學(xué)校介紹 巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年，總占地面積1200余畝，擁有兩個校區(qū)，15個二級學(xué)院。目前開設(shè)了15個專業(yè)大類下的45個高職專業(yè)，5個高本銜接的本科專業(yè)，形成了以石油化工技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、園藝技術(shù)專業(yè)群為龍頭，旅游管理、電子信息工程技術(shù)、油氣智能開采技術(shù)專業(yè)群為骨干，新能源汽車維修技術(shù)、學(xué)前教育專業(yè)群為補充的專業(yè)群建設(shè)體系。現(xiàn)有全日制高職、中職在籍學(xué)生14328人（高職14103人，中職228人），教職工725人（含援疆教師12人），其中專任教師617人，認定的具有“雙師”資格教師128人，具有碩士學(xué)位教師254人、博士學(xué)位教師5人、副高及以上職稱教師141人、國家行業(yè)指導(dǎo)委員會教學(xué)名師3人、自治區(qū)高層次人才3人、自治區(qū)級教學(xué)名師1人，自治州優(yōu)秀專家8人，專家人才庫專家8人。 現(xiàn)為第三批自治區(qū)優(yōu)秀高等職業(yè)學(xué)校立項建設(shè)單位、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合典型案例單位、全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)職工模范之家、自治區(qū)民族團結(jié)進步示范單位、自治區(qū)依法治校示范校、自治區(qū)語言文字工作示范校、自治區(qū)首批工匠學(xué)院、自治區(qū)教育系統(tǒng)“鑄牢中華民族共同體意識研究與實踐基地”培育單位；自治區(qū)機電類高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)“1+X”特殊焊接技術(shù)組長單位、自治區(qū)高等學(xué)?？蒲泄芾硌芯繒蒲薪y(tǒng)計工作先進集體。全國紡織服裝行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、煤炭煤電綠色發(fā)展產(chǎn)教融合共同體、新疆汽車職教聯(lián)盟、新疆電子信息職教聯(lián)盟、新疆智能制造職教聯(lián)盟、河北—巴州紡織服裝職教聯(lián)盟和巴州職業(yè)教育聯(lián)盟理事長、秘書長單位，新疆旅游教育聯(lián)盟、新疆職業(yè)教育混合所有制研究聯(lián)盟副理事長單位。成功申報全國“一站式”學(xué)生社區(qū)服務(wù)平臺、國家職業(yè)教育信息化標桿院校、自治區(qū)職業(yè)院校數(shù)字校園試點、被認定為2023年度自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)信息公共服務(wù)網(wǎng)點。

學(xué)校介紹 貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是2015年經(jīng)貴州省人民政府批準成立、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗、百鳥之都、陽光之城的貴州省威寧縣草海之濱，是非常典型的低緯度、高海拔、多民族地區(qū)高校。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生9000余人，教職工628人，校園占地750畝，建筑面積23.69萬平方米，館藏圖書87萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備6118.08萬元。 學(xué)校牢記為黨育人、為國育才辦學(xué)使命，落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹健全人格+復(fù)合知識+實踐能力的“三元育人”校本理念，實施“質(zhì)量立校、人才強校、文化鑄校、特色興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，開展抓規(guī)范、抓特色、抓成果、抓“兩服務(wù)”貢獻度（服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展）的“四抓”工作范式，不斷推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。 學(xué)校依托集團化辦學(xué)優(yōu)勢，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，強化資源配置，優(yōu)化專業(yè)布局，圍繞“新能源”“智能制造”“現(xiàn)代商務(wù)”“健康服務(wù)”“高雅藝術(shù)”五大行業(yè)，設(shè)置了智造工程學(xué)院、現(xiàn)代商務(wù)學(xué)院、國防教育與體育學(xué)院、生態(tài)醫(yī)藥與康養(yǎng)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部等7個二級教學(xué)單位，開設(shè)了機械設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演等31個專業(yè)，配套建設(shè)了工業(yè)機器人、電子技術(shù)、機械數(shù)控、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、光伏工程技術(shù)、汽車服務(wù)工程、會計、電子商務(wù)、護理、中醫(yī)康復(fù)、藥學(xué)、健康管理、綠色食品加工、健身體育、音樂表演、舞蹈表演、藝術(shù)設(shè)計等29個校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地，還有廣播電視中心、圖文信息中心、體育運動中心、民族藝術(shù)中心、大學(xué)活動中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等大學(xué)生文化活動場所。 學(xué)校堅持立足地方、服務(wù)地方，注重產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合，實施引企入校、開放辦學(xué)，賦能產(chǎn)業(yè)升級、鄉(xiāng)村振興。