學(xué)校介紹

學(xué)校介紹 鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院（Zhengzhou Vocational College Of Commerce&Tourism）,簡(jiǎn)稱“鄭商旅院”，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案成立的一所民辦高等職業(yè)院校。學(xué)校以“厚德博學(xué)、日新月異”為校訓(xùn)，圍繞集科技、商貿(mào)、藝術(shù)、金融和旅游等于一體具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等教育學(xué)歷證書資格，納入全國(guó)統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校，面向全國(guó)統(tǒng)一招生。曾榮獲全國(guó)百?gòu)?qiáng)民辦學(xué)校，是中國(guó)旅游教育協(xié)會(huì)常務(wù)理亊單位，河南省旅游協(xié)會(huì)、河南省旅游教育協(xié)會(huì)、河南省民辦教育協(xié)會(huì)理事單位和相關(guān)教育集團(tuán)的理事單位。 2018年，我校被評(píng)為省級(jí)特色學(xué)校；2019年，被教育部發(fā)展規(guī)劃建設(shè)中心批準(zhǔn)為我省唯一一家人工智能學(xué)院。 創(chuàng)校二十余年來，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬名市場(chǎng)急需的合格人才，均高端高薪就業(yè)。學(xué)校地處大中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的中心、國(guó)家交通樞紐中心，國(guó)際化金融商貿(mào)旅游科技都市即國(guó)家中心城市一一河南省省會(huì)鄭州市，交通便捷、風(fēng)景秀麗，地理位置優(yōu)越，中原地區(qū)歷史悠久，人杰地靈，人文景觀豐富，商貿(mào)科技藝術(shù)等氣息濃厚，為培養(yǎng)商貿(mào)旅游復(fù)合型，應(yīng)用型人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為我校學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)保障。學(xué)校建有覆蓋全校的數(shù)字校園網(wǎng)，設(shè)施一流的學(xué)術(shù)報(bào)告廳、人工智能實(shí)訓(xùn)室、飛機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)艙、錄播教室、圖書館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、懸浮地板籃球場(chǎng)、游泳池、模擬總統(tǒng)套房、貴賓廳、千人大會(huì)堂、實(shí)習(xí)賓館、羽毛球場(chǎng)地一應(yīng)俱全。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，文化底蘊(yùn)深厚，文體活動(dòng)豐富，為學(xué)生成才創(chuàng)造了理想的條件?，F(xiàn)設(shè)有6個(gè)二級(jí)學(xué)院和兩個(gè)教學(xué)部：商貿(mào)科技學(xué)院、人文旅游學(xué)院、人工智能學(xué)院、建筑工程學(xué)院、應(yīng)急管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院；思想政治教育部和公共體育教學(xué)部，另設(shè)有中專部及繼續(xù)教育學(xué)院。 目前，學(xué)校建有鄭州校區(qū)、新密校區(qū)兩個(gè)校區(qū)共1070.06畝，建筑面積164214平方米，現(xiàn)有在校生人數(shù)11553人、成教生5035人。專任教師624人，研究生及以上學(xué)歷182人，校外教師136人。教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值4590.58萬元，圖書館藏書100余萬冊(cè)。鄭州校區(qū)位于中原區(qū)建設(shè)西路347號(hào)，占地面積170.06畝，建筑面積64214平方米。新密校區(qū)距鄭州校區(qū)20分鐘車程，位于新密市未來路1號(hào)，規(guī)劃占地面積1500畝，一期規(guī)劃占地面積900畝，現(xiàn)有建筑面積60000余平方米。2021年5月，新密校區(qū)建設(shè)已被省發(fā)改委批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，現(xiàn)已動(dòng)工大型擴(kuò)建。 學(xué)校堅(jiān)持開門辦學(xué)，十多年來與華為、達(dá)內(nèi)、甲骨文、863、索菲特、萬豪、喜來登等二十余家大型公司深度合作，以“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)方針和線場(chǎng)教學(xué)、師徒制模式進(jìn)行職業(yè)教育的深層探索。還與韓國(guó)慶上北道大學(xué)、泰國(guó)清邁大學(xué)、英國(guó)劍橋研究生院建立互派留學(xué)生機(jī)制。以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，重視基礎(chǔ)理論教學(xué)，狠抓實(shí)踐技能培訓(xùn)，注重優(yōu)良的思想政治品德、職業(yè)道德和敬業(yè)精神的養(yǎng)成教育，使學(xué)生在掌握必備理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，具備專業(yè)崗位應(yīng)用的操作技能，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的零距離對(duì)接，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)高技術(shù)的技能型人才，成為名符其實(shí)的、市場(chǎng)急需的“大國(guó)工匠”。

