學校介紹 惠州城市職業(yè)學院（英文全稱：City College of Huizhou）于2014年3月經廣東省人民政府批 準成立，是廣東省教育廳主管的一所公辦全日制普通高等院校（學校代碼：14510,高考錄取批 次：?？婆巍⒏呗殹?+證書”、學業(yè)水平考試、自主招生、高職專業(yè)學院、五年一貫制、現代 學徒制、高職擴招等）。連續(xù)兩年跨類參加B類考核，并排在全省B類高職院校前列。 學院位于廣東省惠州市惠南大道明德路，占地面積30萬平方米，校舍建筑面積20.2萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，具有“人文校園、生態(tài)校園、智慧校園、職業(yè)校園”的濃郁山水特色和現代風格。 學院扎根惠州、放眼“雙區(qū)”，堅持“立足惠州，服務'雙區(qū)'，區(qū)域領先，中國特色”辦學總目標，弘揚“明德力行，成己達人”的校訓精神，以“為了每一個學生的全面發(fā)展 和自由成長”為辦學理念，以服務城市發(fā)展、對接特色產業(yè)、服務地方經濟社會發(fā)展，促進學生發(fā)展成長為宗旨，面向先進制造業(yè)和現代服務業(yè)辦學，培養(yǎng)具有家國情懷、工匠精神、創(chuàng)新能力、德技雙修的高素質技術技能型人才，將學院建設成為粵港澳大灣區(qū)腹地支撐型、深圳先行示范區(qū)協同互補型、粵東區(qū)域示范引領型、惠州城市發(fā)展文化內涵型、職教人才培養(yǎng)縱向貫通型院校。 學院現有財經學院、商務學院、教育學院、信息學院、旅游烹飪學院、藝術設計學院、智能制造學院、電子與汽車學院等8個實體二級學院，開設有工科類、商科類及藝術類專業(yè)42個。招生對象為高中畢業(yè)生及中職畢業(yè)生?！艾F代物流管理”和“機電一體化” 專業(yè)獲評省二類品牌建設專業(yè)，物流管理專業(yè)群被立項為廣東 省首批高職院校高水平專業(yè)群，機電一體化技術專業(yè)順利通過 IEET技術教育認證。 學院與政、行、企、研開展產教融合、校企合作，設有惠州城市職業(yè)學院大學科技園（省級大學科技園）、教育部中德諾浩新型汽車技能人才培養(yǎng)基地、教育部工業(yè)機器人技能人才培養(yǎng)基地、教育部人工智能共建學院、中國志愿服務研究培訓基地（惠州）、天津大學一惠州先進陶瓷實驗室、思科網絡學院、惠州志愿服務學院、惠州市工藝美術研究所、惠州服裝設計與營銷協同育人中心、惠州市教師發(fā)展中心、仲愷創(chuàng)新學院、東江科技園數字智能產業(yè)學院、東江菜產業(yè)學院、惠州市“東江菜師傅”廚藝學堂、惠州市東江菜飲食文化研發(fā)中心等 協同育人、協同創(chuàng)新平臺。學院在合作企業(yè)開設有64個“企業(yè)校區(qū)。

學校介紹 　　泉州華光職業(yè)學院是經福建省人民政府批準、教育部備案、納入全國高考統(tǒng)招計劃、具有獨立頒發(fā)國家學歷證書資格的高等職業(yè)院校。 　　學校地處世界文化遺產城市、歷史文化名城、海上絲綢之路起點——泉州市，位于世界文化遺產點——洛陽橋畔，是一座充滿文化藝術氛圍的花園式高等學府。截至2022年11月，學校現有一校兩區(qū)(臺商校區(qū)、惠安校區(qū))，占地871畝，校舍面積29萬平方米，各類在校生14000多人。學校設立6個二級學院：攝影與電影科技學院、科技與工程學院、商學院、教育學院、健康管理學院、工藝美術學院;3個部：公共基礎教學部、思政教學部、體育教學部;2個中心：信息化與實訓中心、教師發(fā)展中心;6個研究所：經典攝影研究所、鞋服科學研究所、再設計研究所、華夏非遺研究所、健康養(yǎng)老研究所、智能科技應用研究院;158個校內實驗實訓基地，211個校外實訓基地。 　　學校現有國家級高等職業(yè)教育骨干專業(yè)2個、福建省高水平專業(yè)群立項建設1個、省級專業(yè)群3個、福建省精品專業(yè)2個、福建省示范專業(yè)2個;中央財政支持的實訓基地 1個、國家級高等職業(yè)教育生產性實訓基地1個、國家級高等職業(yè)教育雙師基地1個、福建省財政支持的實訓基地5個;福建省試點產業(yè)學院1個;福建省優(yōu)秀教學團隊1個、全國優(yōu)秀教師1人、福建省優(yōu)秀教師4人、福建省高校教學名師2人;1門課程入選2020年國家精品在線開放課程(為全省高職院校唯一)、福建省精品課程5門、福建省在線精品開放課程7門;省級教學改革成果獎5項(其中一等獎2項);現代學徒制試點項目8個;泉州市技能名師工作室2個、泉州市高層次人才26人。 　　