先后與一道新能源科技股份有限公司、威寧金元智慧能源有限公司、深圳 風(fēng)向標產(chǎn)教融合科技有限公司、用友集團、湖南工控幫網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、一品鮮食品有限公司、烏撒陽光文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司等省內(nèi)外大中型企業(yè)和事業(yè)單位開展校企深度合作，組建了鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實行校企聯(lián)合招生、開展委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)，校企共建共享集企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基地、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地，以及技術(shù)研發(fā)、協(xié)同創(chuàng)新等功能為一體的黔貨出山電商中心、現(xiàn)代食品產(chǎn)教融合中心、光伏電站實訓(xùn)基地等一系列校內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營型實習(xí)實訓(xùn)基地，作為產(chǎn)學(xué)研用合作平臺，創(chuàng)設(shè)學(xué)校人才培養(yǎng)的真實職業(yè)環(huán)境，開展浸潤式實景、實操、實地的項目化、任務(wù)式實踐教學(xué)，構(gòu)建“專業(yè)共設(shè)、方案共制、課程共擔、教材共編、師資共培、基地共建、項目共研、成果共享”的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院工作機制，探索實施“校企合作、工學(xué)交替、課賽結(jié)合、課證融合”的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)新模式，聚焦“崗、課、賽、證”綜合育人。 學(xué)校遵循技術(shù)技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，堅持內(nèi)涵式高質(zhì)量特色發(fā)展。依托低緯度高海拔地域特點，創(chuàng)辦了“高原預(yù)征班”“高原體訓(xùn)隊”，為高原部隊輸送更多對黨忠誠、素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實、能打勝仗的技術(shù)技能型人才；開展“雙養(yǎng)工程”（即教師養(yǎng)德修為和學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育），與思政課程、課程思政及日常思想政治工作有機結(jié)合，完善立德樹人工作體系，形成了具有鮮明個性的辦學(xué)模式和育人特色，為社會培養(yǎng)了一批又一批適應(yīng)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求的能工巧匠和愛崗敬業(yè)的“工貿(mào)之星”，學(xué)校獲得“教實學(xué)、育真才、嚴管理、優(yōu)就業(yè)”的良好贊譽。

學(xué)校介紹 廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由中國核工業(yè)集團有限公司全額出資舉辦，經(jīng)四川省人民政府批準，教育部備案的一所核工業(yè)全日制普通高職院校。學(xué)校是中國核工業(yè)技能人才培訓(xùn)基地、首批國家級高技能人才培訓(xùn)基地。秉承“兩彈一星”精神和“四個一切”核工業(yè)精神，踐行“強核報國 創(chuàng)新奉獻”的新時代核工業(yè)精神，為中國核工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的高技能技術(shù)人才。 學(xué)校位于女皇故里---四川省廣元市，占地300余畝，建筑面積16萬平方米，建有與各專業(yè)配套的核電建造實訓(xùn)中心、焊接加工實訓(xùn)中心等教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)中心40余個,校外實訓(xùn)基地100余家；現(xiàn)有職工數(shù)100余人，副高職稱以上教師41人，碩士學(xué)歷教師19人；中國核工業(yè)集團特聘專家32人，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，中核集團首席技術(shù)專家8人。 學(xué)校開設(shè)有全國獨有的核電站動力設(shè)備運行與維護、機電設(shè)備安裝技術(shù)(核工程方向)、電氣自動化技術(shù)(核工程方向)、焊接技術(shù)與自動化(核工程方向)、工程測量技術(shù)(核工程方向)、安全技術(shù)與管理(核工程方向)等專業(yè)，滿足了核工業(yè)事業(yè)發(fā)展和適應(yīng)“四向拓展、全域開放”的戰(zhàn)略需要，填補了中國高等教育在核工業(yè)行業(yè)的空缺。 中國核工業(yè)集團有限公司（簡稱中核集團）是經(jīng)國務(wù)院批準組建、中央直接管理的國有重要骨干企業(yè)，是我國戰(zhàn)略技術(shù)領(lǐng)域擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)新能力突出、核心競爭力強的國有特大型高科技企業(yè)集團。作為全球率先進入世界500強的核工業(yè)企業(yè)，中核集團擁有1400余家成員單位，現(xiàn)有職工約16萬人，中國科學(xué)院和中國工程院院士13人，資產(chǎn)規(guī)模超萬億元，連續(xù)17年國資委考核A級，黨建責任制考核、脫貧攻堅考核、董事會建設(shè)考核等均名列央企前列。學(xué)校作為核工業(yè)技能人才定點培養(yǎng)單位，與中核集團“協(xié)同育人、訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”，學(xué)生畢業(yè)后定向就業(yè)到中核集團。 邁入新時代，譜寫新篇章。學(xué)校將全面深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大及十九屆歷次全會精神，堅持為核工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念貢獻力量，發(fā)揮品牌優(yōu)勢，重視社會服務(wù)，推動現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)體系。以堅定的信心、豪邁的氣魄、百倍的努力，全面提升學(xué)校的核心競爭力；以“強核報國，創(chuàng)新奉獻”為己任，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢的新征程上創(chuàng)造新輝煌！