學(xué)校介紹 哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處金源文化發(fā)祥地、金源古都——哈爾濱市阿城區(qū)，位于美麗的阿什河畔。學(xué)校始建于1985年，前身為黑龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)建立、教育部備案，成為統(tǒng)招全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校設(shè)有國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！枮I市航空服務(wù)中等專業(yè)學(xué)校，哈爾濱市第二十六職業(yè)高級(jí)中學(xué)校、哈爾濱市北方技術(shù)學(xué)校三所中職學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，基礎(chǔ)寬厚。 基本情況 Basic situation 學(xué)校占地面積465畝，建筑面積15萬平方米，圖書館紙質(zhì)圖書9.5萬冊(cè)、電子圖書20余萬冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值2300余萬元。學(xué)校所在地為原阿城繼電器廠舊址，作為東北老工業(yè)基地的重要代表之一，學(xué)校把建設(shè)規(guī)劃與原阿繼廠區(qū)70余年歷史的建筑原貌有機(jī)結(jié)合，最大限度地保留了廠區(qū)原有建筑和阿繼“痕跡”，校園環(huán)境建設(shè)集金源文化、新中國(guó)工業(yè)發(fā)展紅色基因和現(xiàn)代元素于一體。2021年，學(xué)校被黑龍江省教育廳評(píng)為黑龍江省高校系統(tǒng)“文明校園”。 學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量特色立校，以學(xué)生成才為本”的辦學(xué)理念，秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、忠誠(chéng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在提高硬件設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，著力打造特色專業(yè)，建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)，發(fā)展新興專業(yè)，形成了以高職、中職、技校齊頭并進(jìn)，航空運(yùn)輸類、鐵道運(yùn)輸類、現(xiàn)代服務(wù)類、航空裝備類等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的“三橫四縱”集團(tuán)化辦學(xué)格局。學(xué)校設(shè)有“三系一部”，即民航運(yùn)輸系、現(xiàn)代服務(wù)系、航空工程系、思政教研部，實(shí)行院系兩級(jí)管理體制?，F(xiàn)有教職工200余人，在校生4500余人。 學(xué)校緊抓國(guó)家職業(yè)教育改革歷史機(jī)遇，全面落實(shí)中高職貫通培養(yǎng)工作，與附屬中專哈爾濱市航空服務(wù)中等專業(yè)學(xué)校架起校內(nèi)“職教立交橋”，形成了中高職貫通、普職融通的職教人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建了對(duì)接職業(yè)崗位要求和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的課程體系，創(chuàng)設(shè)了“工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)”的教學(xué)模式，與四川航空、深圳地鐵等多家企業(yè)聯(lián)合開辦訂單班，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。 多年來，學(xué)校與美國(guó)、德國(guó)、奧地利、荷蘭、西班牙、日本、新加坡、韓國(guó)等職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家廣泛開展國(guó)際交流與合作，尤其是與韓國(guó)韓亞航空公司建立了深度校企合作關(guān)系，先后于2018年、2019年選派兩批共計(jì)63名優(yōu)秀教師到韓亞航空完成國(guó)際航空乘務(wù)培訓(xùn)，目前空中乘務(wù)專業(yè)任課教師均取得韓亞航空培訓(xùn)合格證書。 學(xué)校立足龍江、面向行業(yè)、輻射全國(guó)，堅(jiān)持“地方性、行業(yè)性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持以“國(guó)家需要為使命、龍江需求為己任、人民滿意為目標(biāo)”的新時(shí)代辦學(xué)方向，堅(jiān)持以現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)和農(nóng)業(yè)航空裝備領(lǐng)域技術(shù)技能人才培養(yǎng)為辦學(xué)特色，努力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名的高水平高職學(xué)校。