學校連續(xù)三屆獲評“福建省文明學校”，榮獲“全國科技興校先進單位”“中國民辦十大知名品牌學?！薄爸袊鴶z影名?！蹦７督坦ぶ摇钡葮s譽稱號。2017年獲福建省人民政府頒發(fā)“襄教育人單位”牌匾。在2019年全國高職院校學生自主創(chuàng)業(yè)比例100強中位列第15位，福建省第1位。2020年“GDI高職排行榜”，學校排位在省內民辦高校前列。2021年、2022年“金蘋果”發(fā)布的高職專業(yè)排行榜，學校攝影專業(yè)排名全國第1。2021年學?！皵z影攝像”專業(yè)群入圍福建省立項建設高水平高職專業(yè)群。學校教學成果廣受媒體和社會關注，學校先后同國(境)外20多所大學建立合作關系，承辦泉州(華光)國際影像雙年展及學術研討會，提升學校的對外聲譽?！吨袊逃龍蟆?、《福建日報》、《泉州晚報》、中國國際新聞傳媒網等多家媒體先后進行過報道。 　　新時代、新征程，全體師生員工正在深入學習貫徹黨的二十大精神，以30周年校慶為契機，再創(chuàng)業(yè)績、再攀高峰， 努力建設具有國際視野、本土情懷和新時代特色的高職高專院校。(2022年11月)

學校介紹 山西藝術職業(yè)學院，是2020年3月將原山西藝術職業(yè)學院、原山西戲劇職業(yè)學院、山西省晉劇院、山西省京劇院等九家單位改革重組成立的一所新學院。隸屬于山西省文化和旅游廳，接受山西省教育廳業(yè)務指導，是全省唯一的高等職業(yè)藝術院校。 學院歷史悠久，文化底蘊深厚。原山西藝術職業(yè)學院的前身是始建于1951年的山西省藝術學校，是山西第一所藝術學校。人民藝術家、著名版畫家力群為首任校長。1958年升格為山西藝術學院（本科），是山西第一所獨立建制的本科藝術學院，于2000年聯合改制為山西藝術職業(yè)學院，是全國第一所藝術類高職院校。原山西戲劇職業(yè)學院始建于1958年的山西省實驗劇院戲劇學校，著名晉劇表演藝術“須生泰斗”丁果仙曾任校長。2002年與山西省戲劇研究所合并組建山西戲劇職業(yè)學院。在70多年的發(fā)展歷程中，山西藝術職業(yè)學院與山西戲劇職業(yè)學院有著深厚的歷史淵源，曾幾經更名、合并，共為社會培養(yǎng)了4萬余名各級各類藝術人才，成為我省文化藝術人才培養(yǎng)教育的重要基地，逐步形成“出人才、出作品、服務社會”的辦學特色，走出了一條“面向市場、多元辦學、實踐優(yōu)先、服務社會”的創(chuàng)新之路。學院于2019年成功申報山西省優(yōu)質高等職業(yè)院校，2021年被確定為山西省“雙高計劃”高水平學校建設單位，再次邁入發(fā)展快車道。 目前，學院現有教職工540人，在校生人數5203人，其中高職3917人、中職1286人。專業(yè)設置有舞蹈表演、音樂表演、藝術設計、美術、戲劇影視表演、播音與主持、廣播影視節(jié)目制作等6個專業(yè)大類中的31個高職專業(yè)。許多專業(yè)為國家級、省級重點專業(yè)、特色專業(yè)，國家級、省級重點實訓室，有國家級專業(yè)教學資源庫1個，國家級精品課程1門，省級精品課程15門。有文化部和省級聯系的專家數十名，著名學者余秋雨、國家一級編導張繼鋼等在內的客座教授80余名。學院積極邀請行業(yè)名家進校傳道授業(yè)，成立了“王愛愛工作室”“武忠工作室”“四大梆子工作室”等20余個名家工作室。學院編排創(chuàng)作出了《一把酸棗》《粉墨春秋》《解放》等一系列精品劇目，先后榮膺“五個一工程”獎、國家舞臺藝術精品工程十大精品劇目、文華獎、文化大獎等國家級重要獎項稱號，為講述中國故事、傳播中國聲音做出了突出貢獻。2021年又乘勢而上，充分發(fā)揮“院團合一”改革新優(yōu)勢，與附屬院團聯合創(chuàng)作推出大型原創(chuàng)話劇《太行》，贏得社會一致贊譽。由于辦學成果突出，自2014年以來，學院被文化部確定為“全國文化干部培訓基地”、“全國基層文化隊伍培訓基地”，被教育部、文化部確定為“中國非物質文化遺產傳承人群研培計劃參與高校”，在人才培養(yǎng)、藝術創(chuàng)作和服務社會等方面始終走在全國同類院校前列。 站在新的起點，學院正以昂揚姿態(tài)，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實省委、省政府決策部署，積極投身于調整優(yōu)化高校布局改革實踐，正在朝著省委提出的“省內一流、全國樣板”職業(yè)本科建設目標努力邁進，力爭早日實現宏偉藍圖，未來可期，新的學院必將成為我省乃至全國文化旅游事業(yè)教育領域的一支勁旅。

