(xí)洛桑 融入業(yè)界”的辦學(xué)理念，建有酒店管理、西餐工藝、空中乘務(wù)等17個(gè)校內(nèi)實(shí)操教學(xué)點(diǎn)，11個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室；建成麓湖酒店等4個(gè)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)施“前店后?！豹?dú)特的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建具有鮮明特色的“教學(xué)運(yùn)營(yíng)一體化”實(shí)踐教學(xué)體系，并與120家酒店及泛服務(wù)企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)搭建良好平臺(tái)。 學(xué)院根據(jù)洛桑教學(xué)模式對(duì)教師隊(duì)伍的要求，聘用行業(yè)一流企業(yè)中具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的中高層管理者，把具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)操能力的匠人、能人充實(shí)到教師隊(duì)伍，同時(shí)通過組織“QLF”培訓(xùn)，選派骨干教師到瑞士洛桑進(jìn)修學(xué)習(xí)，組建校內(nèi)“QLF大使”團(tuán)隊(duì)，打造出一支符合洛桑教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的雙師型教師隊(duì)伍。目前，專任教師隊(duì)伍中具有酒店業(yè)行業(yè)工作經(jīng)歷的約占43.5%，具有國(guó)外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的教師超過25%，具有中級(jí)及以上職稱及中級(jí)以上職業(yè)資格的達(dá)60%，擁有海南省高層次人才26名（含2名柔性人才引進(jìn)）。 學(xué)院在與瑞士洛桑酒店管理學(xué)院合作的基礎(chǔ)上，開展多層次、寬領(lǐng)域、全方位的教育交流與合作，實(shí)現(xiàn)教育資源國(guó)際化，人才培養(yǎng)國(guó)際化，學(xué)生生源國(guó)國(guó)際化等。對(duì)外交流與瑞士、美國(guó)、英國(guó)、馬來西亞、泰國(guó)等國(guó)家的院校建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供短期訪學(xué)、交換學(xué)期或?qū)W年、海外升學(xué)的機(jī)會(huì)。為助推國(guó)際教育創(chuàng)新島建設(shè)，學(xué)院重點(diǎn)面向“一帶一路”國(guó)家招收國(guó)際學(xué)生到校進(jìn)行學(xué)歷教育及漢語(yǔ)進(jìn)修教育，目前，累計(jì)招收來自俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦等16個(gè)國(guó)家的漢語(yǔ)進(jìn)修生297人，學(xué)歷生18人。 學(xué)院成立以來，堅(jiān)持立足服務(wù)海南自貿(mào)港和“三區(qū)一中心”建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化央企辦學(xué)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)服務(wù)海南旅游酒店業(yè)發(fā)展，解決酒店業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的需求，按照海南省“旺工淡學(xué)”旅游人才培養(yǎng)項(xiàng)目的要求，根據(jù)旅游業(yè)從業(yè)人員職業(yè)特點(diǎn)，學(xué)院依托瑞士洛桑品牌優(yōu)勢(shì)與教學(xué)資源，積極開展酒店從業(yè)人員學(xué)歷提升和培訓(xùn)工作，創(chuàng)新開展“送教入企”人才培養(yǎng)模式，著力提升酒店業(yè)人才學(xué)歷層次、技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，樹立起行業(yè)內(nèi)的高端應(yīng)用型人才培養(yǎng)品牌。同時(shí)，完成職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)，推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)。 學(xué)院系中國(guó)“旅游?酒店?餐飲”創(chuàng)新教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、三亞旅游酒店行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、海南省酒店與餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、海南省高職高專研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)院通過與政府機(jī)構(gòu)、三亞市院士聯(lián)合會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)，以及天津大學(xué)、大連海事大學(xué)等高校積極開展合作，共建“海南文旅康養(yǎng)研究院”“海南郵輪法治與發(fā)展研究院”“院士大講堂”“海南省中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地”“海南中瑞美團(tuán)數(shù)字旅游研究院”“三亞旅游酒店業(yè)人才創(chuàng)新培養(yǎng)平臺(tái)”“三亞市退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”等科研和人才培養(yǎng)平臺(tái)，服務(wù)海南自由貿(mào)易港建設(shè)。 截至2023年12月，學(xué)院師生獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)共200余項(xiàng)，其中省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上（含國(guó)家級(jí)）50余項(xiàng)。學(xué)院連續(xù)兩年（2018年、2019年）獲得由中國(guó)國(guó)際飯店業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的“年度國(guó)際飯店業(yè)校企合作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)；獲得中國(guó)國(guó)際飯店業(yè)大會(huì)組委會(huì)授予的“2020飯店業(yè)影響力職業(yè)教育標(biāo)桿/示范院?！?；連續(xù)五年學(xué)院居教育部高校招生陽(yáng)光工程“陽(yáng)光高考”平臺(tái)獲得全國(guó)職業(yè)院校滿意度排行榜前三名。學(xué)院的辦學(xué)得到了教育主管部門、酒店業(yè)界、同類院校、學(xué)生與家長(zhǎng)的充分認(rèn)可。