學(xué)校介紹 學(xué)院坐落在國(guó)家歷史文化名城、黃梅戲故鄉(xiāng)的千年古城安慶。其前身安徽黃梅戲?qū)W校創(chuàng)辦于1958年，2011年4月升格為安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全國(guó)唯一一所以戲曲劇種命名的全日制公辦高等藝術(shù)院校。 學(xué)院堅(jiān)持“立志，有恒，求實(shí)，守勤”八字校訓(xùn)，辦學(xué)指導(dǎo)思想：學(xué)院堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！罢蔑@特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)市場(chǎng)，服務(wù)需求”，堅(jiān)持以綜合改革為動(dòng)力，以立德樹人為根本，以文化傳承創(chuàng)新為己任，以制度建設(shè)為保障，以加強(qiáng)管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以校園平安為責(zé)任，以開門辦學(xué)為途徑，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，把學(xué)院建成具有“應(yīng)用型、技能型、藝術(shù)類高水平戲曲高職院校?！? 學(xué)院設(shè)置表演、音樂、美術(shù)、舞蹈、綜藝五系，開設(shè)有戲曲表演、雜技表演、音樂表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈表演、戲劇影視表演、人物形象設(shè)計(jì)、高速鐵路動(dòng)車乘務(wù)、現(xiàn)代流行音樂等十多個(gè)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有140多名專業(yè)精湛、愛崗敬業(yè)的各類專職教師，其中不乏一些著名藝術(shù)家和一級(jí)演員擔(dān)綱一線教學(xué)。此外，還聘請(qǐng)了韓再芬、黃新德、王長(zhǎng)安、侯露等黃梅戲名家為名譽(yù)院長(zhǎng)或兼職教師。 學(xué)院為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)基地”“京劇梅派人才傳承基地”“中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)理事單位”“皖南國(guó)際文化旅游示范區(qū)重點(diǎn)支持單位”“長(zhǎng)三角戲曲產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位”“中國(guó)戲曲學(xué)院生源基地和教學(xué)實(shí)踐基地”“黃梅戲進(jìn)校園教師培訓(xùn)基地”。 建校六十多年來，為全國(guó)各地培養(yǎng)了大量藝術(shù)人才，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)全國(guó)80%黃梅戲表演人才畢業(yè)于我校，他們中許多人已成為各條文藝戰(zhàn)線上的骨干。如田海蓉、謝雨欣、斕曦、王水林、王瀅、潘啟才、丁同、劉廣慧、周莉、郭宵珍、周源源、王琴、孫娟、程丞、徐立、陳精耕、陳儒天、朱飛躍、程鈞、朱春林、許梅花、章功力、吳美蓮、張權(quán)、趙麗、夏圓圓等。近幾年，在國(guó)家及省市舉行的各項(xiàng)黃梅戲青年演員大獎(jiǎng)賽中，我院歷屆畢業(yè)生獲獎(jiǎng)?wù)呔计叱梢陨希辉谛Ｉ滦忝磕暝谌珖?guó)戲曲小梅花獎(jiǎng)大賽中爭(zhēng)金奪銀，嶄露頭角，被譽(yù)為“黃梅沃土、明星搖籃”。 學(xué)院實(shí)行就業(yè)和升學(xué)兩條線的培養(yǎng)模式，大力開展就業(yè)指導(dǎo)和人才推介活動(dòng)，多渠道建立和擴(kuò)大就業(yè)實(shí)習(xí)基地。在辦好黃梅戲表演這一品牌專業(yè)的基礎(chǔ)上，開設(shè)泗州戲、淮北花鼓戲、廬劇，探索常態(tài)化開辦多劇種班，拓展就業(yè)空間。與云南楊麗萍文化傳播有限公司、廣州戰(zhàn)士雜技團(tuán)、南京“舞之源”歌舞團(tuán)、昆山市“四季周莊”文化演出有限公司、雨潤(rùn)集團(tuán)、北京通航控股公司、北京中航天使教育投資有限責(zé)任公司、浙江橫店影視城公司、安徽省演藝集團(tuán)、安徽省雜技團(tuán)、湖北黃梅縣黃梅戲劇團(tuán)等開展聯(lián)合辦學(xué)、訂單培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企“雙贏”。與中國(guó)戲曲學(xué)院、加拿大圣克萊爾學(xué)院、北京商鯤教育集團(tuán)等知名院校和教育基地開展交流合作。積極開展就業(yè)指導(dǎo)和人才推介活動(dòng)，提升招生就業(yè)雙項(xiàng)服務(wù)成效。向品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我院畢業(yè)生年均一次性就業(yè)率達(dá)到98%。