學校介紹 安徽藝術職業(yè)學院是省屬全日制綜合性高等藝術院校，辦學歷史悠久，前身為創(chuàng)辦于1956年的安徽藝術學校，1958年升格為安徽藝術專科學校，1959-1963年成立全日制本科院?！不账囆g學院；1996年與安徽大學聯合創(chuàng)辦安徽大學藝術學院；2003年經安徽省人民政府批準將安徽省電影學校并入，成立安徽藝術職業(yè)學院。建校67年來，學院肩負著為傳承和弘揚優(yōu)秀文化藝術，培養(yǎng)藝術類專門人才的重任，根植于安徽豐厚的文化土壤，孕育了自身的辦學傳統(tǒng)和辦學特色，成為安徽文化藝術人才培養(yǎng)的基地。 學院轄宣城路和丹霞路兩個校區(qū)，在校生含本科、?？?、高職三個辦學層次。下設音樂學院、舞蹈學院、戲劇與傳媒學院、美術學院、綜合藝術學院、戲曲學院、馬克思主義學院（人文學院）7個二級學院，開設藝術設計、音樂表演等24個專業(yè)。學院英才云集，名師薈萃。200多名在職教師中，具有高級職稱70多名。先后聘請周小燕、余秋雨、徐昌俊、崔新琴等40余名國內知名的專家學者為客座教授。在聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、戲劇、美術設計、影視傳媒等專業(yè)均擁有一批全省一流水平的中青年教師，多次榮獲國家級省級專業(yè)賽事大獎和“省級教學名師”“省級教學團隊”等榮譽稱號。在67年的辦學歷程中，學院為社會培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的藝術人才，許多人已成為國家和省內外專業(yè)藝術團體、文化企事業(yè)單位的專業(yè)骨干和頗有成就的藝術家。其中有我國第一位琵琶女博士李景俠，第一位揚琴女碩士李玲玲，第一位嗩吶碩士隋景山，著名作曲家、天津音樂學院原院長徐昌俊，著名民族管樂演奏家吳安明，著名歌唱演員馬梅、遲黎明、張燕、王莉，著名歌星解曉東；中國舞蹈家協會原副主席劉敏，中國舞蹈家協會秘書長夏小虎，北京舞蹈學院中國舞系黨總支書記胡淮北，中央芭蕾舞團首席編導費波；黃梅戲“五朵金花”馬蘭、吳瓊、楊俊、袁玫、吳亞玲，梅花獎得主黃新德、李龍斌、蔣建國、李文、張輝、何云、王丹紅、汪育殊；畫家朱松發(fā)、徐德隆、葛新民、楊國新、焦小健等眾多藝術界知名人士。學院堅持以人為本，以質立校，堅定不移走高質量內涵式發(fā)展道路，不斷推進學院教育治理能力現代化，深化新時代教育評價改革，切實提高人才培養(yǎng)質量，走出了一條面向社會需要，適應市場經濟發(fā)展，具有鮮明辦學特色和藝術專業(yè)優(yōu)勢的辦學新路。近年來，學院承擔了多項國家藝術基金、省部級教科研項目，獲批多項人才培養(yǎng)項目、校企合作實踐教育基地、教學成果獎等，充分彰顯學院的專業(yè)優(yōu)勢和辦學成就。學院注重學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在文化部文華藝術院校獎“桃李杯”舞蹈大賽、全國職業(yè)院校技能大賽、中國校園戲劇節(jié)、“荷花獎”全國舞蹈比賽、戲曲“小梅花”比賽、中國青少年戲曲大賽、全國高校數字藝術作品大賽、全國大學生廣告藝術大賽等一系列國內重大藝術賽事中獲得優(yōu)異成績。先后組織學生參加全國第四屆體育運動大會開幕式文藝演出、中博會文藝演出、奧運會開幕式的暖場演出、建國60周年花車巡游、第一屆和第二屆中國農民歌會、慶祝中國共產黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》演出；承辦安徽省委宣傳部、安徽省教育廳、安徽省文化廳主辦的“校園大舞臺—徽風皖韻進高?！保不帐∥逃の鬓k的“宣傳貫徹黨的十九大精神全省高校巡演”等系列大型文藝演出。學院多次代表國家和安徽省組團出訪法國、德國、韓國、烏克蘭、波蘭等國家和中國臺灣、香港等地區(qū)，加強了國際間及與海峽兩岸的文化交流。 67年來，學院匯集了安徽文藝界的精英，積淀了厚重的人文底蘊、濃厚的藝術氛圍和鮮明的辦學特色。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，堅持立德樹人根本任務，深入貫徹新發(fā)展理念，推動教育高質量發(fā)展，為加快建設現代化美好安徽培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的高素質藝術人才。

