
廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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學(xué)校介紹
廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由中國核工業(yè)集團有限公司全額出資舉辦,經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的一所核工業(yè)全日制普通高職院校。學(xué)校是中國核工業(yè)技能人才培訓(xùn)基地、首批國家級高技能人才培訓(xùn)基地。秉承“兩彈一星”精神和“四個一切”核工...
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沙洲職業(yè)工學(xué)院
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學(xué)校介紹
· 底蘊深厚的辦學(xué)歷史: 沙洲職業(yè)工學(xué)院創(chuàng)建于1984年,是一所公辦普通高等職業(yè)院校,作為全國第一所縣辦大學(xué),被載入中國高等教育史。時任中共中央總書記胡耀邦寄語“沙工有如揚子水,不盡人才滾滾來。”著名科學(xué)家、教育家錢偉長自開辦之初長期擔(dān)任名譽院長,時任全國人大副委員長胡厥文題寫校名,知名社會學(xué)家費孝通提出“勤奮、求實、開拓、進取”的校訓(xùn)。
· 獨具優(yōu)勢的外部環(huán)境: 學(xué)院坐落于蘇州·張家港市,地處上海、蘇州、南京一小時城際圈,區(qū)位優(yōu)勢明顯。張家港市地處長三角經(jīng)濟帶,是上海大都市圈重要功能性節(jié)點城市,經(jīng)濟繁榮、城市宜居、生態(tài)文明、民生幸福,綜合實力一直保持全國同類城市前三甲,獲得全國文明城市“六連冠”、聯(lián)合國人居獎、國家衛(wèi)生城市、國家創(chuàng)新型縣市等一系列榮譽。產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、人杰地靈的綜合優(yōu)勢,為學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。
· 實力不凡的辦學(xué)條件: 學(xué)院由政府投資12億元,占地530畝,校舍面積23萬平方米,建筑風(fēng)格現(xiàn)代、基礎(chǔ)設(shè)施先進、環(huán)境生態(tài)秀美、文化氣息濃郁,教學(xué)、實訓(xùn)、科研等設(shè)施設(shè)備先進,擁有多個國家級、省級實訓(xùn)基地、科技服務(wù)平臺。專任教師中具有碩士以上學(xué)歷學(xué)位的占75.4%,有省“333工程”培養(yǎng)對象、省“青藍(lán)工程”骨干教師、學(xué)術(shù)帶頭人近40人。
· 服務(wù)發(fā)展的專業(yè)設(shè)置: 設(shè)有建筑工程與設(shè)計學(xué)院、紡織服裝與材料學(xué)院、智能制造學(xué)院、數(shù)字化與微電子學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等7個二級學(xué)院35個專業(yè),其中有5個省高水平骨干專業(yè)、1個省高水平專業(yè)群。建有1個央財重點建設(shè)實訓(xùn)基地、2個省高職實訓(xùn)基地、1個江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺。獲國家教育成果獎1項,省部級教育成果獎8項。畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)院為學(xué)生搭建國際交流學(xué)習(xí)、專轉(zhuǎn)本、專接本等平臺,促進進一步深造。
· 令人矚目的辦學(xué)成就: 突出職業(yè)技能培養(yǎng),師生在國家、省、市等各級各類的技能大賽以及教學(xué)成果技能評比中取得系列佳績。辦學(xué)39年來,學(xué)院累計培養(yǎng)全日制大專畢業(yè)生近4萬名,舉辦多種類型的成人本專科學(xué)歷教育及企業(yè)員工培訓(xùn)。近80%的畢業(yè)生留在張家港,成為本地主體產(chǎn)業(yè)、重點企業(yè)中的骨干,數(shù)千人走上高層管理崗位或成功創(chuàng)業(yè)。學(xué)院服務(wù)地方等案例入選中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告。
· 以生為本的育人設(shè)施: 學(xué)院為學(xué)生的全面、健康成長提供了優(yōu)越的條件,高水準(zhǔn)的技能訓(xùn)練助力學(xué)生在全國大賽中摘金奪銀;高品位的創(chuàng)業(yè)園和眾創(chuàng)空間成為地方“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”一張靚麗的名片;一流的圖書館、體育館、大學(xué)生活動中心、心理咨詢中心等,豐富了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)意、文藝娛樂、健身鍛煉等業(yè)余活動;學(xué)生公寓、美食廣場的優(yōu)良服務(wù)營造“家的感覺”。
· 再創(chuàng)輝煌的辦學(xué)愿景: 學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務(wù),堅持“根植張家港、融入張家港、服務(wù)張家港”的辦學(xué)理念,抓住職業(yè)教育改革發(fā)展機遇,努力打造人才培養(yǎng)高質(zhì)量、服務(wù)社會高效能、管校治校高水平的新時代地方職業(yè)院校,為打造中國式現(xiàn)代化先行區(qū)提供人力資源和智力支撐,在新時代新征程上作出新貢獻(xiàn)、創(chuàng)造新輝煌。
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江西傳媒職業(yè)學(xué)院
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學(xué)校介紹
江西傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等院校,隸屬江西省廣播電視局。建校30多年來,為國家和江西新聞出版廣電傳媒行業(yè)輸送了數(shù)以萬計的專業(yè)人才,是目前全國培養(yǎng)新聞出版及廣播影視專門人才的主要基地之一。
學(xué)院擁有兩個校區(qū),分別坐落于南昌市青山湖區(qū)(原江西廣播電影電視學(xué)校)和南昌市蔣巷國家生態(tài)示范區(qū)(原江西新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院),占地面積近400畝,校園環(huán)境幽雅、人文濃郁、設(shè)施先進。
學(xué)院設(shè)有出版印刷系、藝術(shù)設(shè)計系、傳媒影視系、信息管理系、金像影視學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部、中職教學(xué)管理部和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心等9個二級系、院(部、中心),目前有全日制在校生近4500人;建有“國家現(xiàn)代印刷與出版高技能人才培養(yǎng)基地”、“國家新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“江西省新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“江西省就業(yè)培訓(xùn)基地”、“江西省出版與數(shù)字出版職業(yè)教育基地”、“江西省數(shù)字印刷產(chǎn)業(yè)化孵化中心”等6個省級以上產(chǎn)學(xué)研機構(gòu)。