學(xué)校介紹 萬博科技職業(yè)學(xué)院始建于2000年6月，是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部核準(zhǔn)的面向全國(guó)招生的全日制普通高校。學(xué)校坐落于安徽省省會(huì)合肥，擁有本部校區(qū)和新橋校區(qū)兩大校區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)越，總占地面積近800畝，總建筑面積超58萬平方米。將逐步形成“一校兩區(qū)”新格局，新橋校區(qū)建成后，可容納在校生超2萬人，為學(xué)校升格為本科層次普通高校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)校在辦學(xué)歷程中，堅(jiān)持以廣闊的胸襟，國(guó)際化的視角，開辟出一條特色辦學(xué)之路，并取得了豐碩成果。2005年12月，安徽首家通過“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”，并取得“優(yōu)良”成績(jī)；2008年，新加坡萊佛士教育集團(tuán)投資舉辦，學(xué)校引入國(guó)際化教育資源；2012年12月，批準(zhǔn)成為安徽省自主招生改革試點(diǎn)高校之一；2013年3月，經(jīng)安徽省教育廳批準(zhǔn)，與新加坡萊佛士高等教育學(xué)院正式開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；2021年9月，新橋校區(qū)首期工程落成并投入使用。 學(xué)校下轄智能信息學(xué)院、交通工程學(xué)院、國(guó)際商務(wù)學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、音樂教育學(xué)院、基礎(chǔ)部、教學(xué)督導(dǎo)辦公室、繼續(xù)教育部、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目等教學(xué)單位，是以經(jīng)貿(mào)類、管理類為主，經(jīng)、管、理工、教、文化、藝術(shù)等相互滲透協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，涵蓋38個(gè)國(guó)家計(jì)劃統(tǒng)招專業(yè)。現(xiàn)擁有各類在校生7000余人，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室38個(gè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地26個(gè)，圖書館紙質(zhì)、電子圖書80.5萬冊(cè)。學(xué)校堅(jiān)持以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要為導(dǎo)向，以技能型、創(chuàng)新型復(fù)合人才培養(yǎng)為主線，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)口徑，深化學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，現(xiàn)有企業(yè)品牌與形象設(shè)計(jì)、Visual Basic 程序設(shè)計(jì)等省級(jí)精品課程，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色進(jìn)一步凸顯。 學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)，勵(lì)精圖治，匯聚了來自中國(guó)科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)、合肥師范學(xué)院、中科院合肥分院等一批資深教授、骨干教師以及新加坡萊佛士教育集團(tuán)的國(guó)際師資隊(duì)伍，組成了一支以中青年為核心骨干力量的教學(xué)和管理隊(duì)伍，形成了一套完備的、國(guó)際化的教學(xué)質(zhì)量管理體系。與此同時(shí)，學(xué)校高度重視儀器設(shè)備、圖書資料、校園環(huán)境等硬件設(shè)施的投入，并不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)和就業(yè)推薦模式，產(chǎn)教融合，開展高層次的校企合作，與世界500 強(qiáng)企業(yè)或知名企業(yè)加強(qiáng)合作與交流，為學(xué)生提供更高的學(xué)習(xí)和就業(yè)平臺(tái)，使學(xué)校就業(yè)形勢(shì)一直保持良好態(tài)勢(shì)，歷屆畢業(yè)生受到用人單位的歡迎，多年來就業(yè)率均達(dá)到95% 以上。 自新加坡萊佛士教育集團(tuán)投資舉辦以來，依托集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)教育資源，萬博科技職業(yè)學(xué)院積極實(shí)施“品牌化戰(zhàn)略”、“國(guó)際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在教育管理、課程體系、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新，國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程不斷加快，不斷凝練辦學(xué)特色，力圖以國(guó)際化的視野，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。 櫛風(fēng)沐雨，春華秋實(shí)，萬博科技職業(yè)學(xué)院在努力提高社會(huì)影響力和知名度的同時(shí)，全力推進(jìn)教育國(guó)際化轉(zhuǎn)變的進(jìn)程，矢志不渝地書寫教育事業(yè)更加輝煌燦爛的明天！