學校介紹 寧夏民族職業(yè)技術學院是一所特色鮮明的全日制高等職業(yè)院校。前身為創(chuàng)建于1952年的寧夏省民族公學，1956年更名為吳忠?guī)煼秾W校。2001年，吳忠?guī)煼秾W校、吳忠職工中專、吳忠職教中心三校合并為吳忠職業(yè)技術學院，2006年更名為寧夏民族職業(yè)技術學院，2009年遷入現址。學院占地面積1000畝，建筑面積近16萬平方米，現有教職工437人，全日制在校學生近8000人（其中區(qū)內生源占90%）?，F設農牧科技系、機電工程系、康復護理系、教育系、經濟管理系、藝術設計系、幼兒教育系7個系，開設基礎教育、健康產業(yè)、藝術設計、機電工程、現代紡織、經濟管理、奶業(yè)產業(yè)等多門類專業(yè)28個?，F代紡織技術和室內藝術設計2個專業(yè)建成教育部“現代學徒制”試點專業(yè)；教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)3個；學前教育、護理、室內藝術設計3個專業(yè)獲批自治區(qū)高等職業(yè)教育高水平專業(yè);護理和機電一體化專業(yè)群被確定為自治區(qū)高水平專業(yè)群；2021年，學院被確定為自治區(qū)“雙高”院校建設單位。 　　近年來，學院堅持“黨建核心、教學中心”地位，堅守“立德樹人　精技尚能”校訓，按照“政府所想、社會所需、學生所盼、學院所能”的辦學原則，緊盯產業(yè)發(fā)展需求，在“優(yōu)化專業(yè)結構、轉變教學模式、促進內涵發(fā)展、深化產教融合、提升教學質量、打造特色品牌”六個方面進行綜合改革和有效探索。秉持“開放辦學、靈活辦學”理念，大力推進產教融合，深入開展“校企、校校、校地和國際”四個層次的合作交流，按照“統(tǒng)籌發(fā)展、資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏”原則，牽頭近200家行業(yè)、企事業(yè)單位成立“吳忠市職業(yè)教育聯盟”，　掛牌“寧夏奶業(yè)現代產業(yè)學院”，建立校外實習實訓基地107個，形成“政、行、企、校、研”的良性互動機制，實現職業(yè)教育資源的優(yōu)化配置。與常州工程、常州紡織、山東畜牧、濰坊職院、浙江經濟、金華職院、北京財貿等13所知名院校在教師互換、專業(yè)建設、實習實訓、學生交流、專業(yè)培訓等方面開展實質性合作，與多家企業(yè)共同實施“兩聯一促”（聯合招生、聯合培養(yǎng)、共促就業(yè)）人才培養(yǎng)模式，學生實踐教學課時比例提高到50%以上。 　　學院堅持黨的全面領導，以“鑄魂先鋒、精技修身”黨建特色品牌為載體，全面推進“三全育人”，被自治區(qū)黨委宣傳部、吳忠市委宣傳部確定為“三進”工作示范點。學院黨委被自治區(qū)教育工委評定為“五星級黨組織”，有2個黨支部分別被教育部命名為“全國黨建工作樣板支部”、確定為“全國黨建工作樣板支部”創(chuàng)建培育單位，1個黨支部被評為“全區(qū)先進基層黨組織”；12個黨支部分別被自治區(qū)教育工委、吳忠市評定為“五星級黨組織”。 　　學院構建了“教、學、做、賽、創(chuàng)、育”六位一體教學體系和“國家、自治區(qū)、市、院、系”五級職業(yè)技能競賽體系，參加全國職業(yè)院校技能大賽不斷取得突破。2017年護理技能獲得三等獎后，先后有工業(yè)設計技術、學前教育專業(yè)教育技能、沙盤模擬企業(yè)經營等項目獲得三等獎，工業(yè)產品數字化設計與制造獲得二等獎。參加中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得全國銅獎和自治區(qū)金獎。舞蹈《美咂了》獲得全國大學生藝術展演一等獎。近5年，在自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽中獲得一等獎81項，二等獎182項，三等獎317項。