學(xué)院專業(yè)特色鮮明。緊貼新聞出版及廣播影視產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點實施專業(yè)布局,已初步形成了以傳媒類、藝術(shù)類和出版類專業(yè)為主干的3大專業(yè)群、25個專業(yè)?,F(xiàn)擁有中央財政重點支持專業(yè)1個、全國新聞出版系統(tǒng)行業(yè)院校示范專業(yè)2個、江西省高校特色專業(yè)1個、省級精品課程2門、省級精品共享課程1門;獲得?。ú浚┘壗虒W(xué)成果獎8項。
學(xué)院師資充足。全院專任教師總?cè)藬?shù)206人,其中碩士及以上教師占比72.4%,高級職稱教師占比32.6%,“雙師”素質(zhì)教師占比78.5%,具有企業(yè)工作經(jīng)歷教師占比85.9%。擁有全國新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才1名,全國行業(yè)科技創(chuàng)新標(biāo)兵1人,全國新聞出版行業(yè)院校專業(yè)帶頭人2人、優(yōu)秀教師3人,省級骨干教師3人。同時,大力引進或特聘職教專家、行業(yè)名家、企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠等來校講學(xué)授課,構(gòu)建了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教學(xué)團隊。
學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進。校內(nèi)建有各專業(yè)一體化教室、實訓(xùn)室(工作室)、產(chǎn)訓(xùn)中心20多個,擁有省級重點實訓(xùn)基地2個(數(shù)字影像技能實訓(xùn)中心、包裝印刷綜合技能實訓(xùn)中心),校企合作建設(shè)校外實訓(xùn)實習(xí)基地150多家,形成了一體化教室、實訓(xùn)室(工作室)、產(chǎn)訓(xùn)中心、校外實訓(xùn)實習(xí)基地“四層遞進”的實踐教學(xué)平臺。
學(xué)院主動服務(wù)于江西省“文化產(chǎn)業(yè)強省”戰(zhàn)略。依托江西省新聞出版廣電局培訓(xùn)中心、江西出版集團出版?zhèn)髅脚嘤?xùn)學(xué)院等平臺,大力開展新聞出版和廣播影視人才職業(yè)培訓(xùn),每年累計承接各類培訓(xùn)1萬余人次。積極開展對外交流與國際化辦學(xué),與中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、武漢大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、北京印刷學(xué)院等國內(nèi)本科院校合作開展人才培養(yǎng)培訓(xùn);與日本月岡株式會社、英國愛丁堡龍比亞大學(xué)、大韓民國國際能力開發(fā)交流協(xié)會等多個國外知名大學(xué)、機構(gòu)建立了合作關(guān)系,并已選派了優(yōu)秀學(xué)生赴境外合作單位研修學(xué)習(xí)交流。
學(xué)院大力推動教育教學(xué)改革,辦學(xué)綜合實力和核心競爭力明顯增強。近年來,學(xué)生在影視制作大賽、出版創(chuàng)意大賽、印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽、包裝設(shè)計大賽、廣告藝術(shù)大賽、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等省級以上賽事中獲獎120余項;畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在92%以上,位居全省高職院校前幾名,許多畢業(yè)生成為新聞出版廣電傳媒業(yè)領(lǐng)域的精英骨干。學(xué)院先后榮獲“全國新聞出版系統(tǒng)重點院校”、“全國新聞出版系統(tǒng)先進集體”、“全國新聞出版系統(tǒng)文明單位”、“江西省文明單位”、”江西省教育系統(tǒng)‘提升質(zhì)量年’活動先進單位”等榮譽稱號;目前是教育部新聞出版職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、全國新聞出版系統(tǒng)職業(yè)學(xué)校校協(xié)組組長單位,全國傳媒職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位。
學(xué)院秉承“崇德、嚴(yán)學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,堅持“依托行業(yè),突出特色;面向市場,開放辦學(xué);注重能力,促進就業(yè);拓展規(guī)模,創(chuàng)建品牌”的辦學(xué)理念,立足江西,面向全國,放眼世界,堅定不移走職教創(chuàng)新之路,全面加強內(nèi)涵建設(shè),不斷提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,正在為建設(shè)特色鮮明、行業(yè)一流、國內(nèi)知名的傳媒類高等院校而努力奮斗!
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沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱北軟)是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部(2012年3月)備案、以工科為主的全日制民辦高職學(xué)院,前身是成立于2001年的首批省級示范軟件學(xué)院——沈陽航空航天大學(xué)北方軟件學(xué)院。學(xué)院坐落在遼寧省沈陽市沈北新區(qū)沈北路53號。
建院以來,形成了集研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、成果產(chǎn)業(yè)化為一體的產(chǎn)、學(xué)、研人才培養(yǎng)和就業(yè)基地,緊密結(jié)合專業(yè)實際,打造多個教學(xué)實踐平臺即格微協(xié)同翻譯生產(chǎn)線(國家級教學(xué)實踐平臺)、航空發(fā)動機知識化設(shè)計支撐平臺(國防專項教學(xué)實踐平臺)、工藝規(guī)程協(xié)同編制平臺(國防專項教學(xué)實踐平臺)、專題情報平臺(省級專項教學(xué)實踐平臺)、格微協(xié)同協(xié)作平臺(省級專項教學(xué)實踐平臺)、數(shù)字生態(tài)校園平臺(省級專項教學(xué)實踐平臺)、智能巡檢云平臺(省級專項教學(xué)實踐平臺),形成了特色的計算機與安全專業(yè)群(省級示范專業(yè))、航空與智能制造專業(yè)群(計算機+數(shù)控+航空)、大數(shù)據(jù)與商務(wù)專業(yè)群(計算機+外語+商務(wù))、數(shù)字設(shè)計專業(yè)群(計算機+創(chuàng)意設(shè)計)、軟件與人工智能專業(yè)群(智能+軟件)。
培養(yǎng)了萬余名深受國防、兵工、航空航天、裝備制造、軟件“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用等行業(yè)領(lǐng)域的大中型國有企業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新型工業(yè)化企業(yè)歡迎的計算機、航空、數(shù)控、電子商務(wù)、外語和數(shù)字媒體類專業(yè)人才,是遼寧省技能型領(lǐng)軍人才和實用人才培養(yǎng)的重要基地。作為遼寧省唯一具備航空特色的職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是中國航空企業(yè)急需人才的輸送基地。作為軟件開發(fā)和軟件服務(wù)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)頭羊,是遼寧省軟件開發(fā)人才培養(yǎng)的重要基地。作為國家兩化融合排頭兵,是沈陽經(jīng)濟區(qū)兩化融合的重要基地。承接多個國家重大項目,是國內(nèi)最大工程資料協(xié)同翻譯基地。畢業(yè)生考取專升本比例高,是為省內(nèi)高校輸送專升本人才的優(yōu)質(zhì)生源基地。北軟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地“青春號 眾創(chuàng)空間”,是大學(xué)生眾包眾創(chuàng)的綜合性的服務(wù)平臺。