學(xué)校介紹 陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院，是全軍唯一一所特種作戰(zhàn)、情報(bào)偵察領(lǐng)域的高等教育院校，面向陸軍、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)、空軍空降兵培養(yǎng)特種作戰(zhàn)、情報(bào)偵察領(lǐng)域軍官和士官，承擔(dān)全軍狙擊作戰(zhàn)、軍事體育領(lǐng)域人才培養(yǎng)任務(wù)，是全軍偵察特戰(zhàn)人才培養(yǎng)基地、全軍高中級(jí)狙擊手培訓(xùn)中心、全軍軍事體育人才培訓(xùn)中心、特種作戰(zhàn)理論和戰(zhàn)法訓(xùn)法研創(chuàng)中心。 歷史底蘊(yùn)深厚。陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院由原特種作戰(zhàn)學(xué)院和桂林綜合訓(xùn)練基地于2017年7月合并組建。原特種作戰(zhàn)學(xué)院前身是1953年7月成立的解放軍體育學(xué)校，2011年和國(guó)際關(guān)系學(xué)院偵察與特種作戰(zhàn)專業(yè)合并組建特種作戰(zhàn)學(xué)院。桂林綜合訓(xùn)練基地前身為1958年6月桂林步兵學(xué)校。 辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)院橫跨廣西、廣東和湖南，在桂林、廣州、衡陽、株洲共設(shè)8個(gè)營(yíng)區(qū)，各營(yíng)區(qū)環(huán)境優(yōu)美、人文地理獨(dú)特、教學(xué)場(chǎng)館齊全、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，擁有軍事共同、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)90余個(gè)，多種作戰(zhàn)地形綜合訓(xùn)練場(chǎng)4個(gè)，總面積達(dá)1.3萬余畝，為培養(yǎng)全域作戰(zhàn)的特戰(zhàn)精英打造實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境。 學(xué)科特色鮮明。學(xué)院按照戰(zhàn)術(shù)、指揮、訓(xùn)練等3個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，區(qū)分特種作戰(zhàn)、情報(bào)偵察、狙擊作戰(zhàn)和軍事體育4個(gè)專業(yè)領(lǐng)域構(gòu)建體系，擁有軍事碩士、體育碩士2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。 師資力量雄厚。學(xué)院擁有一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有教員600余人，其中高職教員142人，具有研究生以上學(xué)歷的324人，有援外教學(xué)、出國(guó)留學(xué)和國(guó)際維和等經(jīng)歷的97人，獲世界冠軍、全國(guó)冠軍的19人，獲軍隊(duì)育才獎(jiǎng)97人，全軍優(yōu)秀教師3人，享受政府特殊津貼專家7人。 科研成果豐碩。學(xué)院承擔(dān)科研項(xiàng)目500余項(xiàng)，獲科研成果獎(jiǎng)54項(xiàng)，其中軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，軍事科研一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，軍隊(duì)教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)。辦有全軍特種作戰(zhàn)領(lǐng)域綜合性學(xué)術(shù)期刊《特種作戰(zhàn)學(xué)報(bào)》和中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收入期刊《軍事體育學(xué)報(bào)》。 發(fā)展前景廣闊。學(xué)院圍繞實(shí)戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才，聚焦能打仗、打勝仗，立起立德樹人、為戰(zhàn)育人鮮明導(dǎo)向。培養(yǎng)新型特戰(zhàn)人才，發(fā)展特種作戰(zhàn)理論，創(chuàng)新特種作戰(zhàn)技術(shù)，傳播特戰(zhàn)先進(jìn)文化，為全軍特種部隊(duì)建設(shè)提供關(guān)鍵支撐,為強(qiáng)軍事業(yè)提供有力人才支持，為打造世界一流特戰(zhàn)名校砥礪前行。

學(xué)校介紹 　　武夷山職業(yè)學(xué)院是2007年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制高職院校，學(xué)校坐落在世界自然與文化雙遺產(chǎn)地武夷山市的高教園區(qū)，園區(qū)內(nèi)有學(xué)生近2萬人。學(xué)校已建成占地500畝、建筑面積13萬多平方米的花園式校園，現(xiàn)有25個(gè)專業(yè)，6個(gè)二級(jí)學(xué)院：計(jì)算機(jī)學(xué)院(天宏創(chuàng)世產(chǎn)業(yè)學(xué)院)、經(jīng)管學(xué)院(圖靈數(shù)字傳媒產(chǎn)業(yè)學(xué)院)、教育學(xué)院(小金星產(chǎn)業(yè)學(xué)院)、工程學(xué)院、武夷星茶產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院，構(gòu)成了茶旅、表演藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)金融、建筑工程五大專業(yè)群。 　　學(xué)校始終堅(jiān)持“制度治校、文化強(qiáng)校、特色興校、就業(yè)立?！