畢業(yè)生就業(yè)率達到96%以上。 　　學院現有在讀博士4人，研究生100人、講師94人、副教授64人，教授4人，外聘企業(yè)廠長、經理、工程師兼職教師29人，學院堅持“五級教師”（合格、雙師、骨干、專業(yè)帶頭人、教學名師）遞進成長培養(yǎng)機制，不斷推進教師、教材、教法“三教”改革，持之以恒堅持“教學評價改革、教學反思、課程革命”，建設了一支師德高尚、素質過硬、技藝精湛、專兼結合、實踐技能水平和專業(yè)教學能力較高的教師隊伍?，F有自治區(qū)名師工作室1個，院級教學名師5名，專業(yè)帶頭人17名，骨干教師31名；自治區(qū)級“黃大年式”教學團隊1個，職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊3個。獲得國家知識產權各類專利25項。 　　經過不斷努力，學院先后榮獲黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎、“全國巾幗建功先進集體”“全國五四紅旗團委”“自治區(qū)民族團結進步創(chuàng)建活動示范學?！薄白灾螀^(qū)文明校園”“自治區(qū)節(jié)水型高?！钡葮s譽稱號。連續(xù)六年榮獲全區(qū)職業(yè)院校技能大賽突出貢獻獎，連續(xù)七年榮獲吳忠市效能目標考核優(yōu)秀等次。

學校介紹 蘇州托普信息職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于2002年，是經江蘇省人民政府批準、教育部備案，具有獨立頒發(fā)文憑資格的全日制普通高等學校。學校始終堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以提高質量為核心，努力辦讓人民滿意的職業(yè)教育。 學校地處“全國最強地級市－蘇州”“全國百強縣之首－昆山”，坐落在“全國聞名的陽澄湖畔”，占地320畝，是園林式校園。蘇州是長三角世界級城市群重要中心城市、國家先進制造業(yè)基地和產業(yè)科技創(chuàng)新中心、國家歷史文化名城和風景旅游城市，擁有省級以上開發(fā)區(qū)和綜合保稅區(qū)近30家，高科技企業(yè)和產業(yè)集群眾多，人才需求旺盛，為學校的可持續(xù)高質量發(fā)展和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了得天獨厚的條件和環(huán)境。 學校立足區(qū)域經濟和社會發(fā)展需求，緊密對接電子信息產業(yè)、智能制造產業(yè)、數字文創(chuàng)和現代服務產業(yè)，打造“信息技術”特色，培養(yǎng)地方經濟、區(qū)域產業(yè)高質量發(fā)展需要的高素質技術技能型人才?，F設有信息技術學院、機電技術學院、數字傳媒學院、現代服務學院、經濟管理學院、馬克思主義學院、國際教育學院、繼續(xù)教育部和體育部，圍繞“信息”開設社會亟需的專業(yè)27個，現有全日制在校生8000余人，教職工500余人。 學校堅持產教融合、校企合作，依托區(qū)域產業(yè)優(yōu)勢，與優(yōu)質企業(yè)緊密合作，構建政、校、行、企合作育人機制，積極探索“冠名班”“訂單班”“新型學徒制”“共建實習實訓基地”等合作育人模式，多個合作育人項目榮獲蘇州市“校企合作示范組合”，連續(xù)多年榮獲“政校企合作優(yōu)秀院?！薄＾k學以來，學校已為社會培養(yǎng)了近3萬余名優(yōu)秀的技術技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率和滿意度始終保持在較高水平，畢業(yè)生被企業(yè)廣泛稱贊“托普學生技能高、素質好、用得上、留得住、扶得起”，2020年、2021年連續(xù)以“A等級”通過江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化考核。 學校堅持為學生成長成才服務。建立健全以國家助學貸款為主體，獎學金、助學金、勤工助學、特困補助和學費減免在內的助學體系。依托江蘇省優(yōu)質本科高校，合作開展本科助學教育，暢通人才培養(yǎng)方案，架設學生學歷提升成長立交橋，每年有數百名學子通過“專轉本”“專接本”“專升本”等方式進入本科院校繼續(xù)深造。 