學(xué)院自創(chuàng)辦以來,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持扎根中國大地辦教育,堅持立德樹人根本任務(wù)。充分發(fā)揮辦學(xué)體制優(yōu)勢,始終秉持“愛的教育”和“快樂學(xué)習(xí)”的教育理念,緊密結(jié)合國家和遼寧區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展需要,遵循技能型人才培養(yǎng)規(guī)律和高職類學(xué)生身心特征,銳意改革,全面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,“教”“育”并重,技能為要,多措并舉,注重質(zhì)量。
建院以來,秉承“格物致知 見微知著”的校訓(xùn),始終堅持依法治校,規(guī)范辦學(xué)。以“資源共享、多元開放、高效實用、爭創(chuàng)一流”為發(fā)展目標(biāo),形成了“感恩愛國 求實創(chuàng)新”的校風(fēng)、“篤學(xué)樂教 靜思翔遠(yuǎn)”的教風(fēng)、“崇德尚學(xué) 踐行勵志”的學(xué)風(fēng)。學(xué)院以“愛的教育”理念引領(lǐng)構(gòu)建的“感恩、愛國、勵志”三位一體遞進式德育工作體系和以“快樂學(xué)習(xí)”理念引領(lǐng)構(gòu)建的“開放式”教學(xué)管理工作體系已成為鮮明的辦學(xué)特色,彰顯了新學(xué)校、新體制、新理念、新模式、新實踐、新成效的巨大優(yōu)勢。辦學(xué)實踐已經(jīng)取得優(yōu)異成果,先后獲得全國高校互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽一等獎,中國軟件杯大學(xué)生軟件設(shè)計大賽二等獎三項、三等獎兩項,遼寧省教學(xué)成果二等獎兩項、三等獎五項,遼寧省職業(yè)院校技能大賽一等獎兩項、二三等獎十余項,沈陽職業(yè)院校技能大賽一二三等獎十余項;遼寧省黨史學(xué)習(xí)在線答題榮獲“優(yōu)秀組織獎”,遼寧省高校校園心理情景劇大賽榮獲“優(yōu)秀組織獎”,遼寧省高校校園心理情景劇大賽榮獲“三等獎”,沈陽市大學(xué)生思想政治教育課題榮獲“三等獎”等獎項。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2014年被評為省級示范專業(yè),計算機專業(yè)群2017年入選遼寧省職業(yè)教育高水平特色專業(yè)群,成為省內(nèi)民辦高職院校唯一的代表。2021年10月,遼寧省教育廳發(fā)布《遼寧省教育廳關(guān)于對職業(yè)教育2021年現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)評審結(jié)果的公示》,我院申報的軟件技術(shù)專業(yè)和電子商務(wù)專業(yè)雙雙入選“現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)”。遼寧省教育廳發(fā)布《遼寧省教育廳關(guān)于對遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越院校和興遼卓越專業(yè)群立項建設(shè)單位評審結(jié)果的公示》,我院申報的計算機專業(yè)群和航空智能制造專業(yè)群雙雙入選“興遼卓越專業(yè)群建設(shè)項目”。2022年,獲遼寧省教學(xué)成果一等獎3項(一等獎實現(xiàn)了從無到有的歷史性突破),有一名教師獲省級教學(xué)名師(實現(xiàn)了從無到有的歷史性突破)。2023年,我院信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批遼寧省興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
學(xué)院設(shè)有信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字媒體系、航空工程系、思想政治理論教研部、勞動教育教研部、軍事與體育教研部、美育及藝術(shù)教研部、就業(yè)指導(dǎo)教研部,紀(jì)委監(jiān)察處,黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨政辦公室(人力資源部),學(xué)生工作處(武裝部)、保衛(wèi)處、教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)組、招生就業(yè)處、發(fā)展規(guī)劃處、后勤管理處、質(zhì)量保證體系診斷與改進辦公室、產(chǎn)教融合辦公室,實踐中心、信息與網(wǎng)絡(luò)中心,團委,圖書館等單位。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有30個專業(yè)及方向,分別是民航安全技術(shù)管理、無人機應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、機械設(shè)計與制造、移動商務(wù)、跨境電子商務(wù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村電子商務(wù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、空中乘務(wù)、軟件技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、動漫制作技術(shù)、應(yīng)用英語(涉外事務(wù))、移動應(yīng)用開發(fā)、數(shù)控技術(shù)(工業(yè)軟件應(yīng)用)、建筑動畫技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、信息安全技術(shù)應(yīng)用。
學(xué)院與其舉辦者沈陽格微軟件有限責(zé)任公司(簡稱格微公司)深度開展產(chǎn)教融合、校企合作,面向全院所有專業(yè)實施雙元育人。格微公司是以兩化融合、產(chǎn)教融合為核心業(yè)務(wù)的高新技術(shù)企業(yè),經(jīng)歷了從大學(xué)研究室、研究中心、有限公司、軟件學(xué)院和產(chǎn)業(yè)園區(qū)近30年的發(fā)展歷程,形成了集研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、成果產(chǎn)業(yè)化為一體的產(chǎn)、學(xué)、研基地。格微公司作為多語言協(xié)同翻譯技術(shù)國家與地方聯(lián)合工程實驗室(國家級創(chuàng)新平臺)和教育部批準(zhǔn)列入的先期重點建設(shè)培育的產(chǎn)教融合型企業(yè)(國家級),是面向北軟和市內(nèi)、省內(nèi)其它高校及有關(guān)行業(yè)的軟件與大數(shù)據(jù)人才及兩化融合應(yīng)用人才培養(yǎng)和創(chuàng)新人才孵化基地、機器翻譯產(chǎn)業(yè)基地和翻譯人才培養(yǎng)基地。
在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)進入發(fā)展快車道的關(guān)鍵時期,學(xué)院的產(chǎn)教融合單位沈陽格微公司的“鏈上遼寧”產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺打造了跨企業(yè)數(shù)據(jù)共享服務(wù)平臺,集聚了遼寧30余萬戶工業(yè)企業(yè)資源,萬家規(guī)模以上企業(yè)同北軟進行深度“產(chǎn)教融合”,設(shè)置訂單定向培養(yǎng)班,確保北軟學(xué)子好就業(yè)、就好業(yè)。目前,我院應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率在全省專科、本科共100余所院校中排名第三,我院所有招生專業(yè)均100%推薦就業(yè)單位。