钡霓k學(xué)理念，全力打造“政府認(rèn)可、社會(huì)滿意、企業(yè)最愛、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、特色鮮明、有影響力”的高等職業(yè)院校。秉持“立足福建、連接兩岸、輻射全國(guó)”的辦學(xué)定位，沿著習(xí)近平主席指引的“在探索海峽兩岸融合發(fā)展新路上邁出更大步伐”方向，探索兩岸交流融合發(fā)展新模式。圍繞地方特色，積極推進(jìn)福建版“二元”制人才培養(yǎng)模式、開創(chuàng)校企地融合發(fā)展合作共贏新局面。2021年，學(xué)校與中國(guó)茶業(yè)十大領(lǐng)軍企業(yè)武夷星茶業(yè)有限公司共建武夷星茶產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并通過了福建省教育廳第三批高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目。實(shí)施“一體兩翼”新戰(zhàn)略，注重學(xué)歷與技能培訓(xùn)同發(fā)展，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、精于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 　　學(xué)校創(chuàng)新“教、學(xué)、做”為一體的“三明治”人才培養(yǎng)模式，實(shí)行“三證”(學(xué)歷證、技能證、品德證)+“三動(dòng)”(動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手)人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過實(shí)施“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促評(píng)、以賽促改”，推動(dòng)技術(shù)技能人才的高質(zhì)量培養(yǎng)工作。創(chuàng)新課外育人模式，以“營(yíng)”地打造特色課外教育。用“感恩造?！贝蛟煳拿餍@，始終把校園安全放在首位，建校以來從未發(fā)生過一起重大校園安全事故，榮獲南平市“文明校園”稱號(hào)。 　　近年來，學(xué)院積極開展閩臺(tái)高職教育交流合作，被福建省教育廳確定為首批閩臺(tái)高職教育交流合作試點(diǎn)校，被福建省臺(tái)聯(lián)確定為福建省臺(tái)灣同胞聯(lián)誼會(huì)培訓(xùn)基地。2021年被福建省政協(xié)授予第二批福建省政協(xié)港澳臺(tái)僑交流基地，獲評(píng)南平市第二屆(2018–2020年度)“文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)，第十九屆“當(dāng)代杯”全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，我校武夷星茶產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選福建省第三批高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目。

學(xué)校介紹 廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校（簡(jiǎn)稱“江門幼?！保┦墙T市人民政府舉辦、廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所全日制公立普通高等學(xué)校，是粵港澳大灣區(qū)第一所幼兒師范高等?？茖W(xué)校，建?；A(chǔ)是江門幼兒師范學(xué)校，于2019年招收第一屆大專生。 學(xué)校位于江門市江海區(qū)朝翠路1號(hào)，占地面積300畝。學(xué)校按7500人規(guī)模設(shè)計(jì)，總投資9.78億元，分2期建設(shè)，校園建筑面積達(dá)17.08萬平方米。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工414人，專任教師355人，其中具有正高職稱1人，副高職稱58人，博士學(xué)位9人，碩士學(xué)位220人，具有碩士以上學(xué)位教師數(shù)占專任教師65%。 學(xué)?，F(xiàn)有大中專在校生7381人，其中大專7182人，中專196人（西藏生196人）。學(xué)校大專新生報(bào)到率連續(xù)三年超過93%，遠(yuǎn)超其它同類學(xué)校。 學(xué)校設(shè)置學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)英語教育、體育教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、商務(wù)英語等8個(gè)專業(yè)，紙質(zhì)圖書45萬余冊(cè)，電子圖書33萬余冊(cè)，科研儀器設(shè)備完善，可滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。 學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足粵港澳大灣區(qū)，服務(wù)“一帶一路”倡議，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，學(xué)、研特色鮮明，朝著“為全省學(xué)前教師教育提供示范的幼兒師范高等專科學(xué)?！钡哪繕?biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校介紹 河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院是2017年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的全國(guó)唯一一所測(cè)繪地理信息類公辦全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于河南省教育廳管理。