學校積極服務國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，加強國際產能合作。積極推進“中外合作辦學項目”的申報和落地，與泰國西那瓦大學合作舉辦動漫制作技術專業(yè)高等?？平逃椖?；與馬來西亞英迪國際大學合作舉辦大數據技術專業(yè)高等?？平逃椖俊Ｏ群笈c馬來西亞、泰國、白俄羅斯、英國、新加坡、匈牙利等國家的高等院校和教育機構建立友好交流關系，與馬來西亞英迪國際大學、泰國經貿大學、白俄羅斯國際管理學院等高校合作開展專本碩留學直通車，即拓展了師生境外交流和學習深造渠道，也提高了學生的國際視野和競爭力。 經過全校師生的共同努力，學校的辦學成績得到社會廣泛認可。學校先后榮獲“江蘇省高校文明宿舍單位”“江蘇省平安校園”“全省征兵工作先進單位”“江蘇省民辦高校黨建考核優(yōu)秀單位”“政校企合作優(yōu)秀院?！薄袄ド绞腥肆Y源合作計劃重大貢獻獎”“蘇州市全民國防教育先進單位”“國家青春健康教育示范基地”等榮譽稱號。 新時代，新希望，新挑戰(zhàn)！面向“十四五”，全校師生將在“厚德、重能、實用、創(chuàng)新”校訓的指引下，繼續(xù)團結奮進，開拓創(chuàng)新，聚焦立德樹人，聚力內涵發(fā)展，努力把蘇州托普學院建設成為辦學規(guī)范、質量突出、特色鮮明、區(qū)域有影響力的優(yōu)質民辦高職院校！

學校介紹 立足江陰 根植企業(yè) 與地方發(fā)展同進共榮 自強不息 立德樹人 為企業(yè)培養(yǎng)實用人才 江陰職業(yè)技術學院是長江下游一座經濟發(fā)達的美麗的江南名城——江陰的一所公辦普通高職院校。 江陰，猶如滾滾長江玉帶旁的一頂“皇冠”，熠熠生輝，令人矚目。這座現代化濱江花園城市經濟總量連年位居江蘇省縣（市）之首，實現了自2003年以來全國縣域經濟基本競爭力“十九連冠”。目前，全市擁有3萬多家企業(yè)，其中11家企業(yè)躋身“中國企業(yè)500強”，15家企業(yè)上榜“中國制造業(yè)500強”， 10家企業(yè)入圍“中國服務業(yè)企業(yè)500強”。更有境內外上市公司53家，形成了引人入勝的“江陰現象”和“江陰板塊”，被譽為“華夏A股第一縣”和“中國制造業(yè)第一縣”。 坐落在花園城市中的學院環(huán)境優(yōu)美，別具一格的歐式建筑錯落有致，加上中國園林式的小橋流水，構成了一幅中西合璧的美麗圖畫。學院占地695畝，建筑面積近21萬平方米，各類教學科研儀器設備總值近9000萬元。設有機電工程系、電子信息工程系、環(huán)境與材料工程系、計算機科學系、藝術設計系、經濟管理系、國際商貿系、基礎部、體育部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院。學院現有在編人員476人，專任教師340人，其中博士8人，教授22人，校級教學名師22人，7人次入選“江蘇省333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，3人入選“江蘇省青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象，19人入選“江蘇省青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象。在專任教師隊伍中，高級職稱教師比例為50.88%，具有碩士以上學位教師比例為65.3%，雙師素質教師比例為73.24%。 背枕江陰及周邊地區(qū)實力雄厚的企業(yè)群，學院致力于打造“一線人才的培養(yǎng)中心”“技能人才的培訓中心”和“技術創(chuàng)新的服務中心”三大中心，圍繞地方產業(yè)結構，開設近 40個專業(yè)，其中電氣自動化技術和現代紡織技術專業(yè)為教育部、財政部重點支持建設專業(yè)；機械制造與自動化技術專業(yè)群、軟件與服務外包專業(yè)群為江蘇省重點建設專業(yè)群；電氣自動化技術、計算機網絡技術、服裝設計與工藝專業(yè)為江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，現代紡織技術專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，另有數控技術、機電一體化技術專業(yè)分別獲批江蘇省成人高等教育重點專業(yè)和江蘇省成人高等教育特色專業(yè)。