學(xué)校介紹 西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為始建于1936年的省立佛海簡易師范學(xué)校。2001年7月，經(jīng)省人民政府批準、教育部備案，原西雙版納州民族師范學(xué)校、西雙版納廣播電視大學(xué)、西雙版納教育學(xué)院三校合并成立西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年，通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估；2012年，建成首批云南省高等職業(yè)教育示范性院校；2013年，通過云南省高職院校特色評估；2016年，入選“2016年高等職業(yè)院校國際影響力50強”；2019年，“中泰‘一帶一路’應(yīng)用型泰語人才培養(yǎng)項目”入選第二批“中國—東盟高職院校特色合作項目”。 2022年獲得瀾滄江—湄公河職業(yè)教育聯(lián)盟“服務(wù)卓越獎”。截至2022年底，在“夢空間”發(fā)布活動數(shù)連續(xù)六期登上全國高校第二課堂活動發(fā)布數(shù)量前50名。 學(xué)院分新老校區(qū)兩部分。老校區(qū)座落于風(fēng)光旖旎，景色優(yōu)美，享有“國家園林城市”“中國最具影響力旅游目的地”的著名旅游城市西雙版納州首府景洪市中心，占地158畝，建筑面積63551㎡；新校區(qū)位于勐臘縣勐侖鎮(zhèn)，地處瀾滄江-湄公河支流羅梭江江畔，毗鄰中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園，距離國家級口岸磨憨172㎞、國家級口岸關(guān)累68㎞，占地1232.02畝，建筑面積253808.42㎡，投資17.4億元，規(guī)劃在校生規(guī)模為13000人。新校區(qū)的建成并投入使用，極大地改善了辦學(xué)條件，為學(xué)院擴大辦學(xué)規(guī)模、提升辦學(xué)層次，建設(shè)成為面向南亞東南亞、辦學(xué)特色鮮明、區(qū)位優(yōu)勢突出的邊境“國門”高職院校提供了基礎(chǔ)保障。 截至2022年1月，學(xué)院全日制在校生12308人。在職教職工414人（其中教師299人、管理教輔人員101人、工勤人員14人、）。具有博士后、碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷和在讀博士、碩士136人；高級職稱75人，“雙師型”教師113人。有基層黨組織14個，其中黨委1個、黨總支部1個、黨支部12個；現(xiàn)有中共黨員305人，其中在職黨員213人、離退休黨員66人、學(xué)生黨員26人。 學(xué)院設(shè)國際交流學(xué)院、師范學(xué)院（公課部）、醫(yī)學(xué)院、旅游財經(jīng)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、中等職業(yè)教育中心、馬克思主義學(xué)院、體育部、繼續(xù)教育學(xué)院（開放學(xué)院）等9個二級學(xué)院（部、中心）。設(shè)置大專專業(yè)43個（常年招生22個），其中省級特色和省級重點建設(shè)專業(yè)5個（學(xué)前教育、應(yīng)用泰國語和傣醫(yī)學(xué)3個專業(yè)為云南省高水平骨干專業(yè)）?！笆奈濉逼陂g，學(xué)院擬新增護理、園林工程技術(shù)、文秘、傣醫(yī)學(xué)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等24個專業(yè)，將為社會培養(yǎng)提供更多更好的職業(yè)技能人才。 建有多個實習(xí)實訓(xùn)基地，形成了“校內(nèi)、校外、跨國”三結(jié)合的實訓(xùn)體系，具有較為完備的實驗實訓(xùn)條件。自2001年以來，學(xué)院培養(yǎng)各類人才4萬余人，培訓(xùn)各類人員8萬余人，畢業(yè)生年終就業(yè)率達95%以上。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、對外合作交流，以及促進民族團結(jié)進步、富民興邊、睦鄰安邦等方面作出了突出貢獻，發(fā)揮著重要作用。數(shù)以萬計的畢業(yè)生成為西版納及周邊地區(qū)各行各業(yè)改革發(fā)展的重要力量。學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗及辦學(xué)成績得到了西雙版納及周邊地區(qū)的廣泛認可。李嵐清、劉延?xùn)|等領(lǐng)導(dǎo)先后來校視察，對學(xué)院工作給予了充分肯定和親切關(guān)懷。 黨的十八大以來，學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷加強和改進黨的建設(shè)，創(chuàng)新黨建工作新路徑，探索高質(zhì)量發(fā)展新模式，推動各項事業(yè)不斷取得新進展，引領(lǐng)學(xué)院向著更高、更快、更強的目標奮進。

學(xué)校介紹 沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)遼寧省政府批準，由教育部備案的省屬全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（設(shè)有沈飛校區(qū)和黎明校區(qū)兩個校區(qū)，兩校區(qū)分別獨立管理）。沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院為公辦院校，所有招生計劃均為國家統(tǒng)招計劃，面向全國招生。學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通高等職業(yè)教育專科畢業(yè)證書，并由遼寧省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)局辦理派遣手續(xù)。 學(xué)院位于東北重工業(yè)裝備中心城市沈陽市皇姑區(qū)北陵公園北側(cè)，毗鄰具有中國“殲擊機搖籃”之稱的沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司，創(chuàng)建于1953年11月,隸屬于中國航空工業(yè)集團公司下屬的沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司。學(xué)院堅持為航空、軍工行業(yè)和東北老工業(yè)基地服務(wù)的辦學(xué)宗旨，瞄準國防現(xiàn)代化和裝備制造業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場，強化就業(yè)導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)，實行產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，校企結(jié)合，培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才。 