2020年5月，省教育廳發(fā)文,原鄭州測(cè)繪學(xué)校建制撤銷，該校人財(cái)物劃轉(zhuǎn)至河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院。 學(xué)院主校區(qū)位于鄭州市鄭東新區(qū)白沙園區(qū)工貿(mào)路30號(hào)，與美麗的象湖毗鄰，占地300余畝，規(guī)劃建筑面積20.25萬平方米，已建成12.9萬平方米；在登封建有占地600余畝的外業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)設(shè)測(cè)繪工程、遙感工程、空間信息工程、國(guó)土信息與管理、計(jì)算機(jī)工程、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)、體育8個(gè)教學(xué)系，基礎(chǔ)、思政2個(gè)教學(xué)部和時(shí)空大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開設(shè)有工程測(cè)量技術(shù)、攝影測(cè)量與遙感技術(shù)、無人機(jī)測(cè)繪技術(shù)、測(cè)繪地理信息技術(shù)、國(guó)土資源調(diào)查與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、音樂表演等34個(gè)專業(yè)，在校生規(guī)模達(dá)1.2萬余人。 為進(jìn)一步提升辦學(xué)層次，我院與河南理工大學(xué)友好協(xié)商，共建“河南測(cè)繪技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“河南理工大學(xué)鄭州高等研究院”，獲省教育廳批準(zhǔn)。為我校培養(yǎng)更多優(yōu)秀測(cè)繪類人才、更好地滿足產(chǎn)業(yè)與企業(yè)需求、更廣泛地服務(wù)地方社會(huì)發(fā)展提供了更為廣闊的平臺(tái)，2023年，我院將首屆招收本科生。 學(xué)院現(xiàn)有教職工340人，擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)的高水平教師隊(duì)伍，其中，正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)3人，副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員58人;博士學(xué)位教師1人，碩士學(xué)位教師138人;“雙師型”教師127人，教學(xué)名師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師21人。 學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，建有虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、無人機(jī)模擬飛行、無人機(jī)數(shù)據(jù)處理中心等多個(gè)專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，并配備有與行業(yè)單位作業(yè)水平相當(dāng)?shù)膬x器設(shè)備和軟件系統(tǒng)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，實(shí)施了特色人才培養(yǎng)“五個(gè)一教育工程”，構(gòu)建了德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，全方位、多層次地培養(yǎng)具有學(xué)校特色、全面發(fā)展的高技能人才。 學(xué)院注重對(duì)外交流與合作，尤為注重一帶一路沿線國(guó)家國(guó)際合作和交流，與俄羅斯羅斯托夫國(guó)立交通大學(xué)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)開展合作辦學(xué)。學(xué)院不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，共同搭建“學(xué)、做、教”人才共育平臺(tái)。引進(jìn)“劉先林院士工作室”“河南省拓普北斗測(cè)繪科技有限公司”“北京中色測(cè)繪院有限公司”等合作單位進(jìn)駐校園，形成了“人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享”的校企合作育人長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)筑了暢通的畢業(yè)生就業(yè)渠道，為國(guó)家戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟(jì)做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的具有統(tǒng)招資格的高等職業(yè)院校，系北京大學(xué)安徽網(wǎng)絡(luò)教育中心，安徽省高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟和安徽省當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系研究中心牽頭創(chuàng)建院校，安徽省唯一參加上海世博會(huì)服務(wù)的高職院校。