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巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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學(xué)校介紹
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年,總占地面積1200余畝,擁有兩個校區(qū),15個二級學(xué)院。目前開設(shè)了15個專業(yè)大類下的45個高職專業(yè),5個高本銜接的本科專業(yè),形成了以石油化工技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、園藝技術(shù)專業(yè)群為龍頭,旅游管理、電子信息工程技術(shù)、油氣智能開采技術(shù)專業(yè)群為骨干,新能源汽車維修技術(shù)、學(xué)前教育專業(yè)群為補充的專業(yè)群建設(shè)體系?,F(xiàn)有全日制高職、中職在籍學(xué)生14328人(高職14103人,中職228人),教職工725人(含援疆教師12人),其中專任教師617人,認(rèn)定的具有“雙師”資格教師128人,具有碩士學(xué)位教師254人、博士學(xué)位教師5人、副高及以上職稱教師141人、國家行業(yè)指導(dǎo)委員會教學(xué)名師3人、自治區(qū)高層次人才3人、自治區(qū)級教學(xué)名師1人,自治州優(yōu)秀專家8人,專家人才庫專家8人。
現(xiàn)為第三批自治區(qū)優(yōu)秀高等職業(yè)學(xué)校立項建設(shè)單位、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合典型案例單位、全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)職工模范之家、自治區(qū)民族團結(jié)進步示范單位、自治區(qū)依法治校示范校、自治區(qū)語言文字工作示范校、自治區(qū)首批工匠學(xué)院、自治區(qū)教育系統(tǒng)“鑄牢中華民族共同體意識研究與實踐基地”培育單位;自治區(qū)機電類高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)“1+X”特殊焊接技術(shù)組長單位、自治區(qū)高等學(xué)??蒲泄芾硌芯繒蒲薪y(tǒng)計工作先進集體。全國紡織服裝行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、煤炭煤電綠色發(fā)展產(chǎn)教融合共同體、新疆汽車職教聯(lián)盟、新疆電子信息職教聯(lián)盟、新疆智能制造職教聯(lián)盟、河北—巴州紡織服裝職教聯(lián)盟和巴州職業(yè)教育聯(lián)盟理事長、秘書長單位,新疆旅游教育聯(lián)盟、新疆職業(yè)教育混合所有制研究聯(lián)盟副理事長單位。成功申報全國“一站式”學(xué)生社區(qū)服務(wù)平臺、國家職業(yè)教育信息化標(biāo)桿院校、自治區(qū)職業(yè)院校數(shù)字校園試點、被認(rèn)定為2023年度自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)信息公共服務(wù)網(wǎng)點。
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貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院
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學(xué)校介紹
貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是2015年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗、百鳥之都、陽光之城的貴州省威寧縣草海之濱,是非常典型的低緯度、高海拔、多民族地區(qū)高校。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生9000余人,教職工628人,校園占地750畝,建筑面積23.69萬平方米,館藏圖書87萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備6118.08萬元。
學(xué)校牢記為黨育人、為國育才辦學(xué)使命,落實立德樹人根本任務(wù),貫徹健全人格+復(fù)合知識+實踐能力的“三元育人”校本理念,實施“質(zhì)量立校、人才強校、文化鑄校、特色興校”發(fā)展戰(zhàn)略,開展抓規(guī)范、抓特色、抓成果、抓“兩服務(wù)”貢獻(xiàn)度(服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展)的“四抓”工作范式,不斷推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)校依托集團化辦學(xué)優(yōu)勢,對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,強化資源配置,優(yōu)化專業(yè)布局,圍繞“新能源”“智能制造”“現(xiàn)代商務(wù)”“健康服務(wù)”“高雅藝術(shù)”五大行業(yè),設(shè)置了智造工程學(xué)院、現(xiàn)代商務(wù)學(xué)院、國防教育與體育學(xué)院、生態(tài)醫(yī)藥與康養(yǎng)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部等7個二級教學(xué)單位,開設(shè)了機械設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演等31個專業(yè),配套建設(shè)了工業(yè)機器人、電子技術(shù)、機械數(shù)控、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、光伏工程技術(shù)、汽車服務(wù)工程、會計、電子商務(wù)、護理、中醫(yī)康復(fù)、藥學(xué)、健康管理、綠色食品加工、健身體育、音樂表演、舞蹈表演、藝術(shù)設(shè)計等29個校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地,還有廣播電視中心、圖文信息中心、體育運動中心、民族藝術(shù)中心、大學(xué)活動中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等大學(xué)生文化活動場所。
學(xué)校堅持立足地方、服務(wù)地方,注重產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合,實施引企入校、開放辦學(xué),賦能產(chǎn)業(yè)升級、鄉(xiāng)村振興。先后與一道新能源科技股份有限公司、威寧金元智慧能源有限公司、深圳 風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融合科技有限公司、用友集團、湖南工控幫網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、一品鮮食品有限公司、烏撒陽光文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司等省內(nèi)外大中型企業(yè)和事業(yè)單位開展校企深度合作,組建了鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院,實行校企聯(lián)合招生、開展委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng),校企共建共享集企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基地、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地,以及技術(shù)研發(fā)、協(xié)同創(chuàng)新等功能為一體的黔貨出山電商中心、現(xiàn)代食品產(chǎn)教融合中心、光伏電站實訓(xùn)基地等一系列校內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營型實習(xí)實訓(xùn)基地,作為產(chǎn)學(xué)研用合作平臺,創(chuàng)設(shè)學(xué)校人才培養(yǎng)的真實職業(yè)環(huán)境,開展浸潤式實景、實操、實地的項目化、任務(wù)式實踐教學(xué),構(gòu)建“專業(yè)共設(shè)、方案共制、課程共擔(dān)、教材共編、師資共培、基地共建、項目共研、成果共享”的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院工作機制,探索實施“校企合作、工學(xué)交替、課賽結(jié)合、課證融合”的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)新模式,聚焦“崗、課、賽、證”綜合育人。