學(xué)院是融職工培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)技能鑒定等功能為一體的綜合性職業(yè)教育和職工培訓(xùn)基地，是“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“國家重點技工學(xué)院”、“國家首批高技能人才（機電項目）培訓(xùn)基地”、“沈陽市高技能人才培訓(xùn)基地”，多次榮獲全國“職業(yè)教育先進單位”，“企業(yè)職工培訓(xùn)先進單位”，“遼寧省職業(yè)教育先進單位”、“沈陽市優(yōu)秀技工學(xué)校”等一系列榮譽稱號，2010年獲國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎。 2013年學(xué)院被中國人民解放軍總參謀部、國家教育部確定為定向培養(yǎng)直招士官生定點招生學(xué)校。 學(xué)院擁有一支知識年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷學(xué)術(shù)水平較高、科研創(chuàng)新能力較強的師資隊伍?，F(xiàn)有教職員工187人，專任教師112人，其中具有“雙師型”教師資格64人。教師中具有高級職稱82人；具有碩士學(xué)位（含在讀）的教師34人；省級專業(yè)帶頭人1人、省級優(yōu)秀青年骨干教師1人，市級以上優(yōu)秀教師3人，多人在各類職工職業(yè)技能競賽獲得“技術(shù)狀元”、“技術(shù)能手”、“技術(shù)標兵”等榮譽稱號。 學(xué)院開設(shè)專業(yè)有機床切削加工(車工方向、銑工方向)、焊接加工、工量具制造與維修、焊接加工、模具設(shè)計與制造、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工、飛機鉚裝鉗工、機電設(shè)備運行與維護、航空電子設(shè)備與維修、航空機電設(shè)備與維修（航空機務(wù)）、飛機制造技術(shù)等，其中模具設(shè)計與制造、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)為省級精品專業(yè)和示范專業(yè)，航空電子設(shè)備與維修、航空機電設(shè)備與維修（航空機務(wù)）、飛機制造技術(shù)為航空特色專業(yè)。 學(xué)院占地面積達66000平方米，建筑面積35100平方米，其中教學(xué)樓面積12000平方米，實驗樓面積1500平方米，實習(xí)基地9000平方米，圖書館面積850平方米。學(xué)院建有航空特有工種實訓(xùn)基地、常規(guī)機加實訓(xùn)基地、數(shù)控實訓(xùn)基地、電氣智能技術(shù)應(yīng)用實驗室、數(shù)控編程室、仿真加工機房等多種適應(yīng)職業(yè)教育和企業(yè)培訓(xùn)需要的實訓(xùn)基地。有各類機床設(shè)備100余臺，電工電子實訓(xùn)設(shè)備20套，電氣智能綜合實驗設(shè)備21臺，有鉗工、鉚裝鉗工、鈑金工、焊工實訓(xùn)工位240個。 學(xué)院秉承“講誠信、重技能、抓素質(zhì)”的辦學(xué)宗旨，貫徹 “以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以職業(yè)能力教育為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、復(fù)合型人才為目標”的辦學(xué)理念，強化“企業(yè)辦學(xué)、航空專業(yè)、管理規(guī)范、質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)特色，為企業(yè)培養(yǎng)了大批合格的應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)院長期以來與眾多航空制造企業(yè)、裝備制造企業(yè)及空海軍部隊建立了密切良好的用工合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)狀況良好。 多年來，學(xué)校培養(yǎng)出大批受企業(yè)歡迎的高素質(zhì)實用型技能型人才，其中不乏省、市級勞動模范，如方文墨、王剛均是我校優(yōu)秀畢業(yè)生的杰出代表。方文墨為沈飛集團公司鉗工，高級技師，創(chuàng)造了“0.003毫米加工公差”的“文墨精度”，獲多項國家發(fā)明專利和實用新型專利，被譽為“全國最好的鉗工”，榮獲遼寧省特等勞動模范、全國五一勞動獎?wù)?、中國青年五四獎?wù)碌葮s譽稱號，2013年受到習(xí)近平總書記的親切接見。王剛為沈飛集團公司銑工，高級技師，獲得全國技工大賽的銑工冠軍，榮獲沈陽市特等勞動模范、中航工業(yè)首屆十大杰出青年和首席技能專家的殊榮。

學(xué)校介紹 遼寧廣告職業(yè)學(xué)院是隸屬省教育廳的普通高等職業(yè)學(xué)院，為國內(nèi)廣告專業(yè)學(xué)院之首創(chuàng)，占地面積425499平方米，建筑面積127887平方米。教職工總數(shù)419名，在校學(xué)生5000余名。館藏圖書36.41萬冊，學(xué)院在沈陽北郊，與遼寧大學(xué)（文科校區(qū)）、沈陽師范大學(xué)、沈陽航空學(xué)院、沈陽工程學(xué)院等十余所高校共同營造沈陽北部高校文化圈。 遼寧廣告職業(yè)學(xué)院建于1993年，是一所以廣告專業(yè)為主的大專院校。設(shè)有專業(yè)：市場營銷（營銷與策劃）、廣告營銷與策劃、廣告經(jīng)營管理、商務(wù)管理、商務(wù)經(jīng)濟與代理、廣告設(shè)計與制作、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、服裝工藝技術(shù)、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計、編導(dǎo)等22個專業(yè)，18個培養(yǎng)方向。 學(xué)院專建8000平米實訓(xùn)大樓，設(shè)置模擬廣告公司、多媒體實訓(xùn)教室、模擬會務(wù)中心、形體活動演示廳、錄音室、實訓(xùn)聲像反饋廳、雕塑場、工藝車間、成果展廳、攝影棚、圖像繪制場、圖文印制場、服裝成制場。有多種智能實訓(xùn)設(shè)施：電腦設(shè)施、動漫教學(xué)設(shè)施、線型編輯非線型編輯設(shè)施、音像錄制設(shè)施、電腦雕刻設(shè)施、電腦噴繪設(shè)施、銅藝加工設(shè)施、不飽和樹脂成型設(shè)施等。多年來，學(xué)院已經(jīng)走出一條智能實訓(xùn)的教學(xué)之路，學(xué)院于2010年創(chuàng)建了九鼎視像文化傳播有限公司，為學(xué)生實習(xí)與實訓(xùn)提供新的平臺。