學校介紹 廣州東華職業(yè)學院創(chuàng)辦于2011年2月，是經(jīng)廣東省人民政府批準設(shè)立、國家教育部備案、廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等院校；是粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長單位、全國區(qū)塊鏈職教集團副理事長單位、職業(yè)教育服務(wù)社區(qū)教育聯(lián)盟副理事長單位、廣東省人力資源研究會、廣東省校企合作與校校合作促進會副會長單位等。學校地處粵港澳大灣區(qū)核心區(qū)，毗鄰廣州科學城和知識城，坐落于廣州市白云區(qū)帽峰山風景區(qū)東側(cè)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校園占地面積758畝，基礎(chǔ)設(shè)施完備，是讀書治學、修心養(yǎng)性的圣地。 學校充分發(fā)揮地處大城市的區(qū)位優(yōu)勢，立足廣州、面向灣區(qū)、服務(wù)都市新興產(chǎn)業(yè)及社會發(fā)展，堅持“立德樹人”、弘揚“以真·實求知，以善·美修行”校訓(xùn)，注重職業(yè)道德養(yǎng)成、深化產(chǎn)教融合、校企合作，強化工學結(jié)合、知行合一，健全德技并修育人機制，致力打造“省內(nèi)優(yōu)質(zhì)，全國知名”的綜合性職業(yè)院校。 學校目前設(shè)有信息工程學院、建筑與設(shè)計學院、藝術(shù)傳媒學院、管理學院、財經(jīng)學院、智能機電學院、醫(yī)藥健康學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、公共理論學院（馬克思主義學院）等10個二級學院，并成立了廣州智能建筑產(chǎn)業(yè)學院、應(yīng)急管理技術(shù)學院等一批特色產(chǎn)業(yè)產(chǎn)院;學校擁有一支由教授、博主組成的“雙師型”專任教學團隊，以及一批行業(yè)企業(yè)能工巧匠組成的兼職教師隊伍；學校開設(shè)軟件技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、建筑室內(nèi)設(shè)計、工程造價、城市軌道交通運營管理、護理、應(yīng)急救援技術(shù)、學前教育等社會緊缺及新興專業(yè)40多個，擁有“智能控制技術(shù)”、“市場營銷”兩個省級高水平專業(yè)群，在校生一萬余人。 學校先后與南方航空集團、美的集團、京東集團、廣州地鐵集團、廣電城市服務(wù)集團、中科雅圖、棒谷科技、東莞力合雙清創(chuàng)新基地和肇慶高新區(qū)社保局等合作共建了200多家校外實習基地；創(chuàng)設(shè)了新聞社、醒獅社、書法協(xié)會等45個學生社團，營造健康、豐富的校園文化，累計為廣東乃至華南地區(qū)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才近2萬人，先后獲評“廣東省當代優(yōu)秀民辦高?！薄ⅰ爸袊褶k教育百強”等。《商務(wù)談判》教材獲首屆全國教材建設(shè)獎優(yōu)秀教材一等獎。學生男子籃球隊在廣東省第十屆大學生運動會籃球比賽中榮獲“男子丙組冠軍”；學生男子足球隊榮獲2021年廣東省“省長杯”青少年校園足球聯(lián)賽丙組八強；學生跆拳道隊榮獲2021年廣東省大學生跆拳道錦標賽3枚金牌。 學校堅持打造屬于自己的辦學特色。在廣東省應(yīng)急管理廳的指導(dǎo)下，在廣東省應(yīng)急產(chǎn)業(yè)協(xié)會、廣州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等單位的大力支持下，通過構(gòu)建應(yīng)急救援體系平臺、組建專家團隊、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、政產(chǎn)學研精密結(jié)合、主動服務(wù)社會等措施，致力打造具有“應(yīng)急救援技術(shù)”元素的、集“育訓(xùn)結(jié)合、科普教育、社會志愿服務(wù)”為一體的特色高職院校。

學校介紹 湖南郵電職業(yè)技術(shù)學院是國家教育部備案、湖南省人民政府批準、教育業(yè)務(wù)由教育廳主管的一所公辦全日制高職院?！，F(xiàn)有全日制在校學生5200余人，在60多年的辦學歷史中，秉承“為黨育人，為國育才”的初心使命，為全國輸送10萬余名信息通信高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，被譽為“湖南郵電黃埔軍校”，是信息通信行業(yè)大國工匠的搖籃，深受社會贊譽。 學校構(gòu)建以現(xiàn)代通信技術(shù)為主體，以移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)和郵政快遞運營管理為兩翼的“一體兩翼”現(xiàn)代郵電特色專業(yè)群布局（其中現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)群、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群獲批省級“楚怡”高水平專業(yè)群）。對接信息通信業(yè)和現(xiàn)代郵政業(yè)，學校設(shè)有信息通信學院、人工智能學院、現(xiàn)代郵政學院和通識教育學院4個學院，開設(shè)現(xiàn)代通信技術(shù)、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、電信服務(wù)與管理、郵政快遞運營管理等19個專業(yè)及方向。 近年來，學生參加全國各類專業(yè)技能競賽，獲得國家級一等獎、二等獎、三等獎達60余項，省級一等獎、二等獎、三等獎達270余項。 學校充分發(fā)揮高職院校服務(wù)社會的功能，大力開展在職培訓(xùn)、在線學習、繼續(xù)教育及技術(shù)研發(fā)服務(wù)。近年來，培訓(xùn)各類管理干部和技術(shù)人員120萬人，榮獲“全國優(yōu)秀培訓(xùn)教育機構(gòu)”稱號。 學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以建設(shè)“特色鮮明、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名”的高職院校為目標，以培養(yǎng) “家國情懷深、動手能力強、綜合素質(zhì)高、讓人放心”新時代大學生為根本，聚焦工業(yè)和信息化發(fā)展需求，服務(wù)數(shù)字中國、網(wǎng)絡(luò)強國、郵政強國戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大貢獻！

學校介紹 鐘山職業(yè)技術(shù)學院地處“六朝古都”——歷史文化名城南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準，教育部備案的全日制民辦普通高校。辦學20多年來，學校先后獲得“江蘇省高校先進基層黨組織”“全國高等學校英語應(yīng)用能力考試江蘇省優(yōu)秀考點”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“江蘇省平安校園”“江蘇省創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”“江蘇省五一勞動獎狀”“普通高等學校征兵工作先進單位”等榮譽稱號。學校的省級特色專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)群以及一批優(yōu)秀教學成果獎、技能競賽獎、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計獎贏得了社會的廣泛贊譽。 ★獨特的區(qū)位優(yōu)勢 學校占地面積540余畝，建筑面積20余萬平方米。學校區(qū)位優(yōu)勢明顯，位于南京東郊風光秀麗的國家5A級中山陵園風景區(qū)，交通十分便利。滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國道、南京繞城公路在這里交匯，地鐵2號線和多條公交線路抵達“鐘山學院”站。 ★先進的辦學理念 學校緊緊圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，堅持“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略，實施“鐘山2.0”理念，努力構(gòu)建健康鐘山、創(chuàng)新鐘山、人文鐘山、和諧鐘山，培養(yǎng)主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)重點打造鐘山康復(fù)醫(yī)院和鐘山頤養(yǎng)園大健康人才實訓(xùn)基地，校外加強與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作，強化學生專業(yè)核心能力培養(yǎng)。 ★全新的合作伙伴 2019年8月，央企華潤置地成為學校的控股股東，學校成為國有資本為主體、混合所有制、按民辦機制辦學的學校。國有資本的進入不僅增強了學校的辦學實力，同時還將在辦學條件、專業(yè)建設(shè)、學生就業(yè)等方面，為學校提供更大的政策收益。 ★特色的專業(yè)設(shè)置 學校根據(jù)社會需求和服務(wù)地方經(jīng)濟，構(gòu)建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。重點打造醫(yī)養(yǎng)融合老年服務(wù)、財經(jīng)商務(wù)專業(yè)群，開設(shè)涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7個門類30多個專業(yè)。會計與審計專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，財經(jīng)商務(wù)專業(yè)群為江蘇省高等學校重點群；我校是經(jīng)省教育廳和原衛(wèi)生廳批準開設(shè)的首家民辦高職院校醫(yī)學類專業(yè)，目前開設(shè)護理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè)，護理專業(yè)學生護士從業(yè)人員資格證書通過率名列全省前茅；機電一體化技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認可；幼兒發(fā)展與健康管理、學前教育專業(yè)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)特色鮮明，社會美譽度逐年提升。 ★優(yōu)良的師資隊伍 學校有專兼職教師近500人，其中高級職稱教師占專任教師比例達40%，具有碩士以上學位的教師占專任教師比例近70%，逐步打造了一支“專兼結(jié)合、校企互通、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的“雙師型”教學科研團隊。 ★廣闊的“升本”渠道 學校創(chuàng)新“校企合作、工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作，強化學生專業(yè)核心能力培養(yǎng)，滿足學生學業(yè)發(fā)展需求。每年都有數(shù)百名學子通過“專轉(zhuǎn)本”“專接本”等方式進入本科院校繼續(xù)深造。學校與南京醫(yī)科大學康達學院、無錫太湖學院合作開展康復(fù)、護理專業(yè)高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)合作項目，為學生搭建了專本無縫對接的人才培養(yǎng)直通立交橋。 ★優(yōu)異的就業(yè)質(zhì)量 學校緊扣生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位要求，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，強化實踐教學，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，實施學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”，就業(yè)有保障。建校20多年來，學校為國家培養(yǎng)了3萬多名高技能應(yīng)用型人才，涌現(xiàn)了一大批就業(yè)創(chuàng)業(yè)明星，多次被省教育廳評為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。 ★和諧的育人環(huán)境 學校積極構(gòu)建“技能+知識+修養(yǎng)”三位一體的培養(yǎng)平臺，通過志愿服務(wù)、文化藝術(shù)體育、社會公益等活動全面提高學生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有大學生藝術(shù)團、話劇社、書法協(xié)會等學生社團20多個，學生課余活動豐富多彩。學生公寓設(shè)施齊全、溫馨舒適，配備空調(diào)、直飲水機和獨立的衛(wèi)生間等設(shè)施，接入千兆寬帶網(wǎng)絡(luò)，為學生提供了良好的學習生活環(huán)境。學校設(shè)有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學年獎學金等多種獎學金，獎勵品學兼優(yōu)的學生。家庭經(jīng)濟困難的學生，可申請國家助學貸款，在校期間可參加學校組織的勤工助學活動。 面向十四五，站在“鐘山2.0”轉(zhuǎn)型升級的起點上，學校繼續(xù)堅持“面向就業(yè)、面向市場、面向?qū)W生”，進一步強化改革創(chuàng)新意識，以教育教學為中心，以人才培養(yǎng)為根本，推進學校各項事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，把學校建成高水平大健康專業(yè)為主，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高職名校。

學校介紹 武威職業(yè)學院是經(jīng)教育部備案、甘肅省人民政府批準的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。先后融合了武威教育學院、電大武威分校、武威地區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校、武威財貿(mào)學校、武威師范學校、武威衛(wèi)生學校等優(yōu)質(zhì)教育資源。學校辦學歷史悠久，最早可追溯到始建于1915年的武威師范學校。學校立足職業(yè)教育，堅持厚德長技、守正創(chuàng)新，已成為國家骨干高等職業(yè)院校、甘肅省示范性高等職業(yè)院校、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、甘肅省“雙高計劃”立項建設(shè)學校、甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、甘肅省課程思政示范高校、甘肅省職業(yè)教育紅色文化研學旅行示范基地、甘肅省新時代語言文字示范校、甘肅省大學生就業(yè)工作示范性高校、甘肅省文明校園。2018年甘肅省教育廳、武威市人民政府、中國科學院上海應(yīng)用物理研究所在學校聯(lián)合設(shè)立“中科低碳新能源技術(shù)學院”，是中科院在全國首次、也是唯一與高職院校的聯(lián)合辦學，為服務(wù)“大國重器”釷基熔鹽堆第四代核能系統(tǒng)及其產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才，有力推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，成為“科教融匯的樣板”。與武威重離子中心合作培養(yǎng)重離子方向的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)全國重離子治療系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。 學校占地面積1646畝(包含光伏電廠面積)，建筑面積42.4萬平方米，固定資產(chǎn)總值12.85億元，教學、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.45億元，圖書館藏書154萬冊。學校先后被評為全國綠化模范單位、全國國防教育特色學校、甘肅省教育系統(tǒng)先進集體。 師資隊伍建設(shè)成效顯著?，F(xiàn)有專任教師662人，其中：高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師282人，碩士研究生及以上學歷教師316人，教育部課程思政教學名師8人，甘肅省高層次專業(yè)技術(shù)人才6人、省級教學名師6人，專業(yè)帶頭人91人，骨干教師187人，“雙師型”專任教師379人，省級“園丁獎”5人、“青年教師成才獎”12人，市級“園丁獎”10人，教育部課程思政教學團隊1個、省級教學團隊2個，建成省級各類名師工作室4個。柔性引進中國科學院上海應(yīng)用物理研究所博士14人。 緊密對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學校緊密對接甘肅省著力打造“一帶一路”五個制高點、武威市“四大工程”和百億級特色產(chǎn)業(yè)集群，形成有效對接核能、氫能等綠色能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的光伏工程技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、醫(yī)學類等10個專業(yè)群，招生專業(yè)63個。申報獲批的國家目錄外全國首個氫能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)填補了國內(nèi)空白，牽頭實施國家氫能技術(shù)應(yīng)用、核與輻射檢測防護技術(shù)、光伏工程技術(shù)與應(yīng)用3個專業(yè)的簡介和教學標準制定。建成國家級重點專業(yè)7個、骨干專業(yè)3個，省級重點專業(yè)5個、特色專業(yè)2個、骨干專業(yè)5個、優(yōu)質(zhì)專業(yè)8個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)1個。在建省級“雙高計劃”高水平專業(yè)群2個、優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè)群8個。