作為江蘇省高等教育學會常務理事單位和江蘇省高職教育研究會副理事長單位，學院還擁有“中央財政支持《數控技術》職業(yè)教育實訓基地”“江蘇省信息融合軟件工程技術研究開發(fā)中心”“江蘇省服裝實訓基地”“江蘇省國際服務外包人才培訓基地”“江蘇省軟件與服務外包實訓基地”以及“江蘇省工業(yè)互聯與先進智造產教融合實訓平臺”等，直接服務于地方經濟轉型與社會發(fā)展。 學院立足江陰及長三角的經濟建設與社會發(fā)展，從學生終身發(fā)展的高度，形象地提出了“立足江陰，根植企業(yè)，為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有‘現代班組長’以上潛質的生產、經營、管理者”的人才培養(yǎng)目標。圍繞這一目標，學院探索形成了“二維互動 、雙軌并行”的人才培養(yǎng)模式?！岸S互動”是指職業(yè)道德教育與專業(yè)教學要做到和諧互動，有機滲透。不僅要通過社團活動、民主管理、社會實踐等進行職業(yè)道德教育，還要根據不同的專業(yè)要求和行業(yè)規(guī)范在專業(yè)教學與實踐中滲透對學生的職業(yè)道德教育，兩手抓，兩手硬?！半p軌并行”指學院與企業(yè)共同完成人才培養(yǎng)。學院與海瀾集團、長電科技、興澄特鋼等著名上市公司，推行現代學徒制，校企深度融合共育人才。學院和行業(yè)、企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，通過共同編寫富有針對性的項目化教材、推行“工學結合、頂崗實踐”的教學模式等，在校企的深度合作中完成現代班組長型人才培養(yǎng)。近年來，學生在國家級職業(yè)技能、機器人、創(chuàng)意設計等競賽中共有30人次獲一等獎，在省級職業(yè)技能、機器人、創(chuàng)意設計、省運會、舞龍舞獅、足球等競賽中共有273人次獲獎。 在做好做強普專生教育教學工作的同時，學院立足地方，主動服務社會，助力經濟轉型發(fā)展，大力發(fā)展繼續(xù)教育工作，積極構建終身教育的立交橋，已形成了成人高等學歷教育在籍在冊生8000人、年培訓人數超過8000人的繼續(xù)教育的辦學規(guī)模，日益成為江陰市民的“學習中心”、企事業(yè)單位的“培訓中心”、服務外包人才的“培養(yǎng)中心”和江陰信息化的“考試中心”。隨著江陰開放大學、江陰市社區(qū)培訓學院和江陰市民終身學習網落戶學院，一個人人皆學、時時能學、處處可學的江陰市民終身學習的新時代又將在學院的推動下翻開嶄新的一頁。 學院鮮明的辦學定位引來了總理對職業(yè)技術教育的關注與思考。2004年3月26日，時任國務院總理溫家寶一行視察了學院，對學院的辦學方向和辦學特色給予了充分肯定：職業(yè)技術學院走產學研結合的道路，直接服務于經濟建設和社會需要，很有前途。2005年6月8日，《光明日報》頭版頭條刊登了《江陰職業(yè)技術學院培養(yǎng)“班組長”型人才》文章，充分肯定了學院在“班組長”型人才培養(yǎng)方面取得的成果。2007年12月，“班組長——高職人才培養(yǎng)模式探索與實踐”課題獲“2007年江蘇省高等教育教學成果獎一等獎”；2009年4月，由“班組長”人才培養(yǎng)衍生的“高職服裝設計專業(yè)‘工藝單’教學模式的實踐與推廣” 獲“江蘇省高等教育教學成果獎二等獎”。 雄厚的經濟實力和開放的文化胸襟，使江陰成為了眾多學子就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的樂土。學院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年保持在98%以上，其中70%左右的畢業(yè)生在江陰等蘇南地區(qū)就業(yè)，60%以上的畢業(yè)生3年左右成為了現代班組長以上人才，還有3%左右的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，成為了大小公司、企業(yè)的老板。辦學40多年來，學院已為地方經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了5萬余名具有“現代班組長”以上潛質的實用人才，為強富美高新江陰建設提供了強有力的人才支撐！ “十四五”期間，學院將繼續(xù)秉承“團結拼搏，砥礪奮進，堅韌不拔，爭創(chuàng)一流”的學院精神，繼續(xù)深化“現代班組長”型人才培養(yǎng)模式，不斷加強內涵建設、品牌建設與特色建設，提升學院的核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展力，努力將學院建成具有地方特色、鮮明個性、國內知名、省內一流的高職院校。 地址：江陰市錫澄路168號 郵編：214405 電話：0510-86022882 傳真：0510-86022887 網址：http://www.jypc.edu.cn E-mail：jypcdzb@126.com