并于2011年3月成為中國移動集團遼寧首家創(chuàng)業(yè)孵化基地。近年來，學(xué)院與多家知名企業(yè)簽訂訂單教育協(xié)議，2014年新生將實現(xiàn)全額訂單培養(yǎng)。理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式為我院畢業(yè)生的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，我校的就業(yè)率連續(xù)十余年達到95%以上，在遼寧省所有高校中名列前茅，并榮獲沈陽市創(chuàng)業(yè)就業(yè)先進單位。 高凱征教授，曾任遼寧大學(xué)文化傳播學(xué)院院長，現(xiàn)任任遼寧廣告職業(yè)學(xué)院院長，遼寧大學(xué)學(xué)科帶頭人，碩士生導(dǎo)師，博士生導(dǎo)師。國內(nèi)著名美學(xué)家教育家，榮獲沈陽市優(yōu)秀專家稱號、五一勞動獎?wù)隆鴦?wù)院專家津貼獲得者、第五屆魯迅文學(xué)獎獲得者、全國模范教師稱號。兼任中國中外文藝理論研究會副會長、遼寧省文學(xué)會理事長，第十二屆全運會評審專家組成員。 學(xué)院采用“二元互導(dǎo)”的管理模式，即以老師為主導(dǎo)的管理者為一元，以學(xué)生為主導(dǎo)的被管理者為一元。讓學(xué)生加入到學(xué)院的管理工作中，兩者相互合作，積極參與學(xué)院民主管理，行使民主權(quán)利。根據(jù)我院學(xué)生群體的實際特點，為了更好地聽取廣大同學(xué)們的意見和建議，開展“尊師、敬學(xué)、重教”聽證會，這是遼寧廣告職業(yè)學(xué)院豐富的學(xué)生活動中的一項，是“二元互導(dǎo)”的具體體現(xiàn)，到目前為止已經(jīng)舉辦了五十期，收到了廣大師生的一致好評，解決了同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)中的許多問題。同時為更好的建設(shè)學(xué)院提供了智力支持。遼寧廣告職業(yè)學(xué)院校園聽證會曾被評為遼寧省大學(xué)生思想政治教育精品活動。 為了貫徹“三點一線”的指導(dǎo)思想，突出智能實訓(xùn)的教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，學(xué)院一直把教學(xué)改革做為教學(xué)工作的重點來抓。 2009年度學(xué)院首先進行了考試改革，改變了原有的單一筆答考試模式，綜合使用研討式、談話式和筆答式的考試方式。 其次進行了教學(xué)方法的改革，教學(xué)方法改革包括案例教學(xué)和創(chuàng)意教學(xué)兩部分。案例教學(xué)從六個方面進行了研討，分別是案例的實訓(xùn)功能、案例與文化知識講授的關(guān)系、案例教學(xué)的方法、案例的收集、案例教學(xué)的目的性及案例教學(xué)的整體連貫性；創(chuàng)意教學(xué)從五個方面進行了研討，分別是聯(lián)想機制、聯(lián)想實訓(xùn)設(shè)計的原則、聯(lián)想元素的收集與開發(fā)、非視覺課程的創(chuàng)意教學(xué)思路、創(chuàng)意案例的分析的使用。教改過程采取的是研討會和觀摩課相結(jié)合的方式，邊研討邊實施，使案例教學(xué)和創(chuàng)意教學(xué)在實踐中不斷完善。 接下來學(xué)院將進一步進行藝術(shù)類專業(yè)的工作室建設(shè)和各專業(yè)知識體系結(jié)構(gòu)的調(diào)整，用市場需要的人才標準培養(yǎng)學(xué)生，把市場引入學(xué)校。 我院也將一如既往地貫徹“面向市場，開發(fā)潛能，學(xué)以致用，自強自立”十六字方針。扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，勤勤懇懇鉆研，為成為國內(nèi)一流院校而繼續(xù)努力！

學(xué)校介紹 徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（省內(nèi)招生代碼1233）是經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案的專科層次公辦全日制普通高等職業(yè)院校，地處聯(lián)合國人居獎、全國歷史文化名城、國家生態(tài)園林城市、中國最佳旅游城市，素有“一城青山、半城湖”之稱的徐州。學(xué)校始建于1956年，具有60多年的歷史，辦學(xué)特色鮮明，人文底蘊厚重，曾培養(yǎng)10萬余名專業(yè)人才，有無數(shù)畢業(yè)生成為行業(yè)翹楚。學(xué)校一直立足“大生物、大健康”的辦學(xué)定位，堅持“特色鮮明、優(yōu)勢明顯”的發(fā)展道路，逐漸形成了以植物、動物以及人的發(fā)展與保護為主體的專業(yè)群，是區(qū)域具有重要影響力的生物工程類專業(yè)院校。 學(xué)?，F(xiàn)有泉山校區(qū)、云龍校區(qū)、新沂校區(qū)和沛縣校區(qū)，占地面積1000余畝，建筑面積30余萬平方米，教科研儀器設(shè)備值1億多元，紙質(zhì)圖書40萬冊，并建有208個實驗實訓(xùn)基地，2個省級重點實驗室和17個市工程技術(shù)研究中心。學(xué)校設(shè)有農(nóng)林工程學(xué)院、動物工程學(xué)院、藥品食品學(xué)院、信息管理學(xué)院、生物裝備學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、生態(tài)環(huán)境學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院及4所附屬醫(yī)院，設(shè)有藥學(xué)、生物制藥、動物醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、護理、康復(fù)治療、醫(yī)用電子儀器、智能醫(yī)療裝備、環(huán)境工程、財經(jīng)信息等40個專業(yè)，其中有2個中央財政支持專業(yè)、1個江蘇省重點專業(yè)群、1個江蘇省高水平骨干專業(yè)、1個江蘇省高水平專業(yè)群、3個牽頭服務(wù)徐州“六大千億元產(chǎn)業(yè)”重點專業(yè)、2個徐州市特需專業(yè)建設(shè)項目，全日制在籍生1萬余人。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工481人，其中專任教師387人，高級職稱148人，碩博士204人，“雙師型”教師257人，全國農(nóng)業(yè)職教名師6人，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象9人，省高?！