形成了以核能、氫能等清潔能源類專業(yè)為特色，國家級重點專業(yè)為引領(lǐng)，農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、文、藝等綜合發(fā)展的專業(yè)布局。全日制?？圃谛W生12919人。 不斷深化產(chǎn)教融合校企合作。學校堅持產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)立“工學結(jié)合，一體三通”育人模式、構(gòu)建政院校企“四位一體”聯(lián)合育人新機制，探索混合所有制辦學有效實現(xiàn)新形式，創(chuàng)新高水平技術(shù)技能型人才培養(yǎng)新路徑,為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)落地所需人才培養(yǎng)提供范式?，F(xiàn)有20兆瓦光伏扶貧電廠(生產(chǎn)性實訓(xùn)基地)1所、“三級甲等”附屬中醫(yī)醫(yī)院1家、教師實踐基地100家、校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地25個(實驗實訓(xùn)室135個)、校外實踐基地188個、國家職業(yè)技能鑒定所1個、省級眾創(chuàng)空間1個、武威大學科技園大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地1個、市級“創(chuàng)青春通用性眾創(chuàng)空間”1個、市級工程中心1個。建有國家級職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地2個、專業(yè)教學資源庫1個、與江蘇順豐通訊服務(wù)有限公司合作共建順豐學院，與山東藍海集團共建藍海學院。組建職教集團2個，加入省級職教集團6個。 師生技能水平全面提升。學校積極搭建競賽平臺，全力推進學生專業(yè)能力、綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和教師教育教學水平的提升，教師在全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽中獲二等獎1項、全國職業(yè)院校護理專業(yè)教師技能大賽三等獎2項，獲甘肅省職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎8項、二等獎17項、三等獎9項，省賽獲獎率達100%。學生在全國職業(yè)院校技能大賽中，獲得一等獎1項、三等獎1項，實現(xiàn)了該賽項國賽“零”的突破，在第四屆全國大學生生命科學競賽中獲得二等獎1項、三等獎1項，在黃炎培杯非遺創(chuàng)新大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”等各類競賽中獲得國家級一等獎1項、銅獎4項，省市級一等獎98項、二等獎98項、三等獎201項，在全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議獲優(yōu)秀案例1項、技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用成果獎2項。每年向社會輸送5000名左右畢業(yè)生，累計培養(yǎng)大中專學生17.6萬人。近三年平均就業(yè)率達95%以上，用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價滿意度達95%以上，85%以上的畢業(yè)生對就業(yè)崗位、工作環(huán)境、工資待遇、升職空間滿意，為甘肅乃至全國經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要的貢獻。 科研與社會服務(wù)成效明顯。學校獲批國家級職業(yè)教育在線精品課程1門、教育部課程思政示范課程1門、省教育規(guī)劃項目36項、教育廳科研項目77項、科技廳等省級科研項目9項、市級科研項目156項，獲省級教學成果獎15項、市級科學技術(shù)進步獎二等獎12項，申報技術(shù)成果轉(zhuǎn)化10項，創(chuàng)建科研平臺10個，甘肅省職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地3個,出版《武威職教理論與實踐》112期。教師在國家級、省級學術(shù)刊物發(fā)表學術(shù)論文2004篇，出版專著86部、教材331本，獲得專利162項、發(fā)明專利5項。依托鄉(xiāng)村振興學院，全面推進鞏固拓展脫貧成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接，在扶貧點古浪縣黑松驛鎮(zhèn)建成“一林一屋一基地”鄉(xiāng)村振興特色項目，有力提升了群眾獲得感和滿意度。近五年累計完成社會培訓(xùn)14萬余人。 數(shù)字化智慧校園建設(shè)提質(zhì)賦能。深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育數(shù)字化的重要論述，持續(xù)推進教育數(shù)字化，升級數(shù)字校園平臺，著力提升教師信息素養(yǎng)，利用教育數(shù)字化助力“技能甘肅”“雙高計劃”學校建設(shè)。開展“互聯(lián)網(wǎng)+”云平臺建設(shè)，建成校園云數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)云計算、云存儲、云服務(wù)；實施“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧服務(wù)，建成高標準、現(xiàn)代化考試中心，滿足教育教學及社會考試需求；推進“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧教學，建成開放共享的智慧教室，實現(xiàn)智能課堂，資源共享；實施“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧安防，建成校園監(jiān)控系統(tǒng)，全力保障校園安全。 合作辦學持續(xù)加強。著力推進“中科低碳新能源技術(shù)學院”聯(lián)合辦學工作，完成國家氫能技術(shù)應(yīng)用、核與輻射檢測防護技術(shù)、光伏工程技術(shù)與應(yīng)用3個專業(yè)的專業(yè)教學標準和專業(yè)簡介研制項目，通過教育部驗收并發(fā)布。牽頭主持全國氫能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)教學條件建設(shè)標準研制項目、第二批坦桑尼亞國家職業(yè)標準開發(fā)項目新能源工程師6級職業(yè)標準的研制。為國家釷基熔鹽堆核能系統(tǒng)項目建設(shè)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得好、干得優(yōu)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。積極落實甘肅省與天津市簽署的東西部扶貧協(xié)作框架協(xié)議，成立天津職業(yè)大學(西部)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、天津職業(yè)大學輔導(dǎo)員職業(yè)能力研學基地，開展全方位實質(zhì)性合作，推進兩校間深度合作，不斷提升育人質(zhì)量，共同發(fā)展。按照《關(guān)于支持培黎職業(yè)學院建設(shè)發(fā)展的工作方案》，學校與培黎職業(yè)學院簽訂發(fā)展協(xié)議，全面對口幫建旅游管理專業(yè)。與青海高等職業(yè)技術(shù)學院簽訂合作協(xié)議，在改革成果、學校治理、聯(lián)合招生、貫通培養(yǎng)、內(nèi)涵建設(shè)、產(chǎn)教融合等方面建立互幫共建協(xié)作機制，助推蘭州——西寧城市圈建設(shè)。與江蘇海事職業(yè)技術(shù)學院、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院簽訂《合作發(fā)展協(xié)議》，雙方將在學校高質(zhì)量發(fā)展上建立協(xié)作機制，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。推進國際交流與合作，在“一帶一路”沿線國家招收留學生16名。 站在新的發(fā)展起點上，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞辦好新時代職業(yè)教育新要求，加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，高質(zhì)量完成“雙高計劃”建設(shè)任務(wù)，搶抓申辦創(chuàng)建本科層次職業(yè)學校的大好機遇，以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，輻射帶動特色骨干專業(yè)群建設(shè)，全面提升服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，為建設(shè)“六個新武威”“中國式現(xiàn)代化甘肅實踐新局面”提供智力支持和人才支撐，努力建成“當?shù)仉x不開，業(yè)內(nèi)都認同，國際可交流”的高水平高等職業(yè)學校!