學(xué)校遵循技術(shù)技能型人才培養(yǎng)規(guī)律,堅持內(nèi)涵式高質(zhì)量特色發(fā)展。依托低緯度高海拔地域特點,創(chuàng)辦了“高原預(yù)征班”“高原體訓(xùn)隊”,為高原部隊輸送更多對黨忠誠、素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實、能打勝仗的技術(shù)技能型人才;開展“雙養(yǎng)工程”(即教師養(yǎng)德修為和學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育),與思政課程、課程思政及日常思想政治工作有機結(jié)合,完善立德樹人工作體系,形成了具有鮮明個性的辦學(xué)模式和育人特色,為社會培養(yǎng)了一批又一批適應(yīng)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求的能工巧匠和愛崗敬業(yè)的“工貿(mào)之星”,學(xué)校獲得“教實學(xué)、育真才、嚴(yán)管理、優(yōu)就業(yè)”的良好贊譽。
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西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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學(xué)校介紹
西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為始建于1936年的省立佛海簡易師范學(xué)校。2001年7月,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,原西雙版納州民族師范學(xué)校、西雙版納廣播電視大學(xué)、西雙版納教育學(xué)院三校合并成立西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年,通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2012年,建成首批云南省高等職業(yè)教育示范性院校;2013年,通過云南省高職院校特色評估;2016年,入選“2016年高等職業(yè)院校國際影響力50強”;2019年,“中泰‘一帶一路’應(yīng)用型泰語人才培養(yǎng)項目”入選第二批“中國—東盟高職院校特色合作項目”。 2022年獲得瀾滄江—湄公河職業(yè)教育聯(lián)盟“服務(wù)卓越獎”。截至2022年底,在“夢空間”發(fā)布活動數(shù)連續(xù)六期登上全國高校第二課堂活動發(fā)布數(shù)量前50名。
學(xué)院分新老校區(qū)兩部分。老校區(qū)座落于風(fēng)光旖旎,景色優(yōu)美,享有“國家園林城市”“中國最具影響力旅游目的地”的著名旅游城市西雙版納州首府景洪市中心,占地158畝,建筑面積63551㎡;新校區(qū)位于勐臘縣勐侖鎮(zhèn),地處瀾滄江-湄公河支流羅梭江江畔,毗鄰中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園,距離國家級口岸磨憨172㎞、國家級口岸關(guān)累68㎞,占地1232.02畝,建筑面積253808.42㎡,投資17.4億元,規(guī)劃在校生規(guī)模為13000人。新校區(qū)的建成并投入使用,極大地改善了辦學(xué)條件,為學(xué)院擴大辦學(xué)規(guī)模、提升辦學(xué)層次,建設(shè)成為面向南亞東南亞、辦學(xué)特色鮮明、區(qū)位優(yōu)勢突出的邊境“國門”高職院校提供了基礎(chǔ)保障。
截至2022年1月,學(xué)院全日制在校生12308人。在職教職工414人(其中教師299人、管理教輔人員101人、工勤人員14人、)。具有博士后、碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷和在讀博士、碩士136人;高級職稱75人,“雙師型”教師113人。有基層黨組織14個,其中黨委1個、黨總支部1個、黨支部12個;現(xiàn)有中共黨員305人,其中在職黨員213人、離退休黨員66人、學(xué)生黨員26人。
學(xué)院設(shè)國際交流學(xué)院、師范學(xué)院(公課部)、醫(yī)學(xué)院、旅游財經(jīng)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、中等職業(yè)教育中心、馬克思主義學(xué)院、體育部、繼續(xù)教育學(xué)院(開放學(xué)院)等9個二級學(xué)院(部、中心)。設(shè)置大專專業(yè)43個(常年招生22個),其中省級特色和省級重點建設(shè)專業(yè)5個(學(xué)前教育、應(yīng)用泰國語和傣醫(yī)學(xué)3個專業(yè)為云南省高水平骨干專業(yè))?!笆奈濉逼陂g,學(xué)院擬新增護理、園林工程技術(shù)、文秘、傣醫(yī)學(xué)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等24個專業(yè),將為社會培養(yǎng)提供更多更好的職業(yè)技能人才。
建有多個實習(xí)實訓(xùn)基地,形成了“校內(nèi)、校外、跨國”三結(jié)合的實訓(xùn)體系,具有較為完備的實驗實訓(xùn)條件。自2001年以來,學(xué)院培養(yǎng)各類人才4萬余人,培訓(xùn)各類人員8萬余人,畢業(yè)生年終就業(yè)率達(dá)95%以上。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、對外合作交流,以及促進民族團結(jié)進步、富民興邊、睦鄰安邦等方面作出了突出貢獻(xiàn),發(fā)揮著重要作用。數(shù)以萬計的畢業(yè)生成為西版納及周邊地區(qū)各行各業(yè)改革發(fā)展的重要力量。學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗及辦學(xué)成績得到了西雙版納及周邊地區(qū)的廣泛認(rèn)可。李嵐清、劉延?xùn)|等領(lǐng)導(dǎo)先后來校視察,對學(xué)院工作給予了充分肯定和親切關(guān)懷。
黨的十八大以來,學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),不斷加強和改進黨的建設(shè),創(chuàng)新黨建工作新路徑,探索高質(zhì)量發(fā)展新模式,推動各項事業(yè)不斷取得新進展,引領(lǐng)學(xué)院向著更高、更快、更強的目標(biāo)奮進。
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沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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學(xué)校介紹
沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)遼寧省政府批準(zhǔn),由教育部備案的省屬全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院(設(shè)有沈飛校區(qū)和黎明校區(qū)兩個校區(qū),兩校區(qū)分別獨立管理)。沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院為公辦院校,所有招生計劃均為國家統(tǒng)招計劃,面向全國招生。學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通高等職業(yè)教育??飘厴I(yè)證書,并由遼寧省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)局辦理派遣手續(xù)。
學(xué)院位于東北重工業(yè)裝備中心城市沈陽市皇姑區(qū)北陵公園北側(cè),毗鄰具有中國“殲擊機搖籃”之稱的沈陽飛機工業(yè)(集團)有限公司,創(chuàng)建于1953年11月,隸屬于中國航空工業(yè)集團公司下屬的沈陽飛機工業(yè)(集團)有限公司。學(xué)院堅持為航空、軍工行業(yè)和東北老工業(yè)基地服務(wù)的辦學(xué)宗旨,瞄準(zhǔn)國防現(xiàn)代化和裝備制造業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場,強化就業(yè)導(dǎo)向,優(yōu)化專業(yè)建設(shè),實行產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合,校企結(jié)合,培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才。
學(xué)院是融職工培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)技能鑒定等功能為一體的綜合性職業(yè)教育和職工培訓(xùn)基地,是“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“國家重點技工學(xué)院”、“國家首批高技能人才(機電項目)培訓(xùn)基地”、“沈陽市高技能人才培訓(xùn)基地”,多次榮獲全國“職業(yè)教育先進單位”,“企業(yè)職工培訓(xùn)先進單位”,“遼寧省職業(yè)教育先進單位”、“沈陽市優(yōu)秀技工學(xué)校”等一系列榮譽稱號,2010年獲國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎。
2013年學(xué)院被中國人民解放軍總參謀部、國家教育部確定為定向培養(yǎng)直招士官生定點招生學(xué)校。
學(xué)院擁有一支知識年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷學(xué)術(shù)水平較高、科研創(chuàng)新能力較強的師資隊伍?,F(xiàn)有教職員工187人,專任教師112人,其中具有“雙師型”教師資格64人。教師中具有高級職稱82人;具有碩士學(xué)位(含在讀)的教師34人;省級專業(yè)帶頭人1人、省級優(yōu)秀青年骨干教師1人,市級以上優(yōu)秀教師3人,多人在各類職工職業(yè)技能競賽獲得“技術(shù)狀元”、“技術(shù)能手”、“技術(shù)標(biāo)兵”等榮譽稱號。
學(xué)院開設(shè)專業(yè)有機床切削加工(車工方向、銑工方向)、焊接加工、工量具制造與維修、焊接加工、模具設(shè)計與制造、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工、飛機鉚裝鉗工、機電設(shè)備運行與維護、航空電子設(shè)備與維修、航空機電設(shè)備與維修(航空機務(wù))、飛機制造技術(shù)等,其中模具設(shè)計與制造、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)為省級精品專業(yè)和示范專業(yè),航空電子設(shè)備與維修、航空機電設(shè)備與維修(航空機務(wù))、飛機制造技術(shù)為航空特色專業(yè)。
學(xué)院占地面積達(dá)66000平方米,建筑面積35100平方米,其中教學(xué)樓面積12000平方米,實驗樓面積1500平方米,實習(xí)基地9000平方米,圖書館面積850平方米。學(xué)院建有航空特有工種實訓(xùn)基地、常規(guī)機加實訓(xùn)基地、數(shù)控實訓(xùn)基地、電氣智能技術(shù)應(yīng)用實驗室、數(shù)控編程室、仿真加工機房等多種適應(yīng)職業(yè)教育和企業(yè)培訓(xùn)需要的實訓(xùn)基地。有各類機床設(shè)備100余臺,電工電子實訓(xùn)設(shè)備20套,電氣智能綜合實驗設(shè)備21臺,有鉗工、鉚裝鉗工、鈑金工、焊工實訓(xùn)工位240個。
學(xué)院秉承“講誠信、重技能、抓素質(zhì)”的辦學(xué)宗旨,貫徹 “以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以職業(yè)能力教育為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、復(fù)合型人才為目標(biāo)”的辦學(xué)理念,強化“企業(yè)辦學(xué)、航空專業(yè)、管理規(guī)范、質(zhì)量立?!钡霓k學(xué)特色,為企業(yè)培養(yǎng)了大批合格的應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)院長期以來與眾多航空制造企業(yè)、裝備制造企業(yè)及空海軍部隊建立了密切良好的用工合作關(guān)系,學(xué)生就業(yè)狀況良好。
多年來,學(xué)校培養(yǎng)出大批受企業(yè)歡迎的高素質(zhì)實用型技能型人才,其中不乏省、市級勞動模范,如方文墨、王剛均是我校優(yōu)秀畢業(yè)生的杰出代表。方文墨為沈飛集團公司鉗工,高級技師,創(chuàng)造了“0.003毫米加工公差”的“文墨精度”,獲多項國家發(fā)明專利和實用新型專利,被譽為“全國最好的鉗工”,榮獲遼寧省特等勞動模范、全國五一勞動獎?wù)?、中國青年五四獎?wù)碌葮s譽稱號,2013年受到習(xí)近平總書記的親切接見。王剛為沈飛集團公司銑工,高級技師,獲得全國技工大賽的銑工冠軍,榮獲沈陽市特等勞動模范、中航工業(yè)首屆十大杰出青年和首席技能專家的殊榮。
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吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院
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學(xué)校介紹
吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院是一所以管理學(xué)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的,具有普通高等職業(yè)教育、高等學(xué)歷繼續(xù)教育、培訓(xùn)等多種辦學(xué)資格的省屬公辦高校,是吉林省首批開展高等職業(yè)教育的院校之一,也是吉林省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、吉林省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校、教育部國防教育特色學(xué)校。
學(xué)院座落在風(fēng)光秀麗的北國春城——長春,建院六十多年來,學(xué)院秉承“同心思進、厚德強能”的院訓(xùn)院風(fēng),以服務(wù)區(qū)域發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,被譽為 “企業(yè)家的搖籃”。