扒嗨{工程”優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、中青年學(xué)術(shù)帶頭人4人、優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象18人，省第十四批“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對象1人，市“雙百工程”優(yōu)秀專家3人、拔尖人才8人，市職業(yè)學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇?個。 學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、教師愉快工作、學(xué)?？焖俑哔|(zhì)量發(fā)展”的“三快”辦學(xué)理念，以涵養(yǎng)學(xué)生人文、提升學(xué)生技能為己任，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠接班人。學(xué)校大力推進“治人文、精技術(shù)”教學(xué)改革，著力學(xué)生技能培養(yǎng)、情商養(yǎng)成、興趣延展與個性飛揚，努力讓學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。在校學(xué)生可就業(yè)、可創(chuàng)業(yè)、可升學(xué)。與千余家規(guī)模以上企業(yè)建立了緊密型合作關(guān)系，開展嵌入式教學(xué)與訂單式培養(yǎng)，就業(yè)率始終保持在98%左右。建有大學(xué)科技園，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供平臺與資金資助。與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京審計大學(xué)等高校合作，為學(xué)生升本、考研提供渠道。 近年來，學(xué)校先后獲得“全國服務(wù)農(nóng)村青年增收成才先進集體”“全國綠化模范單位”“江蘇省職業(yè)教育先進單位”“江蘇省文明單位”“江蘇省文明校園”“江蘇省教育回報社會先進單位”“江蘇省掛縣強農(nóng)富民工程先進單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省園林式單位”等榮譽稱號。學(xué)校現(xiàn)為中國現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團副理事長單位、全國農(nóng)業(yè)職教專業(yè)委員會常務(wù)理事單位、江蘇省生物技術(shù)協(xié)會常務(wù)理事單位、江蘇省化工職教集團副理事長單位、江蘇省職業(yè)教育教科研中心組組長單位、淮海現(xiàn)代農(nóng)林職教集團理事長單位。

學(xué)校介紹 廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是歷史悠久、聲譽卓著的省屬公立藝術(shù)類高職院校，源自1958年成立的廣東粵劇學(xué)校（廣東省文化藝術(shù)成人中專學(xué)校）和1959年創(chuàng)建的廣東舞蹈學(xué)校，歷經(jīng)數(shù)次名稱變遷，如廣東藝術(shù)?？茖W(xué)校、廣東人民藝術(shù)學(xué)院等。至2019年2月，學(xué)校成建制劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理，由省教育廳與省文化和旅游廳共建。 學(xué)校秉承深厚的辦學(xué)傳統(tǒng)，成就顯著，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)文化藝術(shù)人才。自1964年的大型文藝演出《東方紅》至2021年慶祝建黨百年的《偉大征程》，學(xué)校參演師生均受到國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。學(xué)校作為全球唯一的專門培養(yǎng)粵劇表演高職層次專業(yè)人才的藝術(shù)院校，享有粵劇界的高度贊譽：“有華人的地方就有粵劇，有粵劇的地方就有粵劇學(xué)校的畢業(yè)生”。這一贊譽充分證明了學(xué)校在培養(yǎng)杰出人才方面的卓越成就。六十多年來，弦歌不輟，薪火相傳，學(xué)校培養(yǎng)出大批杰出校友，包括中國戲劇獎·梅花表演獎得主曾小敏、丁凡、蔣文端、彭慶華、李淑勤，文華獎得主、省曲協(xié)主席梁玉嶸，知名演員黃軒、鐘楚曦，以及著名舞蹈家李響等。 學(xué)校不僅在國內(nèi)享有盛譽，還積極與國際接軌。入選國家發(fā)改委“十四五”教育強國推進工程儲備院校，并成為廣東省省域高水平高職院校建設(shè)計劃的重點培育單位。學(xué)校的戲曲表演專業(yè)群、現(xiàn)代流行音樂專業(yè)群、表演藝術(shù)專業(yè)群等均被評為省級高水平專業(yè)群，其中戲曲表演專業(yè)和舞蹈表演專業(yè)更是被認定為全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)。此外，學(xué)校還與華南師范大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)等高校合作開展音樂表演專業(yè)、舞蹈表演專業(yè)的專升本協(xié)同育人項目，并試點開展音樂學(xué)（戲曲表演）四年制本科協(xié)同育人項目；與澳門教育及青年發(fā)展局、香港演藝學(xué)院、韓國秋溪藝術(shù)大學(xué)等開展對外交流與合作項目。 學(xué)校堅持“圍繞舞臺培養(yǎng)人才、在舞臺上培養(yǎng)人才”的辦學(xué)傳統(tǒng)，明確了“強特色、創(chuàng)一流、上層次”的發(fā)展思路，聚焦“做精做特一小塊、做大做強一大片”的辦學(xué)理念。辦學(xué)特色體現(xiàn)在“教學(xué)做一體、文化傳承與守正創(chuàng)新一體、舞臺藝術(shù)與舞臺技術(shù)一體”上，凝練出“唯真、唯正、唯美”校訓(xùn)精神。 學(xué)校位于廣州市，擁有天河、南海、越秀東風(fēng)東路三個校區(qū)，總占地面積達219746.7平方米。目前，學(xué)校擁有專任教師417人，其中副高以上職稱112人，博士32人。設(shè)有37個專業(yè)，全日制在校學(xué)生近8000人。建成“1+5+5+1”二級學(xué)院辦學(xué)新架構(gòu)，包括一個馬克思主義學(xué)院，五個傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)院（粵劇學(xué)院、舞蹈學(xué)院、音樂學(xué)院、戲劇影視學(xué)院、美術(shù)設(shè)計學(xué)院），以及五個“藝術(shù)+”的新型創(chuàng)新藝術(shù)融合學(xué)院（藝術(shù)人文學(xué)院、藝術(shù)科技學(xué)院、文化旅游學(xué)院、藝術(shù)管理學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院），并設(shè)有一個終身學(xué)習(xí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院。 展望未來，學(xué)校將繼續(xù)圍繞服務(wù)教育強國、教育強省建設(shè)，以及服務(wù)全省高質(zhì)量發(fā)展的目標，堅持以粵劇為龍頭、舞蹈為強基，依托戲曲表演、現(xiàn)代流行音樂、表演藝術(shù)三個省級高水平專業(yè)群的建設(shè)，大力推進省域高水平職業(yè)院校建設(shè)，并致力于開發(fā)藝術(shù)交叉融合類專業(yè)，全力打造藝術(shù)職業(yè)教育技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。