學校介紹廣州體育職業(yè)技術(shù)學院前身為創(chuàng)辦于1973年的廣州市體育運動學校和創(chuàng)辦于1976年的廣州市體工隊，1996年更名為廣州市偉倫體育運動學校。2004年，經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案，升格為廣州市政府舉辦的全國首家省會城市、全日制高等體育職業(yè)院?！獜V州體育職業(yè)技術(shù)學院。學院堅決貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，履行為黨育人、為國育才的使命，以“培養(yǎng)為國爭光的高水平競技體育人才和滿足社會需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型體育人才”為辦學目標，堅持競技體育與高職教育融合發(fā)展，形成“人才強校、金牌榮校、文化興校”的辦學理念，確立“崇德、善搏、求實、勤學”的校訓(xùn)，明確“立足廣州、面向全國、輻射海內(nèi)外，打造拔尖運動員孵化哺育基地、優(yōu)秀體育人才終身教育園區(qū)和體育多元文化交流平臺”的辦學定位，實施“校隊合一”的辦學體制，凝煉“體教融合、學訓(xùn)一體”的辦學特色。 學院于2010年1月通過教育部“國家高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”，2019年底通過驗收，成為廣東省示范性高等職業(yè)院校，是目前全國20所體育職業(yè)院校中僅有的兩所省級示范院校之一，是唯一一所由省會城市舉辦的體育院校，是全國首批國家綜合體育訓(xùn)練基地之一，連續(xù)4個周期被國家體育總局評為“國家高水平體育后備人才基地”。學院構(gòu)建了貫穿小學、初中、高中、高職4個學段的“十四年一貫制”人才培養(yǎng)體系，在全國獨樹一幟，得到教育部、國家體育總局和省教育廳肯定，《“校隊合一”、“六個環(huán)節(jié)”優(yōu)秀競技體育后備人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》獲國家級教學成果二等獎，是目前全國體職院校唯一獲得的最高獎項。 學院位于廣州市東北面，毗鄰天河高校區(qū)。目前占地面積約271畝，校舍總建筑面積17.9萬平方米，擁有全國一流、亞洲領(lǐng)先的訓(xùn)練實訓(xùn)場館和設(shè)施，現(xiàn)代化的教學大樓、圖書館、學生公寓、綜合餐廳等，并設(shè)有實訓(xùn)、科研、醫(yī)務(wù)等配套機構(gòu)和設(shè)施，全方位滿足教學訓(xùn)練和生活的需要?，F(xiàn)設(shè)有9個管理機構(gòu)、6個教學機構(gòu)、8個教輔機構(gòu)、1個附屬機構(gòu)以及14個項目運動隊，在讀高職、中職和運動員近4000人。學院擁有一支由專任教師與專項教練員組成的高水平師資隊伍，加強“雙師”隊伍建設(shè)，現(xiàn)有高級職稱97人、中級職稱146人；研究生學歷（碩士學位）以上146人，本科學歷277人。 學院堅持體教融合，培養(yǎng)拔尖競技體育人才。先后培養(yǎng)了楊維、張潔雯、楊景輝、楊伊琳、雷聲、張雁全、陳艾森、劉詩雯、樊振東、全紅嬋等10名奧運冠軍，謝杏芳、劉婷婷等40名世界冠軍，獲得世界冠軍133人次，向上級運動隊輸送運動員1100多人，享有“冠軍搖籃”的美譽。獲得北京奧運會突出貢獻集體，廣州亞運會、亞殘運會先進集體，全國業(yè)余訓(xùn)練先進單位，廣州市集體二等功，全國體育事業(yè)突出貢獻獎等榮譽。學院不斷推動競技體育和職業(yè)體育人才培養(yǎng)雙翼齊飛，培養(yǎng)的人才榮獲2019年世界軍運會9枚金牌，樊振東、郭子愿榮立個人一等功。 學院推動協(xié)同創(chuàng)新，加快職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展?，F(xiàn)有體育運動系、體育產(chǎn)業(yè)系、體育保健與康復(fù)系共3系12個專業(yè)，其中省級重點專業(yè)4個，中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)1個；現(xiàn)有3個體育特色專業(yè)群，運動訓(xùn)練專業(yè)群立項省級高水平專業(yè)群；成立了廣州體育職業(yè)教育聯(lián)盟，構(gòu)建校政行企協(xié)同育人平臺；積極拓展“專升本”辦學渠道，與廣州體育學院合作開展運動訓(xùn)練專業(yè)“三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)項目”。通過構(gòu)建“學訓(xùn)交替、技術(shù)引領(lǐng)”“課堂+俱樂部”“系所一體、學工結(jié)合”“校企聯(lián)動、崗學結(jié)合”等人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，學生職場競爭力居全省前列，體育生招生成績、高職本科三二分段招生最低錄取分均位居全省第一。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年達96%以上，學生自主創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)4年超過全國平均水平，成為最受歡迎的高職院校畢業(yè)生源之一。 學院服務(wù)區(qū)域發(fā)展，拓寬國際合作辦學與交流。主動融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，服務(wù)“一帶一路”，堅持開放辦學，廣聚國（境）內(nèi)外優(yōu)質(zhì)體育教育資源，實施“一系一國際合作項目”，體育產(chǎn)業(yè)系與芬蘭哈格-赫利爾應(yīng)用科技大學合作開辦全國體職院首個國際合作辦學項目“體育運營與管理專業(yè)-體育與休閑管理方向”，體育運動系與西班牙埃爾切大學建立合作，體育保健與康復(fù)系和美國春田大學共建體育康復(fù)醫(yī)院。學院積極與美國、加拿大、日本、新加坡等20多個國家及港澳臺地區(qū)開展友好交流，為國內(nèi)外體育院校、體育團體、機構(gòu)及青少年運動員提供訓(xùn)練競賽、醫(yī)療康復(fù)、餐飲住宿等一體化服務(wù)。2017年承辦由習近平總書記倡導(dǎo)的金磚五國運動會武術(shù)比賽，長期與韓國忠北體育高中開展運動員、教練員交流項目，被列入廣州推進21世紀海上絲綢之路建設(shè)三年行動計劃。 學院凝煉冠軍文化，培育學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。以“頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作、超越自我、愛國奉獻”為內(nèi)核，弘揚“冠軍精神”，加強“冠軍講壇”、“冠軍林”、校史館、國旗護衛(wèi)隊等校園文化品牌建設(shè)，堅持文化育人，深化愛國主義情懷、思想政治教育、體育文化特色為一體的“冠軍文化”內(nèi)涵，培根鑄魂、啟智潤心，將專業(yè)培養(yǎng)與企業(yè)文化、體育文化相融合，融入人才培養(yǎng)全過程，推動體育文化傳承與創(chuàng)新。 站在“兩個一百年”的歷史交匯點，邁向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，開啟“十四五”發(fā)展的新階段，學院將全力以赴打造國內(nèi)領(lǐng)先的高水平運動訓(xùn)練基地，保持競技體育全省領(lǐng)先、全國列前、國際大賽金牌榜上有位；努力建設(shè)國內(nèi)一流體育高職院校，勇當全國體育職業(yè)教育的排頭兵，推動體育教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)“一流學校、冠軍搖籃”，為廣州建設(shè)世界體育名城，推動體育強國、教育強國建設(shè)發(fā)揮積極作用。

學校介紹 安順職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案設(shè)立的全日制公辦高等職業(yè)院校。學校坐落在老一輩無產(chǎn)階級革命家王若飛的故鄉(xiāng)、以黃果樹和龍宮而享譽世界的貴州省安順市。1956年創(chuàng)建于安順鳳凰山麓，2001年8月由安順農(nóng)業(yè)學校、安順財政學校、安順衛(wèi)生學校、安順工業(yè)學校合并組建。2013年11月，以學校為依托成立安順技師學院，實行“兩塊牌子，一套人馬”。2018年3月，成為貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位。2022年1月，成為貴州省高水平高職學校建設(shè)單位。 篳路藍縷，以啟山林；櫛風沐雨，玉汝于成。近70年來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“德能俱厚、有業(yè)樂業(yè)”的校訓(xùn)，傳承“明理自強、知行合一”的校風，弘揚“教喻有節(jié)、修業(yè)不倦”的教風，發(fā)揚“篤行苦練、日臻新境”的學風，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 ——辦學條件完善優(yōu)越 學校新校區(qū)位于安順西秀產(chǎn)業(yè)園區(qū)蔡官鎮(zhèn)交椅湖畔，于2016年建成投用。校園規(guī)劃布局恢宏大氣，林木蔥翠環(huán)境優(yōu)美，是安順市“園林式單位”，2022年入選全國首批“節(jié)水型高校典型案例”，學校圖書館入圍“多彩貴州·書香高原”首屆最美圖書館名單。校園占地面積約1200畝，校舍建筑面積37萬多平方米，教學儀器設(shè)備總值近1.5億元。學校設(shè)有旅游、經(jīng)濟管理、應(yīng)用醫(yī)藥、護理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程、現(xiàn)代工程、信息工程、學前教育等8個系，其他教學機構(gòu)5個。