曾獲“安徽最具特色教育機(jī)構(gòu)”、“夢(mèng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新故事?lián)u籃獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校特聘一批理論深厚、理念超前、科研成果顯著的著名專家、學(xué)者，成立了學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)專家委員會(huì)，具體指導(dǎo)辦學(xué)。學(xué)校各專業(yè)帶頭人主要來自科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)等高校，是學(xué)校教學(xué)與科研的核心力量。歷經(jīng)十五載發(fā)展，學(xué)校專業(yè)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)和科研水平不斷提升。教職員工近500人，其中專任教師395人， 專任教師中，雙師型教師專任教師人數(shù)的30.5%。形成了一支專業(yè)理論水平高、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師隊(duì)伍。截止2023年3月，全日制在校學(xué)生1.1萬余人，成教學(xué)生0.4萬余人。 目前，學(xué)校設(shè)有工商管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)院、信息工程學(xué)院、科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院、新媒體學(xué)院、哈工現(xiàn)代智能與健康學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、北京大學(xué)安徽網(wǎng)絡(luò)教育中心、繼續(xù)教育學(xué)院等9個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)招專業(yè)48個(gè)，繼續(xù)教育專業(yè)26個(gè)。 學(xué)校以“海納百川 經(jīng)世致用”為校訓(xùn)，以“成就一學(xué)生 幸福一家庭”為使命。堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以和諧求發(fā)展；堅(jiān)持以人為本、以德為先、人為為人、以教導(dǎo)學(xué)、以管促理”的辦學(xué)思路，恪守“辦學(xué)以市場(chǎng)為中心，教育以學(xué)生為中心，工作以績(jī)效為中心”原則。 學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入教書育人全過程。為打造特色人才品牌，創(chuàng)建“星青年”人才培養(yǎng)模式。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，著力引進(jìn)專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干，加大“雙師型”教師建設(shè)力度；在教學(xué)上堅(jiān)持“課堂與市場(chǎng)相結(jié)合，教學(xué)與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，教授與企業(yè)家、培訓(xùn)師相結(jié)合”。教學(xué)過程充分融入行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、實(shí)踐等要素，教學(xué)圍繞任務(wù)項(xiàng)目，課程圍繞崗位能力，教材圍繞培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；在人才培養(yǎng)上，學(xué)校與多家知名企業(yè)合作，共同研究專業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)方案，開發(fā)校企合作教材，通過訂單培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企深度對(duì)接，加強(qiáng)培養(yǎng)五項(xiàng)能力（政治鑒別能力、自我學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、合作協(xié)調(diào)能力、身心承受能力）、六項(xiàng)技能（商務(wù)公關(guān)、外語應(yīng)用、微機(jī)操作、語言文字表達(dá)、信息處理、書法）和職業(yè)素質(zhì)（職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)技能）。注重“知識(shí)、能力和素養(yǎng)”三位一體，大力加強(qiáng)“雙證”融合和“雙堂”結(jié)合，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬、綜合素質(zhì)全面的技能型、創(chuàng)業(yè)型商務(wù)人才。 近年來，學(xué)校為社會(huì)輸送商務(wù)人才兩萬余人，近三千名優(yōu)秀學(xué)子成功創(chuàng)業(yè)或成為企事業(yè)單位骨干。學(xué)校畢業(yè)生年平均就業(yè)率達(dá)98%以上，受到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的好評(píng)。 當(dāng)前，安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院著力圍繞“一體兩翼”戰(zhàn)略和“985”發(fā)展目標(biāo)，深化內(nèi)涵，提高質(zhì)量，向現(xiàn)代化、技能型、高水平大學(xué)闊步邁進(jìn)。