學(xué)校介紹 鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是鹽城地區(qū)第一所省屬公辦高職學(xué)院，是服務(wù)地方經(jīng)濟主戰(zhàn)場的省級示范性綜合型高職學(xué)院，是江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校、高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工600多人，在校生11000多人，留學(xué)生300多人，設(shè)置紡織服裝學(xué)院、智能制造學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藥品與健康學(xué)院、信息與安全學(xué)院、非遺學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、公共基礎(chǔ)部和國際教育學(xué)院等13個教學(xué)機構(gòu)。學(xué)校建有國家及省財政資助的實訓(xùn)基地6個、省產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺2個、省產(chǎn)教深度融合集成平臺1個、省示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地2個、省級技術(shù)研發(fā)中心4個、省級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個、省級創(chuàng)業(yè)示范基地1個、專業(yè)實驗實訓(xùn)室200多個，立項省高水平專業(yè)群1個、國家規(guī)劃教材2部，創(chuàng)建國家和省級品牌骨干專業(yè)、精品在線開放課程、重點教材、優(yōu)秀教科研團隊70余項，擁有“全國黨建工作樣板支部”建設(shè)單位2個。 建校60年來，學(xué)校遵循“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，強化“根植地方、厚植師生、深植融合”的辦學(xué)理念，樹立“特色發(fā)展、開放發(fā)展、融合發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)思路，秉承“職業(yè)立身、技術(shù)報國”的校訓(xùn)，弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的校園精神，立足鹽城，面向江蘇，融入長三角，先后培養(yǎng)了10萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校先后獲得全國紡織行業(yè)人才培養(yǎng)示范單位、江蘇省文明單位、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省高等學(xué)校和諧校園、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、江蘇省智慧校園等省級以上榮譽50多項，兩次榮獲省屬高校綜合考核第一等次，榮膺全國高職院校育人成效50強、國際影響力50強、中國職業(yè)院校世界競爭力50強。 學(xué)校堅持以創(chuàng)新為抓手，引領(lǐng)區(qū)域高職教育。創(chuàng)新發(fā)展思路，大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色鑄校、創(chuàng)新活校、和諧興?！蔽宕蠓铰?。創(chuàng)新辦學(xué)體制，成立學(xué)校理事會，構(gòu)建完善了“政行校企”合作辦學(xué)體制機制，主動對接地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，打造7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共建多個新型研發(fā)機構(gòu)和工程中心、省產(chǎn)教融合集成平臺。創(chuàng)新育人模式，探索形成了“雙鏈對接、雙教融合、雙證融通、雙元互動”的“四雙”育人模式。創(chuàng)新高職文化，堅持將學(xué)校文化與企業(yè)文化、行業(yè)文化、地域文化有機融合，省市校共建鹽城非遺學(xué)院，學(xué)校入選全國非遺傳承人研培院校，獲評省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承育人示范基地；傳承鐵軍紅色基因，建成鐵軍文化園，學(xué)校兩項案例入選全省職業(yè)院?！叭恕钡湫桶咐@評鹽城市文明校園。創(chuàng)新服務(wù)載體，全力構(gòu)建科技研發(fā)、資源共享、職教聯(lián)盟、社會培訓(xùn)四大服務(wù)平臺，專利和核心論文數(shù)進入全國高職院校50強，省產(chǎn)學(xué)研合作項目數(shù)在全省高職院校中排名第一，開展企業(yè)技術(shù)服務(wù)近600項，省技術(shù)市場交易金額近1.2億元，位居全省高職院校前列，全省高職院校唯一連續(xù)三年獲省技術(shù)轉(zhuǎn)移工作促進獎；建成鹽城市重點智庫，多項成果獲市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)批示。創(chuàng)新合作辦學(xué)，與江蘇科技大學(xué)、鹽城師范學(xué)院開展“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目；牽頭成立中烏（鹽城）國際技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，首獲省科學(xué)技術(shù)獎，發(fā)明專利獲日內(nèi)瓦國際發(fā)明展銀獎，獲批省外國專家工作室5項、省“百人”計劃引智項目7項，連續(xù)三年全省高職第一，國際技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)收入超過1000萬元；實施來華留學(xué)生教育和多層次國際化辦學(xué)，輸出職業(yè)教育專業(yè)標準3個，建立越南海外學(xué)院，做實中德、中加職業(yè)教育合作項目，籌建塔吉克斯坦國際聯(lián)合學(xué)院，學(xué)校連續(xù)4次被評為省來華留學(xué)教育先進集體，獲全省高校對外合作與交流高質(zhì)量發(fā)展綜合評價A等次。 