建有國家級高技能人才培訓(xùn)基地2個，建成全域旅游開放性實訓(xùn)基地、VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等省級高技能人才培養(yǎng)基地7個。 ——專業(yè)建設(shè)成果豐碩 學校始終堅持教學中心地位，突出質(zhì)量立校，打造了服務(wù)于全域旅游、大健康醫(yī)藥、商貿(mào)物流等六大類共38個專業(yè)，建成了醫(yī)學影像技術(shù)、會計、護理3個國家級骨干專業(yè)，在全省高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程中獲得優(yōu)質(zhì)項目26個，建成了省級骨干專業(yè)6個、精品在線開放課程9門、人才培養(yǎng)基地8個，正在建設(shè)旅游管理、健康服務(wù)技術(shù)2個省級高水平專業(yè)群，獲省級教學成果特等獎1項，獲“技能貴州”項目6個，與貴州醫(yī)科大學、安順學院聯(lián)合舉辦專升本專業(yè)5個?，F(xiàn)代工程系汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)入選教育部中德先進職業(yè)教育合作項目智能制造領(lǐng)域試點名單，應(yīng)用醫(yī)藥系“深化學生實習（實訓(xùn)）考核改革”項目入選全省“深化新時代教育評價改革試點”。 ——師資力量持續(xù)增強 學校始終堅持黨管人才原則，不斷推進人才強校戰(zhàn)略，把提升教師隊伍能力素質(zhì)作為辦學治校的重點，擁有一支具有教授和副教授、工程師和技能大師、博士和碩士等專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師隊伍760人，其中“雙師型”教師占比超過60%，高級職稱教師占比超過20%。學?，F(xiàn)有國家級課程思政教學團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊5個、大師名師工作室5個；省政府特殊津貼專家1人、省級職教名師2人；市管專家8名、市級優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才10名、市級產(chǎn)業(yè)扶貧技術(shù)專家30余名。教師近年獲省級以上表彰13人次，參加各級各類教學技能比賽共獲獎97項。 ——科研與社會服務(wù)并進 近年來，學?？蒲心芰Σ粩嗵嵘?，教師獲得省市級科研項目48項，獲得專利授權(quán)和著作權(quán)124項，公開發(fā)表論文1900余篇，主編、參編教材298部，出版專著16部；建成“虛擬現(xiàn)實開發(fā)與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”“安順山地型全域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心”等科研平臺和科研團隊30余個。學校始終堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，積極投身脫貧攻堅主戰(zhàn)場，3名教師被評為全省“脫貧攻堅優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀基層黨組織書記”“脫貧攻堅先進個人”，新華社兩次對學校脫貧攻堅工作作專題報道；積極助力鄉(xiāng)村振興，與市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合成立安順市鄉(xiāng)村振興技術(shù)服務(wù)中心，與市委組織部聯(lián)合實施“村干部育苗工程”，幫助關(guān)嶺自治縣沙營鎮(zhèn)養(yǎng)牛村“關(guān)嶺牛”產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模，教師參與制定平壩灰鵝生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程標準和安順有機茶標準體系；依托具備的國家第98鑒定所、省級職業(yè)技能等級認定中心等資質(zhì)，近年來完成各類社會培訓(xùn)、社會服務(wù)和技能認定63000余人次，有效助推地方就業(yè)和再就業(yè)工作。 ——產(chǎn)教融合特色彰顯 學校地處安順市西秀產(chǎn)業(yè)園，面向貴安新區(qū)、安順高新區(qū)、安順經(jīng)開區(qū)，產(chǎn)教融合區(qū)位優(yōu)勢明顯。結(jié)合軍民融合、大健康、大旅游、數(shù)字經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，學校與市軍民融合辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、文廣旅游局、工信局、商務(wù)局、衛(wèi)健局等市直部門簽訂合作協(xié)議，專業(yè)設(shè)置精準對接產(chǎn)業(yè)需求。學校先后與德康集團、百靈集團、貴州酒店集團、廣州黑格等150余家企業(yè)開展校企合作，引企入校、引企入教，共同開展訂單式人才培養(yǎng)，專業(yè)建設(shè)精準對接產(chǎn)業(yè)升級。學校與企業(yè)共同推行現(xiàn)代學徒制，共建“一院兩店三園八中心”，共建產(chǎn)業(yè)學院和生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，共同開發(fā)黃果樹瀑布、龍宮旅游VR實訓(xùn)等教學軟件，共同培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 ——對外交流不斷突破 近年來，學校搶抓東西部協(xié)作重大機遇，積極推進國際合作和對外交流取得突破。學校承辦了2022年中國-東盟教育交流周“中文+職業(yè)技能”國際漢語師資培訓(xùn)暨來華留學質(zhì)量研討會，參加交流周巡展獲“最受歡迎獎”，舉辦“黔中屯堡、共話絲路”國際學生職業(yè)教育屯堡文化之旅活動，加入了中國東盟護理聯(lián)盟。學校積極拓寬“朋友圈”，與貴州大學、青島酒店管理職院、廣東科貿(mào)職院、廣州番禺職院、廣州衛(wèi)生職院、廣州市技師學院等開展廣泛交流合作，與廣州番禺職院、青島職院等聯(lián)合申報成為“貴州省東西部協(xié)作示范?！?。廣州醫(yī)科大學附屬第三醫(yī)院“何泓博士工作室”在我校掛牌成立，東西部協(xié)作粵菜師傅、廣東技工、南粵家政“三項工程”師資培訓(xùn)示范基地在我院掛牌成立。 ——育人質(zhì)量廣受好評 現(xiàn)有在校生14557人，其中高職生12571人。學校不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，建成了貴州省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，學生近來年獲得國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項1項、省級獎項7項，師生參加各級各類技能大賽共獲獎971項，其中國家級81項、省級175項，旅游服務(wù)類專業(yè)連續(xù)10年代表貴州省參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲國家級獎項14項。建校以來，共為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名技術(shù)技能人才，全省50%以上的放射技術(shù)骨干、全市80%以上的護理人員均畢業(yè)于我校，現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)80%左右的畢業(yè)生服務(wù)于全省旅游、商貿(mào)物流等領(lǐng)域一線崗位，工程技術(shù)類專業(yè)70%以上的畢業(yè)生成為行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和中堅力量，農(nóng)業(yè)類專業(yè)為全市農(nóng)村基層培養(yǎng)了90%以上的專業(yè)技術(shù)人才。近年來，學校畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)高于全省高職院校平均水平，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認可。 ——黨的旗幟高高飄揚 學校堅持以高質(zhì)量黨建推動學校高質(zhì)量發(fā)展，大力推進黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)，全院23個黨支部均已完成達標建設(shè)，機關(guān)第四支部等四個黨支部被評為“市級標準化規(guī)范化建設(shè)示范黨支部”。積極推進教師支部書記“雙帶頭人”培育工程，“雙帶頭人”比例達100%。信息工程系教師黨支部被評為首批“全國樣板黨支部”；現(xiàn)代工程系教工黨支部入圍全省“黨建工作樣板支部”創(chuàng)建單位名單；思政課教師的理論文章榮獲全國統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究創(chuàng)新成果三等獎；經(jīng)管系《會計職業(yè)崗位實踐》課程和教學團隊入圍了教育部課程思政示范項目名單，該系還入選了全省高校第二批“三全育人”綜合改革試點院系。 砥礪奮進新時代，凝心聚力再出發(fā)。學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，堅定不移以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局，推進“雙高”建設(shè)、提升辦學質(zhì)量，優(yōu)化類型定位、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，涵養(yǎng)校園文化、培育時代新人，全力打造高技能人才培養(yǎng)新高地，為加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進特色教育強省，奮發(fā)有為推進中國式現(xiàn)代化的貴州實踐作出安職貢獻。