學(xué)院現(xiàn)有院部、高新、前進3處校區(qū);設(shè)有7個教學(xué)學(xué)院——經(jīng)濟管理學(xué)院、會計學(xué)院、建筑工程學(xué)院、文化旅游學(xué)院、機電工程學(xué)院、信息傳媒學(xué)院、食品藥品工程學(xué)院;2個基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院(部)——馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部。
學(xué)院擁有一支與人才培養(yǎng)體系相適應(yīng)、教學(xué)與實踐經(jīng)驗豐富、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍?,F(xiàn)有專任教師319人,其中教授、副教授145人、“雙師型”教師175人,65%的教師擁有博士、碩士學(xué)位。
學(xué)院高職教育現(xiàn)開設(shè)了市場營銷、旅游管理、會計、工程造價、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、城市軌道交通運營管理、藥品經(jīng)營與管理、智能控制技術(shù)等49個專業(yè)。按照社會需求導(dǎo)向、特色專業(yè)引領(lǐng)的辦學(xué)目標(biāo),形成了涵蓋國家級試點專業(yè)、省級示范專業(yè)和特色專業(yè)、院級品牌專業(yè)的優(yōu)質(zhì)專業(yè)體系。
學(xué)院注重學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生在國家和吉林省高職院校技能大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽、全國電子商務(wù)運營技能大賽、全國職業(yè)院?!坝糜研碌辣鄙潮P模擬經(jīng)營大賽全國總決賽、全國青少年無線電測向錦標(biāo)賽、世界技能大賽吉林省選拔賽等各類大賽中取得優(yōu)異成績,連續(xù)兩屆在吉林省“夢想杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得特等獎。
學(xué)院不斷提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),建立了吉林省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,學(xué)院與釣魚臺國賓館、上海迪士尼度假區(qū)、萬豪國際酒店、好利來集團、北京古北水鎮(zhèn)旅游有限公司、吉林省郵政速遞物流有限公司、吉林省農(nóng)村信用社、修正藥業(yè)集團、緯創(chuàng)資通(昆山)有限公司、新星宇集團、一汽解放汽車有限公司、長春市軌道交通集團有限公司、中國農(nóng)業(yè)銀行吉林省分行、中國郵政儲蓄銀行吉林省分行、中交隧道工程局有限公司等國內(nèi)外近200家大中型企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系,形成了一批相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。近年來各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到90%以上,專升本升學(xué)率30%以上。
百舸爭流千帆競,乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航。學(xué)院將圍繞吉林省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,緊密對接行業(yè)企業(yè)人才需求,堅持創(chuàng)新發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、安全發(fā)展、共享發(fā)展的道路,為吉林省區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展提供強有力的人才保障。
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遼寧廣告職業(yè)學(xué)院
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學(xué)校介紹
遼寧廣告職業(yè)學(xué)院是隸屬省教育廳的普通高等職業(yè)學(xué)院,為國內(nèi)廣告專業(yè)學(xué)院之首創(chuàng),占地面積425499平方米,建筑面積127887平方米。教職工總數(shù)419名,在校學(xué)生5000余名。館藏圖書36.41萬冊,學(xué)院在沈陽北郊,與遼寧大學(xué)(文科校區(qū))、沈陽師范大學(xué)、沈陽航空學(xué)院、沈陽工程學(xué)院等十余所高校共同營造沈陽北部高校文化圈。
遼寧廣告職業(yè)學(xué)院建于1993年,是一所以廣告專業(yè)為主的大專院校。設(shè)有專業(yè):市場營銷(營銷與策劃)、廣告營銷與策劃、廣告經(jīng)營管理、商務(wù)管理、商務(wù)經(jīng)濟與代理、廣告設(shè)計與制作、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計、服裝工藝技術(shù)、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計、編導(dǎo)等22個專業(yè),18個培養(yǎng)方向。
學(xué)院專建8000平米實訓(xùn)大樓,設(shè)置模擬廣告公司、多媒體實訓(xùn)教室、模擬會務(wù)中心、形體活動演示廳、錄音室、實訓(xùn)聲像反饋廳、雕塑場、工藝車間、成果展廳、攝影棚、圖像繪制場、圖文印制場、服裝成制場。有多種智能實訓(xùn)設(shè)施:電腦設(shè)施、動漫教學(xué)設(shè)施、線型編輯非線型編輯設(shè)施、音像錄制設(shè)施、電腦雕刻設(shè)施、電腦噴繪設(shè)施、銅藝加工設(shè)施、不飽和樹脂成型設(shè)施等。多年來,學(xué)院已經(jīng)走出一條智能實訓(xùn)的教學(xué)之路,學(xué)院于2010年創(chuàng)建了九鼎視像文化傳播有限公司,為學(xué)生實習(xí)與實訓(xùn)提供新的平臺。并于2011年3月成為中國移動集團遼寧首家創(chuàng)業(yè)孵化基地。近年來,學(xué)院與多家知名企業(yè)簽訂訂單教育協(xié)議,2014年新生將實現(xiàn)全額訂單培養(yǎng)。理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式為我院畢業(yè)生的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),我校的就業(yè)率連續(xù)十余年達(dá)到95%以上,在遼寧省所有高校中名列前茅,并榮獲沈陽市創(chuàng)業(yè)就業(yè)先進單位。
高凱征教授,曾任遼寧大學(xué)文化傳播學(xué)院院長,現(xiàn)任任遼寧廣告職業(yè)學(xué)院院長,遼寧大學(xué)學(xué)科帶頭人,碩士生導(dǎo)師,博士生導(dǎo)師。國內(nèi)著名美學(xué)家教育家,榮獲沈陽市優(yōu)秀專家稱號、五一勞動獎?wù)?、國?wù)院專家津貼獲得者、第五屆魯迅文學(xué)獎獲得者、全國模范教師稱號。兼任中國中外文藝?yán)碚撗芯繒睍L、遼寧省文學(xué)會理事長,第十二屆全運會評審專家組成員。
學(xué)院采用“二元互導(dǎo)”的管理模式,即以老師為主導(dǎo)的管理者為一元,以學(xué)生為主導(dǎo)的被管理者為一元。讓學(xué)生加入到學(xué)院的管理工作中,兩者相互合作,積極參與學(xué)院民主管理,行使民主權(quán)利。根據(jù)我院學(xué)生群體的實際特點,為了更好地聽取廣大同學(xué)們的意見和建議,開展“尊師、敬學(xué)、重教”聽證會,這是遼寧廣告職業(yè)學(xué)院豐富的學(xué)生活動中的一項,是“二元互導(dǎo)”的具體體現(xiàn),到目前為止已經(jīng)舉辦了五十期,收到了廣大師生的一致好評,解決了同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)中的許多問題。同時為更好的建設(shè)學(xué)院提供了智力支持。遼寧廣告職業(yè)學(xué)院校園聽證會曾被評為遼寧省大學(xué)生思想政治教育精品活動。