學(xué)校是江蘇省首批高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地、江蘇省沿海經(jīng)濟帶高職院校技術(shù)轉(zhuǎn)移聯(lián)盟牽頭單位，牽頭成立的鹽城市紡織職業(yè)教育集團入圍全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位，牽頭成立全國紡織服裝教指委專委會，與南京航空航天大學(xué)、南京五十五所牽頭共建全國云計算大數(shù)據(jù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。近年來，師生參加各類技能大賽成績顯著，獲得國家和省級一、二等獎160多項。畢業(yè)生就業(yè)去向落實率一直保持在98%以上，連續(xù)三年獲省高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化督導(dǎo)A等。畢業(yè)生具有“為人誠實、理想務(wù)實、技能扎實、工作踏實、創(chuàng)新篤實”的“五實”特質(zhì)，深受用人單位的歡迎。 繼往開來新征程，揚帆起航再出發(fā)。鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，牢記初心使命，為黨育人、為國育才，以更宏闊的視野、更寬廣的胸襟、更高昂的斗志，凝心聚力、擔當作為、砥礪前行，為加快建成國內(nèi)一流的高水平高職院校而團結(jié)奮斗！

學(xué)校介紹 澳門城市大學(xué)前身為成立于1981年的東亞大學(xué)，于2011年更為現(xiàn)名，并開啟了“更名、改制、轉(zhuǎn)型、升級”的發(fā)展新篇章。 大學(xué)精煉人文、藝術(shù)、商學(xué)、金融、新工科及社會科學(xué)學(xué)科特色，堅持走都會大學(xué)的辦學(xué)道路，融入城市生活。 秉持“服務(wù)澳門、融入灣區(qū)”的社會責任與辦學(xué)使命，遵循“明德、博學(xué)、尚行” 的校訓(xùn)精神，在粵港澳大灣區(qū)高等教育融合發(fā)展的背景下，培養(yǎng)澳門和區(qū)域所需的應(yīng)用型、實務(wù)型人才，持續(xù)為城市及社會發(fā)展提供智力支持。 澳門城市大學(xué)現(xiàn)有學(xué)生逾8，500名，設(shè)有商學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院、金融學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、創(chuàng)新設(shè)計學(xué)院、國際旅游與管理學(xué)院、教育學(xué)院、法學(xué)院、葡語國家研究院等9個學(xué)院，提供11個學(xué)士學(xué)位、17個碩士學(xué)位及14個博士學(xué)位的逾40種中英文制課程。 大學(xué)實踐“國際學(xué)習(xí)” 、“體驗學(xué)習(xí)” 、“跨文化學(xué)習(xí)” 、“同伴學(xué)習(xí)” 與“增值學(xué)習(xí)” 并行的多元學(xué)習(xí)模式。 現(xiàn)時，澳門城市大學(xué)是澳門四所開展“本、碩、博”全層次辦學(xué)的綜合性大學(xué)之一，并于2020年進入中國兩岸四地大學(xué)排名前百強，位列89名。 城大持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，“社會科學(xué)總論（SOCIAL SCIENCES， GENERAL）” 進入科睿唯安基本科學(xué)指標數(shù)據(jù)庫（ESI）全球前1%，彰顯大學(xué)在人文社科學(xué)科領(lǐng)域的特色和優(yōu)勢。 同時，城大率先開展課程國際權(quán)威認證，旅游業(yè)管理專業(yè)的博士、碩士、學(xué)士學(xué)位課程為均獲聯(lián)合國世界旅游組織（UNWTO）TedQual 優(yōu)質(zhì)教育素質(zhì)認證的特色課程，旅游休閑管理學(xué)科位居軟科“2022世界一流學(xué)科排名”入庫排名高校全球前20%，位列排名51-75。 大學(xué)現(xiàn)設(shè)有特色鮮明的研究院/所/中心16個，部分研究機構(gòu)為澳門首創(chuàng)或唯一設(shè)立。 大學(xué)科研成果斐然，科研團隊持續(xù)承接包括國家自然科學(xué)基金、澳門基金會、澳門特區(qū)政府政策研究和區(qū)域發(fā)展局、澳門特區(qū)政府人才發(fā)展委員會、澳門教育及青年發(fā)展局、澳門貿(mào)易投資促進局等機構(gòu)委托之科學(xué)研究項目。 為滿足社會對“終身教育、持續(xù)進修”的需求，大學(xué)下設(shè)國際培訓(xùn)與測試中心，積極探索優(yōu)質(zhì)高效的新型教學(xué)模式，優(yōu)化特色學(xué)科，開設(shè)貼近社會需求的在職及專業(yè)培訓(xùn)類課程，以順應(yīng)社會對公開教育與繼續(xù)教育的需求，推動實踐全民終身教育。 另外，大學(xué)亦是澳門提供最全面國際主流英語考試服務(wù)的基地之一，包括：多益（TOEIC）、托福（TOEFL）、雅思（IELTS）、SAT及大學(xué)英語四六級（CET4、CET6）等考試。 大學(xué)持續(xù)充實、提升師資及管理團隊，不斷面向全球延攬學(xué)術(shù)及管理人才，超過80%的教學(xué)人員在世界知名大學(xué)獲得博士學(xué)位，并廣泛聘請海內(nèi)外知名專家學(xué)者，進行授課及指導(dǎo)研究生。 此外，大學(xué)與聯(lián)合國世界旅游組織（UNWTO）、聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）等十余所國際專業(yè)機構(gòu)建立了合作機制; 與數(shù)十所海內(nèi)外知名高等院校簽署了合作協(xié)議，為學(xué)生開展國際學(xué)習(xí)開拓平臺，提升學(xué)生國際視野。 大學(xué)緊握粵港澳大灣區(qū)高等教育融合發(fā)展的時代機遇，聚焦灣區(qū)共建一流高等教育，“抓住機遇，發(fā)揮優(yōu)勢，立足區(qū)域，面向世界”，緊貼區(qū)域和國家發(fā)展的人才需求，為澳門培養(yǎng)更多“愛國愛澳”擁有家國情懷的青年人才。 加強與大灣區(qū)高校的產(chǎn)學(xué)研交流，積極與葡語國家開展合作，向建設(shè)為具國際競爭力的都會大學(xué)不斷作出努力。