學校介紹 宜春幼兒師范高等?？茖W校坐落于享有“月亮之都”、“亞洲鋰都”之稱的中國生態(tài)宜居城市——宜春市。宜春交通便利、區(qū)位優(yōu)越，擁有高鐵、高速公路、機場的“鐵公機”式立體交通，6條鐵路、11條高速公路、1個機場（明月山機場）途經(jīng)宜春。宜春底蘊深厚，初唐四杰之一王勃《滕王閣序》中的名句“物華天寶，人杰地靈”，其人其事均典出宜春；唐代韓愈寫下了“莫以宜春遠，江山多勝游”的詩句贊美宜春。宜春文風濃厚，唐宋八大家之首韓愈曾在袁州創(chuàng)辦昌黎書院，江西第一個狀元盧肇、第二個狀元易重都是宜春人，鼎盛時期宜春有“江西進士半袁州”的美譽。宜春環(huán)境優(yōu)美，先后獲評中國優(yōu)秀旅游城市、全國綠化模范城市、國家森林城市等稱號，明月山溫泉風景名勝區(qū)是贛西首個國家5A級旅游景區(qū)。學校的辦學歷史最早可追溯到創(chuàng)辦于1906年的高安師范傳習所，辦學110多年來先后為社會各界培養(yǎng)了6萬余名畢業(yè)生。1946年更名為江西省立高安師范學校，二十世紀八九十年代被譽為“贛中師苑一桿旗”。2005年并入宜春學院，進入普通高等學校行列，獨立培養(yǎng)大專生。2014年，經(jīng)江西省人民政府批準設(shè)立為宜春幼兒師范高等專科學校，是江西省第一所、全國較早設(shè)立的公辦幼兒師范高等?？茖W校。 學校位于宜春花博園“熊出沒”水世界樂園前，宜居、宜學、宜樂，出行便利，距宜春高鐵站約20分鐘車程，距袁州高速路口不到5分鐘車程，距明月山機場約3分鐘車程，市內(nèi)1路、28路、29路、37路公交車途經(jīng)學校。校園占地面積1019畝，建筑面積40.4萬平方米，硬件設(shè)施一流，建有6棟教學樓、6棟學生宿舍、4棟實訓(xùn)樓、2個標準運動場和圖書館、體育館、美術(shù)教育中心、音樂教育中心、大學生活動中心、教育培訓(xùn)中心等，是一所特色鮮明的花園景區(qū)式校園。宿舍內(nèi)生活設(shè)施齊全，配有獨立衛(wèi)生間、空調(diào)、熱水、洗衣機、吹風機、直飲水等。 學校設(shè)有學前教育學院、初等教育學院、美術(shù)與設(shè)計學院、外國語學院、音樂舞蹈學院、體育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院9個學院，開設(shè)了小學教育、學前教育、小學道德與法治教育、音樂教育、空中乘務(wù)、美術(shù)教育、中文、社會體育、商務(wù)英語、大數(shù)據(jù)技術(shù)等近3 0個專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校大專生13000余人。師資雄厚，專兼職教師600余人，副高以上職稱150余人，博士（含在讀）20余人。學風濃厚，近三年，近2000名畢業(yè)生成功考取專升本，學生在全國、全省各類競賽比賽中獲獎300余項；2023年，學校5個師范專業(yè)被江西省教育廳授權(quán)為教師資格證免試認定試點專業(yè)，是省內(nèi)獲授權(quán)專業(yè)數(shù)最多的師范?？茖W校。

學校介紹 常州機電職業(yè)技術(shù)學院，是一所省屬公辦全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省教育廳。學校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機械職業(yè)學校，2002年6月獨立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。 學校始終秉持“知行并進”的校訓(xùn)精神，堅持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”辦學理念，堅持“敬業(yè) 愛生 言傳 身教”的教風、“謙虛 好學 嚴謹 創(chuàng)新”的學風，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。學校2010年獲批為國家示范性（骨干）高職院校，2015年通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評估，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為中國特色高水平高職學校建設(shè)單位，2022年在“雙高計劃”建設(shè)中期績效評價中獲“優(yōu)秀”等次。 學校占地842畝，建筑面積30多萬平方米，設(shè)有9個二級學院（機械工程學院、電氣工程學院、模具技術(shù)學院、車輛工程學院、軌道交通學院、信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、創(chuàng)意設(shè)計學院、國際教育學院）、3個部（文化基礎(chǔ)部、專業(yè)基礎(chǔ)部、體育部）和馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等14個教學部門?，F(xiàn)有全日制在校生13600余名，教職工760余名。 學校先后獲高職院校育人成效50強、服務(wù)貢獻50強、產(chǎn)教融合50強、國際影響力50強，入選《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》服務(wù)貢獻典型學校、教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校，獲第七屆黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”。時任中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，時任中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|，時任全國人大常委會副委員長、兩院院士路甬祥，時任教育部部長周濟，時任教育部部長陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)先后到學校視察。 全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，強基固本鑄魂育人。學校構(gòu)建“政治引領(lǐng)、上下貫通、橫向到邊、縱向到底、執(zhí)行有力”黨建工作機制，黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學治校、教書育人全過程，持續(xù)推進“三全育人”改革，構(gòu)建一體化育人格局。建有全國樣板支部1個，培育單位1個，1個黨總支獲評省“強基創(chuàng)優(yōu)”培育創(chuàng)建單位，1個書記工作室入選常州市黨員教育“3211”工程書記工作室，1個黨支部獲評市教育局“秋白黨支部”。先后獲全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學校、全國機械行業(yè)“十三五”思想政治工作50強、江蘇省高校示范馬克思主義學院，江蘇省文明單位等榮譽稱號。 教學中心地位突出，人才培養(yǎng)成效顯著。學校創(chuàng)新“立德與強技目標合一、學生與員工身份合一、學習與勞動項目合一，思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”的“三合一、全過程”育訓(xùn)模式，打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務(wù)為中心、以項目課程為主體”的課程模式，構(gòu)建了“多元主體、雙線運行、三化管理”的教學質(zhì)量保障體系。變革課堂學習模式、開展立體化學習評價，形成了基于項目學習的高職“全人格”教學模式，教學改革成果豐碩。構(gòu)建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動”的專業(yè)技能競賽體系，促進學生的專業(yè)能力與職業(yè)精神有機融合、螺旋提升。學校先后獲國家級教學成果獎4項，省級教學成果獎17項；獲國家精品課程4門、省級精品課程11門、國家精品在線開放課程5門、國家級課程思政示范課程1門、“十四五”江蘇省職業(yè)教育首批在線精品課程18門、省級課程思政示范課程2門；“十二五”國家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國家精品教材2部、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目29部、“十三五”江蘇省高等學校重點教材31部、省“十四五”規(guī)劃教材9部；主持國家專業(yè)教學資源庫3個，并全部通過教育部驗收。學生先后獲國家級職業(yè)院校技能大賽一等獎23項，二等獎17項，三等獎9項；獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎1項、銀獎3項，銅獎1項，“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國賽一等獎1項，“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國賽銅獎2項。 產(chǎn)教深度融合賦能，校企協(xié)同育人增值。