學校介紹 哈爾濱城市職業(yè)學院是經黑龍江省政府批準，哈爾濱市人民政府主管，國家教育部備案是以醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)為主的綜合性普通高校。學校設有中專部、大專部、專本銜接管理中心、重點專業(yè)建設科研中心和中醫(yī)藥研究院大學創(chuàng)業(yè)基地。學校位于哈爾濱市，坐落在國家著名旅游區(qū)金上京新華開發(fā)區(qū)，辦學基礎雄厚，校園文化氣息濃郁。占地面積16萬平方米，圖書47萬冊，擁有現代化的閱覽室、幼兒發(fā)展與健康管理中心、計算機電教中心、多媒體教室、形體訓練室、空中乘務訓練艙、護理實訓室、護理仿真模擬醫(yī)院、護理助產實訓室、口腔醫(yī)學技術實訓室、牙齒修復與美白實訓室、中醫(yī)康復實訓室、中醫(yī)養(yǎng)生實訓室、醫(yī)學美容護理實訓室、會計實習室、電子商務實驗室、美術設計工作室、動畫工作室、微電影拍攝產業(yè)園、婚紗攝影拍攝基地影視編輯工作室、影視合成工作室、影視調色工作室、影視后期制作工作室和汽車實習車間等實訓場地。其中校內實訓基地21個，校外實習基地26個。在《2018-2019年中國高職高專院校競爭力排行榜》中我校教學質量排名位列前茅，在全省87家高校排名中名列高職高專排名第17位。學校實習實訓教學基地占地面積425.4公項，其中教學占地面積16萬平方米，圖書47萬冊，現有教師281人，教授24人，副教授41人，校級名師81人;省校級精品課7門、省市級重點建設專業(yè)3門學校共設7個分院，31個專業(yè)及方向。學校施行特色培養(yǎng)方案，培養(yǎng)“雙師型”師資隊伍建設，注重學科基礎教育。專業(yè)布局合理，師資力量雄厚，育人成效顯著，現面向全國招生。

工作強度大，工作氛圍不和諧，薪資福利底，個人發(fā)展受限

學校介紹 阿壩職業(yè)學院（原四川民族職業(yè)學院）是經四川省人民政府批準、國家教育部備案的公辦全日制普通高等學校，是四川藏區(qū)公辦綜合型高職學院，招生納入國家普通高等學校統(tǒng)一招生計劃。 學校位于世界自然遺產富集的阿壩州，坐落于中國古羌城—茂縣，距成都157公里，國道213線、成蘭鐵路（成都—蘭州）、茂北路（茂縣—北川）、茂綿路（茂縣—綿竹）等交通干線貫穿全境，已融入成德綿“2小時”經濟圈。校園環(huán)境優(yōu)美，地勢平坦寬敞，空氣清新，文化氣息濃厚，是廣大學子求學深造的理想場所。 學校占地面積26.3萬㎡，已建成校園面積13.4萬㎡，校舍建筑面積10.2萬㎡，校外實訓基地1000余畝。建有功能齊全的教學大樓和實訓大樓，舒適溫馨的學生公寓，開闊標準的運動場，藏書15萬余冊的圖書館。學校設6系3部，即農牧系、教育系、醫(yī)學系、工程技術系、藝體系、經濟與管理系、基礎課教學部、繼續(xù)教育部和中職部，開設高職專業(yè)：生態(tài)農業(yè)技術、畜牧獸醫(yī)（高原畜牧業(yè)方向、藏獸醫(yī)方向）、民族表演藝術（藏羌歌舞方向）、民族傳統(tǒng)技藝（唐卡繪畫方向）、旅游管理、大數據與會計、小學教育、護理、軟件技術、休閑體育、音樂表演、舞蹈表演、學前教育、導游等14個專業(yè)，開設中職專業(yè)：幼兒保育。 學校認真貫徹黨和國家教育方針，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能培養(yǎng)為主線，以創(chuàng)新為動力，深化產教融合、校地、企合作和產、學、研、用一體的發(fā)展方向，按照精準脫貧的總體要求，努力將學校建設成為具有現代職業(yè)教育特點、民族地區(qū)特色的民族高職院校，培養(yǎng)合格的適應社會、經濟和文化發(fā)展的高技能型人才。