為了貫徹“三點一線”的指導(dǎo)思想,突出智能實訓(xùn)的教學(xué)模式,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,學(xué)院一直把教學(xué)改革做為教學(xué)工作的重點來抓。
2009年度學(xué)院首先進行了考試改革,改變了原有的單一筆答考試模式,綜合使用研討式、談話式和筆答式的考試方式。
其次進行了教學(xué)方法的改革,教學(xué)方法改革包括案例教學(xué)和創(chuàng)意教學(xué)兩部分。案例教學(xué)從六個方面進行了研討,分別是案例的實訓(xùn)功能、案例與文化知識講授的關(guān)系、案例教學(xué)的方法、案例的收集、案例教學(xué)的目的性及案例教學(xué)的整體連貫性;創(chuàng)意教學(xué)從五個方面進行了研討,分別是聯(lián)想機制、聯(lián)想實訓(xùn)設(shè)計的原則、聯(lián)想元素的收集與開發(fā)、非視覺課程的創(chuàng)意教學(xué)思路、創(chuàng)意案例的分析的使用。教改過程采取的是研討會和觀摩課相結(jié)合的方式,邊研討邊實施,使案例教學(xué)和創(chuàng)意教學(xué)在實踐中不斷完善。
接下來學(xué)院將進一步進行藝術(shù)類專業(yè)的工作室建設(shè)和各專業(yè)知識體系結(jié)構(gòu)的調(diào)整,用市場需要的人才標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生,把市場引入學(xué)校。
我院也將一如既往地貫徹“面向市場,開發(fā)潛能,學(xué)以致用,自強自立”十六字方針。扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),勤勤懇懇鉆研,為成為國內(nèi)一流院校而繼續(xù)努力!
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徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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學(xué)校介紹
徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(省內(nèi)招生代碼1233)是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的專科層次公辦全日制普通高等職業(yè)院校,地處聯(lián)合國人居獎、全國歷史文化名城、國家生態(tài)園林城市、中國最佳旅游城市,素有“一城青山、半城湖”之稱的徐州。學(xué)校始建于1956年,具有60多年的歷史,辦學(xué)特色鮮明,人文底蘊厚重,曾培養(yǎng)10萬余名專業(yè)人才,有無數(shù)畢業(yè)生成為行業(yè)翹楚。學(xué)校一直立足“大生物、大健康”的辦學(xué)定位,堅持“特色鮮明、優(yōu)勢明顯”的發(fā)展道路,逐漸形成了以植物、動物以及人的發(fā)展與保護為主體的專業(yè)群,是區(qū)域具有重要影響力的生物工程類專業(yè)院校。
學(xué)校現(xiàn)有泉山校區(qū)、云龍校區(qū)、新沂校區(qū)和沛縣校區(qū),占地面積1000余畝,建筑面積30余萬平方米,教科研儀器設(shè)備值1億多元,紙質(zhì)圖書40萬冊,并建有208個實驗實訓(xùn)基地,2個省級重點實驗室和17個市工程技術(shù)研究中心。學(xué)校設(shè)有農(nóng)林工程學(xué)院、動物工程學(xué)院、藥品食品學(xué)院、信息管理學(xué)院、生物裝備學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、生態(tài)環(huán)境學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院及4所附屬醫(yī)院,設(shè)有藥學(xué)、生物制藥、動物醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、護理、康復(fù)治療、醫(yī)用電子儀器、智能醫(yī)療裝備、環(huán)境工程、財經(jīng)信息等40個專業(yè),其中有2個中央財政支持專業(yè)、1個江蘇省重點專業(yè)群、1個江蘇省高水平骨干專業(yè)、1個江蘇省高水平專業(yè)群、3個牽頭服務(wù)徐州“六大千億元產(chǎn)業(yè)”重點專業(yè)、2個徐州市特需專業(yè)建設(shè)項目,全日制在籍生1萬余人。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工481人,其中專任教師387人,高級職稱148人,碩博士204人,“雙師型”教師257人,全國農(nóng)業(yè)職教名師6人,省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象9人,省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、中青年學(xué)術(shù)帶頭人4人、優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象18人,省第十四批“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對象1人,市“雙百工程”優(yōu)秀專家3人、拔尖人才8人,市職業(yè)學(xué)?!懊麕煿ぷ魇摇?個。
學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù),秉承“學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、教師愉快工作、學(xué)??焖俑哔|(zhì)量發(fā)展”的“三快”辦學(xué)理念,以涵養(yǎng)學(xué)生人文、提升學(xué)生技能為己任,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠接班人。學(xué)校大力推進“治人文、精技術(shù)”教學(xué)改革,著力學(xué)生技能培養(yǎng)、情商養(yǎng)成、興趣延展與個性飛揚,努力讓學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。在校學(xué)生可就業(yè)、可創(chuàng)業(yè)、可升學(xué)。與千余家規(guī)模以上企業(yè)建立了緊密型合作關(guān)系,開展嵌入式教學(xué)與訂單式培養(yǎng),就業(yè)率始終保持在98%左右。建有大學(xué)科技園,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供平臺與資金資助。與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京審計大學(xué)等高校合作,為學(xué)生升本、考研提供渠道。
近年來,學(xué)校先后獲得“全國服務(wù)農(nóng)村青年增收成才先進集體”“全國綠化模范單位”“江蘇省職業(yè)教育先進單位”“江蘇省文明單位”“江蘇省文明校園”“江蘇省教育回報社會先進單位”“江蘇省掛縣強農(nóng)富民工程先進單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省園林式單位”等榮譽稱號。學(xué)校現(xiàn)為中國現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團副理事長單位、全國農(nóng)業(yè)職教專業(yè)委員會常務(wù)理事單位、江蘇省生物技術(shù)協(xié)會常務(wù)理事單位、江蘇省化工職教集團副理事長單位、江蘇省職業(yè)教育教科研中心組組長單位、淮?,F(xiàn)代農(nóng)林職教集團理事長單位。
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