學校圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，融合人工智能與先進制造技術(shù)，主動對接長三角、江蘇省及常州市智能制造、機器人、新能源等重點產(chǎn)業(yè)鏈中高端技術(shù)與人才需求，共建人工智能與先進制造工業(yè)中心和“共享工廠”等產(chǎn)教融合集成平臺；行業(yè)指導(dǎo)、校企協(xié)同，牽頭成立全國機械行業(yè)工業(yè)機器人職教集團、江蘇模具智造人才培養(yǎng)聯(lián)盟等智能制造領(lǐng)域5大職教集團（聯(lián)盟）；內(nèi)外聯(lián)動、校企融通，共建智行機器人產(chǎn)業(yè)學院、人工智能產(chǎn)業(yè)學院等5大產(chǎn)業(yè)學院；多點布局、功能集成，持續(xù)打造高水平“立體化”校企合作基地，博士工作站、大師工作室等產(chǎn)教融合平臺和載體。全面升級“校內(nèi)智能制造產(chǎn)教園+校外校企合作工作站”內(nèi)園外站產(chǎn)教合作功能，推進“一群一行業(yè)、一專一名企、一師一方案、一生一專項”四維一體產(chǎn)教合作模式與創(chuàng)新實踐，形成“內(nèi)園外站、四維一體”產(chǎn)教融合常州新模式，建設(shè)“人才共育、基地共建、人員互聘、信息共享、協(xié)作服務(wù)和文化交融”產(chǎn)教融合六大運行機制，全面構(gòu)筑校企命運共同體。 實施人才強校戰(zhàn)略，師資水平整體提升。學校創(chuàng)新“師德立基、能力固本、激勵助推、引領(lǐng)全國”的教師隊伍建設(shè)機制。實施“匠心師德”工程，完善建設(shè)體系；實施高端人才引培、“雙師型”教師培養(yǎng)、“高水平團隊”建設(shè)等三項計劃，分類分級培育工匠型教師；實施以分類管理為核心的教師評價綜合改革計劃，創(chuàng)設(shè)“1+N”教師評價新模式；創(chuàng)建“4211”教師發(fā)展平臺，搭建校際、校行、校企間常態(tài)化的教師高端交流學習機制。學?，F(xiàn)有國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地3個，機械行業(yè)智能制造技術(shù)（華東）師資培訓(xùn)基地1個，國家級教學團隊1個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，國家級課程思政教學團隊1個，國家“萬人計劃”教學名師1人，全國五一勞動獎?wù)?人，享受國務(wù)院政府特殊津貼1人，全國技術(shù)能手3人，教育部課程思政教學名師5人，教育部職業(yè)院校教學（教育）指導(dǎo)委員會委員3人，省優(yōu)秀教學團隊3個，省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊3個，省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個，省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個，省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊6個、中青年學術(shù)帶頭人11人、優(yōu)秀青年骨干教師39人，省級教學名師2人，省“雙創(chuàng)博士”2人，江蘇工匠2人，省“333工程”培養(yǎng)對象20人，省“領(lǐng)航?揚帆”計劃培養(yǎng)人選2人，六大人才高峰資助對象2人，省五一創(chuàng)新能手5人，省五一巾幗標兵1人。 平臺建設(shè)樹立樣板，服務(wù)能力大幅躍升。學校作為江蘇省科技工作先進高校，構(gòu)建“多方位、立體化”社會服務(wù)體系，形成“技術(shù)超市”服務(wù)模式，催生成果轉(zhuǎn)化與社會服務(wù)。建有7個科研團隊、95個社會培訓(xùn)項目團隊、28個科技服務(wù)平臺，積極推進科技平臺與地方對接，面向企業(yè)推廣應(yīng)用技術(shù)和科研成果?！肮I(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新團隊”等被教育廳認定為省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊；“常州機器人及智能裝備應(yīng)用技術(shù)研究中心”獲科技部立項。主持國家自然科學基金等國家級項目近20項，授權(quán)專利超3000件，校企合作科研成果獲科學技術(shù)獎20余項。2020年，學校獲批為“國家自然科學基金依托單位”。學校榮獲全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校、中國最具社會影響力高校和江蘇省社區(qū)教育特色品牌項目等榮譽稱號。 國際合作不斷深入，校企共創(chuàng)國際品牌。學校構(gòu)建“四式一化”國際化范式，打造特色鮮明的國際化辦學格局。與境外優(yōu)質(zhì)大學合作，開展專升本、專升碩項目。建設(shè)10個校級外國專家工作室（4個市級、1個省級）。入選“江蘇德國高職教育合作聯(lián)盟”和“江蘇美國高職教育合作聯(lián)盟”，創(chuàng)建“VI”教育資源中心，建成1門省級精品課程，8門校級全英文課程，40門雙語課程，為南非高教部建設(shè)9門機電一體化技術(shù)專業(yè)核心課程。累計招收“一帶一路”沿線國家600多名留學生，連續(xù)三年獲得江蘇省來華留學生教育先進集體。電子商務(wù)專業(yè)、模具設(shè)計制造專業(yè)被立項為江蘇省“十四五”高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)建設(shè)項目。與企業(yè)共建“常州機電—德龍鎳業(yè)印尼知行學院”，開展職業(yè)漢語培訓(xùn)；與東非國際大學、埃及中國大學、吉爾吉斯坦經(jīng)濟貿(mào)易大學、泰國坦亞武里皇家理工大學共建海外知行學院，推出模具設(shè)計與制造、計算機軟件技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)標準，聯(lián)合培養(yǎng)留學生；與印度尼西亞SMK 職業(yè)學校共建“師資培訓(xùn)中心”，開展3D打印技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等師資培訓(xùn)。 新華社、人民日報、中國教育報、科技日報等主流媒體先后報道學校辦學成果，吸引了數(shù)百個國內(nèi)外職教機構(gòu)及兄弟院校來校交流。 知行并進、智造未來。常州機電職業(yè)技術(shù)學院正以更創(chuàng)新、更國際、更包容的姿態(tài)砥礪前行，努力為新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻“常機電”方案。

學校介紹 懷化職業(yè)技術(shù)學院是一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校，由湖南省安江農(nóng)業(yè)學校與懷化機電工程學校于2003年合并組建而成，學院辦學始于1939年，距今80余年歷史，實行湖南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳與懷化市人民政府“廳市共建、市管為主”的管理體制。著名科學家、“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士袁隆平在校工作和生活37年，曾長期擔任名譽院長。學院是聞名世界的雜交水稻發(fā)源地、國家首批特等發(fā)明獎獲得單位、全國重點文物保護單位、全國科教興農(nóng)先進單位、全國科普教育基地、教育部評估優(yōu)秀高職高專學校、全國五四紅旗團委、湖南省楚怡高水平高職學校建設(shè)單位、湖南省示范性（骨干）高職院校、湖南省愛國主義教育基地、湖南省文明高校、全省民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范單位、湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。 學院占地面積1000余畝，有懷化和安江兩個校區(qū)，校園建筑面積20萬平方米，固定資產(chǎn)4.8億元，館藏圖書36萬冊，教學儀器總值8000多萬元?，F(xiàn)有在職在編教職員工457人，其中副高以上職稱人員136人，碩士及研究生以上學歷教師176人。設(shè)有思政課部、基礎(chǔ)課部、農(nóng)學園藝學院、動物科技學院、機械與車輛工程學院、電子電氣工程學院、信息與設(shè)計學院、建筑工程學院、商貿(mào)旅游學院9個二級學院（部），開辦32個高職大專專業(yè)，面向全國14個省市區(qū)招生，學生規(guī)模10000余人。學院已成功入選湖南省楚怡高水平高職學校建設(shè)單位，種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)、旅游管理三個專業(yè)群成功入選湖南省楚怡高水平專業(yè)群建設(shè)計劃。建有農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、機械制造、建筑工程、計算機實訓(xùn)、商貿(mào)管理等9個實訓(xùn)中心及62個實訓(xùn)室，擁有中央財政支持專業(yè)3個（種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)、建筑工程技術(shù)）、省級特色和精品專業(yè)1個（種子生產(chǎn)與經(jīng)營），省級骨干專業(yè)2個（種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)），是中國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團、湖南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團副理事長單位。 辦學80余年來，培養(yǎng)了以李玉才、李必湖、向其柏、陳錦屏、鄧華鳳等為代表的10萬余名優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、高素質(zhì)技能人才和管理精英，研究出“南優(yōu)2號”“Y兩優(yōu)263”等雜交水稻新品種46個，選育出金秋梨、大紅甜橙、安江早香柚、安錦一號葛、雪峰烏骨雞等果樹作物新品種和禽畜良種30多個，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟和社會效益。學院開展的科技服務(wù)、培訓(xùn)及各種農(nóng)業(yè)新品種推廣，為武陵山區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富作出了積極貢獻。先后獲得以國家首批特等發(fā)明獎等為代表的國家級獎8項、省部級獎25項。 學院將緊緊圍繞湖南“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅持“依托市場辦專業(yè)，辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)，興旺產(chǎn)業(yè)促就業(yè)”的辦學思路，堅持走“內(nèi)涵式、有特色、高質(zhì)量”發(fā)展之路，堅定不移推進申辦本科層次職業(yè)學校工作，凝心聚力為“辦一流職院、育一流人才”而努力奮斗。

學校介紹 菏澤家政職業(yè)學院創(chuàng)建于2007年，前身是成立于1958年的山東省菏澤衛(wèi)生學校，至今已有60余年的辦學歷史。學校占地744畝，建筑面積10余萬平方米。實驗（實訓(xùn)）室100余個，實驗儀器設(shè)備2000余臺（套）。教職工487人。全日制在校生近15000人，面向全國20個省（自治區(qū)）招生。學院是教育部“1+x”老年照護、母嬰護理、失智老年人照護、嬰幼兒照護職業(yè)技能等級證書試點單位、中國家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會研究中心、省精神文明單位、省職業(yè)教育先進單位、省家政師培訓(xùn)示范基地、省外派勞務(wù)培訓(xùn)機構(gòu)、省工友創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。 辦學體系健全完善。學院扎實推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化，建立了權(quán)責明確、科學有效的院系二級管理體制。現(xiàn)設(shè)黨政辦公室、組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、紀委、教務(wù)處、學生工作處等15個行政處室，護理系、助產(chǎn)系、家政管理系、醫(yī)學康復(fù)系、醫(yī)藥技術(shù)系、早期教育系，思政部、繼續(xù)教育部、中專部9個教學單位和圖書館、信息中心、實驗中心、家政研究中心、家政服務(wù)中心、附屬醫(yī)院6個教輔單位，在菏澤市牡丹區(qū)職教園區(qū)設(shè)立教學點。2020年10月，市政府研究通過將我院遷址菏澤城區(qū)辦學。 專業(yè)設(shè)置優(yōu)勢突出?，F(xiàn)開設(shè)護理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、藥學、藥品生產(chǎn)技術(shù)、家政服務(wù)與管理、老年服務(wù)與管理、空中乘務(wù)、高速鐵路客運乘務(wù)、早期教育等26個大專專業(yè)和13個中專專業(yè)，涵蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生公共服務(wù)、藥品制造、交通運輸、文化藝術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、教育等專業(yè)大類，打造了醫(yī)藥衛(wèi)生、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、現(xiàn)代服務(wù)和早期教育四大專業(yè)群，構(gòu)建了中職、高職、本科職業(yè)教育立交橋。其中康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為“三?二”專本貫通培養(yǎng)專業(yè)，護理、家政服務(wù)與管理專業(yè)為中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)、家政服務(wù)與管理專業(yè)為國家創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、省級特色建設(shè)專業(yè)，老年服務(wù)與管理專業(yè)為全國養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)。 師資隊伍結(jié)構(gòu)合理。學院注重師資隊伍建設(shè)，深入實施“引智入校”工程、“人才振興”計劃和“教師名優(yōu)”戰(zhàn)略，引進和培養(yǎng)了一批在國內(nèi)具有行業(yè)影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、富于創(chuàng)新的新時代教師梯隊，其中教授、副教授109人，碩士研究生以上學歷150人，“雙師型”教師189人，市級以上優(yōu)秀教師3名、教學名師5人，縣級以上拔尖人才8人。 人才培養(yǎng)成績斐然。學院狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，因材施教，育訓(xùn)結(jié)合，在省級以上護理、助產(chǎn)、康復(fù)、口腔、家政等專業(yè)技能競賽中成績名列前茅，累計向醫(yī)藥衛(wèi)生、社會服務(wù)等一線行業(yè)培養(yǎng)輸送了近10萬名高素質(zhì)技能人才，累計完成省級以上科研項目65項，主編參編教材著作100余部，各級各類期刊雜志發(fā)表論文500余篇，打造省級精品課程5門、院級精品課程13門，成為魯西南職業(yè)教育戰(zhàn)線上的一顆璀璨明珠。落實就業(yè)工作“一把手”工程，建立了“就業(yè)辦公室、系部專干、輔導(dǎo)員”三級就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，定期開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，積極組織線上、線下就業(yè)推介會，為畢業(yè)生牽線搭橋，與省內(nèi)外知名企業(yè)建立長期合作關(guān)系，連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率達86%以上。 合作交流廣泛深入。學院不斷拓展對外合作交流，與蘇州二葉制藥有限公司、北京東方蒙特梭利信息科學研究院、山東凌燕航空有限公司、水發(fā)集團有限公司等開展深度合作，構(gòu)建了“專業(yè)共建、教材共編、師資共訓(xùn)、人才共育”人才培養(yǎng)新體系。加強國際交流與合作，與英國哈德斯菲爾德學院、韓國南首爾大學、濟州大學、菲律賓圣保羅大學、臺灣大仁科技大學等建立了友好合作關(guān)系，在教師培訓(xùn)、科研合作、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學生互派研修等方面開展了豐富多樣的交流活動，先后選派15名學生赴國外就業(yè)。 文化育人特色鮮明。堅持育訓(xùn)結(jié)合，以立德樹人為根本任務(wù)，以職業(yè)道德熏陶和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為核心內(nèi)容，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆歷次全會精神武裝師生、教育師生，將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，推進社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進學生頭腦，引導(dǎo)學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。組建了35個學生社團組織，建立了紅色文化走廊和校園文化長廊，塑立了南丁格爾塑像，把人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)納入人才培育全過程，構(gòu)建了課堂教學、社會實踐、校園文化“三位一體”的育人機制，促進職業(yè)技能與職業(yè)精神融合，培養(yǎng)了大批職業(yè)素養(yǎng)高、理論知識實、業(yè)務(wù)能力強的高技能人才。 “十三五”以來，學院黨委確立了“‘一校兩區(qū)’辦學、創(chuàng)建區(qū)域特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！钡膴^斗目標，學院將立足魯西南、服務(wù)山東、輻射全國，堅持以學歷教育為主體，以科技開發(fā)、社會服務(wù)為兩翼的“一體兩翼”辦學格局，大力實施提質(zhì)培優(yōu)、特色發(fā)展、校企融合、人才強校、全面開放的發(fā)展戰(zhàn)略，全面加強黨的建設(shè)，著力深化思想政治工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展、山東省職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè)作出新的更大貢獻。